高一地理上学期期中地理试卷分析
一、测试情况介绍：
本次高一期中考试参加考试考生为1087人。本次考试范围为高中地理必修一第一章“行星地球”和第二章“地球上的大气”前两节，试卷结构与江苏省学业水平测试一致，试卷共100分，25道单选题，每题2分；10道判断题，每道1分；3道综合题，共40分。本人在制定试卷时的几点原则：
1、基础性：考察学生双基，基本知识点（如选择题第5题：了解太阳大气分层及太阳活动类型）和基本能力（如综合题36题：能够作出二分二至日太阳光照图），试卷难度不高，提升学生对本学科学习的积极性。
2、完整性：根据《江苏省普通高中学业水平测试说明》的考点分布，力求涵盖每一个考点。
3、科学性：认真审核每道题，研究每道题的考察程度是否与考试纲要吻合。
4、仿真性：试卷节选了多道江苏省学业水平测试真卷题目，稍做修改。
试卷的期望得分率在0．85左右(即85分左右)，
命题最终由高一地理备课组集体讨论完善，重在不出现任何一点差错，给考生高中阶段的第一次考试留下好印象。
二、测试结果在期望值范围内：
均分：84。75
三、答卷情况反映出的问题以及教学建议：
根据本次测试抽样（高一（8）班）分析（由于样本为与其他17个班状况类似），高一地理考生中普遍存在的问题和教学建议是：
1．解题方法科学性有待加强：在教学过程中，适当培养学生审题技巧，选择题注重方法训练；综合题学生薄弱环节为语言的专业性和科学性，教师课堂教学过程中的语言表达，地理术语、专有名词应多与课本配套，平时作业及时提醒学生的此类错误，不断塑造学科语言。2．课堂效率的提升：
在新的形式下,教学时间有所减少,几乎无习题分析的时间,这就要求课堂教学内容紧凑,重点突出,主次分明;且最好适当配合经典习题,讲练结合。
3．课后习题的妥善处理
对于课后习题，应有发必收，有收必改，在批改中总结共性错误，并用纸张分析好后，张贴于教室内，提醒学生及时关注。
2017-2018学年第一学期期中考试高一地理学科分析 高一地理学科备课组执笔：陈艳 2017年11月8号到10号两天半的时间，我们高一年级举行了学生进入高中以来第一次正规的测试。考试覆盖内容主要是必修一的第一章和第二章第一节内容。这次考试既是对开学以来学生学习掌握情况的检查也是对后期学习的引导。同时对比了解了我们高一年级各班级的学生答题状况，从而摸清了学生对知识点的掌握情况。结合本次试卷命题、学生答题情况及考试成绩做以下分析。 一、试卷分析 （一）、试卷结构 题型：一、选择题25题；二、综合题4题。 分值：选择题50分；综合题50分。 （二）、试题特点 1、难易适中 反映第一章和第二章教材内容的全面性。其中难度、区分度适中的题占60分，难度偏易、区分度适中题占28分，难度较难占了12分，题目难度适中，难易结合。注重学生知识的记忆性和对知识点的简单迁移应用的考查。 2、反映学科特色，突出地图的重要性 图表是地理学科的第二语言，其中包含有大量的信息。部分试题主要以图为载体，图形相对来说还是较基础的主要涉及到地球运动、热力环流的，充分体现
了图表在地理学中的重要性，主要考查学生的读图、识图、析图的能力。 3、注重基础，强调能力 试题内容主要考查地理的基础知识，要求学生平时在上课过程中要认真听课，对教师讲解的重点内容好好把握，在课下花时间记忆，及时做习题来巩固。部分知识点需要熟练掌握能够迁移运用。 二、学情、考情分析 （一）、得分概况 年级平均得分：61.2分最高得分：89分 最低得分：23分 80分以上8人 70分以上57人优秀率为15.49％（75分以上） 及格率为57.75％ （二）、学情分析 首先通过考情分析学情 1、学生对理论知识掌握程度 （1）、基础知识不扎实 一是知识的全面把握不够；二是对知识的理解不够；三是 基础知识落实不到位。部分学 生对已学知识没有记忆落实，更不能理解和迁移应用。 （2）、读图、析图能力不强 很多学生看不懂图，不知从何入手，提取图表信息难度大。 2、学生对知识的应用程度
胜利一中2009―― 2010学年度第二学期模块考试 高一地理试题 一、单项选择题（1-35题，每题2分，共70分，将答案填在答题卡上）右图为“四种人口再生产类型统计图”。据图回答1 —2题。 1 ?大多数发展中国家和发达国家所属的人口再生产类型分别为 （） A. 甲和乙 B.乙和丁 C.丙和乙 D.乙和丙 2 ?造成乙类型国家人口自然增长率较高的主要因素有 （） ①需要多生子女帮助从事农业生产 ②工业化、城市化水平提高 ③医疗卫生事业进步④人们受教育水平高 A. ①② B.①④ C.②③ D.③④ 下图为人口迁移示意图。据此回答3-4题： 3?若此图表示近现代世界人口迁移的主要方向，则该图可能表示（） A. 从北美迁往拉美B ?从亚洲迁往拉美 C.从非洲迁往西亚 D .从欧洲迁往亚洲 4?下列因素中，有利于人口从甲地迁至乙地的是（） A. 乙地较低的工资待遇 B.严格的户籍管理制度 C ?家庭成员甲乙两地分居D.甲地优美的环境 我国是一个人多地少的国家。因此，协调人口与环境的关系显得十分必要和紧迫。据此完成5 —6题。 5. 下列关于环境人口容量的叙述，不正确的是（） A. 简单地说，环境人口容量是指环境所能容纳的最大人口规模 B. 环境人口容量是指能促进社会、经济和环境可持续发展的最适宜人口数 C. 环境人口容量具有不确定性和相对确定性 D. 资源、科技发展水平及人口的文化和生活消费水平对环境人口容量影响很大
6. 有关环境人口容量的叙述，正确的是（） ①资源越丰富，能供养的人口数越多，环境人口容量越大；②科技越发达，人们利用的资 高一地理第1页共8页
广东省高一上学期期中地理 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共23题；共74分) 1. （2分）地球上有生物生存所必需的温度条件，是因为（） A . 地球的质量适中 B . 地球的体积适宜 C . 日地距离适中 D . 地球的卫星数目适量 2. （6分） (2019高一上·番禺期中) 科幻小说《三体》中虚构的三体外星文明来自半人马座阿尔法星系。半人马座阿尔法星系是距离太阳系最近的恒星系统。 读图，完成下面小题。 （1）半人马座阿尔法星系属于（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 河外星系 （2）三体人乘坐飞船从半人马座阿尔法星系到达地球，所经过的天体系统级别最低的是（） A . 地月系 B . 太阳系
C . 银河系 D . 可观测宇宙 （3）太阳辐射对地球影响的叙述，正确的是（） A . 太阳辐射是地球上获得能量的唯一源泉 B . 太阳辐射是地球上地震活动、火山爆发的主要动力 C . 煤、石油和天然气是从地下开采出来的，所以这些能源不属于太阳辐射能 D . “万物生长靠太阳”说明太阳辐射与我们的农业生产活动密切相关 3. （4分） (2016高一上·长春期末) 德国科学家最新研究发现，太阳系附近有三颗“超级地球”有可能存在外星生命。这三颗行星围绕天蝎座的一颗恒星运行，距离地球约22光年。据此回答下列各题。 （1）“超级地球”应属于（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 河外星系 （2）有适合生物呼吸的大气是生命存在的重要条件之一。“超级地球”上存在大气的原因是因为它具有（） A . 适中的质量与体积 B . 适中的公转周期 C . 与恒星的距离适中 D . 适中的自转周期 4. （6分） (2017高三上·河南模拟) 读某地各月温度、降水、相对湿度分布图，完成下列问题。
2021版高一上学期期中地理试卷（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共12题；共36分) 1. （2分） (2016高一上·北仑期中) 如果地球没有大气层，则（） A . 地球安全性降低 B . 不会有流星体或小行星到达地球 C . 生命依然存在 D . 地球昼夜温差变小 2. （4分） (2013高一上·沈阳月考) 读“地球表面受热过程示意图”，回答下题． （1） 图中字母表示大气逆辐射的是（） A . A B . B C . C D . D （2）
近地面大气的热量主要来自（） A . A B . B C . C D . D 3. （4分）读“太阳辐射中各种波长的光所占的比例(%)”，回答问题。 （1） 太阳辐射分为三部分，其中A、B、C分别代表（） A . 红外区、紫外区、可见光区 B . 紫外区、可见光区、红外光区 C . 红外区、可见光区、紫外区 D . 可见光区、紫外区、红外区 （2） 下列有关太阳对地球的影响的叙述，正确的是（） ①太阳影响地球的主要途径是太阳活动②太阳对地球的影响具有利弊两面性 ③太阳辐射强度是影响气温高低变化的根本因素④太阳活动与大气降水变化的周期相同 A . ①②
B . ②③ C . ③④ D . ①④ 4. （2分） (2013高一上·安溪月考) 下列河岸中，东岸冲刷严重的是（箭头表示水流方向）（） A . 南半球 B . 北半球 C . 北半球 D . 南半球 5. （2分）沿35°N纬线向西作水平运动的物体，在地转偏向力的作用下，应偏向（） A . 低纬度方向 B . 高纬度方向 C . 北纬35°纬线南侧 D . 北纬35°纬线左侧 6. （4分）读黄赤交角示意图，回答下题．
高一地理必修一期中考试试题及答案解析马上就要来到的期中考试，大家要放松心态，小编为大家准备了高一地理必修一期中考试试题及答案解析，及时查漏补缺。 一、单项选择题(每小题2分，共50分) 读甲、乙两湖分布图，完成1～3题。 1.甲、乙两湖所处的自然带分别是() ①温带荒漠带②亚热带常绿阔叶林带③热带荒漠带④亚热带常绿硬叶林带 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.乙湖周围的地带性土壤是() A.黑土 B.荒漠土 C.红壤 D.紫色土 3.目前甲湖正不断萎缩，可能引起() A.农业生产条件优化 B.气候更加干旱 C.洪涝灾害加剧 D.水土流失加重 1～3.解析根据经纬网和湖的形状可以判断甲湖是位于中亚的咸海，乙湖是我国湖南的洞庭湖。咸海周围是温带大陆性气候，洞庭湖周围是亚热带季风气候。 答案1.A 2.C 3.B 如图表示的是某山地垂直自然带的分布，读图完成4～5题。
4.图中①②③依次代表() A.积雪冰川带、高寒荒漠带、高山草原带 B.高寒荒漠带、山地落叶阔叶林带、高山草原带 C.高寒荒漠带、积雪冰川带、高山草原带 D.高山草原带、山地针叶林带、高寒荒漠带 5.决定该山山麓自然带的主导因素是() A.纬度位置 B.海陆位置 C.山脉走向 D.山体坡度 4～5.解析先查看基带所处纬度位置、海陆位置及在气压带风带中的位置，明确基带的自然带属性。再按纬度地带性规律，由基带开始，从低纬向高纬更替的规律，变成由地势低处向高处依次更替的规律。图中基带为热带草原带，故处于低纬度区;①为5 000米以上，判定是积雪冰川带，③以下是森林草原过渡带，可判定③是高山草原带。 答案4.A 5.A 读下面四幅图，完成6～7题。 6.图中甲、乙、丙、丁表示的四种气候类型依次是() A.温带大陆性气候、极地气候、亚热带季风气候、温带季风气候 B.高山气候、温带海洋性气候、亚热带季风气候、地中海气候 C.热带草原气候、温带海洋性气候、高山气候、温带季风气
高一上学期期中考试地理试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共15题；共92分) 1. （2分） (2019高一上·沭阳月考) 地球是太阳系一颗特殊的行星，体现在（） A . 地球上有生命 B . 地球上有大气 C . 地球与太阳远近适中 D . 地球的体积与质量适中 2. （2分） (2016高一上·邢台月考) 下图为天文学家公认的恒星周围“生命宜居带”（“生命宜居带”是指恒星周围的一个适合生命存在的最佳区域）示意图。横坐标表示行星距离恒星的远近，纵坐标表示恒星的大小。在“生命宜居带”中，之所以可能出现生命，主要影响因素是（） A . 行星的体积 B . 宇宙辐射的强度 C . 适合生物生存的温度 D . 适宜呼吸的大气 3. （6分） (2019高一上·长春期中) “天宫一号”（Tiangong-1）是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分在酒泉卫星发射中心发射。它的发射标志着中国迈入中国航天“三步走”战略的第二步第二阶
段。读图回答问题。 （1）发射当天，我国昼夜情况最接近下图中的点是（） A . A B . B C . C D . D （2）“天宫一号”发射时，在美国纽约(西五区)的华侨观看直播的时间是（） A . 9月29日8：16 B . 9月30日8：16 C . 9月28日8：16 D . 9月29日21：16 （3）下列叙述正确的是（） A . “天宫一号”升空时，北半球昼短夜长 B . “天宫一号”升空时，北京的正午太阳高度逐渐增大 C . “天宫一号”升空时，北半球昼长夜短 D . “天宫一号”升空时，北京白昼逐渐变长 4. （8分） (2018高一上·长春月考) 下图为某道路红绿灯景观图，读下图完成下列各题。
贵州省贵阳市高一上学期地理期末考试试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共9题；共50分) 1. （4分）下图中①、②、③分别代表太阳由里及外的三层大气层，④为出现在太阳①层上的暗黑色斑点。据此回答下列问题。 下列关于图中信息的解读，错误的是（） A . ①、②、③依次是日冕层、光球层、色球层 B . ①层的温度约为6000开 C . ②层上有些区域会突然爆发，出现增亮的斑块 D . ④现象大约每隔11年就会出现一段明显增多、增大的时期 2. （12分） (2017高一上·肇庆期中) 我国北方住宅区的楼房间距，理论上应该比南方更宽，理由是（） A . 南方气候湿润 B . 北方正午太阳高度角比南方小 C . 北方平原多 D . 北方冬季白昼时间比南方长 3. （4分）(2016·苏州模拟) 下图为“澳大利亚海平面气压分布变化图（单位：百帕）”，图中乙地风向的
变化最可能是（） A . 东南风转为东北风 B . 西南风转为东南风 C . 东北风转为东南风 D . 东北风转为西北风 4. （4分） (2017高一上·桂林期中) 有关地壳、岩石圈和软流层之间关系的叙述正确的是（） A . 地壳是由岩石组成的，因此地壳又称岩石圈 B . 地壳和上地幔顶部(软流层以上的部分)，合称为岩石圈 C . 岩石圈即地壳的表层由岩石组成的部分 D . 软流层是地壳和岩石圈这两个圈层的分界线 5. （6分） (2020高一上·张家界期末) 读太平洋部分地区沿岸洋流分布示意图（下图），图中实线代表洋流流动路线，据此完成下面小题。 （1）图中甲、乙、丙、丁四地洋流的性质依次是（） A . 寒流、暖流、暖流、寒流
2014高一地理期中考试卷分析报告 一、试题的总体评价 本次考试是高一的期中考试，考试的题目基本上都是讲过的内容，试题的设计难度偏易，主要以第一章、第二章为主，分数不高，大多集中在70分分段，本次试卷从整体上看有以下特点： 重基础，重教材。选择题的设计有一个循序渐进的过程，基础题目比较多， 也涉及对能力的考查，从第1题到第3题属于能力分析题目，难度较大。 重素质，重能力。从第5题到第9题就注重了能力的考查，这几道题目失分率非常高，还有第24题，第25题，第28至29题。 试题难度偏难。全卷突出考查基础知识但重点考查学生分析问题的能力。试题40%以上由基础题组成，无“怪题”、“偏题”和“似是而非的难题”。从学生的得分来看，大题的得分均分不到20分，选择的均分为38分。 二、答题分析 1、样本说明：全年级215人进行统计。 2、数量分析（样本数量、最高分、最低分、平均分、分数段人数统计）； 样本数量：214，最高分：91，最低分：42，平均分71.17,分数段人数统计如下： 0-29 30-39 40-49 50-59 60-69 70-79 80-89 90-99 0 0 4 19 60 89 40 1 3、各大题简要分析： 本次考试的知识侧重第一、二章，对基础考查的试题比较多，但是也不忘记学生能力的考查，选择题的难度中等；大题基本上都是中等偏易；全年级平均分为71分。 试卷错题分析： 选择题14到15题错误率非常高，这几个小题基本上正确率都不超过0.4，本次考试基础题目偏少，因此很多学生选择题得分比较低，由于对基础知识的掌握不够，因此选错了很多题，如第19和小22题；属于基础的概念问题。 选择题的第25,26, 28等题目，错误率都超过了40%。 大题的设计贯穿能力的考查，基本上基础题目只有15分，从学生答题的失分情况可以看出，学生对知识的理解程度不够深，这是有些同学得分不高的基本原因。
高一必修一地理期中考试试卷 一、单项选择题（本题共有30小题，每小题2分，共60分）1．当太阳上的黑子和耀斑增多会直接扰乱（） A．人们的日常生活B．电离层C．无线电长波通讯D．臭氧层 2．形成洋流的主要动力是（） A.地转偏向力 B.盛行风 C.日、月引潮力 D.海水的密度差异 3．如图所示，A、B、C、D为地球绕日公转轨道的四等分点，地球绕日公转一周，途中用时最少的是经过：（） A. AB段 B. BC段 C. CD段 D.DA段4．当地球位于B位置时，太阳直射点所处位置及即将移动的方向是：（） A．北半球，向北移动B．北半球，向南移动C．南半球，向北移动 D．南半球，向南移动 5．当地球公转经过D处时，下列说法正确的是：（）A．我国北方出现“秋高气爽”的天气B．正是到南极考察的最佳季节
C．正是我国华北平原冬小麦播种季节D．我国长江水量达一年最高值 6．当地球位于Ａ时,地球上两地甲（36゜N，128゜E）和乙（36゜S，128゜W）相比（） A．自转角速度不同，线速度相同B．地方时和日出时间都相同 C．昼长不相等D．两地正午太阳高度相同 7．某地太阳高度角最大时（当地正午）,此时北京时间为12时44分,该地的经度是：（） Ａ．114°ＥＢ．120°ＥＣ．126°ＥＤ．109°Ｅ 8地球上昼夜长短变化幅度最小地方是（）A．南极和北极B．南、北极圈C．南、北回归线D．赤道上9．下列图示的四种情况，昼夜温差最小的是：（） 陆地海洋 陆地 海洋 A B C D
读右边的“热力环流示意图”，回答10--11题。 10.下列叙述正确的是 （ ） A.甲地受热，近地面形成高压 B.乙地受热，近地面形成低压 C.甲地冷却，高空形成高压 D.乙地冷却， 高空形成低压 11.由于城市人口集中,工业发达,释放出大量废气和废热（人为热）,导致城市气温高于郊区,从而引起城市和郊区之间的小型热力环流,称之为城市热岛环流,若甲、乙两地分别代表城市和郊区，则（ ） A ．甲地人口集中，工业发达，形成“热岛” B ．乙地人口集中，工业发达 C ．甲代表郊区,近地面气温高,气压低 D ．乙代表城市,近地面气温高,气压高 12．下列所表示海陆间热力环流示意图，正确的是 （ ） A ．①② B ．②③ C ．②④ D ．①④ 读下面实际大气中的风向图（①与等压线垂直），完成 13--14 陆 海 陆 海 陆 海 陆 海 ① ② ③ ④
2016— 2017学年第一学期期末考试 高一地理质量分析 一、考试范围 本次考试为地理必修一的四章内容，试题涵盖必一的所有重点知识，以基础题为主，主要考查基础知识、基本技能和基本方法，其中对基本技能的考查较多。本次考试主要目的是检验学生后期学习成果，以此激励学生，增强学生对地理学习兴趣，培养学生学习的信心。 二、成绩情况 三、考试基本情况 1、试题题量：1~25为选择题，26~29综合题； 2、难度程度：难度较大，适合我校部分学生做； 3、考试内容：全部章节知识； 4、考试情况：年级均分45.2,由于对学生综合能力考查较多，故成绩较前几次考试有所下降；但我认为学生进步挺大的。 四、学生学习中的问题 1、学习态度不端正，目的不明确课堂和白习纪律意识淡薄，无所事
事，作业敷衍了事、抄袭现象严重，等等都说明大部分学生学习态度有问题。 2、学习习惯有待改变，不会学习由于初中时养成的不良学习习惯 导致了学习的每个环节都有问题，完全没有做到预习 --听课--练习-- 复习--预习，故不会学习。 3、不会使用地理语言做题这个问题在综合题中表现地很明显，学生 用大白话，甚至口语化做题（在正式考试中是大忌）。 4、用心做题太少，练习不够。 5、错别字太多； 五、教学中的问题 1、传统授课，逻辑性强，但学习不买账，或很少能按照学生的兴趣 授课； 2、由于课时紧，授课内容多，授课方式以讲授为主，白主学习太少， 讨论太少，从而学生思考时间太少。 3、作业批改比上学期少，备课讲课开会，批改作业，课后反思，修 改等等。 4、课堂授课时间长，睡觉的要管，吃东西的要管，说话要管；挤占 授课时间，导致授课效果欠佳。 5、学生的时间太少，白主学习时间太少，不复习 r不预习r听课效 果差7练习（一练就错）7无法巩固知识7不复习。 六、改进意见 1、积极引导学生端正学习态，找个别学生谈心，端正其学习态度； 2、从平时教学过程中，加强学科意识，培养学生学科意识，用地理
高一地理试题2011.11 注意事项： 1．本试卷分为第Ⅰ、Ⅱ两卷，第Ⅰ卷为选择题，60分；第Ⅱ卷为非选择题，40分；共100分，考试时间为90分钟。 2．第Ⅰ卷每题选出答案后写在答题卡上，第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 读“中心天体为太阳的天 体运行略图”，回答1～2题。 1．图中所示的天体系统有 （ ） A ．一级 B ．两级 C ．三级 D ．四级 2．图中最低一级的天体系统的中心天体可能是 （ ） A ．太阳 B ．地球 C ．月球 D ．地月系 3．近两年是太阳活动高峰年。太阳活动对人类活动的影响，不． 可信的是 （ ） A ．对部分地区短波通信和短波广播造成短时间影响 B ．两极及高纬度地区出现极光 C ．世界许多地区的降水量有异常变化 D ．地壳活动活跃，火山、地震、泥石流频发 4．近日希腊通过了高达270亿美元的太阳能发电计划，将新增100亿瓦(10GW)太阳能发电装设。太阳能量巨大，是因为 ( ) A ．内部有核聚变反应 B ．内部有核裂变反应 C ．内部有岩浆活动 D ．内部有放射性元素 5．2011年9月25日广州日报：欧洲天文学家近日宣布他们已经找到了地球最好的替代行星。这颗被称为“HD 85512b ”的行星距离地球大约36光年，位于船帆座，其质量是地球的3．6倍。该行星可能适宜生命存在的主要依据是 （ ） A ．行星上有岩石 B ．行星上有液态水与适宜的温度 C ．行星的表面比较平坦 D ．行星接受来自恒星的辐射能量 6．下列表示地球自转方向的示意图，正确的是 ( ) 7．歌曲《祈祷》中唱道：“让地球忘记了转动啊，四季少了夏秋冬；让宇宙关了天窗，叫太阳不西沉”。下列现象不是歌词．． 中的“转动”引起的是 （ ） A ．昼夜长短的变化 B ．昼夜更替 太阳 地球 月球
2013---2014年度高一第一学期地理期中考试试卷分析 地理组：薛桂梅 一、试题特点分析 本试卷满分100分,时间为60分钟。分二部分：第一部分是选择题（30小题每题2分，共60分），第二部分是综合题（两大题10小问，共40分）。1．注重基础，强调能力。 本试题的考点覆盖了半学期所学的重要知识点，尤其对重点章节有所倾斜，特别是重要图表都有所涉猎。出题是本着我校学生轻视文科，地理又是中考非考科目，地理知识几乎为零的现状。试题85%以上为基础题，重点考查基础概念和基本规律，并要求会运用所学知识来分析生产、生活中与所学地理知识关系密切的问题。目的是引导学生注重基础，重视分析问题的能力，培养学生的创新意识。 2.反映学科特色，突出地图的重要性 地图是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。对地图的阅读、分析、归纳、是培养和发展地理形象思维的重要途径，因而本试卷中选用 14幅图来考查学生的读图分析能力。 3.难易适中。其中难度、区分度适中的题占64分，难度偏易、区分度适中的题占20分；而偏难、区分度适中的题只占10分。不足之处是有6分属偏易、且区分度不适的题。较圆满地完成了学校要求的出题标准。 二. 试卷情况分析： 1.总体情况： 考试结果与预期值相差甚远。优劣相差悬殊；两级分化严重。无论从答题细节、态度、还是总分、极值分都相差很大。具体表现为1）班级之间差距较大：普通班级均分最高分与最低分相差有16分之多。同一老师所代班级相差也在8 分以上。2）学生间两级分化：最高分为95分，而最低分只有14 分。且低分段50---60分人数较多。低分率占50%。而优生较少（除实验班78人外）、普通班总共57人。优秀率只占14.61%。3）及格率也不太高，全校为59.92%，而有的班级只有7%。 2.各题得失情况：
( 工作总结 ) 单位：_________________________姓名：_________________________日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 高一地理期中考试总结Summary of geography midterm examination for senior one
高一地理期中考试总结 本次期中考试对于我而言，是一次不小的触动。因为在试题以考察非常基础的识记性知识点的情况下，所教四个普通班竟然以15份的巨大差距落后于重点班。这绝对是我始料未及的！而对于考试各个方面的分析与比较，可详述如下： 一、试卷分析 难度：限于出卷经验不足，所以不敢出难题、“怪题”、巧题。我从百余页试题库中，精减出这一套试题，甚至可以说我在出题时都有徇私——哪些题目我觉得自己的学生作不出来的我就坚决不选！这样编订出来的试题，可以说再也没有办法简单了！从这个方面来说，我觉得自己应该是要受到批评的！全套试卷真正有难度的只有一个题目，而且是作为一个单选题出现的。所以总体而言，本
套试题识记性较强，理解性题量不足，即难度偏低！ 只是考察覆盖面：部分我认为特别重要的东西，其实仍然没有纳入试题，包括春秋分日的考查；而有些部分则略显繁冗。总体上说，覆盖面较广，比例页比较协调合理。 二、学情简略概括 所教3、4、5、6四个普通班，基本由我从开学带上来。其中3班曾经由李光荣老师带过2个星期，一个月后才正式更换。而1、2两个重点班，均经历过三个老师的变换，现由王明友老师任教。 总体而言，6个班如校基础相差不大，重点班稍好。但是学习态度差异相当大，1、2班课堂气氛活跃，课堂融洽和谐。而四个普通班气氛沉闷，学生缺乏主动探索精神。甚至很多学生表现出对于学习非常不在意。 三、考试成绩分析（等待更新…….） 四、原因分析 1、教师方面：课堂上仍然存在讲多练少的情况。据部分同学反映，课堂上听的懂，但是课后做题不会。学生所用练习册《第二教
高一上学期期中地理试卷（理科） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单项选择题 (共29题；共88分) 1. （2分）晴夜仰望星空看到的天体多数是（） A . 恒星 B . 行星 C . 卫星 D . 彗星 2. （2分） (2013高一上·衢州月考) 以下天体系统中，不包含火星的是（） A . 太阳系 B . 河外星系 C . 银河系 D . 总星系 3. （2分） (2015高一上·金山期中) 下图是春分日正午，垂直立在北半球不同纬度四个地点的四根竹竿影子的长短情况，四地纬度由低到高排列正确的是（） A . ①②③④ B . ④③②① C . ①④③② D . ②③④① 4. （2分） (2015高二上·如东期中) 下图为“太阳黑子相对数与温带乔木年轮相关性曲线图”，太阳辐射
对地球的影响不包括（） A . 直接或间接为人类活动提供能量 B . 维持地表温度，促进大气和水体运动 C . 产生昼夜交替和地方时差 D . 光照稳定，利于生物繁衍、演化 5. （6分） (2017高一上·揭西期中) 2013年11月3日，在大西洋西部和非洲大陆大部分地区上演了本世纪第二次“日全环食”（同一次日食，如果部分地区可见日全食，另部分地区可见日环食，则称日全环食）。据此回答下面小题。 （1）日全食时，人们用肉眼可以观察到的太阳大气层是（） A . 光球层 B . 色球层 C . 色球层和日冕层 D . 日冕层 （2）下列人类活动一般不会受到太阳活动爆发的影响的是（） A . 在沙漠探险中使用罗盘确定方向 B . 工作中使用有线电话 C . 航海中借助GPS定位 D . 在家中收看卫星电视
高一上学期地理期中考试试卷A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共17题；共78分) 1. （4分）北京时间2010年10月1日18时59分57秒，“嫦娥二号”探月卫星成功发射，位于太平洋上的远望五号测量船（约150°E）对其进行同步监测．据此完成下题． （1） “嫦娥二号”所处的天体系统中，级别最低的是（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 总星系 （2） 卫星发射时，远望五号测量船所在地的地方时为（） A . 18时59分57秒 B . 未到18时59分57秒 C . 已过18时59分57秒 D . 次日18时59分57秒 （3） 与月球相比，地球的特殊性在于（） A . 没有大气层 B . 有自转运动
C . 有公转运动 D . 存在生命现象 2. （4分） (2018高二下·江苏期中) 下表为北半球年总辐射随纬度的分布表（可能总辐射：考虑了受大气削弱之后到达地面的太阳辐射；有效总辐射：考虑了受大气和云的削弱之后到达地面的太阳辐射）。据表完成下列各题。 （1）影响可能总辐射量的主导因素是（） A . 纬度 B . 地形 C . 大气环流 D . 洋流 （2）导致表中最大有效总辐射量形成的主要原因有（） ①纬度低，太阳高度角大，到达地面的太阳辐射多 ②多晴天，云层的削弱作用弱，到达地面的太阳辐射多 ③纬度高，白昼时间长，到达地面的太阳辐射多 ④云层厚，保温效应强，到达地面的太阳辐射多 A . ①④ B . ②③ C . ③④
D . ①② 3. （2分）在人类可预知的范围内，存在生命物质的星球应具备的条件是（） ①一定密度的可呼吸大气②能使水常处于液体状态的适宜温度 ③附近的恒星比较稳定④有象月球一样的卫星 A . ①③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①②④ 4. （4分） (2017高二上·赤峰月考) 读世界某区域简图，完成下列各题。 （1）影响Q地年日照时数的主要因素是（） A . 地面状况 B . 洋流 C . 大气环流 D . 海陆位置 （2） P、Q两地相比可知（） A . Q地的年日照时数比P地少
2018年全国I卷高考地理试卷分析 2018年高考已经落下帷幕，笔者在第一时间对高考地理试卷进行了分析。总体来讲，2018年高考I卷地理试卷较2017年题目难度有所下降，尤其是选择题，整体难度不大。综合题37题也没有出现去年的图象分析，而是转向了区域探究。针对2018年全国高考I卷地理，笔者将从考点分布、能力考察以及命题方向三方面进行分析。 一、侧重课本知识，注重自然地理。 本次命题考点较为分散且所占比值相当。先看一下本次考试的考点分布吧。 8 7 6 5 4 3 2 1 从考点分布上可以看到，考点分散在必修一、必修二、必修三的各个单元，且每个考察点所占分值均在4~8分左右，相差不大。这样分散的考点考察就要求学生具有扎实的知识基础，复习中不能存在遗漏的考点，要做到面面俱到。而在知识模块上，还是一如既往的侧重自然地理，难点也都在自然地理（6~8题以及37题）。所以必修一的自然地理还是考试的重中之重。
二、侧重探究，注重学生的语言组织能力 本次考试虽然试题难度上较去年有所下降，但今年的试题的一大特色就是及其注重学生的探究能力。试题中“推测”出现3次，“分析”出现“2次”，可见本次考试的难点就在于让学生通过所学知识解决现实问题的能力，即调动所学知识的能力，这也是近年来高考地理的侧重点（最为典型的是2017年全国I 卷37题）。 本次考试结束后考生普遍反映“试题不难但不好拿分”、“综合题不好答”、“大题写起来像是在写政治”。参阅过答案后笔者也在感慨答案的言简意赅和一语中的。答案精炼又准确需要很强的综合能力和语言组织能力，这也是笔者一直给学生强调的锤炼答题术语的能力。高考答题一定要观点鲜明，针对“高考阅卷”有的放矢，一下子抓住题目的要害，把“阅卷老师”最愿意看到的得分点写在最显眼的位置。这种语言表达能力需要学生在平时作业及考试中不断训练，要抓住高考地理的“命脉”——“因地制宜”和“整体性思维”。高考综合题的出发点和落脚点都是解决区域问题，因而要高屋建瓴地考虑问题，发散思维，整合要点，最后用最精炼的语言表述出来。 44% 34% 12% 10% 自然地理 人文地理 区域地理 选修地理
2019 高一上地理期末试题（含答案）期末考试就快来了，考试只是检验孩子学习效果的一种方式，只要做好充分准备，注意复习方法，考出理想的成绩并不难。本文2019 高一上地理期末试题，来看看吧。一、选择题（每题2 分，共60 分）下表中所列的是12 月22 日甲、乙、丙、丁四地的白昼时间，根据表中数据回答1-2 题：甲地乙地丙地丁地 白昼时间5 小时30 分9 小时09 分12 小时13 小时56 分 1. 四地中属于南半球的是 A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地 2. 四地所处纬度从高到低顺序排列的是 A. 甲乙丙丁 B. 甲乙丁丙 C. 丙丁乙甲 D. 丁丙乙甲读地球公转示意图, 回答3—6 题。 3. 如图所示，甲、乙、丙、丁为地球绕日公转轨道的四等分点，地球从甲处开始绕日公转一周，途中用时最少的是经过： A. 甲—乙段 B. 乙—丙段 C. 丙—丁段 D. 丁—甲段 4. 当地球位于图示位置时，太阳直射点所处位置及移动方向是： A. 北半球，向北移动 B. 北半球，向南移动 C. 南半球，向北移动 D. 南半球，向南移动 5. 当地球公转经过乙处时，下列说法正确的是： A. 我国北方出现“秋高气爽”的天气 B. 正是到南极考察的最佳季节 C. 正是我国华北平原冬小麦播种季节 D. 北极点附近极昼的
范围呈扩大的趋势 6. 当地球位于图示位置时，地球上两地A(36° N, 128° E)和 B(36° S, 128° E)相比： A. 自转角速度不同，线速度相同 B. 地方时和日出时间都相同 C. 日期相同，季节不同 D. 两地正午太阳高度相同朝鲜于4月5日北京时间10 时20分，发射了“光明星2 号” 试验通信卫星，回答7?8题。 7. 当朝鲜发射卫星时，下列叙述正确的是： A. 美国华盛顿( 西五区) 居民晚饭后在电视前关注朝鲜卫星发射状况 B. 北京的正午太阳高度大于上海 C. 广州当天白昼长于卫星发射点 D.地球绕日公转速度达到 最快 8. 卫星发射点所属的气候类型是： A. 热带雨林气候 B. 温带海洋性气候 C. 海洋性和大陆性的过渡地带的季风气候 D. 温带大陆性气候2019 年3 月29 日，新西兰和斐济当地时间晚上8 时率先开始“熄灯，让地球睡一小时”活动。随后世界上38 个国家和地区的数百个城市按照时区依次熄灭灯光，参与这一由世界自然保护基金会发起的活动。据此回答9?10题。 9. 新西兰开始此活动时，北京时间是：
2020年高一上学期期中地理试卷（II）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共19题；共68分) 1. （4分）据英国《每日邮报》报道，天文学家发现一颗绕昏暗恒星运转的类地行星，距地球仅40光年．它是一个热气腾腾的“水世界”，体积是地球的6倍．据推测，这个“水世界”同样拥有大气层，且75%的表面区域被水覆盖，但由于温度太高，它无法支持地球型生命的存在．结合材料回答下题． （1） “水世界”类地行星所在的天体系统是（） A . 地月系 B . 太阳系 C . 银河系 D . 河外星系 （2） 天文学家推测“水世界”类地行星无法支持地球型生命存在的主要依据是（） A . 该行星陆地面积狭小 B . 该行星不存在大气层 C . 该行星距离太阳太远 D . 该行星距离恒星太近 2. （6分） (2016高三上·河北期中) 下图为中国年太阳辐射分布图，完成下题
（1） 与同纬度的长江中下游地区相比，青藏高原太阳能丰富的原因是（） A . 纬度低，太阳高度角大 B . 天气晴朗干燥，大气透明度好，光照时间长 C . 地势高，离太阳近，太阳辐射强 D . 地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射的削弱作用小 （2） 假如你是一位太阳能热水器营销员，只考虑自然因素，最适合和最不适合营销的城市分别是（） A . 北京 B . 拉萨 C . 上海 D . 重庆 3. （2分） (2013高一上·高阳月考) 下列是我国几个省人们关于各地区太阳辐射的叙述，符合客观事实的是（）
A . 台湾人：“这里纬度低，太阳高度角大，太阳辐射全国最强” B . 黑龙江人：“这里纬度高，夏季白昼时间长，日照长，太阳辐射全国最强” C . 青海人：“这里地势高，空气稀薄，尘埃少，大气透明度好，晴天多，日照时数也多，太阳辐射全国最强．” D . 新疆人：“这里深居内陆，气候干旱，晴天多，云量少，太阳辐射全国最强” 4. （2分） (2013高一上·东至期中) 当地球位于远日点时，亚欧大陆上的气压中心是（） A . 阿留申低压 B . 夏威夷高压 C . 亚洲高压 D . 印度低压 5. （4分） (2018高三上·黑龙江月考) 某太阳能设备生产公司，测试新研发的“追日型”太阳能发电设备。聚热板可沿水平方向和竖直方向旋转，使聚热板始终正对太阳，从而提高太阳能利用率。据图，回答下列各题。 （1）为更好的开发销售市场，对主要销售目标城市进行测试，下列城市不适合作为测试地的城市是（） A . 广州 B . 上海 C . 杭州 D . 乌鲁木齐
高一上学期地理期中考试试卷 一、选择题 1. 我国道家作品《淮南子》中曾记载“日中有踆乌”的现象，该现象发生在太阳的（） A . 光球层 B . 色球层 C . 日冕层 D . 平流层 2. 美国宇航局科学家称，2013年3月，一颗直径46米的小行星与地球擦肩而过，与地球的距离甚至比人造卫星更近。事实上，“非常接近”地球的小行星一直存在，仅2011年就有约10颗小行星运行至距离地球150万公里之内，但不会撞上地球。据此回答小题。 （1）图甲中不包含在内的天体或天体系统是（） A . 太阳 B . 地月系 C . 银河系 D . 月球 （2）在图乙中小行星带位于下列哪两个天体轨道之间（） A . 3和4 B . 4和5 C . 5和6 D . 6和7 3. 太阳不像地球，它没有全球性的偶极磁场，不过通常太阳两极的磁性是不同的，并且在每个太阳活动周期中，大约当太阳活动达到峰值时，两极磁性会发生转换。这种转换并不会给地球带来显著的直接影响。结合所学知识，回答小题。
（1）太阳活动会引起地球大气层扰动而导致（） A . 极夜现象 B . 降水增多 C . 无线电短波通讯衰减或中断现象 D . 耀斑现象 （2）下列现象的出现与地球磁力混乱相关的是（） A . 候鸟迁徙迷途 B . 旱涝灾害频发 C . 电视转播中断 D . 竹林开花死亡 4. 下列属于印度洋板块（小板块）和非洲板块张裂形成的是（） A . 东非大裂谷 B . 汤加海沟 C . 地中海 D . 红海 5. 下列物质的组成关系正确的是（） ①化学元素②矿物③矿产④岩石⑤地壳 A . ①→②→③→⑤ B . ①→②→④→⑤ C . ②→③→④→⑤ D . ①→③→④→⑤ 6. 下图为“地球圈层结构的局部图”。读图，回答小题。 （1）下列有关说法正确的是（） A . 地壳在海洋中常常缺失 B . ①层和②层属于地壳 C . ②是软流层 D . 岩石圈的范围是指①②的全部和③的大部分 （2）在地球内部，地震波传播速度最快的地方是（） A . 莫霍界面附近 B . 上、下地幔之间 C . 古登堡界面上部附近 D . 内、外核之间 7. 关于平流层的叙述，正确的是（） A . 大气以水平运动为主，故称平流层 B . 气温随高度增加而递减 C . 该层中的CO2可吸收大量紫外线 D . 天气现象复杂多变 8. 如图为某地地层图（图1）和三大类岩石转化图（图2），读图，回答小题。
2018年高考地理学科试卷分析 高三地理组教师袁会彩 一、试卷的总体评价 今年全国1卷的地理试题整体延续了近几年来高考地理试卷的特色，选取了新颖的材料和设问角度，注重培养和考查考生的地理学科核心素养，贴近时代，贴近生活，贴近实践，体现了全国1卷稳中求新、综合全面的特色，突出了高考育人和选拔的功能。2018年高考地 理试题以考试大纲为依据，以能力考查为重点，将推进素质教育、提升学科素养作为出发点和落脚点。试题情境设计联系实际，贴近考生认知水平，反映时代主旋律，弘扬社会正能量。具体来说，今年全国1卷地理试题具有如下几个特点： 一是立足学科思维能力，培养学生分析和解决问题的综合思维。本次地理试题题型和结构稳定，考题基于高考地理大纲，注重考查学生的图像判读能力和对题目关键信息的提取能力，注重培养学生的区域认知能力和综合思维。如，第4题、第5题通过近十年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化图”，引导学生将人口和城市地理的知识点有机结合，快速从题目中提取关键信息，进行综合加工分析，并在此基础上，进一步要求考生根据人口数量变化趋势，结合四大直辖市的人口数量变化和迁移规律和现实情况，由表及里地引导学生深化对于人口和城市的认识。 二是创设新颖的材料情境和设问角度，启发思考。本次地理试卷材料来源稳定多变，材料内容丰富新颖，在延续上年整体出题风格的同时，也对试题的设问思路和设问方式有所设计和创新，启发学生开放性思考。如试卷第37题以嫩江支流乌裕尔河下游扎龙湿地”为切入点，将堰塞湖和沼泽湿地进行比较，鼓励学生思考不同区域的自然地理情况及其影响，体现了自然环境的整体性。其中第（4）问提问学生是否同意通过工程措施恢复乌裕尔河为外流河”。考生若能结合地理认知给出相应的证据，同意和反对皆可，将考生从标准化作答模式中解放出来，鼓励考生独立思考、畅所欲言，从新颖的角度去看待地理问题，充分体现了创新思维。 三是内容选取富含生活气息，注重学生的地理实践力。全国1卷的地理试题一直以来强 调关注生活中的地理现象和地理问题，鼓励学生结合地理原理和学科思想方法进行思考，解答日常实践中的问题。如第10题从乘长途客车从重庆经遵义至毕节旅游”出发，展现了形象生动的地理情景，通过长途客车选座”来讨论日出方位问题，引导考生运用地理知识和原理来分析和解释现实问题，体现了对生活有用的地理’这一学科理念。 四是坚持改革方向，弘扬核心价值观。十九大召开以来，全国卷I地理命题紧跟改革脚步，结合社会主义核心价值观，突出体现了全球化的地理格局，注重考查学生整合地理知识、探求和解决地理问题的能力，要求考生扩展视野、放眼世界，具有鲜明的学科特色，体现了
高一地理下学期期中考试试题 【篇一】第Ⅰ卷（选择题，60分） 本卷共40小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 图1为2010～2017年福建省人口增长率变动图，读图回答1～3题。 1.图示时期该省人口总数() A.持续下降 B.持续上升 C.先增后减 D.先减后增 2.2013年后人口自然增长率开始明显上升的原因是() A．产业转移和升级B．收入的提高C．人口政策D．环境质量变好 3.该省的人口增长不会导致() A.公共空间严重不足 B.城市热岛效应更加明显 C.交通拥挤加剧 D.城市功能分区合并 人口地理研究对国家和地区的社会经济决策和发展具有重要意义。据此回答4～5题。 4.水资源和耕地资源是制约一个地区环境人口容量的重要因素。根据下表数据，若不考虑其他条件，我国四省中环境人口容量最小的省份可能是() A.甲省 B.乙省 C.丙 D.丁省 5.能提高四省环境人口容量的最有效途径是() A．扩大耕地B．提高科技C．人口迁移D．改善交通 图2为我国人口增长预测图和人口年龄结构图，回答6～8题。 6．据图，有关目前我国人口再生产的特点，正确的是() A．低出生率、低死亡率、低自然增长率B．低出生率、低死亡率、高自然增长率 C．高出生率、高死亡率、低自然增长率D．高出生率、高死亡率、高自然增长率 7．我国人口总数达到峰的时间大约在() A．2015年B．2020年C．2028年D．2035年 8．若我国人口进入婚育的平均年龄为25岁，则下一次生育高峰出现的时段大约在() A．2010～2015年B．2015～2020年C．2025～2030年D．2030～2035年 户籍人口是指依法在某地公安户籍管理机关登记了户口的人口，常住人口是指实际居住在某地一定时间（半年以上）的人口。图3示意近十七年来我国某直辖市户籍人口与常住人口的数量变化，据此完成9～10题。 9．根据图示资料推测，近十七年来该直辖市() A．外来务工人口多于外出务工人口B．老年人口比例逐年上升 C．劳动力需求数量逐年增加D．人口机械增长率逐年增加 10.人口迁移对该市的负面影响可能有() ①加大了该市的就业压力②劳动力、人才外流 ③加剧了该市的环境问题④制约了该市的经济发展 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ 城市化是社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现，但各国城市化的特点不同。据图4，回答11～12题。 11.下列四幅图中能正确反映城市发展一般规律的是() A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 12.在城市化的进程中，许多发展中国家大城市发展的特点是() A.城市职能单一化 B.处于郊区城市化阶段 C.限制重工业的发展 D.积极在新区建设新城市 图5反映我国某城市某工作日0：00时和10：00时的人口集聚状况，该图由手机定位功能获取的人口移动数据制作而成。读图回答13～14题。