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高中英语必修一单词及语言点总结
Unit 1 Friendship
一、单词拼写
1.When learning English, it is quite important to develop the ability of____________ (交际).
2.Failing in the examination again ___________ (心烦意乱) her a lot.
3.Those who are in difficult s___________ usually work harder to get out of it.
4.As an e__________ of the newspaper, I should be responsible for what is printed in it.
5.He was punished by the school because of his c____________ in the exam.
6.Many t__________ are so crazy about football that they get up to watch football games at midnight.
7.My English is very friendly to us. She often gives us some a_________ on learning English.
8.It’s quite n_________ for a person to refuse the offer of help from strangers.
9.What is the r_________ for your absence of yesterday’s meeting?
10.Dancing with the rich in the party, he had a f_________ of being laughed at.
二、选词填空。
face to face list concern about go through share reason suffer point
habit add up
1.Every time he __________ the figures, he gets a different answer.
2.They are ___________ with a new problem which they must solve at once.
3.I am not in the ___________ of going to see a film in the day.
4.She ____________ all the things she had to buy.
5.What are the _____________ to look for when you are buying a new computer.
6.She just suddenly left without giving any_____________.
7.We _____________ the cost of the meal.
8.Mr. Zhang ____________ heavy loses in the accident.
9.She has _____________ an unhappy time recently.
10.She thinks only of herself, she never ______________ other people.
三、短语翻译
1．努力去做某事________________________
2．根据_____________________
3．对……很狂热______________________
4．度假_________________
5．关心__________________
6．镇定下来______________________
7．与……相处得好\不好________________________
8．有……的麻烦______________________
9．经历，经受___________________________
10．故意________________________
Unit 2 English around the word
一、单词拼写
1．He looks handsome and gentle, but a_________ he is a thief.
2. Pronunciation and grammar is quite important in English learning. And so is v____________.
3. He went to Britain, hoping to learn s___________ English there.
4. “A____________ ” is often used in American English while “flat” is used in British English.
5. Some English people have a strong a__________ , which adds difficulties to our understanding of them.
6. Many s__________ have been built in Guangzhou. As a result, people can travel much faster than before.
7. If you don’t know how to use the medicine, read the d____________ carefully before using it.
8. Our city used to be very old, but now it has become a m______ one.
9. When we are in other countries, we should respect the c___________ there.
10. Excuse me, Professor Li, can you be p_________ at our meeting tomorrow?
Unit 3 Travel Journal
一、单词拼写
1. At the party the foreign teacher was r__________ to sing some songs.
2. He is a s__________ person. Once he has made up his mind, he will not change.
3. Though we have learned English for two years, we can’t communicate with native speakers p__________.
4. The goods will be t_______ to Hong Kong by ship.
5. I advised him not to join them. F________ he accepted my advice.
6. Being a fan of Liu Dehua, she buys every music r_______ that is produced by him.
7. What’s your a_______ to wearing jewelry to school.
8. At last we were persuaded to _____________ (骑自行车)around China.
9. Writhing travel j_________ makes you think more and enjoy more.
10. I am so _________ (熟悉) with him that I recognized his voice the moment I picked up the telephone.
二、选词填空, 注意形式。
record determine treat altitude change on e’s mind
be familiar to give in dream bring up so far
1.Once she is determined to do something, it is impossible to get her to____________.
2.Nowadays, many young children would like to bargain with their parents when asking for money. Unfortunately their parents seldom ___________.
3.They insisted they ________ equally.
4.Pop songs _____usually __________ teenagers.
5.He was born in Shandong Province and _______ there.
6.She gave me a ___________ look, which suggested that she would never make any changes.
7.She often _______ that she would become a famous singer one day.
8.They have been to seven European countries ___________.
9.After it leaves the high _________, the river becomes wide and runs into the sea.
10.He won another gold medal as he set a new ___________ in the 100m dash.
Unit 4 Eathquakes
一、单词拼写
1. Older students were having difficulty in studying and o_________ themselves.
2. That place is dirty and s_________.
3. In the city, the water pipes in some buildings cracked and b________.
4. People began to wonder how long the d_________ would last.
5. F_________ water was taken to the city by train, truck and plane.
6. Everywhere they looked nearly everything was d__________.
7. The railway tracks were now u_______ pieces of steel.
8. Without _________ (电)，modern life would be very difficult.
9. __________ (判断)from his appearance, the manger must be over fifty.
10. Dead and ________ (受伤的)people lay everywhere after the terrible accident.
三、短语翻译
1．立刻，马上__________________ _2．结束，终结___________________
3. 以……为自豪_________________________
4. 许多，大量的____________________________
5. 分发，发出（气味，热等）__________________
Unit 5 Nelson Mandela—a modern hero
一、单词拼写
1. Q_______ is more important than quantity.
2. After 4 years’ university study, he ______ his study for a bachelor’s degree.
3. She is not only beautiful, but also well e________.
4. She did a very good job and got a r_______ from the company.
5. I hated being treated with v________.
6. The c_______ of life put an end to his life.
7. In our country people of or over 18 have the right to v________.
8. The event has put him into an embarrassing p___________.
9. Boys are usually not a_________ in English class.
10. He broke the law and was put in p________.
二、短语翻译(每空一词)。
1．刚开学的那天，我们的老师就给我们提了一些学习英语的建议。
On the very first day of school, our teacher __________ us ___________ English learning.
2．大多数下岗的人员都是文化不高的人。
Most of the people who ___ ____ ___ _____ usually have little education.
3．别灰心，你会成功的。Don’t _____ _____. You will succeed.
4. 相信自己，别相信他的鬼话。______ ______ yourself. Don’t ___________ him.
5. 大学尚未毕业，他就创办了自己的公司。
He _____ ______ his own company before graduating from college.
6. 他从不为考试担心。He ______never ______ ______ _______ examination.
7. 只有通过努力拼搏，才能实现自己的梦想。Only by working hard _____ you _________ your dream.
8. 我们决不能嘲笑那些陷入困境的人，相反，我们应该帮助他们。
We should never laugh at those ______ ________. On the contrary, we should try our best to help them.
9. 他上台后就推出了一系列的改革方案。
After ______ ______ _________, he carried out a series of reform.
10. 他乐于助人。
He ______ ______ _____ ______ others.
参考答案
Unit 1
一、1. communication 2. upset 3. situation 4. editor 5. cheating
6. teenagers
7. advice
8. natural
9. reason 10. feeling
二、1. adds up 2. face to face 3. habit 4. listed 5. points 6. reason
7. shared 8. suffer 9. gone through 10. concerns herself about \ with
三、1．Make an effort to do sth. 2. according to 3. be crazy about
4. on holiday
5. be concerned about
6. calm down
7. get on \ along well \ badly with…. 8. have trouble with 9. go through
10. on purpose
Unit 2
一、1. actually 2. vocabulary 3. standard 4. Apartment 5. accent
6. subways
7.directions
8. modern
9. culture 10. present
Unit 3
一、1. requested 2. stubborn 3. properly 4. transported 5. finally
6. record
7. attitude
8. cycle
9. journals 10. familiar
二、1. change her mind 2. give in 3. be treated 4. are, familiar to
5. brought up
6. determined
7. dreamed
8. so far
9. altitudes
10. record
Unit 4
一、1. organizing 2. smelly 3. burst 4. disaster 5. Fresh 6. destroyed
7. useless 8. electricity 9. Judging 10. injured
三、1．right away 2. at an end 3. be proud of 4. a (large) number of 5. give out
Unit 5
一、1. Quality 2. continued 3. educated 4. reward 5. violence 6. cruelty
7. vote 8. position 9. active 10. prison
二、1. advised; on 2. are out of work 3. lose heart 4. Believe in; believe
5. set up
6. has; been worried about
7. can; realize
8. in trouble
9. coming to power 10. is willing to help
大班语言的教学工作总结 大班语言的教学工作总结1 一、班级情况分析我班共有幼儿28名，其中女孩13名，男孩15名。他们在语言表达方面有很大的差异，有的孩子语言表达能力很强，事情阐述很清楚，但也有一部分幼儿不愿意表达，表述时语言有时不清楚。为了使幼儿的语言发展得更好，我在本学期通过学儿歌、讲故事、看图片等多种形式发展幼儿的语言表达能力，并教育幼儿学习说普通话，进一步丰富幼儿词汇。 二、教育教学1。创设一个"会说话"的环境营造一个良好的语言环境对幼儿兴趣的产生至关重要。设置图书区让幼儿在一日生活中根据画面讲故事。具有故事情节、图文并茂的图书最能吸引幼儿，因此我们在阅读角中放置了许多适合他们翻阅的图书，孩子们可在区域活动或自由活动时饶有兴致的挑选、翻看。创设了一定的物质环境后，良好的心理环境也应注重。如：当孩子看书时不强制他看这本或那本，也不规定长时间的阅读。有的孩子能力较差，就耐心的引导他从简单的或已讲述过内容的书看起，还可以让能力较强的幼儿与他同看一本书，启发他们互相交流，从而使每位幼儿都能积极主动地参与活动。
2。选择适合大班年龄段孩子的文学作品。 大班幼儿已经有了一定的语言表达能力，对画面的理解也有了一定的想法。因此，在选择大班幼儿的早期阅读内容上，我们可以更多的选一些画面之间关联比较明显的，故事性比较强的，画面比较美观和形象的作品。内容都非常的形象生动，特别能牵动小朋友的心，因此不管在看或听地过程，都能全身贯注，为幼儿养成良好的一个听、说、阅读的良好的习惯打下基础。同时要采取一些不同的活动方式，让其产生快乐的情绪，激发他们阅读的兴趣。 三、改进措施： 1。通过"游戏化"的方式学习语言游戏是幼儿最喜爱的活动，它最符合幼儿的年龄特点和心理特点。大班的幼儿生活经验已经比较丰富了，他们好动、好模仿。活动以后，我就提供一些简单的道具，引导幼儿进行表演。让他们在表演过程中，体验到了乐趣。 2。通过不同的故事方法来激发幼儿的学习兴趣。 大班幼儿已经有了一定的想像力和语言表达能力，我们就可以利用这个表现，通过一些故事的不同形式来激发幼儿的学习兴趣。让孩子自己发挥想像，创编故事的中间部分。还可以让幼儿进行续编故事，教师把故事的结尾部分延伸或留下悬念，让孩子进行创造性的思维训练。 3。利用多媒体进行阅读活动。
人教版新课标必修三单元单词（短语）检测 Unit 1 Festivals around the world 一、请根据各句上下文的意义，选择正确的单词填入空白处。 第一组：beauty, harvest, celebration, starve, origin, religious, ancestor, feast, belief, arrival 1 Mum, I am _______. Is dinner ready? 2 In China Tomb-sweeping Day(清明节) is a day to be in memory of their _______. 3 They held a grand wedding ________ at a five-star hotel. More than 500 guests were invited. 4 Do you know the _________ of the earth? 5 On my _________ home I found the front door open. 6 –What’s your _________ be lief? – Christian. 7 That foreign couple were so struck by the _________ of Hangzhou that they decided to stay for another two days. 8 During the Chinese new year people across the country hold kinds of __________. 9 Farmers are often extremely busy during the _________ season. 10 There is a general __________ that things will soon get better. 第二组：gain, gather, agriculture, award, rooster, admire, energetic, Christian, custom, fool 11 China didn’t ________ its independence until 1949. 12 The central government has made a series of _________ policies to encourage farmers to work the land. 13 _________ has the same meaning as cock. 14 The students are asked to __________ at the school gate at 7 a.m.. 15 Those who believe in Christianity are called _________. 16 I _________ him for his bravery and determination. He made it in the end. 17 To get the job done, one should be ________ and dynamic(动力的). 18 He was ________ the Hero of the City for having saved a boy from the big fire. 19 You were ________ enough to believe him. 20 While travelling abroad just follow the local _________. 第三组：permission, apologize, drown, obvious, wipe, weep, forgive, poet, worldwide, independence 21 America declared its _________ on July 4, 1776. 22 If you do something wrong you should ________ to others. 23 Without my ________ anyone is not allowed to enter. 24 It was very _________ that he showed no interest in our plan. 25 I ________ to see him looking so sick. 26 Please ________ me for coming late. 27 He jumped into the river to save the _________ boy. 28 As is known to us, Li Bai was a great _________ during the Tang Dynasty. 29 After dinner I _________ the table and then did the washing-up. 30 The 9.11 Event attracted __________ attention. 二、把下列短语填入每个句子的空白处（注意所填短语的形式变化）：
幼儿语言教学工作总结 幼儿语言教学工作总结范文（通用6篇） 幼儿语言教学工作总结1 儿童的语言是在个体与环境的相互作用中，尤其是在与成人的语言交流中获得和发展的。谈话活动是向幼儿进行语言教育的一种特殊方式，是帮助幼儿在一定范围内运用语言与他人交流的活动，并具有独特的促进幼儿语言发展的功能。 上学期，在语言教学方面，我做了以下几方面工作： 一、谈话活动的准备 （一）从观念转变、技能提高上入手，我认真、深入地学习《指南》，领会其内涵及精神实质，并研读了幼教杂志中有关幼儿语言发展重要性的论述、新的教育观念体现和如何更好地组织幼儿语言活动的文章，深刻理解、感受到幼儿语言发展与教师语言教育的影响之间关系和语言发展在幼儿时期的重要作用。 （二）在学习理论和联系实际过程中了解、关注幼儿的学习特点，并结合本班幼儿实际进行探寻。通过理论与实践的结合，认识并感受到了幼儿的学习特点，即： １、幼儿的学习是与他们的兴趣和需求紧密联系在一起的。 ２、幼儿的学习是以直接经验为基础的。 ３、幼儿的语言发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等方面的发展密切相关。
４、幼儿在发展水平、能力等方面存在个体差异。幼儿的这些特点决定，他们参与各种活动都会受到兴趣和需求的直接影响，幼儿只有对感兴趣或感到好奇和有需求的活动，才会以极大的热情积极主动地去探索、去认识。幼儿在语言方面的学习也应通过用幼儿感兴趣的方式，让幼儿体验到倾听、理解、表达的乐趣。要针对幼儿具体、形象思维的特点，启发幼儿在与人和物的相互作用中，运用语言把直接经验和对现实的直接感受、体验表达出来。还要通过各领域的相互渗透教育，在丰富多彩的活动中扩宽幼儿的视野，提供促进语言发展的条件，承认并尊重幼儿的个体差异，因人施教，使每一个幼儿在语言方面的发展都获得满足和成功。 二、谈话活动组织过程 （一）学期初，根据对幼儿语言发展水平情况的测评和对幼儿年龄特点、学习特点及班级实际情况的掌握，制定有针对性和具体可行的谈话活动计划，依据 计划要求自己每天与幼儿交流、谈话的时间至少在十分钟以上，为幼儿提供用语言表达想法、意愿的空间、时间。在每天的谈话活动中，围绕幼儿感兴趣的话题，适时引导、鼓励每个幼儿大胆表达、讲话。 （二）本人注重幼儿词汇的丰富和生活经验的积累。平时把对幼儿词汇和好听优美的语句的丰富渗透在一日生活各环节，并让幼儿在明确意义的基础上加以记忆。使幼儿能用已有的经验与教师同伴交流，谈话活动内容充实。
工作总结开头诗句|第一单元语言点总结 工作总结开头诗句|第一单元语言点总结 篇一：本年度在校党委、校行政的领导下，在院领导班子的领导、帮助下，在全院广大老师的积极配合与支持下，踏踏实实做了一些事情，尽职尽责地履行了岗位职责，现总结汇报如下： 一、政治思想、履行职责、勤政廉洁方面 1.理论学习与思想政治素质 始终坚持思想政治学习，坚决贯彻执行党的教育路线、方针、政策和学校的各项规章制度，学习实践科学发展观，运用马克思主义的立场、观点和方法，分析和解决实际工作中的问题，认真学习和领会“十八大”精神，积极参加学校各种培训活动。 2.履行职责情况 分管教学工作，熟悉教学过程的各个环节，具备管理教学工作的能力，掌握本专业方向的教学、科研知识，熟悉和掌握本部门的业务，能够组织协调本部门及各教研室开展工作，并具备一定的开拓创新能力。 维护班子团结，能够虚心听取不同意见，勇于开展批评与自我批评。公道正派，坚持原则，严守纪律，在领导班子领导下，充分发扬民主，力争做到堂堂正正做人、踏踏实实做事。
认真履行岗位职责，系教学工作按计划有序地进行，保质保量完成工作职责和任务。 本年度被评为“河南省教育教学先进个人”。 3.廉洁自律 严格要求自己，始终保持清政廉洁的作风。从没有利用职务上的便利，获取一己私利的行为，做到遵纪守法，清正廉明，认真执行党风廉政建设责任制，遵守中央关于党政领导干部廉洁自律的有关规定，在工作中做到廉洁奉公、忠于职守，接受广大教职工的监督。 二、主要工作 1.在学院领导班子和全院老师共同努力和配合下，很好地完成本年度教学日常管理工作(包括：教学计划的安排与实施，日常的教学管理，期初、期中教学检查计划、实施与总结，期末检查与与教学总结等); 2.在相关老师们的共同努力下，主持完成网络工程新专业的课程计划的制定和教学大纲编写工作以及计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程等四个专业计划的修订工作; 3.主持了我院本科实践教学的调研工作，并完成了信息工程学院本科实践教学调研报告 4.组织新进年青教师的培训与培养工作; 5.组织了我院20XX届本科毕业生(2021级计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、通信工程等本科专业
中班下学期语言教学总结_教学工作总结 篇一：中班教学工作总结 ________幼儿园2011—2012学年下学期 幼儿中班语言教学工作总结 本学期的教学工作在本班老师的共同努力下，顺利的完成，由于中班幼儿的年龄特点,幼儿还是不能安静地同伴或老师说的话;听故事的时候不能安静地听，常常会说一些与当前无关的话题或做一些小动作，缺乏良好的倾听习惯。本学期我们针对幼儿的发展，着重培养了幼儿的倾听，以往我们以是注重幼儿学会倾听，让幼儿倾听教师的言语指令，却忽视了自己去倾听的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本领，首先我们两位老师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，老师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜欢和教师说。另外，我们选择了幼儿感兴趣的语言材料。如生动有趣的故事，琅琅爽口的儿歌，并采用多种教育手段，如听录音故事，表演故事，朗诵等。一个学期下来，幼儿的语言表达能力有了很大的提高。 现将语言教学做了以下工作：和孩子一起阅读图书，反复跟孩子讲重复的故事内容，给孩子听一些配乐的的儿歌磁带，帮助幼儿记忆一些儿歌，请幼儿轮流当小老师，在集体面前念儿歌或做自我介绍，在日常生活中用普通话与孩子们多交流，及时纠正和指导发音不准以及用词不当、语言不连贯的孩子，将一些手偶、布娃娃放在活动区，让孩子根据自己的意愿与娃娃们聊天。在活动中，我们着重培养幼儿大胆的口语表达能力和理解能力，让他们能大方的用完整连贯的语言来表达自己的意思，并引导幼儿会根据语言的指令连续行动或完成一项任务，能够听出一段话或一
篇作品的主要意思，能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述简单的故事。在欣赏文学作品方面，初步理解作品的基础上，想象作品所描述的情景。为培养幼儿的阅读能力，我们首先教育幼儿爱护读本，再认识封面、封底及页码，很快孩子们能逐页的看图书了，独立阅读能力也明显的提高了。在日常活动中我们创设各种谈话活动，及听说游戏，鼓励幼儿主动用语言与别人交往，乐于当众讲话，说话时自然大方。班上绝大多数的幼儿都可以做到，犹如班上中途插进2名新生，还是不愿大胆的在集体前讲话，为此，我们通过后阶段的日常活动引导，让他们多与其他幼儿交往，并鼓励她大胆的将自己的愿望将出来;并通过班级朗诵儿歌比赛等方式来培养他们大胆的口语表达能力，通过不懈努力，孩子们的语言能力都有了不同程度的提高。 篇二：中班语言教学工作总结 中班语言教学工作总结 姜湾中心幼儿园：付更进 时间荏冉，这个学期我在与孩子们共同成长中度过了，回顾这学期的语言教学工作，收获颇多。有取得成绩的喜悦也有看到孩子们学到本领的欣慰，同时也在工作中找到了教学中的不足之处，并且学习到了许多宝贵的经验，现将本学期的教学情况总结如下： 一、顺利完成了语言领域的总目标： 通过上学期的的语言教学，小朋友们有一定的语言基础，能说一些简短的话语，但有的孩子，语言表达能力还是欠佳，不爱多说话。在教学活动中，我创设了一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认
高中英语必修三单词单词短语语法复习 Unit 1 Festivals around the world Exercise 1 据句意及所给单词首字母或汉语意思完成下列句子. 1. ---Do you need more milk ---No, thanks, there’s p_______ in the fridge. 2. She’s s_______ herself to try to lose weight. 3. Nothing s_________ him, he’s always comp laining (抱怨). 4. You f ________ me to death suddenly shouting out by my ear. ( 5. I a________ him for his success in business. 6. The judge __________ (判定)both finalists (决赛者) equal points. 7. These books are ___________ (最喜欢的东西) of mine. 8. Christmas Day is a __________ (宗教的) festival. 9. I made my ___________ (道歉) and left early. 10. I ___________ (原谅) her long ago. ？ He means __________by saying what he thinks. This misunderstanding _________ a war between the two countries. Sam used to be a spy ___________ a journalist. The Spring Festival in China ______________ an activity to drive off the “Nian”, a wild beast. Don’t ____________ me; I’m not a fool. He ended the letter with “____________ seeing you soon”. The parents __________________ their child’s success. What time are you planning to __________ tomorrow : Father bought a Christmas tree ____________ coloured lights a week ago. We have never discovered what _____________ between the couple that day. Unit 2 Healthy eating Exercise 1 据句意及所给单词首字母或汉语意思完成下列句子. Do n’t take some e___________ exercise when you have caught a cold. He gave in to c_________ and opened the letter addressed to his classmate. Tom would never a__________ to being wrong. Did Lucy m_________ when she would come to see me ~ I’ve had the b___________ of a good education. Because they didn’t reach any agreement, they had to make a _________(折中) decision. He could do nothing but stand and ___________ (惊讶). The subject has already been fully _____________（研究）. Dao Lang is ____________ (受欢迎的) among the youth.
幼儿园中班语言教学工作总结 炎热的夏天来到了，我们这个学期的工作也即将进入尾声。我们三位老师齐心合力，坚持以“幼儿园工作规程”为指导，以一切为了孩子，一切方便家长”为宗旨，努力提高教育教学质量，促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展。在园领导的悉心教导和同事们的大力支持下，在孩子们的欢声笑语中，度过了丰富充实的一学期。回顾这学期,虽然很忙碌但很充实而愉快，在我们老师的团结协作、共同努力下，孩子也不断的在进步，教育教学工作也基本完善了，现将语言教育教学工作总结如下： 一、语言教育教学的实施 我认为语言教学是幼儿园课程的重要组成部分。加强对幼儿语言训练，对于提高幼儿的口语表达能力，培养幼儿的良好个性，促进智力发展作用非常大。由于幼儿遗传素质、家长的文化层次等各种因素的不同，幼儿的语言发展必然存在差异。因此，我深入了解，进行分析，把握好本班幼儿的现有语言发展水平。遵循“最近发展区”的原则，提出了略高于幼儿现有水平的目标，并设计了多种多样的活动和生动活泼的游戏。如：在学习故事类的文学作品时，情节简单，角色对话比较多的，我就采取表演的方式让幼儿复述；以培养幼儿创造性讲述能力为目的的活动，就与幼儿的操作活动结合进行；我还让幼儿凭借自己的想象绘画或制作其他手工制作，然后凭借自己的绘画或演示手工制品进行
创造性讲述。另外，我经常让幼儿欣赏优秀的文学作品，感受作品中语言的丰富和优美，学习独立的翻阅图书，养成良好的阅读习惯。我尽量为幼儿营造一种能够极大地调动幼儿活动积极性，使其听与说都能处于最佳状态这样一种氛围。我以表扬鼓励为主，使每个幼儿都有活动后的喜悦感和进取心。因此，我班幼儿语言方面有了明显的进步，语言表达能力强，能主动、有礼貌地与老师、同伴交谈，能用较完整的语句讲话和回答问题，而且喜欢在集体中说普通话。 二、存在不足与努力方向 经过一个学期的努力，虽然我们班的小朋友在语言方面有了一定的发展，知识面也丰富了，独立性也增强了，但也存在着不足： 1、思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好地发挥。 2、加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同配合下让孩子多了解一些新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。有了前行的目标，再加上大家的努力，相信孩子们能更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光！ 三、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练,注重对孩子能力的培养,提高自身随机教育的能力. 2、提高自身理论科研水平. 3、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步.
第一单元知识点总结 一、拼一拼，写词语。 jīròu pífūdào suìbái hóu géng zhòng júzi hèsè肌肉皮肤稻穗白喉耕种橘子褐色huòshìw?n jiùchén diàn diàn l?n dài l?n duòmáo dùn 祸事挽救沉甸甸懒怠懒惰矛盾 cítáng suìyuàn wéi qún duōsuōk?o équán tu? 祠堂遂愿围裙哆嗦烤鹅蜷腿 quán suōdòng jiāng hu?yàn li?ng sāi tōng hóng hu?ng 蜷缩冻僵火焰两腮通红明晃晃 qīn qi chàyìgào jiè 亲戚诧异告诫 二、常见词语 德高望重冷嘲热讽悉心照料熊熊燃烧兴高采烈喜出望外不屑一顾蹑手蹑脚不辞辛苦尽力而为以礼相待言而无信出其不意干瘪 无声无息 三、成语故事 自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。 刻舟求剑：比喻拘泥不知变通，不懂得根据实际情况处理问题。 坐井观天：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。 滥竽充数：比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。 亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。 守株待兔：比喻希图不努力而成功的侥幸心理。现比喻死守狭隘经验，不知变通。掩耳盗铃：比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖。 邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 画蛇添足：比喻做了多余的事，非但无益，反而把事情办糟。 叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好 对牛弹琴：讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。囫囵吞枣：常比喻在学习上食而不化，不加分析。
幼儿教育：________ 幼儿园大班《语言》教学工作总结 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
幼儿园大班《语言》教学工作总结 回顾这学期工作中的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。 这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 一、养成教育方面 结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 （一）本学期共有七个单元的语言阅读学习，其中《大老虎》结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，幼儿对儿歌内容通俗易懂。本学期主要采用直观型、多练习的教法。 （二）口语交际方面、通过简单对话、儿歌、小故事，培养学生的汉语表达能力，学会使用简单汉语与人交往，发音准确，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事。 要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交流。为了进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。 第 2 页共 5 页
高中英语必修三重点单词及短语汇总Unit1. Festivals around the world 1. take place 发生 2. religious 宗教的 3. in memory of 纪念 4. belief 信任，信心，信仰 5. dress up 盛装，打扮 6. trick 诡计，窍门 7. play a trick on 搞恶作剧，诈骗 8. gain 获得 9. gather 搜集，集合 10. award 奖品，授予 11. admire 赞美，钦佩 12. look forward to 期望，盼望 13. day and night 日夜 14. as though 好像 15. have fun with 玩的开心 16. permission 许可，允许 17. turn up 出现，到场 18. keep one’s word 守信用 19. hold one’s breath 屏息 20. apologize道歉 21. obvious 显然的 22. set off 出发，动身，使爆炸 23. remind of 提醒 Unit2. Healthy eating 1. diet 日常饮食，节食 2. balance 平衡，天平
3. fry 油炸 4. ought to 应该 5. lose weigh 减肥 6. raw 生的，未加工的 7. get away with 被放过，(做坏事)不受惩罚 8. tell a lie 说谎 9. win…back 赢回 10. strength强项，长处，力量 11. consult 咨询，请教 12. earn one’s living 谋生 13. debt 债 14. in debt 欠债 15. limit 限制，界限 16. benefit 利益 17. combine 联合，结合 18. cut down 削减，删节 19. before long 不久以后 20. put on weight 增加体重 Unit3. The million pound bank note 1. bring up 抚养 2. scene 现场，景色 3. permit 许可，通行证 4. go ahead 前进 5. by accident 偶然 6. stare 凝视，盯着看 7. stare at 盯着看 8. spot 发现，认出，斑点，污点 9. account 说明，总计有，账目， 10. account for 导致，做出解释
大班社会教学总结 本页是精品最新发布的《大班社会教学总结》的详细文章，这里给大家。篇一：幼儿园教学工作总结 深圳学府幼儿园教学工作总结 （20XX-20XX年度上学期） 紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结： 一．规范教育教学工作和日常管理工作 为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。 二．积极开展教研活动，提高教师业务水平 本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教
理论相结合的方式，我园进行了环境评比、思想汇报专题早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。 其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不 同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力。 三．学习新《纲要》转变教育思想 我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
高二英语必修三知识点（单词短语汇总）高二英语必修三知识点（单词短语汇总） 必会单词： beaut→beautif→beautiful harvest rigin anestr elebratin→elebrate hunter starve→starvatin grave religin→religius feast sull bne belief pet arrival independene→independent agriulture→agriultural aard prdue→prdut→prdutin rster adire energ→energeti lunar→slar parade Easter hristian herr blss ust rlride fl neessit perit→perissin predit→preditin paring lt fashin→fashinable aplgize→aplg drn sadness bvius ipe eave eep reind frgive 必会短语： 1 tae plae happen brea ut It urs t sb that H did it e abut that?
tae ne's plae tae the plae f tae first plae in plae f in plae 2 starve t death starve fr(渴望) 3 ngratulate sb n sth/ding sth 4 in er f = in hnr f in elebratin f in praise f in favr f in harge f n ne's arrival一到达=n arriving 6 gain eight gain nfidene gain experiene gain speed gain t inutes gain n's respet 7 adire sb fr adire the n 8 have fun ith sb hat fun it is t d sth It's great fun t d sth 9 turn up turn dn turn ver turn arund turn n turn ff turn ut 10 have a rd ith sb have rds ith sb tae ba ne's rds eat ne's rds rd ae that 11 aplgize t sb fr ae an aplg t sb fr 12 set ff fr set ut t d=set abut ding set aside set dn set up 13 reind sb t d reind sb f
第二学期大七班幼儿大班《语言》 教学工作总结 回顾这学期工作的点点滴滴，收获也不少。为了能更好的总结本学期的教学工作，从中吸取教训，为今后的教学工作提供依据。 这一学期，我从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。 。一、养成教育方面： 结合语言教学的特点，主要进行了热爱祖国灿烂文化的教育，并培养幼儿的倾听能力和表达能力，使他们能够安静地倾听，理解他人谈话的内容，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受，乐意与人交谈，讲话有礼貌。我会将教学活动、游戏活动和日常生活、语言角联系起来，多方面，多角度的进行培养他们在学习时要认真，一丝不苟的学习习惯。 二、语言教学方面 （一）拼音汉字教学方面 在上学期的基础上，本学期学习了14个复韵母、4个鼻韵母，23个声母，要求他们能认识所有的拼音字母，发音准确，正确书写部分拼音字母，掌握了基本的拼音方法，利用拼音学习了一些普通话，学习了40个常用汉字，要求他们正确书写，并且发音准确，能理解汉字的意思，会组词。 结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用直观型、多练习的教法，每教一个拼音汉字都考虑学生怎样才能记得牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思考，拼音汉字的组成以及之间的比较，同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在识记方面，主要采用形象记忆法和比较记忆法，让学生记得灵活，不易忘记。 （二）口语交际方面
1、通过简单对话、儿歌、小故事，培养学生的汉语表达能力，学会使用简单汉语与人交往，发音准确，练习有表情、完整地朗诵儿歌及讲述故事。 2、要求学生继续学说普通话，在校活动中和教师或同学交谈，都强调学生用普通话进行交流。 3、为了进一步丰富词汇，鼓励和引导学生阅读课外书籍，在故事，儿歌当中体会、理解新词语，并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。 通过授课情况分析，本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务，课业负担不太重。 三、不足之处及努力方向 由于双语班儿童汉语水平薄弱，教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿掌握不了课堂所学的知识。 在今后的教学中要注意以下几个方面： 1. 努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。 2. 想方设法调动幼儿的学习积极性。 3. 积极探求适合幼儿学习的教学方法。 双语班的教学工作，我认识到有难度，有压力，但是为了让学生更好地掌握汉语拼音，提高汉语交往能力，不管压力有多大，我都会用心去领会孩子们的心声，认真挖掘孩子们的潜能。这就需要我们教师在课堂教学中，巧妙合理的运用教学方法和教学手段，激发学生的兴趣，让学生轻轻松松学好拼音、写好汉字、说好普通话，迈好学习语文的第一步。 半年的工作又结束了，对于我来说，我还要虚心向其他老师学习，不断提升自己的政治及业务水平，更新教育观念，勇于创新，把今后
本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。幼儿园中班语言教学总结如下，快随一起来了解下。 本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。 一学期又要过去了，看着孩子们在中班度过了一个愉快而充实的学习生活，我们从心里感到欣慰。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水，才有了孩子们长足的进步。幼儿园的孩子小，来自不同的家庭，生活规律各不相同。为了培养他们良好的常规，我们真是呕心沥血。为了今后更好的工作，现将本学期的的工作小结如下：作为一名幼儿教育工作者，要想完成教书育人的责任，首先必须具备良好的政治思想素质，树立正确的世界观和人生观。 一、教育教学工作 1、认真备课，提前做好备课工作 备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我和配班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记我都认真写，做到目标明确、条理清晰。 2、充分遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》 如在美术教学过程中 (1)给幼儿提供多种生活经验，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验，扩大其知识面，平时为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们提供各种经验时，我注意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜明的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。 (2)让幼儿在轻松愉快的环境中自由地感受美，发现美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松愉快的心理环境，让幼儿有足够的自由和信心，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个充满情感色彩的审美环境，激发出创作的动机。 (3)给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，发展他们手眼协调能力和动手能力。 (4)培养幼儿的思维能力。 (5)在评价幼儿作品时对其不足的地方用建议的方式商量的口吻提出修改意见。 在体育方面把培养幼儿学习体育的兴趣放在首位。通过讲解，示范，练习，语言提高和具体帮助，游戏，比赛，领做，信号等方法的运用，贯彻经常化原则，适量的运动，复合原
第一单元语言点总结 . 用作名词，意思是“特点；特征；特性”与意思相近。它也可用作形容词意为“典型的；具有…的特点的”。 . 堵车是大城市的特点。 . 这气味是大蒜的特点。 . 他以特有的热情说话。 . 的意思是“提出主意、计划（, , ）等”。 . 他常常提出一些有用的建议。 〖帮你归纳〗的常用词组有： 节省（钱、时间）；储蓄；把……放在一边储存（钱）；放好 拨慢；搁置放下；记下；击败；使（飞机）着陆；延期；推迟 上演；穿上；戴上熄灭；关掉；扑灭接通电话；完成 忍受；忍耐实施；实行 . 的意思是“检查；审查；诊察；考察；测验”。 .医生仔细地给她作了检查。 . 老师就学生读的书考学生。 指的是仔细观察以了解或发现什么东西，也可用于医生检查病人，以书面或口头的形式考察学生的知识与能力。指的是通过检查以确保某事物正确、安全、满意或处于良好状态，核对，核实某物等。指的是检验和衡量某物或某人的品质、质量等，测验某人在某方面的知识或能力，还有实验、考验的意思。 . 他正在查验一个理论。’. 你最好检查一下轮胎。. 他们在检验水污染情况。. 作为动词的意思是“重复；重做；”，相当于，故不能与连用? 你能否把这项实验重做一遍？ . 的意思是“照顾( , )；护理；出席；参加;上(学)等。 .她在医院护理他。 .只有几个朋友参加他们的婚礼。 .他在年去上大学。 侍候；随行 . 他在侍候病人。 致力于；专心于；处理；照顾.专心工作，不要说话。 .用作动词，意思是“减轻；消除；舒缓；放松”，表示消除某人的痛苦时用结构“. .”；也可以用作名词，意为“舒适；自在；不拘束；容易”。 . 这些药丸会减轻头疼。 . 他散了散步减轻了一些痛苦。 . 我心神不宁，她的话使我宽心。 作名词时的常见搭配： 放松；自如；不拘束感到舒适不自在；感到拘束. ’使某人感到舒适、不拘束容易地；无困难地 . 是过去分词短语作后置定语，修饰。相当于定语从句。 的意思是“暴露；揭露；使曝光”，常与介词连用，表示“使暴露于（日光、风雨等）；受到风险；使面临”的意思。 , . 泥土被洪水冲走，露出光秃秃的石头。 .婴儿被弃于风雨之中。 ’ . 空地里的士兵暴露于敌人的火力之下。
幼儿园大班活动总结x篇 亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档幼儿园大班活动总结x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，通过我们各位思想的碰撞，一定会激发出您写作的动力。还有，阁下能将此文档加入收藏或者转发出去，是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。 幼儿园大班活动总结x 语言与思维有着密切关系，同为智力与创造力的重要因素人们为什么能通过交谈、通信等语言活动来交流思想呢？就是语言和思维之间有着密切的关系。首先，语言活动离不开思维，语言不是空洞的声音或字形集合，而是有确定意义的心理现象。语言的意义不是别的，正是思维的内容或结果，思维的水平，往往影响着语言的水平。并在语言表达方面除以上原因外我班幼儿还存在以下几个问题： 一、班级中总会存在那么几个沉默寡言的幼儿，无论是语言活动中还是日常生活中，不管教师怎么引导，怎样激发兴趣，他们最多就是认真的倾听，而不愿意积极地参与和模仿。 二、在语言活动过程中，如果遇到幼儿感兴趣的一些故事、儿歌等，幼儿愿意倾听，但是有的幼儿活动参与性很强，有的幼儿却不理会成人的提问。
三、幼儿能够在老师的引导下集体看书，并且有很强的兴趣，但是还没有养成独立看书的习惯，在让幼儿自己看书时，很多幼儿就是拿到书之后一下子就看完，有些幼儿根本连翻都不翻，就开始折、撕书本。四、托班幼儿的语言活动融合在一日活动的各个环节，除了正常的语言活动之外，在日常生活中的语言教育也是非常重要的，但是日常生活中的语言教育随机性较大，不够细。 同时在日常生活中，我们老师坚持运用普通话，还注重了幼儿一日的随机教学，如：幼儿洗手时，我会在旁边亲切地说：“小手小手搓一搓，洗一洗、冲一冲、擦一擦”，幼儿由于在特定的环境中常受到这样的语言刺激，他们很自然地就接受了这些话，而且乐意边洗边说，效果很好。 为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力。 本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。