当前位置:文档之家› 《电工与电子技术基础》课程设计报告

《电工与电子技术基础》课程设计报告

《电工与电子技术基础》课程设计报告
《电工与电子技术基础》课程设计报告

《电工与电子技术基础》课程设计报告

题目简易数字频率计

学院(部)汽车学院

专业汽车运用工程

班级

学生姓名

学号

6 月

7 日至6 月13 日共1 周

指导教师(签字)

简易数字频率计

一、课题名称和技术要求

1)、课题名称:简易数字频率计

2)、技术指标和要求:

1.2.1:被测信号的频率范围100Hz—10KHz;

1.2.2:输入信号为正弦信号或方波信号;

1.2.3:四位数码管显示所测频率,并用发光二极管显示单位;

*1.2.4:具有超量程报警功能。

二、摘要

在电子技术中,频率是最基本的参数之一,并且与许多电参量的测量方案,测量结果都有十分密切的关系,因此频率的测量显得更为重要。测量频率的方法有多种,其中电子技术器测量频率具有精度高、使用方便、测量迅速,以及便于实现测量过程自动化等优点,是频率测量的重要手段之一。电子计数器测频有两种方式:一是直接测频法,即在一定闸门时间内测量被测信号的脉冲个数;二是间接测频发,如周期测频法。直接测频法适用于高频信号的频率测量,间接测频法适用于低频信号的频率测量,测量采用了多周期同步测量法,它避免了直接测量法对精度的不足,同时消除了直接与间接相结合方法,需对被测信号的频率与中介频率的关系进行判断带来的不便,能实现较高的等精度频率和周期的测量。本次设计的数字频率计以555为核心,采用直接测频法测频。

数字频率即是近代电子技术领域的重要测量工具之一,同时也是其他许多领域广泛应用的测量仪器。数字频率计是在规定的基准时间内把测量的脉冲数记录下来,换算成频率并以数字形式显示出来,数字频率计用于测量信号(方波,正弦波或其他周期信号)的频率,并用十进制数字显示。它具有精度高,测量速度快,使用方便等优点。

课程设计主要利用本学期所学数字电子基础相关知识以及模拟电子技术做成。所用器件主要包括石英晶体振荡器,中规模集成电路,即:用作分频的器件74LS290。用作整形的施密特触发器,控制电路与非门,计数电路。

三、总体设计方案论证及选择

(一)、频率测量的原理与方法

对周期信号的频率测量通常有以下四种方法:

3.1.1:测频法(M法)

测频法以标准闸门信号对被测信号的重复周期数进行计数来实现,假设计数结果为N,闸门宽度为TG,则f=N/TG

在TG期间,计数器的精确值为N,根据计数器的技术特征,N的绝对误差是:N1=N±1,N的相对误差为:&N=(N1-N)/N=±1/N,由上式可知,N越大,相

对误差越小,因此,为了减少误差,可以通过增大TG的方法来降低测量误差;但是,增大TG会使频率测量的响应时间长,通常取TG=1s 则有f=N,f的相对误差:δf= ±1/f

由上式可知,δf与f成反比关系,即信号频率越高,误差越小;而信号频率越低,则测量误差越大。所以,M法适合于对高频信号的测量,频率越高,测量精度也越高。

3.1.2:测周法(T法)

首先把被测信号通过二分频,获得一个高电频时间和低电平时间都是一个信号周期T的方波信号;然后用一个已知周期的高频方波信号作为计数脉冲,在一个信号周期T的时间内对此高频信号进行计数。

若在T时间内的计数值为N

2

,则有

T

2=N

2

*T

osc

f

2

=1/T

2

=1/( N

2

*T

osc

)= f

osc

/ N

2

N

2

的绝对误差为:△N=±1

N

2

的相对误差为:

δN2=(N2-N) /N=(N±1-N)/N= ±1/N

从T

2

的相对误差可以看出,周期测量的误差与信号频率成正比,而与高频

你标准计数信号的频率成反比。当f

osc

为常数时,被测信号频率越低,误差越小,测量精度也就越高。

3.1.3: T/M法

T/M法测量是采用两个计数器,分别对被测信号f和高频信号进行计数。

在确定的检测时间内,若对被测信号f的计数值为N1,而对高频信号f osc的计数值为N2.但对f osc信号的计数,必须直到f信号在第一个计数器停止计数后的一个完整的f信号周期。

由此可得,N1个f信号周期的时间为T2=N2*T osc,故每个f信号周期的时间为T3=(N2*T osc)/N1,则有f3=1/T=N1/(N2*T osc)=(N1*f osc)/N2

由T3的相对误差可知,T/M法测量的误差与信号频率成正比,与高频标准信号的频率成反比,但随f的增大,N1也在增大(在一定的检测时间内)。由上式还可以看出,T3的相对误差实际上是由M法误差±f/f osc两部分组成。

3.1.4: F/V与A/D法

这种频率测量法是先通过F/V变换,把频率信号转换成电压信号;然后再通过A/D转换把电压信号转换成数字信号,再对数字信号进行计数,从而得到所测信号的频率。

(二)、时钟脉冲产生电路的选择

时钟脉冲产生电路通常有以下三种选择:

3.2.1:用RC环形多谐振荡器,如图1。它有两个暂稳态。设某时刻VE→VA,因为电容上的电压不能突变,所以,然后,高电平经R对电容C充电,是逐渐升高,此时电路处于第一个暂稳态。当上升到时,门U3导通,同时VD

达到最大,然后随着电容C 经R 、门U2输出端放电,使逐渐降低,这时电路

处于第二个暂稳态。当

降到

时,门U3截止,VE →VA ,电路又开始重复第一

个过程,并且不停的振荡,器输出脉冲周期T=2.2RC 。

C 0.01uF

U U2 1K 100Ω U3 U4 A B D E

图一

3.2.2:555定时器是一种集模拟、数字于一体的中规模集成电路,用555可连接成时钟脉冲发生器。如图2,电容C 被充电,当上升到2VCC/3时,使

为低电平,同时放电三极管T 导通,此时电容C 通过和T 放电,下降。当

下降到VCC/3时,翻转为高电平。当放电结束时,T 截止,

将通过

向电容器C 充电。当

上升到2VCC/3时,电路又翻转为低电平。如此周而复始,

于是,在电路的输出端就得到一个周期性的矩形波。电路的振荡频率为:

f=

=

V0

v0

R1

8 4

7 3

R2 6 5

2

1

C=0.01uf C=0.01uf

图二

3.3.3:用石英晶体组成石英晶体振荡器,在电气上它可以等效成一个电容和一

个电阻并联再串联一个电容的二端网络,这个网络有两个谐振点,以频率的高低分其中较低的频率是串联谐振,较高的频率是并联谐振。由于晶体自身的特性致使这两个频率的距离相当的接近,在这个极窄的频率范围内,晶振等效为一个电感,所以只要晶振的两端并联上合适的电容它就会组成并联谐振电路。这个并联谐振电路加到一个负反馈电路中就可以构成正弦波振荡电路。

G1用于震荡;G2用于缓冲整形;R是反馈电阻,通常在几兆欧到几十兆欧间选取;R1起稳定振荡的作用,通常取十至几百欧之间;C1是频率微调电容,C2是温度特性校正用电容,C1,C2串联等与负载电容。它们与晶体共同构成反馈网络。电路的震荡频率及取决于石英晶体的并联谐振频率,与R、C的数值无关。

(二)、方案论证及选择:

以上三种时钟脉冲发生器的三种方案,方案1的振荡周期不仅与时间常数RC有关而且方案1还取决于门电路的阈值电压。由于容易受温度、电源

电压及干扰的影响,因此频率稳定性较差,只能应用于对频率稳定性要求不高的场合,方案三所涉及的石英振荡器不在本学期的课程学习中,因此运用起来有一定的难度,而方案二仅与时间常数RC有关,本系统要求要产生稳定性非常高的

DIS VOC R

Q

THR

CV olt

TRIG GND

时钟信号,所以采用方案2。

由本课程设计的性能和技术指标的要求可知,我们首先需要确定能满足这些指标的频率测量方法。又通过对M 方法和T 方法的讨论可知, M 法如果被测信号频率较低,则会产生较大误差,除非闸门时间取得很大。所以这种方法比较适合测量高频信号的频率。T 法这种方法比较适合测量频率较低的信号。M/T 法虽具有以上两种方法的优点,在高、低频测量中都能得到较高精度,但MIT 法在M 法、T 法的切换频率点处存在较大误差,电路复杂,成本较高且测量时间波动较大。

根据性能与技术的要求,首先需要确定能满足这些指标的测量方法。根据上述频率测量原理与方法的讨论,因此本课程设计我们选用测频法(M 法)来测频率。

由于测频法的测量误差与信号频率成反比;信号频率越低,测量误差越大;信号频率越高,其误差越小。用测频法所获得的测量数据,在闸门时间为1S ,不需要进行任何计算,计数器所记数据就是信号频率;另外,在信号频率较低时,如1到100Hz ,可以通过增大闸门时间来提高测量数据。

四、设计方案的原理框图、总体电路图、接线图及说明

(一)、设计方案的原理框图:

数字频率计实际上是一个脉冲计数器,即在单位时间里所统计的脉冲个数。图(Ⅰ)是数字频率计原理图。该系统主要由输入整形电路、晶体振荡器、分频器即量程选择开关、门控电路、逻辑控制电路、闸门、计数译码显示电路等组成。首先,把被测信号通过放大、整形电路将其转换成同频率的脉冲信号,然后把它加入到闸门的一个输入端。闸门的另一个输入信号是门控电路发出的标准脉冲,有在门控电路输入高电平时,闸门被打开,被测量的的脉冲通过闸门进入到计数器进行计数。门控电路输出高电平的时间T 是非常准确的,它由一个高稳定的石英振荡器和一个多级分频器即量程选择开关共同决定。逻辑控制电路是控制计数器的工作顺序的,使计数器按照一定的工作程序进行有条理的工作。

f (x )

门控电路

放大、

整形电路 译码显 示

控制电路

量程选择开关

分频器

石英振荡器

计数器

锁存器

(二)、总体电路图及接线图:

R 2

f(x)

74LS47

R3 +5V

55

+5

R 1

74LS29

74LS29

74LS290

74LS2974LS2974LS29&

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1

1

Q

Q CP D

1

+

≥1

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290

S9(1)S9(2)R0(1)R0(2)

CP0

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290 S9(1)S9(2)R0(1)R0(2)

CP0

Q3 Q2 Q1

Q0 CP1 74LS290

S9(1)S9(2)R0(1)R0(2)

a b c d e f g

74LS247

a

f g b e c d

d3 d2 d1 d0

74LS175

R D

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290 S9(1)S9(2)R0(1)R0(2)

CP0

a b c d e f g

74LS247

a

f g b e c d

d3 d2 d1 d0

74LS175 R D

a b c d e f g

74LS247

a

f g b e c d

d3 d2 d1 d0

74LS175

R D

a b c d e f g

74LS247

a

f g b e c d

d3 d2 d1 d0

74LS175

R D

1

S1

S2

S1

S

555

(三)、说明:

工作过程:在测试电路中设置一个555时钟脉冲发生器,其产生的脉冲频率为1MH Z,通过三个分频器用于产生频率为1KH Z的脉冲信号,接通双刀开关S1(接通1KH Z的时候同时接通发红光的二极管),每个脉冲持续的时间(周期为0.001s),通过一个D控制器其周期变为0.002s,高电平时间为0.001s,在这段时间内通过的被测信号(被测信号接通前应当接通电源,可以对四个计数器和四个锁存器进行清零,这样可以避免接通被测信号时出现计数器和所存器因本身因素影响而产生的误差)的个数通过四个计数器,进而被锁存器锁存,当时间超过高电平的0.001s后,闸门关闭,此时被测信号不能通过闸门,在处于低电平的0.001s,计数器在D控制器的作用下(D控制器通过非门和或门将计数器清零,这样由于通过了两个门控电路,就会产生一个时间差,实现计数器的存储后清零)被清零,这样计数器只将闸门开通的0.001s内通过的脉冲进行计数,再进行译码,然后显示出来,显示器显示出的频率的单位为KH Z,在时钟脉冲发生器产生循环脉冲的作用下可以对不同时刻的被测信号进行准确读数。

同样可知通过闸门信号控制开关的转换S1 S2(接通1H Z的时候同时接通发绿光的二极管),接通过6个分频器的脉冲信号,此时脉冲发生器的频率转化为1H Z,每个脉冲持续的时间(周期为1s),通过一个D控制器其周期变为2s,高电平时间为1s,在这段时间内通过的被测信号的个数在这段时间内通过的被测信号的个数通过四个计数器,进而被锁存器锁存,当时间超过高电平的1s后,闸门关闭,此时被测信号不能通过闸门,在处于低电平的1s中,计数器在D控制器的作用下(D控制器通过非门和或门将计数器清零,这样由于通过了两个门控电路,就会产生一个时间差,实现计数器的存储后清零)被清零,这样计数器只将闸门开通的1s内通过的脉冲进行计数,再进行译码,然后显示出来,显示器显示出的频率的单位为H Z,在时钟脉冲发生器产生循环脉冲的作用下可以对不同时刻的被测信号进行准确读数。

理论上根据所设计电路被测信号的测量范围为1H Z~10 MHZ,但是在使用以KH Z为单位时,其测量误差将很大,尤其是小于10KH Z时999H Z将无法显示,且9999H Z和9000H Z在显示器上显示的数是一样的。

五、单元电路设计、主要元器件选择与电路参数计算

(一)、放大整形电路:

任意形式信号经过电压比较器放大和整形变成方波信号,和脉冲信号一起从控制门的输入端输入。如图,在反相输入端接地,在同相输入端输入被测信号,在比较器的输入端进行模拟信号大小的比较,在输出端则以高电平或低电平来反映比较结果。输出波形图如图,此电压比较器所用型号为MAX9019。

+5V U0

+U0(sat)

二)、闸门电路:

这是一个与门,只有脉冲信号和被测信号同时为“1”时,闸门打开,其他

情况闸门都关闭。

当控制器输入的高电平持续0.001s 时,与门就能通过一定数量的被测信号的方波个数并将通过的方波个数输出给计数器,在控制器输入的低电平持续0.001s 内,被测信号不能通过与门;同理,当控制器输入的高电平持续1s 时,与门就能通过一定数量的被测信号的方波个数并将通过的方波个数输出给计数器,在控制器输入的低电平持续1s 内,被测信号不能通过与门。

(三)、脉冲信号发生器:

此电路由一个555芯片、两个定值电阻,一个可调电阻和两个电容组成。电路如图3所示。由于高电平T1= R 1 Cln2低电平T2=R 2 Cln2,高电平T2= R 2 Cln2可以通过改变R P 来改变T1,T2的值,为了得到占空比为1/2的方波,且产生的频率为1MHZ ,即T1=T2=0.5u s 可以选定 R1=1000Ω,R2=1000Ω,R P =2000Ω计算可以得到C=357P f .

+Ucc

R 1 8 4

R ’1

7 R P

D 1 R ’2 u 0

R 2

6

D 2 2

C 1 5 0.01uF (四)、分频器:

总共由六个74LS290组成的六级十分频,为了使每个74LS290都能够实现十分频,故使R0(1),R0(2),S9(1),S9(2)都接地,Q 0与CP 1连接在一起,Q 3

555

与下一个74LS290的CP 0连接,依次连接。信号从第一个74LS290的CP 0输入,从最后一个74LS290的CP 1输出。

通过前三个74LS290组成的三级十分频的分频功能将信号分为KHZ 接到与开关S1连接的线路上,再经过后面三个74LS290组成的三级十分频的分频功能将信号分为HZ 接到与开关S2连接的线路上。

1MH Z 100kH Z 10kH Z 1 kH Z 100H Z 10H Z

1H Z

555产生的1kHz 的信号经过三次分频后得到3个频率分别为100Hz 、10Hz 和1Hz 的方波。

图3-2 1kHz 的方波分频后波形图

(五)、控制电路:

控制电路里面要产生计数清零信号和锁存控制信号。控制电路工作波形的示意图

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0

R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

Cp0 R0(1) R0(2) Q1 S9(1) CP1 S9(2)

D 控制器将输入脉冲的周期扩大到2倍,其输入与输出波形如下图所示;

输入

1S 输出

1S

该触发器的特点如下:

当CP=0或CP=1时,触发器的输出状态均保持不变;只有在CP 由0变为1 即在脉冲的上升沿时Q 端才能跟着D 输入端变化。

当1s 的方波信号经过该D 触发器后产生周期为02s 的时钟脉冲,即能产生使高电平和低电平持续1s 的时钟脉冲,输入与门时就能使与门持续开启1s 。;同理可得当0.001s 的方波信号经过该D 触发器后产生周期为0.002s 的时钟脉冲,即能产生使高电平和低电平持续0.001s 的时钟脉冲,输入与门时就能使与门持续开启0.001s 。

(六)、开关控制器

本设计选用型号为ZN72-SHX801-00N 型双刀双掷开关。当开关连接到S1时,接通周期为0.001s 的信号即其频率为1KHZ ,同时红光二极管电路也被接通,二极管发出红光,所以就以二级管发出红光作为此时信号的单位为KHZ ;当开关连接到S2时,接通周期为1s 的信号即其频率为1HZ ,同时绿光二极管电路也被接通,二极管发出绿光,所以就以二级管发出绿光作为信号的单位为HZ 。

对发光二级管电路的分析计算:

因为发光级管的工作电压为1.5~3V ,工作电流为几毫安到几十毫安,所以在+5V 电源的点路中应该串联一个电阻R3,取发光二级管的工作电压、电流分别为为2V 、10mA ,则由5-2=10*R3

得R3=0.3K Ω=300Ω

同理R3=R4=300Ω R3 S1

CP

D

Q n+1

CP

D

Q n+1

0 ×

Q n 0 0 1

×

Q n

1

1

(七)、计数器

经过门控电路传来的方波信号进入计数器进行计数,选用四个74LS290十进制计数器实现这一功能。由于74LS290十进制计数器能记到的最大数字为九(其二进制代码为1001),当第十个信号脉冲到来时变为0000,此时与Q3对应的二进制代码由1变为0即相当于一个下降沿脉冲,此时与其相连的另一个74LS290十进制计数器的二进制代码应该由0000变为0001,所以只需将上一个的Q3与下一个的CP0相连即可实现这一功能,后面的连接也相同。

74LS290引脚图及逻辑功能

复位输入

置位输入

时钟

输出

R 0(1) R 0(2) S 9(1) S 9(2) CP 1 1 0 × × 0 0 0 0 × 0 × × 1 1 × 1

1

× 0 × 0 ↓ 计数 0 × 0 × ↓ 计数 0 × × 0 ↓ 计数 ×

×

计数

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290

S9(1) S9(2) R0(1) R0(2) CP0

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290

S9(1) S9(2) R0(1) R0(2) CP0

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290

S9(1) S9(2) R0(1) R0(2) CP0

Q3 Q2 Q1 Q0 CP1

74LS290

S9(1) S9(2) R0(1) R0(2) CP0

(八)、锁存器

经过分频后的方波信号经过与门进入计数器进行计数,74LS290十进制计数器实现这一功能,同时74LS175实现对计数器所记信号脉冲的个数进行锁存,便于读数。

1.74LS290的外引脚排列图和功能表同上一样。

2.锁存器74LS175外引脚排列图和功能表如下图:

其中,RD是异步清零控制端。在往寄存器中寄存数据或代码之前,必须先将寄存器清零,否则有可能出错。1D~4D 是数据输入端,在CP 脉冲上升沿作用下,1D~4D端的数据被并行地存入寄存器。输出数据可以并行从1Q~4Q 端引出,也可以并行从1Q~4Q 端引出反码输出。

当锁存器接收到锁存信号时,锁存器就把计数器中的二进制代码信号锁存在锁存器中,并从1Q~4Q 端引出至译码显示器且持续一个高电平时间,等到下一个锁存信号到来时又重新锁存计数器中的二进制代码信号。

(九)、译码显示:

由74LS247进行译码,将二进制码按其编码译成七个输出信号,再利用BS204的LED显示器显示所记频率的大小。

译码显示单元如图:

图中A0~A3分别接来自锁存器1Q~4Q输出端的二进制代码信号,在每个锁存器之后按以上连接顺序连接起

来,这样经过四个译码器的译码之后就能在四个BS204的LED显示器上显示出被测信号的频率大小,再根据发光二极管发出的不同颜色的光就可以知道被测信号的频率了。

(十)附加部分

1.对刚开始要给计数器和锁存器清零电路的分析:

一般TTL与非门传输延迟时间tpd的值为几纳秒~是几纳秒,

这里取Tpd=10ns,对电容充电后要求VB>3V,故这里取R5=4R6,由R5

于电容值较小,所以取R2=1KΩ, 则由公式:(R5//2R6)*C=10ns

得C=3.75Pf R6 C

六、收获与体会、存在的问题等

本次实习让我体味到设计电路、连接电路、调测电路等过程中的困难与苦楚。而设计是我们将来必需的技能,也与我们的未来息息相关。对我来说,这次课程设计真的是一项艰巨而富有挑战性的任务!刚接到这个题目的时候,我的头就大了:不仅仅是因为以前没有做过类似的课题,觉得自己在这方面的能力实在有限,根本不可能完成一个自己从来都没有接触过的设计,当时老师说有两个任务是最繁琐的,恰恰我们组就占了一个,当时心里有点不平衡,但是想想还是好好的做吧,这样更能检验自己的知识,也可以学到更多的知识。

拿到任务书的第二天,就开始大量的查资料,上网,去图书馆搜索相关的东西,并且找了一份学长做的,后来终于在查阅大量网络和图书资料后做出了原理图。当拿出自己的原理图和别人比较的时候特别有成就感,因为我们的图比他们的还几倍还要多!在这一周多的课程设计实验中,我收获的东西很多。它和以往实验都不同,这是我第一次在团队的配合下完成的电路设计,在实验中不仅学到了非常多的知识还深深地感受到了团结就是力量与智慧。这段时间里,在我们组成员默契的配合下,圆满地完成了课程设计任务,不仅巩固了我们在课堂上所学到的知识还极大的增长了见识。

总之,我非常地感谢这次课程设计,它让我懂得了很多东西,也学会了很多东西,这是一件非常有意义的任务。

存在的问题是当单位开关由1HZ转换为1KHZ时,对频率的测量误差将会

很大,无论是9.999KHZ还是9.000KHZ,显示器的结果都是9KHZ,虽然设计完成,但是在将来的时间里如何缩小误差是接下来我们应该思考的问题。

七、参考文献

[1] 童诗白,华成英.模拟电子技术基础[M].第3版.高等教育出版社,2004

[2] 阎石.数字电子技术基础[M]. 第5版.高等教育出版社,2006.

[3]阎石,王红.数字电子技术基础习题解答[M]. 第5版.高等教育出版社,2006.

[4] 高吉祥,易凡.电子技术基础实验与课程设计[M]. 第2版.电子工业出版社,2005.

[5] 黄永定.电子实验综合实训教程[M]. 第1版.机械工业出版社,2004.

[6]刘宇征.电子电路设计与制作[M]. 第1版.福建科学技术出版社,2003.

[7] 杨旭东,刘行景,杨兴瑶.实用电子电路精选[M]. 第1版.化学工业出版社,2000.

[8] 严晓斌,孙克军.电子技术问答[M]. 第1版.机械工业出版社,2007.

[9]汤山俊夫.数字电路设计与制作[M].第一版.北京:科学技术出版社,2003.

[10]陈汝全.电子技术常用器件应用手册.第2版.机械工业出版社.2006.

[11]梁宗善.新集成电路的应用.第一版.华中理工大学出版社.2006.

[12]卓郑安.吴祖国.张鉴忞.电路电子实验基础.同济大学出版社.2005.

八、附件

元件材料清单

序号名称型号数量

1 分频器74LS290 10

2 D触发器74LS74 1

3 555振荡器 1

4 显示器BS204 4

5 译码器74LS247 4

6 锁存器74LS175 4

7 双刀双掷开关ZN72-SHX801-00N 1

8 数码管驱动器74LS48 4

9 电阻R1~R34 34

10 电压比较器MAX9019 1

11 电容C1~C6 6

门电路、阻容件、发光二极管和转换开关等原件自定。

评语

评审人:

视觉传达毕业设计选题

视觉传达毕业设计选题 篇一:视觉传达设计XX届毕业设计选题方向最终 周口师范学院美术与设计学院 XX届艺术设计视觉传达专业毕业设计选题方向 XX届艺术设计11级视觉传达设计、14级专升本视觉传达方向的毕业设计选题,立足地方,面向全国。有限定性、针对性的进行选题,实题实做,校地结合的形式进行。希望本专业师生认真考量,展示学生四年来的专业实力,获取优秀成绩。 一、选题如下: 选题一:(附件一) 毕业设计以周口市川汇区东新城区作为项目基地,充分挖掘东新城区丰富的物质和精神文化,结合政府和群众的实际需求,以“周口市川汇区东新城区而设计”为母题进行选题和研究。 选题二:(附件二) 参加中国大学生广告艺术节学院奖“毕业设计大赛”。 备注:1、毕业设计所有表格内容填写按去年格式进行。 2、毕业报告书按照“毕业设计大赛”的具体要求进行。 3、特别注意毕业设计和报告书的完成都在4月底完成。篇二:XX 视觉传达毕业设计选题 湖南女子学院艺术设计系

XX级艺术设计专业(视觉传达设计方向) 毕业论文(设计)要求 毕业论文(设计)是完成教学计划达到专业培养目标的一个重要的教学环节,也是教学计划中综合性最强的实践性教学环节。它在培养和提高学生综合运用专业知识、分析和解决实际问题的能力、加强设计专业人员所必须具备的基本素质训练等方面具有重要意义。我系视觉传达设计专业方向毕业设计作品的创作主要是对学生的基础理论、专业知识、动手实践能力综合运用的考察,也是学生本科阶段四年学习成果的集中体现。 为了能够全面反映四年专业学习的情况,学生可以选择毕业论文或者毕业创作设计。 一、毕业论文选题 视觉传达的相关问题研究: 1、设计科学与艺术设计的关系问题 2、视觉传达的有效性问题 3、视觉传达设计的功能性与艺术性的辩证思考 4、关于视觉传达的主体与客体问题研究 5、视觉传达的功能性研究等 6、视觉传达媒介研究 图形创意 1、图形创意与平面设计的关系问题研究

《电工电子技术》课程设计报告书 (1)

武汉理工大学华夏学院 信息工程课程设计报告书 课程名称电工电子技术 课程设计总评成绩 学生姓名、学号 学生专业班级 指导教师姓名 课程设计起止日期2015.6.22~2015.7.3

课程设计基本要求 课程设计是工科学生十分重要的实践教学环节,通过课程设计,培养学生综合运用先修课程的理论知识和专业技能,解决工程领域某一方面实际问题的能力。课程设计报告是科学论文写作的基础,不仅可以培养和训练学生的逻辑归纳能力、综合分析能力和文字表达能力,也是规范课程设计教学要求、反映课程设计教学水平的重要依据。为了加强课程设计教学管理,提高课程设计教学质量,特拟定如下基本要求。 1. 课程设计教学一般可分为设计项目的选题、项目设计方案论证、项目设计结果分析、答辩等4个环节,每个环节都应有一定的考核要求和考核成绩。 2. 课程设计项目的选题要符合本课程设计教学大纲的要求,该项目应能突出学生实践能力、设计能力和创新能力的培养;该项目有一定的实用性,且学生通过努力在规定的时间内是可以完成的。课程设计项目名称、目的及技术要求记录于课程设计报告书一、二项中,课程设计项目的选题考核成绩占10%左右。 3. 项目设计方案论证主要包括可行性设计方案论证、从可行性方案中确定最佳方案,实施最佳方案的软件程序、硬件电路原理图和PCB图。项目设计方案论证内容记录于课程设计报告书第三项中,项目设计方案论证主要考核设计方案的正确性、可行性和创新性,考核成绩占30%左右。 4. 项目设计结果分析主要包括项目设计与制作结果的工艺水平,项目测试性能指标的正确性和完整性,项目测试中出现故障或错误原因的分析和处理方法。项目设计结果分析记录于课程设计报告书第四项中,考核成绩占25%左右。 5. 学生在课程设计过程中应认真阅读与本课程设计项目相关的文献,培养自己的阅读兴趣和习惯,借以启发自己的思维,提高综合分和理解能力。文献阅读摘要记录于课程设计报告书第五项中,考核成绩占10%左右。 6. 答辩是课程设计中十分重要的环节,由课程设计指导教师向答辩学生提出2~3个问题,通过答辩可进一步了解学生对课程设计中理论知识和实际技能掌握的程度,以及对问题的理解、分析和判断能力。答辩考核成绩占25%左右。 7.学生应在课程设计周内认真参加项目设计的各个环节,按时完成课程设计报告书交给课程设计指导教师评阅。课程设计指导教师应认真指导学生课程设计全过程,认真评阅学生的每一份课程设计报告,给出课程设计综合评阅意见和每一个环节的评分成绩(百分制),最后将百分制评分成绩转换为五级分制(优秀、良好、中等、及格、不及格)总评成绩。 8. 课程设计报告书是实践教学水平评估的重要资料,应按课程、班级集成存档交实验室统一管理。

数据库课程设计报告:学生成绩管理系统

《数据库系统原理》课程设计报告 学生成绩管理系统 设计成员 所在专业 所在班级 指导教师 提交时间

目录 卷首语:读书笔记 (4) 1、课程设计的目的 (6) 2、课题组成员的设计任务 (7) 3、学生信息管理系统概述 (8) 4、系统需求分析 (10) 5、数据库设计 (12) 6、系统模块详细设计 (17) 7、课程设计设计总结 (21) 8、程序源代码 (22) 参考文献 (50)

学生信息管理系统 班级:制作成员:指导教师:

卷首语: I、读书笔记 关于网上花店管理系统的读书笔记: 在网上购物逐步平民化的今天,网上购物人数不断增加,现代IT技术和互联网的结合。给了市场创造了无限商机!我阅读了一片“网上花店管理系统”的论文。该论文主要研究网上花店管理系统。该系统以MySQL作为后台数据库,JSP作为前台开发工具,通过Java中的JDBC连接数据库。提供给用户网上浏览,购买,支付等功能,同时.管理员对可以该系统进行维护和管理! SQL Server安全可靠,性能好,易用性强,JSP的Web运用跨平台,系统底层采用Java开发。Java语言简单,面向对象,安全性高的特点,运用Serlvet 模式和Tomcat服务器。这几点的综合搭配使得该系统灵活方便易用,简化了动态网站的开发。 网上花店管理系统实现了用户注册,网上订购支付,留言,购物车,鲜花资料管理和用户管理,订单管理等功能。SQl数据库实现了用户注册登记信息的存储,和网站资料维护,更新等使得数据的管理更加便利,高效…JSP则为用户提高动态图形界面,简化了操作,提高了易用性。论文还详细介绍了系统的逻辑结构设计,逻辑图,总功能设计,和数据库设计等。该系统即使是不懂web 技术的人也可以熟悉运用。 开发工具和数据库的工具有很多,各有各的优势。在互联网大行其道的时代,电脑技术顺应着时代的发展,只有我们把握运用好各类技术,相互结合与利用,才能制作出更好的软件和程序。 在现在信息化高速发展的时代,信息只有快,准,精才能发挥其价值。所以机器代替人力是必然的历史发展趋势,人工操作必将被计算机代替。计算机在我们的日常生活中的使用越来越不可或缺,计算机进行信息管理,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性.尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性. 数据库技术,已经成为先进信息技术的重要组成部分,是现代计算机信息系统和计算机应用系统的基础和核心。数据库技术从诞生到现在,在不到半个世纪

模拟电子技术课程设计报告

课程设计报告 题目方波、三角波、正弦波信号 发生器设计 课程名称模拟电子技术课程设计 院部名称机电工程学院 专业10自动化 班级10自动化 学生姓名吉钰源 学号1004104001 课程设计地点 C206 课程设计学时 1周 指导教师赵国树 金陵科技学院教务处制成绩

目录 1、绪论 (3) 1.1相关背景知识 (3) 1.2课程设计目的 (3) 1.3课程设计的任务 (3) 1.4课程设计的技术指标 (3) 2、信号发生器的基本原理 (4) 2.1总体设计思路 (4) 2.2原理框图 (4) 3、各组成部分的工作原理 (5) 3.1 正弦波产生电路 (5) 3.1.1正弦波产生电路 (5) 3.1.2正弦波产生电路的工作原理 (6) 3.2 正弦波到方波转换电路 (7) 3.2.1正弦波到方波转换电路图 (7) 3.2.2正弦波到方波转换电路的工作原理 (8) 3.3 方波到三角波转换电路 (9) 3.3.1方波到三角波转换电路图 (9) 3.3.2方波到三角波转换电路的工作原理 (10) 4、电路仿真结果 (11) 4.1正弦波产生电路的仿真结果 (11) 4.2 正弦波到方波转换电路的仿真结果 (11) 4.3方波到三角波转换电路的仿真结果 (13) 5、电路调试结果 (13) 5.1正弦波产生电路的调试结果 (13) 5.2正弦波到方波转换电路的调试结果 (14) 5.3方波到三角波转换电路的调试结果 (14) 6、设计结果分析与总结 (15)

1、绪论 1.1相关背景知识 由于物理学的重大突破,电子技术在20世纪取得了惊人的进步。特别是近50年来,微电子技术和其他高技术的飞速发展,致使农业、工业、科技和国防等领域发生了令人瞩目的变革。与此同时,电子技术也正在改变着人们日常生活。在电子技术中,信号发生器是一种能够产生多种波形,如三角波、锯齿波、矩形波(含方波)、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途,可以用于生产测试、仪器维修和实验室,还广泛使用在其它科技领域,如医学、教育、化学、通讯、地球物理学、工业控制、军事和宇航等。它是一种不可缺少的通用信号源。 1.2课程设计目的 通过本次课程设计所要达到的目的是:增进自己对模拟集成电路方面所学知识的理解,提高自己在模拟集成电路应用方面的技能,树立严谨的科学作风,培养自身综合运用理论知识解决实际问题的能力。通过电路设计初步掌握工程设计方法,逐步熟悉开展科学实践的程序和方法,为后续课程的学习和今后从事的实际工作提供引导性的背景知识,打下必要的基础。 1.3课程设计的任务 ①设计一个方波、三角波、正弦波函数发生器; ②能同时输出一定频率一定幅度的三种波形:正弦波、方波和三角波; ③用±12V电源供电; 先对课程设计任务进行分析,及根据参数的确定选择出一种最适合本课题的方案。在达到课题要求的前提下保证最经济、最方便、最优化的设计策略。然后运用仿真软件Multisim对电路进行仿真,观察效果并与课题要求的性能指标作对比。仿真成功后,用实物搭建电路,进行调试,观测示波器输出的波形。 1.4课程设计的技术指标 ①设计、组装、调试信号发生器; ②输出波形:正弦波、方波、三角波; ③频率范围在10Hz~10000Hz范围内可调; ④比较器用LM339,运算放大器用LM324,双向稳压管用两个稳压管代替。

青岛农业大学电子设计自动化与专用集成电路课程设计报告汇总

青岛农业大学 理学与信息科学学院 电子设计自动化及专用集成电路 课程设计报告 设计题目一、设计一个二人抢答器二、密码锁 学生专业班级 学生姓名(学号) 指导教师 完成时间 实习(设计)地点信息楼121 年 11 月 1 日

一、课程设计目的和任务 课程设计目的:本次课程设计是在学生学习完数字电路、模拟电路、电子设计自动化的相关课程之后进行的。通过对数字集成电路或模拟集成电路的模拟与仿真等,熟练使用相关软件设计具有较强功能的电路,提高实际动手,为将来设计大规模集成电路打下基础。 课程设计任务: 一、设计一个二人抢答器。要求: (1)两人抢答,先抢有效,用发光二极管显示是否抢到答题权。 (2)每人两位计分显示,打错不加分,答对可加10、20、30分。 (3)每题结束后,裁判按复位,重新抢答。 (4)累积加分,裁判可随时清除。 二、密码锁 设计四位十进制密码锁,输入密码正确,绿灯亮,开锁;不正确,红灯亮,不能开锁。密码可由用户自行设置。 二、分析与设计 1、设计任务分析 (1)二人抢答器用Verilog硬件描述语言设计抢答器,实现: 1、二人通过按键抢答,最先按下按键的人抢答成功,此后其他人抢答无效。 2、每次只有一人可获得抢答资格,一次抢答完后主持人通过复位按键复位,选手再从新抢答。 3、有从新开始游戏按键,游戏从新开始时每位选手初始分为零分,答对可选择加10分、20分,30分,最高九十分。 4、选手抢答成功时其对应的分数显示。 (2)密码锁 1、第一个数字控制键用来进行密码的输入 2、第二个按键控制数字位数的移动及调用密码判断程序。当确认后如果显示数据与预置密码相同,则LED 亮;如不相等,则无反应。按下复位键,计数等均复位

数据库课程设计报告

《数据库类课程设计》 系统开发报告 学号:111007133 姓名:邢小迪 题目:企业员工薪资管理 指导教师:王红梅 提交时间:2013年6月01日 计算机科学与应用系

目录 一绪论 二员工薪资管理系统概述 (1) 现状分析 (1) 系统目标 (2) 系统特点 (3) 三员工薪资管理系统数据库设计 (3) 需求分析 (3) 数据库物理结构分析 (4) 数据库概念结构设计 (6) 数据库逻辑结构设计 (9) 四员工薪资管理系统数据库功能模块的创建 (12) 五总结 (21) 体会 (21) 参考文献 (22)

一绪论 随着计算机技术的飞速发展和经济体制改革的不断深入,传统企业管理方法、手段以及工作效率已不能适应新的发展需要,无法很好地完成员工工资管理工作。提高公司企业管理水平的主要途径是更新管理者的思想,增强对管理活动的科学认识。基于 SQL server数据库技术建立一个通用工资管理系统,该系统为提供了查询、增加记录、删除等功能,功能比较的齐全,并对工资进行了统计如津贴管理、报表统计等。基本上能满足管理员和公司的要求。 此次数据库课程设计的主要设计如下: 原理分析、程序设计过程、程序实现和程序调试以及数据库的设计。 需求分析、概要结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计和数据库的实施和维护。 二员工薪资管理系统概述 1、现状分析 随着企业人员数量增加,企业的工资管理工作也变得越来越复杂。早期的工资统计和发放都是使用人工方式处理纸质材料,不仅花费财务人员大量的时间且不易保存,往往由于个人的因素抄写不慎或计算疏忽,出现工资发放错误的现象。早期工资管理多采取纸质材料和具有较强的时间限制。随着我国国民经济建设

视觉毕业设计开题报告.doc

视觉毕业设计开题报告 “视觉传达专业”是相关设计院校开设的课程名称,培养目标是掌握本专业所必需的基础理论和专业知识,能够运用专业设计的方法技能,独立从事包装、广告、平面设计等工作,具有一定的艺术修养和审美能力。下面,小编为大家分享视觉毕业设计开题报告,希望对大家有所帮助! 题目:涂鸦艺术的图式在视觉传达设计中的应用研究 一、选题来源与研究背景 选题来源 信步于欧洲城市街头,不论是在罗马、巴黎、柏林、马德里等各个文化都市,还是在街头的门窗、墙壁、抑或飞驰的地铁上,都充斥着一种兼具野趣与生命力的艺术形式--涂鸦。上个世纪末,嘻哈文化如泉涌般不断四散,涂鸦艺术这方丽水也开始缓缓流入亚洲大地,这一新生的艺术文化现象相继出现在日本、中国、泰国、新加坡等国家。 涂鸦艺术这种生长于草根、丰富于后现代主义风格上的艺术形式,在极短的时间内蓬勃壮大,可谓是影响到了当代生活的各式领域。 笔者在欧洲以及国内各大城市走访时,便被这种开放的艺术形式所震慑。涂鸦艺术家们将自身对世界的体验与感知,透过最质朴、原生的艺术形式表达出来,创造出一系列或惊艳怪诞、或趣意童稚的绘画图式与艺术符号。涂鸦艺术纯真朴实、个性时尚的特质和自由的创作精神亦与视觉传达设计的内核相得益彰,它也开始悄无声息地渗透着视觉传达设计的各个方面,在颠覆与整合中逐渐成为一种不可多得的视觉元素进入大众息息相关的生

活。 从一方面而言,涂鸦艺术尽管看似处于“亚文化”之中,但却是真正来自民间的艺术,其大众性和视觉传达设计实质相同,反映出平民化的审美需求;从另一方面而言,涂鸦的绘画图式、艺术符号及其色彩均是视觉表达的形式之一,与视觉传达设计有种不尽相同但又密不可分的联系。翻阅相关文献资料不难发现,目前对涂鸦艺术的图式和视觉传达设计的研究中,部分是以一种陈旧和静态的观点去看待二者之间的关系。在审美“泛化”的时代,如何让视觉传达设计与个性化的涂鸦艺术结合产生新的形式?如何不仅仅停留在涂鸦艺术的表层,而是内外深度剖析寻找与视觉传达设计之间的桥梁?在当代语境和新媒体科技下,涂鸦艺术介入设计领域后又会有怎样新的发展?带着这一系列的疑问与思考,笔者立足于涂鸦艺术的图式,开始了本文的研究。希望能够通过对这一领域的探索,不仅提升涂鸦艺术的社会影响,赋予它在新时代语境下的多维度价值;更为此艺术形式的多元和发展添砖加瓦,开启一种与视觉设计联结的跨界新形式,也为今后在此方向研究的人们提供一个新的参考,增添一份新的探索。 研究背景 涂鸦艺术在全球化时代背景下,俨然成为一种世界性现象。这种在争议中发展却又兴盛不绝的图画传统,起源于60 年代美国城市底层大众的街头文化。西方的涂鸦艺术从违规的街头肆意创作、涂鸦地区划分的合法化、到涂鸦艺术学科的设置和博物馆的诞生,再到如今多元化、多媒体结合的涂鸦艺术形式发展,经历了一个完整的演进历史。 文化研究领域上,早在1983 年,美国便诞生了两部有关涂鸦影像的经典纪录片--Charlie Ahearn拍摄的《野性风格》(Wild

电力电子技术课程设计报告

电力电子课程设计报告题目三相桥式全控整流电路设计 学院:电子与电气工程学院 年级专业:2015级电气工程及其自动化 姓名: 学号: 指导教师:高婷婷,林建华 成绩:

摘要 整流电路尤其是三相桥式可控整流电路是电力电子技术中最为重要同时也是应用得最为广泛的电路,不仅用于一般工业,也广泛应用于交通运输、电力系统、通信系统,能源系统及其他领域,因此对三相桥式可控整流电路的相关参数和不同性质负载的工作情况进行对比分析与研究具有很强的现实意义,这不仅是电力电子电路理论学习的重要一环,而且对工程实践的实际应用具有预测和指导作用,因此调试三相桥式可控整流电路的相关参数并对不同性质负载的工作情况进行对比分析与研究具有一定的现实意义。 关键词:电力电子,三相,整流

目录 1 设计的目的和意义………………………………………1 2 设计任务与要求 (1) 3 设计方案 (1) ?3.1三相全控整流电路设计 (1) 3.1.1三相全控整流电路图原理分析 (2) ?3.1.2整流变压器的设计 (2) ?3.1.3晶闸管的选择 (3) 3.2 保护电路的设计 (4) 3.2.1变压器二次侧过压保护 (4) ?3.2.2 晶闸管的过压保护………………………………………………4 3.2.3 晶闸管的过流保护………………………………………………5 3.3 触发电路的选择设计 (5) 4 实验调试与分析 (6) 4.1三相桥式全控整流电路的仿真模型 (6)

4.2仿真结果及其分析……………………………………………7 5 设计总结 (8) 6 参考文献 (9)

1 设计的目的和意义 本课程设计属于《电力电子技术》课程的延续,通过设计实践,进一步学习掌握《电力电子技术》,更进一步的掌握和了解他三相桥式全控整流电路。通过设计基本技能的训练,培养学生具备一定的工程实践能力。通过反复调试、训练、便于学生掌握规范系统的电子电力方面的知识,同时也提高了学生的动手能力。 2 设计任务与要求 三相桥式全控整流电路要求输入交流电压2150,10,0.5U V R L H ==Ω=为阻 感性负载。 1.写出三相桥式全控整流电路阻感性负载的移相范围,并计算出直流电压的变化范围 2.计算α=60°时,负载两端电压和电流,晶闸管平均电流和有效电流。 3.画出α=60°时,负载两端 d U 和晶闸管两端 1 VT U 波形。 4.分析纯电阻负载和大电感负载以及加续流二极管电路的区别。 5.晶闸管的型号选择。 3 设计方案 3.1三相全控整流电路设计

电子科技大学模电课程设计报告——火灾报警电路

电子科技大学模电课程设计报告——火灾报警电路

————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 2

电子科技大学 《模拟电路基础》应用设计报告 设计题目:火灾报警电路 学生姓名:学号: 教师姓名:日期: 一、设计任务 通过两个温度传感器获得的电压差实现火灾自动报警。 正常情况下,电压差为零,发光二极管不亮,蜂鸣器不响。 当有火情时,电压差增大,发光二极管发光,蜂鸣器鸣叫。 二、电路原理 根据设计要求,把设计的电路分成以下三个模块(图1): 图1 电路方框图 电路详细构成如下: 放大微 弱电压信 号 判断是否 需要报警 报警指 示

1.二极管温度传感器 仿真时,可用电压源ui1、ui2模拟温度引起的电压变化,但可用二极管作为实际的温度传感器。常温下,硅二极管正向导通时的导通电压约为0.7V。 流过二极管的正向电流固定时,温度每上升1度,正向电压下降大约2mV。 图2 二极管温度传感器 2.差分电压放大电路 发生火灾时,温度传感器的电压差可以迅速上升至几十到几百mV,根据后级的比较电压确定放大倍数,通过差分放大器将电压放大到大于比较 电压。 因此选择图三这样的电路可将微弱的电信号放大10倍左右。 图3 差分电压放大电路 ) ( 1 2I I f O u u R R u- ? =

3.单限电压比较器 差分电路输出的电压从U2的正向输入端输入,与单限电压比较器的阈值电 压UT 进行比较。 图4 单限电压比较器 CC T oH o T o oL o T o V R R R U U u U u U u U u ?+= =>=<4 34 2121;;时,时,

Oracle数据库课程设计报告

课程设计报告书

目录 第1章引言 (3) 第2章概要设计 (5) 2.1系统需求分析 (5) 2.2系统结构设计 (5) 2.3系统功能模块 (6) 第3章数据库分析 (7) 3.1 数据库总体设计 (7) 3.2 数据表设计 (7) 3.3 数据库的创建 (8) 3.4存储过程和触发器 (10) 第4章详细设计及测试 (12) 4.1 系统界面 (12) 4.2 主要代码设计 (15) 4.3 功能整体链接测试 (18) 第5章课程设计心得 (19)

第1章引言 1.设计目的 使用VC,C++,C#等作为前台开发工具,使用Oracle作为后台数据库,所设计的管理系统应包含输入输出、查询、插入、修改、删除等基本功能。根据题目的基本需求,设计系统界面、数据库、编写程序(Oracle),并写出课程设计报告 1、阅读资料:每个人必须提前阅读教材有关Oracle、VC、C++、C#应用方面的内容以及其它相关书籍。 2、需求分析:题目要求达到的功能,所提供的原始数据,需要输出的数据及样式等。 3、数据库的设计:根据要求设计数据库的结构,包括:表、数据完整性、关系、视图。 4、数据库的安全性设计:登录用户、数据库用户、数据库角色、命令许可等方面 涉及到数据的所有操作要求采用存储过程的方式进行。 2.设计要求 1.选好题目:先分组,每组两个人(或单独完成),必须确保每题有两组人员选做,班长将本班同学的选题情况汇总后于16周之前交。 2.独立思考,独立完成:课程设计中各任务的设计和调试要求独立完成,遇到问题可以讨论,但不可以拷贝,否则不管是抄袭还是被抄袭,雷同的全部直接评定为不及格。 3.做好上机准备:每次上机前,要事先编制好准备调试的程序,认真想好调试步骤和有关环境的设置方法,准备好有关的文件。 4.根据编程实现的结果,按课程设计报告的撰写规范完成数据库系统课程设计报告(课程设计报告中必须有相关原理分析、程序设计、程序实现和程序调试等内容);课程设计报告的具体要求如下: 1)课设报告按照规定用A4纸张进行排版打印,否则要求返工; 2)课设报告的内容顺序如下:封面—任务书—中文摘要—目录—正文—附录; 3)正文不少于4000字,正文部分至少包含以下内容,并可大致作如下安排 1.引言(包括设计目的、要求、设计环境、同组人员及分工等内容)

模拟电子技术课程设计心得体会

模拟电子技术课程设计心得体会此次设计也让我明白了思路即出路,有什么不懂不明白的地方要及时请教,做课程设计要有严谨的思路和熟练的动手能力,我感觉自己做了这次设计后,明白了总的设计方法及思路,通过这次尝试让我有了更加光火的思路,对今后的学习也有莫大的好处。 一、设计目的 1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验,掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤,培养综合设计与调试能力。 2、学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。 3、培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力。 1.电路图设计方法 (1)确定目标:设计整个系统是由那些模块组成,各个模块之间的信号传输,并画出直流稳压电源方框图。 (2)系统分析:根据系统功能,选择各模块所用电路形式。 (3)参数选择:根据系统指标的要求,确定各模块电路中元件的参数。 (4)总电路图:连接各模块电路。 (5)将各模块电路连起来,整机调试,并测量该系统的各项指标。 (6)采用三端集成稳压器电路,用输出电压可调且内部有过载保护的三端集成稳压器,输 出电压调整范围较宽,设计一电压补偿电路可实现输出电压从 0 V起连续可调,因要求电 路具有很强的带负载能力,需设计一软启动电路以适应所带负载的启动性能。该电路所用器 件较少,成本低且组装方便、可靠性高。 二、总体设计思路

1、直流稳压电源 直流稳压电源是一种将220V工频交流电转换成稳压输出的直流电压的装置,它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节才能完成。 直流稳压电源方框图 图2 直流稳压电源的方框图 2、整流电路 (1)直流电路常采用二极管单相全波整流电路,电路如图3所示。 图3 单相桥式整流电路 3、滤波电路——电容滤波电路 采用滤波电路可滤除整流电路输出电压中的交流成分,使电压波形变得平滑。常见的滤波电路有电容滤波、电感滤波和复式滤波等。 在整流电路的输出端,即负载电阻RL两端并联一个电容量较大的电解电容C,则构成

数据库课程设计报告

数据库课程设计 --JIA服装销售系统 指导老师:索剑 系名:计算机科学系 学号:111405128 姓名:薛文科 班级:11计算机1班

目录 第一章绪论 (3) 1.1课题简介 (3) 1.2设计目的 (3) 1.3设计内容 (3) 1.4系统实验要求 (3) 第二章需求分析 (3) 2.1 系统基本功能 (3) 2.2 权限划分 (4) 2.3 系统运作流程 (4) 2.4 数据字典 (5) 第三章概念结构设计 (7) 3.1 概念结构设计的方法与步骤 (7) 3.1.1 概念结构设计的方法 (7) 3.1.2概念结构设计的步骤 (7) 3.2 数据抽象与局部视图设计 (8) 3.3视图的集成 (9) 第四章逻辑结构设计 (10) 4.1 E-R图向关系模型的转换 (10) 4.2数据模型的优化 (11) 4.3 数据库的结构 (11) 第五章数据库物理设计 (11) 5.1 存储结构设计 (11) 5.2 存储路径设计 (11) 5.3数据存放位置 (11) 第六章数据库的实施 (12) 6.1表的建立与数据的载入 (12) 6.2触发器的设计 (12) 第七章系统效果图 (13) 第八章总结 (15)

第一章绪论 1.1课题简介 随着时代的发展,计算系软件和系统的成熟,服装的销售管理对于服装企业是一个很重要的问题,如何能有效的管理好自己企业销售的服装和统计出比较收欢迎的服装对于企业的盈利起着至关重要的作用,而建立一个服装销售系统就是一个很好的办法。本着理论联系实际的宗旨,通过学校提供的这次课程设计实践的机会,在指导教师的帮助下,历经两周时间,我自行设计一套服装销售系统,在下面的各章中,我将以这服装销售为例,谈谈其开发过程和所涉及到的问题。 1.2设计目的 应用对数据库系统原理的理论学习,通过上机实践的方式将理论知识与实践更好的结合起来,巩固所学知识。 实践和巩固在课堂教学中学习的关于SQL Server的有关知识,熟练掌握对于给定结构的数据库的创建、基本操作、程序系统的建立和调试以及系统评价。 实践和巩固在课堂教学中学习的关于关系数据库原理的有关知识和数据库系统的建立方法,熟练掌握对于给定实际问题,为了建立一个关系数据库信息管理系统,必须得经过系统调研、需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计、系统调试、维护以及系统评价的一般过程,为毕业设计打下基础。 1.3设计内容 选择课题并且对课题的相关信息有一定的了解,对于我选的课题来说,我必须了解服装销售的构造以及企业管理的信息。通过这些信息制成表格,输入到数据库中,使之能够进行查询、修改、删除并且与报刊订阅系统执行相同的操作。需求分析阶段就是要研究我所作的服装销售系统的具体分类和实施过程流图。概念设计阶段要完成数据抽象与局部视图设计还有视图的集成。逻辑结构设计阶段要把E-R图转化为关系模式并且把我输入的六张表结合在一起完成一个总关系表。最后就是要运行和实施数据库。要把查询结果与过程抓几张图。 1.4系统实验要求 建立两个用户:管理员,经理 管理员:负责进行库存的查询,客户的查询,生成出库单和入库单。 经理:负责审核通过出库单和入库单。 第二章需求分析 2.1 系统基本功能 本系统有以下的功能模块: (1)登录功能:登录系统为身份验证登录。分为管理员和经理。不同的用户对于系统有不同的操作权限。 (2)客户管理功能:对客户的基本信息进行管理,可以对客户的信息进行增,删,查,改。(3)库存的查询功能:可以查看库存里面衣服的详细信息。 (4)货物出库功能对库存里面的衣服进行出库 (5)货物入库功能:对库存里面的衣服进行增加

工业设计开题报告

淮阴工学院 毕业设计开题报告 学生姓名:学号: 专业: 设计题目: 指导教师: 2011年 1 月7 日

毕业设计开题报告 1.课题综述(结合课题要求,根据所查阅的文献资料与市场调研情况,撰写800字左右的综述,包括课题背景现状、目的意义、创新性、实用价值等) 课题综述 一、背景现状 。 二、研究此课题的目的和意义 针对大学生宿舍空间有限、利用率不高的特点,通过合理的空间布局、设施摆设以及对实用工具功能的完善,实现大学生居住环境的舒适、方便性,使宿舍成为大学生情感沟通的良好媒介;让广大学子能够更好的融入大学生活,适应集体氛围;更好的体现人性化,从而提高学校对大学生宿舍管理服务的质量,进而体现国家教育对人性的关怀。

2.本课题的设计思路、设计方法和设计内容 一、设计思路: 宿舍空间的局限性已经成为大学宿舍人性化的障碍之一,所以在小面积的宿舍空间中良好的实现功能要求,就得在空间设计上花点心思,既要实现一定的功能性又要体现较好的视觉效果,那么就要从折叠、可拆卸或者组合、隐藏型设施入手,让广大的大学生能生活在合心意的空间,让有限空间无限延展。 二、设计方法: 1、进行市场调查研究,了解大学生对居住环境所关心的问题,并且对主要问题或者比较关心的问题进行归纳,分类总结。 2、分析问题,并提出肯定的解决方案。 3、在解决方案提出的构想上,设计各种方案的设计草图。 4、在设计草图中选择合适的方案进行深化,加入合适的形态细节并且确定色彩。在此基础上画出效果图,并用3D或者Rhino软件建模。 5、根据以上设计使用合适的材料,做成比例模型。 三、设计内容: 立足于空间延展性这个特点上,采用绿色设计、人性化设计的理念,从人机角度出发,要实际考虑到这大学生的要求和他们提出的问题。在功能、结构、材质、色彩、实用性等方面满足其使用需求。 。

电子线路课程设计报告

石英晶体好坏检测电路设计 设计要求 1. 利用高频电子线路及其先修课程模拟电路的知识设计一个电子线路2.利用该电子线路的要求是要求能够检测石英晶体的好坏 3. 要求设计的该电子线路能够进行仿真 4. 从仿真的结果能够直接判断出该石英晶体的好坏 5. 能够理解该电子线路检测的原理 6. 能够了解该电子线路的应用 成果简介设计的该电子线路能够检测不同频率石英晶体的好坏。当有该石英晶体(又称晶振)的时候,在输出端接上一个示波器能够有正弦波形输出,而当没有 该晶振的时候,输出的是直流,波形是一条直线。所以利用该电路可以在使 用晶振之前对其进行检测。 报告正文 (1)引言: 在高频电子线路中,石英晶体谐振器(也称石英振子)是一个重要的高频部件,它广泛应用于频率稳定性高的振荡器中,也用作高性能的窄带滤波 器和鉴频器。其中石英晶体振荡器就是利用石英晶体谐振器作滤波元件构成 的振荡器,其振荡频率由石英晶体谐振器决定。与LC谐振回路相比,石英晶 体谐振器有很高的标准性,采用品质因数,因此石英晶体振荡器具有较高的 频率稳定度,采用高精度和稳频措施后,石英晶体振荡器可以达到很高的频 率稳定度。正是因为石英晶体谐振器的这一广泛的应用和重要性,所以在选 择石英晶体谐振器的时候,应该选择质量好的。在选择的时候要对该晶振检 测才能够知道它的好坏,所以要设计一个检测石英晶体好坏的电路。 (2)设计内容: 设计该电路的原理如下:

如下图所示,BX为待测石英晶体(又名晶振),插入插座X1、X2,按下按钮SB,如果BX是好的,则由三极管VT1、电容器C1、C2等构成的振荡器工作,振荡信号从VT1发射极输出,经C3耦合到VD2进行检波、C4滤波,变成直流信号电压,送至VT2基极,使VT2导通,发光二极管H发光,指示被测石英晶体是好的。若H不亮,则表明石英晶体是坏的。适当改变C1、C2的容值,即可用于测试不同频率的石英晶体。 图一石英晶体好坏检测电路检测原理图 在上面的电路中,晶振等效于电感的功能,与C1和C2构成电容三点式振荡电路,振荡频率主要由C1、C2和C3以及晶振构成的回路决定。即由晶振电 抗X e 与外部电容相等的条件决定,设外部电容为C L ,则=0,其中C l 是C1、 C2和C3的串联值。 (3)电路调试过程: 首先是电路的仿真过程,该电路的仿真是在EWB软件下进行的,下面是将原图画到该软件后的截图:

数据库课程设计报告

数据库课程设计教学管理系统

前言 (4) 前言 (4) 相关技术介绍 (4) 第一章需求分析 (4) 1.1 任务概述 (5) 1.1.1 目标 (5) 1.1.2 运行环境 (5) 1.2 数据流图 (5) 1.3 数据字典 (6) 1.4 系统流程分析 (6) 第二章概念结构设计 (7) 第三章逻辑结构设计 (8) 3.1 逻辑结构设计 (8) 3.2 规范化处理 (10) 第四章数据库物理设计 (11) 4.1 索引表 (10) 4.2 系统配置 (11) 4.3 视图 (11) 第五章数据库的实施 (11) 5.1 创建数据库及数据库对象 (11) 5.2 完整性约束创建 (13) 5.3 数据库的维护及备份 (14) 5.3.1 维护 (14) 5.3.2 检测并改善数据库性能 (14) 5.3.3 备份 (14) 第六章前台用户界面 (14) 第七章结论与体会 (17) 参考文献

0、前言 0.1引言 数据库作为存取数据并对数据进行操作的工具在系统中所起到的作用至关重要。数据库设计是指对于一个给定的应用环境,构造优化的数据库逻辑模式和物理模式结果,并据此建立数据库及其应用系统,使之能有效地存储和管理数据,满足应用需求,包括信息管理要求和数据操作。信息管理要求是指在数据库中应该存储和管理哪些数据对象;数据操作要求是指对数据对象进行哪些操作,如查询、增、删、改、统计等操作。数据库设计地目标是维用户和各种应用系统提供的一个信息基础设施和高效率地运行环境。高效率的运行环境包括:数据库数据的存取速率、数据库存储空间的利用率、数据库系统运行管理的效率等都是高的。 为了使数据库的应用系统开发设计合理、规范、有序、正确、高效进行,现在广泛采用的是工程化6阶段开发设计过程与方法,它们是需求分析阶段、概念结构设计阶段、逻辑结构设计阶段、物理结构设计阶段、数据库实施、数据库系统运行与维护阶段。我按照以上几点开发了学生选课管理系统数据库。 0.2相关技术介绍 0.2.1MYSQL概述 MySQL是一个关系型数据库管理系统,由瑞典MySQL AB 公司开发,目前属于Oracle 旗下产品。MySQL 最流行的关系型数据库管理系统,在WEB 应用方面MySQL 是最好的RDBMS (Relational Database Management System,关系数据库管理系统) 应用软件之一。 MySQL是一种关联数据库管理系统,关联数据库将数据保存在不同的表中,而不

模拟电子技术课程设计报告

课程设计 重庆科技学院 模拟电子技术课程设计成果 院(系):_电子信息工程学院_班级:自普本2008— 01 学生姓名:_袁小敏___________ 学号:_2008440910 _________ 设计地点(单位)1404 _________________ 设计题目: ___________________________________________ 完成日期:2010 年7月9 日 指导教师评语:__________________________________________ 成绩(五级记分制): _______________ 教师签名: __________________________

一、........................................................................ 设计任务和指标要求. (3) 二、............................................................ 设计框图及整机概述3 三、................................................ 各单元电路的设计方案及原理说明4 四、........................................................ 仿真调试过程及结果分析7 五、.................................................... 设计、安装及调试中的体会8 六、.................................................... 对本次课程设计的意见及建议9 七、...................................................................... 参考资料10 八、.......................................................................... 附录11 附件1 整机逻辑电路图 (11) 附件2 元器件清单 (12)

电子技术课程设计报告三端集成稳压电路

河南机电高等专科学校电子技术课程设计报告设计课题:三端集成稳压电路

三端集成稳压电路 一、设计任务与要求 1. 掌握二极管的单向导电性及用途; 2.了解三端集成稳压器LM7805和LM317的用途及区别; 3.对桥式整流滤波电路进行了解; 4.对变压器知识进行回顾; 5.培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力; 6.要求安全用电,正确使用元件 二、方案设计与论证 可调直流稳压电源一般由电源变压器,整流滤波电路及稳压电路所组成。变压把家用照明电交流电压220V变为所需要的低压交流电。桥式整流器把交流电变为直流电。经滤波后,稳压器再把不稳定的直流电压变为稳定的直流电压输出。本设计主要采用直流稳压构成集成稳压电路,通过变压,整流,滤波,稳压过程将220V交流电,变为稳定的直流电,并实现电压可在1.25V-37V可调。 方案一、使用型号LM317三端稳压集成器。接入220V家用照明电源,通过降压变压器,使电压降到适合的值,然后使用IN4001型号二极管,电容等设计整流滤波电路,然后通过使用型号LM317三端稳压集成器,输出一个稳定直流电。 方案二、使用型号LM7805三端稳压集成器。接入220V家用照明电源,通过降压变压器,使电压降到适合的值,然后使用IN4007型号二极管,电容等设计整流滤波电路,然后通过使用型号LM7805三端稳压集成器,输出一个稳定直流电。 论证:由于设计要求通过变压,整流,滤波,稳压过程将220V交流电,变为稳定的直流电,并实现电压可在1.25V-37V可调。对于型号LM7805三端稳压集成器来说,输入电压为9V--20V,输出电压为固定值5,输出最大电流为1.5A;而型号LM317三端稳压集成器输入电压的要求范围比较大,输出电压为可调的,电压的范围1.25V-37V,输出电流的最大值与上面的相同,对于此设计来说LM317的选择性比较高,比较容易操作。 通过论证,最终确定选用方案一。

sql数据库课程设计报告书

第一章系统功能分析 系统需求分析 学生基本档案:可以了解学生的基本信息,便于老师学校对学生基本信息的了解。 学生档案查询:可以对学生的信息进行查询,也方便了公司对学生情况的调查。 学生成绩查询:可以对学生的成绩进行查询,便于了解学生基础知识水平。学生成绩打印:可以对学生的期末成绩打印出来,寄回家给父母看。 学生数据维护:可以对学生的课程表,成绩表,系部表,学生信息表进行维护与查询。 学籍卡片与名册打印:便于学校对学生的管理,如学生的升级,留级,休学管理等等。 系统可行性分析 可行性分析也称为可行性研究,是在系统调查的基础上,针对新系统的开发是否具备必要性和可能性,对新系统的开发从技术、经济、社会的方面进行分析和研究,以避免投资失误,保证新系统的开发成功。可行性研究的目的就是用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题是否能够解决。该系统的可行性分析包括以下几个方面的内容。 1.2.1技术上的可行性 技术可行性分析主要分析技术条件能否顺利完成开发工作,硬、软件能否满足开发者的需要等。考试系统的设计采用了当前较流行的Visual 进行开发,而数据库服务器选用微软公司的Access2003数据库,它是功能强大、操作简单的关系数据库管理软件,它的灵活性、安全性和易用性为数据库编程提供了良好的条件。因此,系统的软件开发平台已成熟可行。硬件方面,科技飞速发展的今天,硬件更新的速度越来越快,容量越来越大,可靠性越来越高,价格越来越低,其硬件平台完全能满足此系统的需要。 1.2.2 经济上的可行性 经济可行性主要是对项目的经济效益进行评价。考试系统的设计作为一个毕业设计,无需开发经费,对于学院在经济上是可以接受的,并且本系统实施后可以显着提高考试效率,有助于学院完全实现网络化管理。所以本系统在经济上是可行的。

电子技术课程设计报告

电子技术课程设计报告 班级: 姓名: 学号: 指导教师:

目录 一、设计目的 二、设计要求 三、设计框图及整机概述 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 2、放大电路 3、滤波电路 4、整形电路 5、定时电路 6、计数、译码、显示电路 五、电路装配、调试与结果分析 六、设计、装配及调试中的体会 七、附录(包括整机逻辑电路图和元 器件清单) 八、参考文献 一、设计目的

巩固和加深在"模拟电子技术基础"和"数字电子技术基础"课程中所学的理论知识和实训技能,基本掌握常用电子电路的一般设计方法,并通过这一实训课程,能让学生对电子产品设计的过程有一个初步的了解,使学生掌握常用模拟、数字集成电路(运算放大器、非门、555定时器、计数器、译码器等)的应用。 二、设计要求 掌握整机电路组成及工作原理,并能运用所学过的电路知识分析、解决电路制作过程中所遇到的问题。 三、设计框图及整机概述 图1 红外线心率计的原理框图 红外线心率计就是通过红外线传感器检测出手指中动脉血管的微弱波动,由计数器计算出每分钟波动的次数。但手指中的毛细血管的波动是很微弱的,因此需要一个高放大倍数且低噪声的放大器,这是红外线心率计的设计关键所在。整机电路由放大电路、整形电路、滤波电路、3位计数器电路,译码、驱动、显示电路等几部分组成。 四、各单元电路的设计及仿真 1、检测电路 血液波动检测电路首先通过红外光电传感器把血液中波动的成分检测出来,然后通过电容器耦合到放大器的输入端。如图4所示。 图4 血液波动检测电路 2.放大电路

3、滤波电路

由三脚输入信号,六脚输出信号 4、整形电路

相关主题
文本预览
相关文档 最新文档