德育工作发言稿
在当前的中小学校的教育过程中，“重智育，轻德育”的倾向是比较明显的，很多人认为，“德育工作可有可无，只要学习好，成绩好，考得高分就好”。其实不然，德育工作是学校的重要组成部分，是教育的核心。因为只有培养出有良好品德的学生，教育才算是取得成功，因为培养出能遵纪守法、有礼貌有道德而又有知识有理想的接班人才是我们教育的根本目的。所以在新时代新形势下的教育，我们应该走出误区，既要重视智育，更要重视德育。
在工作中我深深体会到了这一点，德育工作是我们中小学校的工作的重中之重。对于社会的发展而言，教育放首位；而对于教育而言，德育要放在首位。我想，我们要开展好学校的德育工作，首先应从思想觉悟上来认识到这一点，这样我们才会努力地开展工作，抓好德育工作，下功夫去完成好每一个工作内容。面对不断发展而又缤纷复杂的现代社会，面对越来越不听话的青少年，我们的教育越来越显得力不从心，其实根本原因就在于我们的德育还没有真正起到作用。所以，在今后的工作中，我们更应该重视我们的这一项工作，脚踏实地地把它做实做细。
一、教育教学有机结合，提高教学质量
瑞士教育家裴斯泰洛齐说，教育是“依照自然的法则，发展儿童的道德、智慧和身体各方面的能力”。综观古今中外，我们不难发现都把教育的“育”放在了第一要位。育人先育德，学生没有良好的思想品质，没有正确的人生观、价值观、没有崇高的理想，也就没有学习的动力。然而学习动力就要依靠我们的教育来产生，加强学校管理，加强班集体的建设，加强学生的思想品质教育，加强学生行为习惯养成教育，学生的学习习惯，班集体的学习氛围，这些都是我们工作中的重中之重。所以在工作中我们以扎实、稳健、求实效、抓落实的工作态度去做好教育教学的有机结合，来提高教学质量。
1、配合班主任抓好班集体建设，定期召开班主任会议，完成班主任考核，深入年级组，多为班主任排忧解难，加强学生的学习目的、学习态度教育，提高学生的学习积极性，注重学生自治、自理、自控能力及兴趣的培养。
2、注重学生日常行为规范的教育，做好安全、纪律、法制教育工作。每周都有教育主题，定期举办的主题教育班会，结合每天值班人员的督促、检查、指导、整改，考核评分，促使学生按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来规范自己的行为。
3、狠抓环境管理，确保净化校园。安全工作是天天讲，时时抓，一刻也不能放松的，做到安排到位，落实到位，常规、安全值日员检查到位，整改到位。经常转一转，看一看，发现问题，及时处理。
4、组织、开展各项大型活动。积极协助、配合教务处、教研组、团支部开展各种文艺、体育、知识竞赛、爱心募捐，学习新时代雷锋精神等活动，同时还进行每周一次文明班集体、文明宿舍的评选与表彰，家长会的召开，定期对学生进行了法制教育、心理健康教育，防震减灾、火灾逃生与自救等安全教育。除此之外还开展了留守儿童关爱活动，弘扬民族精神征文比赛，参加了爱国电影观后感的撰写工作。
5、经常关心和帮助后进生，特困生、单亲生、以及孤儿。做细致的教育转化工作。建立留守儿童家园，关爱留守儿童，了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
6、做好学生的心理健康教育工作，确保学生健康成长。举办了心理健康讲座，随着社会的发展，心理障碍已成为中学生不可忽视的问题，一些“问题孩子”大多都存在心理问题，利用一些时机，多与这样的学生交流，了解他们的内心世界，对症下药，促使他们走出阴影、走出误区，健康发展。
7、加强学生干部队伍建设，维护班级纪律，增强班级学习氛围，提高学生的自我管理能力。树立先进典型，处罚消极落后。认真宣传、组织、做好大力表彰先进班级和先进个人，树立正气。同时，对个别屡教不改的特殊学生，在做好教育工作的前提下，按照有关的规章制度，给予纪律处分。在每学期的开学典礼上，对每班评选出的进步生进行表彰。
二、采取措施、狠抓落实、完成预期目的
通过对学生思想动态，行为习惯的养成，心理特征的区别和差异进行分析，我们采取了一系列措施和方法对学生进行教育，在一定程度上取得了巨大的成就。如：学生的思想认识明显提高，学生的组织性、纪律性、集体荣誉感、环保意识逐渐增强，校园教室等公共区域任何时候见不到白色垃圾，言行举止有礼有貌，打架斗殴，抽烟酗酒，拉帮结派等恶习和违纪行为几乎不存在。对于这些我们在近年来主要采取以下措施：
1、为了加强我校学生的日常行为规范教育,学校每半学期开办2期培训班，各班每半学期要对全班学生的日常行为进行一次全面总结，向学校推荐表现较差的学生到培训班学习，特别是对法律法规、校纪班规、各项规章制度、社会公德、日常行为等意识淡薄、认识肤浅、纪律涣散、行为散漫的学生要重点推荐。参加培训班的学员有以下要求：
（1）每期培训学员在培训前夕都要到德育办公室签到登记，签到后，全体合影留念，再到多媒体教室认真听取讲座，并做好记录，无故不参加的视为旷课。
（2）参加第一次培训的学员，只听取讲座。本学期不能评先评优。
（3）参加第二次培训的学员，要熟记《中学生日常行为规范40条》解读版全部内容，并进行考试检测，达80分以上者算过关，否则要补考。本学期不能评先评优，不能入团。
（4）参加第三次培训的学员，要完成3000字以上的反省材料，当年不能入团，是团员的在团内通报批评，本学年不能评先评优。（材料要求稿纸撰写、内容真实、态度诚恳、层次清楚、语句通顺、用词恰当、无错别字、书写工整。全部材料由班主任及班委会把关审阅指导，并评价签字方可有效。严禁空话、套话、光面子话、走过场、偷工减料、避重就轻、客观理由写满篇等现象，若不按以上要求完成的要重写）。
（5）对于屡教不改的要逐次加重处分，其他要求不变。直到毕业。
2、开展了“变废为宝”活动。即每班利用课余时间，收集身边的废旧塑料和每天产生的废纸，饮料瓶、矿泉水瓶进行回收变卖，所得经费一部分上交团队部，作为学生撰写稿件的稿费。其余部分来充实班集体活动经费。这样既美化了环境，培养了学生的环保意识，又能起到激励先进、鼓励后进的作用。
3、为了使德育教育收到直观、直接、实际的效果，我们充分利用和挖掘学校以及本地的人文和自然资源，常年开展主题教育和社会实践活动。每年在旅游黄金周我们将组织学生对景区附近及河道卫生进行清理。学校“春蕾之声”广播室、宣传栏、黑板报（一月一次）成为学校长期以来进行德育教育的重要阵地。广播一日三响，即早晨播放轻音乐陶冶情操；中午播放中央电视台新闻30分，让师生及时了解国内外大事；下午为学生习作展播，报道校园热点，真正让学生在“春蕾之声”这个乐园中学知识、受教育。这些常规活动为学生了解社会信息和建设成就，宣传优秀学生，弘扬正气，倡导健康文明的校园风气，发挥了重要作用。
4、积极开展主题班会。为进一步加强未成年人思想道德教育，学校利用班会开展了珍惜时间、世界观、人生观、价值观、树理想、感恩等主题班会；培养学生学会在家感谢父母的养育之恩、在社会感谢别人对自己的援助之恩、在学校感谢老师的教育之恩以及大力弘扬吃苦耐劳精神。
5、实行纪律卫生流动红旗制度。学校教师轮流值日对学生进行出勤、纪律、言行举止等日常跟踪检查，每天通报检查结果，以每周汇总颁发流动红旗，学期末对各班各男女宿舍进行汇总评比，优胜者学校在开学典礼时对该班和宿舍全体成员发奖。
6、为了进一步加强对学生的管理，形成了“教书育人、管理育人、服务育人”的德育氛围和“社会、学校、家庭”三位一体的德育工作网络。不但要求班主任，科任教师参与到德育教育中来，还要求社会、家庭都必须参与进来，齐抓共管、共同监督、共同教育。在课余时间除了进行家访外，每位教师每学期还必须填写一本<<师生谈话记录>>.。其目的就是在于使学生在校时，每位教师教师能够更直观的了解学生的学情、心里动态、思想变化等问题。以便及时的发现问题，然后和家长一起来解决问题。同时还可以促进老师与学生，老师与家长，学生与家长间的关系。在校外，除了家长外，社会、群众在遇见学生的不文明行为习惯时都可以进行监督、批评、教育，这样，使学生无论是在校外还是在校内都能够端正自己的行为习惯。
7、在从事这项教学工作任务时，应逐渐认识到：家访——是我们每一个班主任必须做的常规工作。近年来，虽然通讯工具日益发展，人与人之间地交流沟通越来越快捷，但作为一名班主任老师仍然需要走进学生家中，进行有效的家访，让它在教育教学中仍然显露出不可替代的作用。
最终希望这一有效的教育形式在教育教学中发挥它应有的作用。
（一）勤家访，架好主桥梁
家访是沟通教师、家长、学生心灵的桥梁，是三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离，有利于交换意见、达成共识，实现商量解决问题的办法。老师上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是个激励，对家长也是个触动，容易在教育形成合力，产生良好的教育效果。因此，教师家访的重点要放在学生身上，通过与家长谈话，了解学生在家庭中的学习、社会交往情况，以及在家庭做家务中的具体表现情况；同样，还可以了解学生的兴趣爱好，了解学生的性格特征，窥探学生的内心世界。通过了解学生的全部生活内容，发现学生的特长，班主任就可依据不同的情况，采用不同的方法进行教育，也让家长注意利用日常生活中的小事，鼓励增强孩子的自信心、进取心。
（二）充分准备，制定方案
班主任进行家访，首先作好家访的准备工作，制定出切实可行的方案。如开学初，班主任要根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访，如果没有特殊情况则按计划进行。但在实施过程中，也可以要求学生根据自己在学校与家庭的学习、表现情况，自行申请教师家访，使自行申请与整体安排相结合，既体现了家访的灵活性，又体现师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。
1、家访前期准备：在家访前,我们必须要了解掌握学生的一些基本素材，如学生的爱好、优点、缺点与不足,需要解决的问题，希望家长在哪些方面配合，如何应对哪些生成性的家访问题等。准备有关学生表现的各种材料，材料要真实、齐全,这是做好家访工作的首要条件。老师通过准备材料，进一步熟悉和掌握学生德、智、体诸方面的具体表现，要将学生在学校、年级、班级中所处的位置进行正确的定位，并在此基础上全面、客观、公正的评价学生，避免在家长面前对学生简单地作出“好”与“坏”的主观评断。准备好后,就要先与家长预约，看双方在时间上有无冲突。并且，家访一定要让该学生知道，不然学生会认为你偷偷摸摸的家访，或去告状、或有目的可求，这会失去学生的信任，也会减弱家访的效果。
2、家访应遵循以下四个原则：帮、勤、细、激。（1）对生活贫困生家访要“帮”。生活贫困生是班级中一个不可忽视的“弱势群体”。无论在农村，还是城市,由于经济条件的限制，一些生活贫困生学习情绪极不稳定。这些学生就易成为令人慨叹的“辍学生”。因此，班主任老师如果能够经常地家访生活贫困生，就可以有效地调节他们的情绪，对稳定班级控制学生的流失有着重要作用。班主任老师家访生活贫困生要做到三帮：一帮解决难题、二帮鼓舞士气、三帮激发热情。（2）对行为极端生家访要“勤”。所谓行为极端生是指班级中那些纪律和行为习惯极差的学生。这些学生由于家庭背景复杂，是班级中不安定的因素，是典型的“问题生”。如果对他们出现的问题不及早解决，往往会产生很大的负面影响。因此，对行为极端生的家访是班主任老师家访的重中之重。面对此类学生进行家访，不能当学生有问题时才去家访，应该在他们各方面表现好的时候进行家访或许效果会更好。老师在家访时，应尽快找出他们出现问题的“病因”，及时对症下药，使他们逐渐进步成为守纪律的标本、好行为习惯养成的楷模。（3）对性格内向生家访要“细”。俗话说:江山易改,秉性难移。由于性格内向生的成因比较复杂，他们中大多存在孤独、多疑、偏执等不良心理,在班级中经常表现为不合群、认死理和好顶牛等现象。有时,如有不慎，还有可能造成严重的后果，出现极端行为，以致发生偶发事件。因此,对这些学生进行家访前就首先对他们进行细微的观察与了解，充分掌握准备家访的信息资料，同样，在进行家访时对他们家庭进行细访，也仍然显得尤为必要。（4）对优生家访要“激”。品学优等生是指班级中思想品德与学习成绩都比较优秀的学生。他们在班级中不仅大多受到老师、家长的青睐和信任，而且也多为班级干部，是班集体建设中的骨干和核心。正因为是班中的“精英”，所以就更容易出现骄傲自满，不图更大进步，固步自封现象。“人无完人，金无足赤”，再优秀的学生也有缺点和不足，这就需要班主任老师应根据这些学生的不同情况有选择的进行家访。在家访中，互相的交流合作应起到极大地调动品学优等生的学习积极性，促进他们品格的锻炼，而且还应该起到及时地帮助他们消除骄傲自满、惟我独尊等不良行为习惯，使之更好地促进品学优等生的更快发展和健康成长。
（三）做好家访记录，及时反馈
每次家访后，班主任要及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。
（四）家校通信畅通，随时监督学生的情况
虽然，上门家访是我们今天谈论的主要话题，但通过手机电话、网络交流沟通所起到的快捷作用，在我们现实生活中仍然显露出不可替代的作用。电话的交流仍然是班主任和家长联系的方式之一，在这里，家长往往充当家庭交通警察的角色，与班主任共同采取教育措施加以疏导。班主任也可把学生存在的问题和点滴进步，通过打电话的方式随时告知家长，家校共同配合教育、督促。如在交流中发现学生存在了问题，老师与家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。学生取得点滴进步，老师与家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。
三、今后努力方向
我校各项德育工作的开展，意义深远，对提升学校德育工作水平起到了巨大推动作用。在新课改的理念下，道德是素质教育的终极目标，学校德育正面临着新的挑战。因此，我们要转变观念，适应形势，迎接挑战，
1、德育常规教育、文明礼仪教育常抓不懈，进一步探究如何保持德育效果的长效性。
2、努力建设一支结构合理、师德高尚、专业化水平高、管理学生有方法的班主任队伍。
3、进一步完善家长学校、心理辅导室建设，进一步规范、推进家校合作和心理健康教育工作。
4、德育理论与实践相结合教育，力求消除“5+2 =0”(5天学校教育效果与2天双休日社会家庭不良影响抵消)的难堪局面。
5、加强伦理道德教育，应对现代信息技术的挑战。在信息网络时代，计算机犯罪已经成为全球共同面临的棘手问题，不少迷信、黄色、有害的内容很难管理、控制和引导。现代科技的发展可能产生追逐物质利益，弱化、淡化人格精神需要的倾向，难免引起新的伦理道德问题。
学校的德育处工作任重而道远，学生在行为习惯、道德素养、安全法纪等方面存在诸多问题。在今后的工作中力争发扬优势，克服不足，努力把我校的德育工作搞出更具特色。
2019学年第一学期小学德育处工作总结教育大计，德育为先。学校是育人的地方，所以德育是非常的重 要。本学期我们按照学校的工作计划，扎实地开展学生的各项德育工 作，取得了不错的成绩，形成了良好的班风，校风。 下面是我们一学期来的工作总结： 一、抓好班主任工作的管理 班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水 平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加 强了管理与监督，做了大量的工作： （1）班会课每周配活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会 课，并做好情况记载。 （2）加强班主任培训。近年来，我校要求老师全员参加各级各类 的班主任培训。为了使青年教师尽快胜任班主任工作，组织有关班主 任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧。同时派年轻教师外出 接受培训，提高他们的管理水平。 二、加强校园文化建设，优化育人环境。 学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设， 优化育人环境，形成德育工作的载体。 1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到 教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是 国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义 激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲 话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不
同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。 2、养成教育常抓不懈：；学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。依据公民道德建设二十字纲要根据学生实际对学生进行爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到守秩序、懂礼仪。本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次。 3、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。一是让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情；二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进行爱国主义教育。 4、开展社会、家庭、学校三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。 5、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。如黑板报、橱窗更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。学生作品展展示了我校学生中不断涌现出的小能手们的制作、绘画、书法、习作等作品；
小学德育主任发言稿 小学德育主任发言稿（精选3篇） 小学德育主任发言稿1 各位领导、老师、同学们： 我们刚刚度过了一个充实、愉快的暑假。今天在飒爽的秋风中我们怀着愉快的心情，精神抖擞地回到学校，拉开了新学年学习和工作的序幕。本学期我们迎来了10名新教师和近140名优秀的一年级新生。这无疑为我们学校的进一步发展注入了新的活力，在此，请让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！同时也祝老师们在新的学期里工作顺利、万事如意！祝同学们在新的学期里学习百尺竿头，更进一步！ 新学期，我们要有新的起点、新的目标、新的任务，新的希望。在此，就学校德育工作，我讲三个方面的内容： 一、新学期德育工作重点： 深化全员德育的工作理念、强化学生行为习惯教育、加强校园文化建设、开展丰富多彩的主题教育活动：养成教育、诚信教育、理想教育；利用法制宣传日、安全活动月、弘扬和培育民族精神等进行法制、安全教育、社会主义核心价值观教育，打造学校德育品牌、 二、两点愿望 1、树立崇高人生理想，确立正确的人生观和价值观 从大道理讲：理想从人生观的角度讲，就是人生的奋斗目标；从价值观的角度讲，就是人生的价值目标。树立了崇高的人生理想，以
引导和激励自己，走好人生之路，学涯之路，创造充实而辉煌的人生。直观的说，同学们应该思考几个问题，我要成为一个什么样的人？我到学校来的动机是什么？我如何接受学校、老师的教诲？同学们初中中三年你要必须学会生活、学会学习、学会做人，为你升入高一级学校奠定基础。 2、规范自己的行为，做一个自律的小学生 自律是自己约束自己，是心理的自我驾驭能力，是对某些人、事的思想认识和行为，符合某个大众化的标准。无论是在大庭广众之下，还是在一个人独处时，都有一个做事的道德行为准则，不违背社会公德，不能损害他人的利益。自律是一种健康积极的心理，自律是任何一件事成功的保障。在学习上自律让我们获得知识，懂得责任，受到别人的尊重，从而树立积极乐观的人生观。在生活中自律让我们结交有健康人生观和世界观的良师益友，让我们去面对生活中的一切困难和挫折，去实现自我，求得发展、求得完美。 自律和学习习惯的形成相似，是不可能速成的，它是一个滴水穿石的过程。所以要做到自律，就要从小事做起，并持之以恒。如果你能保持正确的思想行为三个月便会发现，当你有做”坏事“的趋势时，你心里会很郁闷，会不自觉地终止。如果你做了，你无法避免良心的谴责，你会痛不欲生。 三、三个要求 1、在安全与卫生方面：上楼下楼、出操、课间活动、上学放学都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立”安
小学近三年德育工作总结 篇一：小学三年级下学期德育工作总结 尤镇中心小学20XX-20XX学年第二学期三年级二班德育工作 总结 本学期，我担任三年级二班班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下：一、创建和谐、积极向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。特别是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满了活力。二、培养学生良好的行为习惯 我一直认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求
学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。三、用爱搭建我与学生间的桥梁1、爱就是了解。 了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。2、爱就是关怀。 春季是疾病的高发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问学生的身体状况。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。班里有一个学生起水痘，在家休息近一个星期才上学，来了之后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为她补课，让她及时补上课程。 3、爱就是尊重。 尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格，只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。在平常的工作中，我与学生像朋友般相处，遇到事情都与他们商量，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说谢 谢，当我做错了事情会向他们道歉。在长久的这种交往中，孩子们喜欢我，愿意和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我成功教育的最大原因。4、爱就是责任。 教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存
学校期中德育工作总结 本学期，根据县教育局中小学德育工作要点，结合我校德育工作实际，在校长室、学校党支部的领导和支持下，坚持立德树人，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，广泛深入地开展教育实践活动，着力提升队伍素质和育人能力，着力推进德育教育方式方法创新和长效机制健全，着力优化育人环境，不断增强学校德育工作的科学性、针对性和实效性，努力构建和谐校园，使广大师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。具体工作总结如下： 一、开学以来所做的工作 1.我校积极响应县委县政府创建文明城活动，新学期开学各班级组织好开学第一课观看，发放告家长书，家长签字，全员动员参与文明城创建活动。分别于九月底、十一月初组织学生观看“小手拉大手，文明一起走”安全教育视频观看。 2.为形成一个良好的校风、班风、学风，德育处组织召开班主任会议，将9月份作为习惯养成月，开展习惯养成专题教育，各班级利用班会课开展文明礼仪主题班会，从学生的行为习惯养成、卫生习惯养成、学习习惯养成等方面入手，强化管理，目前取得明显的效果。 3.加强校园卫生检查和保洁工作，教育学生养成良好的卫生习惯。德育处协同值周组每天在早、午卫生结束后，组织人员对各班
教室、清洁区卫生进行常规检查，确保校园全天干净、整洁。同时还请班主任经常利用班会课对学生进行文明行为和保护环境的教育，使他们养成不随地乱丢垃圾的好习惯，懂得尊重自己和他人劳动成果。 4.加强学生中途离校和请假方面的管理。 班主任利用班会课向学生宣讲：中途因病、因事或其他原因需要离校，必须履行请假手续。学生先要向班主任请假，从班主任老师处领取并填写《请假条》，经值周组、班主任同意后离开学校。学生必须交给门卫并登记后，才可离开学校。 5.加强校服等仪容检查。学生在校期间周一升国旗仪式及其他集体活动统一穿着校服，有利于班级和学校教育教学活动的组织，有利于提升校园文化，减少学生之间的攀比心理，杜绝学生的奇装异服，形成正确的审美观。 6、定期检查《班主任手册》《班级工作日志》，对班主任工作进行检查、督促、指导。我们要求各班主任及班长认真、及时、如实填写，以便于总结经验，探索规律。定期对《班主任手册》进行一次检查，检查结果及时反馈给班主任，月末计入班集体建设考核，作为班主任的主要业务档案。 7.初一3班班主任汤春霞老师参与涟水县第四届中学优秀主 题班会课荣获县二等奖 8、加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。
德育主任讲话稿 各位老师、同学们： 大家上午好！ 首先，祝全体老师在新的学期里工作顺利，万事如意！祝全体同学在新的学期里学习进步，百尺竿头，更进一步。 上学期在学校领导、全体老师及同学们的共同努力下，我校德育工作取得了一定成绩。但是，成绩终究已成过去，在新学期，我们更要有新的起点，新的目标，新的任务，新的希望。在此，就本期德育工作我向同学们提一些要求： 1、在仪容、仪表方面：要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，女生不化妆、不 染发、不染指甲、不佩带首饰、，男生不留长发、怪发。不穿奇装异服，披衣散怀，穿拖鞋进入教学区等。总之，不适合学生仪容、仪表的要坚决杜绝，学校在本期每月检查一次同学们的仪容仪表，一经发现，限期整改，整改不力，给予严肃处理。 2、在安全方面；珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念，上下楼必 须靠右行走，严禁在楼梯上拥挤推拉；不准在教室、走廊、楼梯间追逐打闹或做一些危险性游戏；不准携带火源，严禁玩火。爱护消防设施设备，不得随意破坏。就餐必须排队，做到不拥挤、不插队、不喧哗；尊敬门岗，服从门卫管理，禁止冲撞门岗。遵守交通安全，不乘坐三无车辆，住宿生禁止外出，更不准夜不归宿。 3、在环境卫生方面：希望同学们成为“文明的使者”，要做好“一日三清扫，一同一大扫” 工作，要求：地面必须用拖把拖干净，磁砖、门窗要擦拭干净，垃圾及时倾倒干净。教室内每周打扫一次蛛网，卫生工具摆放规范。要爱护佼园环境卫生，不带食品、饭菜进教学区、运动场。发现垃圾文明拾起丢到垃圾筒。禁止乱丢乱扔现象发生，一经发现停课处理，并给予严厉处分。 4、在大课间方面；希望同学们走出教室，走到阳光下，积极参加体育锻炼，各班体育委员 要认真负好责，每天课间操时整队进场，要求快、静、齐。本期要对同学们的出操情况作严格检查，每日检查结果体育委员留下签字确认。 5、在勤俭节约方面。希望全体励行节约，珍惜劳动成果，不浪费一料粮食、一滴水、一度 电；要养成少吃零食或不吃零食的好习惯；对于购物，希望不该买的不买，可买可不买的不买，节约好每一分钱，为父母减轻一些经济负担。 6、要珍惜青春的大好时光，发奋读书“莫等白了少年头，空悲切”，希望同学们到校前提 前作好学习、生活各种准备，严禁迟到、早退、旷课现象发生，上课要专心听讲，认真做好笔记，课后认真作业，认真复习，学会总结，学会反思，不断进步。 7、在遵规守纪方面，要自学遵守校规校纪，要明白不该说的话不说，不该做的事不做。同 学之间发生矛盾要本着大事化小，小事化了的心态解决，实在解决不了，应立即寻求老师帮助。禁止打架斗殴现象发生；禁止吸烟、喝酒、赌博；禁止偷盗；禁止携带管制刀具等进入校园。禁止以大欺小、敲诈勒索；禁止拉帮结派与社会人员勾结，男女生之间要保持距离和交往的度；禁止肢体接触。 8、在学校里见到老师恭恭敬敬地道一声：“老师好”，这是尊重别人的表现。上课认真听讲， 举手发言，学习勤奋，这是珍惜老师劳动成果的表现；见到同学问声：“你好”，这是同学友好的表现。在公共场合，举止文明，不争不抢，这是对他人尊重和关爱的表现。诚实守信，助人为乐，主动帮助同学解决困难，这是文明的体现。在这些方面我们学校的大多数同学都做的不错，但也有个别同学满口脏话、粗话，不跟老师打招呼；拿别人的东西，在楼道里追逐打闹，大声喧哗等，这些都是一些不文明的表现。本学期，要求全体同学做到“三个随手”（随手关灯、随手关闭水龙头、随手捡拾垃圾），“四个轻”（说
秋季学期德育工作总结范文 20xx年秋季学期德育处在陈校长的正确领导下，依托广大师生，坚持全员育人的理念，以认真的态度，求实的作风，使德育内容更加贴近学生，德育工作实效不断提高。经过全体师生的共同努力，我们顺利地完成了本学期德育工作计划中的各项工作，同时认真完成了上级教育行政部门布置的各项德育工作。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现将本学期的如下： 九月 1、为各年级各班准备入学教育材料，以便一开学班主任就能针对本班情况对学生进行入学教育，让学生很快适应新学期学校生活； 2、配合教务处及招生办做好新生报名注册工作及开学常规教育； 3、筹备开学典礼，陈校长宣布新学期开学； 4、更新制度和 为深化德育管理和拓展德育空间，提高学校德育工作的针对性 和实效性，在九月修订了如下计划和方案：
（1）修订版主任工作考核方案； （2）制定本学期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案。 5、开学主题班会“安全教育主题班会”的召开； 6、第一期爱国主义黑板报，做好爱国教育 __； 7、各班开展国庆庆祝活动，进一步加强爱国主义教育； 8、召开第一次班主任会议。 十月 1、各班做好国庆放假安全教育，放假注意事项及告家长书的发放； 2、“禁毒宣传周”活动，教育学生珍爱生命，远离毒品的教育，并将相关活动简报报送教育局； 3、进行本期第一次安全消防演练；
4、组织重阳节敬老爱老活动，初中各班上报活动相关资料； 5、思想汇报专题推行品格教育中的有序教育； 7、召开第二次班主任会议； 8、组织学生进行体检工作。 十一月 1、配合教务处做好学生期中考试工作； 2、各班级召开期中家长会及半期表彰大会； 3、开展11、9消防演练，安全教育活动； 4、安全教育主题班会，继续推行有序教育； 5、召开冬季趣味运动会，全民健身活动，做好安全防患工作； 6、安全教育平台第一次检查工作；
小学德育会议上的讲话稿 德育是我国素质教育的灵魂，是教育或人才培育中的重要内容和重要形式。下面是给大家整理的小学德育会议上的讲话稿，仅供参考。小学德育会议上的讲话稿【篇一】 尊敬的各位领导、各位同仁： 大家好!非常荣幸在这里和大家交流学校德育艺体工作的点点滴滴。不妥不成熟之处，敬请各位指正。 【前言】教育的使命我们的理念 今天，局领导安排这个交流话题，我想：表面上看，是要我们交流探讨各校德育艺体工作开展的思路和方法;深层次讲，是要引领我们对素质教育的内涵和使命进行深思。因为，一所学校德育艺体工作开展得好不好，实不实?归根结底，和这所学校对素质教育理解与重视的程度有很大关系。 教育是什么?叶圣陶说："教育是农业，不是工业。"这告诉我们：教育就像栽培植物那样，是创造条件让植物自然生长(是水仙就让他能开出漂亮的水仙花，是枇杷就让他结出鲜美的枇杷果)。而不是像工业生产，用模具去铸造成批的产品或统一规格的零件。 素质教育是什么?就是以人为本，使每一个儿童先天获得的遗传素质得以充分发展，同时使他们获得适应当今社会和未来社会所需要的品质，这些品质包括：身体素质、心理素质、思想素质、文化素质和劳动技能素质。简言之，就是要让儿童学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美、学会创造。
20**年，我校正式更名为"行知小学"，秉承陶行知"生活教育思想"，力争打造"行知教育品牌"。应运而生的，是我们的育人目标已经由单一的"学习好、分数高"转变为——做"说真话、怀真情、有真才、做真事"的行知合一"小真人"。这个情，包含爱国爱校、尊师孝亲、乐于助人的真挚感情;这个才，包含考试分数、艺体特长和思维创造能力等全面素养。 基于这样的办学理念和育人目标，我们认为开展丰富多彩的德育和艺体活动不可或缺。它决不是为了装点门面，设几个兴趣小组，走走过场;而确实需要纳入学校工作计划，面向全体，面向所有学科，面向学生的全面发展而扎实、深入、常态化地开展下去。 建校8年来，我们坚持一边学习，一边实践;一边实践，一边反思。接下来，我就我们学校这块工作做个简单的汇报，我发言的题目是——《行知路上渐行渐知》。 一、恒久未变的立志修德，无处不在的影响渗透 学校工作，德育为先。我们坚持以爱国主义教育为主线，以集体主义教育为重点，以世界观、人生观、人文素养以及环境意识为中心，以创优秀班集体活动为突破口，以行为规范养成教育为抓手，扎实搞好课堂教育、校园广播站、国旗下讲话等德育主阵地建设，并努力做好四个发挥： 1.发挥校本课程的辅助作用。 (1)编纂校本教材《陶行知诗歌选》、《陶行知教育名篇》《行知路上——校园文化手册》，利用班会、晨读进行学习，在诵陶诗、讲行
“好习惯成就好人生”培训稿 尊敬的各位家长： 大家上午好!在此，对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎!对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心地感谢! 今天，我们在这里召开家长会，目的是为了加强学校、教师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，就我们共同关心的问题进行交流和沟通，取得家长对学校工作的支持和配合。 今天要给各位家长讨论和交流的主题是：好习惯成就好人生。在进入这个主题之前我想介绍一下我校近几年的德育工作。2012年我校更换了新的领导班子，在欧阳校长的带领下，我校的德育，教学、后勤等各方面工作较之前有了跨域式的改变。2012年我校被昌吉州评为州级德育示范校，2013年我校家长会实现落地式改革，一改班主任一言堂的局面，让家长全面参与进来，充分发挥了家长学校的作用。2012-2015年间在教师中进行了家庭教育的全覆盖，其中10名教师在家庭教育中取得了家庭教育指导师资格，40名教师为家庭教育的高级学员，全面建立了以家长委员会为基础家长学校网络的。此外每年外派德育工作者参加区级，州级，和县级不同层级的培训和学习。每年的春秋两季的家长会中都对家长进行家庭教育知识的培训。近年来，我校的育人环境也不断改善，软件和硬件建设都在进一部改善，标准化建设中每个班级和实验室都配了现代化的教学设备，去年新建水厕并投入使用，新建的星光篮球场和羽毛球场也基本建成，即将投入使用。办学设备和育人环境实现城乡无差别。今年10月我校成功通过昌吉州标准化建设验收。我校努力把校园建设得更加漂亮，为的就是给学生提供幽雅舒适的学习、生活环
境。 此外，我校还开展丰富多彩的德育活动，以道德讲堂，校本课程，歌咏比赛，节日融情，手抄报，书法，绘画，演讲，预防演练，教师家访，各项体育竞赛，等多种形式对学生进行爱国主义教育、安全教育、法制教育、感恩教育、环保教育、疾病防控、文明礼仪教育和养成教育等多方位教育，同时也为学生搭建了展示自我，锻炼自我的平台。实现全员育人，全过程育人、全方位育人的目标。 然而，孩子的教育不能仅仅依靠学校教育。家庭教育的缺失，往往令我们的老师心力交瘁。常常出现5+2=0的现象。 下面我根据我校学生的情况说几点现象： 1、部分家长不能主动关心自己孩子的学习。 每个星期一，是我们老师最烦心的日子，因为学生周末作业完成质量较差，有些孩子甚至不写家庭作业，还找出这样那样的理由搪塞。 2、遇事与学校缺乏有效的沟通 事先不了解清楚 越级沟通 不尊重老师，随意指责甚至辱骂老师，让老师觉得丧失了作为教师的幸福感。 3、对学生品德教育关注较少 孩子说谎 犯错不坦诚的承认 乱扔垃圾，说脏话、骂人、以大欺小、随意破坏学校公物、在草坪里滚打，在地面爬，滑，偷拿老师同学的东西（奶票，多领奶子家长装作不知）
三年里学校德育工作总结范文 三年来，我校德育工作始终坚持以中共中央、 __《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导方针，以“和谐”为主旋律，以培养全面发展的创新型人才、促进学生健康人格和学习成绩的和谐发展为目标，逐步完善德育工作机制，打造“平安校园”、“和谐校园”和“绿色学校”。现将三年来的德育如下： 按照市教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕 __颁布的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《未成年人保护法》、《公民道德建设实施纲要》及《 __关于加强中小学班主任工作的意见》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。深入学习中共中央《关于加强未成年人思想道德建设的实施意见》，高度重视未成年人的思想道德建设工作，围绕“以人为本”德育教育的模式，严密部署，真正把未成年人思想道德教育工作落到实处。 1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。每学期召开各年级班主任会议，讲工作，提素质，增强责任感。 2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班会情况、各种上交资料等，并计入班主任业绩考核中。班
主任定期向学校汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。特别利用班主任会议加强对青年班主任的培训，使班主任工作取得了重大进展。 我校以“人人都是德育工作者”为宗旨，政教处每一成员对学 生的日常行为都有教育管理的责任，严密监控学生行为，发现学生的违纪现象，随时教育处理。除了政教处人员、班主任外，越来越多的教职工也参与到此项工作中来。结合学校工作实际，政教处主要做了以下工作： 1、每学年各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同阶段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。 2、为形成一个良好的班风、年级风、校风，每学期开学后，尤其是起始年级，班主任都要立即组织学生学习贯彻学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪规范》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。 3、严格学生考勤制度，规范学生的考勤管理
在2012年德育工作总结会上的讲话 各位老师：大家下午好！ 首先，我对长期以来从事我校德育工作的各位分管主任、辅导员老师、班主任老师表示衷心感谢！我想正因为有各位默默地耕耘在学生管理这条战线上，为学校工作，学校的德育工作一定会搞得更好。 今天，我们在这里召开本学期学校德育工作总结会议，旨在总结一学期以来我校学生管理工作取得的成绩。刚才各位分管系主任和学生科两位科长已经作了很好的发言，相信大家听了已有所收获。 过去的一学期学校德育工作重点还是扎实推进德育常规，创新开展德育活动。常规方面：如日常行为规范教育、一系列的主题教育活动、文明班、文明宿舍评比、学生自主管理，班干部例会制度；德育活动方面：我校的科技文化艺术节、体育节、学风纪律教育月活动、团活动、青年志愿者活动等方面不乏亮点。但我们的校园卫生仍不容乐观，主题月教育、德育教研组、约请式主题班会的开展缺乏内驱力。思想教育的有效性（就业门槛、文明礼貌）、全员育人方面，教师重视程度有待提高。需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。 我在这里就德育工作我再讲二点：一是德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，我校始终把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。上学年我校坚持以德育创新为动力，以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，建立健全德育评价机制，较好地完成了学校德育的各项工作。 二是请在座的各位在今后的工作中做到以下几点： “第一把”：把自己当自己 “把自己当自己”，就是要求班主任热爱自己，相信我能行，我是最棒的，我是独一无二的，不可替代的；在班集体管理中，不要怕管不好，相信事在人为，相信自己的才能，只要付出，终究会有收获；班主任最大的尊严就是带出优秀班集体。希望班主任多学习、多看书充实自己，遇到困难时，看看墙角边总有这样的植物，像爬山虎一样，生命力旺盛，只要有方向，它就一直努力地往上爬。 “第二把”：把自己当学生 “把自己当别人”，就是要求班主任善于和敢于承认自身存在缺点；要时刻反思自己的缺点和过失，站在学生的角度去看待自己，是不是让学生觉得讨厌，为什么讨厌，有什么缺点需要改正，有没有更好的办法令学生接受。“第三把”：把学生当自己陶行知在校园看到男生王友用泥块砸自己班上的一位男生，当即制止了他，并令他放学后到校长室里去。放学后，陶行知来到校长室，王友已经等在门口准备挨训了。可一见面，陶行知却掏出一块糖：“这糖是奖给你的，因为你按时来到这里，而我却迟到了。”王友惊疑的接过糖果。随之，陶行知又掏出一块糖：“这第二块糖果也是奖给你的，因为当我不让你打人时，你立即就住手了， 说明你尊重我，我应该奖你。”王友更惊疑了，眼睛睁得大大的。陶行知又掏出第三块糖果塞在王友手里，说：“我已经调查过了，你用泥巴砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生；你砸他们，说明你很正直善良，有跟坏人做斗争的勇气，应该奖励你啊！”王友感动极了，他含着眼泪后悔地喊道：“陶校长你打我两下吧！我错了，我砸的不是坏人，而是自己的同学呀！”陶行知满意的笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确的认识错误，我再奖你一块糖果。” “把学生当自己”，就是要求班主任象爱自己那样去爱学生；要学会换位思考，以生为本，多站在学生角度考虑问题；要善于发现和张扬学生的优点，学会像欣赏自己那样欣赏学生；
高中德育主任讲话稿 【篇一：德育工作讲话稿】 德育工作讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 今天我讲话的内容包括两个方面：一是对上学期的德育、安全和卫 生工作进行简单总结；二是传达本学期的德育工作计划，同时对学 校的安全和卫生工作提几点要求。下面先讲第一个内容： 一、德育、安全和卫生工作回顾 （一）狠抓制度落实，实施全员德育 上学期政教处，开展了以爱国主义为核心的思想道德建设，以养成 教育为抓手，全面提高学生的素质。 1、继续在校德育工作领导小组的指导和支持下，统筹全校德育工作，认真组织新道德教育的成果，并依据《中学德育大纲》的要求，系 统的开展了各项德育活动。 2、坚持了各项例会制度。充分利用每周一次的班会，及时总结和布 置工作，并严格会议制度。 3、加强了班主任队伍建设，通过班主任经验交流等形式交流校内外 优秀经验，培养典型,学习先进管理方法，促进班主任工作效率的提高，扩大优秀班主任群体，提高班级管理水平。 4、充分发挥级部在学校常规管理中的作用，以级部为单位开展活动，进一步发挥好他们的作用和才能。广泛开展具有年级特色的各种活动，展示学生特长，促进学生全面发展。 （二）注重养成教育，强化常规管理 进一步提高学校常规管理工作的针对性，根据学生的实际情况开展 教育活动，巩固已有成绩，同时，尝试新的思路和办法。 1、重点以中午学生凭出入证回家就餐及就餐纪律、穿校服为抓手， 强化常规管理。 2、加强学生的自主管理，更新常规检查的管理机制，分工负责学校 一切常规检查工作，包括卫生、纪律、安全和每周的升旗仪式等。 学生会成员负责对执勤班级的监督和评价。 3、切实抓好全体学生的基础文明习惯教育。学期初，开展行为规范 养成教育。各年级和各班要根据活动计划，认真组织落实，收到明 显成效。
小学三年级的德育工作总结 严抓德育，把爱洒向全体学生，学期末，细细回顾，出guo为你了几份“小学三年级德育工作总结”范文，以供参考，希望能帮到大家！ 这个学期，我继续担任了学校三年级唯一一个班级的班主任工作。虽然没有平行班的竞争，但我却深感身上责任的重大。因为这里有领导的重托，家长的希望。班级教育德育为先，这学期我继续狠抓学生的德育教育，现将本学期的德育转差工作做以下总结：班主任要保持平静的心态，面对和处理班里出现的各种问题。尤其是出现后进生的言行举止刺激老师的“怒火”神经时，班主任更要心境平和，冷静分析，思谋教育的最佳方法。后进生经常违反纪律、顶撞老师、无理取闹，对他们的“恶行”，班主任如果总是大动肝火，其结果既伤精神，又损形象，也解决不了问题。相反，当学生出现这种情况时，班主任如能不燥不愠，保持冷静的头脑，调查研究，找出学生变差的原因，选择恰当的教育方法，问题就能容易解决。 贴近学生，就是深入到学生的学习生活中去，和学生交朋友，了解学生想什么，做什么，有什么困难和需要哪些帮助。这样，教师才能更好地关心教育他们。在儿童的成长中，后进生更需要老师的关爱。因为后进生或犯了错误的学生，心理上处于脆弱的状态，更需要老师的关怀和尊重。并怀和尊重是治疗心灵创伤的良药，是打开学生心扉的钥匙，是转化后进生的最有效的方法。
连接家庭，就是老师和家长取得联系，互相配合，共同做好学生的思想教育工作。后进生的家庭背景和社会关系都比较复杂，教师要多家访，以便了解这些情况，同时取得家长对老师工作理解和支持。这样教师可以有针对性地制订转化后进生的方案，在家长的配合下对后进生展开行之有效的教育辅导，收到事半功倍的效果。 引导学生，就是全面了解学生，根据学生的实际情况，帮助学生扬长避短，发挥其优势特长，带动全面成长进步，从而激发学生不甘落后，力争上游的自信心。后进生之所以后进，是因为对学生不感兴趣，或因某种原因丧失学习动机和信心，所以把精力转移到其他方面，导致自我放纵，不思进取的局面。因此，教师要因势利导，把他们的精力引导到正轨上，尽量让他们做一些力所能及的事，并及时鼓励表扬他们，使他们重拾信心，追求进步。 为了鼓励学生的进步，也是为了督促他们继续不断的进步，我在后面的黑板上设立了一个评比台“星星满园”。把学生的进步及时的在黑板上表示出来，也让学生看到自己进步的点点滴滴。最后在年终评出不同方面进步最大的“班级之星”给予奖励，借此激励其他同学的上进心。 人们常说“十年树木，百年树人”，所以学生行为习惯的养成是一个需要老师不断的提醒、不断的督促的过程。 (1)注意利用好每一次班队会进行培养。 (2)利用好课堂教学进行思想教育。 (3)在参加学校各项活动的过程中进行思想教育。
德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结六篇 德育主任年度考核个人总结(一) 岁月不居，时光荏苒。本学期德育处工作在学校领导的具体指导下，学校各部门的积极配合下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全校学生的共同努力下，我们已经圆满、顺利地走过2011-201x学年度第二学期。回首本学期工作，其中充满着太多的艰辛和不易，但更预示着美好的希望和前景。 一、以养成教育为基础，加强班集体建设，强化常规教育管理 （一）开展学生日常行为习惯养成活动 组织开组织各班学习《中小学生日常行为规范》及我校规章制度，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，通过德育老师和班主任共管齐抓，使各班学生在文明用语、爱护环境卫生、间操，站立行等方面有了较大的进步。学生进校时文明礼仪意识增强了，帮助和引导学生养成良好的道德品质和遵守中学生行为规范的意识，文明的行为习惯，为今后的学习生活打好了基础。 （二）定期召开班主任例会及班主任培训会 政教处工作离不开班主任老师的大力配合。本学期的班主任例会，侧重加强了对班主任日常管理工作的指导。定期召开的班主任培训会，向班主任介绍新的班级管理理念及班级管理方法，提升班主任的管理水平。使得班主任老师能够结合本班级实际情况开展工作，工作的独立性大大增强，
工作也各有特色。 （三）认真开好主题班团会 主题班团会可说是老生常谈，但一直以来真正开好班团会，收到实效的班级却寥寥无几。学期初我们制定了主题班会实施方案，并印发各年组。要求学生“书一篇心得”，“写一份感受”。一至十六周的班团会题目由学校统一规定，每次班会突出一个主题。从第十七周开始进入期末复习阶段，班团会题目由班主任老师根据本班情况有针对性的制定。其中通过召开班会“以热爱祖国为荣”，使同学们热爱祖国的情感得到激发，纷纷写出班会感受，抒发自己对祖国、对家乡的强烈热爱之情，政教处选出文笔优美的优秀文章发表在我校的校报上，作为我校学生永久的文字记录。 （四）进一步抓实两操和升国旗工作。两操、升旗管理是团队精神的最好体现。 1、升旗对学生的爱国主义教育非常重要，每周一次的升旗仪式，是雷打不动的，我们开展了《七个一》、《三有三为》征文活动，使学生懂得了升国旗、奏国歌是一个很庄严肃穆的行为，我们今天的幸福生活来之不易，感受至深。 2、为了使学生在紧张的学习中能够得到身体和精神上的放松，先后组织了全校师生参加的趣味运动会、红五月艺术节等活动，极大的丰富的师生的课间活动。 课间操的跑步适时轰轰烈烈的开展起来了，制定了课间操（跑步）活动方案及检查评比细则，检查结果记入班级量化考核。 下学期将继续狠抓室内外卫生，以建设绿色校园为主旨。狠抓课间纪
小学班主任会议德育主任讲话稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 小学班主任会议德育主任讲话稿【篇一】今天是本学期的第一个班主任例会,请到了学校领导班子成员参加这个会议。我先介绍一下，我们上学期虽然没有在安全方面出现责任事故, 但是, 学生的文明礼仪、行为习惯、包扣仪容仪表等方面有了较大幅度的下滑, 损坏公物的现象也很严重。在开学典礼上，王校长也强调了行为习惯养成，确实我们可以看到教学楼上安全疏散标示换了一次又一次，水龙头一天换好几个，校园里卫生状况差，这充分说明了我们学校德育工作下滑厉害。所以本学期我们的德育工作要做的还很多, 在开学这几天, 我们着重的检查了班主任到岗情况, 正月17下午政训, 第二天的早操，课间操，政训，晚上的就寝, 出了一个请假的外，所有的班主任全部到岗, 班级工作正有序的开展.。但同样的工作班级却存在差距。例如，不少教室的花草全部冻死, 细心地班主任安排学生进行了清理，吧死了的花草清除，窗台擦干净，可还有些班级到现在窗台上一对死叶子;教室外面张贴比较乱，班级的清洁区的卫生打扫不彻底, 只做表面现象，没有清理卫生死角像乒乓球台，灰尘很厚, 厕所里面的蜘蛛网墙壁上的灰成,没有清理寝室新到学生的名单更新等等，这也说明我们班级工作，还有很多需要完善的地方. 结合近期检查，特队本学期的班级管理工作以及班主任工作，提出以下要求:
1、今年要开展班主任论坛工作, 每次的班主任论坛一些班主任所讲述的, 是我们平常遇到的工作, 可能是我们在班上处理起来比较棘手的问题, 或者是一项具体工作的抓法;或者是一些班主任老师的经验之谈, 我已经将本学期的班主任论坛的安排情况制成了表格，下发到各位班主任手中,请安排到有论坛任务的班主任老师, 提前做好筹划准备好相关资料. 没有安排到的老师将在以后的论坛当中陆续的安排到. 目的就是为了促进我们班主任工作水平提高，促进班级管理。 2、切实落实“五生”包保制度, 班主任老师要根据班上五类学生的情况, 提前做好统筹安排, 将每一名特殊学生落实到相关老师的手中, 要摸清他们的底子, 建立相关的档案, 要求有方案、有计划、有谈话记录、有措施、有效果，把“五生”包保作为一项特色工作来抓. 3、要强化日常管理，其中班主任的五到必须坚持!是早操、早餐、课间操、政训、就寝, 有特殊情况需要提前请假。政训的安全教育要贯穿始终，牢固树立安全意识，脑中要有“安全高于一切”的观念，不要怕麻烦。要注意对集会秩序管理, 现在我们的集会上下楼梯，拖拖拉拉，队伍不整齐，集合不迅速, 撤离不及时这是亟待解决的问题，有很大的安全隐患。我们本学期将集会秩序作为一项重要的工作来抓. 只要是有教师不按时下课下楼梯，没有形成队列，教师和安全考评挂钩，班级和班级量化挂钩. 请各位班主任老师下去之后要求到位。一直是我们学校的老大难问题, 每天下午放学后校门外聚集大量流动
德育处开学典礼发言稿 各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！我们又迎来了一个新的学年，即将开始新的学习生活。在此，让我们对同学们顺利返校开始新的学习生活表示祝贺，对新迎来的高一年级新同学表示热烈的欢迎！ 在这意气风发，斗志昂扬的新学期，我们全校同学，从开学的第一天起，就要珍惜宝贵时间，珍惜美好年华。忘掉过去的忧郁和烦恼，带着新的希望和对明天的憧憬，把今天当做一个起点，开始自己新学年的学习和生活。 在此，我先将本学期的学校德育工作做以安排。本学期的德育工作目标有以下六点： 1、继续加强德育工作队伍建设，进一步提高德育队伍，特别是班主任队伍的业务水平和管理能力。 2、开展好各类主题教育活动，为学生健康成长营造良好的氛围。 3、加强学生法制教育，确保学期内无重大责任事故的发生。 4、初步建立问题学生和后进学生的转化和帮扶制度。 5、强化学生行为习惯养成教育和文明礼仪教育，提高学生自我管理能力。 6、组织班主任学习现代班级建设理念，逐步做好现代班级建设工作。 本学期的德育工作重点有以下四点： 1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2.常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种类型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 新的学期开始了，同学们应该以崭新的精神面貌投入到学习生活中去，在此，我向同学们提出以下要求： 1、仪表、仪容方面：要严格按照《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来要求自己，男生不留长发、怪发，女生不化妆、不烫发、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇装异服、披衣散怀、穿拖鞋进教室等。德育处会组织人员进行定期检查。 2、安全方面：一定要按学校的要求做，听从老师的管理，上楼下楼、出操、课间活动都要把安全放在第一位，珍爱生命，提高自我保护意识，牢固树立“安全第一”的观念。 3、卫生方面：卫生是文明的标志，我们要做好值日，教室坚持一日三打扫，卫生死角要打扫彻底，搞好每周两次的大扫除。提倡大家养成随手捡起地面垃圾的习惯，坚决反对和杜绝随手乱扔现象。搞好个人卫生，搞好宿舍卫生，要珍惜同学们的劳动成果，做好保洁工作。 4、校规校纪方面：我们要严格按照《日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。学校是一个大集体，班级是一个小集体。在集体中，我们谁也离不开谁。班里有人干了坏事，有的同学不守纪，让班级扣了分，整个班级都会受到影响。班级里有同学赢得了荣誉，我们全班同学都会感到光荣。希望同学们互相监督、互相督促。 5、文明礼貌方面，在学校里，见到老师恭恭敬敬地说一句：老师好！这是尊重别人的表现。上 1
2020小学三年级德育工作总结范文 德育为首位，教学为中心，德育工作十分重要。因此，努力改革思品教学，实施创造教育是大势之趋、刻不容缓。下面就是本人给大家带来的2020小学三年级德育工作总结范文，希望能帮助到大家! 2020小学三年级德育工作总结范文一 本学期，我担任三年级班主任工作，我倾注了自我的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还能够，班级管理得井井有条，个性是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获，具体做法如下： 一、建立和谐、用心向上的班风 一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育学生要爱学校，爱班级。个性是在学校装修之后，我经常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的群众荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一齐庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一齐分析原因，找不足，一齐加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了十分强烈的群众荣誉感，班级整体风气用心向上，充满了活力。 二、培养学生良好的行为习惯 我一向认为，小学时期，是培养学生良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的能够受用终生。在平常的工作生活中，我十分注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误必须要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、礼貌礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自我树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是十分优秀的。 三、用爱搭建我与学生间的桥梁 1、爱就是了解。 初建新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况，做到了如指掌。之后就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛
德育工作总结讲话稿 导读：本文是关于德育工作总结讲话稿的文章，如果觉得很不 错，欢迎点评和分享！ 【范文一：学校德育工作总结讲话稿】 一学期来，德育处紧密围绕学校的工作重点，在校长的领导下， 在老师们的积极配合下，认真地履行着自己的职责，开展了一系列的 活动，不断地加强了德育工作的针对性和实效性，现就本学期进行的 主要德育工作重点总结如下： 1、定制度，抓常规，促进养成教育 学期初，及时制定了本学期班级常规管理制度和德育检查细则，并 在之后的工作当中进行了全面的贯彻和执行。各班根据学校制度又详 细地制订了班规、班纪，其中，五（4）班的班规制定的最为详细，起 到了很好的约束作用。 为了更好地做好执勤工作，又制定了教师执勤考核细则，精选执 勤教师，强化了执勤队伍。在本学期的执勤中，周辉、郝小虎、张新香、杨犇等人，一人负责两天的执勤任务，任劳任怨。尤其是张新香老师， 对学校中途安排的两天执勤工作毫无怨言，尽职尽责。 抓细常规管理是我校的一贯作风，九月底在解放区组织的全区德 育管理经验交流会上，我校的德育常规管理作为典型经验在全区进行 了交流。 2、规范升旗仪式，加强思想教育
本学期，根据学校的安排，组织了全体教师参加升旗仪式活动。 安排学生在国旗下演讲19 次，其中包括第一次参加国旗下演讲的三年级。三年级各班根据“好习惯的养成”这一主题，进行了充分的准备，尤为突出的是三（3）班的李雯，脱稿演讲受到了校长的好评。 3、配合学校做好卫生大检查工作 十二月份学校布置了为期一周的卫生大检查，德育处在校长的领导下及时布置，认真检查。从办公室到教室，从老师到学生，人人行动搞卫生，消除了一个又一个的卫生死角。为了继续保持干净整洁的校园环境，在大检查结束后，德育处继续组织卫生抽查，并进行了一个多月的卫生专项评比活动。在活动中四（ 2 ）、二（ 2 ）干净整洁的教室环境多次受到了校长的表扬。 与此同时，德育处还组织了针对教师办公室的多次抽查，其中， 孙姗、邢娟、朱敏骁、张新香、杨犇等人的办公桌能够经常做到干净 整洁。 通过一系列的检查评比，教室整洁了，校园干净了，办公桌也不 乱摆乱放了，学校的形象得到了进一步的提升。 4、配合生活部开展“文明就餐小明星”评选活动 为了使学生养成就餐不挑食，不乱倒饭菜的好习惯，德育处配合生活部做好了“文明就餐小明星”的评选工作。每周根据生活老师的推荐，对评选的“小明星”进行大会表彰奖励，对小明星所在的班级进行了加分鼓励。通过三次的评选，涌现出像邓可欣那样的就餐小明星五十余人次，有力地促进了良好就餐习惯的养成。