1.每一个孩子是独特而唯一的人，教育的宗旨是为了培养一个健全的人，不要盲目地以“别人家”的孩子为教育模板。
2.对父母来说，自己孩子通常是最好的；对孩子来说，别人父母通常是最好的——这正是两代人的立足点不同而产生的认识差异。
3.当孩子和自己的看法发生分歧时，不要奇怪或者气愤，因为孩子有了自己的想法，所以社会才会进步。
4.如果你的孩子有特别的兴趣、想法、行为，就让他自主性地发展，乐观其成，千万不要轻易地否定孩子，打击他们幼小的心灵！
5.多一点时间和空间，多一点关心和爱护，多一点沟通和交流，多一点理解和尊重，让孩子在平等、自由、民主、和谐的家庭环境中真正的健康、快乐地成长。
6.对于家长不是看小孩的分数考多少，而要看小孩是否培养了良好的兴趣、习惯和特长，这些才是夯实人生基础的重要因素。
7.宽容孩子的不足，呵护孩子的自尊，锻炼孩子的意志，激发孩子的自信。
8.提醒孩子该做作业了，可以这样说：“到时间了，你是不是该做作业了？”而不要直来直去地说：“别看电视了，快去做作业。”
9.多给孩子独立处事的机会，遭遇困难，不要干预，更
不可代做，让孩子从失败中学习，孩子若问袜子在哪，让他自己去找，找不到不要穿。
10.各位家长，希望您不仅关心孩子的成绩，更要关心孩子的身心；不仅给孩子提供物质条件，更要给孩子创设良好氛围；不光是舍得给孩子花钱，更要舍得在孩子身上花时间。
11.“寸有所长，尺有所短”，每个孩子都有自己的优点和长处。让我们多给孩子一份鼓励，增强孩子一份自信，从而让您的孩子不断走向成功。
12.孩子想做事情鼓励孩子试着做，孩子本来就是独立的个体，随着年龄的增长，他们注意的中心会逐渐从父母转向事物，什么都想了解，什么都想尝试。这样，他们独立思考的意识就会大大加强。
13.对孩子的教育是一个艰辛而漫长的过程,家长在与学校、老师及孩子交流的过程中,只要发现孩子在学习、行为、孝敬长辈等方面有进步的表现,都应该适时给予孩子表扬,孩子需要你的赞许和表扬,你的认可是孩子不断努力、不断进取的不竭动力。
14.给孩子一棵草，他会给你一片草原；给孩子一棵树，他会给你一片森林；给孩子一滴水，他会给你一泓清泉。家长朋友，请给您的孩子一些成长的空间，他们会给你带来奇迹和惊喜！
15.教育的最终目标是把孩子培养成会生活、会工作、会
学习的人。这是一个漫长的过程，让我们携手为了孩子的明天共同努力吧！
16.好习惯是成功的前提，自信心是成功的关键，意志力是成功的保证，相信在学校的教育和您的关注下，您的孩子会成功。
17.世上没有哪个做父母的不疼爱自己的孩子，教育家周弘曾说：“我们的家长不是不爱自己的孩子，而是不会爱孩子。”要学会爱孩子，教育孩子，首先要做一个具有教育智慧的人，只要家长善于利用，生活中每个细节都可以用来教育孩子。
18.一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望。
19.家长越是尊重孩子，孩子就会越自尊，越是自尊，他就会越会注意修正自己的言行。因此，委婉地指出孩子的缺点反而会比赤裸裸的训斥效果好得多。
20.家长不要替孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯。错了又没检查出来，就让他错。这样他才能认识到马虎的危害。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服。
21.孩子感受委屈的时候，家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助、宽慰孩子，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫。
22.父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。在一些琐事上，要让孩子自己拿主意并承担相应的责任。
23.要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
24.自尊心、自信心是孩子成长的精神支柱，是孩子向善的基石，也是自我发展的内在动力。孩子的自尊心、自信心需要家长和老师去保护去尊重。如果教育者有意或者无意伤害了孩子的自尊心、自信心，那么孩子的心灵就会受到打击和摧残，就会失去向善发展的动力和精神支柱。
25.孩子的成绩与进步,需要你及时的赞许,这是孩子奋发向上的动力所在。作为家长不要吝啬你对孩子的表扬,哪怕是很小的进步。
26.培养孩子广泛的兴趣，平时注意孩子的爱好。为孩子提供各种兴趣的选择，并给予孩子必要的引导，孩子的业余爱好广泛，自然容易拥有快乐的性格。
27.教子莫忘“度”：雨露滋润，受之有度；望子成龙，期望有度；关心学业，视分有度；从严要求，管教有度；扬长避短，褒贬有度。
28.加强孩子的思想品德教育，培养孩子远大的抱负和胸怀。孩子如果从小就有远大的抱负和胸怀，就会产生巨大的
学习动力。
29.“健康梁平”首先是孩子的心理、身体要健康，加强对孩子的心理健康教育，多做心理疏导工作，及时帮助他(她)们克服心理障碍。
30.马克思曾经说过：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”教育子女是为人父母一桩神圣的行业，一项义不容辞的责任。
31.法国作家福楼拜尔说过：“国家的命运与其说操纵在掌权者的手中，倒不如说握在父母的手里”。家长要增强教育子女的责任感，履行社会与国家赋予的神圣职责。
32.千叮咛，万叮咛，孩子安全要常叮咛；千重要，万重要，管好孩子最重要。
33.孩子们喜欢家里充满笑声和歌声，希望家里生活丰富多彩，能在欢乐、和谐、平等、民主的家庭氛围中成长，更希望父母能和自己一起唱红歌、读经典、讲故事、传箴言。
34.孩子是家长的希望，教育是人类的希望；家长是过去的孩子，孩子是未来的家长；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家教意义重大，为人父母者，责无旁贷。
35.习惯是养成教育的产物，它往往起源于看似不经意的小事，却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。好习惯常常让人受益终生，坏习惯往往使人深陷泥潭。要抓好养成教育，
应当从培养孩子的良好习惯入手。
36.培养孩子的创造能力。一要珍惜孩子的好奇心；二要鼓励孩子大胆提问;三要鼓励和指导孩子多探索；四要鼓励孩子大胆幻想、大胆设想。
37.多给孩子一些自主选择的权利，让孩子对自己的事做主，是培养孩子责任心的需要。同时，也能培养孩子克服困难、战胜困难的顽强意志。
38.尊敬的家长：用3%的时间管教孩子，用97%的时间做孩子的朋友，这样你才会成为孩子的好父母。要走进孩子的内心，做孩子的知心朋友，要和孩子打成一片，做孩子的玩伴，要接纳孩子的情绪，做孩子贴心的朋友。
39.家教关键的“一分钟”，一分钟矫正——孩子有过错时,父母一定要明确指出正确的行为应该怎样,错误的行为将会带来怎样的危害,矫正孩子的错误行为,不可任其发展。但面对孩子的错误时,父母首先要弄清这个错误行为是孩子主观因素还是非主观因素造成的,其严重程度如何。矫正孩子的错误要注意场合,语言要平缓,态度要温和,不可急于求成。
40.孩子是父母生命的延续，但不意味着要承担父母自己未曾实现的理想，所以请把孩子当做独立、平等发展的个体，尊重孩子的个性发展，让孩子自己的事情自己做主。
41.望子成龙的父母应该从孩提起就为孩子创造环境，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，让孩子
生成一双勤劳的手，使其终身受益。
42.家教事小意义大，父母要树立现代家庭教育理
念，把握孩子生理和心理特点及发展规律，努力营造良
好地家庭民主氛围，建立融洽和谐的亲子关系。
43.陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人；千教万教，教人求真”。孩子的学习成绩固然重要，但其综合素质和人格人品更重要——教孩子首先学会做人。
44.新时代的家长应该要学会做合格的家长，一边要做好孩子的后勤工作，饮食上注意营养搭配合理，衣着方面确保整洁大方，一边要做好孩子的知心朋友。孩子遇到困难时应给予友善的帮助与支持。
45.在家庭教育中，父母是孩子的第一任老师。身教重于言教，家长应积极创造和谐的家庭氛围。既要保护孩子的自尊心，又要培养孩子的责任感，教会孩子理解人和关心人。
46.家长是孩子最好的榜样，想让孩子听话，家长就必须言而有信；想让孩子多看书，家中就应有读书的氛围；想让孩子温文尔雅，家长待人接物就应有理有节。
47.打开学生的心扉，悄悄地走进他们的内心世界，你就会觉得学生一些古怪的行为其实也很正常，你对学生再多的不解和困惑便能找到答案。
48.家庭环境好,孩子好；家庭环境出了问题,孩子就成为问题儿童。有时候,孩子生病了,需要吃药的并不是孩子,而是
家长。希望各位家长为孩子学习和生活提供并维护一个好的家庭环境。
49.成功的教育是“虎父无犬子”,失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。相信您会做得更好！
50.孩子的心是一块神奇的土地,播下思想的种子,就能收获行为；播下行为的种子,就能收获习惯。良好的习惯可以决定孩子的一生。让学校和家长共同努力,培养一个具有良好学习习惯的孩子。
51.我们发现，在小学、初中时，学生的行为规范较好，而到高中、大学，则学生的行为规范越来越差。究其原因，是因为学校教育和家庭教育缺少衔接，缺少家庭再教育的后继和拓宽空间。品德主要不是直接教会的，而是潜移默化的结果。教育最有效的办法是让学生在情境中得到体验。
52.爱是需要说出口的，爱是需要不断去表达的，温馨的家庭环境中爱的表达应当成为一种习惯，这就是家庭文化最核心的元素。我们看着孩子的眼睛，说出自己最想说、最应该经常说的话语，它能够直抵孩子的心灵，成为最美好的鼓励，最美好的慰藉，最重要的精神食粮。
53.家长要重视家庭健康教育，应注意四个方面问题。一是给孩子灌输正确的健康观念，教给孩子基本保健知识。二是让孩子树立一生都要运动，时刻都可以运动的观念。三是
保证饮食结构合理，讲究食品营养均衡。四是开展家庭心理健康教育，培养孩子良好的心理素质。
54.习惯的养成是行为积累的结果，孩子从某种行为中获得了成功感，自然就会重复这种行为，从而变成他的习惯。习惯决定人的性格，良好的行为习惯的培养要从家庭开始。在促使孩子养成良好的行为习惯方面，家长可遵循以下 6
个基本原则：有利的环境、耐心的引导、及时的称赞、良好的示范、坚决的态度、默契的合作。
55.在备考阶段，父母要做的就是放下身段，和孩子做个伴儿。父母爱孩子，就应走进孩子的情感世界去了解他，感受他的喜怒哀乐。和他平等相处，以诚相待，才能让他感受到父母身上的亲切感、信赖感。他已经成人，他的知识面日渐丰富、思维越来越开阔，人生观和价值观也更加成熟。
56.有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。为此要注重学习习惯养成：1.尊重与欣赏老师的习惯，2.自学预习的习惯，3.专心上课的习惯，4.认真观察，积极思考的习惯， 5.善于提问的习惯， 6.互相学习的习惯。
57.给父母们提出五点建议，相信对舒解孩子的心理压力是会有帮助的：(一)认真倾听孩子的心声; (二)帮助孩子面对恐惧; (三)和孩子一起分享自己的经验; (四)培养孩子的自尊;
(五)关心孩子的成长。
58.小高考前家长应该做好这些事：第一：腾出时间来陪
孩子，但不一定歇班，给孩子做好外围工作，比如做好饭，准备好水等。第二：如果天气变化做好应对；第三：如果房子旁边有噪音，做好协调；第四：孩子放心睡觉，你要记得喊孩子，不要迟到；第五做饭清淡些，不要高脂肪。
59.在学生心中栽下一棵“感恩树”，“感恩”就是明白“在雨天为他人递伞，将来也不遭雨淋”的做人道理；“感恩”就是知晓“送人玫瑰，手留余香”蕴含的处事哲学；“感恩”就是领悟“只有心怀感恩，才能滋润生命”的人生真谛。
60.沟通--家庭教育的金钥匙。愿通过与孩子的沟通建立起良好的“亲子关系”，相互尊重、体谅、理解、支持，让孩子在整个高中阶段快乐生活、快乐学习、健康成长。
61.“六先六后”学习法:一是先计划后学习；二是先预习后听讲；三是先复习后做作业；四是先调整心态后参加考试；五是先独立思考后请教别人；六是先打好基础后灵活思维。
62.与孩子沟通的几点建议:一是以肯定和赏识替代否定和贬低,增强孩子的自信；二是以表扬和鼓励替代批评和斥责，呵护孩子的自尊；三是以支持和引导替代训导和堵塞,
培养孩子自主意识；四是以关注和热情替代放任和冷漠,使孩子能够自觉自侓。
63.期中考试就要临近,请家长有效地与孩子交流、鼓励，如何搞好期中复习,提出以下几点建议供参考：一、复习要有计划性，做到有的放矢。二、复习时应该注意反复性、体系
性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。三、复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。四、在复习的过程中，我们还应该注意调整我们的身体和注意休息。
64考生最希望听到家长说的几句话：1、别紧张，要以轻松的心态去学习。2、考不上大学不见得就混不开，现在出路很多。3、你是最优秀的，我们以你为骄傲。4、爸妈为你加油！5、高考不应是你唯一目标，它只能检验出你实力的一个方面。6、临阵磨枪，不快也光，还要抓紧最后这几天再好好复习。7、文凭不代表就能找到好工作，考上名牌大学固然好，考不上也没什么。
65.如何指导孩子调整考前心态：第一，考试不是关注成绩，而是关注每道题目，解决了每道题目，分数自然会得到，所以，关注的是过程，而不是结果；第二，积极主动的度过每一天，把自己掌握的知识点更条理更透彻的掌握，这收获的绝不止一天。第三，困惑时不妨找一个自己的朋友好好的交流下心得，在相互的帮助下，你将看到原来自己掌握的知识点可以帮助朋友，你也学习了新的东西。告诉孩子，重要的是要相信自己。
66.高考前家长应该与班主任、任课教师多沟通，了解孩子在校的学习情况和情绪表现，密切配合老师做好孩子心态调节工作，让孩子调整好作息时间，注意适度的身体锻炼，
保持最佳的情绪做好考前复习，以平稳的心理状态、饱满的精神面貌，去迎接人生大考。
67.情商是指良好的道德情操，是乐观幽默的品性，是面对并克服困难的勇气，是自我激励、持之以恒的韧性，是同情和关心他人的善良，是善于与人相处、把握自己和他人情感的能力等。培养情商要做到：要注意培养孩子的忍耐力；要注意培养孩子的适应能力；要注意培养孩子的好奇心和探索精神；要注意培养孩子的自信心；要注意培养孩子自己解决问题的能力。
68.家长考前十大“忌语” 一、“加油！爸爸妈妈等你成功归来！” 二、“祝你成功！”三、“记住你的目标，成败在此一举！”四、“我们家孩子模考成绩回回棒，老师说考清华、北大没有问题！”五、“把题看仔细，认真答题，千万不要有任何大的疏漏，争取多拿分。”六、“现在检验你复习好坏的时刻来了，你要好好把握。”七、“再坚持一下，好好把试考完，你和爸妈就都解放了。” 八、“同样是人，我就不相信我家孩子比人家的差。”九、“爸爸妈妈这么辛苦都是为了你，你一定要争气，要有出息。” 十、“考不上爸爸妈妈也不会怪你，明年我们再重新复习。”
69.家长要这样走进孩子的心理：首先要了解青少年的心理特征；建立良好的沟通渠道；要正面鼓励而不是指责打压；观察孩子不是做了什么，而是做这件事的目的是什么?观察行
为背后的问题；少说话多观察；不要让家庭成为爱的交换的发源地。
70.人在通往成功的道路很难一帆风顺，难免会遇到困难；而能够在自己的人生历史上留下精彩的痕迹，就需要坚强地克服，积极地进取、迎难而上，否则将会碌碌无为，人生自然也就平淡无奇了。成功不在于能够获得什么，关键是能否战胜自我，每个人的能力等都不尽相同。
71.青少年成长路上的五大“心”问题：厌学；人际交往障碍；早恋；网瘾；耐挫力差。青少年在成长的过程中都会遭遇各种各样的困惑，关注青少年心理健康问题显得越来越重要，只有解决好这些“心”问题，才能让孩子的成长更轻松、更精彩。
72.学会“包容”，养成泰山不弃抔土、河海不择细流的胸怀。学会“生存”，树立人与自然和谐共存理念，倡导绿色环保生活。学会“专注”，要静得下心、沉得住气，坐得了冷板凳，努力从人类社会一切文明成果中汲取营养和力量。学会“担当”，培养“士以天下为己任”的使命感、抱负和情怀。
73.培养学生“有知识、有文化、有智慧、有责任”的四有原则是我们教师努力的方向——人与人之间最小的差距是智商,最大的差距是坚持。
74.教育引导学生要理性爱国，不盲目、不冲动，热爱自己的祖国，用正确又智慧的方法对待国家冲突问题，保持理
性，相信党中央，记住国耻，刻苦学习，发奋努力，将来用坚强的实力肩负起中华民族伟大复兴的历史重任，用实际行动报效祖国，做一个真正的爱国者。
75.在人格上尊重孩子；在学业上引导孩子；在生活中关爱孩子。
76.父母的美德是儿女最大的财富，父母的心房是儿女最广阔的天空，家庭是孩子的摇篮，也是孩子最重要的学堂。
77.登顶泰山是每个攀越者的梦想，但我们更应珍惜沿途的风景，让我们共同努力，让孩子的每一天变得更精彩。
78.学习是一种手段，也是一种目的，更是一个过程，让我们携手，让孩子每天都有进步。
79.不要赶着孩子走上“独立桥”，要知道世界是座“立交桥”；给孩子一点欣赏的眼光，还给自己的是“希望”；给孩子总是憎恨的脸色，还给自己的是“失望”。
80.习惯是养成的，当孩子做第一次时要予以正确指导或及时给予纠正，长期反复便成好习惯。
81.学生通过阶段效率检测，能及时发现自己在前一段时间学习中的不足，希望家长配合老师分析自己小孩知识掌握的缺陷以及学习方法的不足，并及时弥补，过程比结果更重要！
82.老师要学会做“父母”——爱学生；家长要学会当“老师”——引导孩子。家长的任务是帮助孩子培养良好的习惯、
美好的修养、高尚的情操，请不要急于去辅导孩子的文化知识，这个有老师呢！
83.杰出的家长通常做好三件事：第一不当“驯兽师”，学做“镜子”；第二不当“裁判”，学做“啦啦队”；第三不当“法官”，学做“律师”。因为教育孩子的真谛不在于束缚，而在于唤醒的激励。
84.良好的开端是成功的一半，孩子刚升入初中，引导孩子学习上注意细节，细节决定成功！
85.孩子是家庭的希望，家庭的未来，家庭教育是润物细无声地充满亲情的教育。考试刚过，请您与孩子进行一次耐心、细致的沟通，相信您一定会有所收获。
86.给孩子一个空间，让他自己往前走；给孩子一个时间，让他自己去安排；给孩子一个困难，让他自己去解决；给孩子一个对手，让他自己去竞争；孩子期待着鼓励的阳光，支持的臂膀，让我们一起努力！
家教知识短信（名言篇）
1.教育的付出是苦的，而教育的果实却是甜的。――第欧根尼《亚里士多德传》
2.做家长的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家事操作。
――马霍娃《教育子女的艺术》
3.父母是孩子最早的老师，也是终身的老师，因为父母无时无刻都在影响着自己的孩子
4.母亲的教育决定子女未来的前途。――拿破仑
5.孩子的心是一块奇怪的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。因此说，孩子的命运将在母亲手中。――斯特娜夫人
6.单单爱孩子，是任何人都会做的事情，可是，要善于教养他们，却是一件伟大而艰巨的事业。
7.只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
8.我们不能只养育不教育，也不能只教育不养育；我们培育的是人，而不是割裂的身体和心灵两个部分。――蒙田《随笔集》
9.即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。――爱尔维修
10.孩子受到母亲的照顾，感觉到愉快，爱的种子就在孩子心里发展起来。――裴斯泰洛齐
11.母亲的个性和受教育的程度对孩子的健康成长将起着重要的作用。――穆尼尔?纳素夫《愿你生活更美好》
12.女人固然是柔弱的；母亲却是坚强的。
――雨果《九三年》
13.对人冷酷，无情的父亲，儿子常常是腼腆的，局促不安的，行为更加反社会。――伊戈尔?利恩《怎样做父亲》
14.父母对自己的要求，父母对自己家庭的尊敬，父母对自己一举一动的检点，这是首要的和最基本的教育方法。――马卡连柯《儿童教育讲座》
15.家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
16.全部教育，或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完善上。
――托尔斯泰
17.孩子是父母的影子。为了培养孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应处处作孩子的表率。――斯特娜夫人
18.儿童从来不会好好地听从他们的长辈，但他们永远不会不模仿长辈。――鲍德温
19.家庭教育的一切秘诀在于让儿童自己去发展，让他们自己去做一切，成人不应该抢先做。
――列士葛伏特《家庭的儿童教育及其意义》
20.我们于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视，二是期望太切。忽视则任其像茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促使其夭折。
――陶行知《敲碎儿童的地狱，创造儿童的乐园》
21.几乎一切人都承认，教育需要耐心。――乌申斯基
22.教育要求耐心，需要爱，力量和时间。如果您很慷慨，不惜力气，那就一定会获得“丰收”。――马尔库沙
23.要公正和准确地判断儿童，我们不应把儿童从他们的生活圈子里硬拉出来以适应我们，而是我们应当进入到他们的精神世界里去。――皮罗果夫
24.种庄稼，光靠爱，不行，只有懂才有好收成；教孩子，仅有爱，不够，只有懂才有好未来。
25.长者须是指导者协商者，却不该是命令者。
――鲁迅
26.尊重孩子，不要过分以家长作风相待，不要侵犯孩子的单独活动。――爱默生《教育》
27.用“建议”，而不下“命令”，不但能维持对方的自尊，而且能使他乐于改正错误，并与你合作。
――卡耐基《美好的人生，快乐的人生》
28.应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
――苏霍姆林斯基
29.世上的父母似乎认为命令孩子是父母天经地义的权利。通过命令来指挥孩子的行为，只能从行为中夺走孩子必不可缺的兴趣。总是靠命令行事的孩子，一旦没有命令，自己就什么也不会做了。――井深大《怎样教育婴幼儿》
30.父子建立和巩固友谊的最好办法，莫过于相互信赖地
交谈心事和家常了。――洛克《教育漫话》
31.第一件要做的事，就是要赢得孩子们的信任和热情。我相信，假如我们做到了这一点，一切其余的问题也会随着解决。――裴斯泰洛齐《与友人谈斯坦兹经验的信》
32.积极的鼓励比消极的刺激好得多。――陈鹤琴
33.孩子做出了我们认为值得鼓励的行为后，如果立即加以奖赏，最能受到好效果。――李岩龄《人生交际术》
34.数子十过，不如奖子一长。――颜元
35.对孩子来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的。――卡耐基《卡耐基人际关系手册》
36.水平高的父母明了自己难以强迫孩子成功，而只能鼓励他在力所能及的范围内努力争取达到目标。
――穆尼尔?纳素夫《愿你生活更美好》
37.每个少年是多么渴望看到自己的成绩，多么渴望别人承认他的优点和技艺。这种愿望为精神的全面发展提供了无限的可能性。――苏霍姆林斯基《学生的精神世界》
38.成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。――苏霍姆林斯基
39.故意指责少年的缺点，甚至抱着一种讽刺的态度，会刺伤少年的心，有时甚至会使他陷入悲观失望。
――苏霍姆林斯基《学生的精神世界》
40.小孩子很喜欢做事情的，而且很喜欢其成功，因为事情成功，一方面固然自己很有趣的，还有一方面可以得父母或教师的赞许。这种心理是很好的，我们做父母的应当利用这种心理鼓励他去做各种事情。――陈鹤琴
41.对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。――陈鹤琴
42.凡是有益于儿童的事情，都应该使得他们快快乐乐地做。――洛克《教育漫话》
43.母亲和孩子一起做事是对孩子的一种鼓励；母亲对孩子所做的事表示关心，也是鼓励孩子。
――井深大《怎样教育婴幼儿》
44.做父母的不应当迁怒与子女。
――陈鹤琴《家庭教育》
45.施用任何强力的后果，我们反而只能使人厌恶学问，不能使人爱好学问。――夸美纽斯《大教学论》
46.鞭挞儿童，是教育上最不适用的一种办法。
――洛克《教育漫话》
47.家长在打骂儿童时所发泄的怒气，如果经常重复，势必使亲子之间产生隔阂，而儿童的怨恨或孤僻也不免使家长对他们的喜爱减少，甚至最后完全没有了。
――斯宾塞《教育论》
48.拷打、严厉和刑法永远不能作为一种影响儿童的心灵
篇一：家教面试的准备及家教心得 家教面试的准备及家教心得 家教也一年了，不管做什么事，做久了总会有一些心得，在此与大家分享一下，好不好的大家 都可以评论一下。和我意见一致的我会给一个小苹果，和我意思不一致，并能给我带来思考的 我会给你一个大苹果，来讨苹果吧。 首先 是面试准备。 1.知 道 面 试 内 容 ， 并 作 相 应 准 备 一般 有两种情况： 一是 笔试。 笔试 当然要至少考80分，显示出你有这个能力，有这个水平去教好这个学生。 二是 面试。 面试 的时候除了正常地介绍完自己的基本信息（姓名专业爱好）之外，还要
着重 介绍一下自己的性格，挑一些对口的性格讲，家教中心喜欢的一般是喜欢能教完一学期，而且对教好学生有一定想法的人。所以要说自己是有想法、有干劲、能坚持的学生再好不过，更有创意的有个人特色自己想吧。 说自 己有家教经验，就算是教弟弟妹妹也可以说成是家教。 另外 要有 自信。 要有 老师范，穿着像个老师，最好穿正装。 三是 试讲。 这个 事先的准备就很重要啦，如果说自己只是单纯地自己会做这道题，讲的时候未必能讲得有条理。所以一定要事先想好自己要怎么讲，怎么显示出自己的一些教学水平。比如说，第一步，要先来一个引入，问学生这道题考到了什么内容，让学生先回忆一下；然后第二步，要一个字一个字地读完这道题，并先确认学生是否读懂了题，再注意点明那几个接下来要用到的已知条件。第三步，最好能够讲明这道题的解题思路，要么是从已知条件直接推出来的解题思路；要么是从问的问题倒推回来的解题思路。 就是 要 有条理，（分点，各点之间要联系得起来） 有轻重，（加之侧重点是在考试要考的知识点上。） 有总结，（开始要有一个概括，每一部分要有一个总结，最后当然还要有一个总结）有方法地给 学生讲好课。最好加上有趣，各种锦上添花自己想。 上的面试可以总结为四个字，投机取巧，其实什么面试都是这样，就是要对上面试官的口。不过也只有这么愿意为这个工作去投机取巧的人，公司才看得，这样显示了一个人的用心，试问，谁不喜欢用心人，是不是。 下来是家教心得。
家风家训作文精选5篇 家风家训是我国传统文化的重要组成部分。以“家风家训”作为题目写一篇作文，你知道应该怎么写吗?下面带来了家风家训优秀作文，欢迎阅读。 家风家训作文篇1古人常说：“没有规矩，怎能成方圆?”其实，大到一个国家，小到一个家庭，都是如此，如果没有良好的家风，肯定家庭不和睦，儿女不孝顺，风气低俗。而在我的家，同样也恪守着家风。 诚实做人是家风。诚实就是古代中华民族的传统美德，流传至今，依然是现代社会的精神财富。它如同血脉一般，推动着民族的发展。三国时期，孙策在一次大战中，成功的击败了曹操的大军，活捉了名将太史慈。太史慈说：“在这次的战斗中，我失败且被活捉，心甘口服，但请孙元帅把我放了，明日我一定会带一支精锐部队来投奔你。”孙策听信了，结果太史慈将军果然守信。太史慈将军的诚实，才能为日后的成功打下坚实的基础。 踏实做人也是家风。踏实，就是脚踏实地，实实在在。有一对同桌，一个同学是根据自己的心情来决定学习与否，另一个则是勤勤恳恳，一有空就孜孜不倦。结果，那位勤奋的学生名列前茅，而他的同桌则名落孙山。它们的学习成绩竟然差别如此之大，完全是由于不踏实造成的，说明踏踏实实是多么的重要啊!
低调做人更是家风。一个人在获得了一个功名利禄时，千万不能骄傲自大，目中无人。在一家公司里，有一位小职员在一次会议上提出了很好的见解，得到了领导的赏识，从此他便一发不可收拾，对上级颇不尊敬，有时还常常冒犯。最后，他被开除。低调，是一种情操，是一种美德，低调做人，使人尊敬;高傲的人，使人厌烦。 家风，是一个家庭的风尚;家风，是家庭的道德。一个人如果没有家风，没有道德，能成功吗? 家风家训作文篇2治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。;;题记 正所谓，国有国法，家有家规。纵观前人，家风家训可谓是民之本，国之福啊。大多数人的家里都有一套家规家训，我家也不例外。客厅中间挂着许多家规。 那天，老师宣布了单元考将在三天后进行，当许多人尖叫抱怨要赶紧复习时，我却泰山崩于前;;面不改色，淡定地说到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再复习也不迟。” 几两天过去了，考试前的最后一天到了。我回到家，翻起了课本，发现有许多知识点我还很陌生，这时我便开始焦躁不安起来了。我懊悔地望着天花板，开始了临时抱佛脚。读着读着，我的眼皮开始打起架来，我揉揉眼，倍儿想跳到床上入眠，但还是克制住了。突然，爸爸走了进来，惊奇地问道：“怎么还没睡?”我支支吾吾地回答道:”复习……准备明天的考试……”爸爸眉头一邹，说到：“早干嘛去了!”于是他拿来一把椅子，开始念叨了：“做事情之前，要做足准备，未雨绸缪，不要临时抱佛脚，搞得手忙脚乱
家教家风手抄报内容 家教，在几千年的历史传承下，去其糟粕，留其精华，一些家风家训中的精华融入到新的道德建设中。下面我们来看看家教家风手抄报内容，欢迎阅读借鉴。 【篇1：家风家教伴我行】 我生活在一个幸福的四口之家，爸爸、妈妈和姥姥都很爱我，姥姥很慈祥，她是一个勤俭的人，也一直教育我们要勤俭节约。很小的时候，爸爸妈妈就告诉我，平时不许乱花钱，不许和姥姥随便要玩具，不许乱买零食，那个时候，我很顽皮，有时候想要的东西姥姥或者妈妈不给买，我就耍赖，甚至有时候嚎啕大哭，可是，不管我怎么闹，她们却只是好言相劝，很少满足我的要求，几次之后，我就懂得了，不该给我的东西，哭闹是没用的，而我表现好的时候，比如很听姥姥的话，摔倒了不哭，不挑食，妈妈就总会表扬我，而我也会很高兴。后来我渐渐的长大了，也养成了不吃零食，节约用水、用电、不浪费的好习惯。 我的爸爸妈妈都是医生，工作很忙，陪我的时候不多，平时我总是被姥姥带着，但是有空就他们就教育我，一定要听姥姥的话，爱护比自己小的弟弟妹妹，尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，妈妈一有空，就帮姥姥做饭、做卫生，我就抢着帮她们擦玻璃、扫地，总是得到妈妈和姥姥的表扬，虽然有时候我很累，但是我看见明亮的窗户、干净的地面，觉得开心极了。 妈妈总是在不知不觉中告诉我，要做一个善良的人。妈妈带我出去玩，做公交车，总是给老人和小孩让座，看到残疾人乞讨，总是让我给他们送去零钱，带我去公园玩，告诉我不要乱扔垃圾。 一年级的时候，我很不爱写作业，总是贪玩，姥姥怎么说，我都不听，结果考试的时候，成绩很差，妈妈并没有责怪我，不顾辛苦，下了班就陪我写作业，耐心的告诉我应该怎么写，有时候也在旁边看书，我很奇怪，就问她，妈妈上班了，还用看书吗？妈妈说，是啊，活到老，学到老啊，知识总是不断更新的，妈妈只有不断的好好学习，才能够更好的给别人看病啊。熙熙也只有好好学习，才能够学到更多的知识，懂得越来越多的东西，比如说，咱们家的巴西木，本来一周只浇一次水，你要天天浇，它很快就死了，那么怎么才能够养的更好呢？你就可以通过看书，知道它的养护知识，它就能够茁壮成长了，是吧。你只有多学习，以后才能当一个有用的人啊。从那以后，我在妈妈的帮助下，养成了下学先写作业，而且爱看书的好习惯，我的学习成绩，也在不断进步，总是名列前茅，还当上了我们班的学习委员呢。今天，我问妈妈，咱们家的家风是什么啊？妈妈给我讲了这些小时候的例子，我才知道，姥姥、爸爸妈妈在日常的生活点滴中，已经不断向我灌输着家训家风，就是“勤俭节约、尊老爱幼、积极向上、勤劳善良”，这些家训家风，让我不断进步！今后，我要严格遵守家风，将来成为一个正直、善良、勇敢的人！ 【篇2：家风家教伴我行】 百善孝为先，孝敬父母，是我们的家风之一。孝是我们中华民族的美德，是善心、爱心，良心的综合体现。我叫闫如玉，兴旺寨乡美城寺联小四年级的学生，一直来，我总是把孝敬父
基于微信公众平台的家教服务系统开题报告
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ＸX大学本科毕业设计(论文）开题报告 学院专业 学生姓名学号 指导教师职称 合作导师职称 论文题目基于微信公众平台的家教服务系统 一、选题背景和意义 随着计算机技术的发展与壮大,互联网极大地改变了人们的生活方式,丰富 了人们获取信息的途径，使得人们更倾向于通过网络查询自己所需要的信息。而现在我国的教育仍然是以文化科的学习为主,以成绩为重,特别是每年的小升中、中考、高考，是每位有志学子为之奋斗的目标。因此，每位望子成龙、望女成凤的家长都会为自己的孩子找一个优秀的家教，让他们在假期、周末甚至是每天晚上来辅导孩子的功课。而大学生作为经历过中考、高考的成功者，有着非常宝贵的学习与考试经验,也就成为了家长对家教的最理想选择。 大学生获得家教信息的途径主要有通过中介公司介绍、通过兼职网站介绍以及通过同学推荐。这些获取家教信息的途径都需要付出一定的信息费才能获取它们,但是信息的真实性与有效性却还待检验，很多大学生都有过被中介公司坑骗的经历，所以很多大学生嫌麻烦，怕被骗，宁愿选择去发传单、送外卖这样的兼职工作，而这些兼职工作却不能让人得到有用的锻炼。大部分的家长更愿意选择所在地知名高校的大学生作为孩子的家教老师,而家长们获取家教信息的方式也主要是通过家教中介介绍,但是这些中介介绍的家教老师却往往不能满足家长和孩子的要求，这样不仅浪费了孩子的时间，也给家长造成不小的经济损失。现在在网络上也有很多的家教网站,虽然这些网站是以一种全新的方式出现在我们眼前,但是仍旧不能摆脱他们中介的本质，网站虽然允许家长和大学生以匿名的方式浏览部分信息，但是如果想要获取进一步的信息去联系对方,就需要注册登录并支付一定的费用。所以考虑到家教中介对大学生和家长的信息欺诈，我决定设计开发一个免费的大学生家教信息服务平台。该信息服务平台将在保证家教信息有效性的基础上,为大学生和家长提供一个信息发布、信息检索以及信息分享的空间。 在如今智能手机已经普及的时候，人们可以随时随地的上网，这是PC电脑所做不到的,所以做移动端软件比PC的更好，而做移动端的话常见的有传统aｐｐ和微信公众平台，传统ａpｐ开发成本比微信公众平台高，开发周期相对也会长一点,而且传统app的推广是个难题,一个ａｐｐ的体量少的几兆，多的几十兆，虽然现在家里单位WｉFi很普遍，但是总有找不到ＷｉFi却出现突发的app需求的时候,而依靠目前2g龟速，４g舍不得用的时候,许多人也是有心无力，而微信是每个智能手机用户手机里必装的一个应用,人们只需要搜索一个公众账号或者扫一个二维码，添加，然后就可以使用。传统ａpp升级也是个难题，不仅耗费时间流量，而且也有可能会破坏现有的使用习惯(升级后界面面目全非）,而微信公众平台不同,它的所有功能升级都在后台进行，用户并不需要去体验这个过程，只可能会在下次打开这个账号的时候发现功能更多了，仅此而已。在传统app中，两个不同领域的app 只能是隔绝的，而在微信公众平台中它们却能“在一起”,微信公众平台能将原本八
心理咨询在很多人眼里是神秘的，这其实源于不了解。说实话，心理咨询在我国发展较晚，而且剑走偏锋，真正能融会贯通的少之又少，一般人不了解很正常。另外心理咨询的用途也被曲解了，好像只是用于解决那些貌似较严重的心理问题，一般人并不需要。 非也！ 其实心理咨询是一门如何改变“不适应”的心理、行为的学问。对于孩子教育问题而言，它的原理和方法，可以用于家长的自我调节改变：家长要想改变孩子一定要先改变自己，自己没有一个健康和谐的心理是难以教育好孩子的；也可以用于孩子“不适应”的心理行为的调节。有了心理咨询的理论，了解了心理改变的规律，教育孩子，是鸟枪换炮！家长要学做自己孩子的心理咨询师！ 我做心理咨询时要砍的第一板斧就是“理解”：不把来访者的行为看成奇怪的、莫名其妙的、不可理喻的，而是从常理出发，去试图理解他为什么会这样，搞清楚问题的形成机制。理解了，解决问题就容易多了。对待自己和孩子的问题首先也要理解。 为什么孩子会爱生气，容易着急？会很犟，不听商量？在很多情况下这可能与家长的做法有关。让我们祭起上次谈过的“理解”的法宝：家长按照自己的标准处处要求孩子，限制他，他不能按照自己的意愿来，他自然不爽，自然生气（是常理吧）。而且他会发现，只有生气、哭闹才会管用（合乎常理）。当大人要求他做他不愿意的事情时，他只能采用“犟”的办法，不跟你商量，因为他发现商量是没用的，大人反正不听他的。一个扭曲的性格就这样形成了。 1、尊重孩子的想法，给她自由，很多事按照她的想法来。结果呢，孩子逐渐很少哭了，因为她不需要哭就能按照她的意愿做了。 2、凡事跟她商量，即使我们已经有了倾向性意见，也征得她的同意。这样她经常会回头跟我们商量怎么办，因为她也学习了我们的做法。 3、不再犟了，也不哭闹了。其实这些都是以前她不得已才被逼出来的办法，现在不需要这样就能达到目的了，自然不费那个劲了。 4、没有压抑，个性得到充分尊重和自由，性格自然逐渐变得越来越好了。 因为经常让她做决定，她也很有主见；另外，由于学会了商量，她的人缘挺好，别的孩子都愿意和她玩儿。 一、为什么孩子容易生气、着急、很犟、不听商量？ 作为70年代出生的人，对八十年代广泛报道的“小皇帝”现象自然是印象深刻的，大都知道对孩子不能溺爱、娇生惯养。但是不知不觉中又走向了另一个极端： 限制太多，要求孩子听话，不听话就批评、训斥，更有甚者，把挫折教育做过了 头，有意创造挫折情景折磨孩子。
家教服务有限责任公司创业计划书 目录 一、执行总结 二、项目背景 三、市场分析 四、公司战略 五、市场营销 六、生产管理 七、投资分析 八、财务分析 九、管理体系 十、机遇与风险 十一、风险资本的退出 附录 1．市场容量估算表 2．市场调查和定性分析表
一、执行总结： 1、公司： 家教中介服务有限责任公司（在以后叙述中简称：家教服务公司）是一个提议中的公司，采用员工制管理，提倡以人为本的优质生活新理念，为人们提供高质量、全方位的家教服务。我国家教服务每年约有几十亿人民币的市场需求，玉林每年在这个领域所占的收入很少，另外，目前家教人员对家教认识普遍较低。因此，我们通过建立培训部来解决此问题。培训一些优秀的人才能在这个领域中有所成就，公司注重短期目标与长远战略的结合，中长期目标将逐步拓宽高级家家教服务的市场领域，形成以普通家教为基础，高级家教为特色的多元化经营的全国连锁性公司。 2、市场： 随着孩子学业压力的逐年增加，在升学的硬性指标下，家长们不惜花费巨额的财力、物力帮助子女提高学习成绩，使孩子在成才的道路上抢占先机。然而，家长们在选择课外辅导时往往会接受学校式的大、小班教学模式，他们更加注重孩子在集体的环境中学习。随着家长们对孩子独立的学习、思考能力培养的意识增强，
发展势头，目前全国连锁的家教中介主要集中在上海、北京等城市。公司将在玉林成立，到第十年时，公司将从家教向保姆、清洁等服务行业进军。当市场分额达到5%时，公司目标市场再扩展到广西，树立全新的家教行业领头人形象。 3、投资与财务： 公司成立初期共需资金30万元人民币，其中风险投资10万元，创业小组及下属管理层人员出资20万元。其中用于固定资产3.48万元，流动资金26.52万元。 股本规模及结构暂定为：公司注册资本30万元人民币。外来风险投资10万（33.33%）； 资金入股20万（66.67%）。 第二年估计赢利20万元，以后每年营业利润率50%左右，投资回收期为一年零四个月。 4、组织与人力资源：
家教面试问题和经验 家教问题 1、谈谈你对爱心家教活动的看法 2、你有过这方面的吗?如果有请谈谈，如果没有请问你希望从我们这里得到哪方面的经验? 3、你做过家教或者爱心家教吗? 4、你觉得做为一个“小老师”最重要的是什么? 5、你有什么特长? 6、你觉得自己参加家教活动的优势是什么? 7、你愿意利用假期或者空余时间去支教吗?为什么? 8、你希望从爱心家教活动中收获什么? 9、如何与学生家长沟通? 10、你最欣赏的教学方法是什么?为什么? 11、学生当面说他不喜欢你吗?你会怎么办? 19：你有没有比较特别的方法拿来分享? 12、如果学生不喜欢你的授课，你会怎么想?怎么做?
13、如果你有事，但家长要你去做家教，你会怎么做? 14、如果去做家教小老师，你对学生有什么要求? 15、你认为对一个小老师来说，最重要的是什么? 16、如果你教的孩子很任性、急躁、不爱学习，你该怎么办? 17、你报名家教的初衷是什么? 18、你认为大学的爱心家教应该是什么样的? 19、当你在做家教时，小孩遇到问题问你，你也不会，你会怎么做? 20、你认为在处理家教的过程中最应该注意什么? 家教 我在应届毕业生求职网上看到一份教高一物理和数学的家教，于是我联系了，于是今天下午去面试，是在研究生公寓面试的。我想可能是那人以前接过的家教，现在不做了帮忙物色人选吧。 原本以为就是像一般去别人家里的家教那样，随便聊聊，谈谈家教经验什么的而已。结果，结果，我一进去她们宿舍，那人就抛给我一道题，关于圆周运动的选择题。 题目不难，问题是，你记得公式吗?看到这里的同学，建议你在看下去之前先想想你是否还记得圆周运动的相关公式，我只需要向心力与线速度、角速度以及周期的关系的公式。记不记得起来?当然这是对那些像我一样起码两年没有接触过物理的人来说的，那些还经常徘徊在题海中的人除外，那些选物理相关专业的人除外，那些有做高中物理家教的人除外。我只知道我在宿舍里问了三个人(其他人不
石河子大学 信息科学与技术学院 数据库课程设计报告 2012—2013学年第二学期 题目名称：家教服务系统 专业：计算机科学与技术 班级：10级1班 学号：2010508023 学生姓名：纪冲 指导教师：于宝华 完成日期：2013 年 3 月 22 日
一．题目： 学校家教服务管理系统 ●实现教师信息、职业类型管理； ●实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； ●实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束 时间、教师）； ●实现工资管理和收费管理； ●创建存储过程统计指定日期范围内各的时刻时间总 和； ●创建存储过程统计各种职业的需求次数； ●创建check约束限制教师性别必须输入‘男’或‘女’； ●建立表间关系。 二．问题描述 这是一个学校家教服务管理系统，要通过这个系统实现对学校家教服务管理，明确学校中每个家教教师的基本信息，包括姓名、性别、电话所教科目的具体信息的简介。在这个系统中，可以查询每个教师的作息时间、工资、教师的家教收费情况等信息，有利于更好地了解这些家教的基本情况，选择适合自己的老师，也有利于学校对这些教师的统一管理。所以我就通过数据库做了这个系统。三．需求分析 3.1 需求分析 随着科技的发展和信息技术的日益普及,很多家长抱着望子成龙的心态,不遗余力的为孩子找合适的家教,而很多在校大学教师也希望通过当家教增加一点经济收入,基于这一点家教服务系统将给学校提供更好的管理系统,使学生更加了解教师,也通过这个系统使学校对于教师方便管理,满足几方面的要求. 3.2 系统功能结构 本系统为家教服务提供了一个平台，是学校能在本系统中更好地管理家教教师，也使要做家教的老师能够更好的把自己展现给大家，供大家选择。 系统的功能主要包括： （1）.家教可以在系统中详尽的介绍自己，使自己得以被选择。 （2）.学校可以对家教老师的工资实行统一的管理。 （3）.学校可以对家教老师的收费情况进行管理调整，尽量满足大家的需求。 （4）.学校可以通过老师提供的作息时间更好的安排老师并有利于学生做出选择。
中华家教文化（14）：刘义隆《戒江夏王义恭书》 【作者简介】 宋文帝，刘义隆（407～453年），南北朝时期的刘宋皇帝（424～453年在位），在位三十年，谥为文帝，庙号太祖。小字车儿。原籍彭城（今江苏徐州），生于京口。宋武帝刘裕第三子，母亲为胡婕妤，名道安。博涉经史，善隶书，深沉有谋略，但体弱多病，好猜忌。 【原文】 汝以弱冠，便亲方任。天下艰难，家国事重，虽曰守成，实亦末易。隆替安危，在吾曹耳，岂可不感寻王业，大惧负荷。今既分张，言集无日，无由复得动相规诲，宜深自砥砺，思而後行。开布诚心，厝怀平当，亲礼国士，友接隹流，识别贤愚，鉴察邪正，然後能尽君子之心，收小人之力。 接待宾侣，勿使留滞。判急务讫，然後可入问讯，既睹颜色，审起居，便应即出，不须久停，以废庶事也。 凡事皆应慎密，亦宜豫敕左右，人有至诚，所陈不可漏泄，以负忠信之款也。古人言君不密则失臣，臣不密则失身。或相谗构，勿轻信受，每有此事，当善察之。 声乐嬉游，不宜令过；蒱酒渔猎，一切勿为。供用奉身，皆有节度，奇服异器，不宜兴长。汝嫔侍左右，已有数人，既始至西，未可匆匆，复有所纳。【译文】 你刚刚成年就能够担任要职。天下的事是很艰难的，家国的事是极其重要的，虽然只是保守祖业，但也不是很容易的，兴隆或衰亡、安全或危险，完全在于我们兄弟们啊！哪能不有所感触而思量帝王之业，有所警觉而意识到责任重大呢？现在你我或天各一方，相见无期，再也不可能动辄便去规劝教诲你。你应该亥自己去磨砺自己，凡事思考了才行动。对人敞开自己的赤诚之心，使自己的胸怀平和。去礼贤下士，友好地接纳能人佳士，识别愚人与贤人，鉴别观察邪恶与刚正，然后能使君子为你尽心智，使小人为你出体力。 接待宾客，不要让人久等。把紧急的事务办完后，就应去问讯来客，见过面，问候他们的日常生活后，就可以离开，不要长时间停留，以免误了其他诸事。
家教文摘 家教名言 我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。 －－－《陶行知全集》 家教的8大注意事项 称职的父母并不是天生的，在孩子慢慢长大的过程中，父母要处处做个有心人。 1、你是孩子的“克隆”对象 家庭教育的特点是潜移默化，言传身教。由于孩子的可塑性大，模仿性强，父母的一言一行、一举一动都在以身示范，无时无刻不在潜移默化地对孩子施加影响。对于0—3岁的婴幼儿而言，这种影响向尤为重要。这一时期的孩子接触最多的就是父母。因此，孩子在家庭中所学到的一切，包括说话的语调、动作、走路姿态、性格和品德等都会打上父母的烙印。所以有人说，孩于是父母的镜子。如果父母下班回家后只顾吃喝玩乐‘生活自由散浸，甚至行为不轨，无疑会给孩子造成负面影响。 2、别老是“人家孩子怎么、怎么的” 父母要教育好孩子，首先就要了解孩子的年龄特征和个性特征。年龄特征是指一定年龄阶段的生理与心理发展水平及特点。如孩子在幼儿期特别喜爱游戏和故事，父母采用做游戏和讲故事的方法来教育孩子，便能取得事半功倍的成效。倘若一个劲地讲大道理，效果肯定不好。个性特征是指每个孩子各自具有的性格特点，如有的孩子性格外向，活泼好动；有的则性格内向，偏于肠腆、安静。因此，不能采用千篇一律的教育方法。父母学一点儿童心理学知识非常重要，应该经常注意观察和研究自己孩子的个性特征，并站在孩子的角度去观察其所思、所为及其心理需要。在家教过程中，父母千万不要用“人家孩子怎么的”来衡量自己的孩子，因为每个孩子都有自己的个性特点 3、孩子一样有自尊心 有些父母从未意识到孩子也是有自尊心的，一味求全责备或轻视孩子的点滴进步，在不经意中就伤害了孩子。自尊心是影响孩子健康成长的重要心理因素，尊重孩子不仅能促进其自信心、自尊心的发展，而且能促进其创新精神与自我行为控制。自尊心受到损害的孩子，在发展中必然会产生心理障碍，如自卑感和对抗心理等。因此，父母必须时刻注意尊重孩子，保护并培养其自尊心。在生活、中，注重孩子的点滴进步，及时肯定和鼓励。对于孩子不及他人之处，不责备，
暑假家教实习报告内容 暑假期间,在村委会的推荐下,我找到了一份家教的工作。以前因为觉得自己斤两不足，一直没有接受家教的工作。现在开学就是大学二年级了，更何况对方只是个一年级的小妹妹，于是，我大胆的接下了该工作。得到此份工作时，我的内心既兴奋又带点畏惧。兴奋的是，自己得到了一个锻炼自己的能力，同时体现自身价值的机会;畏惧的是，听说那个一年级的小妹妹是个超级无敌小魔怪!家庭还算富裕的她是个娇生惯养的千金，以前多少保姆，家教被他欺负的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把这个小魔怪给制服吗?于是，我的寒假生活又增添了一道亮丽的风景。这道风景让我学会了许多，体味了许多，思考了许多…… 第一篇初来报道 第一次到她家做客，她正在书房了生闷气，因为她开始不同意请家教。她，叫房丽雪(丽丽)，头上高高的扎这两个小辫子，明亮的大眼睛水汪汪的，似乎想看尽世上所有有趣的东西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那张开口不饶人的樱桃小嘴，嘴里还嚼着东西呢;那张稚气的娃娃脸上总是挂着一丝不屑的神情。房叔叔和阿姨热情的招待了我，与我在客厅里诚恳的交谈了很久。在交谈中，我了解到以下情况：丽丽有厌学情绪，懒于学习，贪于玩乐。同时我可以感受到
父母心中那种望子成龙，很铁不成钢的殷切的心情，父母对子女的那种期望是炙热的，无私的。他们看得很远，看到了子女的未来;他们做的很无私，甚至会由于子女的不才而深深自责。我被父母对子女的这种情已深深打动，同时感到肩上的担子很重。她，对于没有任何家教经验的我来说，毕竟是一个挑战。他的父母与我交谈完后就去上班了，留下个“小魔怪”给我。正当我想敲她门的时候，她打开门，抛下一句“你自便吧”!“嘭”一声把门给锁了。就这样，我呆呆的在门外，她在房内，第一天就过了! 第二篇悟空大闹天宫 刚开始几天，去家教晚回来后，我都几乎要“吐血”!真的是从来没见过如此顽劣的小孩。首先，她写字喜欢趴着写，叫她坐端正，她偏要趴得更低;写作业时，写没两个字又要摆弄她的娃娃，接着又要蹦蹦跳跳;吃一下东西，喝喝汽水又拿出一箱玩具，漫天乱扔，一时都静不下来。我开始意识到：现在的首要任务不是讲课，而是帮助她端正学习态度。我便哄她说：“你要是乖乖听我讲，我就每上一节课后陪你玩个新游戏。”这招真见效，小孩子毕竟还是喜欢人家陪着一起玩的。接着乖乖地听了我一堂思想教育课，给她阐明了学生的职责和学习的目的。她似乎懂得了什么，不时的点头表示同意。
. 家教技巧 调动学生的积极性。家教过程中学生是否肯学非常重要，因此，在教学过程中的讲解要尽量幽默生动 通俗易懂，尽量吸引学生的注意力，以提高教学质量和效率。 对学生负责。家庭教师也是老师，因此，为人师表要有责任心，不能拿学生的前途开玩笑，尽量多花 些心思。既然有缘师徒一场，要对学生负责。 精心的准备。 专职的教师都要天天备课，即使从教多年的经验非常丰富的优秀老教师，从来也不会在备课上偷懒。 但我们的教员朋友，却常常认为所教的课程非常简单，可以当场发挥。事实上如果没有精心的准备时，上 课时还是较难做到熟练的，这样，就会大大影响授课的效率和效果。 家教一般有以下几个过程，在你打电话联系家长前务必先看完第一步，建议全部看完以后再联系家长。 一、电话联系 得到学员的信息后，和学员第一次通话非常重要，能不能成功得到家教第一次通话起着至关重要的作 用。第一次通话时要注意，首先要礼貌称呼，在介绍自己时不但要说自己的有什么特长，还要针对学员求 教的学科，简明扼要的表达自己对此学科的理解，并询问家长孩子的情况，并提出自己的想法，要让家长 感觉到你很专业，很有经验。还可告诉家长自己曾带过那些学生，学生的成绩有什么样的变化，表决自己 可以胜任的决心和信心，之后应马上向对方预约第一次的上课地点和时间，并及时结束通话。记住，机会 是挣取来的，不要等家长说，我再考虑考虑之类的话，假如家长说了，也要过一天，再次打电话，让家长 觉得你很在乎这个机会。 电话拨通以后应该先说明自己的身份和打电话的原因，建议采用以下方式开始： XX阿姨/叔叔您好，我是大学生家教团队的教员XX，您是要找XX家教吗？ 是的 我是XX大学XX专业大X的学生，非常擅长XX科目，所以想来辅导您孩子。（之后请对家教信息进行确认，辅导的科目，次数等，确认后请与家长确认试教的时间、地点、内容） 一般家长会进行一些简单的询问。自己要根据家长语气，牢记客服告诉你的注意事项的前提下回答家 长问题，同时要突出自己的优势。 家长首次电话一般会询问家教老师的学校、年级、专业，是否有家教经验？教过哪些学生？效果如何？ 老家在哪？等问题，所以拨打电话前家教老师务必提前准备好一些常见问题的回答。 除此以外有些家长会在电话里面说明自己小孩的一些情况，比如哪方面薄弱主要想要辅导哪些科目等， 这时候需要家教老师配合家长所说的情况简单有针对性的提出一些辅导方案。 另外第一次打电话要和家长确定好见面或者第一次讲课的时间、地点，时间最好要在电话中确定然后 了解大概位置，如果可以可以让家长电话结束以后把具体的地址短信发送过来。 电话交谈需要一定的技巧，所以如果自己不是很健谈或者察觉到家长可能会有点不满意，在电话交谈 过程中要尽量快速的约定见面的时间和地点，见面交谈可以让双方有更加深入的了解，会比电话里好很多。
六十六教育 家 教 管 理 系 统 解 决 方 案
目录 1、网站用户需求及解决方案 2、网站建设后实现的目标 3、网站栏目整体概述 4、网站内部的功能需求 5、网站的整体建设费用 6、网站的项目流程管理 7、网站的售后服务 8、项目进度表
网站用户的需求分析 公司名称：六十六教育 建站需求：家教管理系统 1.会员注册拓扑图 直接注册 间接注册 2.会员注册模式：直接注册，间接注册 1.直接注册：学员或者教师直接通过网站系统的注册入口注册成为网站普通会员 普通会员会在网站前台显示会员信息 2.间接注册：学员或者教师线下与六十六教育达成合作关系。六十六教育（管理员） 人工输入该客户资料进入家教管理系统。此类会员为内部会员。 此类会员可以通过注册手机发送邮件地址，进行设置账号密码。 3 1 和2 都可以在网站的前台和后台显示 3.会员类别：常规会员特殊会员（红一红二红三红四红五黑一黑二黑三黑四 黑五沉睡会员）教员根据消费金额，学员根据被消费金额定 红色会员：简历id号显示为红色，根据等级不同，颜色逐渐加深。黑色同 沉睡会员：未跟公司有任何合作关系，或者合作后1年内未曾主动或者被动登录被公司网站，会员触发任意一条，则唤醒。
4.会员积分系统 1>积分用途 根据积分来评定会员等级，获得家教优介绍权，消除合作过程中的不良记录。 2>积分来源 ·消费赠送：会员与六十六教育产生现金交易后，管理员按比例在该会员账号上添加相应积分， 注册简历赠送：教员在公司网页上新注册完整简历，可以获得积分，填写扩展信息可以获得积分。转介绍客户获得积分。 ·直接购买：会员直接充值购买积分 ·其他途径：日常签到，活动赠送等 5.系统功能需求 ●网站建设后实现目标 网站整体目标 网络凭借其卓越的互动性与便捷的交流手段正成为最有发展潜力与前途的新兴媒体，成为众商家倍为关注的宣传热点。许多行业的先锋企业都已经采用互联网技术，为客户、合作伙伴在网上提供信息服务，并且借助互联网，敏锐的捕捉商机。 网站设计风格 我们将充分发挥网站策划和建设开发的优势，在开发建设中将严格遵循以下原则： 1、在设计上：简单大方，易操作。 2、在网站功能上：充分体现网站的互动性，并且采用多种机制提醒网站管理人员，便 于网管和相关人员及时响应。并且特别注重网站的安全和稳定，采用网络安全、系 统登录安全、各分系统安全、分系统模块安全、会话期间安全等多种方式确保安全。 采用先进的3层结构的编程方式使网站即使在极多访问量的情况下仍能保持稳定。 3、在网站维护和后续扩展上：我们提供专门的网站维护后台，网站管理员可以很方便 的借助这个平台维护整个网站。我们在规划网站之初，就会将功能模块框架搭建得
爱心家教班面试自我介绍 篇一： 大家好!我叫XX来自于XX学校 今天能够站在这里参加面试 ,有机会面试贵公司工作,我感到非常的荣幸.希望通 过这次面试能够把自己展示给大家,希望大家记住我.我平时喜欢看书和上网浏览信息. 我的性格比较开朗,随和.能关系周围的任何事,和亲人朋友能够和睦相处,并且对生活充满 了信心.我以前在王者通讯做过手机促销员，所以有一定的实践经验.在外地求学的几年中，我养成了坚强的性格,这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难,积极进去.如果我有 机会被录用的话，我想,我一定能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值.同时,我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的,我认为我有能力也有信心做好这份工作.促销员是一个交际和口才的职业,它追求的是业务的最大化,它存在的根本目的是为公 司服务，为产品服务.雷锋说过:人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的 生命投入到无限的为人民服务当中去.这也是我对促销员认知的最好诠释.所以,这份工作 能够实现我的社会理想和人生价值,希望大家能够认可我,给我这个机会!相信我的努力和 公司的信任，会给公司带来更大的效益。 谢谢! 篇二： 我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。 回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活 中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子 代课教师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。 今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐 姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经 营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是 我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未 能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。 如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比 他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。
家教服务系统 第一章：引言 1.1编写目的 由于现如今学生对于老师的学习需求越来越大，很多老师和大学生都做家教兼职我做这个程序的目的就是方便来管理教师的信息！ 1.2背景 在当今社会下，中国越来越重视教师的价值，所以关于教师的信息管理，就需要投入大量的人力和物力！ 1.3参考资料 [1] Mark Priestley.面向对象设计uml实践 [M].龚晓庆，卞雷等译.北京： 清华大学出版社，2005. [2] 郑人杰，马素霞，殷人昆.软件工程概论 [M].北京：机械工业出版社，2011. 第二章:可行性分析 家教服务系统提供了教师信息和职业类型的管理，实现了工资管理和收费管理。把复杂的人工程序电子化。从而使工作人员在所从事的工作处理变得不那么繁杂和枯燥，把计算处理任务交给计算机去做从而提高工作效率，避免因人为的失误而导致工作出错，造成无法预知的问题。经过多次的调研和分析，结合我们学校的现实情况。教师信息管理系统实施后，应能达到以下的目标： (1)良好的服务 家教服务系统是要求始终以参与教师信息管理的参与用户为中心，并树立“用户第一”的观念。以用户的角度去考虑问题，一切的操作尽可能的简单明了。 (2)确定性 家教服务系统是用来管理教师的各种信息，随着教师群体的日渐扩大，服务
的多种多样，教师的信息也越来越纷杂，并且产生冗余的可能性也日渐加大。所以家教服务系统必须能够保证参与者，包括管理员和教师，能够及时的，准确的查找到自己想要的信息。 (3)规模优化 以规模作为投票进行的目标，目的是为了追求“规模运作”，规模效益问题在无论在什么领域都是人们追求的目标，所以为了今后能进行规模化投票系统的实现，本系统在实现基本的功能基础上，又留出其他一些功能的接口，以便今后软件继续升级。 新系统的目标确定后，可以从以下三个方面对能否实现新系统目标进行可行性分析。 第三章：需求分析 3.1系统总体的功能需求 实现教师信息、职业类型管理； 实现职业登记（职业号、名称、地址、电话等）； 实现职业作息登记（职业号、日期、开始时间、结束时间、教师）； 实现工资管理和收费管理；
家教兼职自我介绍_应聘家教老师面试自我 介绍 一个好的家教面试自我介绍，通过介绍自己的基本情况、教学经历，让学生及其家长初步了解教师的性格品性、道德观念、教学的大体思路。下面是我为大家整理的家教兼职自我介绍，仅供参考。 家教兼职自我介绍篇一 本人性格开朗，乐观向上，爱好广泛，待人真诚，热情、对工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，有较强的适应环境能力，耐心。与人相处和睦融洽，乐于助人。现就读于。我的个性是外冷内热，初见时会比较腼腆，生疏一些。但并不难以相处，我很乐意与人沟通交流。我的爱好较为广泛，喜欢看书，听歌，还有画画，当然，我最喜欢的还是英语，这也是我选择与这方面相关的兼职工作的原因。在英语程度上不敢说是最好的，但不会是最差的。而且，我曾在高中暑假里给小学生补过英语，效果还是可以的。 在校期间，曾担任过各科课代表，学习成绩较好，荣获学习标兵之称，校运动上，也荣获过女子800米的第二名。这样的我不知是否符合您的要求，但我想我应该可以胜任这份工作的，喜欢我的话希望可以给我这个机会，因为我很需要这份工作，谢谢! 家教兼职自我介绍篇二 本人虽然毕业于化工专业，但是一直喜欢英语，大学期间也刻苦学习英语并通过国家六级考试，在校期间从事过英语和数学的家教，个人简历 https://www.doczj.com/doc/806662415.html,，大学毕业以后在一全国连锁的辅导班从事初中英语的教学，期间得到学生极其家长的信赖和热爱，在工作中做出了比较不错的成绩，在我精心辅导下的学生成绩都得到了不同程度的提高，尤其带的毕业生在中考时英语都取得了理想的成绩，在辅导学习的同时可以和学生进行很好的学习和生活的交流，和学生做到亦师亦友。 家教兼职自我介绍篇三 大学专业为国际经济学与贸易，经济学学士学位。可使用Office系列办公软件，英语四级excellent，六级pass，高考英语为6分，英语口语及语法突
李老师家教平台管理系统数据库设计报告 Company Information
版本历史
目录 0. 文档介绍 (4) 0.1文档目的 (4) 0.2文档范围 (4) 0.3读者对象 (4) 0.4参考文献 (4) 0.5术语与缩写解释 (4) 1. 数据库环境说明 (5) 2. 数据库的命名规则 (5) 3. 逻辑设计 (5) 4. 物理设计 (5) 4.1汇总表 (5) 4.2各表设计 (6) 5. 安全性设计 (9) 5.1防止用户直接操作数据库的方法 (9) 5.2用户帐号密码的加密方法 (9) 5.3角色与权限 (9) 6. 优化 (10) 7. 数据库管理与维护说明 (10)
0. 文档介绍 0.1 文档目的 本数据库设计文档主要是规范数据库的设计规范，为程序员的后台编码提供方便。设计家教管理系统的所需要的表，表之间的关系，以及表里的字段。设计数据库主要是按照系统的功能，以及各模块之间的联系设计数据库，考虑数据的冗余，表之间的关系。 0.2 文档范围 0.3 读者对象 0.4 参考文献 社区医疗管理系统河南工院软件学院暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-7-29 CRM学员管理系统河南工院.net暑期培训班，北京中科院计算所培训中心，2010-08-29 0.5 术语与缩写解释
1. 数据库环境说明 数据库设计是用SQL Server Management Studio 2005设计的。 2. 数据库的命名规则 数据库的命名是以系统的“名字”+DB命名的。表是以（tb_ 表名+ Info）命名的。 3. 逻辑设计 该数据库表之间的关系，只设置了主键和唯一标示的字段，外键后台设置，用触发器和事物进行操作数据库。 4. 物理设计 提示： （1）主要是设计表结构。一般地，实体对应于表，实体的属性对应于表的列，实体之间的关系成为表的约束。逻辑设计中的实体大部分可以转换成物理设计中的表，但是它们并不一定是一一对应的。 （2）对表结构进行规范化处理（第三范式）。 4.1汇总表 数据库名称HomeTeachingDB
寒假社会实践报告为留守儿童爱心家教文档2篇 The social practice report of winter vacation is the docu ment of caring for left behind children 编订：JinTai College
寒假社会实践报告为留守儿童爱心家教文档2篇 小泰温馨提示：寒假社会实践报告是指在寒假时期进行社会实践后需 要完成的报告，有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会，对 完成的社会实践活动的一个总结报告。本文档根据寒假社会实践报告 内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载 后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：寒假社会实践报告为留守儿童爱心家教文档 2、篇章2：大学生当家教寒假社会实践报告文档 篇章1:寒假社会实践报告为留守儿童爱心家教文档 为了响应我们学院关于开展XX-XX学年寒假社会实践活 动的通知，本人于XX年1月30日至XX年2月8日期间在本 村进行了为期七天的寒假社会实践活动。 社会实践对大学生来说是一门必修课，它是大学生从校 园到社会过渡的一种很好的形式，它让我们走出校园，逐渐去了解社会、体会社会，为我们以后更好地融入社会奠定了基础。
本次我实践活动的主要内容是关心、关注村里留守儿童，为本村一位留守儿童提供爱心家教。现在社会上很多孩子的父母，迫于生计，背井离乡，外出务工，尤其是农村的孩子，由于父母常年不归，而成为留守儿童，这一点我深有感触,而他们的 生活和学习状况也是社会和国家重点关注的对象。我村大多数成年人常年在外务工，有的甚至过年也无法回家，他们的孩子也常年由其爷爷奶奶或外公外婆照顾。 我是村里唯一一位在校大学生，每每听到我回家的消息，村里留守的小学生和初中生都会来我家要求学习辅导，我每次都会欣然答应，本次我且将其当成一次我的寒假社会实践。每次我不仅辅导他们完成老师布置的寒（暑）假作业，而且还会询问其平时的学习生活情况，跟他们交流一些我的学习习惯和学习方法，并且对其所学的所有知识进行全方位补习和辅导，课余时间我会跟他们讲一些我所见到的外边的世界、大学生活、自然科学知识，人生哲理，心理健康知识等等，或者陪他们做做户外运动，比如：跳绳、打羽毛球等，有时还会送他们一些书籍和小礼物，他们都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老人们的高度赞誉，当然他们的父母回来后都会到我家来表示深深的感谢。