护士节诗朗诵：你是所有生命的守护者甲：弟弟有一天问我
我们是沿着什么来到这里?
我告诉他，我听妈妈说，
我们都是沿着护士的手臂。
乙：娜娜有一天问我，
是谁，第一个把你抱在怀里？
我告诉她，我听奶奶说，
第一个抱起我的是护士。
合：哦，护士，
你是所有生命的守卫者，
你是住在地球村里的天使。
甲：当年迈的老爷爷告别拐杖，
生命的价值3分钟演讲稿 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 生命的价值3分钟演讲稿篇一今天我要演讲的题目是生命的价值。 生命的价值是什么什么是生命什么是价值 每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。 对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么 首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。 在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，我希望大家珍惜生命。 生命需要坚强
生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流......那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗那对于他们而言，生命的价值就只是这样么那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强! 生命唯有忍耐，才能创造辉煌。 相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。 还有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。 还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。
护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿5篇 护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿1 是谁一身洁白- 头顶至高无上的王冠- 是谁不辞辛苦- 用微笑面对患者的不解- 是谁燃烧自己- 用热血温暖患者的身心- 又是谁用虔诚的心- 仰视着南丁格尔- 将爱化成美丽的天使- 拯救世人的痛楚- 微笑是你的最美- 让人闻之释怀- 有一些春暖花开的言语- 萦绕耳畔啼鸣- 有慈母般的乳香- 却是你辛劳的汗水- 坚强的毅力- 不放弃、不抛弃的决心- 是你与身具来的优势-
登高而视- 平淡无奇的普通人士- 带有一丝丝魅力的娇气- 熟练的技术和手艺- 让人心里有了底气- 望着可怜的生命体- 从不冷漠和鄙夷- 手握希望的责任- 尽施技艺，做到人人满意- 多少烦碎锁事- 在你纤细的手里- 让人不再哭泣- 走过春夏秋冬季- 经历混沌清明时- 永不逃避- 人是如此渺小心却很伟大- 踏着你的记忆- 摸索医学的点滴- 生命的蛛丝马迹- 仿佛，就在一夜之间- 全然唤起- 而你折服众人的阳刚之气-
有多少人一生都难以寻觅- “几”字黄河的逶迤气势- 九曲长江的大浪淘沙- 一个亘古不变的方向- 把信念永恒锁定- 即便道路坎坷无比- 也阻挡不了东流入海的意志- 就让潮汐的坚力- 化作一位神奇勇士- 坚守伟大的誓言- 为人类的生命奋斗终生- 你是春天的淅沥小雨- 汇集成潺潺溪流滋润大地- 如天使的爱意渗透患者心田- 让生命的原野再现新绿- 啊，天使，你的心- 你的事业不曾惊天动地- 却受到掌声和鲜花的拥戴- 你的精神将流芳百世- 人们也会像神一样的拥戴- 你并不在乎有无光环- 也非奢想丰碑的纪念-
只因心中坦荡- 固守一生梦想- 一个大拇指，一句谢谢- 就抵过千万诗篇的歌颂- 护士节致敬白衣天使诗歌朗诵稿2 没有人记住你的名字 只知道你是医生护士 不管你穿着一身的洁白还是着生命的绿色没有人记住你的模样 只知道你是120 为生命保驾护航的绿色橄榄枝 留守老人孤独求助时 母亲为高热不退的孩子殚精竭虑时 心脏病发作意识不清临终求救时 突发车祸好心人路边施救时 人们总是第一时间想到了你 120，绿色橄榄枝 不负众望 你总能第一时间赶赴现场 不管路途多么遥远 不管山路多么崎岖 烈日炎炎、狂风暴雨或是冰天雪地
你们用对生命的爱 实践着南丁格尔的诺言 你们用温柔的话语 激励我们战胜病魔的信心 匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影甜甜的微笑，袒露你火热的心肠重重的隔离，驱不散朋友的牵挂厚厚的防护，隔不断亲人的期盼你无私----- 献生命、扶伤痛，含辛茹苦 你勇敢----- 抗危机、攻难关，势如破竹 你忠诚----- 遵医德、守宗旨，不辱使命 我们自豪 曾与你们并肩作战 我们深信 定能为你们排忧解难 我们凝聚 敬佩的目光注视你 殷切的希望围绕你 深情的勉励呵护你
无声的爱意传递你 祝福你白衣天使 希望你们平安归来 《天使》 我不止一次的被问及 当初是因为什么选择做一名护士? 和大多数女孩一样 因为她是人人都称赞的职业 更因为那附在她身上美丽而神圣的“天使”光环。于是 我们高喊着“为人类健康奉献一生”的壮语 踌躇满志的踏上了这条伟大而艰辛的路。 从此 一个又一个素不相识的患者 对生命的渴求对未来的希望 我们一并扛下。 多少次的争分夺秒 多少回的日夜守候 在忙碌里在疲倦里 我们坚守着承诺兑现着誓言。 岁月就在我们不断坚守不断兑现的过程里 将我们带到了青春的尽头
回过头去看 那些曾经因希望而全力以赴因回归而欣喜若狂的灿烂画面每时每刻都温暖着我们坚韧而柔软的心 即使我们已不再年轻但我们依然美丽 因为我们已逝的青春绽放在了他人求生的希望里。 所以我们值得被称赞值得去言说 在这个每天都在上演悲喜冷暖的世界里 我多么庆幸自己做了一名“天使” 那个名字 有一个名字曾经 轻轻地走到我生命近旁 温柔的手 搀扶着我走向健康 有一个名字常常 在我心头闪闪发光 不是灯盏和明月 却把我生命的黑夜照亮 多少人倒下了 又沿着那个名字 站起来 多少人在绝望的深渊中 紧握着那个名字
名著阅读 1.下面有关《繁星》《春水》的表述有误的一项是( ) A.《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的。她在作品中把爱情视为最崇高最美好的东 西,反复加以歌颂。 B.《繁星》《春水》中有许多诗都蕴含着对人生的思考和感悟,这些深刻的哲理都是和诗中描绘的具体形象以及诗人 深沉的思绪结合在一起的。 C.《繁星》《春水》中的诗歌有着强烈的抒情色彩,所写的几乎都是山风海浪、母爱童心,孩子们在朗诵这些诗时,能体会到作者柔美的内心世界。 D.《繁星》《春水》中词句的运用仿佛信手拈来,处处透露着轻柔雅丽的风格。 2.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,其中大多是人物故事。 B.《伊索寓言》中的寓言故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。 C.《狼和小羊》以绝妙的讽刺笔法,揭露了强大者的残暴和蛮横。 D.《伊索寓言》篇幅短小,形式不拘,它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材,而且是一本生活的教科书。 3.下面有关《伊索寓言》的表述有误的一项是( ) A.《狮子与野驴》用狮子等凶恶的动物比喻人间的权贵,揭露他们的专横、残暴、虐害弱小。 B.《伊索寓言》形式短小精悍,比喻恰当,形象生动,通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 C.《伊索寓言》以极为讽刺、幽默的叙述故事的形式告诉人们许多充满韵味的人生处世哲理。 D.《农夫和蛇》的故事告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人。《狗、公鸡和狐狸》劝告人们待人要因人而异。 4.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》的主人公是阿廖沙,讲述他从三岁至十岁的童年生活,表现了当时整个社会的腐败与没落。 B.“好事情”这一人物的绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句“好事情”而得来的。 C.外祖父是个既残暴又慈爱的人,曾用树枝抽得阿廖沙失去知觉,也曾教他认字,关心他成长。 D.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙、善良乐观的舅舅们。 5.下面有关《童年》的表述有误的一项是( ) A.《童年》真实再现了十九世纪七八十年代俄国人民生活的社会环境,揭露了剥削阶级的残暴,揭示出劳动人民的苦难 境遇。 B.《童年》真实地记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是外祖父。 C.在阿廖沙的眼中,外祖母慈祥善良,勤劳能干,而外祖父是个既残暴又慈爱的人。
诗歌朗诵活动总结 在全班同学的共同努力下，个人诵读取得了一定的成效。现将活动阶段总结一下: 为了培养学生做一个‘腹有诗书气自华’的人，我首先积极参与其中，和学生共同背诵中华古诗文，这样既增加了我自身的文化底蕴，又能调动学生背诵的积极性，从而增加了指导的有效性。 其次，我根据学校要求确保了开展“经典诗文朗诵”的时间。具体时间安排： （1）利用早课时间，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持按时背诵；并提倡制定恰当的周背诵量，力求达到这个小目标。 （2）每周抽出一节语文活动课，用于对学生背诵古诗词的辅导。到每周五最后一节课，让学生将本周所吟诵的古诗词全面复习，或在班级内举行古诗词吟诵表演赛； 再次，开展“经典诗文朗诵”活动的措施得力。具体主要措施： （1）、为班级推荐10首古诗，供学生参考选用。 （2）、每学期至少举行两次吟诵古诗词评先表优活动，对在吟诵古诗词活动中表现突出、成绩优秀的同学给予奖励，鼓励学生不断提高吟诵古诗词的数量和质量。 （3）、背诵数量：每学期，要求每个学生确保15—30首，也可根据实际情况适当调高标准。 （4）、充分利用早晨、上课前、下课后等等各种时间，全面对学生进行“热爱、继承和发扬祖国优秀传统文化”的思想宣传和教育，激发学生对诵读古诗词的强烈兴趣和愿望。 （5）、采取多种形式，提高学生背诵的兴趣。与学生合作、竞争、交流，一发现典型，就做班内宣传，从而树立身边的榜样。 （6）、让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古诗文的浸润，厚积而薄发。语文教师要善于在教学和
作文指导上灵活恰当地运用古诗文，引导学生使用古诗文，达到学以致用的目的。 （7）、把学生在背诵、活学活用中出现的闪光点及时记录，进行宣传并完善素质档案。 学生从小诵读了中华古诗词，不仅能拓展学生的知识面，培养他们对文学的兴趣爱好，为他们打下扎实的文学功底，提高他们的人文素养，而且还能激发他们的爱国主义情感，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高学生的整体素质。今后我班还要把这项活动深入开展下去，并力争取得更好的效果
生命的价值演讲稿 同学们： 大家好！今天很高兴站在这里，让我们一起来探讨一下生命这个话题。今天我给大家带来的演讲是《生命的价值》。 “生命的价值是什么”，我想很多人都这样想过，但是各有各人不同的看法。有人认为是在事业上取得成果，有人认为是平平安安地过一生，有人认为是拥有一个欢乐的家庭......有很多很多的看法，但是生命的价值是不可估量的，在一生中留下痕迹，用生命谱写美妙的歌曲这些都是，树叶有属于它的价值，夏天为人们挡住，秋天落下作为土壤，但是却从没有一个人会记住它，但这就是它的价值...到头来我们还是不知道什么才是准确的生命的价值，这些都要看我们会活出一个怎样的人生来定义！ 什么是生命？什么是价值？ 生命怎么说呢？经常都可以听别人说，我为了谁谁谁可以放弃自己的生命，也可以为了什么事情来放弃自己的生命，生命的价值对于每个人都是不一样的，想想，你如果连自己的生命也没有了，那你还成能做什么？还能保护什么人呢？生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。所以首先来说，珍爱生命就是最大最基本的一大价值，要活出平安！
上帝是不公平的,人有美丑之分,贵贱之别,贫富之差。然而,对于每个人来说,生命只有一次，上帝竟又是如此的公平。 生命只有一次，我们该如对待呢？珍爱它吧，让它发光发热吧！珍爱它是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在，它还承载着沉甸甸的别人的爱，尤其是父母的爱；让它发光发热，散发魅力是因为生命本身有它的意义，每个人的一生从来就不是消极委顿、碌碌平庸的一生。 十月怀胎，一朝分娩，母亲吃了多少苦？喜怒全不由自己，心里时刻惦记着腹中的我们。抚着母亲隆起的肚皮，父亲脸上漾起开心的笑，工作之余，家务全揽，忙完这个又拣那个，奔来跑去，累得满头大汗也不觉得，全身仿佛攒着使不完的劲。在他的心目中，有了个憧憬，对美好未来的憧憬。当我们降临人世的那一刹那，便在真正意义上赢得了被爱的永恒；当我们以一声响亮的啼哭宣布诞生，全天下的父母该有多少激动得热泪盈眶，对上帝感恩不已？在父母的百般呵护下，我们茁壮成长：窝在襁褓中吃奶，牙牙学语，蹒跚练步，上了学，识了字，能在父母生日当天献上一写满祝福的贺卡，长大了，懂事了，父母的爱变得深沉博大，他们放开手，让我们走出温暖的怀抱，摔倒了，他们不再跑过来扶，痛了，哭了，他们也不再上前安慰、爱抚……他们让我们在伤痛中学会忍受，在泪水中变得坚强。为了我们，父母被岁月憔悴了容颜，让风霜爬上了两鬓，操碎了心，费尽了力，我们
护士节守护生命诗词朗诵 历史的车轮辗过战争与罪恶 她携着尘土踏过泥泞 一路上经过亿万儿女的血汗的洗礼 它载着荣耀和繁华 向我们走来了 我们欢庆胜利，我们歌唱太平 可是，您可知道 有这样一个领域 那里的战争从未停息过 那里的危机从未缓解过 那里的旗帜是血红的十字 那里的战士身着白衣白帽、被人称为白衣天使有一种职业 是上天赐于我们的 崇高、神圣 它以战胜病魔为己任 以救死扶伤为职责 以无私奉献为誓言 以拯救生命为承诺 它的名字，叫医护 没有人会忘记
20xx年的春天 一个叫SARS的侵略者登陆我国 肆虐的噬咬着我的同胞我的血肉 民族面临危难，生命遭遇挫折 这时，白衣战士毅然站出来—— 保卫人民，守护生命！ 于是，一场生与死的较量 在没有硝烟的战场上展开搏斗 他们屹然不惧的筑成新的长城 洁白的战袍上爬满了病毒沾满了病人的体液 也粘满了自己的鲜血 邪恶永远战胜不了正义 最终，病魔畏惧了，退去了 我们的保卫战打赢了 历史记载了这场惊心动魄的战争 也见证了这些没有b88枪88b炮的英雄 接过南丁格尔的蜡烛 照人间一片温暖明媚 接过白求恩的手术刀 与病魔斗个你死我活 用五星红旗的色彩 涂写生命的十字架
用无暇的纯白 塑造冰心一片塑造正气凛然 多少个日夜 我们站在生命的最前线 用自己的身躯站成生命的屏障 挡住病魔的刀锋 挡住死神的狰狞 守护生命，那是十万火急的任务 多少个节日 我们不能与家人一起相守 我们守护的是更多更需要我们的人啊 祖国便是家 人民便是亲 守护生命，那是至高无上的使命 从天花霍乱到非典禽感 战争是无休止的 从呱呱落地到告别尘寰 呵护是全程的 从体温呼吸到血压脉搏 关爱是细腻的 从祖国的命运人民的安危到自己脉搏的鼓动那是血肉相通的
“阅读伴我成长”诗歌朗诵比赛总结我校迎国庆六十周年“我爱我的祖国”诗歌朗诵比赛在紧张激烈的氛围中落下了帷幕，此次活动丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操。此次比赛得到了广大同学的积极参与，充分展现了我校学生的风采，提高了同学们的朗诵水平，丰富了同学们的课余生活。 此次演讲比赛的圆满成功，首先借鉴与前场比赛的经验，在周密计划中使得整场比赛井然有序。比赛在一个欢乐愉快的氛围中进行着。台上主持人与现场观众的互动环节，台上一位位选手精彩的诗歌朗诵，将整场诗歌朗诵比赛推向了高潮。 此次诗歌朗诵比赛的举办，从通知到比赛结束历时数6天，全校共有6个班同学参加预赛，12个节目，经过预赛紧张激烈的比赛，共有5个节目获奖。活动取得了一定的效果。在决赛现场，参赛选手激烈的才艺展示，表达了我校每位同学对祖国母亲的热爱之情，对祖国母亲六十华诞即将来临之际的喜悦心情溢于言表。 一、此次诗歌朗诵比赛影响比较大，在祖国母亲六十华诞即将来临之际。此次活动不仅在全校形成了影响力，而且也使得“我爱我的祖国”这种思想都深深留在了广大师生心中。 二、此次诗歌朗诵比赛有我校少先队与心语广播站共同举办，这给少先队与广播站的合作提供了一个合作的平台。通过这次活动会使得我校少先队工作更好的开展。 三、此次诗歌朗诵比赛举办于国庆六十年即将来临之际，在全校师生都在为迎国庆六十周年贡献自己的力量的时候，活动的举办更是在这种大的氛围下填写了浓重的一笔，活动取得了一定的效果。 四、比赛形式的多样化。这次比赛分为单人组和双人组，使参赛的同学有了更大的发挥空间，尽情展现自我的风采，特别是对于那些比较害羞的同学更是一次很好的锻炼机会。 五、比赛设备的齐全。这次比赛决赛时我们为每位参赛选手提供了背景音乐，而音乐是他们自己挑选的，这样就可以很好的将朗诵内容和美妙的音乐结合起来，增加了朗诵的气氛，同时也感染了在场的评委和观众。 但是在此次诗歌朗诵比赛也出现一些问题。 一、在活动的宣传工作上出现了不到位的情况，以致于在参赛选手的选拔上出现问题，主持人的选拔也出现了许多问题。 二、活动中中队辅导员的积极性低，导致出现在会场找不到责人的情况。
英文版生命的价值演讲6分钟 演讲要注意技巧，同时需要一篇好的演讲稿，小编为大家整理了英文版生命的价值演讲6分钟，欢迎大家阅读。 篇一 We all come to the world, but why do some of us make great achievements known forever and why are they remembered forever even though they leave the world? And why do some leave the world without anything valuable to his generation and the people? Every one of us will hope to have a significant and valuable life. But what kind of life is both significant and valuable? Answers to the questions are …… "If you cherish your value of your own life, you will create something valuable for the world." Johann Goth said. "The life value should be judged from his contribution rather than his profession." Einstein said. Lei Feng, a communist soldier, said, "one lives to make others a more beautiful life." As we all know, Marx is an outstanding and great man. He founded his brilliant and scientific theory of communism. The theory guides the ways for the human being's liberation. Marx said, "If we can elect one suitable profession, we won't be demoralized with its pressure, because we make sacrifice for human beings. Only by this way will we not be addicted to the joy of narrow-minded and individualism. Our happiness belongs to thousands upon thousands of people. I see, although it may be unknown, our cause will never be forgot forever. Even when we depart to God, the kind people will tear down upon our ashes." When he said these words, he was only 17 years old. He meant his word with his deeds in his late lifetime period. After his death, on his 100-birthday anniversary, the proletarian and the revolutionary people of the whole world still cherish the memory of Marx and mourn him respectively. It is his distinguishingable contribution to the mankind that his life is that significant. It is his great devotion to the human
演讲稿生命的价值 同学们：大家好！今天很高兴站在这里，让我们一起来探讨一下生命 这个话题。今天我给大家带来的演讲是《生命的价值》。 “生命的价值是什么”，我想很多人都这样想过，但是各有各人不同的看法。有人认为是在事业上取得成果，有人认为是平平安安地过一生，有人认为是拥有一个欢乐的家庭......有很多很多的看法，但是生命的价值是不可估量的，在一生中留下痕迹，用生命谱写美妙的歌曲这些都是，树叶有属于它的价值，夏天为人们挡住阳光，秋天落下作为土壤，但是却从没有一个人会记住它，但这就是它的价值...到头来我们还是不知道什么才是准确的生命的价值，这些都要看我们会活出一个怎样的人生来定义！ 什么是生命？什么是价值？ 生命怎么说呢？经常都可以听别人说，我为了谁谁谁可以放弃自己的生命，也可以为了什么事情来放弃自己的生命，生命的价值对于每个人都是不一样的，想想，你如果连自己的生命也没有了，那你还成能做什么？还能保护什么人呢？生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。所以首先来说，珍爱生命就是最大最基本的一大价值，要活出平安！．上帝是不公平的,人有美丑之分,贵贱之别,贫富之差。然而,对于每个人来说,生命只有一次，上帝竟又是如此的公平。 生命只有一次，我们该如何对待呢？珍爱它吧，让它发光发热吧！珍
爱它是因为我们的生命并不仅仅只为了自己而存在，它还承载着沉甸甸的别人的爱，尤其是父母的爱；让它发光发热，散发魅力是因为生命本身有它的意义，每个人的一生从来就不是消极委顿、碌碌平庸的一生。 十月怀胎，一朝分娩，母亲吃了多少苦？喜怒全不由自己，心里时刻惦记着腹中的我们。抚着母亲隆起的肚皮，父亲脸上漾起开心的笑，工作之余，家务全揽，忙完这个又拣那个，奔来跑去，累得满头大汗也不觉得，全身仿佛攒着使不完的劲。在他的心目中，有了个憧憬，对美好未来的憧憬。当我们降临人世的那一刹那，便在真正意义上赢得了被爱的永恒；当我们以一声响亮的啼哭宣布诞生，全天下的父母该有多少激动得热泪盈眶，对上帝感恩不已？在父母的百般呵护下，我们茁壮成长：窝在襁褓中吃奶，牙牙学语，蹒跚练步，上了学，识了字，能在父母生日当天献上一张写满祝福的贺卡，长大了，懂事了，父母的爱变得深沉博大，他们放开手，让我们走出温暖的怀抱，摔倒了，他们不再跑过来扶，痛了，哭了，他们也不再上前安慰、爱抚……他们让我们在伤痛中学会忍受，在泪水中变得坚强。为了我们，父母被岁月憔悴了容颜，让风霜爬上了两鬓，操碎了心，费尽了力， 但父母对世上很少有什么是不求回报的，我们就是他们生命的全部！我们的爱却绝对是例外中的例外。 有一次，搂着母亲的脖子，问她最大的愿望是什么，她先是一楞，既而认真地告诉我，说是希望我和弟弟平平安安的。在场的有多少人问过父母这个问题呢，而得到的答案又都是什么呢，我想，毫无疑问，
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018年护士节诗歌朗诵稿 春风吹拂着红色的五月， 我们刚刚送走了“五、一”国际劳动节， 又度过了朝气蓬勃的“五、四”青年节。 今天， 我们又用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使， 是真、善、美的化身。” 你们是喜马拉雅山上的雪莲， 你们是万花丛中的百合， 你们是人类健康的守护神， 你们的使命高尚而圣洁。 一身洁白的衣裳， 遮住了华丽的时装。 一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。 一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。 1 / 10
一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。 这就是对护士们的写照， 这就是对护士心身的刻化。战争年代枪炮响， 将士负伤在战场， 你们奋不顾身上前线， 全力以赴救伤员。 夜晚漆黑路途险， 马灯照亮救护站， 止血包扎样样会， 无数生命被挽回。 祖国解放建家园， 缺医少药岁月艰， 你们上山下乡采中药， 中西结合办医院。 科普教育预防为主， 改革创新护理技术， 千方百计， 为人民解除疾病痛苦。 在那洪水泛滥的江河畔， 在那抗击“非典”的最前沿，
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 在那流感肆虐的病毒前， 在那地震倒塌的瓦砾间， 你们总是战斗在第一线。 你们与死神搏斗， 你们与病魔共舞， 你们与灾害对抗， 全心全意救死扶伤。 当那微弱的心跳呼吸即将停顿， 当那脆弱的生命火花即将燃尽， 在那危急之际， 是你们， 竭尽全力， 妙手回春创奇迹。 护理一线工作繁忙， 打针、换药、导尿、铺床、 吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、 翻身、擦浴、心理疗伤。 不分白天黑夜。 年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。 3 / 10
《走进中华传统节日感受传统文化魅力》说课稿黄冈市浠水县胡河中学华林 尊敬的各位领导、各位评委、各位老师： 大家好！我是来自黄冈市浠水县胡河中学的一名老师。很高兴能在这里和大家一起学习交流综合实践活动这门课程的有关知识。下面我就综合实践活动课《走进中华传统节日，感受传统文化魅力》的活动设计与思路向大家做个简单的汇报。 一、说课题的形成 我们知道综合实践活动课是在基础教育课程改革中，作为一门由学校自主开发的校本课程，具有很强的开放性，自主性，实践性和生成性。综合实践活动的具体内容最好是来源于学生的生活，贴近学生的认知和兴趣。在今年中秋节收假时，很多同学带月饼到学校来吃，看着这我班学生吃得很香，我就随便问了问：“同学们，你们知道中秋节吃月饼的来历吗？”同学们你看着我，我看着你，竟然没有一个同学回答出来。我又问：“同学们，你知道我国还有那些传统节日吗？”竟然有同学喊出了“圣诞节”“复活节”等，顿时，我深深的感到：让学生了解中华传统节日，感受传统节日深厚文化魅力是我们老师的重大责任。于是，我决定在我班开展一次以“走进中华传统节日，感受传统文化魅力”为主题的综合实践活动。 二、说活动目标 根据这次综合实践活动的内容和活动的特点，我为这次活动确定了活动目标。知识目标：通过这次综合实践活动，学生要了解中国传统节日，以及节日的起源、习俗、文化等知识。 情感目标：通过这次综合实践活动，学生要感受到中国传统节日的乐趣和内涵的博大精深；增强学生的民族自豪感。 能力目标：通过这次综合实践活动，学生学会制定计划，并能统筹安排计划的实施；能结合自己的特长展示研究成果。
三、说开展活动途径方法 为了达到这次综合实践活动的目标，根据学生的实际情况，我向学生推荐如下三种方法开展活动： 搜集阅读资料：通过查阅有关的书籍、报刊杂志等资料获得传统节日的相关知识。 开展社会调查研究：向自己的爷爷奶奶或村里的老年人询问获得传统节日的相关知识。 上网查询：少数有条件的学生，可以通过在家上网收集传统节日的相关知识。 四、说活动设计和时间安排 这次实践活动，我设计三个阶段完成： 准备阶段：完成确定子课题和制定小组活动计划的任务。我准备课内用两课时开展活动。 实施阶段：完成实践活动的开展实施任务。我准备用两个周末放假的时间完成。 总结阶段：完成实践活动成果展示、交流任务。我准备用课内两课时完成。 五、说活动过程 （一）确定子课题 没有兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。开课之初，我先向学生展示几张有关节日的图片（贴对联、灯会、清明踏青、赛龙舟、嫦娥月饼），让学生猜猜这些图片分别描绘的是哪个节日？激发他们对节日的兴趣。在学生学习兴趣盎然时，我适时引导：“你们知道这些节日的起源吗？”“你们知道这些节日还有哪些习俗吗？”“你们还知道我国还有哪些传统节日吗？”在学生充分交流之后，我将学生的列举的节日名称一一板书出来，让学生分组讨论，
1）同学们： 大家好！很高兴老师给我们提供这个平台，让我们一起来探讨一下生命这个话题。今天我给大家带来的演讲是《生命的价值》。 还记得张晓风的《敬畏生命》，是它告诉我们生命的顽强，生命的宝贵，生命因顽强而更可贵。然而有些人却视生命如粪土，任由无形的铁骑蹂躝。前一阵子在报纸上看到广东工业大学的一名女学生在情人节之夜跳楼自杀。我并不惊讶，因为这种事件在近几年已屡见不鲜了。细细想来，真是太不可思议了。在根号2gh这么短的时间后，这位女大学生的脑袋就成了“番茄炒鸡蛋”了。我很想知道在做自由落体的过程中，是否惋惜过自己“生如夏花般灿烂”的生命；是否想过身体发肤均授之于父母，怎可以就怎么纵身一跃便结束他；是否彻悟了死并不可怕，活着才是最大的勇气。 相信在坐的各位脑海中依然很清晰地呈现2008年那一场灾难惊心动魄画面。灾难让我顿悟了生命的脆弱。前一刻还是活生生的生命，下一秒便已成为遗体，这是何等残酷的事实，不死药只存在于神话之中，再多泣血的哭号也唤不回逝去的灵魂。难道说，老天爷为13亿中国人安排了这次惨痛的经历，也唤不醒人们对生命的觉悟吗？生命诚可贵啊，我们应好好的珍惜他，呵护他。活着一切还有希望，死了所有都化为虚无了。 痛苦的时候，去想想风吧！让那痛痕与那风痕一般洒脱地飞过，成为过眼云烟，化为那嘴角一笑；不平的时候，去看看海吧！把那金钱的面孔，势利的双手，虚伪的笑脸，统统投入海中，让海风卷起自己，让自己飞更高，更远〃〃〃心如衣襟，悠悠扬扬，飘飘荡荡。万不可一道伤心处，就觉得什么完全失去了意义。然后便义无反顾地纵身一跃。亲身去体验自由落体那完全失重的感觉，献身于科学研究。 我们都是大学生了，也已踏入半个社会，不如意事十有八九。我们要学会如何去面对，去承受，学会给自己减压。生命美如斯要懂得细心去呵护自己生命，不管是在平时，还是在特殊时期。 走过了严冬，你就会闻到春天的气息；走过了炽热的夏天，你就会感觉到秋天的凉爽。 生命的真谛我无法掺透。生命的价值也不是一言两语就能道哇。今天在这里可能让你们见笑了。希望多多包涵。若有说得不恰当的地方，还望你们及时驳倒；若有可取之处，希望共勉。谢谢
2020护士节经典现代诗歌朗诵稿精 选5篇 你是降临人间的天使，是你的付出让病人起死回生;是你的鼓励让病人战胜病魔;是你的微笑让世界更温暖。今天小编就给 习有所帮助，欢迎阅读! 护士节经典现代诗歌朗诵稿1 披一身圣洁你是如此美丽 怀一身绝技你却默默无语 你以天使的名义担起救死扶伤的道义 你用牺牲的勇气把自已的安危藏起 噢美丽的白衣圣洁的白衣 天使的青春抒写着你的传奇 披一身圣洁你是如此美丽
怀一身绝技你却默默无语 人们以崇高的名义把的奉献深深记忆人们以深情的传颂把爱心真谛演绎噢美丽的白衣圣洁的白衣 你是人间最美最美的美丽 献给白衣天使的爱: 你们 在看不见硝烟的 战场上 把生命之光 再次点燃 有一种付出 是用生命做代价 用生命呵护的生命 显得高贵而又无比坚强 亲爱的白衣天使们
在抗击非典的战争中 你们圣洁而伟大的爱 让我们这个世界 充满了阳光 致白衣天使: 雪一般的衣裳 有着雪一般温柔的内心比云朵更圣洁 比火焰更炽热 在寒风中飞翔 在黑夜里燃烧 无私的天使 你用博爱的手腕 抚摩着每一个受伤的孩子你用冰寒的内心 温暖着每一颗惧怕的心灵
一双双忧伤的眼睛 在你的恬淡中变得安详平静 一张张恐慌的面孔 在你的仁爱中变得坚强无惧 你用祥和的心境 夜空中的明星 不及你的光芒 雪夜里的火焰 比不上你的温热 一颗诚挚的爱心 挽回了多少苦难孩童的生命 或许我是一个喜欢穿着白色衣衫的天使 喜欢在岁月的长河里凝望彼岸你柔和的倩影当明亮的月光把我寒冷的心扉融化的时候思念的船只在回忆中又再把我引向你的身旁
护士节经典现代诗歌朗诵稿2你是一朵圣洁的白花 平凡而不耀眼 慰藉了忧伤的心灵 你是一束黑夜里的烛光 微弱而不暗淡 点亮了迷蒙的眼睛 你是一只轻盈的小燕 呢喃而不渲染 你是春天的及时雨 把滋润洒给人间 你哟，把守着清贫 不奢图一丝回报 不乞求一丝怜悯 没有懊悔没有怨鸣 你以纤细的双手
生命的价值与责任演讲稿两篇 生命的价值与责任演讲稿（一） 老师同学们： 大家好，我今天要演讲的主题是生命的价值和责任。 生命的价值就是活着，活着就完成自己想做的事，帮助别人做事。活着就可以追求梦想。活着就可以实现自我价值。因此，活着是完成一切的前提，如果没有了生命，那什么都无法完成。活着才能思考，如果一个人或者一种动物没有思考的能力那便就如同行尸走肉一般，活的毫无价值。活着就能做事就能思考，这就是生命的价值。 有少数人会认为活着没有意思，选择轻生。那我就想问他，死就有意思了吗？选择了死你就很开心吗？死了之后你还有什么感觉吗？自杀是一种对生命的不尊重。而且我认为，那些自杀的人也不值得被我们尊重。比如，有一个人要跳楼，那么他有没有想过，他这么做会扰乱别人的生活。为了一个他这种放弃自己生命的人，要浪费多少社会资源和人力资源？我认为生命是可贵的，是神圣的，任何人都没有权利去剥夺自己或者他人的生命。那些选择自杀的人，是一种懦弱表现，他不敢面对现实生活中的压力，找不到生活下去的意义。既然拥有了它，就要学会珍惜。不要在最后要失去的时候才害怕，才想挽回。 生命是有责任的，父母给予了我们生命，养育我们到现在。
给了我们无私的爱，也从我们未出生时就担负起了养育我们的责任。那我们就有责任去孝顺父母，让父母体会到我们的爱。当他们不再有能力养活他们自己，照顾他们自己的时候，我们便要履行这个责任。更何况，如果我们放弃了生命，我们有没有想过我们的父母？他们如何让承受得起这个打击？当他们无法照顾他们自己，而我们又离开了他们，那他们该怎么办？ 每个人都应该履行自己生命的责任。放弃生命就是，没有履行生命的责任，在逃避责任。因为生命它所拥有的价值，和它具有的责任，我们就更加应该珍惜生命。 生命的价值与责任演讲稿（二） 各位老师，同学： 大家好，今天我要演讲的主题是生命的价值与责任。 每个人的生命都是有价值的，人来到这个世界上，就是为了活着，为了在这个世界留下自己的足迹。费尔巴哈曾说，生命是一切宝物中最高的东西。我认为生命的价值，就在于活着。当然，生命并不是只是简单地存活于这个世界。所谓活着，就是在呼吸着这个世界的空气的同时，在这个世界留下自己的足迹。 大学了，看着周围的同学在经历了高考之后整日沉迷于武侠，游戏，亦或是每天手机ipad不离手，又或者三天一小聚，五天一大聚。这样虽然也是活着，但这样的生活充实么，有意义么？对于这样的生活，我的脑海里只有一个词，浑浑噩噩。所以说，活着，并不仅仅是活着。
护士节诗歌朗诵稿春风吹拂着红色的五月， 我们刚刚送走了“五、一”国际劳动节， 又度过了朝气蓬勃的“五、四”青年节。 今天， 我们又用一首赞美的诗歌， 献给“五、一二”国际护士节。 世界护理先辈南丁格尔说过： “护士是没有翅膀的天使， 是真、善、美的化身。” 你们是喜马拉雅山上的雪莲， 你们是万花丛中的百合， 你们是人类健康的守护神， 你们的使命高尚而圣洁。 一身洁白的衣裳，
遮住了华丽的时装。 一顶漂亮的燕尾帽， 盖住了飘逸的秀发。 一颗无私的爱心， 从事着平凡而伟大的职业。一个神圣的使命， 肩负着救死扶伤的工作。这就是对护士们的写照，这就是对护士心身的刻化。战争年代枪炮响， 将士负伤在战场， 你们奋不顾身上前线， 全力以赴救伤员。 夜晚漆黑路途险， 马灯照亮救护站，
止血包扎样样会， 无数生命被挽回。 祖国解放建家园， 缺医少药岁月艰， 你们上山下乡采中药， 中西结合办医院。 科普教育预防为主， 改革创新护理技术， 千方百计， 为人民解除疾病痛苦。 在那洪水泛滥的江河畔， 在那抗击“非典”的最前沿，在那流感肆虐的病毒前， 在那地震倒塌的瓦砾间， 你们总是战斗在第一线。
你们与死神搏斗， 你们与病魔共舞， 你们与灾害对抗， 全心全意救死扶伤。 当那微弱的心跳呼吸即将停顿，当那脆弱的生命火花即将燃尽，在那危急之际， 是你们， 竭尽全力， 妙手回春创奇迹。 护理一线工作繁忙， 打针、换药、导尿、铺床、 吸痰、给氧、鼻饲、灌肠、 翻身、擦浴、心理疗伤。 不分白天黑夜。
年复一年， 日复一日， 忙碌的脚步永不停息。 你们是一片绿叶， 托举着医疗事业的红花。 你们是一颗小草， 铺就着绿色的生命通道。 三分医疗，七分护理， 这就是对护士工作最大的奖励。相比之下， 你们的社会地位不高， 待遇较差， 可是： 你们的精神压力高， 工作责任心重大。
三分钟演讲稿：生命价值 今天我要演讲的题目是生命的价值。 生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值? 每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。 对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么? 首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。 在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。在这里，我希望大家珍惜生命。 生命需要坚强 生命需要坚强，如唐山大地震，汶川大地震，泥石流……那么多的人渴望生命，那么多人坚强，有些人却因为一些不值一提的事情而自杀，因为失恋，因为成绩不好，因为自闭，
甚至因为赌气，但这些小事都可以成为自杀的理由吗?那对于他们而言，生命的价值就只是这样么?那那些在病床上挣扎着，天天都在生死的界限上徘徊着的人，那些在地震中坚强着天天等待救援的人又算什么?看过一个纪录片，在汶川地震中一个女孩失去整个下肢，只剩下半个屁股。她依旧快乐的画钢笔画，写小说，用乐观的态度去对待每个人，她是真正的生命的强者。生命需要坚强! 生命唯有忍耐，才能创造辉煌。 相信大家一定都见过蝴蝶吧，当美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞时，你可曾想到，蝴蝶的生命来之不易。上天是公平的，他给了蝴蝶翅膀，让它们能在天空中自由的飞翔;可上天又是残酷的，他让蝴蝶在拥有翅膀的同时，也让它们历尽了磨难。蝴蝶是由蛹化来的，当它们在蛹中挣扎时，它们把血液挤进翅膀。谁都帮不了它，只有它自己努力。不经过挣扎的蝴蝶是飞不起来的。蝴蝶的美是一种悲壮的美。 还有那一对著名的舞蹈搭档，他们一个少了一个手臂，一个少了一只腿，却能顽强地跳出属于他们的舞。对于他们，生命的价值是舞蹈。 还有一个著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际的比赛。可就在前几天，她被确诊为骨癌。她面临着两条路：要么截肢，要么死亡。身为一名舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难。她不愿，可这又有
5.12护士节诗歌朗诵会议主持稿 导读：在十九世纪末战争中黑暗的深夜里，南丁格尔手持油灯巡视病房，无微不至的关爱着每一个伤兵，今天又有无数身着白衣的护理工作者踏着南丁格尔这位天使的足迹为人们的健康无私奉献着。 开场白： 余：你用满面的春风，拂去人们的疾苦， 汪：你用可人的微笑，温暖寒冷的心灵， 邓：你用柔情的丝线，缝合病人身心的创伤。 申：你用细碎的脚步，送走太阳又迎来曙光。 余：一袭飘然白衣，是一颗纯洁的心灵， 汪：一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。 邓：我们有着“燃烧自己，照亮别人”的坚韧信念。 申：从十九世纪末战争最前沿的南丁格尔到当今抗击非典最前线的普通护士，这种可贵的精神一直绵延相传。 余：今天我们迎来了5.12国际护士节，让我们一起给白衣天使送上最美好最真挚的祝福。祝大家： 合：节日快乐，万事如意! 汪：在县委县政府的正确领导下，我县人民生活水平迅速提高，百姓健康意识有了极大的改观，卫生局领导班子决心带领全体医护人员为全县人民的健康，团结一心奋力拚搏。
邓：“天使颂”文艺晚会现在开始，首先请欣赏由卫生局领导班子和护士表演的大合唱《团结就是力量》《同一首歌》。 《健美操》 邓：没有绚丽的色彩，没有欢歌和笑语，白衣天使面对的是呻吟和病痛。但是她们把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者。 申：今天就让我们一起来感受一下白衣天使火热的心，领略她们舞动的风姿。下面请欣赏县第一人民医院护士表演的健美操。 《颂天使》 余：护士是天使的化身，人们把你们称为白衣天使，不仅是对你们美丽、善良、灵巧的概括，更是对你们崇高的敬业精神的赞誉。 汪：护士是友爱的象征，是因为生命在你们双手中诞生;疾病在你们抚慰下消退;痛苦在你们笑容中减轻。你们施予了人间爱心，我们也把祝福回赠给你们。 余：下面请欣赏中医院陈群等表演的三句半《颂天使》。 《向天再借五千年》 邓：拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人还是护士。 申：是的，无论星移斗转，南丁格尔的精神鼓舞了一代又一代的的护理人员，她永远活在我们心中。 邓：下面请欣赏县妇幼保健院的检验师邓杰给大家演唱一首激昂的歌曲《向天再借五百年》。 《江南好》