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第一篇：我要启程了（10分）我要启程了。
妈妈;你却哭了。
我要启程了。
昨天黄昏时我告诉你;说天边飞过一队大雁;你默默凝视着我;为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上;我把自己在雁阵里的位置指给你看;你却哭了;问：“为什么不能晚点儿......比如说明天......”心永远属于你;妈妈;但翅膀不属于巢。
我要启程了;因为我是雁。
我要启程了。
小木屋里昏暗的油灯;整整亮了一夜;你坐在我的床头;就像守护我小时偶的那只摇篮。
一定是想起了那些雨很疯狂的夜晚;想起了你怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边......一定是想起了你曾注入他的一切;生命、青春和勇敢;想起了他给你带来的一切;幸福、未来和尊严......一定是想起了那条路;那条你没能飞完的路;又要有一双更有力的翅膀;铺向金秋的蓝天......是的;一定是想起了这一切;因为妈妈哭了。
我要启程了。
是怕打湿了我的双翼吗？你转过身;悄悄擦去泪珠;又最后叮嘱我;别忘了回家的路......放心吧！妈妈。
无论我要飞多高多远;无论这飞翔里有多少风暴;多少艰难;只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定为你衔回绿色;衔回绿色的春天。
我要启程了。
再见;妈妈。
再见了;我的巢......1.“我要启程了”是指：（2分）______________________________________________________2.“我要启程了。
”“妈妈;你却哭了”这是因为：（2分）______________________________________________________3.“我要启程了”在文中多次出现;表达了：（2分）______________________________________________________4.你是怎样理解“只要有你的祝愿;就没有什么能把我的翅膀折断;我也就一定能为你衔回绿色;衔回绿色的春天”这句话的？（2分）______________________________________________________5.读完了这篇文章;你想起了那些有关母爱的名言？（2分）_____________________________________________________________第二篇：弯弯的小路（22分）①骄阳似火。
部编版语文四年级上册课外阅读专项训练（附参考答案）部编版四上语文课外阅读专项训练（一）五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了。
麦子是黄黄的，豆荚是青青的。
黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴（xian）静地微笑。
于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
那时候，麦子和豆英诱惑着我们，我们忙碌起来湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。
折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。
竹笛吹一声，鞭子挥一挥。
啪鸭子跚（pan shan）地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。
累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。
当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆英…1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。
（1）没有能够比得上的。
（）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
（）2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。
3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的田园生活；全文洋溢着作者对麦子和豆荚的之情及的心情。
4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有；描写的“香”有。
5.在麦子熟了、豆荚长大的时候，“我们”做的有趣的事有（）（多选）A.握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。
C.柳条做鞭子，竹管做笛子。
D.赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子E.在田野里睡觉。
（二）____________五月,洋槐开花了。
槐乡的山洼里,坡岗上,似瑞雪初降,一片白茫茫。
有的槐花抱在一起,像玉雕的圆球;有的槐花一条一条地挂满枝头,如维吾尔族姑娘披散在肩上的小辫儿。
【独家】部编版语文四年级上册课外类文阅读训练含答案（力推）二〇二〇年秋部编版语文复习课外类文阅读训练1．课外阅读。
“虎癖”崇山峻岭，古树参天。
林中阴森森的，使人觉得毛骨悚然。
施耐庵来到一棵大树前看了看，就顺着树干爬上去，坐在树枝上，机警地观察着四周，像是在等待什么。
突然，一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过，紧接着，一声雷鸣般的虎啸，从林中跳出一只斑斓猛虎。
下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的博斗，施耐庵看得如痴如呆，直到老虎离去多时，他才从树上溜下来，又转到别处观虎去了。
原来，施耐庵正在构思写作《水浒传》，为了突出英雄的神威，他计划在作品中多处写到打虎的场面，但自己从来没有见过山中老虎，对老虎的习性、生活动态和捕食情形，都只凭传说和想象了解。
为了弥补这个不足，他就到深山里观虎来了，并且找了许多有经验的猎户，了解他们猎虎以及与虎博斗的情况。
所以，后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时，都写得绘声绘色，栩栩如生。
（1）读短文，把下面的词语补充完整。
________山________岭古树________天 ________ ________如生精品原创如________如________ 毛骨________然 ________心动________ （2）施耐庵观察虎，不仅________。
而且________。
（3）用横线画出和题目相照应的句子。
2．阅读下文，回答问题父亲留下的书香我家虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从全家人喜欢读书看出来。
说起我家的书香，还是我父母流传下来的哩。
我父亲别无嗜（s hì）好，就喜欢看书，《三国演义》《水浒传》《红楼梦》以及《钢铁是怎样炼成的》等古今中外的名著，曾使他每每陶醉于其中。
可是后来父亲的手中却换成了一本本“苦书”——这，说来话就长了。
母亲生完我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。
1.华盛顿的故事美国的开国总统是乔治华盛顿。
华盛顿小时候非常顽皮。
有一天，爸爸外出没在家，华盛顿把爸爸使用惯了的一把小斧头，紧紧握在手里，乱砍着玩。
他一会儿在这儿试试，一会儿又在那儿砍砍。
玩着玩着，他快步跑到了花园。
（他举起小斧头，嘟嘟嚷嚷地说来吧我的朋友我要在你身上试试斧头说着一斧头砍了下去只听咔嚓一声那小树便成两截躺在地上）嘿，华盛顿美滋滋跑着玩去了……谁知，这一砍不要紧，可真闯了祸。
这株小樱桃树是爸爸花高价买来的优良品种，用它来搞试验的。
这当儿，爸爸迈着步子，由外面回来了，当他望见那心爱的小树已被砍倒，十分生气，几乎要大发雷霆！爸爸要弄清楚这是谁在搞破坏，生气地说：“要是让我发现是谁砍的树，我要，嗯，我就要……”爸爸说这话时，脸色铁青，嘴唇在哆嗦。
小华盛顿做着激烈的思想斗争。
后来，他终于恭恭敬敬地走到爸爸面前，一五一十地说明了事情的经过。
“爸爸，请您惩罚我吧，这错事时我亲手干的，主要是想试一试这把斧头锋利不锋利，所以我就，就……”爸爸一把搂住小华盛顿非常激动地说：“乔治，我的好孩子，爸爸非常喜欢你的诚实。
爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”诚实的华盛顿长大后，终于成为美国的第一位总统。
1、在文中缺标点的地方（文中加括号段）填上合适的标点。
2、写出近义词和反义词。
（1）错误—近义词（）、反义词（）（2）喜欢—近义词（）、反义词（）3、照样子，写词语（4分）美滋滋、____、____恭恭敬敬、____、____4、按要求改写句子。
华盛顿用斧子砍倒了小樱桃树。
（改成“被字句”）_______________________________________5、根据文章内容，用直线把下面左右两边的词语准确地搭配起来。
优良的斧头锋利的品种可爱的脸色铁青的樱桃树惭愧地低下头6、“爸爸宁愿损失一千棵可爱的樱桃树，也不愿意我的孩子说一句谎话。
”你是怎样理解这句话？_______________________________________7、读了这篇短文，你还读懂了什么？_______________________________________难忘的两分期中考试，我数学得了98分，排列全班第一名。
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第1套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第1篇：一支弯曲的木橹，在水面上一来一回（悠然突然）搅动，倒映在水中的石桥、楼屋、树影，还有天上的云彩和飞鸟，都被这不慌不忙的木橹搅碎，碎成斑斓的光点，迷离闪烁，犹如在风中漾动的一匹长长的彩绸，没有人能描绘它朦胧炫目的花纹……有什么事情比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？小小的木船，在窄窄的河道中缓缓滑行，拱形的桥孔一个接一个从头顶掠过。
贞丰桥，富安桥，双桥……古老的石桥，一座有一座的形状，一座有一座的风格，过一座桥，便换了一道风景。
站在桥上的行人低头看河里的船，坐在船上的乘客抬头看着桥上的人，相看两不厌，双方的眼帘中都是动人的景象。
周庄的河道呈“井”字形，街道和楼宅被河分隔。
然而河上有桥，石桥（巧合巧妙）地将古镇连缀为一体。
据说，当年的大户人家，能将船划进家门，大宅后院，还有泊船的池塘。
这样的（精致景象），大概只有在威尼斯才能见到。
一个外乡人，来到周庄，印象最深的莫过于这里的水，以及一切和水连在一起的景物。
1.在括号里选择合适的词语。
2.“什么比在周庄的小河里泛舟更富有诗意呢？”这句话是句，这句话的作用是。
3.找出在周庄泛舟有诗意的景物。
4.你如何理解“这样的景象，大概只有在威尼斯才能见到”这句话？5.给短文选择一个合适的题目。
A.美丽的周庄B.周庄水韵C.我爱周庄第2篇：儿子的礼物今年春节，我生平第一次收到儿子的礼物——一块德芙巧克力，把那块东西放在我手心里时，儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。
他在一家卡拉ok厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
打工期间，他每晚要打扫三间包房，洗很多茶杯，给客人倒茶送水，递吃递喝，直至深夜。
他学会了简单的英语日常用语，能识别和说出各种洋酒的英语名称，还学会了做水果盘。
部编版四年级语文第一学期期末总复习【专项训练】——课外阅读专项第4套（16篇共5套）学校：班级：条码区姓名：第10篇：麻雀这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼儿极多，北方人称它们“老家贼”。
它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。
你看，所有麻雀不都是这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。
由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。
脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。
它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。
它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。
有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的日光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。
它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。
这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。
唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。
它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。
它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。
如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。
第二天早上，它己经伸直腿，闭上眼睛死掉了。
它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
1.作者围绕“麻雀的精明”，主要是从哪三个方面来写的？2.根据短文内容填空。
“大多数鸟儿的生活”指的是，这种生活的特点是。
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四年级语文课外阅读专项训练（16篇+答案）一、《吐鲁番盆地》我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地。
它每年六月至八月气温均高于40摄氏度，最高可达47摄氏度，而地表温度则高达75摄氏度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。
在盛夏（猛烈强烈）的阳光（照射照耀）下，满山像烧起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。
传说有位县长上任时正赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。
为了节省时间，他干脆坐到水缸里办公。
有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正赤条条地坐在水缸里看文件呢！夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。
（）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。
再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致别致）的野餐。
吐鲁番人植树造林，变沙漠、盆地为绿洲。
在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条十五公里长的林阴路：两侧树分为三行，一行是钻天白杨，一行是桃树，一行是梨树。
据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。
他想让后人（）有遮阳蔽日之处，（）有解热止渴的桃梨。
如今白杨已搭起绿色的通道，桃梨已开花结果。
那些走得又热又渴的行人，惊喜地扑到这清凉的树阴下，大口地吃着酸甜解渴的水果的时候，该是多么感激这不知名的种树人啊！大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
1.给下列词语中的带点字选择正确的解释。
漫：①不受约束，随便；②广阔，长；③到处都是。
漫天风沙（）长夜漫漫（）漫无目的（）2.在文中括号里合适的词下面画横线。
3.在文中的括号内填入合适的关联词。
4.文中的“火洲”“风库”指的是：。
专题7 课外阅读【全册阅读要点】全册教材从第一单元起，分别安排了以下阅读要点：1.边读边想象画面，感受自然之美。
2.阅读时尝试从不同的角度去思考，提出自己的问题。
3.体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
4.了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容。
5.感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。
6.学习用批注的方法阅读。
7.通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情。
8.关注主要人物和事件，整体把握文章的主要内容。
【阅读理解技巧】1.首先要通读全文，对于全文有一个大致的了解。
2.要知道全文一共几个自然段，这个脉络要搞清楚，否则很不好做。
3.要找出全文的重点自然段和文章的中心思想，这个是最重要的。
4.根据题目的要求，锁定段落寻找答案，让自己的题目做正确。
5.阅读技巧和方法的提高不能局限于阅读练习题，应该在平日里进行大量的阅读练习。
6.对于阅读要怀着自己兴趣，不断的思索，读出自己的观点，提高阅读的水平。
【解题步骤】1.通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。
2.认真通读所有题目，抓住关键词理解题意，明确题目的要求。
3.逐条解答，要带着问题，仔细地回读有关内容，认真地思考、组织答案。
4.检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
【实战演练】（一）阅读《一碗馄饨》,完成练习。
①那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
②她走了很长时间，看到前面有个馄饨摊，她这才感觉到肚子饿了。
可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
③馄饨摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边，就问：“孩子，你是不是要吃馄饨？”“可是，可是我没带钱。
”她有些不好意思地回答。
“没关系，我请你吃。
”④老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。
她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉下来，纷纷落在碗里。
⑤“你怎么了？”老婆婆关切地问。
“我没事，我只是感激。
”她忙擦着泪水，对老婆婆说，“我们又不认识，而你就对我这么好。
统编版语文四年级上册课外阅读特训卷（二）（含答案）课外阅读特训卷（二）语文四年级上册统编版一．现代文阅读（共6小题）1．课外阅读。
海生煮海治龙王不知是哪朝哪代，舟山西南面的一个小岛上遍地埋着黄灿灿的金子，所以人们称它“金藏岛"。
后来，这满岛藏金子的消息被贪得无厌的东海龙王知道了。
他为了独吞这满岛藏金的宝地，竟调遣龙子龙孙、虾兵蟹将，直向金藏岛扑来。
眨眼间，恶浪滔天，狂风大作，金藏岛上树倒屋坍，人们呼爹哭娘，一派凄惨景象。
金藏岛东首有座纺花山，山上住着一位纺花仙女，她目睹东海龙王无端作恶，决心拯救黎民。
她救下了幸存的村民，然后教大家织网，织出了一张九九八十一斤重的金线渔网。
渔网织成了，派谁下海去斗龙王呢？人群中跳出一个小孩，拍着胸脯说：“我去！”乡亲们一看是海生，不禁心里凉了半截。
海生是个七八岁的小孩子，乳气还未脱，还穿着开档裤，怎能下海斗赢龙王？纺花仙女拿出一套金线衣，给自告奋勇斗龙王的海生穿上，他便变成了一个力大无穷、顶天立地的巨人。
纺花仙女又向海生传授了斗龙的秘诀。
海生穿上金线渔网，毫不费力地进入海底。
经历千难万险，终于在东海龙宫的百宝殿里拿到了煮海锅。
海生和大家一道按照纺花仙女的指点，在海边支起煮海锅，舀来一勺东海水，倒在锅里，然后烧旺一堆干柴火，“噼里啪啦"煮起来。
煮呀！煮呀！一炷香过去了，煮得海水冒热气；二炷香过去了，煮得海水起白泡；三炷香过去了，煮得东海龙王被烧得直喊饶命，下令潮退三尺，浪息三丈。
金藏岛终于又露出水面，重见天日。
谁知，等海生端开锅，熄了火，海龙王又突然涨潮鼓浪，一个浪头将煮海锅卷得无影无踪了。
“怎么办？”海生急得直跺脚。
这一脚非同小可，跺得地动山摇！所有埋藏在地下的金子，都被海生跺了出来，纷纷飞向海岸，落在滩头。
眨眼之间，成了一道金光闪闪的大海塘，任凭潮涌浪翻，金塘巍然屹立，纹丝不动。
自此以后，海龙王再也不敢来兴风作浪，黎民百姓也可安享太平，而“藏金岛"也被人们改称为“金藏岛”了。
四年级上册语文课外知识竞赛试题（满分：100分时间：70分钟）一、填空（共30小题每小题2分共60分）1、子曰：“君子喻于义，（）”2、子曰：“德不孤，（）”3、子曰：“默而知之，（），诲人不倦，何有于我哉？”4、海内存知己，（）。
5、日长篱落无人过，（）。
6、《老马》的作者是（）。
7、神女应无恙，（）。
8、待到山花烂漫时，（）。
9、天和地分开以后，盘古怕它们还要（）。
10、沉香为救母亲，（），终于练出了一身好本领。
11、马小跳的生日会上（）没有参加。
12、黑猫警长的声音通过（）传送出去。
13、葡萄美酒夜光杯，欲饮（）马上催。
14、羌笛何须（），春风不度玉门关。
15、竹外桃花三两枝，春江水暖（）先知。
16、（）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
17、（）满园关不住，一枝红杏出墙来。
18、小荷才露尖尖角，早有（）立上头。
19、留连戏蝶时时舞，自在（）恰恰啼。
20、独怜幽草涧边生，上有（）深树鸣。
21、泥融飞（），沙暖睡（）。
22、柴门闻（）吠，风雪夜归人。
23、做一天和尚撞一天钟——（）。
24、小和尚念经——（）。
25、小葱拌豆腐——（）。
26、擀面杖吹火——（）。
27、飞蛾扑火——（）。
28、《月下独酌》的作者是（）。
29、子曰：“父母在，不远游，（）。
”30、（）写的《卜算子·咏梅》。
三、选择题（共10小题每小题2分共20分）1、子曰：“知者乐水，仁者乐山，知者动，仁者静，知者乐，（）”A、仁者寿B、然后君子C、贤哉回也2、《断章》这首诗的作者是（）A、李白B、陈子昂C、卞之琳3、前不见古人，（），念天地之悠悠，独怆然而涕下。
A、后不见今人B、后不见来者C、对影成三人4、海内存知己，（）。
A、儿女共沾巾B、天涯若比邻C、城阙辅三秦5、《热爱生命》的作者是（）A、毛泽东B、汪国真C、杨万里6、下面哪首诗是臧克家的作品？（）A、《断章》B、《老马》C、《卜算子·咏梅》7、《伤心的安琪儿》一文中，是谁过生日？（）A、安琪儿B、马小跳C、牛皮8、《吴刚伐桂》一文中，是谁把吴刚送到月亮上去的？（）A、嫦娥B、他自己C、吴刚的师父9、《精卫填海》一文中，太阳神炎帝的女儿死后变成了什么？（）A、蝴蝶B、石头C、鸟10、《苦儿流浪记》一书的作者是（）A、埃克多·马洛B、夏洛蒂·勃朗特C、卡夫卡四、判断题（共7小题每小题2分共14分）1、《宝莲灯》一文中，宝莲灯是属于朝霞仙子的。
小学四年级课外阅读训练专题(一)那家杂货店①小学时，学校附近有一家小杂货店，店主是个五六十岁的老奶奶。
我们很喜爱那间小店，因为那家小店里有五花八门的玩具卖。
学校里流行的玩意儿几乎都来自那家小店。
②我们每天放学都要去看看有什么新货到了。
所以每天下午的最后一堂课大家就开始不太安心了，急切地等待着那下课铃声。
铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去。
任课老师嘴里嘟哝着:“一群小疯子，学习不带劲儿，回家比谁都积极!”其实，我们并不是急着回家，那间小店才是“蜜蜂窝”。
③大家要抢着跑去看看有什么新鲜玩意儿。
如果慢了，好东西往往会被别人捷足先登、抢购一空的。
没买到的人看着别人在玩儿，眼馋死了，整个晚上和第二天都会没有心思，苦熬着等待放学。
④玩着这些有趣的玩具，我们很开心，也长了不少知识。
有时我们还交换着玩，更增添了很多乐趣。
当然，我们有时也会玩着玩着把学习丢在一边，难免会遭到老师的批评责罚，有时还被老师没收玩具，我们就会感到很伤心。
老奶奶知道这些事后，就叮嘱我们玩归玩，千万不要耽误了学习，还说谁成绩好，就奖励给谁最好的玩具。
我就曾荣幸地得过一次这样的“奖”。
⑤小店就这样陪伴我们度过了快乐的童年，不觉我已上了初中，离开了小镇。
国庆放假回老家时，发现那间小店已经转手了。
听镇上的人说，老奶奶身体不太好，回乡下养病去了。
⑥我的心不禁难受起来，默默祈愿老人家能早日恢复健康，过一个幸福的晚年。
1.请从文中找出下列词语的近义词写下来。
惩罚-( ) 增加-( )2.读一读，填一填。
(1)读第②自然段“铃一响，同学们便一窝蜂拥了出去”这个句子，从“拥”字可以体会到同学们。
(2)作者在文中深情地回忆了童年时和的情景。
一直到今天，让作者最难忘的是那家杂货店的店主--老奶奶。
读了文章，我们体会到了作者对和的无限怀念。
3.结合文章内容说说那家杂货店里的老奶奶是个怎样的人。
4.文章的结尾写道“我的心不禁难受起来”，这是因为( )(多选)A.小店已经不是原来的小店了，作者的心中有些失落。
四年级上册阅读理解专项训练(含答案)(word 版可编辑修改)四年级上册阅读理解专项训练(含答案)(word 版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四年级上册阅读理解专项训练 (含答案)(word 版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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四年级上册阅读理解专项训练(含答案)(word 版可编辑修改)四年级上册阅读理解专项训练(含答案)姓名：__________________等级:__________________（一）生命的药方德诺十岁那年因为输血不幸染上了艾滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧 像从前一样跟他玩耍。
离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的 花朵，艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。
德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。
艾迪的妈妈再也不让艾 迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。
但这并不能阻止两个孩子的友情。
一个偶然 的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗艾滋病的植物，这让 他兴奋不已。
于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。
他们是沿着那条小河出发的.艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。
他们躺在小船上， 听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺,到了新奥尔良，找到费医生，他 就可以像别人一样快乐生活了.不知走了多远的路,船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车.为了省钱，他们晚上就睡在 随身带的帐篷里.德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。
课外阅读专项训练四年级上册语文对于四年级的小学生来说，语文课外阅读是提升语文素养和综合能力的重要途径。
在这个阶段，孩子们开始接触更多丰富多样的文学作品，不仅能够拓展知识面，还能培养阅读兴趣和习惯。
以下将为四年级上册的同学们提供一份课外阅读专项训练的指南。
一、选择适合的阅读材料1、故事类书籍故事类书籍通常是孩子们最喜欢的，比如《安徒生童话》《格林童话》等经典童话，它们充满了奇幻的想象和深刻的寓意。
还有像《中国古代神话故事》《伊索寓言》等，能够让孩子们了解不同文化中的智慧和价值观。
2、科普读物《十万个为什么》《昆虫记》这类科普读物可以激发孩子们对科学世界的好奇心，培养他们的观察和思考能力。
3、儿童文学作品《小王子》《夏洛的网》等优秀的儿童文学作品，情感真挚，文字优美，能够引起孩子们的情感共鸣，提升他们的文学鉴赏能力。
二、掌握正确的阅读方法1、默读与朗读相结合默读可以提高阅读速度，让孩子们快速获取信息；朗读则有助于感受语言的韵律和节奏，增强语感。
2、边读边思考在阅读过程中，要引导孩子们思考故事中的人物、情节、主题等，例如：这个故事主要讲了什么？主人公为什么会这样做？3、做读书笔记可以让孩子们准备一个笔记本，记录下阅读过程中的好词好句、心得体会，或者对故事的疑问和想法。
三、培养阅读习惯1、设定固定的阅读时间每天安排一段专门的阅读时间，让阅读成为一种习惯。
2、创造良好的阅读环境安静、舒适、光线充足的阅读空间，能够让孩子们更加专注地阅读。
3、与他人分享阅读感受鼓励孩子们与家长、同学或老师交流自己的阅读心得，这不仅能加深对书籍的理解，还能提高表达能力。
四、专项训练题目1、理解文意读完一篇文章后，让孩子们回答一些关于文章主要内容、中心思想的问题，例如：这篇文章讲了一个怎样的故事？作者想要表达什么？2、词语积累从阅读材料中找出一些优美的词语，让孩子们解释其意思并造句。
3、细节分析询问孩子们关于文章中某些细节的描述，如人物的外貌、动作、语言等，体会这些描写的作用。
四年级上学期语文阅读与理解复习专项练习题完美版班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。
瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。
几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?1．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容注意力非常集中。
（_______）(2)不嫌麻烦。
（_______）(3)永远不知疲倦地努力工作。
（_______）2．用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。
_______________________________________________3．你从“羊吃草”中得到的启示是什么?_______________________________________________二、课内阅读天窗（节选）从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一暼；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛厉地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大十倍百倍。
【语文】开封市四年级上册语文阅读训练及答案复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．课外阅读牵牛花娃娃蒲华清春天，爸爸带艳艳在阳台上的花槽（zāo cáo）里撒（sàn sǎ）下一排牵牛花种子。
不久，土里冒出绿芽了；又不久，绿芽长成胖胖的绿藤了。
爸爸在阳台边拉起一排长绳。
艳艳问：“爸爸，拉绳干吗？”爸爸说：“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀！”艳艳不信。
只见爸爸把藤儿绕上长绳，一条绳一根藤儿，就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。
艳艳乐了，忙喊：“预备——爬！”绿藤儿一动也不动，爸爸骗人。
第二天早晨，呵！每根藤儿都向上爬了一段，中间那根最胖的藤儿爬得最快了，比旁边的藤儿高出了好长一段。
爸爸没骗人，艳艳乐得大声叫：“爸爸，来看！它们真的在比赛爬绳了！”接着，便拍着小手喊：“加油！加油！”但绿藤还是一动也不动。
谁也没见它们往上爬。
中午，艳艳放学回家，又见藤儿往上爬了一段。
艳艳想：牵牛花藤儿真奇怪，它们为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？不久，牵牛花藤儿爬上阳台顶了，就像给阳台挂了床绿纱帐；又不久，绿藤儿上长满了红花朵，就像绿纱帐（chànɡ zhànɡ）挂满了密密的红喇叭。
艳艳家的阳台好看极了。
艳艳明白了：牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃！（选自《一分钟床头小故事太阳》）（1）选出文中下划线字的正确读音。
（2）文中破折号的作用是___________A. 表示说话中断或停顿B. 表示解释说明C. 表示声音延长D. 表示突然转换话题（3）文中画线的句子运用了________的修辞手法。
请照样子仿写一句：________。
（4）牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬，不让人看见呢？（5）你还知道哪些攀爬的植物？请把它们的名字写下来。
2．课内阅读。
蝙蝠是在夜里飞行的，__________捕捉飞蛾和蚊子；___________ _________怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，__________一根极细的电线，它__________能灵巧地避开。
解放路小学四年级上册课外阅读复习题《我要做好孩子》一、填空。
1．《我要做好孩子》的作者是黄蓓佳。
2．《我要做好孩子》的主人公是金铃。
3．金铃的家离学校不足200米，金铃放学从学校走到家一般要走半小时。
4．金铃减肥减掉了5公斤,以后又长出了10公斤。
５．金铃领回家的小妹妹叫幸幸。
６．金铃上的是小学六年级。
７．金铃妈妈希望她上哪所中学? （ A ）A.育才中学B.第四十九中学C.外国语学校８．金铃哪门功课学得最不理想? （ C ）A.语文B.美术C.数学D.英语９．金铃原来的语文老师王老师辞职去了哪个国家? （ B ）A.日本B.美国C.加拿大D.新加坡10.金铃的妈妈叫赵卉紫。
11．金铃当家时妈妈给了她多少钱？（ D )A、300元B、500元C、800元D、1000元12．金铃当家理财是为了攒钱给幸幸买芭比娃娃13．妈妈最在乎金铃的考试成绩。
14．铃体育考试考的是（ 50米）赛跑。
15．金铃在跑步测试中摔下来后，绊倒了（李林）。
16．（金铃的复习资料）被老鼠一夜之间咬得七零八落。
17．金铃一开始写的作文《我的爸爸》中，她的爸爸是一位（大款）。
18．金铃在长江百货公司举办的作文大赛中获得了（二等奖，奖品是“卡西欧”电子琴。
）。
19．模拟考试中，金铃的＿数学＿试卷被风刮出了教室。
20．语文老师生病了，金铃给大家上了一节作文课，她出的作文题目是（我真想……）。
21．.金铃的语文老师生病了，金铃去看她。
22.金铃的语文老师的病是见字就晕.23帮金铃补习数学的老师是（特级教师孙老师）.24．金铃养的蚕宝宝是捡来的。
25、金铃的作文写得（妙语连珠）。
26、金铃学区里最好的中学是（外国语学校）。
27、金铃收养了一段时间的小女孩是（辛辛）。
28、金铃的爸爸是（金亦鸣）。
29、金铃家里（妈妈）操持家务，管理孩子。
30、金铃曾经想让妈妈收养（幸幸）。
31、金铃送幸幸（芭比娃娃）。
32、寒假，金铃（在家苦做各类作业）。
33、金铃的爸爸用（金钱）帮助了乡办厂。
34、金铃（作文《我的爸爸》）获奖。
三、判断题。
对的打“√”，错的打“╳”。
（√）１．金铃长得很胖。
（√）2．金铃的语文老师姓邢，50来岁，瘦瘦小小的，是个严肃认真，不苟言笑的人。
（╳）3．元旦庆祝会上，小品《猪八戒背媳妇》由尚海演猪八戒。
（√）4．金铃的爸爸很能干，家务活儿他全包了。
（√）5．金铃的试卷大多是由她爸爸签字。
（√）6.在语文老师生病的时候，她说金铃已经是一个好孩子了。
( ╳ ) 7.金铃的数学有了很大的进步，是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习。
（╳）8.金铃考初中那天，她很有信心，虽然孙奶奶因为腿脚不便没有来看她。
（╳）9.金铃当家当了正好一个月。
（√）10.金铃觉得自己是讨人喜欢的猫，班上的好学生胡梅、倪志伟是可怜的老鼠。
《狼王梦》一、填空1. 《狼王梦》的作者是（沈石溪）。
2. 《狼王梦》是一本（动物小说）。
3. 《狼王梦》这种小说之所以比其他类型更有吸引力，是因为这个题材更容易刺破（人类文化的外壳）和（文明社会种种虚伪的表象）。
4. 《狼王梦》这个题材可以毫无遮拦地直接表现（丑陋）与（美丽）融于一体的（原生态生命）。
5．狼王梦的主人公是（紫岚）。
二、判断1．主人公有3个子女。
（×）2．主人公本来生了5个孩子。
（√）3．在所有子女中蓝魂儿最懦弱。
（×）4．后来媚媚把自己的母亲赶出了洞穴。
（√）5．主人公并没有实现梦想，只好寄望于后代。
（√）三．简答题1．黑仔、蓝魂儿是怎么死的？答：黑仔是被金雕吃掉的。
蓝魂是被捕兽夹夹住，被紫岚咬断身体拖走，埋了。
2．紫岚是怎么培养双毛的？双毛为什么不能成为狼王？答：紫岚对双毛软硬兼施，想尽一切办法来激发双毛狼的本性，激发狼的凶猛，鼓励它打败狼王；因为他从小就有自卑的心理，不自信，在和狼王决斗时，就在快打败狼王的时候，它的自卑心理又出现了，所以被狼王打败，最后被狼群吃掉。
3．紫岚为什么要除掉吊吊？答：因为吊吊是狼群中地位最卑微的狼，紫岚不想让媚媚嫁给它，所以除掉了吊吊。
4．为人父母，望子成龙，紫岚希望自己的孩子当上狼王。
想想看，你的爸妈为了栽培你，是否也做了一些什么事？答：是；在我考试考不好时，妈妈就把试题买回来，让我多做多练，直到我会做为止。
5你想对紫岚说些什么？答：紫岚是一位伟大的母亲，它这种精神值得我们学习。
《时代广场的蟋蟀》一、填空题1、塔克住在（纽约市时代广场地铁站一个废弃的排水管出口）。
2、柴斯特是在（垃圾堆下面的一个缝隙里）被找见的。
3、柴斯特的家乡在（康涅狄格州）。
4、玛利欧给柴斯特的新家在（火柴盒中一个蟋蟀笼里）。
5、玛利欧的爸爸叫（白利尼）。
6、文中指出报刊亭里有（收音机）、（闹钟）、（面纸盒）、（火柴盒）、（钱箱）。
7、柴斯特是一只（蟋蟀）。
塔克是一只（老鼠）。
8、玛利欧的爸爸的工作是（报刊亭老板）。
9、列车靠近前，玛利欧在（听收音机）。
10、蟋蟀唱歌不是用嗓子 而是用它的一对（ ）。
11、在冯赛讲的故事里，蟋蟀原名叫（ ）。
12、在白利尼的报摊音乐会上，柴斯特为大家演奏的华尔兹舞曲叫（ ）而首次打动白利尼妈妈并让她决定把它留下来的是意大利民谣（ ）和歌剧（ ）。
13、请写出玛利欧家报摊里五种报刊杂志的名字（）、（ ）、（）、 （）、（ ）。
14、请写出你在本书中积累的五个四字词语（）、（ ）、（）、 （）、（ ）。
二、选择题。
1、《时代广场的蟋蟀》作者是（ C）A、蒙哥马利B、E.B.怀特C、塞尔登2、一开始，玛利欧给蟋蟀柴斯特一个安身的处所是一个（A ）A、火柴盒B、竹笼子C、报纸堆3、塔克喜欢玛利欧吗？（A）A、喜欢B、不喜欢4、保罗是做什么的？（A）A、列车长B、乘务员5、柴斯特在乡下是在哪居住？（ A）A、草丛B、树桩6、柴斯特来到纽约最后坐的是什么？（B）A、汽车B、地铁C、走路7、柴斯特来纽约时被什么压在下面？（A）A、烤牛肉三明治袋子B、虾肉馅的汉堡8、蟋蟀柴斯特是跟随（B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。
A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车9、当玛利欧的妈妈准备将蟋蟀赶走时，柴斯特无意中奏响了一曲意大利民歌，这正是妈妈最爱听的那首——（ B）。
A、《蓝色多瑙河》B、《重归苏莲托》C、《红河谷》10、蟋蟀音乐事业达到巅峰时，它却突然做出的决定是（B）。
A、用自己的名气帮玛利欧一家赚大钱B、回归康涅狄格州的老家C、找一家公司包装自己11、“既然柴斯特的一生是它自己的，它就应该去做它想做的事。
如果成名只是让它觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢？” 这句话是（ B）说的。
A、玛利欧B、塔克鼠C、亨利猫12、《时代广场的蟋蟀》中柴斯特是个伟大的音乐家，它是（D）A、有副好嗓子B、会拉小提琴C、自身有魔力D、用两只翅膀摩擦发音13、柴斯特梦游中吃的是（A）A、二元钱B、柳树叶C、腊肠14、塔克最喜欢收集（A）A钱B纸 C食物15、柴斯特最喜欢吃（A）A腊肠B桑叶C钱16、柴斯特因为（ B）而被带到纽约。
A贪玩 B贪吃C被捉住17、“他穿的上衣上装饰着好些用红丝线绣的龙，外面还加了件丝质背心。
老人正衔着一根好长的白色泥质烟斗抽着烟。
”这段话描写的是是（ B）A、中国绅士B、冯赛C、史麦德利18、蟋蟀柴斯特是跟随（ B）落在时代广场地铁车站的一堆垃圾里的。
A、火柴盒B、野餐篮C、垃圾车19、柴斯特的老家在（D ）。
A、时代广场的地铁站B、排水管C、纽约D、康涅狄格州乡下的草场20、在纽约，第一个看到柴斯特的是（）。
A、亨利B、玛利欧C、塔克D、保罗21、柴斯特的那个漂亮的笼子来源于（）。
A、冯赛B、白利尼C、玛利欧D、塔克22、柴斯特离开纽约时只带走（）。
A、笼子B、桑叶C、小铃铛D、钞票1.它回想起在康涅狄格州的时候，也见过猫和（A）在草地上打架。
A：老鼠B：狗C：蟋蟀2.就在这两只可怕的利爪中间，老鼠塔克却浑然不觉地坐在敌人的下巴底下，它正好奇地望着柴斯特呢！这只（C ）开始疯狂地打着手势，暗示老鼠赶紧抬起头来看看，在它的上方是何等可怕的威胁啊！A：猫B：狗C：蟋蟀3.“也许在乡下是这样吧！”塔克说，“但是在纽约，我们可早就冰释前嫌了。
亨利是我认识最久的老朋友了。
它就跟我一起住在（C）里。
今天晚上的收获如何，亨利”A：地洞B：下水道C：排水管4.柴斯特抬起了那对小心折叠在它背上的黑色翅膀，娴熟、快速地举起上面那只，拉过了底下的那只，整个车站都应声回荡起美妙的（B）。
A：声音B：乐音C：曲子”5.它们全都笑了起来。
塔克的笑声尖尖的，听起来有点儿像（C）。
柴斯特现在觉得快乐多了，感觉前途也不再像当初它独自缩在角落那堆灰尘里时那样阴沉可悲了。
A：尖叫B：打鼓C：打嗝6.“这倒是真的。
”塔克也悲哀地搭腔，“他们可能很快就要（A）了。
”它跳上一堆杂志，借着从木盖隙缝透进来的一点儿微光，读着那些杂志的名称：“《艺术新闻》、《美国音乐》，除了那些留长发的，谁要读这些玩意儿呢”A：破产B：完蛋C：玩完7.管子里好像有上百个弯弯曲曲的转弯，还有好多好多其他的水管从一条主要管道里通出去，简直就像个（C）似的。
但是就算是在黑暗里，塔克老鼠对所有的通道也都了如指掌。
好不容易，柴斯特终于看到了上面的亮光，于是奋力一跳，登上了人行道。
然后它就目瞪口呆地蹲伏在水泥地上，惊讶得差点儿停止了呼吸。
A：防空洞B：九曲洞C：迷宫8.一阵心悸让柴斯特不禁闭上了眼睛。
对于一个到目前为止，向来靠（B）高度来度量事物，用潺潺的溪水声来评价周围声音的蟋蟀而言，这幅景象未免太可怕也太艳丽了一点儿。
A：杨树B：柳树C：枫树9.玛利欧带了点儿面包、一块糖和一点儿冷的甘蓝菜，给柴斯特当早餐。
他也拿不准，蟋蟀究竟喜欢吃些什么，所以就决定每样都让它试试看。
柴斯特跳上了玛利欧的小指头，爬到他手心里放食物的地方。
在老家的（C ）上，它通常是吃树叶和青草，偶尔还会来点儿嫩树枝；在纽约却吃起了面包、糖果和腊肠，而且还发觉它们挺好吃的。
A：麦场B：玉米地C：草地10. 冬天里的每个星期天，他们一定会围在报摊的收音机旁边，聚精会神地在地铁乱哄哄的喧闹声里，聆听广播中的（ B ）。
A：戏曲B：歌剧C：音乐11.他的演奏是如此美妙，不但人类喜欢，就连岩石、树木和瀑布都会停滞不动留心倾听他的演奏。
狮子不再追逐麋鹿，河川也停住不流，风也屏息倾听。
（C）都安静下来了。
”A：城市B：森林C：全世界12.玛利欧搭乘市内线的地铁上市中心去。
他把火柴盒搁在胸前，好让蟋蟀看得到外面。
这是柴斯特第一次看到地铁沿线的风光。
上回它一直被埋在牛肉三明治下面，什么也没瞧见，这次它得好好抓住这个机会。
于是它爬了出来，身体挂在盒子外头，上上下下地打量着这节车厢。
柴斯特显得非常好奇，它还想：只要能在（A ）多待一天，它就要随时随地好好见识一下这个城市A：纽约B：伦敦C：巴黎13.柴斯特把脖子伸得老长老长的，它平生第一次见到纽约的白昼光景。
