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山西柳林联盛中学 呼文连
情景导入：
思考：
1、材料中店主的行为是违法行为吗？为什么？
2、你认为该女子应该如何做？
第四课 维护我们的人格尊严
第一节 人人享有人格尊严权
（一）学习目标
1、初步了解人格尊严权、名誉权的具体内容，知道法律保护公民的人格尊严权、名誉权，明确侵权行为要承担法律责任。
2、增强保护自己和他人人格尊严权、名誉权的意识，提高依法维权能力。
（二）：教学重难点
重点：人格尊严不可辱；名誉权的含义、主要表现。
难点：侵犯公民名誉权的具体行为、危害及后果。
（三): 自主、合作学习
一、人格尊严不可辱
1、为什么人人享有人格尊严权？
2、人格尊严权的含义？
3、人格尊严权的表现、具体体现（内容）、法律规定、侵权后果？
4、当青少年的人格尊严权受到侵害时应该如何做？
二、维护名誉是我们的权利
1、名誉的含义、良好名誉的作用？
2、法律为什么赋予公民保护自己名誉的权利？
3、名誉权的含义、作用、主要表现（内容）、法律规定？
4、侵犯公民名誉权的具体行为、表现、危害及后果 ？
5、当公民的名誉权受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？
（四）合作探究，感受新知
活动一：
程某是一名四川来苏州的打工者，他和几个老乡在包工头赵某的工地上干活。一年多来，被拖欠了1万多元工钱，多次催要未果。2011年1月20日晚，得知老板赵某带着一帮人到饭店吃饭，程某就只身前往该饭店讨要工钱。赵某的手下张某等人见了程某，就指责他败坏了老板的兴致，对他拳脚相加，要求程某给在座的每个人都跪下敬茶赔罪，
程某见对方人
2 多势众，心里害怕，无奈只得答应，在跪着敬茶之后才拿到了自己的血汗钱，而且又掏出9700元才平安脱身。
1） 赵某、张某等人强迫程某下跪敬茶的行为侵犯了程某的什么权利？
2） 如果你是程某你会选择下跪吗？为什么？
3） 如果你是程某，面对赵某、张某的无理要求，你应该怎么做？ 活动二：
说唱歌手李某在与女友小丽分手后，被对方在其QQ 空间及贴吧里辱骂，称其玩弄女性并骗取钱财。通州法院2012 年8月6日一审判决被告删除侵权言行，在其个人QQ 空间和百度贴吧中公开赔礼道歉，并赔偿李某精神抚慰金2000元。
1） 小丽侵犯了李某什么权利？
2） 法院的判决说明了什么？
3） 你从这一事件中受到了什么启示？
（六）知识库
1、当公民的人格尊严权受到侵犯时应如何依法维权？
①与侵害者协商解决，要求停止侵害，并赔礼道歉；
②向老师、父母以及公安司法人员求助；
③必要时可提起诉讼，依法维权。
3、当公民的名誉权（姓名权）受到非法侵害时，公民应该怎么做呢？
①与侵权者协商解决，要求停止侵害，并赔礼道歉 ；
②向有关部门反映，对违法行为进行严肃的处理；
③必要时应当拿起法律武器，向法院提起诉讼，要求侵害者停止侵害，消除影响，恢复名誉，如因非法侵害造成财产和精神上的损害，非法侵害者还要承担相应的赔偿责任。
第二节 肖像和姓名中的权利
（一）学习目标
1、了解公民享有肖像权和姓名权的具体内容，侵害公民肖像权和姓名权的表现及后果。
2、提高运用法律手段维护自己和他人肖像权和姓名权的能力。
（二）：教学重点知道生活中侵犯公民肖像权和姓名权的表现。知道法律保护公民的肖像权和姓名权，侵权
应承担相应的法律责任。
（三): 自主、合作学习
一、维护姓名权 二、我有肖像权
1、肖像的含义、作用？
2、肖像权的含义、内容、法律规定及原因？
3、侵犯肖像权的行为（表现）、后果？
4、当青少年的肖像权受到侵害时应该如何做？