《版画艺术的独特美感—黑白或套色版画》教学设计
出示课题
PPT播放图片，欣赏作品并提问学生说出人物及作品种类
（鲁迅先生,版画作品）
教师总结：由图片引出版画的概念
版画
（一）什么是版画
版画是以“版”为媒介来制作的一种绘画艺术。艺术家运用刀，笔或其他工具，在金属、木板、石板、胶板或塑料板等板材上绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程，再通过印刷来完成的。
（二）版画的种类
1、木版画
康宁<<自由奔跑>>
2、丝网版画
安迪沃霍尔<<玛丽莲梦露>>
3) 麻胶版画
灯光下的静物（西班牙）毕加索
4) 铜板画
母亲（荷兰）伦勃朗
5) 数码版画
（意大利）沙比里娜6)石版画
杜米埃<<雪天>>
欣赏木版画作品大师作品
教师作品
学生作品
提问:欣赏完木版画作品，总结一下木版画有哪些特点？
?用黑白对比能产生震撼人心的力度之美
?刀法刻痕的艺术效果
?明快，简洁，质朴
教师讲解木版画的阴刻和阳刻
阴刻（以凹线为主构成黑多于白的画面，即刻白留黑）阳刻（以凸线为主构成白多于黑的画面）
介绍木版画制作所需工具
课堂练习：临摹一幅木版画（任选其一）
要求:1.用刀注意安全
2.以圆刀为主
3.用刀之前明确阴刻阳刻
4.用刀力度（刻痕深浅，行刀结束轻提刀）
5.画面具有黑白木刻的特点（黑白对比强烈
有刀痕效果）
6.要有整体黑白灰效果，形象要美观
展示自己完成的作品谈谈作业完成心得体,同学之间互
北大仓品牌分析(总20页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1 -CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除
齐齐哈尔大学 毕业设计（论文） 题目：齐齐哈尔海信电器分销渠道冲突管理研究学院：应用技术学院 专业班级：营本062班 学生姓名： 指导教师：吕洪燕 成绩：
2010 年 6 月 15 日
摘要 随着 2l世纪全球经济的发展，竞争的日益加剧，销售渠道被越来越多的企业所重视。分销渠道作为营销组合当中的重要环节，其重要性对企业来讲不言而喻。企业往往对渠道冲突重视不够，缺乏相应的渠道冲突协调，导致渠道成员之间的矛盾发生。对企业而言，渠道冲突始终是制约企业发展的一个不可回避的问题，若不及时引导和处理,就有可能发展成为恶性冲突，进而影响整个渠道的效率，甚至可能摧毁整个渠道。销售渠道中的每一个要素，每一个环节都应该受到企业的高度重视，力争为渠道的高效运行打下坚实的基础，为企业打造一个最适合自己的销售渠道。本文着重分析研究营销渠道冲突的成因、基本类型及活动特点，分别从渠道管理以及降低渠道冲突损失，提出了对海信电器营销渠道管理问题的一些思考，为完善海信电器营销渠道提出建设性意见。本课题在运用营销策略及营销组合的理论基础之上，还借鉴了国内众多营销专著的观点，并融入了个人对渠道冲突的了解和实践工作中的经验，分别从分销渠道的的冲突，管理等方面做了系统的归纳总结。 关键词：分销渠道；渠道类型；渠道冲突
Abstract With the 2l century global economy, increasing competition, distribution channels are more and more attention to enterprises. Distribution channels as an important link among the marketing mix, the importance of the enterprises, the self-evident. Business channel conflict often paid insufficient attention to the lack of the corresponding channel conflict, which resulted in the contradiction between the occurrence of channel members. For enterprises, channel conflict has constrained the development of enterprises is an unavoidable problem, if not timely guidance and process, it may develop into a vicious conflict, thereby affecting the efficiency of the channel and may even destroy the entire channel. Distribution channels in every element of every aspect of business should be attached great importance to strive for the efficient operation of channels and lay a solid foundation for enterprises to create one of the most suitable for their own sales channels. This article focuses on the causes of conflict in marketing channels, the basic characteristics of the type and activity, respectively, from the channel management and reduce the loss of channel conflict, presented to the management of marketing channels Hisense Electric's something to think about, to improve the marketing channels Hisense Electric constructive comments. The issue in the use of marketing strategy and marketing mix based on the theory, but also learn from the domestic point of view of many monographs marketing and channel conflict into a personal understanding and practice of work experience, respectively, from the distribution channel conflict and management have done a system are summarized. Key words: distribution channels; channel type; channel conflict
北大荒啊我的家乡 走了很久了，我思念我的家乡北大荒了！ 秋天真美啊！尤其美在黑龙江。坐在车里，一望无际的原野，恰似一幅北大荒版画，五彩纷呈。天是湛蓝的，偶尔有丝丝白云掠过，像飘拂的白纱巾；空气清爽的像酒一样甘甜；心随着这辽阔的土地驰骋。有如徐悲鸿笔下的骏马图，马蹄声声掠过高山小河；一片丰收的景象尽收眼底，北大荒啊，祖国的北大仓。曾几何时，你是那么地凄凉！这是一块荒芜的土地，无人开垦的处女地，自古以来，是犯人流放的场所，是右派下放的地方。一场轰轰烈烈的“知识青年上山下乡”惊醒了这块沉睡的土地；10万官兵的进驻，吹响了建设北大荒的号角。那些献了青春，献子孙的人啊如今你们都在哪里？是你们那一泓眼泪，滋润了一颗颗种子，才有了今天广袤的田野；是你们青春的团团火焰映红了莽荒大地，才有了今天的子孙生生生不息。是你们的双手打开了我们今天新北大荒人的幸福之门。我们不会忘记，你们迈着蹒跚的
脚步，老泪纵横地重温这片土地；我们不会忘记你们寻找着当年工作过的大队部，像在找寻你们的孩子；我们不会忘记，当你离开这片土地，恋恋不色的深情和依依惜别的回眸。 不记得是谁在一首诗里这样写道：为什么我的眼里包含着泪水，是因为我深深地爱着这片土地。北大荒啊！我的家乡，如今的你长大了，别忘了是谁孕育了你；北大荒啊！我的家乡，如今的你丰饶了，别忘了是谁哺育了你；北大荒啊!我的家乡，如今的你俊美了，别忘了是谁的青春献给了你。 踏上这片热土，便再也不愿离去。喜欢站在田野边，看金黄色的麦浪一浪压过一浪；喜欢看一片片大豆，结满了厚厚的角一串串，一串串；喜欢那一块块稻田里，弯弯低下头的稻穗，成熟的、羞涩的样子；喜欢那亭亭玉立的玉米秸秆，怀里抱着个胖胖的孩子，正和过来的风说着悄悄话；只要是站在这里，你就有一种收获的喜悦，就会有一种幸福的感觉，就会心明眼亮，就想放声歌唱：第一眼看到了你/爱的热流就涌出了心底/站在莽原上呼喊/北大荒啊我爱你/爱你那广褒的沃
点线面黑白装饰画教案 精品文档 点线面黑白装饰画教案 1、本单元教学内容、范围: 本单元主要介绍了什么是黑白装饰画，以及如何创作、设计黑白装饰画。 2、本单元教学内容在教学模块内容体系中的地位和作用: 本单元属于[造型?表现]学习领域，是义务教育第四学段7年级的教学范畴。是属于低年级阶段，强调感受、体验，看、画、玩融为一体的阶段。通过本单元的学习，学生认识装饰图案的视觉语言与形式法则，活跃形象思维，增强形态的应变本领，拓展装饰艺术天地。、本单元教学内容的总体教学目标: 知识与技能:认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。过程与方法: 通过老师的引导、学生的自主参与，实现对黑白装饰画的初步认识。 运用多媒体演示法、教师讲解法、比较法、通过欣赏作品、学生实践、参与评价作品等教学活动，实现本单元的教学任务。情感态度价值观 在欣赏与实践中，体会黑白装饰画的美感，培养学生对黑白装饰画的兴趣。从艺术生活，又高于生活的内在联系 1 / 8 精品文档 入手， 通过收集、展示、感受、绘制等学习方式，提高学生的学习兴趣，培养学生积极主动地学习和勇敢尝试的精神。、本单元教学内容重点、难点分析:
重点:认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，创作黑白装饰画。 难点:如何启发学生在生活中发现美，开拓学生的设计思路，用多种多样的艺术表达形式来表现司空见惯的物象，从而创作出富有个性和创意的作品。 与本单元教学内容相适应的教学方法和教学内容概述: 教师制作多媒体教学课件，采取师生互动的教学方式，设计问题引导学生对作品进行感受、分析、评价等。二、本单元所需教学资源概述: 图片、笔、纸等绘画工具。本单元学时建议: 1课时 三、教学实施方案: 四、板书 黑白装饰画 基本构成要素:点、线、面表现形式:线条、转换、对比、变形等 五、课后反思 学生有些紧张。对学情把握不太准，没有充分调动学 2 / 8 精品文档 生的积极性。课堂有点沉闷。教学目标基本达到。作业完成比较好。 黑白装饰画中的点线面 摘要:就黑白装饰画的外在概念而言，每一根独立的线或绘画的形就是一种元素。就内在的概念而言，元素不是形本身，而是活跃在内在的张力。实际上，外在的形并不具有一件绘画作品内容的特征，而这种力度等于活跃在这些形中的张力才称其为内容。例如，点在运动中留下的轨迹就成了线，线的简单与复杂变化在于作用力的不同和方向的变化，这就决定了线的声音必然表现为张力和方向。直线、折线、曲线张力和方向的不同变化，内在的声音就有简单与复杂之分。
黑龙江省美术馆2015年大事记 一月 3日——18日 由黑龙江省美术馆、中国美术家协会动漫艺委会、哈尔滨师范大学传媒学院主办的“遇到老夫子——金城对话王泽”展览在我馆展出。3日，展览开幕式在我馆举办。中国美术家协会漫画艺术委员会副主任金城、广州市政协副主席孙峰、我馆馆长张玉杰、展览学术主持王伟健、黑龙江省美术家协会侯国良副主席、策展人王绘、艺术家王泽等参加开幕式。哈尔滨师范大学传媒学院院长副教授阎菲主持开幕式。 8日 学术部副主任张雪负责参加由中国博物馆协会美术馆专业委员会主办的“2014年全国美术馆馆藏精品展出季项目”总结汇报和验收评审会。我馆今年参评项目为“人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”。 11日——15日 张玉杰馆长赴俄罗斯圣彼得堡协商纪念反法西斯战争胜利70周年俄罗斯经典美术作品展览的相关事宜。 16日 中国文化部网站发布“文化部办公厅关于公布2014年全国美术馆馆藏精品展出季验收评审结果的通知”。“2014年全国美术馆馆藏精品展出季项目·人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”入选“2014年全国美术馆馆藏精品展出季优秀展览”。 17日 我馆举办“龙江美术讲堂：老夫子遇见毕加索”，张玉杰馆长和黑龙江省版画院于承佑院长赴京参加中国版画学会筹备会。 19日 我馆举办“龙江美术讲堂: 约绘毕加索——美术馆写生之旅”。 20日 我馆举办“龙江美术讲堂: 童心·毕加索——美术馆冬令营”。 24日 为配合“路德维希的艺术课——中国美术馆馆藏作品巡展·黑龙江”在我馆的展出，我馆与中国美术馆、黑龙江日报社合作在黑龙江日报集团新闻发布厅举办“品质生活大讲堂·路德维希的艺术课”，主讲人为北京大学教授朱青生。 本月，收藏了意大利雕刻师卡洛（1759年一一1838年）铜版画32件套。 二月 5日 我馆举办“龙江美术讲堂：小梁老师带你看画展”。 6日 我举办“龙江美术讲堂：戴维老师给你讲路德维希的艺术课”。 7日——8日 张玉杰馆长、张洪驯副馆长参加由中华人民共和国文化部艺术司、广东省文化厅主办，中国博物馆协会美术馆专业委员会、莞城美术馆承办的“全国美术馆年会暨全国美术馆优秀项目交流推荐活动”，黑龙江省美术馆在此次年会中荣获三项文化部奖项。其中“人迹板桥霜——黑龙江省美术馆馆藏颜仲艺术文献展”入选“2014年全国美术馆馆藏精品展出季活动”
第七课版画艺术的独特美感——黑白或套色版画 【课时】3课时 【教学目标】 1.了解版画的相关知识，体会版画独特的艺术美感。 2.体验、感受木版画的制作过程。 3.尝试用木版画的形式表达自己的情感。 【教学重点】 版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。 【教学难点】 版画的欣赏及木版画制作的基本技巧与方法。 【教学准备】 1.学生准备：木版画制作的相关工具。 2.教师准备：课件、木版画制作的相关工具。 【教学过程】 （一）组织教学（略） （二）导入新课： 以木版画制作录像的一个片断导入本课：版画艺术的独特美感--黑白或套色版画 （三）讲授新课： 1.版画的起源与发展 ·版画是绘画和印刷工艺相结合而产生的一种造型艺术，是画家运用各种制版方法和印刷手段完成的艺术作品。 ·版画起源于印刷术的出现，中国是版画的发源地。 利用中外版画作品简介版画的发展概况 ·版画的制作是画家在平面的版上，通过刻、画、贴、封堵、腐蚀、感光制版等手段，或造成版面的凹凸不平，或对油墨的吸收与排斥，或造成油墨的封堵与漏印，经过印刷机或手工着色印刷，便能在纸上产生出丰富多彩的印痕肌理，具有独特的印刷美感。 2.版画的分类 a.按制版印刷方式与材料的不同，分四类： 木版画（凸印版画）：产生于公元7世纪中国简介发展概况 铜版画（凹印版画）：起源于15世纪的德国和意大利简介发展概况石版画（平印版画）：产生在19世纪，随着1789年德国人森纳菲尔德发明石版印刷术发展起来 丝网版画（漏印版画或孔版画）：最年轻的版画简介发展概况 把不同版种制版印刷方法和多种材料综合运用：综合版画 b.按版画的艺术语言和表现形式的不同可分为： 黑白版画、套色版画、油印版画、水印版画、创作版画、复制版画、电脑版画、木口木刻、木面木刻、拓印版画、独幅版画等。 举例介绍 c.按版画材料的不同还可细分为：麻胶板画、塑料板画、石膏板画、
新课标下关于中学版画教学的探讨 发表时间：2018-05-31T16:23:06.057Z 来源：《中国科技教育（理论版）》2017年11月作者：刘露[导读] 作为美术教师，我们不但要捍卫党赋予我们对学生进行美术教育的权利，更不能放任这种恶性循环再继续蔓延下去。 黑龙江省农垦五九七农场中学刘露 摘要：教学是知识传递的重要窗口，同时也是一门艺术，需要构思、设计，特别是确定创作主题后，要研究了在课上怎样讲、怎么导等。这些都是创作前的构思，随着时代的发展，中学美术教学特别是版画教学，进入了一个新的教学尝试，实际上也是对美术教育教学的一种责任。 关键词：版画木板 21 世纪社会需要的人才不仅更精良，而且要更多维、更广阔、更具有创造性。为此，我们的学校和教育主管部门在新课标的基础上对学生的学习目标重新进行了考虑。特别是在许多农村初中仍面临应试教育的今天，由于历史的原因，以及学校课程的设置，人们对音、美等“豆芽”学科产生了令人心痛的偏见，认为升学考试不考这些学科，学不学无所谓。而美术教学——它只是墙角那毫不惹眼的、作为点缀风景的一棵小草、一朵野花。同时，由于美术课程的综合性和多样性不足，过于强调学科中心，过于关注美术专业知识和技能，脱离了学生的生活经验，难以激发起学生学习的兴趣。学生把大量的时间和精力作为赌注投入到所谓主科的学习上，也造成了学生没有也不能把精力投人到对美术的学习上来。这不仅与党的教育方针“德、智、体、美、劳全面发展”相违背，也背离了素质教育的真正含义，还抹杀了学生对美术学习的热情，而且成才的，也只有凤毛麟角，一些学生仍学无所获、学无所用。 作为美术教师，我们不但要捍卫党赋予我们对学生进行美术教育的权利，更不能放任这种恶性循环再继续蔓延下去。借助于课程改革的契机，我们应发挥美术教育在提高与完善人生的素质方面的独特作用，充分利用学校给我们的黄金般宝贵的时间，加强学习活动的综合性的探索性，注重美术课程与学生生活经验的紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，培养学生高尚的审美情趣，增强学生对大自然和人类社会的热爱和责任感，促进学生感知和形象思维能力的发展，以及创新精神和美术意识的形成、个性的形成和全面的发展。多年来，美术教师面临着多方面的问题，如新课程的改革及基础教育的变革等，都应去不断地研究、尝试。前年我参加了东西部美术骨干教师的培训，各类艺术教育专家的讲课使我受益甚深。特别是在佳木斯大学版画教室的实习课上，我看到了很多新型材料的版画作品，这对我今后的教学起到了深远的意义。 初中一至四年，虽然有不同的教材，还有乡土教材的渗入，但这些学生对版画基本上是不了解，只知道北大荒版画是用木板刻出来的，是一种艺术表现形式。几年来，在教学实际中我逐步引入了中国版画的起源及发展过程，丰富学生对版画的理解和认知，提升学生对版画的乐趣，打破了学生对版画的浅显的理解。同时，在不同的材料上引导学生大胆地进行尝试，突出学生创意的培养，目前，在基层版画教学中仍存在着不足，我们要想办法去克服、去创新。 像原版画的材料，传统的木版、石版、铜版等这些在基层中学都是不存在的，但是在实际教学中，我充分发挥学生的能力，让他们去想、去发现，什么材料能用，并采用多种材料如KT板、泡沫板、卡纸等。这样，新型材料从最初的传统版画跳跃而出，学生从中得到了版画学习的尝试。无论是黑白、版画，还是水印套色版画，学生都有了新的感悟。 在学习中，学生只要将版画的三个要素运用适当，就能创作出一幅好的版画。一是作者的意象，也就是学生要做的内容，要明确主题和构图设计等。二是媒介物，版子、纸版，其他材料及用品，引导学生课前去想办法。三是承受物，如纸、颜料、其他工具等。针对版画的刀法，要让学生亲自去感知。不同的材料运用不同的刀法刻，因为刻刀在木板上的表现力是有力度的，只有不断地去让学生尝试，才能培养学生创新的能力，感受新的材料的乐趣，才能在中学期间更好地发展版画。因此学生只有摆脱木板与刻刀的局限及材料的制约，才能熟练地运用，达到教学的要求，。 对学生来讲，版画的教学不能按老的框框和传统的教法，要让木板与刻刀打开学生的思路，使学生的想象和创新在版画的田野里驰骋。在给四个不同年级的学生授课时，受教育环境和场所的限制，每个学生的课桌相叠或相对，同时也有独立创作的，也有小组合作的，充分体现了人人参与，调动了学生的互动协作的积极性，使学生的才能得到了更好的展现。同时，我会使用幻灯等，给学生讲版画四大类型一凹、凸、平、孔笠版画的原理，并让学生将准备好的不同材料相互使用，如废木屑版、废布料、石膏、树叶等。在我和学生们的努力下，每班都会出现新颖的学生作品，为新兴版画增添了新的活力。面对此情此景，无不令人振奋。 通过三余年来的尝试，学生们创作了各类创意的版画，有套色水印黑白藏书票、有反映出北方地域特色的版画、还有为班级印制的班徽等，并且参加了全国阳光体育艺术展和垦区版画展等。作为美术教师的我面对这些艺海的小花，感到十分欣慰，学生的天真童趣、乡情固然是可贵的，但更可宝贵的是通过版画教学的尝试，培养了无数颗创新的种子，并将会带动更多的新苗。参考文献 [1]彭吉象.艺术学概论[M].北京:北京大学出版社,2006. [2]王颂华等.哲学与艺术[M].天津:天津社会科学院出版社,2000.
北大荒公司分析 黑龙江垦区?北大荒集团地处东北亚经济区位中心，辖区总面积5.54万平方公里，拥有112个农牧场，615家国有及国有控股企业、846家非国有企业，总部设在美丽的冰城哈尔滨市。目前，年粮食综合生产能力达到363.6亿斤，粮食商品量338.8亿斤。 黑龙江垦区?北大荒集团是中国最大的现代农业企业集团，位居“中国企业500强”第83位，是中国农业行业中惟一入围企业，2010年实现生产总值688.1亿元。集团已形成米、面、油、乳、肉、药、薯等十大支柱产业，年粮食加工转化能力2000万吨。 九三粮油、完达山乳业、北大荒米业、北大荒麦芽等龙头企业的生产能力居国内外同行前列，大豆异黄酮、维生素E、乳珍、冻干粉针等20多项产品的核心技术在国内领先，产品畅销海内外。集团先后培育了“北大荒”、“完达山”、“九三”、“丰缘”等一批中国驰名商标，“北大荒”品牌价值276.88亿元，位居“2010中国500最具价值品牌”排行榜42位。 黑龙江垦区北大荒集团位于世界著名三大黑土带之一的中国东北部小兴安岭山麓、松嫩平原和三江平原地区，自然资源富集，生态环境优良，属于国家级生态示范区。自然保护区面积1081万亩，洪河、挠力河和兴凯湖自然保护区被列入国家湿地名录。集团拥有耕地4200万亩、林地1375万亩、草原538万亩、水面391.2万亩，是中国最大的绿色、有机食品生产基地，年生产绿色、有机农产品1000万吨。 自然资源 黑龙江垦区位于东经123°40′－134°40′和北纬40°10′－50°21′之间，总面积5.43万平方公里，占全省土地总面积的12.2%。分布在黑龙江省12个地（市）69个县（市、区），横跨小兴安岭南麓、松嫩平原和三江平原地区。 黑龙江垦区现有土地总面积5.43万平方公里（相当于海南省的1.65倍），其中耕地3100多万亩（相当于浙江省的1.29倍），林地1305万亩，草原549万亩，水面411万亩。垦区位居世界仅有的三大黑土带之一，主要土壤分布为棕壤、白浆土、黑土、草甸土、沼泽土，其中黑土和草甸土占耕地面积的50%。地势平坦、土质肥沃，土壤有机质含量平均在3-5%之间，有的地区高达10%以上。
总分：（）学号姓名专业（专[ ]本[ ]） 《地域文化》平时作业一得分： 一、填空题 1、黑龙江省事中国位置最北、纬度最高的省份。土地面积（）万平方千米，居全国第（）位。 2、黑龙江省资源丰富，（）、（）和（）均居中国之首。 3、黑龙江省现拥有国家自然生态保护区（）处，其中（）自然保护区已被列为世界自然遗产。 4、黑龙江省矿产资源在全国名列前茅，已探明矿产资源131种，其中（）、（）等资源位居中国第一。 5、在黑龙江斑斓多彩的历史中，（）与（）是两座高峰。 6、2011年11月，赫哲族（）被联合国教育、科学及文化组织正式批准列入“急需保护的非物质文化遗产名录”。 7、拓跋鲜卑所建立的（）连接着汉唐两座中国封建文明高峰，是北方少数民族在中原建立的第一个政权。 8、（）是鲜卑祖先所采取的住所形式。位属大兴安岭阿里河地区的（）就是拓跋鲜卑祖先居住的“旧墟石室”。 9、鲜卑族人的“贵少贱老”的伦理习俗归向其（）、（）的价值核心，这与其对祖先的崇拜情结并不矛盾。 10、鲜卑民族更是以法令的形式将族外婚固定下来，严格奉行（）的原则。 11、作为渤海国的主体民族，（）是一个相当封建化的民族，这与其自建立至繁荣，始终与中原唐朝保持着良好的臣属关系息息相关。 12、目前已发现的渤海国墓葬中，较为典型的有三座，分别是（）、 （）、（）。 13、（）堪称渤海国的国教，而道教在一定地区也有所流行，（）则是渤海国边远地区群众的民间信仰。 14、渤海国的文学形式主要有（）和（）。 15、目前，记录女真文字的资料主要有（）、（）、（）。 二、简答题 1、流人文化的影响。 2、军垦文化的影响。 3、知青文化的影响。 4、简述俄罗斯文化对黑龙江文化影响的表现。
吹塑纸版画活动教案 儿童学习吹塑纸版画,有助于儿童熟悉美术的媒材和形式,理解和运用视觉语言,并积极参与文化的传承。以下是分享给大家的吹塑纸版画活动教案，一起来看看吧! 吹塑纸版画活动教案篇1 课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组，现将版画兴趣小组的活动安排制定如下： 一、活动目的： 通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。 二、活动内容： 用装饰的吹塑纸作板材，用圆珠笔、铅笔、铁钉等硬物刻板，用单色或者彩色油墨或水粉等印制的吹塑纸版画。使学生进一步学习：单色吹塑纸版画、套色吹塑版画创作、彩色吹塑纸版画，使学生更热爱吹塑纸版画，体验版画创作带来的乐趣。 三、活动时间： 开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，应做出很多的
努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将兴趣小组开展得丰富多彩，富有特色。每周周二下午二课时间。 四、参加人员： 主要为三年级爱好吹塑纸版画的学生。 五、活动要求： 1、学生按时参加活动，不能无故旷课或缺席，不得私自调时。 2、保持活动场地整洁，桌椅摆放整齐美观。 3、小组成员必须遵守活动纪律，不准在活动室大声喧哗、吵闹，不得无故外出或是来回奔跑，不准做与美术活动无关的事情。 4、按时交活动作业，每交一次都要有记录。 5、爱护活动室的活动设施和活动用品，不得随意损坏或刻画。 6、对其他不是本组的活动人员不允许私自进入活动场地，如有发现应及时与以制止。 六、活动安排： 1. 对个别的美术学的好的学生进行辅导，多参加一些比赛，提高学生的美术水平。 2.本学期期末组织本组学生参与我校开展的美术作品展。 七、具体活动内容： 第一周：版画作品欣赏及评述 第二周――――第四周：单色吹塑纸版画 第五周――――第八周：套色吹塑版画创作 第九周――――第十五周：彩色吹塑纸版画
黑白装饰画的美感》教学设计 一、《课标》解析 本课属于造型·表现领域，其指导思想是通过对黑白装饰画的了解和更进一步深入体会，使学生明白黑白装饰画简约的、单纯的美和其独特的艺术表现力，给人以丰富而别具一格的艺术享受。它使学生在尝试与体验中，激发学生潜在的艺术能力，让学生大胆进行创意设计，表达自己主观思想和感情。 （一）教学目标 1、知识与能力：了解黑白装饰画的基础知识和创作过程，认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果。学会发现和尝试运用不同的工具和方法，探索独特的创作手段，表达自己对黑白装饰画的美感的独特认识。可以自己独立地创作一幅黑白装饰画。 2、情感与价值：让学生真正认识到只有把自己内在情感和思想与作品融为一体，黑白装饰画才能具有不竭生命力，在提高学生的审美水平的同时，从而激发学生对生活的热爱。 3、过程与方法：首先引导学生欣赏、分析不同艺术手法表现出不同艺术效果的黑白装饰画；特别是要从多角度欣赏和认识，激发学生学习的热情，深入体会其独特的艺术魅力，大胆表达自己的感受。其次引导学生通过联想，采用多种材料、工具，大胆创意设计，此过程学生可以借鉴或参考一些技法融入其中，运用侧面辅导的方法，尊重学生独到的见解，突出学生的个性风格。 （一）分析教材 本课的教学难度较小，因为学生可以采用不同工具和材料，进行主观尝试与体验，表现题材广泛，教师和学生都比较好把握。在教学突破上，可以从美学和人文关怀的角度出发，让学生意识到优秀黑白装饰画把作者丰富的情感凝聚为一色与的关系，颜色种类虽少，但同样能表达出丰富的内涵，而且更能体现作品力度和张力。 （二）分析学生 在本课的学习中，一方面学生在欣赏感悟中，要注意有些学生认识比较模糊，这就必然造成盲目创作，或者为了图快图省事，画面凌乱缺乏艺术性和美感，这就需要学生课前让学生多查阅一些黑白装饰画资料，在课堂创意前要提出明确绘画要求；在课堂创意设计中要及时给予个别引导。另一方面在学习中，要注意培养学生的创新意识，探索运用多种手段，大胆表达自己对黑、白的认识，发展学生个性艺术表现力。 （三）教学的重点与难点 重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。 难点：如何将物象进行概括，完成有创意的黑白装饰画设计。 二、教学设计参考
中国十大知名大米品牌排行榜 2010-11-02 16:43:44 来源:讯纳跟贴0条【大中小】 NO.1金健 湖南金健米业股份有限公司是我国粮食行业首家上市公司，国家首批农业产业化重点龙头企业、“十五”第一批国家级科技创新型星火龙头企业、全国优秀食品工业企业、国家水稻工程优质米示范基地。“全国农业产业化优秀龙头企业”，“省党建工作示范企业”。现有资产总额20.81亿元，净资产9.15亿元。涉及食品(乳品)、药品、种业、房地产、城市基础建设、外贸、实业投资等领域。 NO.2北大荒 北大荒集团的前身是黑龙江农垦系统，创立于1947年。经过三代人半个世纪的艰苦奋斗，在昔日人迹罕少的亘古荒原上，建起了中国耕地规模最大、机械化程度最高的国有农场群，成为全国最大的商品粮生产基地。1998年3月经国务院批准，成立黑龙江北大荒农垦集团总公司，组建北大荒农垦集团，并列入全国120家大型企业集团试点行。 集团总公司设在哈尔滨市，下属9个分公司，104个农牧场，1,136家工商运建服企业，18家科研开发机构，4所普通高等学校，3所成人高等学校，2所普通中等专业学校，138所普通中学，140所小学，126家医院，90个卫生防疫站，70个妇幼保健站，71座电视转播台，111个有线电视台，1个日报社。集团总人口157．9 万人，各业从业人员77．2万人，其中农业42．2万人，工业11．2 万人，商饮服务业11．O万人。
NO.3五常 说五常，道五常，五常最著名的当是大米。五常在黑龙江省的最南部，距离哈尔滨120公里左右，属于哈尔滨管辖的一个县级市，面积7512平方公里，是全国最大的水稻田超百万亩的县级市之一。国际权威人士说，在同纬度地区五常的水稻第一位。接受我采访的是五常市副市长阎中，五常市农业局局长、“绿办”主任吴景福和市农委副主任王文彦。五常人向我揭开了他们种植水稻的深厚的底蕴。 NO.4盘锦 顺序号：148；地理标志商标名称：盘锦大米；注册号：3514579；商品类别或名称：大米；注册人：盘锦市大米协会；地域范围：辽宁省境内，地理坐标在北纬40°27′-41°29′，东经121°25′-122°31′之间，具体范围是：东界辽河大洼县的高家农场、东风农场、西安农场，盘山县的古城子乡、沙岭镇、棠树林子乡隔河与台安县、海城市、营口市相望；西面东郭苇场、羊圈子苇场、石山种畜场与锦州市辖区凌海市相邻，北面盘山县的甜水农场、胡家农场、大荒农场、高升镇与锦州辖区北宁市接壤，南濒临辽东湾盘锦市地域之间。 盘锦市自古就有“鱼米之乡”的美称，又被称之为“辽河金三角”。 NO.5利是
《风姿独特异彩纷呈——版画》一课教学设计 教材版本：人民美术出版社——普及高中课程标准实验教科书《绘画》 学习领域：造型?表现 教学目标：1、学会学习：学习、探究版画的艺术语言。 2、学会做人：感受生活以及表现生活的艺术作品的美感，培养热爱生活 的美好情愫。 3、学会爱美：感受版画简洁、概括、有力的艺术语言，增强对版画的兴 趣和爱好。 4、学会创造：学会如何表达画面主题，如何运用版画技法，做到内容与 形式的统一。 教学要点：重点：以生活为题材的木刻版画创作技法。 难点：创作构思以及纸版画拓印技巧、吹塑纸版画制作技巧、黑卡纸版画雕刻技巧等。 兴趣点：欣赏版画的作品时学生对生活题材内容的丰富性及学生作品表现手法的多样性会极感兴趣；木刻版画创作过程的乐趣及作品成功的 满足感。 知识要素：1、版画的艺术语言 2、版画稿的设计步骤 3、木刻版画、吹塑纸版画、纸版画拓印、黑卡纸版画的制作过程。 技能要求：初步掌握木刻版画、吹塑纸版画、纸版画拓印、黑卡纸版画的创作技巧教学准备：版画教学欣赏与制作图例，有关的工具与材料。 作业内容：选择某种形式（如木刻版画、纸版画拓印、吹朔纸版画、黑卡纸版画等）进行简易版画的创作 教材分析： 本课是以生活为题材，结合优秀版画作品的欣赏以及版画知识的介绍和基本技能的练习来激发学生学习版画的兴趣的课程。首先是版画作品欣赏,让学生体会以生活为题材的版画创作的成功典范,初步感知版画的艺术语言。然后,学生自我归纳、介绍版画艺术的有关基础知识,使学生对版画知识有一个系统的认知过程。最后是动作操作,设计、制作版画。本课教学由浅入深,从感知、认知、理解为先导,以学生自主学习为基础,通过展示作业体现教学成果。
、学习目标： 了解20 世纪中国新美术发展过程中油画、版画艺术所取得的创作成就。这两个画种主要是将西方的艺术语言运用到表现中国的社会生活主题，体现了中国当代美术反映时代、面向世界的开阔眼界。 二、知识结构： 1、20 世纪初中国新型学校美术教育在新美术发展中的作用。 2、XX先生与XX新版画创作的关系。 3、XX版画运动的历史意义。 4、20 世纪中期油画、版画创作的代表作品。 三、学习重点与难点 重点： 20 世纪初的新型学校美术教育产生的意义；鲁迅的艺术审美思想与中国传统艺术思想的区别；延安时期版画艺术的特点。 难点： 如何理解在当时的时代下，关注人生苦难的“悲情”，要高于艺术的“美感”；服务社会为目的的“力”之作，要重于那些反复雕琢而成的所谓“纯艺术”的“雅”之趣。 四、新授课流程 一）二十世纪初的新型学校美术教育 1、中国传统美术的传承一直以家族内的传承和师带徒的方式进行，历代编写的画稿、画谱就是教科书。清王概编的《芥子园画谱》就是我国古代典型的图画课本。 2、西方美术教育采用的是社会化、职业化的教育体制。 西方的写实观与现代教学体制紧密相联，成为一个有机的整体。
3、20 世纪初，中国先进的知识分子在中国建立社会化的美术学校，构成对中国传统美术巨大的冲击。 新型的美术教育学校以写生、写实的推进和普及为标志。 使用模特儿进行课堂写生和到自然中写生，是新美术教育的重要内容，也是革新之处。 上海图画美术院（1912 年）上海创办者刘海粟 是XX历史上第一所专门的美术学校。 国立艺术专科学校（1928 年）杭州创办人： xx 院长： XX是XX第一所国立艺术学院 中央大学艺术系（1927 年）四川领导人徐悲鸿 是公立大学中比较完备的一个教育机构 二）版画 1、中国传统版画是公元868 年的佛教《金刚经》木刻卷首画可能是现存最早的版画。 2、20世纪30年代，版画在鲁迅先生的介绍和倡导下发展起来，他积极组 织青年画家学习西方当代版画，创作反映现实生活的作品。 3、版画制作简单、视觉效果强烈，具有复制性。所以鲁迅先生把它作为参与社会变革、鼓舞人民进行斗争的武器。 作品： 起来，饥寒交迫的奴隶》XX 怒吼吧xx》xx xx 像》力群 《XX》珂勒惠之（XX）
初中美术教案《黑白装饰画的美感》教学设计 《黑白装饰画的美感》教学设计 一、教学目标： 1、应知：认识黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果， 2、应会：尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。 二、教学重难点： 1、重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画，感受黑白装饰画的美感。 2、难点：如何将物像进行概括，完成有创意的黑白装饰画绘画。 三、学习材料： 1、教具：课件、范画、静物、滚轮、油墨。 2、学具：课前收集图片、颜料、黑色记号笔、蜡笔、剪刀、双面胶、
单色、彩纸等。 四、课型：欣赏、运用。 五、教学过程： 教师活动 学生活动 教学目标 巡视课堂。 学生提前分组。 为小组间分工合作做好准备。 结合教材内容，课前布置问题。 出示熊猫图片，以脑筋急转弯导入：“熊猫一生当中的两大愿望是什么？” 结合老师陈述的条件，学生回答问题。 激发学生学习兴趣，引出黑白画的独特魅力。 黑白画和彩色画进行对比。 用四季做比喻，那么黑白画应当属于冬，象它一样的纯洁，平静。寻找黑白画中存在的吸引力。
以学生为主体，师生互动交换观点，培养学生能够主动动脑筋。 展示给学生大量的多种风格、多种材料的黑白装饰画作品，播放课件。 对教材中“黑白装饰是一种颜色通过与纸形成的对比关系创造的富 有装饰性的绘画”这句话你是怎样理解的？ 组织学生讨论。 学生观看，并展开自讨论。 分析黑白装饰画的内容与风格、交流对黑白装饰画的个人看法，挑选自己喜爱的作品。 通过大量的欣赏，引起学生对黑白装饰画的兴趣。 展示学生的个性风格。 请同学说说每副作品的独特之处？归纳总结黑白装饰画有哪些形式。然后教师点评。 归纳出黑白装饰画的几种形式，一位同学总结，1—2位同学补充自己的意见 使学生了解黑白装饰画有多种表现形式。 鼓励学生不断创新的精神。
黑龙江省北大荒米业集团有限公司子公司，公司注册资本 范企业，多年蝉联 品 财富，与社会共同进步 驰名商标。 概况 能力 在率先导入 康 业的可持续发展。 和社区店近 下江南，米供三军 多个国家和地区。 米获得 国工业行业排头兵 业。
金建公司 家重点龙头企业、 范基地、农业部稻米工程研发分中心、中国粮油企业 模式，经过十四年的发展，形成了以粮油食品精深加工为主业，药业和房地产业为辅业的多元化产业格局。公司下辖 名牌产品 品拥有较高的市场知名度和美誉度， 85% 等科研平台，与国内多家科研院所强强联合，先后承担了 五 家科技进步二等奖 核心竞争力，把公司建设成为国内一流的农业产业化上市公司。 吉林粮食集团米业有限公司 立于 资产已达 艺最为先进的加工企业。 吉粮米业营销有限公司、 吉林粮食集团嘉实米业有限公司、吉林省金合粮库、吉林吉粮米业岔路河粮库。 为建立现代企业管理体系，走可持续发展健康成长的道路，实现打造“东北大米 粮食集团米业有限公司营销部及各驻外销售分公司为基础， 嘉吉瑞商贸有限公司合资共同组建吉林吉粮米业营销有限公司。 加工产品销售的大型粮食贸易公司，
中粮米业 加工和贸易企业之一， 的主渠道。 球的大米供应商，中粮米业将中国大米销售到世界上众多喜食大米的国家。至今累计出口大米 超过 际义务。过去十年来，适应全球化需要，融进出口贸易、实业化为一体，建立和收购大米加工企业，研发新产品，建立了“工厂 植、稻谷收储、生产加工、产品研发、市场营销、品牌建设等更广领域。截至 吉林、辽宁、宁夏、安徽、江苏、湖南、湖北、四川等主产省展开战略布局，建立了贯通南北、连接东西的稻米加工链和物流供应链 实现 我们精选国内各地优质米种，打造了“福临门” 被评为 2011 食品奖” 满足客户需求的产品，帮助我们的客户实现利益最大化。 通过建立区域公司和加工企业带动， 进、信誉卓著的经销商队伍加盟携手，销售网络覆盖了大卖场、连锁店、超市、便利店、社区店和批发渠道，并与大型餐饮企业、食品企业建立战略客户关系，大力发展电商、品牌专卖店、团购等新兴渠道。
版画艺术的独特美感--黑白与套色版画 黑白木版画制作过程2--刻版） 普通高中课程标准实验教科书美术选修绘画模块 学校：大连市一0八中学 授课人：李冬冬年级：高一课时：1课型：新授 学生分析：普通高中课程不是高考的平台，更不是为了培养专业美术家，因此，由于生源特点不同，比如没有绘画造型的基础等，教学中就要注意针对性，符合高中学生的学习兴趣，适应高中美术学习的实际能力和水平不宜过高、过难、过于专业化，木版画能产生出学生意想不到的艺术效果，启发学生的趣味性和创造性才能上好版画课。 教材分析：木版画制作过程基本分为：1.画稿，2.刻板，3.印刷。计划每一步骤为一课时，本节课进行木版画制作过程第二步--刻版的教学，是木版画的重要步骤，是从画稿到成品中间的飞跃过程。黑白木刻的艺术魅力集中体现在黑白灰的巧妙构成与刀法刻痕的丰富变化，具有强烈的刀味、木味、和印味。通过前面几节课的学习与鉴赏，学生们能基本了解黑白木刻应脱离对自然物象的再现模仿，强调主观感受和形式美感的自由表现，才能产生黑白木刻艺术的独特效果。而本节课对木刻艺术的刀味、木味的体会，会让同学们发现木刻刀法的力度之美，从而激发内心的审美意识和创作冲动。 目标：知识与技能：掌握黑白版画的刻制方法，培养以刀代笔的造型方式。 过程与方法：尝试用木版画的艺术形式表现自己的真实感受，提高
审美感知能力。 道德情感价值观：加强教材与生活联系，根据题材进行德育渗透，提高修养。 重点：学习木版画的制作方法步骤2--刻板 难点：动手能力的培养，以刀代笔的造型方式 关键：要体现黑白木刻的语言特点，强调刀的表现力。 教学分析：爱好是最好的老师，教学中引导学生积极的参与实践，发挥木版画的艺术趣味和学生的创造性，突出艺术学科特点，欣赏作品，动手实践，熟悉不同的用刀方式，培养以刀代笔的造型方式。落实技法，放开思路，鼓励优点，肯定成绩。启发学生依靠直觉感受、想象和灵感来发展创造性思维能力，从中获得审美体验，掌握方法技巧，提高表现生活和表达自己的思想、情感的能力。适当地进行分组式教学与辅导，培养集体主义、团队合作精神。 教学方法：讲述法、欣赏法、实践法|、自主探究法 教学过程： 一、组织教学：师生问好！检查学生用品准备情况。 二、导入：我们上一课学习了画稿，各组同学根据已有的图案内容，进行黑白的控制与转化，都已经画好了黑白稿。下面我来考考大家啊。 提问：1、版画从形式上分，可以分为凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我们今天研究的木刻版画属于那一种？（木版画属于典型的凸版画，是在木板上用刀雕刻出凹凸形，在凸版面上着色印刷而把图形转印在纸上完成作品，俗称木刻。）
《黑白装饰画的美感》说课稿 各位老师、亲爱的同学们大家好：，今天我说课的题目是《黑白装饰画的美感》，下面我将从教材分析、教法学法、教学过程、教学评价、板书设计五个方面，进行我的说课。 一、首先）教材分析： 1、本节课在整体知识结构中所处的地位和作用本节课在整体知识结构中所处的地位和作用本节课是九年义务教育人美版初中教材第十八册第四课《黑白装饰画的美感》（出示板书） 2、教学内容：本课通过学生对相关知识的学习，使学生可以了解用一种颜色与纸的对比，所表现出的对形体的概括与表现力，学习它以一种与众不同的艺术语言所表现出作者的构思，感受黑白装饰画艺术的魅力。并且提高学生的形象思维和感知能力，激发学生的想象力。 3、教学目标根据《新课程标准》的三个纬度和学生的心理及认知特点，我确定本节课要达到以下目标：知识与技能目标：认知黑白装饰画的艺术特点和多种表现效果，了解黑白装饰画的创作过程。使学生掌握对黑白装饰画分析、理解、评价的能力。过程与方法目标：本节课通过大量图片的欣赏，教师引导学生，对不同风格的黑白装饰画分析比较，共同讨论的方法，让学生尝试根据生活中的形象或图片中的形象，运用不同的工具材料和绘画方法，创作一幅黑白装饰画。情感态度价值观目标：通过对各种风格的黑白装饰画分析评价，培养学生对美术学习的
兴趣，并掌握正确的评价方式。发展潜在的艺术个性，大胆传递主观思想和感情。提高对黑白装饰画的审美能力，激发学生对生活的热爱。 4、根据我对教材分析的理解，我确定本节课的教学重点、难点。重点：欣赏图片，让学生对黑白装饰画的表现特征、艺术效果和思想内容进行了解和掌握，从而进行对彩色照片和黑白装饰画的分析比较。难点：具体分析、理解本节课所学的内容，使学生能够独立、正确地理解黑白装饰画的美感，完成有创意的黑白装饰画设计。 二、教法与学法：根据本节课的特点，我运用的教学方法有：直观教学法、体验教学法、合作教学法、鼓励教学法等；在整个教学过程中我遵循“教为主导，学为主体”的教育思想和初中学生心理特点，我先采用引导教学，用幻灯片放映一些不同特征的黑白装饰画图片，激发学生的兴趣，勾起学生主动学习的求知欲望，然后提出问题，进入课文。接着放映不同艺术特色的装饰画并作出比较，让学生在头脑中对本课所学的内容有一个完整的感性认识；突出本课的教学重点。学法：遵循“学为主体“的教育思想，做到学与思紧密结合，让学生先认真观察图片，在欣赏过程中，积极思考，及时提问，领悟到学习的要点和难点。充分调动学生的积极性，培养学生的合作探索精神，并养成认真细致的学习态度。 三、教学过程设计我将从课前准备—激趣导课—欣赏讨论—