2017 年国培计划培训反思
2107 年9 月3 号有幸参加“国培计划（2107）”—甘肃省乡村教师培训团队研修项目（第一阶段）培训。虽然刚刚进行了一周，但给我观念带来的冲击、思想带来的变革、能力带来的变化却是前所未有的。
这一周，我们从国家为什么进行此次培训，以及教师培训模式与方法、教师教学理念，教学行动改进，教学设计，教学资源开发等多个层面进行了培训交流，所接触的内容，又一次见证了课堂教学信息设备的革新、教学方法的革新，也使我的教学理念在心灵有了很大触动，更使我感觉到了做为一线教师身上担子之重。
一、理解此次培训教育部、省教育厅的重视原因。在以住的培训中，我们都省培训，培训完就没什么了，而此次培训目的贵在建立一支县区培训团队骨干老师队伍，在今后的培训中将培训中心下移到县区，以在今后才教育发展中，形成以县区培训中心为主的培训模式，更接近一线，了解一线，从而更好的明确培训需要和目标等，提升培训的效果，同时此次培训又为分阶段递进式成培训，分两阶段60 天四个环节，集中研修、跟岗实践、返岗实践、总结提升，通过培训最终达到如下任务：送教下乡、校要研修指导、教师工作坊的主持、县级教师培训的完成。形成了三方协作、四位一体、减负增效的全新培训模式。
二、更新了自己的教育理念。
从李瑾瑜、何述平、吕世虎等授的深入讲授和交流中，对教育做为一个事业，自己做为一个专业人员有了一个全新的认识，他们的全新理念，教育思想，教学方法的设计，教育人应具有的理念对我心灵深深的得以触动。
1.认识到自己为谁服务，作为一线教师，我们要知道，我们要深入领悟认识到，我们教育不仅仅是停留在给过一定技术给学生传授知识，而不考虑教育是什么。我们的教育是给在一定阶段成长发展的学生服务，使他们健康成长并发展，在一线工作中我们要树立一个正确的教育方向、理念，教育中要考虑如何影响和培养发展学生的能力为己任。
2.物理教学有了一个新的层面，通过何述平教授对教学设计讲解和交流，王太军博士对课程资源的开发和兰州十一中谢小俊老师独到教学设计理念和他的案例的学习，使我自己
认识到物理教学做为一门自然科学课程，我们现在教学仅仅停留在学生是机器人之上，而且是简单的传授知识，并不能将物理真正的做为一门科学课程而科学有设计与运作。我们要用科学的精神对待，从课程设计、资源的开发等要全方位考虑设计，一堂成功的课程应不拘于课本，不拘于一种方式，我们要根据大纲和目标，多方位设计，通过引入，将学生带入一种
情境， 使其在不知学觉中学得知识， 又有所感悟与新的思想， 更要培训学生提疑的精神和创
新的能力， 而今天的课堂我们要考虑学生的创新思维与能力， 来，当然可能有人说成绩乍么办， 其实学生只要学到了知识， 应是既要有传统知识，以要有新的知识， 更要有新的创新的思维， 培训学生的能
力，既要有 物理的知识，又有文学的艺术。
这次集中培训时间很短， 只有一个多月， 但对于一个中小学教师来说， 已经是很奢华的。 全省几十万教师，能选多少人来参加网上培训。也就是说，我们参加这个培训，是万分幸运 的。幸运就意味着责任， 做为新时期老师， 肩负着重任， 我们要把这项技能传授给其它老师。
今后我将不断加强自我学习，努力提升自己 ; 积极与教学实际相结合，探索提升设备与
资源应用的途径与方式 ;扎实开展培训， 努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手， 让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著 !
沈学军
第一周培训周志：
本周通过专家教授耐心和细致的讲解， 使我收获很多， 在各方面都有了新的认识 和见解， 我觉得是一次心灵的净化， 一次思想的跃进， 同时也为我以后的行动指 明了方向。具体有一些感悟如下：
1. 作为一名教育工作者，教学是必不可少的，但首先应该转变思想，开拓视野， 把眼光放的更长远一些， 把教学的环境、 教学的方法、 教学的对象再力所能及的 改变一些，比如：教学工具的应用方面，利用多媒体、手机、电脑等有效的信息 资源，获取更多的知识。利用身边常见的工具，自制教具，自己研究开发，上好 每一节课。
2. 作为教师不要认为“一种方法就能解决一切问题”， 因为社会是变化， 事物是 变化的，人是变化的，我们应该用多种方法解决同一件事情，因为事物是死的， 人是活的。
3. 就是一切以学生为主，少一点功利，多一点平常心，把教书育人放在第一位， 克服现在教师的“倦怠”心理， 一切从“成人抓起”， 从自己做起， 让自己更进
4. 把一切事情都看成是自己的问题， 不要以为很多事情与自己无关， 世界是联系从传统的简单传授的误区走出
还会怕考试吗？一堂成功的课
的，事物是联系的，看似与你无关的事情，其实却与你有着联系紧密的联系。
5. 我还认识到：一节好的课，贵在理念、巧在设计、成在实践。不要有“做秀” 情结，提倡“简洁而深刻、清新而厚重”的教学风格，提升思维力度，关注科学方法，展现科学灵魂，使教有“科学味”，学有“科学味”。
6. 有时候教师的“装糊涂、留空间”也是一种教学的智慧和方法。最后，希望在以后的培训学习中，学到更多的知识和方法。
培训日志二
重返大学校园，感觉叉回到了学生时代，心态也年轻了，走出繁重的教学任务圈子，换一种学习生活方式，心情特好。此次培训任务重，有一定难度，诚惶诚恐，担心自己做不好。但我还是会倍加珍惜，以一个准培训师的身份认真对待，力争回去之后更好地做二级培训。
经过一周的学习，有以下几点感受：
一、与时俱进，充分运用互联网
虽然是集中培训，但仍离不开手机网络，对一些容量大来不及当堂消化的东西，可以拍照慢慢体会，或者即兴的互动场面录成小视频和大家交流，包括签到都要上网扫码等等。信息时代，太out 了会被淘汰的。
二、参观校史观，了解了西北师大发展建设的风雨历程和各位前辈大师呕心沥血付出的辛勤劳动，感慨万干。观看了许多精美、珍贵的字画、标本和文物，领略了师大蕴含的丰富的文化内涵。
三、通过聆听几位专家老师的讲座，结合自己的工作实践，既获得了课堂教学方面的改进，同时在如何有效开展组织教研活动和课题研究方面也有了新的思路和认识。
四、合格教师，必须要文理兼备。做一个学生满意，领导认可，家长放心的教师还真不是一件容易的事，也不可能一蹴而就。教师一方面对专业要精于研究，另一方面要经常主动地涉猎阅读专业以外看似与教学无关紧要其实却很重要的知识，只有这样，课堂上才能信手拈来，自如拓展，把课上活，自然会赢得学生的喜爱。用自身良好的修养魅力和高超的教学技能感染学生，影响学生，逐渐成为一个受人尊重的，有成就感的老师。这几天的培训中，对我印象最深的是胡红杏老师和李瑾瑜老师，在今后的工作中要像他们学习。做一个懂教学，会学习的研究型教师。
当然，几天的培训，收获远不止这些。上课的老师都很尽心，课前作了大量的准备工作，很敬佩，很感激。祝老师们教师节快乐l 也向负责我们学习、生活的两位年轻班主任焦振兰、陈涛表示感谢，在将来的组织管理工作中你们会做得更
出色，预祝你们成功！辛苦了！
感觉到了身上担子之重。这次集中培训时间很短，只有一个多月，但对于一个中小学教师来说，已经是很奢华的。全省几十万教师，能选多少人来参加网上培训。也就是说，我们参加这个培训，是万分幸运的。幸运就意味着责任，做为新时期老师，肩负着重任，我们要把这项技能传授给其它老师。
今后我将不断加强自我学习，努力提升自己;积极与教学实际相结合，探索提升设备与资源
应用的途径与方式;扎实开展培训，努力让身边的同事都迅速成为信息化设备应用高手，让课堂教学更加精彩，教学效益更加显著!
痛并成长着一一“国培计划(2017) ”甘肃省乡村教师培训团队研修项目(第一阶段)第一周周志岷县梅川初级中学任永辉
9 月2 日接到县教体局通知，要前往西北师大参加为期半个月的培训。当时整个人就懵了。新学期刚开学，还没有完全从暑假休息状态调整过来，大儿子刚进入初中七年级学习，作为家长的我因为自己忙于给其他学生报名，还没来得及见自己孩子的老师，就要赴外培训。无奈之下收拾行装在3 号早上乘车来到西北师大参加培训，报到时听到报到处老师说培训时间为一个月时我彻底崩溃了…
带着被击溃的心开始了第一周的培训。开班典礼、通识培训、分科研讨，一周下来，我突然发现原来这个培训还是蛮有意思的。
高小强老师、吕世虎教授开班典礼对培训的主题一一…国培计划(2017)甘肃省乡村教师培训
团队研修项目(第一阶段) ”从国家、社会、学校层面精彩语言的阐述，使我意识到什么是责任。李瑾瑜教授“中国教育是方向出了问题，而不是技巧、方法的问题”、“教师为什么
参加培训，不是教师不合格、不适应，而是教师要学习、要成长、要发展才培训”，让我感到教育不仅是国家层面的事，更是我们每个普通教师都应有的一种情怀。
痛并成长着，期待下一周培训…