山美版品德与社会四年级下册总复习
含答案
第一单元
1、蓝色的星球
一、填空
1、地球是一个大的球体，人们便于观察制作了地球的模型------地球仪。在地球仪上，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地，陆地包括大陆与岛屿。
2、地球上的陆地占29％，分为七大洲，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。
3、地球上的海洋占71％，分为四大洋，分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。
4、地球表面的特征是地球表面高低相差悬殊，形态变化多端。有五种陆地地形，分别是丘陵，平原，山地，盆地，高原。
5、地球仪上的颜色，蓝色代表海洋、湖泊、河流，颜色越深就越深；绿色代表平原、盆地；黄色代表沙漠；棕黄色代表高原、丘陵、山地，颜色越深就越高，白色代表雪地。
6、地球的半径为6300多千米，如果步行绕地球一圈要走两年。
二、简答
1 、我们可以到其它星球上生活吗？为什么？
不能。因为地球上有人们赖以生存的水和空气等资源，而其它星球上没有，所以不能。
2、青藏高原为什么被称为世界屋脊？
因为青藏高原是世界上海拔最高的地方，所以被称为世界屋脊。
2、东方雄鸡
一、填空
1、中国陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，人口有13亿多，是世界上人口最多的国家，世界上最大的发展中国家，是联合国安理会五个常任理事国之一。
2、中国有34个省级行政区。其中包括23个省，4个直辖市，分别是北京，上海，天津，重庆。5个自治区，分别是新疆维吾尔自治区，西藏自治区，内蒙古自治区，广西壮族自治区，宁夏回族自治区。2个特别行政区，分别是香港和澳门。
3、我国五种陆地地形齐全，分别是丘陵，平原，山地，盆地，高原。地形特点是：地形形态多样，山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布；山脉纵横，具有定向排列。
4、我国有四大高原分别是青藏高原，内蒙古高原，黄土高原，云贵高原。三大平原分别是东北平原，华北平原，长江中下游平原。四大盆地分别是塔里木盆地、准噶尔盆地、
柴达木盆地和四川盆地。四个边缘海分别是南海，东海，黄海，渤海。
二、简答
1、为什么人们把中国称作东方雄鸡？
中国位于世界的东方，中华人民共和国的地图就像一只打鸣的雄鸡，故而人们把中国称作东方雄鸡。
2、为什么长江黄河都向东流？
我国地势西高东低，所以长江黄河都向东流。
3、祖国的心脏
一、填空
1、文化艺术宝库是故宫博物院。故宫过去叫做紫禁城，分为外朝和内廷两大部分。其中皇帝举行大典和召见群臣的地方是外朝，主要由太和殿、中和殿、保和殿三大殿组成。内廷是皇帝居住并处理日常政务以及眷属居住、游玩的地方，有后宫及御花园等建筑组成。整个建筑群以神武门、三大殿、午门、天安门为中轴，层层叠叠，宏伟壮丽，体现了我国古代劳动人民非凡的创造力。
2、颐和园位于北京西北郊，是世界著名的皇家园林，主要有万寿山和昆明湖组成。全园总面积近300公顷，其中水面占四分之三，院内有古建筑3000余间。颐和园内的建筑结构介意自然山水为基础，其建筑形式多模拟江南名胜古迹。其中著名的景点有长廊、排云殿、佛香阁、十七孔桥、
海上三仙山等。颐和园集我国历代造园艺术之精粹，是中国园林艺术史上的里程碑。1998年12月2日，颐和园荣列《世界遗产名录》，成为世界级的文化瑰宝。
3、北京名胜古迹有故宫，八达岭长城，天坛，周口店遗址，颐和园，十三陵，云居寺等。
4、北京著名的现代建筑有人民大会堂，中华世纪坛，首都国际机场，鸟巢等。
5、北京举行过开国大典，阅兵式，奥运会，亚运会，全国两会等大型活动。
6、北京的世界之最：
天安门广场是世界上最大面积的城市广场。
北京故宫是世界上规模最大保存最完整的帝王宫殿建筑群颐和园是世界上保存最完整皇家园林：
北海是世界建园最早的古典皇家御苑。
天坛公园是世界上面积最大的古代祭天建筑群。
明十三陵是世界上保存完整，埋葬皇帝最多的帝王陵寝群。云居寺是世界上石刻经卷最多的寺庙。
二、简答
1、为什么说长城是中国人的骄傲？
长城是我国古代一项伟大的防御工程，它凝聚着我国古代劳动人民的坚强毅力和高度智慧，体现了我国古代技术的非凡成就，也显示了中华民族的悠久历史。所以说长城是中
国人的骄傲。
2、人们为什么把北京比喻为祖国的心脏？
北京是我们伟大祖国的首都，国家机关、领导人所在地，即政治中心，全国各地政府机关都挺中央的指挥。所以把北京比喻为祖国的心脏2。
3、为什么说北京是我国的政治文化中心，也是国际交往中心。
北京是国家最高权力机关、行政机关、党中央所在地，领导人所在地。是我国著名的历史文化名城，又有清华北大等高等院校和科研机构，还有中多的各种场馆及国家级文艺团体等。还有许多外国大使馆、国际组织代表机构等。所以北京是我国的政治文化中心，也是国际交往中心。
4、指南针的故乡
一、填空
1、我国古代四大发明分别是指南针，活字印刷术，造纸术，火药。
2、指南针的作用。
是航空、航海、南极科学考察等都用到指南针，对海上交通的发展及经济文化的交流起到了极大的作用。
3、活字印刷术是毕昇发明的，造纸术是蔡伦发明的。
4、四大文明古国分别是古代中国，古代印度，古代埃
及，古代巴比伦。
二、简答
1、人们为什么把我国称为指南针的故乡？
指南针是利用磁铁在地球磁场中的南北指极性而制成的一种指向仪器，它是我国古代劳动人民发明的，西方的指南针是我们传过去的，所以人们把我国称为指南针的故乡。
2、中华民族对世界文明还有哪些贡献？（中国为什么被称为文明古国。）
中华民族发明了指南针、活字印刷术，造纸术，火药。除四大发明外，李时珍编写的《本草纲目》被译成了多国文字。祖冲之把圆周率推算到小数点以后7位数字。闻名于世的医学家华佗发明了全身麻醉药剂----麻沸散，比西方早1600多年。月球上留名的科学家张衡发明了世界上第一台测定地震方位的仪器-----地动仪，比欧洲1700多年所以中国被称为文明古国。
第二单元
5、说了就要做
一、填空
1、每个人都想得到别人的信任和尊重。
2、在与别人的交往中，要说话算话，言行一致。
3说话算话，言行一致是讲信用的具体表现，讲信用是中华民族的传统美德。
4诚信是每个公民应具备的基本道德，人人都应该以诚信为本。
二、简答
1、做人为什么要讲信用？
做人要讲信用, 是因为能换取别人对你的尊重,如果你不讲信用, 身边的朋友会越来越少，也会败坏自己的名声，你答应了别人的, 即使做不到, 也要努力去完成, 千万不要, 找没用的借口去解释, 这样反倒会被别人误解。
2、失信给他人和自己会带来什么影响呢？
失信给他人带来烦恼，是不尊重他人的表现，也会是别人不再相信自己，使自己没有真正的朋友。
3、经商讲诚信会不会少赚钱？
不会。讲诚信会提高自己的信誉，诚信乃经商之本。
6、男生女生
1男生女生，组成了我们的班集体。
2男女同学之间应当相互信任，相互理解，相互尊重。
3同学朋友之间相互尊重，相互宽容，友好交往，才能建立真正的友谊。
4朋友缺点，应采取合适的方式给他指出，自己有缺点，应虚心接受朋友的帮助。
5真正的友谊是幸福、快乐、财富。珍惜童年的友谊。
7、我为集体做了什么
1、集体是个大家庭，我们每个人都是其中的一员。
2、集体的荣誉是大家共同努力得来的，我们每个人都应该珍惜集体荣誉。
3、遇到损害集体荣誉的事，应该制止。
4、现在为集体争荣誉，将来为祖国争光。
8、我们来约定
1、规则是规定出来供大家共同遵守的制度或章程，比如游戏规则交通规则、班级规则学校规则等。
2、规则对人有约束作用，但规则也是为大家服务的。
3、没有规矩不能成方圆是什么意思？
强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
第三单元
9、天堑变通途
一、填空
1、（铁路）,（公路）, ( 水运) , ( 航空)等交通线，就像人体的血管一样，是国家的经济的命脉。
2、1988年，我国的第一条高速公路（沪嘉高速公路）建成通车。此后，又相继建成375千米的沈大高速公路和143千米的京津高速公路。到2002年底，我国高速公路通车里程达（25000 ）公里，居世界第（第二）位。
3、从北京到上海应该走（京沪）线。
4、京广线的起点（北京），终点（广州）。
5、兰新线的起点（兰州），终点（新疆）。
二、简答
1、交通发展状况是怎样的？
交通项目 1949年2002年
铁路通车里程2万千米7万千米
公路通车里程 8.07万千米 176.5万千米内河航运里程7.36万千米 12.16万千米
民航通航里程 1.14万千米 155.36万千米
2、试着写出我国的几条铁路干线。
京沪线、京九线、京广线、京哈线、宝成线、成昆线、京包线、包兰线、陇海线、兰新线、沪杭线、浙赣线、湘黔线、贵昆线、焦柳线等。
3、试着画一下《中国交通图》上的铁路、公路、航空线、航海线标志。
10、放眼看交通
1、我们注意了乘车安全，才能做到安全乘车。等车时应该（自觉遵守秩序，待车停稳后，先下后上），乘坐公共
汽车和火车时应该（不要将头、手伸出窗外，在车内要站稳，把行李放在行李架上，不要向一边拥挤），在招呼出租时应做到（要在允许车辆停靠位置招呼出租车）。
2、造成交通问题的原因很多。比如交通事故，可能由于超速行车、违章驾驶、行车中精力不集中、酒驾，天气变化，行人安全意识差等原因。
3、2002年全国共发生道路交通事故77.3万起，造成10.9万人死亡、56.2万人受伤，直接经济损失33.2亿元。也就是说，2002年，我国每天平均有299人死于道路交通事故，全国共发生一次死亡10人以上的特大交通事故41 起。
4、2002年6月22日下午3点左右，武汉航空公司一架从恩施飞往武汉的WU343航班运-7型客机，准备在武汉王家墩机场降落时，遇到暴雨雷电的恶劣天气，失去了与地面的联系，在武汉市西郊汉阳新丰乡黄金口坠毁，机上38名乘客和4名机组人员全部遇难。
5、交通的发展给经济和人们的生活发生了哪些巨大的变化？
交通业的发展，缩短了农村与城市的距离，大大提高了出行效率，出行变得方便、快捷。人们告别了行路难的时代，享受到了交通快速发展的成果。交通建设发展迅速，提供了大量的就业机会。工业产品农产品能够很快的运送到需要的地方。交通消费逐年增加，助推了各个行业的发展。
6、交通的发展给我们的生活带来了哪些问题？
道路拥挤，交通事故增加，汽车尾气污染，噪音污染，空气污染。
7、怎样减轻交通带来的不利影响?
制定交通法规，严格规定汽车尾气排放的标准，规定汽车不准鸣笛的区域，
改善交通设施，如修建立交桥、海底隧道；研发新型环保节能的交通工具，如磁悬浮列车等。
11、我当小交警
一、填空
1、未满（12）的儿童不准在道路上（骑自行车）、（骑电动车）、（骑三轮车）等。
2、（驾驶）或（乘坐摩托车）必须戴头盔。
3、不准在道路上（扒车）（追车）或（强行拦车）或（抛物）击车。
4、外出乘车时主动把座位让给（老年人）和（残疾人）。
5、马路的行人必须在人行道（内行）走，没有人行道靠（右）边行走。
二、简答
1、在公路上打场晒粮行吗？为什么？
不行。（一）、降低粮食品质。在公路上晾晒的粮食混杂大量的灰尘，另外，过往车辆排出废气对粮食产生直接污染
和破坏。人们食用后，将有害物质带入人体,给人的生命带来危害.（二）、极易引发机械故障和火灾事故。在公路上铺晒的秸秆易缠绕到机动车转动轴或排气管上，极易发生机械故障。同时机动车排气管喷出的火星和乘车人丢下的烟头也容易引起火灾。（三）、影响公路的有序畅通，交通安全受到极大威胁。很多农民群众将粮食公然拉到公路上晾晒。一些农民群众甚至为了隔离粮食与车辆，在粮食旁边放置了一些树枝、酒瓶、石头、水泥块等各种各样的障碍物不让车辆碾，使道路变窄；如果机动车在摊晒粮食的路面上行驶，极易造成打滑失控，稍有不慎便会发生交通事故，严重影响了公路的安全畅通；有的农民群众一边晒粮一边来回走动，或用耙子、木锨翻搅着稻谷，存在极大的安全隐患，给农民自身的安全和来往车辆的正常行驶造成了极大的威胁。
第四单元
12、从烽火狼烟到电子邮件
一、填空
1、通信包括（实物通信）和（光电通信）。
2、随着（交通运输）的发展和（通信手段）的进步，现在信息传递可真是今非昔比了。
3、古代的信息传递方式：（烽火传信）、（击鼓传信）、（驿站传信）、（飞鸽传书）。
4、古时候为传递书信，人们在一些主要的交通干线上，每
隔一段路就设置一个（驿站），并备有（马匹）和（驿夫）。
5、古代传递信息的方法（单一）、速度（慢）、准确性（差），主要靠（人）力和（畜）力来完成。
6、沉迷于网上(游戏)或(聊天)会带来严重的不良后果。
7、在因特网上，可以漫游世界，与各地的小朋友互通信息，其中最简单的方法是使用(电子邮件)进行交流。
8、传统的寄信、（发传真）和（发电报）正部分被电子邮件、手机等替代。
9、通过电视、广播等，你可以知道你的（家乡）（祖国）（世界）正在发生的事情。
10、现代通信技术的发展，拉近了人们的（距离），增进了人们之间的（联系），地球成了一个小小的地球村。
11、为了纪念（菲迪皮茨），在世界第一届奥运会把他跑过的距离（42.195）千米，确定为（马拉松）项目的距离。12、人类历史上第一条来自珠穆朗玛峰的短信是（2003）年（5）月（22）日。
13、1492年,（意大利）航海家（哥伦布）从（西班牙）出发，横渡（大西洋），到达了（中美洲）。
14、（1840）年，（莫尔）发明了电报；（贝尔）发明了电话。
15、（1991）年，（因特网）正式启动。
16、（1901）年,（马可尼）的第一封电报成功穿越（大西洋）。
18、（1965）年，第一颗（通信卫星）飞向太空。
19、（1976）年，发出第一封（电子邮件）。
20、（1983）年，第一部（移动电话）投入使用。
二、简答题（共24分，每题6分）
1、你还知道大众传媒有哪些？我们在接触大众传媒时要注意什么？8
答：(书籍)、(报纸)、(电视)、(广播)、(网络)等被称为大众传媒。我们在接触大众传媒时要注意保护自己，对于一些黄色、迷信书刊，坚决拒绝；适当看电视、上网、聊天、玩游戏，不沉迷于网络或游戏。
2、看电视要注意什么？
看电视的(时间)一定要适度，不能影响到(学习),(生活)等。
3、.现在通信方式很多，你知道哪几种？它们有什么特点呢？
现代的通信方式有（寄信）（打电话）（发电报）（发电子邮件）你觉得（速度快、准确性高、安全性强）。
4、未来的通讯方式会是什么？
答：人体计算机、人体电视机、自动导航系统等通讯方式。
5、通信给我们的生活带来了哪些方便？请你发挥想象力，畅想未来的通信方式会是什么样子的？
答：
6、书籍、报纸、电视、广播、网络等被称为大众传媒。请举一个例子说说你曾经从以上哪种传媒中，获得过什么知识或信息？（结合自己的事说）
答：
7、看电视对我们的成长有哪些好处？有哪些不好的影响呢？怎样避免不利影响？对小孩看电视，大人应该不应该限制？
答：
8、电子邮件与传统的邮政信件相比的优势有哪些？（为什么电子邮件格外受到人们的喜爱？）
首先，速度快，哪怕是收信者远在天涯海角，他几乎能在瞬间传到; 其次，功能强大，除了文字信息外，还可以发送声音、图像等多媒体信息；第三，使用方便，你坐在计算机前面，写完后就可以立即发出，而且一份可以发给许多人；第四，一般不会丢失，如果发送不成功，系统会告诉你；第五，价格便宜。因此，电子邮件格外受到人们的喜爱。
13、书信传佳音
一、填空
1、通信技术为人类装上了（“千里眼”）和（“顺风耳”）。
2、一般情况下，寄（普通）信就可以了，（挂号信）不容易丢失，（特快专递）快捷安全，但是邮资贵。
3、现在人们书信通信方法有（挂号信）（航空信）（特快专递）（传真电话）。
4、邮票的作用（邮递信件贴用的邮资凭证，是一种“预付模式”）
5、邮政编码的作用（使信件在传递过程中提高速度和准确性）。
6、我国的信箱、邮车、邮电局工作人员的制服都是（绿）色。
7、（传真电话）兼有（打电话）和（传递图文资料）的功能。
8、（传真电话）用（电波信号）来传递（文字）和（照片）。
9、（传真机）可使对方迅速看到所需要的（文字）（照片）等原样，特别适用于（一些紧急文件和信件）的传递。
10、常用电话:122交通事故，114电话查询，119火警电话，110报警电话，120病人急救。
11、中华人民共和国公民的（通信自由）和（通信秘密）受法律保护。
二、简答
1、打电话要注意什么？
①使用磁卡公用电话不能太长时间;②说话要有礼貌，使用文明用语;③不能随便打报警电话.
2、信封的书写格式
上方写收信地点的邮政编码和收信人的地址，应写明
省、市（县）、街道（镇乡）、村、门牌号。
中间写收信人的姓名，一般格式为×××同志收（启）右下方写寄信人的地址、姓名和邮政编码。
（如果寄挂号信、邮政特快专递，则必须写明寄信人的姓和名。）
3、你常用哪些通信方式？说说你选择他们的理由。
4、说说通信给我们生活带来了那些方便。
答：通信使我们交流更方便更快捷，通过通信恶魔可以了解全国及世界各地的风俗民情时势动态，是地球变成了一个“小村落”。
14、喂，您好
一、填空
1、中华人民共和国公民的（通信自由）和（通信秘密）受到法律保护。
2、当我们享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（法律）和（道德）
3、当我们在享受通信带来的便利时，还要遵守通信中的（法律）和（道德）。
4、看得见的“信使”（车）、（船）、（飞机）、（邮递员），看不见的“信使”：（光波）、（电波）。
二、简答
1、我们能私拆别人的信件吗？别人会怎么想？
答：不能。私拆别人的信件是违法的。而且别人会觉得你很没有礼貌，不懂的尊重别人。
2、联系生活实际说说我们怎么利用通信和大众传媒来解决实际生活中的问题与需要？
答：实际生活中，我们可以在报纸上、电视上、互联网上了解到最新的时事新闻、娱乐新闻，通过天气预报可以知道天情况，做好最近的计划，通过广告可以知道各种产品的用途及特点。
三、判断题。
1、我们的生活离不开通信。（v ）
2、看到别人信封上的邮票很美，可以撕下来。（x ）
3、家长不让我们看电视的做法是正确的。（x ）
4、通信“信使”指邮递员。（x ）
5、饭后用化学洗涤剂洗碗比较干净，对环境也不会有影响。（）
6、汽车尾气污染已经成为城市环境的重要杀手。（）
7、铺天盖地的广告看了让人头晕。所以我们的生活不需要广告。（）
8、利用互联网可以发电子邮件。（）
9、只要不影响学习，少年儿童可以到网吧上网玩游戏。（）
10、小花是我的好朋友，同学让我转交给她的信，我可以先拆开看看。（）
11、寄信这种通信方式是邮政通信。（）
12、传真机又快又便宜文字、图像都可以传递，保密性也比较强。（）
13、电视对我们少年儿童成长有好处，家长不应限制我们看电视。（）
14、我们在接触大众传媒时，要学会选择，不沉迷于网络游戏。（）
15、这张邮票太漂亮了，我把它撕下来收藏。（）
第一单元生我养我的地方 1、找找我们的家乡 活动目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 课时：2课时 课前准备： 中国地图 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 一、谈话引入 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是 学生结合歌曲谈体会 播放《大海啊故乡》，问：听听这首歌描写了什么？ 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是什么样？ 二、我的研究 1、让学生自主活动，让学生自主体验。拿出地图，查找家乡的位置。 2、交流 3、看地图也有学问，让学生交流。讲解方向、图例、比例尺。 4、谈自己的方法。 三、设置情景，巩固深化 1、课堂谈本节课的收获体会。 2、教师谈话。 四、课外延伸 1、在地图上查找各省省会的位置。 2、在家里同家长比赛，自己确定地图的内容。 第二课时
教学内容：在地图上读图，活动，找省会。 活动准备：一副中国及青岛地图。 教学过程： 一、谈话导入： 上节课学习了这一课，接着学接着练。继续读图。 二、自主活动，交流 1、以小组为单位进行活动，看中国行政图。 2、小结：同学们能认真查图，已经能找到青岛的位置。 三、交流 四、设置情景 1、讨论，交流家乡有什么名山，河流，激发学生热爱家乡的情感。 2、总结 2一方水土养一方人 活动目标： 知道衣食对人生存的重要，初步了解农业生产与人们日常生活的关系，感悟农业科学技术对人类生存发展的重要影响，懂得勤俭节约的道理，自觉珍惜劳动成果。 课前准备： 教师准备：图片、课外小资料 学生准备：收集日常生活中与吃穿住用行相关的一些农产品的资料。 第一课时 一、谈话引入 激发学习情趣，打开学生的话匣子 学生自由回答问题。 同学们，你们平日爱吃什么？你们想知道老师爱吃什么吗？ 自己说，然后引导学生说。
人教版四年级上册品德 与社会复习 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
人教版四年级上册品德与社会复习资料 一、填空类： 1、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处，是我们的（朋友）。 2、30亿年前，地球上就有了生命。现在地球上的动物有（150）多万种，植物也有（40）多万种。（地球）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 3、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。 4、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世，有的人却能成为老寿星。 5、事情做错了，可以（改正）重来。我们的生命一旦（失去），就不会再来。 6、献出（爱心），延续（生命）。我知道饭前、便后、外出回家要洗手。 7、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出一份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。 8、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。我们从小（爱惜）它，就能工作的更好，生命存在的时间也就能更长。 9、身要（健），需（锻炼）。良好的（体魄）是锻炼出来的。我们要保持充足的睡眠时间。 10、无论在学校上学还是出门旅游，我们都有可能受到（意外伤害）。遇到突发事件时，紧急出口成了人们的逃生之口了。
11、我们与（陌生人）打交道的时候，既要做到（热情大方、懂礼貌），又能保护自己，不（上当受骗）。 12、公共场所是我们游玩、活动、穿行的（公用）空间，这里往往人多物杂，一个小小的无意行为，可能就会引起（危险）。在人多的地方踢球容易伤到人。 13、呵护我们的身体，就要养成（良好的生活习惯），坚持（锻炼身体），保持（良好的心态）。 14、遇到落在地上的电线，一定要绕行。如果发现有人触电，首先应该关掉电源，如果触电者停止了心跳、呼吸，必须在现场马上进行人工呼吸及胸外心脏挤压，送医院途中仍要坚持抢救。 15、火灾发生时，除了（自救）和（救人）以外，还要正确运用一些（灭火方法）来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 16、火警电话是（119），报警请拔（110），病人急救请拔（120），交通事故请拔（122）。 31、家庭收入的种类很多，除了（固定的工作），（劳动所得外），有的家庭还有别的收入来源如（打工）、（炒股）、（稿酬）、（储蓄）等等。 17、日常生活离不开（钱）。懂得如何花钱，可以帮助我们更加（合理安排）自己的生活。 18、聪明的消费者（会选择、会取舍）。我们想要的东西可多了，可是钱总是有限的。消费者应（学会选择），（学会放弃）。花钱的学问可大了。花钱买的东西超过了人们的正常需求，是一种（浪费），为了省钱该花的钱不花不叫（节约）。随着社会的进步和科学技术的发展，人们的（购物方式）也发生了变化。过去人们常说：“一手交钱，一手交货。”而现在我们不用给现金，甚至不用去商店就可以买到东西。
人教版小学四年级品德与社会下册《通信连万家》教案 教学目标 情感、态度与价值观：懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。能力：能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。 知识：联系身边的实际事例，感受通信与人们生活的关系；通过调查，知道现代通信的方式及各自的特点。 教学重点 感受通信与人们生活的关系，知道现代通信的方式及各自的特点，懂得并遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。 教学难点 能根据实际情况，正确选择、使用相应的通信方式来解决各种问题。教学准备 教师准备：教学课件。 学生准备：了解现代通信方式有哪些；了解学校老师、家人常用的通信方式及具体的通信事例。 第1课时完成话题“我们生活中的信使”“多种多样的通信方式”的教材内容。 教学过程 第1课时 活动一我们生活中的信使 [播放动画：我们生活中的信使]
引导学生结合情境进行讨论：我们的生活离不开通信。大家说一说，通信有哪两种基本方式，给我们的生活带来了哪些方便？ 小结：我们邮寄的信函、包裹，通过火车、飞机、邮递员等看得见的“信使”，到达亲朋好友的手中；而有些信息，则通过电波、光波等看不见的“信使”，传达到对方。在现代社会中，这些信使每天都为我们传递信息，同时也带去了人们相互之间的惦念、祝福和友情……（板书：通信连万家邮政电信） 【设计意图：了解通信的两种基本方式及传递用途，知道通信与我们的生活有着密不可分的联系。】 活动二多种多样的通信方式 [播放动画：几种通信方式的特点] 引导学生结合情境进行讨论：这些通信方式各有什么特点？自己和家人使用过哪些通信方式，给自己生活带来了哪些方便，解决了生活中的哪些问题？学生可分组进行表演。（板书：邮政：点多、面广、线长；电信：快捷、方便） 小结：通信架起了人们之间交流的桥梁，传递着祝福，生活中离不开它们。 【设计意图：了解现代各种通信方式的特点，感受通 信与我们的生活有着密不可分的联系，为正确选择合适的通信方式打下基础。】 活动三我们的主意 1．[出示图片：我们会选择]
四年级品德与社会上册期末考试题 班级姓名得分 一、选择题(40分) 1、下列节日属于西方传统节日的是（） A、感恩节 B、母亲节 C、中秋节 2、张平平做作业时，有一道应用题想了好长时间，也没弄懂，他去（） A、仍然坚持自己想，直到想出来为止 B、找爸爸帮他算出答案自己重新照着样子抄一遍 C、请老师帮助分析，搞清数量关系，再自己重新计算。 3、有人说早晨听到乌鸦的啼叫，这一天会倒霉，你（） A、相信 B、不相信 C、无所谓 4、老师对你试卷上的一道错题没扣分，你会（） A、装不知道 B、让老师重新扣分 C、高兴 5、（）是人类迄今为止发现的唯一有生命的地方。 A、地球 B、月球 C、火星 6、发生火灾应拨打电话（）。 A、110 B、122 C、119 7、乒乓球台上的有两个低年级的同学在玩，你会（） A、威胁他们 B、在旁边故意捣乱 C、等他们结束再玩或者和他们一起比赛 8、选择食品主要看（） A、保质期越近越好 B、包装袋越漂亮越好 C、价格越低越好 二、判断（30分） （） 1、不管做什么事，我都要找别人共同完成。 （） 2、我们不应该用自己长处去比别人的短处。 （） 3、遇到大同学敲诈时，我会向老师报告这件事。 （） 4、我做作业，一遇到不会做的题目，就去问老师或家长。 （） 5、我们小学生要养成节约水电的好习惯。 （） 6、在超市买到过期的食品扔掉算了，不要找麻烦。 （） 7、中午我在学校就餐，不对胃口，倒了算了，反正我交了饭钱。 （） 8、废旧塑料回收利用作为一项节约能源，保护环境的措施。 （） 9、算命先生能根据你的出生年月算出你这个人的命运好不好。 （） 10、在用完水后，要随时拧紧水龙头。 三、简答题（30分） 1、发现有人煤气中毒，应该怎么样急救？ 2、现在好多人购物都不用去商店“一手交钱，一手交货了”，你知道他们都采用了哪些新颖的购物方式和支付方式吗？请列举出来。
人教版四年级下学期品社复习题 第一单元 1、我们的家乡在（内蒙古）省，简称（蒙），面积有_118 万多平方千米，省级行政中心在（呼和浩特）。 2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。我国的第一大岛是（台湾岛），第二大岛是（海南岛）。车牌的第一个字代表（车辆所在省份的简称）。 3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。确定（方向），才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解（图例），才能读懂地图上的内容。 4、我国的五种地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。 5、（重庆市）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”的称呼。李白的诗（《早发白帝城》）就是写这里的。白帝庙里有三国人物（刘备）、（诸葛亮）、（关羽）、（张飞）等的塑像。 6、四川名人有唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。 7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。要学会展示家乡的手工艺品，说说家乡话，唱唱家乡的歌曲或戏曲。 8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（老街）和（老屋），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（文化遗产）。 9、河北省赵县的（赵州桥），距今已有一千多年了，被誉为（天下第一桥），是世界上现存最古老的石拱桥。上海的南浦大桥建成于1991年，是上海第一座横跨黄浦江的钢筋混凝土结构大桥。 10、中国的传统民居代表：陕西的窑洞、福建客家土楼、贵州苗家吊脚楼、北京的四合院、江南水乡的民居、云南的傣家竹楼都是有名的老街老屋。 11、地方特色小吃：北京烤鸭、四川酸辣粉、南京盐水鸭、云南过桥米线、沿海地区海鲜、东北小鸡炖蘑菇。重庆的麻辣火锅。本地的特色菜有（酸菜）（小鸡炖蘑菇）等。 12、北京的四合院、陕西的窑洞、贵州苗家吊脚楼、福建的客家土楼和江南水乡民居都是有名的老街老屋。 13、胡同是北京人对小街小巷特有的一种称呼。 简答：1、家乡的美好是那些名人的事，与那些平凡的人无关。”你认为这句话对吗？为什么？ 答：不对。因为我们的家乡建设得越来越好，离不开这些人的努力，他们也是我们家乡的骄傲。 2、我们应当怎样保护周围的名胜古迹？
四年级品社教案 第一单元：《一方水土养一方人》教学设计 第一课：《我的家乡在哪里》教学设计 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备：中国地图、宁夏省地图。学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时教学设计 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在（）省（）市（）县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 五．板书设计 六．教学反思 第二课时教学设计 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。
山美版品德与社会四年级下册总复习 含答案 第一单元 1、蓝色的星球 一、填空 1、地球是一个大的球体，人们便于观察制作了地球的模型------地球仪。在地球仪上，蓝色的部分表示海洋，被海洋所包围的是陆地，陆地包括大陆与岛屿。 2、地球上的陆地占29％，分为七，分别是亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲。 3、地球上的海洋占71％，分为四大洋，分别是太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋。 4、地球表面的特征是地球表面高低相差悬殊，形态变化多端。有五种陆地地形，分别是丘陵，平原，山地，盆地，高原。 5、地球仪上的颜色，蓝色代表海洋、湖泊、河流，颜色越深就越深；绿色代表平原、盆地；黄色代表沙漠；棕黄色代表高原、丘陵、山地，颜色越深就越高，白色代表雪地。 6、地球的半径为6300多千米，如果步行绕地球一圈要走两年。 二、简答 1 、我们可以到其它星球上生活吗？为什么？
不能。因为地球上有人们赖以生存的水和空气等资源，而其它星球上没有，所以不能。 2、青藏高原为什么被称为世界屋脊？ 因为青藏高原是世界拔最高的地方，所以被称为世界屋脊。 2、雄鸡 一、填空 1、中国陆地面积约为960万平方千米，仅次于俄罗斯和加拿大，人口有13亿多，是世界上人口最多的国家，世界上最大的发展中国家，是联合理会五个常任理事国之一。 2、中国有34个省级行政区。其中包括23个省，4个直辖市，分别是，，，。5个自治区，分别是维吾尔自治区，自治区，自治区，广西壮族自治区，回族自治区。2个特别行政区，分别是和澳门。 3、我国五种陆地地形齐全，分别是丘陵，平原，山地，盆地，高原。地形特点是：地形形态多样，山区面积广大；地势西高东低，呈阶梯状分布；山脉纵横，具有定向排列。 4、我国有四大高原分别是青藏高原，高原，黄土高原，云贵高原。三大平原分别是东北平原，华北平原，长江中下游平原。四大盆地分别是塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和盆地。四个边缘海分别是南海，东海，黄海，渤海。 二、简答 1、为什么人们把中国称作雄鸡？
四年级品社下册复习要点 第四单元土地养育我们 一、填空 1、土地，为人类奉献着丰富的食物，保证了人类的生存和繁衍。人类对土地怀有深深的敬意，常用“大地母亲”来表达自己的情感。 2、我们每天都离不开食物，（食物）是人类生存的基本需要之一。维持生命所必需的被称做（基本需要）。 3、在长期的生产实践中，人们懂得了在自然条件下，只有某一段时间的（光照）、（温度），才适合某些农作物的生长。 4、二十四节气是我们的祖先长期总结（天文）、(气象)与农业之间的相互关系而创造出来的，它反映了(四季)、(气温)、(降雨)、(物候)方面的变化，是了不起的科学发明。人们根据季节的变化确定农时，所以二十四节气也是农业生产的(法宝)。 5、我国是(农业)大国，不仅粮食产量多，而且蔬菜产量已占全球总产量的（60%），是世界第一蔬菜大国，特别是大棚蔬菜面积已占到世界（70%）以上。然而大量使用化肥、农药，使土地里的盐碱越来越多，土壤变得越来越硬，影响了农作物的生长，而且农产品中残留的农药对人体也造成了危害。 6、人类从（双手采摘）开始了农业劳动，又逐渐学会了（种植），然后又创造出了（各种各样的农具），这些（农具）成为了人手的延伸。 7、（制造）和（使用）工具使人类的进步。 8、几千年来，在农业生产中，人们从使用简单的（手工农具），（畜力耕作），发展到使用现代(农业机械)，农业(生产方式)不断变革，(生产效率)在不断提
高。 9、都江堰位于（岷江的中游），是世界上最古老的水利工程之一。2000多年前，秦国的（李冰父子）率众建造了都江堰。都江堰的建立，既有利于（排泄洪水），又有利于（灌溉农田），由此形成了富饶的成都平原。（都江堰）已被联合国确定为世界文化遗产。 10、坎儿井用来（保存和运送）天山上融化的雪水，供人们使用。 11、杂交水稻之父是（袁隆平）。 12、（科学种田）已经成为现代农业的重要特点。 13、中国耕地面积只占世界的（1/9），人口却占到了世界的（1/5）以上。 14、人类的文明就是从（农业文明）开始的，（农业）是人类文明的摇篮。伴随着（农业文明）的发展，水利、天文、历法、数学等科技也逐渐发展起来。 15、（雄伟壮观的金字塔）是古代埃及文明的象征。 16、我国的农历，是古代劳动者根据地球围绕太阳运动与月球运动的规律编制出来的（历法），是一种（阴阳历）。农历把农业生产的农事活动安排进历法，更有利于（农业生产）。 17、养蚕在我国已有（4000）多年的历史。 18、（茶文化）是中国代表性的传统文化。 19、农耕地区的主要食物是（粮食和蔬菜），沿海地区喜欢吃（各种水产品），在牧区，饮食以（肉和奶）为主。 20、北方人爱吃（面食），南方人以（米饭）为主；傣家人的（竹筒饭），蒙古人的（手扒肉），新疆人爱吃（馕和羊肉）；丹麦是安徒生的故乡，主要以（肉类和奶制品）为主，泰国（树叶包制的饭团），韩国的（石锅拌饭和泡菜）。
人教版《品德与社会》四年级下册 第一课；我的家乡在哪里 目的要求； 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地[社区.县.市].本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点； 能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备； 中国地图.浙江省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水.信封。 第一课时 一.歌曲导入；播放《在那桃花盛开的地方》，问；听听这首歌描写了什么？ 二.谈话引导，***导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二.看地图，找家乡。 指名学生，问；你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2.出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3.小组合作，找一找家乡。 4.游戏；“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 5.老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 6.竞赛；老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三.找家乡，画家乡。 1.每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2.说说你对家乡的了解。 3.用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4.学生上台展示。 四.遐想；二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五.小结 第二课；家乡的美景家乡的人 教学目标； 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。 2.能用画笔记录下自己眼中家乡的美景和自己对家乡的感受。
四年级品德与社会期末测试卷及答案 一、填空题。（每空2分，共40分） 1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（九月九）是重阳节，又称为（老人）节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱）和(付出）。3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。4.每年的（3月15）日是消费者权益日。5.从（出生）、(成长），再到死亡，这是我们生命发展的必然过程。6.按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算(中年人)。 7．我们的(生命)是宝贵的。它只有一次，一旦失去，就不会再来了。 8．我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和(捐献器官)等。 9．报警请拨-(110)；发生火灾请拨-(119)；病人急救请拨(120)；交通事故请拨-(122)。10．现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如打工、银行利息和(炒股)等。（ 11火灾发生时，除了(自救)和-(救人)-以外，还要正确运用一些(灭火方法)来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20分（每题2分） 1.即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。（√） 2.丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”（×） 3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。（×） 4.买了保险就不用注意安全了。（错） 5.有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。（×） 6.奶奶说“不干不净，吃了没病”。（×） 7.发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。（√）
2013——2014学年度第二学期 三 年 级 品 德 与 社 会 教 学 计 划 姓名：范涛 学校：白石镇希望小学
时间：2014年2月
三年级品德与社会教学计划 一、教材分析 1、使学生深化对学校的认识，体会学校工作人员的辛苦。 2、了解家乡的自然环境，感受家乡的发展变化，树立环保意识和社会责任感。 3、了解“六·一”，并感受政府对少年儿童的关爱。 4、让孩子知道养成健康文明的生活习惯很有必要，也非常重要。树立初步的安全意识，懂得要爱惜自己的身体和生命。 本册教学难点： 1、在认识学校，体会学校工作人员辛苦的同时，积极参加集体活动，初步理解公平、民主在生活中的现实意义。 2、在活动中培养学生收集处理信息，读图、调查、实践体验等自主探究的能力是难点所在。 3、培养学生珍爱生命，尊重他人，关心集体和爱学校、爱大自然、爱家乡、爱祖国等的情感态度与价值观。 4、培养学生在实际探究中的合作意识。 二、学生情况分析 经过两年半的系统学习，他们的情感态度、行为习惯已基本形成。了解了一些学习、生活的基本常识。学习优秀的孩子，除了可以轻松完成各项学习任务外，对课后布置的延伸活动，课前布置的准备作业也都可以教高质量完成。因此在上学期等级评定中取得了可喜的成绩。他们的探究能力、观察能力、思维表达能力、归纳概括能力也都得到了不同程度的提高。有几位学习比较困难的同学，由于家庭教育环境和个人智力因素的不足，在学习上仍然感到吃力，学习的积极性不高，根本不参与课后延伸活动和课前布置的准备活动。本学期在教学中将以此为重点。
三、教学措施 1、本册教材内容与孩子们的学校、家乡、个人生活的实际紧密相连。在备课时，应充分利用学校资源、结合学生认知安排教学。 2、针对每个主题，每课具体内容，指导学生做好课前准备，以便于课堂上组织合作探究活动。 3、课后，加强课外延伸活动的检验和交流，对优秀的进行表扬和奖励，达到督促孩子实践、乐意动手的目的。 4、充分、有效发挥现代教育媒体的功能，把学校电教资料及时展示给学生，以便增强感性认识，突出教学实效。 四、教学进度安排
人教版四年级上册《思品与社会》复习题 品德与社会（四年级上册）复习题 第一单元珍爱生命 1、你是怎样和周围的动植物做朋友的？ 答：我们要关爱和善待它们，不随便伤害它们，要呵护它们。 2、早晨上学时你发现路边的小树被风吹倒了，你会怎么办？ 答：将小树扶正，并在它的根部培土，让它茁壮成长。 3、你看到小朋友做了一只燕子，正用绳子拴着它的一条腿玩，你会怎么办？答：劝小朋友放了燕子，并告诉他要爱护身边的动植物，和它们做朋友。 4、为了我们的健康成长，家人曾做过些什么？ 答：父母向我们倾注了无限的关爱和全部的心血与精力，没有他们，我们就没有健康的身体和快乐的生活。 5、想要一个健康的身体，我们应该怎么做？ 答：（1）养成良好的生活习惯；（2）坚持锻炼身体；（3）保持良好的心态 6、说说你对“不干不净，吃了没病！”的看法。 答：不对。这句话是不科学的，科学证明吃了不干净的食物是很容易得病的。第二单元安全的生活 1、我们为什么要买意外伤害保险？ 答:无论在学校学习还是外出，，我们都有可能受到意外伤害。如果购买了意外伤害保险，在符合条件的情况下，我们就可以从保险公司获得一定数额的保险金，以弥补损失。 2、若你发现有个下水道井盖丢了，你会怎么做？ 答:首先，要在井口旁设置安全标志，如“请不要靠近我”“危险”；然后报告相关人员。 3、当你发现邻居家的厨房着火是，你会怎么做？ 答:立即拨打119，让消防队速来救火。 4、发生煤气中毒后该怎么办？ 答：对于轻度煤气中毒的人，只要及时打开门窗，让其吸入新鲜空气，症状就会消失；病情严重者，要尽快送医院抢救。 5、发生火灾，拨打119报警时需注意什么？ 答：要说清失火地点、联系电话号码、起火的可能原因，以及火势等。 6、你知道哪些火灾逃生的小常识？(课本第37页右上) 7、我们应该怎样设计防火安全标志？ 答：如给煤气灶设计“用后请关上我！”的安全标志；给火炉设计“请不要靠近我！”的安全标志；给仓库大门设计“严禁烟火”的标志等。 8、你知道些什么灭火方法？ 答：（1）用灭火器灭火；（2）盖锅盖灭火；（3）用沙土灭火；（4）用水灭火：（5）厚衣或毛毯灭火。 9、你认识哪些安全标志，画一画。
第一单元:一方水土养一方人 第一课:我的家乡在哪里 目的要求: 学生能够认识自己家乡的地理位置,知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地(社区、县、市)、本省及省会城市的位置。知道家乡就是祖国的一部分。 重点难点: 能够认识自己的家乡,并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。 知道思念亲人,想念家乡,就是爱家乡的表现。 教学准备: 中国地图、浙江省地图。 学生准备彩笔,剪刀胶水、信封。 第一课时 一、歌曲导入:播放《在那桃花盛开的地方》,问:听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导,***导入。 就是啊,家乡就是生我们养我们的地方,家乡在您的眼里就是怎样一个地方？ 在同学们的眼里,家乡就是美丽的,也就是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情,每个人都热爱着自己的家乡。 今天,就让我们先认识自己家乡的地理位置。 二、瞧地图,找家乡。 指名学生,问:您的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图,“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例,教师带领学生一起找找家乡所在的省与省会城市。 说一说在地图上的大概位置。 3、小组合作,找一找家乡。 4、游戏:“12345,您的家乡在哪里？”“在这里,在这里,我的家乡在这里。” 5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡,请大家帮帮她们。 6、竞赛:老师缩小地图的范围,请大家自己找找家乡,比一比,瞧谁找得快找得准。 三、找家乡,画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图,在地图上把自己的家乡所在省份剪下来,然后贴在彩色纸上。 2、说说您对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案,把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想:二十年后的我。 一转眼,您长大成人了。您会为家乡做点什么？ 您对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课:家乡的美景家乡的人 教学目标: 1、了解自己家乡的自然环境与人文环境,激发热爱家乡的情感。
四年级品德与社会下册 期末试卷 集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
四年级品德与社会下册期末试卷一 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要 一、填空（每空 1 分共计 30 分） 1、看地图时，要先看地图上的（）、（）、（） 2、车牌的第一个字母是什么意思（）山东的简称或别称是（）。 3、我们需要的所有物品有的是（）、有的是（），还的是原料来自（），然后又由（）来加工生产。 4、交通运输方式主要有（）、（）、（）、（）、（）。 5、交通运输不仅要有（），还需要有（），如（）、（）、（）、（）。 6、1903 年，美国的（）发明了世界上第一架动力飞机。 7、我们现有的通信方式种类有（）、（）、（）、（）。 8、（）、（）、（）、（）、（）等被称为大众传媒。 二、判断题（每小题 2 分共计 20 分） 1、由于受气候、地形、土壤等自然条件的影响，因此，不同的地区农产品的种类会有所不同。（） 2、我国是一个农业大国，农业发展的历史悠久，地区发展比较平衡。（） 3、工厂就是生产各式各样的工业品的地方，汽车就是一种工业品。（） 4、由于行业的不断变迁，以及各种行业需求量的不断变化，人们从事的工作也会不断改变。（） 5、在生产和生活中，人们主要选择现代的交通运输方式，传统的交通运输方式已经不起作用了。（） 6、父母可以私拆并阅读孩子的信件。（） 7、《金陵晚报》中的“金陵”指南京。（） 8、“沙发里的土豆”是指过度看电视者。 9、汽车的污染主要是噪音污染，其次是尾气污染。 10、所有的报纸和杂志都适合我们看。 三、简答 1、说一说自己的家乡有风景名胜哪些名人哪些美食佳肴，各举四个（每个 1 分，共计12 分） 2、看看我们当地农村主要生产哪些农产品我们餐桌上的食品哪些是本地产的哪些是外地产的再说说家乡的几种农作物，各在什么季节播种，什么季节收获（每问最少两例，一例 1 分共计 8 分）。 3、小设计师。设计发明一种新产品。包括名称，设想意图，使用方法等（10 分） 4、我们应该怎样文明通信，请说说你的建议。（5 分） 四、谈论、辨析题（15 分）你的家长对你看电视是什么态度（4 分）你认为大人限制小孩看电视合理吗为什么（6 分）假如你是家长，你会怎么做（5 分） 五、试题答案一，填空题 1、方向、比例尺、图例。 2、各省市的简称、鲁（齐） 3、农产品、工业品、农村、工厂 4、铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输 5、交通线路、交通站点、汽车站火车站、飞机场、港口 6、莱特兄弟 7、寄信、打电话、发传真、发电子邮件 8、书籍、报纸、电视、广播、网络一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6 错 7、对 8、对、 9、错 10、错
(最全面)浙教版四年级下品德与社会复习资料
品德与社会复习题（四?下） 第一单元 1、人人都希望生活在一个（美丽、安全、文明）的社区中。美好社区的建设需要（大家共同）参与。 2、社区里有（邮政局）、（卫生所）（图书馆）（阅览室）（储蓄所）（超市）等公共设施，社区成员每天的生活都离不开（公共设施），学会爱护社区的（公共设施），关心社区的（安全），用实际行动证明我们是社区的（小主人）。 3、你都使用过社区里的哪些公共设施？为了更好地维护公共设施和社区的安全，你会怎么做呢？ 4、社区是我们的（家园），（邻里和睦）对社区里的每一个成员都非常（重要）。 5、在你的所在地，社区是怎样关心社区成员的？社区成员又是怎样关心社区的？ 6、社区的和睦需要我们每个人的努力，作为小学生，你做了些什么？ 7、社区邻里间的（和睦相处）离不开居民委员会的工作。 8、什么是社区居委会？答：社区居委会是在党和政府的领导下，社区实行自我管理、自我教育、自我监督的群众性自治组织。 9、你认为的“五好家庭”的标准是什么？你的家庭是否符合“五好家庭”？标准？如果不符合，应该怎么做？ 答：“五好家庭”的标准是敬老、和睦、读书、环保、文明。（其他略） 10、社区生活非常（精彩），它为社区成员提供了多种多样的（精神食粮）。 11、社区是我们共同的家园，社区生活（丰富多彩）。你所在的社区为不同的人群提供了哪些不同的活动场所或活动内容？答：老年人可以（上老年大学，去老人活动室）；中年人可以（到健身房锻炼身体，还可以上社区学院充实自己的知识，参加社区举办的一些活动）；孩子们可以（去儿童乐园）。社区成员还能够（一起参加一些公益活动，献出自己的一份爱心）。社区为我们提供了（丰富多彩）的生活。 12、（老年人）为国家和社会贡献了自己的（光和热），他们应该得到良好的（照顾）。为了让老年人健康、快乐地度过晚年生活，社区为老年人提供了许多（学习和娱乐）的场所。 13、社区学院的主要任务是（为众多成年人在他们工作服务的地区内提供一个接受继续教育的机会）。20世纪90年代初，社区学院开始在（北京）、（上海）等大城市建立。 14、社区里不同的成员都有属于自己的（节日），这些节日精彩的社区生活的一部分，你知道的节日有哪些？（三八国际妇女节、六一国际儿童节、重阳节、五四青年节）
四年级下册品德与社会复习资料第一单元生活中讲规则 1、生活中有许多规则，规则给社带来秩序与公平、安全与信任。因此无论在生活中还是在学习、游戏 时我们都要自觉地讲规则。“不依规矩不成方圆”说的就是这个道理。、 2、班级制度是班级管理的依据是每一位同学应当遵守的准则。完善的班级制度有助于形成积极向上的班风有助于良好行为习惯的养成有利于我们的学习和生活。制定班级管理制度可以依据《小学生日常行为规范》。 3、公共秩序是一种社会规范是调节个人行为、达到社会关系协调、和谐的手段。公共秩序是维系社会生活正常化的基本保证我们每个公民在公共场所都要自觉遵守秩序。 4、遵守公共秩序是做人的基本美德是个人素质的表现。 5、自觉遵守公共秩序是每个公民的义务也是一个人素质的体现不论于人于己都应该自觉遵守公共秩序这样才能营造一个有序的社会环境。 6、诚信是做人做事情的根本。只有恪守诚信才能维护自己的尊严赢得别人的尊重和信任。小学生是民族的未来和希望因此，从小要做一个诚实守信的人 7、诚信是一种美德。我国流传着许多诚实守信的故事如“一诺千金”“诚信豆腐”的故事。 9、自律是一个文明人的最高境界。自律的人能做到有人监督和没人监督一个样有干扰和没干扰一个样。如果大家都能做到守法自律整个社会就变得秩序井然、文明进步。 10、《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学接受规定年限的义务教育。 11、我国针对青少年颁布的法律有《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 12、法庭是执行法律的场所，这里的气氛是庄严而神圣的。代表着正义的法律之剑能压倒一切邪恶。 13、法庭审判程序大体分为开庭法庭调查法庭辩论被告人最后陈述评议和宣判五个阶段。 14、我们应该从小就树立法制观念培养学法、守法、用法的意识以此来规范自己的行为不做法律禁止的事发现违法行为积极举报。 二、简答 1、为什么做游戏要讲规则如果不讲规则会怎么样 答游戏中讲规则才可以友好顺利地玩游戏。如果游戏不讲规则会伤了和气不利于团结没有游戏规则游戏就无法做了。 2、你觉得班级管理制度中哪些制度比较合理 答①课间活动不打闹。②环境卫生保持好。③眼保健操做的认真。④路队整齐。 3、公共场所遵守秩序倡议书 答①不大声喧哗讲究公共卫生不随地吐痰。②在公共场所要讲秩序排队上下车。③乘车的时候不争抢遵守秩序。④在公共场所如果发现不讲秩序的人要劝阻他们。 4、写两句关于诚信的名言。 答①无论是谁只要说句谎话每他就失去了纯洁的心。——贝多芬②说谎话的人所得到的就只是即使说了真话也没有人相信。——伊索。 5、生活中与人相处要讲信用你是怎么做的 答做不到的事情就不要轻易答应别人答应别人的事情就要做到。 6、在自律方面你是怎么做的 答老师不在教室的时候我能够自觉遵守纪律有人在旅游胜地乱刻画我能够制止他我从来不进网吧我每天下午都是先写完作业再玩耍…… 第二单元健康地生活 1、健康是人类共同的追求是人们工作和学习的保障。因此我们每个人都应该爱惜身体追求健康。健康的生命最美丽。
第一单元：一方水土养一方人 第一课：我的家乡在哪里 教学目标： 学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。 在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。 重点难点：能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。 教学准备： 中国地图、宁夏省地图。 学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。 教学过程： 第一课时 一、歌曲导入：播放《在那桃花盛开的地方》，问：听听这首歌描写了什么？ 二、谈话引导，导入。 是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？ 在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。 今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。 三、看地图，找家乡。 指名学生，问：你的家乡在哪里？ 用“我的家乡在省市县”填空说话。 2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。 以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。
说一说在地图上的大概位置。 四、全课小结 第二课时 一、上节回顾 二、新授 1、小组合作，找一找家乡。 2、游戏：“12345，你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。” 3、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。 4、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。 三、找家乡，画家乡。 1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在彩色纸上。 2、说说你对家乡的了解。 3、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 4、学生上台展示。 四、遐想：二十年后的我。 一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？ 你对家乡会有一种怎样的感情？ 五、小结 第二课：家乡的美景家乡的人 教学目标： 1.了解自己家乡的自然环境和人文环境，激发热爱家乡的情感。
四年级品德与社会测试卷 1.( )是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历(九月九)是重阳节，又称为( )节。 2-在我们的成长过程中，凝结了家人多少的( )和( )。 3.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要。( ) 4. 每年的（）月( )日是消费者权益日。 5.从( )、（)，再到（），这是我们生命发展的必然过程。 6. 按照世界卫生组织的定义，人在（）岁以前算中年人。 7.我们的生命是宝贵的。它只有( )，一旦失去，就不会再来了。 8.我们挽救他人生命最常见的方式是捐献骨髓和（）等。 9.报警请拨（）;发生火灾请拨（）;病人急救请拨（）;交通事故请拨（） 10.现在，家庭收入的种类越来越多了，除了固定的工作、劳动所得，有些家庭还有别的收入来源，如（）（）和（）等。 11 火灾发生时，除了（）和-（）-以外，还要正确运用一些灭火方法来减缓或防止火势的蔓延从而降低危害的程度。 二、判断下面做法是否正确，对的打√错的打×。20 分(每题2 分) 1. 即使家里有钱，我们也要学会选择，学会放弃。( ) 2. 丽丽说“用白纸或报纸包食物吃，自己的手不会弄脏，真是简单又方便。”―――()
3.小明和小强总喜欢模仿残疾人的动作，他们觉得很有趣。――() 4. 买了保险就不用注意安全了。( ) 5. 有些小朋友喜欢在高压线下面放风筝。( ) 6. 。奶奶说“不干不净，吃了没病” () 7. 发生火灾时要用湿毛巾捂住嘴，用湿衣服或者湿毛披在身上以免被烟呛到或被火烧伤。( ) 8. 小江看到一位盲人老爷爷要过马路，― 主动走过去扶他。( ) 9. 父母为家庭提供收入是他们应尽的义务，我们不需要去珍惜。-――( ) 10. 可以买东西的时候，“货比三家” ―― 买价廉物美的商品。( ) 三、选择题(每题1 分，共5 分) 1.我们对待自己生命的态度应该是( ) A 父母总批评我，我不好好吃饭了，生病了就让他们担心。 B 他们宠着我，我就对他们也好点。 C 我是他们的希望，我要为他们好好学习、成长。 D 命是我自己的，我爱怎么活就怎么活。 2.叔叔最爱和朋友去野外抓蛇烤着吃，我说( ) A 野生动物传染疾病，不要吃 B 蛇太可怕了，吃就吃吧 C 吃蛇不吉祥会遭报应的 D 小心点，别让毒蛇咬了
四年级下册《品德与社会》 第一单元一方水土养一方人 一、填空题。 1、我们看地图时要先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向，才能确定地图上某一点的方位；知道比例尺，才能计算出地图上两个地点之间的实地距离；了解图例，才能读懂地图上的内容。 2、车牌第一个字的意思是省（区）简称。“闽A12345”这个车牌中“闽”字表示福建省 3、我的家乡在福建省，简称是闽，省级行政中心是福州，在祖国的东南沿海，周围相邻的省份是：浙江、江西和广东，东面隔海台湾。我的家乡是福建省漳州市南靖县。 4、福建省面积12.4万多平方千米，人口3806万人。 5、我国主要有五种地形，即：高原、盆地、平原、丘陵和山地。我的家乡在福建省，我们生活在丘陵上。 6、老家就是我们祖辈长期居住、生活的地方。E路阳光伴您成长！ 7、福建省的风景名胜有武夷山、厦门鼓浪屿、福鼎太姥山、永安桃源洞、连城冠豸山、福建土楼等。 8、重庆市的白帝城位于三峡的起点，有“鱼腹城”和“诗城”的称呼。李白的诗《朝发白帝城》就是写这里的。白帝庙里有三国人物刘备、诸葛亮、关羽、张飞等的塑像。 9、四川名人你知道唐代诗人李白、宋代文学家苏轼、现代国画家张大千、现代作家巴金、现代史学家郭沫若、革命烈士赵一曼。 10、福建名人你知道开漳圣王陈元光、南宋理学家朱熹、明末学者、画家、民族英雄黄道周等 11、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己独特的文化。我们就是在浓浓的乡音、乡情、乡土文化中成长起来的。 12、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的老街和老屋，仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的文化遗产。 13、中国的传统民居代表：北京的四合院、西南苗家吊脚楼、江南水乡的民居、陕西的窑洞、福建西部客家土楼、都是有名的老街老屋。