英语四级听力全攻略
一、英语四级考试对听力能力的要求
《大学英语课程教学基本要求》对学生英语听力能力的一般要求(即四级水平)可以量化为：能听懂英语授课、能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座、能基本听懂英语慢速节目，
语速130词每分钟，并能运用基本听力技巧帮助理解中心思想和信息要点，准确率不低于
70%。
二、英语四级听力考试的演变过程
从87年到2006年，听力测试一直是四级考试中的第一项内容, 传统的听力测试形式为部分两部分, 对话理解和短文理解。对话部分一般包括10个对话，涉及到英美生活的不同
侧面和英语表达的不同意念和功能。短文部分一般有三个段落，
总计10个问题，分别涉及到考生对短文中重要信息或是重要细节的把握和理解。过去
几年里，四级听力测试的形式在不断翻新变化，增加了听写填空和复合式听写。改革以前仍然以对话理解和短文理解为测试的常见形式，复合式听写和短文理解交替考查。四级听力测试中的时间规定为20分钟，实际上从试听声音到录音结束一般为16分钟。
2006年12月，新四级考试在全国范围内新鲜出炉，变化最大的就是听力部分。从考试
大纲到样题、乃至已经用过的真题听力，内行不难发现：对话部分保留了8个传统形式的短对话，增加了2组长对话，每组6—10个话轮，两组共7个问题，每题有四个选项。短文听
力仍然为三个段落，段落长度在200—240词左右，总共10个问题；复合式听写要听三遍，补全8个单词，根据意思写出三个句子，文章长读为240到280个单词。
三、新英语四级听力考试的题型分析
八个短对话理解的题型一般有时间，地点，职业，关系，活动，态度，观点或者看法，
直接含义，间接暗示等。
两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。
短文理解一般由三篇题材熟悉，内容难度适当，话题比较流行，字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个问题，问题往往涉及到考生对短文中重要细
节，中心思想，作者态度，特殊词汇的理解。考生在短文理解中的难点在于信息量大，很难
记住听到的信息。再加上选项设计模棱两可，就更增加了排除的难度。
复合式听写包括两个部分，第一部分前八个空格要求考生根据磁带内容准确地填出空格
所缺词汇，一般为每空一个单词。第二部分后三个空格要求考生听完后根据自己的理解写出
文章中所缺少的信息。考生可以根据正确理解，用自己的话语，也可以用听到的原文。复合式听写的短文长度一般为250词左右，全文朗读三遍，第二遍速度较慢，中间有停顿。整个考试时间为15 分钟。
四、新英语四级听力的应对策略
(1)关于短对话听力的应对策略：
八个短对话按照真题分析可以归纳为如下场景：涉及校园场景(宿舍、教室、实验室、
图书馆等高频词汇)、天气场景(天气变化、温度变化、降水、降雪、风沙等灾害性天气)、
医院场景(问诊、问候、问药、问价、问方向、)、面试场景(个人爱好、兴趣、教育背景、
工作经历、对应聘职位的了解和期盼、对工资待遇和上班时间的特殊要求等)、租房场景(租
金、押金以及数额、支付方式、房客应遵循的规则、对房屋设施等的介绍)、娱乐场景(影院、
剧院、舞厅、球场、游泳等娱乐设施)、餐馆场景(定座、点菜、结账、小费、投诉等场景词
汇)、选课场景(选修课程、必修课程、课程难度、教授要求、同学推荐、参考书目)、作业场
景(教师与学生、学生与学生、课程作业、课程论文、学期论文、期中测试、单元小节等)、
图书馆场景(借书、还书、丢书、续借、查询、罚单等高频词汇)。英语交际通常使用一种模
式化的语言，在固定的场景中其词汇和表达也相对比较固定，平时注意积累场景高频词汇和
习惯表达，考生只要在复习时重点突出，强化训练，就可以在四级听力短对话部分做到未听
半知的状态。
短对话听力测试突破的第二个途径就是分析选项，因为客观题目的选项设计一般都有其
内在的逻辑关系，有些相互印证，有些截然对立，还有些毫不相关，但是至少可以帮助考生
提示关键词汇和表达，所以抢时间阅读选项就非常重要。笔者过去的辅导经历大致经历了四
最简单)过渡到“直接听到的往往不”（
未提及
个阶段：逐步从最初阶段的“直接听到的是答案”（
必须听完问题)。虽然短对话的选项设计更加复杂，但是笔
选项)到现在的“各路英雄全都有”（
者认为辅导中绝大多数情况下还是遵循“同义词替换”的原则。比较经典的例子就是：如果对
话中出现了taxi driver, 选项中的正确答案一般不会包含这个词汇，而是用同义的cabdriver
替换。
(2)两组外语%教育网https://www.doczj.com/doc/804831430.html,
长对话是个新生事物，对学生短时记忆和快速提取信息的能力提出了更为严峻的挑战。
长对话分值为7%，难度上增加不大，但是话轮的频繁更替使部分考生不太适应。建议学生
训练时要抓紧时间审题、读选项、做笔记，否则考试中很难适应。从出题类型分析，长对话
的问题主要集中在：原因追问(在英语中表达原因的句型非常普遍，但是比较实用而考试又
常见的有
介词thanks to\due to\because of\owing to、连词as\since\because\for、介词短语on the
ground that\for fear that\seeing that等)、建议句型(how about\what about\ what will you say?)、
、语意转折(however\although\nevertheless), 固
反问句式(why not? Why don’t…? isn’t it…? )
定表达(It’s not my cup of tea, I have little to do with, it’s beyond my knowledge,it’s up to you etc)。
(3)短文听力一般由三个自然段构成，体裁涉及范围变化不大，而且重复率较高。
基本上以议论文、说明文和记叙文三大体裁为听力素材的基本内容。听力理解的短文每
段一般有三到四个问题，问题往往涉及议论文的论点、分论点、典型论据以及结论和作者态
度方面等；而说明文则就所说明的对象、它的典型特征、主要步骤和关键细节等提问；记叙文则以考察事情的起因、经过和结果等要素为提问的核心内容。短文听力理解和短文阅读理
解的不同之处就在于口头信息转瞬消失，所以考生必须(a)充分利用问题后面的选项提示，
大胆预测短文的内容。(b)及时做好听力笔记，摘要记录关键信息。(c)抓住问题的含义，进
行正确推导。(d)利用题目之间的选项关系进行适度地类推和印证，从而得出正确答案。短
文听力对考生的语言感知能力、逻辑思维能力、短时记忆能力都是一个挑战。考生只有在多读、多听的基础上才能提高短文理解的准确率。
(4)复合式听写的短文长度一般为250字左右, 全文通读三遍, 要求考生在第一遍后能够
了解材料的主要内容和关键信息。
第二遍要求考生根据听到的内容将短文中缺少的词汇填空,第二遍朗读速度较慢。第三
遍阅读速度最快，要求考生检查听写的内容。听写填空对于四级考生来讲，主要难度在于词汇的掌握和理解，尤其是测试中常见的高频词汇。
“复合式听写要读三遍”是其它短文听力所不具备的优势，而且单词听写总有我们捡漏的
办法，所以这一部应当是“大有可为”的英雄用武之地，可惜的是以往的考试中间，许多学生
由于大意或者粗心，而把该得的分都丢了。单词听写的范围集中在
(1)历年真题中出现过的高频词汇，比如artificially(人工地), emotionally(情绪化
地),occasionally(偶尔地)等。
(2)英语单词发音和拼写不一致的单词，比如sergeant (中士) rhyme (韵律) schedule (时间表) campaign (战役、运动) gauge (规尺)等。(3) 英语单词中含有不发音的字母，比如island (岛屿) exhibition(展览) government (政府) isle (群岛) climb (攀爬) ironing (熨烫)等。
复合式听写的句子填空的步骤：完整地听、简要地记、仔细地核。句子填空的关键技巧是句子重构，原句照搬是很难的。句子重构可以通过关键词提炼和难词替换来完成。句子听写是听力最难的部分，考生同时可以根据上下文的信息来推测大意，然后再结合听到的内容进行意义上的句子重构。
英语四级听力之语段题十大秘诀
1．听即原则：所听即所得，听到什么就选什么（正好与短对话相反，短对话时听到的一般
不选）
2．重读原则：某单词被反复读到或是在语音上加以重读，因引起重视如果选项中出现
很可能是正确答案
3．光明原则：事情一般都是向着好的方面发展的，主人公多数是大难不死的，事情总
是逢凶化吉，绝处逢生的
4．男女原则：同短对话
5．穷学生原则：学生一般都是比较穷的，不能继续学业一般都是因为经济原因，因为
穷一般还比较喜欢DIY一些东西
6．偏怪小原则：一般故事总是稀奇古怪的，经过总是曲折离奇的，结局总是出人意料
的。宗旨就是意料之外、情理之中外语教#育网https://www.doczj.com/doc/804831430.html,
7．顺序原则：出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
8．主题原则：主题一般出现在段落的头尾部分，所以要集中精力听清前三句话和最后
两句话
9．原因原则：凡出现表示原因，目的的很有可能是考点如：because so as 等词前后要着重听
10．转则原则：凡出现表示转则的词如：but however yet 等，后面的句子往往是考点，要引起重视
英语四级听力之复合式听写技巧
复合式听写一向是英语四级听力的难点，现在就和外语教育网一起来挑战英语四级听力复合
式听写吧。
通过对大学英语四级考试复合式听写的命题规律和考查要点的分析我们可以发现：尽管复合式听写是四级考试的难点，但还是有规律可循的。只要我们平时打好基础，在解题时做个有心人，复合式听写并没有想象中那么可怕。下面我们针对复合式听写的命题规律和考查
要点来总结一下这种题型的应试技巧。
1. 提前熟悉内容，了解文章大意，为捕捉正确信息提供足够线索。
为了提高复合式听写的答题准确率，在四级考试的备考阶段，考生就应对复合式听写的
考试指令部分（directions）非常熟悉，这样在考试时考生就可以利用播放考场指令的时间提
前熟悉文章内容，尽可能全面地掌握有关文章大意的信息，并根据空格的位置和上下文信息
推断第一部分所缺单词的词性和可能的内容以及第二部分横线上所缺的内容。此外，复合式听写的文章多为说明文，第一句话往往是文章的主题句，且不设空，因此考生可以通过这句话了解文章的主题。
例如：2008年6月四级试题复合式听写的第一句话是"We're now witnessing the emergence of the advanced economy based on information and knowledge."（我们正在见证建立在信息和知识基础上的现代经济的出现），这句话就是文章的大意。再看文章的第二句话"Physical (36) ___, raw materials, and capital are no longer the key (37) ____ in the creation of wealth."（体力劳动、原材料和资本不再是创造财富的重要因素）。我们不听录音，也可以
判断出第36小题的答案可能是"labor"（劳动）,第37小题的答案可能是"factors"（因素）,这和正确答案"labor"和"ingredients"（factor的近义词）相差无几。经过这样的推断之后再听
录音就很容易锁定正确答案。
2. 提前明确每一遍录音播放时的应试重点，为正确记录信息提供心理优势。
考生在考试之前对复合式听写应试过程中什么时间做什么事都应该有个科学的设计，做到心中有数。考生在考前应该明确：在播放第一遍录音时，要以听为主，写为辅。把注意力
集中在听上，以免造成信息的遗漏。在听第二遍录音时应该听写结合，重要的是耳、手、脑
并用，综合运用多种速记手段，把听到的信息尽可能全面地记录下来。第三遍注意力又回到听上，用来核对已记录的信息的准确性，并补全第二遍没有记下来的信息。考生在考试前就明确这一点是至关重要的，否则在考试时就会乱了阵脚。
3. 录音播放中要沉着、冷静、自信，确保听得全面、准确。外语教#育网https://www.doczj.com/doc/804831430.html,
通过上述两项工作，考生已为正确记录所缺信息做了较充分的准备，在心理上已占据优势，因此应试过程只是上述第二项既定"战略方针"的实施阶段。在实施既定"战略方针"的过程中，考生应注意两点：一是要有充分的信心，既然已经做了充分的准备，就应该"艺高人胆大"；二是要沉着、冷静，精力要高度集中，即使在第一、二遍录音播放时有没有听清楚
的信息，也不要着急，跳过该信息，把注意力集中在下面的内容上，待第三遍录音播放时再
进行查漏补缺。
4. 综合运用速记技巧，提高记录的速度和准确性。
在听懂的基础上，能否把需要的信息正确地记录下来非常关键。因为时间有限，要把听到的所需录音文字一字不漏地写下来几乎是不可能的，这就需要掌握速记的方法和技巧。对于第一部分的单词，可用省略法。省略方法不拘一格，只要自己能回顾起来是哪个单词即可。
例如：2008年6月四级试题第37、39题和第41题较长的单词"ingredients"、"individuals"和"figures"分别可用"ingdt"、"indiv"和"fig"来代替。对于第二部分的句子也是如此，例如：
2008年6月四级试题第46小题所缺信息的录音为"Don't expect the companies will provide you with a clearly defined career path."可记录为"not exp comy pr career path."事后再补全即可。
5. 充分利用语法、逻辑和上下文信息进行验证，以确保所记录的每条信息都有充分的
依据。
当播放完三遍录音之后，为了确保不丢冤枉分，需要对所记录的答案进行检查验证，看所填写的答案是否符合语法、逻辑和上下文语境，确保不出现笔误。对于没有太大把握的答
案也要通过语法、逻辑和上下文语境进行推断。在确保所记录的答案没有错误后，再把答案清清楚楚地誊写在答题卡上。
从某种意义上来说，以上所述应试技巧只是“应急”措施。考生要想在四级考试中取得理
想的成绩，需要平时多积累基础知识并多进行听写训练，为夺取四级考试的最终胜利奠定坚
实的基础。
英语四级听力之惯用语攻略
英语四级听力考题不仅需要词汇的储备，还需要敏捷的推理能力和广泛的词组惯用语常识。
听力方面词组惯用语知识越来越关键，为了提高考生对词组惯用语知识的重视，在此整理出考题中的词组惯用语，让各位能具体了解听力理解部分的这个显著特点。
1 long waiting line排成的长队
make a reservation 订座位（票、房间）
eat out 下馆子
be popular with 受到...的青睐
overseas students 外国留学生
booking office 订票处
2 drop by (drop in on sb.)顺路拜访某人
come over to 过来
3 make a presentation报告、发言
take notes 记笔记外语教#育网https://www.doczj.com/doc/804831430.html,
speak with a strong accent 说话口音重
4 get one's apartment furnished买家具
a real bargain 价钱便宜
on sale 降价销售
5 (job) requires travelling（工作）要求出差
find a way out 想出办法
think about the gains and losses 权衡利弊
6 not a thing to go against me没出什么对我不利的事（吉人自有天相）minor injuries 轻伤
mine explosion 矿井（地雷）爆炸
fined for speeding 由于开车超速被罚款
7 serve meals供应食物(一日三餐)
8 optional course选修课
believe it or not 信不信由你
9 make inquiries咨询
release the test score 公布成绩
10 read straight through从头读到尾；通读
cover a few chapters 读了几章
at a stretch 一口气（做完某事）
四级听力：记住核心技巧
将近10天的功夫，依然有可能对考试产生积极的影响。
对于占据35%的听力部分，以下最直接，最具体的真题技巧，一定会让你多份考试的
信心。
Short Conversations
题目序号：11-18
及格数量：5-6道
推荐准确数量：6-7题
重点场景：Airport（flight）restaurant hotel
重点主题：Campus life job-hutting
核心技巧：
1、后句比前句重要，回答比提问重要
2、若选项中个别单词或短语被明显播读，此项多为错项；同义词替换选项正确可能性
大。
3、同义词替换（最保险考点）
例一：2006年6月24日第11题
A) The girls got on well with each other.
B) It's understandable that girls don't get along。
C) She was angry with the other young stars.
D) The girls lacked the courage to fight.
原文：
M：What was it like working with those young stars? （前句；问句）
W: It was a great group. I always got mad that people said that we didn't get along just because we
are girls. There was never a fight. We had a great time. （后句；答句）
解析：原文中被划出横线的部分都和选项明显一致。但是仅仅是一个单词的一致，选项整体含义与题干南辕北辙。准确答案是A。
例二：2008年12月第17题
A) She wants to get some sleep.
B) She needs time to write a paper.
大学英语四级听力技巧规律及常见词汇总结 四级听力的三个基本思路： 1. 学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2. 生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价 3. 学习vs 生活——忙，忙于学习 (就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路 往上套) Part I对话题 一.But 题型 形式：A:…… B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but 后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. 二. 场景题 1. 每一类场景，常考出题思路——用于解题 2. 线索词 场景题选项特点： (1) 介词结构in/at somewhere (2) To do开头的(问的是purpose目的) (3) Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. (4) A and B(人之间的关系relationship) e.g. Students and teacher. 场景题提问方式： (1) what (过去，现在，将来) (2) Where is the conversation taking place? / Where does the conversation take place? (3) When is the conversation taking place? (4) Who——>where (location) 问人是谁，可以从他所在的地方来判断。
大学英语四级听力训练一 Section A 11. A. The man made it himself. B. His wife made it. C. He bought it in France. D. His wife bought it for him. 12. A. Mother and son. B. Lawyer and client. C. Teacher and student. D. Dentist and patient. 13. A. 8:50. B. 9:00. C. 8:15. D. 10:00. 14. A. At home. B. In a restaurant. C. In a department store. D. In a factory. 15. A. She thinks the salesman played his part well. B. She thinks the salesman exaggerated his part. C. She thinks the salesman was realistic. D. She thinks the salesman was not dramatic enough. 16. A. They are quite different in painting skills. B. Neither of them is good at house-painting. C. They are equally good at house-painting. D. Both of them will be asked to paint the house. 17. A. Tim is a brave man. B. Tim's plan is foolish. C. Tim is wise to quit. D. Tim has found a new job. 18. A. Pay Marsha for the bookshelf. B. Ask Marsha where the bookshelf is. C. Check for the book on Marsha's shelf. D. Ask Marsha if she has an extra bookshelf. Now you'll hear the two long conversations. Conversation One 19. A. Go to summer school. B. Take a vacation. C. Stay at home. D. Earn some money. 20. A. They hired someone to stay in their home. B. They left their pets with their neighbors. C. They rented their house to a student. D. They asked their gardener to watch their home. 21. A. Walking the dog. B. Cutting the grass. C. Watching the children. D. Feeding the fish. Conversation Two 22. A. The size of the campus. B. The city bus system. C. The length of time for each class. D. The university bus system. 23. A. The entire campus. B. Part of the campus. C. The campus and the city. D. Only the off-campus areas. 24. A. Nothing. B. Three dollars. C. A few cents. D. Fifty cents. 25. A. Red. B. Green. C. Yellow.
比较好英语四级听力技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《比较好英语四级听力技巧》的内容，具体内容：听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。... 听力是我国学生的普遍弱项，其具体问题和困难究竟何在呢？下面我就分享给大家，希望对你们有用。一、短对话部分：（11-18题，共八题）短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。二、长对话部分：（19-25题，共七题）长对话是四级题目中最新的面孔，之前从未出现过。前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话。根据最新样题的例证，长一些的长对话设计为17句，即八个短对话的长度，短一些的长对话为12句，既六个短对话的长度。其实，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，位置感很重要。一般而言，对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少
出题，而对话中段往往才是重点。第二、边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度的吻合，这是做短文听力的宗旨，同样适用于长对话。第三、长对话的源头应该是托福听力，所以，我们可以大胆预测诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景将再度和考生见面。三、听力短文部分：（26-35题，共十道）听力短文是传统题目，样题中问题的套路和过去一致。从此次的设计来看，三篇均为说明文体。（最后一篇为2003年6月听力短文第三篇文章）历史上所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。考生普遍对短文类题目有畏难情绪，实际完全不必，作为一种长久出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别文体，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的长考点，诸如首末句，转折关系，逻辑关系，最高级等等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。四、复合式听写：（36-45题，共十道）复合式听写历来是考生们最头疼的四级"绝杀"。因为完全没有选择，需要真刀真枪的写出所有答案，在过去的年份中，考生们也是能躲就躲。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。十题中，前七空需要写出七个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功夫就很重要了。在此建议考生，对于那些经常出现，但是总让自己的拼写出现困难的单词，考生们一定要多加注意。而对于分
2016年英语四级真题听力+答案 Section A Directions： In this section， you will hear three news reports。 At the end of each news report， you will hear two or three questions。 Both the news report and the questions will be spoken only once。 After you hear a question， you must choose the best answer from the four choices marked A）， B）， C） and D）。 Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre。 Questions 1 and 2 are based on the news report you have just heard。 1。 A）The International Labor Organization’s key objective。 B）The basic social protection for the most vulnerable。 C）Rising unemployment worldwide。 D）Global economic recovery。 2。 A）Many countries have not taken measures to create enough jobs。 B）Few countries know how to address the current economic crisis。 C）Few countries have realized the seriousness of the current crisis。 D）Many countries need support to improve their people’s livelihood。 Questions 3 and 4 are based on the news report you have just heard。 3。 A）Serve standardized food nationwide。 B）Put calorie information on the menu。 C）Increase protein content in the food。
四级听力技巧目录 １、四级听力技巧总结………… 2、短对话得补充场景………… 3、短对话听力得原则………… 4、短对话十大场景及一般思路……… 5、语段题得做提步骤…………… ６、语段题１0大解题原则………… 7、长对话十大类标志词…………、 四级听力技巧规律总结 (完整版) 四级听力得三个思路： 1．学习-—基于学生得角度,一定就是抱怨学习 ２．生活-—pooｒ，很穷。 StｕdeｎtＩD 学生证用于ｄiscｏunt 打折, bargain讨价还价 3. 学习vｓ生活——忙,忙于学习 （就就是说,解题从这三个思路出发,如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） PａｒｔI 短对话 一．But 题型 形式：A:…… B:……，buｔ……、 重点听第二个说话人B说话,ｂｕt 后面所说得话为重点，出题点往往在ｂｕt后面。四级听力题中,But 后面得为重点得占95％，之前得为重点得占5％. e、g、(这题就是反例，考得居然就是buｔ之前得内容，不过这种情况很少出现得） A：I supｐose you’veｂｏuｇht ｓome ｇｉftｓｆorｙouｒｆamily、 B：Well, I've bｏught a sｈiｒt for myｆａther anｄtwo books for my sｉstｅr、Ｂut I’ｖe not dｅcidｅd what to buy foｒmy mother、Probａbｌｙsoｍｅjewels、 Queｓtｉon：Who diｄｔhｅmａn buy theｂｏok for? Ａnsｗｅｒ: Ｈｉs sistｅr、 二、场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （２) 线索词 场景题选项特点: （1）介词结构iｎ/at somｅwhｅre （2）To do开头得（问得就是purｐｏｓe目得） （３) Dｏinｇ……／Ｔhｅｙ’ｒe dｏｉng……／Tｈey’re …ing、 （4） A anｄＢ(人之间得关系relaｔionship）ｅ、ｇ、Sｔuｄｅnts and ｔeａcher、 场景题提问方式: （１)wｈat （过去，现在,将来) （2）Wｈere ｉs tｈｅconversaｔion takiｎｇpｌａｃe?/Ｗhｅre dｏes tｈe conversatiｏn takｅplace？ （３) Wheｎis ｔhe coｎversaｔiｏn tａｋiｎg place？ （4) Wｈｏ-—>wherｅ(locatioｎ) 问人就是谁，可以从她所在得地方来判断。 各类场景（把各类场景容易出现得词给记住,选选项时往常考思路上靠）
2019年大学英语四级听力考试题（2）Section A 1. A) She will go purchase the gift herself. B) The gift should not be too expensive. C) The man is not good at balancing his budget. D) They are going to Janes house-warming party. 2. A) It takes patience to go through the statistics. B) He has prepared the statistics for the woman. C) The woman should take a course in statistics. D) He is quite willing to give the woman a hand. 3. A) The man wants to make some change in the scripts. B) The woman does not take the recording seriously. C) They cannot begin their recording right away. D) Page 55 is missing from the womans scripts. 4. A) A significant event in July. B) Preparations for a wedding. C) The date of Carls wedding. D) The birthday of Carls bride.
大学英语四级听力题目答案及原文第套资料
Part II Listening Comprehension Section A News Report One 【话题预测】由college students，sleep，problem，stress，psychological 等词可推断，本则新闻与大学生 睡眠或心理健康有关。 【正确答案】1—2 B D 听力原文 You probably think college students are experts at sleeping, but parties, preparations for tests, personal problems and general stress can wreck a student’s sleep habits, which can be bad for the body and the mind. Texas Tech University is even offering a class called “Improving Your Sleep Habits”. People suffering from sleep loss are at an increased risk from obesity, psychological problems and car crashes. Students who don’t get enough sleep have poor attendance and lower grades. On top of all that, a new study published in the journal Learning and Memory finds you are probably better off
英语四级听力解题技巧之“一二三四” 一个中心：A部分以大学校园生活为中心 四级听力的A部分试题中，有很多都直接来自托福（TOEFL）听力A部分，还有部分是托福听力试题改编的。托福考试的目的就是检测非英语国家学生是否到美国接受高等教育的语言能力，其中听力的测试范围主要是大学校园生活（campus life）。通过历年试题的研究可以看出，四级听力A部分大多数试题涉及到大学校园生活。谈话的话题大多涉及大学生活中的各个场景，诸如吃饭、学习、借书、做作业、考试、开车、生病、找工作等等。每一类场景都有特定的词汇和固定谈话思路，我们可以通过选项的一些词汇，推测谈话的话题。带着托福情结的部分四、六级听力试题，答案是很有规律的。 在四级听力中，常见的场景有：（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment等形式，作业一般很多，很难。（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行。（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲的极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。（7）打工找工作场景：工作难找，面试要做充分准备。（8）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。（9）看show场景；一般人多票难买。（10）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。（11）找人一般找不到。（12）教授、医生、学生一般都很忙。（13）飞机、火车一般都晚点。（14）遇事不要着急，要耐心，要等待。
英语四级听力技巧总结 英语四级听力技巧总结是怎样的，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! 英语四级听力技巧总结入门阶段，是对以前很少进行听力训练，甚至没有听过英语的朋友而言。这个阶段，是起步阶段，也是耗时最长的阶段，就我的经历而言，在这一部分，应该采取如下的训练方法: 1. 首先要纠正自己的英语发音，自己在口语上还算能过关，如果自己的发音都不行，那怎么可能听懂。 2. 选择难度较小，语速较慢的听力材料来训练。建议听的材料不要太长，以一段几百字为宜，内容最好是生活和文化方面，最好先不要听科技、伦理方面的文章，即使你能看懂，但从初学者的角度考虑，你听起来一定费力 3. 听的时间长度：以每天45分钟左右为宜，时间不能太短，这样就收不到训练的效果，但也不能强迫自己听的太多，毕竟这一阶段还有很多听不懂的地方，可以说有时候自己听得象在云里雾里，这样的状态持续的时间太长，对自信心是一个严重的打击，会严重地影响听的兴趣。 4. 听的频率，一天一次即可，选择一个固定的时间听，最好是自己精力比较旺盛的时间段。 5. 听的过程中的方法选择：唯有聚精会神，没有私心杂念才行，这只有通过不断地训练才能达到。要做到避免外
界因素的干扰。 6. 经典听力材料：VOA 特别英语。主要是新闻、文化方面的内容，语速90词每分钟，最适合有一定词汇量的听力初学者进行听力锻炼。我听的时候这个节目的时间段是晚上9点半到10点，我每晚的这个时间都给了SPECIAL ENGLISH，持续了3个月。建议采取的听力方法：做听力笔记，手中有笔和纸，及时地记下一些不熟知的词汇，因为特别英语的常用词只有1600左右，把这些常用词都弄懂，完全听懂它只是一个时间问题。 备注：这一阶段最重要，一定需要耐心和毅力，如果读写基础还行的话，应该能在2、3个月之内完成这个过程，进入攻坚阶段。 掌握了一定的备考方法之后，也要具备一定的答题技巧，下面小编就教大家几招。 第一招：相关保留原则 当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中!这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可! 典型例题： 4. A) Visiting the Browning. B) Writing a postcard.
2015年12月大学英语四级听力第一套真题原文及答案 新东方&新东方在线联合发布 1. B Man: Do you remember the wonderful film on Space Exploration we watched together last month? Woman: Sure. It’s actually the most impressive one I’ve seen on that topic. Question: What do we learn about the speakers? A. They admire the courage of space explorers. B. They enjoyed the movie on space exploration. C. They were going to watch a wonderful movie. D. They like doing scientific exploration very much. 2. A Woman: Are you looking for anything in particular? Man: Yes. My son is graduating from high school. And I want to get him something special. Question: Where does the conversation most probably take place?
A. At a gift shop. B. At a graduation ceremony. C. In the office of a travel agency. D. In a school library. 3. C Man: Mike told me yesterday that he had been looking in vain for a job in the art gallery. Woman: Really? If I remember right, he had a chance to work there, but he turned it down. Question: What does the woman say about Mike? A. He used to work in the art gallery. B. He does not have a good memory. C. He declined a job offer form the art gallery. D. He is not interested in any part-time jobs. 4. D
外教一对一https://www.doczj.com/doc/804831430.html, 大学英语四级听力技巧攻略 技巧攻略 概论 一、大纲要求 听力理解部分测试学生获取口头信息的能力。录音材料用标准的英式或美式英语朗读，语速约为每分钟130词。听力部分分值比例为35%，其中短篇新闻占7%，长对话占8%，听力篇章占20%。考试时间25分钟。 听力理解部分考查学生获取口头信息的能力，包括理解主旨大意、重要事实和细节、隐含意义，判断话语的交际功能、说话人的观点、态度等。听力理解部分考核的技能是： A 理解中心思想和重要细节 1)理解中心思想 2)听懂重要的或特定的细节 3)判断说话人的观点、态度等 B 理解隐含的意思 4)推论隐含的意义 5)判断话语的交际功能 C 借助语言特征理解听力材料 6)辨别语音特征，如从连续的话语中辨别语音、理解重音和语音语调等 7)理解句间关系，如比较、原因、结果、程度、目的等 大学英语四级考试听力理解部分要求考生达到《教学要求》中的一般要求，即“能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材讲座，能基本听懂慢速英语节目，语速为每分钟130词左右，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧帮助理解。” 二、评分标准 从2006年6月起，记分体制发生了变化，考试成绩改为了标准分，即分布在290~710分之间，具体是正态分，均值500分，一个标准差为70分，最低成绩为290分，最高成绩为710分。不设及格分数线，成绩报道的方式由考试合格证书改为成绩报告单，即考后向总分在220分以上(含220分)的考生发放成绩报告单。凡总分在220分以下者(包括缺考者和作弊违纪者)，其单项分和总分计为0分，不发成绩报告单。
2017年6月大学英语四级听力真题和答案
2017年6月大学英语四级真题及答案 (第一套) Part II Listening Comprehension (30 minutes) Section A Directions:In this section, you will hear three news reports. At the end of each news report, you will hear two or three questions. Both the news report and questions will be spoken only once. After you hear questions, you must choose the best answer from the four choices marked A), B), C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡1上作答。 Questions 1 to 2 are based on the conversation you have just heard. 1.A) The man in the car was absent-minded. B) The test driver made a wrong judgment. C) The self-driving system was faulty. D) The car was moving at a fast speed. 2. A) They have done better than conventional cars. B) They have caused several severe crashes. C) They have posed a threat to other drivers. D) They have generally done quite well. Questions 3 to 4 are based on the conversation you have just heard. 3. A) He works at a national park. B) He is a queen been specialist. C) He removed the beyond from the boot. D) He drove the bees away from his car. 4. A) They were looking after the queen B) They were making a lot of noise C) They were looking for a new box to live in 第2页共 18 页
英语四级听力真题及答案
英语四级听力真题及答案 【篇一：历年英语四级听力真题及答案】 iii listening comprehension (35 minutes) section a directions: in this section, you will hear 8 short conversations and 2 long conversations. at the end of each conversation, one or more questions will be asked about what was said. both the conversation and the questions will be spoken only once. after each question there will be a pause. during the pause, you must read the four choices marked [a], [b], [c] and [d], and decide which is the best answer. then mark the corresponding letter on answer sheet 2 with a single line through the centre. 注意：此部分试题请在答题卡2上作答。 11. [a] the man should visit the museums. [c] the beach resort is a good choice. [b] she can’t stand the hot weather. [d] she enjoys staying in washington. 12. [a] her new responsibilities in the company. [b] what her job prospects are. [c] wha t the customers’ feedback is. [d] the director’s opinion of her work. 13. [a] combine her training with dieting. [b] repeat the training every three days. [c] avoid excessive physical training. [d] include weightlifting in the program.
四级听力技巧目录 1. 四级听力技巧总结………… 2. 短对话的补充场景………… , 3. 短对话听力的原则………… 4. 短对话十大场景及一般思路……… 5. 语段题的做提步骤…………… 6. 语段题10大解题原则………… 7. 长对话十大类标志词…………. 四级听力技巧规律总结 } （完整版） ， 四级听力的三个思路： ！ 1．学习——基于学生的角度，一定是抱怨学习 2．生活——poor,很穷。 Student ID 学生证用于discount 打折，bargain 讨价还价·
3．学习vs 生活——忙，忙于学习 （就是说，解题从这三个思路出发，如果听不清题目说什么，就用这三个思路往上套） · Part I 短对话 一．But 题型 形式：A:…… * B:……，but ……. 重点听第二个说话人B说话，but 后面所说的话为重点，出题点往往在but后面。四级听力题中，But 后面的为重点的占95%,之前的为重点的占5%。 e.g. (这题是反例，考的居然是but之前的内容，不过这种情况很少出现的) A: I suppose you’ve bought some gifts for your family. B: Well, I’ve bought a shirt for my father and two books for my sister. But I’ve not decided what to buy for my mother. Probably some jewels. Question: Who did the man buy the book for? Answer: His sister. * 二. 场景题 （1）每一类场景，常考出题思路——用于解题 （2）线索词 场景题选项特点： … （1）介词结构in/at somewhere （2）To do开头的（问的是purpose目的） （3）Doing……/ They’re doing……/They’re …ing. （4） A and B（人之间的关系relationship） e.g. Students and teacher.
2000年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (2) 2000年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (5) 2001年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (8) 2001年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (11) 2002年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (13) 2002年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (16) 2003年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (19) 2003年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (21) 2003年9月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (24) 2003年12月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (27) 2004年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (30) 2005年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (31) 2005年6月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (33) 2005年12月大学英语四级(CET-4)真题试卷 (36) 2006年6月17日大学英语四级(CET-4)真题试卷 (39) 2006年12月23日大学英语新四级(CET-4)真题试卷 (42) 2007年12月22日大学英语四级(CET-4)真题试题B卷 (46) 2008年6月大学英语四级考试A卷真题 (51) 2008年12月大学英语四级考试A卷真题 (56) 2009年6月英语四级考试真题与答案 (61) 2009年12月英语四级考试真题与答案 (65)
2000年1月大学英语四级(CET-4)真题试卷 1. A) The woman is a close friend of the man. B) The woman has been working too hard. C) The woman is seeing a doctor. D) The woman is tired of her work. 2. A) This apple pie tastes very good. B) His mother likes the pie very much. C) This pie can’t match his mother’s. D) His mother can’t make apple pies. 3. A) Take a walk. B) Give a performance. C) Listen to the music. D) Dance to the music. 4. A) Read an article on political science. B) Present a different theory to the class. C) Read more than one article. D) Choose a better article to read. 5. A) The woman would understand if she did Mary’s job. B) The woman should do the typing for Mary. C) The woman should work as hard as Mary. D) The woman isn’t a skillful typist. 6. A) He wants to make an appointment with Mr. Smith. B) He wants to make sure that Mr. Smith will see him. C) He wants to change the time of the appointment. D) He wants the woman to meet him at three o’clock. 7. A) He gets nervous very easily. B) He is an inexperienced speaker. C) He is an awful speaker. D) He hasn’t prepared his speech well. 8. A) She didn’t like the books the man bought.
Section A 11. M: Shawn's been trying for months to find a job. But I wonder how he could get a job when he looks like that. W: Oh, that poor guy! He really should shave himself every other day at least and put on something clean. Q: What do we learn about Shawn? 12. W: I wish Jane would call when she know she'll be late. This is not the first time we've had to wait for her. M: I agree. But she does have to drive through very heavy traffic to get here. Q: What does the man imply? 13. M: Congratulations! I heard your baseball team is going to the Middle Atlantic Championship. W: Yeah, we're all working real hard right now! Q: What is the woman's team doing? 14. W: John's been looking after his mother in the hospital. She was injured in a car accident two weeks ago and still in critical condition. W：Oh, that's terrible. And you know his father passed away last year. Q: What do we learn about John? 15. M: What a boring speaker! I could hardly stay awake. W: Well, I don't know. In fact, I think it's been a long time since I've heard anyone is good. Q: What do we learn from the conversation? 16. W: I'm having a lot of trouble with logic and it seems my professor can't explain it in a way that makes sense to me. M: Y ou know, there is a tutoring service on campus. I was about to drop statistics before they helped me out. Q: What does the man mean? 17. M: This is a stylish overcoat. I saw you wearing it last week, did't I ? W: Oh, that wasn't me. That was my sister Jill. She's in your class. Q: What does the woman mean? 18. M: Jane, suppose you lost all your money while taking a vacation overseas, what would you do?