会计职业道德基本原则——诚信原则的培养
摘要：近年来会计造假事件频频出现，会计行业面临诚信危机。本文针对会计
专业学生(即未来会计)，阐述加强会计诚信教育的必要性，提出加强会计诚信教育的主要途径和具体措施。
关键字：会计诚信、职业道德、教育
一．绪论
2003年初，深圳信息职业技术学院以会计专业为首发起一个“倡导诚信新风、拒绝考试舞弊”的倡议，得到了全专业乃至全校同学的响应，并引起了院领导的重视。领导结合学校实际，首次批准实行了无人监考，取得了成功。我们认为，“无人监考”是对学生开展诚信教育的一个良好契机，代发论文也可以说，进行“无人监考”就是对学生进行诚信教育，强化他们的诚信精神和自律教育。对会计专业的学生来说更是一种诚信教育的好方式。
当前诚信危机已成为严重的社会问题，给校园也带来了一定的冲击。这些年来，社会失信问题普遍，商业信用关系混乱，欺诈赖帐，偷税漏税，盗版侵权，制假贩假屡见不鲜。会计假帐屡禁不止，会计信息严重失真。这些问题严重影响了国民经济的持续稳定与发展，给国家、企业、个人带来了重大的损失它已经成为我国市场经济顺利发展的障碍。尤其是会计诚信引起人们的广泛关注。从国内的银广厦、琼民源事件到美国的安然、世通事件，会计造假、违规事件频频曝光。据财政部1999年抽查100家国有企业会计报表示，有81家虚列资产37.61亿元，89家虚列利润2747亿元;2000年度在会计信息质量抽查中，在被抽查的159家企业中，资产不实的有147户，虚增资产18.48亿元，虚减资产24.75亿元;利润不实的巧7户，虚增利润14.72亿元，虚减利润19.43亿元。2001年全国查出会计信息质量方面存在各类违法、违规新行为的单位3万多个，违法、违规金额总计达757亿元。
在学校的围墙内，也面临同样的危机。受社会环境的不良影响，学生作业抄袭、考试作弊(偷看、“枪手”代考等)等违规现象经常发生。随着就业形势日趋严峻，有的高校毕业生为了取得一个良好成绩以向社会推荐自己，在考试中作弊、篡改实验数据、伪造毕业推荐书。这些行为反映了学生诚信意识十分淡薄。
如果对会计专业的学生(即未来会计)不及时进行会计诚信教育，将来，他们踏人社会以后，其后果不堪设想。如果一个会计专业的学生考试经常作弊，将来走上了社会，他(她)可能就会做假账。会计造假行为，会严重危害市场经济秩序。诚信是市场经济的灵魂，是其正常运行的基础。市场经济是一种信用经济，没有信用，它就无法维系。如果大量的会计资料失真，就会直接影响国家税收，导致各项经济指标失真，最终导致国家经济政策与实际的偏离，影响国家的方针政策，严重危害市场经济秩序。会计造假行为还会危害投资者利益，危害资本市场的健康发展。对于中小投资者而言，他们投资的主要依据是经审计后公布的会计报表，而会计报表的失真，将直接导致投资者的利益得不到保障。例如，一些公司为了吸引投资，通过会计造假，骗取了上市资格，上市以后，继续公布虚假的财务信息，令更多的投资者中其圈套。这样，使许多上了当的投资者对股市丧失信心，导致投资者做短线投资而不再做长线投资，引发股市投机之风盛行，这不但危害广大中小投资者的利益，而且危害资本市场的健康发展，更重要的是造成了信用危机。同时，会计造假行为也会危害会计人员自身，危害行业声誉。会计人员不诚信，轻者不得从事会计职业，重者将受到法律的制裁。“银广厦”通过伪造金融票据等手段虚构主营业务收入和巨额利润，最终东窗事发，为其出具严重失实的无保留意见审计报告的会计师事务所的执业资格及证券、期货相关业务许可证也被吊销，签字的两名注册会计师被严惩就是前车之鉴会计人员不诚信既危害自身也使行业声誉受到影响。
二．会计诚信危机产生的根本原因
会计诚信危机产生的根本原因是利益的驱动。这里所讲的“利益”,既包括单位利益,也包括单位负责人、会计人员及其他相关人员的个人利益。在与会计信息相关的利益中,处在首位的是单位利益。市场经济发展的一个基本目标就是追求利益的最大化。正如马克思指出:“一旦有适当的利润，资本就非常胆大起来。有50%的利润它就挺而走险;为了100%的利润，它就敢践踏一切人间法律;有300%的利润，它就敢犯任何罪行，甚至冒绞首的危险”。一些企业在利润最大化的经营目标下，为了个人私利或企业局部利益而失去理性，唯利是图，不择手段地图谋攫取不义之财;做假账，编假报表，串通作弊，虚报利润，制造虚幻的高速成长，来蒙蔽监管者，欺一诈社会。还有的企业为了达到偷税漏税目的，无视国家的法律法规，通过隐瞒销售收人、虚增销售成本、多提多摊费用等手段，来截留利润，偷逃税款，严重损害国家和社会公众利益。银广厦就是通过伪造购销合同、出口报关单、免税文件和金融票据、虚开增值税专用发票等手段，虚构企业交易，近4年中虚增利润7.71亿元，使广大投资者损失近68亿。学生考试作弊的主要原因也是受利益的驱动。随着就业形势日趋严峻，有的高校毕业生为了取得一个良好成绩以向社会推荐自己，在考试中作弊、篡改实验数据、伪造毕业推荐书。这些行为反映了学生诚信意识十分淡薄。
其次,是个人利益。单位负责人作为单位管理的最高领导层,他们有能力也有条件影响会计人员,通过制造虚假会计信息,骗取投资者的信任,并因此获得职务、加薪、股票升值等方面的利益;会计人员作为会计信息的直接生产者,他们也影响着会计信息的质量,一方面,他们必须遵守国家的法规,避免因违犯法规而影响自身的利益,另一方面,他们必须接受单位负责人的领导,按单位负责人的管理要求完成会计工作,并由此获得加薪、升迁、奖励等利益。与会计信息有关的利益中有些是直接利益,即相关人员可直接通过制造和提供虚假会计信息所获得的好处,如通过虚计利润骗取奖励等;也有些是间接利益,如单位负责人通过为单位谋取非法利益并因此获得相应的好处等。
三．加强会计诚信建设的重要性
1、会计诚信是市场经济正常运行的必然需要。市场经济是一种信用经济,没有信用,市场经济就无法维系,而社会信用体系的建立和有效运转,依赖于各种可靠的信息和数据。“经济越发展,会计越需要”。在社会主义市场经济建立之初,尤其要求会计人员树立“诚信为本,操守为重,坚持准则,不做假账”的职业理念,诚实地履行会计的职责,在会计准则、财务制度的框架内精心核算,正确、真实、及时地为政府掌握经济运行态势和宏观决策提供可靠的财务信息。如果大量的会计资料失真,会直接影响到国家税收,使各项经济指标失真,最终导致国家经济政策与实际的偏离,影响国家方针政策的制定,危害市场经济秩序。
2、会计诚信是企业发展的基石。“无信不立”,会计诚信是单位信用的重要组成部分,而单位信用中负责人和领导班子的诚信如何与会计诚信直接相关从一系列证券市场发生的造假案例中可以看出,种种造假案件的策划者、决策者均与案件所在单位高层负责人相关,其最终结果是虚假信息昭然若揭,失信于众,失信于投资各方主体,影响了企业的筹资、融资,影响了企业的正常经营和健康发展,损害了投资各方的利益。究其原因是管理层制约机制失衡,“一言堂”现象较为普遍,单位会计人员队伍由于受到单位负责人和领导班子的影响,缺乏会计诚信可言,没有提供真实、可靠、合格的会计产品。因此,只有通过全面树立会计诚信理念并付诸行动,建立与市场经济相适应的企业诚信观、道德观,才能逐步确立企业
的信用,提高企业的信用等级,才能赢得政府和社会公众的广泛信赖和支持,使企业不断发展壮大。
3、会计诚信是会计行业生存和发展的客观要求,是会计人员的从业之本。会计诚信建设对会计事业及会计人员的前途、名誉有着不容低估的影响。会计工作中具有基础性作用的一部分工作就是记录和核算。如实反映、正确核算可以说是决定会计工作成败和质量好坏的根本标准,是对会计工作者最起码的职业道德要求。不论是怀有侥幸心理还是一贯胆大妄为,如果弄虚作假,一旦事发,轻者断送作为专业人士的前途,重则身陷囹圄,名誉、前途皆毁。另外,市场经济的一个根本特征是公平竞争,而竞争的焦点是产品和服务的质量,会计行业要生存和发展,事务所要具有一定的竞争力,靠的就是从业者强烈的质量和信誉意识。一些事务所质量存在严重问题,既伤害了债权人和投资者,又严重败坏了行业的声誉。事实表明,一部分事务所已陷入信-用-危-机,导致有关的行业监管部门吊销其营业执照,终止其从业资格,因此,会计诚信建设,要从每一位会计人员做起,养成崇尚敬业,严谨认真的工作作风。
综上所述，如何加强学生会计诚信教育是我们面临的紧迫问题。诚信不仅仅是道德要求，而且是市场经济下的基本规则。加强会计诚信教育，培养诚信服务理念，维护会计人员职业操守，保障会计信息的真实性，‘刻不容缓。如何对会计专业学生进行诚信教育?
四．加强会计职业道德的主要途径
（一）师资力量和教学方法方面
1优化教学方法。
高校会计诚信教育要综合运用课堂讲述、案例分析、专题讲座、社会调查、事迹报告、辩论会、角色模拟、参观学习、讨论等多种教学方法，真正使会计诚信深入到每位学生的血液中、骨子里，升华为他们的性格特征，从根本上增强学生的诚信意识。各种教学方法各有千秋，如案例分析具有强烈震撼感和影响力；如聘请有工作经验的会计从业人员到校讲课，对于学生日后在工作中正确面对错综复杂的经济环境借鉴作用很大；如会计诚信社会调查可帮助学生提高发现、分析和解决实际问题能力，实现由会计教育课堂化向社会化的转变。
2建立高素质的师资队伍
高校会计专业师资队伍素质的高低直接决定了会计诚信教育的效果。一是要加强教师的职业道德修养和会计职业道德规范的学习，以正直、诚实、严谨、科学的人格魅力影响学生。二是高校出台优惠政策吸引会计师事务所、政府财税与审计部门及企事业单位资深会计人员等具有丰富工作经验的人员到校兼课，增强会计诚信教育的说服力。三是在教学中，教师时刻不忘对学生的诚信教育，以自己良好的道德形象带动广大学生树立起诚信的形象。
3优化教育环境。
世界是普遍联系的，任何事物都不可能孤立地存在，都在与周围的事物相互作用、相互影响，会计诚信同样也不能脱离大的环境而孤立地存在。所谓“好土出好苗”，良好的校园文化氛围，必然能为高校会计诚信教育提供适宜会计诚信论文的土壤。高校可通过宣传栏、橱窗、网站刊发会计诚信方面的的资料、图片和案例，可以举办会计诚信方面的演讲赛、辩论赛，可以组织观看会计诚信方面的电视、电影，可以召开会计诚信主题班会，通过这一系列生动形象的活动来帮助学生形成诚实守信的良好品质。
（二）学生教育方面
首先，要结合实际加强学生的政治理论学习。深人学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持“两个务必”，做到“四个牢记”，财会人员一定要走出“常在河边站，哪有不湿鞋”的怪圈，树立为国为民理财的观念。理论是根，只有从根本上解决问题，才能从源头上筑起诚信大堤。要落实江泽民同志“以德治国”的思想，配合《公民道德建设实施纲要》，对学生进行诚信教育，要做到“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”，保证会计信息的真实、可靠。
其次，我们应狠抓会计专业学生会计职业道德教育，培养和塑造德才兼备的会计人才。会计职业道德教育应包括世界观与人生观教育、品德教育、责任教育、业务技术教育、法制教育等内容。要求每个会计人员都能热爱祖国、遵纪守法、廉洁奉公、忠诚老实、尽职尽责、业务熟练、技术精湛。会计职业道德教育应该是终身教育，从学校教育，到会计执业资格准人教育，到会计人员的继续教育，都必须把会计职业道德教育作为一个重要的内容。1.各类设有会计专业的学校，应开设“会计职业道德”课程;有目的、有组织、有计划地对学生进行相关的教育活动。使大学会计专业的学生在毕业以后履行会计职业道德义务，遵守会计职业技术道德规范，做到知法、守法、用法，明白什么不该做，什么可以做，如何做才能做的更好。帮助学生正确认识会计工作在经济发展中的重要作用及会计工作的艰巨性，热爱会计事业，把个人的理想同会讨一职业发展结合起来，培养吃苦耐劳、脚踏实地、精益求精的精神。会计人员必须“忠于职守、实事求是、尽职尽责”。要引导学生正确处理公与私、个人与集体、奉献与索取之间的关系，提倡先公后私、重贡献轻索取;2.重视会计教师的师德建设，言传身教，做诚信的表率;3.道德教育的形式不限于课堂教学。深圳信息职业技术学院实行的“无人监考”即是一个成功的例子。考试是学生学习生活中的一个重要环节，是调整规范学习行为的杠杆，用这根杠杆做调节，可以考核一名学生的知识水平，同时还能考核一名学生的思想品质，如果抛开诚信来讲无人监考是没有意义的。对于会计专业的学生来说，培养诚信的品质更为重要。据法制日报报道，浙江工业大学对今后该校的毕业生在向用人单位提供《就业推荐书》的同时，还将提供《诚信档案》。该校建立的学生《诚信档案》，内容包括“诚信承诺书”、“个人家庭基本情况”、“诚信记录”等。《诚信档案》与《大学生综合信息管理系统》结合起来，实现学生诚信档案的电子化管理。这也不失为一种有益的尝试。
经济越发展，会计越重要。随着我国加人wTO，更深人地融人全球市场经济，对会计信息的要求必然越来越高。法律和信誉是维持市场有序运行的两个条件，与法律相比，信誉机制是一种成本更低的维持交易秩序的机制。特别是在许多情况下，法律是无能为力的，只有信誉才起作用。因此对会计造假行为，我们不仅要加大惩罚力度，更重要的是加强诚信教育，提高相关人员的诚信意识。今天的会计学生，就是明天的会计栋梁。作为会计专门人会计人员职业道德论文才培养机构，要培养既具有一流的专业知识、又具有一流的职业道德的会计人才，因此，通过诚信教育和职业道德教育来提高学生的思想素质和业务素质，是我们会计教育部门和会讨一教育工作者的首要任务。深圳信息职业技术学院作为一所职业技术高等学校，从学生进校开始就特别注重品德教育，开展“无人监考”就是该校加强诚信教育的一种有益的尝试。
五．会计职业道德教育的主要内容
会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感,树立会计职业道德信念,遵守会计职业道德规范。会计职业道德教育的内容主要包括以下几个方面。
1 职业道德基础知识教育
普及会计职业道德基础知识是会计职业道德教育的基础。广泛宣传会计职业道德基本常识,使广大会计人员懂得什么是会计职业道德,如果违反会计职业道德,一方面要受到良心和道义上的谴责,另一方面也会受到行业惩戒和处罚。因此,应把会计职业道德教育同社会教育、学校教育、家庭教育结合起来。通过广播电视、报纸杂志等媒介广泛进行宣传,形成会计人员遵守职业道德光荣、不遵守职业道德可耻的社会氛围。
2 职业道德规范教育
职业道德规范教育是指对会计人员开展以会计职业道德规范为内容的教育。教育的内容应以爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化服务等为核心,以达到规范会计行为的目的。
3 职业道德警示教育
职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讲座,给会计人员以启发和警示。根据不同的教育对象,选择一些违反会计职业道德的典型案例,开展广泛深入的讨论,以达到提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念的目的。
六．结语
人无诚信不立，业无诚信不兴，社会无诚信不稳。会计诚信建设任重而道远。我们应清醒地认识到，培养会计人才的会计诚信品质是极为艰巨复杂的工作，需要不断地反复进行，会计诚信观念的树立和诚信习惯的养成，不可能一蹦而就，需要长期的教育，因此，会计教育部门和会计教育工作者要大力提倡诸如“无人监考”、“诚信档案”等多种形式的诚信教育，把会计一诚信教育落到实处。
总之,加强会计职业道德教育,提高会计人员道德素质,是一项重大而紧迫的任务。在社会各界的共同努力下,建立健全会计职业道德规范体系,广泛开展会计职业道德教育,全面提高会计人员的执业质量,会计行业的公信力一定能够得到提升。
浅谈我国会计职业道德建设 论文提纲: 摘要：介绍了会计职业道德的内容，论述了加强会计职业道德的重要性和对策。关键词：会计人员;职业道德;法律法规 引言 1.会计职业道德理论框架 2.我国会计职业道德的现状研究 2.1我国会计职业道德存在的问题 2.2我国会计职业道德失范的现状 3.我国会计职业道德状况原因分析 3.1社会伦理道德及会计诚信 3.2我国会计职业道德状况分析 3.3会计人员素质要求 4.提高我国会计职业道德的对策 4.1完善我国会计职业道德规范体系 4.2建立内部控制制度，强化外部监管 4.3 加强我国会计职业道德教育 浅谈我国会计职业道德建设 会计是进行经济信息交流的一种国际通用的商业语言。会计信息应当是现实经济运行的真实反映,只有把会计信息奠定在会计诚信的基础之上,会计信息才能成为政府对经济运行进行分析、判断以及宏观调控的重要依据,才能对投资者以及企业的各利益相关方提供对决策有用的信息。会计职业道德是指在会计职业活动中应遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。加强会计人员职业道德建设是当前建立社会主义市场经济的客观要求，是做好会计工作的基础和前提，是提高会计信息质量的重要途径，是整个会计行业生存发展之根本。 在当前经济发展突飞猛进的形势下，会计作为一个企业、单位从事会计工作的专业技术人员，代写论文将会扮演越来越重要的角色。因为会计人员在实际
工作中负有重要作用，要做好本单位的会计工作，就必须具备良好的职业道德，以维护单位的合法权益，促进单位加强经营管理，从而提高本单位的经济效益。因此。会计人员的职业道德也被越来越多的人提到了议事日程。 一、会计职业道德的内容 按照财政部1996年发布的《会计基础工作规范》，会计职业道德主要包括以下几方面的内容：第一，爱岗敬业。会计人员应该热爱本职工作，努力钻研业务。使自己的知识和技能适应所从事工作的要求。第二，熟悉法规。会计人员应该熟悉财经法律法规和国际统一的会计制度。第三，依法办事。会计人员应当按照财经法律法规和国际统—会计制度规定的程序和要求进行会计工作，保证所提供的会计信息合法、真实、准确、及时、完整。第四，客观公正。会计人员办理会计事务应当实事求是，客观公正。第五。搞好服务。会计人员应当熟悉本单位的生产经营和业务管理情况，运用掌握的会计信息和方法为改善单位内部管理，提高经济效益做好服务工作。会计人员要正确处理监督和服务的关系，将二者统一起来。第六，保守秘密。会计人员应当保守本单位的商业秘密，除法律法规和本单位领导人同意外，不能私自向外界提供或泄露本单位的会计信息。关于会计人员的职业道德，笔者认为最基本的应该是“实事求是，廉洁奉公”。因为，“实事求是”是保证会计信息真实完整的需要;“廉洁奉公”是保证会汁执法的需要。这两条.应该作为每一个会计人员的座右铭。 二、我国会计人员职业道德现状 在我国社会主义事业发展过程中，广大会计人员爱岗敬业、恪尽职守、廉洁奉公、坚持原则，为我国经济的发展做出了巨大贡献，在会计职业道德建设方面取得了显著成绩，但毋庸置疑，我国会计职业道德建设也存在一些问题和缺陷。 1、会计造假。一些会计人员职业道德意识薄弱，不能够遵守职业规范，不能坚持原则，直接或间接参与伪造、变造、篡改、隐匿、毁损会计资料，编造虚假会计账簿、会计报表等，对外提供虚假的会计信息和经济指标，严重影响了政府的决策，扰乱了社会正常经济秩序。 2、违法乱纪，牟取私利。某些会计人员抵挡不住金钱诱惑，采取收入不记账、虚报冒领、伪造、变造支出单据等违法行为，侵吞国家和集体财产，或利用职务之便利，贪污、挪用公款，以权谋私，侵害国家和集体利益。 3、违背执业准则，弄虚作假。少数会计师事务所的会计人员，不严格遵守独立、客观、公正的职业道德准则，对明知有重大错误和舞弊的会计报表出具不恰当的审计报告，欺骗广大投资者。 造成以上表现的原因是多方面的，既有主观上的，又有客观上的。主观上，会计人员道德素质偏低，一些会计人员缺乏必要的会计职业道德知识，对遵守职业道德没有清醒的认识或者是没有足够的重视，缺乏自我控制能力；客观上，一是受社会风气的影响。在经济体制转轨的过程中，社会上出现了弄虚作假、哄骗欺诈、偷税漏税、以权谋私等一些违背诚信的不良现象，使部分会计人员心理失衡，也参与到弄虚作假的行列中。二是受执业环境的影响。目前，我国会计职业道德的法律规范不完善，对违反职业道德的行为缺乏具体的惩治措施，而对坚持原则，严格遵守职业道德的会计人员也缺乏必要的法律保障和救济制度，使一些会计人员迫于单位领导胁迫，参与会计造假。 二、加强会计职业道德建设的必要性 1、加强会计职业道德建设是解决会计造假和会计信息失真的需要。会计造假有自身的因素，也有社会因素，有政治原因也有经济原因，虽然解决会计造假
2020年财经法规与会计职业道德考试题库198题 （含答案） 一、单选题 1．纳税人采取伪造、变造账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入等手段，不缴或少缴应纳税额，偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%，并且偷税数额在1万元以上不满10万元的，或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的，应追究的法律责任为（A）。 A.三年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 C.五年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 D.七年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%，并且偷税数额在1万元以上不满10万元的，期限是3年以下有期徒刑，罚款额度是1-5倍 2．要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性，体现了（D）方面的会计职业道德。 A.诚实守信 B.提高技能 C.参与管理 D.客观公正 3．根据《税收征管法》的规定，偷税数额不满1万元或者偷税数额占应纳税额不到10%的，由税务机关追缴其税款，并处以偷税款（C）倍以下的罚款。 A.10 B.3 C.5 D.8 B罚款1-5倍 4．对犯有打击报复会计人员罪的单位负责人，可处（A）年以下有期徒刑或者拘役。 A.3 B.5 C.6 D.10 A打击报复会计人员罪判3年以下
5．纳税人采取隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证的手段，不缴或少缴应纳税额，偷税数额占应纳税额的30%以上，并且偷税数额在10万元以上的，应追究的法律责任为（A）。 A.三年以上七年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以上七年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 C.五年以上七年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 D.六年以上七年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的30%以上，并且偷税数额在10万元以上判刑3-7年， 罚款一倍以上五倍以下 6．纳税人采取隐匿、擅自销毁账簿、记账凭证的手段，不缴或少缴应纳税额，偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%，并且偷税数额在1万元以上不满10万元的，或者因偷税被税务机关给予二次行政处罚又偷税的，应追究的法律责任为（A）。 A.三年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 B.三年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 C.五年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额一倍以上五倍以下罚金 D.六年以下有期徒刑或者拘役，并处偷税数额五倍以上十倍以下罚金 A偷税数额占应纳税额的10%以上不满30%，并且偷税数额在1万元以上不满10万元判刑三年以下， 罚款一倍以上五倍以下 7．根据《会计法》规定，对于伪造、变造会计凭证、会计账簿，编制虚假财务会计报告的，县级以上人民政府财政部门视其情节轻重，可以对其直接负责的主管人员和其他直接责任人员处（A）罚款。 A.3000元以上，5万元以下 B.5000以上，10万元以下 C.1万元以上，10万元以下 D.2万元以上，20万元以下 A伪造、变造会计凭证对单位罚5000-100000，个人3000-50000 8．临时存款账户有效期最长不得超过（A）年。 A.2 B.3 C.5 D.6 A临时户2年限制 9．纳税人采取伪造、变造账簿、记账凭证，在账簿上多列支出或者不列、少列收入等手段，不缴或少缴应纳税额，偷税数额占应纳税额的30%以上，并且偷税数额在10万元以上的，应追究的法律责任为（A）。
《会计职业道德》练习一 一、判断题 1．不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此，人类没有共同的道德。（） 2．专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。（）3．我国的会计法对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行为时，缺乏法律保障。（） 4．发生自然灾害时，或高级管理人员卷入经济案件时，企业也很可能粉饰财务报表。（）5．我国目前法律比较健全，主要是执行不力，整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造假的惩戒力度，加大会计造假的成本。（） 6．自律通过他律起作用。（） 7．会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。（） 8．建立道德行为档案，对在各种财政、审计、税务检查中，提供虚假会计信息，违反会计职业道德人员进行量化记分，但是不采取相应的惩罚措施。（） 9．会计师为社会提供服务时，必须担当起服务社会的责任。（） 10．我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。（） 二、单项选择题 1.职业道德的出发点和归宿是（）。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2.会计职业道德教育的形式是( )。 A.接受教育和自我教育 B.正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D.岗位转换和自我学习 3.下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（）。 A．《中华人民共和国会计法》B．《会计基础工作规范》C．《企业会计制度》D．《会计从业资格管理办法》 4.会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于（） A.自我解剖法 B.自重自省法 C.自律慎独法 D.自警自励法 5..以下哪项是会计信用的核心（）
会计论文：浅谈会计职业道德建设的重要性 论文关键词：会计职业道德规范作用建设 论文摘要：文章阐述了会计职业道德规范的内容，以及会计职业道德的作用，指出加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设具有重要的意义。 所谓会计职业道德，就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求，同时带有明显的行业特征，是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。”在社会主义市场经济条件下，加强会计人员职业道德建设，对于更好地服务于市场经济体制建设，提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。 近年来，会计信息失真、会计信用下降问题备受关注，持续的会计信息失真现象，是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真，影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真，与会计人员职业道德密切相关，因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中。这就要求我们在加强会计信用建设中，重视会计人员职业道德的建设。 一、会计职业道德规范的内容 随着社会主义市场经济体制的建立，客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范，使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准，这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求，也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容: 1.爱岗敬业，这是财会人员职业道德规范的首要前提。它要求财会人员端正思想，充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用，从而珍惜自己的工作岗位，热爱本职工作，树立“干一行、专一行、爱一行”的良好职业荣举感和责任感，勤勤恳恳，兢兢业业，一丝不苟，以高度的事业心做好本职工作。同时，还要求财会人员在工作中自觉主动地履行岗位职责，以积极向上的健康心态做好工作，牢固树立全心全意为人民服务的思想，正确处理责权利三者关系。要具有强烈的事业心、责任感和高度负责的精神，严格遵守财经法规和核算规程，杜绝玩忽职守、失职、涣职，更不得搞账外账甚至做假账。偶尔发生失误，必须速查原因，拿出对策，杜绝类似错误再度发生。总之，要切忌患得患失，做到悟尽职守。 2.熟悉法规，这是财会人员职业道德规范的重要基础。在市场经济中，任何单位的经济业务都要直接或间接地受到有关法律、法规的规定。国家的许多法律、法规，尤其是财经方
会计职业道德规范的主要内容 会计职业道德规范主要内容 我国会计职业道德规范的主要内容包括：爱岗敬业，诚实守信，廉洁自律、客观公正，坚持准则，提高技能，参与管理和强化服务。 一、爱岗敬业 (一)爱岗的涵义 1.爱岗，就是会计人员热爱本职工作、安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽力、尽职尽责。 会计职业道德规范 爱岗是会计人员的一种意识活动，是敬业精神在其职业活动方式上有意识的表达，这种表达可概括为一个“忠”字，即忠于职守，具体表现为会计人员对自己应承担责任和义务所表现出的一种责任感和义务感。 这种爱岗意识所形成的责任感和义务感包含两方面的内容：社会或他人对会计人员规定的责任和会计人员对社会或他人所负的道义责任。 2.敬业，就是从事会计职业的人员充分认识到会计工作在国民经济中的地位相作用，以从事会计工作为荣，敬重会计工作，具有献身于会计工作的决心。 对会计职业的不同认识采取不同的态度可以直接导致不同的职业行为及其后果。 (二)爱岗敬业的基本要求 爱岗敬业是会计人员干好本职工作的基础和条件，是其应具备的基本道德素质。爱岗敬业不仅仅是一种观念、一种精神，它更需要有具体的行动来体现。会计人员只有把会计职业权利和义务有机地结合起来，才能恪尽职守，出色完成所承担的任务，才能做到遵纪守法、廉洁奉公。这就是爱岗敬业意识在会计工作中的具体体现。爱岗敬业要求会计人员热爱会计工作，树立良好的职业责任感和荣誉感，忠实地履行自己的职责，刻苦钻研业务，不断提高技能，勇于革新，争做行家里手。 1.正确认识会计职业，树立爱岗敬业的精神。 会计人员的爱岗敬业精神，自始至终都是以他们对职业的认识程度以及所采取的态度作
会计职业道德的基本特征 会计工作与国家政治和经济紧密相关，会计工作必须在一定的道德影响和制约下存在和发展。社会主义制度下的会计工作既具有明确的经济目的，又具有明确的政治目标。同时，又是一项政策性很强的工作，这种政策性决定了会计工作的原则性。作为财会工作者，政策观念一定要强，要勇于坚持原则。政策和职业道德虽然是两个不同范畴，但作为社会主义的财政政策，财会规章制度都反映了国家、集体和广大生产者、消费者的根本利益。要使这些政策、法规制度得以顺利贯利和实施，必须坚持原则。坚持原则不仅使财会工作者职业义务感和使命感得以加强，充分利用对生产、流通、分配、消费的管理权，对各种浪费行为和不正之风进行有效的抵制；而且能使财会工作者自身不会因时时与钱打交道而成为一个丧失原则、认钱不认方向、一切向钱看的拜金主义者。作为财会工作者，如果不具备高尚的职业道德，不坚持按原则办事，不仅害了自己，也损害了国家和人民的利益。（二）会计职业道德具有无私性和廉洁性特点会计工作与钱、财、物紧密相联，这就要求财会人员在职业活动中必须廉洁自律、奉公守法、公而忘私、公私分明，以国家、集体的利益重于一切为最高原则。无私性集中体现在财务工作者的道德习惯行为上，廉洁奉公，不贪不沾，一尘不染，保持和发扬艰苦奋斗，勤俭建国的传统作风。财务工作者必须以此来规范和约束自己的思想和行为，在思想上筑起一道防污染和
拒腐蚀的坚不可摧的壁垒，在任何时候、任何情况下都要保持清醒的头脑，经受住各种考验。（三）会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点为人民服务是所有从业人员职业道德的根本所在，这就决定了会计职业道德具有服务性和利益高度相关性的特点。社会主义人与人之间是一种新型的关系，即相互服务、利益相关的关系。每个人既是服务的主体，又是服务的客体，每个人既为他人提供利益，同时也获得利益。即人人为我，我为人人。财务工作的性质也决定了财会工作者必须树立服务意识。因此，服务性是财会工作职业道德的显著特点。特别是在当前社会主义市场经济环境下，财会人员面对各种经济利益的重新分析，如何把握自己，抵制不正之风，树立服务意识，是十分重要的。（四）会计职业道德具有规范性和约束性特点会计工作在经济管理活动中处于非常重要的地位，会计人员是会计工作的主宰，在进行理财时，其自身素质和形象非常重要，必须有一定的规范性和约束性，明确会计人员应该怎样做的界线。如《会计法》要求会计工作的人员，必须具有会计从业资格，取得会计从业资格证书。因此，在新形势下，提高会计人员素质，才能适应时代发展需要。
论会计职业道德的重要性 姓名：吴思明系别: 学号： 2011年4月16日，朱镕基在视察上海国家会计学院视察的时候，为该校题写的校训是“不做假账”，同年10月29日，他视察北京国家会计学院的时候，也曾题字“诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账”。“不做假账”一而再、再而三地出现在“惜墨如金”的朱镕基笔下，可见，遵循会计职业道德是极其重要的。 会计人才是我国人才队伍的重要组成部分，是维护市场秩序，推动科学发展，促进社会和谐的重要力量，加强会计队伍的建设、不仅关系到提高会计行业核心竞争力，确保会计工作，促进经济社会的发展，，而且关系到全面实施人才战略，建设创新国家的大局。 第一，会计职业道德的形成与发展。 职业道德源于职业实践，会计亦是如此。会计职业道德的形成取决于会计行业的产生，“会计”一词源于我国西周时期，会计从简单的计算、记录的萌芽状态，逐步成为一种专门的工作，但是这种专门的工作还算不上是会计职业道德的出现，只能说是会计职业的萌芽，随着生产力和社会分工的日益发展，会计职业活动日益丰富和深化，人们对会计职业活动的客观要求也日趋明确、充实，因此也促进了会计职业道德的不断发展和完善。我国春秋战国时期时期的伟大思想家孔子说过：“会计当而已矣”。其中，“当”字的意思是会计必须按照财制的要求行事，当收则收，既不可少收，也不可超越规定的标准多收，当用则用，既不能少用，也不能违反财制滥用，总之要做到俭不
违礼，用不伤义，一切应力求适中适当，适可而行，适可而止，可见，早在那个年代就渗透着依法理财，客观公正的会计职业道德要求。 第二，会计职业道德的功能。 会计职业道德的功能，主要体现在以下几个方面，首先，会计职业道德具有指导功能，即指导会计人员行为的功能，会计职业道德规范作为一种指导或劝诫，表达了社会对会计人员行为的期望和要求，如要求会计人员客观公正，诚实守信，爱岗敬业，廉洁自律等，动机是行为的先导，有什么样的动机，就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配，信念的善与恶将导致行为的是与非，会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求，如诚实守信，客观公正等，引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念，遵循职业道德要求，从而实现会计行为的规范。第二，会计职业道德具有评价功能，即对会计人员的行为，根据一定的道德标准进行评价，它通过褒奖功能和谴责功能来实现。前者通过激发人们的自豪感和光荣感，起到鼓舞和激励作用；后者通过引起人们的羞耻感和内疚感，对人们的动机和行为起到抑制和纠错的作用。从会计职业关系角度讲，会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息，能否为这些服务对象及时提供相关可靠的会计信息，取决于会计执业者是否具有良好的会计职业道德，因此，从会计职业道德的角度来规范约束会计人员的职业行为，评价会计的优劣，是会计职业道德的重要功能。第三，会计职业道德具有教化功能，及引导人的行为的功能，它的特点是，劝善戒恶，并辅之以社会舆论的善良和谴责，进而作用于人的道德良
会计职业道德试题 一、单选题1、我国现行会计法是（c）公布的A.1985年1月21日B.19993年12月29日C.1999年10月31日D.1999年12月31日2、根据《立法法》规定的程序由国务院财政部门制定，并由部门首长签署命令予以公布的会计制度和办法属于（c ）A.会计法律B.会计行政法规C.会计规章D.会计规范性文件3、2006年2 月15日财政部在北京发布了《企业会计准则-基本准则》，该准则自（b）起施行。A.2006年7月1日B.2007年1月1日C.2008年1月1日D.2009年1月1日。4、按照《会计法》的规定，在对外提供的财务会计报告上单位负责人应（d ）。A.签名B.签名或盖章C.盖章D.签名并盖章5、企业提供的会计信息应当反映与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的所有重要交易或者事项，是（d ）原则的要求。A.相关性B.明晰性C.真实性D. 重要性6、同一企业不同时期发生的相同或相似的交易或事项，应当采用一致的会计政策，不得随意变更。确需变更的，应当在附注中说明。这是（a ）原则的要求。A.可比性B.及时性C.相关性D.实质重于形式7、会计资料所反映的内容和结果与本单位实际发生的经济业务内容及结果相一致，表明会计资料具有（a ）。A.真实性B.完整性C.可比性D.及时性8、某外商投资企业业务收支以美元为主，也有少量的人民币，根据《会计法》规定，为方便会计核算，该单位可以采用（d ）为记账本位币，但编制的财务会计报告应当折算为人民币。A.人民币B.人民币和美元C.欧元D.美元9、对记载不准确、不完整的原始凭证，会计人员应当（b ）。 A.、拒绝接受，并报告领导，要求查明原因。 B.、予以退回，并要求经办人员按国家统一的会计制度的规定进行更正、补充。C.、应予销毁，并报告领导，要求查明原因。D.、拒绝接受，并不能让经办人员进行更正、补充10、下列各项中，（a ）的记账凭证可以不附原始凭证。 A.结账和更正错误B.采购业务C.债务结算 D.收款业务11、内部会计监督的对象是单位的（c ） A.会计机构 B.会计人员 C.经济活动 D.单位负责人12、下列不属于单位内部会计监督制度基本要求的是（d） A.重大经济事项的决策和执行的相互监督、相互制约程序应当明确 B.对会计资料定期进行内部审计的方法和程序应当明确 C.会计事项相关人员的职责权限应当明确 D.会计档案
《会计职业道德》练习一 （一） 一、判断题 1．不同的历史时期、不同的阶级、不同的民族、不同的国家都有不同的道德标准，因此， 人类没有共同的道德。（×） 2．专业人员通常是具备专门学识、承担一定责任、恪守一定信条、关注公众利益的人。（√）3．我国的会计法对违法会计行为的制约，缺乏强制性和操作性，会计人员抵制违法会计行 为时，缺乏法律保障。（√） 4．发生自然灾害时，或高级管理人员卷入经济案件时，企业也很可能粉饰财务报表。（√）5．我国目前法律比较健全，主要是执行不力，整个社会的法制意识淡薄。要加大对会计造 假的惩戒力度，加大会计造假的成本。（√） 6．自律通过他律起作用。（√） 7．会计的他律和自律是提高会计职业道德的两大基石。（√） 8．建立道德行为档案，对在各种财政、审计、税务检查中，提供虚假会计信息，违反会计 职业道德人员进行量化记分，但是不采取相应的惩罚措施。（×） 9．会计师为社会提供服务时，必须担当起服务社会的责任。（√） 10．我国会计职业道德缺失的原因主要有环境论、利益论、体制论、成本效益论等。（√） 二、单项选择题 1. 职业道德的出发点和归宿是（ C ）。 A、秉公执法 B、服务社会 C、奉献社会 D、有法可依 2. 会计职业道德教育的形式是( A)。 A.接受教育和自我教育 B. 正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D. 岗位转换和自我学习 3. 下列各项中，属于首次以法律的形式明确了会计人员需要遵守会计职业道德，将我国会计职业道德提高到法律规范高度的是（ A ）。 A．《中华人民共和国会计法》B．《会计基础工作规范》 C．《企业会计制度》D．《会计从业资格管理办法》 4. 会计人员在独立工作、无人监督时，仍能坚持自己的道德信念，依据一定的道德原则去行事，坚持准则，不做任何对国家、对社会、对他人不道德的事情。这种教育的方法属于（ A ）A.自我解剖法 B. 自重自省法 C. 自律慎独法 D. 自警自励法
会计专业《成本会计实务》课程标准 一、课程基本信息 课程名称:成本会计实务 课程类型:专业必修课 适用专业:会计专业 课程负责人: 学时:72 修订时间:2016年11月20日 课程标准审批人: 二、课程定位与课程设计 1.课程定位 成本会计是会计专业的一门主干课程。其功能在于：通过学习使学生掌握成本会计的基本知识，具备成本计算的基本技能和专业技能，达到成本会计核算岗位上岗标准。 本课程服务于企业成本核算工作要求，具有相对的独立性；同时，又为会计专业相关的其他主干课程作铺垫。 2.课程设计 本课程以就业为导向，在深入企业进行全面了解成本核算的基础上，对成本会计涵盖的岗位群进行任务与职业能力分析的基础上，以成本核算的各个岗位为主线，将本课程要掌握的成本核算内容分解设计成若干个工作任务，按中职学生的认知特点，采用平衡与流程相结合的结构来展示教学内容，同时，要求学生做学结合，边学边做，以培养学生成本核算的操作能力，并为学习掌握其他相关专业核心课程打下基础。 三、课程教学目标 1.知识目标
⑴了解成本核算的原则、基本生产和辅助生产核算对象的划分以及成本核算的基础知识。 ⑵理解要素费用的核算、辅助生产费用的核算、制造费用的核算、废品损失和停工损失的核算、生产费用在完工产品与在产品之间分配的方法、成本报表的编制及成本分析 ⑶掌握产品成本计算的基本方法，能解决成本核算的实际问题，顺利完成本岗位的工作任务。 2.能力目标 ⑴能进行要素费用和综合费用的归集与分配，编制各种分配表。 ⑵能根据企业生产实际，选择相应的成本计算方法，并正确核算产品成本。 ⑶能编制主要成本报表，并进行相关分析，参与管理部门的成本决策。 3.素质目标 ⑴培养学生具有良好的会计职业道德。 ⑵具有爱岗敬业和团队协作精神。 ⑶具有严谨的工作作风以及创新意识。 四、课程内容标准
第五章会计职业道德 一、单选题 1. 诚实守信要求会计人员做到（） A. 不泄露秘密 B. 保持应有的独立性 C. 积极参与管理 D. 强化服务 参考答案：A 2. 会计人员对于工人选中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中的具体体现。（） A. 诚实守信 B. 廉洁自律 C. 客观公正 D. 坚持准则 参考答案：A 3. “理万金分文不沾”、“常在河边走，就是不湿鞋”体现的会职业道德是（） A. 参与管理 B. 廉洁自律 C. 提高技能 D. 强化服务 参考答案：B 4. 注重职业操守，讲信用、守诺言是会计职业道德的要求。（） A. 服务群众
B. 客观公正 C. 诚实守信 D. 提高技能 参考答案：C 5. 公私分明、不贪不占，体现了方面的会计职业道德。（） A. 诚实守信 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 廉洁自律 参考答案：D 6. 要求会计人员端正态度、依法办事、实事求是、不偏不倚、保持应有的独立性，体现了方面的会计职业道德。（） A. 诚实守信 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 客观公正 参考答案：D 7. 坚持依法办理会计事项，体现方面的会计职业道德。（） A. 坚持准则 B. 提高技能 C. 参与管理 D. 谦洁自律 参考答案：A
8．会计人员在工作中应主动就单位经营管理中存在的问题提出合理化建议，协助领导决策，这是会计职业道德中的( )所要求的。 A、提高技能 B、参与管理 C、坚持准则 D、爱岗敬业 参考答案：B 9.会计职业声誉的“试金石”是（） A.诚实守信 B.客观公正 C.廉洁自律 D.爱岗敬业 参考答案：C 10. 客观公正的基本要求包括( )。 A、不偏不倚，依法办事，实事求是，保持独立性 B、端正态度，坚持准则，实事求是，保持独立性 C、公私分明，依法办事，实事求是，保持独立性 D、端正态度，忠于职守，实事求是，保持独立性 参考答案：A 11．公司会计小李不仅熟悉会计电算化业务，而且对利用现代信息技术加强经营管理颇有研究。非典期间，小李向公司建议开辟网上业务洽谈，并实行优惠韵折扣政策。公司采纳了小李的建议，当期销售额．未受“非典”影响，保持了较好的增长。小李的行为体现出会计人员的职业道德有（） A、爱岗敬业，参与管理 B、爱岗敬业。坚持准则
Finance and Accounting Research 财会研究 | MODERN BUSINESS 现代商业 223 浅谈加强会计职业道德建设的重要性 葛锐 佳木斯大学商学院 154007 摘要:在我国经济快速发展的当今,会计的职业道德建设工作是最为重要的工作之一,它影响着甚至决定着企业乃至整个社会经济发展的健康与否。面对利益的驱动,诚信的缺失,会计人员职业道德建设面临严峻的考验。加强会计人员职业道德建设是提高会计信息质量的重要途径,是整个会计行业健康发展及保持良好社会经济秩序之根本。关键词:会计职业道德建设;重要性;措施 一、会计人员职业道德缺失的原因 在我国经济繁荣的背景下,大多数会计人员具有良好的职业道德,能够坚持原则,为企业的发展贡献着自己的力量,为会计职业赢得了社会地位与尊重。然而,在近几年国内频繁发生的涉及财务方面的丑闻来看,还是有一些会计人员缺乏最基本的职业操守和道德意识。在利益的驱动下,背弃原则,徇私舞弊,损公肥私。使会计行为偏离了既定的会计目标,给企业及社会带来了一定的经济损失。在我国当前的社会形势来看,笔者认为会计人员职业道德缺失的主要原因应有以下几个方面: 一是随着社会主义市场经济的不断深入和发展,社会物质文明大幅提高和文化生活日趋丰富,人们在享受富裕生活的同时,社会上也产生了一些与社会主义精神文明不相适应的享乐主义和拜金主义思潮。在这种思想的影响下,受利益驱使和金钱诱惑,个别会计人员置国家与企业利益于不顾,违反会计准则,为自己或小团体谋取私利。 二是由于部分企业制度不健全,监督机制不完善,个别领导在大权独揽的情况下,为了企业的局部利益甚至个人私利,指使甚至强令会计人员编制虚假的会计信息,而会计人员如不按其意行事,就会面临丢掉工作的困境,因此会计人员为了保住饭碗而无法坚持原则,被迫参与造假,损害了国家和集体的利益。 三是部分会计人员业务素质较差、职业道德素质偏低,甚至个别会计人员并不是专业人员,没有接受过正规的专业教育。在此条件下,由于对会计制度和会计准则理解不到位,加之自我约束意识较差,每天与金钱打交道,难以分清利害,经不住诱惑,导致出现一些违规违法的行为,给企业及社会带来经济损失。 四是相关法律法规仍存在漏洞与不完善之处。一些会计人员贪图金钱,为一己私利,置职业道德于不顾,视法律法规于无睹,钻法律法规空子,打擦边球。 二、加强会计职业道德建设的重要性 1.我国的经济发展形势要求必须加强会计职业道德建设。随着我国改革开放的不断深入,经济繁荣的当下,社会生产方式及人们的生活方式有了很大的变化,国家、集体与个人三者之间的利益关系更为复杂。社会经济领域的巨大变化对会计职业道德提出了新的挑战,明确了新的任务,这就要求加强会计职业道德建设,强化会计人员的诚信道德意识。 2.会计人员职业道德缺失会阻碍市场经济的健康发展。简单来说,如果会计人员违背会计职业道德,利用职务之便谋取私利,那么企业就难以健康发展,甚至逐渐走向衰败,社会经济发展中,生产要素便不会按照价值规律运行,资源和资金也不会朝最佳方向流动,市场经济中就难以形成平等的竞争机制,从而影响了经济的健康运行。 3.会计职业道德是实现企业会计目标的重要保证。从会计职业关系角度讲,会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息。能否为这些服务对象及时提供相关的、可靠的会计信息,取决于会计职业者能否严格履行职业行为准则。如果会计职业者故意或非故意地提供了不充分、不可靠的会计信息,会严重背离会计目标,造成会计信息严重失真,使服务对象的决策失误,甚至导致社会经济秩序混乱。因此,会计职业道德规范约束着会计人员的职业行 为,是实现会计目标的重要保证。 三、加强会计职业道德建设的措施 1、净化会计行为环境。会计人员不仅工作在会计领域,更生活在社会大环境中,其职业道德不可避免地要受到社会各种不良因素的影响和侵扰。在一个道德意识淡薄,自我为中心的社会环境的影响下,使得提高会计职业道德充满了困难,因此净化社会环境显得尤为重要。而这些不只是靠会计职业界的努力能做到的,而要依托于社会各方面的共同协调,共同的努力,倡导全社会提高职业道德、重视加强道德修养、净化道德环境,从而对建设好会计职业道德起到促进的作用。 2、制定一套可操作的会计职业道德规范体系和评价体系。首先,会计职业道德的实施主要依靠会计人员的道德感和思想觉悟,而非受制于外力,因此会计职业道德的制定应由注册会计师协会、会计学会等民间组织机构来制定、颁布与监督实施,实现会计行业自律。其次,建立会计职业道德跟踪监测系统,判断会计职业道德意识所处的阶段,及时发现会计职业道德状况的新动向。在建立健全会计职业道德评价系统时,建议在注册会计师协会、会计学会等会计组织内成立道德委员会来履行这一职责。 3、通过多种途径和手段抓好会计职业道德教育,不断提高会计人员的整体素质。目前我国会计职业道德不能指望在短期内能自发形成,而应该下大力气狠抓落实会计职业道德教育。①所有会计专业的学校,都应开设“会计职业道德”课程;②重视会计教师的师德建设,言传身教;③在职会计人员继续教育中应进行职业道德教育,并且摆在突出位置;④利用大众传媒加强宣传正反面典型,加以舆论引导;⑤进行配套教育,即在会计职业道德教育的同时,进行政治思想、法律法规、业务素质、心理素质等各方面的教育;⑥道德教育形式不限于课堂教学,还应采取学术会议、专题研讨会、参观学习、经验交流等多种形式的教育;⑦采用先进的教学方法和教育手段。 4、健全法律体系,加大执法力度,为会计职业道德建设扫清障碍。健全的法制是制止和防范会计人员利用职务之便,制造虚假会计信息的保证,防止会计人员钻法律法规的空子,打擦边球,因此对于一些法律法规上的漏洞应当及时完善。加大监督和执法力度,对违反财经纪律的,必须及时予以纠正或处理,对情节严重的要给予经济制裁、行政处罚及至追究其刑事责任。财政部门要在《会计法》赋予的职权范围内,加大对单位负责人、会计主管人员及直接责任人的查处力度,将处理事与处理人相结合,改变以往对违法违规部门对事不对人,屡查屡犯,屡禁不止的局面。 四、结束语 会计人员的职业道德的优劣,势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德建设。因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义。参考文献 [1]李军,从不做假帐谈会计监督,财会研究,2006.10 [2]王合喜,董红星,会计职业道德问题研究,财会月刊,2007.02[3]罗时峰,浅谈会计人员职业道德建设,财会月刊,2007.05
第四章会计职业道德 一、单项选择题 1.（）是职业道德的出发点和归宿。 A.爱岗敬业 B.奉献社会 C.诚实守信 D.服务群众 2.会计职业道德的基本工作准则是（）。 A.诚实守信 B.提高技能 C.服务群众 D.奉献社会 3.会计人员在工作中“懒”、“惰”、“拖”的不良习惯和作风，是会计人员违背会计职业道德规范中（）的具体体现。 A.爱岗敬业 B.诚实守信 C.办事公道 D.客观公正 4.会计职业道德教育的主要形式是（）。 A.接受教育和自我教育 B.正规学历教育和单位培训 C.岗位轮换和技能培训 D.岗位转换和自我学习 5.下列各项中，（）不属于会计职业道德教育的途径。 A.会计学历教育 B.会计人员继续教育 C.会计人员自我教育 D.会计专业技术资格考试 6.下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述中，正确的有（）。 A.道德惩罚可以替代法律惩罚 B.法律惩罚可以替代道德惩罚 C.法律惩罚和道德惩罚并行不悖 D.法律惩罚和道德惩罚相互排斥 7.会计人员对于工作中知悉的商业秘密应依法保守，不得泄露，这是会计职业道德中（）的具体体现。 A.诚实守信 B.廉洁自律 C.客观公正 D.坚持准则 8.下列各项关于会计职业道德和会计法律制度两者的区别的论述中，正确的是（）。 A.会计法律制度具有很强的他律性，会计职业道德具有很强的自律性 B.会计法律制度调整会计人员的外在行为，会计职业道德只调整会计人员的内心精神世界 C.会计法律制度有成文规定，会计职业道德无具体的表现形式
D.违反会计法律制度可能会受到法律制裁，违反会计职业道德只会受到道德谴责 9.下列各项中，作为会计职业道德教育的核心内容，并贯穿于会计职业道德教育始终的是（）。 A.会计职业道德观念教育 B.会计职业道德规范教育 C.会计职业道德警示教育 D.其他相关教育 10.中国现代会计学之父潘序伦先生倡导：“信以立志，信以守身，信以处事，信以待人，毋忘‘立信’，当必有成。”这句话体现的会计职业道德内容是（）。 A.坚持准则 B.客观公正 C.诚实守信 D.廉洁自律 11.在会计职业活动中，如果发生道德冲突时要坚持原则，把（）利益放在第一位。 A.个人利益 B.社会公众 C.客户 D.业主 12.会计职业道德警示教育的主要内容和形式是（）。 A.理论教育和课堂讲授 B.典型案例讨论和剖析 C.理论教育和自我学习 D.实际情况讨论和分析 13.广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应遵守的（）。 A.基本规章 B.工作纪律 C.行为准则 D.行为方式 14.下列各项中，属于《公民道德建设实施纲要》中提出的职业道德主要内容有（）。 A.诚信为本、依法治国、民主理财、科学决策、奉献社会 B.爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会 C.文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法 D.爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理、强化服务 15.下列会计职业道德规范中，要求会计人员熟悉国家法律、法规和国家统一的会计制度，始终按照法律、法规和国家统一的会计制度的要求实行会计核算，实施会计监督的是（）。 A.廉洁自律 B.坚持准则 C.客观公正 D.提高技能 16.公司为获得一项工程合同，拟向工程发包方的有关人员支付好处费8万元。公司市场部持公司董事长的批示到财务部领该笔款项。财务部经理谢某认为该项支出不符合有关规定，但考虑到公司主要领导已做了批示，遂同意拨付了款项。下列对谢某做法认定中正确的是（）。 A.谢某违反了爱岗敬业的会计职业道德要求 B.谢某违反了参与管理的会计职业道德要求 C.谢某违反了强化服务的会计职业道德要求
提升会计职业道德促进会计职业环境的净化作者单位：陕西财经职业技术学院王萌殷蓬勃 关键词：会计职业道德规范建议 摘要:加强会计职业道德建设,提高会计诚信和公信力,净化会计执业环境,是当前会计界重要和紧迫的任务。从会计职业道德的特征和作用出发,分析了新形势下我国会计职业道德,建设存在的主要问题及产生的原因,对提升会计职业道德,净化会计执业环境,应采取的措施作了粗浅的探讨。 当今世界，经济全球化的趋势日益加强，资本在经济社会中处于愈发明显的强势地位。面对这样的形势，企业社会责任问题日益引起人们的广泛关注，在全球，要求企业必须承担社会责任的呼声一浪高过一浪。在社会主义市场经济体制逐步完善的今天,会计在整个经济工作中的基础性地位和作用显得越来越重要。从现代会计的发展来看,其功能也正从简单会计核算逐步向管理领域延伸,会计工作的好坏与会计人员职业道德密切相关。会计职业道德是会计人员在本职岗位上应当遵守并作为自己行为规范的基本底线,是规范会计行为的重要基础,是实行会计目标的重要理念,也是提高会计人员自身素质的内在要求。因此随着改革开放的不断深入和社会主义市场经济体制的不断完善,以德治国具有其特殊针对性,而迅速强化会计人员的职业道德建设,唤起社会对这一领域的高度关注,则是当前整顿市场经济秩序,规范各方面财务行为,净化社会风气,遏制腐败滋生的关键之举,治本之策。 一、会计职业道德概念的界定 会计职业道德是在会计职业活动中应遵循的、具有会计职业特征的、用来调整会计职业关系的行为准则和规范。会计职业道德作为意识形态范畴其影响因素很多,如民族文化、传统习俗、价值标准等。会计职业道德贯穿会计运行的全部领域和过程。如同其他职业道德,其基本要求是忠于职守,所有会计从业者在其会计岗位都必须恪守准则、职业道德、履行岗位职责、完成自身承担的全部任务。会计职业道德属于一种非强制性的规范。与《会计法》等相关的强制性规范不同,它主要是依靠从业者甚至全体国民信念、习俗、传统、教育和素质等力量来维系的,是依靠会计职业界自律以及社会广泛的舆论监督来实现的。同时为了保证伦
级财经法规与会计职业道德课程标准精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
《财经法规与会计职业道德》课程标准 一、课程信息 课程名称：财经法规与会计职业道德课程代码： 学时/学分：64学时/4学分适用专业：会计，财务管理 先修课：无后续课：经济法基础，财务会计等 开课学院或教研室：财经学院执笔：邹林惠 审核：陈桦清日期：2016年9月 审定：李雅玲日期：2016年9月 二、课程性质与作用 财经法规与会计职业道德是会计专业学生三年制高等职业教育的专业必修课。是为帮助学生参加会计从业人员资格考试取得会计从业人员资格证书而开设的课程。该课程是培养学生掌握会计岗位知识能力的重要理论教学环节。 三、课程教育教学目标 财经法规与会计职业道德是高等职业教育财经学院的一门专业必修基础课程。通过本课程的学习和训练，主要使学生具备利用会计法规的理论知识，较快地将理论联系实际，适应社会的需要。促进学生职业能力和职业素养的培养。按照课程服务于专业的原则，以及职业岗位能力和职业素养培养的要求，通过课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、技能和素养： （一）知识目标 （1）掌握会计法规体系及会计法主要规定，明辨违反财经法规的行为与责任后果；
（2）熟悉的支付结算方式，规范使用不同的支付结算方式； （3）掌握会计职业道德的内涵，明辨违反税收征管的行为及责任后果；（4）掌握会计职业道德的内涵，明辩违背职业道德的财经行为。（二）能力目标 （1）掌握会计法规体系及会计法主要规定； （2）掌握支付结算的主要规定； （3）掌握税收征收管理法的主要规定； （4）掌握会计职业道德的内涵。 （三）素质目标 （1）严守秘密，明辨是非； （2）严守准则，不做假账； （3）严格遵守纪律，不抄袭作业； （4）养成凭事实说话，小心谨慎的工作作风 四、课程教学内容和建议学时。 （一）课程的主要内容及基本要求 第一部分会计法律制度的构成（14学时） 教学内容： 1.会计法律制度的概念与构成；