无锡市秋学期高中期末考试试卷
高一物理
注意事项及说明：本卷共100分。考试时间90分钟。
一、选择题（本题10小题，每小题4分，共40分，每小题有一个或几个正确选项，全部选对得4分，选不全得2分，有选错或不选得0分。）
1.马拉着车在水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿定律可知：（ A C ）
A.马拉车的力大于车拉马的力
B. 马拉车的力大小等于车拉马的力
C.马拉车的力大于车受到的阻力
D. 马拉车的力大小等于车受到的阻力
2.如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度V 匀速下滑。在箱子的中央有一只质量为m 的苹果，它受到周围苹果的作用力的合力：（ B D ）
A.方向沿着斜面向上
B.方向竖直向上
C.大小为零
D.大小为mg
3.斜面C 静止放置在水平面D 上，A 、B 两物体叠放在斜面C 上，并一起沿斜面匀速下滑，关于物体间的摩擦力，下列说法正确的是：（ C D ）
A.AB 、BC 、CD 之间都有摩擦力
B.BC 之间没有摩擦力
C.CD 之间没有摩擦力
D.AB 之间没有摩擦力 4.如图，一木块放在水平面上，在水平方向共受到三个力即F 1、F 2和静摩擦力作用，三个力的合力为零，其中F 1=10N ，F 2=2N ，若撤去力F 1,则木块在
水平方向受到的合力为：（ D ）
A.10N, 方向向左
B.6N ，方向向右
C.2N ，方向向左
D.零
5.关于力和运动的关系，下列说法正确的是：（ C ）
A.力是物体运动的原因
B.力是维持物体速度的原因
C.力是使物体产生加速度的原因
D.力是使物体惯性改变的原因 6.如图所示，用绳子OB 将照明电灯拉离竖直方向，若保持OB
绳水平，使电线OA 与竖直方向的夹角θ增大，则下列说法中正 确的是：（ A C ） A.绳OB 的拉力增大 B.绳OB 的拉力不变
C.电线OA 的拉力增大
D.电线OA 的拉力减小
7.甲、乙两物体，m 甲=5m 乙，甲从H 高处自由落下，乙从2H
高处与甲同时落下，不计空气阻力，在两物体落地之前，正确的说法是：（ B C ）
A.同一时刻甲的速度大
B.同一时刻两物体的速度相同
C.各自下落1m 时，两物体速度相同
D.甲物体的下落加速度大、
8.如图所示，钢球以沿OO ／方向的初速在水平面上运动，由于 受到磁铁的作用，运动方向发生改变沿如图曲线方向运动，则
磁铁所在的位置可能是：（ A ） θ
B
A O
A.在钢球的右则
B.在钢球的左则
C.在OO /l 连线上
D.无法确定
9.甲、乙两物体间的作用力F 随它们间距r 变化的情况如图所示，规定相互作用的斥力为正，引力为负。现固定甲物体，让乙物体在远处（r ＞r 2）c 以一定的初速度向甲物体运动，下列关于乙物体的运动情况的描述正确的是:：（ D ） A.乙物体先做匀加速运动，后做匀减速运动
B.乙物体先做匀减速运动，后做匀加速运动
C.乙物体先做匀速运动，后做匀减速运动，再做匀加速运动
D.乙物体先做匀速运动，后做匀加速运动，再做匀减速运动
10.如图所示，末端端在研究平抛运动时，小球A
轻质接触式开关S ，被电磁铁吸住的小球B 同时自由下落。改变整个装置的高度H 做同样的实验，发现位于同一高度的A 、B 两球同时落地，
该实验现象说明了A 球在离开轨道后：（ C ） A.水平方向的分运动是匀速直线运动 B.水平方向的分运动是匀加速直线运动 C.竖直方向的分运动是自由落体运动 D.竖直方向的分运动是匀速直线运动
二、填空题（本题共3小题，共12分 ）
11.如图所示，甲、乙两球质量均为m=1kg ，用两根长度相等的细线 悬挂，中间平一轻弹簧，两悬绳夹角为900，则小球受到弹簧的弹力 为 10 N ，悬绳对小球的拉力为 210 N 。（g 取10 m/s 2） 12.为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离，已知某高速公路的最高限速为
120km/h 。假设前方车辆因故突然停止，后面车上的司机从发现这一情况开始操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）为0.50s ，刹车时汽车受到的阻力大小为汽车重力的0.40倍，则汽车的加速度大小为 4 m/s 2, 正常行驶 时汽车间的距离至少应为 155.6 m 。（g 取10 m/s 2） 13.一宇航员在某行星上研究物体在该行星表面做平抛运动的 规律，他以V 0=1m/s 的水平初速度抛出一小球，如图所示， 小球运动过程中先后经过图中的ABCD 四个位置，则该行星
表面的重力加速度大小为 5 m/s 2 ,物体经过A 点时的速度
大小是 1.25 m/s 。 三、计算题（本题共4小题，48
分，解答应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写
出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位）
14.（12分）如图所示，物体质量m=2kg ，受到与水平方向成θ=370角、大小F=20N 的推力作用，在水平面上做匀整直线运动。求：⑴物体与地面间动摩擦因素；⑵若改用同样大小的力F 沿水平方
向推动物体，物体的加速度多大？（g 取10 m/s 2，Sin370=0.6,Cos370=0.8） 解：⑴匀速：5
.0)
(=+===μθμμθFSin mg N f FCos ⑵牛顿第二定律：2/5s m a m a
m g F ==-μ
15.（12分）小杰和小宇站在地铁站台上，小杰想数一数地铁列车有多少节，但列车越开越快，到胺 10 30 20 0 30 40 20 50 10 40 cm
cm D C B A .
. . .
后来就数不清了。小宇没有直接数，他在地铁列车启动时，站在第一节车厢的最前端，测得第一节车厢经过他的时间为2s ，整列列车经过他的时间为8s 。假设地铁列车做匀加速直线运动，则该列车共有几节？
解：设每节列车长为S ，且共有n 节，加速度为a
2
212121at nS at S ==
节16)28()
(221===t t n 16.（12分）质量为m 的气球以速度V 0水平飞出，若气球的水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上恒定的浮力。今测得当气球在水平方向的位移为S 时，它上升的高度为h 。求：⑴气球上升到h 高度所用的时间；⑵气球受到的浮力大小。
解：⑴根据等时性：0
V S t = ⑵221at h = 2202S
hV a = 牛顿第二定律：2
202S mhV mg F ma
mg F +==-浮力浮力 17.（12分）如图所示，长L=10cm 的木板，质量M=15kg ，放在水平面上，木板与地面间的动摩擦因素为μ=0.1。一个质量为m=60kg 的人（可视为质点）位于木板的左端，从静止出发以2m/s 2的加速度匀加速地向木板右端跑去。
求：⑴木板运动的加速度的大小；
⑵人从木板左端跑到右端所经历的时间。
解：⑴2221/3,)(,120s m a Ma g m M f N ma f ==+-==μ木板：
人： ⑵s a a L t 222
1=+=：人相对木板的初速为零 注：删除了一道填空和一道计算题，因为超纲或太难！考试时间100分钟已改为90分钟！
江苏省无锡市2018-2019学年高一物理上学期期末考 试试题（含解析） 一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分每小题只有一个选项符合题意1．一只足球以10m/s的速度水平向西飞向一足球运动员，运动员用脚踢球，使足球以15m/s 反向飞回，已知脚与球接触时间为0.5s，这个踢球的过程中足球的加速度为（） A．10m/s2方向水平向西B．10m/s2方向水平向东 C．50m/s2方向水平向西D．50m/s2方向水平向东 2．如图所示，质量m＝10kg的物体与水平面间的动摩擦因数为μ＝0.1，在向右滑动的过程中，还受到大小为10N，方向水平向左的力F作用。则物体所受摩擦力为（取g＝10m/s2）（） A．10N，向左B．10N，向右C．20N，向左D．20N，向右 3．如图是一种测定风力仪器的原理图，金属小球P的质量为m，固定在一细长刚性金属丝下端能绕悬挂点O在竖直平面内转动无风时金属丝自然下垂，当水平方向的风吹向金属小球P时，金属丝将偏离竖直方向定角度，则水平风力F的表达式正确的是（） A．F＝mgsinθB．F＝mgcosθC．F＝mgtanθD．F＝
4．一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由N向M行驶速度逐渐减小。图A，B，C，D分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为正确的是（） A．B． C．D． 5．物体以初速度t沿粗糙斜面向上滑行，达到最高点后自行返回原点在这一过程中，下列关于物体的速度与时间图线正确的是（） A．B． C．D． 6．水平杆上套有两个相同的质量为m的环，两细线等长，下端系着质量为M的文物体，系统静止，现在增大两环间距而系统仍静止，则杆对环的支持力F N和杆对环的摩擦力F f的变化情况是（） A．都不变B．都增大 C．F N增大，F f不变D．F N不变，F f增大 二、选择题（共5小题，每小题4分，满分20分） 7．如图所示，为减少“探究求合力的方法”中的实验误差，下列说法正确的是（）
人教版高一物理上册期末精选单元达标训练题（Word版含答案） 一、第一章运动的描述易错题培优（难） 1．甲、乙两辆赛车从同一地点沿同一平直公路行驶。它们的速度图象如图所示，下列说法正确的是( ) A．60 s时,甲车在乙车的前方 B．20 s时,甲、乙两车相距最远 C．甲、乙加速时,甲车的加速度大于乙车的加速度 D．40 s时,甲、乙两车速度相等且相距900m 【答案】AD 【解析】 【详解】 A、图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，由图象可知60s时，甲的位移大于乙的位移，所以甲车在乙车前方，故A正确； B、40s之前甲的速度大于乙的速度，40s后甲的速度小于乙的速度，所以40s时，甲乙相距最远，在20s时，两车相距不是最远，故B错误； C、速度?时间图象斜率表示加速度，根据图象可知，甲加速时的加速度小于乙加速时的加速度，故C错误； D、根据图象可知，40s时，甲乙两车速度相等都为40m/s，甲的位移 ，乙的位移，所以甲乙相距，故D正确； 故选AD。 【点睛】 速度-时间图象切线的斜率表示该点对应时刻的加速度大小，图线与时间轴包围的面积表示对应时间内的位移大小，根据两车的速度关系知道速度相等时相距最远，由位移求相距的距离。 2．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列说法中正确的是（）
A．三个质点任意时刻的速度方向都相同 B．三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同 C．三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同 D．三个质点从N点到M点的平均速率相同 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 由题意可知任意时刻三个质点的速度大小和方向都不相同，选项AB错误；平均速度等于位移除以时间，故平均速度大小相同，平均速度的方向与位移方向相同，故平均速度方向相同，选项C正确；平均速率等于路程除以时间，三质点的路程不同，时间相同，故平均速率不同，选项D错误．综上本题选C． 3．在物理学中，突出问题的主要方面，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，是经常采用的一种科学研究方法．质点就是这种物理模型之一．关于地球能否看作质点，下列说法正确的是( ) A．地球的质量太大，不能把地球看作质点 B．地球的体积太大，不能把地球看作质点 C．研究地球的自转时可以把地球看作质点 D．研究地球绕太阳公转时可以把地球看作质点 【答案】D 【解析】 试题分析：一个物体能不能看成质点，要看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，地球的质量、体积当对所分析研究的问题没有影响时，就可以看成质点，所以A、B 选项都不对． C、研究地球的自转时，地球的大小是不能忽略的，没了大小，就没有自转的说法了，所以此时地球不能看成质点，故C错误． D、研究地球绕太阳公转时，地球的大小相对于地球和太阳之间的距离来说太小了，完全可以忽略，此时可以看成质点，所以D选项正确． 故选D． 4．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（） A．速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值
高一物理期末考试试卷 教材版本：人教版考试年级：高一学科：物理 （时间90分钟，满分100分） (本卷的重力加速度g都取10m/s２) 一．单项选择题 1．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（） A．研究乒乓球的旋转B．研究火车从北京到上海运动的时间 C．研究地球的自转D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间2．下列关于力的说法，正确的是（） A．力不能离开施力物体或受力物体而独立存在 B．对于力，只需说明其大小，而不需说明其方向 C．一个力，可能既没有施力物体，也没有受力物体 D．一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（） A．重力、支持力 B. 重力、下滑力 C．重力、下滑力、支持力 D. 重力、下滑力、支持力和压力4．关于力的单位“牛顿”下列说法正确的是( ) A．“牛顿”这个单位是由质量1kg的物体重力为9.8N规定下来的 B．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律F＝kma中k取l时定下来的 C．1N就是使质量1kg的物体产生1m／s2加速度的力 D．质量1kg物体所受的重力是9．8N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F＝ma得到的结果 5．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（） A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方 6．下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况．其中 （甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象； （丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象． 四幅图的图线都是直线．从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是：…（） A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力；B．乙物体受到的合外力越来越大；C．丙物体的速度一定越来越大；D．丁物体的加速度越来越大． 7．如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N，
高中期末总结与反思 导语：时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。下面由小编为您整理出的高中期末总结与反思内容，一起来看看吧。 高中期末总结与反思1 期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里美滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和爸爸妈妈的喜悦;考得不好，老师会失望，爸爸妈妈会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。 就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。 我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。 1.考试的启示 又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着
又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。 离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。 “那张图我画的很大。”我略带高兴的说。 “不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了?不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，也许是个人感觉的差异吧，我这么慰?自己？但是心中依然很忐忑。 我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算，还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。三分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。三分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊! 就这样，我后悔了一个下午。 这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是
江苏省无锡市2017-2018学年高一物理下学期期末考试试题 (本试卷满分120分，考试时间100分钟） ―、单项选择题:本题共8小题,每小题3分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。 1.在光滑绝缘的水平地面上有两个带同种电荷的小球，将两个小球由静止释放后，两小球之间的库仑力将 A.不变 B.变小 C.变大 D.无法确定 2.关于开普勒对行星运动规律的认识,下列说法中正确的是 A.所有行星绕太阳的运动都是匀速圆周运动 B.所有行星以相同的速率绕太阳做椭圆运动 C.所有行星轨道的半长轴的二次方与公转周期的三次方的比值都相同 D.对于每一个行星，它在近日点时的速率均大于在远日点的速率 3.在下面各实例中，机械能守恒的是 A.树上飘落的树叶 B.在空中匀速下降的跳伞运动员 C.在空中做平抛运动的铅球 D.草坪上滚动的足球 4.一端固定的轻质弹簧处于原长，现用互相垂直的两个力F1、F2拉弹簧的另 一端至0点，如图所示，在此过程分别做了F1、F2的功；换用另一个力F 仍 使弹簧重复上述过程，则该过程中所做的功是 A. 1J B.5J C.7J D.9J 5.若在地面上沿水平方向直接发射一飞行器，如果发射速度大于7.9km/s，小于11.2km/s，（不计空气阻力）则它将 A.围绕地球做圆周运动 B.围绕地球做椭圆运动 C.挣脱地球的束缚绕太阳运动 D.挣脱太阳的束缚飞离太阳系 6.用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素（如图）。设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ。实验中， 极板所带电荷量不变，若 A.保持S不变，增大d，则θ变大
B.保持S 不变，增大A 则θ变小 C.保持d 不变，减小S ，则θ变小 D.保持d 不变，减小S ，由θ不变 7.将一电荷量为+ Q 的小球放在不带电的金属球附近，所形成的电场线分布如图所示，金属球表面的电势处处相等。a 、b 为电场中的两点，则 A.a 点的电场强度比b 点的小 B.a 点的电势比b 点的低 C.将检验电荷-q 点移到b 点的过程中，电场力做正功 D.检验电荷-q 在a 点的电势能比在b 点的小 8.如图所示，质量为m 和3m 的小球A 和B 系在长为L 的光滑细线两端，桌面水平光滑，高h(h 高一物理试题 一、选择题(本大题共14个小题，共56分，1-8题只有一个选项正确，9-14题至少有一个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。) 1、关于伽利略对自由落体运动的研究，以下说法正确的是 （ ） A ．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 B ．伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C ．伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动验证了位移与时间的平方成正比 D ．伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比 2、如图所示，放在粗糙水平面上的物体A 上叠放着物体B .A 和B 之间有一根处于压缩状态的弹簧．A 、B 均处于静止状态，下列说法中正确的是 （ ） A ． B 受到向左的摩擦力 B ．B 对A 的摩擦力向右 C ．地面对A 的摩擦力向右 D ．地面对A 没有摩擦力 3、如图所示，A 物块质量为2m ，B 物抉质量为m ，用一轻弹簧相连，将A 用长度适当的轻绳悬挂于天花板上，系统处于静止状态，B 物块恰好与水平桌面接触（压力为 O)，此时轻弹簧的伸长量为z ，现将悬绳剪断，下列判断正确的是 A 。悬绳剪断瞬间A 物块的加速度大小为2g B ．悬绳剪断瞬间A 物块的加速度大小为3 g/2 C ．悬绳剪断后A 物块向下运动距离2x 时速度最大 D ．悬绳剪断后A 物块向下运动距离x 时加速度最小 4、一质点沿x 轴运动，加速度与速度方向相同，在加速度数值逐渐减小至零的过程中，关于质点的运动，下列判断正确的是 （ ） A ．速度选增大后减小 B ．速度选减小后增大 C ．速度始终减小 D ．速度始终增大 5、如图所示,已知M>m,不计滑轮及绳子的质量，物体M 和m 恰好做匀速运动，若将M 与m 互换, M 、m 与桌面的动摩因数相同,则 （ ） A ．物体M 与m 仍做匀速运动 B ．物体M 与m 做加速运动，加速度a=（M+m ）g/M C ．物体M 与m 做加速运动，加速度a=Mg/（M+m ） D ．绳子中张力不变 6、如图所示， 用绳索将重球挂在墙上，不考虑墙的摩擦。如果把绳的长度增加一些，则球对绳的拉力F 1和球对墙的压力F 2的变化情况是 （ ） A ．F 1增大，F 2减小 B ．F 1减小，F 2增大 C ．F 1和F 2都减小 D ．F 1和F 2都增大 7、有三个光滑斜轨道1、2、3，它们的倾角依次是60°，45°和30°，这些轨道交于O ，现有位于同一竖直线上的3个小物体甲、乙、丙，分别沿这3个轨道同时从静止自由下滑，如图所示，物体滑到O 点的先后顺序是 （ ） A ．甲最先，乙稍后，丙最后 B ．乙最先，然后甲和丙同时到达 C ．甲、乙、丙同时到达 D ．乙最先，甲稍后，丙最后 8 、在不同高度以相同的水平初速度抛出的物体，若落地点的水平位移之比为 ∶1，则抛出点距地面的高度之比为 （ ） A ．1∶1 B ．2∶1 C ．3∶1 D ．4∶1 9、如图所示，在斜面上有两个物体A 、B 靠在一起往下滑，对于A 的受力情况，下列说法正确的是 （ ） A ．若斜面光滑，则物体A 只受两个力 B ．若斜面光滑，并设物体A 、B 的质量分别为m A 、m B ，且m B ＞m A ，则物体A 受三个力 C ．若物体A 、B 与斜面间有摩擦，则物体A 必受三个力 D ．若物体A 、B 与斜面间有摩擦，则A 可能受四个力 10、运动小球在第1s 内通过的位移为1m ，第2s 内通过的位移为2m ，在第3s 内通过的位移为3m ，在第4s 内通过的位移为4m ，下面有关小球运动的描述，正确的是 （ ） A ．小球在这4s 内的平均速度是2.5m/s B ．小球在第3、第4两秒内的平均速度是3.5m/s C ．小球在3s 末的瞬时速度是3m/s D ．小球在这4s 内做的一定是初速度为零的匀加速直线运动 11、两辆游戏赛车a 、b 在平直车道上行驶。t ＝0时两车都在距离终点相同位置处。此时比赛开始它们在四次比赛中的v －t 图如图所示。哪些图对应的比赛中，有一辆赛车追上了另一辆？ （ ） 12、一物体自t=0时开始做直线运动，其速度图线如图所示，下列选项正确的是 （ ） A ．在0—6s 内，物体经过的路程为40m B ．在0～6s 内，物体离出发点最远为30m C ．在0～4s 内，物体的平均速率为7.5m/s D ．在5一6s 内，物体所受的合外力是阻力 13.一长轻质木板置于光滑水平地面上，木板上放质量分别为 m A =1kg 和m B =2kg 的A 、B 两物块，A 、B 与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2，水平恒力F 作用在A 物块上，如图所示（重力加速度g 取10m/s 2 ）。则 （ ） A ．若F=1N ，则物块、木板都静止不动 B ．若F=3N ，则A 物块所受摩擦力大小为2N C ．若F=4N ，则B 物块所受摩擦力大小为4N D ．若F=8N ，则B 物块的加速度为1m/s 2 14.如图甲为应用于机场和火车站的安全检查仪，用于对旅客的行李进行安全检查。其 传送装置可简化为如图乙模型，紧绷的传送带始终保持v ＝1m/s 的恒定速率运行。旅客把行李无初 速度地放在A 处，设行李与传送带之间的动摩擦因数μ＝0.1，A 、B 间的距离为2m ，g 取10m/s 2 。若乘客把行李放到传送带的同时也以v ＝1m/s 的恒定速率平行于传送带运动到B 处取行李，则( ) A ．乘客与行李同时到达 B 处 B ．乘客提前0.5s 到达B 处 C ．行李提前0.5s 到达B 处 D ．若传送带速度足够大，行李最快也要2s 才能到达B 处 9题图 2019年人教版高一物理上册期末考试卷及答案 教材版本：人教版考试年级：高一学科：物理 （时间90分钟，满分100分） (本卷的重力加速度g都取10m/s２) 一．单项选择题 1．在研究下述运动时，能把物体看做质点的是（） A．研究乒乓球的旋转B．研究火车从北京到上海运动的时间 C．研究地球的自转D．研究一列火车通过长江大桥所需的时间2．下列关于力的说法，正确的是（） A．力不能离开施力物体或受力物体而独立存在 B．对于力，只需说明其大小，而不需说明其方向 C．一个力，可能既没有施力物体，也没有受力物体 D．一个力的作用效果由力的大小和方向共同决定，与作用点的位置无关 3．在光滑的斜面上自由下滑的物体受到的力有（） A．重力、支持力 B. 重力、下滑力 C．重力、下滑力、支持力 D. 重力、下滑力、支持力和压力 4．关于力的单位“牛顿”下列说法正确的是( ) A．“牛顿”这个单位是由质量1kg的物体重力为9.8N规定下来的 B．“牛顿”这个单位是根据牛顿第二定律F＝kma中k取l时定下来的 C．1N就是使质量1kg的物体产生1m／s2加速度的力 D．质量1kg物体所受的重力是9．8N，并不是规定的，而是根据牛顿第二定律F＝ma得到的结果 5．在拨河比赛中，下列各因素对获胜有利的是（） A．对绳的拉力大于对方B．对地面的最大静摩擦力大于对方 C．手对绳的握力大于对方D．质量大于对方 6．下列各图表示的是某一物体运动情况或所受合外力的情况．其中 （甲）图是某物体的位移-时间图象；（乙）图是某一物体的速度-时间图象；（丙）图表示某一物体的加速度-时间图象；（丁）图表示某一物体所受合外力随时间变化的图象． 四幅图的图线都是直线．从图中可以判断这四个一定质量物体的某些运动特征．下列有关说法中正确的是：…（） A．甲物体受到不为零、且恒定的合外力；B．乙物体受到的合外力越来越大；C．丙物体的速度一定越来越大；D．丁物体的加速度越来越大． 7．如图所示，弹簧秤右端用绳子系在墙上，左端一人用力拉，发现弹簧秤读数为100N， 若右端也改为用人拉且弹簧秤读数不变，则（） A．左右两人用力大小各为50N B．右端用力大小仍为100N，左端不需用力 C．左右端两人用力均为100N D．弹簧秤两端所受力大小相等，但其大小不一定是100N 8．一物体以初速度V0、加速度a做匀加速直线运动，若物体从t时刻起加速度逐渐减小至0，则物体从t时刻开始（） A．速度开始减小，直到加速度等于0为止 B．速度继续增大，直到加速度等于0为止 C．速度一直在增大 高中期末考试总结反思 高中期末考试总结反思范文1500字 【反思总结范文1】 期中考作为学期中的阶段性检测，可以客观地测评出学生半学期以来的学习效果，又为今后的学习提供了依据。考试结束了，考生 该做什么呢?你是更关注成绩呢，还是更关注对试卷的分析呢? 拿到期中考试卷，考好的学生沾沾自喜，认为自己学得不错;考 得不好的垂头丧气，甚至心灰意冷，对自己的学习没有信心。可实 际上，不管考得好与坏，考生都要认真分析。期中考试是学生对自 己学习成果的一个总结，同时也可以发现很多自己所欠缺的东西。 据调查显示，初高中学生中36%学生因为没有考后总结疏漏的意识，导致成绩不理想，失去信心。因此，考后的查缺补漏尤为重要。 “补齐知识漏洞是深入学习的基础”，孩子在学习中没有形成系统的知识体系，不能全面总结以往考试的失分原因，导致学科弱项，知识漏洞一直未解决。随着孩子知识总量的累积，学科弱点就逐渐 暴露出来了，再加上履次“考砸”的阴影，形成了恶性循环，让学 生在考场上顾虑重重，考试成绩也自然会大打折扣! 要想在接下来学习中“洗雪前耻”，取得理想成绩，不仅要抓住期中考后查漏补缺的机会，找出学习症结，解决失分点;更需要详细 梳理及建立全面的知识架构，拓宽解题思路，提升答题技巧，为今 后学习提升做好准备。 全方面分析总结，透析学习瓶颈： 考后试卷分析的目的是找到症结、提高成绩，但是据相关数据显示，80%的学生没有掌握科学的试卷分析方法，无法真正了解自己在 考试中存在的问题，使得学习陋习得不到彻底解决。试卷分析不仅 仅要从知识本身分析，还要从答题技巧、考试心态、学习方法、态 度等多方面查漏补缺，才能在以后的学习中轻松胜出。具体方法如下： 第一，分析总结知识水平。任何一门功课都有三个层面的水平——基础知识、基本概念(词语、定义、定理、公式、基本观点等)掌 握的水平;基本技能水平(运用基础知识，基本概念解决基本问题的 能力水平);综合技能水平(解决比较复杂问题的综合能力)。通过考 试卷子和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，重点解决哪方面的问题。 第二，同学们分析一下对考试技巧的把握。每次考试总能发现一部分学生缺乏一定的考试技巧，如：觉得考试时间不够，字迹潦草，连自己都看不清;答案写在密封线内，被装订看不到;甚至有学生独 辟蹊径，先从最后一道题开始做等等。 第三，同学们还应分析一下自己的考试心态。每次考试结束，总有同学说，自己太紧张了，没有发挥好。这就是考试心态的问题。 这中间有急于表现，展示自己以致眼高手低的;还有没按老师要求做 好充分复习准备并害怕考试的;有弄虚作假，企图作弊过关的。没有 一个良好的心态，就无法发挥出正常的水平。考试时，过分的看重 分数、名次，无疑会增加紧张情绪，影响考试效果。如果把考试作 为找出问题，便于今后学习的一种途径，那你就不会紧张，反过来 你会喜欢考试，喜欢把考试作为检验自己学习效果的一种手段。 第四，反思一下学习方法。有的学生，成绩总是在某一水平，难以突破，学习态度、习惯也较好，这往往是学习方法问题。应该一 科一科地分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。 最后分析反思的应是平时的学习态度等。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，特别是记忆性科目，那显然就是投入不足，学习 态度的问题。如果许多简单的知识应用中，出错较多，运算能力欠缺，即是反映平时训练不够，这也是学习态度有问题。反思自己平 时是否自觉地进行学习、复习;是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点 没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。反思自己是否盲目 的学习，有些同学是做一天和尚敲一天钟，混过去就算了;有些同学 每天有很多的计划与目标，而一天下来没有一个目标能实现。反思 2016年秋学期无锡市普通高中期末考试试卷 高一物理2017.01 命题单位:宜兴市教师发展中心制卷单位:无锡市教育科学研究院 (本试卷满分120分，考试时间100分钟） 一、单项选择题:本题共7小题；每小题3分，共21分。每小题只有—个选项符合题意。 1.以下是力学中的两个实验装置，其中包含相同物理思想方法是 A.极限的思想方法 B.放大的思想方法 C.控制变量的方法 D.猜想的思想方法 2.物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。下列关于惯性的说法中，正确的是 A.乘坐汽车时系好安全带可减小惯性 B.运动员跑得越快，惯性越大 C.宇宙飞船在太空中也有惯性 D.汽车在刹车时才有惯性 3.某实验小组在电梯的天花板上固定一根弹簧测力计，使其测量挂钩向下，并在挂钩上悬，一个重为10N的钩码；弹簧测力计弹力随时间变化的规律可通过一传感器直接得出，如图所示。则下列说法中正确的是 A.从时刻t1到t2，钩码先失重后超重 B.从时刻t3到t4，钩码先失重后超? C.电梯可能开始在15楼，先加速向下,接着匀速向下，再减速向下，最后停在1楼 D.电梯可能开始在1楼，先加速向上，接着匀速向上,再减速向上，最后停在15楼 4.如图所示是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装贾：现让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，同时小腊块从0点开始沿竖直玻璃管向上做匀速直线运动。那么下图中能够大致反映小蜡块运动轨迹的是 5.如图所示，质量为1kg 的物体与地面间的动摩擦因数2.0=μ，从t=0开始以初速度0υ沿水平地 面向右滑行，同时受到一个水平向左的恒力F =1N 的作用，取g = 10m/s 2 .向右为正方向，该物体 受到的摩擦力f F 随时间变化的图象是（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力 6.如图所示，一箱苹果沿着倾角为θ的斜面，以速度υ匀速下滑，在箱子的中央有一只质量为m 的苹果,它受到周围苹果对它作用力的方向 A.沿斜面向上 B.沿斜面向下 C.竖直向上 D.垂直斜面向上 7.如图所示，某同学通过滑轮组将一重物吊起，该同学对绳的竖直拉力为1F ，对地面的压力为2F ，不计滑轮与绳的重力及摩擦，则在重物缓慢上升的过程中，下列说法中正确的是 A.1F 逐渐变小 B.1F 逐渐变大 C.2F 先变小后变大 D.2F 先变大后变小 二、多项选择题:本题共6小题，毎小题4分,共24分.每小题只有一个选项符合题意，全部选对的得4 分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分。 8.下面四个图象分别表示四个物体的位移、速度、加速度随时间变化的规律。其中反映物体受力平衡的 兴义ＸＸ学校高一物理(上)期末试卷 满分:120分。考试时间:90分钟。 第Ⅰ卷(选择题，共40分) 一、选择题(每题所给出的四个选项中至少有一个是正确的，全选对得4分，选对但选不全得1分，选错或不选得0分，共40分) 1、在下列各物体中，可以视为质点的物体有( ) A ．参加百米赛跑的运动员 B ．表演精彩动作的芭蕾舞演员 C ．研究运动的汽车轮胎上各质点的运动情况 D ．研究公路上行驶的汽车 2、关于矢量和标量，下列说法中正确的是( ) A ．矢量是既有大小又有方向的物理量 B ．标量是既有大小又有方向的物理量 C ．-10N 的力比5N 的力小 D ．-10°C 比5°C 的温度低 3、以下的计时数据指时间间隔的是( ) A ．从北京开往西安的火车预计13点到 B ．中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播 C ．某场足球赛伤停补时3min D ．2021年3月7日在我国东北发生了特大雪灾 4、关于加速度，下列说法正确的是( ) A ．速度变化越快，加速度一定越大 B ．速度越大，加速度一定越大 C ．速度变化越大，加速度一定越大 D ．速度为零，加速度一定为零 5、a 、b 两个物体从同一位置沿同一直线运动，它们的速度图象如图所示，下列说法正确的 是( ) A ．a 、b 加速时，物体a 的加速度大于物体b 的加速度 B ．20s 时，a 、b 两物体相距最远 C ．60s 时，物体a 在物体b 的前方 D ．40s 时，a 、b 两物体速度相等，相距200m 6、一辆汽车以20m ／s 的速度沿平直公路匀速行驶，突然发现前方有障碍物，立即刹车，汽 车以大小是5m ／s 2的加速度做匀减速直终运动，那么刹车后2s 内与刹车后6s 内汽车通过的位移之比为( ) A ． 1:l B ．3:4 C ．3:l D ．4:3 7、一辆汽车沿平直公路以速度V 1行驶了 32的路程,接着又以速度V 2=20Km/h 行驶其余3 1的路程，如果汽车对全程的平均速度为28Km/h 。那么汽车在前32路程上速度的大小是( ) A ．25km ／h B ．34km ／h C ．35km ／h D.38km ／h 8．做匀变速直线运动的物体的位移随时间的变化关系s=-24t+1．5t 2(m)，根据这一关系式 可知，质点速度为零的时刻是( ) A ．1.5s B ．8s C ．16s D ．24s 9、从某一高度相隔1s 先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，则它们下落的过程中，下列说法正确的是( ) A ．两球的距离保持不变 B ．两球的距离越来越大 C ．两球的速度差保持不变 D.两球的加速度保持不变 一、选择题（每小题2分，共20分，各小题的四个选项中只有一个选项是最符合题意的） 1．下列叙述中正确的是（ ） A.我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 B.物体从静止开始的下落运动叫自由落体运动 C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D.任何有规则形状的物体，它的重心一定与它的几何中心重合，且也一定在物体内 2．如上图所示，地面上有一个物体重为30N ，物体由于摩擦向右做减速运动，若物体与地面间 的动摩擦因素为0.1，则物体在运动中加速度的大小为（ ） A.0.1m /s 2 B.1m /s 2 C.3m /s 2 D.10m /s 2 3．下列关于惯性的说法正确的是（ ） A.速度越大的物体越难让它停止运动，故速度越大，惯性越大 B.静止的物体惯性最大 C.不受外力作用的物体才有惯性 D.行驶车辆突然转弯时，乘客向外倾倒是由于惯性造成的 4．某同学为了测出井口到井里水面的深度，让一个小石块从井口落下，经过2s 后听到石块落到 水面的声音，则井口到水面的深度大约为（不考虑声音传播所用的时间）（ ） A.10m B.20m C.30m D.40m 5．作用在同一物体上的三个共点力，大小分别为6N 、3N 和8N ，其合力最小值为（ ） A.1N B.3N C.13N D.0 6．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（ ） Ａ.桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力 Ｂ.物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力 Ｃ.物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力 Ｄ.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力 7．力F 1单独作用于一物体时，使物体产生的加速度大小为a 1＝2m/s 2，力F 2单独作用于同一物 体时，使物体产生的加速度大小为a 2＝4m/s 2。当F 1和F 2共同作用于该物体时，物体具有的加速度大小不可能．．． 是（ ） A ．2m/s 2 B ．4m/s 2 C ．6m/s 2 D ．8m/s 2 8．如图所示，在倾角为θ的斜面上，放一质量为m 的光滑小球，小球被竖直挡板挡住，则球对 挡板的压力为（ ） A.mgco s θ B. mgtan θ C. mg/cos θ D. mg 9．如图所示，质量为50kg 的某同学站在升降机中的磅秤上，某一时刻该同学发现磅秤的示数 为40kg ，则在该时刻升降机可能是以下列哪种方式运动？（ ） A.匀速上升 B.加速上升 C.减速上升 D.减速下降 10．如图所示为初速度v 0沿直线运动的物体的速度图象，其末速度为v ，在时间t 内，物体的平 均速度- v 和加速度a 是( ) A.20v v v +>-，a 随t 减小B.20v v v +=-，a 恒定C.2 0v v v +<-，a 随t 减小D.无法确定 二、计算题（共40分） 11．（10分）如图所示，质量为m =10kg 的物体，在F =60N 水平向右的拉力作用下，由静止开始 运动。设物体与水平面之间的动摩擦因素μ=0.4，求： （1）物体所滑动受摩擦力为多大？ （2）物体的加速度为多大？ （3）物体在第3s 内的位移为多大？ v 0 v 篇一：高中个人总结 高中个人总结 光阴 似箭，回首高一上半学期的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的半年。在这半年里，无 论是学习方法、态度还是纪律都比小学更上了一层楼。 （一 ）学习 学习 态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪 律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。 （二 ）学习方法及态度 高中 的学习与初中小学有许多不同。初中和小学，我们被老师催着赶着向前走。而高中更注重自主 学习，老师讲的不再满足我们的需要。我能认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有 关书籍和资料，扩大自己的知识面，有较强的求知欲，学会了自我反省，检查，提前预习的学 习方法，获益匪浅。 （三 ）纪律 在纪 律方面，我严格遵守中学生守则和中学生日常行为规范。尊重师长，爱护同学，与同学们和睦 相处。 个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下 了许多辛勤的汗水。俗话说得好，一份耕耘一份收获。在新的学期里，我会更加加倍努力学 习，不会辜负老师家长的期望！ 以上 就是我对高一上学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展 目标，我对未来充满信心。 篇二：高一期末总结800字 高一期末总结800字 一期末总结800字（一） 高一的第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝，斗转星移。转眼成为高一（1）班一员已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。 回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜；在思索中了解了酝酿已久的真理；在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。 本人个人认为自己还是蛮关心班集体和他人的。每周的升旗仪式我都可以庄重严肃。在考勤方面基本可以做到：尊重教师，同学之间可以真诚相待；能遵守学校各项纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德，不在楼道中追跑打闹；不迟到、不早退、不旷课；上学穿校服，不佩带饰物，发型规范；举止文明；有良好的卫生习惯，不乱扔废弃物。在学习方面：本人有明确的目标，上高中就是为了上大学。我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以知识为特征的知本家的时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识的黄金时代，中国的本科教育又是世界一流的，我应该抓住这个有利的时机，用知识来武装自己的头脑，知识是无价的。在课上能够做到认真听讲，有时会跑神，但是在老师提醒下，能够及时反应过来。我可以认真地完成各项作业。 目前对自己的成绩很不满意！！各项成绩，除了英语其它几科成绩真的蛮差的。学习还是蛮努力的，但是就是考不好，原因只在我，太懒！！能看一遍就不看第二遍，能读一遍就不读第二遍。一定要改！！不能再因为懒，再耽误三年。我要改善自己的学习方法：首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结，具有很高的价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。 另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请 人教版高一物理上册 期末精选单元试卷（word 版含答案） 一、第一章 运动的描述易错题培优（难） 1．如图所示，物体沿曲线轨迹的箭头方向运动，AB 、ABC 、ABCD 、ABCDE 四段曲线轨迹运动所用的时间分别是：1s 、2s 、3s 、4s ，下列说法正确的是（ ） A ．物体在A B 段的平均速度为1m/s B ．物体在AB C 5 m/s C ．AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度 D ．物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度 【答案】ABC 【解析】 【分析】 【详解】 A ．由图可知物体在A B 段的位移为1m ，则物体在AB 段的平均速度 1 m/s 1m/s 1 x v t = == 选项A 正确； B ．物体在AB C 段的位移大小为 2212m 5m x =+= 所以物体在ABC 段的平均速度 5m/s 2 x v t = = 选项B 正确； C ．根据公式x v t = 可知，当物体位移无限小、时间无限短时，物体的平均速度可以代替某点的瞬时速度，位移越小平均速度越能代表某点的瞬时速度，则AB 段的平均速度比ABC 段的平均速度更能反映物体处于A 点时的瞬时速度，选项C 正确； D ．根据题给条件，无法得知物体的B 点的运动速度，可能很大，也可能很小，所以不能得出物体在B 点的速度等于AC 段的平均速度，选项D 错误。 故选ABC 。 2．在下图所示的四个图象中，表示物体做匀速直线运动的图象是（ ） A．B． C．D． 【答案】AD 【解析】 【分析】 x-t图像中，倾斜的直线表示匀速直线运动；v-t图象中，匀速直线运动的图像是一条与x 轴平行的直线；倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度．分别分析物体的运动情况，即可作出选择． 【详解】 A. 此图表示物体的位移随时间均匀增加，物体处于匀速直线运动状态，故A正确； B. 此图表示物体的位移不随时间变化，物体处于静止状态，故B错误； C. 此图表示物体的速度均匀增加，说明物体做匀加速直线运动，故C错误； D. 此图表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故D正确． 故选AD。 3．物体沿一条东西方向的水平线做直线运动，取向东为运动的正方向，其速度—时间图象如图所示，下列说法中正确的是 A．在1 s末，物体速度为9 m/s B．0～2 s内，物体加速度为6 m/s2 C．6～7 s内，物体做速度方向向西的加速运动 D．10～12 s内，物体做速度方向向东的加速运动 高中期末试卷分析总结 高中的期末考试过后，教师对考试试卷进行相关的分析总结是为了更好地总结出学习要点，下面就随小编一起去阅读高中期末试卷分析总结，相信能带给大家启发。 高中期末试卷分析总结一本试卷分值分配为：化学反应原理20%、选三前两章、选五前三章。试卷兼顾知识面覆盖和热点知识的突出，试卷几乎涵盖大多数知识点，但是也重点突出了热点知识和基本化学反应原理等，如：氧化还原反应、电解质溶液、热化学等。试卷兼顾基础和能力考查，试题考查的知识细致而全面，如：基本化学用语、基本规律、基本原理等，能力考查是本试卷一大亮点，诸如：计算能力、实验能力、图表信息获取能力、推理能力等，可以说体现了新课改精神。 试卷不足之处：1.两次考到苯酚的弱酸性，一次是苯酚与氢氧化钠中和后，离子浓度比较，一次是实验题中苯酚与碳酸、醋酸酸性强弱的比较，这样有点重复，且苯酚本身不是热点知识。2.第20题的第七问PH计算与本体考查的化学平衡明显不符合，有点放错地方的味。3.填空题在问题设置上有点臃肿，可以精简，设置更合理些。 1.难度和区分度 难度合适、区分度合适有： 6 、10 、11 、12 、13 、14 、 15 、17 、18 、19 、20等题。 难度偏难、区分度合适有：16、21两题。 难度偏易、区分度合适有：1 、2 、3 、4 、5 、7 、8 、9等题。 以上数据分析显示，每题区分度均合适。 从单个题目数据分析看，难度系数低于的题有：10、11、1315、16、18、19、20、21。 2.各分数段人数分布 80分以上，67人，占% 70分以上，195人，占% 60分以上，393人，% 50分以上，638人，占% 从分布曲线中可以看出，分数 主要集中在50-60之间，正态分布 不是很好。优秀率和及格率均不是 很好，这跟考查的面很广，且没有 复习，以及学生基础不牢等有关。 3.班级平均分 4.学生中存在的问题班级之间存在不平衡，最高与最低相差十分。 结合数据分析和老师们阅卷的感受，学生中存在以下问题： 基础知识不牢 江苏省无锡市2018-2019学年高一上学期期末考试 物理试题 学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、单选题 1. 一只足球以10m/s的速度水平向西飞向一足球运动员，运动员用脚踢球，使足球以15m/s反向飞回，已知脚与球接触时间为0.5s，这个踢球的过程中足球的加速度为（） A．10m/s2方向水平向西B．10m/s2方向水平向东 C．50m/s2方向水平向西D．50m/s2方向水平向东 2. 质量为20kg的物体在动摩擦因数为0.1的水平面上向右运动，在运动过程中受到水平向左，大小为10N的拉力作用，则物体受到的摩擦力为 （g=10m/s2）（） A．10N，向右B．10N，向左 C．20N，向右D．20N，向左 3. 如图是一种测定风力仪器的原理图，金属小球P的质量为m，固定在一细长刚性金属丝下端能绕悬挂点O在竖直平面内转动无风时金属丝自然下垂，当水平方向的风吹向金属小球P时，金属丝将偏离竖直方向定角度，则水平风力F 的表达式正确的是（） A． B． C． D． 4. —辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小。图中分别画出了汽车转弯时所受合力F的四种方向，你认为其中正确的是（）A．B． C．D． 沿粗糙斜面向上滑行，达到最高点后自行返回原点，在这5. 物体以初速度V 一过程中，物体的速度—时间图线是：（） A．B． C．D． 6. 如图所示，水平杆上套有两个相同的质量均为m的环，两细线等长，下端系着质量为M的物体，系统静止，现在增大两环间距而系统仍静止，则杆对环的支持力F 和细线对环的拉力F的变化情况是（） N A．都不变 B．都增大 C．支持力F 增大，拉力F不变 N 不变，拉力F增大 D．支持力F N人教版高一物理期末试题
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