山西省职称评审不予认可的71种刊物
序号刊物名称刊期国内刊
号主办单位
1 科技信息旬刊CN37-1021/N 山东省技术开发服务中心
2 科技资讯半月刊 CN11-5042/N 北京国际科技服务中心等
3 科技广场月刊 CN36-1253/N 江西科技情报研究所
4 中国科教创新导刊半月刊CN11-1159/N 中国科学技术信息研究所等
5 科技创新导报旬刊CN11-5640/N 中国宇航出版社等
6 中国高新技术企业半月刊 CN11-4406/N 中国统计出版社
7 管理观察旬刊CN11-5688/F 中国科学技术信息研究所等
8 硅谷半月刊CN11-4775/N 中国科技新闻学会
9 科教文汇旬刊 CN34-1274/G 科教文汇杂志社会等
10 今日科苑半月刊 CN11-4764/N 中国老科学技术工作者协会
11 科学时代半月刊CN46-1039/G3 海南省科技咨询服务中心
12 科技与教育无CN61-1302/D 陕西省政协
13 科技经济市场月刊CN36-1122/N 南昌市科技信息中心
14 科技促进发展无 CN11-5286/G3 中国生产力促进中心协会
15 科学之友B 月刊 CN14-1032/N 山西省科学技术协会
16 山西科技双月刊 CN14-1169/N 山西省科技发展战略研究所
17 科技情报开发与研究旬刊CN14-1157/N 山西省科学技术情报研究所等
18 中国科技财富半月刊 CN11-4777/N 科技日报社
19 海峡科技与产业双月刊CN11-3391/G3 海峡两岸科技交流中心心
20 商情（教育经济研究）月刊CN13-1370/F 河北消费时尚文化传播中
21 商情（科学教育）月刊CN13-1371/F 河北消费时尚文化传播中心
22 科学教育家月刊 CN13-1370/F 商情报刊社
23 全国商情经济理论研究月刊CN11-3352/F 中华全国商业信息中心
24 中国商界半月刊 CN11-3654/F 中国商报社
25 经济研究导刊月刊 CN23-1533/F 黑龙江省报刊出版中心
26 经济视角无CN22-1225/F 无
27 财经界管理学家月刊CN11-4098/F 国家信息中心
28 WTO时代经贸旬刊CN11-5036/F 北京WTO事务中心
29 商场现代化旬刊CN11-3518/TS 中商科学技术信息研究所
30 东方企业文化月刊CN11-5206/GO 中国纺织职工思想政治工作研究会
31 现代企业文化旬刊无
32 现代商业半月刊 CN11-5392/F 中华全国商业信息中心
33 现代商贸工业半月刊CN42-1687/T 中国商办工业杂志社
34 现代经济信息无 CN23-1056/F 黑龙江省企业管理协会
35 消费导刊月刊 CN11-5052/Z 中国轻工业联合会
36 科技致富向导当代科技旬刊 CN37-1264/N 中国科协．山东省科协
37 农村经济与科技半月刊 CN42-1374/S 农村经济与科技杂志社等
38 中小企业管理与科技无无河北省中小企业服务中心
39 成功（教育版）月刊CN42-1560/C 湖北人民出版社
40 成才之路旬刊CN23-1437/C 成才之路杂志社
41 才智月刊 CN22-1357/C 吉林省行政学院
42 教育前沿半月刊CN643-1041/03 湖南师范大学
43 教学交流月刊CN14-1025/C 中国教育学会成长研究会等
44 陕西教育高教月刊CN61-1018/G4 陕西教育报刊社
45 新课程研究高等教育旬刊CN42-1778/G4 华中师范大学长江教育研究院等
46 时代教育月刊CN51-1677/G4 成都日报报业集团
47 考试周刊周刊 CN22-1381/G4 长春出版社
48 中学课程资源无 CN21-1526/G4 大连理工大学出版社
49 华商 B版月刊CN(Q)43-1001 湖南省归国华侨联合会
50 华章半月刊CN22-1282/I 《华章》杂志社
51 职业旬刊CN11-4601/D 中国劳动社会保障出版社
52 VIEW大视野月刊CN43-1342/GO 湖南人民出版社
53 周末文汇月刊CN64-1024/GO 宁夏人民出版社
54 旅游时代月刊CN14-1308/K 旅游时代杂志社编辑出版
55 今日湖北理论无 CN42-1567/D 今日湖北杂志社
56 今日南国（理论创新版）月刊 CN45-1334/C 广西日报社
57 青年科学月刊CN21-1202/N 沈阳日报报业集团
58 青年文学家无 CN23-1094/I 齐齐哈尔市文学艺术界联合会
59 安徽文学无CN34-1169/I 安徽文学艺术界联合会
60 大众文艺月刊CN13-1129/I 河北省群众艺术馆
61 大众商务月刊CN61-1379/F 三秦出版社
62 粤港澳市场与价格月刊CN44-1618/F 广东省出版集团
63 经营管理者半月刊CN51-1071/F 四川省企业联合会
64 科学咨询.教育科研月刊 CN50-1143/N 重庆市人民政府科技顾问团
65 改革与开放半月刊 CN32-1034/F 南京出版社
66 西部资源双月刊CN15-1331/P 内蒙古国土资源信息院
67 新西部半月刊 CN61-1368/C 陕西省社科院
68 新东方月刊 CN46-1023/D 中共海南省委党校等
69 资治文摘（管理版）月刊 CN11-5609/C 新闻出版署信息中心等
70 法制与经济旬刊CN45-1188/D 广西日报社
71 法制与社会月刊CN53-1095/D 云南省法学
2014年高校职称评审有关学术刊物目录一、2014年评审中因在下列43种专业性、学术性不强刊物发表论文而未通过评审
二、2014年仍发在2009-2013年已经公布的8种不认可刊物目录而未通过评审
三、下列13种学报因刊物质量差，已在2013年告知建议今后不要在此类刊物发表论文，如2015不合格刊物
四、2014年评审中评委认为下列2种刊物学术质量低，建议慎重发稿
教师职称评审不予认可 刊物修订版 IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】
教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N 7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G4 8.中国校园导刊 ISSN1001-2993 CN11-5663/GO 9.空中英语教室 12-251 ISSN1001-4128 CN22-1347/G 10.科技信息 ISSN1001-9960 11.当代教育新理念 ISSN1002-2059
12.中学政治教学参考2008年5月 52-20 ISSN1002-2107 13.改革与开放 ISSN1002-2139 14.全国教育优秀论文摘（小学版） ISSN1002-2151 CN26-1035/R 15.教育新视线 82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 16.青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 17.基础教育研究 ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 18.中国教育学刊 82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 19.教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 20.大众健康 2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 21.素质教育论坛 38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 22.读写算 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 23.散文选刊 36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 24.新一代 ISSN1003-2851
教师职称评审不予认可刊物（2016新） 刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24.新一代 ISSN1003-2851 25.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 26.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F 27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 28.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 30.教师教育科研教师教育科研 ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 31.民间对联 22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I
32.教育文法 82-559ISSN1004-2377 33.现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 34.改革开放 28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 35.另保健营养 82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 36.中国校外教育 80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 37.教研研究与探索 ISSN1004-9207 38.基础教育（月刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 39.科学时代 80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G321 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58.青春岁月 ISSN1007-5070 CN13-1035/C 59.大众文艺 ISSN1007-5828 60.中小学教育教学研究 ISSN1007-8657 CN19-3268/H 61.河北农业科学 ISSN1008-1631 CN13-1197/S 62.成才之路 ISSN1008-3561 CN23-1437/C 63.新余高等学报(增刊) ISSN1008-6765 CN36-1223/G4 64.教学理论与实践 ISSN1008-7443 CN11-3874/G 65.现代语文 ISSN1008-8024 CN37-1333/G4
2020年山西省中小学教师职称改革细则 大家是否还不清楚20xx年最新陕西省中小学教师职称改革的最新方案呢?下面就等小雅告诉你吧! 20xx年山西省中小学教师职称改革方案 20xx年8月31日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点这一规定出台以后，意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称，这一规定提高了中小学教师职称评定的做法，无疑是提高了教师的工作积极性，同时从侧面反映了国家对于教育行业的大力支持。我们来看看最新的规定吧。 8月26日，国务院召开常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。 会议决定，将中小学教师职称制度改革在全国全面推开： 一、是将分设的中学、小学教师职称(职务)系列统一为初、中、高级。 二、是修订评价标准，注重师德、实绩和实践经历，改变过分强调论文、学历倾向，并对农村和边远地区教师倾斜。 三、是建立以同行专家评审为基础的评价机制，并公示结果、接受监督。 四、是坚持职称评审与岗位聘用相结合，实现人尽其才、才尽其用。
中小学教师职称制度改革相关细则 健全制度体系 遵循中小学教师成长规律和职业特点，将原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。统一后职称(职务)等级和名称为：员级、助理级、中级、副高级、正高级，职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。原中学高级教师(含小学小中高)对应高级教师;原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师;原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师;原中学三级教师和小学二级教师对应三级教师。 完善评价标准，创新评价机制 按照国家新制定的《中小学教师专业技术水平评价基本标准条件》，明年上半年省人力资源和社会保障厅、省教育厅将新出台我省中小学教师中、高级专业技术职务评聘条件。 重点是坚持育人为本、德育为先原则，注重师德素养、注重教育教学工作业绩、注重教育教学方法、注重教育教学一线实践经历，切实改变以往过分强调论文、学历的倾向，引导教师立德树人、爱岗敬业、积极进取，不断提高实施素质教育的能力和水平。 根据国家《中小学教师水平评价基本标准条件》第二条规定，中小学教师评聘各级专业技术职务须“具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教
12 教育新视线82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 13 青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 14 基础教育研究ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 15 中国教育学刊82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 16 教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 17 大众健康2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 18 素质教育论坛38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 19 读写算ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 20 散文选刊36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 21 新一代ISSN1003-2851 22 教师文苑21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 23 经营管理者ISSN1003-6067 CN51-1071/F 24 江西图书馆学 刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 25 企业新天地42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 26 湘潮42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 27 教师教育科研ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 28 民间对联22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I 29 教育文法82-559 ISSN1004-2377 30 现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 31 改革开放28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 32 另保健营养82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 33 中国校外教育80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 34 教研研究与探 索 ISSN1004-9207 35 基础教育（月 刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 36 科学时代80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G3 37 21世纪理论实 践探索 82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C 38 教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G4 39 剑南文学（经典 教苑） 38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I 40 读写月报《教研 版》 ISSN1006-2424 CN36-1049/H 41 知识窗《教师 版》 Oct-44 ISSN1006-2432 CN36-1072/G0 42 教学实践与研 究 ISSN1006-2718 CN36-1086/G4 43 教学实践与研 究(增刊) ISSN1006-2758 CN36-1086/G4 44 小学教学研究 (增刊) ISSN1006-284K
摩比天线技术（深圳）有限公司技术职称评审管理办法 （征求意见稿） 北大纵横管理咨询公司 二零零三年十月
目录 第一章总则 .................................... 错误!未指定书签。第二章技术职称评审组织管理 ...................... 错误!未指定书签。第三章技术职称档级升降管理 ...................... 错误!未指定书签。第四章技术职称晋升评审 .......................... 错误!未指定书签。第五章附则 .................................... 错误!未指定书签。附件一：摩比天线技术（深圳）有限公司技术职系 ...... 错误!未指定书签。附件二：技术职称任职资格 .......................... 错误!未指定书签。附件三：技术职称评审申报表 ........................ 错误!未指定书签。
第一章总则 第一条制定本管理办法的目的是规范摩比天线技术（深圳）有限公司（以下简称摩比公司）的技术职称管理，使所在技术职系的员工获得与其目前承担的职责、自身拥有的能力相匹配的职称待遇，并使从事技术岗位工作的员工有可持续发展的职业生涯途径。 第二条本管理办法适用于公司从事产品研发、生产、工艺、质量等从事技术性工作的正式员工，实习期未转正的员工以及临时合约的员工除外。 第三条本管理办法将技术职系分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师和主任级高工（参见附件一）。 第四条技术职称由公司技术职称评审委员会组织统一评议，其中高级工程师及以上职称须在公司发文后正式任命。 第五条技术职称评定均须按照评审方法和评审程序，由技术职称评审委员会组织评议通过才可实施。 第六条技术职称评审管理包括同一技术职称内的档级升降和不同技术职称的升降管理。
2020年山西省中小学教师职称制度改革 为促进教育事业科学发展，加强中小学教师队伍建设，经山西省人民政府同意，人力资源和社会保障部、教育部批准，山西省全面开展深化中小学教师职称制度改革工作。下文是我收集的20xx年山西省中小学教师职称制度改革条例，欢迎阅读! 20xx年山西省中小学教师职称制度改革条例 为促进教育事业的科学发展，加强中小学教师队伍建设，推进职称制度分类改革，根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革指导意见的通知》(人社部发〔20xx〕79号)精神，现就全省深化中小学教师职称制度改革工作制定如下方案。 一、改革的指导思想 全面贯彻党的和xx届二中、三中、四中、五中全会精神，按照党中央、国务院决策部署，遵循教育发展规律和教师成长规律，按照深化职称制度改革的方向和总体要求，建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称制度，充分调动广大中小学教师的积极性，为中小学聘用教师提供基础和依据，为全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 二、改革的基本原则 1、坚持以人为本，遵循中小学教师成长规律和职业特点，
提高中小学教师职业地位，促进中小学教师全面发展; 2、坚持统一制度，分类管理，建立统一的制度体系，体现中学和小学的不同特点; 3、坚持民主、公开、竞争、择优，鼓励优秀人才脱颖而出; 4、坚持重师德、重能力、重业绩、重贡献，激励中小学教师提高教书育人水平; 5、坚持与中小学教师岗位聘用制度相配套，积极稳妥、协同推进，妥善处理改革发展稳定的关系。 三、改革实施的范围 全省范围内普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构中，在岗从事教育教学工作的人员。 四、改革的主要内容 (一)建立统一的中小学教师职称(职务)制度体系 1、改革原中学和小学教师相互独立的职称(职务)制度体系。贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，建立统一的中小学教师职务制度，教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中 小学教师职称(职务)系列。 2、统一职称(职务)等级和名称。初级设员级和助理级; 高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级
员工职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求，同时为专业技术人员在公司的晋级晋职提升提供通道，进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系，提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性，充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性，特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则，评定标准以专业技能为主，理论知识与综合能力为辅；严格依据价值创造的结果（业绩）和价值创造过程中的表现，实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围：按部门职能划分为：技术、管理、营销、技工四大系列。 a)技术系列：技术中心、质管部、五大分厂及其它部门中从事技术工作的人员，由低到 高分为技术员、助理工程师、工程师、高级工程师四个级别。 b)管理系列：包括副总经理、各总监、各部门经理、部门内从事管理工作的人员，由低 到高分为助理经济师、经济师、高级经济师三个级别。（其他管理岗位可 参照此项，职业资格证书不纳入职称范围内。） c)营销系列：从事市场推广、销售业务的人员，由低到高分为员、市场营销助理工程师、 市场营销工程师、市场营销高级工程师四个级别。 d）技工系列：公司所有生产类员工（从事产品生产的直接工人和间接生产工人，包括技术代表）、特殊工种等。由低到高分为中级工、技师、高级技师三个技 能级别。 第五条具体评定条件及要求（参见附表一）： a)技术系列： b)管理系列：
c)营销系列 d)技工系列 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生，在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年，经考核符合任职条件的，直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下： a).大专毕业工作满一年的，可确定为员级任职资格，从事本专业员级技术职称满一 年后，可确定为助理师级任职资格。（必须取得该专业国家相关部门的考试认定） b).大学本科毕业工作满一年的，可确定为助理师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学的，可确定为助理级任职资格。 d).研究生毕业并在助理级工作满一年的，可确定为工程师任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育（如电大、函大、 职大、夜大等），取得了国家承认的大中专毕业学历的，比同届的全日制正规大中专毕业生相应推迟二年认定相应的技术职称。 f).未满一年者，均为相应职称的“见习”。 2.除上述规定的其他情况的新入职人员，由人力资源主管部门根据职称评审标准确定为相应的职称级别，并报总经理审批。 3.员工职称晋级必须通过公司内部职称评审小组评审取得专业技术资格。 4.公司研发人员国家全日制本科学历工作一年以上视为具备初级职称。 第七条员级以下（含员级）升助理级必须在本公司现有职称任职满一年以上;助理级升中级必须任职满三年以上；中级升高级必须任职满四年以上方有资格申报。公司对初次评聘各技术职称人数不设比例。一般不得越级申报，但有特殊贡献和突出表现的人员可提前晋升或越级申报。 第八条破格申报
2018年山西教师职称评审条件,教师职称评 定条件新规定 2018年山西教师职称评审条件,教师职称评定条件新规定 根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发深化中小学教师职称制度改革扩大试点指导意见的通知》（人社部发［2011］98号）和《山西省深化中小学职称制度改革试点工作实施方案》精神，为适应实施素质教育和课程改革的新要求，充分体现中小学教师职业特点，引导教师立德树人，爱岗敬业，积极进取，不断提高教育教学能力和水平，制定本标准条件。 一、基本条件 中小学教师必须拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务，身心健康。 二、师德条件 遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。任期内各年度师德考核均为合格以上，并至少有1次优秀（正高级教师2次）。凡有违反中小学教师职业道德规范行为、违法违纪受到党纪政纪处分或刑事处分、违反规
定进行有偿家教、在校外组织、参与办学办班或违规代课，乱发滥印学习资料、教学中出现严重事故、在各级考试中作弊和职称评审中徇私舞弊、弄虚作假，伪造学历、资历，剽窃他人成果、无正当理由拒不承担各级教育部门组织的业务活动（包括不履行支教义务的）等严重影响损害教师形象和声誉行为的，实行一票否决，不得申报。 三、继续教育条件 任现职以来，按照《中小学教师继续教育规定》的要求，结合所从事的教学与科研工作需要，完成规定的培训进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求。 四、计算机应用能力条件 符合省人社厅晋人社职字［2010］41号文件规定的条件，并能根据教学要求制作和运用教学课件。 五、中小学正高级教师标准条件（试行） 具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，师德高尚，教书育人成果突出。长期工作在教育教学第一线，对所教学科、课程系统具有扎实的理论基础和专业知识，教学经验丰富，教学艺术精湛，教学效果显著，有很强的教学能力，形成独到的教学风格。能对本学科、课程的教育教学方法进行开创性的改革，在当地有较高知名度，在全省本学科领域的教学科研中起示范带头作用。 （一）资格、资历标准条件 具有大学本科及以上学历，取得中学高级教师任职资格，受聘中学高级教师岗位5年以上。 （二）专业理论条件 具有所教学科、课程系统坚实的理论基础和专业知识，系统掌握教育学、心理学和本学科教材教法的基础理论知识。
. 12 教育新视线82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 13 青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 14 基础教育研究ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 15 中国教育学刊82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 16 教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 17 大众健康2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 18 素质教育论坛38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 19 读写算ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 20 散文选刊36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 21 新一代ISSN1003-2851 22 教师文苑21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 23 经营管理者ISSN1003-6067 CN51-1071/F 24 江西图书馆学 刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 25 企业新天地42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 26 湘潮42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D 27 教师教育科研ISSN1004-0458 CN62-8126/G4 28 民间对联22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I 29 教育文法82-559 ISSN1004-2377 30 现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G4 31 改革开放28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F 32 另保健营养82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R 33 中国校外教育80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G4 34 教研研究与探 索 ISSN1004-9207 35 基础教育（月 刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G4 36 科学时代80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G3 37 21世纪理论实 践探索 82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C 38 教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G4 39 剑南文学（经典 教苑） 38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I 40 读写月报《教研 版》 ISSN1006-2424 CN36-1049/H 41 知识窗《教师 版》 Oct-44 ISSN1006-2432 CN36-1072/G0 42 教学实践与研 究 ISSN1006-2718 CN36-1086/G4 43 教学实践与研 究(增刊) ISSN1006-2758 CN36-1086/G4 44 小学教学研究 (增刊) ISSN1006-284K 45 商场现代化2-398 ISSN1006-3102 CN11-3518/T5
公司内部职称评定管理办法 北京富泰革基布股份有限公司(通知) 控股公司发[2011]6号 关于发布控股公司内部职称评定管理办法的 通知 各部、室、系统、工厂: 为了促进各系统员工专业技术能力的提高，肯定系统内管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订控股公司内部职称评定管理办法。 此管理办法适用于人资(行政)管理系统、财务系统、设备系统和研发系统。 此管理办法具体内容见附件，此方案于2011年2月份开始执行。 具体相关问题以控股公司人力资源管理部门的解释为准。 特此通知。 二O一一年二月十日 控股公司内部职称评定管理办法(人资系统) 一、总则: 为了促进人资(行政)管理系统员工专业技术能力的提高，肯定人资(行政)管理人员专业技术为公司所做出的贡献，稳定公司专业技术人员队伍，建立良性的专业技术人员激励机制，特制订本管理办法。 本管理办法适用于人资(行政)管理系统所有从事人资(行政)管理工作的人员，职称评定由工厂及控股公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定，中层(副主任)及以上行政干部不参加内部职称评审，但控股公司根据其本人条件，可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别:
人资(行政)管理系统专业技术职称划分为:初级人力资源(行政)管理专员、人 力资源(行政)管理专员、助理人力资源(行政)管理师、人力资源(行政)管理师、高 级人力资源(行政)管理师五个级别。职称级别的主要功能有: 1、不同的技术职称承担不同等级的项目; 2、根据技术职称的不同，享受公司技术职称补贴或行政级别工资待遇; 3、已享受工厂或公司行政级别待遇的人力资源(行政)系统人员，其享受行政 级别待遇的时间可视同于相对应的职称时间，但不再享受内部初级职称的补贴。 三、职称评审组织管理: 1、助理及以上职称评审工作由控股公司人力资源部负责组织。人力资源部负 责召集职称评审小组、汇集整理人资(行政)管理部门上报的资料、组织职称评审会 议等工作; 2、控股公司职称评审小组由人资副总(任组长)、研发副总(任副组长)、技术 总监、生产总监及各工厂厂长、厂办主任(组员)组成; 3、初级人力资源(行政)管理专员、人力资源(行政)管理专员职称评审工作由 工厂参照此办法自行组织实施评定审核后，报控股公司职称评审小组审批; 4、各工厂的职称评审材料应于每年的11月底前报控股公司人力资源管理部门; 5、职称评审工作在每年的12月1日至20日开展。 四、职称评审程序: 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《技术职称评定材料》表格(见 附件二)，提交到人力资源(行政)管理部门。人力资源(行政)管理主任审核材料的 完整与真实后，填写部门意见，提交工厂或控股公司评审小组评审。 2、控股公司认为必要时，控股公司评审小组可以直接评审认定其职称。 3、申请破格晋升程序:因年限不足达不到晋升要求，但晋升的业绩指标非常突出，人力资源(行政)管理事项有重大突破、且产生较大效益，可提出破格晋升申
评各种类职称的论文发表的数量、刊物等级的要求以及相关期刊知识简介
评各种职称的论文发表的数量、刊物等级的要求以及相关期刊知识简介 1、高级建筑师需要发什么级别的论文？需要几篇？ 省部级以上正规期刊2篇以上 2、工程师评审需要发表什么级别的刊物？一般几篇？ 省部级以上正规期刊。1篇就可以的。 3、硕士论文毕业需要发什么级别的刊物？需要几篇？ 省部级以上正规期刊1篇，个别学校要求核心期刊。如中科院的研究生，西北工业大学等等4、博士毕业需要发什么级别的论文？需要几篇？ 核心期刊发表论文1-3篇 5、高级政工师需要发表什么级别的刊物，需要几篇？ 省部级以上正规期刊发表论文2篇以上，一般是师德，党建，思想政治，工会方面的文章发表
6、评高级讲师、高级教师需要发什么级别的论文？需要几篇？ 省部级以上正规期刊1-2篇 7、评付教授需要发什么级别的论文？需要几篇？ 核心期刊1篇，非核心期刊（省级或国家级正规期刊）2—3篇 8、评教授需要发什么级别的论文？需要几篇？核心期刊1到3篇（根据职称评审要求而定），非核心期刊3—5篇 9、评付主任医师需要发什么级别的论文？需要几篇？ 省部级以上国家正规期刊，一般是两篇，具体根据当地的职称评审要求 10、评主任医师需要发什么级别的论文？需要几篇？ 核心期刊1—2篇，非核心2—3篇，具体根据当地的职称评审要求 11、高级经济师需要发什么级别的论文？需要几篇？ 省部级以上正规期刊2篇以上， 12、高级会计师需要发什么级别的论文？需要几
篇？ 省部级以上正规期刊2篇。 国家级和省级的区别 从严格意义上说，期刊杂志并无国家级、省级的区分标准。因为，国家新闻出版总署早就声明：中国的出版物，只有正式和非正式之分，没有所谓国家级、省级等的等级区分。 在实际生活中，许多人通常将某刊物说成是国家级的，某刊物是省级的或市级的。这种划分，在实际生活中还有一些用处。这种划分的标准，大致是： 国家级期刊： 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国 家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可
大学英语B5 一、交际英语 1、--Hi! Jim. This is my brother Peter. -- _________ A：How are you? B：Fine, thank you. C：Nice to meet you. D：You are very kind. 答案：C 2、- Hello, Amy. How's everything? - _________ A：Just so-so. B：That's right. C：How are you? D：Good to see you. 答案：A 3、－Nice to meet you. －_____ A：Fine, thank you. B：How are you? C：Nice to meet you, too. D：Thank you. 答案：C 4、- Marilyn, I'm afraid I have to be leaving now. - ____________ A：That sounds wonderful. B：Oh, so early? C：Not at all. D：Good luck! 答案：B 5、-- Would you like to go to the concert with us this evening? -- ________ A：No, I already have plans. B：I'd love to, but I'm busy tonight.
C：No, I really don't like being with you. D：I'm ill, so I shouldn't go out. 答案：B 二、阅读理解 1、A young man who lived in London was in love with a beautiful girl. Soon she became his fiancée （未婚妻）. The man was very poor while the girl was rich. The young man wanted to make her a present on her birthday. He wanted to buy something beautiful for her, but he had no idea how to do it, as he had very little money. The next morning he went to a shop. There were many fine things there: gold watches, diamond… but all these things were too expensive. There was o ne thing he could not take his eyes off. It was a beautiful vase. That was a suitable present for his fiancée. He had been looking at the vase for half an hour when the manager of the shop noticed him. The young man looked so pale, sad and unhappy that the manager asked what had happened to him. The young man told him everything. The manager felt sorry for him and decided to help him. A bright idea struck him. The manager pointed to the corner of the shop. To his great surprise the young man saw a vase broken into many pieces. The manager said: "When the servant enters the room, he will drop it." On the birthday of his fiancée the young man was very excited. Everything happened as had been planned. The servant brought in the vase, and as he entered the room, he dropped it. There was horror on everybody's face. When the box was opened, the guests saw that each piece was packed separately. (1)、The story took place in the United States. A：T B：F 答案：B (2)、The young man's family was poor while the beautiful girl is rich, according to the passage. A：T B：F 答案：A (3)、The young man wanted to buy a present as a Christmas gift for the girl. A：T B：F 答案：B (4)、The shop manager came to talk to the young man, because he was poorly dressed. A：T B：F
公司内部职称评定管理办法111 内部职称评定管理办法 一、目的 为了促进公司各岗位员工专业技术能力的提高，稳定公司专业技术人员队伍，建立动态的、竞争性的专业技术人员激励机制，建立公司内部人才梯队，特制订本管理办法。 本办法适用于生产系统各车间从事生产工作的所有员工（含班组长），公司内部职称评定由公司职称评审小组按照规定的评审程序分级评定。 各部室员工及中层及以上管理人员不参加内部职称评审，公司可根据其本人的技术条件，可以直接认定其内部职称。 二、职称评审级别： 1、生产系统技术职称级别划分为：初级技工、中级技工、高级技工、技师、高级技师五个级别。 2、职称级别的主要使用功能有： （1）根据技术职称级别的不同，按级别享受公司技术职称补贴。 （2）评定的各级别职称人员纳入公司人才库。 （3）根据技术职称级别，分别享受公司组织的各项技术培训及专业晋升机会。
三、职称评审组织管理 1、公司内部职称的评定工作由XX部负责组织，包括资料汇总、评审及相关会议的组织等。 2、公司职称评审小组由总经理、副总经理、各部门/车间负责人组成，具体名单见附件3。 3、各级别的职称评审工作统一由公司职称评审小组组织实施评定并审批。 4、各车间的职称评审材料应于每年的9月底前报公司XX 部。 5、职称评审工作于每年度10月5日至25日组织开展。 （2018年底第一次评定，定于12月份组织，可不限制学历、入司时间及相关条件，对符合技术能力的员工直接定级，后期职称升级和评定再限制相关条件）。 四、职称评审程序 1、符合职称评定基本条件的员工，需申请填写《专业技术职称评审登记表》 （见附件1），提交至各车间主任。车间主任初审材料的完整性与真实性，填写车间意见后提交至生产部，生产部负责审核车间意见的有效性，并填写部门意见后提交至XX部。由XX部汇总报公司评审小组评审（评审流程见附件4）。 2、参与公司内部职称评定的员工，统一参加公司组织的笔
鞋业集团公司职称评审 管理办法 文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
XXX集团有限公司职称评审管理办法
目录
第一章总则 第一条建立和规范公司职称评定与职称管理，鼓励从事专业岗位工作的员工专精所长，引导员工在竞争的环境中去增长知识、技能，提高能力，从而实现员工素质的提高和企业人力资本的增值，促进员工自身职业生涯与企业目标的结合与统一，特制定本管理办法。 第二条本管理办法适用于管理职系和专业技术职系的员工，不适用于实习期未转正的员工以及临时合约的员工。工勤职系的员工不进行职称评定。 第三条本管理办法将专业技术职称划分为员级、初级、中级、高级四个等级，各职称等级内又划分为若干档次。职称评定由公司职称评审委员会定期按照相应的评审程序、评审方法和评审条件统一评定。 第四条职称评审是与薪酬、培训等人力资源工作保持协调一致，且有机结合的人力资源管理办法。 第五条职称评审管理包括职称等级的晋升评审管理和职称等级内的档级升降管理。
第二章职称评审组织管理 第六条从事设计、经济（管理）、会计等专业工作的人员，符合申报专业技术职称任职资格基本条件者可以申报相应的专业技术职称。每年的12月15日至30日为职称评审工作期。 第七条职称评审工作由人力资源部负责组织，并由各部门协助进行。人力资源部负责组建职称评审委员会，汇集各部门上报资料，组织职称评审会议等工作；各部门相关人员协助人力资源部完成上报参评者名单、收集各类职称评审所需资料等工作。 第八条职称评审委员会委员由人力资源部负责选聘公司各类资深专业人士出任。 （一）中级及以下职称评审委员会成员由申请人所在部门主管副总、主管人力资源副总、部门经理、专业人员（内部资深专业技术人士）、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成； （二）高级职称评审委员会由公司总裁、副总、部门经理、专业技术人员（内部和外部资深专业技术人士）、人力资源部经理和绩效薪酬管理人员组成。 第九条职称评审委员会负责有关评审办法的制定及修改和各类职称的评审工作。 第十条员级、初级、中级职称晋升时间以评审通过时间为准，高级及破格晋升时间以公司发文时间为准。 （一）员级、初级、中级职称由主管人力资源副总审批。 （二）高级职称及破格晋升由公司总裁审批。 第十一条职称评审程序 采取员工个人提供材料，向所属部门申报，部门经理审核材料的完整与真实后，填写部门推荐意见，最后提交评审委员会按评审程序进行。参评者申报职称需填写《职称评审申报表》（见），并提供有关证明文件，
教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号 1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G2 2.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-1063 3.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-1454 4.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I 5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R 6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N 7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G4 8.中国校园导刊 ISSN1001-2993 CN11-5663/GO 9.空中英语教室 12-251 ISSN1001-4128 CN22-1347/G 10.科技信息 ISSN1001-9960 11.当代教育新理念 ISSN1002-2059 12.中学政治教学参考2008年5月 52-20 ISSN1002-2107 13.改革与开放 ISSN1002-2139 14.全国教育优秀论文摘（小学版） ISSN1002-2151 CN26-1035/R 15.教育新视线 82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R 16.青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N 17.基础教育研究 ISSN1002-3275 CN45-1094/G4 18.中国教育学刊 82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G4 19.教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G4 20.大众健康 2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R 21.素质教育论坛 38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 22.读写算 ISSN1002-7661 CN42-1078/G4 23.散文选刊 36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/1 24.新一代 ISSN1003-2851 25.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G4 26.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F 27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G2 28.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F 29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D
山西省社科研究系列职称评审材料填写及装订要求 为进一步规范社科研究系列高、中级职称评审，根据省人社厅相关文件要求，对职称评审材料填写及装订做以下要求： 第一部分：职称表格 1、山西省专业技术职称申报评审表（附件1）：A4纸双面打印；高级一式5份， 中级一式3份（均为原件）；左竖装订（距左边缘不超过10mm）；需贴照片。 2、申报社科系列高级职称人员基本情况登记表（附件2）：A3纸打印，一式20 份；加盖单位公章；申报高级职称填写此表，申报中级职称不填写；科研成果 栏填写主要研究成果，不得续页；专业组和编号栏由评审组织部门填写。 3、答辩论文（附件3）：A3纸打印，一式5份；加盖单位公章；申报高级职称填 写此表，申报中级职称不填写。 申报正高级职称答辩论文必须是本人任现职期间以独立或第一作者发表于社科系列国家级刊物上的学术论文，以国家级科研项目申报正高级职称答辩 论文必须是本人任现职期间以独立或第一作者发表于CSSCI来源期刊的学术 论文。 申报副高级职称答辩论文必须是本人任现职期间以独立或第一作者发表于CSSCI来源期刊的学术论文。 个人信息只准在密封栏内显示，所涉及的个人信息一律用“本人、本单位、本部门、本市（县）”等表示；可原样续页。 4、工作总结（附件4）：A3纸打印；一式5份；申报高级职称填写此表，申报中 级职称不填写。 个人信息只准在密封栏内显示，所涉及的个人信息一律用“本人、本单位、本部门、本市（县）”等表示；字数控制在2000字以内；可原样续页。 本部分材料按顺序排列，用活页文件夹装好。
第二部分：评审材料 1、本部分材料目录（附件5）。 2、职称评审材料真实性承诺书（附件6）：A4纸打印，1份；本人签名；单位负 责人签名，加盖单位公章。 3、单位推荐报告（附件7）。A4纸打印，1份。须评议组全体成员签字。单位人 事部门负责人和单位负责人签字，加盖人事部门公章和单位公章。 4、最后一次公示原件（附件8）：A4纸打印，1份；单位人事部门负责人和单位 负责人签字，加盖人事部门公章和单位公章。 公示结果无异议，需在公示原件上注明“XXX同志的申报材料已于X年X月X日－X月X日在我单位公示，群众无异议。” 5、专业技术人员考核登记表（附件9）：A4纸打印，1份；考核单位负责人签字， 加盖单位公章；附任现职以来近5年的年度考核表和任职期满考核表复印件1 份（需核对原件）。 6、申报社科系列高级职称人员基本情况登记表（同附件2）：A4纸打印，1份； 申报高级职称提供，申报中级职称不需要。 7、答辩论文（同附件3）：A4纸打印，1份；申报高级职称提供，申报中级职称 不需要。 8、工作总结（同附件4）：A4纸打印，1份；申报中级、高级职称均需提供。 9、身份证复印件：1份（正反两面）。 10、近期1寸彩色免冠照片：1张（名字写在照片后），用曲别针别在身份证复 印件页。 11、按照山西省人力资源和社会保障厅通知要求，申报职称不再要求提交学历、 学位证书原件和复印件，但须签订承诺书。 12、现任专业技术职务资格证书、评审通过文件：A4纸复印，1份；加盖单位 公章。 13、聘任证书、聘任文件：A4纸复印，1份；加盖单位公章。 14、专业技术职称破格申报审批表（附件10）：A4纸打印，1份；加盖单位公 章和主管部门公章。 破格晋升者须提交单位的破格推荐意见，对照破格申报条件，具体写明符