B1-1
一：単語.
1. わたし「私」◎ 我 あたし（女性用語）、ぼく「僕」（男性用語）
2. わたしたち③ 我们 ～たち（複数）
3. あなた② 你 あなたたち（你们）
4. あのひと②④ 那个人 ひと「人」
5. みなさん「皆さん」② 你们，诸位，大家
6 ～さん 先生/女士/老…，小…（表示尊称） 田中たなかさん、王おうさん、
7. ～ちゃん ①（比较亲昵，用于小孩名字后）菜々子ななこちゃん、歩あゆみちゃん
②（用于小孩子对亲昵的人的称呼后）お父とうちゃん、お兄にいちゃん
8. ～くん「君」 用于上对下的男子名字后。拓哉たくや君、鈴木すずき君
9. ～じん「人」 （表国籍） 中国ちゅうごく人じん、日本人にほんじん、アメリカ人、イギリス人
10. せんせい「先生」③ 老师，医生，议员等
11. きょうし「教師」① 教师
12. がくせい「学生」◎ 学生 生徒せいと
13. かいしゃいん「会社員」③ 公司职员 会社かいしゃ◎
14. しゃいん「社員」① 公司职员 社長しゃちょう
15. ぎんこういん「銀行員」⑤ 银行职员 銀行ぎんこう
16. いしゃ「医者」◎ 医生 看護婦かんごふ（护士） 病気びょうきになります。（生病）
17. けんきゅうしゃ「研究者」③ 研究员 研究けんきゅう
18. エンジニア③ 工程师
19. だいがく「大学」◎ 大学 大学生だいがくせい
20. びょういん「病院」◎ 医院 美容院びよういん
（発音を注意しなさい。）
21. でんき「電気」① 电灯 電気をつけます。/電気をけします。
22. だれ「誰」① 谁 どなた（更郑重尊重的说法）
23. ～さい「歳」 ~岁 一いっ歳さい、八はっ歳さい、十じっ歳さい、二十歳はたち
24. なんさい「何歳」/おいくつ 多少岁
25. はい／いいえ 是／不是
26. しつれいですが「失礼ですが」 冒昧问一下
失礼ですが、トイレはどこですか。（冒昧问一下厕所在什么地方？）
27. おなまえは「お名前は」 您贵姓 お名前は何なんですか。
はじめまして「初めまして」 初次见面
どうぞよろしく 请多关照
こちらは～～さんです。 这位是… こちらは 王おうさんです。
～～から きました。 从…来的 日本にほんから 来きました。 二：文型：
1. わたしは マイク·ミラー です。
～～は～～～です。 ……是……。
“は”提示助词，用来提示主语，没有实际意义。
“です”判断助动词，表示肯定判断，判断主语是某人某物或某性质职业等。相当于中文的“是”。 例：（１）あなたは 美人び じんです。 （２）彼は 学生がく せいです。 （３）父ちちは先生せんせい
です。 ① ＿＿＿は＿＿＿です。 ② ＿＿＿は＿＿＿＿です。 ③ ＿＿＿＿は＿＿＿＿です。
2.?サントスさん は 学生がくせい では（じゃ）ありません。
～～は～～～じゃありません。 ……不是……。
“じゃありません”是“では（じゃ）ありません”的口语表达方式。是“です”的否定形式，表示否定判断，相当于中文的“不是”。
例：（１） わたしは 学生がくせい じゃありません。 （２）私わたしは 美人び じん
じゃありません。 （３）王さんは 会社員かい しゃ いんではありません。
① ＿＿＿は＿＿＿＿ではありません。 ② ＿＿＿＿は ＿＿＿ではありません。 ③ ＿＿＿＿は＿＿＿じゃありません。 3．ミラーさんは 会社員かいしゃいん
ですか。
～～は～～ですか。 ……是……吗？
“か”置于句末，表示疑问。日语中的疑问句读升调，但是表记书写方式句末不以“？”结束，而是 “。”
注：当肯定回答时用“はい”来表示，后经常会后缀“そうです”（是的，是那样的）。当否定回答时用“いいえ”来表示，后经常后缀“そうではありません”或”“違ちがいます”（不是，不是的。） 例：（１）――りさんは先生せん せいですか。 ――はい、そうです。/私わたしは先生せんせいです。
（２）――あのひとは あなたの彼女かのじょですか。 ――いいえ、違います。
妹いもうとです。 （３）――お父さんは 銀行員ぎんこういんですか。 ――いいえ、そうではありません。先生せんせいです。
①＿＿＿＿は＿＿＿＿＿ですか。 ②＿＿＿＿＿は＿＿＿＿＿＿ですか。
③＿＿＿は＿＿＿＿＿＿ですか。
4. サントスさん も 会社員かいしゃいん
です。
“～～も～～です。” …… 也是 ……。“も”提示助词，提示主语也是……。
例：（１）わたしは ９歳 です。 王さんも ９歳さいです。
（２）りさんは 医者いしゃではありません。 王さんも 医者いしゃではありません。
（３）お父さんは 研究者けんきゅうしゃ です。お母さんも 研究者けんきゅうしゃです。
①＿＿＿＿は＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿も＿＿＿＿＿＿です。
②＿＿＿＿は＿＿＿＿＿ではありません。＿＿＿＿も＿＿＿＿＿ではありません。
③＿＿＿＿は＿＿＿＿＿です。＿＿＿＿＿も＿＿＿＿＿＿＿ですか。
教案序号授课班级12级应用日语专业班 课题第5课计划课时8 教学目的教学要求重点难点学習によって、乗り物を利用して、外出できる。 重点文法： 助詞「へ」「で」「と」「に」の意味と使い方。 参考资料《新编日语》1 《新编日语助词例解》 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き 一．復習 １．標準問題集を説明する。正しくないところに説明を加える。２．文型の応用 ＜１＞你每天几点起床。 あなたは毎日何時に起きますか。６時半に起きます。 ＜２＞田中小姐每天几点到几点工作？ 田中さんは毎日何時から何時まで働きますか。 ＜３＞这个美术馆星期六和星期日休息。 この美術館は土曜日と日曜日休みです。 ＜４＞纽约现在是下午6点。ニューヨークは今午後６時です。
＜５＞昨天的晚上 6点半到9点半学习。 昨日の晩６時半から９時半まで勉強しました。 ＜６＞公司的休息日是星期五和星期六。 会社の休みは金曜日と土曜日です。 ３．助詞を復習する １）助詞の意味 ２）助詞の使い方 王さんは８時に起きます。 １時から３時まで勉強します。休みは土曜日からです。 休みは火曜日までです。 王さんと田中さんは富士大学の学生です。 ４．時間の表し方 二．新しい単語 １．人（ひと）：指单独的某个人。例：この人、その人、あの人 人（じん）放在国名后表示国际。如：日本人、アメリカ人。 ２．一人で：私は一人で勉強します。 ３．いつ：用于询问时间。あなたの誕生日はいつですか。 王さんはいつ休みますか。王さんはいつ寝ますか。４．次の：次の＋名詞例：次の人、次のバス、次の電車 １．どういたしまして：どうもありがとう→どういたしまして すみません→いいですよ。けっこうです。６．～線：表示线路。 三．文法 I 目標：乗り物を利用して、外出できる。 II 提出項目：１）＜場所＞へ行きます
《大家的日语》 第二课 ほんの気持ちき も ち です -単語
-会話 ほんの気持ちです たんてい山田やまだ一郎いちろう はい。どなたですか。 サントスさ ん と す ４０８のサントスさんとす です。 サントスさ ん と す こんにちは。サントスさ ん と す です。これからお世話お せ わ になります。どうぞよろしくお願い します。 たんてい山田やまだ こちらこそよろしく。 サントスさ ん と す あのう、これ、ほんの気持ちき も ち です。 山田やまだ あ、どうも‥??‥?? 。何なん ですか。 サントスさ ん と す コーヒーこ ー ひ ー です。どうぞ。 たんてい山田やまだ どうもど う ありがとうございます。 -文法
これ?それ?あれ これ、それ、あれ都是指着物体说的单词，在语法上作为名词使用。 これ指离说话人近的物体 それ指离听话人近的物体 あれ指离说话人和听话人都较远的物体 ①これをください。 ②それは辞書ですか。 ③あれはかばんです。 この名词?その名词?あの名词 この、その、あの修饰名词。 この名词指离说话人近的物体或人 その名词指离听话人近的物体或人 あの名词指离双方都远的物体或人 ①この本はわたしのです。 ②その傘はだれのですか。 ③あの方はどなたですか。 そうです／そうじゃありません 在名词句中，常常用そう来回答询问是否的疑问句。肯定回答用はい、そうです，否定回答用いいえ、そうじゃありません。 ①それはテレホンカードですか。
はい、そうです。 ②それはテレホンカードですか。 いいえ、そうじゃありません。 そうじゃありません＝ちがいます ③それはテレホンカードですか。 いいえ、違います。 句子１か、句子２か 这是两个（以上）疑问句并列在一块选择哪个正确的选择疑问句，回答时不说はい或いいえ，而是直接重复其中正确的一个。 例：これは９ですか、７ですか。 ９です。 名词１の名词２ 名词１说明名词２与别的事物的关系 例：これはコンピューターの本です。 名词１说明名词２的所属 例：これはわたしの本です。 在很明显的场合下，名词２可以省略，但在名词２在表示人时不能省略。 ①あれはだれのかばんですか。 佐藤さんのです。 ②このかばんはあなたのですか。
第２課 ことば 1. ノート筆記本 2. てちょう手帳記事本 3. めいし名刺名片 4. カード卡片 5. テレホンカード電話卡 6. えんぴつ鉛筆鉛筆 7. ボールペン原朱筆 8. シャープペンシル自動鉛筆 9. とけい時計鐘錶 10. かさ傘傘 11. かばん書包，手提包，皮包 12. ［カセット］テープ錄音帶 13. テープレコーダー錄音機 14. コンピューター電腦 15. じどうしゃ自動車汽車 16. チョコレート巧克力 17. コーヒー咖啡 18. えいご英語英語 19. ～ご～語～語 20. ほんのきもちです。/ほんの気持ちです。 小意思。只是一點心意。 21. どうも。謝了。 ［どうも］ありがとう［ございます］。（非常）謝謝你。 （1）
1.これは辞書です。 2.これはコンピューターの本です。 3.それはわたしの傘です。 4.この傘はわたしのです。 例文 1. これはテレホンカードですか。 …はい、そうです。 2. それはノートですか。 …いいえ、そうじゃありません。手帳です。 3.それは何ですか。 …［これは］名刺です。 4. これは「9」ですか、「7」ですか。…「9」です。 5.それは何の雑誌ですか。 …自動車の雑誌です。 6. あれはだれのかばんですか。 …佐藤さんのかばんです。 7.この傘はあなたのですか。 …いいえ、わたしのじゃありません。 8. このかぎはだれのですか。 …わたしのです。 （2）
ほんの気持ちです 山田一郎：はい。どなたですか。 サントス： 408のサントスです。 ------------------------------ サントス：こんにちは。サントスです。これからお世話になります。 どうぞよろしくお願いします。 山田：こちらこそよろしく。 サントス：あのう、これ、ほんの気持ちです。 山田：あ、どうも……。何ですか。 サントス：コーヒーです。どうぞ。 山田：どうもありがとうございます。 （3）
第一课 一、单词 ～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。 ～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。 ～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。 せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。 自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。 きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。 注意でんき的发音，不要和てんき混淆。 しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。 ～からきました。的から表示从哪里哪里来。 二、语法 A-1 我是学生。 わたしはがくせいです。 这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。 例： 我是教师。わたしはきょうしです。 我是公司职员。わたしはかいしゃいんです。 我是中国人。わたしはちゅうごくじんです。 让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。 A-2 前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。 我不是学生 わたしはがくせいじゃありません。 这里我们说じゃありません是否定形。 这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。 例： 我不是小王。わたしはおうじゃありません。 我不是日本人。わたしはにほんじんじゃありません。 让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。 A-3 学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？ 那接下来我们要学习的就是一般疑问句。 ～ですか。 我们还是说
你是学生吗？ あなたはがくせいですか。 在这里我们要注意两点。 这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。 还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。来结尾。 例： 那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。 你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。 让学生跟读练习A-3，并且翻译，然后做练习B-4。 A-4 我们前面学习了我是学生 那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？ 我也是学生。 わたしもがくせいです。 那我们说这里的も就是代替は成为了提示主语的助词。 在这里表示也的意思。 例： 田中先生是日本人。たなかさんはにほんじんです。 山田小姐也是日本人。やまださんもにほんじんです。 我是老师。わたしはきょうしです。 小徐也是老师。じょさんもきょうしです。 让学生跟读练习A-4，并且翻译，然后做练习B-5。 A-5 我们学习了我是学生。那如果说我要表示，我是AAA的学生时，我们怎么说呢？ 我是ABC的学生。 わたしはABCの学生です。 我们说这个の是一个助词，用于连接名词。中文意思是的。 例： 我是中国银行的职员。わたしはちゅうごくぎんこうのかいしゃいんです。 我是ABC的老师。わたしはABC のきょうしです。 我是你的朋友。わたしはあなたのともだちです。 让学生跟读练习A-5，并且翻译，然后做练习B-6。 A-6 最后我们要教的是问年龄，和说自己的年龄。 上节课我们学习了数字，先复习一下，让他们按顺序数数到10。 你几岁了？ あなたはなんさいですか。/ あなたはおいくつですか。 疑问句中的疑问助词か是必不可少的。 那么なんさい和おいくつ有什么区别呢，おいくつ是比较礼貌的问法。 在回答几岁时候要注意 1岁，8岁，10岁是有促音的，20岁比较特殊要特别记住，不是にじゅうさい而是はたち。
大家的日语34课 一：单词 磨く：歯を磨く刷牙靴を磨く擦皮鞋腕を磨く练本领 組み立てる：模型を組み立てる组装模型考えを組み立てる构思 折る：枝を折る折断树枝腰を折る折腰 気がつく：間違いに気がつく发现错误忘れ物に気がつく注意别忘东西 付ける：以前已经讲过很多词组了 見つかる：仕事／鍵が見つかる找到工作钥匙忘れ物?落とした物が見つかる找到遗失的东西 します：ネクタイをします靴紐をします系领带、系鞋带 質問：質問に答える質問を受ける：接受询问 細い：細い体瘦的躯体細い道窄道神経が細い神经过敏 太い：太い足肥腿太い声粗声粗气神経が太い不往心里去 家具：家具を揃える买齐家具 キー：キーワード关键字 シートベルト：シートベルトを着用する 図：設計図図にあたる如愿以偿図に乗る：得意忘形 線：線を引く画线 載せる：机の上に本を載せる把书摆放在桌上新聞に載せる登报 煮る：野菜を煮る煮菜 煮える：かぼちゃが煮える南瓜煮熟了なべの湯が煮えている锅里的水煮沸了 腹が煮える大发雷霆 参考词汇 二：语法 1:例句：おっしゃるとおりです。正如你说的。 私の言うとおりに繰り返していってください。请按照我说的重复一遍。 ものごとは自分で考えているとおりにはなかなか進まない場合が多いです 事情大多很难按照自己想象的那样发展。 私がさっき言ったとおりに、パソコンのキーを押してください。 请照我刚才说的那样按电脑键。 母に習ったとおりに、料理を作りました。照从妈妈那学的做了菜 私が想像していたとおりに、先生の奥様は美人です。 正如我想象的那样，老师的妻子是个美人。 この番号のとおりに、座ってください。请按号码入座。 この説明書のとおりに、薬を飲んでください。请照说明书吃药。 2:例句：運動した後で、ビールを飲みます。运动后喝啤酒。 バスを降りた後で、忘れ物に気がつきました。下车后发现忘了东西。 仕事が終わった後で、サッカーの練習をします。工作完成后，练习足球。
教案序号8 授课班级12级应用日语专业班 课题第8课计划课时8 教学目的教学要求重点难点身の回りの物事の様子、感想が簡単に言える。形容詞や形容動詞を使って正しく表現できる。 重点文型： 形容詞文と形容動詞文の肯定と否定表現。 参考资料《新编日语》1 「日本語文法辞典」 「みんなの日本語」（１）教え方の手引き 一．復習 １．第７課の内容を確認する。 １）助詞「で」道具や手段や言語などを表す。例：わたしはボールペンで日本語を書きます。２）～は言語で～です。言い換える Thank you は日本語でありがとうです。 ３）人は人に物をあげます。 例：わたしは李さんにプレゼントをあげます。４）人は人に物をもらいます。
例：わたしは王さんに映画の切符をもらいました。 ５）もう～ました。／まだです。 例：もう宿題をしましたか。いいえ、まだです。はい、もうしました。 ２．標準問題集を説明する。 ３．宿題の間違いを説明する。 ４．文法の応用 １）你什么时候写报告？今晚写。用什么写报告？用语言处理机写。２）再见用日语说是什么？再见用日语说是「さようなら」。 ３）你给了田中先生什么礼物？我给了他领带。哪里的领带？意大利的。 ４）我每周从妈妈那里得到100元。 ５）那部电影已经结束了吗？不，还没有。 下周我们不一起去看吗？好的，一起看吧。 ６）你在哪里遇到史密斯先生的？在车站遇到的。我从他那里得到了今晚的票子。 二．単語 １）どう＋動詞：どう行きますか。これはどう食べますか。 ２）どんな＋名詞：王さんはどんな人ですか。日本はどんな国ですか。 ３）どれ：あなたの本はどれですか。どれがあなたの本ですか。４）とても＋形容詞／形容動詞：とてもきれいです。とてもあついです。 ５）あまり＋否定：わたしはあまり図書館へ行きません。 王さんはあまりコーヒーを飲みません。
大家的日语1,教案 篇一：大家的日本语第一课教案 第一课 一、单词 ～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。 ～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。 ～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。 せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。 自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。 きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。 注意でんき的发音，不要和てんき混淆。 しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。 ～からきました。的から表示从哪里哪里来。 二、语法 a-1 我是学生。 わたしはがくせいです。 这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。 例：
我是教师。わたしはきょうしです。 我是公司职员。わたしはかいしゃいんです。 我是中国人。わたしはちゅうごくじんです。 让学生跟读练习a-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。 a-2 前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。我不是学生 わたしはがくせいじゃありません。 这里我们说じゃありません是否定形。 这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。 例： 我不是小王。わたしはおうじゃありません。 我不是日本人。わたしはにほんじんじゃありません。 让学生跟读练习a-2，并且翻译，然后做练习B-3。 a-3 学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？ 那接下来我们要学习的就是一般疑问句。 ～ですか。 我们还是说 你是学生吗？
あなたはがくせいですか。 在这里我们要注意两点。 这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。 还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。来结尾。例： 那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。 你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。 让学生跟读练习a-3，并且翻译，然后做练习B-4。 a-4 我们前面学习了我是学生 那比如说小王说我是学生后，小李说我也是学生的时候我们应该怎么说呢？ 我也是学生。 わたしもがくせいです。 那我们说这里的も就是代替は成为了提示主语的助词。 在这里表示也的意思。 例： 田中先生是日本人。たなかさんはにほんじんです。 山田小姐也是日本人。やまださんもにほんじんです。 我是老师。わたしはきょうしです。 小徐也是老师。じょさんもきょうしです。 让学生跟读练习a-4，并且翻译，然后做练习B-5。
１．冷たい牛乳を飲んだら、おなかが痛くなってしまった。 ２．家へ帰ったら、母から荷物が届いていた。 ３．冷蔵庫の中を見たら、何も入っていませんでした。 ４．思っていたことと結果が違っていたことがあったら、話してください。 ５．この本はあまり面白くないと思っていましたが、読んでみたら、とても面白かったです。 ６．外来語というのは日本語になった外国語のことだ。 ７．－「地球にやさしい」というのはどういう意味ですか。 －地球を守るために、地球を汚さないということです。 ８．日本語を学習する外国人が増えているという記事を読みました。 ９．ごみを分けて出すという規則はなかなか守られていません。 １０．この辺りは昔、海だったという話を聞きました。 １１．無駄なコピーはやめた方がいいです。 １２．しばらく仕事を休んだ方がいいです。 １３．歩いている女性がバッグを奪われます。 １４．日曜日に洗濯物を干してはいけないという規則があります。 １５．先生に明日までにレポートを出すように言われました。 １６．－管理人さんは何かいわれたんですか。 －ええ、ごみは月曜日以外には出さないように注意されました。 １７．ミラーさんにすぐ会議室へ来るように伝えてください。 １８．子供のとき、両親や先生にどんな注意をされましたか。 １９．うそをつかないように注意されました。 ２０．本物の犬みたいだ。 ２１．子供の頃から鳥見たいに空を飛びたいと思っていた。 ２２．あなたのふるさとはどんなところか話してください。 ２３．何かわからないので、周りの人に質問します。 ２４．どうすればいいか、確かめてください。 ２５．さっきうちへ帰って来たら、こんなものが入っていたんですが。 ２６．マリアさんがいないときに、荷物を届けに来たというお知らせのことでうすよ。２７．都合がいい日と時間を連絡するように書いてあります。 ２８．持ってくるように頼めばいいんですよ。 ２９．お忙しいところ、すみません。 ３０．休日にうちで休んでいる人に聞く ３１．出かける人に聞く ３２．紙を持ってきて、周りの人に聞いてみましょう。 ３３．日本語の「は」と「が」の使い分けがまだはっきりわからないので、よく間違えてしまう。 20131009
ことば 1. わたし我 2. わたしたち我們 3. あなた你，妳 4.あのひとあの人他，她，那個人 （あのかた）（あの方）（“あのかた”是“あのひと”的禮貌形） 5. みなさん皆さん各位，大家 6. ～さん～先生，～小姐，～女士 7. ～ちゃん（用於小孩的名字後） 8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後） 9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”） 10. せんせい先生老師，教導者 11. きょうし教師教師 12. がくせい学生學生 13. かいしゃいん会社員公司職員 14．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC のしゃいん） 15. ぎんこういん銀行員銀行員 16. いしゃ医者醫生 17. けんきゅうしゃ研究者研究人員 18. エンジニア工程師 19. だいがく大学大學 20. びょういん病院醫院 21. でんき電気電，電燈 22.だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた”是“だれ”的禮貌形） 23. …さい…歳…歲 24.なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ”是“なんさい”的禮貌形）
25. はい是，對 26. いいえ不，不是 27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下 28. おなまえは？お名前は？您貴姓？ 29. はじめまして。初めまして。初次見面。（第一次見面時的寒喧） 30.どうぞよろしく［おねがいします］。 どうぞよろしく［お願いします］。請多關照。（第一次見面的問候語） 31. こちらは～さんです。這位是～先生/小姐。 32.～からきました。～から来ました。我從～來。 ---以下單字請自行練習發音--- アメリカ美國 イギリス英國 インド印度 インドネシア印尼 韓国韓國 かんこく タイ泰國 中国中國 ちゅうごく ドイツ德國 日本日本 にほん フランス法國 ブラジル巴西 さくら大学╱富士大学櫻花大學/富士大學 だいがく / ふじだいがく IMC／パワー電気／ブラジルエアー IMC/動力電器/巴西空調（虛構的公司
みんなの日本語 第１課 ことば 1. わたし我 2. わたしたち我們 3. あなた你，妳 4. あのひとあの人他，她，那個人 （あのかた）（あの方）（“あのかた” 是“あのひと” 的禮貌形） 5. みなさん皆さん各位，大家 6. ～さん～先生，～小姐，～女士 7. ～ちゃん（用於小孩的名字後） 8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後） 9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”） 10. せんせい先生老師，教導者 11. きょうし教師教師 12. がくせい学生學生 13. かいしゃいん会社員公司職員 14 ．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC のしゃいん） 15. ぎんこういん銀行員銀行員 16. いしゃ医者醫生 17. けんきゅうしゃ研究者研究人員 18. エンジニア工程師 19. だいがく大学大學 20. びょういん病院醫院 21. でんき電気電，電燈 22. だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた” 是“だれ” 的禮貌形） 23. …さい…歳… 歲 24. なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ” 是“なんさい” 的禮貌形） 25. はい是，對 26. いいえ不，不是 27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下 28. おなまえは？お名前は？您貴姓？ 29. はじめまして。初めまして。初次见面。（第一次见面时的寒喧） 30. どうぞよろしく［おねがいします］。 どうぞよろしく［お願いします］。请多关照。（第一次见面的问候语） 31. こちらは～さんです。這位是～先生/ 小姐。 32. ～からきました。～から来ました。我從～來。 --- 以下单字请自行练习发音--- アメリカ美國 イギリス英國 インド印度 インドネシア印尼 韓国韓國
教案 一．復習 １．第２３課の内容を確認する
１＞＜動詞普通形＞とき、～ ＜形容詞＞ ＜形容動詞＞ ＜名詞＞の ２＞＜動詞辞書形＞＋と、～ ２．文法の応用 １）病気になったとき、病院へ行ってください。 ２）寒いとき、エアコンをつけます ３）元気なとき、いろいろなところへ旅行に行きます。 ４）子供のとき、親と一緒に旅行したことがあります。 ５）寒くなると温泉へ行く人が多くなります。 ６）その角を右に曲がると左に郵便局があります。 ３．宿題の間違いを説明する 二．新しい語彙 １．くれる：王さんは私にチケットをくれました。 あげる対象はわたしじゃなく、くれる対象は必ずわたしです ２）つれていく：人を連れていく人を連れてくる 物を持っていく物を持ってくる こどもを幼稚園へつれていきます。弟を学校まで連れていきます ３）紹介する：名詞を紹介する学校や先生を紹介する ４）案内する：人に場所を案内する お客さんに工場を案内する日本人の友達に学校を案内する ５）いれる：場所に物を入れるお茶／コーヒー／お湯を入れる冷蔵庫に卵を入れるポケットにお金を入れる ６）全部：名詞学生は全部試合に参加しました。 学生は全部日本人です。全部で＋数詞本は全部で５０冊です。７）自分で：わたしは自分で料理を作ります。 自分のことは自分でします。 ８）ほかに：名詞のほかに 日本語のほかに、英語やコンピューターも勉強しています。 田中さんのほかに、佐藤さんも中国へ来たことがあります。 ９）お弁当、お茶、お酒、名詞の前におをつけると丁寧になる １０）母の日：５月の第２回目の日曜日、お母さんに花やプレゼントをあげる父の日：６月の第３回目の日曜日、お父さんにネクタイや背広などをあげる
第二課 新しい言葉 招待状（しょうたいじょう）请贴邀请涵 クラブ俱乐部 直す 国際 家庭 大丈夫 しばらく ごぶさたする 思い出す 日時 広告 過ぎる 会館 場所 たのしみにする どうか はじめる 一緒に考えましよう 1.日本へ来たから、どんな人に手紙をもらいましたか 2.今までもらった手紙カードの中で、一番うれしかったものは何ですか 3.どんなときに手紙を書き、どんなときに電話をかけますか 4.友達や家族に自分の気持ちを言いたいとき、手紙と電話と、どちらがいいですか 5.日本人やほかの国の友達と話すとき、どんなことがむずかしいですか 伝える 陽一とアンさんから結婚式の招待状が来た。二人とは、学生時代から学部もグラブもずーと同じたっだの手、家族の誰かが結婚するようで、とてもうれしい。招待状も昔から決まっている難しい言葉をたくさん並べたものではなく、、二人の気持ちを伝える大変いいので、二人がにこにこしながら（来てくださいね）と言っているようだった。招待状をもらってすぐに陽一の勤めている広告会社に電話をかけて（おめでとう、良かったな）と言った。陽一に（いい招待状だな）と言うと、（あれはアンさんが書いたのを僕が少し直したんだよ。また遊びに来てくれよ、と言っていた。国際結婚は難しいと言うけれど、二人は大丈夫。いい家庭を作るだろう しばらくご無沙汰しておりますが、皆様、お元気でしょうかいつも、いろいろおせわになっています。 さて、私たち今度結婚することにしました。学生時代の小林先生のクラスで始めて会
い、それからもう五年が過ぎました。結婚式にはたくさんいい思い出を作って下った小林も着てくださるそうで、とても喜んでいます。 私たちが新しい生活を始める記念の日に皆様にも是非来ていただいて、ご一緒の楽しく話ししたいと思います。お忙しいとは思いますが、来ていただければとてもうれしいです、おまちしております。 お返事を十日までにお知らせください。どうが、よろしくお願いいたします。 日時11月23日午後2時 場所桜会館 11月３日中村陽一
第三课 一、单词 部屋指房间，日本传统意义上的房间是榻榻米型的。如孩子的房间，我们称之为子供部屋。家（いえ）指家，如我的家就在这附近：私の家（うち）はこの辺りです。うち（家、但一般不写成汉字），自己的家庭。 エレベーター：上下垂直方向移动的。 エスカレーター：有传动带的呈阶梯状的。 手机：携帯電話 现在人民币对日元的汇率大概是1:16 p27的参考词汇大概的讲一下。 二、语法 A1: 第二课我们已学习过表示物体的指示代词：これ、それ、あれ。 今天要学习的是表示场所的指示代词：ここ（近称）、そこ（中称）、あそこ（远称）。以及疑问称どこ。どこ是对场所的疑问。 例：ここは教室です。 （这里插入讲解第二个语法A2） 我们在第一课讲过私は学生です。这个语法，表示我是。。。 今天好学习的。。。は。。。です。表示物体，人存在的场所。 ここは教室です。お手洗いはあそこです。山田さんは事務所です。 了解了这个语法之后，我们再来学习これ、それ、あれ。 これは何ですか。カバンです。 カバンはどこですか。そこです。 あそこはショッピングセンターです。 对物体的存在提出疑问，我们用疑问称どこ。 教室はどこですか。 接下来我们来看一下一组指示代词：こちら、そちら、あちら。どちら。距离表示和ここ、そこ、あそこ一样。对物体，人的存在提出疑问，我们用疑问称どちら。 １：这一组指示代词可以表示场所，但语气显得更郑重。 例：朝日学校はこちらです。 ２：可以表示人物：こちらはミラーさんです。 ３：表方向。 例：我们问啊，学校是在哪个方向啊？其实意思就是学校在哪里，但显得更礼貌点。 学校はどちらですか。 下面我们对どちら做一些概括： 1：指不特定的方向，场所：どちらにお住まいですか。
第一课一、单词 ～さん是可以用于任何场合的，对别人的称呼。 ～ちゃん是对比较亲密的朋友的，还有孩子，多用于女生。 ～くん是用于男士的，不是是上对下得称呼。 せんせい是称呼，在日本，可以表示教师，律师，医生等职业。 自己不能称呼自己为せんせい，只能是别人称呼你，或你称呼别人时候用。 きょうし只是指教师，是名字，不是称呼。 注意でんき的发音，不要和てんき混淆。 しつれいですが的这个が是助词，有引出下文和开场白的作用。 ～からきました。的から表示从哪里哪里来。 二、语法 A-1 我是学生。 わたしはがくせいです。 这里は是提示主语用的，です是表示肯定形。 例： 我是教师。わたしはきょうしです。 我是公司职员。わたしはかいしゃいんです。 我是中国人。わたしはちゅうごくじんです。 让学生跟读练习A-1，并且翻译，注意纠正发音，然后让学生做练习B的1和2。A-2
前面我们学习了一般肯定句我是学生，那现在我们要学一般否定句，我不是学生。我不是学生 わたしはがくせいじゃありません。 这里我们说じゃありません是否定形。 这里じゃありません是口语化的，也是比较常用的，用于书面的时候我们也可以用ではありません。 例： 我不是小王。わたしはおうじゃありません。 我不是日本人。わたしはにほんじんじゃありません。 让学生跟读练习A-2，并且翻译，然后做练习B-3。 A-3 学习完了肯定句和否定句以后我们要来学习什么呢？ 那接下来我们要学习的就是一般疑问句。 ～ですか。 我们还是说 你是学生吗？ あなたはがくせいですか。 在这里我们要注意两点。 这个か是疑问助词，在中文中，我们用吗来解释。 还有日语中的疑问句并不用？做为结尾符号，我们还是用。来结尾。 例： 那个人是中国人吗？あのかたはちゅうごくじんでうか。 你是工程师吗？あなたはエンジニアですか。
第３課 ことば 1. ここ這裡，這個地方 2. そこ那裡，那個地方 3. あそこ那裡，那個地方 4. どこ哪裡，哪個地方 5. こちら這邊（“ここ”的禮貌形） 6. そちら那邊（“そこ”的禮貌形） 7. あちら那邊（“あそこ”的禮貌形） 8. どちら哪邊（“どこ”的禮貌形） 9. きょうしつ教室教室 10. しょくどう食堂餐廳，食堂 11. じむしょ事務所辦公室 12. かいぎしつ会議室會議室 13. うけつけ受付傳達室，接待 14. ロビー大廳、休息室 15. へや部屋房間 16. トイレ（おてあらい）（お手洗い）廁所（洗手間） 17. かいだん階段樓梯 18. エレベーター電梯 19. エスカレーター電扶梯 20. ［お］くに［お］国貴國 21. かいしゃ会社公司 22. うち家，房子 23. でんわ電話電話，電話呼叫 24. くつ靴鞋子 25. ネクタイ領帶 26. ワイン葡萄酒 27. たばこ香煙 28. うりば売り場櫃台，賣場 29. ちか地下地下 30. なんがい何階幾樓 33. いくら多少錢 ■会話 すみません對不起，請問。 ～でございます。（「です」的禮貌形） 「～を」見せてください。請讓我看一下［～］。じゃ那麼 「～を」ください。請給我［～］。
1.ここは食堂です。 2.電話はあそこです。 3.ここはJC企画のビルです。あそこもJC企画のビルです。 4.きょうは水曜日ですか、木曜日ですか。 例文 1.ここは新大阪ですか。 …はい、そうです。 2.お手洗いはどこですか。 …あそこです。 3.山田さんはどこですか。 …事務所です。 4. エレベーターはどちらですか。 …そちらです。 5.［お］国はどちらですか。 …アメリカです。 6.それはどこの靴ですか。 …イタリアの靴です。 7.この時計はいくらですか。 …18,600円です。
大家的日语1 初级上1~13课动词整理 みんなの日本語１第１－１３課動詞 ４ （１）おきますおきるおきないおきておきた わたしは朝６時に起きます。 （２）ねますねるねないねてねた 毎晩何時に寝ますか。 （３）はたらきますはたらくはたらかないはたらいてはたらいた わたしは９時から５時まで働きます。 働かない時、友達の家へ遊びに行きます。 （４）やすみますやすむやすまないやすんでやすんだ 昼（ひる）何時から何時まで休みますか。１２時から午後１時まで休みます。 休みは何曜日ですか。月曜日です。 先月何日会社を休みましたか。4日休みます。（4日：よっか） （会社を休む：请假） （５）べんきょうしますべんきょうするべんきょうしないべんきょうしてべんきょうした わたしは今日勉強しました。 （６）おわりますおわるおわらないおわっておわった 大学は何時に終わりますか。5時に終わります。 ５ （１）いきますいくいかないいっていった わたしは京都へ行きます。 （２）かえりますかえるかえらないかえってかえった わたしはタクシーで家へ帰ります。 （３）きますくるこないきてきた わたしは家族と日本へきました。
６ （１）たべますたべるたべないたべてたべた 毎朝何を食べますか。パンと卵を食べます。 （２）のみますのむのまないのんでのんだ 一緒にビールを飲みませんか。ええ、飲みましょう。（一緒：いっしょ）（３）すいますすうすわないすってすった タバコを吸いますか。 （４）みますみるみないみてみた 土曜日日本語を勉強しました。それから、映画を見ました。 （５）ききますきくきかないきいてきいた 今晩宿題をします。それから、ＣＤを聞きます。（ＣＤ：シーディー）（６）よみますよむよまないよんでよんだ 今朝新聞を読みましたか。 （７）かきますかくかかないかいてかいた 昨日の午後テレビを見ました。それから、手紙を書きました。 （８）かいますかうかわないかってかった スーパーで牛乳を買います。 （９）とりますとるとらないとってとった 庭で写真を撮ります。 （１０）あいますあうあわないあってあった 図書館で勉強しました￥。それから、友達に会いました。 じゃ、６時に駅で会いましょう。 （１１）しますするしないしてした 今晩宿題をします。それから、ＣＤを聞きます。 ７ （１）きりますきるきらないきってきった はさみで紙を切ります。 （２）おくりますおくるおくらないおくっておくった ファクスでレポートを送ります。
1，写出下列单词的当用汉字（10分） でんちほんやそとあいだのみもの じょうずようじやくそくりょうしごと にもつきっぷくだものみずいま やすみとけいつくえざっしけんきゅうしゃ 2，写出下列单词的假名（10分） 病院医者韓国鉛筆自動車 新聞手帳昼図書館銀行 紅茶肉国庭所 町食べ物便利山富士山 3，写出下列单词的反义词。（10分） 静か寒い忙しい白い大きい 親切難しい高い古い悪い 4，填写助词。（1４分） ①日本の生活（）なれました。 ②どこ（）いきますか。 ③私（）えいが（）すきです。 ④どんなスポーツ（）じょうずですか。何（）じょうずではありません。 ⑤会社は5時（）おわります。 ⑥田中さんの家族は大阪（）います。 ⑦時間がありません（）タクシー（）いきましょう。 ⑧中国じんははし（）ごはんをたべます。 ⑨鞄のなかにほん（）かぎなどがあります。 ⑩学校（）ほんをもらいました。 ?このとけいはどこ（）かいましたか。 ?私はタイ語（）わかりません。 ?東京のちかてつはきれいです。（）べんりです。 ?桜はきれい（）はなです。 5，翻译句子。（４０） ①田中先生喜欢唱歌。 ②你吃过午饭了吗。 ③昨天因为太忙了所以哪里都没有去。 ④她英语非常好。 ⑤我们一起喝杯咖啡怎么样。 ⑥我今天有事，所以要早点回去。 ⑦学校食堂的东西又便宜有好吃。 ⑧她虽然很飘亮但是太冷漠了，我不喜欢。 ⑨北京的冬天很冷。 ⑩东京是一个非常繁华的城市。 ?インドネシアはあついくにですか。 ?にほんのたべものはどうですか。とてもおいしいです。 ?どうしてきのうはやくかえりましたか。つまのたんじょうびですから。 ?いいシャツですね。これですか、母にあげます。 ?どうしてビールをのみませんか。きらいですから。
教案 一．復習 １．１２課の文型を確認する １）名詞／形容動詞語幹でした。じゃありませんでした 例：昨日は休みでした。先週の土曜日は暇じゃありませんでした。
２）形容詞語幹かったです／くなかったです 例：昨日は寒かったです。おとといは寒くなかったです。 ３）～は～より～です 王さんは李さんより元気です。 ４）～と～と、どちらが～ですか。 （～より）～のほうが～です。 例：ジュースとコーヒーと、どちらが好きですか。 ジュースのほうが好きです。 ５）～（の中）で～がいちばん～です。 例：果物の中でパイナプッルが一番すきです。 ２．宿題を説明する １）昨日は雨でしたから、テニスをしませんでした。 昨天是雨天，所以没有打网球。 ２）上海は北京よりにぎやかですが、北京は上海より有名です。上海比北京热闹，但是北京比上海有名。 ３）大学の生活と高校の生活と、どちらが楽しいですか。 大学の生活のほうが楽しいです。 大学生活和高中生活，哪个更快乐？大学生活更快乐。 ４）家族の中で父がいちばん親切です。 在家里人中，爸爸最亲切。 ５）昨日の映画はおもしろかったですか。いいえ、あまりおもしろくなかったです。 昨天的电影有意思吗？不，不太有趣。 二．新しい文法 １．目標：手に入れたいと思うもの（物、人、時間など）やした
いことが言える。移動（「行く、来る」など）の目的が伝えられる。 ２．項目 １）わたしは～がほしいです ２）わたしは～を（が）＜動詞連用形＞＋たいです ３）場所へ＜動詞連用形／名詞＞に行きます／来ます 文型 １．わたしは自動車が欲しいです。 Ｎが欲しいです これは、話し手がいろいろなもの（物、人、時間など）を所有したいという欲求を表現する形である。聞き手の欲求を問う場合にも用いられるが、第三者の欲求を表すのには使えない。 「欲しいです」の対象は助詞「が」で示す。「欲しい」は、形容詞なので否定形は「欲しくない」となる。 導入～が欲しいです 例１Ｔ：わたしの部屋は小さいです。王さんの部屋は広いです。 わたしは広い部屋が欲しいです。 例２Ｔ：日曜日スーパーでいろいろな物を買います。野菜、牛乳、肉、魚、果物…とても重いです。わたしは車があり ません。わたしはタクシーで帰ります。わたしは車が 欲しいです。 例３Ｔ：わたしは兄があります。わたしは姉がいません。わたしは姉が好きです。わたしは姉がほしいです。 練習１）お金２）パソコン３）すてきな時計４）きれいな服５）妹６）たくさんの友達
第三课これをください 文型 １、ここは食堂です ２、電話はあそこです 例文 １、ここは新大阪ですか はい、そうです ★ここ、そこ、あそこ、どこ ２、お手洗いはどこですか あそこです ★～はどこですか（～は前接场所） ３、山田さんはどこですか 事務所です ★～はどこですか（～は前接人名） ４、エレベーターはどちらですか そちらです ★～はどちらですか（～は前接场所，询问方向。回答可用こちら、そちら、あちら） ★こちら、そちら、あちら、どちら ５、お国はどちらですか アメリカです ★～はどちらですか（～は前接场所，询问地名回答可用具体地名） ６、それはどこの靴ですか イタリアの靴です ★～はどこの名詞（询问产地回答可用具体地区名称加のです、或具体地区名称加の名詞です） ７、この時計はいくらですか １８６００円です ★～はいくらですか（询问价格） ★数字百（ひゃく）千（せん）万（まん）億（おく）兆（ちょう） ひゃくにひゃくさんびゃくよんひゃくごひゃくろっぴゃく 百、二百、三百、四百、五百、六百
ななひゃく はっぴゃく きゅうひゃく 七百、 八百、 九百 せん にせん さんぜん よんせん ごせん ろくせん 千、 二千、 三千、 四千、 五千、 六千 ななせん はっせん きゅうせん 七千、 八千、 九千 いちまん にまん さんまん よんまん ごまん ろくまん 一万、 二万、 三万、 四万、 五万、 六万 ななまん はちまん きゅうまん 七万、 八万、 九万 階数 いっかい にかい さんがい よんかい ごかい ろっかい 一階、 二階、 三階、 四階、 五階、 六階 （はちかい） ななかい はっかい きゅうかい じゅっかい 七階、 八階、 九階 十階 第四課 文型 １、 今いま ４時じ ５分ふん です。 ★～時～分です。（～点～分） ２、 私わたし は９時じ から５時じ まで働はたら きます。 ★～から～まで （从～到～ 表示起点和终点） ３、 私わたし は朝あさ ６時じ に起お きます。 ★ ～に～动词ます。（～に表示动作进行的时间） ★ ～時～分 ～曜日 に 这些时间的表达一般在后面加「に」 ～月～日 ～旬
填词不需要的就不填 李さんは学生ですか （）、学生です あの方は（）ですか 王さんです 陳さんは（）ですか いいえ、会社員ではありません あの人は陳さんですか （）、李さんです 王さんは銀行員ですか （）、銀行員ではありません これは（）ですか はい、本です 桃子ちゃんは（）ですか 六歳です あなたは王さんですか はい、（）です この辞書は（）のですか 李さんのです これは（）ですか えんぴつです これ（）傘です 私は学生です、王さん（）学生ですこれは本ですか、辞書です（） 田中さんは北京大学（）留学生ですこの本は王さん（）です 王さんの本はそれです（） 張さんは中国（）来ました
王さんも会社員ですか はい、王さん（）会社員です 李さんも先生ですか いいえ、李さん（）先生ではありませんそれ（）ください 选择 それは本ですか はい。＿＿＿は本です 1.これ 2.それ 3.あれ 4.どれ ＿＿は辞書ですか いいえ、それは辞書ではありません 1.これ 2.それ 3.あれ 4.どれ あれは鉛筆ですか いいえ、＿＿はぺんです 1. これ 2.それ 3.あれ 4.どれ 先生のざっしは＿＿ですか あれです 1. これ 2.それ 3.あれ 4.どれ ＿＿本は王さんのですか はい、これは王さんの本です 1.どれ 2.それ 3.この 4.その アメリカの新聞は＿＿ですか これです 1.これ 2.それ 3.あれ 4.どれ 日本語の先生は＿＿ですか 1. これ 2.それ 3.だれ 4.どれ ＿＿本は日本語の本です 1.これ 2.それ 3.どの 4.あの これは王さんの本ですか はい、＿＿本は私のです 1.どれ 2.それ 3.この 4.その
日语期中小考（1-16课） 姓名：得分： 一．请将下列单词分别翻译成日语（要求有汉字和假名）。（0.5分×20＝10分） 邮票（）行李（）忙（）水果（）时间（）樱花（）难（）精神（）蔬菜（）桌子（）照片（）酒（）红色的（）寒冷（）闲暇（）起床（）上周（）今年（）四点（）三楼（） 二．次ののついた単語をそれぞれ平仮名をつけてください。/ 把下列划线单词（或假名）分别标上平假名。（１×10＝10点） 送ります（）親切（）食べ物（）約束（） 喫茶店（）乗り場（）窓（）船便（） 暖かい（）寂しい（） 三．次ののついた単語の平仮名をそれぞれ日本の当用漢字に直してください。/ 把下列划线的平假名分别标上日语当用汉字（或假名）。（１×10＝10点） かいぎ（）うみ（）からい（）ようじ（） かきとめ（）りょうしん（）となり（） れいぞうこ（）せいかつ（）りょこう（） 四．请将下列单词分别翻译成日语外来语。（0.5分×20＝10分） 百货商店（）礼物（）汽水（）个人电脑（）收音机（）自动铅笔（）电视（）大厅（）录音机（）照相机（）巴西（）打孔机（）个人电脑（）传真（）礼物（）跳舞（）爵士乐（）胶卷（）餐桌（）晚会（）五．（）の中に適当な助詞を入れてください。／助词填空（1×30＝30点） １．わたしははし（）ごはん（）食べます。 ２．おなか（）すきました。 ３．ラオさんは昨日家族（）電話（）かけました。 ４．きのうナロンさん（）お金（）借りました。 ５．リーさん（）日本語（）上手ですね。国（）日本語（）勉強しましたか。 ６．先週の火曜日、会社（）休みました。 ７．あなた（）漢字（）わかりますか。 ８．机（）上（）何（）ありますか。 9．41円（）切手（）2枚ください。 10．ビール（）ジュース（）どちら（）いいですか。 ???ビール（）ほう（）いいです 11．東京（）大阪（）（）人が多いです。 12．果物（）何（）いちばん好きですか。 13．あのレストラン（）入りましょう。 六．次の文の（）に何を入れますか。A,B,Cの中から一つ選んでください。/ 填空。从A,B,C中选出一个正确的词语。（1×15＝15点） １．わたしは鳥肉が（）好きです。A、とてもB、たくさんC、よく ２．わたしはお金が（）ありません。A、すこしB、全然C、たいへん ３．お土産を（）買いました。 A、たくさんB、たいへんC、とても ４．田中さんは（）たばこを吸います。A、だいたいB、時々C、あまり