社会工作服务
项目申请书
项目名称：托起留守的阳光申报单位：山东爱助社工服务机构学号姓名：李奕奕
2018年 12 月 10 日
请在此说明机构与社区基本情况：
山东爱助社工服务中心，目前拥有45名专职社工。其中，机构管理人员10名（总干事1名，负责机构整体运作，其余9名分布在机构项目部、财务部、人事部等部门），一线社工35名，从事具体社工服务。机构督导为山东女子学院全体社工教师及济南其他高校教师3名，为社工提供支持。机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。
社区基本情况：济南御泉社区，于2008年由三个农村合成。人际交往程度低，社区资源利用率低。社区户数1000户，社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童180人。
一、服务对象问题与需求
随着工业化、城市化进程的推进，越来越多的青壮年劳动力向城市流动，农村留守儿童这个特殊的社会群体数量在逐渐增加。留守儿童是指父母双方或一方在外打工而被留在农村生活，并和其他人生活在一起或需要其他人照顾，年龄在16岁以下的孩子。济南御泉社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童为180人。
经前期调研评估，这些儿童在生存状况和情感需求方面面临着社会支持网络不健全，家庭安全的问题和对亲情、与同辈群体平等相处、自我成长的需求。
1.社会支持网络不健全：家庭、学校和社区的配合度低，不能很好地为儿童提供服务，难以满足他们的需要。
2.家庭安全问题：农村留守儿童由于缺乏父母的呵护和照顾，监护人无力监护或监管不到位，导致留守儿童受到伤害的事件时有发生。
3.亲情的需求：留守儿童渴望得到父母的爱，主要通过亲子之间的互动，交流以及被父母呵护来实现。
4.与同辈群体平等相处的需求：在留守儿童的人际交往中，那些在家庭背景、兴趣爱好、价值观念等方面比较接近的同龄人，对他们有更大的吸引力，因此留守儿童有与同辈群体平等相处的需求，他们的兴趣、爱好能在同辈群体中获得满足和认同。
5.自我成长的需求：随着儿童年龄的增加，他们有强烈的自主意识，独自承担自己的责任，自主安排自己的生活，不过分依赖父母。
二、服务对象
（一）服务覆盖地域/范围：济南御泉社区
（二）服务对象：留守儿童
（三）服务对象的判定依据：
济南御泉社区内、14岁以下的留守儿童
（四）预计受益人群及数量
三、项目目的与目标
（一）目的
为留守儿童提供专业社会工作服务，满足留守儿童多元化需求，丰富留守儿童的日常生活。
（二）目标
1.关注留守儿童社区安全，提高留守儿童社区安全程度。
2.丰富留守儿童的业余生活，培养丰富的兴趣爱好，提高其心理健康水平。
3.促进留守儿童同辈群体及社区支持网络的建立及完善。
四．服务内容
（一）针对年龄较小以及儿童家人照顾不足，存在安全隐患的问题，结合生活照料缺失和精神生活的需求，整合社区服务资源，提供家庭访问等活动，为服务对象提供所需服务。
（二）针对社区中留守儿童心理脆弱及精神生活缺乏的问题，通过联系志愿者团队、定期开展适儿童参加的小组活动等来丰富他们的精神生活。
（三）通过组建互助小组、倡导留守家庭合作、组建志愿者队伍、链接服务资源，发挥家庭、学校和社区的合力，为儿童提供服务，初步形成儿童服务社区支持网络。
五、阶段性计划表
（维度：时间、项目执行阶段、主要行动、行动目的，表格请根据实际自行设计）
六．项目可行性分析
1.机构有服务留守儿童的相关经验，能为他们提供更好的服务和帮助。
2.有优良的工作团队，有山东女子学院全体社工老师及济南其他高校老师为本机构社工提供支持；机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。
3.机构与家庭、学校和社区一起合作，重视社会力量的作用。
七、项目产出
八、预期项目成效
（例如：服务目标达成度、服务对象需求/生活问题状况改善、服务对象对服务的满意度等方面）
九、风险及规避
（项目运行可能面临的困难或风险分析，比如政策、技术、人力等方面，以及应对解决的方法策略？）
1.时间风险：项目可能由于一些不可控因素导致项目不能按照预期完成各阶段目标。规避措施：项目可以根据实际情况灵活调整，确保项目整体在运行时间上基本符合计划。
2.人力资源风险：志愿者和培训老师方面可能难以到位。规避风险：前期落实宣传；建立志愿者激励体系；利用项目社会资本，积极联络，诚恳邀请；与社区街道、社区委员会通力合作，广泛链接周边利用人力资源，构建社区支援网络。
十、项目预算
（注：专业文档是经验性极强的领域，无法思考和涵盖全面，素材和资料部分来自网络，供参考。可复制、编制，期待你的好评与关注）
社会工作项目计划书参考 篇一：社区工作项目计划书项目名称：“夕阳依旧美，爱生活，爱自己，建我和谐小区”社会工作服务项目服务对象：核心服务对象：周家花园社区居家老人 扩展服务对象：小区小孩 服务时间：xx年xx月xx日——xx 年xx月xx日 问题与需求评估 1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了，举办活动，通过老人小孩，增进社区内居民之间的互动，拉近邻里之间的关系，建设和谐快乐小区。 2、现在一些老人闲暇娱乐活动过于单调，生活缺少乐趣，对生活不够积极，通过举办趣味运动会等活动，增加老人闲暇活动，丰富老人生活，让老人重拾生活信心，积极乐观面对老年生活。 3、社区老人因社区内设施等原因，缺乏身体锻炼，通过举办此类活动增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、小区内由于缺乏组织者等原因，小区内居民少有机会参与社区活动，居民之间互动不足，领里关系生疏。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 介入理念与理论 1、马斯洛需求层次理论：
马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。一般来说，某一层次的需求相对满足了，就会向高一层次的发展，追求更高一层的需要。人到了老年，虽然人在生理身体上出现老化，但是我们不能让他们的心理也随之老化。总有一些老人有着这样一种思想，人老了，就不中用了，这会让他们感到失落和自卑。 为了让老人心理卫生健康，重拾生活的信心，一直到自我实现需求。为了更好地满足老人们各层次的需求，我们应该为其提供相应的帮助和服务，让其得到更好的发展。 2、行为主义理论 行为主义理论帮助我们深入分析家庭和小区环境以及社会这个大的背景对老人们行为的一种影响，分析导致老人对生活失去信心的外在和心理原因，营造一种快乐阳光的小区氛围，帮他们重建一种积极乐观向上的态度。 3、人类行为与社会环境 人进入老年后，身体素质会下降，需要必要的锻炼。此外老人大多退休在家，闲暇时间多，但人际交往范围缩小需要情感寄托，而且他们需要面对生死观，会出现消极的心里，从而导致心理疾病。我们社工介入，举办活动，可以培养他们的兴趣，锻炼他们的身体，更新他们面对生活的观念。 总目标
老年社会工作服务项目 策划书 项目名称：第二人生 申请团队：蜗牛小组 组员姓名：谭姝 班级：社工121
2014年 12 月 30 日
要求清晰界定本项目可以服务到的人群，并提供其数量、基本特征、具体需求或问题状况等信息。请着重分析受益群体需求。 退休综合征是指老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境和生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪，或因此产生偏离常态的行为的一种适应性的心理障碍，这种心理障碍往往还会引发其它生理疾病、影响身体健康，主要表现为，性情变化明显，要么闷闷不乐、郁郁寡欢、不言不语，要么急躁易怒、坐立不安、唠唠叨叨；行为反复、或无所适从；注意力不能集中，做事经常出错；对现实不满，容易怀旧，并产生偏见。据统计，1/4的离退休人员会出现不同程度的退休综合征。 退休后，离开了原有的工作岗位和社会生活，即从职业角色转入闲暇角色，这种角色转换对老年人的生活和心理是一次很大的冲击；其一，工作是生活的主要收入来源离退休首先意味着老年人经济收入的减少；其二，职业历程是人们获得满足感、充实感和成就感的重要形式，是实现自我价值的重要途径，而老年人正在丧失这一体验；其三，离退休还打破了老年人在工作时养成的特定的生活方式和生活习惯，常使老人茫然不知所措。 从主体角色转变为配角，老年人退休前，有自己的工作、人际关系和稳定的经济收入，子女在很多方面特别是经济方面依赖于父母，这使老年人在社会上有被认可、被尊重的荣誉感和成就感在家庭中则有一家之主的权威感。退休后，工作带来的成就感消失，老年人的社会价值下降，从社会财富的创造者转变为社会财富的享受者，同时经济收入的骤减，使老年人从过去被子女依赖转向依赖于子女，在家庭中原有的主体角色和权威感也随之丧失，失落感、自卑感也由此产生。
青少年社会工作项目策划书 篇一：社区青少年服务项目计划书 社区青少年服务项目计划书 一．服务立项 （一）项目名称：社区青少年社会工作服务 （二）服务对象：碧江区“社区青少年” （三）服务时间：(共一个月) 二．项目背景 （一）问题与需求评估 1、由于现在大多都属于独生子女，父母对他们都比较溺爱，他们需要的任何东西父母都会满足，对父母形成依赖，导致很多青少年都不能独立自主，有些甚至变成啃老族，导致毕业后长期找不到工作，变成闲散青少年和失业青少年等。 2、现在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭属于双职工家庭，父母都没时间管教孩子，与父母接触时间特别少，导致很多问题青少年的出现，同时也是对孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于络暴力游戏，对法律知识的缺乏，导致很多青少年犯罪。 3、因为现在辍学的青少年越来越多，辍学后有的在社会上闲散着，出现了边缘青少年，同时导致很多社会问题比如：青少年犯罪。 4、由于我国的教育基本属于应试性教育，只重视学业，
不重视体育锻炼，很多青少年体质越来越弱，同时也养成很多青少年不喜欢体育锻炼的习惯，导致体质越来越不达标。 5、因为我国贫富差距越来越大，很多青少年家庭都比较贫困，形成了城市青少年弱势群体。 （二）介入理念与理论 1、社区青少年教育服务 我国社区青少年群体的一大特征是“无法就学”。所以，我们需要针对社区青少年的群体特征，有针对性地开展适合各种特征的科学的青少年教育。比如：道德观教育、法制教育、身心健康教育、价值观教育等。 2、社区青少年心理援助 青少年时期是人一生中心理上的暴风骤雨时期。如果青少年心理与生理上不同步发展，会导致心理发展的滞后。主要表现在认知偏差、情绪困扰、人格障碍、人际交往障碍等。需要我们帮助他们形成正确的社会认知和自我认知；对他们进行有效的情绪辅导；对已经出现人格障碍的青少年，及时进行矫正；帮助他们建立良好的人际关系。为社区青少年提供和谐的生活环境。 3、社区青少年行为矫正 有些青少年容易表现出来一些行为问题，比攻击行为、络成瘾、吸烟酗酒、药物滥用、犯罪等，这些方面的行为表现。是他们成为了问题青少年和边缘青少年群体。所以我们
社会工作项目策划书范文 1、标题计划标题一般由四个部分组成：计划的制订单位名称、适用时间、内容性质及计划名称。视计划文本的成熟程度，有可能出现第五个部分，即在 标题尾部加括号注明：草案、初稿、征求意见稿、送审稿等。如《××市20××年再就业工程实施方案(讨论稿)》。 2、引言计划通常有一个“前言”段落，主要点明制订计划的指导思想和对 基本情况的说明分析。前言文字力求简明，以讲清制订本计划的必要性、执行 计划的可行性为要，应力戒套话、空话。 3、主体如果说引言回答了“为什么做”的问题，那么主体要回答“做什么”、“怎么做”、“何时做”等问题。 目标与任务首先要明确指出总目标和基本任务，随后应根据实际内容进一 步详细、具体地写出任务的数量、质量指标。必要时再将各项指标定质、定量 分解，以求让总目标、总任务具体化、明确化。 办法与措施以什么方法，用什么措施确保完成任务实现目标，这是有关计 划可操作性的关键一环。所谓有办法、有措施就是对完成计划须动员哪些力量，创造哪些条件，排除哪些困难，采取哪些手段，通过哪些途径等心中有数。这 既需要熟悉实际工作，又需要有预见性，而关键在于有实事求是的精神。唯有 这般，制订的措施、办法才是具体的，切实可行的。 时限与步骤工作有先后、主次、缓急之分，进程又有一定的阶段性，为此 在计划中针对具体情况应事先规划好操作的步骤、各项工作的完成时限及责任人。这样才能职责明确、操作有序，执行无误。 如何写好工作计划类公文 计划类公文包括：规划、设想、计划、要点、方案、安排等。 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单 位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间 长短之分，而且有范围大小之别。从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的
企业社会工作项目策划书 一、项目背景 笔者在上周乘坐公交车前往市区时发现驾驶员对待乘客脾气暴躁、态度强横、没有耐心，尤其是腿脚不便、动作缓慢的老年人。在走访调查周围同学和市民时，他们称也经常自身遭遇或旁观他人遭遇到这种情况，感到很不满意。笔者又上网查询，发现全国各地都有大量关于公交司机服务态度差的新闻报道，更有市民贴吧留言称“已经司空见惯，见怪不怪了”。 公交司机本应是城市的一张靓丽的形象名片，在人们的角色期待中应该像“最美司机”吴斌一样敬岗爱业，服务乘客温暖和蔼、细心周到，那么缘何乘客的期待与现实背道而驰呢？ 笔者在非正式访谈两位公交司机后发现，其不当行为正是源于职业本身的巨大压力。在公众的想象世界中，公交司机是一门颇为轻松闲适的理想职业，工作时间都坐在驾驶座上，没有风吹雨淋，夏天有空调，冬季有暖气。其实，这只是对未知世界的浪漫化想象。事实上，“家家都有本难念的经”，这份职业远没有想象的那么舒适轻松，同样像其他职业一样面临着巨大的压力。首先，公交司机由于其独特的工作环境，面临着颈椎病、肩周炎、胃病、胆结石等职业病的威胁（黄佳，2011）。2016年一项关于无锡1176名公交司机体检报告显示，体检结果总体异常率高达74.7%（路程，2017）。可见，公交车驾驶员群体面临超高的职业病发病率风险。另外，除了工作环境、工作方式带来疾病威胁的压力之外，工作任务的繁重使得这个群体有着另一个压力来源。经探悉，公交司机每日必须跑六趟行车路线，即使存在就餐、汽车故障等正常或者情况。另外外人艳羡的一休一或者三休一的制度安排，很少能落到实处，即使落到实处也是建立在超长工作时间基础之上。其工作时间通常是早上6时到晚上9时，一天要工作15个小时左右，任务不可谓不沉重，公交驾驶员面临的压力就可以想象了。 在两种压力之下，驾驶员工作时会有一些疏离行为甚至反社会行为便也是可以理解的了。但理解之后并不是任其放任自流。公交司机的服务态度极大影响着
针对厌学青少年的服务方案 13级社会工作洪丽丽 学号：130302007
针对厌学青少年的服务方案 一.基本情况： 多年来，尽管国家教育部门大力提倡素质教育，但是“学习—考试—升学”模式任然给青少年学生带来巨大的成长压力。“小学升初中，初中升高中，高中升大学”被喻为“三重门”，是青年学生一路成长学习所必须经历的三道门槛。在这种巨大的压力下，青年学生表现出诸多不良反应，首当其冲的是厌学，厌目前青少年厌学问题已经受到了社会的普遍关注，其表现形式多种多样，有些表现为消极怠学，较隐蔽不宜在初期察觉，一旦发现时往往已患病多时了，如装样子，阴奉阳违，或是精神不振，容易疲倦，情况严重的甚至烦躁，影响到家庭关系或是师生，同学关系。有些表现为暴躁反叛，较明显。但程度也更严重，如长期不做作业，上课就睡觉，甚至逃课逃学，离家出走等等。 （一）厌学心理的表现 青少年厌学主要表现为讨厌学习, 对学习缺乏主动性, 被动地或者根本不愿意接受老师的教育。具体表现在： 1.课堂注意力不集中，不认真听讲、走神、发呆，爱做与课堂无关的事，经常违反课堂纪律，精神不振，爱打瞌睡，一般不愿做作业，或者抄作业或找别人代抄。 2.经常迟到、早退、旷课、逃学，对老师、家长提出的学习要求，常故意抵触对立，有的干脆弃学出走。 3.学习无兴趣，缺乏求知欲、好奇心，只是在外在压力下机械、
被动、应付式地学习。因此学习无主动性、积极性，学习成绩和纪律表现差，而且有愈来愈糟的趋势。 4. 他们对各学科（或部分学科）的学习有畏难情绪，预、复习无恒心，心不在焉,缺乏科学的学习方法和良好的学习习惯；不愿意花时间写作业；课外阅读等学习活动完全处于消极被动状态；不愿意参加考试；经常去网吧，听歌、玩手机游戏等；甚至为躲避学习离家出走、自杀等等 （二）.青少年厌学的原因 青少年产生厌学的原因是多方面的，主要包括社会、家庭和学校的客观原因以及学生自身方面的主观原因。 1.客观原因 (1).社会环境影响 随着改革开放的步伐，大量西方思想文化的引进，难免精华与糟粕俱来，不良的社会风气和社会文化也对学生的学习也产生一定的负面影响，严重影响着思想还不成熟的青少年。青少年的生理和心理特点决定了他们容易接受新事物，也容易受外界的影响，但也缺乏明辨是非的能力，社会生活中那些不良风气、错误的舆论导向，特别是一些腐朽、堕落生活方式的浊流，无时无刻不在腐蚀着学生那本就经不住诱惑的意志，。 (2).家庭环境影响 学生的学习，除了学校，很多事情是和家庭分不开的，很多家长没有意识到家庭环境对孩子的学习也产生着潜移默化的影响。因为家
C 社会工作服务示范项目申报书项目编号： 项目名称: 申报单位: 填表日期： 国家民间组织管理局（监制） 填表说明 一、本申报书为项目实施的格式合同，申报单位必须保证其真实性和严肃性。项目一经立项，合同即告成立。 二、项目编号由项目办公室负责填写。 三、项目名称为“申报单位名称+项目内容关键词+示范项目”，如“××基金会医疗救助示范项目”。 四、申报书各项内容按照说明填写，为保证统一规范，请勿对格式进行修改，用仿宋GB2312小四字体，行间距为20磅，填写内容请勿超过要求字数。 五、项目申报书的电子版和纸质版均需报送。纸质材料一式七份报送至项目办公室，如需邮递，须用中国邮政EMS特快专递（其他快递方式无法确保及时签收）。 六、填报过程中如有疑问，请参阅实施方案、方案实施细则和申报办法。
七、本申报书由国家民间组织管理局负责监制并解释。 八、通讯地址：北京市东城区北河沿大街147号民政部民间组织管理局项目办公室。 邮政编码：100721 电子邮箱：
社会工作服务示范项目申请表 项目名称 申报单位 登记证号 成立时间 邮政编码 通 讯 地 址 2010年度年检结论 评估等级 （ ）年（ ）A 曾获何种奖励 □2010年全国先进社会组织 □省（自治区、直辖市）、计划单列市先进社会组织（ 年） □公益性捐赠税前扣除资格 户名 开户账 号 开户行 申请金额（万元） 项目时间 2012年 月- 月 姓 名 办公电话 手 机 电子邮箱 项目负责人 项目联系人 申报单位 我单位保证项目申报材料真实、合法、有效，已制定项目实施计划、方案，确保项目如期完成。将按法律、法规有关规定，接受项目监管、审计和评估，并承担相应责任。 法定代表人签字： （单位盖章) 年 月 日 审批意见 经评审委员会评审通过，现予以立项，立项资金为 万元。 签字： （国家民间组织管理局代章) 年 月 日
社会工作项目方案设计 社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的服务活动。下面小编整理了社会工作项目方案设计，供大家参考! 社会工作项目方案设计篇一：关于推广妇联社工特色服务项目的实施方案为进一步拓展白玉兰家庭服务中心、维权与信息服站的服务深度及广度，积极探索培育妇女家庭服务项目，打造特色服务工作品牌，把妇联建设成为枢纽型组织，东莞市妇联决定在白玉兰家庭服务中心、维权与信息服务站各服务点上下联动，推广实施特色服务项目。现制定如下实施方案： 深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实市委、市政府《关于加快社会工作发展的意见》精神，积极参与社会管理创新发展，发挥妇联组织在社区和家庭领域的工作优势，在“党政所急、妇女所需、妇联所能”的结合点上找准工作定位，在家庭服务和妇女维权领域扎实开展专业服务，解决妇女儿童实际困难，强化家庭功能，促进社会和谐稳定。 本次推广项目是从市妇联白玉兰家庭服务中心、广东省妇女维权与信息服务站已经开展的较成熟的特色服务项目中选拔。各服务点要结合实际，认真实施。 白玉兰关爱特攻队 东泰白玉兰“关爱特攻队”与学校和社区形成合作关系，
主动为社区单亲家庭、经济困难家庭、孤寡老人、新莞人家庭等弱势群体提供帮助，建立关爱档案，提供专业服务。各服务点要根据实际，确定服务区域，选定主要关爱对象，切实服务社区居民。 白玉兰危机处理小组 东泰白玉兰“危机处理小组”建立了24小时分组轮值制度，制定了危机处理流程，与社区居委会、治安队、小区物业管理委员会联手，及时介入家庭危机事件，自20XX年成立以来，已成功化解了23次家庭危机。各服务点要充分利用所在区域各方资源，组建危机处理小组，以家庭危机为主要切入点，逐渐形成一套切实可行的危机处理模式。 阳光女工工作坊 市维权与信息服务站“阳光女工工作坊”自走入企业以来，深受广大女工欢迎，开展了一系列生理健康、婚姻家庭、成长互助等方面的小组和活动，目前已与多家企业形成了长期合作关系。各服务点要摸清所在区域企业情况，与之建立友好合作关系，成立阳光女工工作坊，以服务女工为重点，制定服务计划，服务企业女工。 白玉兰家『圆』行动——东莞市反家暴社工援助计划 反家暴社工援助计划致力于探索和实践社工介入反家暴的社会工作。各服务点要参照行动计划，考察服务点周边实际情况，制定实施反家暴项目计划。
社会工作奖学金申请书（精选3篇） 社会工作奖学金申请书 在市场经济发展迅速的今天，申请书与我们不再陌生，申请书是我们平时提出请求的一种书信。写起申请书来就毫无头绪？下面是收集整理的社会工作奖学金申请书，仅供参考，大家一起来看看吧。 社会工作奖学金申请书1尊敬的各位领导老师： 你们好！ 我是国土资源学院的大二本科生莫言，我一直在东北大学校团委组宣部工作，在此期间，我以出色的表现及优异的成绩深受老师同学的认可。 在此期间，我坚持每次例会，每次值班都是准时到达，从未有过缺勤。对各部门的会议记录都做的很详细认真。在组宣需要我的时候，我总是能够合理安排好自己的时间，尽自己最大努力到达组宣部门奉献自己的一份力量，希望让自己的部门能够快速发展，更好的走向未来。在与同事的交往过程中，我早已把组宣部当作自己的家一样爱护，同事就是自己的’兄弟姐妹，和大家团结一致才能够让整体快速发展，所以我在和大家交往的时候都是以谦虚，积极进取的心态和大家交流，所以在此我也交到了很多好朋友。我还曾多次为组织的发展提供建议，让组织能够在前进道路上收获更多经验。 在过去的一个学年中，我在组宣部门学到了很多知识和技能，感触颇深。不管是会议布置，还是会议记录，不管是活动组织，还是参
与活动，我都感觉自己能力在飞速提升，我学到了很多生活上的技能，还有很多人际交往中的技巧，他们丰富了我的大学生活，强化了我的人生之路。我不仅仅注重在大学期间的能力锻炼，更注重自己的学习，所以，我在过去一年中不仅在组宣表现出色，学习的科目也是全部顺利通过，未曾有过挂科补考现象，体育成绩非常优异，拥有一个强健的身体，所以我才有更多精力体力去让我的工作完成的更好！ 鉴于上一学年的优秀工作，我更有自信在未来的一年中做好自己的本职工作，因此我申请社会工作奖，希望领导与老师批准！ 谢谢！ 东北大学校团委组宣部：xxx 20xxx年9月6日 社会工作奖学金申请书2尊敬的领导： 在这一年的大学生活中我担任了寝室长这一职务，在我担任这一职务期间，我始终严格要求自己，并保持着主动向上的心态。 我始终把优秀作为一种习惯，把为寝室室友服务作为一种责任，努力做到让室友满意，让同学满意，让老师满意。在担任这一职务期间，本着锻炼自己服务大家的宗旨，尽力做到为同学服务，主动参与学校各项活动。在担任寝室长期间大胆创新，锐意进取，虚心学习别的寝室成功的经验，接受室友及同学提出的意见。在这一年的工作中，我认真做事，宽厚待人，替他人着想但绝不以公谋私。 我严格要求自己，也严格要求寝室的其他成员，认真上传下达学校的各项任务，并带领室友圆满完成学校布置的工作，取得了老师同
甘肃政法学院公共管理学院 第三届社工节 一、活动背景 随着我国经济、社会的快速发展，社会对于社会工作专业人才的
需求量也呈上升趋势。党的十六届六中全会提出要大力发展社会工作专业，培养社工人才；全国一些大城市如上海、深圳开始逐步建立自己的社工人才队伍，招聘专业社工进入社区、机构从事专门的社会工作事业；社会各界、各级政府正关注与支持社会工作专业的发展，社会工作正面临着良好的发展机遇。 甘肃政法学院于2003年开设社会工作专业并招收了第一届学生，他们当中有不少仍旧为社会工作事业的发展不断努力着。我校社工学生，积极开辟实践基地，在兰州市城关区、西固区、庆阳市、省儿童医院等地都设有基地。 然而，社会工作并不为广大师生与社会熟知，社会工作仍有待宣传与发展，我校社会工作的专业教育也有待提高。 我班以校院各级领导为依托，在专业老师的指导下，为进一步宣传社会工作专业知识，加强我校社会学系学生的交流，提升本专业学生的专业素养，扩大社会工作的知名度与影响力，同时促进我校社会工作专业的发展，特举办本次社工节。在此期间，我们将举办一系列活动。 二、活动主题： 社工在行动 三、活动目标 任务目标： 1、以此次活动为平台，向我校广大师生宣传社会工作专业知识，不
断扩大社会工作专业的影响力，弘扬社工文化。 2、通过开展感恩活动，促使我校广大同学更加关怀家庭，关注父母，学会感恩，以形成和谐的家庭关系。 3、通过社工活动，了解师生需求，探索学校社会工作，推动我校学校社会工作的发展。 过程目标： 1、在遵循社会工作的专业理念前提下，积极开展各种与专业相关的活动，使社工学生通过参与实践活动增强专业兴趣、提升专业素养。 2、发掘广大同学潜力，培养其自助互助意识，为创建和谐校园作贡献。 3、向全校师生传达社会工作“助人自助”的理念与宗旨，在全校范围内挖掘非社会工作专业的积极分子，以加大宣传力度与扩大宣传范围。 4、在我校形成长期有效的社工介入机制，解决师大师生需求与困难，为社工学生提供社工实践平台。 四、活动时间 2016年4月12日------16日 五、活动参与人员 1、甘肃政法学院广大师生 2、公共管理学院（社会工作）师生
编号：_______________ 本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 优秀社会工作者申请书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
尊敬的老师您好！我是成都中医药大学2010级应用心理学2班的**在上一学年里，我努力学习，热心工作，基本符合评定社会工作优秀奖要求，所以提出此申请。 在此将自身基本条件介绍如下，以供老师参考。 学习上，我努力学习，踏实上进。 在课堂上，我认真听讲，积极配合老师的课堂教学。 课后也做到了适当的复习，完成老师布置的作业。 同时虚心向同学们请教，做各方面的交流。 另外，在课余的时间里，为了拓宽自己的知识面，我也时常去图书馆借阅各类图书，上网浏览各方资料。 这样就丰富了我的课余生活，也开阔了我的视野。 在工作上，我担任班长一职，从上大学开始就为班级建设不懈努力。 在过去的一年中，组织主持每两周一次的班委会、班会；周一至周五每天的早自习安排等活动加强了班风班貌建设。 带领班级同学参加学校新生太极拳比赛，取得了第一名的好成绩。 在学院组织的羽毛球比赛，趣味运动会中，班级也取得了较好的成绩。 协助组织了各类班级团日活动，增强了班级凝聚力，并在学校团日活动中取得了团队第一名。 作为班长，不仅需要有良好的组织策划能力，还要有一颗责任心。 作为承上启下的班级信息传递员，我也及时向同学们传达学校、学院以及辅导员的通知，也将收集到的同学们的信息向上级反馈。 起到了良好的沟通桥梁作用。 同时，我也担任了学校心理协会高新分会活动部副部长一职，协助部长组织策划协会内部干部干事交流会、心理知识讲座等一系列活动，取得了普遍的认可和赞同。 在思想政治上，我热爱祖国，拥护中国共产党的领导。
大连福彩公益金购买社会工作服务扶持社会组织发展项目 申报书 项目类型：________________________ 项目编号：________________________ 项目名称：________________________ 申报单位：________________________ 填表日期：________________________ 大连市民政局（监制）
填表说明 1、本申报书为项目实施的格式合同，申报单位必须保证其真实性和严肃性。项目一经立项，合同即告成立。 2、项目编号由市民间组织管理局负责填写。 3、项目名称为“申报单位名称+项目内容概述+示范项目”，如“XXX 中心留守儿童救助关爱示范项目”。 4、项目申请表各项内容按照说明填写，为保证统一规范，请勿对格式进行修改，填写字数请勿超过字数要求。 5、项目申报单位应严格按照要求填写项目申请表，确认无误并最终提交，方可参加项目评审。 6、为了保证填报工作顺利完成，请使用IE浏览器，IE版本要求为8或9，其他浏览器或者其他版本的IE可能会导致系统访问异常。 7、本申报书由大连市民政局民间组织管理局负责监制并解释。 通讯地址：大连市沙河口区万岁街150号 邮政编码：116022 联系电话：04、 填报软件技术咨询电话： 网址：
项目审批表
预算编制要求： 1．立项单位应当在了解项目相关管理规定、做好调查要求、科学设计、充分预测的基础上，编制项目支出的使用预算，项目支出为社会工作服务支出。 2．社会工作服务支出是指直接用于受益对象和开展社会工作服务活动的支出，立项单位应以服务的受益对象或服务活动的种类为基础编列服务支出预算。在项目方案列明的服务种类或收益对象的基础上，填列“项目预算资金支出明细表”，列明拟开展服务活动的具体种类、数量、标准和金额。具体编制时，“单位”根据项目具体情况填列所开展活动的计量单位，包括次、人、天、个、人天、人次等，“数量”是指具体服务活动、受益对象的数量，“标准”是指开展服务的单价等。 3．立项单位不得列支购买或修建楼堂馆所、缴纳罚款罚金、偿还债务、所外投资、购买汽车、办公用品等支出，不得列支与项目无关的捐赠、赞助支出等，不得从项目资金中提取管理费。
社会工作项目策划书（通用3篇） 社会工作项目策划书（通用3篇） 时间一溜烟儿的走了，工作已经告一段落了，我们的工作又将迎来新的任务和目标，做好策划书，让自己成为更有竞争力的人吧。相信大家又在为写策划书犯愁了吧！下面是收集的社会工作项目策划书范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 情系中秋节，爱驻xx院 一、项目名称 情系中秋节，爱驻xx院 二、项目主题 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”关爱老人，共度中秋。 三、服务对象 xx院入住老人及工作人员
四、项目背景 一年一度的中秋佳节即将到来，老人们热切盼望与家人团聚， 欢度佳节。由于各种原因，老人们不能够与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。 xx院有入住老人7名，都在60岁以上有四名工作人员。其中 大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。 针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节开展 一次活动。 五、项目设计的意义 本次项目秉承“情系中秋节，爱驻敬老院”的理念，通过慰问 活动，为xx院的老人提供力所能及的帮助与服务，给他们带去温暖 的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己。
老年人像夕阳一样，虽然逐渐隐去，但仍然散发着自己的光辉，在社会生活中贡献着自己的力量、体现着自己的价值，也表达了对老年人的希望，希望他们通过一系列的康复活动，能够克服生活中的困难，以积极的心态思考生命的意义、体验晚年的全新生活。 六、项目实施地点及服务对象需求分析 前期工作准备：联系好xx院的工作人员，取得他们的支持与配合，向参与人员讲述活动的安排，以及活动中的各项注意事项。 实施地点：xx院 服务对象需求分析：大多数老年人通过政府救助和儿女的支持，基本都解决了温饱问题，但他们同时又受到其他许多问题的困扰。首先一个比较突出的是生理健康问题。 人到老年，或多或少有些病痛，许多老人更受到慢性疾病的长期困扰，加上平时缺少锻炼或无力照顾自己，如何加强自我保健、多获取一些有关保健方面的信息成为许多老人急需了解的问题。 其次是心理健康或情绪健康方面的问题，儿女由于生活或工作方面的压力，大多很难做到天天到老人面前探望、嘘寒问暖或听老人
刖言 本标准按照GB/T1.1 —2009给出的规则起草。 本标准由民政部社会工作司提出。 本标准由全国社会工作标准化技术委员会(SAC/TC534 )归口并解释。 本标准起草单位：华东理工大学、东莞市普惠社会工作服务中心、中国 社会工作协会、深圳市现代公益组织研究与评估中心、北京市协作者社会工作发展中心、民政部社会工作研究中心、广东省民政厅、浙江省民政厅。 本标准主要起草人：范斌、周巍、陆士桢、南燕、李真、陈城、滕爱聪、李进民、王颖。 社会工作服务项目绩效评估指南 1范围 本标准规定了社会工作服务项目绩效评估目标、原则、主体、内容、方法和程序。 本标准适用于财政性资金购买社会工作服务项目的评估。其他资金购买或委托实施的社会工作服务项目评估可参照使用。 2术语和定义
2.1 社会工作服务socialworkservice 社会工作专业人员遵循社会工作专业价值理念，运用专业方法为有需要的服务对象（个人、家庭、社区、组织等）提供困难救助、矛盾调处、人文关怀、心理疏导、行为矫治、关系调适和资源协调等方面的专业性服务，以协助服务对象恢复和发展社会功能、提升服务对象适应环境的能力。 2.2 社会工作服务项目socialworkserviceprogram 为满足特定服务对象的需求，在一定时间内，运用一定的资源，按照预定的服务目标、服务内容和服务要求所设计、实施的社会工作服务任务。 3评估目标 3.1评估社会工作服务项目目标的实现程度、专业服务效果及项目资金的使用情况。 3.2总结社会工作服务经验，提炼社会工作服务技巧，提升社会工作服 务水平。 3.3作为社会工作服务项目结项的依据以及为项目购买方确定项目执行方继续承担相关社会工作服务项目的资质提供依据。 4评估原则
菁萤社会工作服务中心创业计划书 一、项目摘要 （一）项目基本情况 1.项目介绍： 随着我国经济的发展，社会问题不断涌现，社会工作人才紧缺。按照美国社工比例，我国各个领域需要300万社工。中共十六届委员会第六次会议提出“建设宏大的社会工作队伍”，但现在近200间高校的社会工作专业毕业生就业仍是个问题。2009至2012年，全省政府购买社工服务的支出资金总规模为111109万元，其中珠三角地区的广州、深圳、东莞、佛山、中山等市总额达到108965万元，约占全省政府购买社工服务的98%。 中山市非常重视社会工作的发展，近年来，对社会工作投入了大量的人力和资金，2012年，中山市投入2000万元发展社工事业。中山市菁萤社会工作服务中心就是在这种有市场有支持的情况下应运而生。 中山市菁萤社会工作服务中心的发展目标是成为一个新型的NGO组织，它以高校社会工作专业学生为主体，结合行政管理、法律事务、财务管理等专业，坚持“专业助人，造福社会、实现梦想”的理念，为政府、企业、社区提供各类社会工作服务。中心旨在发展
中山市社会福利和社会公益事业，建设具有专业知识和技能的社会工作人才队伍，弘扬社会主义道德，预防和解决社会问题，团结动员社会各界，推进社会工作事业的发展，维护社会稳定。 2.启动时间：2010年12月 3.主要服务与经营范围： (1)承接政府、企业、社区的社工服务项目 (2)出售自行设计开发的社会工作服务项目 (3)法律诊所服务 (4)大学生社会实践推广与服务 (5)公益慈善活动推广 (6)社工培训 (7)社区养老与社会保障服务对接 4.目前进展： （1）获批2012年度广东省高等学校教学质量与教学改革工程项目，并通过了中期检查。 （2）获批广东理工职业学院大学生创新创业训练计划项目。 （3）我服务中心开发设计的“430课堂辅导活动”被五桂山中心小学采用。 （4）与中山市人民政府西区办事处达成初步意向，为其提供社会工作服务。 （5）我团队成员已经在中山市儿童福利院、中山市特殊学校和中山市社会福利院从事服务3年。
社会工作奖申请书 篇一社会工作奖申请书范文 尊敬的校领导您好! 我是09 级高分子材料与工程专业的林东，现担任材料科学与工程学院科学技术协会副主席，负责管理协会的日常事务，组织各项活动和比赛，并且帮助同学解决在学习中遇到的问题，积极为同学，为集体做贡献。大二学年，我有幸担任院科协的计算机部部长和赤脚天堂旅游协会的外联部副部长，在协会团队中努力工作和成长。在担任计算机部部长期间，我们多次举行普及计算机知识和应用的讲座，并且对科协成员进行c 语言的教学，积极引导部员们多了解新技术，多接触高新科技。在校科技节期间，成功举办了“科满校园，才智青春”电脑文化节，其中的电子竞技大赛更是取得非常好的反响。在赤脚天堂旅游协会期间，多次带领协会成员外出旅游，并且组织策划了秦淮河水质调查，玄武湖益行等活动。大二下学期的时候，我们举办的“家乡风采秀”给来自五湖四海的同学们一个广阔的舞台，展现自己民族或者地区的文化风采，既增进了同学们之间的友谊，又为社团增加了知名度，获得同学们的一致好评。大二的一年里，我还积极参与校外的活动，在校羽毛球协会里到南京财经大学参加仙林五校羽毛球邀请赛，还在潮汕商会的团拜年会里担任接待小组组长。鉴于本人在这一学年的表现，特向您申请社会工作优秀奖。希望老师批准。在以后的大学生活中，我一定更加注重品学兼优，更加努力，也使协会发展得更好。 篇二社会工作奖申请
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。上大学前，我一直生活在象牙塔里，生活的圈子很小，每天和一样的人打交道，干着一样的事情。总觉得自己很了不起，但是到了大学后，通过参加各种社团、参与各类活动，我发现了自己的渺小。很多事情，只会谈谈理论，但是不会实际操作。大学是培养一个人实践能力的地方，不要书呆子。作为班级的心理委员，我每两个星期都会写一份工作小结，常和同学交流，关心他们的喜怒哀乐。如果他们愿意对我倾诉，我一定耐心聆听，并且保守秘密。因为要做社会工作，第一步是要融入群体，只有打成一片了，活动才会进展顺利。这份工作教会了我如何与他人更好的相处。在志愿者部的推荐下，我参加了学院的希望来吧——爱心英语辅导站。我和同学一起骑自行车去给小朋友们辅导功课。在和小朋友们相处的过程中，我很快乐，而且还也学到了很多书本上学不到的东西。有些题目虽然对我们来说不难，但是要把它讲清楚了，让小朋友们真正掌握了可不容易。我明白了原来老师也不是那么好当的，自己会做题没有什么了不起，把孩子教会了才是硬道理，要细心要耐心要爱心。我还申请了谷歌益暖中华——关爱自闭症儿童活动。说实话，在此之前我对自闭症儿童一点也不了解，原来这个社会有这么多不幸的人，健健康康的我还有什么可抱怨的?《超凡蜘蛛侠》里有句台词，“能力越大，责任越大”我觉得帮助那些残疾的小孩子就是我的责任。，我不能一直做这个社会的索取者，要为之做点事情，哪怕是很小的事情，只有那样才会心安。五月份学雷锋活动中，我们班排演了一个话剧，我扮演雷锋这个角色。从小到大看了无数的电影电视剧，总觉得当演员很轻松。可事实不是那样的，我真正体会到了“台上一分钟，台下十年功”的含义。在班长和各位同学的努力下，我们的话剧受到
一、项目设计的背景 1.项目背景及意义 妇女是推动社会发展的重要力量，中国妇女在政治建设、经济建设、文化建设、生态文明建设、党的建设中发挥着重要作用。妇女在家庭建设中，更具有不可替代的独特作用。 目前，我国文盲的绝对数达5465万人，其中70%是女性。在我国农村，女童入学率低于男童，失学率也远高于男童，女性的总体文化素质偏低。在高等教育中，女性所占比重低于其他各类教育中女性比重。而且，女性缺乏正确的自我认知，在家庭教育中处于缺位状态，同时也缺乏维权意识，合法权益可能会遭到侵害。因此，开展妇女阅读活动是非常有必要的。书籍是人类进步的阶梯，阅读是促进女性成长发展的重要途径。 2.服务对象需求分析 妇女在家庭中扮演着妻子、母亲的角色，在家庭教育中的作用不可或缺。而在家庭生活中，妇女一般承担着大部分家务劳动，加之妇女有自己的兴趣爱好，留给妇女的空闲时间不会很多。而且，大部分妇女没有主动阅读的意识，而更愿意将时间放在看电视剧、综艺节目等上。因此，在阅读方面，妇女需要社工的引导，养成阅读习惯，使妇女对自我教育形成正确的认识。 二、项目方案 （一）项目目标 1.提升妇女科学文化素质，培养女性社区领袖。 2.激发不同妇女群体的阅读热情，帮助妇女养成阅读习惯，促进女性成才。 3.帮助女性树立维权意识，培养女性的自我认知。 4.引导亲子阅读，帮助妇女正确认识到自己在家庭教育中的角色与作用。
5.使妇女对自我对教育形成正确的认识。 （二）项目理念 1.马斯洛的需要层次理论 马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级：生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要，高层次的需要以低层次需要的满足为前提，交往能满足各种较高层次的需要。随着我国经济的快速发展，人们的物质生活水平逐渐提高，居民的生理需求、安全需求等基本的需求满足之后，对于归属和爱的需求以及尊重的需求、自我实现的需求等较高层次的需求的要求就更为迫切。对于妇女而言，由于传统的重男轻女的观念，在部分地区，女童的受教育情况堪忧。我们希望在该理论的指导下，从多个方面、多角度的帮助组员获得较高层次需求的满足。 2.社会学习理论 社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响，行为和环境具有交互作用，它强调观察与模仿、认知对学习的作用，并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中，组员交流过程也是一个相互影响的过程，也是一个学习的过程，组员与工作者通过自己的语言与行为，为别人树立一个观察模仿的榜样，同时，组员也通过对别人的观察与模仿，是自己发生一些改变。作为工作者，要注意利用好组员之间的交流和分享，并要对组员及时作出回应，起到强化或替代强化的作用，对组员进行引导，在每个家庭中建立良好的沟通渠道。 3.小组动力理论 小组工作是借助小组场工作的一种形式，小组一旦产生就会形成一个物理学所讲的场，当组员进入小组就进入了一个有自身和不同力量和变量组成的心理场中，个人行为会受到这些力量和变量组成的心理场的
策划书 项目名称: 第二人生 申请团队: 蜗牛小组 组员姓名: 谭姝 班级 : 社工121 2014年 12 月 30 日
要求清晰界定本项目可以服务到的人群,并提供其数量、基本特征、具体需求或问题状况等信息。请着重分析受益群体需求。 退休综合征就是指老年人由于离退休后不能适应新的社会角色、生活环境与生活方式的变化而出现的焦虑、抑郁、悲哀、恐惧等消极情绪,或因此产生偏离常态的行为的一种适应性的心理障碍,这种心理障碍往往还会引发其它生理疾病、影响身体健康,主要表现为,性情变化明显,要么闷闷不乐、郁郁寡欢、不言不语,要么急躁易怒、坐立不安、唠唠叨叨;行为反复、或无所适从;注意力不能集中,做事经常出错;对现实不满,容易怀旧,并产生偏见。据统计,1/4的离退休人员会出现不同程度的退休综合征。 退休后,离开了原有的工作岗位与社会生活,即从职业角色转入闲暇角色,这种角色转换对老年人的生活与心理就是一次很大的冲击;其一,工作就是生活的主要收入来源离退休首先意味着老年人经济收入的减少;其二,职业历程就是人们获得满足感、充实感与成就感的重要形式,就是实现自我价值的重要途径,而老年人正在丧失这一体验;其三,离退休还打破了老年人在工作时养成的特定的生活方式与生活习惯,常使老人茫然不知所措。 从主体角色转变为配角 ,老年人退休前,有自己的工作、人际关系与稳定的经济收入,子女在很多方面特别就是经济方面依赖于父母,这使老年人在社会上有被认可、被尊重的荣誉感与成就感在家庭中则有一家之主的权威感。退休后,工作带来的成就感消失,老年人的社会价值下降,从社会财富的创造者转变为社会财富的享受者,同时经济收入的骤减,使老年人从过去被子女依赖转向依赖于子女,在家庭中原有的主体角色与权威感也随之丧失,失落感、自卑感也由此产生。
社会工作服务 项目申请书 项目名称：托起留守的阳光申报单位：山东爱助社工服务机构学号姓名：李奕奕 2018年 12 月 10 日
请在此说明机构与社区基本情况： 山东爱助社工服务中心，目前拥有45名专职社工。其中，机构管理人员10名（总干事1名，负责机构整体运作，其余9名分布在机构项目部、财务部、人事部等部门），一线社工35名，从事具体社工服务。机构督导为山东女子学院全体社工教师及济南其他高校教师3名，为社工提供支持。机构与高校保持长期稳定的合作关系，志愿者和实习生资源充足。 社区基本情况：济南御泉社区，于2008年由三个农村合成。人际交往程度低，社区资源利用率低。社区户数1000户，社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童180人。 一、服务对象问题与需求 随着工业化、城市化进程的推进，越来越多的青壮年劳动力向城市流动，农村留守儿童这个特殊的社会群体数量在逐渐增加。留守儿童是指父母双方或一方在外打工而被留在农村生活，并和其他人生活在一起或需要其他人照顾，年龄在16岁以下的孩子。济南御泉社区人口3000人，14岁以下儿童280人，其中留守儿童为180人。 经前期调研评估，这些儿童在生存状况和情感需求方面面临着社会支持网络不健全，家庭安全的问题和对亲情、与同辈群体平等相处、自我成长的需求。 1.社会支持网络不健全：家庭、学校和社区的配合度低，不能很好地为儿童提供服务，难以满足他们的需要。 2.家庭安全问题：农村留守儿童由于缺乏父母的呵护和照顾，监护人无力监护或监管不到位，导致留守儿童受到伤害的事件时有发生。 3.亲情的需求：留守儿童渴望得到父母的爱，主要通过亲子之间的互动，交流以及被父母呵护来实现。 4.与同辈群体平等相处的需求：在留守儿童的人际交往中，那些在家庭背景、兴趣爱好、价值观念等方面比较接近的同龄人，对他们有更大的吸引力，因此留守儿童有与同辈群体平等相处的需求，他们的兴趣、爱好能在同辈群体中获得满足和认同。
社区工作项目计划书 一、服务立项 （一）项目名称：“夕阳依旧美，爱生活，爱自己，建我和谐小区”社会工作服务项目 （二）服务对象：核心服务对象：周家花园社区居家老人 扩展服务对象：小区小孩（小孩可以和老人一起参加活动，活跃氛围，增加快乐）（三）服务时间：2020年6月1日——2020年7月1日（共1个月） 二、项目背景 （一）问题与需求评估 1、现代都市的社区越来越大，高楼越来越多，人们的生活越来越好，但邻里之间却是越来越陌生了，举办活动，通过老人小孩，增进社区内居民之间的互动，拉近邻里之间的关系，建设和谐快乐小区。 2、现在一些老人闲暇娱乐活动过于单调，生活缺少乐趣，对生活不够积极，通过举办趣味运动会等活动，增加老人闲暇活动，丰富老人生活，让老人重拾生活信心，积极乐观面对老年生活。 3、社区老人因社区内设施等原因，缺乏身体锻炼，通过举办此类活动增强体质，缓解压力，有利于身心健康。 4、小区内由于缺乏组织者等原因，小区内居民少有机会参与社区活动，居民之间互动不足，领里关系生疏。 4、融入社工专业理念，提倡以人为本，和谐共处 （二）介入理念与理论 1、马斯洛需求层次理论： 马斯洛需求层次理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求和自我实现需求五类，依次由较低层次到较高层次排列。一般来说，某一层次的需求相对满足了，就会向高一层次的发展，追求更高一层的需要。人到了老年，虽然人在生理身体上出现老化，但是我们不能让他们的心理也随之老化。总有一些老人有着这样一种思想，人老了，就不中用了，这会让他们感到失落和自卑。
为了让老人心理卫生健康，重拾生活的信心，一直到自我实现需求。为了更好地满足老人们各层次的需求，我们应该为其提供相应的帮助和服务，让其得到更好的发展。 2、行为主义理论 行为主义理论帮助我们深入分析家庭和小区环境以及社会这个大的背景对老人们行为的一种影响，分析导致老人对生活失去信心的外在和心理原因，营造一种快乐阳光的小区氛围，帮他们重建一种积极乐观向上的态度。 3、人类行为与社会环境 人进入老年后，身体素质会下降，需要必要的锻炼。此外老人大多退休在家，闲暇时间多，但人际交往范围缩小需要情感寄托，而且他们需要面对生死观，会出现消极的心里，从而导致心理疾病。我们社工介入，举办活动，可以培养他们的兴趣，锻炼他们的身体，更新他们面对生活的观念。 三、项目目标 （一）总目标 协助社区居委会构建小区文化，给老人提供多样化生活，丰富他们精神生活，帮助他们处理生活困难以及生理和心理的问题。增进老人自我效能感和面对生活的自信心，拉近小区领里关系，打造阳光，和谐小区。 （二）分目标 1、了解老人的基本情况，关注老人不同层次的需求； 2、老人的增能，提升他们对老年生活的信心和自助的能力； 3、心理情绪疏导，，开展相应的心理辅导； 4、通过老人之间的互动，拉近小区领里关系，构建小区和谐的人际关系和人文环境； 5、资源整合，整合利用社会物资、义工等资源，让社会更多人关注老人养老，整合社会力量发展老年人社会工作。 四、服务内容 （一）成立服务研讨小组 1、通过与居委会多方讨论，成立服务研讨小组；