理论教学教案（总第 15- 16学时）
项目名称第7章词的联想与搭配授课
学时
2
任务名称理解词的联想与搭配
教学目标一、词的联想
二、词的搭配
三、联想与搭配的运用
教学重点词的联想；词的搭配
教学难点联想与搭配的运用
教学资源PPT
教学过程设计
教学内容时间
分配
教学活
动设计
Step1: 引入
复习上一次学习内容
Step2: 新课讲授-词的联想与搭配
De Saussure:
横组合关系和纵聚合关系概念：
the cat is on the mat.
the dog is on the mat.
（一）四条纵聚合规则
1. 最低特征对比规则man
2. 特征的减少和增加规则
apple -----fruit (类概念----种概念）3. 标记规则
复数形式 dogs；比较级er；过去式ed 4. 范畴保持规则
尽量保持词的词性不变
（二）横组合规则
1. 选择特征体现规则
youg(+Det[+Animate] be-)
与young搭配使用的名词可由限定词修饰，且带有【animate】语义特征。可做表语使用。
2. 成语构成规则
so what? whistle stop
二、词的搭配
（一）共现
Firth概念：个别词项经常共同在一起使用。
you silly ass, Don't be such an ass.
（二）选择限制
语法规则
词汇的语义特征
三、联想与搭配的运用
（一)同义结构的联想与搭配
1. 一个词的分布位置不同，出现在不同的语言环境中可形成同义结构。
2. 一个词在句中的功能变换也可以形成同义结构。
3. 词组与从句交错使用
（二）反义结构的联想与搭配
1. 结构方式相同，表达的意义相反。
Easy；different；quick, slow+of, at, in
2. 结构方式不同，表达的意义相反。
discourage from
（三）联想与搭配环绕一个中心内容
1. 以中心词为轴心展开联想
作业布置复习所学内容授课日期及
授课地点
明德楼205 第9周下午
67节
课后反思
四条纵聚合规则和横组合规则的相关知识点还需补充完善。
三年级语文下册复习-词语搭配 1、不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天 动人的诗篇美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠 迷人的世界神秘的色彩清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海 用之不竭的海洋动力变幻无常的云雾千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛随风飘荡的轻烟一泻千里的银河 四蹄生风的白马极为丰富的矿产资源难以计数的海洋生物一条玉带 一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马一朵浪花一顶绒帽一道彩虹2、优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香懂事的孩子参加比赛赢得荣誉轻轻捧起急切地询问不屈的精神动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸承受痛苦传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光 金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉施展本领喃喃说道安心地养伤 嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况 飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄热闹的集市充满希望向往未来温暖的手意外地发生勤劳的手灵巧的手 五颜六色的晚霞勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着轻轻地问道 小心地摘下一道弧线一只信鸽一对翅膀 3、吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家 高超的技术粘得牢固举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻 警惕的目光泥泞的道路悦耳的歌声写得认真神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家文思如泉的王勃一位将领一阵疾风一块巨石一片松林一枝白羽一片草丛
4、童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳自由地活动碧绿的圆盘捉螃蟹 抓海星恢复平静嫩黄的莲蓬洁白的荷花意外的收获飞快地奔跑优美的舞姿捡贝壳刮胡须秀丽的景色珍贵的礼物碧绿的荷叶急切地询问饱胀的花骨朵捞海鱼摘葡萄一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶 一幅画儿一个小伙伴 5、又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子 无边无际的沙漠茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边 巨大的身子不停地眨眼狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市 紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火 参加会议默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们 6、银色的涟漪赞赏的目光从未见过的大鲈鱼低沉的声音恢复平静 遵守规定慢吞吞地取下坚定的话语可怕的灾难斩钉截铁的口气 商量的口吻破坏森林毁灭自己无奈地叹气美丽的天鹅翠绿的头巾强劲有力的身子茂密的树林寻找食物保护动物大声地嚷叫 可爱的小鸟平静的湖面生机勃勃的森林整洁的衣服解除威胁 坚持原则认真地听贪婪凶残的狼挤牛奶挑粮食青烟袅袅的枪口绿色的蜻蜓保持平衡展开想象小心地翻活泼美丽的鹿又细又长的尾巴新鲜的鱼商量事情爱护公物高高地举拌凉菜撒种子 7、大片大片的沼泽茂密的森林坚硬的外壳锋利的匕首白生生的槐花降伏恶龙神秘地消失香喷喷的槐花饭好客的孩子动人的传说 年轻的渔民喜盈盈的满足拯救日月细心地照顾波浪汹涌的海面
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（词语搭配专项训练） 一、在括号中填上适当的词语 的天空的大海的军装 的颜色的草地的小花 的声音的时光的白鲸 的冰层的动物地等待 的叫喊的手掌的手心 的大地的洋房的华罗庚 的国家的国民的少年年轻貌美的的枝叶的凉棚的空气的老乡的碉堡五光十色的的宝塔的丘陵的山峰的五彩池的阳光漫山遍野的的太阳的食品的世界的彩虹的河水争先恐后地丰富多彩的的小鱼地注视透亮灵活的又长又尖的 的石壁地荡漾的翠鸟 地离开锐利的的身影 的树枝孤单失群的疑惑地悲惨的拼命地的伤口愉快地的风的生活的身体的小姑娘的姿态 的样子的丑小鸭的天鹅 的翅膀的羽毛的脖子 的土地的地方的愿望完整的的歌谣的海面免费的的旅行的海底的沙粒的珍珠的玻璃懒洋洋的的宣战书的方法的希腊人民的波斯帝国的疲劳 的喜讯的同胞的斗争色如翡翠的色味双全的彻夜不绝的 的新年的冰灯欢闹的 鲜嫩嫩的水灵灵的毛茸茸的 金灿灿的火辣辣的雾蒙蒙的 二、在括号中填上适当的词语
不停地（）一动不动地（）远远地（） 长久地（）不约而同地（）美丽的（） 裸露的（）清澈的（）湛蓝的（） 咆哮的（）清新的（）嫩绿的（） 美好的（）明亮的（）（）地跳起来 新奇的（）仔细地（）（）地哭 （）地欢迎（）地鼓掌（）地说 （）地分手（）地问（）地喊 三、补充词组，正确用“的、地、得”填空。 淡淡（）霞光甜甜（）诉说紧张（）工作 静静（）流过河水静（）透明变化（）真快 明亮（）月光缓缓（）移动熟练（）操作 愉快（）歌唱茂密（）树林美丽（）田野 暖暖（）春风欢快（）孩子们愉快（）歌唱 打扫（）干干净净气势雄伟（）长城 高兴（）一蹦三丈高轻轻（）走了委屈（）哭了 四、填上适当的数量词 一（）翅膀一（）赞歌一（）大风一（）荷花 一（）画一（）花瓣一（）歌曲一（）微风 一（）羽毛一（）清泉一（）金光一（）珍珠 一（）斧头一（）事一（）小手一（）小姑娘 一（）针一（）孤儿院一（）话一（）泉水 一（）深沟一（）大雨一（）响声一（）石头 一（）云霞一（）传说一（）泥土一（）大盆 一栋栋（）一棵（）一（）牙齿一（）红旗 一（）旅行一（）鲜花一（）电脑一（）作品五、在括号里填上适当的词语，使搭配恰当。 通过（）保持（）（）听讲（）处理（）开车（）疾病吸收（）繁殖（）交流（）建立（）收看（）收拾（）讲究（）挑选（）说明（）观赏（）随风（）露出（）彩旗（）（）戒尺（）奥秘洒满（）景色（）继续（）（）屏幕
1、不朽的诗篇奇异的景象蜿蜒的巨龙辽阔的海域高高的蓝天动人的诗篇 美丽的景象浩瀚的大海洁白的浪花晶莹的珍珠迷人的世界神秘的色彩 清澈的海水巨大的天幕茫茫的大海用之不竭的海洋动力变幻无常的云雾 千姿百态的云雾飘飘欲仙的感觉景色秀丽的庐山美丽的南沙群岛 随风飘荡的轻烟一泻千里的银河四蹄生风的白马极为丰富的矿产资源 难以计数的海洋生物一条玉带一缕轻烟一座山峰一座冰山一匹白马 一朵浪花一顶绒帽一道彩虹 2、优秀的选手惊人的毅力淡淡的清香懂事的孩子参加比赛赢得荣誉轻轻捧起急切地询问不屈的精神动人的微笑坚强的姑娘天大的不幸承受痛苦传递信息咕咕直叫高高地托起美丽的弧线明媚的春光金黄的眼珠鲜艳的花朵失去知觉施展本领喃喃说道安心地养伤嫩绿的小草感动的泪水朵朵的白云惊人的毅力战胜困难询问情况飞越高山重重地摔下蓝蓝的天空清澈的湖水紫色的葡萄 热闹的集市充满希望向往未来温暖的手意外地发生勤劳的手灵巧的手 五颜六色的晚霞勇敢地承受飞快地穿过惶恐地望着轻轻地问道 小心地摘下一道弧线一只信鸽一对翅膀 3、吃尽苦头寻找猎物缓缓地飞翔迷人的秋景灿烂的云霞著名的作家高超的技术粘得牢固举行宴会探望父亲轻轻地飘荡商量的口吻警惕的目光泥泞的道路 悦耳的歌声写得认真神勇无比的将领绿油油的麦田收拾得干净伟大的成就 落日的余晖懂事的姑娘封得严密整修一新的滕王阁著名的大作家
文思如泉的王勃一位将领一阵疾风一块巨石一片松林一枝白羽一片草丛 4、童年的趣事喧闹的海滩雪白的衣裳自由地活动碧绿的圆盘捉螃蟹抓海星恢复平静嫩黄的莲蓬洁白的荷花意外的收获飞快地奔跑优美的舞姿捡贝壳刮胡须秀丽的景色珍贵的礼物碧绿的荷叶急切地询问饱胀的花骨朵捞海鱼摘葡萄一支歌一只螃蟹一只大虾一员武将一根胡须一朵浪花一只小海星一只海鸥一阵微风一片花瓣一朵荷花一片荷叶 一幅画儿一个小伙伴 5、又大又厚的脚掌茫茫的大沙漠波浪滔滔的海面松散的沙子无边无际的沙漠 茫茫的大海奇怪的大船雪白的浪花遥远的天边巨大的身子不停地眨眼 狂怒地嚷道狂暴地跳起来美丽的城市紧紧地跟踪嘲笑的口气疯狂的巨兽救援沉船输送物资扑灭大火参加会议默默地想巨大的卫星谈笑风生的人们 6、银色的涟漪赞赏的目光从未见过的大鲈鱼低沉的声音恢复平静遵守规定 慢吞吞地取下坚定的话语可怕的灾难斩钉截铁的口气商量的口吻破坏森林 毁灭自己无奈地叹气美丽的天鹅翠绿的头巾强劲有力的身子茂密的树林 寻找食物保护动物大声地嚷叫可爱的小鸟平静的湖面生机勃勃的森林 整洁的衣服解除威胁坚持原则认真地听贪婪凶残的狼挤牛奶 挑粮食 青烟袅袅的枪口绿色的蜻蜓保持平衡展开想象小心地翻活泼美丽的鹿
市“十一五”（第四批）普通教育科研课题（课题代号：规583） “小学英语单词趣味记忆的方法研究”课题研究报告 市长安镇中心小学晓杰罗慕华 课题组长：晓杰 课题成员：罗慕华芳芳邱宇燕高娅玲胡柳小芳黄东梅雷筱芬媛媛 一、开展英语单词趣味记忆研究的背景 小学阶段很多学生记忆英语单词方法不当，使单词的学习成为英语学习道路上的绊脚石，拦路虎。尤其对于后进生来说，他们怕学英语，主要是没有掌握好记忆单词的方法，在记背单词上力不从心。而没有大量的单词作为支撑，小学生在英文阅读、写作等能力的发展上更是难上加难。实践证明，能否在小学阶段学好英语，为以后的学习打下坚实的基础，记忆单词尤为重要。 随着科学的发展，人的脑力开发也越来越被重视，人类的记忆潜能正被一步一步地挖掘出来。研究表明：儿童时期（即0—13岁）是一个人记忆力发展最快的时期，亦是记忆的黄金年龄。在这个记忆的关键期，如果能够记忆更多的单词，储存在大脑里，那么以后的英语学习一定会更轻松，孩子们在英语学习上就能做到厚积薄发！那么，如何有效地帮助孩子们轻松记忆单词，增强他们学习英语的信心呢？针对这个问题，并结合我校英语教学的实际情况，我们提出了本课题的研究与探索。 二、课题研究的涵及理念
《小学英语新课程标准》指出：基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。基于此，我们学校通过开展小学英语单词趣味记忆的研究，进一步倡导学生体验、实践、合作与交流的学习方式，并通过生动有趣的任务型教学途径，进一步发展学生的英语综合语言运用能力。 《小学生心理学》认为，小学生记忆能力与水平的发展，随年龄的增长而提高，主要表现在识记由“无意识记”为主向“有意识记”为主转化。并且指出在小学教育中，特别要关心小学低、中年级这个有意识记迅速发展的关键时期。注意培养儿童的有意识记，提高有意识记的能力。 而我们正在研究探索的小学生英语单词趣味记忆法恰恰符合了小学生记忆发展的规律，因为趣味单词记忆的过程就是一种有意识记的过程，所以它能够促进小学生有意识记的发展。在趣味记忆单词时，我们鼓励学生充分发挥想象力，把枯燥无味的单词记忆变成有趣的联想，使单词学习的过程成为学生形成主动思维和大胆实践的过程，同时也是学生形成积极的情感态度和自主学习能力的过程。实践证明，小学阶段是人类大脑最活跃的阶段，单词记忆法的研究为学生们提供了广阔的联想空间；同时词汇量的扩大，也为小学英语超前发展提供
三年级词语搭配练习题 一、词语搭配。 （）的红霞（）的水面（）的榕树（）的眼睛（）的小鸟（）的枝干（）的火焰（）的阳光（）的天空（）地奔跑（）地劳动（）地玩耍（）的歌声（）的冬天（）的友谊（）地歌唱（）地询问（）地看着（）的甜椒（）的狮子（）的佛香阁（）的长廊（）的石桥（）的垂柳（）的恐龙（）的大树（）的小草（）的用途（）的变化（）的颐和圆（）的蔬菜（）的花草（）的太空之旅（）的江面（）的小山（）的战马（）的地方（）的树木（）的山峰（）的花卉（）的画卷（）的热点（）的白马（）的小狗（）的白猫（）的母鸡（）的公鸡（）的学校（）的操场（）的爬山虎（）的植物（）的叶子（）的脸颊（）的告示牌（）的围墙（）的麦子（）的木匠（）的姿势（）的翎毛（）的脖子（）的翅膀（）的步态（）的脚掌
（）的嘴巴（）的眼睛（）的衣裳（）的身子（）的水珠 灿烂的（）美丽的（）苍白的（）严重的（）凋零的（）合适的（）二、词语搭配，把能配上的词语用线连起来。 陡峭的工程健壮的气势 数不清的条石宏伟的体格 气魄雄伟的山岭丰满的大军 弯曲的情感 神态魁梧轻快的小路 规模宏大威武的肌肉 身材自若美好的音乐 山洪猛涨满怀阳光 溪水漾漾洒满希望 清波暴发绽放花朵 个性鲜明等候佳音 灿烂的花朵引起时光 含苞的阳光消磨念头 空旷的火种打消轰动 生命的地方柔弱的工程 豪放的发现倾斜的门口
隐蔽的墙壁伟大的工具 重大的性格 光滑的隧道 三、在括号里填上合适的词语。 一只（）一片（）一段（）（）（）（） 茂盛的（）翠绿的（）类似的（）（）（）（） 静寂的（）灿烂的（）可爱的（）（）（）（） 设计（）收拾（）缺少（）（）（）（）（）（）（）四、在括号里填上合适的词语。 选择（）挖掘（）修理（） 摆动（）研究（）关注（）（）公园（）大殿（）屋顶（）树丛（）湖面（）景色
三下语文知识集萃一、二单元 △词语搭配 蒙蒙的细雨蓝蓝的天空乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀增添生机谱成赞歌一阵清香一朵荷花一幅画 一片花瓣一首歌曲一身羽毛一眼清泉一对翅膀一束金光一串珍珠展开花瓣露出莲蓬闻到清香△词语积累 1带有“春”的词语：春风化雨春风得意春华秋实春色满园春意盎然满面春风阳春白雪雨后春笋春兰秋菊春花秋月2带有“花”的词语：花容月貌鸟语花香花团锦簇百花齐放昙花一现落花流水奇花异草火树银花花红柳绿花枝招展△近义词 俊俏——俏丽聚拢——聚集生机——生气掠过——横过 光景——风景等闲——平常清香——芳香破裂——分裂 姿势——姿态仿佛——好像裁——剪似——像 △反义词 偶尔——经常增添——减少俊俏——丑陋机灵——笨拙快乐——痛苦微风——狂风细——粗新——旧 △词语搭配 橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫 舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子美丽的村庄 锋利的斧头裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具
应有尽有的家具鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润 遇到麻烦濒临死亡寻找燕子冒着春寒盯着大雪踏着山路 △词语积累 1带有“鸟”的词语： 鸟语花香小鸟依人鸟枪换炮惊弓之鸟 笨鸟先飞鸟尽弓藏一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤 2形容天气情况的词语： 风和日丽秋高气爽阳光明媚天寒地冻 烈日炎炎骄阳似火天高云淡雨过天晴一叶知秋鹅毛大雪3带有“雨”的词语： 暴风骤雨倾盆大雨春雨如油大雨滂沱风吹雨打风雨交加和风细雨狂风暴雨疾风暴雨春雨绵绵 △近义词 鲜艳——艳丽灵活——灵巧逃脱——逃跑注视——凝视透亮——光亮摇晃——摇动特殊——特别疲劳——疲倦寻找——搜寻展览——深蓝锋利——锐利裸露——暴露△反义词 灵活——迟钝喜欢——厌恶鲜艳——暗淡容易——困难陡峭——平缓舒适——难受坚硬——柔软特殊——普通减少——增加扩大——减少消失——出现裸露——遮盖
初中英语单词记忆法词汇表 目录 初中英语单词记忆法词汇表 (1) 一、分类记忆法 (1) 二、构词记忆法 (6) 三、同义近义词记忆法 (14) 四、反义词记忆法 (15) 五、形近词记忆法 (15) 六、联想记忆法 (17) 附录：一、不规则形容词副词比较级与最高级 (18) 二、不规则名词复数形式 (19) 三、不规则动词表 (20) 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一）、Tuesday（星期二）、Wednesday（星期三）、Thursday（星期四）、Friday（星期五）、Saturday（星期六）、Sunday（星期天）（2）月份(month) January（一月）、February（二月）、March（三月）、April（四月）、May（五月）、June（六月）、July（七月）、August（八月）、September（九月）、October （十月）、November（十一月）、December（十二月） （3）季节(season) spring（春天）、summer（夏天）、autumn（秋天）、winter（冬天） （4）时间(time） second（秒）、minute（分）、hour（小时）、day（天）、night（夜）、week （星期）、month（月份）、year（年）、century（世纪） （5）国家(country) China(中国)、Japan（日本）、England(英国)、India（印度）、Canada（加
拿大）、America / the United States(美国)、Australia（澳大利亚）、Germany （德国）、Russia（俄罗斯）、France（法国） （6）大洲(continent) Asia（亚洲）、Africa（非洲）、America（美洲）、Europe（欧洲）、Oceania(大洋洲) （7）方位(direction) east（东）、south（南）、west（西）、north（北）、left（左）、right（右）（8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车）、bus（公共汽车）、car（小汽车）、jeep（吉普车）、train（火车）、ship（轮船）、plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐）、lunch（午餐）、supper（晚餐）、dinner（正餐、晚餐）、snack（快餐）、picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭）、porridge（粥）、dumpling（饺子）、 noodle【常用复数】（面条）、meat（肉）、beef（牛肉）、mutton（羊肉）、chicken（鸡肉）、egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果）、banana（香蕉）、pear（梨子）、orange（橙子）、strawberry （草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿）、potato（马铃薯）、carrot（胡萝卜）、cabbage（洋白菜、卷心菜）、onion（洋葱）
英语词汇记忆方法漫谈 英语学习中能否取得成效与英语词汇的记忆方法关系非常密切，如果一个人记忆的词汇量越大，那他在进行英语听、说、读、写、译时遇到的生词障碍就会越小，对文章的理解和掌握则会越准确，英语语言输出的能力即说和写的能力就会越强。 因此，我们应该学会掌握各种有效的英语词汇记忆方法。记忆分为形象、情景、语义、情绪和运动记忆，另外还有瞬时、短时和长时记忆，而记忆方法有纲要法、解意法、序列法、联想法、编组法等等。在英语单词的记忆过程中，我们应综合运用各种记忆方法，使英语词汇的记忆收到意想不到的好效果。本文将英语单词记忆法初步总结概括为以下几种： 1. 根据构词法记词 了解英语构词法对我们进行英语单词的记忆非常有帮助，因为通过利用构词法，我们可以分析出每个新词和生词是怎样产生的，其意义是如何演化出来的，这样知其然又知其所以然地来记忆词汇，当然可以达到事半功倍的效果了。这种方法尤其适用于机械记忆能力越来越差的成年人。 例如：记忆单词doughnut时，如果我们知道这个单词是一个合成式构词法形成的词汇，由词汇dough（生面团，生面）和词汇nut（坚果）构成，而由生面做出的类似于坚果的东西应该是炸面圈、多纳圈，这样我们就可以很快将此词记住了。而且还可以从dough这个词汇引申出doughface（面团似的脸，柔顺的人，易受人左右的人），doughfoot （美口语：美国步兵），doughboy（美俚语：步兵），doughhead（笨蛋，傻瓜，面包师）等等，而从nut这个词我们还可以想到 chestnut（栗子，板栗），walnut（胡桃，胡桃木），peanut （花生）， coconut （椰子）等等词汇。 再如：记忆单词psychologist时，如果我们知道在这个词汇中有一个词根psycho-，psyche-,意思是“心理、灵魂、精神”，而-ology这个词缀的意思是“……学”，-ist这个词缀的意思是“……学家，……主义者”，那么这个词汇的含义则可以很快组合出来，即此词的意思是“心理学家，研究心理学者”。利用构词法不仅可以很快记住这个单词的含义，我们还可以由此记忆一些与这些词
三年级下册词语搭配 （嫩绿）的柳枝（温暖）的春风（纤细）的电 线 （蒙蒙）的细雨（美丽）的花朵（美丽）的图 （剪刀似）的尾巴（伶俐可爱）的小燕子 （光彩夺目）的图回 （旷兄无比）的填空（碧绿）的大圆盘（雪白）的衣裳 （嫩黄色）的小莲蓬（轻快有力）的翅膀 （烂漫无比）的春天 （波光粼粼）的湖面（如毛）的细雨（完整）的形象（乌黑）的羽毛（红红）的枫叶（美丽）的衣裳 （骄傲）的铁罐（轻蔑）的神气（荒凉）的废墟 （厚厚）的尘土（美丽）的珊瑚（有力）的长腿（凶猛）的狮子（沉重）的货船（柔软）的泥土（清闲）的生活（清闲）的时光（痛快）的大哭拼命地（奔跑）逐少地（?e冋）（匀称）的身材（积累）的经验（社会）的进步（文化）的发展（精美）的图案（粗糙）的麻纸（宝贵）的遗址（热闹）的场面（坚固）的拱桥（気整）的保存（三角形）的鸟窝（香喷喷）的饭菜（清脆）的声音 （愉快）的心情（平静）的心情（乱糟糟）的心情（长长）的头发（怪拐）的声音（香喷喷）的饭菜（松松软软）的被子（悠闲）地半下（卖力）地梳头（羡暴）地说（轻轻）地垂下（零乱）的光影（圆圆）的小球（光滑）的球面（五色）的浮光
奇妙的（世界）奇妙的（天空）奇妙的（旅程）有趣的（动物）有趣的（故事）有趣的（动画片）无穷的（快乐）无穷的（力量）无穷的（乐趣）（难看）的衣裳漂亮的（春装）圆圆的（脑袋）（各式各样）的帽子（黑乎乎）的东西（锋利）的刀剑 （颜色各异）的羽毛（闪烁）的星星 （景色奇异）的世界 （丰富）的资源（稀有）的资源（愉快）的旅行 （免费）的旅行 量词 一（支）笔-（段）距离一（幅）画一（副）对联一（匹）骏马 一（头）毛驴一（乘）轿子一（幅）名画 一（副）担子 一（座）古都一（只）红蜻蜓一（双）小手 一（阵）水花 一（串）雨珠一（顶）斗笠一（朵）山花 一（声）欢叫 一（把）尺子一（把）剃刀一（堆）头发一（只）小木碗一（支）蜡烛一（粒）种子一（碗）水一（片）绿荫一（直）镜子一（张）桌子 需要掌握的其他量词: 一（头）黄牛一（只）猫- -（群）鸭子一（只）鸟一（颗）枣 一（颗）杏子一（个）桃一（座）楼房一（朵）花一（把）扇子
联想记忆法记忆英语词汇 1、拼合联想记忆法 拼合联想记忆法就是通过拼凑合成的办法将词形与词义进行联 想记忆的方法。又分为：单词+单词→单词、字母+单词→单词两种。 1)、单词+单词→单词 相信同学们除了乐于记音译词外，对合成词也是“情有独钟”。合成词正是这一形式的典型代表，比如：classroom,bedroom,blackboard 等。然而，还有一部分合成词却不是十分明显，需在原有词义上有所延伸。 例如：handsome /’h7ns=m/ adj.英俊的，大方的，美观的 hand(/h7æænd/ n.手,掌握,协助vt.支持,交 给)+some(/s2m/ adj.一些,少许,某一int.一些,一部份,若 干)→handsome(adj.英俊的，大方的，美观的) 手(hand)一招就吸引来一些(some)异性，此类人通常是英俊的(handsome)。 birdman /’b+:dm7n/ n.飞行员 bird(/b+:d/ n.鸟)+man(/m7n/ n.男人，人)→birdman(n.飞行员) 上面的例子，都是一个单词加上另一个单词构成一个新单词。在日常单词记忆中，往往只需一个单词的一部分加上另一单词的一部分就可以组成新的单词。 例如：closet /’kl^zIt/ n.壁橱，储藏室 close(/kl=Uz/ vt.关闭，封闭vi.关闭，结束adj.靠近的,亲近
的)+set(/set/n.装备，设备vt.放，安置;设置〈布景、背景〉vi.〈指太阳、月亮〉降落于地平线下)→closet(n.壁橱，储藏室) 储藏室(closet)一般是关着(close)门的，是用来放(set)东西的。 2)、字母+单词→新单词 broad /br6:d/ adj.宽阔的，广泛的 b(象形：大肚子的人)+road(/r=Ud/n.路)→broad(adj.宽阔的，广泛的) 人(b)脚下的路(road)越走越宽(broad)。 beard /bI=d/ n.(下巴上的)胡须，络腮胡子 b(象形：人)+ear(/I=/ n.耳朵)+d(谐音：的)→beard(n.胡须，络腮胡子) 人(b)耳朵(ear)下面的(d)——胡须(beard)。 2、意义联想 即从词义方面联想与其有关联的词。如想到同义词：table—desk;想到反义词：tall—short;想到同类词：由ship 联想到各种交通工具— bus，car，bike，plane，train 等。 3、形-义联想法 就是对单词的结构赋予一定的想象。如eye，可以认为这个单词中的两个e 就是两个眼睛，y 就像一个鼻子。 4、音-义联想法 就是设法把单词的音和义联想起来。这种方法主要适用于一部分单词，记忆时，要加以想象，如cab 想象为“汽车开吧”等。
小学三年级语文“的地得”“量词”常用搭配汇总满意地（点头）快活地（成长） 伤心地（哭泣）顺利地（打出） 亲切地（问）骄傲地（说） 兴奋地（唱歌）飞快地（跑） 甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想） 仔细地（听、算）惊奇地（问） 深情地（说、看）赞许地（点头） 悄悄地（走）紧紧地（握住） 轻轻地（说）呆呆地（望） 牢牢地（抓住）安稳地（睡） 叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走） （高兴）地说（沉着）地操纵着 （大声）地回答（认真）地观看 （顺利）地完成（紧紧）地拥抱
（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问 （仔细）地看 (苦苦) 地等待 （快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏 （牢牢）地记（静静）地听 （慢慢）地走 2、的＋名词 例：可爱的（小猴子） 满意的（笑容）快活的（孩子） 温柔的（妈妈）清澈的（河水） 奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体） 羡慕的（眼光）金黄的（谷子） 遥远的（地方）燃烧的（火把）
红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜) 慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情) 和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟)宽阔的（大路）快乐的(日子) 热烈的(掌声) 出色的（表演） 美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）
（）的小爪子橄榄色的（）（）的花纹（）的外衣（）的衬衣小巧（）（）的眼睛（）的嘴（）的注视（）的露出（）的石壁（）的羽毛（）的空调列车（）的客人成（）上（）（）骤降（）跋涉饥（）交（）濒临（）（）的地方冒着（）（）的大雪（）的山路 皑皑（） （）的小村庄 清（）见（） ( )深远 清（）甜（） （）的斧头 （）的土地 一（）房子 （）的工具 （）的家具 （）的柴烟 （）的洪水 一（）公路 一（）灌木林 （）的橡树 沉（）不（） （）地看着 （）地叹着气 一（）锲子 （）的沥青公路 （）地赞叹 （）的心 （）地回答 骄傲地（） （）地传染 快乐地（） （）的东西 （）地举手 （）然（）声 ( )地瞥 一（）目光 （）地目光 （）面（）方 （）地回来 七（）八（） 提（） 特别的（） 稚拙的（） （）地说道 一（）沉默 （）的沉默 一（）孤儿院 （）在（） 一（）针 （）的痛苦 （）的哭泣 竭力（） （）的声音 停止（） （）的水 （）出（）外 一（）水流 （）地尖叫 （）的放着 一（）唾沫 一（）主意 一（）账单 如（）以（） 幸福（） （）的母亲 （）愧（）分 一（）心 （）的心 （）地走近 小心（）
（）地跑着（）的日子一（）谜 （）地跳起来受（）无（）排除（） 一（）学校（）的事情一（）队员（）的声音 一（）观众（）的局面（）的节日 人（）人（）（）地鼓掌（）的检阅（）飘扬 打破 ( ) ( )地欢迎（）地看 （）地分手（）的朋友蔫蔫地（） （）口（）出 咧开（） 挺着（） （）地竖起大拇指 鼓着（） 瞪着（） 光彩夺目的（） 清澈见底的（） 弯弯曲曲地（） 和颜悦色地（） 鲜花开得（） 时间过得（） （）地飞起来 边（）边（） 大（）一（） （）单（）群 一（）东西 （）地看 （）地画 （）大笑 （）的笑声 （）地说 （）的神情 一（）骆驼 （）的线 （）的山峰 （）的群山 若（）若（） （）的骆驼 （）然（）悟 （）的晚霞 升起的（） （）的浪花 快乐的（） 一（）五星红旗 （）的五星红旗 一（）漆黑 一（）巨石 （）的大山 一（）小镇 一（）面包店 一脸的（） 平等（） 闪出（） 久久地（） （）的国旗 （）地走着 一（）鲜花 （）的鲜花 （）不（）传 （）人（）织 （）壮观 （）满目 朋友的（） 仔细地（） （）的树桩 构思（） （）如生 （）端正 仔细（） （）不（）手 （）地说 （）的象墩子 （）无（）次 （）的神情
英语单词联系记忆 第一讲 1.act v 行动，扮演 n 行为动作 2.active a 活跃的积极的主动的 act+ive(形容词后缀) actor n 男演员 act+or(名词后缀表人) 扮演角色的男人 actress act+ress((名词后缀表人) 扮演角色的女人 中文串联：活跃的男女演员扮演动作很到位 2.air n.空气 airport n.机场 air+port(港口)[空气的港口是机场] 中文串联：空气的港口是机场 3.any a.任何的所有的 anything pron.任何事，任何东西 any(任何的)+thing（东西，事）---任何事，任何东西 anywhere ad.任何地方 any(任何的)+where（哪儿）----任何地方 中文串联：任何事，任何东西都能在任何地方发生 4.ball n.球 balloon n.气球 ball（球）+o(球的形状)+on(在----上) 气球 volleyball n.排球 volley(空中传)+ball(球)=排球 basketball n.篮球 basket（篮子）+ball（球）=篮球 football n.足球 foot（足）+ball（球）=足球 footballer n.足球运动员 foot（足）+ball（球）+er(人)=足球运动员 5.board n.板木板 boat（船）[他抱船上的木板上了岸] keyboard n.键盘 key(钥匙，关键)+board（木板）[放着钥匙的木板是键盘] 中文串联：把钥匙放在木板上当键盘 6.build v.建立建筑 谐音：必要的[建立社会主义是必要的] building n大楼，建筑物 build+ing(名词后缀) rebuild v。重建 re(前缀再)+build（建立）=重建中文串联：美国要重建建筑世贸大楼 7.class n.班级 classmate n同班同学 class（班级）+mate(伙伴)=同班同学 classroom n教室
高考英语3500单词快速记忆法(联想记忆) adventure ;n.& vt.：venture 冒险；投机risk; danger; adventurous adj.喜欢冒险的；充满危险的 airplane ;n. aircraft 飞行器;飞机; disappoint ;v. 指定；委派 argue ;vi. 争论；争吵discuss; brave ;adj. 勇敢的； care about担心；关心care for 喜欢; cast vt.& vi. 投掷；投射；抛(cast,cast) 广播 compass ;n. 罗盘；指南针pass 通过；经过 deserted adj. 荒芜的；荒废的；为人所弃的；desert 沙漠；dessert甜点；drop sb a line 给某人写信（通常指写短信） e-pal；;n. pale苍白的; e-friend； error ；n. 错误；差错；false adj. 错误的；fault n.错误false; incorrect不正确的 feeling ；n. 触觉；知觉；感觉；情绪； ；touch; Fond；adj. 喜爱的；喜欢的; ( be) fond of喜欢；爱好 Fry；;vt. & vi. 油煎；油炸frying-pan; pot; try Gun；;n. 炮；枪 Hammer；n. 锤子；槌；火腿; Handsome；;adj. 英俊的；美观的； beautiful; pretty; smart honest；adj. 诚实的；正直的 hunt vt.& vi.& n. 打猎；猎取；搜寻 hunt for 搜寻；追寻；寻找look/ search for in order to 为了; lie ;n./v. ；lied ); lay；lain躺; loyal ;adj. 忠诚的；忠心的；;n.忠诚；loyalist；忠臣； match; ;n. 火柴;比赛; 前进 mirror; ;n. 镜子; ：error 错误; terror; 恐怖；
联想记忆法快速记单词三 1. cargo n. 船货，货物 〔记忆窍门〕将该词分解成car 、go 两个字母组合，这两个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go）特别提醒：这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中原有的音标 2. dragon n. 龙 〔记忆窍门〕同上面一样的道理，将该词分解成drag 和on 两个字母组合，则可记成：长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 〔记忆窍门〕将该词分解成host 和age，则可记成：东道主（host）询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 〔记忆窍门〕将该词分解成in 和form，则可记成：通知大家的内容，全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 〔记忆窍门〕将该词分解成ten 和ant，则可记成：房客一巴掌，拍死十（ten）蚂蚁（ant）
6. season n. 季节，时节 〔记忆窍门〕将该词分解成sea 和son ，则可记成：季节是海（sea）风的儿子（son） 7. legislate v. 立法 〔记忆窍门〕将该词分解成leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是汉字“饭”的拼音，t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里下面介绍的是“近形词、近音词、同音词”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要记忆的生词； 10. seam n. 缝，接缝；煤层 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词seem 读音相同，则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam） 11. forth ad. 向前，往外 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词fourth 读音相同，则可记成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追
三年级语文基础知识练习（词语搭配） 姓名： 一、从括号中选出合适的词语并打钩。 与人（争吵争辩争端）制定（规划计划比划）（立即立刻立体）离开 四处（炫耀夸耀荣耀）缺少（知识文化知道）（等候等待等级）朋友 非常（罕见少见看见）友情（可贵珍贵高贵）（思考思索思想）问题 二、连一连。 提着书包召开会议穿透头发洪亮的建筑庄严地宣告 背着胸膛举行纸盒积攒学费雄伟的声音苍劲的草原 挺着水桶打开典礼梳理岩石艰难的岁月广阔的笔法 三、把下面的词语恰当的搭配起来，并写在横线上。 一盏绿茶一间台灯一杯房子一叠文件 数晒看爬讲敲猜发 故事谜语高山星星太阳电影本子花鼓 四、判断下列词语搭配是否恰当，对的在括号里打钩，不对的用横线画出来并在括号内填上恰当的词语。 １、扇动翅膀（）鲜花盛开（）改善作风（）教室宽广（）树立制度（）仰望大地（）发现秘密（）精力旺盛（） 改进错误（）内容丰满（）领略风光（）字迹整洁（）２、一个心意（）一支铅笔（）一副图画（）一池江水（）一道彩虹（）一沓珍珠（）一块衣服（）一把家具（） 五、在括号里填上适当的词语。 １、一（）白云一（）荷花一（）学校一（）微风一（）大山一（）斧子一（）森林一（）公园一（）电杆一（）羽毛 一（）翅膀一（）歌曲一（）清泉一（）爪子一（）巨响 一（）大雨一（）房子一（）橡树一（）先生一（）沉默 一（）炮弹一（）唾沫一（）荒漠一（）阳光一（）红旗 一（）波纹一（）观众一（）钻石一（）河面一（）明月
２、（）的旋律（）的小路（）的手臂（）的水流（）的赞歌（）的花环（）的石头（）的孩子 （）的景象（）的石壁（）的土地（）的日子 （）的品质（）的母亲（）的关系（）的黑夜 （）的网络（）的含义（）的教室（）的愿望３、高大的（）嫩绿的（）静静地（）清凉的（）耐心的（）温暖的（）远远地（）咆哮的（） 高尚的（）结实的（）盛大的（）温和的（） 颤抖的（）明亮的（）聪明的（）一脸的（） 惊奇的（）零星的（）颓然的（）沉默的（）４、鲜花开得（）时间过得（）楼房建的（） 小狗变得（）小鸟飞的（）衣服洗得（） ５、舞姿（）眼睛（）气温（）空气（）情绪（）角度（）神情（）感到（）天空（）掌声（）脸色（）体贴（）伤势（）夜幕（）访问（）扬起（）开凿（）相处（）实验（）练习（）６、（生态）平衡（）奇异（）敏捷（）干涸（）发红（）荡漾（）鲜艳（）丰富（）茂密（）生动（）忧伤（）潦草（）生日（）月球（）战斗７、（）（）（）（）（）面容（）叮嘱（）回忆（）构思 （）（）（）（） （）（）（）（）精致的（）宝贵的（）热闹的（）新鲜的（） （）（）（）（） 六、画出下列句子中搭配不当的词语，并改正。 １、我代表学校出席了市里举行的演讲比赛。（） ２、汽车在宽广的马路上奔驰。（） ３、我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？（） ４、今年厂家生产的不合格产品比去年下降了一倍。（） ５、我们要采取各种方法培养我们的学习质量。（） ６、.现在市场上商品的数量大大提高了。（） ７、近年来，王芳几乎无时无刻不忘收集、整理民歌，积累了大量资料。（） ８、他在劳动时虽然没有感到疲倦，反而越干越有劲。（） ９、各种读书声交织在一起，汇成一支动人的歌声。（）
[高中英语单词短语大全]高中英语单词联想记忆 高中英语常见的单词短语，我们在英语写作中应用到了几个?下面是给大家的高中英语单词短语，供大家参阅! 1. with the name 用 ? 的名字 2. with the permission of 在?的允许下 3. with the purpose of doing sth. 带着?的目的 4. without fail 必定，一定 5. without fear or favour 公正的，不偏袒某一方的 6. without mercy 毫不留情的，残忍的 7. work as 干?工作 8. work at 从事，致力于 9. work hard at 在 ?努力
10. work on 建造，制作 11. work out 解出，制订出 12. worry about 担忧 13. worse is to e 更糟的事情发生了 14. worse still 更糟的是 15. write down 写下，记下 16. write to 给某人写信 17. written English 英语书面语 18. year after year 年复一年的(表每年的重复) 19. year by year 逐年的(表变化) 1. a (large) number of 许多
2. a bit 一点儿 3. a block of 一块 4. a bottle of 一瓶 5. a few 许多 6. a good/great deal of 大量(的);非常多(的) 7. a great/good many 很多的, 非常多的 8. a group of 一群，一组 9. a little 许多 10. a lot of/lots of 许多 11. a pair of 一双，一对 12. a piece of 一片(张，块)