全国100所名校单元测试示范卷
第一单元化学实验基本方法
(90分钟100分)
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 O 16 Na 23 K 39
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意)
1.使用化学药品必须注意安全,下列药品对应的警示标志正确的是
解析:酒精、汽油都是易燃液体,浓硝酸、浓硫酸都是腐蚀性试剂。
答案:B
2.下列有关仪器在化学研究中的应用的说法不正确的是
A.用pH计测定溶液的pH
B.用容量瓶保存0.5 mol·L-1的盐酸
C.用滴定管量取25.00 mL溶液
D.用量热计测定某些化学反应的热效应
解析:容量瓶只能用来配制溶液,不能用来保存溶液,B项错误。
答案:B
3.某同学将下列药品置于实验室的四个药品柜中,其中存放不合理的是
A.甲柜
B.乙柜
C.丙柜
D.丁柜
解析:浓硝酸易挥发,挥发出的HNO3会与生石灰发生反应,而使药品失效,B项符合题意。
答案:B
4.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表,据此,将乙二醇和丙三醇互相分离的方法是
A.萃取法
B.过滤法
C.分液法
D.蒸馏法
解析:乙二醇和丙三醇的沸点不同,可用蒸馏法分离。
答案:D
5.下列图示实验不能达到实验目的的是
解析:NO2不能用排水法收集,因为其能与水反应生成硝酸与NO。答案:C
6.下列有关仪器的名称、图形、用途与操作的叙述均正确的是
解析:定容时仰视刻度,当液面已超过刻度线后才认为与刻度线相切,致使溶液浓度偏低,A项正确;酒精易溶于水,不分层,B项错误;Na2S2O3溶液用碱式滴定管量取,C项错误;蒸馏实验中水应从下口进上口出,D项错误。
答案:A
7.下列有关实验操作中正确的是
A.取用Na2CO3溶液时,发现量取过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中
B.将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道
C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部蒸干
D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中
解析:将已经取出的试剂再放回试剂瓶中,会污染试剂瓶中的试剂,所以取用试剂时应“少量多次”,避免浪费,A项不正确;Ba(NO3)2属于重金属盐,是有毒物质,不可以倒入水槽中再冲入下水道,B项不正确;蒸发时当蒸发皿中出现较多固体时应停止加热,利用余热蒸干,C项不正确;浓硫酸溶于水会放出大量的热,不能立即注入容量瓶中,否则定容后冷却的溶液的体积会减小,使浓度偏大。
答案:D
8.下列实验能达到实验目的且符合安全要求的是
解析:铁钉应与电源负极相连,B项错误;点燃H2前必须验纯,以防爆炸,C项错误;稀释浓硫酸应将硫酸沿着烧杯内壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌,D项错误。
答案:A
9.下列有关物质的性质或实验正确的是
A.能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的气体为NO2
B.能使品红溶液褪色的气体为SO2
C.将过量过氧化钠加入酚酞试液中,有气体产生,溶液先变红后褪色
D.向某溶液中依次加入溴水、硫氰化钾溶液,溶液变为血红色,则原溶液中含有Fe2+
解析:A项,该气体也可能为溴蒸气,错误;B项,氯气、臭氧也能使品红溶液褪色,错误;C项,过氧化钠与水反应生成氢氧化钠,溶液显碱性,所以酚酞试液变红,由于过氧化钠具有强氧化性,最终会氧化、漂白酚酞试液,使之褪色,正确;D项,先加硫氰化钾,溶液不变红,再加溴水溶液变红,才能检验原溶液中含有Fe2+,错误。
答案:C
10.下列除杂质选用的试剂和主要操作有不合理的是
解析:C项操作错误,应该是分液。
答案:C
11.下列说法中正确的是
A.浓硝酸具有不稳定性,应盛放在无色密封的细口玻璃试剂瓶中
B.碘易升华,应保存在盛有水的棕色试剂瓶中
C.氢氟酸具有酸性,应盛放在带有玻璃塞的细口玻璃瓶中
D.水玻璃呈碱性,不能用带有玻璃塞的试剂瓶盛放
解析:浓HNO3应保存在棕色试剂瓶中,防止其见光分解,A项错误;常温下碘不升华,应保存在广口试剂瓶中,B项错误;氢氟酸会腐蚀玻璃,C项错误;水玻璃
(Na2SiO3)对玻璃制品有黏性,D项正确。
答案:D
12.下列相关实验不能达到预期目的的是
解析:C 项,蔗糖中加入稀H2SO4,水浴加热,蔗糖水解,检验水解产物,需先加入NaOH 中和过量的稀H2SO4,再加入新制的Cu(OH)2并加热。
答案:C
13.下列是制取CoCl2·6H2O 的一种工艺流程图:
若在实验室进行操作Ⅰ,则操作Ⅰ需要用到的仪器是
A.容量瓶、玻璃棒、烧杯
B.蒸发皿、玻璃棒、酒精灯
C.量筒、玻璃棒、烧杯
D.分液漏斗、蒸馏烧瓶、酒精灯
解析:根据流程图可知,溶液经过操作Ⅰ后可以过滤,说明操作Ⅰ是蒸发浓缩、冷却结晶,所以需要用到的仪器是蒸发皿、玻璃棒、酒精灯,B 项正确。
答案:B
14.如图1可实现由亚硫酸钠和硫粉反应制硫代硫酸钠(Na2S2O3)。已
知:Na2S2O3在酸性溶液中不能稳定存在,有关物质的溶解度曲线如图2。下列说法错误的是
A.盛装浓硫酸的仪器的名称为分液漏斗
B.B、D中都可以盛放氢氧化钠溶液,防止污染
C.该装置设计不够严密,可能会出现倒吸
D.析出硫代硫酸钠晶体的方法是蒸发结晶
解析:Na2S2O3的溶解度在低温时较小,一般用冷却热饱和溶液法析出,D项错误。
答案:D
15.下列有关实验正确的是
C 检验浓硫酸的脱水
性
将浓硫酸逐滴加入硫酸铜晶体中晶体逐渐由蓝变白
D 除去乙烯中的SO2 通过装有酸性高锰酸钾溶液的洗气
瓶
颜色变浅
解析:B项,鉴定SO2,可先将气体通过品红试液,若品红试液褪色,再加热变红,才能确认该气体为SO2,错误;C项,该实验说明浓硫酸具有吸水性,不是脱水性,错误;D项,乙烯与高锰酸钾溶液能反应,错误。
答案:A
第Ⅱ卷(非选择题共55分)
二、非选择题(本题包括6小题,共55分)
16.(7分)已知KNO3、KCl的溶解度如下:
10 ℃20 ℃30 ℃40 ℃50 ℃60 ℃KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110.0 KCl 31.0 34.0 37.0 40.0 42.0 45.5
现有KNO3和KCl的混合物,按如图流程进行分离。
(1)分别写出操作①~⑤的名称:
①,②,③,④,⑤。
(2)写出下列物质的化学式:A ,B 。
答案:(1)溶解;蒸发浓缩;过滤;冷却;过滤
(2)KCl;KNO3(每空1分)
17.(10分)实验室可在浓盐酸中滴加浓硫酸制备氯化氢气体。
(1)以该方法制备氯化氢气体时,其发生装置应选用 (填字母)。
(2)选择上述装置后,要使浓H2SO4顺利滴下的操作
是。
(3)中学阶段利用装置C可制得的气体是(写出两种气体的化学式)。
(4)下列方法制备气体宜使用装置D且能随关随停的是 (填字母)。
a.用二氧化锰(粉末)与双氧水制氧气
b.用锌粒与稀硫酸制氢气
c.用大理石与稀盐酸制二氧化碳
d.用浓硫酸和亚硫酸钠制备二氧化硫
(5)若用装置A制取氧气,则发生反应的化学方程式
为或。
答案:(1)A(1分)
(2)将分液漏斗颈上的玻璃塞打开[或使塞上的凹槽(或小孔)对准漏斗上的小孔],再将分液漏斗下面的活塞拧开(1分)
(3)O2、NH3(其他合理答案也可)(2分)
(4)bc(2分)
(5)2H2O2
2H2O+O2↑;2Na2O2+2H2O
4NaOH+O2↑(各2分)
18.(10分)某研究性学习小组的一个课题是“NO2能否支持木条燃烧?”由于实验室中没有现成的NO2气体,该小组的同学设计了两个方案(忽略N2O4的存在,图中铁架台等夹持仪器均已略去)。
Ⅰ.实验装置如图1所示。
(1)浓硝酸受热分解的化学方程式是。
(2)实验开始后木条上的火星逐渐熄灭,有的同学得出“NO2不能支持木条燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确? (填“正确”或“不正确”),理由是。
Ⅱ.实验装置如图2所示。
(1)硝酸铜固体加热分解的产物有氧化铜、二氧化氮和氧气,该反应的化学方程式是。
(2)当集气瓶中充满红棕色气体时,木条复燃了,有的同学得出“NO2能支持木条的燃烧”的结论。你认为这一结论是否正确? (填“正确”或“不正确”),理由是
。
Ⅲ.为了更直接说明“NO2能否支持木条燃烧?”这一问题,请你重新设计一个简单的
实验方案,简述实验原理和主要操作:
。
答案:Ⅰ.(1)4HNO3(浓)
4NO2↑+O2↑+2H2O(2分)
(2)不正确;带火星的木条熄灭可能是由于加热时产生大量水蒸气(各1分)
Ⅱ.(1)2Cu(NO3)2
2CuO+4NO2↑+O2↑(2分)
(2)正确;硝酸铜分解产生的混合气体中氧气的体积分数与空气中氧气的体积分数基本相同,若NO2不支持燃烧,则木条不会复燃(各1分)
Ⅲ.用金属铜与浓硝酸反应制取NO2气体,并用浓硫酸或无水氯化钙进行干燥,再将带火星的木条伸入二氧化氮中观察现象 (2分)
19.(8分)化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验在化学学习中具有重要的作用。
(1)右图分别是温度计、量筒、滴定管的一部分,其中仪器A的名称
为 ,B的正确读数为。
(2)邻苯二甲酸氢钾(
,相对分子质量为204.0)是常用的基准物质。某同学用邻苯二甲酸氢钾测定未知NaOH溶液的浓度。在本实验中达到滴定终点时,溶液的pH约为9.1。
①该学生用托盘天平称量时,取少量邻苯二甲酸氢钾置于左盘,只移动游码(单位:g)调整平衡,平衡时如下图所示。由此可知,所取邻苯二甲酸氢钾的质量
为 g。
②该学生进行了三次实验,所取固体质量均相同,达到滴定终点时记录所用未知NaOH溶液的体积如下表:
则NaOH溶液的物质的量浓度为 (保留两位小数)。
③以下操作会造成NaOH溶液的物质的量浓度的测定结果偏高的是 (填字母)。
A.碱式滴定管未用NaOH溶液润洗
B.滴定前仰视读数,滴定后平视读数
C.滴定前滴定管尖嘴部分有气泡,滴定后气泡消失
D.滴定前用邻苯二甲酸氢钾溶液润洗锥形瓶
答案:(1)量筒;22.80 mL(各1分)
(2)①0.6
②0.13 mol·L-1
③B(各2分)
20.(10分)铁在冷的浓硫酸中能发生钝化。某兴趣小组的同学发现将一定量的铁与浓硫酸加热时,观察到铁完全溶解,并产生大量气体。实验室现有下列试剂: 0.01 mol·L-1的酸性KMnO4溶液、0.1 mol·L-1的KI溶液、3%的H2O2溶液、淀粉溶液、蒸馏水。请你协助他们探究所得溶液和气体的成分。
【提出猜想】
Ⅰ.所得溶液中的金属离子可能含有Fe2+和Fe3+中的一种或两种;
Ⅱ.所得气体中可能含有中的一种或两种。
【实验探究】
【问题讨论】
有同学提出,若另外选用KSCN溶液,则仅利用KSCN和H2O2两种溶液即可完成猜想Ⅰ的所有探究,请对该观点进行评价: 。
答案:【提出猜想】 SO2和H2(2分)
【实验探究】
【问题讨论】不正确,若溶液中含有Fe3+,则无法检验溶液中是否含有Fe2+(3分)
21.(10分)某研究性学习小组对“钠在空气中燃烧的产物”进行了探究。其实验过程为:取一小块钠在空气中加热片刻后与一定量的水反应,收集到V mL(标准状况)气体,向所得溶液中滴入1.000 mol·L-1的盐酸溶液30.00 mL恰好中和完全。实验装置如图所示。试回答下列问题:
(1)甲、乙、丙三套装置共有处错误。
(2)丙的操作中,若以酚酞作指示剂,滴定终点时锥形瓶内溶液颜色的变化是。
(3)若V=168,在一定条件下将其引燃,恰好完全反应。请将钠块在空气中加热片刻后所得到的固体成分及其质量填入下表:(表格可不填满也可补充)
答案:(1)三(3分)
(2)浅红色或红色变成无色,且半分钟内不变色(1分)
(3)
(各1分)
沈阳市三年级道德与法治上册第二单元《我们的学校》单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 我国宪法保护公民享有的____，同时公民要履行宪法规定的____。 2 . 我们已经在学校生活了________年多。在这里，我们学习、________、________…学校的各个角落都留下了我们的________。 3 . 每年的（_______）月（_______）是教师节。 4 . 拉拉手，交（__________）。 5 . 因为校园里的所有工作人员的默默工作，我们的校园才更安全、舒适、美好。我们要（______）学校的每一位工作人员，（_______）她们的劳动。 6 . 老师不仅教我们知识，还引导我们如何（__________），我们的每一点进步都离不开老师的（__________）。 7 . 我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、_____。 二、判断题 8 . 学校的建设是校长和老师们操心的事，小学生没有必要对此提建议。（____） 9 . 县、乡两级人大代表换届选举是全体选民行使选举权的重要体现。（____） 10 . 我们不是在一个单一的集体中的，我们可能身处许多不同的集体。（__） 11 . 我们教室的投影仪坏了，我们要到学校教务处去找领导来解决。（______） 12 . 除了老师，我们不用尊重学校里其他的工作人员。（______） 三、简答题 13 . 我们该如何保护书本？ ____________________________________
14 . 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。
最新部编版六年级语文上册精编单元试卷 第六单元检测卷 时间:100分钟满分:100分 一、积累与运用。(共42分) 1.读句子,根据拼音写词语。(5分) 地球就像一位héǎi( )可亲的母亲，用甘甜的乳汁bǔ yù( )我们。她无私地cìɡěi( )我们宝贵的kuànɡ cánɡ( )，以及赖以生存的自然zī yuán( )。所以我们要爱护她，保护她。 2.选字组词。(6分) [绕饶浇] 缠( ) ( )水富( ) [睹渚赌] ( )钱烟( ) 目( ) [慨概溉] ( )括灌( ) 感( ) [莹荧萤] ( )光晶( ) ( )火虫 3.按要求填空。(5分) “溢”用部首查字法，应先查部首，再查画；用音序查字法，应先查音序，再查音节。“滥”的意思有：①泛滥；②过度，没有限制；③不切实际浮泛。给下列词语中的“滥”选择正确的解释。 陈词滥调( ) 滥用职权( ) 洪水泛滥( ) 4.指出下列句子所使用的说明方法。(8分) (1)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 ( ) (2)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ( ) (3)有人就借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。 ( ) (4)地球的表面积是5.1亿平方公里。 ( ) 5.按要求写句子。(8分) (1)它不是 ．．经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。(用．．谁的思赐，而是 加点的关联词语再写一个句子) _____________________________________________________________________ (2)这么松散的地，简直是一张软床。(仿写句子)
全国100所名校单元测试示范卷?生物卷（二） －同步辅导用卷（高中新课标） 金太阳教育研究院生物研究所编 第二单元动物和人体生命活动的调节 （90分钟100分） 第Ⅰ卷（选择题共50分） 编辑：徐文韶（安徽）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。） 1．神经调节的基本方式和结构基础分别是 A．刺激和神经元B．神经冲动和突触 C．兴奋和神经元D．反射和反射弧 2．由同一器官分泌，并且生理效应相反的一组激素是 A．肾上腺素和胰高血糖素B．甲状腺激素和促甲状腺激素 C．甲状腺激素和生长激素D．胰岛素和胰高血糖素 3．下图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示 意图，相关说法不正确的是 A．该分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 B．该分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 C．如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 D．该分泌物不一定能与双缩脲试剂产生紫色反应 4．正常人在快速饮用1升清水或者静脉注射1升生理盐水后，关于尿量和血浆渗透压的变化的叙述，不正确的是 A．快速饮用1升清水后，血浆渗透压下降 B．快速饮用1升清水后，尿量增加 C．静脉注射1升生理盐水后，血浆渗透压基本不变 D．静脉注射1升生理盐水后，尿量减少 5．某人不小心从高处摔下，到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A．针刺双脚观察是否有反应 B．检查血细胞的数量是否有变化 C．检查膝跳反射是否正常 D．要求此人复述医生的一段话 6．右图表示枪乌贼离体神经在低Na+浓度海水和正常海水中受刺激后的膜电位变化情况。
六年级上册语文第六单元试卷 第一部分：基础知识积累与运用（35分） 一、根据本单元学到的知识填空。（6分） 1．我国是一个（诗歌）的国度，最早的诗歌总集是（《诗经》），已经有（两千多年）的历史。 2．通过收集资料，我还知道了诗歌的分类。按题材分，可以分为边塞诗、（思乡）诗、（山水田园）诗和咏物诗。按形式分，可以分为格律诗和（自由）诗。 3．从古到今，我国涌现出屈原、（李白）、（杜甫）等许多伟大的诗人。我还知道外国的（普希金）、（拜伦）等诗人。 4、“西江月”是（词牌名），“夜行黄沙道中”是（题目）。 二、把古诗词名句与作者连在一起。（4分） 海内存知己凌寒独自开王勃 夕阳无限好天涯若比邻王安石 迟日江山丽只是近黄昏李商隐 墙角数枝梅春风花草香杜甫 三、判断下面说法是否正确。（5分） 1、《诗经?采薇》描写对一位姑娘思念的情感。（） 2、“七八个星天外，两三点雨山前”是唐代诗人杜甫所写的《春夜喜雨》（） 3、苏小妹认为黄山谷加上的“舞”和“隐”两个字仍不够理想，但比苏东坡加的两个字要美。（）
4、“路转溪桥忽见”中“见”是出现的意思。（） 5、“空山新雨后，天气晚来秋”这个诗句是描写秋天的。（） 四、按顺序排列下面词语。（2分） 1、诗经、元曲、唐诗、宋词 2、雨雪霏霏赤日炎炎凉风习习杨柳依依 五、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（5分） 1、“野火烧不尽，春风吹又生”一句出自。（） A．白居易的《赋得古原草送别》B．王昌龄的《出塞》C．杜牧的《江南春》 2、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”一句出自的诗。（）A．苏轼B．文天祥C．李白 3、“随风潜入夜，润物细无声。”一句出自的《春夜喜雨》。（）A．白居易B．辛弃疾C．杜甫 4、“晓看红湿处，花重锦官城。”中的“晓”的意思是。（） A．使人知道B．天刚亮的时候C．晓得，知道，懂得 5、“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“坐”的意思是。（）A．因为B．坐下C．座位 六、我能灵活地运用古诗。(5分) 1、小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句来劝他：“” 2、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句“” 3、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不禁想起：“
全国1OO所名校单元测试示范卷·高三·生物卷(一) 第1单元绪论～第一章生命的物质基础 (100分钟100分) 第工卷 (选择题共50分) 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分。共50分。在每小题给出的四个选项中。只有一个选项符合题目要求。) 1．目前由我国科学家领衔实施的“人类肝脏蛋白质组计划”，属于生物科学发展的哪个阶段( ) A．分子生物学阶段 B．描述生物学阶段 C．实验生物学阶段 D．纳米生物学阶段 2．骆驼被人们称做“沙漠之舟”，是沙漠中不可缺少的交通工具。骆驼体内储存有大量的某种物质，一个月不吃不喝也能照常活动，该物质是 ( ) A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．核酸 3．组成纤维素、维生素D和生长激素的共同元素是 ( ) A．C、H、0 B．C、H、O、N C．C、H、0、P D．C、H、O、N、P 4。一粒种子种下后长成了参天大树，这个过程包括 ( ) ①生殖②生长③发育④遗传 A．①② B．②③ C．①④ D．①②③ 5．把一小块生物组织粉碎后进行化学分析，得到水、蛋白质、纤维素等。由此可判断该组织来自于 ( ) A．小麦 B．家兔 C．鱼 D．蝗虫 6．某植物体可以完成下列反应式(其中代表不同的单糖)，其中代表的二糖可能是( ) A．麦芽糖 B．乳糖 C．蔗糖 D．B和C 7．禽流感病毒的遗传物质是RNA，如果禽流感病毒的组成物质在某些酶的作用下彻底水解，可以得到的水解产物主要有 ( ) A．碱基、脱氧核糖、磷酸、氨基酸 B．碱基、核糖、磷酸、葡萄糖、 C．碱基、葡萄糖、磷酸、甘油、脂肪酸 D．碱基、核糖、磷酸、氨基酸 8．海洋生物夜光虫遇机械刺激会发光，产生这一现象、决定该行为的分别是 ( ) A．代谢与遗传 B．适应性和遗传性 C．应激性和遗传性 D．应激性和适应性 9．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的基因，它们的基本组成单位依次是 ( ) A．葡萄糖、蛋白质、DNA B．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸 C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸 D．麦芽糖、多肽、核苷酸 10．构成细胞的有机化合物及其组成元素如下表：
道德与法制三年级上册第二单元《我们的学校》单元测试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 当老师的批评不够恰当，或者对我们产生了误会时，我们可以向老师说明________，也可以向老师提出________。提建议的时候要注意________，也要________老师。 2 . 《中华人民共和国宪法》第四条规定：“各民族都有（_____）和（_____）自己的语言文字的自由。” 3 . 学校有很多部门，负责教学工作的是（________），负责德育工作的（________），负责少先队工作的是（________），负责后勤工作的是（________）。 4 . 学校还有一些值得（______）的地方，只要我们（______）观察，都可以发现。 5 . 1985年（___________），是中华人民共和国成立以来第一个教师节。 6 . 在学校里，我们学习、活动、玩耍……学校的____________都留下了我们的足迹。 二、判断题 7 . 学校的建设是校长和老师们操心的事，小学生没有必要对此提建议。（____） 8 . 老师肩负着教书育人的重大责任。（______） 9 . 学习是自己的事，和老师、同学都无关。（______） 10 . 走出国门，每个人都代表中国，都是中国的名片，所以我们应该注意自己的一言一行。（______） 11 . 校长室只有老师才能进去。（______） 三、简答题 12 . 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说。 13 . 说一说你们学校和你原来所在的幼儿园有什么不同。
单元测试(五) 二元一次方程组 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列说法中，正确的是（ ） A ．二元一次方程3x －2y ＝5的解为有限个 B ．方程3x ＋2y ＝7的解x 、y 为自然数的有无数对 C ．方程组? ??? ?x －y ＝0，x ＋y ＝0的解为0 D ．方程组中各个方程的公共解叫做这个方程组的解 2．已知? ????x ＝2， y ＝1是方程kx －y ＝3的解，那么k 的值为（ ） A ．2 B ．－3 C ．1 D ．－1 3．以方程组? ????y ＝－x ＋2， y ＝x －1的解为坐标的点 (x ，y)在平面直角坐标系中位于（ ） A ．第一象限 B ．第二象限 C ．第三象限 D ．第四象限 4．直线y 1＝k 1x ＋b 1与y 2＝k 2x ＋b 2的图象没有交点，则方程组?????y ＝k 1x ＋b 1， y ＝k 2x ＋b 2 的解的情况是 （ ） A ．有无数组解 B ．有一组解 C ．有两组解 D ．没有解 5．运用加减法解方程组???? ?11x ＋3z ＝9，3x ＋2y ＋z ＝8，2x －6y ＋4z ＝5， 较简单的方法是（ ） A ．先消去x ，再解?????22y ＋2z ＝6166y －38z ＝－37 B ．先消去z ，再解???? ?2x －6y ＝1538x ＋18y ＝21
C ．先消去y ，再解? ????11x ＋7z ＝29 11x ＋3z ＝9 D ．三个方程相加得8x －2y ＋4z ＝11 再解 6．已知∠A 、∠B 互余，∠A 比∠B 大30°. 设∠A 、∠B 的度数分别为x °、y °，下列方程组中，符合题意的是（ ） A.?????x ＋y ＝180x ＝y －30 B.?????x ＝－2x ＝y ＋30 C.?????x ＋y ＝90 x ＝y ＋30 D.? ??? ?x ＋y ＝90x ＝y －30 7．小明在解关于x 、y 的二元一次方程组?????x ＋y ＝△，2x －3y ＝5时，解得? ????x ＝4，y ＝★，则△和★代表的数 分别是（ ） A ．1，5 B ．5，1 C ．－1，3 D ．3，－ 1 8．用图象法解某二元一次方程组时，在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象如图所示，则所列的二元一次方程组是（ ） A.?????x －y －2＝03x －2y －1＝0 B.?????2x －y －1＝03x －2y －1＝0 C.???? ?2x －y －1＝03x ＋2y －5＝0 D.? ????x ＋y －2＝0 2x －y －1＝0 9．某校初三(2)班40名同学为“希望工程”捐款，共捐款100元．捐款情况如下表：
四年级下册语文第六单元测试题（B卷） 一、读拼音，写词语。（6分） ɡuīcháo qīnɡliánɡéhuánɡnèn lǜ （）（）（） húpàn mùchǎnɡyuèmínɡrén jìnɡ （）（）（） 二、辨字组词。（8分） 桑（）鹭（）骏（）绩（） 嗓（）路（）俊（）债（）三、在括号里填上恰当的词。（6分） 漆黑的（）沉睡的（）跳动的（）安闲地（）渐渐地（）平稳地（）四、在括号里填上恰当的量词。（6分） 一（）浓阴一（）装饰一（）风光 一（）晚霞一（）音符一（）招呼五、写出下列词语的近义词和反义词。（8分） 近义词（）近义词（）独特阻挡 反义词（）反义词（） 近义词（）近义词（）欢快严肃 反义词（）反义词（） 六、按要求写句子。（10分） 1．用下列词语造句。 （1）犹如…… （2）不论……不论……
2．扩句。 （1）学校开展活动。 （2）春天花盛开。 3．缩句。 （1）极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。 （2）秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。 4．把反问句改成陈述句。 （1）难道荷兰不是以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下吗？ （2）这难道不是一个天然的运动场？ 5．把下面句子改成“把”字句和“被”字句。 四年级的同学运走了学校墙角的那堆垃圾。 “把”字句： “被”字句： 七、默写古诗并按要求填空。 1．默写《四时田园杂兴》。（3分） 2．《四时田园杂兴》的作者是代诗人。这首诗表现了 （4分）3．用自己的话说说后两句诗的意思。（3分）
八、判断正误，对的选“√”，错的选“×”。（2分） 1．“冠”在“冠军”和“鸡冠花”中的读音相同。（√×） 2．《乡下人家》一文脉络清晰，是按照春夏秋冬四季来写的。（√×） 3．荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（√×） 4．《乡村四月》的作者是唐代诗人翁卷。（√×） 九、将下列句子排列成一段通顺的话。（3分） （）田野尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。 （）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼自由自在地游来游去。 （）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （）一条小溪从我们村子里静静地流过。 （）山腰上的公路像一条银灰色的绸带飘向远方。 （）小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 十、阅读题。 （一） 金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。麦田换上了耀眼的浅黄色新装。每根麦杆都擎起了丰满的穗儿，那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。 1．短文描写了种植物，分别是、、、。（3分） 2．短文运用了、的修辞手法。（2分） 3．短文把比作乐谱上的线条，把比作跳动的音符。（2分） （二） 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。这里一年四季都很美丽。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园子里一片绿油油。一群小鸟停在树枝上，唧唧喳喳地叫个不停，静静的小园开始热闹起来。
全国100所名校单元测试示范卷·高三·化学卷(十) 第十单元化学反应速率与化学平衡 (90分钟100分) 可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.二硫化钽(TaS2)具有难挥发性,引入适量的碘可将不纯的TaS2粉末提纯,其涉及的反应为TaS2(s)+2I2(g)TaI4(g)+S2(g)ΔH>0。当其他条件不变时,改变下列条件,能提高 I2(g)的转化率的是 A.升高温度 B.增大容器体积 C.加入催化剂 D.再加入一定量的TaS2 解析:由于反应前后气体计量数之和相等,增大容器体积时,正、逆反应速率同时增大,不能改变I2(g)的转化率,B项错误;加入催化剂,平衡不移动,C项错误;加入固体物质,平衡不移动,D项错误。 答案:A 2.用铁片与稀硫酸在试管内反应制取氢气时,下列措施中不能增大氢气生成速率的是 A.对试管加热 B.加入CH3COONa固体 C.滴加少量CuSO4溶液 D.不用铁片,改用铁粉 解析:加入CH3COONa固体,CH3COO-+H+CH3COOH,故氢气的生成速率减小。 答案:B 3.2013年是勒夏特列诞辰163周年,他发现的平衡移动原理在工、农业生产和日常生活中有许多重要应用。下列事实不能用勒夏特列原理解释的是 A.氨水应密闭保存 B.500℃左右比常温下更有利于合成氨 C.生产硫酸的过程中使用过量空气煅烧硫铁矿可以提高原料的利用率 D.用纯碱溶液洗涤油污时加热效果更好 解析:氨水中存在可逆反应:NH3·H2O NH3+H2O,氨水浓度越高,氨气越容易挥发逸出,当密闭时,总体积一定,一旦逸出氨气,总瓶内压强增大,根据勒夏特列原理,使平衡向左移动,抑制了一水合氨的挥发,A项正确;合成氨反应是放热反应,温度高可加快反应速率但平衡会向逆反应方向移动,B项错误;生
4 学习伴我成长 一、快乐填空。 1. 我们不仅喜欢校园的一草一木，更关心学校的（），（），以及在这里发生的一个个精彩的故事。 2. 学会看校园（）或（）很重要。 3. 画一张学校的（），可以简明地显示出学校的样子，也能帮助我们更加熟悉校园。 4. 我最喜欢我们的（），我们在这里学习、玩耍，（）就像我们的家一样。 二、选择乐园。 1. 学校是我们最熟悉的地方，是我们（）的场所。 A. 玩耍 B. 学习活动 C.打闹 B. 下列人员在学校中不为我们的学习生活提供服务的是（） A. 校长 B. 老师 C.警察 3. 我们是学校的小主人，所以我们（）。 A. 要爱护学校的一草一木 B. 可以随意支配学校的物品 C. 上学随兴致而定 4. 学校不同，画出的学校平面图（） A. 相同 B. 大部分相同 C.不相同 5. 学校里面不会有的部门是（） A. 教务处 B.交通处 C.学生处 6. 门卫的作用是（）
A. 看门的，没有什么大作用 B. 防止学生逃课 C. 防止外来人员随意入内，保证学生的安全 7. 下面不可以作为校训的是（ ）。 A. 团结、勤奋、求实、创新 B. 生命在于享受 C.为了明天，走好今天的每一步 三、明辨是非。（正确的画“ V ”，错误的画“ x ” ） 1. 我们小学生不会去陌生的地方，所以不用辨别方向。（ 2. 学校的平面图里有学校的主要建筑和设施。 （ ） 3. 学校的医务室为我们的身体健康做保障。 （ ） 4. 在学校，我们共同学习，共同游戏，愉快地生活。（ 5. 整天在学校里学习，学校里的生活真是无趣。（ ） 6. 学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就 四、在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？ 1. 我会去（ ）求助，因为： 2. 我会去（ ）求助，因 为： 3. 我会去（ ）求助，因为： 1.11. 五、智慧问答。 1. 你已经入校三年了，这三年里学校都有哪些变化？说一说 2. 你们学校的校训是什么？校歌是什么？获得过哪些荣誉呢？ 六、你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧 5 走近我们的老师 ） ） 可以了。 （ ）
单元测试(五) 分式 (时间：45分钟 满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．分式23x ，x ＋1－2x 2，2x －14x 3 的最简公分母是( ) A ．12 B ．24x 6 C ．12x 6 D ．12x 3 2．下列变形正确的是( ) A.b ＋1a ＋1＝b a B.a ＋b a ＋b ＝0 C.0.1a －0.3b 0.2a ＋b ＝a －3b 2a ＋b D.－a ＋b a －b ＝－1 3．已知a ＝2－ 2，b ＝(3－1)0，c ＝(－1)3，则a ，b ，c 的大小关系是( ) A ．a ＞b ＞c B ．b ＞a ＞c C ．c ＞a ＞b D ．b ＞c ＞a 4．花粉的质量很小，一粒某种植物花粉的质量约为0.000 037毫克，已知1克＝1 000毫克，那么0.000 037毫克可以用科学记数法表示为( ) A ．3.7×10 －5克 B ．3.7×10－6克 C ．3.7×10－7克 D ．3.7×10－8 克 5．若(4a 2－4＋12－a )·w ＝1，则w ＝( ) A ．a ＋2(a≠－2) B ．－a ＋2(a≠2) C ．a －2(a≠2) D ．－a －2(a≠－2) 6．分式方程1x －1－2x ＋1＝4x 2－1 的解是( ) A ．x ＝0 B ．x ＝－1 C ．x ＝±1 D ．无解 7．(宁夏中考)甲种污水处理器处理25吨的污水与乙种污水处理器处理35吨的污水所用时间相同，已知乙种污水处理器每小时比甲种污水处理器多处理20吨的污水，求两种污水处理器的污水处理效率．设甲种污水处理器的污水处理效率为x 吨/小时，依题意列方程正确的是( ) A.25x ＝35x －20 B.25x ＝35x ＋20 C.25x －20＝35x D.25x ＋20＝35x
第六单元测试卷 一、 填一填。 1.20+20+20+20+20=( )×( )=( ) 2.口算300×7时,想:( )个百和7相乘得( )个百,就是( )。 3.对282×3进行估算,可以把282看作整百数( )来算,积大约是( )。 4.800×5的积的末尾共有( )个0。 5.218×8的积是( )位数;314×3的积是( )位数。 二、 下面的计算对吗?不对的请改正。 三、在○里填上“>”“<”或“=”。 46×2○33×3 512×4○413×5 207×3○207×4 150×8○5×240 432×2○234×3 350×8○8×350 四、 连一连。 27×2 1550 203×3 245 310×5 54 49×5 609 五、 算一算。 1.直接写出得数。 32×3= 0×711= 110×8= 7×100= 1×125= 300×3= 0+179= 43×2= 2.用竖式计算。 59×6= 345×7= 315×4= 612×5= 208×6= 123×4= 204×7= 125×4= 214×3=
六、解决问题。 1.学校图书室有125本工具书,故事书的数量是工具书的6倍。图书室有故事 书多少本? 2.一列火车从A站开往B站,每小时行驶203千米,行了4小时后离B站还有 440千米。从A站到B站有多远? 3.东关学校植树,柏树、杨树、柳树各栽了167棵。一共栽了多少棵树? 4.东升乡要挖一条水渠,前3天挖了900米,按这个速度,剩下的要在6天内挖 完,最后还剩下多少米? 5.三(1)班分学习小组,如果每组6人,可以分6组,如果每组分4人,可以分几组? 6.小强用小棒摆单独的正方形,正好摆了6个。如果用这些小捧摆单独的三角 形,可以摆多少个?
全国100所名校单元测试示范卷 第一单元化学实验基本方法 (90分钟100分) 可能用到的相对原子质量:H1C12O16Na23K39 第Ⅰ卷(选择题共45分) 一、选择题(本题包括15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题意) 1.使用化学药品必须注意安全,下列药品对应的警示标志正确的是 解析:酒精、汽油都是易燃液体,浓硝酸、浓硫酸都是腐蚀性试剂。 答案:B 2.下列有关仪器在化学研究中的应用的说法不正确 ．．．的是 A.用pH计测定溶液的pH B.用容量瓶保存0.5mol·L-1的盐酸 C.用滴定管量取25.00mL溶液 D.用量热计测定某些化学反应的热效应 解析:容量瓶只能用来配制溶液,不能用来保存溶液,B项错误。 答案:B 3. A.甲柜 B.乙柜 C.丙柜 D.丁柜 解析:浓硝酸易挥发,挥发出的HNO3会与生石灰发生反应,而使药品失效,B项符合题意。 答案:B 4.现有一瓶乙二醇和丙三醇的混合物,已知它们的性质如下表,据此,将乙二醇和丙三醇互 A.萃取法 B.过滤法 C.分液法 D.蒸馏法 解析:乙二醇和丙三醇的沸点不同,可用蒸馏法分离。
答案:D 5.下列图示实验不能达到实验目的的是 解析:NO2不能用排水法收集,因为其能与水反应生成硝酸与NO。 答案:C 250mL容量瓶分液漏斗 酸式滴定管冷凝器 解析:定容时仰视刻度,当液面已超过刻度线后才认为与刻度线相切,致使溶液浓度偏低,A项正确;酒精易溶于水,不分层,B项错误;Na2S2O3溶液用碱式滴定管量取,C项错误;蒸馏实验中水应从下口进上口出,D项错误。 答案:A 7.下列有关实验操作中正确的是 A.取用Na2CO3溶液时,发现量取过多,为了不浪费,又把过量的试剂倒入试剂瓶中 B.将含有Ba(NO3)2的废液倒入水槽中,再用水冲入下水道 C.用蒸发的方法使NaCl从溶液中析出时,应将蒸发皿中NaCl溶液全部蒸干 D.用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时,浓硫酸溶于水后,应冷却至室温才能转移到容量瓶中
2019-2020学年度三年级道德与法治上册第二单元我们的学校测试题B卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 同学想借几本书，应该去（） A．大队部B．图书室C．医务室D．校长室 2 . 要想把地图画好,首先（） A．准备好画地图的工具 B．要学会辨别方向 C．要知道该画那些东西 3 . 与人产生冲突后，以下哪种处理方式是不对的？（） A．控制情绪，保持冷静。B．换位思考，理解他人。 C．商议办法，和谐相处。D．以硬碰硬，毫不畏惧。 4 . 学校不同，画出的学校平面图（） A．相同B．大部分相同C．不相同 5 . 认识自己的优点和长处，树立自信心，也是（）的表现。 A．自尊B．自信C．自爱 6 . 下列不属于学校中欺负行为的是（）。 A．辱骂，取笑，讽刺同学B．挑拨是非，排挤同学 C．捉弄同学，故意损坏他人物品D．帮助同学提升学习成绩 二、判断题 7 . 你不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是你弄的，但你还是主动向对方道了歉。（______） 8 . 丰富的课余生活能激发我们爱家、爱祖国的情感，体现我们作为社会小主人的责任与担当。
（_______） 9 . 校园里的设施我们可以不爱护，只需要爱护班级的物品就可以了。（________） 10 . 游泳是一项有益身体健康的运动，游泳时一定要到游泳池或安全的水域。（____） 11 . 看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（________） 12 . 课间，有的同学说在教室里写作业老师偏偏要催促大伙儿到教室外休息一会儿，老师这样说是多管闹事。（____） 13 . 老师不仅教我们知识和学习方法，还教会我们许多做人的道理。（_______） 14 . 任何法律都具有至高无上的地位。（______） 15 . 安排课余生活要合理规划，注意先后、主次和时间安排等。（_____） 16 . 要想完整地反映学校的全貌，最好的方法是为学校拍照。（_______） 三、简答题 17 . 媛媛同学想去学校广播站，可是她不知道广播站在哪，你有什么办法帮她找到广播站吗？ 18 . 你知道我们学校过去的故事吗？请你讲一个吧！ 19 . 我们学校的校训是什么？ 20 . 你对你所在的学校了解吗？让我们一起来画一张学校的平面示意图吧。 四、辨析题 21 . 图中的小同学是个电脑迷，他认为，他在家里利用电脑就能学习，不去学校也行。这个观点你赞同吗？ 五、综合题 22 . 站在校园的不同位置，判断其前后左右都有些什么？
单元测试(一) 三角形 (时间：45分钟满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共24分) 1．下列各组数可能是一个三角形的边长的是( ) A．1，2，4 B．4，5，9 C．4，6，8 D．5，5，11 2．(长沙中考)如图，过△ABC的顶点A，作BC边上的高，以下作法正确的是( ) 3．(宁波中考)一个多边形的每个外角都等于72°，则这个多边形的边数为( ) A．5 B．6 C．7 D．8 4．(柳州中考)如图，图中∠1的大小等于( ) A．40°B．50°C．60°D．70° 5．(漳州中考)如图，在5×4的方格纸中，每个小正方形边长为1，点O，A，B在方格纸的交点(格点)上，在第四象限内的格点上找点C，使△ABC的面积为3，则这样的点C共有( ) A．2个B．3个C．4个D．5个 6．(鄂尔多斯中考)如图，直线l1∥l2，∠1＝50°，∠2＝23°20′，则∠3的度数为( ) A．26°40′B．27°20′C．27°40′D．73°20′
7．如图，点O是△ABC内一点，∠A＝80°，∠1＝15°，∠2＝40°，则∠BOC等于( ) A．95°B．120° C．135°D．无法确定 8．如图，在锐角△ABC中，CD，BE分别是AB，AC边上的高，且CD，BE交于一点P.若∠A＝50°，则∠BPC的度数是( ) A．50°B．90°C．100°D．130° 二、填空题(每小题4分，共24分) 9．如图所示是一个起重机的示意图，在起重架中间增加了很多斜条，它所运用的几何原理是________________． 10．已知△ABC中，∠A∶∠B∶∠C＝1∶3∶5，则△ABC是________三角形． 11．如图所示，直线a∥b.直线c与直线a，b分别相交于点A，点B，AM⊥b，垂足为点M，若∠1＝58°，则∠2＝________. 12．一个正多边形的每一个内角都等于140°，则它的每一个外角都等于________度．13．已知等腰三角形的一边等于6 cm，一边等于7 cm，则它的周长为________． 14．如图，六边形ABCDEF中，AB∥DC，∠1、∠2、∠3、∠4分别是∠BAF、∠AFE、∠FED、∠EDC的外角，则∠1＋∠2＋∠3＋∠4＝________．
第⑥单元测试卷 一、填一填 1.个位上是2，十位上是1，这个数是________。 2.按规律填数 （1）________、________、18、17、________、________。 （2）________、________、10、11、________、________、14。 （3）0、3、6、________、________。 （4）18、________、________、________、10、________、________。 （5）9、11、13、________、________、________。 （6）1、________、________、________、9、________。 3.一个数，从右边起，第六位是________位，第八位是________位。 4.在○里填上正确的数． 5.20里面有________个十和________个一． 6.16是由________个十和________个一组成的；由8 个一组成的数是________。 7.比12少2的数是________，比12多5的数是________。 8.2个十是________；16里面有________个十和________个一；和13相邻的数是________和________。 9.与10相邻的数是________和________。 10.把下面的数量关系式填写完整． 妈妈比小明大28岁． ________的年龄－________的年龄=28岁 11.住在________号房。住在________号房。 住在________号房。 住在________号房。
全国100所名校单元测试示范卷·高三·物理卷(五) 第五单元曲线运动全（教师用卷） (90分钟100分) 第Ⅰ卷(选择题共52分) 选择题部分共13小题。在每小题给出的四个选项中,1~8小题只有一个选项正确,9~13小题有多个选项正确;全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不答的得0分。 1.图为某运动员在水平冰面上滑行时的运动轨迹,图中关于运动员的速度方向和合力方向的画法可能正确的是 解析:曲线运动的速度方向沿轨迹的切线方向,合力方向指向轨迹的凹面,选项D正确。 答案:D[来源:学#科#网] 2.天车吊着货物沿水平方向向右匀速行驶,同时天车上的起吊电动机吊着货物正在匀速上升,则地面上的人观察到货物运动的轨迹,可能是下列图中的 解析:两个匀速直线运动的合运动是匀速直线运动,选项C正确。 答案:C 3.如图所示,一质量为m的小滑块从半径为R的固定的粗糙圆弧形轨道的a点匀速率滑到b 点,则下列说法中正确的是 A.它所受的合力的大小是恒定的 B.向心力的大小逐渐增大[来源:学科网ZXXK] C.向心力的大小逐渐减小 D.向心加速度逐渐增大 解析:滑块匀速率下滑,合力提供向心力,故滑块的合力、向心力、向心加速度的大小均不变,选项A正确。 答案:A 4.一个质量为m的小铁球从半径为R的固定半圆形轨道上端边缘由静止下滑,当滑到半圆形轨道底部时,半圆形轨道底部所受压力为铁球重力的3倍,则此时铁球的瞬时速度大小为 A.Rg B. C. D. 解析:铁球滑到底部时,支持力与重力的合力提供向心力,有3mg-mg=,解得v=,选项C正确。 答案:C 5.某人在距地面某一高度处以初速度v水平抛出一物体,物体落地时的速度大小为2v,则它在空中飞行的时间及抛出点距地面的高度分别为
道德与法制2020年二年级上册第三单元我们在公共场所单元测试卷B卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、选择题 1 . 俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（）。 A．姿态优雅、步履优美 B．态度严肃、说话得体 C．说话和气、语言文明 D．仪表整洁、举止端庄 2 . 下课时，你看见小亮把纸团丢在地上，你会（）A．当作没看见，什么也不说B．全班同学都在，正好严厉地批评他 C．马上去办公室告诉老师D．耐心劝告，督促他将纸捡起扔进垃圾桶 3 . 上课铃声响了以后，下列做法正确的是（） B．C． A． 4 . 我会把垃圾（）好带走，因为这是文明的做法。 A．整顿B．整理C．整洁 5 . 如果对学校的教学设施感到不满意，我们可以到学校的（）提意见。 A．卫生室B．校长室C．门卫室 6 . 你去商店买东西，购物的人很多，你应该（）。 A．自觉排队B．插空挤队伍里C．找前面的熟人捎出来
二、填空题 7 . 老师说秋游时要带上一个（__________）袋。 8 . 学校是我（_____），环境靠大家。 9 . 玩是儿童的的神圣的权利。但玩也有学问。作为一个学生，玩要有品位地玩，即玩得（________）、积极、有益。同时，要学会自我控制，做到爱玩，但不疯玩，即做到（____________）。 10 . 有错先说“对不起”，那叫（_______）；原谅别人说“没关系”，那叫（________）。 11 . 画一张学校的平面示意图，可以简明的显示出学校的（________）。 12 . 小孩与大人相处应该（_________），与老人相处应该（________），与同龄人相处应该（__________）。 13 . 我们要懂得_______________公共财物。 14 . 教室里的电风扇带给我们（__________）。 15 . 我要多玩（_____________）的游戏。 16 . _____有许多小点点，能尝出各种______。 三、判断题 17 . 小鹏说自己不近视，所以不用做眼保健操。（______） 18 . 保持生态平衡对于人类的发展至关重要。（____） 19 . 不爱护公共设施的现象很普遍，所以这并没有什么大不了的。（______） 20 . 当盲人过马路时，我上前去帮助他，我感到很快乐，这是汗水的快乐。（_____） 21 . 每天放学回家，小红总是帮助奶奶打扫庭院里的落叶。（______） 22 . 文明就在我们为人处事的态度里，文明就在我们对公物、对环境的爱护里。（_____） 23 . 为了让修理工叔叔有工作可做，我们要故意破坏公物。（______） 24 . 周末，王勇和同学们去秋游，请你在正确的做法的（）里打上“√”。 （）老师说秋游时要带上一个垃圾袋。
九年级数学单元测试（一元二次方程）单元测试(一) 一元二次方程 (时间：45分钟满分：100分) 题号 一 二 三 总分 合分人 复分人 得分 一、选择题(每小题3分，共30分) 1．下列方程是关于x的一元二次方程的是( ) A．ax2＋bx＋c＝0 B.＋＝2 C．x2＋2x＝y2－1 D．3(x＋1)2＝2(x＋1) 2．一元二次方程(x－5)2＝x－5的解是( ) A．x＝5 B．x＝6 C．x＝0 D．x1＝5，x2＝6 3．(锦州中考)一元二次方程x2－2x＋1＝0的根的情况为( ) A．有两个相等的实数根 B．有两个不相等的实数根 C．只有一个实数根 D．没有实数根 4．已知关于x的一元二次方程x2－bx＋c＝0的两根分别为x1＝1，x2＝－2，则b与c的值分别为( ) A．b＝－1，c＝2 B．b＝1，c＝－2 C．b＝1，c＝2 D．b＝－1，c＝－2
5．(钦州中考)用配方法解方程x2＋10x＋9＝0，配方后可得( ) A．(x＋5)2＝16 B．(x＋5)2＝1 C．(x＋10)2＝91 D．(x＋10)2＝109 6．老师出示了小黑板上的题目(如图)后，小敏回答：“方程有一根为4”，小聪回答：“方程有一根为－1”．则你认为( ) A．只有小敏回答正确 B．只有小聪回答正确 C．小敏、小聪回答都正确 D．小敏、小聪回答都不正确 7．当x取何值时，代数式x2－6x－3的值最小( ) A．0 B．－3 C．3 D．－9 8．(济南中考)将一块正方形铁皮的四角各剪去一个边长为3 cm的小正方形，做成一个无盖的盒子，已知盒子的容积为300 cm3，则原铁皮的边长为( ) A．10 cm B．13 cm C．14 cm D．16 cm 9．(攀枝花中考)关于x的一元二次方程(m－2)x2＋(2m＋1)x＋m－2＝0有两个不相等的正实数根，则m的取值范围是( ) A．m＞ B．m＞且m≠2 C．－＜m＜2 D.＜m＜2 10．已知α，β是关于x的一元二次方程x2＋(2m＋3)x＋m2＝0的两个不相等的实数根，且满足＋＝－1，则m的值是( ) A．3或－1 B．3 C．1 D．－3或1 二、填空题(每小题4分，共24分) 11．把方程3x(x－1)＝(x＋2)(x－2)＋9化成ax2＋bx＋c＝0的形式为________________． 12．(丽水中考)解一元二次方程x2＋2x－3＝0时，可转化为解两个一元一次方程，请写出其中的一个一元一次方程__________． 13．已知实数a，b是方程x2－x－1＝0的两根，则＋的值为________．
河北省三年级道德与法治上册第二单元《我们的学校》单元测试卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、填空题 1 . 学校是我们（_______________）的地方，是我们成长的天地。 2 . 关心国家大事，不仅仅是人大代表的职责，其他公民也可以________、________。 3 . 在学校生活中，我们会遇到（______）的事情。 4 . 老师帮助你解决了困难，应该对老师说_______。 5 . 老师不仅教我们知识，还引导我们如何（__________），我们的每一点进步都离不开老师的（__________）。 6 . 我们老师工作这么（________），可是他们却能坚持下来。 7 . 学校有哪些部门，简单列举一下_____、_____、_____、_____等 二、判断题 8 . 学校里各个部门都是独立的，各自负责好各自的工作就可以了。（____） 9 . 班集体的事，如果不是班主任说了算，怎么也不会统一。（_______） 10 . 小明不喜欢数学，一上数学课就玩东西。（_______） 11 . 小学生年龄还小，不能对国家机关工作人员提出批评和建议。（________） 12 . 现代生活已经不再需要纸质地图，手机是万能的。（______） 三、简答题 13 . 我们该如何保护书本？ ____________________________________ 14 . 在校园里遇到下面问题，你会去哪个部门求助？为什么？ 1.我会去（________）求助，因为：___________________
2.我会去（________）求助，因为：___________________ 3.我会去（________）求助，因为：___________________