丰台区2011年初三毕业及统一练习
英语试卷
一、听对话，从下面各题所给的A,B,C三幅图片中选择与对话内容相符的图
片。每段对话读两遍。(共4分，每小题1分)
1.
2.
3.
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4.
二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。每段对话或独白读两遍。(共12分，每小题1分〕
现在请听一段对话，完成第5至6小题。
5 .How's Bob feeling now?
A . Sad. B. Bored. C. Tired.
6. What exam does Bob have today?
A .A math exam. B. An English exam C .A chemistry exam
现在请听一段对话，完成第7至8小题。
7 .Where are the two speakers?
A. At school
B. At home. C . In the supermarket.
8. What does Dad like?
A. Mike.
B. Fruit. C . Bread.
现在请听一段对话，完成第9至10小题。
9. Why does Jenny look worried?
A. Because she can’t go home.
B. Because she can’t get a taxi.
C .Because Jack was badly hurt.
10. How is Jenny going to the hospital?
A. By bus.
B. By taxi.
C. In Jack’s car.
现在请听一段对话，完成第11至13小题。
11. Who has a big farm?
A. Linda.
B. Linda’s uncle.
C. Tom's father
12. What is Tom going to do next weekend?
A . Climb the hills. B. Go to the farm. C. Do some housework
13. What’re the speakers mainly talking about?
A. Their weekends.
B. Their families.
C .Their summer vacation
现在请听一段对话，完成第14至16小题。
14.What can you learn from the speaker’s talk?
A .You can talk with all your favorite characters in Disneyland.
B. You reed special glasses to watch ―The Golden Mickeys‖
C .Disneyland Railroad can take you around the whole village.
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15. What are mentioned about the Disneyland Village?
A. Railroad, movies, hotel
B. Parks, movies, food.
C. Parks, shops, hotel.
16. What’s Frank doing?
A. Giving some advice
B. Offering an invitation
C. Marking an introduction
三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。对话读两遍。（共8分，每小题2分）
Mail Delivery Bill
From：17.＿＿＿＿＿Brown To：Adam Brown
Where to send: Tokyo Japan What to send:18. ＿＿＿＿＿
How to send :By 19. ＿＿＿＿＿Postage:20. ＿＿＿＿＿dollars
Arrival time: In 4 days
语言知识运用（共27分）
四、单项填空（共15分，每小题1分）
从下列各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择可以填入空白处的最佳选项。
21.I love music, and ＿＿＿＿＿father often takes me to the concert.
A.I
B. me
C. my
D. mine
22.Lucy went to Shanghai to visit her friends ＿＿＿＿＿July 25th last summer.
A. on
B. in
C. at
D. to
23.－－What can you see in the picture?
－－I can see a farm. And there ＿＿＿＿a lot animals on it.
A. is
B. Are
C. be
D. am
24. －－＿＿＿＿is the best student in your class?
－－Lisa.
A. Who
B. What
C. Where
D. When
25.Tim got up late this morning, ＿＿＿＿he had to go to school by taxi.
A. or
B. so
C. and
D. but
26.I knocked on door several times but ＿＿＿＿answered, so I left.
A. somebody
B. nobody
C. anybody
D. everybody
27.Most students think Lady Gaga is one of ＿＿＿＿singers in the USA now.
A. popular
B. more popular
C. most popular
D. the most popular
28. －－Must we get to the theater at 7:00?
－－No, you ＿＿＿＿. The movie begins at 8:00.
A. can’t
B. mustn’t
C. needn’t
D. shouldn’t
29. David enjoys ＿＿＿＿basketball on the playground after school every day.
A. play
B. played
C. playing
D. to play
30. My grandma ＿＿＿＿dimmer when I got home yesterday.
A. cooks
B. will cook
C. is cooking
D. was cooking
31. I will tell you the good news as soon as you ＿＿＿＿back.
A. come
B. came
C. are coming
D. will come
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32. －－Is Mike at home?
－－No, He ＿＿＿＿with his friends now.
A. swims
B. is swimming
C. swam
D. will swim
33. Mary ＿＿＿＿as a volunteer teacher for 10 years.
A. works
B. will works
C. worked
D. has worked
34. The new supermarket ＿＿＿＿two years ago.
A. built
B. builds
C. is built
D. was built
35. I didn’t understand ＿＿＿＿,so I raised my hand to ask him.
A. what my teacher says
B. what does my teacher say
C. what my teacher said
D. what did my teacher say
五、完形填空（共12分，每小题1分）
阅读下面的短文，掌握其大意，然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。
Joe lost his arms in an accident that killed his father. Since then, he has had to depend on the 36 of his younger sister Ella. In order to take care of him, Ella become his shadow, never leaving him 37 for years. Except for writing with his toes, he was completely unable to do anything in his life.
As 40 misfortune (不幸) struck Rosa, too. One night her mother, who suffered(受苦) from mental illness, 41. So her father went out looking for her mother. She tried to cook meals for her parent, only to overturn the kerosene light on the stove, resulting in a fire which took her arms away.
Thought her elder sister Susan showed her willingness to take care of her, Rosa decided to be 42 independent. And most of all she learned to do things on her own. Once she wrote the following in her composition:“I’m lucky. Thought I lost my arms, I still have legs. Thought my wings are broken, my heart can still 43.”
One day, Joe and Rosa were both invited to a television program. Joe sold the TV host about his 44 future at being left on his own, while Rosa was full of hope for her life. They both were asked to write something on a piece of paper with their toes. Joe wrote: My younger sister’s arms are my arms; 45 Rosa wrote: Broken wings, flying heart.
They had both stood the same sufferings, but their different 46 determined(决定) the mature of their lives. It is true that life is unpredictable. How you deal with misfortune is the true test of your character. If you choose only to complain and run away from the suffering, it will always 47 you wherever you go. But if you decided to be strong, the hardship will turn out to be a fortune on which new hopes will arise.
36. A. arms B. legs C. eyes D. hands
37. A. sad B. afraid C. worried D. alone
38. A. questions B. accidents C. problems D. business
39. A. his B. her C. my D. their
40. A. serous B. sudden C. terrible D. similar
41. A. returned B. disappeared C. moved D. left
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42. A. completely B. directly C. seriously D. immediately
43. A. break B. beat C. fly D. jump
44. A. unfair B. uncertain C. unsafe D. undoubted
45. A. and B. so C. while D. or
46. A. opinions B. values C. senses D. attitudes
47. A. follow B. catch C. disturb D. hurt
阅读理解（共44分）
六、阅读下面的四篇短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中。选择最佳选项。（共26分，每小题2分）
A
A. Wednesday
B. Thursday
C. Saturday
D. Sunday
49. The teacher who teaches photography is from ＿＿＿
A. England
B. Italy
C. America
D. China
50. The computer science class may last for about ＿＿＿
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A. 2 weeks
B. 4 weeks
C. 12 weeks
D. 16 weeks
B
It is said that another acre of the word’s forest will be destroy forever. Why is this happening? There are two reasons –land and wood. In countries the trees have been cut down because the land was needed for animals or crops. In other parts of the world the trees are cut down because their wood is used by local people for firewood or it is used for building. But many don’t know that in most pla ces the trees won’t be replaced. The soil in the forests is very thin, but it is protected by the trees. When the trees are cut down, the soil is washed away by the rain or blown away by the wind. Soon nothing can be grown on it. The forest becomes a desert. Then more land will be
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needed, and more trees will be cur down.
When the forest is destroyed, it isn’t only the trees that are lost—the homes of millions of animals and plants are destroyed, too. All kinds of animals are in danger—fish, reptiles, birds, mammals, insects, and shellfish—as well as thousands of plants.
Who is to blame for this? The answer is simple: all of us. There just too many people in the world. The world’s population is now six billion. Of course, it’s very easy to blame the local people. We don’t cut down trees. They do. But the products are bought by people like you and me—wood houses, beds, tables, chairs, papers… Why are forests being destroyed? Just look round. You are probably using it right now.
51. People cut down large areas of trees in order to ＿＿.
A. grow crops
B. keeps animals
C. build houses
D. get land and wood
52. In most place, ＿＿＿after trees are cut down.
A. new trees can grow better
B. forests will become deserts
C. most animals can live there
D. people build new houses there
53. According to the passage, we should ＿＿＿to protect the forest.
A. use fewer wood products
B. plant more trees
C. blame the local people
D. protect the soil
C
Never go into a supermarket hungry! This is a good piece of advice. If you go shopping for food before lunchtime, you’ll probably buy more than you to. Unfortunately, however, just this advice isn’t enough for shopping these days. Modern shoppers need an education in how and how not to buy thing at the store and decide if you check the weekly newspapers ads. Find out the items that are on sale and decide if you really need these things. In order words, don’t buy anything just because it’s cheaper than usual! Second, never let ―New and Improved!‖ or ―All Natural‖ on the f ront of a package influence you. Instead , read the list of contents on the back. Third, compare prices: that is, you should examine the of both different brands(品牌) and different sizes of the same brand.
Another suggestion for shoppers is to buy ordinary items instead of famous brand. Ordinary items in supermarkets come in plain packages. These products are cheaper because producers don’t spend much money on packing or advertising. However, they are st ill of high quality. In the same way, in buying clothes, you can often find high quality and low prices in brand that are not famous. Shopping in discount clothing stores can help you save a lot of money. Although these stores aren’t very attractive, and help usually do not have individual dressing rooms, not only are the price low, but you can often find the same famous brands that you find in high—priced department stores.
Wise shoppers read magazine ads and watch TV commercials(商业广告)，but they do this with one advantage: knowledge of the psychology behind the ads. In other words, will –informed shoppers watch for information and check for misinformation. They ask themselves questions: Is the advertiser hiding something in small print at the bottom of the page? Is there any real information in the commercial, or is the advertiser simply showing an attractive image? With the answer to there questions, shoppers
can make a choice.
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54. The author gives ＿＿＿suggestions to the shoppers in the passage.
A. there
B. four
C. five
D. six
55. We can learn from the passage that ＿＿＿.
A. ordinary items are not so attractive because of the lower price
B. we can’t buy items with words like “New and Improved”or “All Natural”
C. the advertisers are always showing misinformation in the commercials
D. the quality of ordinary items can be as good as that of famous brands
56. The author’s main purpose of writing the passage is to advise shoppers ＿＿＿.
A. to buy ordinary items instead of famous brand
B. how to buy ordinary items in supermarkets
C. how to make a proper decision while shopping
D. not to believe advertisements or commercials
D
Many strong and out-of-control emotions are recognized as an illness. People who are always very sad have depression(抑郁症); those who worry a lot have anxiety.
But what about anger problems ? Anger is largely viewed as a secondary emotion—one caused by other emotions. People are thought to angry because they are sad, anxious or stressed. In the past, many doctors didn’t accept the idea that anger could be a problem all on its own.
Today, though, a growing number of mental health experts think that anger is a serious problem that needs its own treatment.
How to tell the difference between “normal”anger and “anger problem”is difficult. After all, everyone gets really mad from time to time. Experts point out a few ways.
Disordered anger, as it is something called, tends to be of greater intensity(强度). It takes very little to set off a person with an anger problem, and their responses(反应) are very strong. An example: While most people would get upset if a driver cut them off, someone with disordered anger might try to chase down the car and force it off the road.
And in case of disordered anger, the person gets angry more frequently
and his/her anger last longer. For most people, angry feelings disappear quickly. But people with anger problems often stay angry for days, weeks or even years: their feeling of angry don’t disappear over time.
Consequences are also important to consider: Disordered anger often damages people’s lives. ―It interferes(干扰) with people’s relationships and their jobs,‖ says Raymond Chip Tafrate, a US psychologist. ―Even their health is affected.‖Anger clearly increases the risk of certain health problems, as many studies have shown. ―When a person is angry, their heart beats faster and their blood pressure goes up,‖ says Howard初三毕业及统一练习英语试卷第7 页（共13页）
Kassinove, a professor at Hofstra in New York. Over time, these changes take their toll on thr body, he adds.
Experts suggest that people with an anger problem take anger—management programs. The programs teach people to control their responses to stressful situations thought the use of relaxation techniques. The programs sometimes include life—skills training as well: increasing someone’s level of bring down stress and cut angry feelings.
57. A person who ＿＿＿most possibly has disordered anger in the experts’ opinion?
A . can’t get out of a nger quickly B. is dissatisfied with relationships
C. has high blood pressure
D. is worried about his job
58. What does the understand word Consequences means?
A. Responses
B. Effects
C. Reasons
D. Feeling
59. Which of the following is TRUE according to the passage?
A. Anger is a secondary emotion that makes people sad and stressed
B. Anger was recognized as an illness by most doctors in the past
C. A person with an anger problem gets angry more often and easily
D. The use of relaxation techniques is the best way to manage anger
60. What is the best title of the passage?
A. Can anger be an illness?
B. Is it disordered anger?
C. Can anger influence our life?
D. Is anger management important?
七、阅读短文，根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处得最佳选项。选项中有一项为多余选项。（共8分，每小题2分）
Bill Gates is a very important person in the computer industry. He has been the chief of Microsoft Company for several years. He is also the richest person in the United States. How did he do it?
He learned a lot from his parents. While Bill was going to school, his father went to college, got a degree, and became a successful lawyer. 61. His mother was a very busy teacher, but she also loved going to parties. From this, he learned something else: if you want to work hard and play hard, you have to make a schedule.
62. While most of his friends were playing, Bill read all of the Word Book Encyclopedia and finished it when he was 8 years old. 63. He used to play a lot of sports—swimming, water—skiing, tennis. When Bill got older, he spent more and time working and playing on a computer.
Before he was twenty, Bill developed the world’s first computer
language for the personal computer. 64. He thought that every home was going to have a computer, and every computer would need software—his software. He said, “I’m going to make my first million dollars on software by the time I’m 25.”And he did!
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Steven Cleaver has some outdoor activity ideas for families. The activities will drive family’s sadness away. Steven is the Executiv e Director(执行理事)of Horizons for Youth , an organization in Massachusetts that has worked on children’s environmental education for more for than 60 years.
We asked Steven to share some outdoor activities that families can do together Here’s what he told us.
Going to a nature center----In State Audubon societies, there are usually smaller nature centres . Naturalists are ready t o answer kids’ questions so parents don’t need to worry about teaching the subject matter themselves.
Hiking---Going on a hike is a great way to go outdoors and get some exercise. State parks can offer free paths to hike along and many fields to explore.
Gardening----Gardening is a wonderful family activity. The whole family can get involved , and everyone can benefit from the harvest. Since it’s winter, you might just start with a family plan for the garden. The garden be a cooperative effort where pare nts can teach their children teamwork. Assign tasks to each family member. Who plans? Who waters?
Fruit picking----It’s a great seasonal outdoor activity. Children get to see how fruits grow and everyone gets to enjoy the fruits which they pick.
Cleaning up----Taking part in nature clean—ups or volunteering to do path maintenance(维护)teaches kids that they have the ability to do something positive for the environment and communities. When parents get involved, they can set a good example for their children to follow, which will help children realize their responsibility to protect the environment.
65. Will the outdoor activities drive your family’s sadness away?
66. Who will answer kids’ questions in nature centres, naturalists or parents?
67. Which places can offer free paths to hike along?
68. What is a great seasonal outdoor activity?
69. What can children learn from these outdoor activities?
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丰台区2011年初三英语毕业及统一练习
试卷答案及评分参考
听力理解（共24分）
一、听对话，选择与对话内容相符的图片。（共4小题，每小题1分）
1．C 2．A 3．A 4．B
二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，选择最佳选项。（共12小题，每小题1分）
5．C 6．A 7．B 8．C 9．B 10．C
11．B 12．C 13．A 14．B 15．A 16．C
三、听对话，根据所听到的对话内容和提示词语，记录关键信息。（共4小题，每小题2分）
17. John 18. a CD 19. air 20. 10
语言知识运用（共27分）
四、单项填空（共15小题，每小题1分）
21.C 22.A 23.B 24.A 25.B 26.B 27.D 28.C 29.C 30.D 31.A 32.B 33.D 34.D 35.C
五、完形填空（共12小题，每小题1分）
36.A 37.D 38.C 39.B 40.D 41.B 42.A 43.C 44.B 45.C 46.D 47.A
初三毕业及统一练习英语试卷第10 页（共13页）
阅读理解（共44分）
六、阅读短文，根据短文内容，选择最佳选项。（共13小题，每小题2分）
48.C 49.B 50.C
51.D 52.B 53.A
54.D 55.D 56.C
57.A 58.B 59.C 60.A
七、阅读短文,根据短文内容，选择最佳选项。（共4小题，每小题2分）
61.D 62.C 63.B 64.E
八、阅读短文，根据短文内容回答问题。（共5小题，每小题2分）
(大小写、单词拼写、标点及人称错误共计扣0.5分；69题共四个要点，每个要点0.5分，表达有错误共计扣0.5分。)
65. Yes. /Yes, they will.
66. Naturalists.
67. State parks./ State parks can offer free paths to hike along.
68. Fruit picking.
69. Children can learn something ( knowledge) about nature and how to drive the sadness away(enjoy themselves/be happy), work with others (learn something about teamwork/cooperate with others) and protect the environment (what to do to protect the environment).
书面表达（共25分）
九、完成句子（共10分，每小题2分）
(大小写和单词拼写错误每四个扣一分)
70. It’s time
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71. Why not/ Why don’t you
72. It takes me
73. are busy preparing for/ are busy getting ready for
74. make the schools not only safer but also more beautiful
十、文段表达（15分）
One possible version:
I’m sorry to hear you are in trouble now. I can understand your feeling. But I don’t think it is right for you to do things like that. Don’t worry. Here are some suggestions for you：
As a student, it’s important for you to study hard to get more knowledge. So I think doing homework is necessary and useful. You should do your homework first. If it is not too late, you can play computer games for a while. Remember to go to bed as early as possible, then you won’t feel tired the next day.
In class, you need to listen to the teachers carefully and take notes. What’s more, it’s important to take part in class activities, try to answer at least two questions each class. If you have any problems, ask your teachers or classmates for help. I ’m sure you’ll make great progress and pass the final exam. Good luck!
书面表达评分标准：
第一档：（15-13分）
完全符合题目要求，内容完整、丰富、健康。使用多种句型结构和丰富的词汇。语言通顺，语意连贯，表达清楚，具有逻辑性。第二档：（12-9分）
基本符合题目要求，内容基本完整。语法结构和词汇基本满足文章需要。语言基本通顺，语意基本连贯，表达基本清楚。虽然有少量语言错误，但不影响整
解。
初三毕业及统一练习英语试卷第12 页（共13页）
第三档：（8-5分）
部分内容符合题目要求，内容不够完整。语法结构和词汇错误较多，语言不通顺，表达不够清楚，影响整体理解。
第四档：（4-0分）
与题目有关的内容不多，只能简单拼凑提示词语，所写内容难以理解。
初三毕业及统一练习英语试卷第13 页（共13页）
安徽理工大学本科毕业设计（论文）指导过程记录表题目3000m3液化气球罐的优化设计 学生姓名学号专业班 级 指导教师董美英职称讲师教研室过控教研室 指导内容记录(一) 首次小组指导，课题下达，指导老师根据实际情况安排毕业设计课题的分配，并详细介绍了设计中的注意事项，布置了开题报告。 时间：2016年3 月15 日 指导内容记录(二) 指导老师检查每个同学的开题报告，指出各个同学的不足之处，提出修改意见。 时间：2016年3月21日 指导内容记录(三) 指导老师再此检查开题报告，确定没有错误以后，开始讲解设计章节安排，布置下一阶段的任务。 时间：2016年3月30日 指导内容记录(四) 听取各个同学对自己课题设计思路的阐述，指导老师指出其中的不足之处并对每个同学的课题的重点进行详细解释，推荐了几本重要的参考文献。 时间：2016年4月6日 指导内容记录(五) 对各个同学说明书的摘要及摘要翻译部分进行检查，指出其中的格式排版错误，并强调摘要的简洁性，要突出设计的重点。 时间：2016年4月11日 指导内容记录(六) 检查第一章绪论部分，敦促向未完成第一章的同学，指导老师对每个同学遇到的问题进行耐心的回答，并对下一章的结构设计计算提出了一些建议。 时间：2016年4月18日 指导内容记录(七) 本次指导过程主要针对的是各个设计中的结构设计，强调要严格按照国家标准进行计算，对计算结果要严格检查，不能出现差错，否则无法进行下一步的工作。 时间：2016年4月26日 指导内容记录(八) 本次主要检查结构设计的计算部分，对说明书中的插图和表格进行了格式的说明，检查无误后，指导老师让我们进行下一步的强度校核。 时间：2016年5月5日 指导内容记录(九) 指导老师本次对同学设计中的材料选择进行了检查，指出了我们的不足之处，强调说明在选材过程中不仅只能考虑强度要求，也要考虑经济型。 时间：2016年5月9日 指导内容记录(十) 检查校核的最终结果，要求部分同学在计算的同时要画出弯矩图和受力示意图，不能只是单纯的计算。 时间：2016年5月13日 指导内容本次检查指导时，基本都已经完成了设计说明书，老师对其中的格
2018?兴五下期末 ?、基础 1、看拼?写汉字 hān hòu 憨厚 hǎi ōu 海鸥 fèi bù 肺部 xí jī 袭击 zhī zhū 蜘蛛 xīn yǒu yú jì ?有余悸 mán yuàn 埋怨 qián fú hòu yǎng 前俯后仰 guǐ shǐ shén chāi ?使神差 páo xiào 咆哮 2、下列词语中有错误的?项是（ ）B A、离江 B、陕北 C、叹为观? D、举步维艰 A、要挟 B、详细 C、仪态万? D、沁??脾 A、担误 B、粗糙 C、狂风呼啸 D、?声不吭 A、吓唬 B、掀翻 C、欣悦诚服 D、恼羞成怒 3、给加点字选择正确的解释 1）养尊处优D（ ）A、居住 B、处罚 C、地? D、置?于某种情况 2）??起家B（ ）A、清楚 B、空空的 C、明亮 D、陈述、说明 3）久负盛名C（ ）A、背弃 B、失败、输 C、享有 D、担负 4、勤学才能成才，下列成语不是讲勤学的?项是（ ）B A、悬梁刺股 B、孟母三迁 C、闻鸡起舞 D、凿壁偷光 5、根据句意，依次填写词语最恰当的?项是（ ）D 当前环境保护的形势?分（ ），???我们要（ ）要求??，另???政府部门要采取（ ）的措施，双管齐下政治环境。 A、严肃 严峻 严格 B、严峻 严厉 严肃 C、严峻 严肃 严厉 D、严峻 严格 严厉 6、排列句?。 ①进了门是这户?家的厨房兼起居室。 ②?只铁?炉?安在房?当间，铁?烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着?块鲜艳的垫?，垫?上摆着?只??的???枕头。 ④?张??宽的?床挨着炉?，两头的床脚是两摞?头。 ⑤?过?块块草地，跨过?条条?溪，我们来到杰布家的?房?跟前。 ⑤①②④③
毕业墙拓展心得 团结付出感恩 ——拓展培训活动“毕业墙”有感今年是改革开放30周年，让我想起了邓小平同志曾经说过的一句话：“让一部分人先富起来，再带动更多的人富起来，最终达到共同富裕。”这正如这次拓展培训中的一个活动——毕业墙。也许我这样形容并非太恰当，但他就是很形象的把他表现了出来。 活动在一个“总队长”的统一指挥下，选出几个“墩子”做成人梯，然后让人踩在他们身上先爬上去，上去的人又伸出手去拉下面的人，最后全部人都上了“毕业墙”。在一个企业中，企业、领导者和员工不就是这样的关系吗？ 企业的发展需要领导的管理和员工的努力；领导的工作需要企业的培养和员工的支持；而员工的发展也需要企业和领导的拉扯。当然，这一切看似很简单。然而，要把他做好却需要我们下很大的功夫，就像“毕业墙”活动一样。他需要我们团结一致、万众一心。下面的人要付出最大的努力，哪怕脚被踩红，肩被踩出血，也要使出最大的劲，把大家驮上去。上去的人，我们要想一下，自己是怎样上来的，我们要懂得感恩，去感谢曾经帮助过和支持过我们的人。当他们需要帮助的时候，我们哪怕冒着被掉下去的危险，也要想出一切办法，把他们拉上来。
“团结、付出、感恩”，他使一个活动精彩、感动。我想，他同样也会使一个企业务实、和谐，更加具有人情味。活动不单是让我们知道这几个字，更重要的是让我们明白它，能把他融入到工作之中，为企业、为自己创造更大的效益。 （来自设备动力科：游开强） 毕业墙项目介绍、心得感想 一、毕业墙项目介绍： 一面 4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有聆听，组织，领导，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。 二、毕业墙项目目的： 每个班级在进行每个大型项目时，必须是班级总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩。 三、“毕业墙”心得体会： 在拓展训练的最后一个项目就是翻越毕业墙了，4米高的墙，所有队友不借助任何外力，要在规定时间内全部翻越通过，想想这似乎是根本不可能的事，然而我们做到了。22分钟完成，32名队友全部通过，无一受伤一个。
北京市丰台区五年级（上）易错80题解答题word含答案 一、解答题 1．学校买来9张课桌和15把椅子，已知9张课桌比15把椅子多付了180元，每把椅子24元，每张课桌多少元？（用方程解） 2．学校要挖一个长5米，宽2米，深0.5米的跳远用沙坑。 （1）可以挖出多少立方米的土？ （2）在它底部和四周抹上水泥，抹水泥的面积是多少？ 3．请你用一张边长20cm的正方形纸裁剪粘贴成一个无盖的长方体纸盒，使它的容积大于550cm3。（不考虑损耗及接缝） （1）在正方形上画出剪裁草图，标明主要数据。 （2）我设计的纸盒长（）cm，宽（）cm，高（）cm。 （3）计算出纸盒的体积。 4．第31届奥运会在巴西举行，经过中国运动健儿的奋勇拼搏，共获得26枚金牌，18枚银牌，26枚铜牌。金牌数占奖牌总数的几分之几？ 5．五（1）班共19幅书法参加学校的书法比赛，其中4幅作品从全校255幅参赛作品中脱颖而出获奖。（1）五（1）班获奖作品占全班参赛作品的几分之几？ （2）五（1）班参赛作品占全校参赛作品的几分之几？ 6．在一个长5dm，宽4.5dm，高4dm的长方体水槽中注入水，水深3.2dm，把一块石头放进去后（完全浸没），水面上升了0.2dm，这块石头的体积是多少立方分米？ 7．看图写分数，再通分，并在图中表示通分结果。 8．奶奶买回一筐鸡蛋，3个3个地数，5个5个地数，7个7个地数都多1个，这筐鸡蛋至少有多少个？ 9．我国测量温度常用℃（摄氏度）作单位，有时还使用℉（华氏度）作单位，它们之间的换算关系是：华氏温度=摄氏温度×1.8+32。某天温度为77℉，相当于多少℃？（列方程解答） 10．用纸皮做一个长1.2米、宽50分米、高40分米的长方体箱子用来堆放同学们收聚的矿泉水空瓶。（1）至少要用多少平方分米的纸皮? （2）这个箱子最多能装多少立方分米的东西? 11．一个停车场上，停着汽车和三轮车共32辆，共有108个轮子，汽车和三轮车各有几辆？ 12．银河少年宫舞蹈组的人数在40-50人之间，把他们分成6人一组或8人一组。都多出一个人来。舞蹈组一共有多少人？ 13．小红家靠墙围成一个鸡圈，围鸡圈的篱笆长56米，求这个鸡圈的面积？
毕业墙拓展训练心得体会【四篇】 毕业墙拓展训练心得体会【一】 毕业墙，作为压轴项目，化地让我体会到团队的力量。目标一致，拧成一股绳，信任队友，体会项目经理的责任担当而做好每一个自我。4.2米的高墙，不借助器械外物，一个人的力量是有限的，但团队的力量却是无穷的。 甘心做基石的伙伴，用他们的默默付出，托起整个团队翻越的希望。他们忍受苦累，却未求回报。率先安全翻越的伙伴，又用他们有力的臂膀，延长手臂拉上其他队友。紧密围绕在主梯副梯外的队友们，用他们坚定托起的双手，无声地告诉队友不用怕，我们就是你最坚强的后盾。轮到我自己攀登上去时，我的右手率先被上面的队友抓住，但左手在空中抓取却无果。身体因此靠着高墙开始倾斜。我的内心在那瞬间有过恐慌和无助，但在那下一秒，一只有力的大手紧紧抓住了我的左手。顺势而发，我的队友成功拉上我翻越了高墙！那一刻，生命里仿佛闪过一道光，感恩之心袭遍全身！爱这个字，我们太少在生活里表达了，一起经历的时光，让我爱上了这个班集体，爱每一个美好的你们! 短短两天的拓展活动感受深刻！认识和了解更多的同学们！收获同学友情！同学、老师之间感受到相互信任、相互尊重、相互关爱、相互理解，每个同学都需要关爱和帮助，每个人都有自己值得学习和敬重的地方，只要我们用真诚的心沟通，彼此尊重，虚心学习，共同进步！我们将创造更多奇迹！最后感谢老师、同学们在学习的路上相伴！快乐学习！
快乐工作！快乐生活！ 毕业墙拓展训练心得体会【二】 面对4.5米高的求生墙，任凭你的能力再强，你也不可能一个人徒手攀上4.5米高的墙但是集体的力量却很大，在教练的一声命令下，团队中所有人的共同努力，团结合作，甘当人梯，我们25人终于越过了这个求生墙。这个原本以为根本做不到的事情，在集体的努力下，竟然完成了，可见集体的力量之大。试想如果我们每个员工在工作中都能象在这项活动中那么配合默契，那么互相照应彼此，那么还有什么困难我们克服不了?我想一切困难在我们每一个面前都会迎刃而解。 每个人从出生以来无时无刻不是在团队中成长，上学是，工作也是。通过这次野外团队拓展训练活动，让我对团队的意识和个人在团队中的作用感悟至深。 一个优秀的团队必须有明确的目标。只有设定明确的目标才能使一个团队产生共同的行动方向和行动力，这一点无论是个人或团队在工作中必须要确立的。 一个完美的团队都会以团结为核心思想。在面对各种困难和挑战时，团队的凝聚力、相互关心、激励、包容、建议无形中使团队更加团结。 一个成功的团队必须要有素质过硬的决策者，决策者代表了团队的方向与大局。决策者需要具备良好的分析能力、判断能力、决策能力、大局意识与团队意识。面对目标团队每个成员都会产生自己的方案，这就需要一个领导出来，对
工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为查阅资料,确定论文选题,翻译专业的英文资料。 星期一：开始着手准备论文,查阅有关资金管理问题的相关资料，具体包括：根据所学过的会计基础核算方面相关知识，学习教科书上会计核算方面的知识，翻阅有关方面的书籍。 星期二：从中小制造企业、国有制造企业会计核算存在问题中选择，进行相关资料的收集，并仔细阅读。 星期三：通过前两天的收集整理，深入了解了会计核算的知识。与导师见面并说明了自己的选题思路，经过与导师的交流，最终确定了论文题目为《吉林大华机械制造有限公司会计核算存在问题及对策分析》。 星期四：论文选题确定以后，在图书馆查找相关的文献，又在校园网的中文数据库，大量下载了有关方面的资料，其中包括大量学者的论文、杂志、和期刊，以便于对今后的论文编写提供所需的素材。 星期五：根据毕业设计的时间安排，通过图书馆的外文数据库，查找了大量有关外文文献，并选择其中与论文相关的文献翻译成中文。 存在问题及解决措施： 存在问题：有关制造企业会计核算问题研究论文收集方面，获得的相关文献还不是非常充分，可能会对后期论文的编写，造成参考资料不足的影响。 解决措施：继续查阅与论文选题相关的文献资料，仔细阅读文献、借鉴优秀文章，以便于着手设计论文提纲。 下周计划： 继续收集有关制造企业会计核算问题研究的参考文献，整理专业综合实践过程中调研的资料。
工作记录: 本周根据财务管理专业毕业设计时间安排,任务为整理调研资料。 星期一：收集有关企业会计核算问题研究的参考文献，并将所下载的调研资料按照不同类别进行分类，将企业会计核算的理论研究与实践研究分别进行整理和标注。 星期二：查阅企业会计核算存在问题方面研究的相关文献,如: 王津丽《中小企业会计核算存在问题及对策研究》、李红《企业会计核算中的问题与改善建议》等。 星期三：查阅会计核算实践方面研究的相关文献，如: 刘建群《夯实基础.完善车间成本核算工作》 星期四：对于专业综合实践中收集的大量资料进行整理，其中包括：企业会计核算的基本方法，会计核算制度以及实践中发现的一系列问题。 星期五：查看整理的调研资料，通过广泛阅读，对文献中的重要信息进行标注、总结，为撰写开题报告做准备。 存在问题及解决措施： 存在问题：在调研资料的整理过程中，发现有关于企业会计核算问题研究文献还不够，资料不详实。部分文献提出的观点大同小异，不够新颖。 解决措施：查找了大量企业会计核算理论研究方面的参考文献，通过大量阅读，找出了企业会计核算存在问题及对策分析的更多新观点。 下周计划： 查阅文献，确定文章整体结构，使论文思路清晰，并及时与导师进行沟通，导师让我明确两个点，一个是制造企业特点，另一个针对制造企业特点的会计核算的特殊之处，经过老师的指点撰写论文提纲。
最新2019—2020学年北京市丰台区五年级(上)期末数学试卷一、解答题（共2小题，满分0分） 1．直接写出下面各题的得数． 0.6÷2＝16×0.5＝0.9×2＝ 7÷0.1＝0.32÷0.8＝0.92＝ 2．在〇里填上“＞、＜或＝”． 4.3×1.8〇4.3×18 9.8÷0.9〇9.8×0.9 2.〇2.999 （0.7÷014）×（0.14÷0.7）〇1 二、填空题（共9小题，每小题0分，满分0分） 3．世界公园位于北京市丰台区花乡大葆台，占地面积46.7公顷，合平方千米．4．一个直角三角形的一个锐角是30°，另一个锐角是度． 5．魔术师手中有10张牌，红桃1张，黑桃2张，梅花5张，其余的是方块，从中任意抽出一张牌，抽出的可能性最大，抽出黑桃和的可能性相同． 6．鞋的尺码通常用“码”或者“厘米“作单位，它们之间的换算关系是：a＝2b﹣10，（a 表示码数，b表示厘米数） ①小红的旅游鞋是21厘米，相当于码． ②妈妈的旅游鞋是38码，相当于厘米 7．一张平行四边形的纸，量得相邻两条边的长度分别是2分米和15分米，其中一条边上的高是1.6分米，这张平行四边形纸的面积是平方分米． 8．有两根小棒分别是7厘米和5厘米，请你再添上一根厘米的小棒，就能围成一个三角形． 9．张老师用11元钱买了铅笔和签字笔一共9支．每支铅笔0.6元，每支签字笔2.0元．张
老师买了支签字笔． 10．观察下面一组图，图3长方形的面积是S平方厘米，宽是b厘米，图1梯形上下底的和是厘米． 11．小明在社会大课堂的研学活动中，发现中式建筑中的窗格 图案很多都是有规律排列的．第一个图案上有5个“”，第二个图案上有8个“”， 如果按照下面的样子画下去，第四个图案上有个“”，第n个图案上有个“”． 三、选择正确答案，将正确选项对应的字母填在（）里． 12．小明的平均步长是0.65米，他绕着一个近似正方形的草坪走了一圈，大约是600步，这个草坪的面积大约是（） A．1平方米B．1公顷C．平方千米 13．在下面的图形中，能密铺的是（） A．正五边形B．正六边形C．正八边形 14．用两个边长是a厘米的正方体拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（）厘米．A．6a B．8a C．2a 15．爸爸骑车上班，平均每小时行驶20千米，从家到单位需要1.2小时，爸爸已经骑了8千米，求还需要多长时间到单位．在下面的三个算式中，错误的是（） A．20÷8﹣1.2B．（20×1.2﹣8）÷20 C．1.2﹣1÷20×8
拓展训练毕业墙心得体会精选近年来，“拓展训练”这个名词在社会上越来越流行，对于我来说既熟悉又陌生，向来只是听说谁谁参加拓展训练了，也在电视节目中看到过相关的介绍，却从来没有亲身经历过。在印象里似乎就是进行一些团队项目，目的是为了进行一些团体意识的训练……等等吧，带着种种的好奇与疑问，和大家一起踏上了去“拓展”的路程。 在训练基地，经过教练介绍，了解到拓展训练是一种培养现代人和现代组织全新的学习方法和培训方式，一项来源于挑战极限的训练活动，旨在激励人的斗志，激发人的潜能，培养人的自信，创造性的发挥人的团队合作能力。在两天的训练中，我们参加了有信任背摔、生死电网、高空速降、坎坷人生路、毕业墙等五个项目。这些项目都是对团队高度和谐的考验，成功了那是智慧、创新和齐心协力、共同奋进的表现。 在这次拓展训练中，给我印象最深的是毕业墙这个项目。在“毕业墙”项目训练时，一堵米的高墙，光滑、没有任何工具，要求所有的队员都翻越过去，才算胜利。在这个项目中，我不想说我学到了团结的力量是无穷的，也不想说集体的能力是伟大的，更不想说人的潜能是无限的……这个游戏给于我的，除了感动，还是感动。 为第一个爬上墙头，坚持救上个一个又一个同伴的朋友
感动!为在下面咬着牙甘当基石，让一个个同伴们踏着自己的肩头求生的朋友感动!为指挥大家伙儿逃生，用自己的双手将同伴们一个一个高高举起的朋友感动! 直到墙下只剩下了一个同伴，再没有人给他当基石供他向上攀爬的时候，于是，一个一个队友从墙头上伸出手来，墙下的队友坚定的抓住了墙上同伴的腿。当最后一人成功跃上墙头的时候，响起了经久不息的掌声。那一刻，我真的有点想哭…… 这次拓展训练的体会，总结起来有以下几点：一是分层管理、明确领导极其重要。每个人的岗位职责确定之后，各司其职，有利于明确责任，发挥个体的主观能动性，使其既知道自己应该做什么，又思考怎样做好。二是做事要先做计划，再开展行动。这就是“磨刀不误砍柴工”的道理。 三是遇到问题应学会换位思考。 在工作中，不要为表面的现象所困扰，有些印象其实是主观的臆想，需要你的耐心和智慧，通过分析、判断，充分了解它的本质，通过组织、协调达到目标，通过沟通交流，才能建立多赢的局面。四是要学会相互配合。在工作中，各科室之间需要沟通和信息的共享，需要相互配合和协调，形成力量的整合才能完成共同的任务。五是要看到差异。容纳差异，协调差异，利用差异，在差异中取长补短，在差异中塑造一个完美的集体、完美的团队。六是要以大局为重。
毕业墙拓展训练心得体会 毕业墙拓展训练心得体会1 一、毕业墙项目介绍： 一面4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有聆听，组织，领导，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。 二、毕业墙项目目的： 每个公司在进行每个大型项目时，必须是公司总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩。 三、“毕业墙”心得体会： 在广州笑翻天乐园拓展训练《精英团队训练营》的最后一个项目就是翻越毕业墙了，4米高的墙，所有队友不借助任何外力，要在规定时间内全部翻越通过，想想这似乎是根本不可能的事，然而我们做到了。14分钟完成，17名队友全部通过，无一受伤。 试想，如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，这将是一个不可能完成的任务；试想，如果没有全队人一双双高高举起保护的双手，也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案，团结一致，齐心协力，久违的感动模糊了我的双眼。 队员们在这些训练过程中不断体验、不断思考，深刻地感悟着项目中所蕴含的意义，创
造性地跨越了一个又一个的难关；形成一个坚不可摧的整体翻越毕业墙，在如大山般困难面前，展现了惊人的毅力，在短短的几分钟里依靠团队力量徒手翻越了4.2米的高墙。这期间他们挥洒过青春汗水、流淌过感动泪水，作为一个永不服输的团体，他们突破了极限、超越了自我。 通过这次笑翻天乐园拓展培训，通过一次次的分享，使我充分领略到了团结协作的重要意义，激发了个人的许多潜在的特长和能力，进一步培养了自己发散思维、逆向思维、树立创新精神的思路，促进了同事间的友好、互助、彼此信任、相互关爱的和谐感情，加深了讲究方法、时间的统筹和管理，能较好的提高工作效率。 学无止境，忠言逆耳，我会在不断的学习中充实自己，弥补自己的不足，用“心”去完成每一件工作。 这次训练就像一次照镜子一样，重新认识了一下自己，看到了自己很多的不足和需要改进的地方。真心感谢公司给我这么好的学习及成长的机会，我会继续努力。这次培训对我的工作迈进了一个大台阶，让我懂得了站在外面看问题，意识到自己一直没有发现的缺点，也对自己的工作有了一个重新的规划。在工作中多听大家的意见，说话之前多考虑，办事时要稳重，只要计划安排好方案策略，实施过程中就要果断。用心把从培训中学到的启发一点点运用到工作中来，慢慢去吸收去懂得?? “人心齐，泰山移”，从古至今，团队融合与凝聚都在企业的成长壮大中起着非常重要的作用。积极的团队士气、目标、职业生涯规
毕业设计实施过程记录表 学生姓名XXX学号XXXXXXXX 设计题目XXXXXXXXXXXXX 开题阶段进展情况记录： 2011年11月—2011年12月，确定了毕业设计题目后，列出了毕业设计总体大纲和设计思路，准备围绕大纲进行操作。根据指导老师给出的任务书，查阅了大量国内、外有关书籍资料，完成了开题报告，对整个毕业设计有了一定的了解，逐渐理清了设计思路，对完成好自己的毕业设计也有了信心。 2011年12月—2012年1月，完成开题报告的工作后,在导师的指导下开始搜集相关资料,为毕业设计初稿的撰写打好基础,及时完成此阶段的任务并纠正此过程中出现的错误方法和逻辑思考,完善加强此阶段的工作。 指导教师意见： 指导教师签名：20年月日 资料收集和实施方案进展情况记录： 2012年1月—2012年2月，我针对自己的毕业设计题目《XXXXXXXXXXXXXX》在资料收集阶段，在图收馆、上网查找相关资料，查阅各模块的特点和功能。与此同时，朱老师还介绍一些与此相关的书籍，并提供一些已有的资料，尽可能的给我最大的帮助。同时还上网查阅一些关于电话计费系统的相关资料，为初稿的撰写打下了坚实的基础。
模块和系统设计阶段进展情况记录： 2012年2月—2012年3月，将所收集到的资料进行整理加以学习，将自己所学的理论知识同实际情况相结合，提出合适的方案后写出了自己的总体流程。接着开始各模块的设计，思考硬件部分的组成，软件部分的组成，绘制原理图，检查无误后开始软件部份的设计，先按照不同的模块设计出软件的流程图，接着写出各模块的软件程序。然后对程序的修改和调试。这样论文的初稿就完成了，不过还需要进一步的修改和完善。 指导教师意见： 指导教师签名：20年月日
北京市丰台区五年级下学期数学期末试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的小朋友们，这一段时间的学习，你们收获怎么样呢？今天就让我们来检验一下吧！ 一、选择题。（20分） (共10题；共20分) 1. （2分）一个工程队修一条路，第一天修了这条路的，比第二天多修了这条路的，第三天修了这条路的，三天一共修了这条路的几分之几？递等式中的表示的是（）。 A . 第二天修了这条路的几分之几 B . 第一天和第二天一共修了这条路的几分之几 C . 第二天和第三天一共修了这条路的几分之几 D . 第一天和第三天一共修了这条路的几分之几 2. （2分）一条绳子剪去3米正好是，这根绳子长是（）米。 A . 1 B . 9 C . 3 3. （2分）一个长方体教具，棱长之和是60厘米，如果它的长是8厘米，宽是5厘米，高应是（）厘米。 A . 2
B . 3 C . 4 D . 5 4. （2分）一个正方体每个面的面积是9cm2 ，它的棱长是cm．（） A . 9 B . 54 C . 3 5. （2分） (2019六上·承德期末) 一个不为0的数除以所得的商与这个数相比（） A . 相等 B . 商小了 C . 商大了 6. （2分） (2019三下·新会月考) 李辉上学期语文得91分，数学得94分，英语得100分，他三科的平均分 是（）。 A . 91分 B . 94分 C . 95分 7. （2分） (2019六下·南京月考) 为了显示某报纸合订本各版面所占的份额，可以选择（）统计图． A . 扇形 B . 条形 C . 折线
拓展训练毕业墙感悟 --明阳天下拓展培训4米高的逃生墙，17名队友不准借助任何外力，要在40分钟内全部通过。想想这似乎是根本不可能的事。然而我们做到了，14分钟完成，17名队友全部通过，无一受伤。试想，如果没有即使被人把肩膀踩的血痕累累也心甘情愿的人梯，这将是一个不可能完成的任务；试想，如果没有全队人一双双高高举起保护的双手，也将没有这么令人惊叹的结果。可行的方案，团结一致，齐心协力，久违的感动模糊了我的双眼。 通过这次拓展培训，通过一次次的分享，使我充分领略到了团结协作的重要意义，激发了个人的许多潜在的特长和能力，进一步培养了自己发散思维、逆向思维、树立创新精神的思路，促进了同事间的友好、互助、彼此信任、相互关爱的和谐感情，加深了讲究方法、时间的统筹和管理，能较好的提高工作效率。 学无止境，忠言逆耳，我会在不断的学习中充实自己，弥补自己的不足，用“心”去完成每一件工作。 这次训练就像一次照镜子一样，重新认识了一下自己，看到了自己很多的不足和需要改进的地方。真心感谢公司给我这么好的学习及成长的机会，我会继续努力。这次培训对我的工作迈进了一个大台阶，让我懂得了站在外面看问题，意识到自己一直没有发现的缺点，也对自己的工作有了一个重新的规划。在工作中多听大家的意见，说话之
前多考虑，办事时要稳重，只要计划安排好方案策略，实施过程中就要果断。用心把从培训中学到的启发一点点运用到工作中来，慢慢去吸收去懂得…… 拓展训练虽然已结束,但拓展精神要一直延续到工作中的每一天.我们重新制定了属于销售部的队名,队训,队歌，以激发大家每天积极向上的气势,同时锻炼大家的团队合作精神！销售部是公司注入的新鲜血液，也是公司的新生力量，我们会拿出年轻团队更具创新的思维和无所畏惧努力拼搏的精神为公司为自己创造更大的价值！在此预祝公司明天会更好！ 拓展阅读： 毕业墙项目介绍： 一面4.2米的高墙，没有任何求生工具并要求在规定的时间内完成逃生的任务，在绝境面前你会如何抉择。此项目包含团队工作中所代表的诸多意义，有聆听，组织，领导，配合，沟通等，学员通过完成此项目，充分感受一个团队在完成某项大型工作时所表现的团队精神与力量。 毕业墙项目目的： 每个公司在进行每个大型项目时，必须是公司总动员，全员参与，通力合作，才能有最佳的成绩。 更多相关信息，请访问明阳天下拓展培训网站!
丰台区2017～2018学年度第一学期五年级数学综合练习二 一、直接写出下面各题的得数。 （1） 二、填空。 （2）在○里填上“＞、＜或＝”。 0.196×0.89 0.196÷0.89 ? 41.3 ? ?41.3 52.9÷1.05 5.29÷10.5 （3）有两个角都是52°的三角形有（ ）条对称轴。 （4）直角三角形的一个锐角是30度，另一个锐角是（ ）度。 （5）用两个完全一样的梯形拼成的平行四边形的面积是482 cm ，高是5cm ，梯形的中位线是（ ） cm 。 （6）天安门广场的占地面积大约是44公顷，北京园博园的占地面积大约是5.13（ ）。 （7）一辆小轿车每行驶100千米要用汽油8升,行驶10千米用汽油( )升，平均每升汽油能行驶 （ ）千米。 （8）我们穿的鞋通常用“码”或“厘米”作单位，它们之间的换算关系是102-=b a ，a 表示码数，b 表示厘米数。23厘米的鞋相当于（ ）码。 （9）有三张数字卡片 倒扣在桌面上，从中任意翻开两张相乘，积小于3的可能性是 ) () (。 （10）一个两位小数，保留一位小数后是8.0，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 （11）五年级一班男生9月份收集矿泉水瓶的情况统计如下： 人数 12 5 3 每人收集瓶子的个数 5 6 8 收集（ ）个矿泉水瓶子的人数最多，平每人收集( )个。 （12）小红家有20千克的苹果，小明家有26千克的苹果。如果小红家平均每天吃0.4千克，小明家平均 每天吃0.7千克。（ ）天后他们两家剩下的苹果同样多。 （13）把平行四边形分成甲、乙、丙三部分， 已知乙的面积比甲的面积多12平方厘米。 这个平行四边形的面积是（ ） 平方厘米。 （14） …… 用小木棍按照上面的样子搭模型,第8个模型由（ ）个小木棍组成，照这样，第n 个模型由（ ）根小木棍组成。 三、选择正确答案，将正确选项对应的字母填在（ ）里。 （15）拉动长方形框架的对角得到3个平行四边形（如图）， 1.2－0.9＝ 4.2÷0.07＝ 8.06÷0.1＝ 4.8＋ 2.4＝ 0.9÷100＝ 1.6×5＝ 1 2 3 4cm 3cm 乙 丙甲第1个 第2个 第3个 9
拓展训练毕业墙心得体会 拓展训练毕业墙心得体会1 毕业墙，又叫4.26米墙，目标就是所有人在不借助身体意外的工具的情况下，通过团队的配合，全部翻越高墙，成功毕业。通过这个项目。感触良多，下面跟大家分享一下： 开始之前，教练把规则跟我们讲的很清楚，可是我们貌似都不是很在意，选出了两名队长，队长和队员们也都很积极，士气空前膨胀。 就当我们觉得很轻松的就能够完成的时候，有一名队员违反了规则。按照之前的约定，男队长30俯卧撑，女队长20俯卧撑，其他人围观。此时对我们的触动也不是很大。在心里一晃就过去了。 重整旗鼓，再次开始。又当有四五个人上去的时候，又有人犯了规则，项目暂停，队长又开始做俯卧撑，不过这次翻倍了。他们两个做到一半的时候，开始很吃力了。这时，每个人心里开始不是滋味，为什么因为自己的过错要连累队长。都有要冲出去替队长受惩罚的冲动。可是被教练组织了，第一，我们要遵守约定；第二，如果在企业中，你个人的犯的错误，又有多少领导会为你受到惩罚你可知道？第三，男到你替领导接受了惩罚就能过挽回过错吗？当看到两名队长颤抖的手臂摇摇晃晃时，在每个人的自责的眼神中，多了一丝坚定。 当我们充满信心，一丝不苟的将项目进行到一半的时候，又有人犯了同样的错误，这时叹气声，幽怨的眼神随处飘散。俯卧撑又将翻
倍，也就是说要做120个，此时的男队长也没了一开始的轻松，没有了一开始安慰大家的话语，只是在低着头，揉着胳膊，默默的准备着。随着队长的胳膊不断颤抖，我们终于难以抑制心中的那份自责，红了眼睛，湿了眼眶。看着他们不断的由于失力趴在地上，又坚持的旅行自己的约定一次次爬起，感觉自己就像天下的罪人一样，背负了所有违反的道义，一股怒火充满了心中，对自己的怒，对自己的玩忽职守，对自己的掉以轻心，再联想到过往种种的类似情况，致使自己无地自容。一种决心，一种坚定，一种信念，油然而生。泪水的不断涌出，模糊了队长的坚毅的神情，却清晰了他挺拔的身影，一个声音在默默的却掷地有声的告诉我们每一个人，下一次，只许成功，不许失败。不知道这残忍的时间过了多久，不知道队长疲惫的身躯什么时候站起来的，我们只知道认真，努力，克制的再一次开始，开始，向前，向前，现场一片安静，偶尔会传来队长疲惫的声音提醒我们注意安全，而这样的声音每一次响起，在我们心里都吹起一片波涛，可是我没时间去平息波涛，只有默默的坚持。 不知道过了多久，当我们最后一名队员顺利登顶的时候，我们只想拥抱我们的队长，感谢他的承担，感谢他的付出，感谢我们的团队，感谢这次培训，让我们的视野更清晰，让我们在今后的工作中更努力，让我们的团队更优秀。 拓展训练毕业墙心得体会2 拓展训练整整三天的时间，共进行了《高空抓杠》、《信任被摔》、《盲兵布阵》、《拼图》、《生死电网》、《雷区取水》、《孤岛救人》、《毕业墙》8个项目。每一项目过后，队
题目机电你一体化的发展与应用 学生姓名学号指导教师 系部电气工程系班级机电顺序号第1次 学生完成毕业论文（设计）内容情况 布置毕业设计写作的相关要求 1布置毕业论文开始工作，完成时间在2011年1月10日截止 2毕业论文严格按毕业论文格式要求写作，且按指导老师的要求报告论文的写作进展。 3论文题目自己拟题，且有论文开题报告，要给指导老师批写与指导。 4毕业论文写作要与本专业有密切联系。 学生签名： 时间：年月日 教师指导内容记录 布置毕业设计写作的相关要求 1布置毕业论文开始工作，完成时间到2011年1月10日截止 2毕业论文严格按毕业论文格式要求写作，且按我的要求报告论文的写作进展。 3论文题目自己拟定，且要写论文开题报告，要给我批阅与指导。4毕业论文写作要求要与本专业有密切联系。 教师签名： 时间：年月日
题目机电你一体化的发展与应用 学生姓名学号指导教师 系部电气工程系班级机电顺序号第2次 学生完成毕业论文（设计）内容情况 设计论文的开题报告 1布置毕业论文开题报告开始工作，完成时间在本周末。 2开题报告包括： （1）选题（2）选题背景（3）目录（4）参考文献 3目录包括的内容（主要内容）： （1）总体概述（2）写作设计的特点（3）要结合工业设计的应用（4）设计内容存在的问题及需要探考的地方（5）设计内容的发展方向（6）在内容的探考中要注意那些事项 学生签名： 时间：年月日 教师指导内容记录 布置设计论文的开题报告 1布置毕业论文开题报告开始工作，完成时间在本周末。 2开题报告要求包括： （1）选题（2）选题背景（3）目录（4）参考文献 3写作目录要求包括的内容（主要内容）： （1）总体概述（2）写作设计的特点（3）要结合工业设计的应用（4）设计内容存在的问题及需要探考的地方（5）设计内容的发展方向（6）在内容的探考中要注意那些事项 教师签名： 时间：年月日
毕业墙拓展项目详细介绍 毕业墙简介： 毕业墙又称逃生墙、胜利墙、海难逃生。由来有三个版本，其一是说，二战时期，在集中营里的犯人，为了获得自由而翻越4.2米高的狱墙。其二是讲，二战时期，在波涛汹涌的大海上，一只商船被德国军队的炮弹击中，船在半小时后将会沉没，三十九名船员的生命受到威胁。船员们只有靠团队的力量翻越4米多高的船舱，才能有机会逃生。此外，在西点军校的历史上，第四十六期有个这样的故事。在第四十六期学员毕业的前一天晚上，四十六期的学员执行离校前的最后一次水上巡逻任务，因为是最后一次巡逻学员们没有认真的驾驶导致巡逻艇撞上了在海面上的油轮，因为是深夜，没人注意到这件事。当时所有西点军校的学员都很着急，此时要想活命就只能爬上油轮高达4.2米的甲板。在艇上没有任何攀岩工具，学员们靠着搭人梯的方法爬上了甲板。后来学员们把事件经过报告学校，西点军校也受此启发，在学校的训练场上搭起了高达4.2米的墙，每一期学院以60人为单位必须在15分钟内全部爬上高墙才能获得毕业证书，后来这面墙有了毕业墙的称号。 再后来，毕业墙演变成为拓展训练中的一个重要项目，且往往是拓展训练的最后一个团队项目。经过了这次胜利逃生之后，整个团队的凝聚力、合作精神以及队员间的感情往往会空前高涨，团队协作能力大大增强。用队员自己的话说就是他们之间的关系
成为了“生死之交”。 毕业墙玩法： 玩法： 全体队员相互帮助翻过毕业墙。 规则： 1、须全体通过，过了墙的队员不可以再返回帮助其他队友。 2、用时最少的哪组为胜利队。 3、不容许借助任何外力和工具，包括衣服、皮带等。 安全： 1、活动之前所有的成员做充分的热身运动。 2、送人上墙之半途时，切忌人仰马翻，脑震荡之危险，不能掉以轻心，不要认为已送上人，就可放手，一定要确认其已攀附上墙，且有能力翻过墙时才能放手，攀爬之人背后的保护人员不可当观众一定要十分注意参与，切不可让其后仰，摔下发生。 3、没有参加比赛的队伍到墙的另一边充当保护人员，不可当观众。 4、注意海绵垫的范围一定要铺平避免扭伤脚。 训练目的： 1、提高危机时刻的生存技能。提高安全意识和保护意识。 2、培训团队内部及团队之间的凝聚力。 3、民主、有效讨论，合理、快速决策，科学评估创新方案，勇于实践，不断尝试。
毕业设计过程工作记录 篇一：毕业设计工作过程记录 20XX 年3 月14 日毕业设计开始的第一周，以班级为单位发放毕业设计要求的图纸，用了一周的时间熟悉图纸，对工程的概况进行大体的了解，知道什么结构，了解建筑周围环境，仔细阅读了设计总说明，把需要的规范、图集收集完整以便在算量的过程中可以找到依据。看到厚重的图纸，感到任务重，时间短，但是相信在指导老师耐心有序地指导下，我们的毕业设计肯定能按时保质保量的完成。 20XX 年3 月19 日做完毕业设计的准备工作后，开始着手进行算量，从建筑面积开始：地下室、首层、二层、屋面，都是计算结构外围尺寸。虽然没有建筑面积清单项，在此计算建筑面积方便后面计算工程量可以直接输入。接着计算平整场地面积，等于建筑物首层面积，特别注意这里的建筑物首层面积与首层建筑面积的区别。然后进入挖土方工程量的的计算，先大开挖，然后再挖承台、基础梁、承台梁，特别注意挖土方的清单量与定额量的区别：清单量以基础垫层底面积乘以挖土深度计算，桩间挖土方不扣除桩所占的体积；定额量则要考虑放坡增加的土方量。 20XX 年3 月21 日达到指导老师要求计算到基础底板混凝土 量。混凝土工程量以体积计算，先计算桩承台基础混凝土工程 量，计算高度从承台底部算到顶部（—5.7m），对于不规则 形状的承台采用数学方法取值计算；再计算基础梁、承台梁 的混凝土量，也计算到梁顶—5.7m ；接着计算基础底板（抗 水板），计算时扣除桩承台基础、基础梁、承台梁混凝土与抗 水板重合部分混凝土量；最后计算所有混凝土基础的垫层。
20XX 年3 月26 日仍然在计算混凝土量，后浇带钢筋和基础底板一起绑扎，只是混凝土留着最 后浇筑，在这里计算它的工程量，后浇带的混凝土标号与基础底板的标号一样都是C30；接着计算挡土墙混凝土量，计算高度到地下室顶板面；然后开始计算框架柱地下室部分的工程量，计算高度算到地下室顶板板底；计算地下室梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到地下室顶板板面。 20XX 年3 月28 日计算完地下室梁后，接着计算地下室剪力墙，计算高度同样是到地下室顶板底部；地下室最后计算顶板，计算顶板时，扣除所有梁和挡土墙所占的混凝土体积，由于在计算框架柱和剪力墙时计算高度是在顶板底，所以计算顶板时无需扣除。这样地下室部分除了楼梯，混凝土工程量基本算完。进入建筑首层的混凝土量计算，剪力墙和柱计算高度到二层板底。 20XX 年4 月2 日计算二层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到二层板板面；再计算二层板，扣除板与梁重合部分的混凝土量；最后计算二层剪力墙，计算高度到三层板底，二层混凝土量基本计算完毕。接着计算三层梁，主梁在计算长度时只扣除与框架柱重合部分长度，其他重合部分一律不扣除，拉通算，次梁在计算长度时需扣除与主梁重叠部分的长度，梁高计算到三层板板面。
毕业墙拓展训练感悟体会 毕业墙拓展训练心得体会_第1篇 毕业墙，是最后一个项目，趁我还记得，趁我还感动，在此记录一下上周参加大自然拓展训练营中的一个难忘的拓展训练项目，教练带着我们走到墙板下，我以为是躲避阳光休息一下，心理还暗暗地猜测这墙的用意;休息不多时，教练就向我们介绍这最后一道难关 4米高的墙板，所有队员，不借助任何外力，道具只有我们的身体(衣物不可用)。所有的人必须在规定的时间内全部翻过墙。虽然我们心里一直在打鼓，跟教练说这个不可能做到，但是教练用坚定的眼神给我们打气，说一个人是很难过去的，对于一个团队来说却能轻而易举; 大家开始七嘴八舌，我们很快就想到搭人墙的方法。上面有人拉着，下面有人墙支撑，中间的人比较容易上去。但是还有一条要命的规定，上去的人不可以再下来当人墙。这样就面临两个问题：第一个人怎么上去?最后一个人怎么上去? 大家商议10分钟后开始行动，负责搭人墙的同事动作很标准，面向墙壁一腿半蹲一腿弓步，踩踏点只有两个，弓步的大腿面，还有肩膀。最下面搭两层人墙，人墙上面再搭一层，这6个同事是我们的中流砥柱。其它人围成半圆双手展开，手心朝上高举过头，众人一起形成一个保护网。然后我们的第一个英雄，踩着6名同事的肩膀，在大家的保护和加油声中翻过毕业墙。
此后的过程开始顺畅，第一个人拉上去第二个人，两个人再分工拉上去第三个人……可是参加活动的人们体型不一，有一些非常彪悍的，是我们人墙的不二人选，然而他们上去的时候却不是那么容易。这往往需要下面的人墙承受更多的重量，上面的同学也要增加人手，密切配合。当时有一个超重量级的小胖儿要上去时，大家都为他捏了一把汗，因为人墙差点被他踩倒，上面的同学不管是负责拉手的，还是负责拉脚的，都有点难负重荷!气氛很紧张，人心却是空前团结，加油声整齐而响亮，半圆形的保护网也时刻戒备着。当小胖儿最终翻过求生墙的时候，大家都一阵欢呼。 最难的是最后一个人如何上去。下面已经没有求生墙了，而他无论跳得多高都不可能够到上面的人。大家商议之下，有一位英雄站出来，以倒挂金钟的姿态迎接下面的人，以自己的身体作为媒介把他接引上去。这个真的很危险，我们的英雄头部充血，青筋暴起，还要尽力向上牵引，让其它人抓住下面的伙伴，当他俩都顺利越过求生墙的时候，有些女孩子已经忍不住落泪了。 平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这两天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。 我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发,让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富!蕴涵了
江苏大学毕业设计（论文）指导记录 题目基于 https://www.doczj.com/doc/87122349.html,的航空订票系统设计与开发 学号姓名从新霞专业计算机科学与技术班级13计本 1指导教师姓名石鲁生指导教师职称副教授 学生填写指导老师填写日期指导记录进度情况签名和指导老师讨论论文选题，说出自己的想法，综合老师意见 确定选题。 指导查阅、收集相关课题材料。 向指导老师汇报收集关于计算机网络的资料和文献， 并说明问题。 2017.2.5 导师介绍毕业设计开题报告的格式和相关注意事项。 导师指导修改开题报告等几个文档。 向导师请教系统上遇到的问题，导师给出解决问题的办法 2017.3.4
向导师演示完成的系统，我并针对导师提出的优化意 见进行修改。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。 日期指导记录进度情况签名 2017.4.3 2017.5.3 2017.5.5 2017.5.9向导师演示修改后的系统，并确定系统最终版。 导师规划论文的写作计划，确定在 5 月初提交论文初稿。 导师对论文初稿提出修改意见，并在论文的行文和思想表达上给予修改意见。 导师针对论文中的不规范处细心标注，并讲解如何修改。 导师对第二稿论文提出修改意见，图表规范不符需修改。 导师对第三稿论文提出修改意见，对文中的具体格式提出修改意见，如行距、字号等。
导师针对答辩 PPT进行提出修改意见，字体有点小、 字体有点小、截图分类展示。 导师贴心准备预答辩，并讲了答辩的注意事项。 注： 1、学生应认真、规范填写教师指导情况；2、指导老师进度情况填写：正常、偏慢等评价； 3、原则上每周指导一次，记录不低于十次。