Adobe After Effects CS6 模拟试题
1.基础知识（单选）在After Effects CS6中，Open Project 的快捷键是什么？
+P +O +C +Y
2.基础知识（单选）以下哪一项操作可以将“Project”项目窗口中的素材文件显示在资
源管理器中？
A.“File”｜“Replace Footage”
B.“File”｜“Interpret Footage”
C.“File”｜“Reload Footage”
D.“File”｜“Reveal in Explorer”
3.基础知识（单选）将当前面板或窗口分离出来的命令是什么？
Panel Panels
4.基础知识（多选）在After Effects CS6中，关于导入PSD 格式素材文件的描述正确的
是哪些？
A.不支持Photoshop 文件
B.支持Photoshop 文件
C.透明部分在导入后继续保持透明
D.支持导入Photoshop 文件中的图层
5.层的基本操作（单选）可以对Timeline 时间线中位于它下面的层产生影响，且不应用到受影响图层本身的层是哪个？
A.固态层
B.调节层
C.灯光层
D.文字层
6.层的基本操作（多选）对于一个固态层，在时间线窗口内具有的transform 属性是哪些？
Opacity
7.层的基本操作（单选）在After Effects 中，设置入点的快捷键是什么？
+[键+] D.空格键
8.层与遮罩（多选）以下创建蒙版的工具包括哪几个？
A.矩形工具
B.椭圆工具
C.多边形工具
D.三角形工具
9.层与遮罩（单选）在硬件允许的情况下，After Effects 中每层画面最多能加多少个
打开或关闭的mask？
个个个 D.无数个
10.层与遮罩（单选）在创建蒙板时，按住什么键拖动句柄，可以从蒙板中心开始建立Mask？
11.层与遮罩（多选）在After Effects 中，对于已生成的遮罩，可以进行哪些调节？
A.对遮罩边缘进行羽化
B.设置遮罩的不透明度
C.扩展和收缩遮罩
D.对遮罩进行反转
12.层与遮罩（单选）选中层后，单击哪个快捷键可直接展开“Mask Path”参数？键键键键
13.关键帧动画（单选）如图所示，使用以下哪个命令可以快速实现左图到右图的关键帧
添加效果？
Keyframes
14.关键帧动画（单选）如图所示，在After Effects 中，运动路径的形式与其差
值方式
对应准确的是哪项？
A.线性差值
B.连续贝塞尔差值
C.贝塞尔差值
D.自动贝塞尔差值
15.关键帧动画（多选）以下关于关键帧说法正确的是哪些？
A.关键帧可分为空间差值和时间差值两个类型
B.时间线窗口可以以动画曲线编辑器的形式显示关键帧动画的变化情况
C.产生关键帧动画需有至少两个关键帧
D.在动画曲线编辑器上可直接编辑动画运动
16.关键帧动画（单选）制作由第一个关键帧向第二个关键帧过渡的随机变化动画，应在全选两个关键帧后使用以下哪个命令？
｜Keyframe Assistant ｜Wiggler
｜Smoother ｜Keyframe Interpolation
17.运动跟踪与稳定技术（单选）要制作出如图所示的跟随运动，以下步骤正确的是哪项？
A.选择Track Motion｜调整范围框大小｜分析前进｜应用
B.选择Track Motion｜Stabilize｜调整追踪点｜分析前进｜应用
C.选择Track Motion｜设置Perspective corner pin 追踪类型｜设置追踪点｜分析前进｜
应用
D.选择Track Motion｜调整范围框大小｜Stabilize｜应用
18.运动跟踪与稳定技术（多选）对影像进行运动追踪时，如何解决特征区域脱离追踪目标的问题？
A.在Layer 窗口中调整跟踪分离处的跟踪区域及其它设置，从此处重新进行追踪
B.在Layer 窗口中手动调整出现分离的帧的跟踪区域
C.提高追踪精度
D.适当加大搜索区域
19.运动跟踪与稳定技术（多选）在After Effects 中，进行运动追踪前，首先需要定义
一个追踪范围，追踪范围由两个方框和一个十字线构成；根据追踪类型的不同，追踪范围框数目也不同，可以进行以下哪些追踪?
A.一点追踪
B.二点追踪
C.三点追踪或四点追踪
D.没有数目限制
20.运动跟踪与稳定技术（多选）可以根据图像的哪些差异比较来进行追踪？
21.运动跟踪与稳定技术（单选）使用“Track Motion”（运动跟踪）要求画面中必须怎
样才可以正确执行？
A.有明显的运动物体
B.图像为静止状态
C.物体运动不明显
D.素材可以是图片
22.文本功能（单选如图所示，如何将左上图的文字制作出右下图的效果？
A.在背景图层上绘制路径，再输入文字
B.直接输入文字，然后调整文字位置
C.在文字层绘制曲线路径，开启Stabilize Motion 功能
D.在文字层绘制曲线路径，再使用文字下的Path Options 功能
23.文本功能（单选）如图所示，在After Effects 中如何将左上图的路径文字制作
出右下图的效果？
B.开启Force Alignment C0开启Reverse Path D.设置Offset
24.文本功能（多选）产生Text 的字符内容动画，以下哪些方法可以实现？
A. 激活Source Text 的关键帧记录器，并修改字符内容
B.添加Character Offset 属性动画
C.添加Character Value 属性动画
D.添加Tracking 属性动画
25.文本功能（多选）After Effects 对PSD 格式的文字图层进行编辑，以下说法正确的
是哪些？
A.可以直接使用文字工具进行编辑
B.需要对PSD 格式的文字图层应用Convert To Editable Text 菜单命令转化之后方可使用
文字工具进行编辑
Effects 可以支持Photoshop CS 文件中的段落文字和路径文字
格式的文字图层无法进行再编辑
26.文本功能（单选在为了文字添加了Animater 后，在该文字层下面的Animater 1包
括哪个选项？
Option Selector Alignment
27.文本功能（单选）设置文字是否垂直于路径的选项是哪个？
Path To Path
28.特效组（单选）如图所示，使用以下哪个效果可以将左上图的图像制作出右下图的效果？
Warp Blur Flo Motion
29.特效组（单选）产生如图所示下雨效果，可使用以下哪种特效？
Rainfall
30.特效组（多选）如果需要调整图像的色相饱和度，可以选择以下哪个特效？
& Contrast Stabilizer
Saturation Balance（HLS）
31.特效组（单选）以下哪种音频特效用于反向播放音频素材？
＆Treble ＆Chorus
32.特效组（多选）以下哪些特效可使图像产生放大变形效果？
33.特效组（单选）以下哪个特效可用来直接创建灰度噪波纹理，也可模拟雾、云、流水、火等效果？
Alpha
Noise HLS
34.特效组单选）以下哪种特效可以将通道内的3d信息以彩色图像通道或灰度图来显示？
3D Channel Extract
Channels Composite
35.渲染输出（多选）在After Effects 中可以将影片输出为什么格式？
格式格式格式格式
36.渲染输出（单选）在时间线窗口中，设置结束工作区的快捷键是什么？
37.渲染输出（单选）After Effects 是否支持网络联机渲染？
A.目前不支持版、Windows 版均支持
C.只有Mac 版支持版需要另外安装网络渲染工具包
38.渲染输出（单选）如果只需要渲染项目中的一部分，可以设置什么来达到目的？
A.设置渲染工作区
B.设置项目时间
C.设置渲染大小
D.设置渲染格式
39.渲染输出（多选）以下对在After Effects CS6中渲染描述正确的是哪些？
A.可以更改输出视频的通道
B.可以设置开始帧
C.可以对输出区域进行修剪
D.可以选择是否输出音频
40.渲染输出（单选）在After Effects CS6中输出一段序列帧，必须要在Format 下拉
菜单中选择什么格式？
《社区管理》模拟试题一 一、填空（每空1分，共20分） 1、社区的维系功能表现在两方面：一是（心理）维系；一是（社会）维系。 2、社区具有明显的地域空间特征，按此标准来划分，社区分为（法定）的社区、自然的社区和（专能）的社区。 3、社会主体可分为三大类：（社团行动）、公众动员和（传播媒介）。 4、社区管理主体的制度建设的特点有（制约性）、权威性和（相对稳定性）。 5、以文化性质为标准分类，可以把社区文化分为（公益性）群众文化、娱乐性赢利文化、（休闲文化）、艺术教育和表演等。 6、一般说来，社区文化的功能集中表现在社会沟通、心理凝聚、（价值导向）、行为规范、文化传承和（协调发展）等六个方面。 7、我国的社区教育管理模式主要有（学校辐射型）、街道（居委会）辖区型和（资源自助型）。 8、社区组织工作模式主要有三种：（社区发展）、社区计划和（社区行动）。 9、社区治安管理的内容具有涉及面广、（范围大）、（复杂性强）的特点。 10、社区服务的经费来源主要是：（政府资助）、居委会自筹、当地社会福利有奖募捐自留福利资金、社区服务的有偿收入。 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社区环境：社区赖以存在和发展的外部条件的综合，也就是各种直接或见解地作用于和影响社区本身的外部客观因素的总和。 2、社区管理主体：以社区政党组织（社区党组织、街道办事处和乡镇政府）为核心，由社区自治组织、业主委员会和中介组合子共同构成的社区管理组织系统。 3、狭义的社区文化：社区除了物质文化以外的其他社区文化的总和。 4、社区社会保障；以设为依托，以社区居民为主要保障对象的社会保障体系。 5、社区管理方法：社区管理主体为履行社区管理职能，实现管理目标，遵循一定的规律和原则而采用的各种方式、手段、措施和技巧的总称。 三、简答题（每题8分，共32分） 1、简述社区的特征。 要点：是社会的缩影；是聚落的承载体；都有自己特有的文化；居民具有共同的社区意识；不断变迁的；管理上的自治性；功能上的综合性、管辖上的区域性等特征。 2、简述设环境的发展趋势。 要点：建设智能社区环境；建设生态园林式社区环境；建设可持续发展的社区环境。 3、简要谈谈社区文化的特征。 要点：略 4、当前加强城市社区党建工作的主要措施包括哪些？ 要点：构筑新型组织网络；建立新机制；努力实现两大组织郑和，扩大党的基层组合子工作覆盖面；高度重视党风党纪建设与党的群众工作；赋予街道党组织必要的职权； 四、论述题（每题14分共28分） 1、请谈谈如何改善城市社区环境管理？ 要点：理顺城市社区环境管理机制，明确社区环境整治责任；制定城市社区环境综合整治规划，确立城市社区环境保护目标；结合调整城市产业结构和企业技术改造，为提高社区环境质量创造条件；积极推行污染集中控制，提高防治措施；加强城市基础设施建设，提高综合防治污染能力；疏通、拓宽资金渠道，扩大城市社区环境建设的资金来源；加强城市环境管理，健全监督执法队伍；以社区客持续发展为导向，发展社区环境教育； 2、试析我国社区社会保障工作的发展方向。 要点：发挥政府在社区的社会保障建设和管理中的关键作用；完善我国社区社会保障工作许多其他方面； 《社区管理》模拟试题二 一、填空（每空1分，共20分） 1、社区概念的最早提出者为（藤尼斯），他曾把社区氛围三种类型：（地区社区）、亲属社区和非地区社区。 2、从社区所处的地域角度划分，可将社区环境分为（社区内）环境和（社区外）环境。 3、加强社区管理主体的功能建设，主要表现在要健全组织结构性功能、完善（工作机制性）功能和强化（需求性）功能。 4、按社区的地理环境为标准，可将社区划分为（平原）社区、山区社区、（牧区）社区等。 5、社区管理行政方法按照性质分类，大致可以分为两大类：（定性）的和（定量）的社区管理行政方法。 6、实际中，我们可以把社区文化分为三个层次：非正式的社区文化、（准正式的）社区文化和（正式）的社区文化。 7、社区治安公里的功能主要有（防范）功能、疏导功能、（监控）功能和惩戒功能。 8、根据服务对象的差异，可以把社区服务氛围两大类：一是面向社区内特殊人群的（社区养老）服务；一是面向全体社区成员的（便民利民）服务。 9、一般把城市社区社会保障划分为（社会救济）、医疗保险、（失业保险）、（社会福利）和（优抚安置）共六项保障内容。 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社区管理：在一定的社会环境下，社区基层政权组织与社区居民、住区单位等为维护社区整体利益、推进社区权方位发展，采取一定的方式，对社区的各项事务进行有效调空的过程。 2、社区管理主体建设：以社区政党组织（社区党组织、街道办事处和乡镇政府）为核心，由社区自治组织、业主委员会和中介组合子共同参与，旨在进一步健全管理主体的组织机构、完善社区管理主体的功能和制度，提高社区管理主体的工作效率的过程。 3、社区体育：在城市街道办事处的辖区内以及在乡村社区中，以自然环境和体育设施为物质条件，以全体社区成员为主要对象，以满足社区成员的体育需求、增进社区成员的身心健康为主要目的，就地就近开展的区域性群众体育活动。 4、社区民主政治：存在于一定地域的以同质性人口为主题的人群生活共同体的政治现象与政治关系。 5、社区服务：在政府的同样规划和倡导下，以社区组织为依托，以生活在一定社区地域内的全体成员为对象，通过社区成员间的互助性服务，解决本社区是社会问题。 三、简答题（每题8分，共32分） 1、简述社区管理的特征。 要点：区域性；群众性；综合性；规划性；层次性动态性； 2、简述我国城市社区环境建设存在的问题。 要点：城市社区的环境质量随建设年代不同存在着差距；城市社区建设的老化问题；城市社区环境污染严重；贫困地区的社区环境整体落后；全国各地区的社区环境建设发展不平衡； 3、简述城市社区环境管理的主要内容。 要点：提升社区文化品位；美化社区环境；美化社区环境的要素； 4、街道办事处的主要职能有哪些/ 要点：主持社区工作的组织、协调、管理工作；社区工作的规划与操作，履行了事业职能；主持社区工作的资源开发，两重性经济组织职能。 四、论述题（每题14分共28分） 1、试述我国当前社区民主政治建设的存在的问题与对策。 要点：问题：社区自治制度行政化趋势期待变革；社区公民民主意识期待提高；社区社团自治作用期待提高； 对策：扩大直接选举范围，完善选举制度；充分发挥社区居民代表大会会议的作用，开拓民意表达渠道；提高社区工作者素质，规范管理制度； 2、试述我国社区管理体制改革的发展趋势与特点。 要点：趋势：走向法治化、规范化、社区管理机构设置必将更加科学，合理等； 特点：管理组合子框架体系形成，具有配套性和系统性；管理组合子间的关系明确，具有整体性和联动性；其职位定位准确，具有全面性和立体性；管理队伍多元高效，具有职业性和社会性；管理机制有效，具有能动性和规范性； 《社区管理》模拟试题三 一、填空（每空1分，共20分） 1、一般情况下，自然资源可分为三类：社区的（生态资源）、社区的（生物资源）和社区的矿物资源。
2020高考全真模拟卷05 地理 （本卷共15小题，满分100分，考试用时50分钟） 一、选择题：本题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。 普洱茶是以云南省当地大叶种晒青茶为原料，由茶农采用特定工艺、经发酵后加工制成。在以马驮为主要运输方式的时代，普洱茶要借助路上运输时间进行二次发酵。如今“渥堆发酵”技术可将普洱茶漫长的自然发酵时间缩短为45天左右。“渥堆发酵”是指将晒青毛茶堆放成一定高度后洒水，上覆麻布，使之在较高的温度、偏低的降水量的环境中发酵24小时左右。勐海县号称“普洱茶圣地”，位于云南省最南端，很多普洱茶企业都争相在勐海县设厂，即使不设厂，也要把发酵车间设在勐海县。据材料回答1—3题。1．催生普洱茶“渥堆发酵"技术的原因是。 A．气候适宜发酵B．传统经验丰富C．运输时间缩短D．原料优质丰富 2．在勐海县最好的发酵时间是 A．春季B．夏季C．秋季D．冬季 3．很多普洱茶生产企业争相在勐海县设厂的原因是。 A．加强企业协作B．共用基础设施C．提高企业知名度D．利用当地独特环境 【答案】1．C 2．A 3．D 【解析】1．根据材料信息可知，在过去由于交通运输不便，运输时间较长，普洱茶有充足的发酵时间，而现代交通快捷，不能很快的发酵普洱茶，故交通运输时间变化催生了普洱茶“渥堆发酵”技术。故选C。2．“渥堆发酵”的环境要求是气温较高，降水量较少，而该地属于热带季风气候，春季3—5月份，降水较少，气温较高，非常适合发酵。故选A。 3．根据材料可知，“很多普洱茶企业都争相在勐海县设厂，即使不设厂，也要把发酵车间设在勐海县”，说明勐海县独特的发酵环境是吸引企业布局的主要原因。故选D。 “无水港”是指在内陆地区建立的港口服务功能的物流中心，内陆的进出口商品可以在当地完成订舱、报关、报检等手续，将货物交给货代或船运公司。作为京津冀协同发展、“一带一路”倡议等国家战略的重要节点，天津港不断优化海陆双向物流网络布局。近年来，天津港陆续在内陆腹地辟建了25个“无水港”，完善港口与内陆的运输通道，实现内陆地区与国际航运的贯通。据此完成4—5题。 4．“无水港”业务的快速发展，主要得益于 A．高铁运输快速发展B．集装箱运输迅速发展
高中数学新课标学习心得体会 通过对新课标的学习，本人有一些心得体会，现汇报如下： 一、课程的基本理念 总体目标中提出的数学知识（包括数学事实、数学活动经验）本人认为可以简单的这样表述：数学知识是“数与形以及演绎”的知识。 1、基本的数学思想 基本数学思想可以概括为三个方面：即“符号与变换的思想”、“集全与对应的思想”和“公理化与结构的思想”，这三者构成了数学思想的最高层次。基于这些基本思想，在具体的教学中要注意渗透，从低年级开始渗透，但不必要进行理论概括。而所谓数学方法则与数学思想互为表里、密切相关，两者都以一定的知识为基础，反过来又促进知识的深化及形成能力。 2、重视数学思维方法 高中数学应注重提高学生的数学思维能力。数学思维的特性：概括性、问题性、相似性。数学思维的结构和形式：结构是一个多因素的动态关联系统，可分成四个方面：数学思维的内容（材料与结果）、基本形式、操作手段（即思维方法）以及个性品质（包括智力与非智力因互素的临控等）；其基本形式可分为逻辑思维、形象思维和直觉思维三种类型。 3、应用数学的意识 增强应用数学的意识主要是指在教与学观念转变的前提下，突出主动学习、主动探究。 4、注重信息技术与数学课程的整合 高中数学课程应提倡实现信息技术与课程内容的有机整合，整合的基本原则是有利于学生认识数学的本质。在保证笔算训练的全体细致，尽可能的使用科学型计算器、各种数学教育技术平台，加强数学教学与信息技术的结合，鼓励学生运用计算机、计算器等进行探索和发现。 5、建立合理的科学的评价体系 高中数学课程应建立合理的科学的评价体系，包括评价理念、评价内容、评价形式评价体制等方面。既要关注学生的数学学习的结果，也要关注他们学习的过程；既要关注学生数学学习的水平，也要关注他们在数学活动中表现出来的情感态度的变化，在数学教育中，评价应建立多元化的目标，关注学生个性与潜能的发展。 二、课程设置
《社区管理》模拟试题三 一、填空（每空1分，共20分） 1、一般情况下，自然资源可分为三类：社区的（）、社区的（）和社区的矿物资源。 2、按经济结构、人口密度和人口规模等多元标准分类，可将社区分为（）社区、城镇社区和（）社区。 3、社会主体可分为三大类：（）、公众动员和（）。 4、按社区的地理环境为标准，可将社区划分为（）社区、山区社区、（）社区等。 5、社区管理行政方法按照性质分类，大致可以分为两大类：（）的和（）的社区管理行政方法。 6、职能社区系统软件可分两类：（）软件和（）软件。 7、目前我国城市社区救助制度主要有城市生活保障线制度、（）救助和（）救助等。 8、根据服务性质的差异，社区服务客分为补偿性服务、（）服务和（）服务。 9、社区作为居民生活的社会共同题，通常包括四个要素：即（）、（人口）、组织机构和文化。 10、社区资料收集的途径主要有两大类：一是（）；一是（）。 二、名词解释（每题4分，共20分） 1、社区管理体制：社区管理的组织天下及运转模式，即参与社区管理的管理主题2的组织结构、职权划分和运行机制的总和。 2、社区民主政治参与：社区居民参加社区发展计划、项目等各项公共事务于公益活动的行为及其过程。 3、社区自治：在国家法律的规范之下，在党的领导下，在政府的指导下，在广大人民群众的参与之下，社区享有一定的民主自治的权利。 4、社区管理主体：以社区政党组织（社区党组织、街道办事处和乡镇政府）为核心，由社区自治组织、业主委员会和中介组合子共同构成的社区管理组织系统。 5、广义的社区文化：是居住在社区中的居民在长期实践过程中创造出来的物质文化和精神文化的总和。 三、简答题（每题10分，共30分） 1、简述社区环境的特征。 2、简述社区环境的构成要素。 3、.简要谈谈社区管理主体的功能。 四、论述题（每题15分共30分） 1、试述发展我国社区教育的基本措施。 2、如何解决我国城市社区再就业工程中存在的问题？ 《社区管理》模拟试题三答案
第1章. 序言 本章将从技术的角度来描述本手册的总体结构。 1.1. GStreamer是什么? GStreamer是一个创建流媒体应用程序的框架。其基本设计思想来自于俄勒冈(Oregon)研究生学院有关视频管道的创意, 同时也借鉴了DirectShow的设计思想。 GStreamer的程序开发框架使得编写任意类型的流媒体应用程序成为了可能。在编写处理音频、视频或者两者皆有的应用程序时, GStreamer可以让你的工作变得简单。GStreamer并不受限于音频和视频处理, 它能够处理任意类型的数据流。管道设计的方法对于实际应用的滤波器几乎没有负荷, 它甚至可以用来设计出对延时有很高要求的高端音频应用程序。 GStreamer最显著的用途是在构建一个播放器上。GStreamer已经支持很多格式的档了, 包括: MP3、Ogg/Vorbis、MPEG-1/2、AVI、Quicktime、mod等等。从这个角度看, GStreamer更像是一个播放器。但是它主要的优点却是在于: 它的可插入组件能够很方便的接入到任意的管道当中。这个优点使得利用GStreamer编写一个万能的可编辑音视频应用程序成为可能。 GStreamer框架是基于插件的, 有些插件中提供了各种各样的多媒体数字信号编译码器,也有些提供了其它的功能。所有的插件都能够被链接到任意的已经定义了的数据流管道中。GStreamer的管道能够被GUI编辑器编辑, 能够以XML档来保存。这样的设计使得管道链接库的消耗变得非常少。 GStreamer核心库函数是一个处理插件、数据流和媒体操作的框架。GStreamer核心库还提供了一个API, 这个API是开放给程序员使用的---当程序员需要使用其它的插件来编写他所需要的应用程序的时候可以使用它。 1.2. 谁需要读这个手册? 本手册是从一个程序开发人员的角度来描述GStreamer的: 它叙述了如何利用GStreamer的开发库以及工具来编写一个基于GStreamer的应用程序。对于想学习"如何编写插件"的朋友们, 我们建议你去参考<<插件编写指南(Plugin Writers Guide)>>。
龙源期刊网 https://www.doczj.com/doc/823563045.html, 乡村小学语文小班化教学策略研究 作者：仇家凤 来源：《文理导航》2020年第06期 【摘要】随着城镇化进程加快，大量农民向城镇转移，农村学生数减少，小班化教学成为现实。本文针对这一背景，就语文小班化教学的策略进行探讨，希望促进小学语文教学效果的提升。 【关键词】乡村小学;小班化教学;教学策略 近年来国内经济的快速发展吸引越来越多的农村劳动力进入城市谋取工作和发展机会。与此同时，农村学校的生源在逐渐减少，造成这种情况的原因一方面是由于国内长期以来施行的计划生育政策，另一方面务工人员将自己的子女带入城市，以此可以让他们享受到城市里良好的教育条件和环境。上述情况从客观上导致农村学校的适龄学生流失率越来越高，原来的大班在容量上逐渐缩减为小班，甚至是几名学生。农村教师在适应了之前的大班授课后，不得不面对目前农村学校这种急剧变化的教育情况，尤其是作为小学教育主课程的语文科目，其教学人员更需要考虑如何及时应对这些变化。 一、树立小班化教学理念 小班化给教育教学带来了新的契机。语文教学中的小班教学在表面上是指在学生数量较少的班级中进行的语文教学活动，而从更深层次的内容上来说，这种语文教学小班化其实是一种教育方式和方法的发展趋势，更是一种教学理念的演进。为了真正实现学生在语文课堂中能够以主体地位来参与到语文教学活动的各个环节，语文教师要在这里充当好教学引导者的角色。要重视学生在教学中的个性化发展，多阅读一些有利于提升语文阅读能力的文章，同时还要去积极探索有益的教学方法和策略，多赋予孩子学习的主动性，以此激发学生在小班化语文教学活动中的想象力和创造力，实现教育对人的引领和改造作用。 二、增强学生学习自信，发掘学生潜能 课堂教学是师生互动最重要的舞台，“在教学互动中提升质量”是关键，“充分挖掘每一个孩子的潜能”是目标。要努力实现这一目标，必须做到充分尊重每个学生的能力差异。抓住学生的闪光点，在同学、家长面前表扬。讲究语言艺术，让学生感受被赏识的快乐，用真诚的微笑和期待的目光面对每一个孩子，帮助学生树立信心。 三、尊重差异，实施“分层教学”
2021年高考地理全真模拟试题 考生须知： 1．本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共12页，总分300 分，考试时间为150分钟。 2．答题前，考生须将自己的姓名、准考证号填写在答题纸规定的位置上。 3．试题答案一律做在答题纸上。非选择题必须按照题号顺序在答题纸上各题目的答题区域 内作答。超出答题区域或在其它题的答题区域内书写的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题，共140分） 注意事项： 1．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项 是最符合题目要求的。 2014年11月18日，首趟“义乌-马德里专线”货列到达了终点马德里。“义新欧”全线通行，是推动“一带一路”“互联互通”战略从构想走向落实的重要标志，赋予了古老丝绸之路以新的生命与活力。读图1回答1—3题。
1．该“新丝绸之路”所经过地区的自然带分别有 ①亚热带常绿阔叶林带 ②温带草原带 ③温带 荒漠带 ④温带落叶阔叶林带 ⑤热带草原带 ⑥亚热带常绿硬叶林带 A ．①②③④ B．①②④⑤ C．①②⑤⑥ D．③④⑤⑥ 2．该货运列车出发时装载的货物最可能有 A ．高级医药用品 B ．永康小五金 C ．9月10日刚问世的iPhone6 D ．欧洲人爱吃的牛肉 3．与以往海运相比，义新欧铁路通车对义乌小商品出口到欧洲的影响有①加快运输速度，缩短 货物运输时间 ②缩短运输距离，提高出口货物的运输效率 ③减少货物“通关”环节，降低 货物出口成本 ④提升小商品的质量，提高在欧洲地区的市场竞争力 A ．①②③ B ．①③④ C．②③④ D ． ①②④ 图2是一款新型太阳能衣服。用天然纤维制成，衣服内纳有太阳能电池板，可以给很多设备（包括手机，平板电脑和GPS 装置）充电，据此完成4—5题。 4．我国下列地区中，太阳能衣服使用效率最高的是 A ．四川盆地 B ．青藏高原 C ．东北平原 D ．长江中下游平原 5．下列关于世界太阳能光伏发电现状的分析，正确的是 A ．近年来增长迅速，因为太阳能发电成本较低 B ．发达国家发电量远超发展中国家，因为太阳能资 源更丰富 C ．发达国家大力发展太阳能光伏发电，可以有效减 轻碳排放的减排压力 D ．发达国家大力发展太阳能光伏发电，可以从根本 上解决能源短缺的问题 xx 年与2022年世界杯足球赛将分别在“航母”大国俄罗斯（图3）和“袖珍”小国卡 塔尔（图4）举办。读两国简图，回答6-7题。 图4 图3 图2
《社区管理》复习资料 一、单项选择题 1、目前在我国社区服务中，针对社区中的弱势群体需要提供（） A、福利服务 B、便民利民服务 C、公益性服务 D、有偿性服务 2、下列哪些不属于社区文化的特点（） A、专业性 B、地域性 C、群众性 D、多样性 3、社区卫生服务的可及性是指（） A、就地接受服务 B、就近接受服务 C、经济上的可接受性 D、就近、就地及经济上接受服务 4、下列哪些属于社区基层管理者（） A、社区低保干事 B、社区卫生主任 C、社区书记 D、社区主任 5、扩大社区民主，实行居民自治，是社区建设的根本。这是哪种（）社区发展的新形式。 A、服务型社区 B、自治型社区 C、学习型社区 D、数字型社区 6、国家卫生城市验收标准规定，建成的绿化覆盖率至少要达到（） A、25%以上 B、30％以上 C、35%以上 D、40%以上 7、根据滕尼斯的原意首先使用了中文“社区”一词的人是（） A、袁方 B、费孝通 C、王青山 D、奚从清 8、按照区域特征，我们通常可以把社区划分为（） A、农村社区、城镇社区和城市社区 B、平原社区、山区社区和牧区社区 C、流动型社区、半固定型社区和永久型社区 D、传统社区、发展中社区和现代社区 9、街道办事处为主体，在居委会、中介组织、社会团体等各种社区主体的共同参与配合下对社区的各方面事务进行管理。这是哪种（）社区管理模式。
A、企业主导型社区管理模式 B、政府主导型社区管理模式 C、市场主导型社区管理模式 D、社区自治管理模式 10、社区内马路的宽窄直接关系到社区环境的哪种要素（） A、空间要素 B、生态要素 C、管理要素 D、人文要素 11、“社区”一词最初是由德国社会思想家（）在1887年提出。 A、F?法林顿 B、卡尔?马克思 C、马克斯?韦伯 D、F?滕尼斯 12、对社区建设的总体部署是（） A、社区文化 B、社区规划 C、社区精神 D、社区服务 13、在职业活动中，社区工作者不仅不允许自己做有损于本职业的事情，也不容忍他人做有损于自身职业的行为。，这体现了社区工作者的（） A、责业精神 B、廉业精神 C、敬业精神 D、勤业精神 14、下列不属于社区管理主体的有（） A、社区基层政权组织 B、社区居民 C、社区内的单位 D、社区外的单位 二、多选题 1、下列属于社区服务特征的是（） A、地域性 B、互助性 C、福利性 D、营利性 2、社区治安管理的内容包括（） A、社区秩序管理 B、特种行业管理 C、消防管理 D、联防培训管理 3、社区治安管理中可以采用如下哪种技术来加强社区治安管理（） A、电视监控 B、楼宇对讲电话 C、报警系统 D、出入登记 4、社区资源的特点是（）
小学语文小班化教学案例 -----培养学生自主与合作学习能力的协调发展 一、案例背景 语文课程标准中指出：“倡导自主、合作、探究的学习方式”，由此可见，自主学习与合作探究的学习方式已成为课程改革的目标之一。那么，如何使自主学习与合作探究的学习方式在我们小班化课堂教学中有用地进行呢？通过自己的教学实践，我感到，教师要善于根据学生特点，为他们创设自主与合作学习的条件，才能确实使自主与合作学习落到实处，而不会是“看似课堂上热热闹闹，实则只是摆摆花架子而无实效性”的局面。下面，我就《我为你骄慢》一课的教学作了尝试。《我为你骄慢》是二年级下册一篇叙事性的文章，故事中的小男孩不小心打碎了老奶奶家的玻璃，当时害怕逃跑了，但后来用自己的行动取得老奶奶的原谅，老奶奶为小男孩感到骄慢。教学时，我给他们充分地自读自悟的机会，给他们个性化表达的机会，同时充分利用小班化小组学习的条件，进行组内合作学习，学会讨论、交流。 二、案例描述 1、解放读课文，要求读准字音、读通句子。 2、旁桌互认生字。 3、组长检查词语。 4、想想小男孩和老奶奶之间发生了什么事。根据下面的提示说一说：送报的小男孩，后来。老奶奶为小男孩感到。 （学生从自主学习到组内合作、交流，参与的主动性、积极性很高，学习气氛非常浓重。） 片段二：叙说故事情节； 1、默读课文1、2自然段，然后试着用自己的话向大家介绍“我打碎玻璃”的详尽经过。小组内练说，指名说。 2、引读第三自然段。
说话：我觉得很不自在，是因为。 生1：我觉得很不自在，是因为我打碎了老奶奶家的玻璃，难以为情见老奶奶。 生2：我觉得很不自在，是因为我担心老奶奶知道。 生3：我觉得很不自在，是因为我做了错事，老奶奶却还微笑着对我。 生4：我觉得很不自在，是因为我很后悔逃跑，感到良心不安。 3、默读四、五自然段，说说我是如何向老奶奶道歉的。 提供词语帮助说话： 三个星期过去了攒钱便条信封 xx悄悄地信箱松弛 小组内练说、指名说。 （通过叙说故事情节，让学生将课文的语言有用地迁移于自己的言语实践，这个要求对于中下层次的学生来说有难度，但是先让学生在小组内练习，让小组里会说的同学先说，能为中下层次的同学提供互助学习的机会，形成了一个优良的学习小环境。） 片段三：说话训练； 师：老奶奶为小男孩的什么而骄慢呢？ 生1：为他的厚道。 生2：为他的英勇。 师引导：这叫敢于承担责任。 生3：为他的知错就改。 师：当小男孩看到“我为你骄慢”的便条时是什么样的心情？
2019高三年级全真模拟文科综合地理试卷 第I卷（选择题共140分） 一、选择题（本大题共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 服装生产企业—美特斯邦威于1994年始建于浙江省温州市，服装面料以皮革、棉毛为主；1996年，其将生产环节外包给当地服装加工企业；1997年，美特斯邦威开始在企业内部推广信息技术，将总部从温州迁到上海，2004年又在新疆设立了服装代工厂。读美特斯邦威生产区位变化图(右图)，据此回答下列问题。 1. 服装代加工企业在区位选择上较灵活，其主要原因是（） A. 信息技术的进步 B. 产品小型化，价值高 C. 对劳动力素质要求不高 D. 原料运输量减少 2. 与温州相比，美特斯邦威将企业总部选择在上海的主要优势是（） A. 廉价劳动力丰富 B. 良好的信息网络 C. 位置优越 D. 水源充沛 3. 美特斯邦威在新疆设服装代工厂的优势是（） A. 原料丰富 B. 劳动力丰富 C. 交通便利 D. 技术先进 【答案】1. C 2. B 3. A 【解析】根据材料信息，判断服装代加工企业是劳动密集型企业，对劳动力的素质要求较低，数量要求大。企业区位选择，原料运量不会变化，运输距离变化，导致运输成本的变化。总部推广信息技术，需要高素质人才。新疆是我国棉花产区，发展服装产业，靠近原料产地。 1. 服装代加工企业在区位选择上较灵活，其主要原因是属于劳动密集型产业，对劳动力素质要求不高，C对。信息技术的进步不是主要影响因素，A错。劳动密集型产业的产品价值低，B错。原料运输量没有减少，运输成本可能增加，D错。
2. 与温州相比，美特斯邦威将企业总部选择在上海的主要优势是上海经济、科技水平较高，有良好的信息网络，B 对。总部需要的是高技术人才，不是廉价劳动力，A错。位置优越、水源充沛不是影响总部分布的主导因素，C、D 错。 3. 美特斯邦威在新疆设服装代工厂的优势是原料丰富，靠近原料产地，A对。新疆劳动力不如中东部地区丰富，B 错。新疆的交通、技术条件比东部沿海地区差，C、D错。 针叶樱桃原产于热带美洲加勒比海地区，喜光、喜热、怕低温，果实娇嫩，维生素C含量极高，但采摘后维生素C 流失很快。上世纪90年代，有植物学家尝试引进我国海南、云南、广西三个省区试种，多年过去后却只在海南形成了规模种植。近年来我国Y保健品企业在海南建立了天然维生素C生产基地，使针叶樱桃的开发潜力得到了很大发展。该企业生产的天然维生素C，是目前中国市场第一款只用针叶樱桃为原料的天然维生素C，产品供不应求。据此完成下列问题。 4. 云南、广西引种针叶樱桃未能形成规模种植的主要原因可能是（） A. 降水较少 B. 热量不足 C. 地形崎岖 D. 土壤贫瘠 5. 我国Y企业在海南建立天然维生素C保健品生产基地，最主要目的是（） A. 扩大市场销售份额 B. 充分利用原料成分 C. 减少原料运输成本 D. 利用当地廉价劳动力 【答案】4. B 5. B 【解析】 4. 依题意，针叶樱桃原产热带，喜热、怕低温，云南、广西的南部地区虽有局部狭窄的热带地区，但其纬度位置与地处热带的海南相比较高，冬季气温偏低，热量条件不理想，更易受低温冻害影响，在降水、地形土壤的肥力方面，与海南相差不明显。故选B。... 5. 与在中国其它地方建厂相比较，海南在消费市场、劳动力方面都不占优势，天然维生素C的原料很多，如果仅仅为了减少原料成本，可以选择接近其它原料的产地，而选择离针叶樱桃产地近的海南主要是因为针叶樱桃采摘后维生素C流失很快，离得近可以更充分利用原料的成分。故选B。 福建平潭岛东北部的沙地底村北部分布着一座巨大沙丘，沙丘虽与村庄近在咫尺，但沙丘却从不移动，形成“沙不袭村，村不毁沙，人沙和平共处”的地理奇观。沙丘上长有稀疏的植被，覆盖一些黑色碎石。岛上常年盛行东北风，风力达六、七级。据此完成下列问题。
社区专职干部招聘考试知识点及答案【第一套】 一、判断题： 1、市场经济条件下，社会整合的主要载体是社区。1．对 2、维系社区的纽带是利益关系、地缘关系、血缘关系。 2．错 3、街道办事处与社区居委会是领导与被领导、命令与服从的行政隶属关系。3．错 4、社区成员包括政府、企事业单位、社会中介组织和居民群众。4．对 5、社区工作既是一项专业、一种职业、又是一门艺术。5．对 6、社区的划分应坚持有利于开发和利用社区资源，有利于社区居民的民主自治，便于社区管理和服务的原则。 6．对 7、社区自治章程和社区自治公约由社区居委会提出，街道办事处研究确定。7．错 8、城乡最低生活保障工作实行“三个公开”是指向保障对象公开、向居民公开、向社会公开。8．对 9、社区建设的队伍主要是由社区党组织干部、社区工作者、社区理论工作者和志愿者组成。 9．对 10、属于社区照顾的主要对象是独居老人、单亲家庭成员、慢性病患者、精神病患者。 10.对 11、城市里的“单位人”变成“社会人”要求必须开展社区建设。 11.对
12、社区志愿服务是无偿服务。12.错 13、社区居委会对政府职能部门的工作和公务员的行为进行监督。 13.对 14、社区工作要提高管理和服务水平，队伍建设是基础。14．对 15、在进驻物业管理机构的社区，物业管理机构对爱国卫生工作负主要责任。15．对 16、中小学校文体设施向社区居民开放，允许适当收费，用于日常维护和管理。 16．对 17、政府职能部门可任意给社区居委会下达工作任务，并对完成情况进行考评。 17．错 18、社区建设工作就是指居民自治。 18．错 19、社区议事监督委员会成员实行专职制，每届任期三年。19．错 20、全国社区建设示范城的范围为：县级以上城市和市辖区。20．对 21、社区居委会换届选举时，社区单位以单位名义集体进行选民登记。21．对 22、社区警务的“三大互动”是要求民警与社区居民、社区居委会、辖区单位互动。22．对 23、社区成员代表大会的职权范围是决策权、监督权、执行权。23．错 24、社会福利社会化，政府在财政上扮演“后台老板”的角色。
1 范围 1 适用于日光自带镇流器灯及额定电压120V 的日光灯适配器(配用白炽光照明装置及手提式电灯的灯座). 产品专为符合国际电气代号ANSI/NFPA 70 要求而设计. 2这些装置集电阻,电抗,或电子(固态)型镇流器而成. 3 这些要求不涉及中型对中型底座(E26) 配件,诸如, 光电池,移动探测器,无线遥控或调光器等. 4 这类装置不宜用于紧急出口装置或紧急出口指示灯上. 5具有新的或有别于那些符合初始标准产品的属性,特征,组件,材料或系统的产品,以及具有火灾, 电击或伤人隐患的产品,应该用附加的组件/制成品要求对前述产品进行评估,以确定有必要保持标准初 衷的用户安全标准. 2 术语 1以下定义适用于本要求。2.3、2.4 和2.13 中的定义见图2.1 。 2术语“装置”用于表示本标准中覆盖的荧光灯自镇流器和荧光灯适配器。如仅对一个装置有要求，则可使用装置的名称。 3装置底座——螺纹底座将底座与照明固定装置或移动式电灯的螺纹灯座相连。 4装置灯座——提供可替换荧光灯照明电源。 5装置灯座栓——灯座的一种设计，仅用于与相应的灯底座相契合。 6电子镇流器——一种包含受纯功组件（晶体管、可控硅及类似组件）控制的高频转换装置，并且由串联容抗或感抗与灯一起，为适应高的转换频率而提供稳定阻抗的一种镇流器。 7镇流器适配器——有一可替换照明电源的适配器，可能带有一可替换的启动装置以及结合并永久封装操作所需的其它零件。 8灯连接器——黏附在软导线上的一套接触装置，可将软导线和灯管进行电气连接但无机械支撑。9带电零件——测得电压大于30V 或与地之间的峰值电压（在相反极性的零件之间）为 10的任何传导性零件。 2.10 位置——a）潮湿位置——电气装置内、外或邻近部经常受潮的位置，包括部分受罩壳、商标保护的位置和类似位置。b）干燥位置——不经常受潮的位置，但包括暂时受潮的位置（如未完工的建筑物）， 提供充分的通风系统以避免潮气的沉积。c）多雨位置——液体可能滴落、溅出或流到电器设备上的位置。 11功率电容器——与磁性镇流器一起使用电容器应：a）与一个或数个灯管串联且为灯管电流提供镇流器阻抗；或b）对于功率因子修正，通过镇流器的输入引线或通过主要线圈的扩展面。 12自镇流器灯管——结合有一灯座和不可替换灯源以及任何附加的零件（照明源的启动和稳定操作所必须的，如不永久性损坏则不可能拆除）。 13电源灯座——提供电源给自镇流器灯或灯适配器的、日光灯固定或移动式固定装置的螺口灯座。14型式试验——试验目的是确定按设计和生产要求进行生产装置是否满足本标准的要求。 3 概述 1零件 2除3.12 中所规定的，本标准内的产品零件应符合其它零件的要求。见附录A 中本标准产品中使用零件的标准清单。 3无须符合特殊要求的零件：a）在此应用中、无须满足产品特征或性能的零件；b）受本标准的要求而替换的零件。 4应依据零件的额定以便确认其使用条件。 5特殊的零件因其结构特征的不完全性或性能的限定进行识别。此零件仅在限定的条件下进行使用，如不超过规定的温度范围，且此零件应仅在他们可以识别的特殊条件下使用。 6测量单位： 7如在圆括号内标有其它单位的值后有一测量单位，第二个值可能仅为近似值。在国际单位系统中第一个规定值为要求。 8除非另有规定，电压和电流的值为方根值。 9参考 10应说明本标准的要求中出现的未标明日期的规则或标准，如给出规则或标准的最新修订版本。
小班化语文教学案例——《清平乐村居》 【设计理念】 在课程标准的理念指导下，结合小班化教学的特点，本课的教学设计力求体现：1、师生、生生的互动。2、教学与活动相结合。3、面向全体，异质教学。4、针对个体，同质活动。 【教学内容】 《清平乐村居》是小学语文五年级上册的一篇课文。课文描绘了一幅充满农村生活气息的田园图景。词的上阕长短句相间，而下阕句式整齐，每句韵脚相同，节奏感强。全词描绘了南方一户农家生活劳动的场景：二老融洽，孩子孝顺，老有所养，少有所事，温馨、淳朴，自然。 【学习目标】 １．正确、流利、在感情地朗读课文，在读中感悟田园生活的意境。使学生从中受到美的熏陶；背诵课文。 ２．学会本课５个生字。理解由生字组成的词语。 ３．初步了解词的有关知识。 ４．理解这首词的意思。想象这首词所描绘的情景，并在说的基础上写下来。 【学习小组的建构】 本课的学习小组先采用异质组合的分组法，再采用异质组队的分组法。根据各项语文学习能力（思维能力、朗读能力、书写能力、口语表达能力等）的强弱进行组合。本班共有24人，分为6组，每组4人，分别为1,2,3,4号。把1、2、3、4号同学，在异质组合的分组法中1、2、3、4号同学作为学习伙伴，其中1号为本小组组长，语文阅读，书写等综合能力较强，2号为本小组中相对较弱的同学，3,4号属于中等水平。在异质组队的分组法所有1号的同学座位一组，所有2号的同学也作为一组，所有3号一组，所有4号一组为一组。 【教学过程】 一．导入新课 1.、师：读读我们以前学过的课文，也有一种情趣，我们二年级学过词串： 金秋烟波水乡 芦苇菱藕荷塘 夕阳归舟渔歌 枫叶灯火月光
江苏省2018高考考全真模拟试卷（5） 地理试题 一、选择题（共60分） （一）单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共计36分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。） 读“美国航天局在空间站拍摄的地球照片”，完成1～2题。 1．该日最可能是 A.3月2日 B.6月12日 C．9月22日 D．12月31日 【解析】本题组以“美国航天局在空间站拍摄的地球照片”为命题情境，考查学生对地球上白昼的季节变化、地球公转意义等相关知识的掌握程度。第1题从昼昏线与经线大致平行的信息可知，该日为两分日前后，故正确答案为C。 2．该日后一周，珠海 A．白昼时间将逐渐变长 B．昼夜时差将不断变大 C．正午太阳高度将变大 D．日出方位将逐渐北移 【解析】该日后一周，太阳直射点远离赤道，所以珠海白昼时间也可能不断变短；昼夜时差不断变大；正午太阳高度也可能不断变小；日出方位也可能逐渐南移，故正确答案为B。 2016年9月2日0时37分，在新西兰北岛附近海域发生6.9级地震，震源深度30千米。读“震中位置示意图”。据此完成3～5题。
3．新西兰多地震的原因主要是 (A) A.印度洋板块与太平洋板块挤压碰撞 B．亚欧板块与印度洋板块挤压碰撞 C．印度洋板块与南极洲板块挤压碰撞 D．南极洲板块与太平洋板块挤压碰撞 【解析】本题组以新西兰北岛附近海域发生6.9级地震为命题情境，考查学生对地震成因、气压带、风带季节性移动规律及其对气候影响、发达国家区域发展特点等相关知识的掌握程度。第3题新西兰多地震的原因主要是因为其位于印度洋板块与太平洋板块交界处，受板块相互挤压碰撞而成，故正确答案为A。 4．地震发生时节 (B) A.震中盛行东南风，气候温暖少雨 B．开普敦盛行西北风，气候温和多雨 C．孟买盛行东北风，气候暖热少雨 D．罗马盛行西南风，气候高温多雨 【解析】此时节新西兰盛行西北风，气候温和多雨；南非开普敦属地中海气候，此时盛行西北风，气候温和多雨；孟买盛行西南风．气候高温多雨；罗马受副热带高压控制，气候炎热少雨，故正确答案为B。 5．新西兰 (C) A.人口增长特点是高出生率，低死亡率，高自然增长率 B．城市化进程的特点是起步晚，发展快，水平高 C．农业生产特点是生产规模大，机械化水平高，商品率高 D．三次产业构成特点是第二产业>第三产业>第一产业 【解析】新西兰属发达国家，其人口增长特点为低出生率，低死亡率，低自然增长率；城市化进程的特点是起步早，水平高，目前发展慢；农业生产特点是生产规模大，机械化水平高，商品率高；三次产业构成特点是第三产业>第二产业>第一产业，故正确答案为C。 举世瞩目的第31届夏季奥林匹克运动会于2016年8月5～21日在巴西里约热内卢举行，读“巴西里约热内卢位
《新课标下高中数学概念教学的实践与研究》 课题开题报告 浙江温州第二十二中学高洪武325000 一、课题提出的背景及现实意义 新一轮课程改革已经在全国部分省市如火如荼地开展，为了进一步扩大普通高中新课程实验范围，教育部决定从2006年秋季起，福建、浙江、辽宁和安徽4省将全面进入普通高中新课程实验。这将意味着我省教师将真正意义上进入新课程教学的实践与研究了。作为高中数学教师，理所当然将在这一实验过程中扮演着重要的角色。在新课程理念下，对构建数学理论大厦的数学概念如何实施教学是摆在每一位老师面前的一个严峻的课题。 高中数学课程标准指出：数学教学中应加强对基本概念和基本思想的理解和掌握，对一些核心概念和基本思想要贯穿高中数学教学的始终，帮助学生逐步加深理解。长期以来，由于受应试教育的影响，不少数学教师重解题、轻概念造成数学解题与概念脱节、学生对概念含混不清，一知半解，不能很好地理解和运用概念。数学课堂变成了教师进行学生解题技能培训的场所；而学生成了解题的机器，整天机械地按照老师灌输的“程序”进行简单的重复劳作。严重影响了学生思维的发展，能力的提高。这与新课程大力倡导的培养学生探究能力与创新精神已严重背离。那么在新课标下如何才能帮助学生更好、更加深刻地理解数学概念；如何才能灵活地应用数学概念解决数学问题，我想关键的环节还是在于教师如何实施数学概念教学，为此“新课标下高中数学概念教学的实践与研究”课题在这样的背景下应运而生。 二、国内外关于同类课题的研究综述和课题研究的理论依据 1.国内外关于同类课题的研究综述： 国内外关于数学概念教学理论研究是比较多的，对于一些概念课授课方法也是有研究的。但是那些理论的得出和经验的总结都是特定教育环境下的产物；而对于今天所推进的新课程实验（特别是在我国刚刚开始实施阶段），高中数学概念教学理论研究还几乎是一片空白。对于实践研究就更不足为谈了。 2. 课题研究的理论依据: 2-1 一般来说，数学概念要经历感知、理解、保持和应用四种心理过程。数学概念教学主要依据有如下理论： （1）联结理论、媒介理论：联结理论把概念的掌握过程解释为各种特征的重叠过程，尤如用照相机拍摄下来的事物在底片上的重叠，能够冲洗出照片一样。即接受外界刺激然后做出相应的反应。而媒介理论认为内部过程存在一种媒介因素，并用它来解释复杂的人类行动。 （2）同化、顺应理论：皮亚杰认为，概念的掌握过程无非是经历了一个同化与顺应的过程；所谓同化，就是把新概念、新知识接纳入到一个已知的认知结构中去；所谓顺应，就是当原有的认知结构不能纳入新概念时，必须改变已有的认知结构，以适应新概念。 （3）假设理论：假设理论不同于联结理论把概念掌握的过程看成是一个消极被动的过程，并认为学生掌握概念是一个积极制造概念的过程。所谓积极制造概念的过程，就是根据事实进行抽象、推理、概括、提出假设，并将这一假设应用于日后遇到的事例中加以检验的
《社区管理》模拟试题一 一、单项选择题（每小题2分，共20分） 1.德国社会学家（）早在1887年就曾经著有《社区与社会》一书，探讨古代社区群落和现代化的分别。 A.腾尼斯 B.迪尔凯姆 C.韦伯 D.帕森斯 年，提出社区功能包括生产、分配、消费功能，社会化功能，社会控制功能，社会参与功能，互相支持功能等五个方面内容的学者是（）。 A.美国学者桑德斯 B.美国学者华伦 C.中国台湾学者徐震 D.中国香港学者林香生、黄于唱 年全国人民代表大会常务委员会通过的《城市居民委员会组织条例》规定，居民委员会是（）。 A.街道办事处的派出机构 B.城市基层群众性居民组织 C.城市群众性社会团体 D.城市最基层政策权形式 年之前，我国农村基层实行的管理体制是（）。 A.人民公社政社合一管理体制 B.乡（行政村）管理体制 C.三级所有队为基础管理体制 D.乡政村治管理体制 5.党的领导在社区工作中主要体现为（）。
A.组织领导 B.政治领导 C.行政领导 D.工作领导 6.政府机构具有扩张本性已被（）所证明。 A亚当·斯密关于市场“看不见的手”的论述 B帕金森定律 C“马太效应”理论 D凯恩斯的“消费驱动”理论 年颁布的《中华人民共和国城市居民委员会组织法》规定的居民委员会六项工作任务，第四项工作任务是（）。 A.协助维护社会治安 B.开展民间调解工作 C.进行法制教育 D.加强流动人口管理 8.个案工作是工作者以（）的方式帮助个人或家庭的方法。 A.群体化 B.个别化 C.小组 D.团体化 9.中国传统的社会福利服务对象主要是指（）。 A.民政部门负责的“三无”对象 B.农村“五保对象” C.企业负责的职工福利对象 D.城市社区居民 10.非正式社会支持网络的人际关系主要靠（）维系的。 A自然的情感、血缘或亲缘关系 B法规规则 C契约约束 D礼节仪式