实践教学环境和设备基本能满足教学要求；能够进行开放式教学，且有一定效果；对实验教学要求具有开设高水平选作实验的现代实验设备与实验技术。网络教学资源建设已经初具规模，并能经常保持更新；具备运行机制良好的硬件环境，能满足本课程的教学需要，在教学中确实发挥了作用。
一、教材选用与建设
光纤通信课程于2001年在国内引进了美国Gerd Keiser教授编写的高水平原版教材《Optical Fiber Communications》，该教材在美国的哈佛大学、斯坦福大学、加州理工学院、罗彻斯特大学以及英国的南安普顿大学、Aston大学和丹麦技术大学等国际上著名的大学中被广泛采用，我们使用了这个教材的最新版本的影印本。
为了配合光纤通信课程改革，我们遵循以实用为目的，以掌握概念、强化应用为重点，不盲目追求基础理论的系统性和完整性的原则，结合实际教学经验，以通信专业教学计划为指导，自编了讲义和多媒体课件。并将光纤通信课程全部使用多媒体进行教学，由课题组老师进一步将近年来的讲义和课件进行了整合和统一。
二、促进学生主动学习的扩充性资料使用情况
在课程网站中，我们提供了大量的扩展性学习资料，包括中英文版本的课件和习题，方便大家的自主学习。我们还提供了Optisystem软件演示版，用于学生对光纤通信系统的构成、器件性能、传输特性进行分析研究，并提供了具体的案例说明，这些都可以帮助学生进行自主性和研究性学习。网站中还提供了国际主要光纤通信及光电器件学术资源的链接，提供了若干国内外学者的综述报告，其中关于光通信器件、系统和网络方面的综述报告，反映了光纤通信技术的最新研究热点及进展，是十分有参考价值的辅助教学材料。
三、配套实验教材的教学效果：
同时结合课程实验教学改革需要，自编了《光纤通信原理教学系统实验指导书》和《光纤通信原理实验辅导》。这些实验教材配套齐全，重点突出，内容清晰，满足教学的需要，受到师生广泛好评。
目前已将本课程涉及到的电子课件、电子教材、动画演示、习题与样卷、仿真设计软件与例程、实验与实习指导书、学术报告等全部上载在网络上，并提供了反映国内外专业领域最新研究进展的网站链接，为学生课外自主研究性学习提供强有力的硬件保证。
以上教材和辅导书与实验室设备和学生状况紧密结合，师生反应情况良好，能反映本课程的基本内容，符合光纤通信领域的发展和21世纪教学内容和课程改革发展的要求，便于学生课后对相应知识的学习和巩固，取得了良好教学效果。
四、实践性教学环境
实验环节紧紧围绕本课程理论教学设置，开展了综合性、设计性及二次开发实验，进一步优化、提高了实验的教学水平。但实验条件有待于进一步提高，实验室的实验仪器数量不足，尤其是缺乏高性能的实验仪器。
五、网络教学环境
在促进学生自主学习方面，能充分应用网络和现代教学手段，建立课程教学网站，为学生提供在线学习的丰富的教学相关电子资源。包括多媒体电子教案、光纤通信CAI课件、网络课件、理论教学和实验教学大纲、重难点辅导、实验指导等，并提供了多种下载方式，以促进学生随时、远程、自主学习，重视对学生主动式学习的培养，启发学生的探索精神。此外还开通了光纤通信在线测试和在线答疑系统，加强了教师与学生的信息交流，使教师能及时掌握学生的学习情况，不断改进教学方法，以达到最佳的教学效果。
为使本课程教学具有新颖性、系统性、引导性和参与性，我们按照现代教育理念，对本课程的教学方法和教学手段进行了设计，灵活采用了理论教学、现场教学、实验与实践教学等多种先进教学方法，并充分使用了双语授课、动画演示等现代教育技术手段，有效地调动了学生的学习积极性和主动性，促使学生的积极思考，激发学生的学习潜能。
一、双语方式的教学方法
本课程选用国外优秀英文原版教材，采用双语教学的方式进行授课，课件内容和课堂板书以英文为主，而对于专业词汇、基本概念和重要结论的讲解采用中文。这样加深了学生对于基本概念和重要结论的理解，丰富了学生的专业词汇量，提升了学生课外学习和主动研究的能力。课程组还注重结合学科发展前沿，丰富和更新教学内容。在确保课程基本教学内容的前提下，引入适量的前沿技术进行教学，使学生深刻地能感受到光纤通信技术的现实需求和发展前景，得到了学生的普遍欢迎。
二、课堂讲授与资讯材料演示相结合的教学方法
对于课程中比较抽象微观物理过程（如光纤色散对光信号的影响，光电探测器中的噪声产生等），我们则充分利用现代信息技术手段，收集和制作了大量的资讯材料。这些资讯材料包括动画、视频和实物样品等。我们根据讲课内容，选取恰当的资讯材料在课堂上演示，以增加学生的感性认识。比如，在光纤通信的首次课上，我们播放10至15分钟的关于光纤的视频录像，开阔学生的眼界，激发学生学习课程的浓厚兴趣。在讲第二章光纤传光原理的课上，我们将涉及物理现象的内容（如：光线在光纤中的传播过程、色散等）事先制作成动画形式，在课堂上演示，给学生形象生动的展示了器件的工作原理和微观作用过程。这些方法都收到了很好的教学效果。
三、多媒体教学手段与传统教学手段相结合的教学方法：
多媒体的教学方式形象生动，载荷信息多。所以，本课程主要采用这种方式进行教学，为此本课程已制作了用于课堂教学的全部多媒体电子教案。然而，在教学过程中我们发现，有些内容不能只用电子教案这一种手段来教学。比如，一些对训练学生思维有启迪作用的重要数学推导过程就不宜单纯使用电子教案来教学，否则学生有囫囵吞枣的感觉。对这一类内容，我们在教学中是采用传统教学手段与多媒体教学手段相结合的方式来进行。比如，“光纤导波模式的精确解”这部分内容，其中数学推导过程较多，涉及的物理概念也多，我们仍然利用黑板边讲授边推导，力求突出清晰的物理概念，同时让学生有充分的思考时间。
四、理论课与实验课相结合的教学方法
本课程理论课与实验课的主要内容有较好的对应，可便于用实验结果来解释和深化理论课中的内容。实验课主要采用研究性学习模式，让学生自主地进行研究性学习，有助于考察学生对所学知识进行实践运用的能力。有些保研或有意向考研后继续进行光纤方向研究的学生，除安排的实验课时间外还在其它时间里也要求来实验室学习，对于这类学生我们积极地支持。另外，在实验课中安排了适当的应用性内容，以
便激发学生做实验学习的强烈兴趣和动机。学生有了做实验的强烈兴趣，就会促进学理论课的兴趣，如此即可形成良性循环，相应的就提高了教学效果。
五、课堂学习与课外体验相结合的教学方法
课外体验是让学生到实际工作场所去看一看、谈一谈，体验一下实际场所的工作，有助于拉近课堂与实际的距离，增大学生的学习兴趣。可以参观的场所有校外的、也有校内的，基于操作方便的考虑，我们是以校内为主。
六、通过本科生毕业论文开展研究性学习的方法
我们结合教学改革的需要，确定了与本课程相关的论文题目，让学生完成。学生通过研究、写作、答辩，进行探究性学习，实际能力提高很大，顺利完成了本科生毕业论文。
七、教学中积极探索学生学习成绩评定的改革
学生的成绩应当反映学生学习本课程的全面情况。我们采用的基本方法是：期末考试成绩占60%，平时成绩（包括课堂出勤率、平时作业和课堂练习）占20%，实验成绩（含完成实验报告）占20%。在评定一个学生的总成绩时，平时成绩具有一定的加权作用，从而最大限度地调动学生自主学习、研究的积极性。在多年的教学过程中，由于不断注重教学内容、教学方法与教学手段的改革，光纤通信课程深受学生欢迎，普遍反映光纤通信课程教学效果好。
《马克思主义基本原理概论》 2012——2013第二学期实践教学计划 指导思想：《马克思主义基本原理概论》是一门理论性较强的课程，通过实施实践教学，把理论与现实更具体的结合起来，把思想政治教育与社会锻炼结合起来，使大学生在边学习边实践的过程中加深对马克思主义基本原理的理解，帮助大学生进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，确立科学的思维方式和创新意识，培养大学生服务社会的素质和能力。 时间安排：2013年3月——4月 课时安排：本课程总课时为52，理论教学课时40，实践教学12课时 实施原则：课堂理论教学与实践活动交替进行；由于学生人数多、经费、时间、安全等问题，坚持就近就便、经济实惠、切实可行的原则；学生发挥个性与团队共同努力的原则。 实践内容：《原理》课程实践教学内容采取1+X的形式。其中： 1为必选实践形式。主题为“寻找生活中的哲学”，即学生围绕日常生活中的事例、社会关注的焦点问题、热点问题等等，以哲学的思维方式进行分析解说，以严密的逻辑和透彻的说理，展示“原理”的魅力。在书面报告的基础上，以课前一语的形式给予学生课堂5分钟的口头汇报。 X为任选形式。包括： 一是读经典悟经典。任课教师指定学生课外必读的马克思主义经典著作，并让学生撰写读书笔记。字数2500左右。 二是调查参观。教师根据“原理”课程内容提供若干主题模块，（学生也可以根据情况自行选题，但须任课老师同意。）学生根据自己的兴趣和特长，充分利用资源创造性地选题和开展实践活动，写调研报告，字数2500左右。 三是哲学典故微电影制作评比活动。学生根据兴趣选择某一哲学典故制作视频进行评比。 四是辩论活动。学生选择课程内容中的某一主题、论点等，进行正反观点论战。 团队组合：6-10人一组，不能跨班组合。每位小组成员必须有明确的职责分工，例如，文章书写者、课件制作和演讲者、素材收集者、影像拍摄者等等。 组织形式： 1、社会调查；（可以利用节假日时间进行） 2、主题活动——课堂讨论、辩论； 3、微电影播映； 作业形式： 1、调查报告； 2、课堂讨论或辩论； 3、制作课件； 4、微电影制作； 5、发表观后感；等等。 成绩评定： 本课程考核包括平时成绩、期末考试成绩和实践教学考核三部分，其中平时成绩占45%、期末成绩占40%、实践教学占15%。实践教学成绩根据学生各个实
现代远程教育手段在高职实践教学中的应用 随着现代信息技术的飞速发展，现代远程教育手段被广泛运用于教育领域，对高职教育实践教学体系产生深刻影响。本文从现代远程教育手段的分析入手，结合高职教育实践教学的特征，指出现代远程教育手段的应用是对高职教育实践教学体系建设的有效补充。 [标签]现代远程教育 高职教育 实践教学 现代远程教育手段的应用，是对高职教育实践教学体系建设的有效补充。现行的高职教育必须充分利用现代远程教育优势完善实践教学体系，增强教与学的自觉性和主动性，以达到培养合格的技术人才的目的。 一、现代远程教育及其优势 现代远程教育是立足于现代信息技术，有组织、有目的地实施培养人的新型教育形式，既是现代信息技术、传媒技术应用于教育领域的产物，更是现代教育观念的产物。其优势在于它以多媒体技术、计算机通信技术和网络技术为依托，采用远程实时多点双向交互式多媒体，其他现代化教学手段，实现跨越时间和空间的教育传递过程，有效地发挥各种教育资源的优势，为教学服务，更生动、更大容量地表现教师讲授的内容。现代远程教育手段就是在现代远程教育中为实现其教育目的而使用的各种手段，包括从传统的黑板、粉笔等教具一直到计算机、多媒体、计算机网络、卫星通信、电视直播、电子黑板等现代教学媒体及设备，也包括那些通过实践总结和理论概括抽象出来的，解决远程教育教学问题的方法、技术、策略、系统科学和教学设计理论等。近年来，我国现代远程教育手段的发展应用非常迅速，特别是计算机、多媒体、计算机网络、卫星通信、电视直播、电子黑板等现代教学媒体及设备已被广泛应用于教学领域，其应用的范围、程度和水平，与一些发达国家相比也毫不逊色。今后的远程教育手段的发展趋势，是向多媒体化、网络化、智能化和最优化方面发展，将是文字、音像、广播、电视、计算机和网络等多种媒体并存且综合运用于教育的局面。 二、高职教育实践教学及其问题 高职教育的实践教学体系是高职教育的重要组成部分，实践教学体系决定了高职教育的特征，决定了高职教育培养目标的实现。实践教学是指有计划地组织学生，使之通过观察、实验、操作、实习等教学环节，巩固和深化理论知识和专业知识，掌握从事专业领域实际工作的基本能力、基本技能，并培养解决实际问题的能力和创新能力。一般主要包括课堂上的模拟练习、实验、实习、实训以及社会实践活动等形式。高职实践教学体系主要特征包括：首先，它具有鲜明的职业教育特征，因为实践教学体系是建立在职业能力和素质结构基础上；其次，实
机器设备需求分析报告 德泰1614 陈韵霓 需求现状 由于工厂新开设，还未购买机器设备，需要对其进行分析。众所周知，在工厂机器设备本身就处于一个较中心的位置，是一个能够帮助工厂有效完成生产、加工、运行等功能或效用的装置。所以为了节约有限的经费，适应市场经济的要求，不造成盲目的采购和浪费，需要对产品、用户等信息进行需求分析。以便更好的了解怎样购买设备？购买怎样的设备？ 采购条件分析 1.机器设备具有单位价值高、使用期限长的特点。所以在购买前要充分认识工厂对该设备的需求，其功能的适用性和可能的风险性。于是在需求分析时，首先应综合功能、性能及可用性需求。对于一个新开设的工厂来说，资金并不是很充裕，那么在采购设备这一资产的时候，应“货比三家”，尽可能选择高质量低价格的标准设备。 2.相对于工厂来说，每天需要进行高速的机器加工、工作运转，需要严格把控生产效率和生产质量。针对这点，在采购机器设备时就应尽量避免选择专用机器设备。因为专用设备的行业特点很强，工程技术要求又有较大差异，对工厂效率和产品质量也有很大影响。 3.众所周知，工厂是一个机械化工业场所，工人密集。新开设的工厂通常需要花费很多资金在请工人上。那么对于机器设备需求的资金自然减少。既然如此，是否可以考虑在购买机器设备时，多选择一些自动化、半自动化的机器设备。从需求分析将来可能提出的要求来看，自动化、半自动化设备开始逐渐成为一个工厂的大头，它的效能高，价值高，也可以代替大部分的人力资源。加工出来的产品误差也小，更能满足消费者追求精致的需求。 4.机器设备更新换代比较快，有些更是高污染。所以经常可见，尽管实体成新程度高，但仍应按低值甚至按报废处理。因此，为了更好地满足工厂对机器设备的需求，也同时响应现在的“绿色环保”号召，采购机器设备应选择低能耗、低污染，最好是在其没有利用价值的时候可以将其进行改造、废物利用，而不是报废处理的机器。 5.购买机器设备，不仅要分析工厂内部的需求，更要分析工厂外部的需求。如：市场与消费者。在购买机器设备之前，还应调查市场行情，市场目前需要怎样的产品，该产品适合怎样的机器设备，该机器设备在市场中的价格等因素。消费者也如此，需要了解消费者的需求，消费者需要怎样的产品，怎么生产好。根据这些条件去采购机器设备。 综合分析 综上，在采购机器设备时应注意上面的条件，且综合一系列的需求。除此之外，还要注意最基础的： 要了解这整个工厂的运作，每个生产间、每道工序，都需要些什么不同品种、不同数量的原材料、工具、设备、用品。而这些材料等又需要什么机器来生产。
《思想道德修养与法律基础》课程实践教学实施方案 《思想道德修养与法律基础》课是一门实践性极强的课程。教育部在2012年《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》中提出，要从高校思想政治理论课现有学分中划出1个学分开展思想政治理论课实践教学，这是高校思想政治理论课理论联系实际的有效形式，也是深化思想政治理论课改革、提高教学实效的重要环节。该门课程核定为36学时，按照教育部教改的新要求，其中理论讲授为24学时，实践教学12学时。依据本课程的教学目标，为加强本课程的实践环节教学改革，特制定如下实践教学实施方案。 一、实践教学目的 《思想道德修养与法律基础》课的出发点和落脚点是适应大学生成长成才的需要，帮助大学生科学认识人生，加强道德修养，树立应有的法治观念，通过多样化的实践教学，一方面解决思想政治理论课教学从理论到理论单一的模式，把理论教学与实践教学结合起来；另一方面，通过给学生提供自学、思考、研究、创新的时间和空间，提高大学生的实践能力，引导他们以健康向上的道德、法治精神实践人生，让大学生在实践中加强生活体验，感悟历史使命和社会责任，升华思想境界，铸造优良思想品德；在实践中学会做事，学会做人，学会运用马克思主义立场、观点和方法去分析问题，解决问题，从而提高认知能力、思辨能力和实践能力。 二、实践教学设计思路 1.与理论教学形成良性互动，增强教学实效性。针对课堂教学内容，有意识、有目的地安排体现理论运用的实践教学活动，使学生在实践活动中深化对理论知识的理解，并运用理论知识分析问题、解决问题。通过实践教学活动，实现大学生在思想道德修养与法律修养方面的“知”“行”统一。 2.充分体现主体地位，促进学生自我教育。通过实践教学活动，促进学生主体个性的彰显、主体能力的提升、主体精神的培养、主体人格的完善，自觉地对思想和行为进行自我认识、自我规范、自我调控，使学生在实践中实现自我教育。 3.丰富人文社科知识，完善学生知识结构。通过实践教学活动，引导大学生对人文社会科学方面问题的重视和兴趣，从而在实现思想政治教育和法制教育功能的同时，进一步发挥其人文教育功能，帮助大学生有计划地提高自己的组织能力、表达能力、社交能力等。 4.通过实践教学，切实增强《思想道德修养与法律基础》课的感染力、说服力。通过教改，积极引导学生了解社会、增长知识、提升能力，激发学生的爱国热情和民族自豪感，增强集体
江苏舜天高新炭材有限公司设备使用情况报告 设备名称定氮分析仪产地厂商上海宝英科技有限公司 规格型号TN-3601 单位台数量壹 使用单位江苏舜天高新炭材有限公司 设备购置期 使用情况 1.设备日常运转情况： 现设备运转正常，但检测数据结果误差很大，重现性很低，跟以往检测数据存在较大差异。 2.设备维修情况： 2013年更改气路，花费8000多元，2014年8月维修主板，热导池花费6000元（4000元未付款）。 3.我公司现在测试产品检测结果： A: 889.13PPM B:940.51PPM C:575.31PPM D:948.31PPM 4.：我公司外送检测结果: A: 950.PPM B:260PPM C:180PPM D:1050PPM 现仪器检测的数据无参考使用价值，请尽快调试。 意 见
有限公司设备使用情况报告 设备名称QKT065直联抛丸器产地厂商山东开泰抛丸机械有限公司规格型号QKT065 单位台数量四使用单位 配套设备Q37 使用情况 1.设备日常运转情况： 设备运转稳定，抛丸量、和抛射速度稳定，可长时间工作。 2.设备日常维护情况： 日常维护简单、省时、不费力、且费用很低。 3.设备主要易损件和备品、备件情况： 设备目前没出现任何故障。 4.其他： 单位意见1.生产厂家服务态度良好，希望能更及时的提供服务 2.设备噪音稍大，希望能跟好的降噪 单位盖章： 2010．7.1
有限公司设备使用情况报告 设备名称QKT065直联抛丸器产地厂商山东开泰抛丸机械有限公司规格型号QKT065 单位台数量二 使用单位 配套设备Q32 使用情况 1.设备日常运转情况： 设备运转正常，生产稳定、有序。 2.设备日常维护情况： 日常维护简单、易操作，容易掌握。 3.设备主要易损件和备品、备件情况： 出现一次非关键部件认为损坏，厂家即时为我们做了更换。 4.其他： 单位意见1.设备兼容性有待提高 2.价格稍高 单位盖章： 2010．7.1
思想政治理论课之《马克思主义基本原理概论》实践教学手册 院系： 班级： 学号： 姓名： 湖北师范学院马克思主义学院 2010年7月5日
目录 思想政治理论课实践教学规范及目标的说明 I 一、马克思主义经典著作选读 1 二、社会调查 6 三、课程小论文 10 四、期末模拟试卷 14 A卷 14 A卷参考答案 18 B卷 19 B卷参考答案 25 -i- -ii- （注意：本件尚未核对校订，仅供参考）
湖北师范学院马克思主义学院 思想政治理论课实践教学规范及目标的说明高校思想政治理论课实践教学是高校推动当代中国马克思主义大众化 的重要途径，是培养大学生理论联系实际能力的重要手段。开展思想政治理 论课实践教学有利于学生更好地将理论与实际相结合，调动学生学习思想政 治理论课的主动性和积极性；有利于深化大学生对社会的认识；有助于推动 当代中国马克思主义大众化。思想政治理论课实践教学对当代大学生进行 正确的世界观、人生观、价值观教育，对思想政治理论课程的教学改革和创新，实现教学目标以及大学生全面发展教育具有重大意义。我院为了进一步加 强和规范思想政治理论课的实践教学以及实践教学成绩的评定、管理，特编 制了思想政治理论课实践教学环节手册。实践教学内容分为三个部分：（一） 文献泛读与精读，并撰写读书心得；（二）联系所学理论知识，针对社会热点、难点和焦点等问题，进行社会调查，撰写社会调查报告；（三）在完成理论课程全部内容学习的基础上，撰写课程小论文。学生按照相应要求，完成实践教 学规定的任务，计入平时成绩。实践教学的成绩是学生平时成绩的主要依据，平时成绩占总成绩的30一40％。对于学生优秀的实践成果将予以表彰和奖励。 -I- -II-
《移动通信》远程在线实景实践教学模式探讨关于"教育"的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。一般来说，人们是从两个不同 的角度给"教育"下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。蔡元培说"教育是帮助 被教育的人给他能发展自己的能力。"对于高等教育来说，培养社会需要的。满足学生个性化发展的教育才是不愧与人民的教育。 据2016年4月7日，《中国高等教育质量报告》：中国高等教育中，工学的占比达到33%，比美国的6%高出很多，是首屈一指的工程教育大国，而其中电子信息类的专业布点中，通信工程占比14.9%（347/2324），居电子信息类第二大布点专业。 然而，瑞士洛桑世界经济论坛公布的"2012-2016全球竞争力报告"中，"国家和工程师的 可用度"指标中，中国2013年排名46，2016年排名18位，可见，中国仅仅是工程教育大国，而不是工程教育强国，因此，移动通信课程建设团队，依据"美国《2020的工程师：新世纪 工程的愿望》中，对工程师应具备的关键特征要求：分析能力、实践能力、创造能力、沟通 能力、商务与管理能力、伦理道德和终身学习能力"，结合我校"技术立校，应用为本"的办学 方略，课程团队决定从改革教学内容、转变学习方法、创新考核与评价规则着手，依托我校 与中兴通讯联合组建的"教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地"，以应用能力培养为主线， 创建一套新的移动通信实践模式；培养具有扎实的技术理论基础，较强的技术创新与技术实 践能力，较强的国际交流能力，能在生产一线从事技术应用、技术管理与技术服务的高等技 术应用型人才。 该系统的建设为有效解决学生工程训练难的问题，找到一条切实可行的途径。 该在线实境实验基地在实践教学过程中，因为这些设备均为真正的商用设备，不仅价格 贵重，而且设备都是唯一、无备份，因此在真正的实践教学过程中，一般情况是配合教师作 演示实验。而且这些商用设备是为商业使用而设计，不是为供学生反复实验而设计，因此， 它抵御学生错误操作的能力有限，很容易被损害，而且也无法在一定时间段内，同时满足一 个教学班的40多名同学实时使用实验。 因此要想真正实现这个在线实境实验基地建设的初衷，完成对学生实验能力的培养，真 正完全对学生开放，就必须为这个在线实境实验基地研究设计一套保护措施。 即设计一个TD-LT虚拟仿真系统，让学生先在此虚拟系统上完成相关的实验，并在此与 教师进行互动，确保无错误的情况下，再让学生在商用设备验证实验的真实效果，以期达到 最大程度保证商用设备的安全；和解决一套商用设备无法同时满足学生同时实验的需求。 1、在线实景实践系统的结构 在线实境虚拟仿真实验体系由远程实验客户端、服务器、虚拟仿真端、实境实验端四个 部分组成。 该在线实境实验基地解决了通信信息类专业学生到企业工程训练难的问题，使得学生在 学校就可以达到企业真实网络环境中开展真刀真枪的工程训练效果。 该在线实境实验基地不仅可以服务本校学生，还可通过移动互联技术，让远程实验者通 过浏览器访问在线实验平台网站，经历预约实验时间，选择实验项目，操作仪器设备，调整 配置参数，观察实验现象，获取数据信息，撰写实验报告的过程完成实验[1]。 2、可实现的实践内容举例：
校园网优化设备需求分析报告 1、学校网络概况 我校现有的网络出口带宽为电信200M（2条100M线路），教育网10M。在教育网出口部署CISCO5504防火墙1台，在电信出口部署斐讯3400防火墙1台，分别与路由器H3C 6604连接，并部署https://www.doczj.com/doc/8058072.html, 2166认证计费系统和P2P流量设备用于优化校园网络，在西校区部署高性能万兆交换机H3C S10508作为核心交换机，校园一卡通系统、校园监控系统、中苑、艺术系等7个系统、院系均使用HP5406作为汇聚交换机，共7台HP5406交换机与核心交换机H3C S10508连接，藏学楼、家属区1号-6号、单身楼、鑫苑均使用H3C 5800交换机作为接入交换机与核心交换机H3C 10508连接，东校区部署万兆交换机H3C 7508E作为核心交换机，与西校区核心以双链路方式进行连接，文科楼、理科楼均使用H3C 5800交换机作为汇聚交换机，图书馆、信息楼、南苑3号、北苑1号等院系均使用HP5406作为汇聚交换机，共5台HP5406交换机与核心交换机H3C 7508E连接，服务器区采用H3C 5800C作为汇聚交换机，与西校区核心以双链路方式进行连接。 2、存在问题及解决方案： 2.1、网络带宽优化 我校现有的网络出口带宽为电信200M（2条100M线路），教育网10M。截 至2014年3月份，注册用户数到达了6297人，有效用户数为3089人，同时在线人数至少为400人，按照人均带宽使用量为60K计算，带宽需要达到192M，随着上网人数增加，浏览网页、观看视频、下载文件等需求增加，出口带宽将会无法满足上网需求，可对出口带宽进行相应增加。 2.2、网络出口优化 我校现有的网络出口没有专门的出口业务保障设备，而是在教育网出口部署了1台CISCO5540的防火墙设备，在电信出口部署了1台斐讯3400的防火墙设备，两台设备均为早期购买，性能达不到现有网络架构的需求，首先，IP地
护理实验室建设项目执行情况报告 一、项目单位概况 二、项目立项情况 （一）项目决策情况。 该项目的硬件设备类型和数量是依据本学科的几个重点研究方向的科研内容及使用该实验设施的学生人数来确定的，项目预算是通过市场调查，根据现行设备的市场价格及优先使用顺序做出的合理计划。 （二）项目主要工作内容。 1.科学规划、精心设计，搞好项目建设 2.项目资金管理，规范报帐提款手续 在财务管理上学校有《中央财政支持地方高校发展专项资金管理办法财教〔2010〕21号》、《湖北省高等学校重点学科建设项目管理办法（试行）》和《湖北省高等学校重点学科建设项目资金管理办法（试行）》、《湖北省教育厅教育项目绩效评价管理办法（试行）》等文件，并配套制定了相应的管理文件，资金管理办法符合相关财务会计制度，资金使用符合相关管理制度，资金拨付有完整的审批程序和手续，重大开支经过评估认证，基本符合项目预算，实时监控建设项目资金动向。 3.严把工程改造关 认真配合施工方做好监理、准备工作，使工程开工、验收、备案规范化。工程开展时，对隐蔽工程实行跟踪检查，发现问题及时纠正，把质量问题消除在验收之前。对本环境改造工程质量具有重要影响的关键工序，应采取全过程跟踪。本工程施工面广，施工点多，应不定期现场巡视，把一些比较突出的质量隐患、安全隐患暴露出来，及时得到改正。同时，密切监督工程进度是否按原计划发展，如工期拖延应查明原因，及时汇报、协调。总之，必须使专项资金得以有效利用，坚决杜绝“豆腐渣”工程的出现。
4.推行设备招投标制 在项目完成的过程中，最重要的是设备招标。招标申请严格按项目申请的内容提出，经过财务、审计、主管领导、学校招标委员会主任的审查签字。招标办按照招标法，在网上公开发布招标信息，招标过程中组织多方面专家组评审。在三家投标公司中，从价格、质量、服务三方面考虑，最后确定武汉恒福兴科技有限公司、武汉联袂复兴义齿科技有限公司等公司中标。中标单位确定后，及时签订供货合同。设备到货和学科实验室改造完成时，均组织了由多人参加的验收。所有资料均建立了档案。 5.认真做好设备验收、调试工作 设备到货后，由设备科管理员会同设备厂家人员、档案室资料员及护理学院有关人员开箱验货。验货准确无误后，将技术资料交资料员保管、存档，设备交护理学院部门保管使用，随机备件由设备科清点后按备件管理相关规定执行。设备调试，设备调试由设备科负责组织协调，由供应商负责调试，护理学院配合。调试期间的材料及物资领用由护理学院配合人员负责领取，工程管理科项目负责人签字认可，工程管理科科长审核，费用列入项目费。设备调试试用期间，护理学学科实验室应做好设备运行情况及设备参数记录。设备调试正常后，由设备科负责组织技术科、财务科、安保科、设备供应商以及护理学学科实验室等共同验收。设备科负责设备运行效率、设备运行参数资料的搜集整理；护理学学科实验室负责设备使用情况的资料整理。 （三）项目绩效目标。 1.项目总目标。 目标就是监督资金的使用，提高产出效能。具体如下： （1）本项目将建成仪器设备配套齐全、运转良好、管理规范的护理学学科实验室，为护理研究提供良好的工作平台，争取未来2年内获得省部级科研课题3-5项，资助经费达15万元，发表国内核心期刊论文20篇，为我院护理学走向全国同行业前列打下坚实的基础。 （2）通过本项目建设，更好地顺应现代护理的发展趋势，彰显中医护理的优势，培养出理论基础牢、实践技能好、中医特色浓、信息素养高、创新意识强，富有团队精神的复合型护理人才。进一步增强师生社会服务能力，提高学院的社
课堂实践教学方案 作者：王建友 课堂实践教学方案 思想政治教研部王建友 一、组织形式、时间及内容： 1、组织形式：将整个教学班分成20个小组，每组5-7人，以班级为单位自由组合，确定不同分工，班长或学习委员负责分组及展示次序事宜。 2、时间：从第三周开始，每个星期的最后一次课进行2组展示。 3、必须符合“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系”主题，贴近实际、贴近生活，直击社会热点，热门话题，把握时代脉络。真实，完整，主旨必须健康向上，其中具有创新点可适当加分。 二、招标展现形式 1、模拟联合国辩论： 2、戏剧形式： 3、辩论形式： 4、PPT展示：包括文字、视频、演讲。图文结合恰当，文字展示清晰，内容简明扼要，构思及逻辑清晰明了。如果PPT演示中涉及视频资料，视频播放时间不得超过整体演示时间的三分之一。45分钟，包括30分钟展示、10分钟互动环节（观众提问、回答）、5分钟总结。30分钟为标准时间，低于、高于标准时间均要适当扣分。PPT大小不要超过5M。 演讲者：仪表端正，表述流畅，逻辑合理，动作、仪态自然得体，对演讲的内容非常熟悉，整个演讲的过程做到尽量脱稿。 5、集体朗诵形式：核心价值观内容。 6、微电影形式： 7、《一席一虎谈》讨论形式： 三、成绩评定： 1、积分制 2、成绩构成： 选题（20%） 查找资料情况（10%） 表现水平（文字整体布局；色彩；清晰程度；声音；现场效果）（40%） 表达水平（20%） 提问环节（问题质量，解答情况）（10%） 3、计分规则 去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分，得出选手的最终分数。（注：本次计分为10分制）。随机选择其他小组的10名负责人评分，最后任课教师总把关。 四、有关事宜： 1、在展示前一个星期将选题上交任课老师（微信）。 2、每个小组选1人负责拍照、录像。 3、每个小组在讲评结束后，进一步反馈、修改，最后打包（包括PPT资料、视频、照片等）通过优盘拷贝上交任课教师。
天津电子信息职业技术学院% 《网络安全需求分析》报告( 、 ：
报告题目：大型网吧网络安全需求分析 姓名：郭晓峰 【 08 学号： 班级：网络S15-4 | 专业： 计算机网络技术 系别：网络技术系 指导教师：林俊桂 [ 摘要：随着国内Internet的普及和信息产业的深化。近几年宽带网络的发展尤为迅速。做为宽带接入重要的客户群体-网吧，每天聚集着数量众多的网迷和潜在的资源。目前网吧的建设日益规模化，高标准化，上百台电脑的网吧随处可见，网吧行业开始向产业化过渡。在未来的日子，网吧网络安全将成为影响网吧生存的要素，经营者也只有提供更加安全的服
务才能获得更大效益。因此大型网吧构架网络安全体系也成为重中之重，而本文就是网络安全分析。主要运用防火墙技术、病毒防护等技术，来实现大型网吧的网络安全。 关键词：网络安全，防火墙，防病毒。
目录 一、大型网吧网络安全概述 (1) 、 网吧网络的主要安全隐患 (1) 大型网吧网络的安全误区 (1) 二、大型网吧网络安全现状分析 (3) 网吧背景 (3) 网吧安全分析 (3) 网吧网络安全需求 (4) 需求分析 (5) 大型网吧网络结构 (6) 三、大型网吧网络安全解决实施 (6) 网络大型网吧物理安全 (6) } 大型网吧网络安全配置 (7) 网吧的ARP欺骗病毒防范 (8) 网吧网络遭受攻击的防范 (8) 四、总结 (10) `
一、大型网吧网络安全概述 网吧网络的主要安全隐患 现在网络安全系统所要防范的不再仅是病毒感染，更多的是基于网络的非法入侵、攻击和访问，网络安全威胁的主要来源主要包括： ·病毒、木马和恶意软件的入侵。 ·网络黑客的攻击 ·上网客户的非规范操作 ·网络管理员的专业性 ·网民的信息失窃、虚拟货币丢失问题 大型网吧网络的安全误区 （1）安装防火墙就安全了 防火墙主要工作都是控制存取与过滤封包，所以对DoS攻击、非法存取与篡改封包等攻击模式的防范极为有效，可以提供网络周边的安全防护。但如果攻击行为不经过防火墙，或是将应用层的攻击程序隐藏在正常的封包内，便力不从心了，许多防火墙只是工作在网络层。防火墙的原理是“防外不防内”，对内部网络的访问不进行任何阻挠。 （2）安装了最新的杀毒软件就不怕病毒了 安装杀毒软件的目的是为了预防病毒的入侵和查杀系统中已感染的计算机病毒，但这并不能保证就没有病毒入侵了，因为杀毒软件查杀某一病毒的能力总是滞后于该病毒的出现。 （3）感染病毒后重启即可
2020 设备使用情况报告怎么写文档 Contract Template
设备使用情况报告怎么写文档 前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况， 答复上级机关的询问。按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行 文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。体会指的是接触 一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想 法和自己的理解 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 设备使用情况报告大家是怎么样写相关的报告的呢？我们大家看看下面的范文，大家一起阅读吧！ 设备使用情况报告怎么写 尊敬的各位评委： 我是88学院8888，下面我将从专业概况、实验室建设现状、待建实验室情况、实验室建设必要性四个方面向各位专家进行汇报，恳请批评指正。 一、专业概况 我校应用电子技术专业1999年开始招生；20xx年，应用电子技术专业确定为省级教学改革试点专业，20xx年确定为省级特色专业建设点，20xx年确定为省级示范性实训基地。 二、实验室建设现状 99年至今，应用电子技术专业共建设有实验实训室8个，如下表所示。
其中：电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器技术实验设备、家电维修实验设备购买时间早已经超出了厂家维修的时间。只有部分实验台勉强可以工作，但实验数据极不准确，无法正常完成实验。 三、待建实验室情况 对于专业实验室目前的运行情况，考虑到目前学校经费紧张，我们实验室建设的目标只能调整为：维持最基本、最简单的实验教学，能够基本满足最低的实验教学要求。为此，我们申请将电子技术实验室、电工技术实验室、传感器技术实验室进行更新改造。维持基本的教学需求。如果经费允许，能够逐步建设专业实训需要的实验实 训室，将能够缩小我们与同类院校实验设备的巨大差距。 四、实验室建设的必要性 1.电子专业为省级特色专业建设点、省级示范性实训基地，按照验收要求，我们的实验设备条件远远不能达标。 2.抛开省级特色专业建设点和省级示范性实训基地，就目前我校实际情况，作为专业负责人，我最大愿望只能满足最基本的专业建设需求。电子技术实验设备、电工技术实验设备、传感器实验设备主要用于应用电子技术专业、综合理科教育专业、电子信息工程专业、物联网专业四个专业开设的数字电子技术、模拟电子技术、电工技术、传感器等相关课程，是教学的基本要求。 3.与同类院校比较 我校电工实验室的电工技术综合实验装置和电子技术综合实
马克思主义基本原理概论实践报告书 学期： 班级： 姓名： 学号： 任课老师：
前言 根据中宣部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及实施方案的有关规定，思想政治理论课的教学分为理论教学和实践教学两大部分。为了贯彻落实好这一改革精神，为了深化教学改革，提高思想政治理论课的教学质量，增强高校思想政治理论课教学的时效性，加强思想政治课教学实践环节的规范性，避免形式主义及随意性，确保实践教学的质量。为此，思想政治理论课教研室特设计、制作了《马克思基本原理概论》课程的《实践报告书》。 希望学生在教师的指导下，通过各项社会实践活动的开展，达到提高学生分析和解决实际问题的能力，尤其是达到培养学生自觉以马克思主义为指导，理解、传播和践行国家方针政策，形成中国特色社会主义共同理想信念，同时还达到培养学生团队合作的意识。 本《实践报告书》主要分为三大部分： 一、着作选读 二、社会调查 三、热点讨论 本《实践报告书》是课程教学的重要组成部分，是评定平时成绩的重要依据。请每位学生积极配合任课教师的实践教学安排，认真完成本《实践报告书》规定的内容。要么由任课教师指定其中一项来完成，要么由学生自己在以上三个部分当中任选一项来完成，具体要求根据各课程情况来决定。实践报告分数占总成绩的15%（即平时成绩的50%）。《实践报告书》的填写须实事求是、诚实守信，一旦发现抄袭、剽窃、作弊等不诚信行为，该《实践报告书》涉及的考核成绩以零分计。本《实践报告书》主要在每学期课程的最后两周左右集中完成，共计8学时。
一、原着选读(不少于1500字) 二、社会调查(不少于1500字) 基本要求：“一个国家，一座城市，一所大学，除了靠一些杰出人物支撑起来外，更多的要靠许许多多无名的小人物全心全意的服务与贡献，他们是大厦的基座。”通过观察、访谈、调查身边某个普通职业群体中的某个人或整个群体的生活、工作等状况，让同学切实理解人民群众是历史的创造者，培养尊重普通人民群众的感情。活动要求：（可二选一）（1）观察、访谈身边某个普通职业群体当中的某个人的生活、工作等情况写一份访谈报告（包括访谈记录和感受）（2）调查某个普通职业群体整体的生活、工作等情况，写一份调查报告。（包括选题的目的与意义，社会调查的时间、地点、调查过程、样本数量、问卷设计思路，最终统计结果分析，所发现的问题与产生原因分析，解决问题的方法与途径探讨。） 三、热点焦点问题讨论(不少于1500字) 2012年9月以来，由于钓鱼岛事件引发中日关系急剧恶化，国内民众反日情绪高涨。“如果中国人1个月不买日货，日本将有数千家企业面临破产；6个月不买日货，日本将有1半人失业；1年不买日货，日本经济结构彻底瓦解！抵制日货，打赢一场新型抗日战争！”这是白岩松在2012年9月14日发的一条微博，喊出了大家的心声。由网民发起，以互联网为传播媒介，新一轮的抵制日货运动席卷全国。甚至发生了打砸抢日货的恶性事件。日本企业在华市场占有率、销售量和营业额都大幅缩水。丰田、佳能、松下和狮王等日本大型跨国公司在中国的工厂纷纷宣布暂时停工。然而看似大快人心的“抵制日货”运动真的取得胜利了吗中国要为此付出怎样的经济和福利代价请以“经济全球化下抵制日货的经济福利代价”为题，阐述你自己的观点。
现代远程开放教育实践教学模式探讨 学校名称国家开放大学 姓名刘小敏 学号1415001254740 专业会计 教育层次本科 入学时间2014 秋季 指导教师___________
论文提纲 一、实践教学的概念和基本内容 二、实践教学模式的理论思考与实践探索（一）优化课程设计 1.科学合理地划分课程类型 2.提高办学能力和服务水平 3.开发特色教育培训资源，形成特色教育培训品牌 4.整合优质教育资源，推进学科建设 （二）现代远程开放教学模式的探究与实践 （三）理论教学与实践教学相结合 三、总结
现代远程开放教育实践教学模式探讨 【摘要】理论教学和实践教学是电大教学过程两个并驾齐驱的轮子。遗憾的是，多年来，在电大机体内存在的“重理论教学、轻实践教学”的顽疾，一直影响着电大的教学质量。对此，本文从明确概念、内容、优化设计、完善条件、积极探索等方面，探讨和构建电大远程开放教育实践教学模式。 【关键词】实践教学；内容；模式 近年来，随着电大“人才培养模式改革和开放教育试点”工作的开展，电大教育改革有了突破性进展，新的教学模式、管理模式和运行机制正在逐步建立，教育质量明显提高。但是也应该看到：“重理论教学、轻实践教学”，“重知识传授、轻技能培养”的倾向在电大教学过程仍普遍存在。而远程开放教育师生之间的时空相对分离的特性，给远程开放教育实践教学活动的开展在客观上造成障碍。《“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估自评报告》指出：“实践教学是远程教育的难点之一，也是影响远程教育质量的重要因素。” [1]因此，切实解决实践教学存在的各种问题，完善实践教学体系，构建远程开放教育实践教学模式，已成当务之急。 一实践教学的概念和基本内容 实践教学就是在远程教育和开放教育的基础上，为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。[2]实践教学是巩固理论知识和加深对理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程技术人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。 这一概念应包括以下含义：①实践教学是相对于理论教学提出来的，它从本质上讲，是一种理论联系实际的教学；②实践教学应在教师指导下，遵循一定
华西铝业 设备管理系统需求分析说明书 1.编写目的 设备管理系统是一个以设备为中心，对设备从安装、使用直到报废的一个完整周期中所发生的各种事件进行跟踪的一个管理信息系统。系统可以为企业提供一个简便实用的管理平台，将设备全生命周期的管理工作信息化，有效地进行设备管理工作，提高设备生命周期的利润率，直接为企业创造价值。 2.项目围 由于设备管理系统功能全面、丰富，流程相对复杂、工作量大，因此，为便于系统开发管理，降低风险，根据实际情况，现将设备管理系统拆分为四个子模块： ●设备台账管理 ●设备检修管理 ●备品备件管理 ●系统管理 有关各个系统实现的具体功能，请参见下面的功能简介部分。 设备管理系统包括数据处理、数据查询和成本核算三个功能。 数据处理功能：新设备的添加、修改、删除；及领用设备和消耗设备的修改、删除等一些设备信息操作活动。 数据查询功能：实现每一阶段库设备、领用设备和消耗设备的查询操作活动。 成本核算功能：对每月设备的运行情况、领用、消耗等分别进行统计分析。 3.功能简介
3.1功能框架图
3.2设备台账管理 3.2.1设备基本信息管理 ●功能需求 该模块主要是录入，查询，修改设备的资料，以使设备管理更加直观，方便。主要功能包括： ?录入设备信息：此模块可以添加新设备，包括设备名称，类型，人员管理等。 ?查询：此模块可以按条件查询设备，分单条件查询和多条件查询。 ?修改：此模块从查询结果进入,可以将查询到的不合事实的设备属性修改 ●数据定义 ?序号: 报表中用到的字段，指每一条记录打印的顺序号.
?台帐编号: 可手工输入，也可自动生成. ?设备类型: 指定设备所属的类型. ?设备名称: 人工录入设备的名称. ?型号规格: 用于录入设备在厂家指定的型号规格数据. ?制造单位: 此设备的原厂单位名称. ?数量: 指定此设备的数量. ?计量单位: 指定设备计量的单位，如米、件、台等。此数据在系统设置中进行设定， 在此可以选择录入. ?重量: 设备的重量数字值. ?重量单位: 重量的单位，录入者录入.在系统设置中初始化. ?购入日期: 指定设备的购入日期. ?投产日期: 指定设备投入使用的日期. ?验收日期: 指定投备验收的日期. ?保修期限: 以月为单位指定设备的保修期限. ?使用部门: 指定拥有和管理设备的部门. ?管理人员: 指定维护和使用此设备的人员。可以录入多个人. ?设备原值: 设备采购时的价格. ?设备净值: 设备经折旧或大修之后现在的价值. ?安装地点: 设备安装所在的地点. ?设备状态: 指定设备的状态，其状态数据有：上线、封存、闲置、报废、待修、
射洪县职业中专学校 实践教学项目实施方案 适用专业 protel99se 适用工种电子 方案制作人邓春林 制定时期 2011年 实训处制
电子专业 protel 工种实践教学项目打算表
注： 1、按本专业教学大纲编制实践教学项目打算表（课时、项目）。 2、本打算表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签字后方可实施。 项目名称： protel99设计基础 一、项目训练目标： 1、能创建文件、打开文件、关闭文件 2、能导入导出文件 3、能对设计文件加密 4、能进行自动存盘、自动备份 二、项目培训内容及作品：
1、创建文件、打开文件、关闭文件 2、设计文件导入导出 3、设计文件加密 4、文件自动存盘、自动备份 三、项目作品评分标准及细则： 学生训练课时：3 技能考核课时： 2 五、训练地点：电子综合室 六、学生分组：3人一组，一组一台电脑
七、每组所需设备：电脑及99软件 八、每组所需工具：无 九、每组所需材料：无 十、项目实施程序： 任务内容与步骤： 1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，并在文件夹中建立名为lx1.ddb设计数据库文件。 2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（Schematic Document）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。然后将小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导出到桌面上。 3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。 4、在Protel的文件夹中建立名为lx2.ddb设计数据库文件，文件类型Windows File System。 5、在Protel的文件夹中建立名为lx3.ddb设计数据库文件，文件类型MS Access Database,并对数据库进行加密，密码为student。观看Windows File System及MS Access Database两种类型的区不。 6、在Protel的文件夹中建立名为lx4.ddb设计数据库文件，将步骤2中桌面上的小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导入。 7、在Protel的文件夹中建立名为lx5.ddb设计数据库文件，
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 设备使用情况报告 篇一：设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 篇二：设备使用情况报告 (来自: 在点网) 陕西汽车集团长沙环通汽车制造有限公司设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 有限公司设备使用情况报告 篇三：201X关于生产、和设备使用情况使用情况报告 关于生产、设备等生产过程情况报告 各位领导各位同事大家好： 首先我谨代表铸造车间向在座的各位领导以及各科室人员表示由衷的感谢，感谢各位领导在过去的一年里对铸造车间的关怀和照顾，感谢个科室人员的大力支持和鼎力合作。 201X年的工作已经结束，现在我将在此对铸造车间这一年来的生产、设备等的生产过程情况进行简单的报告。回忘过去的这一年，在领导的正确指引及全体员工的支持帮助下，我车间立足本职工作，认真学习，团结进取，求真务实，较好的完成了各项工作任务。但是也存在很多不足之处。下面主要分两个部分来分析总结，不当之处，敬请各位领导批评指正：
一. 安全生产及任务完成情况： 对于日常生产、安全工作，随时掌握生产、安全动态；对主要设备、系统的运 行情况进行重点了解，发现问题及时处理并如实上报。对于公司下达的各项生 产任务及时保质保量完成。在这一年里通过全体管理人员和车间工人努力，克 服资金紧张，设备能力小，厂房面积有限，生产任务重等困难，本着我公司的 质量方针--追求卓越品质，满足顾客需求，打造京良品牌。持续不断改进，超 越顾客期望，创建备件强企。以我们最大的能力按照ISO:9000:201X质量管理 体系认证认真的完善本职工作。我们基本做到了铸件产品废品率控制在6%以下。更以全年 总产量6359264公斤的优异成绩基本完成了公司下达的各项生产任务。 二.安全管理方面 在平时工作中，要求车间工人要实事求是，一切从实际出发，做到工作讲原则、讲制度、讲大局，踏踏实实，尽心尽力干好本职工作。并要求职工做到的自己 必须认真做到，杜绝“三违”现象发生。对于各班组班前会强调的生产情况必 须详细，清楚，并根据上一班的生产情况对本班的生产任务做出一定的暂行指 标及注意事项！班后对本班的安全生产情况做一总结！我们本着对本车间安全、生产全面负责的态度，把安全、卫生工作列入日常日程。组织制定并实施车间 安全管理规定，生产技术操作规程和安全技术措施计划。组织对新工人进行 车间安全教育和班组岗位培训，定期组织安全技术考核。每周组织一次车间安 全会议，落实隐患整改，保证生产设备、安全设施、消防设施和防护器材等处 于良好状态，并教育职工加强维护，正确使用。对本车间发生的事故坚持及时 报告和处理，查清原因，分清责任，采取防范措施。完善安全生产中的工艺技术工作，确保各项技术工作的安全可靠性。三、设备方面，铸造车间在原有的基础上又在老车间增加20吨A6天车一部，在新车间增加了单梁双10吨天车一部，并在七月份开始利用四个月时间将老树脂砂线、混砂线进行了改造，最 大限度的为生产做好了坚实的基础。维修人员认真执行操作规范制度，停电检 修制度。下班后和节假日，切断电源、水源、关好门窗。正确、合理的使用设 备和设施，消除由于不合理使用引起的磨损。延长设备和设施的使用寿命，并 尽可能地提高设备和设施的利用率。精心维护、保养和及时检修设备，使设备 经常处于良好的技术状态。即设备各部位的功能正常，精度和性能满足生产工 艺要求。在设备修理工作中，要不断提高修理质量；降低修理费用和缩短修理 停歇时间。 以上是对铸造车间201X年生产、安全以及设备的总结，俗话说：“点点滴滴，造就不凡”，在以后的工作中生产中，不管工作是枯燥的还是多彩多姿的，我 们都要不断积累经验，与各位同事一起共同努力，勤奋的工作，努力提高各种 工作技能，为了京良的发展做出最大的贡献。 铸造车间主任：王金田