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课时达标检测(二十二) 文化对人的影响
一、选择题1．“告诉我，我会忘记；给我看，我会记住；让我参与，我会理解”。某地依托互联网搭建的虚拟博物馆，让静态文物“活”了起来，让人们足不出户就能领略其魅力，省钱、省时、省力，还能享受到互动性极强的沉浸式体
验。这一做法体现的道理是( )
A ?发展文化产业，保障人民群众的文化权益
B.文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
C ?人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体
D ?大众传媒完全超越时空的局限，成为文化传播的主要手段
解析：选B 题目中，某地依托互联网搭建的虚拟博物馆，让静态文物“活”了起来，让人们足不出户就能领略其魅力，从而更好地让人们享受到互动性极强的沉浸式体验，这表明了文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动，故B 项入选。A 项错误，发展文化事业，保障人民群众的文化权益。C、D 两项表述与
题意无关。
2?“最心酸作文”中表达的“爸爸只爱手机”令人深思，一些人享受了网络文化，却疏远了亲人，降低了人际交往的温度。这表明( )
A .人们应该积极参加各种形式的文化活动
B.文化影响着人们的交往行为和交往方式
C ?文化对人的全面发展起着促进作用
D ?文化无时无刻不在决定着人们的实践活动
解析：选B 题意反映网络文化影响了亲人之间的交往，说明文化影响人的交往行为和交往方式， B 项正确。人们应该积极参与健康有益的文化活动， A 项不符合题意且说法错误。不同性质的文化对人有不同性
质的影响，C 项错误。文化影响人的实践活动， D 项“决定” 说法错误。
3?(2017厦门一模)“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”不论你走多远，总有一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处，常有一些山水景致会勾起你对故土和亲人的无尽思念。乡愁( )
①是故乡山水与乡土习俗的文化沉淀
②体现了中华民族的文化个性和特征
③增强了中华文化的凝聚力和创造力
④反映了文化对个人生活的持久影响
A .①②
B .①④
C .②③
D .③④
解析：选B 文化对人的影响是深远持久的。材料中“不论你走多远，总有一个地方让你想起来就会觉得温暖。无论你身在何处，常有一些山水景致会勾起你对故土和亲人的无尽思念” 体现了乡愁是故乡山水与
乡土习俗的文化沉淀，反映了文化对个人生活的持久影响，①④正确；②不选，因为材料体现的是中华民族
文化的共性；③与材料无关。
4?宋代黄山谷曾说，三日不读书，照镜则面目可憎，对人则语言无味。从中我们可以感悟到( )
①读书对人的全面发展起到不可替代的作用②读书是获得文
化知识、提升素质的源泉③读书是培养
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健全人格的重要途径④读书是塑造人生的重要途径
A .①②
B .②③
C .①④
D .③④
解析：选C 根据题意，“三日不读书，照镜则面目可憎，对人则语言无味” ，说明文化塑造人生，读书对人的全面发展起到重要的作用，①符合题意；也说明读书是塑造人生的重要途径，④符合题意；实践是
获得文化知识、提升素质的源泉，②错误；培养健全人格的重要途径是积极参加健康有益的文化活动，不断
丰富自身的精神世界，③错误。
5.纪录片《本草中国》由强大的幕后团队筹备拍摄近两年时间，足迹遍布了全国30 多个省市，完成了
对“人与本草情缘”的一次真实探寻。《本草中国》以“中国非物质遗产中药炮制技术及中药传统制剂方法传承人”为灵魂展开，引导观众走进神秘神奇的中药世界。在探寻地道药材、还原炮制技艺、点拨医药原理的过程中，完成对中医药文化的启蒙和普及。这主要说明( )
①文化对人的影响有潜移默化的特点②文化环境可以影响人的文化素养③大众文化能够提高人们的思想道德素质
④纪录片是文化传播的重要途径
A .①④
B .①②
C .②③
D .③④
解析：选B 《本草中国》“在探寻地道药材、还原炮制技艺、点拨医药原理的过程中，完成对中医药
文化的启蒙和普及”说明文化对人的影响有潜移默化的特点，文化环境可以影响人的文化素养，①②符合题意，入选；③说法错误，优秀文化能够提高人们的思想道德素质，排除；④不符合题意，排除。
6.校园文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、雕塑、绿化和文化传播工具等方面
形成的文化环境。整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”这是因为( )
①校园文化对学生素质的提高产生着潜移默化的影响②布置墙壁可以美化环境
③校园文化的形式是丰富多样的④积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观
A .①②
B .①④
C .②③
D .③④
解析：选B “要使学校的墙壁也说话”是因为校园文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，积极向上的校园文化可以帮助学生形成正确的世界观、人生观和价值观，①④当选。②③与设问不构成因果关系。
7.文明家庭，区别于一般家庭的重要表现就是，他们更注重言传身教，教知识、育品德，身体力行、耳
濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。这告诉我们( )
①教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能
②文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为
③文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式
④传承家庭美德是提高公民道德素质的重要途径
A .①③
B .①④
C .②③
D .②④
解析：选D 大众传媒具有传递、沟通、共享文化的强大功能，①说法错误，排除；文明家庭中，更注
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重言传身教，体现了文化对人潜移默化的影响，② 符合题意；文化影响人的实践活动，而非决定，③ 错误；通过文明家庭的家教有利于传承中华民族的家庭美德，④ 符合题意。
8．“枫桥月，灞桥柳，一声珍重离家走；跨四海，闯五洲，长路漫漫难回首；相思豆，连丝藕，梦里常在画中游；黄土地，绿田畴，画中美景不胜收。”歌词中蕴含的文化生活道理是( )
①文化作为精神力量能转化为物质力量②文化是人类社会实践的产物③精神活动与物质载体紧密相连④文化对人的影响是深远持久的
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
解析：选D 相思豆、连丝藕、黄土地、绿田畴，寄托了深深的思乡之情，这体现了精神活动与物质载体紧密相连，也说明文化对人的影响是深远持久的，因此③④ 入选；材料没有强调文化作为精神力量能转化为物质力量，①不选；②在材料中没有体现，不选。
9.父母是孩子的第一任老师，良好的家风、家教对孩子一生的成长起着至关重要的作用。培育良好家风，给孩子以示范引导，是父母的责任。这是因为( )
①文化对人的影响是潜移默化、深远持久的②家风、家庭是社会主义文化建设的中心环节③培育良
好家风是全面提高公民道德素质的基本任务④良好的家风会对全社会起到积极的教化作用
A .①③
B .①④
C .②③
D .②④
解析：选B 家风是一种文化，培育良好家风是要发挥文化对人的潜移默化、深远持久的影响作用，①正确；社会主义思想道德建设是文化建设的中心环节，②错误；培育良好家风只是提高公民道德素质的一个
途径，并不是全面提高公民道德素质的基本任务，③不选；良好的家风会对全社会起到积极的教化作用，所
以要培育良好家风，④正确。
10.沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶，人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。相反，在急功近
利、爱慕虚荣的家风环境中长大的人很难想象会严以用权、实以谋事、动尊法度。这表明( )
①文化影响人的实践和认识活动②文化环境决定人的行事方式③文化总会无形的塑造人的品格④ 文化源于实践并塑造每个人
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
解析：选B 题意强调不同的家风潜移默化的影响着人的品格和行为方式，这体现了①③。文化环境不
能决定人的行事方式，②不选。④与题意无关。
11.“十三五”规划强调，构建和谐社会，要更加注重经济社会协调发展，加快发展社会事业，促进人
的全面发展。从文化生活角度看，这是因为( )
①社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的
②人越全面发展，社会物质文化财富就会创造得越多
③社会发展水平是长期的，人的全面发展是有限性的
④人的全面发展与经济发展、社会进步亦步亦趋
A .①③
B .①②
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C .③④
D .②④
解析：选B 社会发展过程和人的发展过程是相互结合、相互促进的，① 正确；人越全面发展，社会物
质文化财富就会创造得越多，②正确；社会发展水平是长期的，而人的全面发展具有无限性，③错误；经济
发展决定文化发展，但人的全面发展与经济发展、社会进步不是亦步亦趋的，④错误。
12.2017年9月22日，第十届全国优秀儿童文学奖在京揭晓。这些作品以丰富的题材和多样的角度，弘
扬了社会主义核心价值观，以绚丽的想象、崇高的情怀向孩子们展示了真善美的魅力与力量。由此可见，优秀的儿童文学作品( )
①丰富儿童的精神世界，增强儿童的精神力量②承载丰富的科学知识，促进儿童的全面发展③以儿童喜闻乐见的方式弘扬中华文化主旋律④以强大的感染力，对儿童产生深远持久的影响
A .①②
B .①③
C .②④
D .③④
解析：选B 儿童文学作品向孩子们展示了真善美的魅力与力量，体现了优秀的儿童文学作品，丰富儿童的精神世界，增强儿童的精神力量，①入选；“作品以丰富的题材和多样的角度，弘扬了社会主义核心价值观”体现了优秀儿童文学作品，以儿童喜闻乐见的方式弘扬主旋律，③符合题意；材料不涉及科学知识，
②排除；材料不体现文化对人影响的特点，不体现深远持久，④不符合题意。
二、非选择题
13.(2017河北省邢台市模考)家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会。广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气。
结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，说明建设家庭文明的重要性。
解析：首先要明确文化对人的影响的相关知识，然后结合材料有效信息，从文化对人的影响的来源和具体表现等方面，分析说明建设家庭文明的重要性即可。
答案：①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。建设家庭文明，有利于弘扬优良家风，为人们健康成长创造良好的社会环境。②文化影响人们的交往行为和交往方式。建设家庭文明，能够促进良好家风的形成。家风好，就能家道兴盛、和顺美满。③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。建设家庭文明，能够引导人们注重和搞好家庭建设，促进社会和谐稳定。④文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。建设家庭文明，能够以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气，发挥先进文化的潜移默化的影响作用，这对人的终身发展具有重要意义。⑤文化塑造人生。建设家庭文明，能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
14.阅读材料，完成下列要求。
某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德” 的要求，开展了主题为“慎独自省，重塑道德人格” 的一系列校园文化活动。通过建设道德模范事迹展示长廊、举办道德讲堂等活动全面营造道德文化氛围。以日常行为检查和班会活动为载体，引导学生从细微处入手，通过增强自省意识、发扬自律精神，检查自己的言行，自觉纠正言行偏差，并不断为自己提出更高的道德要求，实现从自发到自觉、从外表到内心、从被动到主动、从他律到自律的行为转
变。积极开展社会帮扶和文明志愿者活动，促使学生在社会道德的践行中，培养道德情感，提升道德水平。
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结合上述材料，运用“文化对人的影响”的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校园文化活动
的意义。
解析：本题以某中学按照习近平总书记提出的“明大德、守公德、严私德”的要求，开展了主题为“慎
独自省，重塑道德人格”的一系列校园文化活动为背景材料，考查考生对文化生活的相关知识的理解与运用能力。本题要求考生运用“文化对人的影响”的知识，分析该校开展“慎独自省，重塑道德人格”的系列校
园文化活动的意义。本题属于意义类主观解析试题，考生要解答意义类问题，首先要学会审题，做到思路清晰，紧扣材料，力求准确全面，体现一定的综合性。考生可以从文化对人的影响的特点、表现以及优秀文化塑造人生等几个角度进行展开即可。
答案：①文化对人有潜移默化、深远持久的影响。开展系列校园文化活动，有利于营造弘扬道德，慎独自省的社会氛围，激发学生道德情感，牢固树立道德意识。
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。通过日常行为规范检查和社会道德实践活动，引导学生自查、自纠，提高道德认识，转变道德观念，增强道德行为的自觉性和自律性。
③优秀文化能够丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。“慎独自省，重塑道德人格”系列校园文化活动的开展有助于提高人的道德素质，从而促进人的发展。