规划设计方案专家评审要素
一、规划方案预审主要内容：
（1）规划控制指标：
1、规划控制指标是否满足设计要点要求：用地面积、用地性质、容积率、建筑密度、建筑高度、绿地率
2、建筑退让是否满足设计要点要求：退让城市道路红线、退让绿化保护线、退让河道保护线、退让高压线、退让用地边界等
3、建筑间距：必须满足《南京市城市规划实施细则（2007版）》的要求
（2）规划配套指标
1、基层社区中心和居住社区中心：用地面积、建设内容和建筑规模设置应符合《南京新建地区公共设施配套标准规划指引》和设计要点要求
2、托儿所、幼儿园：应按服务范围均匀分布，用地面积和建筑面积应满足规范和设计要点要求
3、小学、中学和九年一贯制学校:用地面积和建筑面积应满足规范和设计要点要求，其体育用地、绿化用地以及田径场、篮球场、排球场等配套设施应满足《南京新建地区公共设施配套标准规划指引》要求
4、机动车及非机动车停车泊位：按《南京市建筑物配建停车设施设置标准与准则》配置，应以地下停车为主，地面停车泊位数一般不应超过总泊位数的20%
（3）规划设计要点提出的规划引导要求及其他相关要求
二、专家评审主要内容
1、区域分析及项目定位
2、总平布局及功能分区
3、道路系统及交通组织
4、空间形态
5、日照分析
6、小区出入口设计
7、绿化环境景观设计
8、建筑单体设计
9、竖向设计
10、建筑朝向、采光和通风
11、建筑风格
12、住宅群体组合
13、建筑体型
14、建筑节能设计
15、建筑立面
16、建筑色彩
17、无障碍设计
18、建筑单元组合
19、管线综合规划
20、沿街商业：应与住宅分开设置，并统一设计雨篷和广告位
规划设计条件及规划方案审批 安阳市城乡规划管理局阅读3451次 一、法律法规依据 （一）法律依据 1、《中华人民共和国城市规划法》； 2、《中华人民共和国土地管理法》； 3、《中华人民共和国环境保护法》； 4、《中华人民共和国文物保护法》； 5、《中华人民共和国建筑法》； 6、《中华人民共和国房地产管理法》； 7、《中华人民共和国人民防空法》； 8、《中华人民共和国消防法》； 9、《中华人民共和国军事设施保护法》； 10、《中华人民共和国防洪法》等。 （二）法规依据 1、《停车场建设和管理暂行规定》； 2、《关于城市绿化规划建设指标的规定》； 3、《土地管理法实施条例》； 4、《建设项目环境保护管理条例》； 5、《风景名胜区管理暂行条例》； 6、《城市绿化条例》； 7、《城市市容和环境卫生管理条例》； 8、《中华人民共和国工程建设准强制性条文》及相关国家标准及技术规范。 二、申报须知及表格 1、规划设计条件报建必备资料： ①建设单位申请 ②计划部门批准文件 ③千分之一地形图1份（附道路红线） 2、规划设计方案审批报建必备资料： ①建设单位申请 ②规划设计条件通知书 ③设计方案图纸1套（须二个以上设计及方案说明书及光盘，大型项目需提供2—3个不同设计单位的规划方案及光盘） 3、审批表格（附后） 1、规划设计条件通知书 2、规划设计方案修改通知书 3、规划设计方案审定通知书 三、办理程序及时限 （一）办理程序 规划设计条件主流程
（二）办理时限 1、规划设计条件，自接档之日起7个工作日办结 2、规划设计方案： ⑴、对符合规划设计条件的项目，经办人提出意见报领导同意后，填写《规划设计方案审定通知书》转窗口，一般项目8个工作日办结，重大项目10个工作日办结 ⑵、对不符合规划设计条件的项目，经办人提出修改意见，报领导同意后，填写《规划设计方案修改通知书》转窗口，一般项目10个工作日办结，重大项目15个工作日办结。
学习-----好资料 小学语文市级课题开题报告专家评议要点 开题报告会上，专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见： 1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、写作能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生写作和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生写作能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生写作能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。 2. 课题研究目标明确。旨在通过对本课题的研究，来探究“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”对提高学生写作能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。 3. 课题研究内容具体。课题明确了以“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”为依托、改变学生写作方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。 4. 课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。 5. 课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。 6. 课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革小学群文阅读更多精品文档
修建性详细规划及建筑方案审批 1
修建性详细规划及建筑方案审批 ( 一) 工作目的: 修建性详细规划的审查是规划行政管理部门依照项目的选址, 结合城市控制性规划的要求对项目规划进行全方位的审查。批准后的详细规划将是项目工程施工图、环境、环保、市政配套等设计文件的依据。 ( 二) 主管部门: 行政许可中心规划局窗口。 ( 三) 工作内容: 此项工作应按以下步骤分别进行: 1、首先委托详细规划的设计院将规划总平面方案报请规划行政主管部门认可后, 再进行详细规划设计。 2、详规成果完成后, 领取《建设工程规划设计方案申报表》、《市政工程规划设计方案申报表》。汇集填报上述表格。执表格及相关要件到窗口进件。 3、详细规划批准后, 委托施工图设计院设计建筑方案, 方案应包括建筑效果、总平面、各层平面、立面和剖面等。建筑方案设计完成后领取《建筑设计方案申报表》。汇集填报上述表格。执表格及相关要件到窗口进件。 ( 四) 要件: 1、建设工程规划设计方案申报 2
( 1) 出让供地方式提交《国有土地使用权出让合同》和《建设用地规划许可证》, 其它供地方式提交《选址意见书》; ( 2) 总平面方案( 包括设计说明、现状地形图和规划总平面图等) 、规划设计方案( 包括规划设计说明、现状地形图和规划图等) 、在规划设计方案审定前, 根据《规划设计方案修改通知书》要求提交规划设计方案; ( 3) 申报单位( 人) 委托代理的, 须提交授权委托书。 2、市政工程规划设计方案申报 ( 1) 市政工程规划设计要求通知书; 属于修建性详细规划项目, 须提交建设项目《选址意见书》; ( 2) 规划设计方案( 含规划说明、图纸、电子文件, 其中图纸包括: 现状及规划方案、规划路网及横断面) ; ( 3) 图纸比例要求: A、外环线以内: 管线综合和路径规划1/500, 选线规划1/ ; B、外环线以外: 路径规划1/1000或1/ 。选线规划1—10公里管线工程1/10000, 10公里以上长输管线工程1/50000; ( 4) 申报单位( 人) 委托代理的, 须提交授权委托书。 3、建筑设计方案申报 ( 1) 1/500现势地形图; ( 2) 出让供地方式的建设项目提交国有土地使用权出让合同 3
竭诚为您提供优质文档/双击可除开题报告可行性分析范文 篇一：开题报告范例 天津师范大学成人本科毕业论文（设计）开题报告 篇二：毕业论文开题报告范文 毕业论文开题报告范文 [1]毕业论文开题报告 开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运 而生的。开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。 开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。 由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主
要问题。 开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说 明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。 开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开 题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。然后由他们对科研课题进行评议。亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。开题报告的内容大致如下：课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。报名提纲包括： (1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资 料的主要观点与结论； (2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方 法(包括是否已进行试验性研究)； (3)大致的进度安排； (4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)； (5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)； (6)经费概算； (7)预期研究结果； (8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。
关于小组合作学习开题报告的专家评议 篇一：《小组合作学习的有效性研究》开题报告 《小组合作学习的有效性研究》开题报告龙江镇中心学校 课题名称：小组合作学习的有效性研究 负责人：王德成 课题成员：赵刚纪海艳 一、课题提出的背景 《新课程标准》在“课程的基本理念”中提出了“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”、“学生是学习和发展的主体”。小组合作学习是同学之间互教互学、彼此之间交流信息的过程，也是互爱互助、情感交流、心理沟通的过程。小组合作使人与人之间的交流在更加广阔的时空中进行多维性和交互性。因此，新课改的顺利实施，必使我们对传统课堂教学模式和方法的改造和扬弃，自觉地审视自己的课堂教学行为，通过不断尝试、反思、研究、总结合集二：小组合作开题报告 《小组合作学习，打造高效课堂的研究》开题报告 一、研究的目的及意义。 （一）课题的提出。 高效课堂就是学生主动学习、积极思考的课堂，是学生充分自主学习的课堂，是师生互动、生生互动的课堂，是学
生对所学内容主动实现意义建构的课堂。新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。学生是课堂舞台的主角，只有让学生活动起来，课堂才具有生命活力。因此，评价课堂是否高效主要是看能否高效地促进学生的发展、高效地实现预期教学目的。在教学中，教师要充分尊重和信任每一位学生，为他们提供充分的交流机会，通过学生与学生间互动、教师与学生间互动，让学生在交流与互动中焕发活力，在自主探究、合作交流中得到充分发挥，真正地让课堂变成学生交流与互动的舞台，有效地促进学生的可持续发展。 基于以上对“高效课堂”的理解，“小组合作学习”无疑是提高课堂效率的有效形式。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系。由于它在改善课堂内教学气氛，大面积提高学生的学业成绩，促进学生形成良好非认知品质等方面实效显著，引起了世界各国的关注，并成有当今主流教学理论与策略之一，被人们誉有近几十年来最重要和最成功的教学改革。 （二）合作学习的国内外研究现状 1合作学习的国外研究现状 合作学习在20世纪60年代末70年代初兴起于美国，并在70年代中期至80年代中期取得了实质性的进展，很快在欧美各国及日本等国流传开来。德国兴起了“交往教学论”
项目设计方案技术审查要点（草案）本要点依据《规划工作职责及规划管理制度》而制定，规划管理科负责组织技术审查工作，技术审查人员应严格按规划设计条件和相关技术规范、规定进行审查。 一、初步审查内容 1、建设单位报审项目的材料，包括两家以上（含两家）设计单位编制的规划建筑设计方案文本，绿化景观、亮化设计方案文本，以上材料的电子文件（光盘），出让资料，出让合同是否齐全； 2、设计单位的资质和营业执照的审查。 二、规划方案审查内容 1、建筑内部与外部的建筑间距、日照间距、离界距离、建筑后退红线距离等强制性内容的审查，不符合处应提供具体数据； 2、项目用地性质、用地面积、容积率、停车泊位、建筑密度、绿地率等经济技术指标的审查； 3、配建的公共服务设施位置及面积的审查； 4、项目的主次出入口、日照分析图的审查； 5、现状地形图及周边环境影响资料和图片的核准。 三、建筑方案审查内容 1、地下车库出入口是否合理，地下停车位数量、地下面积的核算；
2、建筑占地面积、建筑密度、计容建筑面积、容积率的审查，不足处应提供具体数据； 3、建筑平面、立面、剖面是否与总图一致； 4、建筑色彩、风格、广告位及外墙材质的审查。 四、绿化景观、亮化方案审查内容 1、中心景区以及景观节点效果图的审查； 2、游憩道、人行道、铺装场地等无障碍设计的审查； 3、绿化面积、绿地率、集中绿地等指标的审查，不足处应提供具体数据； 4、植物配植情况以及投资估算表的审查； 5、沿街建筑、绿化草坪亮化效果图的审查； 6、公共开场空间、河道滨河绿化带与外围环境的衔接。 五、市政工程方案审查内容 1、明确主要管网的平面布置以及和城市主干网搭接情况； 2、配电房的位置、规模及与周边关系； 3、场地内的高压线与建（构）筑物距离； 4、场地内的水系与外围水系的沟通关系； 5、环卫设施、消防设施、社区用房、物管用房的审查。
小学语文市级课题开题报告专家评议要点 开题报告会上，专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成如下论证意见： 1. 课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、写作能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生写作和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生写作能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生写作能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。 2. 课题研究目标明确。旨在通过对本课题的研究，来探究“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”对提高学生写作能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。 3. 课题研究内容具体。课题明确了以“小学群文阅读背景下的情景写作教学研究”为依托、改变学生写作方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。 4. 课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。 5. 课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。 6. 课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革小学群文阅读的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可酌情增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。 专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与整理。 专家组一致同意本课题按开题报告进行研究。
开题报告评审小组意见 研究生学位论文开题报告是研究生学位论文工作的重要环节，是为阐述、审核和确定学位论文题目而举行的报告会，它是监督和保证研究生学位论文质量的重要措施。通过开题报告，可以使研究生在导师和学科点共同指导下，做到论文选题准确、合理、恰当，明确论文要达到的水平，找出论文存在问题和解决的办法，使论文工作避免或少走弯路;使学院(部)、学科点的有关人员了解研究生的选题情况，以便创造必要的条件，更好地协助导师完成论文指导工作;使研究生之间、导师之间以及导师和研究生之间相互交流情况，相互促进，使更多的人了解、关心和帮助研究生的有关科研工作。为了切实作好这项工作，现就研究生开题报告审核工作提出如下意见： 一、时间和内容 1.硕士学位论文开题报告时间一般应在第三学期末完成。报告会具体的时间各学科自行确定，并于报告会前一周报研究生处。 2.开题报告的内容 研究生学位论文开题报告包括以下几方面： (1)选题和立论的依据：论文在国内外的研究历史、现状和发展趋势以及对代表性文献观点的评述;论文在理论或实际应用方面的价值，社会效益或经济效益等。 (2)论文研究的主要内容和拟解决的关键问题;论文研究拟采用哪些方法和手段以及可能达到的水平;论文的创新点、学术或应用价值、预期达到的水平。
(3)论文研究工作的总体安排及具体进度;论文在研究过程中，可能遇到的困难和问题，采取解决的方法和措施。 (4)论文所需经费及经费来源与开支预算。如论文经费不足，应说明解决经费的途径是否落实。 (5)主要参考文献。 二、组织程序 1.各单位组织有关硕士点成立研究生学位论文开题报告审核小组。开题报告审核小组由硕士点邀请3名以上具有副教授或以上职称的同学术领域的校内外专家、导师组成，提倡聘请校外专家参加开题报告审核小组。 2.报告前，导师须确保研究生所做开题报告内容与所学专业及研究方向一致，符合本专业的培养目标，并就是否同意其开题填写明确意见。研究生应在导师的指导下，根据本专业培养目标及本人研究特长选定课题范围，在调查研究、查阅国内外有关资料文献的基础上对课题进行构思和理论分析，并确定课题的技术路线和实验方法等，同时单独写出综述报告，供参加开题报告会的专家审阅。 3.硕士研究生的学位论文开题报告会要在校内公开进行，邀请本专业的教师、学生参加，听取多方意见。 4.论文开题报告会的具体程序： (1)安排开题报告论证的时间，并提前15天通知研究生。
规划（建筑）方案审查要点 1、总平面审查要点 （1）核实申报方案是否符合规划设计条件要求 ●方案总平面图纸应当在1：500的地形图上完成，且此地形图应与提交的1：500的地形图一致。用地范围周边的地形地貌应当与实际现状相吻合。 ●方案应满足方案申报要件确定的性质、规模、密度、户型比、特殊要求等。用地红线范围应当与土地证附图（宗地图）一致。 ●总平面图上必须标明道路红线、用地范围线、上位规划要求的绿化控制线、市政控制线，部分项目涉及到轨道控制线和影响线、城市湖泊蓝线以及历史建筑保护紫线等规划控制要求的，都应一一注明，并且符合相关规划控制要求。 （2）核实申报方案是否符合相关法律法规及规范要求 ●总平面图应清楚标明建筑退线距离、建筑间距、建筑层数、高度等技术数据，建筑退让、间距、开敞面等应符合现行（248号令或143号令）的要求，临“江边、湖边、山边”的建设项目应符合武汉市的“三边”建筑管理规定。 ●符合《民用建筑设计通则》等相关设计规范要求。 （3）核实申报方案是否符合相关城市设计要求 ●根据项目所涉及的专项规划、城市设计及“一张图”等相关规划控制要求，审查方案是否满足高度、开敞空间、天际轮廓线、城市界面、建筑群体组合关系、建筑造型、立面风格、色彩材质、屋面等规划要求。 ●项目所在地区编制过城市设计的，需符合所在地块的城市设计要求。 （4）对交通组织方案的审查 ●对区域交通情况进行分析，整合项目周边区域交通资源，合理优化项目方案对外交通组织，与项目周边城市干道、立交、轨道交通等有效衔接；明确出入口的设置，减少过多出入口对城市干道交通的干扰。 ●根据项目性质，梳理项目自身交通系统，尽量形成内部交通环路，不得利用城市道路组成环路；停车位配建应符合现行248号令或143号令的规定，社会公共停车位和建筑自身配建停车在规划布局和出入流线组织上应分开设置。
课题开题报告专家评议要点 专家组听取了课题研究开题报告，审阅了课题研究的有关前期准备材料，经过认真评议，形成论证意见。如下是中国给大家的课题开题报告专家评议要点，希望对大家有所作用。 1.课题选题具有研究价值。课题立足于学校实际，在推行新课改的前提下开展“三案六步”的教学实践活动，提升学生在课堂中的参与度，锻炼学生的思维能力、语言表达能力、自主学习能力及解决问题的能力，从而推进“高效课堂”的有效实施，促进学生学习方式和教师教学方式的转变。课题符合国家新课程改革所提倡的“以学生为课堂主体，提高学生自主学习能力”的总要求，对推动学校新课程改革的发展和学生自主学习能力的提高具有重要意义。课题的主导思想及其研究内容具有一定的前瞻性及推广意义。 2.课题研究目标明确.旨在通过对本课题的研究，来探究“三案六步”教学法对提高学生自主学习能力的作用。通过改变传统教学模式，来打造“高效课堂”。课题贴近学生，参与到学生平时学习生活中，有较强的可行性。课题定位了理论目标和实践目标，既兼顾了学术价值又突出了实践意义。 3.课题研究内容具体。课题明确了以“三案六步”教学法为依托、改变学生学习方式及教师教学方式为核心的研究内容，较为准确地把握了课题研究的方向，面向实际，有较强的实用性。建议对研究范围、研究对象做更清晰的界定，加强研究内容和研究目标的关联度，并适当细化和具体化。
4.课题研究方法得当。如课题中的行动研究法，能保证课题研究真正服务于教学改革。建议由于在实际研究过程中可能涉及到其他的研究方法，请酌情补充并注意研究方法实施时的科学性、规范性。 5.课题研究计划全面。首先，课题组成员结构合理，研究任务的分工较明确。其次，在研究计划中，按时间序列、班级序列进行了详细的过程设计，并对实施阶段进行了详细的论述划分。建议为保证课题研究的实施，课题组应加强“课题研究、反馈总结”的保障条件，可定期召开课题研讨会，并把课题研究和学校教研工作结合起来，列入学校的工作计划中。 6.课题研究预期成果多样化。根据研究目标，建议教师多渠道收集新课程改革“三案六步”教学法的教学信息资源，对实施计划不断完善与总结，形成预期成果。成果形式不局限在教研论文、研究报告、教学案例及教学反思上，可酌情增加值得推广的模式、评价标准等，并注意成果的学术性、理论水平和实践水平。 专家组最后建议，课题组应进一步修改并完善开题报告，定期组织开展研讨会，合理分工，展开课题研究并定期交流研究心得与成果，还要根据时间顺序分阶段对研究过程性材料及佐证材料进行归档与。
建设方案设计审查要点 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
建设方案设计审查要点 一、资料收集 用地手续、红线图、电子版。 二、总平图 1、竖向关系（建筑标高、道路标高、管网标高、坡度等）。 2、布置在1:500规划红线图（含实测地形图）上。 4、出入口设置。 5、建筑标高、场地标高。综合考虑建筑标高、场地标高的合理性。考虑无障碍设计。 6、配套设施（1）详规来确定，按人口反算的幼儿园配建规模。（2）社区用房、物业管理用房在地上设置；物管用房不低于3‰。（3）配变电设施在地下设备用房中设置。（5）体育配套设施。 7、设计条件中的其他规定。 三、指标 1、容积率。 2、建筑密度。纯地下建筑不计入建筑密度；局部地下建筑应根据其非掩埋外墙对应的16米进深部分，大于16米进深部分不计入建筑密度，小于等于16米的应计入建筑密度。 3、建筑高度。 4、绿地率。 5、建筑面积。 四、间距 1、与外部半间距、内部全间距。 2、地下建筑不得超越建筑控制线，与用地红线不小于3米。
3、加退3米的有中小学教学楼、幼儿园、医院病房楼；堡坎大于1米时（倍，3米，18米）；电力线见18页、高铁高速见16、20页；注意特殊建筑间距规定，如《重庆市城市规划管理技术规定》第十六条。 五、停车库 住宅室内；商业办公医院旅馆室外比例在10%-30%内；残疾人车位比1/50；车位尺寸（6）×，4×；配建标准见48页；加新标准；车库出入口不得与城市道路直接相接，车行道变更线必须退让至建筑红线以内。 六、建筑布局 1、开敞空间。沿江沿道路大于100米时（30%、20米）。 2、拼接非居住与居住不能拼接。 3、功能分区、建筑朝向与间距、外部空间设计、交通组织、视线通廊、空间形态、与周边环境的协调性。 4、使用性质 七、外立面 提供标明尺寸、用材、色彩的建筑各主要彩色立面效果图及彩色鸟瞰图。立面色彩应与周边环境协调。外装饰前将外装饰材料样品（围墙、玻璃、窗框、空调百叶、屋顶材质、外墙材料）报我局审定后方可动工修建。 九、建筑外装 1、住宅类（多层：采用通体砖，如采用外墙漆，现代风格原则采用氟碳漆，欧式风格采用弹性拉毛漆，中式风格可直接采用青砖砌墙）（高层：现代风格原则采用氟碳漆，欧式风格可采用弹性拉毛漆，如采用真石漆，需表面进行罩面处理，达到耐脏、易清洗、易维护的效果）；公建类（多层：原则采用石材干挂） 2、窗框及百叶原则采用深色，不得采用白色、黄色、绿色等效果较差的色彩。 3、屋顶材质：建议采用小青瓦、铜瓦等较高档的材质。 4、空调外机、落水管全隐蔽设计。不能隐蔽设置的管道，应将色彩处理与主体色彩一致。 八、相关规定 1、相关协办部门意见汇总，函复建设单位。 2、新建筑与旧建筑不得拼接，拼接要求按照《重庆市城市规划管理技术规定》第二十二条规定控制。
深圳市宝安区防洪（潮）排涝工程规划评审会评审意见 xx水务局于 2007年1月23日 ~24日在银湖会议中心八角亭会议室主持召开《宝安区防洪（潮）排涝工程规划》（以下简称“规划”）评审会。市发改局、市财政局、市规划局、市国土局、市环保局、宝安区政府、区规划分局、区水务局、区环保局等单位的代表出席了会议，会议邀请了广东省及本市相关专业的九位专家组成专家评审组。（名单附后） 1、“规划”做了大量的资料收集、调查和整理工作，对宝安区的洪（潮）涝状况进行了较全面的分析研究。“规划”内容全面，依据充分，资料翔实，指导思想和技术路线正确，规范、标准、法律、法规的运用合理，设计原则和任务明确，与相关城市规划基本协调一致，规划深度基本满足相关规定的要求，请根据本次的评审意见，协调相关规划，经过补充、修改完善以后可以供展开下阶段工作的参照依据。 2、洪（潮）涝灾害给宝安地区的经济、社会发展和人民生命财产已造成了很大的危害和严重的影响，从根本上治理洪（潮）涝灾害已刻不容缓，这是弘扬“以人为本”、“和谐社会”、“和谐深圳”最基 本的出发点和落脚点，是经济社会全面协调可持续发展的基础，应全力推进这项工作的展开。 3、治理洪（潮）涝灾害坚持全面规划、综合治理、加强管理的规划原则是正确的，要做好全流域治理，系统布局、统筹兼顾，要坚持因地制宜，讲求实效，突出重点，近远期结合的基本原则。近期应先解决流域中比较紧迫，与百姓密切相关的工程项目，使老百姓早日摆脱水涝之苦。 4、根据《深圳市防洪（潮）规划修编报告（2002
~2010年）》提出宝安地区城市防洪标准为100年一遇的洪水标准，防潮标准为200年一遇潮位是合理和正确的。 排涝标准按： 有调蓄能力时，10年一遇24小时设计暴雨1天排完的标准；无调蓄能力时，按市政室外排水暴雨重现期1 ~3年的标准是合适和可行的。建议采用P＝2设计标准。 鉴于计算所得50年与100年一遇的水位差和相遇洪水时的淹没范围均不大，因而工程所有设防标准建议均按标准值一步到位，不再分期。 5、对于茅洲河、观澜河及西部沿海流域的各主要支流防洪标准，以及防洪体系相结合的河道治理标准，按照支流保护对象的重要性，不降低现有支流堤防标准以及洪灾经济损失的定量对比分析等因素提出的设防标准基本上是合理和可行的。 6、根据地理特征分列茅洲河流域、观澜河流域和西部沿海三大水系的水文资料，推算所得两岸潮位、洪峰流量等计算方法基本合理 的。 7、关于防洪（潮）排涝工程规划： 7- 1、对防洪排涝提出的泄、蓄、渗三种方式即通过大力清除河道内违法建筑和其它河道障碍以及河道清淤加大河道泄洪能力。充分挖掘现有水库、利用有条件的地形兴建水库，保留现有河道已有的鱼塘、低洼地兴建滞洪区或人工湿地等实施滞洪、削减洪峰、以及结合城区内雨水利用及城市建设等，修复下垫面，增大地面下渗能力，增加地面地下滞蓄能力的措施和理念是合理和行之有效的好方法。应予以肯定。 7-
导语：开题报告评审意见的范文包含哪些内容呢?欢迎阅读小编整理的开题报告评审意见的范文 开题报告指导教师意见怎么写 开题报告指导教师意见怎么写指导教师审核意见：指导教师审核意见要能反映以下几点：1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;3. ... 指导教师审核意见： 指导教师审核意见要能反映以下几点： 1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况; 2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确; 3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行; 4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应; 5.是否同意开题; 注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印! (指导教师签名)年月日 范例参考： 该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。 同意该课题开题。 (指导教师签名)年月日
开题报告的结构与写法 开题报告主要包括以下几个方面： (一)课题名称 (二)课题研究的目的、意义 (三)国内外研究现状、水平和发展趋势。就是本课题有没有人研究，研究达到什么水平，存在什么不足以及正在向什么方向发展等。开题报告写这些内容一方面可以论证本课题研究的地位和价值，另一方面也说明课题研究人员对本课题研究是否有较好的把握。我们进行任何科学研究，必须对该问题的研究现状有清醒的了解，这在第一部分已经谈到。 (四)课题研究的理论依据。我们现在进行的课题基本上都是应用研究和发展研究，这就要求我们的研究必须有一些基本的理论依据来保证研究的科学性。比如：我们要进行活动课实验研究，我们就必须以课程理论、学习心理理论、教育心理学理论为研究试验的理论依据。我们进行教学模式创新实验，就必须以教学理论、教育实验理论等为理论依据。 (五)课题主要研究内容、方法 (六)研究工作的步骤 (七)课题参加人员的组成和专长。主要看参加人员的整体素质与水平，尤其是课题负责人的水平怎么样。如果参加人员和负责人既没有理论又没有实践经验，这个课题就无法很好地完成，也就无法批准立项。 (八)现有基础。主要是人员基础和物质基础。很多课题对人员和设备方面要求是比较高的，如果基本的研究条件都没有，这个课题同样不能立项。 (九)经费估算。就是课题在哪些方面要用钱，用多少钱，怎么管理等。 如何撰写教育科研课题的开题报告 一、开题报告开题报告就是课题方向确定之后，课题负责人或课题组主研人员在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题、研究计划。它主要说明这
昆明市规划局建设工程规划设计方案技术 审查暂行办法 发布时间：2014/7/3 15:55:11 点击量：1811 最后更新时间：2014/7/3 15:58:42 第一条为进一步规范建设工程规划设计方案审查工作，提高规划设计方案审查质量，维护国家及社会公众利益，根据《中华人民共和国行政许可法》、《中华人民共和国城乡规划法》、《昆明市城乡规划条例》、《昆明市城乡规划管理技术规定》等法律、法规、规范，结合昆明市规划局工作实际，制定本办法。 第二条本办法适用于昆明市规划局核发《建设工程规 划许可证》的项目。 第三条建设单位申报《建设工程规划许可证》时，应 当提供符合《昆明市规划局建设工程规划设计方案技术审查申报成果要求（暂行）》（以下简称《申报成果要求》）的规划设计方案成果，同时提交建设单位、设计单位保证全部文件资料及附图真实、准确和合法的承诺书。 第四条建设工程规划设计方案技术审查在办理《建设 工程规划许可证》阶段采取抽查方式进行，抽查比例不低于昆明市规划局《建设工程规划许可证》年度办理数量的20%。
第五条被抽查建设项目的技术审查工作由昆明市规划编制与信息中心（以下简称“中心”）承担，主要审查内容为： 依据相关规范、规定，对建设单位报送的审查方案电子文件进行审查。 （一）规划设计方案中的各项指标与图件的一致性； （二）建筑单体图相关内容与项目总平面图的一致性； （三）是否按照《昆明市规划局建设项目日照分析管理暂行规定》的要求进行日照分析，分析数据、结论是否真实； （四）必须审查的其他内容。 第六条中心收到齐备的审查材料后，在7个工作日内完成审查并出具《建设工程规划设计方案技术审查报告》。若项目需要进行日照分析审查，应在20个工作日内完成审查。 第七条经技术审查发现有下列行为之一的，经昆明市规划局局长办公会研究后进行相应处理： （一）不按本办法及《申报成果要求》提供合格的规划设计方案成果的，对建设单位、设计单位和注册建筑师签章
开题报告评议意见 开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容,应用的研究方法等，导师根据学生的开题情况做出评议意见。 开题报告评语： 该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《拱桥平面内自由振动模型及特性研究》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。 中期考核导师意见 该生为人处世和善热情，乐观开朗，乐于助人，意志坚强。尊重师长，和同学关系融洽。学习上努力、勤奋，认真钻研专业知识，奠定了较为坚实的专业基础，取得了较好的成绩。 在校期间积极参与学校的各项集体活动，锻炼了自身的实践操作能力，也提升了自身素质在硕士论文研究期间，具有积极探索的精神，埋头苦干，努力钻研，阅读了大量的文献资料，能按照导师要求积极进行论文创作课题进展符合预期计划。 中期考核小组意见： 该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握拱桥平面内自由振动模型及特性研究，完成了下承式拱桥和系杆拱桥平面内自由振动模型及特性研究所做研究具有一定的工程实际意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。期间该生工作安排合理，学
习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。 该论文选题较新颖，实验设计合理，工作量与难度适中，同意开题。 论文答辩评语 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题较新颖，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，工作量与难度适中，通过论文讨论部分可以看出，该生综合应用所学知识的能力一般;答辩时语言较流畅、重点较突出，基本能正确地回答答辩小组提出问题。本文尚存在个别词语表述欠妥、数据分析深度不够、讨论部分撰写能力较弱等缺点。经答辩小组讨论，答辩成绩定为分。 评审小组对选题报告的意见：要求：有针对性意见，写明优缺点，以及在论文撰写中的注意事项。 指导教师对文献综述与开题报告的评阅意见： 通过查阅与本研究方向有关的文献，基本上了解了论文题目所涉及的知识理论，参考文献数量符合要求。开题报告详细说明了论文研究的意义、目的、研究的主要内容，应用的理论知识和方法手段及预期取得的成果符合要求，同意通过。 评审小组意见： 该论文选题教好，具有重大理论和实践意义;前期准备较充分;研究内容较为充实;研究方法较合理;研究重点较明确，符合论文开题
规划设计方案审核行政审批事项办事指南审批单位：云浮新区国土规划局编号：
附件1： 规划设计方案审核申请表
附件2： 规划设计方案编制要求 一、政策和技术要求 （一）方案应符合相关政策要求，主要包括：居住类项目不应建设单家独院别墅，居住和商住项目应满足商住比例要求，工业项目内的配套设施比例应满足国土和规划要求（配套设施用地面积不超过总用地的7%，配套设施【不含无需计算容积率的地下车库】总建筑面积不超过项目总计容建筑面积的10%），工业用地不能建设住宅，科研用地不能建设工业、商业、旅游、娱乐和商品住宅等经营性项目等。 （二）方案应满足市规划部门出具的规划条件的要求，主要包括：用地单位、项目名称、用地面积、用地性质（包括单体建筑物功能）、容积率、建筑密度、建筑高度、绿地率等技术指标以及其他规划条件。在统计项目计容建筑面积时，已报建建筑物的面积指标应以批准的工程规划许可证（或建设工程设计方案）为准。（三）方案的功能布局应满足规划要求，主要包括：方案申报的使用功能应与规
划条件规定的用地性质相符，项目总体规划布局应与使用功能相适应，单体建筑的空间设计应满足其使用功能的要求。 （四）方案的公共空间和配套设施设计应满足规划要求，主要包括： 1、建筑退缩和间距符合规划条件、《云浮市规划建设管理通则》要求。居住性质的项目的日照标准满足国标（如《住宅设计规范》第7.1.1条）要求。 2、方案的空间和景观设计应符合城市规划的要求并与周边区域相协调，主要包括：临重要的城市公共空间的功能布局合理、建筑立面处理美观，重要城市景观面的建筑连续面宽和面宽比合理、天际线优美，与周边区域的建筑布局、风格、颜色相协调。 3、方案应结合控规、城市设计和地块包装的要求预留并营造城市公共空间，尤其是城市的重要节点区域，方案应结合周边道路、广场、绿地等公共空间进行统筹考虑。 4、方案应按照规划条件及《云浮市规划技术管理规定》的要求落实公建配套设施，公建配套设施布局合理（附建的配套设施按要求在公共服务配套设施一览表的备注栏中注明附建位置）。附建的配套设施应落实在附建的单体建筑里（附建位置、面积和空间设计符合规划要求）。幼儿园、学校和医院等有独立建筑规范的民用建筑物的功能用房种类、面积和配建位置等应符合相关类别建筑规范的要求（如：《托儿所、幼儿园建筑设计规范》，《中小学建筑设计规范》，《综合医院建筑设计规范》等）。单体建筑的公用部分应符合国家规范中相应条例的要求（如：十二层及以上住宅，每栋楼设置电梯不应小于两台，其中应设置一台可容纳担架的电梯）。 （五）方案的交通组织设计应满足规划要求，主要包括：规划方案的人流、车流
专家评审意见 篇一 关于《xxxx有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》的专家评审意见： 受济南市发展和改革委员会的委托，济南智华咨询有限公司根据国务院《关于加强节能工作的决定》(国发[20xx]28号文)和国家发展和改革委员会令(20xx年第6号)《固定资产投资项目节能评估和审查暂行办法》的要求，组织电气、给排水、能源管理等方面的专家对济南市市政工程设计研究院有限责任公司编制的《济南泉城水务有限公司分水岭水厂技改工程节能评估报告表》(以下简称“节能评估报告表”)进行了函审。专家本着科学、客观、公正、负责的精神，对本《节能评估报告表》进行了认真审阅后形成如下评审意见： 一、评估依据 1、严禁采用“xx”相关规划纲要; 2、更新过期作废标准，如：《城市污水回用设计规范》采用GB 50335-20xx《污水再生利用工程设计规范》;更新《3-110kv高压配电装置设计规范》采用GB50060-20xx版; 3、删除本报告未涉及的标准规范，如：《固定资产投资
工程项目可行性研究报告及初步设计节能篇(章)编写通则》(Q/CNPC64-20xx)。 二、项目所在地能源供应条件 应明确水厂电力供应的具体变配电站单位、距厂区的距离和方位，并分析其供电容量、现有负荷，说明供应条件是否满足项目后期运行 能源需求。 三、工艺流程与技术方案 1、对于改扩建项目，应对原有工艺、技术方案进行说明，但该节内容主要是改造后的工艺流程与技术方案对能源消耗的影响，须增加相关内容; 2、项目场区东西高差较大，“节能报告表”应补充说明项目原有及新增净水设施平面及高程布置方案，分析如何利用自然高差降低能耗措施及效果;并说明如何处理原有设施与新增设施的关系，尽可能在项目建设期保持正常运营的前提下达到节能降耗的要求。 四、主要耗能工序、耗能设备、辅助生产系统 1、复核生产工艺年运行时间，完善主要用电设备年耗电量计算过程;
规划设计方案报审与设计部配合的工作 一、预先沟通阶段 简装文本（预先沟通） 在总平面布置及建筑形式基本确定以后，先做一本简装文本，用简装文本和电子图纸预 先与规划局进行沟通，预审后再出正式本文，否则调整很频繁，周期比较长。 二、正式报审阶段 一、方案文本（正式文本） 1．文本需提供4本，并加盖具有相关设计资质的出图章。 2．方案文本电子光盘一张。 3．深度要求： 需达到无锡市规划局发布的《关于规划方案报审中技术设计深度及编制成果的规定》（以下简称《方案规定》）。 《方案规定》 二、总平面图 1．总平面图需提供4张，蓝图。 2．深度要求： （1）达到中关于总平面图的深度要求，详见《方案规定》。 （2）每幢建筑需用阿拉伯数字编一个唯一的编号，商业、公建、住宅分开标注。 （3）方案建筑周边如果已经有审批过的建筑，要在总图上体现已审批建筑的高度、层 数等详细指标，不能只用轮廓线表示周边建筑情况。 3．总平面图上的指标要与方案文本一致。 三、日照分析报告书 1．日照分析报告1份。
2．深度要求： 满足无锡市规划局下发的《无锡建设项目日照分析技术管理暂行规定》，必须委托具有专用日照阴影分析软件的单位编制日照分析报告书。日照分析图为彩色，能看清日照时间， 标准参照无锡市规划局信息所出具的日照分析报告。 建设项目日照分析 技术管理暂行规定
四、需要提供的表格 以下表格各提供一份，并加盖设计单位公章。 1．公建配套明细表 规划局按照《城市居住区规划设计规范》中第6条千人指标的要求，以及本项目“公建立项批复”的内容来控制报审范围内的公建情况，具体公建条目详见“公建立项批复”。 公建配置一览表 注：此表也可以在规划方案文本中体现。 2．建设项目规划（建筑）设计方案审查申请表 请设计单位填写本表的第二、三页。 规划（建筑）设计 方案审查申请表 3．方案阶段项目建筑面积明细表，格式如下： 项目建筑面积明细 表（方案阶段） 4．小户型面积统计表，格式如下： 小户型统计表 五、项目内分期申报方案的，还需要提供以下资料： 1．全项目容积率平衡情况说明图（表） 由于各大地块都有各自的容积率控制指标，所以“说明图”所表示的范围即是报审方案所在的大地块的范围。 2．全项目公建平衡情况说明图（表）
《陕西唐润置业有限公司彬县公刘加油站项目环境影响报告表》 技术评审会专家意见 2016年12月30日，彬县环境保护局主持，在彬县召开了《陕西唐润置业有限公司彬县公刘加油站项目环境影响报告表》（以下简称“报告表”）技术评审会。建设单位（陕西唐润置业有限公司）、报告表编制单位（太原核清环境工程设计有限公司）等单位的代表共8人参加了会议，会议由3位专家组成了专家组（名单附后）。 会议听取了建设单位对项目建设情况的介绍、报告表编制单位对报告表主要内容的汇报。经认真讨论和评议，形成技术评审会专家组意见如下： 一、项目概况 项目位于彬县公刘大街东段路南，总投资550万元，总占地面积为3200㎡，建设内容主要包括站房、罩棚、储罐区等，内设四台税控四枪枪油机、2个地埋钢制卧式汽油储罐（单个容积30m3）、2个地埋钢制卧式柴油储罐（单个容积30m3），柴油罐折半计算，项目油罐总容积为90m3，属于三级加油站。 1、项目组成与建设内容 项目组成与建设内容见表1。 表1项目主要工程组成表 类别名称建设内容 主体工程罩棚 一层钢网架结构，建筑面积为246.5㎡，设置四台税控双枪加 油机 站房 2层砖混结构，建筑面积为231.6㎡，包括便利店、办公室、 卫生间、配电间 储运工程油罐区 面积为109.5㎡，共设4个储罐，其中2个地埋钢制卧式汽油 储罐（单个容积30m3）、2个地埋钢制卧式柴油储罐（单个容 积30m3） 运输运输依托社会上有资质的车辆进行运输 辅助 工程 办公楼建筑面积为108.15㎡，位于站房的一层，不设职工食堂 公用工程 给水来自彬县自来水管网 排水 实施雨污分流，生活污水经化粪池(10m3)处理后采用罐车或者 槽车的形式送往彬县污水处理厂进行处理供电彬县市政电网，设置柴油发电机一台 采暖及制冷采用壁挂式空调 环保工程废水生活污水 化粪池一座，容积为10m3，生活污水经化粪池处理后外运肥 田 废气 废气储罐大小呼吸、加油过程产生的油气 汽车尾气自然扩散，加强管理