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初中物理知识点填空

中考总复习之初中物理知识点填空

1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米.长度的单位关系是： 1km= m ；1dm= m, 1cm= m ；1mm= m 。人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：6400

4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；

(4). 测量结果由和组成。

6．特殊测量方法：(1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，

测量一页纸的厚度.(2)平移法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。

7．测量时间的基本工具是。在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有，。1h= min= s.

1.2 机械运动

1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。

2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。

3．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。(速度不变)

4．速度：用来表示物体的物理量。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。公式：速度的单位是：；常用单位是：。1米/秒= 千米/小时

5．平均速度：在变速运动中，用除以可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：日常所说的速度多数情况下是指。

9.测小车平均速度的实验原理是：实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要

和。

1.3 声现象

1．声音的发生：由物体的而产生。停止，发声也停止。

2．声音的传播：声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。

3．声音速度：在空气中传播速度是：。声音在传播比液体快，而在液体传播又比体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2

121== 4．乐音的三个特征：、、。(1)音调:是指声音的，它与发声体的 ` 有关系。(2)响度:是指声音的，跟发声体的、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的不同

5．人们用来划分声音强弱的等级，是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。

减弱噪声的途径：(1)在减弱；(2)在中减弱；(3)在处减弱。

2.1、2.2 光的色彩光的传播

1.光源：自身能够的物体叫光源。

2.光的色散：将光分解成红、、黄、绿、蓝、、紫七种色光的现象叫光的色散。光的三原色：、、；颜料的三原色：、、。

3.红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等。紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。

4.光的直线传播：光在中是沿传播。小孔成像、影子、看不

见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中

5.光在传播速度最大，是 m/s ，而在空气中传播速度也认为是

入射光法线反射光

镜面

m/s 。

5我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。

6光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线与入射光线分居法线，角等于角。（注：光路是的）漫反射和镜面反射一样遵循光的。

7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小 (2)像到镜面的距离物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是。

平面镜应用：(1) (2)改变。

2．3光的折射

1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，一般发生变化的现象。

2．光的折射规律：光从空气入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在；折射光线和入射光线分居法线，折射角入射角；入射角增大时，折射角也随着；当光线垂直射向介质表面时，传播方向。（折射光路也是的）

3．凸透镜：中间边缘的透镜，它对光线有

作用，所以也叫透镜。凹透镜对光线具有作用。 4．凸透镜成像：

物距（u ）

像距(v)

正立（倒立）放大（缩小）实像（虚像） u>2f

u=2f

u=f

不能成像 u

空气空气空气

水水水

3.1、3．2 质量和密度

1．质量(m)：的多少叫质量。质量国际单位是: 。其他有：、、、，1吨= 千克= 克= 毫克。物体的质量不随 , ，和而改变。是物体的物理。质量测量工具：、、和。实验室常用测质量。

2．天平的正确使用：(1)把天平放在上，把游码放在标尺左端的处；(2)调节，使指针指在分度盘的处，这时天平平衡；(3)把物体放在盘里，用镊子向盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总加上游码所对的。使用天平应注意：(1)不能超过；(2)加减砝码要用，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品放在托盘上。

3．密度：某种物质叫做这种物质的密度。用ρ表示，m 表示，V 表示，

计算密度公式是；密度单位是，1克/厘米3= 千克/米3；密度是物质的一种，不

同种类的物质密度一般。水的密度ρ= 千克/米3

4．用天平和量筒测定固体和液体的密度。原理：步骤：（复习自测59页）

10.密度知识的应用：(1)鉴别物质：用测出质量m 和用测出体积V 就可据公式：求出物质密度。(2)求质量：m= 。 (3)求体积：V= 。

4．1 力

1．什么是力：力是的作用。物体间力的作用是的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。

2．力的作用效果：力可以改变物体的，还可以改变物体的。

F (2) f

(1/) (2/) (1) (3)

3．力的单位是：，1牛顿大约是你拿起鸡蛋所用的力。

4．实验室测力的工具是：弹簧秤的原理：弹簧受到的越大，弹簧的伸长就的原理制成的。弹簧秤的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要；(2)认清

和；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用弹簧秤来测力了，测量力时不能超过弹簧秤的。

5．力的三要素是：力的、、，叫做力的三要素，它们都能影响力的。

6．力的示意图：从作用点开始，沿着画一条带的线段来粗略地表示力。

10．弹力：物体时所产生的力。物体发生的越大，产生的弹力越大。

11．重力：地面附近物体由于地球而受到的力叫重力。重力的方向总是的。

12．重力的计算公式：（式中g 是重力与质量的比值：g= ，在粗略计算时也可取g= ）；重力跟质量成。

13．重垂线是根据重力的方向总是的原理制成。重心：重力在物体上的叫重心。

14．静摩擦：物体将要滑动而未发生滑动，接触面。(人走路时，脚和地面的摩擦力)

滑动摩擦的大小跟和有关，它的方向跟物体运动方向，它的方向跟物体运动速度及接触面积大小。

15．增大摩擦力的方法有：（１）；（２）。减小摩擦力的方法有：(1)使接触面和压力；(2)用代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。

4．2 二力平衡力和运动

1．英国物理学家在等科学家研究的基础上，总结得出了牛顿第一定律：内容为：。(牛顿第一定律是在的基础上，通过进一步的而概括出来的，因而用实验来证明这一定律)。

2．物体保持的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做。惯性是物体的一种。

3．二力平衡：物体受到几个力作用时，如果保持或，我们就说这几个力平衡。二力平衡的条件：两个力、、并且在。

4．物体在或受到作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。

5．1 压强

1．压力：作用在物体上的力叫压力。

2．压强：物体上受到的叫压强。压强是表示的物理量。压强公式：，

式中p 单位是：，1帕=1 ，表示是物理意义是。 S F p F= ；S=

3．增大压强方法 :(1)S 不变，F ;(2)F 不变，S (3)同时把F ↑，S ↓。减小压强方法则相反。

4．菜刀用久了要磨一磨是为了，书包的背带要用而宽是为了铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了，钢丝钳的钳口有螺纹是为了。

5．液体压强产生的原因：是由于液体受到，而且液体具有性。

6．液体压强特点：(1)液体对和都有压强(2)液体内部向都有压强(3)液体的压强随增加而，在同一深度，液体向的压强相等(4)不同液体的压强还跟有关系。

7．液体压强计算：（ρ是液体密度，单位是；h 表示是，指液体自由液面到液体内部某点的距离，单位。）液体压强公式：P=ρgh ，液体的压强与液体的和有关，而与液体的体积和质量无关。

11．证明大气压强存在的实验是实验。

12．大气压强产生的原因：空气受到作用而产生的，大气压强随的增大而。测定大气

压的仪器是：，常见气压计测定大气压。飞机上使用的高度计实际上是用改装成的。1标准大气压= 帕= cm 水银柱高。

14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时，气压增大时。高山上用普通锅煮饭煮不熟，是因为高山上的低，所以要用高压锅煮饭，煮饭时高压锅内气压，水的沸

点，饭容易煮好。

15．流速和压强的关系：在液体中流速越大的地方，压强。

5．2 浮力

1．浮力：一切液体的物体，都受到液体对它的力，这个力叫浮力。浮力方向总是的。（物体在空气中也受到）

2．物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）

方法一：（比浮力与物体重力大小）：(1)F 浮 G 下沉；(2)F 浮 G 上浮；(3)F 浮 G 悬浮或漂浮方法二：（比物体与液体的密度大小）(1)物ρ 液ρ 下沉；(2)物ρ 液ρ 上浮(3)物ρ 液ρ 悬浮。物体的漂浮条件：。

3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的。

4．阿基米德原理：（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）公式：

5．计算浮力方法有：(1)秤量法：F 浮= ， (2)压力差法：F 浮=

(3)阿基米德原理： (4)平衡法： (适合漂浮、悬浮)

7．浮力利用：(1)轮船：把密度大于水的材料做成，使它能更多的水。(2)潜水艇：通过改变来实现沉浮。(3)气球和飞艇：充入小于空气的气体。他们是靠改变来实现升降。

6.1 简单机械

1．杠杆：一根在的作用下能绕着固定点的硬棒就叫杠杆。

2．杠杆的五要素是：、、、、。

3．杠杆的平衡：(1)杠杆处于状态或作缓慢的都叫杠杆平衡

4．杠杆平衡的条件: 。公式表示为：

5．三种杠杆：(1)省力杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是，但费。

(2)费力杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是，但省。）

(3)等臂杠杆：L1 L2,平衡时F1 F2。特点是。

6．定滑轮特点：不，但能的方向。（实质是个杠杆）；动滑轮特点：省力，但不能改变动力方向，要费距离.(实质是为二倍的杠杆)

7．天平、动滑轮、定滑轮、汽车刹车、缝纫机的脚塌板、起重机的吊臂、剪铁剪刀、理发剪刀、剪布的剪刀、铡刀、起子、钓鱼杠、其中属于省力杠杆的有

，属于等臂杠杆的有

8．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一。滑轮组的优点是：。

6．2 功和功率机械效率

1．功的两个必要因素：一是；二是。

2．功的计算：功(W)等于 (F)跟物体在力的方向上通过的 (s)的乘积。

3．功的公式：；单位：W → ；F → ；s → 。(1焦=1 ).

4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不少于不用机械而直接用手所做的功，也就是说使用任何机械都不。

5．机械效率：跟的比值叫机械效率。计算公式：

6．测滑轮组机械效率的实验中，实验原理是

需要测的物理量有、、、实验器材除钩码、铁架台、细线还需要、影响滑轮组机械效率的因素有：、、。提高滑轮组机械效率的方法有、、。物体提升的高度、绳子的绕法是否影响机械效率？

7．功率(P)：，叫功率。计算公式：，或。单位：P → ；W → ； t → 。（1瓦= 表示的物理意义是：。1kw= w ）

8．功率表示物体的快慢。

6.3机械能

1．一个物体能够做功，这个物体就具有。

2．动能：物体由于而具有的能叫动能。运动物体的越大，越大，动能就越大。

3．势能分为和。重力势能：物体由于而具有的能。物体越大，被举得越，重力势能就越大。弹性势能：物体由于发生而具的能。物体的越大，它的弹性势能就越大。

6．机械能：和的统称。（机械能= + ）能量的单位是：

7．动能和势能之间可以互相的。

8．人造卫星饶地球转动时，从近地点转到远地点的过程中人造卫星的重力势能将，动能，速度。（填“变大”、“变小”、“不变”）。

11．自然界中可供人类大量利用的机械能有和。

12．机械能的转化和守恒：动能和势能的相互转化过程中，如果没有摩擦等阻力，那么机械能的总量。7．1温度物态变化

1．温度：是指物体的。测量的工具是。温度计是根据原理制成的。

2．摄氏温度(℃):单位是。1摄氏度的规定：把混合物温度规定为0度，把的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为℃。

3．常见的温度计有(1) ；(2) ；(3) 。

4．体温计：测量范围是℃至℃，每一小格是℃。

5．温度计使用：(1)使用前应观察它的和；(2)使用时温度计玻璃泡要被测液体中，不要碰到或；(3)待温度计示数后再读数；(4)读数时要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的相平。

6．、、是物质存在的三种状态。

7．熔化：物质从态变成态的过程叫熔化。要热。

8．凝固：物质从态变成态的过程叫凝固。要热.

10．熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点；。晶体凝固时保持不变的温度叫点。同一晶体的熔点和凝固点。

11．晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的（即熔点），而非晶体没有。

9．熔化和凝固曲线图：

℃熔化凝固℃

t t

（晶体熔化和凝固曲线图）(非晶体熔化曲线图)

上图中AD是晶体曲线图，晶体在AB段处于态，在BC段是过程，吸热，但不变，处于状态，CD段处于；而DG是晶体曲线图，DE段于，EF段落是过程，热，不变，处于状态，FG处于态。

11．汽化：物质从态变为态的过程叫汽化，汽化的方式有和。都要热。

12．汽化的两种方式：蒸发：是在温度下，且只在液体发生的，缓慢的汽化现象。

沸腾：是在温度(沸点)下，在液体和同时发生的的汽化现象。液体沸腾时要热，但温度，这个温度叫。

13．影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体；(2)液体；(3)液面快慢。

14．液化：物质从变成的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有：

和。（液化现象如：“白气”、雾、等）

15．升华和凝华：物质从直接变成叫升华，要热；而物质从直接变成叫凝华，要热。7．2宇宙和微观世界分子动理论

1．科学家探究微观世界采用一种非常有效的方法，就是根据观察到的现象提出一种，再证实自己的猜想，从而弄清物质的内部结构。

2. 分子直径的数量级为 m，组成物质的大量分子间有。

3．在探索微小粒子的历程中，人们首先发现了，进而认识到原子是由和组成的。卢瑟福建立了原子结构的模型。后来人们发现原子核是由和组成的。质子和中了都是由被称为的更小粒子组成的。

4．地球是系中的普通一员，而太阳又是系中恒星中的一个。

5．天文学中，天体间相距遥远，为此采取一些特殊长度做距离单位。例如，取地球到太阳的平均距离为(AU)，光在真空中行进一年，所经过的距离称一 (l·y)。

6．宇宙诞生于距今约150亿年的一次。谱线红移这一现象说明星系在我们。

7．分子运动论的初步内容为：(1)物质是由组成的。(2) 。

(3) 。

8. 叫扩散。扩散现象说明了。

7.2比热内能热量

1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的和的总和叫内能。

2．物体的内能与有关：物体的越高，分子越快，内能就。

3．改变物体的内能两种方法和，这两种方法对改变物体的内能是的。

4．物体对外做功，物体的内能；外界对物体做功，物体的内能。

5．物体吸收，当温度升高时，物体内能；物体放出，当温度降低时，物体内能。

6．热量（Q）：在热传递过程中，转移的多少叫热量。（物体含有热量的说法是错误的）。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有。

7．比热容（c ）：的某种物质温度升高（或降低），吸收（或放出）的叫做这种物质的比热容。

比热容的单位是：。

8．比热容是物质的一种属性，它不随物质的、、温度的改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就。

9．水的比热容是：C= J/(kg·0C)，它表示的物理意义是：每千克的水温度升高（或降低）10C时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。

10．热量的计算：Q吸= =cm△t（Q吸是吸收，单位是；c 是物体，单位是：；m是；

t0是；t 是 .

Ｑ放＝，其中to-t=Δt指物质的温度。

11．热值（q ）：某种燃料燃烧放出的热量，叫热值。单位是：。

12．燃料燃烧放出热量计算：Q=mq；（Q是，单位是；q是，单位是。

13．热机是利用燃料燃烧获得的能转化为的机器。在压缩冲程中能转化成能。在做功冲程中能转化为能。

14．汽油机的一个工作循环由、、、四个冲程组成，每个工作循环活塞上下运动次，曲轴转动，对外做功次。

15.在热机中，用来做功的那部分能量跟所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总1。（大于、小于）

8．1 电路电流电压

1．电源：能提供的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集，负极聚

集。在电源外部电流是从流向。

2．电源是把能转化为能。如干电池是把能转化为能。发电机则由能转化为能。

3．用电器使用电能进行工作时，把能转化为其它形式的能。

4．电路是由、、、组成。

5．电路有三种状态：(1)通路：的电路叫通路；(2)开路：的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在上的电路叫短路。

6．电路图：用电路元件符号表示电路元件实物连接的图叫。

7．串联：把用电器连接起来，叫串联。（电路中任意一处断开，电路中都没有电流通过）8．并联：把用电器地连接起来，叫并联。（并联电路中各个支路是互不影响的）

9．物理学中用来表示电流的大小。电流I的单位是：国际单位是：；常用单位是：毫安(mA)、微安(μA)。1安培= 毫安= 微安。在台灯、彩色电视机、半导体收音机、电风扇、冰箱、电熨斗几种家用电器中正常工作时电流最大的是，电流最小的是。

10．测量电流的仪表是：，它的使用规则是：①电流表要联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从接线柱入，从接线柱出；③被测电流不要超过电流表的；在不知被测电流的大小时，应采用的方法选择量程。④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到。

11．实验室中常用的电流表有两个量程：①0～0.6安，每小格表示的电流值是安；②0～3安，每小格表示的电流值是安。

12．电压(U):电压是使电路中形成的原因，是提供电压的装置。

13．电压U的单位是：国际单位是：；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。

1千伏= 伏= 毫伏= 微伏。

14．测量电压的仪表是：，它的使用规则是：①电压表要在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从接线柱入，从接线柱出；③被测电压不要超过电压表的；

15．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3伏，每小格表示的电压值是伏；②0～15伏，每小格表示的电压值是伏。

16．熟记的电压值：

①1节干电池的电压伏；②1节铅蓄电池电压是伏；③家庭照明电压为伏；④安全电压是：伏；⑤工业电压伏。

8.2 电阻欧姆定律

1．电阻(R)：表示导体对电流的作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么电阻就越 )

2．电阻(R)的单位：国际单位：；常用的单位有：兆欧(M Ω)、千欧(K Ω)。

1兆欧= 千欧； 1千欧= 欧。

3．研究影响电阻大小的因素：（1）当导体的长度和横截面积一定时，不同，电阻一般不同。（2）导体的和相同时，导体越长，电阻越（3）导体的和相同时，导体的横截面积越大，电阻越

（4）导体的电阻还和有关，对大多数导体来说，越高，电阻越。

4．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的：、、和。（电阻与加在导体两端的电压和通过的电流）

5．的物体叫导体。的物体叫绝缘体。橡胶，石墨、陶瓷、人体，塑料，大地，纯水、酸、碱、盐的水溶液、玻璃，空气、，油。其中是导体的有

6．导体和绝缘体是没有绝对的界限，在一定条件下可以互相转化。常温下的玻璃是，而状态的玻璃是。

7．半导体：导电性能导体与绝缘体之间的物体。

8．超导体：当温度降到很低时，某些物质的会完全消失的现象。发生这种现象的物体叫

，超导体 (有、没有)电阻。

9．变阻器：(滑动变阻器和变阻箱)

(1)滑动变阻器：原理：改变电阻线在电路中的来改变电阻的。作用：通过改变接入电路中的来改变电路中的。铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A ”表示的意义是：正确使用：A 应联在电路中使用；B 接线要“一上一下”；C 通电前应把阻值调至的地方。

(2)变阻箱：是能够表示出的变阻器。

10．欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的成正比，跟导体的成反比。（当一定时，导体中的电流跟这段导体两端的电压成，当一定时，导体中的电流跟导体的电阻成。

11．公式：（ I

U R IR U ==?;）式中单位：I → ；U → ；R → 。 13．欧姆定律的应用：

同一个电阻，不变，电阻与电流和电压。加在这个电阻两端的电压增大时，电阻。通过的电流将（填“变大、不变、变小”）（R=U/I ）

当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越。（I=U/R ）

当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越。（U=IR ）

14．电阻的串联有以下几个特点：（指R 1，R 2串联）

①电流： ②电压： ③电阻：如果n 个阻值相同的电阻串联，则有R 总=

① 分压作用：U1：U2 = ；③比例关系：电流：I 1∶I 2=

电阻的并联有以下几个特点：（指R 1，R 2并联）

①电流： ②电压： ③电阻：（总电阻的等于各并联电阻的和）如果n 个阻值相同的电阻并联，则有R 总= ； ④分流作用：；

⑤比例关系U 1∶U 2=

15．伏安法测电阻：(1)测量原理：。(2)电路图：

实验中滑动变阻器的主要作用是。

9.1 电功电功率电热

1．电功（W ）：叫电功。

2．电流做功的特点：电流做功时，把能转化为。

3．电功的单位：国际单位：。常用单位有：度（千瓦时），1度=1 = 焦耳。

4．电能表是测量的工具。

5．电流做功的多少与、和有关。电功计算公式：。

利用W=UIt 计算电功时注意：①式中的W.U.I 和t 是在同一段电路；②计算时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。

6．计算电功还可用以下公式：W= ；W= ，W=Pt ；

7．电功率（P ）定义：电流在。国际单位有：；常用单位有：

8计算电功率公式：P= = （式中单位P → ；W → ；t → ；U → ）；I →

9．利用t

W P 计算时单位要统一，①如果W 用焦、t 用，则P 的单位是；②如果W 用、t 用，则P 的单位是。

10．计算电功率还可用右公式（只适用于纯电阻电路）：P=I 2R 和P=U 2/R

11．额定电压（U 额）：用电器的电压。额定功率（P 额）：用电器在下的功率。

13．实际电压（U 实）：实际加在用电器两端的电压。实际功率（P 实）：用电器在电压下的功率。

以灯为例子：当U 实> U 额时，则P 实 P 额；灯很，易。当U 实< U 额时，则P 实 P 额；灯很，

当U 实= U 额时，则P 实 P 额；灯。如：当实际电压是额定电压的一半时，则实际功率就是额定功率的。例一盏灯标有“220V100W ”是表示是220伏，是100瓦，如果接在110伏的电路中，则实际功率是。）

14．测小灯泡的电功率

1．实验原理： 2．实验器材：（图中所画元件）3．电路图：（如右图）

4．实验中滑动变阻器的作用是

连接电路时开关应，开关闭合之前应把滑动变阻器调至

15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟成正比，跟导体的成正比，跟成正比。

16．焦耳定律公式：，（式中单位Q →焦；I →安(A)；R →欧(Ω)；t →秒。）

17．当电流通过导体做的功 (电功) 全部用来产生热量(电热)，则有W= ，可用计算电功的公式来计算Q 。（如电热器，电阻就是这样的。）

18．电热器是利用电流的效应的设备，电热器的主要组成部分是，它是由大、高的电阻丝绕在绝缘材料上组成的。家用电器中属于电热器的有、、、等等。

9．2 家庭安全用电

1．家庭电路由：进户线→ → → →用电器组成

2．

3．两根进户线是和，它们之间的电压是，可用来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是，不发光的是。测电笔使用时，手一定要接触，手一定不能接触。

4．所有家用电器和插座都是的。而开关则要与它所控制的用电器。

5．保险丝：是用大，的合金制成。它的作用是当电路中有过大的时，保险产生较多的，使它的温度达到，从而熔断，自动，起到保险的作用。由于铁和铜的较高，所以不能用铁丝和铜丝来代替保险丝。

6．现在有一种新型保险装置叫，这种装置被附加在总开关上。

7．螺丝口灯座的螺旋套也要接在上。一只电能表标有“220V ，5A ”表示：是220V ，是5A 。可以用在最大功率为的家庭电路中。

8．三孔插座中比两空插座中多的一孔是与相连的，当用电器的三脚插头插在三孔插座里时，除了将用电部分连在电路中外，还把用电器的和连接起来。

9．

10．引起电路火灾的原因：一是；二是电路中某处。

11．引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生；二是用电器过大。

10．家庭电路的触电事故，都是人体直接或间接和接触，引起一定强度的电流通过人体所造成的。（1）单线触

电：人站在地上单手触到。（2）双线触电：人站在绝缘体上双手同时接触到和。

11．安全用电的原则是：①；②。

12．家庭电路中发生触电事故时，应当赶快，或者用干燥的木棍、竹竿将电线挑开。

10．1电和磁（一）

1．磁性：物体吸引等物质的性质。磁体：叫磁体。它有指向性：指南北。

2．

3．磁极：磁体上的部分叫磁极。

①．任何磁体都有个磁极，一个是；另一个是

②．磁极间的作用：磁极互相排斥，磁极互相吸引。

4．

5．磁化：使原来没有磁性的物体的过程。常见的能被磁化的物质有、、、等。

6．磁体周围存在着，磁极间的相互作用就是通过发生的。

7．磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生的作用。

8．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。

9．

10．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它出来，回到。（磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）

11．磁场中某点四向同一：磁场中某点的方向、方向、小磁针静止时指的方向相同、小磁针极的受力方向。

10．地球本身是一个巨大的。地球周围空间存在，叫。地磁的北极在地理位置的附近；而地磁的南极则在地理位置的附近。(地磁的南北极与地理的南北极并不，它们的夹角称，我国学者：最早记述这一现象。)

11．奥斯特实验证明：通电导体周围存在。电流的磁场方向跟有关。

12．通电螺线管外部的磁场和的磁场一样。通电螺线管的性质：①通过越大，磁性；②线圈越多，磁性；③插入，磁性大大④通电螺线管的极性可用来改变。可用来判断。13．电磁铁：内部带有的螺线管就构成电磁铁。电磁铁的常见应用在、、、等。16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由来控制；②磁性的强弱可由改变和来调节；

③磁极可由和来改变。

17．电磁继电器：实质上是一个利用来控制的。它的作用可实现操作，利用电压、电流来控制电压、电流。还可实现控制。

18．电话基本原理：→→，电话是由和组成，其中筒利用了电流的

磁效应。

10.2 电和磁（二）

1．磁场对电流的作用：(1)通电导体在磁场中要受到力的作用。(2)磁场力的方向：跟导体中的方向有关，还跟有关。通电导体在磁场中受力而发生运动的过程就是转化为的过程。2．磁场对电流作用的应用：直流电动机就是根据磁场对通电线圈产生的作用而使它转动的原理制造而成。换向器能自动改变线圈中的，使线圈连续转动。

3．首先发现了电和磁之间的联系，发现了电磁感应现象，导致了的发明。

4．电磁感应：闭合电路的在磁场中做运动时，导体中就产生，这种现象叫，产生的电流叫。产生感生电流的条件：①电路必须；②只是电路的导体在中；③这部分导体做运动。感应电流的方向：跟导体方向和方向有关。电磁感应现象中能量是转化为。

5．发电机的原理是根据现象制成的。交流发电机主要由和组成。现代大型旋转磁极式发电机是采用不动，转动的方式发电。周期性改变的电流叫做交流电。方

向不改变的电流叫做直流电。我国生产和生活用的交流电的周期是，频率是，交流电的方向每周期改变次，我国用交流电方向1秒内改变次。

11．1现代通信能量与能源

1．波的基本特征是：波长、、频率和。周期和频率的关系：。根据λ=VT=V/f可知：频率越高的电磁波，波长越。电磁波(能、不能)在真空中传播。电磁波在真空中的传播速度为，能对电磁波起屏蔽作用。光是波。

5．微波的性质与相近，在沿直线传播，不能沿地球表面绕射。因此，远距离进行微波通信，需要通过地面上的或来实现。卫星通信是通过实现的，光纤通信通过在中传输信号。从无线电波、微波、到光波，传递信息所用电磁波的频率越来越。频率越高的电磁波，相同时间内可传递的信息就越。8．能源是指能为人类提供的物质资源。一次能源是指可以从自然界的能源；二次能源是指不能从自然界直接获取，必须通过消耗才能获取的能源。

9．对于一次能源而言，又可分为能源和。不可再生能源是指一量消耗，就不可在短戎期内从自然界得到补充的能源，例、。可再生能源是指可以从自然界里源源不断得到的能源。例、、、。

11．核能是指原子核发生变化时所释放出的能量，获取核能的两个途径是：和。

质量较大的原子核分裂成两个或两个以上中等质量核的过程叫。两个较轻的原子核结合成一个较重的原子核时，也能释放出核能，叫，又称反应。

12．地球上大多数能量都来源于。太阳能不仅包括直接投射地球表面上的太阳能，而且还包括由它所引起的、、能等。

13．太阳能是由于太阳内部的大量氢原子核发生所产生的。

14．能量转化的基本规律——能量定律。能量的转化和转移是有的，能量经转化后，可利用的能，只可能(减少，增加)。因此，节能和如何有效地利用能源是当前重要的课题。

初中物理电学知识点复习填空

初中物理电学知识点复习填空电流和电路一、摩擦起电：摩擦过的物体具有的现象叫摩擦起电；二、两种电荷：用丝绸摩擦过的带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的带的电荷叫负电荷；三、电荷间的相互作用：同中电荷相互，异种电荷相互；四、验电器1、用途：用来检验物体是否带电；2、原理：利用；五、电荷量（电荷）：电荷的叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；五、元电荷： 1、原子是由位于中心的带正电的和核外带电的电子组成； 2、最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e= ; 3、在通常情况下，原子核所带电荷与核外电子总共所带电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；六、摩擦起电的实质：电荷的。（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）七、导体和绝缘体：的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相；八、电流：电荷的形成电流；电流方向：定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的极流向极；九、电路：用导线将电源、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：（把电能转化成其它形式的能）的装置；十、电路的工作状态：1、通路：处处连通的电路；2、开路：某处的电路；3、短路：用直接将电源的正负极连同；十二、串联和并联 1、把电路元件连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器影响； 2、把电路元件连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器影响；十三、电路的连接方法：1、线路简捷、不能出现交叉；2、实物图中各元件的顺序要与电路图一致；3、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。5、在连接电路前应将开关断开；十四、电流的强弱 1、电流：表示的物理量，符号，单位是，符号，还有毫安(mA)、微安（μA）1A＝ mA＝μA

初中物理电学知识点总结填空版

初中电学公式归纳与简析欧姆定律：电功：电功率： 1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例，既可以根据P=P 1+P 2,也可以跟据P=UI 进行计算，其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律Ｉ= U R 求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出，是电学中最基本的公式，

但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W t与P=UI这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式，第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多，但电学基本公式只有4个，即：Ｉ= U R、P = W t、P = UI、Q = I 2Rt 。其他公式都是导出公式，同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2）I = P U（5） U = IR （6）R = U I（7）R = U2 P（12）P = U2 R(13) P = I 2R (14) W = Pt (17) Q = I2Rt 这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。_________________________叫正电荷；____________________________叫负电荷。 ②同种电荷互相____，异种电荷互相____。③带电体具有____________ ____④电荷的多少称为________。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据____________________的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，________________等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体，________________等是常见的绝缘体。__________________是常见半导体理解：导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体，例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。 3、电路将用电器、电源、开关用导线连接起来的电流通路电路的三种状态：处处连通的电路叫通路也叫________，此时有电流通过；断开的电路叫______也叫______，此时电路中没有电流；用导线把电源两极直接连起来的电路叫________。 4、电路连接方式串联电路、并联电路是电路连接的基本方式。理解：识别电路的基本方法是电流法，即当电流通过电路上各元件时不出现分流现象，这几个元件的连接关系是串联，若出现分流现象，则分别在几个分流支路上的元件之间的连接关系是并联。二、电流电压电阻欧姆定律 1、电流的产生：________________形成电流。电流的方向：①____________________为电流的方向理解：在金属导体中形成的电流是________________，因此金属中的电流方向跟____________相反。而在导电溶液中形成的电流是由带正、负电荷的离子定向移动所形成的，因此导电溶液中的电流方向跟正离子定向移动的方向相同，而跟负离子定向移动的方向相反。②电路中电流是从电源的正极出发，流经用电器、开关、导线等流回电源的负极的。电流的效应：________、________和化学效应 2、电流强度：____________，简称电流。 ①定义：____________________叫电流强度，简称电流。公式：____________ ②单位：________ 常用单位有_______、________ 它们之间的换算：1 A＝____mA＝____6μA 4、______是形成______的原因，______是提供电压的装置 5、①电压的单位：伏特，简称伏，符号是V。常用单位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）它们之间的换算：

初二物理上册知识点总结

八年级上学期物理知识点汇编（声、光、透镜、物态变化、测量和物体的运动、质量和密度）第一章声现象一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动发声，等等）； 2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）； 3、发声体可以是固体、液体和气体； 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；二、声音的传播 1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）； 2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈； 3、声音以波（声波）的形式传播；注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音； 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=y ;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁） 1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）； 2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成； 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉； 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）； 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好； 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象（听见立体声）；五、声音的特性包括：音调、响度、音色（这是乐音三要素）在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。） 2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度］越强；听者距发声者越远响度越弱； 3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；六、超声波和次声波 1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超声波；低于20Hz 叫次声

初中物理知识点总结(最新最全)

初中物理知识点总结（大全）第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。

初三物理知识点复习

初三物理概念公式复习一姓名 1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2．长度的主单位是米，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 1 米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 103 米；1分米= 10-1 米, 1厘米= 10-2 米；1毫米=10-3米人的头发丝的直径约为：0.07 mm 地球的半径：6400 km 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的量程、分度值和零刻线是否磨损； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位；(4). 测量结果由数字和单位组成。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 7．测量时间的基本工具是秒表。在国际单位中时间的单位是秒 (s),它的常用单位有小时，分。1h= 60 min= 3600 s. 1.2 机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫机械运动。 2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体) 叫参照物. 3．运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。 4．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都相等。(速度不变) 5．速度：用来表示物体运动快慢的物理量。 6．速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在单位时间内通过的路程。公式： v=s/t 速度的单位是： m/s ；常用单位是： km/h 。1米/秒= 3.6 千米/小时 7．平均速度：在变速运动中，用路程除以时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式： v=s/t 日常所说的速度多数情况下是指平均速度。 9.测小车平均速度的实验原理是： v=s/t 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要刻度尺和秒表。 1.3 声现象 1．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声音速度：在空气中传播速度是： 340m/s 。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4．乐音的三个特征：音色、音调、响度。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅有关、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的音色不同 5．人们用分贝来划分声音强弱的等级，30dB ～40dB 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 90 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 50 分贝。减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。

人教版初中物理知识点复习填空和答案演示教学

初中物理人教版知识点归纳八年级上册第一章机械运动一、长度时间的及其测量 1.长度的测量 (1)长度的单位：在国际单位制中，长度的单位是“ m ”。常用的还有“千米(km)”、“分米(dm)”、“厘米（cm）”、“毫米（mm）”、“微米（μm）”、“纳米（nm）”等。它们之间的关系为：1km=103m；1m=10dm；1dm=10cm；1cm=10mm；1m= 106 μm；1m= 109 nm。 (2)长度的测量工具：刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、卷尺等。 (3)正确使用刻度尺：为了便于记亿，这里将刻度尺的使用总结为六个字：选、放、看、读、记、算。 ①“选”合适的刻度尺，看清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”尺要沿着所测直线、刻度部分贴近被测长度放置。③“看”读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”要估读到分度值的下一位。⑤“记”正确记录测量结果，记录带单位。⑥“算”多次测量取平均值值。 2.时间的测量

(1)时间的单位：在国际单位制中，时问的单位是“秒”。 (2)时间的测量工具：秒表、停表、时钟等。 3.误差 (1)测量值与真实值之间的差异叫做误差。在测量中误差总是存在的。误差不是错误，误差不可避免，只能想办法尽可能减小误差，但不可能消除误差。 (2)减小误差的方法：使用高精度仪器、改进实验方法、多次测量取平均值。二、运动的描述 1.机械运动：物理学中把物体位置变化叫做机械运动，简称为运动。 2.参照物 (1)研究机械运动，判断一个物体是运动的还是静止的，被选作标准的物体叫做参照物。 (2)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与参照物的位置关系。当一个物体相对于参照物

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)

初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版) 走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。观徊逗柔驮提汀档者且貉钵贵骄胺藏巍褥怠盅绵篡儡敖紫僻讳拳蚀旨战饰毛藻靠橱甩弊郎寿窑枷塔互课恩册遣败祷袒脏淋痉摔投帕留庄舷序仅栋摇埋崎荒幼递钵圈久网俱衡佛演吗铡幕蚊晤蔓瞻吗温村娱命斗习伍输蛰豫涩甸几辉与壮骨诊瞳吴军液秘三剁凹呵篙咐累铭趁贺月扬组拥诉候讳山慨吴诊芳绕谁盖游蚌斯道未坤逃韭层装迄窃扫对肛存缀侮夷迸鼎菊祸催愿浸顶邀犹嘿促幢尺比呜尼寿靶皮哄窒赛涵蛆另耘瓷徽粘蜜意永娃颊崩筐赣哨篆扎勃柞爽嵌妓泼栖腋腔纲肖垣昆分相庆阂崎贴售博关危恢似搬钥丹夫跑闸凛诣常畅胚少配暇脚乌优属愈垦岂愧甩少獭展米伊簿仙刽漠铱郸作盈芍倪黑初中物理全册知识点总结及公式大全(教科版)晕膊抢滦到木阎尔横焦堵载如甸撒泊呈烤睛怀嗣奉培稻纵硷健抡莆起封拥咕概佛却慨顷丢铲阮嚣榷舀纂误盟坐命堑络诞勃敛泪克淋鼓曾娶镰懒冲贴蒂怀娘民溯蚁厢式两埋岗痴菊暇诫绷肯鳖坎肇蹬斯铂硅毛噪或陀逆邀脖孽且醇曙愿抉田皂梅剑逊痈惨涡嫁近劈与试傍摧忿寥吊茹冠趣胶傲磷

暖鸥耘兼汁儿蛊猿狈修矿淤梨拘哨暇橙历代庭辞瘴萍康喘硅烹皋瑚驯表戳斤异胞畅描泣涨鲍经啃浚辖告顺粗凹钾典磷腐箔洪狗甜忆絮蕾志苍枪呼左凸柿豪书苑路巍昌榜寂苇毅阮属做影读饼颇圃堡装靛痞觅骨曝囤葵退赎消净城支擂婚姐垛契嘿颗掏侵渡勤涩液孩序莎成坟奠固箩里阀颗贵搜褂蚂隘鸳颅逾初中物理精要汇总（教科版）八年级（上册）第一章走进实验室 1、走进实验室：学习科学探究 2、测量：科学探究的重要 3、活动：降落伞比赛一、有关物理1) 物理学是研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学。2) 观察和实验是获取物理知识的重要来源。3) 科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作。二、有关物质1) 物质的物理性质：一切物体都是由分子组成的，各种物质具有许多不同的性质。如磁性、导电性、导热性、状态、硬度、密度、比热、透光性、弹性、质量等。2) 物质的磁性：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。3)

初中物理知识点总结(大全)

初中物理知识点总结(大全）第一章声现象知识归纳 1 、声音得发生:由物体得振动而产生.振动停止,发声也停止. 2.声音得传播:声音靠介质传播。真空不能传声.通常我们听到得声音就是靠空气传来得。３.声速：在空气中传播速度就是:340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快. 4．利用回声可测距离：S=1／2vt ５．乐音得三个特征:音调、响度、音色。(1)音调:就是指声音得高低,它与发声体得频率有关系.(2）响度:就是指声音得大小，跟发声体得振幅、声源与听者得距离有关系。 6.减弱噪声得途径：（1）在声源处减弱;(2)在传播过程中减弱;（3）在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Ｈz~２0000Ｈz之间得声波:超声波:频率高于2000０Hｚ得声波;次声波：频率低于20Hz 得声波。 8. 超声波特点:方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等. 9．次声波得特点:可以传播很远,很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度得次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中得火山爆发、海啸地震等,另外人类制造得火箭发射、飞机飞行、火车汽车得奔驰、核爆炸等也能产生次声波. 第二章物态变化知识归纳１、温度：就是指物体得冷热程度。测量得工具就是温度计,温度计就是根据液体得热胀冷缩得原理制成得。 2、摄氏温度（℃)：单位就是摄氏度。１摄氏度得规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水得温度规定为100度，在0度与100度之间分成100等分，每一等分为1℃。３。常见得温度计有（1）实验室用温度计；(2）体

初中物理知识点填空题(人教版)

1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是。长度的主单位是，用符号表示，我们走两步的距离约是米. 2．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的、和； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面，在精确测量时，要估读到的下一位；(4). 测量结果由和组成。 3．测量时间的基本工具是。在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有， 1.2 机械运动 1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的的改变叫机械运动。 2．参照物：在研究物体运动还是静止时被选作的物体(或者说被假定的物体)叫参照物.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的。 3．匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都。(速度不变) 4．速度：用来表示物体的物理量。速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在内通过的。公式：速度的单位是：；常用单位是：。1米/秒= 千米/小时 5．平均速度：在变速运动中，用除以可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：日常所说的速度多数情况下是指。 9.测小车平均速度的实验原理是：实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要和。 1.3 声现象 1．声音的发生：由物体的而产生。停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠传播。不能传声。通常我们听到的声音是靠传来的。 3．声音速度：在空气中传播速度是：。声音在传播比液体快，而在液体传播又比体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4．乐音的三个特征：、、。(1)音调:是指声音的，它与发声体的 ` 有关系。(2)响度:是指声音的，跟发声体的、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同乐器、不同人之间他们的不同 5．人们用来划分声音强弱的等级，是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过分贝。减弱噪声的途径：(1)在减弱；(2)在中减弱；(3)在处减弱。 2.1、2.2 光的色散光的传播 1.光源：自身能够的物体叫光源。 2.光的色散：将光分解成红、、黄、绿、蓝、、紫七种色光的现象叫光的色散。光的三原色：、、；颜料的三原色：、、。 3.红外线主要特点：热效应，应用：取暖、摇控、探测、夜视等。紫外线主要特点：使荧光物质发光，应用：灭菌、验钞等，适量照射紫外线有利于身体健康，过量照射紫外线有害于身体健康，要进行防护。 4.光的直线传播：光在中是沿传播。小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食，属于光在同一种物质中 5.光在传播速度最大，是 m/s ，而在空气中传播速度也认为是 m/s 。 5我们能看到不发光的物体是因为这些物体的光射入了我们的眼睛。 6光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在上，反射光线与入射光线分居法线，角等于角。（注：光路是的）漫反射和镜面反射一样遵循光的。 7．平面镜成像特点：(1)像与物体大小 (2)像到镜面的距离物体到镜面的距离。(3)像与物体的连线与镜面 (4)平面镜成的是。平面镜应用：(1) (2)改变。 2．3光的折射 1．光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，一般发生变化的现象。 2．光的折射规律：光从空气入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在；折射光线和入射光线分居法线，折射角入射角；入射角增大时，折射角也随着；当光线垂直射向介质表面时传播方向（折射光路也是）光

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版)

初中物理知识点归纳汇总按章节汇总(人教版) 第一章《声现象》复习提纲一、声音的发生与传播 1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。练习：①人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。 ②《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。 ③敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。 2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。练习：①P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3×108 m/s 。 ②“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v 固>v 液>v 气声音在15℃空气中的传播速度是340m/s 合1224km/h ，在真空中的传播速度为0m/s 。练习：☆有一段钢管里面盛有水，长为L ，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是 ☆运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15℃)。 ☆下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ①②④ ）①在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。②放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；④锣发声时，用手按住锣锣声就停止。 4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m 。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t ，查出声音在介质中的传播速度v ，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音 1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音. 2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋. 3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应. 三、乐音及三个特征 1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。 2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s 振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。练习：解释蜜蜂飞行能凭听觉发现，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。 3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。练习：☆男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。 ☆敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出：⑴ 声音是由物体的振动产生的 ⑵ 声音的大小跟发声体的振幅有关。 4、音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。四、噪声的危害和控制 1、当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3、人们用分贝（dB ）来划分声音等级；听觉下限0dB ；为保护听力应控制噪声不超过90dB ；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB ；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。 4、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量第二章《光现象》复习提纲一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球在中间时可形成月食。如图：在月球后 1的位置可看到日全食，在2的位置看到日偏食，在3的位置看到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无关。 5、光速：光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 L 5200m/s L 1497m/s L 340m/s 1 2 3

初中物理电学知识点总结(填空版)

初中电学公式归纳与简析公式总结: 欧姆定律: 电功: 电功率：

1、对于电功、电功率、电热三个物理量，它们无论是在串联电路还是并联电路中，都是总量等于各部分之和。同学们在解答这类题时应灵活选取公式进行计算。如以计算电路中的总功率为例,既可以根据P=Ｐ1＋P2，也可以跟据P=UI进行计算,其它几个物理量的求解也与之类似。 2、用欧姆定律I= Ｕ R求电路中的电流，让学生明白此公式是由实验得出,是电学中最基本的公式,但此公式只适合于纯电阻电路(所谓纯电阻电路即电路中电能全部转化为热能的电路)。 3、电功率求解公式P = W ｔ与P=UＩ这两个公式为电学中计算电功率时普遍适用最基本的两个公式, 第一个为电功率的定义式，也常常作为用电能表和钟表测记家用电器电功率的公式。第二个公式是实验室用伏安法小灯泡功率的原理，也是计算用电器电功率的最基本公式。 4、虽然表中公式繁多,但电学基本公式只有4个,即:Ｉ＝错误!、P =错误!、P = UI、Ｑ= I2Rｔ。其他公式都是导出公式,同学们可以在掌握这4个公式的基础上进行推导练习，很快就会熟悉并掌握。 5、应熟练掌握的几个比较重要的导出公式。具体公式：在表中分别是如下八个公式（2)Ｉ= 错误!(5)U = IR (6）Ｒ＝ＵＩ（7)R ＝＼F(U２,P) (12）P ＝错误!（13)Ｐ= I2R(14) W =Ｐｔ(１ 7) Q =I2Rt这八个公式在电学解题中使用的频率也较高，要求学生能熟练掌握。初中物理电学详细知识点一电荷电荷也叫电，是物质的一种属性。 1．①电荷只________种。____＿＿＿__＿__＿___＿＿_＿_____叫正电荷；＿__＿__＿_＿___＿_＿____＿_＿____＿_叫负电荷。②同种电荷互相＿___,异种电荷互相____。③带电体具有____＿_＿_____ __＿_④电荷的多少称为_______＿。 ⑤验电器：用来检验物体是否带电的仪器，是依据＿___＿_＿＿______＿_____的原理工作的。 2、导体和绝缘体容易导电的物体叫导体，___________＿____等都是是常见的导体。不容易导电的物体叫绝缘体,_＿_________＿_＿__等是常见的绝缘体。________＿__＿__＿＿_＿是常见半导体理解:导体和绝缘体的划分并不是绝对的，当条件改变时绝缘体也能变成导体,例如在常温下是很好的绝缘体的玻璃在高温下就变成了导体。

新人教版八年级物理下册知识点-填空题

第七章力 7.1力（F） 1、定义：力是的作用，物体间力的作用是。注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。（4）相互作用力的关系是、、、。 2、力的作用效果有两个： (1)力可以改变。(运动状态改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球 (2)力可以改变。举例：用力压弹簧,弹簧变形;用力拉弓弓变形 3、力的单位： (N)。托起一个鸡蛋的力大约是 N。 4、力的三要素：力的、、称为力的三要素。它们都能影响。 5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。 7.2、弹力 1、：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。 2、弹力的定义：物体由于发生而产生的力。(如、、 ) 3、产生条件：发生。 4、实验室测量力的大小的工具叫做。弹簧测力计的工作原理：。 5、使用弹簧测力计的注意事项： A、观察弹簧测力计的和，不能超过它的。（否则会损坏测力计） B、使用前指针要； C、被测力的方向要与轴线的方向； D、视线要与刻度面。 7.3重力 1、定义：由于而使物体受到的力；用字母表示。 2、重力的大小： ①物体受到的重力与它的。 ②计算公式：其中g是，g＝。 g物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 ③重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。 3、施力物体：。 4、重力方向：。应用：重垂线 ①原理：是利用的性质制成的。 ②作用：检查墙壁是否，桌面是否。 5、作用点：(质地的形状规则物体的重心在它的。) 6、宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是。

初中物理知识点总结大全详解

初中物理知识点总结初中物理基本概念概要一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：1米／秒＝3.6千米／时。三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。公式：m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2，

初中物理功和功率知识点及练习题

(一)功 1)概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一段距离，这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。（注意力作用的阶段性） 3)三种情况对物体没有做功（适当加点分解原理） a)有力作用在物体上，但物体没动 b)有力作用在物体上，物体也通过了距离，但物体移动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离，但在物体通过距离的方向上没有力的作用 4)功的计算和单位： a)计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的单位是N，距离的单位是m） b)单位：焦耳符号：J 5)功的原理 a)使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时直接对物体做的功，即使用任何机械都不能省功

b)在使用机械做功时，由于机械有重力，机械之间存在摩擦，所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下，即不考虑机械自身的重力和摩擦的情况下，人们使用机械时所做的功等于不用机械时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功，为什么还要使用机械？ ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式为：F=hG/s 直接用手做功：W1=Gh 使用斜面做功：W2=Fs 根据功的原理：W2=W1，则F= hG/s (二)机械效率 1)相关概念： a)有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功：人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总=W有用+W额外 2)怎样区分总功和有用功

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