剪纸大赛活动策划书
【篇一】剪纸大赛活动策划书
一．活动目的：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“心随手动——有才你就show!”折纸，剪纸大赛。
二．活动宗旨：
1.体现学生自主选择和主动参与，发展创新精神和实践能力。
2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间。
3.注重学生的亲身体验和积极实践。
4.丰富学生课外生活，提高大学生
三．活动策划主办单位：
材料学院科技协会
四．主题口号：
“我动手，我创新，我能行”
五．活动时间及地点：
时间：xx年4.1—4.8月
地点：中国矿业大学南湖校区
六．活动内容;
系同学可利用自己的手工才艺，进行手工创作，内容广泛。内容如下：
(1)折叠纸（千纸鹤?百合…）
(2)剪纸(剪出世间百态…)
凡是大家自己精心制作工艺品都可一拿来参赛。
七．活动参与形式：
将你的各种手工制作品，不限数量,交于活动相关负责人
八．活动流程：
1.征集折纸剪纸作品。
2.评委根据评分细则及奖励方法给参赛作品打分。
3.宣布比赛结果。
4.给获奖选手颁奖。
5．将优秀作品展出。
九．其他：
（一）宣传：1．通知本学院各班负责人，进行宣传.
2.联系宣传部负责人，策划海报宣传，面向全校宣传
（二）组织：由组织宣传部和手工制作组布置相关活动事宜，及组织活动中相关流程。联系学院新闻传播中心及相
关记者站。
（三）经费预算：初步预算活动经费32元。
（四）后续工作：收集个案进行活动总结，总结活动记录备案。
十.奖项设置：
一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%优秀奖数名。
十一.结语：
“我动手，我创新，我能行”，让“我动手，我创新，我能行”的口号在校园蔚然成风，让我们携起手来，用实际行动共同创建我们的美好校园。【篇二】剪纸大赛活动策划书
一活动主题：我动手，我创新！
二、活动背景及其意义：
为展现当代大学生的风采及能力，放飞同学们的激情和梦想，丰富我校广大同学的课余文化生活，体现同学们的动手能力。通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。充分地调动同学们的积极性，因此，我们向全校学生发出邀请——来吧！我们的精彩，激情也可以飞舞，不是在露天的广场，而是在你我的手中！特此举办“我动手，我创新！”剪纸大赛。
羽毛球比赛活动 策划书 为了推动羽毛球运动在我学院的广泛开展，响应大学生运动会的号召，提高学院羽毛球运动水平。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我系羽毛球运动的发展。特举办此次路桥系羽毛球比赛，具体规程如下: 举办单位：路桥工程系学生管理工作办公室、路桥工程系学生会文体部 活动时间：XX年3月13日——XX年4月20日 参赛单位：路桥系全体班级 参赛资格：路桥系内在籍健康学生 参赛人数：每班领队一人（辅导员）队员3名（一个女生两个个男生） 竞技场地：学院体育馆 器材设备：比赛羽毛球由学校提供，球拍可自带。 报名方法：XX年3月13日——3月19日每晚7：00——9：00在教学楼2栋员工休息室报名。
报名要求： 1、每个班的5个队员中必须有一名是女生，没有女生的班级从其他班邀请。 2、每个班交纳100元保证金，赛后退还。并签署纪律承诺书。如在比赛中班级中有出现不文明的行为将酌情扣除保证金。 3每个班最多报两支比赛队伍，按报名先后分为该班的a队和b队 比赛规则：比赛中采取以班级为单位，3局2胜制。每班3人中首先由a班女生对b班女生。每班的男生则采取随机抽取号码，而确定比赛对手。单打比赛中为3局2胜 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 路桥系羽毛球比赛细则 本次比赛根据实际情况在XX国际通用羽毛球规则上有一定的修改 参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地，有队长向裁判员提交球队队员名单并签字 在比赛开始时，迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3：0处理 一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。（注：这里用硬币代替挑边器） 二、局数和分数 1．每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2．女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1．比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2．下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3．比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4．发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，
大学生羽毛球比赛活动策划方案 活动名称：大学生羽毛球比赛 活动目的：为丰富大学业余文化生活，开掘和培养羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的友谊。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。 参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生 主办单位：周二下午羽毛球班 报名时间：ＸＸ年xx月xx日 活动地点：体育馆内 裁判员：主裁判(1名)：李阳教师副裁判(2名)：男体委女体委 器材设备：比赛羽毛球由教师提供，球拍可自带。 比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 比赛项目方案：男单、女单 比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组 比赛要求及注意事项： 一、挑选场地或发球权
任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币替代挑边器) 二、局数和分数 1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的时机、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 2. 在比赛中，如选手未按规则手册，按时、正确地交换场地,一
关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案；1、活动宗旨：；丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流；2、活动形式与人员：；成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员；公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，；3、活动方案：；1）定期内部活动：；时间：每周二18：30—20：30；；地点：火车头体育馆羽毛球馆；活动内容：分计划训练和自由活动两 关于成立羽毛球协会（或俱乐部）策划方案 1、活动宗旨： 丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。 2、活动形式与人员： 成立羽毛球协会或者羽毛球俱乐部，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。 公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员； 3、活动方案： 1）定期内部活动： 时间：每周二 18：30—20：30； 地点：火车头体育馆羽毛球馆 活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（另附参考训练计划和羽毛球规则）。19：30-2 0：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。 2）不定期外部交流： 时间：具体时间不定； 地点：以火车头体育场为主
可邀请各内部兄弟外部单位进行羽毛球交流赛，用品自备，提供比赛用球。可呈报总部另行申请活动。 二、羽毛球参考训练计划 1、第一层次：初学阶段 （一）教学目标： 培养对羽毛球运动的兴趣，喜欢羽毛球运动，初步学习和掌握正、反手握拍方法、发球法、上手击球技术的基本环节和基本移动步法，享受打羽毛球的乐趣。发展体能（速度、灵敏、反应、暴发力等能力），形成积极健康的业余生活方式；在练习与比赛中，学会调控情绪、磨炼意志、增强自信、发展个性、培养坚强的意志品质和积极进取的精神。形成现代社会所必须的合作与竞争意识。 （二）教学内容： 1、握拍法：正手、反手握拍的基本方法。 2、发球法：正手发高远球、发网前球技术的基本动作。 3、击球法：正手高球、吊球技术的基本动作；正手与反手放网、挑球和推球的基本技术动作。 4、站位的基本姿势。 5、垫步、并步、跨步、蹬步、跳步五种基本步法。 教学重点：定点发球 （三）教学要求： 通过示范、录像、观摩教学，要求会员模仿正确的技术动作，采用各种技术的辅助性练习手段，逐步形成正确的击球动作，初步建立主要动作的基本技术基础，初步掌握五种基本步法，本阶段学习不应急于求成，难度要降低，可多进行各种握拍和定点击球练习。并以多种形式的练习内容交替进行，以更较好的掌握基本动作。 2、第二层次：基础阶段
“龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放”防灾仪器系团总支学生会-传统文化学习成 长小组系列活动之剪纸展 主办单位：防灾仪器系传统文化学习小组 主办时间：策划书 2012年 12月9日至2012年12月16日 目录 一、活动背景 二、活动目的 三、活动主题 四、活动对象 五、活动时间 六、活动地点 七、活动形式 八、前期准备 九、活动流程 十、后期安排 十一、注意事项 附录一：活动经费预算 附录二：各工作组成员具体名单表附录三：奖项安排及评奖规则 一、活动背景： 为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现我国传统剪纸文化的艺术 魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高当代大学生的艺术修养为剪纸爱好者提供自我 价值实现的舞台，为他们的活动增添生气。 二、活动目的： 1.充分地调动同学们的积极性，发展同学们的艺术特长; 2.面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间； 3.体现学生自主选择和主动参与，提高同学们的动手实践能力； 4.丰富学生的课外文化生活，提高大学生的个人修养； 5.充分展现国粹的艺术魅力，继承和弘扬传统国粹文化艺术。 三、活动主题： 龙腾纸上脉动青春继承传统百花齐放 四、活动对象： 防灾科技学院全体师生 五、活动时间： 时间：2012年 12月 9 日至 2012年 12月 16日 六、活动地点： 地点：六号教学楼一楼大厅及五号楼前藤荫道 七、活动形式： 类别一：展板 类别二：剪纸礼品 类别三：玻璃窗展 类别四：“梅”“兰”“竹”“菊”屏风 类别五：正楷书法行楷书法行草书法 八、前期准备： 1. 宣传海报（宣传小组成员名单见附录2）
四份60*90cm海报十份小海报贴于各宿舍楼底下 2. 展板 传统文化学习成长小组成员设计（挑取一部分剪纸贴于展板上），将陈列于六号楼一楼大厅。 3. 横幅 10m横幅（“防灾仪器系团总支学生会~传统文化学习成长小组系列活动之剪纸展”） 4. 诚邀电视台 a.宣传（唐南广） b.活动期间现场采访报道 5.广播站 a.活动前期宣传（李云汉） b.活动结束后报告总结（李云汉） 6.会场布置（成员名单见附录2） 九、活动流程 1.作品来源 a.传统文化学习成长小组成员动手制作 b．2012级新生各班学生征集作品（请各班学生将作品贴上本人信息以便作品后期评奖） 2.作品加工设计（作品策划设计小组成员见附录2） a.玻璃窗 b剪纸礼品篇二：剪纸活动策划方案 剪纸活动策划方案 兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，剪纸制作是一项能培养学生动手、动脑，启发学生创造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、创造力的教育活动。这项活动充满趣味性。所以本学期根据学校的具体情况，准备有计划、有目的地开展一次剪纸活动，加强调动学生的积极性，将剪纸兴趣活动搞得有声有色。使剪纸艺术成为学生学习民间艺术的一项途径。 一、指导思想 剪纸是一种民间艺术，它对培养学生的思维能力、动手能力、审美能力有很大的作用。通过这次剪纸小活动，尝试学习剪纸，在选取工具、材料、与制作过程中，塑造体验剪纸学习的乐趣、方法，促进学生艺术的感知与欣赏能力，艺术表现与创造能力，形成基本的美术素养，培养学生热爱民间传统工艺的热情。 二、剪纸的意义 剪纸，是我国广为流传的民间艺术形式。一张彩纸、一把剪刀，就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态，随心所欲地表达内心世界的美感。孩子们以剪刀代替笔，把自己所见的、所想的剪出来，寥寥数剪，用品、车船、花卉、果蔬、虫鱼、鸟兽、人物等跃然纸上，形象惟妙惟肖，栩栩如生，令人如醉如痴。剪 纸可以通过手部肌肉的锻炼，增强协调性、灵敏性，使孩子们变得心灵手巧。剪纸可以培养学生的动手操作能力，也可以培养学生的动脑思考能力，让学生有一种成就感。 三、活动目标 这次举办的剪纸大赛为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，并以点带面，促进全校的美术活动健康开展。通过活动的开展，力争实现提高学生的探究兴趣，增强学生的创新意识，拓展学生的创造能力，开拓学生的思维空间，丰富学生的课余文化生活，进一步了解美术的基本知识，提高学生美术欣赏水平及创造能力的目标，同时活动中有助于对学生细心和耐心的培养。
大学生羽毛球比赛策划书 2019-01-01 活动名称：生羽毛球比赛 活动目的：为丰富大学业余文化，发掘和培养羽毛球人才， 。同时也为全面贯彻教育方针，检验同学们对课堂上所学羽毛球知识的掌握程度，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并培养我羽毛球班内部同学间的。特举办首次“兰谊杯”羽毛球比赛。 参加对象：我周二下午羽毛球班全体学生 主办单位：周二下午羽毛球班 报名时间：20xx年xx月xx日 活动地点：体育馆内 裁判员：主裁判(1名)：李阳老师副裁判(2名)：男体委女体委 器材设备：比赛羽毛球由老师提供，球拍可自带。 比赛规则：比赛中采取以小组为单位，3局2胜制。将班级人员分成8组，男生每组7人，共6组;女生每组2人，共4组。各组内部自行确定比赛选手，然后抽签决定对手(男生组与女生组分开)。 比赛赛制：比赛采用单淘汰制。 比赛项目：男单、女单 比赛奖项设置：男生组评出2组，女生组评出一组 比赛要求及注意事项： 一、挑选场地或发球权 任何一场正式比赛开始之前，参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下，通过由裁判员抛硬币确定首先发球的一方。硬币决定的胜者具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注：这里用硬币代替挑边器) 二、局数和分数
1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。 2.女子单打11分为一局，先得11分的一方胜该局。男子单打以15分为一局。先得15分的一方为胜 三、发球权、得分和交 1.比赛中由通过硬币获得发球权的运动员先发球，发2个球后交换发球权，由对方发2球后再交换，直至比赛结束。 2.下一局比赛开始时，均由上一局的胜方先发球。 3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误，对方运动员得分。 4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。 四、交换场地 1. 第一局比赛结束，双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时，双方也应交换场地进行决胜局的比赛，即第三局的比赛。在第三局比赛中，当任何一方先得8分(15分为一局)、6分(11分为一局)时，必须再次交换场地后，才能进行余下的比赛。 2. 在比赛中，如选手未按规则规定，按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛. 五、发球和接发球 (一)合法的发球 有发球权的一方称发球方，对方则称为接发球方， 《》()。 1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。 2.一旦双方选手站好位置，发球员的球拍一开始挥动即为发球开始，发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。必须注意的是，一旦发球员开始挥动球拍发球，而未击中球，则应视为发球违例。发球时，任何一方都不允许有非法延误发球的行为。 3.在发球过程中，即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止，发球员的双脚均不得离开地面或移动。
9月活动：趣味羽毛球比赛策划方案 为缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，特举办此次活动。 一、活动宗旨：丰富员工的业余生活，缓解员工的工作压力；增强员工满意度与归属感，激发员工工作积极性，营造一种健康、充满朝气的企业氛围。 二、活动主题：赢在大磊、谁“羽”争锋 三、活动简介 （一）活动时间：待定 （二）活动地点：待定 （三）参赛对象：公司员工 （四）比赛项目：定点投球、发球入桶、对打接力、踢球过网、巅峰对决（五）比赛总则：每项项目结束后计算出每队获得分数，在进行完所有项目后，统计每队最终分数，确定获奖团队。 四、比赛流程 （一）团队组建 1、将公司员工名字在纸条上，放入密封容器中，粉红色代表女员工，绿色代表男员工，由活动负责人抓阄，定下每组第一位队员。 2、由抽出的第一位队员抓阄抽取其他成员组队(每组4人），组队成功后商量决定出自己队伍的队长，队名名及比赛宣言。 （二）比赛项目及规则 1、定点投球 比赛规则：
（1）每队将球投入距离2.5米处放置的小桶内，每队每人10个球，依次轮流投球，每球2分。 （2）过界击球者所击的球不计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1副，小桶2个，羽毛球20个 2、发球入桶 比赛规则： （1）每队选出3人，一人将小桶置于头顶，接住同场打过去的由对面半场队友接住并隔网发过来的高抛球，每队10个球，每球3分。 （2）在接球过程中，掉出桶外的球可以计入成绩。 所需器材：羽毛球拍1个，小桶1个，羽毛球10个 3、对打接力 比赛规则： （1）在规定的时间4分钟内，看哪组对打的球次数最多。 （2）球在传递过程中中，落在地上，即刻换人，即刻进入比赛。球来回成功传递记为一球，得1分。比赛成绩高到低奖励分别为30分，20分，15分，10分 所需器材：羽毛球拍1副，羽毛球1个 4、踢球过网 比赛规则： （1）时间限定时间3分钟。 （2）每个队抽1人，负责扔球，1人站在画好的圈内一人负责踢球，每队每人3个球，踢球过网，依次轮换。 （3）球过网记为2分，在限定时间内，踢得球最多的队伍获胜。
羽毛球协会的活动策划书 羽毛球协会的活动策划书1 一、活动名称：__年机电工程系第二届羽毛球女子对抗赛; 二、活动目的： 1、承接上届羽毛球比赛带给我们的感动，我们要继续以此种方式来增强系内女生的体育运动，也进一步推广羽毛球运动提升羽毛球水平; 2、增强同学与同学之间的交流; 3、让活动融入到我们的生活丰富我们的业余文化生活; 三、参加对象： 机电工程系全体女生 四、报名安排： 1、时间：__年_月__日-__年_月__日 2、报名要求： a、以班级为单位报名，双打要求两人配合默契， b、了解羽毛球的基本的知识 3、比赛赛制：女子单打前期采用淘汰制，后期采用三局两胜制;双打采用晋级制，中间安排复活赛、 五、活动安排： 1、活动时间：__年_月__日下午开始 2、活动地点：羽毛球馆; 3、比赛项目：女双、女单;
4、比赛赛制：初赛复赛决赛; 5、.器材设备：硬币(决定发球权)，记分牌，桌子，矿泉水，羽毛球由学校提供，球拍自带; 六、宣传计划： 本次比赛的宣传安排分为三个阶段： 1、前期宣传：制作海报，并且通过班级负责人在班内帮助宣传辅以横幅、学校广播站帮助宣传; 2、中期宣传：在体育场挂横幅一条，以及通过宿舍内部宣传栏时刻公布比赛情况; 3、后期宣传：通过校广播站、海报及学校网站来公布比赛结果; 七、奖项设置： 比赛取前六名颁发奖品; 本次比赛：单人赛：一等奖：羽毛球拍一副 二等奖：16G优盘2个 三等将：记录本3个 双打赛：一等奖：羽毛球拍两副 二等奖：16G优盘4个 三等奖：记录本6个 八、经费预算： 1.宣传费用： 横幅(1条)50元; 比赛用球：需要根据报名人数以及比赛场数决定;(预定3筒)
传播非遗文化公益小课堂 一、?活动主题? 品读和了解身边的非物质文化遗产，进一步推进我县非物质文化遗产项目的生产性保护工作，使传统的非物质文化遗产与当代的新工艺新技术新理念相结合，让非物质文化遗产融入民众生活。 二、活动的背景及意义? 非物质文化遗产具有重要的历史认识价值，其主要是通过传承的方式来实现其历史意义和价值。它的价值会从不同角度给予国民以启迪，对传统中国文化和精神予以弘扬，所以在这个飞速发展的经济社会我们更应要保护并传承非物质文化遗产所代表的优良文化底蕴。传承非物质文化遗产不仅仅是让人们了解历史的需要，更是让社会上的优秀创新型人才用新视角，新理念，新技术，新方法去推动，去策划让非物质文化遗产成为一种具有中国精神和理念的代表性工艺产品，让传承人的作品得到中国社会乃至国际社会的普遍认可。 三、参与对象： 幼儿园大班至小学六年级 四、活动时间及地点 活动时间：5月14日至5月28日每周日 活动地点：德清县青少年宫、博物馆瓷之源 五、具体实施 前期准备：
1.资料收集及整理：了解剪纸、香包、陶瓷的相关制作流程、背景故事及发展史。 2.聘请老师（艺人）为学生讲解相关内容，同时，指导学生完成一副作品。 3.观看一部关于非遗的纪录片 组织报名： 1.在“德清县青少年宫”微信公众号及官方网站发布活动信息，通过公众微信号进行报名（每个班20个名额,陶瓷10个名额）。规定时间准时报名。 2.整理有效报名名单。 3.公布上课人员名单，通知准时上课。 4.二年级以下（含二年级）为低年龄组；三年级以上（含三年级）为高年龄组。 六、相关人员分工如下： 陈乐：联系上课老师。 王晓晖：负责收集相关资料，寻找适合纪录片。 沈晓峰：负责相关信息的公布，负责统计报名信息。 朗森华：负责学员签到，拍照。 七、课程安排
羽毛球友谊赛策划书 一、活动主题：绎动灵飞——“漂漂灵羽”羽毛球比赛 二、活动目的：在温馨而美丽的日照职业技术学院校园里，一道独 特的风景线，赛场上那矫健的身姿，那自信的面孔，都是运动展现的风采。生命在于运动，美丽更在于运动！通过羽毛球比赛来丰富大家的业余生活，强身健体，增进感情，勇于拼搏进取，发扬“四自”精神！ 三、活动宗旨：接受挑战、勇于拼搏、展现活力、追求梦想 四、活动承办：湖南人文科技学院职教部学生会 五、活动对象：职教部所有在校学生 六、活动安排： 1：活动时间：2010年6月11日预赛（12:20-2:00) 2010年6月15日决赛 (12:20-2:00) 2：活动地点：职教部溜冰场 3：活动方式：抽签 4：前期宣传工作安排：由学生会发邀请涵以及此次活动的有关事项。 七、内容及流程：羽毛球比赛分为预赛和决赛。 ㈠比赛流程： 1预赛：比赛采取一局定胜负。决赛：比赛采取三局两胜制； 2、预赛，率先得到15分的一方赢得当局比赛；决赛，率先得到11分的一方赢得当局比赛。
3.如果双方比分打成15比15（或11比11），获胜一方需超过 对手2分才算取胜； 4.首局获胜一方在接下来的一局比赛中率先发球 5.当一方在比赛中得到11分后，双方队员将休息1分； ㈡具体规则 ⑴掷挑边器 ①赛前，双方应掷挑边器。赢方将做出选择 ②先发球或先接发球，一个场区或另一个场区。 ③输方在余下的一项中做出选择 ⑵交换场区 ①以下情况运动员应交换场区； 第一局结束； 第三局开始前； 第三局中或只进行一局的比赛中，当领先的一方得分为11分一局的6分或15分一局的8分时。 ⑶发球 1合法发球 2发球时任何一方都不允许非法延误发球； 3发球员和接发球员都必须站在斜对角发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界线；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。 4、发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个球要低于发球
关于成立羽毛球协会策划方案 1、活动宗旨： 丰富员工业余生活，增强员工体质，加强员工间交流。 2、活动形式与人员： 成立羽毛球协会，作为公司活动和员工福利的一部分。欢迎和鼓励公司全体员工积极参与。 公司所有在职员工（含实习期、试用期），身体健康，热爱羽毛球运动的员工均可申请加入会员； 3、活动方案： 1）定期内部活动： 时间：每周三或周四 18：30—20：30；（会员表决决定） 地点：红谷滩工人文化宫体育馆羽毛球馆 活动内容：分计划训练和自由活动两项。18：30-19：30为训练时间，可邀请专门教练从基础动作和基本规则等开始进行训练（视会员费用及资金情况而定）。19：30-20：30为自由活动，可安排队内练习和对抗赛。其中前期可以以统一训练为主，后期主要以针对训练和练习赛为主。期间穿插分组对抗赛。 2）不定期外部交流： 时间：具体时间不定； 地点：以红谷滩工人文化宫体育场为主 可邀请各外部单位进行羽毛球交流赛，用品装备自备，提供比赛用球。可呈报分公司、总部另行申请活动经费。
4、协会说明： 1）会员制度及说明： 1、参加的所有伙伴均成为协会会员，会员每人入会需缴纳会费：30元。（用于水、饮料、内部竞赛奖励活动）。会员家属也可参加费用自理。（员工自筹费用） 2、每次协会组织活动，如果没有特殊原因不得无故缺席，如连续无故缺勤三次以上将取消会员资格，会费不退，半年内不得再次入会。 3、协会将举行公开选举，选举出协会会长一名、副会长两名、财务一名、负责整个协会的整体运作及比赛或活动安排。选举结束所有会员必须听从协会会长及副会长安排。会长每月选举一次并且不得连任。财务每次活动公示费用使用明细。（目的：充分调动所有会员参与度） 4、分公司原则上每月赞助一笔费用给到羽毛球协会金额。（赞助经费只能用于协会活动安排不得挪为它用，一经发现取消所有赞助）
第四届福建省“互联网＋” 大学生创新创业大赛 镂 影 茗 项 目 计 划 书 项目名称：茶文化+剪纸公益项目 团队名称：斗破团队 团队成员：林诗楠、唐玲玲、刘昌江 指导老师：刘凌超、肖腾香
目录 一、项目简介 (3) 二、创业目的 (3) 三、市场分析 (3) 四、产品逻辑 (4) 五、商业逻辑 (6) 六、团队组成 (7) 七、财务与融资 (7) 八、对未来的预期 (8)
一、项目简介 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，漳浦剪纸是一门古老的汉族民间艺术，镂空艺术的杰作。 茶文化意为饮茶活动过程中形成的文化特征，包括茶道、茶德、茶精神、茶联、茶书、茶具、茶画、茶学、茶故事、茶艺等等。茶文化的内涵其实就是中国文化的内涵的一种具体表现和中国文化而论之。中国素有礼仪之邦之称谓，茶文化的精神内涵即是通过沏茶、赏茶、闻茶、饮茶、品茶等习惯和中华的文化内涵和礼仪相结合形成的一种具有鲜明中国文化特征的一种文化现象，也可以说是一种礼节现象。 茶文化+剪纸是将中国最普及的民间传统装饰艺术作为茶文化传播的载体，用剪纸的方式去表达茶文化中的茶道，茶德，茶精神，茶联，茶书，茶具，茶画，茶学，茶故事，茶艺。利用艺术表现文化的形式，让二者相辅相成，相得益彰，从而制作出极具茶文化内涵的剪纸艺术。 茶文化+剪纸公益项目是利用高校与茶企业的合作优势，将茶文化+剪纸艺术品售卖给企业，企业可利用茶文化+剪纸这类传统的艺术品提升企业文化，丰富产品内涵，优化产品包装。售卖所得盈利又可作为推广剪纸文化的公益基金。进入中小学普及茶文化和剪纸艺术。推动茶文化和剪纸艺术传播的同时也让当代中小学生感受传统文化和非物质文化遗产的魅力。 二、创业目的 1、推动高校科研与校企合作成果转化和产学研用紧密结合，促进“茶文化+非遗剪纸”新业态形成，文化产业与服务经济提质增效升级；以人民文化需求带动非遗剪纸消费，客观上对非遗剪纸进行传承，改变非遗剪纸从被动保护到主动适应市场的转变。 2、中国传统民间剪纸艺术不能只停留在和旧的作坊式经济体制相关的狭义经营而已，推动茶文化和剪纸艺术进校园，加深中小学生对茶文化和剪纸艺术的了解，丰富中小学生的课余生活。培养大专院校的茶专业学生多元化发展，提升茶专业学生的专业能力。可以从公益、教育、商业与文化统合角度切入茶文化+剪纸设计创新与推广和公益教育事业新模式。脱离单纯的传统形式，单一的功能性，透过体验等感性经验，企业传达具有现代品质生活趣味给消费者，加深消费者对于企业文化的认同感。对于中国传统剪纸艺术的设计创新，需要从更加多元化的层面，分析人们对于产生情感、功能、工艺等方面创新观念的转化。作为新时代的大学生了解创意心理，消费者心理，现代商业现象，探索全新的公益模式，才能把弘扬茶文化和剪纸艺术做到实处。 三、市场分析 1、大规模生产、无节制的消费、大量废弃的大工业生产等于对环境资源的破坏，人们对机械的盲目崇拜，使得传统文化不被重视，以至于传统精华继承流失。中国传统民间剪纸艺术也遭遇到这样的尴尬：作坊式工作流程的落后，是的年轻的继承者们日益减少，简直大师们精华未能及时留下来；二维平面的单一方式，局限了剪纸的功能性。为符合现代生活情趣，适应现代的审美理想、审美判断、审美情感、审美理念以及审美趣味等诸多美感诉求。传统民间剪纸需要创新，所以需要探索一条新的时代特征、丰富的现代设计艺术语言和思想内涵道路，是设计在传统文化的酝酿下，符合现代商业的发展。公益文化创意产品一般是以
羽毛球比赛活动策划方案6篇 羽毛球比赛活动策划方案6篇 一、活动背景 二、举办单位，博毅家教社外联部 三、活动内容 内容：羽毛球比赛 宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识时间：待定 地点:羽毛球场 参赛对象：所有博毅社成员 评委团：博毅家教社秘书处 嘉宾 支持发言人：王琼 四：组织流程 1.，组委会名单 统分 内务 2，活动流程 1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手 2) 主持人介绍比赛规则 3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛 4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分 5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果 6) 主席团给获胜选手颁奖 7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念 8) 工作人员负责好后期工作 五、经费预算 水费：20瓶20元 奖品费;待定 总计
六、可行性分析 1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者 2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围 3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破 4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情 5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力 七、后期工作 1各个部门的主要负责人认真写好活动总结 2把图片，文字等相关资料及时上传到络上面 3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望 4定出下次活动的工作计划 附件： 1比赛规则 比赛采取四轮制 即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛 获胜者PK 2评分细则 3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名 一、比赛方法 (一)团体赛第一阶段采用分组单循环赛赛制，第二阶段采用交叉淘汰及附加赛制。 (二)团体赛每个单位可报领队、教练(不可兼运动员)各1名，男运动员2名，女运动员1名。 (三)团体赛采用3盘2胜制(每盘三局二胜)，每局15分;出场顺序为：第一单打、第二单打、第三单打(允许运动员兼项)。为公平起见，各队均不得外请专业运动员。 (四)单项比赛采用单淘汰赛制(3局2胜)，每局15分;男女单打均采用淘汰赛。 (五)比赛采用每球得分制，每局21分，20平后必须有一方超出对方2分，
大学某社团羽毛球比赛活动策划书 一、活动背景 二、举办单位，博毅家教社外联部 三、活动内容 内容：羽毛球比赛 宗旨;本次策划举办博毅社羽毛球比赛，旨在增加各部门之间的团结，同时提供一个展现自我，激励他人的舞台，并且加强我社团的竞争意识 时间：待定 地点:羽毛球场 参赛对象：所有博毅社成员 评委团：博毅家教社秘书处 嘉宾 支持发言人：王琼 四：组织流程 1.，组委会名单 统分 内务 2，活动流程 1) 主持人致开幕词并介绍到场评委，嘉宾以及参赛选手
2) 主持人介绍比赛规则 3) 比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛 4) 待所有选手比赛结束后，邀请会长，评为代表上台发言，工作人员进行算分 5) 评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果 6) 主席团给获胜选手颁奖 7) 主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手分别留念 8) 工作人员负责好后期工作 五、经费预算 水费：20瓶20元 奖品费;待定 总计 六、可行性分析 1羽毛球是一种很长见的运动，举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者 2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化，创造良好的校园氛围 3羽毛球比赛已经举办了多届，举办本次比赛在前几届坚实的基础上相信会取得更大的突破 4举办羽毛球比赛在形式上独特，容易活跃现场气氛，同时，可以激发大家的热情
5博毅家教社外联部有着严格的内部组织和管理条例，有实力办好本次的比赛，在学校的同类社团中产生较大的影响力 七、后期工作 1各个部门的主要负责人认真写好活动总结 2把图片，文字等相关资料及时上传到网络上面 3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望 4定出下次活动的工作计划 附件： 1比赛规则 比赛采取四轮制 即每个部门出2人参加比赛，共12人，抽签为6组，开始比赛，每组的获胜者继续抽签入围二组比赛 获胜者PK 2评分细则 3奖项设置：一等将一名，二等奖一名，三等奖二名
非遗剪纸项目策划书 一、创业背景 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史， 样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理， 也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，南京非遗剪纸也有自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。 结合本次大赛主题--旅游，将非遗剪纸元素和旅游相结合，开辟一条新的旅游文创之路。 二、创业目的 推动成果转化和产学研用紧密结合，促进“旅游+非遗剪纸”新业态形成，服务经济提质增效升级； 以旅游产品需求带动非遗剪纸消费，客观上对非遗剪纸进行传承，改变非遗剪纸需被动保护为主动适应市场。 三、市场分析 中国传统民间剪纸艺术不能只停留在和旧的作坊式经济体制相关 的狭义经营而已，可以从商业与文化统合角度切入剪纸设计创新。脱离单纯的传统形式，单一的功能性，透过体验等感性经验，传达具有现代品质生活趣味给消费者。对于中国传统剪纸艺术的设计创新，需要从更加多元化的层
面，分析人们对于产生情感、功能、工艺等方面创新观念的转化。了解创意心理，消费者的心理，现代商业现象，才能把设计创新工作做到实处。 大规模生产、无节制的消费、大量废弃的大工业生产等于对环境资源的破坏，人们对机械的盲目崇拜，使得传统文化不被重视，以至于传统精华继承流失。中国传统民间剪纸艺术也遭遇到这样的尴尬：作坊式工作流程的落后，是的年轻的继承者们日益减少，简直大师们精华未能及时留下来；二维平面的单一方式，局限了剪纸的功能性。为符合现代生活情趣，适应现代的审美理想、审美判断、审美情感、审美理念以及审美趣味等诸多美感诉求。中国传统民间剪纸需要创新，所以需要探索一条新的时代特征、丰富的现代设计艺术语言和思想内涵道路，是设计在传统文化的酝酿下，符合现代商业的发展。 文化创意产品一般是以文化、创意为理念核心，是创意人的知识、智慧和灵感在特定行业的物化表现，即其创意来自于文化的产品设计。我们可以通过剪纸这一传统文化，加以创新设计，开辟出一条旅游文化创新产品系列的道路。 四、经营项目及内容 通过对非物质文化遗产剪纸的挖掘，开发出相关旅游文创产品以及酒店VI应用系统。既能从本质上对传统非物质文化剪纸的传承和保护，又能充分发展提升旅游文创高度和内涵。 聘请剪纸非物质文化传承人教授学生剪纸传统手工艺 挖掘南京秦淮夫子庙景区文化，提炼元素，构思创作出剪纸图形，
关于举办“内蒙古办事处杯”羽毛球比赛的计划方案 活动目的：为了丰富员工的业余生活，体现员工工作之外的价值，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团体合作精神和凝聚力。 活动时间：12月17日或12月24日 活动地点：呼市二中体育馆 活动参与者：呼市项目、区公司项目、呼市软件团队、办事处所有人员以及包头项目(至少派1-2名代表参与)、集宁项目(至少派1-2名代表参与)。 活动形式：团体比赛 比赛要求： 1.各项目部派出2名代表参加羽毛球男子单打，1名代表参加羽毛球女子单打，1男1女参加男女混合双打。（各项目部至少有3人参赛，2男1女）2各项目负责人将参加比赛人员的名单，以及裁判员、记分员、监督员名单在12月14日前报到办事处行政助理这里。 3.由各项目部组织自己的拉拉队员，为本项目部加油助威。 4.呼市项目部必须参加，包头和集宁项目可根据自己的实际情况不参加或者派代表参加。 5.比赛结束后，由各项目负责人自主组织员工活动。 6.各项目部推选1名裁判和1名计分人员，以及1名监督人员。 活动细则： 此次比赛取团体前三名，以及最佳球员1名和优秀队员3名（至少1名女队员）。 比赛原则：友谊第一，比赛第二。 比赛结束后将进行颁奖仪式，并合影留念，请大家在比赛结束后暂时不要离开场地。 比赛规则： 1.采取三局两胜制。 2.比赛采取PK淘汰制，比赛对手抽签决定，在第一轮胜出者即可晋级，失败者则需要和另一失败者进行PK，获胜选手进入终极PK。 3.单打比赛中，每淘汰1名对手得1分，双打比赛中淘汰对方对手得2分。
女子单打比赛规则： 1.采用11分每球得分制：即得分先达到11分者在这一局中胜出，如果双方分数达到10分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到15分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。 2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过三分钟，第二局和第三局比赛之间有7分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过7分钟。 男子单打比赛规则： 1.采用15分每球得分制：即得分先达到15分者在这一局中胜出，如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。 2.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。 羽毛球双打比赛规则： 1.首先，参赛选手必须为一男一女，可以自由组合，二者应该有较高的默契度和配合度。 2.比赛采取三局两胜制，采用15分每球得分制，即得分先达到15分的一方在本局中胜出；如果双方分数达到14分持平，则一方需要超越对手2分方可取胜，在达到20分持平时，一方超越另一方1分即可取胜。 3.中场休息时间：第一局和第二局比赛之间歇息不超过二分钟，第二局和第三局比赛之间有5分钟的休息时间，选手可根据自己的体力和状态决定休息与否，但是，休息时间不得超过5分钟。 注意事项： 1.不得迟到，珍惜他人时间。 2.中途不得离场，如遇紧急事件，离场时应与本项目负责人做好沟通。 3.不要再场地内来回穿梭，以免影响球员的正常发挥。 4.注意环保，场地内不乱扔垃圾。 5.比赛结束后，由各项目负责人组织本项目人员进行其他活动，可以项目之
非遗剪纸项目策划书 非遗剪纸项目策划书 一、创业背景 剪纸是中国最普及的民间传统装饰艺术之一，有着悠久的历史，样式千姿百态，形象普遍生动而受欢迎；既可作实用物，又可美化生活。剪纸不仅表现了群众的审美爱好，并含蕴着民族的社会深层心理，也是中国最具特色的民艺之一，其造型特点尤其值得研究。民间剪纸作为中国本源哲学的体现，在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征，南京非遗剪纸也有自己特定的表现语言，传达出传统文化的内涵和本质。 结合本次大赛主题--旅游，将非遗剪纸元素和旅游相结合，开辟一条新的旅游文创之路。 二、创业目的 推动成果转化和产学研用紧密结合，促进“旅游+非遗剪纸”新业态形成，服务经济提质增效升级； 以旅游产品需求带动非遗剪纸消费，客观上对非遗剪纸进
行传承，改变非遗剪纸需被动保护为主动适应市场。 三、市场分析 中国传统民间剪纸艺术不能只停留在和旧的作坊式经济体制相关的狭义经营而已，可以从商业与文化统合角度切入剪纸设计创新。脱离单纯的传统形式，单一的功能性，透过体验等感性经验，传达具有现代品质生活趣味给消费者。对于中国传统剪纸艺术的设计创新，需要从更加多元化的层面，分析人们对于产生情感、功能、工艺等方面创新观念的转化。了解创意心理，消费者的心理，现代商业现象，才能把设计创新工作做到实处。 大规模生产、无节制的消费、大量废弃的大工业生产等于对环境资源的破坏，人们对机械的盲目崇拜，使得传统文化不被重视，以至于传统精华继承流失。中国传统民间剪纸艺术也遭遇到这样的尴尬：作坊式工作流程的落后，是的年轻的继承者们日益减少，简直大师们精华未能及时留下来；二维平面的单一方式，局限了剪纸的功能性。为符合现代生活情趣，适应现代的审美理想、审美判断、审美情感、审美理念以及审美趣味等诸多美感诉求。中国传统民间剪纸需要创新，所以需要探索一条新的时代特征、丰富的现代设计艺术语言和思想内涵道路，是设计在传统文化的酝酿下，符合现代商业的发展。 文化创意产品一般是以文化、创意为理念核心，是创意人
20XX公司羽毛球比赛策划方案 范文一 舞动生命，扬企业精神 一、比赛概况： 1、比赛目的： 缓解公司员工工作的压力，丰富员工的生活，提高员工的身体素质，培养团结合作、顽强进取的进取精神，致力于为员工打造更好的互相交流互相学习的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，我们将本着友谊第一，比赛第二，不重结果，重在参与的原则。 2、主办单位：泽苑实业有限公司团总支 3、参赛单位：泽苑实业有限公司团总支共青团员全体成员 高老庄大舞台 瘦西湖温泉度假村 4、比赛时间：5月12日 5、比赛地点：体育公园羽毛球馆 6、比赛项目：男子单打，女子单打、混合双打 7、比赛总则：预赛、决赛均采用单场淘汰制和21分制 二、参赛要求： 1、各个公司选报15名参赛选手，男子单打至少6名，女子单打至少6名，混合双打至少2组。
2、参赛采取抽签形式，所有比赛项目均实行单场淘汰赛制。 3、球拍、羽毛球由体育公园统一提供，每位比赛选手参赛当日自行着运动服、运动鞋到场。 4、友谊第一，比赛第二。 三、比赛方法： 1、比赛顺序：预赛随机分成4组进行单场淘汰赛，每组选出2名参赛者进入决赛，决赛抽签进行淘汰赛。 2、预赛采用单场淘汰制(三局两胜)，失败一场即遭淘汰。 3、决赛采用单场淘汰制(五局三胜)，失败一场即遭淘汰。 4、每个项目的预赛选出8名选手参加决赛，决出冠军、亚军、季军。 5、比赛采用中国羽毛球协会审定的最新《羽毛球竞赛规则》，裁判由主办单位聘任。 四、奖项设置： a、单打奖项： 冠军： 亚军： 季军： 参与奖： b、双打奖项： 冠军： 亚军： 季军：
参与奖： 五、其他趣味比赛： 1、趣味投篮： 比赛规则： (1)所有到场员工均有资格参加，每人仅限参加一次。 (2)女员工在离篮筐3米处投篮，男员工在离篮筐5米处投篮，一分钟内投篮数最多者获胜。 (3)最终获胜前三名将得到相应奖项。 2、羽毛球颠球比赛： 比赛规则： (1)所有到场员工均有资格参加，每人仅限参加一次。 (2)参赛者手持球拍颠羽毛球，三分钟内颠球最多者获胜。 (3)最终获胜前三名将得到相应奖项。 3、拔河比赛： 比赛规则： (1)三个公司派出20名员工(男10、女10)组成三队，参加拔河比赛。 (2)比赛采用抽签进行淘汰赛，决出冠军、亚军和季军。 六、比赛流程： 13：30-14：00运动员热身 14：00-15：30羽毛球比赛预赛 15：30-16：30羽毛球比赛决赛 16：30-16：50拔河比赛