苏教版最新译林版小学四年级英语(下册)4B知识点汇总
Unit 1 Our school subjects
一．单词
school 学校 subject 科目；学科 see 看到；看见 Chinese 语文 Maths 数学 Art 美术Music 音乐 Monday 星期一 lesson 课
二．词组
o…… 欢迎回到…… nice to see you 见到你很高兴 what subject 什么课程 new time table 新的时间表/课程表 our new time table 我们的新的时间表/课程表
like Chinese 喜欢语文It's time for……是做什么的时候到了 go to 去……
go to the playground 去操场 this morning 今天上午 this afternoon 今天下午
new subject 新课程 what day 星期几 what lesson 什么课 our school subject 我们的课程
三．句型
1. What subjects do you like?你喜欢什么课程？I like Chinese and Maths.我喜欢语文和数学.
2. Let’s go to the library.让我们一起去图书馆. （Let’s=Let us）
3. What lessons do we have this morning?我们今天上午有什么课？
We have Music and PE.我们有音乐和体育.
4. Ｉdon’t like PE and Music. 我不喜欢体育和音乐.(don’t=do not)
5.. It’s time for PE. 该上体育课了.（for+名词）
It’s time to go to school. It’s time to play basketball. (to+动词/动词词组) 6. 区别 lesson 和 subject
What _______ do you have this afternoon? I have eight ________ this morning. What _______ do you have this term(学期)? I have eight ________ at school. 四．发音
Aa /ei/ cake 蛋糕 grape 葡萄 make 做 skate 滑冰 table 桌子
name 名字 plate 盘子 take 拿；带 wake 醒来 baby 婴儿
五．练习
(一)、单项选择.
1. How many _______do you have this term（学期）？ We have five.
A. subject
B. a subject
C. subjects
D. an subject
2. It’s time _______ English. Let’s go to the classroom（教室）.
A. at
B. for
C. in
D. on
3. The Science book is _______ the bedroom, ________ the chair.
A on; in
B in; on
C at; on
D in; in
4. __________ a timetable for you.
A. Here
B. Here’s C .Here are D. It is
5. A: How much is the Art book? B: _____________
A It’s five.
B They’re four yuan. C. It’s four yuan. D. They are four
6. —What ________ do you like? —I like English. It is fun.
A. subject
B. subjects
C. a subject
D. an subject
(二).连词成句.
1. you like (?) _______________________________
2. subjects do you how (?) _______
3. three lessons have morning (.)
4.do what have you afternoon (?)
____________________
5. an how is much English (?) _____
(三).根据中文；翻译句子.
1.这个学期你们有多少门学科；有7门.
_____ ________ ________ do you have this term（学期）？ We have ______.
2.现在是上数学课的时候；让我们到教室去.
It’s time _______ _______ ________. Let’s go to the classroom（教室）.
3.你喜欢什么课？我喜欢英语；它是有趣的.
What ________ do you like? I like _________. It’s ___________.
4.这是我们的新课程表. is timetable.
Unit 2 After school
一、单词
Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期三
Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 get up 起床
二、词组
play table tennis 打乒乓球 what day 星期几 a football match 一场足球比赛 a swimming lesson 一节游泳课 all right好的 get up起床 every day每天 good morning 早上好 at five在五点钟 what lessons 什么课 on Saturday在星期六play table tennis 打乒乓球 what day is it today?今天星期几？ what a pity真遗憾n来打乒乓球 at school 在学校 after school 放学后
三．句型
1. What day is it today? 今天星期几？ It's Friday. 今天是星期五.
拓展：What date it is today?今天是几号？It’s August 13th.今天是八月13号. What time is it now? 现在时几点？It’s half past ten. 现在时十点半.
2. She has a skating lesson. 她有一堂溜冰课.
3. We don’t have any lessons on Wednesday.我们在星期三没有课.
4. Let’s go and play table tennis.让我们去打乒乓球.
5. I have a basketball match today. 今天我有一场篮球比赛.
6. When do you get up every day? 你每天几点起床？
7. I get up at five. / At five. 我五点钟起床.
四、短语
Aa / ? / bag书包 cap 帽子 hamburger 汉堡包 sandwich 三明治 snack 快餐
dad 爸爸 Maths 数学 match 比赛 Saturday 星期六 apple 苹果
五．练习
(一)、单项选择.
1. ---Can you play ball games _____ ? ---Yes, I can.
A. good
B. nice
C. well
2. ---Oh, I can’t swim. ---Don’t be sad. I can’t swim _____ .
A. too
B. either
C. good
3. --- _____ ? ---No, I like Science. It’s fun.
A. Do you like Science
B. Do you like Chinese
C. What do you like
4. ---Can you _______ ? ---No. But I have a lesson.
A. swim; swim
B. swim; swimming
C. swimming; swim
5. ---I c an’t go to play table tennis. ---______!
A. What a pity
B. How nice
C. How beautiful
（二）根据句意及首字母提示；写出正确的单词.
boy. He can’t speak（说）2. John can sing（唱）is it today? ---It’s
（三）从方框中选择合适的句子完成对话.
A: Hi, Liu Tao. Let’s go and play basketball.
B: A: It’s Friday.
B: Sorry, I have a swimming lesson today.
C:
A:
C: He has a football match. We don’t have any lessons on Sunday.
A: Let’s play on Sunday.
Unit 3 My day
一、单词
usually 通常常常 homework 家庭作业 lunch午饭 dinner晚餐 watch观看
evening傍晚；晚上 night夜；深夜 there在那里 here这里 read阅读；朗读
二、词组
go to school上学 at seven forty 在七点四十分 in the morning 在早上 have dinner 吃晚饭
have lunch吃午饭 in the afternoon在下午 do my homework做家庭作业 every day每天what time什么时间 over there在那边 a big cake一块大蛋糕 like cakes喜欢蛋糕 my day 我的一天 four lessons四节课 five subjects四门课程 in the evening 在晚上 at seven 在七点 watch TV看电视 go to bed睡觉 play football踢足球 at night在夜里
三、句型
1. When do you get up in the morning？你上午什么时候起床？I get up at six o’clock. 我六点起床.
2. I have lunch at twelve fifteen. 我在 12 点 15 分吃午饭.
3. I usually go to school at seven forty.我通常在 7 点 40 去学校 .
4.I go to bed at nine on Friday. 我星期五九点睡觉.（一句话中如果有两个时间；小时间放在大时间之前. ）
5. What time is it now?现在几点？It’s ten thirty
-two
6. What a big cake!多么大的一个蛋糕啊！
7.时间的表达. 十点三十二分 ten thirty-two 七点五十八分 seven fifty-eight
四.发音
E e / i: / me 我 she 她 green 睡觉 sleep 睡觉 three 三
week 星期；周 see 看到 meet 遇见 evening 晚上
五．练习
（一）判断下列各组单词划线部分读音是否相同；用―√‖―×‖表示. （）（
（
(二) 按要求改写句子.
1. It’s time to go to bed. (改为同义句)
It’s time _______ _______ .
对画线部分提问)
_______ _______ _______ usually do your homework ?
3. It’s now. (对画线部分提问)
_______ _______ is it now ?
（三）从方框中选择合适的句子完成对话.
A: Hello, Billy. This is Tom. B: I’m at the snack bar.
A: B: At four.
A:
B: Yes, but I want to watch cartoons at four thirty.
A: B: OK. Six thirty?
A: All right.
Unit 4 Drawing in the park
一、单词
park公园 draw 画 flower 花 them他们；她们；它们 boat 小船 easy简单的
river河；江 lake湖；湖泊 boat 小船 difficult 困难的 try尝试 hill小山 again 再次
二、词组
draw some pictures画一些画 good idea好主意 over there那边 some flowers 一些花draw them画它们 on the river在河面上 this big box 这只大盒子 have a look 看一看on the lake在湖面上 try again再试一试 in the park 在公园里 some pictures 一些图画 well done 好样的；干得好 can you draw 你会画吗？ in the boat 在小船里 a tree 一棵树 on the hill 在小山上 drawing in the park 在公园里画画 see a boat 看到一条小船
make a cake 做一个蛋糕 before ten 十点之前
三、句型
1. Let’s draw some pictures here.让我们在这里画画. Good idea! 好主意！
2. What can you see over there? 你能看到在那里有什么？
3. I can see a lake.我能看见一个湖泊.
4. Can you draw them? 你会画它们吗？
5. It’s difficult, but I can try. 这难；但是我可以试一试.
6. What can you do? 你能做什么？ I can draw and I can make a cake. 我会画画.
四、发音
e / e / bed床 desk 课桌；书桌 pen 钢笔 red 红色的 ten十 friend 朋友
them 他们 pencil 铅笔 Wednesday 星期三欢迎
五．练习
（一）根据中文翻译；完成句子；一空一词
1. ---你能看见那边的一棵树吗？ ---能.树上有一些鸟.
--- Can you a over there?
---Yes, I can. There’re some in it.
2. ---男孩子们会什么？ ---他们会游泳和打球.
---What can the do?
---They can and 3. ---你能看见多少座小山？ ---12座.
---How can you see? --- .
（二）匹配题.
( ) 1. What day is it today? A. No, I don’t.
( B. Some fruit trees.
( C. Chinese, English, Maths and so on.
( ) 4. Cn you make a toy car? D. It’s Tuesday.
( ) 5. What can you play? E. I can see four.
( ) 6. How many kites can you see? F. No, I can’t.
( ) 7. What time do you have dinner? G. Table tennis.
( H. At eleven ten.
Unit 5 Seasons
一．单词
season 季节 spring春季 warm温暖 summer夏季 hot热的；炎热的 fly放（风筝）
kite风筝 hot热的 autumn秋天；秋季 picnic野餐 cool凉爽的；凉快的
winter冬天；冬季 cold冷的 fine晴朗的 whose谁的
二．词组
in spring在春天 fly kites放风筝 go boating去划船 in summer在夏天
eat ice cream吃冰激凌 go swimming去游泳 in autumn在秋天 have picnics举行野餐go climbing去爬山 in winter在冬天 make snowmen堆雪人 go skating去滑冰
a fine day晴朗的一天 your jacket 你的夹克衫 too short 太短了 your trousers 你的裤子
your bag 你的包 whose bag谁的包 look at看 my dress 我的连衣裙
too long太长了 go to the party去参加聚会 so big真大 whose gloves 谁的手套
my father’s 我爸爸的 whose dress谁的连衣裙 in autumn在秋天
so beautiful 真漂亮 can move能移动 my hand我的手 four seasons四个季节 like spring喜欢春天 a fine day一个晴朗的日子 a sunny day一个晴朗的日子
very cold非常冷here’s your jacket这儿有你的夹克衫 all like the kite都喜欢这个风筝
三．句型
1. In spring, it is warm. / It is warm in spring. 在春季；天气温暖.
2. In summer, it is hot. / It is hot in summer. 在夏季；天气炎热.
3. In autumn, it is cool. / It is cool in autumn. 在秋季；天气凉爽.
4. In winter, it is cold. / It is cold in winter. 在冬季；天气寒冷.
5. 季节的前面使用介词 in. in spring/ summer/autumn/winter 、
6.We fly kites. 我们放风筝. We can eat ice creams.我们能吃冰淇淋.
7. I/We like autumn. 我/我们喜欢秋天.
8. It’s a fine day today. 今天是晴朗的一天.
9. 英语表达中；时间一般放在句末 . I go boating in spring .
10. 如果时间表达放在句首；一定要用逗号和后面的分局隔开. In summer, I go swimming.
四、发音
i / ai / Chinese 语文 kite 喜欢 like 喜欢 time 时间 white 白色的
fine 晴朗的 climb 爬 like 喜欢 lion 狮子 rice 米饭
五．练习
（一）判断下列划线字母读音是否相同；相同写―T‖；不同写―F‖.
1． ( ) 2. 3． ( ) 4． 5． ( ) 6．（二）词形填空
1、He _______(have) a jacket.
2、Mike _________(have) some flowers.
3、Tom and Lily __________(have) some trees.
4、Would you like _______(some) apples? No, ____________.
5、Here’s __________(he) dress.
6、Here ______(be) __________(we) jackets.
7、__________is the fourth day （第四天） of the week.
8、_______ (who) is she?
9、_______(who) coat is this? It’s _______(she) coat.
10、We usually go to the park ______9:00 _______ Sunday.
（三）连词成句.
1. you , winter , do , like (?)
2. can, swimming , we , summer , in ,go (.)
3. cool , it , in , is, autumn(?)
4. picnic , park , the , let’s, have , a , go,to,and ( .)
5. I , make, can, and, snowman, climbing, go ( .)
Unit 6 Whose dress is this ?
一．单词
dress 连衣裙 party 聚会 coat 外衣；外套 shirt （男士）衬衫
8 ( ) ( ) ( ) sweater 毛衣 hand 手
二．词组
whose dress谁的连衣裙 look at my sweater看我的毛衣 try this试试这个 all right 好的 your long trousers你的长裤 try these试试这些let’s go to the party让我们去参加聚会
look at Su Yang’s gloves看杨玲的手套my father’s coat我爸爸的上what’s the matter怎么了
my cousin’s dress我堂姐的连衣裙 so beautiful如此美丽you’re wrong你错了you’re right你对了
can move能动 so big如此大 I think so我认为是这样 listen to some English听一些英语
before eating fish在吃鱼之前let’s play让我们玩吧 eat my cake by the lake在湖边吃我的蛋糕
read and write读和写
三．句型
1. Whose dress is it/this/that? 它是谁的连衣裙？/这是谁的连衣裙？/那是谁的连衣裙？结构：Whose +
可数名词单数 + is it/this/that?
2. It’s my sister’s. 它是我的姐姐的. It’s Helen’s. 它是海伦的.(在人名后加上’s)
3. Whose jeans are they/these/those? 它们是谁的牛仔裤？/这/那是谁的牛仔裤？结构：Whose + 可数
名词复数+ are they/these/those?
4. They’re …’s
5. Look at my dress. It’s too short. 看我的连衣裙.它太短了. Try this.试试这条.
6. Look at my trousers. They are so big. 看我的裤子.它们这么大. Try these.试试这些.
7. a pair of jeans 一条牛仔裤 two pairs of shorts 两条短裤（在成双成对出现的名词用 a pair of 表示；
pair 同音词 pear； whose 同音词who’s）
四．发音
i / i / English 英语 fish 鱼 him 他（宾格） music 音乐 pig 猪 sixteen 十六
listen 听 picture 野餐 difficult 困难的
五．练习
（一）根据中文；翻译句子.
1. 这是杨玲的外套吗？是的；你猜对了. –Is this _______ coat ? –Yes. You’re
_______.
2. 这些是谁的球？它们是我弟弟的. –_______ _______ are these ? –They are my brother’s.
3. 那个男人是谁？他是我的爷爷. –_______ that man ? –_______ my grandpa.
4. 你的手受伤了；怎么办？–Your hand_______. –_______the matter ?
5. 我不会做蛋糕.再试一次. –I can’t make_______. –_______ again.
（二）单项选择题.
1. My mother’s jeans are too _______ for me. A. shorts B. long C. short
2. –Whose dress is this ? A. It’s Su Yang. B. They’re Su Yang’s. C. It’s Su Yang’s.
3. It’s a _______ day. Here’s your skirt. A. cold B. hot C. sad
4. I can see _______ over there. It can _______.
A. pigs, run
B. a pig, runs
C. a pig, run
5. _______the boy under the tree ? He’s Tim. A. Who’s B. Whose C. Who are
6. Helen is so hungry. She can _______ a big sandwich now.
A. eat
B. eats
C. eating
7.Is this an _______ _______the tree ? I think so.
A. apple, in
B. apples, on
C. apple, on
8. What’s the matter ? His hands _______. A. hurts B. hurt C. h urting
四、连词成句.
1. coats, some, over, I, see, there, can ( . )
2. evening, go, let, party, this, to, us, the ( . )
3. short, these, too, are, shorts ( . )
4. would, new, a, I, like, jacket ( . )
5. you, have, how, do, shirts, many ( ? )
Unit7 What’s the mat ter?
一．单词
dad爸爸 water水 ill生病 tired累的；疲劳的 happy快乐的；高兴的 speak说话；讲话Mrs 夫人；太太 thirsty口渴的
二．词组
have a pie吃个馅饼 have some water喝些水 go to bed睡觉 want to go to bed想去睡觉 all right好的 have a cake 吃块蛋糕I’m not hungry我不饿what’s the matter 怎么了
e来吃一个馅饼 have some water喝一些水 I’m tired我累了 good night晚安 good night 晚安 Mum and Dad妈妈和爸爸I’m thirsty我渴了 have a cake吃一个蛋糕
here’s some water这里有水 show Rose your nose给罗斯看你的鼻子 take this pill 吃这片药 go home回家here’s a fan这儿有一把扇子 have some water喝一些水here’s a hot dog吃一个热狗 talk about feelings谈论感觉
三．句型
1.What’s the matter? 你怎么了？I’m tired. 我累了.
2. What’s the matter with Yang Ling? 杨玲怎么了？
来吃一块蛋糕.
4. I’m not hungry. I’m thirsty. 我不饿.我渴.
5. Can I have some juice? 我能喝一些果汁吗？
6. Are you ill? 你病了吗？ Is she tired? 她累了吗？ Is he hungry? 他饿了吗？
7. I want to go home.我想回家.
8. Here’s a chair for you. 这里有一把椅子给你.
9. Here are some books for you. 这里有一些书给你.
10.Here is some water for you. （液体类单词不可数；be 动词用 is.）
11. Can I have some water? （说话的人表达的是肯定意义）
四．发音
O / ?u / close 关 home 家 no 不 nose 鼻子 open 打开go 去 cold 冷的
old 老的 only 仅仅 boat 船
五．练习
(一)单项选择
1. -- Can I have -- Here you are .
A. some
B. any
C. many
2. -- I’m hungry . -- Here’s for you .
A. a cup of tea
B. some noodles
C. some orange juice
3. -- Whose gloves are those ? -- They’re .
A. Yang Ling’s father
B. Mike
C. Yang Ling’s
4. Look at Liu Tao . tired . wants to go to bed .
A. His ; He
B. He’s ; He’s
C. He’s ; He
in the river .
A. go skating
B. fly kites
C. swim
6. -- do you do your homework ? -- At four thirty .
A . Whose B. Where C. When
7. --What are in that big tree ? -- They’re cats .
A. this B .those C. that
8. -- Look at my jeans . -- They’re big .
A. too B . to C. two
9. My hand .
A. hurt
B. hurts
C. hurting
10. -- Are you hungry ?
-- No , I A. don’t B . not C. am not
（二）. 用所给单词的适当形式填空.
1. This is Mrs Green _______. (speak)
2. My father _______ (want) to go fishing this weekend.(周末)
3. I_______ (can) draw pictures, because(因为) my hands _______. (hurt)
4. It’s a _______(sun) day. Let’s go and make _______.(pie)
5. Don’t be sad. Listen to _______(any) music now.
Unit 8 How are you ?
一．单词
may可以 hear听到；听见 fever发烧 cough咳嗽 headache头疼 take care 保重
二．词组
speak to与……交谈l来学校 have a cold 感冒 take care保重
see you tomorrow 明天见 see you再见 at school 在学校 have lessons 有课；上课
on Sunday在星期日 how are you你好吗 this is Yang Ling speaking我是杨玲（电话用语） speak to Miss Li和李老师通话can’y今天不能来学校 not so good不太好 have a cold and fever感冒又发烧I’m sorry to hear that听到这事我很难过 have a headache 头疼 have a cough咳嗽 make a telephone call打个电话 talk about some illness谈论一些疾病 go and see Doctor Wu去看吴医生 see you after school放学后再见
have a cough and a headache咳嗽又头疼don’t have any lessons on Sunday在星期天不上课
三．句型
1. Not bad, thank you.还不错；谢谢.
2. Hello, this is Yang Ling speaking.我是杨玲. （电话用语）
3. May I speak to Miss Li? 我找李老师./我可以和李老师说话吗？（电话用语）
4. Who is that? 你是谁？（电话用语）
5. Is that Helen speaking? 你是海伦吗？（电话用语）
6. I can’.今天我不能来学校.
7. I’m cold. I have a cough. 我冷.我咳嗽了.
8.hear 同音词 here；反义词 go； see you 同义词 bye/goodbye
四．发音
O / ? / coffee 咖啡 dog 狗 hot 热 not 不是 sock 袜子
box 盒子 long 长的 orange 橙子 sorry 对不起 clock 钟
五．练习
（一）辨音题（判断读音是否相同；相同的在括号里打T；不同的在括号里打F.）
(二) 连词成句.
2. Su Hai to may I speak (?)
3. want I drink water to some (.)
4. that to sorry I am hear (.)
ve of water glass (.)
（三）单项选择
1. We have nine _______this term. A. subject B .lessons C. subjects
2. __________are you ? Not so good. A. How about B. How C. What about
3. I have a fever. __________ A. Thank you B. Great! C. I’m sorry to hear that.
4. Hello! May I speak to Nancy? __________
A. Yes, speaking.
B. Yes, I’m Nancy.
C. No, I’m not Nancy.
5. What’s the matter? I have __________. A .i ll B. a cold C. cold
6. What’s the matter with__________? He’s got a fever. A. he B. his C. him
7. I can’t _________
8. How are you? _________ I have a fever. A. I’m fine. B. Not so good. C. I’m nine.
小学英语知识点汇总 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)
3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词
Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an 要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars
小学英语知识点汇总 目录 第一章词汇分类集中复。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2第二章常用短语汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5 第一节动词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5第二节介词短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 第三节特殊疑问词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第四节缩写词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第五节时间词和短语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 第六节常见介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第七节时间介词at、on、in的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第三章日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第一节小学生口语100句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8 第二节英语日常用语。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9 第三节日常用语分类。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12 第四章主要问句汇总。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。14第五章常用词性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17第一节名词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。17 第二节冠词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。22 第三节介词。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。27 第六章常见介词（连接词）的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 系动词B e的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。32 第二节Do的作用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。33 第三节介词for的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第四节With的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。34 第五节Some与any的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。35 第六节How many与how much的区别与用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七节H ave和ha s的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36第八节Do和does的用法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。36 第七章重要句型。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第一节一般疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。37 第二节特殊疑问句。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。38
小学英语语法知识点汇总 一、名词 表示某一事物，有具体的和抽象的之分。分为可数名词和不可数名词。 强调：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was； 最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。 1、可数名词如何变“复数形式”： a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds ；读音：清辅音后读[s]，浊辅音和元音后读[z]。 b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches ；读音：[iz]。 c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries ；读音：[z]。 d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives ，thief-thieves；读音：[z]。e．以“o”结尾的词，分两种情况 1）有生命的+es 读音：[z] 如：mango-mangoes tomato-tomatoes hero-heroes 2) 无生命的+s 读音：[z] 如：photo-photos radio-radios f. 不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, snowman-snowmen, mouse-mice, child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 2、不可数名词没有复数。 如果要计算不可数名词所表达的数量，就得在数词和不可数名词之间加上“量词+of”。
小学英语语法知识点汇总！ 01 人称代词 主格：I we you she he it they 宾格：me us you her him it them 形容词性物主代词：my our your her his its their 名词性物主代词：mine ours yours hers his its theirs 02 形容词和副词的比较 (1) 一般在形容词或副词后+er older ,taller, longer, stronger (2) 多音节词前+more more interesting, etc. (3) 双写最后一个字母，再+er bigger fatter, etc. (4) 把y变i，再+er heavier, earlier (5) 不规则变化： well-better, much/many-more, etc. 03 可数词的复数形式 Most nouns + s abook –books
Nouns ending in aconsonant +y - y+ ies a story—stories Nouns ending in s,sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o+s or +es a piano—pianos a mango—mangoes Nouns ending in for fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves 04 不可数名词（单复数不变） bread, rice, water ,juice等。 05 缩略形式 I’m= I a，you’re = you are，she’s= she is，he’s = he is it’s= it is，who’s =who is，can’t =can not，isn’t=is not等。 06 a/an a book, a peach an egg，an hour 07 Preposition on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at,behind. 表示时间：at six o’clock, at Christmas, at breakfast
小学英语知识点总结 一、小学英语形容词性物主代词 1、形容词性物主代词8个： My your his her its our your their 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、形容词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name 3)前后不用冠词a an the This is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误) 3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our 注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。 二、小学英语名词性物主代词 1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个： Mine yours his hers its ours yours theirs 我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的 2、名词性物主代词的特点： 1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词 Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen) 以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！ 三、小学英语单数的句子变成复数的句子 把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。 Eg:把下列句子变成复数 1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars 4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys 9,She's a singer ------They are singers 10,What's this in English?---- What are these in English? 四、小学英语名词的数语法 名词有单数和复数两种形式 1、名词的单数：表示一个人或一个事物 2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物 名词复数的变化规律如下： 1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】 2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es读作【iz】 3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】 4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies 5、以元音加y结尾的词，直接加s 6、不规则变化 Man-men woman-women policeman-policemen Policewoman-policewomen 这种情况下a变成e 1、单复数同形 Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer 2、This 这个these这些(复数) that那个those那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数) 五、小学英语人称代词主格及宾格 人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。 Eg: I(主格)"我"-- me (宾格)"我" 主格在陈述句中通常放句首，宾格通常放在动词后或介词后，也就是说宾格，不放在句首。 Eg :I have a new car.( I 主格) Excuse me (me 宾格) I ask him to go (him 宾格) They sit in front of me (me 宾格) 主格(8个)：I 我you你he他she她it它we 我们you 你们they他(她、它)们 宾格(8个)：me我you你him 他her她it它us我们you你们them他(她、它)们
目录 一、音素及音标 (2) 二、音节及音节的划分 (3) 三、常用字母或字母组合发音规律 (4) 1、元音字母及组合的发音 (4) （1）与字母 a 相关的单词 (4) （2）与字母 e 相关的单词 (5) （3）与字母i 相关的单词 (6) （4）与字母o 相关的单词 (7) （5）与字母u 相关的单词 (8) 2、辅音字母及组合的发音 (9) （1）单个字母 (9) （2）字母组合 (10) 四、词的变式及用法 (11) 1、名词及名词的复数形式 (11) 2、冠词及其用法 (12) 3、代词及其用法 (13) 4、形容词的比较级和最高级 (14) 5、介词的固定用法 (15) 五、时态及语法 (16) 1、一般现在时及其用法 (16) 2、现在进行时 (19) 3、一般将来时 (20) 4、一般过去时 (21) 六、常见固定词组 (23) 附各专项测试习题 (24)
一、音素及音标 音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 1.2举例： 元音单元音 长元音[a:][?:][i:][?:][u:] 短元音[Λ］[?][i][?][u][?][e]双元音[ai][ei][?i][i? ][e? ][u? ][au][?u] 1.3元音的结构 元音的常见构成有： 组合方式举例1单个元音字母D og 2元音字母+元音字母See、sea、meat、book 3元音字母+辅音字母Tall、play 1.4元音字母 共有5个，分别是: a e i o u 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 2.2举例： 辅音10对 清辅音[p] [t] [k] [f] [s] [∫］[t∫］[tr] [θ］[ts] 浊辅音[b] [d] [g] [v] [z] [?][d?][dr] [e] [dz] 3个鼻音[m] [n] [η］ 3个似拼音[h] [r] [l] 2个半元音[w] [j] 2.3辅音的结构 组合方式举例 1单个辅音字母D og、book 2辅音字母+辅音字tree、draw、teach、sh ip 2.4辅音字母 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母） 分类组成举例绝对开音节辅音+元音He、go、hi、do、be、tree、three、相对开音节辅音+元音+辅音+e name、bike、home、due、plane、shine 4、闭音节（结尾必然是辅音字母） 分类组成举例 1元音+辅音it、is、of、in、on、up、out、ant 2辅音+元音+辅音bad、bed、sit、hot、cup、let sleep
小学英语易错知识点汇总 1.动词be(is,am,are)的用法 我(I)用am,你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is， 复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫 丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。 2.this，that和it用法 (1)this和that是指示代词，it是人称代词。 (2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如： This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处) (3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。 (4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。 (5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。 (6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：-Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐吗?-Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?注 意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you? (7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如：①-Is this a notebook? 这是笔记本吗?-Yes, it is. 是的，它是。②-What’s that? 那是 什么?-It’s a kite. 是只风筝。 3.these和those用法 this, that, these和those是指示代词，these是this的复数形式,指时间,距离 较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。 ①This is my bed. That is Lily’s bed. 这是我的床。那是莉莉的床。 ②These pictures are good. 那些画很好。 ③ Are those apple trees? 那些是苹果树吗? 在回答主语是these或those的疑问句时，通常用they代替these或those以避 免重复。如：④Are these/those your apples? 这些(那些)是你的苹果吗?Yes, they are. 是的，他们是。 4.名词+’s所有格单数名词后直接加“ ’s ”：
小学英语知识归纳总结（打印版） 目录 第一章词汇分类集中复习....... .............................. (2) 第二章常用短语汇总 (5) 第一节动词短语 (5) 第二节介词短语 (6) 第三节特殊疑问词 (7) 第四节缩写词 (7) 第五节时间词和短语 (7) 第六节常见介词 (8) 第七节时间介词at、on、in的用法 (8) 第三章日常用语 (8) 第一节小学生口语100句 (8) 第二节英语日常用语 (9) 第三节日常用语分类 (12) 第四章主要问句汇总 (14) 第五章常用词性.................. ........ . (17) 第一节名词................................. . (17) 第二节冠词 (22) 第三节介词 (27) 第六章常见介词（连接词）的用法 (32) 第一节系动词Be的用法 (32) 第二节Do的作用 (33) 第三节介词for的用法 (34) 第四节With的用法 (34) 第五节Some与any的用法 (35) 第六节How many与how much的区别与用法 (36) 第七节Have和has的用法 (36) 第八节Do和does的用法 (36)
第一节一般疑问句 (37) 第二节特殊疑问句 (38) 第三节情感动词的用法 (39) 第八章五种语法汇总 (40) 第一节现在进行时态 (40) 第二节一般现在时态 (40) 第三节一般将来时态 (42) 第四节一般过去时态 (43) 第五节小学英语不规则动词变化表 (45) 第六节形容词副词的比较级和最高级 (46) 第七节几种时态的构成汇总 (47) 第九章方位的表达方式 (48) 第一节交通工具及“规则” (48) 第二节英语中方位的表达方式 (49) 第十章句型转换方法归纳 (50) 第一节改为一般疑问句.................................. (50) 第二节改为否定句................................. (50) 第三节对划线部分提问................................ .. (51) 第四节肯定句、否定句、一般疑问句和特殊疑问句.......... (51) 第五节其它需要注意点.................................. ... (52) 第十一章小学英语谚语集锦 (52) 第十二章写作 (55) 第一节分类写作指导...................................... ......................... . (55) 第二节命题作文 (58) 第三节话题作文 (62)
I. 可数名词 名词可分为可数名词和不可数名词两部分。其中，可数名词是表示能够计算的人或物的名称，他们通常有单数和复数的形式。 单数通常用a,an或者是one来表示。an用在元音字母的前面。如：a desk, an apple, one boy. ·可数名词的变化规则 1、直接在单词的后面加-s. photo---photos book---books egg---eggs student---students pen---pens village---villages cloud---clouds flower---flowers hand---hands map---maps girl---girls 2、如果单词以s,x,ch,sh结尾，通常要在单词后面加-es. bus---buses class---classes box---box dress---dresses peach---peaches watch---watches fish---fishes 3、以辅音字母+y结尾的单数名词要把y变为i，再加-es.如果y的前面是元音字母，则 直接加上-s. family---families story---stories baby---babies day---days toy---toys boy---boys 4、以f,fe结尾的单词，要把f,fe变为v，再加-es. knife---knives wolf---wolves shelf---shelves 5、以-o结尾的名词，如果不是外来词或缩写，就加-es，否则加-s构成复数。（有生 命的加es，无生命的加s） potato---potatoes tomato---tomatoes hero---heroes radio---radios photo---photos piano---pianos zoo---zoos 6、一些特殊的不规则名词的复数。 goose---geese foot---feet tooth---teeth woman---women man---men sheep---sheep fish---fish deer---deer people---people child---children mouse---mice 7、有些名词是通常以复数形式出现的，如：shoes, pants, boots, glasses等。
目录 一、音素及音标 (3) 二、音节及音节的划分 (4) 三、常用字母或字母组合发音规律 (7) 1、元音字母及组合的发音 (7) （1）与字母a 相关的单词 (7) （2）与字母e 相关的单词 (8) （3）与字母i 相关的单词 (10) （4）与字母o 相关的单词 (11) （5）与字母u 相关的单词 (13) 2、辅音字母及组合的发音 (14) （1）单个字母 (14) （2）字母组合 (15) 四、词的变式及用法 (17) 1、名词及名词的复数形式 (17) 2、冠词及其用法 (19) 3、代词及其用法 (20) 4、形容词的比较级和最高级 (22) 5、介词的固定用法 (24) 五、时态及语法 (25) 1、一般现在时及其用法 (25) 2、现在进行时 (29)
3、一般将来时 (30) 4、一般过去时 (32) 六、常见固定词组 (34) 附各专项测试习题 (24)
一、音素及音标 音素：英语把组成一个读音的最小单位叫音素。因素分为元音和辅音（相当于语文中的韵母和声母） 1、元音（韵母） 1.1发音方式：靠声带发音，有声调，气流通过喉头、口腔不受阻碍。 1.2举例： 1.3元音的结构 元音的常见构成有： 1.4元音字母 共有5个，分别是: 2、辅音（声母） 2.1发音方式：主要是用气流与牙齿舌头等其它器官摩擦发音,气流通过喉头、口腔要受到某个部位的阻碍。 2.2举例：
2.3辅音的结构 2.4辅音字母 26个字母中，除去5个元音字母（a、e、i、o、u），其他字母都是辅音字母。 3、开音节（结尾必然是元音字母） 二、音节及音节的划分 1、【音节】 在英语中元音字母特别响亮，一个元音音素可构成一个音节，一个元音音素和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。 音节一般以元音为主进行划分，每个音节一般由一个元音字母或一个元音字母组合加上一个或几个辅音构成，如：dog [d?g]，head [hed]等，这些单词只有一个音节，叫做单音节词。 含有两个音节的词叫做双音节词，student['stju:d[nt]。 含有三个或三个以上的音节叫做多音节词，如：medical ['medik[l]。 2、【音节的划分】
小学阶段英语知识点分类汇总 1.现在进行时 表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing. 如：It is raining now. 外面正在下雨 It is six o’clock now. 现在6点了 My parents are reading newspapers in the sitting room. 我父母正在客厅看报纸 Look! The children are having a running race now. 看!孩子们正在赛跑
问句将be动词移前，否定句在be动词后+not. 2.一般现在时 表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…)> 结构是主语+动词原形;当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es. 如：We have an English lesson every day. 我们每天都要上英语课 Do the boys run faster than the girls? Yes, they do. 男孩比女孩跑的快吗?是的 问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3.一般过去时 表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。 结构是主语+be动词的过去式(was; were)或主语+动词的过去式。 注意：be动词与动词过去式不可同时使用。 如：My earphones were>我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week? I was at a camp. 你上个星期去哪了?我去野营了 What did you do yesterday? I visited a farm 你昨天去干嘛了?我去参观农场了。 问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原;
小学英语知识点汇总 一、名词复数规则 1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 写出下列各词的复数 I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________diary ______ day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______ sheep ______box_______ strawberry _____ peach______ sandwich ______dish_______bus_______man______ woman_______ 二、一般现在时 1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加 does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 一般现在时基本用法介绍 【No. 1】一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。如：I get up at six every day.我天天六点起床。 3.表示客观现实。如：The earth goes around the sun.地球绕着太阳转。 一般现在时的构成 1. be动词：主语 be(am,is,are) 其它。如：
小学英语知识点总结归纳 篇一：小学英语知识系统总结 小学英语知识系统总结 目录 ※态度※文化※语言知识※听※读※说※写 附表一、26个字母附表二、48个音标 附表三、元音字母在重读开、闭音节中的读音附表四、常见元音字母组合在单词重读音节中的读音附表五、名词单数变复数附表六、代词的变化附表七、基数词与序数词附表八、句子的种类附表九、动词的时态附表十、常用短语附表十一、常见词汇附表十二、日常交际用语 ※态度：1、具有学习英语的愿望和兴趣 2、养成良好的英语学习习惯※文化：乐于了解英语文化 ※语言知识： 1、语音：⑴能正确读写26个字母（附表一） ⑵能正确认读英语48个音标（附表二）⑶能初步运用原因字母在重读开、闭音节中的读音 规则拼读单词 ⑷朗读及简单会话时语音、语调、句子重音和停顿 基本正确
2、词汇：初步掌握500多个单词，一定数量的习惯用语 3、语法：初步学会最基本的语法知识 4、日常交际用语：能在一定情景下围绕30多个日常交际用语 进行简单会话 ※听： 1、在单词和句子中辨别英语的基本因素 2、在课上和游戏中能听懂并执行简单口头指示 3、辨别和理解语调类型 4、理解所听简单会话和故事的内容 5、理解所听故事内容，并回答简单问题 6、理解所听篇章，并回答简单问题 7、在口头交际中能听懂内容，并做出行为上的反应 ※读： 1、能借助汉语读懂文字内容，并做到理解、记忆和回忆 2、能对自己所喜欢的语言材料产生感情上的交流和共鸣 3、能够阅读与教材难易相当的对话或短文※说： 1、能准确模仿较短的单词和简单句，语调正确、发音准确、 反应恰当 2、能基本读出符合读音规则的单音节词 3、能朗读简单书面材料，节奏正确，语调规范、流畅，单词
小学英语知识点归纳 1、话题 (1) 字母：(大小)辨认、书写顺序: Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm N n Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz. 元音字母：A a , Ee, Ii, Oo, Uu 半元音字母: Yy 书写容易错误的字母：E , F , G, M, N, d, i, p, q, x, y. (2) 数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等. 基数词: One, two, three, five, six, seven, eight, nine, ten , eleven, twelve, thirte en, fourteen, fifteen…twenty, twenty-one…thirty, forty, fifty…eighty, ninety, one/a h undred , one/a hundred and one…two hundred. 序数词: first , second , third , fourth , fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth, eleventh, twelfth…twentieth, twenty-first, twenty-second, twenty-third, twenty-four…thi rtieth, fortieth, fiftieth…eightieth, ninetieth… 相关句型: 1) What’s thirty and forty? That comes to seventy. 2) What’s your telephone number? My telephone number is 83555723. 3) What time is it ? It’s half past ten. 4) When do you usually get up ? At six thirty-five. 5) Where do you live? I live at No.48 Renmin Road. 6) How old are you? I’m twelve. 7) How much does it cost? It costs 50 yuan. 8) How many cars have you got? I have got 6 cars. 9) How many birds can you see in the tree? I can see 3. 10) How many dolls are there on the bed? There is one/a doll. 11) How many dolls are there on the bed? There are four dolls. 12) Which floor do you live on? I live on the fifth floor. 13) Excuse me, can you tell me the way to Baiyun hotel? Yes, go down this street, then turn left at the third crossing….
小学英语知识点汇总 贾庄小学杨云霄 一、单词分类汇总 文体、生活： name名字family家庭birthday生日present礼物party聚会souvenir纪念品gift礼物team 队score 分数、比分sport 体育game 游戏、比赛picture 图画story 故事song 歌曲toy 玩具teddy bear泰迪熊paddle 球拍skipping-rope跳绳cards卡片，扑克checkers棋newspaper 报纸badminton羽毛球ping-pong乒乓basketball 篮球soccer 足球envelope信封letter 信信函picture照片E - mail 电子邮件postcard明信片stamp邮票doll布娃娃ball球kite风筝map 地图semester学期class 课、全体学生exercise 练习；锻炼chart 图表homework家庭作业 家具、电器、日常用品； bed床table桌子telephone/phone电话TV电视；电视机radio收音机refrigerator 冰箱lamp灯light 灯door门window窗stairs楼梯dresser梳妆台closet壁橱couch 睡椅sink 水槽bathtub 浴缸shower 淋浴bath 洗澡toilet 卫生间；马桶breakfast早餐lunch午餐supper晚餐；晚饭key钥匙bowl碗dish 盘、碟chopsticks 筷子brush刷子comb梳子soap肥皂toothbrush牙刷towel 毛巾bandage 创可贴、绷带umbrella 雨伞bottle 瓶子candle蜡烛ticket （车）票camera照相机film 胶卷 形状： circle 圈、圆square 广场; 方块triangle 三角shape 形状line 线 人称、人物关系及职务： baby 婴儿children 孩子们people 人人们man 男人woman 女人妇女women 女人们daughter 女儿grandfather （外）祖父grandmother （外）祖母father 父亲mother 母亲aunt 阿姨姑母婶母伯母舅母uncle 叔叔伯父姨夫姑父舅父cousin 表/堂兄弟姐妹boy 男孩girl 女孩brother 兄弟sister 姐妹daughter 女儿son 儿子wife 妻子husband 丈夫teacher 教师cashier 出纳员friend 朋友 queen 王后student 学生doctor 医生businessman 商人businesswoman 女商人judge 法官police officer 警官bus driver 公共汽车司机carpenter 木匠clerk 办事员waitress 女服务员waiter 服务员president 总统player 选手、运动员 地点、场所和道路： avenue 大街road 路street 街街道hotel 饭店旅馆house 房子restaurant 餐馆
如：It is raining now。外面正在下雨。 Look! The children are having a running race now。看！孩子们正在赛跑。 如：We have an English lesson every day。 我们每天都要上英语课。 ` Do the boys run faster than the girls Yes, they do。男孩比女孩跑的快吗是的。
如：My earphones were on the ground just now。 我的耳机刚刚还在呢。 Where were you last week I was at a camp。 ` 你上个星期去哪了我去野营了。 What did you do yesterday I visited a farm。 你昨天去干嘛了我去参观农场了。 如：What are you going to do tomorrow I am going to have a picnic。你明天要去干嘛我要去野餐。 The childre are going to have a sports meeting next week。 ) 孩子们下个星期将参加运动会。 Tom will/is going to see a play with his father this evening。 Tom今晚将和父母去看演出。
如：The girl can’t swim, but he can skate。 女孩不会游泳，但是会滑冰。 Don’t talk in class, you should listen to the teacher carefully。不要再课上说话，你应该认真听老师讲。 如：Open the box for me，please。 请为我打开盒子。 Liu Tao! Please get up earlier tomorrow。 刘涛，明天请早点起床！ Don’t walk on the grass! 不要在草地上走！ Helen! Don’t climb the tree,please。 海伦！不要爬树。 如: go swimming；go fishing；go skating；go camping；