马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂
从社会主义核心价值体系的视角提出问题,在中国共产党乃至国际共产主义历史上,都是第一次。学习和把握社会主义核心价值体系的内容和精神实质,必须学习和研究两个重要文件。
第一个文件是2006年10月11日,在中国共产党第十六届六中全会上通过的?中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的规定?。该文件一方面指出了社会主义核心价值体系是建设和谐社会文化的根本和意义所在,必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；另一方面对社会主义核心价值体系的基本内容做了简要的概括,指出社会主义核心价值体系的内容包括马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观。
第二个文件是2007年10月15日党的十七次代表大会报告第七部分。该文件对社会主义核心价值体系做了进一步阐述,指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现, 要巩固马克思主义的指导地位。
围绕两个文件的精神,特别是其中关于社会主义核心价值体系的论述,可以从三个方面对马克思主义指导思想进行理解。
第一章马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的首要问题
社会主义核心价值体系是由一系列重要内容组成的,包括马克思主义指导思想中国特色社会主义的共同理想以爱国主义为核心的民族精神以改革创新为核心的时代精神和社会主义荣辱观。在这些基本内容中,马克思主义指导思想被列在第一位。这不是一个简単的排序问题,而是有着深刻的全文。马克思主义指导思想不仅是社会主义核心价值体系的重要内容,更是社会主义核心价值体系的灵魂和统帅。
把马克思主义指导思想列为社会主义核心价值体系之首,从根本上来说有以下三点原因。
第一节马克思主义的本质属性
马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首,是由马克思主义自身的本质属性决定的。马克思主义认为,世界上任何一个政党都是在一定的思想理论指导下行动的, 没有理论做指导的党,在世界上是不存在的,而且不同性质的党的指导思想和理论基础也不同。马克思主义者公然承认,无产阶级及其政党的指导思想是马克思主义。用列宁的话来讲,马克思主义就是马克思恩格斯的理论观念和科学的学说体系。这是狭义的马克思主义。广义的马克思主义还包括在运用马克思主义的基础上产生的列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等,它们都是马克思主义的重要组成部分。邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观等,它们都是马克思主义的重要组成部分。
无产阶级政党之所以必须以马克思主义作为指导思想,概括地讲,是因为马克思主义是先进的意识形态,是先进的理论,是科学真理。列宁曾经讲过:“马克思学说具有无限力量,就是因为它正确,它完备而严密,它给人们提供了决不同任何迷信任何反动势力任何为资产阶级压迫所作的辩护相妥协的完整的世界观。”这是列宁对马克思主义理论的高度评价。毛泽东也曾经说过: “马克思列宁主义是马克思、恩格斯和列宁、斯大林根据实践创造出来的理论,是在总结历史实践和革命实践的基础上抽出来的总结论。”马克思主义就是总结历史经验和革命经验,从历史实际和革命实际中抽出来的,总结论。因此,马克思主义是最正确、最科学、最革命的真理,是全世界无产阶级最正确、最革命的科学的思想结品。它从根本上揭示了人类社会发展的普遍规律,揭示了社会主义必然代替资本主义,并将最终实现共产主义制度的历史必然性。同时,马克思主义也体现了广大人民群众的根本利益,反映了广大人民群众的意志和要求, 为广大无产阶级和劳动人民认识世界改造世界提供了强大的思想武器。
通过对马克思主义自身内涵的解释,应该认识到马克思主义指导思想的地位不是外部强加的,而是由马克思主义本身内在的品格和本质属性所决定的。因为它有这样的品格和本质属性,它就应该成为党的指导思想。
第二节中国共产党历史经验的科学总结
马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首,是中国共产党历史经验的科学总结。历史经验表明,我党必须以马克思主义思想为指导。中国共产党1921年成立至今,已经走过了88个年头。在这漫长的岁月中, 中国革命之所以能取得伟大的成就和辉煌的成功, 原因是多方面的,但最根本最核心的就
是坚持马克思主义的指导地位。坚持马克思主义指导思想,在国际共产主义政党中, 中国共产党是做得最好的,这是我党的优势和特点。
中国共产党的杰出代表毛泽东同志不仅善于带领全党和全国人民学习马克思主义,使得马克思主义中国化,而且还特别善于把丰富的经验马克思主义化,即中国化的马克思主义。
所谓“马克思主义的中国化”,就是以带着问题学习马列为主的过程。据统计,从延安整风运动开始, 一直到的1976年,我党先后号召全党学习马列著作共11次,效果都非常好。在这11次中,最多的有40本,最少的也有1本, 一般为3到5本。这种学习有利地指导了中国革命的前进。
中国化的马克思主义,就是在马克思主义的指导下,以总结中国革命经验为主的过程。也就是在总结实际、学习马列的基础上创造新经验,并且使之上升为理论的过程。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观,是中国化的马克思主义的主要内容, 是中国特色社会主义的理论体系。
毛泽东同志的贡献不仅在于他把马克思主义中国化了,而且在解决中国革命具体问题的过程中创造了很多新的经验。这些新的经验上升为理论,就成为毛泽东思想、邓小平理论等新的中国化的马克思主义。
马克思主义指导思想的作用地位还体现在党章宪法中。马克思主义指导思想上升到党规党法的高度,成为必须遵守的根本原则。对待马克思主义的态度,实质上就是对待党和国家的态度,因为它已经被写入党章载入宪法。我党从一开始就是一个以马克思列宁主义为基础的党,共产党就是马克思列宁主义的倡导者、宣传者和组织者。但是,真正把马克思主义指导思想写入党章是比较晚的。根据材料显示,正式把马克思主义作为指导思想写入党章,是1945年在延安召开的党的第七次代表大会。从1945年七大到为2007年十七大,这11次代表大会都强调了马克思主义的指导作用,都把马克思作为我党的指导思想写入党章。但是,不同的党章对于马克思主义的具体表述都略有不同。有的党章提出,马克思主义是一切工作的指针,是行动的指南,是指导思想的理论基础。有的党章提出,马克思主义是重要的指导方针,重大的战略思想。虽有提法不同,但基本精神都是在强调马克思主义的指导地位,这一点是一致的。
由此可见,社会主义核心价值体系肯定马克思主义指导思想,并把它列为之
首,是总结中国共产党历史经验的结果。
第三节对国原共产主义运动教训的反思
马克思主义指导思想被列为社会主义核心价值体系之首,是对国际共产主
义运动的教训进行反思的结果。
20世纪90年代, 苏联解体,东欧发生剧变,在世界上引起了剧烈的振动。关
于苏联解体东欧剧变的原因,观点有很多种。有的说是经济原因,有的说是历史
原因,也有的说是领导层原因,而基于指导思想的原因不多。这些观点从不同角
度分析了苏联解体和东欧发生剧变的原因,应当说部有一定的道理,不能全部否定。但是,根本的原因是苏联共产党丢掉了马克思主义指导思想。丢掉了马克思
主义指导思想,必然反映在经济和其他方面。毛泽东在的前年曾形象地比喻: “斯大林逝世以后,赫鲁晓夫就开始淡化、反对和背叛马克思主义,导致党失去
了灵魂,迷失了方向。后来又慢慢地丢掉了列宁主义,结果使苏联解体, 苏共灭亡。”苏联解体的教训印证了列宁在1902年说的一段话:“没有理论,革命派别
就会失去生存的权利,而且迟早注定要在政治上遭到破产。”也正因为这样, 邓
小平才说: “马克思不能丢,列宁不能丢,毛泽东不能丢。一句话,老祖宗不
能丢。”
以上三点就是把马克思主义指导思想列为社会主义核心价值体系之首的主
要原因。中国共产党必须坚持马克思主义在党和国家中的指导地位,必须坚持马
克思主义在意识形态方面的指导地位,在任何时候部不能动摇。
第二章马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂
所谓“灵魂”,是指灵魂深处的思想理论支持,或者说是深层次的精神力量
和理想信仰的支持,它是起主导和决定作用的思想武器。马克思主义指导思想是
社会主义核心价值体系的灵魂。从总体上来讲,这种灵魂作用主要是为建设社会
主义核心价值体系提供正确的立场观点和方法,提供思想基础和理论支持。具体
地说,这种灵魂作用可以从五个方面去理解和把握。
第一节马克思主义指导思想提供了正确认识世界的强大的思想武器
理论的武器作用是很重要的。列宁曾经在谈及马克思、恩格斯的功绩时说到: “马克思和恩格斯最大的功绩,就是给了全世界无产阶级及其政党一个认识
世界的强大的思想武器。”工人阶级政党在成立初就公然宣布,它的任务是砸碎
旧世界建立新世界,完成解放全人类的历史使命。要想砸碎旧世界建设新世界,
首先必须要正确地分析和认识旧世界, 必须掌握马克思主义理论。没有马克思
主义理论,就不可能正确地认识世界。要通过纷繁复杂的社会现象看本质,从中
找出一条基本线索,根据这条线索制定马克思主义的战略和策略,制定一条革命
的路线。
毛泽东在领导中国革命过程中, 曾经反复强调: “马克思主义是我们最好
的武器。中国共产党就是拿起这个武器的倡导者宣传者和组织者。”他还讲, “中国近百年来,无数的爱国志士为了拯救我们灾难的祖国, 一直在向西方学习,寻求真理。可是先生总是欺负学生,最后都失败了。”“十月革命一声炮响,给
我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界,也帮助了中国的先进分子
用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具。正因为中国共产党应用了这个
宇宙观来分析中国的国情,才找到了中国革命的正确道路,最终取得了革命的胜利,建立了中华人民共和国。”在改革开放的今天,同样应该以马克思主义为武
器去分析国内外的新趋势,制定正确的路线方针政策,使国家现代化建设沿着正
确的方向发展。
第二节马克思主义指导思想提供了正确指导中国特色社会主义事业的指
南针。
马克思主义指导思想提供了正确指导中国特色社会主义事业的指南针,它
的实质主要是理论与实践的关系。马克思主义认为,理论如果不与实践相结合,
就变成没有用的空洞的理论;实践如果没有理论做指导,就变成盲目地实践,是
注定要失败的。无数的事实已经证明了这一点。
毛泽东同志说:“理论是重要的,它的重要性充分表现在列宁说过的一句话
‘没有革命的理论,就不会有革命的运动' 然而,马克思主义看重理论,正是也
仅仅是因为它能够指导行动。马克思主义不是包医百病的万灵药方、万古不变
的教条。这里的要害是要把理论和实践有机地结合起来,既要反对轻视实践的教
条主义,也要反对轻视理论的经验主义。不应当把理论当作教条来看待,而应当
看作行动的指南;不应当只是学习马克思列宁主义的词句,而应该把它当作革命
的科学来学习;不应该只了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林通过研究广泛的军
事生活和革命经验所得出的关于一般规律的结论,而且应该学习他们观察问题
解决问题的立场和方法。”毛泽东这段话提出了非常重要的三个“不”, 辩证地
回答了应该怎样对待马克思列宁主义以及怎样把马列主义和实践有机地结合起来。
理论和实践是两个问题,是相对独立存在的。理论和实践相结合是共产党人的一个根本任务,是天职,而且是永远打不完的仗。真正做到两者的结合,尤其是找到两者结合的最佳点是非常困难的。建党前的近百年间，许多的爱国志士为了拯救灾难的祖国,学习西方,想把西方的理论和中国的实际结合起来,解决中国的革命问题,但是都没有结合好。建党初期,只是学习苏联的马列主义,不了解中国的国情,也没有很好地把理论和实践结合起来。毛泽东同志在这方面做得非常突出,他不仅深入学习马克思主义,更重要地,他深入了解中国的国情,成功地解决了理论和实践相结合的问题,找到了中国革命制胜的道路,并取得了成功。邓小平说:“如果用一句话来概括毛泽东一生最伟大的贡献的话,就是他把马克思列宁主义基本原理同中国革命相结合,找到了结合的最佳点,使中国革命成功了。就是因为找到了理论与实践的最佳结合点,才有了新中国的建立,才有了现在的中国。”在建设有中国特色社会主义的伟大事业的过程中,同样需要把两者结合起来,确保中国的伟大胜利。改革开放以后,通过马克思主义_与中国实际相结合,解决了中国特色社会主义建设中的一系列重大问题。在国际共产主义处于低潮的时候,我党依然屹立在世界的东方,领导着全党和全国人民向前进。
第三节马克思主义指导思想提供了正确判断趋势和任务的望远镜
马克思主义指导思想提供了正确判断趋势和任务的望远境,主要表现在马克思主义具有科学的前瞻性。关于理论的前瞻性,马克思主义经典作家在提法上有所不同。恩格斯在帮助德国建党过程中提出:“前导作用是理论的重要作用之一,可以超前指导党的行动。”列宁提出:“没有革命理论就没有革命运动”。这指的也是理论的决定性作用。没有理论做指导,就没有革命的运动;没有理论做指导,就没有强大的无产阶级政党; 就没有理论做指导, 党就不可能起先锋战士的作用。从整个理论发展的长河中看,实践理论再实践再理论,这是一个循环反复的过程,但是就某一阶段而言, 就没有革命的理论就没有革命的实践。毛泽东讲:“理论起到望远境的作用,可以使我们看得更远一些。”邓小平在1985年党的代表大会上讲:“理论起到预见性的作用。”广大群众讲:“理论起到了超前的作用,或者说前瞻作用。”关于理论的预见性作用,尽管表述上存在差异,有望远境作用、超前作用、前导作用,但本质上都强调预见性,强调科学地预测。
理论的预见性对于无产阶级政党是特别重要的。党组织和领导干部应该比
一般群众站得高看得远,应该能给群众指出前进的方向,不能跟着感觉走,不能摸着石头过河,应该做出一些自觉的反应。理论的预见性,就是运用马克思主义的理论,对客观事物和社会历史发展做出合乎规律的超前的反应和科学的预测。也就是说, 为人民规定一个奋斗的目标,勾画一个蓝图,提出一个科学的设想,对革命建设事业的进程和前景有所预测,使人民看到希望。这样才能起党的领导作用,也是预见性的重要的表现。
预见性也是党的领导的重要内容之一。为了实行正确的领导, 中国共产党必须有预见性。没有预见就没有领导, 没有领导也就没有革命和建设的胜利。毛泽东说:“我们的眼力不够,应该借助于马克思主义,这个政治上和军事上的望远镜和显微镜,去观察分析和解决问题。”毛主席是我党最善于科学预见的人,能科学地预见革命的发展和未来。抗战开始后的三个月,毛主席用了五夜八天一气呵成《论持久战》这部巨著。在文章中,他分析了中日战争的大体趋势, 预测战争可能打几年分为几个阶段等。当时,关于中日战争,党内党外议论纷纷。有人说中日战争可能是速决战,会速战速决;有人说可能是一打必败,根本就胜利不了。在这种情况下,毛主席提出,中日战争只能是持久的,不可能是速决战。至于持久到何时,他预测大体上战争将打八年。战争的结果表明,毛主席的分析预测是很准确的。毛主席在青年时就预测中日之间必有一场大战,20年后中日战争爆发了。解放战争开始前,他预测战争最多打五年,打好了最多三年到三年半,结果解放战争三年完成了。科学的预测对于领导中国革命胜利向前发展起了极其重要的作用。
改革开放以后,我党仍然继承这个光荣传统,对我国的发展前景做出了科学的预测。这是我党的高明之处,也是党的基本经验。改革开放之后, 邓小平提出了我国发展的“三步走战略”“2010年的远景规划”和“到本世纪中叶达到小康社会目标”,都是我党根据马克思主义理论做出的科学预测。
科学预测对于共产党组织和各级领导干部来说,是特别重要的,必须要克服跟着感觉走、摸着石头过河的片面的领导方法。
第四节马克思主义指导思想提供了实现全党和全国各族人民团结胜利的旗帜
马克思主义指导思想提供了实现全党和全国各族人民团结胜利的旗帜，它对全党和全国各族人民来说,是统一思想的武器。
马克思主义的旗帜作用,早在马克思恩格斯年代就提出来了。马克思和恩格斯认为, 党的纲领就是一面公开树立起来的旗帜。列宁更明确地提出: “只有革命的马克思主义理论才能成为公民运动的旗帜。”他还说, “俄国社会主义者相信,只有科学社会主义和阶级斗争学说才是革命理论,才能作为革命运动的旗帜。”马克思主义理论的旗帜作用就是早在马克思列宁就提出来了。毛泽东是我党的杰出代表,他在1919年就提出了“主义如同一面旗帜”,指的就是马克思主义。他参加革命之后, 一直高举马克思主义的旗帜把马克思主义作为自己的信仰一直坚持。他还号召全党学习马克思列宁著作。
历史的经验告诉我们,马克思主义像号角一样,它可以把广大人民团结起来、凝聚起来,集合在这面旗帜之上。也就是说,马克思主义起到组织宣传和动员的作用。在俄国, 由于列宁高举马克思主义的伟大旗帜使成千上万人集合在这面旗帜之下,团结起来,万众一心,才取得了十月革命的伟大胜利。在中国, 由于以毛泽东为代表的中国共产党高举马列主义的大旗,把中国的穷苦大众组织起来,团结起来,才取得了中国革命的伟大胜利。
历史的经验还告诉我们, 中国共产党特别重视高举马克思主义的伟大旗帜尤其是在关键的历史时期,更应该坚持马克思主义的伟大旗帜不动摇。1927年大革命失败,这是我党历史上的一个严重挫折。大革命失败之后,党内思想出现很大的分化: 一部分跟着党走,高举马克思主义伟大旗帜继续革命; 一部分投降了国民党;另一部分放弃了革命。在这个重大的历史关头,高举马克思主义的旗帜继续革命就显得特别重要。在举世闻名的二万五千里长征中, 由于有大部分共产党人高举马克思主义的伟大旗帜战胜了一个又一个困难,最终取得了伟大的胜利。在延安时期, 由于高举马克思主义的伟大旗帜成千上万的革命青年奔赴延安,集合在马克思主义伟大旗帜下,跟着共产党革命。文化大革命后的关键时期, 由于我党毫不动摇地坚持马克思主义和毛泽东思想伟大旗帜使暂时混乱的思想又重新回到了马克思主义的轨道。文化大革命结束之后,在党内和社会上有一种思想倾向,就是要砍倒毛泽东思想这面旗帜而且十分坚决。在这场斗争中,有两位老人起到了极其重要的作用。一位是黄克诚。虽然在过去的历史运动中受过一定的瓜葛,但他从大局出发,提出必须要高举毛泽东思想伟大旗帜正确对待毛泽东思想。另一位是邓小平。在起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的过程中,他曾有过十几次讲话,每次讲话中部提到要高举毛泽东思想伟大旗帜要坚决高举,永远高举。高举毛泽东思想伟大旗帜本身是高举马克思主义旗帜的具体表现。在为世纪80年代末和90年代初,面对苏联和东欧一些国家的
解体,共产主义处于史无前例的低潮。在这样一个重要的历史关头,党内又出现
了分化。有少数高级干部、老革命逃到国外,而且公开发表反党声明。党内对于
马克思主义也是议论纷纷,质疑马克思主义是否已经过时。但是,我党坚持必须
高举马克思主义伟大旗帜、高举毛泽东思想伟大旗帜永远不能动摇。正因为如此,我党才在改革开放取得了如此辉煌的成绩。所以,我党要高举马克思主义旗
帜特别是在关键的历史时期,更要重视高举毛泽东思想伟大旗帜。
第五节马克思主义指导思想提供了战胜困难的强大的精神支柱。
工人阶级政党之所以在极端困难的情况,甚至在死亡面前毫不畏惧,就是由
于他们有马克思主义理论做武装,有崇高的共产主义理想和信仰做支持。
从理论上来讲,马克思在1843年至1844年指出,“理论一经掌握群众,也会
变成物质力量。”列宁更明确提出,“共产党人可以从理论中取得一切信念,并使
行动具有信心。”从这个意义上说,理论可以战胜困难,战胜恐惧,甚至可以战胜
死亡,这是列宁非常重要的一个思想。中国在民族革命时期,有许多的共产党人
在凶残的敌人面前毫不屈服,在重重困难面前毫不退缩,在死亡面前毫不动摇,
就是因为他们心中有共产主义理想信念,有马克思主义做支持,所以才在行动上
为真理为共产主义斗争。下面的事例可以说明这个问题。
李大钊在绞刑面前豪迈的高喊:“敌人绞死我们, 绞不死伟大的共产主义,
共产主义一定会胜利。”革命先烈夏明翰就义前写下了豪迈的诗句,“砍头不要紧,只要主义真,杀了夏明翰, 还有后来人。”邓中夏在酷刑面前对难友说: “敌人只能俘虏我的肉体,却不能摧残我的革命意志,更不能动摇我对马列主义
的信仰。”刘伯坚在狱中给党组织的信中写到“生是为中国,死是为中国”。瞿秋
白经受了无数次严刑拷打,沿途高唱国际歌、红军歌, 高呼中国共产党万岁,走
上刑场,英勇就义。这一切告诉我们,马克思主义理想信念支持他们做出这样的
行动。这就证明了马克思主义信仰可以战胜困难,战胜恐惧,甚至可以战胜死亡。在改革开放的条件下,有许多共产党人对社会无私奉献。但是,我党现在的教育
是比较落后,这是很值得深思的,也是值得进一步加强的。
总之,马克思主义能够为建设社会主义核心价值体系提供科学的方法论,
提供思想理论基础和精神支持,提供抵御各种错误思潮侵蚀的强大的思想武器。
也只有以马克思主义为指导,才能把共产主义理想信念, 中国特色社会主义共
同理想,爱国主义的民族精神,改革创新的时代精神,社会主义的荣辱观等,建立
在科学的基础上。所以,任何时候,任何条件下,都不能丢掉马克思主义指导思想。
第三章刻苦学习马克思主义是坚持社会主义核心价值体系的根本
马克思主义指导思想在社会核心的价值体系中如此重要,就应当把刻苦学习马克思主义,用马克思主义武装全党教育人民放在特别重要的地位。一个不懂得马克思主义理论的人,就谈不上坚持马克思主义,更不必说使马克思主义指导思想发挥其灵魂作用,也就无从谈起建设社会主义核心价值体系。所以, 刻苦学习马克思主义是建设社会主义核心价值体系的根本。
第一节刻苦学习马克思主义
学习马克思主义是胡锦涛总书记十分强调的一个问题。在党的十七大报告中，总书记指出,要巩固马克思主义的指导地位,号召全党深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想,在全党深入学习实践科学发展观。2008年,在党的十一届三中全会召开三十周年的讲话中,进一步强调了这个问题。他说:“我们要增强学习的紧迫性和自觉性,刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展观等重大战略思想。”胡锦涛总书记在阐述学习马克思主义理论的时候，用了两个词,深入学习和刻苦学习,这从内容上来说是全面的,包括学习马列主义、毛泽东思想, 而不仅仅是学习最新理论。另外,在贯彻落实时,只强调学习重点,而对学习马克思列宁主义、毛泽东思想则不够重视,这是值得注意的地方。胡锦涛总书记提出要全面学习马克思主义,重点学习最新理论。
在共产党领导的社会主义国家,领导干部特别是高中级领导干部,学哲学者,不可不读恩格斯的《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》和毛泽东的《实践论和矛盾论》;学经济学者,不可不读马克思的《资本论》和毛泽东的《论十大关系》;学科学社会主义者,不可不读恩格斯的《社会主义从空想到科学的发展》和毛泽东的《关于正确处理人民内部矛后的问题》;学党学者,不可不读马克思、恩格斯合写的《共产党宣言》。对这些具有代表性的经典之作,领导干部应该亲自读一读。在阅读时要注意掌握三个环节，要弄懂马克思经典之作产生的特定的历史条件,从中把握历史唯物主义的观点;要弄懂经典著作中理论的精神实质,从中学习作者看问题、解决问题的立场观点和方法;要弄懂著作中一些重要的基本原理,从中把握构成基本原理的基本要点。
下面就学习马克思主义基本原理,阐释阅读中应该注意的三个环节。学习基本原
理是学习马克思主义理论的重点。学习和掌握马克思主义基本原理,是马克思主义经典作家的一贯主张。马克思恩格斯在《共产党宣言》中,提出了学习和掌握基本原理的问题。列宁把基本原理称作一般的指导原理。毛泽东则认为,基本原理是普遍真理。马克思主义经典作家之所以如此重视基本原理的学习,概括的说,是因为基本原理是在广泛研究无产阶级革命实践的基础上抽象出来的反映室物内在本质属性的规律的科学结论。它是共同的规律,普遍的规律。这是从大的角度来说明马克思主义经典作家重视基本原理的学习的原因。具体地讲,可以从以下四点来把握马克思主义经典作家重视基本原理的学习的原因。
（一）基本原理提供了马克思主义科学大厦中的精华和珍宝。
马克思主义理论是一个宏大的理论库，按照传统的说法,它包括三个组成部分:马克思主义哲学,经济学,科学社会主义。就马克思本人而言,他一生为后人留下了浩瀚的卷本, 达三千二百万字。不管是从马克思主义的理论库, 还是从马克思本人,论及的问题是方方面面的,既有共同规律性的基本原理,也有对某一事物的论述;既有对本民族状况的考察,也有对国际民族问题的论述。由于生命和环境所限,作为个人都难以一览无余,唯一的办法就是学习和把握它的主要的基本的内容,也就是要掌握马克思主义的基本原理,掌握精华。党内各级领导干部的工作十分繁忙,学习马克思主义的全部内容根本是不可能的。就理论工作者而言,全部学习和掌握马克思主义,也是几乎不可能的。所以,从这个意义上讲,党的领导干部应该掌握基本原理。不懂马克思主义理论,谈不上坚持马克思主义。
关于什么是基本理论,下面通过例子加以说明。我党提出了党的先进性理论,它的基本理论就是无产阶级政党的先进性。只要无产阶级的历史使命没有完成,党的先进性就是存在的,只是在不同的历史条件下,所反映的内容有所不同而已。党的先进性由三个观点构成, 党的先进性这条基本理论, 一直到党的历史使命完成。在没有完成历史使命之前,这个理论一直是正确的。这是判断党是否先进的唯一的标准。
(二)基本理论指明了未来社会历史发展的总趋势。
马克思恩格斯对人类最大的贡献之一,就是发现了人类社会历史运动的基本规律。在《共产党宣言》中指出,资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。《共产党宣言》的任务就是宣告现代资产阶级所有制的必然灭亡,也
就是社会主义必然代替资本主义。这是人类社会历史发展的趋势,也是马克思预见的第一个趋势。列宁把马克思、恩格斯揭示人类社会历史发展的趋势叫做总规律,毛泽东把它叫做客观规律, 邓小平把它叫做总趋势。现在,有的人怀疑马克思这一科学的预见, 怀疑共产主义伟大目标的正确性。这种观点显然是不对的。马克思恩格斯对于历史发展的总趋势的科学预见,是建立在深厚的理论根基之上的,是根据革命的理论分析得到的。这个理论根基就是他们运用社会矛盾学说,阐明了社会主义制度代替资产主义的必然性;运用阶级斗争的学说,阐明了无产阶级革命和无产阶级专政的必然性;运用唯物史观,阐明了无产阶级解放实现无产阶级伟大历史使命的必然结果;特别是运用剩余价值学说,阐日明了资本主义发生发展灭亡规律的必然性。所以,马克思的预见是科学的,是建立在科学的理论根基之上的,是正确的。正因为如此,马克思、恩格斯做出的“社会主义代替资本主义制度是社会历史发展趋势”的结论是完全正确的,是科学的,任何坏疑都是没有根据的。
(三)基本原理为制定党的路线方针政策重定了基础基本原理的一个很重要的意义,就在于它为制定党的路线方针政策重定了基础。为了使无产阶级革命获得胜利,在不同的历史时期和发展阶段,党和国家都要制定一些路线、方针政策。正确的路线方针政策的制定,必须具备两小基本条件:客观条件和理论条件。理论条件就是指一般的理论原理,必须以基本原理为基石。没有科学的正确的理论作为基础,就不可能制定出正确的路线方针和政策。我党制定路线方针政策根据的是基本原理,不是个别原理,是根据规律性的理论制定的。
(四)基本原理提供了新趋势下发展创新马克思主义的前提。
马克思恩格斯早就指出,革命的理论是发展的理论。列宁和毛泽东在这方面也有很多论述。发展新理论是共产党人的责任。发展和创新,都必须在一定基础上发展,在一定前提下发展,在一定历史层面上的发展。这体现了继承和发展的关系,历史和现实的关系。
通过以上四点,可以得出一个非常重要的结论,就是掌握马克思主义基本原理是极其重要的。正因为这样,毛泽东提出马克思主义基本原理必须坚持,任何时候都不能动摇。当前,党内学习马克思主义理论的气氛不是很浓,更谈不上刻苦学习马克思主义。所以,不仅要提倡学习马列主义,而且要刻苦学习,这是有深刻含义的。
第二节坚持不懈地为中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。
不仅要刻苦学习马克思列宁主义、毛泽东思想,而且要坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党教育人民,使他们自觉地参加社会主义现代化建设。中国共产党在领导中国革命和建设中,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,不断地推进马克思主义中国化,实现了两次历史性的飞跃。第一次是新民主主义革命时期,形成了中国化的马克思主义,即毛泽东思想。第二次飞跃是1978年党的十一届三中全会之后,形成了中国特色社会主义核心体系,包括邓小平理论三个代表重要思想和科学发展观等,也称作最新理论成果。在当前,要以最新理论成果为重点,武装全党,教育人民。之所以把最新理论成果作为重点来武装全党教育人民,就是因为最新理论成果是改革开放的伟大实践经验的新概括和总结,它对现代化建设的实践和指导作用更大、更直接、更有效。从这个意义上来说,它是活的马克思主义,是行动中的马克思主义,也是当今中国最新的马克思主义,必须把学习最新理论成果放在首位,作为重点。
学习最新理论的目的在于两点:
（一）从根本上提高党的理论水平,把党的全部活动建立在自觉的基础上。胡锦涛总书记说,用最新理论成果武装全党的目的,就是指导客观事件和主观事件的改造,进一步把握共产党执政的规律、社会主义建设的规律、人类社会发展的规律,提高运用马克思主义分析和解决实际问题的能力,做一个自觉地坚持中国特色社会主义体系的建设者。
(二)积极推动马克思主义的大众化。要在群众中开展广泛的学习与实践活动,使广大的党员和人民群众认识到最新理论在马克思主义重要的地位、意义和作用。在各项实践活动中,要善于把主观与客观统一起来,按照客观规律办事,把这种宣传大众化,反对空谈和抽象的教条式的说教。要贴近群众,贴近生活,运用群众喜闻乐见的形式和生动活泼的语言, 深入浅出地解释和回答人民普遍关心的重大问题。
另外,学习最新理论,最终要落实到行动。毛泽东曾说:“学习马克思列宁主义不是为了好看,更不是为了吓唬人。学习理论的目的完全在于应用。所以,理论一定要与实践相结合,要落实,才能起作用, 决不能停留在纸面上、口头上、文件上。”马克思说过:“一步实际运动胜过一大纲领”。一个政党,特别是领导干部,满口讲马列主义理论,而夸夸其谈,是要亡党亡国的。恩格斯在批判俄国党
内一些人存在这种弊端的时候说:“如果一个党染上了这种毛病,就可能在人们的哈哈大笑中使这个党被毁灭掉。”因此,党内一定要有一个良好的马克思主义的学风。
第三节学习马克思主义坚持的基本原则。
根据长期学习马克思主义理论的历史经验,以及改革开放以后学习理论的趋势和现状, 有些基本的原则是需要坚持的。一学习马克思主义要坚持完整准确的原则。
一、学习马克思主义,要注意它的完整性和准确性,不要只学习只言片语。这是邓小平在1977年提出的。
二、学习马克思主义要坚持少而精的原则。
这也是三中全会以后总结出来的一条原则。马克思主义是一个宏大的理论体系,都掌握了是不可能的。我们要掌握它的基本理论,在基本理论的学习中,也是要少而精。
三、学习马克思主义要坚持有重点的原则。
有重点不等于忘掉一般。学习马列主义,要学习马克思列宁主义和毛泽东思想的代表著作和一些基本的理论,但最新的理论成果应该是重点。把两者有机地结合起来,这是非常重要的。现在有一种倾向,就是对马列主义、毛泽东思想不再重视,认为最新理论可以解决一切问题,这样就忘掉了最新理论的本源根,就不能很好地解决问题。所以,必须要注意把握有重点的原则。
四、学习马克思主义要坚持结合党的中心任务的原则。
坚持结合党的中心任务的原则,就是要联系实际,就是带着实际中的问题学习马克思主义,学习最新理论。这也是三中全会之后总结出来理论上的基本经验。
五、学习马克思主义基本理论要坚持持久的原则。
要把学习马克思主义基本理论作为一个持久的活动,要把它作为一个人,特别是一个领导干部的一生的活动内容。
这五条原则在实践贯彻的时候,要从实际出发,这是从总体上来说的。
综上所述,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系之首,是社会主义核心价值体系之魂,是社会主义核心价值体系之本。它决定着社会主义核心价值体系的性质和方向, 要把马克思主义指导思想放在特别重要的地位,这是立党立国的根本指导思想。