-
第 1 页 共 13页
四川省蓬溪实验中学2012级对口高职高考语文模拟试
题（2）
一、(12分,每小题3分)
1．下列词语中注音、书写全都正确的一项是
A.酵．母（ｘｉàｏ） 稂．
莠（ｌáｎɡ） 开门缉盗 贪赃枉法 B.一宿．（ｘｉǔ） 拮据．
（ｊù） 韬光养晦 精减机构 C.怜悯．（ｍǐｎ） 聒．
噪(ɡｕō) 欢度春节 断章取义 D.脉．络（ｍàｉ） 戏谑．
（ｘｕa） 鬼计多端 励精图治 2.下列各句中加点的熟语使用正确的一项是
A ．为了逃避法律制裁，这些贩黄窝点曾一度销声匿迹，待风声一过，又如雨后春笋．．．．
般地出现了。 B ．加强学生的思想品德教育不光是学校和老师的事，家长也义不容辞．．．．
。 C ．伪科学、反科学的东西，因为违背科学常识，难免漏洞百出．．．．
，使人啼笑皆非。 D ．对各种自然灾害不能麻痹大意，必须在战术上重视敌人，必须未雨绸缪．．．．
，防微杜渐。 3.下列各句中，没有语病的一句是
A ．近些年来，不仅国内一些企业家开始投资民办教育，以此作为创业的新起点，而且国外教育机构也纷纷抢占我国教育市场。
B ．一贯以技术领先、功能创新闻名的恒利科技电脑公司，在近期计划率先推出具有国际领先水平的新一代家用电脑产品。
C ．网上购物方便快捷，好处多多，但是由于“好处”的兑现并没有实现，目前很难受到人们青睐。
D ．有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地融入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
4．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一组是
古诗中有“春到人间草木知”的名句，在鲁迅的笔下，知春、报春、不争春，正是崇高
的野草魂。 最可贵的是，你虽知花叶不美，但仍散发着一点无名野香，
给那里带去春色和生机。
-
①在雪的下面，已出现了“冷绿的野草”，在初春的寒风中，勃发着盎然的春意。
②严冬刚过，残雪犹存。
③为使春意更浓，春色更娇，你甘当陪衬，默默无闻。
④待到春满人间，姹紫嫣红开遍，你却不居功，不争俏。
A．④③②①B．②①③④C．②①④③D．③④②①
5.下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是
（1）据报道，躲藏在孟买南区豪华酒店的大部分恐怖分子已被游击队和警方击毙，整个行动已近尾声。
（2）在伦敦奥运会上，中国男子羽毛球队员林丹勇夺桂冠，为中国男子羽毛球队的核心人物。（3）在孔门弟子中，颜回以突出的德行、修养而著称。他家境贫苦，对别人无法忍受的生活，他却能，自得其乐。孔子赞他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”
A．清除无愧安之若素B．肃清不愧安之若素
C．清除无愧随遇而安D．肃清不愧随遇而安
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，回答问题。
中国书法
林语堂
一切艺术问题都是气韵问题，中国书法是训练抽象的气韵与轮廓的基本艺术，我们还可以说它供给中国人以基本的审美观念，而中国人也学得线条美与轮廓美的基本意识，也是从抒发而来。中国抒发所使用的工具为毛笔，毛笔比之钢笔来的潇洒而机敏易感，故书法的艺术水准，足以并肩于绘画。中国人把“书画”并称，亦既充分认识此点。中国大画家像董其昌、赵孟頫同时又为大书法家，无足为异。赵孟頫为中国著名的书画家之一，他讲自己的绘画山石有如书法中之“飞白”，而其绘画树木，有如书法中之篆体。绘画的笔法，其基本且肇端于书法的“永”字八法。可知书法与绘画之秘笈，系出同源。
据我看来，书法艺术彰显出气韵与结构的最纯粹的原则，其与绘画之关系，亦如数学与工程学天文学之关系。欣赏中国书法，意义存在于忘言之境，它的笔画，它的结构只有在不可言传的意境中体会其真味。一幅绘画还得传达一个对象的物体，而精美的书法只传达它自身的结构与线
第2 页共13页
-
条美。中国之毛笔，具有传达韵律变动形式之特殊效能，而中国的字体，学理上是均衡的方形，但却用最奇特不整的笔姿组合起来，是以千变万化的结构布臵，留待书家自己去决定创造。
书法不独替中国艺术奠下审美基础，它又代表“性灵”的原理。中国书法发现了一切气韵结构的可能的姿态，而他的发现系从自然界摄取的艺术的灵感，特别是从树木鸟兽方面，没有一种自然界的气韵形态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格。中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在、不经修饰的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。中国文人接触了这样的景物，他把这种神韵融会于自己的书法中。他又可以从一棵松树看出美的素质，把这种气脉融会于他的书法风格中。
这些树木动物之所以为美，因为它们有一种对于波动的提示，常常充溢着饱满的气韵而千变万化，永远不会罄尽他它的形态，易辞以言之，自然界的美，是一种动力的美，不是静止的美。此种动力的美，方为中国书法的秘奥关键。中国书法的美是动的，不是静止的，因为它表现生动的美，它具有生气，同时也千变万化无止境。
波动的动力原理，结果产生结构上的一种原理。仅仅平衡与匀称的美，从未被视为最高之风格。中国书法有一个原则，即一个四方形不宜为完全的四方形，却要此一面较他一面略高，左右相济；而两个平均的部分，其位臵与大小也不宜恰恰相同。这个原则叫做“笔势”，它代表动力的美。其结果在这种艺术的最高范型中，我们获得一种组织上的特殊形体，它的外表看似不平衡却互相调剂，维持着平衡。是以中国书体，其顶头向一面斜倾者较之平顶者为可爱。这样结构形式的最好模范为魏碑张猛龙碑，他的字体常有鸾凤腾空之势，但还是保持着平衡。
（选自《人生的盛宴》有删节）
6、下列关于“中国书法”的表述，不正确的一项是
A、中国书法是可以训练抽象的气韵与轮廓的艺术。
B、中国书法以毛笔为工具，书法家往往同时又是大画家。
C、中国书法笔画和结构的真味往往只可意会，不可言传。
D、中国书法美的关键在于其能够表达自然界的波动的美。
7、下列理解和分析，不符合原文内容的一项是
A、作者认为赵孟頫绘画山石如书法中之“飞白”，绘画树木有如书法中之篆体，这可以证明书法与绘画的同源。
B、作者将书法艺术与绘画之关系比作数学与工程学天文学之关系，这是强调书法在彰显气韵与结构上的纯粹性。
第3 页共13页
-
C、从自然界特别是从树木鸟兽摄取艺术灵感，发现一切气韵结构可能的姿态是中国书法具有生气又千变万化的原因。
D、作者认为魏碑张猛龙碑的字体常有鸾凤腾空之势，但还是保持着平衡，是中国书法“笔势”原则的最好模范。
8、下列表述，不符合原文内容的一项是
A、中国书法的一个原则是要表现动力的美，而中国的毛笔正好具有传达韵律变动形式的特殊效能。
B、树木动物美在其往往充溢着饱满的气韵而千变万化，永远不会罄尽它的形态，能表现对波动的提示。
C、绘画比书法更难之处在于绘画需要传达一个对象的物体，而精美的书法只传达它自身的结构与线条美。
D、即使是一枝枯藤或者一棵松树，中国文人也能从中看出某种美的素质并将其融会于他的书法风格中。
三、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，回答问题。
于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至世。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也。
9、对下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A于是余有叹焉叹：感慨B．夫夷以近夷：平坦
C．而人之所罕至焉罕：少D其孰能讥之乎孰：怎么
10．与“此所以学者不可以不深思而慎取之也”中“所以”的意义不相同的一项是
第4 页共13页
-
A、臣所以为此者，以先国家之急而后私仇也
B、亲贤人，远小人，此先汉所以兴隆也
C、师者，所以传道授业解惑也
D、臣所以去亲戚而事君者，徒慕君着急高义也
第Ⅱ卷（120分）
四、（20分）
11．把文言文阅读材料中的句子翻译成现代汉语。(6分)
①有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（3分）
②余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！（3分）
12．阅读下面的唐诗，完成题目。（8分）
溪居
裴度
门径俯清溪，茅檐古木齐。
红尘飘不到，时有水禽啼。
溪居
柳宗元
久为簪组束，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
注释：①簪组：官吏的冠饰，这里指做官。②榜：划船。
（1）“红尘飘不到”“来往不逢人”两句诗均描写“溪居”生活环境，其相同之处是什么？请简要分析。（4分）
第5 页共13页
-
（2）两首诗表达的情感同中有异，其不同点是什么？（4分）
13．古诗文默写。（6分，每空2分）
⑴，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）
⑵，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）
（3）鼎铛玉石，金块珠砾，，秦人视之，亦不甚惜。（杜牧《阿房宫赋》）五、（共34分）
阅读下面的文章，完成14 —19题
怀念茅屋
在外多年，总想用种别样的方式，来纪念那些平凡而又难以忘怀的点点滴滴，让疲惫的躯体有所栖息，憔悴的心灵有所皈依。
好多梦中，我的思绪来往于流动的时空，总能看到乡下老家茅屋的旧影——稻草、泥巴加芦苇竿用草绳和竹蔑交织成的天堂。这是我心灵永远的驿站，让我在无数的风霜雨雪中免于沉沦，使梦的风筝，始终摇曵于亲情的晴空。
也许人受伤了总会想家，心触痛了总会恋旧。老家的茅屋满贮着我无限的牵挂。我依稀看见，每年的秋冬时节父亲翻修茅屋的身影，那是永存心底毫不褪色的烙印。翻修是父亲的专利，他总会小心翼翼地把屋上的烂草换上当年的新稻草；整理、填补漏雨的地方，直至露出褐黄相间的花纹来。我觉得父亲每次都是在创作一件极得意的艺术品，阳光之下透着几分朦胧之美，却又棱角分明。印象中，父亲修葺茅屋从不请别人帮忙，他怕人家不里手，草料用了却遮不住阳光，盖不住雨雪。况且乡下会盖茅屋的人不多了，年老的已不能上屋并且早已住着瓦屋或楼房，力气不够之外，手也生了；年轻的又不懂，更不愿。只有父亲保持着自己的“手艺”，并且年年展示一番，已臻精熟，不求别人来鉴赏，只为内心安稳。别看他年逾古稀，却仍如小伙子一般，上下楼梯，动作敏捷，翻盖茅草，手脚麻利，很让我们感佩。父亲做这些事的时候，我们如放飞在外的鸟儿，总是帮不上忙的。就算在家我们也顶多给他打打下手，递递草，搓搓绳什么的。一年之中，我们回家只住几天，大多时候父亲经营的茅屋，都在默默地等着远飞的鸟儿归巢。
岁月流逝，父母的勤谨和执着总是让我们担心。多年来，我们兄弟几个想拆了茅屋新建瓦房，但父母坚决不从，总说“到上不了屋，盖不了房子时再说吧，那时再随你们的安排”。父母的执
第6 页共13页
-
着，不是不想住风雨不浸的瓦房，而是不想增加我们的负担，这成了我们兄弟的惭愧。
湘北乡下的茅屋已经很稀罕的了，我家却还住着，这曾是我难以启齿的秘密。全村、全乡也就剩我家有那么几间，算得上“古迹”。茅屋的墙壁，不是砖砌的，由几根结实的墙柱支撑，做架子，周边再夹上芦苇稻草条，泥上泥巴和新鲜牛粪的“混凝土”，也还光滑、干净、周正；只有基脚用了米多高的土砖。我青春的面子曾有些许羞涩。
居住茅屋的时光中，父母一直经营着数亩农田，直到前两年发现身体再也吃不消了，才减少了水田。现在，我闭上眼也可以想像得出，烈日下，清瘦、苍老的身影，是怎样的挥汗如雨，怎样的步履艰难。酸酸的情愫，双眼迷蒙……
夏日里，蚊子特多，但因为母亲把房子打扫得干净，又点了一些蚊香或灭蚊片，所以并不那么觉得扰人。晚上一家人在禾场里乘凉，躺在竹床上，讲故事，看星星，听田地里蛙声一片，也其乐融融的。有时母亲还端出一盘切好的西瓜或从地里摘回的菜瓜，让我们兄妹享用。记忆中父母很少躺竹床休息，只是搬把椅子坐在旁边，还替我们打打扇。母亲常常收拾到很晚，把碗筷洗净，再把猪喂饱，然后才洗澡休息。母亲的神情总是那么地自然而又心满意足的，时常带着笑。
兄弟仨相继大学毕业参加工作了，按说家里的状况应有了改变。的确，父母不再为几十、几百元发愁了，但他们又想到了儿女们的成家立业，依然是紧紧地过着日子，依然是种着几亩田地，依然不愿把房子加以改造。用他们的话说：“反正年纪大了，住惯了，到动不了时，再靠你们，傍你们去。”我们拗不过，只好作罢。我们渐渐由惭愧化为了无限的感激。
父母渐渐地老了，父亲的头发已全然白了；母亲的身体也不如从前了。茅屋却依旧，父母仍要为之翻修，这是一年中的必修课。这些年因收割机的使用，上好的稻草也难求了，更增加了我们的担心，因而母亲已下定决心要搬出来。我们的成长，反而让改造茅屋之心渐渐冷却。然而茅屋终究会因父母的搬出而不复存在，这是无奈，而又是必然的。
房后的桔林年年开花结果，竹林更有涛声，我们的牵挂在时空的交织里也渐渐加浓。心灵中永恒的驿站，让我暗自询问：假如没有老屋，没有了父母，我们还有真正意义的家吗？高楼大厦，可不是我们的根呀。
（选自《中华活页文选（教师版）》，中华书局，2009第1期）14．纵观全文，谈谈标题“怀念茅屋”中“茅屋”的含义。（4分）
第7 页共13页
-
15．说说对文章结尾画线句子的理解，并简析该句在全文中的作用。（6分）
16．本文结构上有什么特点？这样安排有什么好处？（6分）
17．探究作者在本文中表现的思想情怀。（6分）
18、找出作者怀念关于老屋的哪些事，请一一例举。（8分）
19、请写出一首怀念父母的一首诗歌，表达对父母的深厚感情。（4分）
六、（6分）
20、仿照例句，写三句话，要求修辞、句式与例句相同。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。
如果我是春雨，我将滋润人们的心田。
七、作文：（60分）
21、今年8月20日是曙光中学建校80周年校庆，请你代学校写一则校庆启事，告诉广大校友，请他们回来相聚。（10分）
22、阅读下列材料并作文。（50分）
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领－－飞翔！
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面作文，不要脱离材料的含义和范围。题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不少于800字，用规范汉字书写，不得套作，不得抄袭。
第8 页共13页
-
蓬溪实验中学高2012级高职班语文模拟试题（2）答卷
姓名班级
第Ⅰ卷答题表
四、（20分）
11.（1）
（2）
12. （1）
（2）
13.（1）
（2）
（3）
五、（34分）
14.
第9 页共13页
-
15.
16.
17.
18
19.
六、（6分）
20.
第10 页共13页
-
七、（60分）
21.（10分）
蓬溪实验中学2012级对口高职高考语文模拟试题（2）
参考答案
一、1. C 2. C 3.A（B项，语序不当，将“计划”和“在近期”位置互换；C项，“实现”与“兑现”语意重复；D项，成分残缺，“爱幻想”后缺主语中心语，可去掉“天性中的”，在“爱幻想”后加上“的天性）”。
4. B
5. B
二、6.B 7. A 8. C
三、9. D 10.C
四、11.（1）有了志气与体力，也不盲从别人、有所懈怠，但到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有必要的外物来辅助，也不能到达。（2）我对于那倒在路上的石碑，又感叹古代刻写的文献未能存留，后世讹传而无人弄清其真相的事，（这）哪能说得完呢？
第11 页共13页
-
12.（1）（4分）两句都有人迹罕至的意思（1分），写出溪居环境的偏远、僻静（2分），表现出诗人远离尘俗的心境（1分）。
（2）（4分）裴诗表达的是亲近自然（1分）的喜悦、悠然自得之情（1分），柳诗表达的是被贬后远离官场（1分）的轻松、聊以自慰之情（1分）。
（或：裴诗表达的是退居山野远离官场亲近自然的自娱自乐之情，是由衷喜爱和闲适；柳诗表达的是谪居山野脱离官场纵情山水的自愚自乐之情，有怡情山水之幸，又心有不甘。）
13.（1）别有幽愁暗恨生（2）君子博学而日参省乎己（3）弃掷逦迤
五、14.（1）乡下父亲年年翻盖的老房子(结合文中对茅屋的描述);（2）作者曾经生活成长的”家”;（3）游子身躯栖息驿站,心灵皈依的天堂;4.注满亲情的象征。(意思对即可,每点1分)。
15.（1）此句交代作者心目中家的内涵：老屋亲情归宿的港湾，父母是凝聚亲情的核心，如果失去了老屋和父母，“家”就会分裂。（2分）以此，表达对父母和家的深深牵挂。“根”，表明自己的身份，强调人不能因物质生活的改变而忘本。（2分）（2）作用：对上文加以归结，卒章显志，升华主旨，引发读者的思考并产生共鸣。(2分)
16.（1）纵式为主，横式穿插的纵横交错式结构，开头写心中的＂牵挂＂，自然引出对茅屋生活的怀念，以时间为序，采用递进式；由写屋而到写
人，采用并列式．最后写到感悟采用递进式，使主题得以升华。（2）明
第12 页共13页
-
暗双线，脉络分明．＂茅屋＂是组织材料的明线，有茅屋的结构描述，父亲翻盖修理茅屋的情景，茅屋中的生活片断的回忆等，简明而清晰．情感的变化，是组织材料和抒情的暗线．由对年迈父亲经营茅屋的＂担心＂，写到自己不能改变现状的＂惭愧＂，再写到因无法与说起家况的＂羞涩＂，再写到父母不愿给儿子们添累时的＂感激＂，曲折而自然。（3）好处：使材料组织自由，较好地体现形散神聚的点特点；便于状物抒情，使文章生动活泼；便于运用各种表现手法，充分拓展和深化文章的主题．（答案如不在以上之列，比如分析过渡、呼应、思路、段落等，只要言之成理，言之有据即可。每点２分）
17. （1）怀旧念亲。以茅屋为载体，充分表达对父母牵挂之情，茅屋成
了作者心灵寄托的符号。（2）感恩图报．通过茅屋其乐融融生活片断的描述，以及多次动员父母改造新房，想让父母不再为每年的修葺翻新而操持，表达对父母克勤克俭品质的感激和赞美。（3）孝老爱幼。父母不愿搬出茅屋是出于对子女的关爱，不想增加子女的经济负担，夏夜纳凉片断将父母对儿女的爱展露无遗．儿子们在有了一定的经济实力后，想将房子改造，让父母住上新房，展示的是一种直接而真实的孝心。（4）对茅屋终将消失的不舍和对父母终将老去的忧虑。（言之成理，言之有据即可。每点２分）（任答3点即可）
18. (1) 秋冬时节父亲翻修茅屋；(2)父母坚持保留茅屋；（3）夏日父母为
一家乘凉而精心准备；（4）年老的父母坚守茅屋（意思对即可）（每点2
第13 页共13页
-
分）
第14 页共13页
高职单招语文模拟试卷(2) 班级姓名座号成绩一、语文基础知识（本大题共10 小题，每小题 2 分，共 20分） （一）选择题B．她们是带工老板赚钱的机器。 C．树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的是渴睡人的眼。D．亮了的天又变黑了，如像黄昏提前到了人间 8．对下列诗句解释最恰当的一句是（） 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”——梅尧臣 1、下列各组词中的字注音完全正确的一组是： A 戮（ lù）力不屑（xua） B 枭（ xi āo）雄走舸（gě） C睚（ yá）眦（zì）惴惴（ zhuì） D 孱（ càn）头蹩（ bi é）进 2．选出下列加点字解释无误的一组（ A ．门庭若市（集市）以（因为）辞害意 ．． B．言之无文（内容）行（流传）而不远 ．． C．大不韪（违背）冗长（多余） ．． D．一丝不苟（马虎）精辟（透彻） ．．． 3．下列词语中无错别字的一组是（ A 按部就班挺而走险 B 变本加利口密腹剑 C 汗流夹背迫不急待 D 焕然一新走投无路 （） 铿（ qiāng）然永诀（ju?） 咀（ zhǔ）嚼醴（lǐ）酪（lào) 吮（ yǔn）吸铄（shuò）金 愆（ qi ān）期修葺（qì） ） 形影相吊（悼念） ． 矫揉造作（把弯的弄直）． ． 淋漓尽致（形容畅快） ．． 大相径庭（差得非常远） ．． ） 应接不瑕 掉以轻心 维妙维肖 阴谋诡计 A．借以说明任何人和事物都各有短长。 B．借以说明任何人和事物都各有千秋。 C．借以说明任何人和事物都各有缺憾。 D．借以说明对任何人和事物都各有所爱 9、下列表述正确的一项是() A ．老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，小说有《茶馆》等，剧本有《骆驼祥子》《龙须沟》 等。 B ． .报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁，说它是报告是就其主题的真实性而言， 说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。 C．我国第一部纪传体通史是《史记》，作者是西汉的司马迁；第一部编年体史书是《资治通鉴》，编 订者是宋代的司马光。 D ．被鲁迅称为“晚清四大谴责小说”的是：李伯元的《官场现形记》、曾朴的《二十年目 睹之怪现状》、刘鹗的《老残游记》以及吴趼人的《孽海花》。 （二）默写（2分） 10、不管风吹浪打，多情自古伤离别， 二、现代文阅读（共24 分） 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A ．这篇通讯虽然写得不错，但报道不及时，已是明 日黄花了。．．．． B．欧阳老师对班上同学的文化学习，体育锻炼和日常生活都非常关心，问长问短，无所不至．．．．。C．张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，已经想好了解决的办法。 ．．．． D．我们不应妄自菲薄自己的成绩，也不应骄傲自满自己的成就。 ．．．． 5.下列标点符号使用没有错误的一项是（）。 A. “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽了———充人哩。” C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 6．下列句子中没有语病的一句是（） A ．住房是否抗震，是关系到人们生命安危的重大问题。、 B．这次教训太沉痛了，一定要采取措施，防止以后不再发生这种严重事故。 C．有一次，约翰玩得忘乎所以，把外公的一只喜欢的高脚杯碰到地上摔碎了。 D．侵略军攻陷北京后，焚毁并洗劫了圆明圆。 7．不是比喻的句子是（） A．进了书房便反扣上门，宛然关了一只鸡鸭。（一）阅读《我的母亲》选段，回答下列问题。（共10 分） 可是，我，我给家庭带来不幸：我生下来，母亲晕过去半夜，才睁眼看见她的老儿子—— 感谢大姐，把我a在怀里，致未冻死。 一岁半，我父亲死了。 兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。父亲的寡姐跟我们一块 儿住，她吸鸦片，她喜摸纸牌，她的脾气坏。为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁 缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她作 事永远也不 b ，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏 油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清 清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破 的铜活发着光。院中，父亲留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏 天开许多花。 1、横线处应填上的词是a_____ b______ 2、对第 (1)段第一句话“可是，我，我给家庭带来不幸”的分析，不正确的一项是() A、“可是”是承上启下的词语，表示转折。 B 、这一句连用两个“我”使得句式简洁、朴实，是老舍习惯的语言风格、表达方式。、C、
天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试语文基础考试大纲 一、考试性质 天津市高等院校“高职升本科”招生统一考试是由合格的高职高专毕业生参加的选拔性考试。 二、考试能力要求 语文基础考试要求考查考生识记、理解、分析综合、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层级。 A识记：有关识记能力层次的术语，如记忆、背诵、了解等，指识别和记忆， 是语文能力最基本的层级。 B理解：有关理解能力层次的术语，如解释、掌握、归纳、概括、认知等，指领 会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C分析综合：有关分析综合层次的术语，如辨识、识别、简要说明，指分解剖析 和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D表达应用：指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础， 在表达方面发展了的能力层级。 E鉴赏评价：指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为 基础，在阅读方面发展了的能力层级。 对A、B、 C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 语文基础重点考核考生三个方面的内容：（一）语文基础知识；（二）阅读与分析；（三）常用文体的写作。 （一）语文基础知识 1．语言知识 理解教材文言文中文字、词汇、句式在特定语言环境中的意义用法；了解古今通用的一般修辞方法。 （1）识别古今词义有所不同的词语；了解文言词语一词多义现象；注意掌握 现代汉语仍然运用的文言词语；识别通假字和古今字并理解其含义。 掌握常用文言虚词“之、其、者、所、以、于、而、则、焉、乃、是”和“所以”、“是以”等的用法，识别同一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义。 理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式：如使动用法、意动用法、名词用作状语、名词用作动词、判断句式、被动句式、倒装句式等，并能正确译成现代汉语。 （2）修辞知识
对口高职语文模拟试 题1
语文模拟试题 （满分150分，考试时间150分钟） 一、（36分，每题4分） 1.下列语段中，加点字的注音，完全正确 ．．．．的一项是（） A.炽．（chì）热处．（chù）分渲．染xuàn 称．（chèng）职 B.胆怯．(qiè) 占卜．(pú) 奴婢．(bì) 瑰．(guēi)丽 C.逡．(qún)巡裸．(luǒ)露诘．(jié)责账簿．(bó) D.蜷．(quán)曲妯．(zhóu)娌衣钵．(bō) 肤．浅(fū) 2.下列句子中没有错别字的一项是（） A.朴素揣摩脉搏变本加利 B.赝品宣泄枉费富丽堂皇 C.撕杀题纲徇私略见一斑 D.膨涨亲昵抉择火中取栗 3.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（） ①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大。 ②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。 ③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系。 A.受益沉醉不是／就是 B.收益沉醉不是／而是 C.收益陶醉不是/就是 D.受益陶醉不是／而是 4.下列句子中标点符号的使用，有误 ．．的一项是（） A.国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 B.我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。 C.她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 D.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。 5.下列句子中，加点的成语使用恰当 ．．的一项是（） A.为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山 ．． 再起 ．．。 B.《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒 ．．．．时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。 C.他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌岸然 ．．．．地讲下去。 D.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命 ．．．．，使我在工作中少犯许多错误。6.与“竹深村路远”构成对偶的一项是（） A.月照窗前竹 B.白鹭忽飞来 C.聊寄一枝春 D.月出钓船稀 7.下列句子中没有语病 ．．．．的一项是（） A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。。 B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C. 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 D.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 8.下列各句加点的敬词使用正确的一项是( ) A.先生辱临寒舍，甚感荣幸。 B.明早您在舍下等候，我准时前往请教。 C.下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 D.他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年 9、1、下列说法有误的一项是（） A、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书记录的是孔子的 言行。 B、《史记》是我国第一部纪传体通史全书一百三十篇。作者是西汉史学家、文 学家司马迁。被誉为“史家之绝唱无韵之离骚”。 C、王羲之是东晋杰出的书法家被称为“书圣”他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝被称为“天下第一行书”。 D、莫泊桑是法国作家被称为短篇小说的巨匠代表作品有《我的叔叔于勒》 《项链》等 二、背诵填空（10分，每小题2分） 10、别有幽愁暗恨生，______________。 ( 白居易《琵琶行》) 11、是故无贵无贱，无长无少，___________，师之所存也。（韩愈《师说》） 12、生当作人杰，。（李清照《夏日绝句》） 13、它山之石，_____________。 (《诗经》) 14、想当年，金戈铁马， ________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固题怀古》） 三、诗词赏析（12分） 阅读下面诗歌，完成15-17题 真州绝句 王士祯 江干多是钓人居，柳陌菱塘一带疏。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
四川省蓬溪中学校2017年清明祭奠革命先烈活动资料 一、通知 清明祭扫暨团员重温入团誓词活动方案 ——“缅怀革命先烈,弘扬民族精神” 一、活动目的： 通过清明祭扫活动，对学生进行文明礼仪、团结互助、遵纪守纪等教育，以培养学生的集体主义和组织纪律观念。对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生践行社会主义核心价值观；教育学生不忘革命先烈，珍惜今天优越的学习生活环境；教育学生向革命先烈学习，爱祖国、爱人民、爱家乡；教育学生树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，以便为社会的发展做出积极的贡献。 通过重温入团誓词活动来唤起每一位团员“团”的意识，时刻牢记自己是一名共青团员，自觉增强组织性、纪律性，团结性。坚定团员理想信念，增强团员的责任感、荣誉感、使命感。使广大团员青年不忘初心，不辱使命，永葆先进。 二、参与学校： 1、蓬溪中学：初一1、 2、 3、4班；高一6、7班 政教处：冯军（总负责） 校团委：张诚岗（负责活动前期筹备组织和活动现场协调），巫艳（活动前期筹备组织和活动现场协调、教师代表致辞），陈勇（主持人和准备好花篮），班主任（负责组织自己班级学生）。 保卫科：黄见（负责整队集合和路上及现场的安全保卫工作）2、城南学校：初二1、2、3、4班 校团委：何俊龙（负责活动前期筹备组织），张伟（活动前期
筹备组织和活动现场协调） 年级部：各班主任（负责组织自己班级学生） 保卫科：何朝辉（负责整队集合和路上及现场的安全保卫工作）三、活动地点： 旷继勋烈士纪念馆 四、活动时间： 2017年3月31日 五、活动安排： 1、学校自行组织前往旷继勋集合，8:00活动正式开始。 7：20校前广场集合，7：30正式出发。 2、祭扫活动议程。主持人：陈勇 (1)学校组织学生向烈士像敬献花篮 (2)全体师生肃立、默哀3分钟 (3)蓬溪中学学生代表高凌云同学献词 (4)城南学校学生代表朱慧同学献词 (5)蓬溪中学校团委巫艳老师讲话 (6)共青团蓬溪县委书记王攀同志讲话 (7)城南学校梁丹阳同学领誓，所有团员一起重温入团誓词 (8)两个学校分组瞻仰烈士像、参观烈士纪念馆 (9)参观结束回原地集合。 3、学校分别集合归队回校,原路返回。 六、活动要求： 1、学生统一穿校服，团员佩带团徽，学校团委准备校旗、团旗、志愿者旗。 2、活动前，各校团委要向学生做好此次活动相关要求介绍。 3、全体学生有组织、有纪律地活动，爱护清洁卫生，不吃零食、不乱丢乱扔。
2017年湖南对口高考语文考纲
附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 （一）基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活
发展了的能力层级。 对A、B、C、D、E五个能力层级均可有难易不同的考查。 三、考试内容 考试内容及相应层级如下： （一）语文基础知识和语言表达 正确、熟练、有效地运用语言文字。 1、识记 A （1）识记常用汉字的字音。 （2）识记常用汉字的字形。 2、表达应用 D （1）正确使用标点符号。 （2）正确使用词语。 （3）辨析并修改病句（语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑）。 （4）扩展语句，压缩语段。 （5）选用、仿用、变换句式。 （6）正确运用常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）。 （7）掌握并运用朗读的一般技巧。 （8）掌握口语交际（介绍、交谈、复述、演讲、即席发言、接待、讲解、应聘等）的基本方
中职语文对口高考模拟试卷 一、积累●运用（30分，每小题5分） 1．下列加点字注音全对的一项是（ ）。 A.宁谧（mì） 摇曳（yè） 臆造（yì） 铁砧（zhēn） B.中肯（zhōng） 颀长（qí） 拌和（hé） 冠冕（mi ǎn ） C.旁骛（wù） 赧颜（h ǎn ） 袅娜（nuó） 颓废（tuí） D.深邃（shuì） 奢侈（ch ǐ） 虔诚（qián） 亵渎（xièdù） 2．选出下列词语中全错的一项（ ）。 A ．老奸巨滑 心狠手辣 遥相互应 焕然一新 B ．变幻莫测 惨绝人寰 鬼计多端 司空见惯 C ．破啼为笑 要言不繁 轰堂大笑 异曲同功 D ．沽名钓誉 提心吊胆 明知固犯 苟且偷生 3．依次填入各句横线上的成语，最贴切的一组是（ ）。 ①病菌可以说是（ ）的，但它对人类的危害却非常严重。 ②但是在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂纹也许是（ ）的，老农的反应未免是大惊小怪了。 ③我只是做了这点小小的事情，实在（ ）。 ④对他来说，好象什么困难和危险都（ ）。 学校 班级 学号 姓名 …… . … …. . … . . . … …… 装 … … … …. … …. .… … … 订 … …… … …… . … … … … 线 … … …..…..………..…...
A．微不足道不在话下微乎其微不足挂齿 B．微乎其微微不足道不足挂齿不在话下 C．不在话下微乎其微微不足道不足挂齿 D．不足挂齿微不足道不在话下微乎其微 4．下列选项中修辞手法与其他三项不同的一项是（） A.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。 B.渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线刚丝抛入天际。 C.绿茸茸的草坂，犹如一支优美的乐曲。 D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 5．下面一段话的横线上能填入的最恰当的一句话是（）。 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影。，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。 A．天空中的艳阳洒下金辉一片 B．大地像一块鲜艳的地毯 C．碧绿的江水轻轻拍打着船舷 D．天空个地面整个绿成一片 6．下列诗中空白处，正确一句（）。 游园不值叶绍翁 应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开 _______________,一支红杏出墙来 A．满园春色关不住 B.纵使晴明无雨色 C．千里莺啼绿映红 D.泪眼问花花不语 二、填空题（每空0.5分，共8分） 7、《诗经》是我国第一部诗歌总集，分为、、三
四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试大纲 语文 (2014年版) 一、考试性质 普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中等职业学校毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科考试大纲，是按照教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》)，结合我省中等职业学校语文教学实际制订的，是四川省普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科命题依据。 语文学科考试命题的指导思想是：有利于促进学生健康成长，有利于促进中等职业学校的教学改革，有利于高等学校选拔人才。 二、考试范围 根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以教育部审定的中等职业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试形式 答卷方式：闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。 试题类型：单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次： 1. 识记指识别和记忆，是语文能力最基础的层级。需要识记的主要内容有：字音、汉字、词语、句子、语言表达和文学常识等。 2. 理解指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。 3. 综合分析指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 4. 表达应用指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。
湖南省2018年普通高等学校对口招生考试 语文 本试题卷共6道大题,21道小题,共5页。时量150分钟。满分120分。 一、基础知识及运用(18分,每小题3分) 在人类历史流变中,任何民族走过的路都非一帆风顺。中华民族能够在顺境中从容淡定、在送境中奋进崛．起,从根本上说,就是为了中华优秀传统文化的持久涵养。特别是贯穿其中的______、 ______、______。为中华民族生生不息，发展壮大提供了强大精神支撑。 思想理念是中华优秀传统文化的“骨骼．”,从根本上决定着中华民族的思维方式、性格禀．赋、 民族特性,架构起中华儿女的心灵空间。天人合一的整体性思维、“五行”相生的朴素唯物主义、阴阳相生的朴素辩证法、与时俱进的世界观、知行合一的实践观点等,已经深入中华儿女的思想意识深处。 传统美德是中华优秀传统文化的“经络．”,维系着中华民族的团结统一,维系着泱．泱大 国的社会秩序,维系着中华儿女的共同情感。在中华民族的价值体系中,兴亡有责的担当意识、精忠报国的爱国情怀、见贤思齐的优秀品格、孝悌．忠信的荣辱观念,标注着传统文化的鲜明底色,为今天培育 和践行社会主义核心价值观提供了丰富的思想道德资源。 人文精神是中华优秀文化的“血肉”,极大（）了中华民主的创造活力，展现了中华民族生活世界的丰富独特性。崇尚仁爱的为人之道、求同存异的处事方法，兼收并蓄的博大胸怀，形神兼倍的美学追求，俭约泰．和的生活理念等，（）了中华民族独特丰富的文学艺术、科学技术、人文学术，为人类文明史增添了厚重的中国色彩和中国气质。 1.语段中加点的字，读音不正确的一项是（） A.崛．起jué骨骼．gé B.禀．赋bìng 经络．luò C.泱．泱yāng 孝悌．dì D.并蓄．xù泰．和tài 2.第一段画横线的词语，使用不正确 ．．．的一项是（） A.任何 B.能够 C.为了 D.特别 3.根据文脉，下列短语依次填入语段中画横线空白处，最恰当的一项是（） ①传统美德②思想理念③人文精神 A.①②③ B.②①③ C.③①② D.③②① 4.语段中画横线的词语，有错别字的一项是（） A.知行合一 B.见贤思齐 C.求同存异 D.形神兼备
2019年高职对口中职自主招生考试 考试科目：语文 1.下列词语中没有错别字的一项是( ) A.掂轻怕重拢络谈笑风声揣摹 B.白壁微暇诠释踌躇满志廉节 C.融会贯通飘窃明辩是非安祥 D.水泄不通辉煌以逸待劳闪耀 2.不列各句中有语病的一项是（） A.他马上召集常委会进行研究，安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。 B.某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制开发 C.当前和今后一个相当长的时间内，每年进入劳动年龄的人口数很大，安排城镇青年劳动力就业是一项相当繁重的任务。 D.在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。 3.下列句子中，横线上应填人词语最恰当的一组是( ) 她起来，住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 A.跳搂 B.站抱 C.站搂 D.跳抱 4.下列各句中没有语病的一句是( ) A.他长期沉迷网络游戏，成绩成倍下降，家长束手无策。 B.今天的中学生能否具有探索精神和创新意识，是关系到他们未来成为创新型人才的大问题。 C.鉴于钱方、赵传二人擅自离开公司已达一月之久，现登报通告如下:限你二人见报三日内来公司上班，否则作除名处理。 D.国内多个机构进行了青少年体质状况调查，结果显示，我国青少年在力量、速度、耐力、灵敏度等多项素质上持续下滑，情况堪忧。 5.下列各句中标点符号使用正确的一项是( ) A习惯越自然越好，能力越强越好，孔子一生“学而不倦，”就是看透了这个道理。 B.鲁大海，你现在没有资格跟我说话...上已经把你开除了。 C.(王熙凤)又忙携黛玉之手，问:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” D.燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。 6.对下列各句修辞手法判断不正确的一项是( ） A.牤牛沉稳而悠然地漫步在被河水浸湿的草地，哞哞地叫出朦胧着淡紫色的暮霭，唤来
2013年黑龙江省中职毕业生对口专业升高职院校招生统一考试 语文模拟试卷 （共同课） 本试卷分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共28个小题，满分钟100分，考试题意150分钟。 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体 工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效率在草稿纸、 试题卷上答题无效。 4.作图时可先用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁，不要折叠、弄破、弄皱、不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第一部分选择题（共20分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1．下列各组词语中，加点的字的读音全都正确的一组是( ) A．滑稽( jī)迂(yū)回眩(xuàn)晕蹊跷(qiāo) B．账簿(bù) 珐( f?)琅毗(pí)邻邂逅(hòu) C．萎靡(mǐ) 作(zuò)揖剽(biāo)悍桎梏(gù) D．恫吓(hè) 蜷(quán)曲滂(páng)沱倜傥(t?ng) 2．下列词语中，有两个错别字的一组是( ) A．耳濡目染俯首帖耳走头无路功亏一篑 B．必恭必敬邪门歪道一视同人利令智昏 C．笑容可鞠曲高和寡开诚布公仗义直言 D．战战兢兢向偶而泣滥竽充数无动于衷 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是( ) A．为了提高学生的英语成绩，王老师处心积虑地为每个人设计了自学方案。 B．我们登上东山，极目远眺，沧海桑田，尽收眼底。 C．我们必须发动民众，团结起来，同室操戈，打一场人民战争，把侵略者赶出中国。 D．这种新型的抗流感疫苗，自问世以来，屡试不爽，在临床运用上效果良好。 4．依次填入下面语段中横线处的词语，最恰当的一组是( ) 青年人要有理想，还要有实现理想的坚定和脚踏实地、的奋斗精神。建设有中国特色的社会主义，实现中华民族的，是非常的事业。 A．信心百折不挠复兴艰辛 B．信念百折不挠振兴艰巨 C．信心不屈不挠复兴艰巨 D．信念不屈不挠振兴艰辛 5.下列各句中，没有语病的一句是 A.大师的这段经历非常重要，但流传的说法不一，而所有的当事人、知情人都已去世，我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。[来源:学+科+网] B.我们说话写文章，在把零散的词语串成一个个可以用来传递信息、完成交际任务的句子的时候，是需要遵循一定的语法规律的。 C.这个法律职业培训基地由省司法厅和南海大学合作建立，是全国首家有效联合政府行政职能和高效教育资源而成立的培训机构。 D.近期发热患儿增多，我院已进入门诊超负荷状态，为使就诊更有序，决定采取分时段挂号，如果由此给您带来不便，敬请谅解。 6.下面标点符号使用不正确的一项是（） A．轰轰烈烈的“彩屏旋风”尚未停歇，围绕摄像手机市场开展的新一轮“中洋大战”又已是“山雨欲来风满楼”。 B．昨天中央电视台《焦点访谈》披露的贫困山区干部让老百姓装羊的怪事，真是令人瞠目结舌。 C．每一个时代的先进文化，总是在推动历史进步中展示了巨大力量，先秦诸子的学说，至今仍有借鉴意义；一篇《共产党宣言》，开辟了人类思想史的新纪元。 D．是如此秀美的自然风光孕育了馥郁的人文资源，还是如此绵长的文脉书香守护了这里的山山水水？ 7．在横线处填入语句，顺序最恰当的一组是( ) 我们建议达成这样一个协议，。
四川省蓬溪中学高二上期语文寒假作业 （10班、13班适用） 一、完成《晨读晚练》第1——10篇。 要求：先独立、闭卷完成，再结合参考答案修改。 二、观看彭三源自编自导的电影《失孤》（刘德华主演）或阅读同名原着。写一篇500字以上的观后感或读后感，写在作文纸上。 三、学唱汪峰歌曲《北京北京》《春天里》《存在》《怒放的生命》《满》《光明》，谈谈这些歌曲所表现出的生命意识，字数500字以上，写在作文纸上。部分歌词附后。 （所谓生命意识，指每一个现存的生命个体对自己生命的自觉认识，其中包括生存意识、安全意识和死亡意识等等） 四、采访你家族的一位年长者，以编年体的形式记录下他（她）的一生经历。并写出你的感想，200字以上，写在作文纸上。 五、学做一种“考究”的美食，写出需要的原料和制作的详细步骤，将成果以照片的形式上传至本班家校联系QQ群：7。 附录：汪峰歌词 1、《北京北京》 当我走在这里的每一条街道，我的心似乎从来都不能平静，除了发动机的轰鸣和电气之音，我似乎听到了它烛骨般的心跳。我在这里欢笑我在这里哭泣，我在这里活着也在这儿死去，我在这里祈祷，我在这里迷惘，我在这里寻找，在这里失去，北京北京。 咖啡馆与广场有三个街区，就像霓虹灯和月亮的距离，人们在挣扎中相互告慰和拥抱，寻找着追逐着奄奄一息的碎梦。我们在这儿欢笑，我们在这儿哭泣，我们在这儿活着，也在这儿死去。我们在这儿祈祷我们在这迷惘。我们在这儿寻找也在这儿失去，北京，北京。 如果有一天我不得不离去，我希望人们把我埋在这里，在这儿我能感觉到我的存在，在这儿有太多让我眷恋的东西。
2、《春天里》 还记得许多年前的春天，那时的我还没剪去长发，没有信用卡也没有她，没有24小时热水的家，可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他，在街上在桥下在田野中，唱着那无人问津的歌谣。 如果有一天我老无所依，请把我留在在那时光里。如果有一天我悄然离去，请把我埋在这春天里，还记得那些寂寞的春天，那时的我还没冒起胡须，没有情人节也没有礼物，没有我那可爱的小公主，可我觉得一切没那么糟，虽然我只有对爱的幻想，在清晨在夜晚在风中，唱着那无人问津的歌谣。 凝视着此刻烂漫的春天，依然像那时温暖的模样，我剪去长发留起了胡须，曾经的苦痛都随风而去，可我感觉却是那么悲伤，岁月留给我更深的迷惘，在这阳光明媚的春天里，我的眼泪忍不住地流淌。 3、《存在》 多少人走着却困在原地，多少人活着却如同死去，多少人爱着却好似分离，多少人笑着却满含泪滴，谁知道我们该去向何处，谁明白生命已变为何物。是否找个借口继续苟活，或是展翅高飞保持愤怒，我该如何存在 多少次荣耀却感觉屈辱，多少次狂喜却倍受痛楚，多少次幸福却心如刀绞，多少次灿烂却失魂落魄，谁知道我们该梦归何处，谁明白尊严已沦为何物，是否找个理由随波逐流，或是勇敢前行挣脱牢笼，我该如何存在 4、《怒放的生命》 曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的奢望，我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量。 曾经多少次失去了方向，曾经多少次破灭了梦想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空，就像穿行在无边的旷野，拥有挣脱一切的力量，我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巅，就像穿行在璀璨的星河，拥有超越平凡的力量。 5、《满》
附件1 2017年湖南省普通高等学校对口招生考试语文考试基本要求和考试大纲 一、考试基本要求 （一）基本知识和基本技能的考试要求 1、熟练认读3500个常用汉字，掌握基本的普通话知识。 2、能正确地遣词造句，联句成段，准确地表达意思，语言简明、连贯、得体。 3、了解应用文基本格式及语言特点，了解记叙文、说明文、议论文基础知识，了解小说、诗歌、散文、戏剧等文学体裁的基本特点。 4、能阅读并理解浅易的古代诗文。 （二）应用能力的考试要求 1、能够在阅读中发现问题，并能进行分析，加以解决。 2、能对信息资料进行筛选、辨别、整合和运用。 3、能运用与学习、生活、就业相关的常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）进行写作。 4、能根据特定情景用口语简明、准确地表情达意。 5、能借助文字、图表等设计语文综合实践活动。 6、书写规范，有一定速度。 （三）突出职业教育特点的考试要求 1、注重语文课程人文性和工具性的结合，突出语文综合应用能力的培养，做到既有利于学生学习、就业，又有利于学生可持续发展。 2、注重知识的适用性和应用性，根据学生学习、生活、就业的基本需要考查口语交际能力和应用写作能力。 3、结合现代社会经济、文化、科技、生活实际选取现代文阅读和写作材料，突出思想性、时代性、科学性、实用性。 二、考试层级 测试考生识记、理解、分析综合、表达应用和欣赏评价五种能力。这五种能力表现为五个层级： A．识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 B．理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 C．分析综合：指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能
2019年陕西省普通高校职业教育单独招生语文模拟试题一（含答案） （闭卷 150分钟） 一、选择题（共6小题，每小题3分，共24分） 1、下列加点字注音有误的一项（ A ） A 宁谧． (mì) 婀娜．（nuó）孱．头（chàn）皱褶．（zhé）càn tou B 遒劲．（jìng）苍穹．(qióng ) 镂．空(lòu) 慰藉．(jiè) C自诩．( xǔ) 其娈．(luán) 归荑．(tí) 说怿．(yuè) D洵．美(xún) 靡．室 (mǐ) 红硕．(．shuò) 雨．雪(yù) 2、下列词语书写有错误的一组是（ C ） A．家喻户晓信手拈来浑然天成诗情画意 B．天涯海角可歌可泣望尘莫及意想不到 C．络绎不绝相濡以沫生死悠关一笔勾销(生死攸关) D．万劫不复忠心耿耿鬼斧神工众所周知 3、下列加点成语使用恰当的一句是（ B ） A．这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂 ．．．．。．．．． B．这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻 ．．．．。．．．． C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看 ．．．．。．．．． D．为了出版这本画册，他义无反顾 ．．．．地放弃了休息时间。．．．． 4、下列各项中，标点使用正确的一项是 ( D ) A．“请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。“清汤荞麦面一碗——” B．我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。 C．住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。 D．从石圈中不断分裂出铀、钍……等放射性矿物。 5、请选出没有修辞手法的一句（ B ） A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。 B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。 C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。 6、下列各项中，有语病的一项是（ C ） A．外公外婆是什么样子，我就不知道了。 B．集市在邻村，距离我们家有三里远。 C．在这座教堂建成于近一百多年前，二次大战中被摧毁了。 D．中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。 7、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（ A） 要享受读书的乐趣，得思考。通过思考，你获得知识，为认识真理兴奋，为解决疑难激动，真正体会到创造的愉快，感到愈读愈有味道。A.就只有才能而而因而 B.可只要才能而而因而 C.就只有才能而而所以 D.可只要也能却却因而 8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是（ C ） A.《项链》——莫泊桑——美国 B.《骆驼祥子》——莫言——现代 C.《平凡的世界》——路遥——当代 D.《孔乙己》——鲁迅——当代 二、现代文阅读（共14分） 阅读下面课文中的文字，完成9——12题。 更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 9、在文中用横线画出这段文字的中心句。 10、《论语》的作者是，《史记》的作者是，《正气歌》的作者是。写出鲁迅的两篇小说题目：《》、《》。 11、这段文字主要使用了修辞手法。 12、这段文字的作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。 例一： 例二： 三、文言文阅读（共12分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成13—16题。 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
<<爱莲说>>教学思路 四川省蓬溪中学朱娉 这是一篇文言文，原来的人教版编排在八年级上册，今年新编的教材把它编排在七年级下册。这变化说明这篇文章难度不大，学生易懂。但是，这也是学生学习文言文的起步阶段，方法不当反而适得其反，不当的方法会磨灭学生学习的兴趣，好的方法可以起到事半功倍的效果。因此，我在教学这篇课文时综合考虑了学生的学情，充分调动学生的积极性，注重朗读训练，注重学生个人特色的展示，注重学思相结合，注重读译悟写相结合，使学生在轻松快乐的学习中收获知识。 一、“五环四互”搭框架。 “五环四互”是指自学互助、展示互导、质疑互究、检测互评、总结提升。自学互助环节我安排了四个任务：作者简介、读准字音、朗读示范、集体展示和个人展示。在展示互导这个环节我安排了小组合作翻译课文、学生展示翻译、学生互相帮助翻译、学生自由翻译课文等几个环节。在质疑互究这个环节我安排了三个重要的问题，帮助学生深入理解课文。在检测互评这个环节中，我安排了模仿练习，将学习与写作紧密结合，激发学生写作兴趣。课后的总结提升将对前面几个环节做深刻的反思。 二、“读译悟思写”贯始终。 “读”，因为这是初一，学生对文言文还充满好奇心。我认为首先要让学生喜欢上文言文，那就要让学生爱上朗读，在读中感受古文的美好，在读中体会作者的情感，在读中积累优美的语言。所以我将读作为重点，有听读，齐读，个人读，带着感情读等形式。 “译”，虽然是初一但是对于文章字句的翻译也不能马虎。在翻译课文这个方面，我让学生结合书下注释，小组合作翻译课文，不懂的字词可以互相请教，老师抽查，学生自主翻译等方式来完成。因为这篇文章内容不多，同学们在一节课的时间还是可以办到的。 “悟”，这篇文章的难点就是作者对于莲花的描写和君子的美德的相似之处。在这个环节，我不仅设计了合作讨论探究，还化难为易，先给同学们做了一个示范，将君子的美德写出来，让学生来连线，这样就降低了难度，学生理解起来就容易多了。 “思”，这篇文章中托物言志和衬托两个写法也是一个难点。我为此专门设计了两张幻灯片，在老师的一步一步引导之后让同学们思考后得出，并做了一个小节，这样一来就容易多了。
语文模拟试题 （满分150分，考试时间150分钟） 一、（36分，每题4分） 1.下列语段中，加点字的注音，完全正确．．．．的一项是（） A.炽．（ch ì）热 处．（ch ù）分 渲．染xu àn 称．（ch èng ）职 B.胆怯．(qi è) 占卜．(p ú) 奴婢．(b ì) 瑰．(gu ēi)丽 C.逡．(q ún)巡 裸．(lu ǒ)露 诘．(ji é)责 账簿．(b ó) D.蜷．(qu án)曲 妯．(zh óu)娌 衣钵．(b ō) 肤． 浅(f ū) 2.下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.朴素 揣摩 脉搏 变本加利 B.赝品 宣泄 枉费 富丽堂皇 C.撕杀 题纲 徇私 略见一斑 D.膨涨 亲昵 抉择 火中取栗 3.依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①解放后对淮河进行了综合治理，河南、安徽、江苏等地区很大。 ②许多国际友人，也在这东方的节日情调中，和中国朋友一起选购着鲜花。 ③当然，严格地讲，语言和文化一般的并列关系，部分与整体的对待关系。 A.受益 沉醉 不是／就是 B.收益 沉醉 不是／而是 C.收益 陶醉 不是/就是 D.受益 陶醉 不是／而是 4.下列句子中标点符号的使用，有误．． 的一项是 （ ） A.国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门 外语。 B.我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术 对世界历史的发展有重大的贡献。 C.她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。 D.1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的 《自由谈》上写稿，攻击时弊。 5.下列句子中，加点的成语使用恰当．． 的一项是（ ） A.为了逃避公安机关的打击，这个制造假烟的窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。 B.《女娲补天》的故事，虽然是地老天荒．．．．时代的神话，但至今仍有强大的艺术魅力。 C.他讲笑话从不嬉皮笑脸，当你笑个不停时，他仍道貌．．岸然．．地讲下去。 D.他是我最真诚的朋友，经常对我耳提面命．．．．，使我在工作中少犯许多错误。 6.与“竹深村路远”构成对偶的一项是（ ） A.月照窗前竹B.白鹭忽飞来C.聊寄一枝春D.月出钓船稀 7.下列句子中没有语病．．．． 的一项是（ ） A.在国际文化交流日益频繁的今天，我们更要全面继承和发挥中华文化传统。 。 B.著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。 C. 一个人变好变坏，关键在于内因起决定作用。 D.大力加强未成年人思想道德，是学校、家庭、社会一项重要而紧迫的任务。 8.下列各句加点的敬词使用正确的一项是( ) A.先生辱临寒舍，甚感荣幸。 B.明早您在舍下等候，我准时前往请教。 C.下午四点，我陪同来访的外国友人拜访您的家父。 D.他大学毕业后，曾在一所山区小学就教十余年 9、1、下列说法有误的一项是（ ） A 、《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著
附件 第九批四川省中小学特级教师人选名单 （共400名） 成都市（40名） 孙 锐成都市树德实验中学 张幼龄(女)成都市文翁实验中学 文 莉(女)成都市盐道街小学 刘晓军成都市金牛区西体路小学 龙天才成都市财贸职业高级中学 文飞翔成都市武侯区教师继续教育中心 茹 敏(女、回)成都市双林小学 魏富元成都市大弯中学 胡 彬(女)蒲江县鹤山镇南街幼儿园 周兆伦大邑县安仁镇学校 张世明成都市新都一中 冯开艾成都市新都香城中学 张玉荣(女)成都市温江区实验学校 周晓玲(女)双流县实验小学 文中华双流县棠湖中学 李春兰(女)双流县职业技术教育中心 毕东伟新津中学
蔡方平成都市龙泉中学校 唐 蓉(女)成都市航天中学校 吕 梅(女)成都树德怀远中学 刘 德崇州市崇庆中学 张惠蓉(女)彭州中学 蒲儒刿郫县第一中学 沈西德都江堰中学 刘际成金堂中学校 聂晓云金堂中学外国语实验学校 刘文君邛崃市西街小学 文春帆(女)成都市中小学教育研究室 田 间成都市石室中学 张晓华(女)成都市石室中学 许 勇成都市第七中学 石 峰成都市第七中学 段必聪成都市第七中学 邓文光成都市树德中学 李 丹(女)成都市树德中学 贾云蓉(女)成都市特殊教育学校 路 跃(女、羌)成都外国语学校 曾 琴(女)成都市第三幼儿园 范永杰成都市电子科技大学实验中学
程一凡成都市中小学教育研究室自贡市（13名） 王 坚自贡市教育科学研究所 李卫东自贡市旭川中学 黄富强自贡市第二十八中学校 陈争一自贡市教育科学研究所 何德华自贡市蜀光中学 张咏梅(女)荣县中学校 童利群(女)自贡市贡井区育才小学 刘庆华(女)自贡市沿滩区沿滩小学校朱云刚自贡市大安区牛佛镇中心校杨 涛(女)富顺县富世镇西湖幼儿园彭 英(女)自贡市第六中学校 李明富富顺县福源灏职业中学 高 力自贡市汇东实验学校 攀枝花（9名） 张潇云(女)攀枝花市第七高级中学校王廷明攀枝花市第三高级中学校王晓菊(女)米易县第一小学校 侯晓梅(女)攀枝花市第二十五中小学张 敏攀枝花市第七高级中学校罗林英(女)攀枝花市大河中学