那一道风景线
七(4)班钱怡漫步云端，俯看世界，社会，自然——美，无处不在。可那些微小的美，你都注意到了吗﹖
不知不觉，身上已多加了一件衣服，才发现，秋天已经来临。带着瑟瑟的秋风，淅淅沥沥的秋雨，带着金黄色的颜料悄无生息地降临大地。她染黄了太阳，染黄了晚霞，也染黄了稻田，染黄了瓜田。而在我看来，最好看的也许是那落叶了罢……
傍晚，瑟瑟的秋风吹过，吹落了太阳，吹起了晚霞，金黄色的光芒照耀在大地的每一个角落，多美啊！我不禁赞叹到。可是总觉得还缺少些什么，让这晚霞有些不完美。是什么呢﹖正当我苦思冥想时，我的眼光突然在街边的梧桐树下停住了……
那是一名清洁女工的身影，她那瘦弱的身躯在粗壮的大树下更是显得弱小。只见她手拿一个大号垃圾袋，时而弯腰时而站起，一叶一叶地拾着飘落下来的枯叶……然而顽皮的秋风又似乎在跟她捣蛋，一阵秋风吹来，刚刚清洁过的地面又是满地落叶。而她却好似并不在意，依然一如既往地俯下身，一遍又一遍……
我被眼前的这一道风景深深打动！那金色的晚霞，那缤纷的落叶，还有瘦弱清洁女工那被晚霞拉得越来越长的身影，此时在我心中她的身影仿佛越来越高大、越来越高大……
晚霞更美了，落叶纷飞下的是一道永远最美的风景线，虽然是那么的不显眼，但在我的心中，它是最美的。
一道风景线初二作文范文600字 【篇一】一道风景线初二作文范文600字 我深深地恋着外婆家的柳树湾。 一花一世界。而对我来说，这片柳树湾就是我的世界。记得第一 次来到柳树湾是蝉鸣的季节，整个大地生机勃勃，流动的空气太压抑，使我不能喘息，柳树湾里种满了柳树，漫步在大片的绿荫下，享受着 凉爽的风，我的夏天就这样随风逝去。 假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵!好一幅柳 叶飘落图!心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过 滤器，我的心很高很绿。 转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头能够一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚 摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎能够清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏， 想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。 听!小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了!春天是 万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一 层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。 就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛;它的 颜色是希望;它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记 忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。 我猜想谁都有寄托心灵的港湾，哪怕是一朵小花，一湾碧溪，而 这片柳树湾则是我心中最美的风景……
【篇二】一道风景线初二作文范文600字 “风景线”这次词大家一定是经常听见的，这个道风景线有快乐、有悲伤，也有喜悦的，我想每个人都有一道风景线，那么我来见过的. 最“漂亮”的风景线! 还依稀记得那时我上小学五年级时候的事情了，有一天，我去了 学校，坐在我旁边的一位男生叫我星期天去打篮球，于是我很爽快的 答应了。 星期天到了，我按照约定去了那个同学的家里，然后又去找了几 位同学去篮球场打篮球，到了篮球场那里，发现有一群三年级的在玩，后来我们去问了下他们来不来，我以为他会不来，因为不理解没想到 他们居然爽快的答应了。 后来我们玩篮球也玩的乐在其中，因为我不太会玩，于是本来能 够得到的分也丢了，还好我那同学还有几位同学比较厉害，于是很简 单赢了比赛，本以为他们会不服气，因为我们比他们大，但是他们居 然很高兴的说：“等我们练好了球技，会再来找你们玩的，”当他们 说这句话时，我就觉得这是一道很好的风景线。 但是后来就再也没见过他们了，也许是离开了这个地方，也许是 为了认真读书，不玩篮球了，也许…… 人生中有很多风景线，就要看你能不能把它把握住。 【篇三】一道风景线初二作文范文600字 在这个万般变化之中的现代社会，处处都是风景，高科技产品是 风景，人们的忙碌生活是风景，学校学习生活是风景，生活中的和谐 共处，互帮互助亦是风景。亮丽的风景线存有于我们周围，而我们多 彩的人生也是一道美丽的风景线。 人生好比一片嫩红，绽放出最艳丽的色彩;人生好似一条碧溪，蓬 勃的生命力似涓涓细流潺潺流淌;人生好似一座高山，曲折坎坷也会让
那是一道美丽的风景线作文500字（精选3 篇） 那是一道美丽的风景线作文500字（精选3篇） 在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的那是一道美丽的风景线作文500字（精选3篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 那是一道美丽的风景线作文1生活如四季，总有让你回味的风景线，是美景，是物品，但最让我回味的风景线，是父亲的背影。 进入六年级，学习压力越来越大，而题目也随着年级增加越来越难。不知何时，父亲已看不懂六年级的题目了，每每看到我因做不出题而烦躁但又帮不上忙，父亲比我还着急。 那一次，我的数学只考了80分，回到家，气恼地把卷子揉成一团，塞进书包，趴在书桌上哭泣。 正伤心着，父亲走进房间，小心翼翼地试探道：“怎么了，
没考好！”“考得不好，只有80分。”我不耐烦地说道。父亲想看看我的试卷。我见状，烦躁地说：“看什么，你又不会做！”父亲愣住了，露出不知所措的.神情，叹了口气，轻轻走出房间。 订正完试卷，已是10点多钟了，我走出房间，却看到书房灯依然亮着，我不禁心生疑惑，难道我们家进哲了？ 轻轻推开房门，原来是父亲！微弱的灯光下，父亲正拿着一张纸苦苦思索，那是我试卷上的题目！ 仔细看父亲，他的背影是那么的宽厚，可头上长出银丝白发，深深的皱纹顺着脸颊爬了上来，而他那双眼睛仍是那样炯炯有神。那是我见到的最靓丽的风景线。 寒风阵阵，深夜的风有些刺骨，而父亲的背影却温暖我的心田。在这个明了又暗的月光下，父亲的背影成了最靓丽的风景线。 那是一道美丽的风景线作文2寒风凛冽，冰冷刺骨，迟来的校运会因为寒意袭人，让人多了几分退缩之意。 与竞争激烈，呐喊声声的赛场形成鲜明对比的是，大本营里，好几位同学安静地埋着头，奋笔疾书。一张张雪白的稿纸上，写满了一行行充满诗情画意的广播稿。 “已经20份了，可以交过去了！”不知是谁说了一声。北风呼呼地刮着，树叶飒飒作响，这个声音好像要淹没在北风呼啸声和赛场的加油呐喊声中。
一道风景线作文六篇 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！ 【篇一：一道风景线作文】 人们常说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”春天是人生的最新的开始，春天对于人们来说应该是回味无穷的了，就在这么一个回味无穷的季节就藏着千丝万缕的风景线。 春天，一切都已经重新开始了，小草刚刚开始发芽，一些熟睡的鸟儿又从睡梦中醒来，鸟儿的阵阵廿名是我的心情非常舒畅，一阵阵香气迎面那扑来给人带来一种清新舒畅的感觉每当春天来临之际，我骑着车到学校，在马路看见哪些小草，数目都发芽了，这一切由预示着新春的开始。恐怕在人们的心中春天的风景线是没有的，但是在我的心中春天的风景线有许许多多，春天有许多景物也逐渐的开始发芽了，例如桃树，杨树都要开始发芽了，这也就预示这一个新事物好像又被别人赋予了新的生命，开始了新的旅程。 这难道不是一道风景线，这是一道美丽而又新生的风景线，这是？那么多的景物连在一起的风景线，我喜欢这么一道风景线，他憧憬这记录这我的成长，
在我的心中春天是一个新生的季节，春天汇集人们心灵的汗水，这是一道风景线，春天的所有花花草草的植物，他使许多新的生命都萌发出来了，使我又一次新生了，这还是一道风景线，这许许多多的风景线又描绘出一道精妙绝伦，美妙无比的风景线，还有燕子在天上不停的飞，好像一条长龙盘旋曲折，又像是一条细细的线来回飘荡，给人以一种想放飞自然的感觉，这岂不是一道美丽的风景线。 春天里预示这千丝万缕，美妙绝伦的风景线。 【篇二：那一道风景线】 伴着第一片枯叶的飘落，加上了一件厚实的秋衫。品着一杯飘着袅袅热气的温茶，秋天就这样来临了，悄无声息。 漫步在校园的小径上，看着渐已枯黄的柳枝在秋风中略显萧瑟地摆动着，一片片的粉红花瓣在风的诱惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生怜悯之情。但是当我在无意间看到零落的秋叶时，我却改变了自己的想法。 一片，两片，十片…… 秋天的到来使万物都已颓谢了，凄凉是无数年来人们给予秋的定义。然而，有人仔细观察过落叶吗？我觉得这对于落叶来说，不公平。每一片叶子都是旋
《你就是一道风景》教案 第一框不必太在意 教学目标 1、知识目标：学会正确认识自己和接受自己，不为自己的生理特点而忧愁；了解欣赏“自我”是人生的一大智慧。 2、能力目标：培养健全人格和优良个性品质；提高学生自我认识和评价能力；善于捕捉自己的闪光点。 3、情感态度价值观目标：树立正确的世界观、人生观、价值观；客观地认识、评价自己的优缺点；养成自信自立的生活态度。 教学重点 正确地认识自己、接纳自己、欣赏自己。 教学难点 1、处于青春期的中学生总想追求完善，总对自己的缺陷耿耿于怀，总希望所有的缺陷都远离自己。 2、理解每一个人都是独一无二。 教学过程 一、导入新课 利用多媒体播放关于安徒生童话《丑小鸭》动画视频，并介绍丑小鸭变成白天鹅的童话故事。以此导入新课你就是一道风景第一框不必太在意。 二、学习新课 第一环节：面对自我悦纳问题 引导学生阅读《恼人的“少白头”》。
师：有的人为少白头忧愁；有的人为身高忧愁；有的人为体型忧愁；有的人为肤色忧愁……乐都相似,所有的忧愁各有各的例外。 3、归纳小节 大自然造就了每一个人，就赋予了每个人独到的、例外于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而忧愁，应该对自己有信心，相信你是独一无二的。第三环节：分组讨论——自主学习 阅读材料P24“小讨论”。 师：你怎么看待柴静与父母的这场冲突？ 学生根据课文知识回答。 教师总结：通过本课的学习我们知道，我们每个人在这个世界上都是独一无二，与众例外的。每个人都有自己的优缺点，我们应该看到自己的闪光点，扬长避短。学会正确地、全面地认识和评价自己，学会欣赏自己和悦纳自己。 第二框没有超人 教学目标 1、让学生懂得过于追求完善是不可取的。 2、使学生明白人的能力有差异，不要盲目追求十全十美。 3、引导学生多看自己的长处，培养乐天的人生态度。 4、让学生了解自己的智能倾向。 教学重点 1、使学生明白人的能力有差异，不要盲目追求十全十美。 2、引导学生多看自己的长处，更全面的认识自己，培养乐天的人生态度。 教学难点
你就是一道风景线 时间：2017-06-08 11:10:59 | 作者：李帅 生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少；同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏。只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你没必要仰视别人。 你，就是一道靓丽的风景线。 你是否默默地独行于自己的征途，没有唱彩声，没有加油声，没有寒暄声，心中不免有些失落。朋友，请继续前行吧！黎明不是因为鸡鸣而苏醒，鲜花不是因为赞美而芬芳。没有喝彩的征途，才是真正的磨炼！而那些廉价的夸赞甚至谄媚，只会使你的脚步放慢。我们不能因为别人而改变自己。每个人自有自己的个性，坚持“我就是我，不必为别人而活”！勇于展现自己的风采。铁树开花你可曾听说，没有艳丽，没有芬芳，只因千年一遇而弥足珍贵。尽管丑陋，但她懂得美的含金量。美泛滥了，便轻贱了；玉稀罕了，便也珍贵了。海伦超越了盲聋哑，赢得了世人的尊重。望望朗朗晴空，听听瑟瑟秋风，你的那片风景永远是美丽的。 不必隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦中的一石，就是林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要赞叹大漠孤烟。你的存在，其本身就是在解释世上所有的景致；你的存在，注释着时代的一种风情。不必去拥挤，就站在属于自己的位置上，展示你内心世界的丰姿。今年的诺贝尔获得者——田中耕一。他只不过是社会底层的一名普通的工程师，但他坚持“我就是我，不仰视别人、不羡慕成功者”的原则。就这样，在那平凡的岗位上默默无闻。“不鸣则已，一鸣惊人”，让世人目瞪口呆，取得了超人的成就。 梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿。认清自己比注视别人更重要。 只要你坚持不懈，顽强拼搏，风景便会因你而靓丽，鲜花便会因你而开放，掌声便会因你而响起…… 我就是我，不必仰视别人！我就是我，不必垂青于鲜花、掌声！我就是我，不必满怀愁绪！ 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予的各种风情，都在自己的那片土地上。
你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景! 不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其本身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情! 不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新。每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行! 翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城，法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水城，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙凤的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景!1．本文针对现实生活中________________的现象，提出了_________的主张。2．文章标题是“你就是一道风景”，文中也有两处提到，怎样理解这句话？3．文章首尾呼应，开头部分（第1—4段）申明观点，指出做法，结尾（第11段）进一步强调观点，指点迷津。请问中间部分作者是怎样论述的？4．本文语言简洁凝练，生动形象，富含哲理，请任选一句，加以赏析。参考答案1．人们缺乏自信、缺乏个性要敢于张扬（或“展露”）个性 2．答案要点：可从两个层面上理解这句话：①每一个人在自然和社会存在中都是独一无二的。②每一个人要在自然面前和社会生活中充满自信，并且要勇于展示自己的才华、个性和风采。3．中间作者先以梅花和红杏设喻，阐述人要有自信（第5段）；接着作者再以翠竹、青松、杨柳、兰草、陶俑作类比，从正反两方面阐述人要展示个性。最后作者从被人们公认的景点、被世人赞誉的美景、被我们记住的众多文学形象三个方面概括举例，由物及人，由人及己，阐明个性之于人的必要性。整个论证环环相扣，妙合无痕。 4．“略”（赏析时“简洁凝练”侧重从语言形式方面谈，“生动形象”侧重从修辞角度谈，“富含哲理”侧重从内容事理谈。）
初三作文写人：你是一道风景 你在楼上看风景，看风景的人在楼下看你。 ------题记 曾经为大自然中无数的风景所震撼:长江滚滚东流去，纵有千沟万壑的阻拦，依然奔腾不息;雨露回归大地，纵知会粉身碎骨，依然无悔落下。可是是否发现，你也是一道风景。 当你向一位过客伸出援助之手时，你是否发现，你已经成为一道风景。当你面对困难而毫不退缩时，你是否发现，你已经成为别人眼中的风景。当你对于事物产生某种深刻的思考时，你是否发现，你已经成为历史长河中的一道风景。当你…… 你是一道风景。你生来就是父母的希望。你是它们心中的孤本，无论他们做什么工作，你总是他们心中的重点。你生来就是靓丽的风景，因为在你身上我们也已看到最朴实，最感人的亲情。 你是一道风景。你一直都是朋友的知己。你就是他心灵沙漠中的古瓷，摔碎一件就少一件，再也没有一模一样的成品。你一直都是一道独特的风景，因为在你身上我们看到了
最纯洁，最真诚的友情。 你是一道风景。你永远都是你的唯一。你的创意如鸽群在天空翱翔，只有你才抓得住他们的羽毛。你的思索就如珍珠撒落在海滩，等待你去把他们用丝串起。你有你独特的情操，没有谁可以代替。这样看来，你又何尝不是一道富有特色的风景呢 你是否发现，你也是一道独特的风景，因为你有别人没有的经历。贫不足惧，富不足盼。如果你安贫乐道，你会发现生活其实是闪光的，生活是多彩的，一个个生活的画面构成了一道道秀丽的风景。 每个人都是一道风景，哪怕他并不起眼。瞧，天空虽然广阔，但它包不住鸟儿飞翔的姿态。草原虽然一望无垠，但它遮不住野花的艳丽。大海虽然深沉，但它埋没不了珊瑚的光彩。也许你现在并不出彩，但请你相信，你是一道风景，你会是他人眼中的一道亮丽的风景。
那是一道风景线 曾经有人问我：“你知道什么是‘一道风景线’吗？”我回答道“就是很美的风景啊。”可今天我知道了，‘一道风景线’有另一个含义。 那是乌云密布的一天。天空好像都不怎么开心，露出了郁闷的表情。一切都是那么的平常，那么的普通。放学后，我走在回家的路上，这时，一个青少年从我的旁边“飞”了过去，好像是初二的。现在初二的都这么莽撞吗，一点礼貌都没有！再想想，也可能是天气的原因，我的心情也被它拉入了低谷。我抬头看了一眼天，继续向着回家的路走。 随着一道闪电，透明的小精灵如同奔腾的野马一样从天空坠落。辛亏只是小雨啊，我边想边加快了脚步。 走了一会儿，就听见了叽叽喳喳的议论声。这是怎么了？我走向那边。着不是那个刚跑过去的少年吗？我无比的惊讶。原来是他跑太快不小心撞到了一位老奶奶。他站在那里，不知所措地望着四周。围观的那些人纷纷议论道："这小伙子怎么回事啊！冒冒失失的！一点素质都没有！”“看这情况，估计伤的不轻，肯定要赔很多钱的。”……这下这个少年更慌张了，流下了豆大的汗。老奶奶的呻吟加上围观者的议论使他惊慌失措，连思维都好像暂停了一样。 ‘轰隆隆！’一声雷打破了这紧张的氛围，大型的结晶不断地从天上坠落下来，雨下的更大了。雨滴和少年的汗融为了一体。这
时，老奶奶停止了呻吟忍住疼痛说：“小伙子，我知道……你不是故意的，你只要……打一个120就行了。不用你……赔医药费”少年好像被困了三天三夜终于看到出路一样高兴，立即掏出手机，拨打了120急救电话。周围的人又议论起来：“看见了吧，这位老奶奶多么值得赞扬啊！”“这小伙子真幸运，碰到一位好人。”“小伙子，以后可不能这么莽撞了，下一次还不知道碰不碰得到这么有良心的老人呢。”少年点了点头。 随着救护车的鸣笛声，雨越来越小。 这位老奶奶的品德值得我们学习，想一想，现在有多少人故意假装受伤来骗取一定的钱财，他们跟这位老奶奶简直没法比！他们简直就是社会的残渣！品德根本没办法和其他人比较。我这样想到。 这时，雨停了，乌云逐渐消散，在天空上，出现了一道美丽的彩虹。那么鲜艳，那么灿烂…… 曾经有人问我：“你知道什么是‘一道风景线’吗？”我回答道“就是很美的风景啊。”可今天我知道了，‘一道风景线’有另一个含义，那就是，那天的场景，那么鲜艳，那么灿烂……
那一道风景 故乡，我回来了！ 坐在归去的火车上，看见窗外的树木如同放映机的影片从我眼前闪过，我不禁回忆起了我的家乡。那时它也是这样的枝繁叶茂，大自然的气息被清晨的阳光融化，滋润着那里的每一寸土地，树荫里时不时的飘出一阵阵婉转悠扬的歌声，唤醒了人们一天的活力。人与自然的和谐是多么美好啊！想到这里，我的嘴角浮出一丝微笑。可是，因为学业的繁忙，我约莫有两三年没有回去了。每每想到这，对故乡的歉意就会如同一根根锐利的针扎得我心痛。今年好不容易有了清闲的时刻，我一定要回去看看。 下了火车，我坐上了前往故土的小船。在水波荡漾中，柔和的江风吹拂着我的脸颊，无比的惬意。闻着那一丝令人安心的气息，我的思绪渐飘渐远。 从前的故乡啊，有一座小山。每当春暖花开的季节到来时，藏匿在泥土里的小草就会争先恐后的钻出来，和着春风的节奏摇曳着。草丛中时不时有一两点彩色点缀其间，走近一看，哦，是小野花。它们是那么小，但在青翠的草地上又显得那么夺目，它们的香气也是若有若无的，偶尔有一两只蝴蝶飞来也只是稍作停顿。在山脚的东边还有一条清澈见底的小溪，那水底的鱼儿仿佛在云海里游动。溪底的鹅卵石被水冲刷得极其光滑，阳光照着，泛着一层水润的亮光。
然而令我印象最为深刻的还不是这些，而是山坡上一棵年代久远的柿子树。小时候听村里的大人说，这棵柿子树是我们这儿最年长的“人”了。可它还是每年都奉献出沉甸甸的果实。每当这时，心灵手巧的外婆会用柿子做出各种美食：冻柿饼，柿子果酱……贪吃的我总是趁外婆不注意，悄悄将小小的手指伸进瓶里，偷果酱吃。那种凉爽和清甜，就算是现在我也难以忘怀！ 到了，到了，马上就要和我阔别已久的故乡重逢了！ 小船轻轻的靠岸了，我迫不及待的跑上去，然后……我呆在了原地，眼前的景象对我来说如同晴天霹雳。 这哪里还是我的故乡？ 原来小山伫立的地方已经高高耸立着一桩崭新的大楼，有几个粗壮的汉子戴着安全帽，肩上扛着沙袋，俨然一副施工队的模样。草裸露着枯黄的根，花也失去了应有的活力耷拉着柔弱的身躯，它们都被无情的抛弃在了路边，蒙上了灰尘。小溪里的水变得污浊了，一根长长的管道连接着远处的工地。鱼儿也翻着白花花的肚皮顺着水面漂浮，失去了往日的灵动。 我竭力使自己平静下来，如果小山变成了如今这副模样，那柿子树呢？会不会也……我拼命的摇头，不，不可能的！那棵树活了这么多年，他们不会伤害它的，就算他们会，村民也不会同意的。 我默默祈祷着，希望那棵柿子树能够幸免于难，可现实总是如此残酷。柿子树已经被拦腰砍断，只剩一个光秃秃的树墩，树叶零乱的散落一地，枝干凄凉的躺在一边，宛如一个衣衫不整的老人正在无声
那一道风景线作文范文素材模板 禅语云：一花一世界，一叶一菩提。我想，成长的路上，一点一滴都是美丽的结晶。唯有用心品味、精心收藏，才会发现，美丽组成了一道风景线，在装点着成长的夜晚和清晨……下面就是我给大家带来的那一道风景线作文，希望能帮助到大家! 那一道风景线作文1 在成长的路上，美丽就如路边的野花，在淅淅沥沥的春雨中摇曳，在轰隆隆的夏雷中绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味成长的路上，美丽组成了一道风景线……在“小荷才露尖尖角”的春日里，我带着被同学误解的忧愁走向家里，一个刚刚搬来的阿姨轻轻叫住我：“我买了太多东西，你能帮我拿一些吗?”我点点头，她便感激地对我微笑，我心中的忧愁转眼就消失了。我帮助了她，也快乐了自己。于是后来，每当我们相遇时，我都会收到一个微笑。伴着这微笑，我开始着每一个新的一天，结束着每一个充实的一天，更热爱着每一个美好的一天。于是，受到感动的我发现，美丽就在付出与回报里，在每一个相遇的微笑里——微笑在身旁，美丽就组成了一道风景线。 在“映日荷花别样红”的夏季里，乘凉的我打开一本崭新的宋词集。默默品读，细细体会，竟感动不已。“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪情悲愤，“帘卷西风，人比黄花瘦”的哀婉凄凉，“乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……从此我爱上了宋词，爱它的豪壮，爱它的婉转。于是，爱上宋词的我发现，美丽就在词句的精髓里——宋词在身旁，美丽就组成了一道风景线。 在“霜叶红于二月花”的秋日里，忧郁的我在家收拾书本，不经意间发现了
夹在本子中的一些枫叶，也不知它们在黑暗中度过了多少时日，然而它们依旧平整美丽。深红的纹络蕴含着不屈不挠的精神，一如在深秋枝头的顽强、随风飘落的执着;鲜艳的叶面红得发亮，像一盏饱含希望的灯，一直照到我的心底。于是，受到振奋的我发现，美丽就在片片枫叶里，在不屈不挠、充满希望的精神里——枫叶在身旁，美丽就组成了一道风景线。 在“千树万树梨花开”的冬季里，我总会期待下一场雪，那洁白的颜色总让我联想到纯洁。纯净幽香的百合谷地，纯净无私的白衣天使，纯净恬淡的几抹云彩。纯净的白掩盖了污浊，奉献了净化心间的最美的颜色。于是钟爱洁白的我发现，美丽就在洁白的白争里，在净化心间的白色里——白色在身旁，美丽就组成了一道风景线。 一道风景线作文2 有人说，小桥流水，鸟语花香是大自然的一道美丽的风景线。有人说，月季花的顽强不屈的精神也是一道风景线……我说，顽强不屈的梅花是生命中的一道风景线…… 梅花，小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的风景线。 五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
《一道风景线》700字作文 《一道风景线》 谁蹉跎了谁的流年，谁牵绊了谁的寻觅，又是谁选择放弃一世荣华，执着地寻找一个莲花盛开的初世，一道美丽的风景线，留给世界一个孤傲决然的背影。是你，王维。 你是白衣秀士，玉树临风，在官场上，才华横溢的你很快便脱颖而出，受到重用，人人见到你都会恭敬地称一声“王右丞”。你参禅悟理，学庄信道，精通诗、书、画、乐，以诗盛名于开元，并且你眉目清秀，模样俊美，如同一块水玉降落人间，俘获了多少少女的爱慕之心，受到多少人的追捧，仿佛走到哪里，你都是一道风景线。 你生活在荣华富贵之中，却又如丝如缕的愁绪，缠绕心头，朝廷的腐败无能，官场的乌烟瘴气，渐渐使你厌倦，痛恨，你看破了滚滚红尘，从那落俗凡间，明得真理，辨得是非，你走了，坚定地走了，拂袖而去，只留两道清风徐徐，你要归隐蓝田乡下，找到属于自己心
中的风景线。 森林里，小溪旁，有座简洁的竹篱小屋，安静，素雅，你坐在屋中，手中抚着一把古琴，轻轻弹唱，路过的鸟儿，停在屋旁的大树上，静静聆听，翩翩飞舞的蝴蝶，也止住舞蹈，在音乐中歇歇脚，清脆琴声与歌声，在林中悠扬，时而似淙淙流水从高处泻下，直击巨石之上，时而似温柔的涧水声，好似让匆匆赶路的时间也在不知不觉中放慢了脚步。你醉在其中，忘我弹琴吟唱，你把自己也融于自然之中，和谐、宁静，也许这就是你心中所向往的风景线。 自然给了你多少灵感，诗如画卷，美不胜收。神韵的淡远，是你诗中风景的灵魂。《鹿柴》云：“空山不见人，但闻人语响，返景入深林，复照青苔上。”你处于空山深林，看到一束夕阳的斜晖，透过密 林的空隙，洒在林中的青苔上，在纷荣的自然里，你捕捉到了最引人入胜的风景线。令人神往。美丽在刹那间成为永恒。 也许你的命运生来就被注定，你通过自己的选择摆脱灵魂的束缚，如翩跹的蝶，高飞的雁，走向心灵之路，不负韶华，终筑成一个时代
车村一中八年级政治导学案 班级小组姓名 【学习目标】 1、理解什么是潜能，以及潜能被埋没的原因。 2、掌握开发潜能的有效方法和途径，重视挖掘自身潜能。 【自学指导】 读课本29——33页，划出课文中的黑体字，完成自学检测，限时10分钟。 【自学检测】 1、什么是潜能？ 2、潜能并非是科学家、文学家和艺术家等人的，我们每个人都有一座 。 3、“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有这样或那样的，但同时我们必定也有这样或那样的，只要我们善于发现自己的，努力挖掘自身的，我们都可以成为优秀的人。 4、打开宝藏的钥匙有、、等。 【合作探究】 1、开发潜能，是少数杰出人物才可以做的事情，你同意这个观点吗？ 2、填一填课本31页问题，我没被挖掘的潜能。思考：大多数人潜能被埋没的原因是什么？ 3、我们应该怎样开发自己的潜能？
【当堂检测】 1．一个本不会游泳的人不慎落入水中，当他看见鳄鱼向他游来时，竟然学会了划水；一位手无缚鸡之力的老妪，为救被压在轿车底部的儿子，只身挪动了车身……这些让人觉得不可思议的事情告诉我们（） A. 人类可以解决任何困难 B. 人的潜能是巨大的 C. 只有在紧急情况下人体才会被激发出强大的力量 D.人类无所不能 2．之所以要大力挖掘潜能，是因为（） A. 潜能是走向成功的唯一因素 B. 潜能有利于成就学业与事业 C. 潜能是一笔丰厚的物质财富 D.人人都有潜能，人人都能发掘潜能 3 朦胧。这里怪石林立，荆棘丛生，蒿草随风摇曳，刷刷作响。行走间，突然发现草丛中有一黑影，形如虎，似动非动。这时，李广让士兵闪过，拉弓搭箭，只听“嗖”的一声，正中猎物，于是策马上前察看，当正要搜取猎物时，不觉大吃一惊，原来所射并非一虎，而是虎形巨石。仔细一看，镞已入石。这时众随从也围拢过来观看，均赞叹不已。当时李广也不自信，又回到原处上马重射，比前更加用力，可是连射数箭，都没入石。 （1）李广射虎导致“镞已入石”说明了什么？ （2）你准备怎样把身上的潜能挖掘出来？ 【学后反思】
一道风景线作文600字 一道风景线 孙怡婷 我们力学小学教室外的艺术橱窗是一道令人骄傲的风景线。 橱窗是深蓝色的，橱窗上有时挂着海报，上面有每个人读书的感想和精彩片段，再加上富有创意的配图，向我们推荐着各种各样的书籍，犹如知识的宝库，吸引我们打开一个个精彩的故事。 翻开那飘满书香的一页页纸，分享各自的感想，可能有重复的书，但感想却是不同的。一句话哪怕是一个字，每个人的看法都不一样。下课时常常看到有的同学站在橱窗前，轻轻的读着每一个字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四个同学不可能都能展出，展出不了的，读着展出了同学的文字，还对他们有帮助呢。 有时橱窗上还挂着“五爱争章”的优秀作品。我画的是我们爱集体，画了十几个同学朝着五星红旗敬礼，还画了几个爱心，画下面还写了一段解说。虽然没有被展住，但我没有无精打采。看着被展出的同学的画，我从心里为这些同学骄傲。 一幅幅画面令我印象深刻，我还能说出几幅画呢:上有两只翅膀，下有一本书和一支笔，许许多多的爱心围绕着它们，陪伴一本书一支笔和各种各样的图案。还有一幅是许许多多同学拉着手，旁边还有一朵花，围的圈里还有一棵大大的爱心。围绕着爱心的，还有两三个星星点点的小爱心，上面写着力学和五个精美的艺术字“我们爱同学”，
我默默的为他们点赞。 被展出是件自豪的事，没被展出也能为别人而骄傲，这真是一道令人骄傲的风景线啊。 一道风景线 任奕宁 在我们的教室后排的小白橱上，整整齐齐的放着十三个装得满满当当的小盒子，它们是我们学校“春季研究”配备的小盒子。 每当我们从白橱上把小盒子放在我们的课桌上时，我们四个人小组的研究文旅便开始了。 研究小盒子是班上一道热闹的风景线。每当研究活动开始时，我们便翻找出盒中装的各种小物件，各司其职，忙碌起来。你看，组长小张正拿着《新华字典》翻找着研究材料中的关键字，准备小组发言时给老师一个正确的答案；组员小石正拿着本子和便利贴，记下组长所查的资料与自己的见解；组员小曹拿着马克笔，在书本上划下一个个知识点和答题要点。我则整理答题语序和大家的板块分工。热闹的场景总是会让过路的老师驻足“观摩”。 研究小盒子是一道温馨的风景线。每当我们完成大家的研究小目标时，我们都会用照片记录下我们热烈讨论的过程和我们“研究手册”上完成的每一页。在我们的小盒子中总是放着一小沓不大的照片，它们总能激励我们在研究的道路上勇敢的向前走。你看这张照片上，小曹正张大了嘴滔滔不绝的说自己的观点；小石则稍稍瞪圆了眼，好像有什么话要反驳；小张脸上笑开了花，她侧着头似乎很赞同其他人的
那一道最美的风景线 有人说：杭州西湖是最美的风景线，有人说：长城又是一道风景线，也有人说：北京天安门是最美的一道风景线。而我觉得，那一道背影才是我遇见过的最美的一道风景线。 第一次月考前，为了不让自己那么大压力，所以我出去广场散散步，解解压。 在广场里，我驻足停下，目光被一位姐姐像磁铁一样吸引过去了。这位姐姐大概十七八岁，正值青春年华，却只穿着一身干净简洁的白衬衫，黑裤子。手里还提着一个大箱子，一步一步，踉踉跄跄地走着。她的另一只手里还拿着一份报纸边走边挥着说：“报纸二元一份，只要你买一份就可以为山区的孩子出一份力”大姐姐，如水般清澈的声音在我耳边荡起层层涟漪。 周围的人都停下来围着她议论纷纷地说：“啧啧，真是想不到这么小的一个姑娘会出来说这些谎话欺骗人。还说帮助山区的孩子，哪有这么好的人？真是不像话呀！”“对呀，小小年纪应该读书的却出来诈骗。真是辜负了这么美好的青春。”大家你一言我一语的，有意无意地攻击着那位大姐姐。面对这些无情的言语，大姐姐似乎羞愧的低下了自己的头，眼眶微微泛红，头发凌乱不堪。那微风就像冷冽的冬风一样变得无比寒冷，攻击着大姐姐最后一道防线。那位大姐姐就像犯人一样站在犯罪台，被大家围观、审判。 原来这位大姐姐是这样的人，果然人不可貌相。我在心里默默地
给她做了评价，这位姐姐外表就像天使一般纯洁，内心却无比丑陋。 等到围观的人都走了，一位老婆婆走了过来，慢慢的、稳稳的，走到大姐姐的面前，把她的头抬起来温和地问她：“姑娘怎么啦？自己一个人站在这里？”“这些报纸是我要卖出去的。一份两元卖的钱要给山区的孩子们捐钱买学习用品的。可…可如今大家都不信我，说我诈骗……”少女眼眶泛红，哽咽着喉咙说道。 “没关系的，这些报纸我买了，你帮我给邻居每人发一份。”“老婆婆，您是说真的！”姐姐不敢置信。“真的，不用惊讶，我是给我的后辈们积点福。先来我家休息下，我家就在对面。站了这么久肯定很累，休息一下，喝口茶……”老婆婆心疼的说。“嗯！谢谢老婆婆。” 我望着一老一小的背影，眼眶莫名泛酸，我真后悔自己当时为什么没有相信那个姐姐，被大人们世俗的心所污染。我望着他们的背影将这道风景收入我的心间，永远保存着。
杨振宁的故事 裹着小脚的母亲教给了我一生受用的知识 一个只念过几年私塾的女人，在儿子6岁以前就教会他认3000个字，这个女子想必应有绝顶的聪明。杨振宁就是靠这样一个妈妈启蒙的。一个78岁的大科学家如此深情地回忆自己没有受过任何新式学堂教育的母亲，那情景让人感动。 12岁的“少年狂”：我将来要拿诺贝尔奖 杨振宁在7岁的时候来到清华园，在这里一共住了8年。当时的附小叫成志小学，里面有两个“大头”，一个是杨振宁杨大头，一个是俞平伯的儿子俞大头。 杨振宁小时候，至少不是一个最守规矩的孩子。据他自己说，清华的每一棵树他都爬过。 中学是在绒线胡同上的，就是现在的北京市第31中。那个学校当时只有不到300个学生。这时候，当北大数学教授的父亲杨武之已经知道儿子学数学的能力很强。他当时如果教儿子解析几何和微积分，儿子一定学得很快，会使他十分高兴。可是他没有这样做，而是在初一与初二之间的那个暑假，请雷海宗教授介绍一位历史系的学生教杨振宁学《孟子》。所以在中学时代杨振宁就可以背诵《孟子》全文。 杨武之喜欢围棋和京剧，但并不去培养儿子这些方面的兴趣，下棋可以让儿子17颗子，唱也只教他唱一些民国初年的歌曲如“上下数千年，一脉延”，“中国男儿，中国男儿……”等。 对于父亲书架上的许多英文和德文数学书籍，杨振宁常常翻看。因为外文基础不够，所以看不懂细节，每次去问，杨武之总是说：“慢慢来，不要着急。” 上课念书的时候，杨振宁喜欢东翻西看，一次看了艾迪顿写的《神秘的宇宙》，那里面讲的是20世纪到那个时候为止，所发现的一些新的物理学的一些现象与理论。他顿时被激发出了极大的兴趣，所以回家以后就跟父亲、母亲开玩笑，说将来要得诺贝尔奖金。
一道美丽的风景线作文4篇 一道美丽的风景线作文一 独自走在校园小径上，阳光透过树叶间的缝隙照射在地面上时那束光线是多么美妙！从那石头缝中生出的小树芽，浑身跳动着生命力，那鲜嫩的绿色告诉你：我是一个充满生命力的生物。在树荫下，新开的零碎的小花散落在绿色的草丛上，有几朵花蕾中还有几滴清晨的露珠在温暖的阳光下闪射着钻石般的光芒。 在我家的院子里，竖立着许多刚从树上砍下来的枝条，爸爸把它们竖在院子周围，当做是篱笆。那些枝条就好像是已经枯萎了的树，弯弯曲曲的，被人们遗忘在一边，仿佛从来就没有它们的存在，谁又能想到它们会构成另一幅美丽的图画呢？ 可能是经过了雨水的浇灌，在那些枝条上冒出了许多小巧的叶子，但是由于太显眼了，被那些路过的小羊们咬掉了，有些叶子太高了，小羊们没法吃到，但是也被那些淘气的小孩扯得不成样儿了，可那些芽儿依然往外冒。这样过了三年，那道篱笆越长越高，越长越密，都快和我一样高了，但那片片绿叶还在不断地滋长着，而卧也不知从什么时候开始，每天都要给他们浇浇水，原因不像是为来让它们能够长得更高些，长得更密些，而像是为了欣赏那滴滴水珠在阳光下发出的闪闪的钻石般的光芒。 于是，每天，我都能看到一道绿色的篱笆，一阵风儿吹过，泛起层层绿浪，上面缀满晶莹的水珠，闪烁着异样的光芒。过往
的行人会在这里驻足，飞累了的小鸟会一下子钻进绿荫里，偶尔还会有一两小狗趴在那下面，大口大口地喘着粗气。更多的时候，会有几位老人相约来我家，搬出几条凳子，泡上一杯绿茶，围坐在篱笆下，聊家常，这时常会有几个淘气的小脑袋突然探出来，遇到别人的目光，霎时又消失得无影无踪。 又过了三年，村子里绝大多数人家的门前都围起了一道绿绿的，深深的篱笆……可是，我家的那一道篱笆却被拆了，原因是要造房子了，原先的那些枝条被砍掉了，零落地堆在一旁，奄奄一息的枝条仿佛回到了刚栽篱笆时的样子，败落、毫无生机…… 现在，房子造好了，爸爸又砍了许多树枝，把他们竖在了院子里，相信，过不了多久，我家的院子里又将出现那道绿绿的篱笆，那道美丽的风景。 一道美丽的风景线作文二 这样一个同样美丽的夜晚抬头忘着窗外的天空，希望得到一丝安慰，乞求能给我躁乱的心带去一点平静。可是我忽然发现这种想法对我头顶的这片天空来说实在是一种奢侈。北京的天空永远是那么不尽如人意，昏沉阴郁，让郁闷的心更加郁闷，受伤的心更平添几许忧郁。很希望能见到澄澈的蓝，那种平静悠远神秘而沉醉的蓝，能平静人的心绪，能穿透人的心境，豁达人的胸襟，可我明白这是妄想。 于是带着失落我踱步又回到书桌前。拿起书，毫无意识地翻着，书上到底写的什么我全然没看进去，只知道看到的都是页页
一道风景线（选材：亲情：妈妈）（线索：肩头） 时黄时绿的田野，一片接着一片从车窗外飞过，也许是因为睡了一个上午了，我竟然会被这样了无生趣的“风景线”所吸引，歪着头望着窗外。 车箱里的呼噜声此起彼伏，就连刚刚那个吵闹不休的小男孩也躺在妈妈怀里睡着了，还流着口水。忽然觉得左肩有些沉重，扭过头一看，原来那位妈妈的头挨在了我的肩上。她竟然在我的肩上睡着了，一种莫名的欣喜涌上心头——我小时候也是这样睡在妈妈肩上的吧。微风透过开着一半的窗户吹了进来，我感到脖子里痒痒的，我转动着眼球，发现是那位妈妈额前的几缕头发在我的脖颈里撩动。我试着用右手去触摸窗户，保持身体不动，想要将窗户关上。她的身体动了动，我赶紧停止，生怕把她惊醒了。我一直保持着这个动作，任微风吹进来。尽管左肩被压得有些麻木了，脖子被挠得很痒，但我始终“岿然不动”。因为这是一种幸福，一种成全别人的幸福。窗外的风景不再引人，车内却有一道平常而又特别的风景线！ 那个小男孩仍然躺在妈妈的怀里，睡得很香。口水也越流越长。我转动着眼球，看着他妈妈熟睡的脸庞。她多么像我自己的妈妈呀——额上皱纹是那么清晰，再也没有昔日的光滑。我的妈妈为家操碎了心，为我挖空了心思。妈妈肯定也很累，也到该好好休息的时候了。 想着想着，慢慢觉得左肩不那么沉重了，脖子里也不那么痒了，浑身顿时起了劲儿。我要担负起这个责任，让自己好好“享受”一下这样的“累”，让世上所有的妈妈能享受宁静和幸福，哪怕就是短暂的一瞬！我继续保持着原来的姿势，周围的人们投来赞赏的目光。此时，一个想法在我心头涌起：只要你有一分爱心，哪怕只是一次小小的付出，也会构成一道引人注目的美丽风景线！ 一道风景线（选材：亲情：妈妈）（以物为载体式） 站在青春的门槛上，眼前掠过无数道风景：有“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮阔雄浑的美景，有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏日美景，但在我眼中，惟有妈妈给我做鞋的情景最美。 从小到大，母亲都是我心中最依赖的人，母亲喜欢为我做布鞋，她总说做的鞋厚实，舒服。记忆中，母亲坐在小板凳上，我坐在母亲的膝头，用指甲慢慢的刮着眉眼，昏黄的灯光下，母亲仿佛罩上了一层淡淡的黄晕，母亲微笑着，可却在一刻不停地忙碌着。灯光下的她仿佛是一个仙女，正在编织月宫中的绸缎，好想时间在这一刻停止，让这道风景线永刻于我的心头。 上了初中，生活变得充实了。回家的次数也少了，但每天回家最喜爱做的事情还是伏在母亲的膝头看母亲做鞋。我总是喜欢和母亲讲讲学校里发生的事，母亲总是微笑着。昏黄的灯光洒落于心头。——生活，原来是如此的美好！有时和母亲说话累了，便倚靠在母亲的膝头休息一会儿，迷迷糊糊中，看着母亲在穿针引线，心中常常涌动起一阵阵感动与依恋。 母亲这道风景线不仅给予了我美，也给予了我许多做人的道理。每当我在学习中遇到挫折即将灰心丧气时，我的眼前便会浮现出母亲为我连绵不断地插针、拉线做鞋的情景，我暗暗地对自己说：拿出母亲做鞋的坚韧、执着精神，我就一定会成功；每当我心情浮躁的时候，母亲穿针引线的情景又仿佛告诉我：做人,一定要脚踏实地,要稳稳当当。这样，人生的旅途中才不会有迷雾、徘徊的时候……有时，我觉得，母亲不仅是在做鞋，她更像是在做一篇关于人生的大文章呢。 自我出生以来，母亲已为我做了无数双鞋，千言万语也道不尽我对母亲的爱。 母亲，我愿做您手中的一根针/ 轻轻，被您握于手中。 母亲，我愿做您枕边的一根线/ 静静，陪伴在您的身边； 母亲，我愿做您头上的一根白发/ 悄悄，生长为您的一丝心痛； ——母亲，无论怎样/ 您永远是我眼中最美的一道风景线。 一道风景线（选材：亲情：妈妈） 空气瞬间凝固，泪滴划上了一道弧线，成了一道风景线。—题记月冷如水，残月似钩。 托腮、回忆……
你就是一道风景600字 万紫千红的花园，是一道多彩的风景；水声潺潺的小溪，是一道晶亮的风景；群星璀璨的星空，是一道静寂的风景；而含辛茹苦的你，我的母亲，则是一道最靓丽的风景。 月光.银丝乍现 悄悄地，夜，来了。抵不住一身的疲倦，吃过美味的晚餐，我便上床休息了。此时的我的四周一片静寂，灯光也早已熄灭。我的头轻轻地转向窗口，一阵风吹来，带着洗衣粉的香味扑入我的鼻子。似乎有人在洗衣。明亮的月光毫不吝啬的洒向庭院，院中的老树将月光碎成一地。只见一根根银丝在树下飞舞，一张似乎很熟悉的脸阴现不定，一双白嫩的手在衣服上揉揉搓搓，偶尔停下来，擦擦额上的汗。她鬓角的银丝在月光的映衬下竟多了些金色。那是我妈妈的，那是日日为我操劳的妈妈爱的见证，那更是一道我眼中最美的风景，眼角的泪无声的落下，我赶紧拭去，生怕打破这份美丽。
烈日.挥汗如雨 太阳，如同熊熊燃烧的火焰，炙烤着大地，它晒红了人的脸膛，晒卷了路边树上的叶子，更晒裂了地面。那金灿灿的玉米向人们昭示着这是个丰收的季节。她挥舞着双手，奋力搬起地上的一袋袋玉米，夏日的阳光格外刺眼，她大滴大滴的汗珠落下，她甚至没有机会去擦一擦，沉甸甸的玉米压完了她的腰，压弯了她的青春，压弯了她的美丽。妈妈呀妈妈，请你歇一歇吧，你的辛苦你的付出，我看的清清楚楚，岁月可以褪去你的容颜，但永远褪不去你在我心中的位置，你是我心中最靓丽的一道风景。 微风.香气四溢 微风悄悄吹过，吹过你的发丝，吹开了你的笑颜，吹的我的心涟漪阵阵。厨房里，锅勺桶盆响叮铛，你用妙手烹食物。锅里咕咕的冒着泡泡，锅上升腾起阵阵烟雾，一股新鲜肥美的香味沁人心脾，那是水煮鱼的味道，那是妈妈的味道。一盘盘可口的饭菜上桌，看着一家人津津有味的吃着你做的菜，你的眼角笑开了花。妈妈呀妈妈，你烹