口语交际《难忘童年》
教学目标:
1.能够流利、清楚地讲述童年的故事。
2.通过交流,感受童年的美好。
3.激发学生对往日美好生活的怀念,知道珍惜童年、热爱生活。
教学重难点:
按要求讲述童年的故事,培养口语交际能力。
教学过程设计:
一.放飞回忆,回忆童年。
1.播放歌曲《童年》
2.导入:人人都有缤纷的童年。林海音对冬阳下的骆驼队念念不忘;萧红在祖父的园子里无忧无虑;而费奥多罗夫九岁时就发现了有关胚胎发育的规律。那么,我们的童年生活又是怎样的呢?是不是也有很多有趣、可爱的故事呢?让我们放飞记忆,去找回我们的童年吧!
二.交流分享
1.请同学们以小组为单位说一说自己童年难忘的故事,要求把故事讲清楚,说具体。
2.在小组内评选出最难忘有趣的童年故事。
3.在学生充分参与交流的基础上,小组推荐同学到讲台前汇报。
4.师生共议,评选“最佳”童年故事。
三.拓展延伸
童年是一幅画,画里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。童年中有酸甜苦辣,童年中有喜怒哀乐,让我们用心感受童年生活的纯真美好,用心感受童年生活的乐趣。