一．有关妈妈形象的绘本
（一）《我们的妈妈在哪里》（二）《我的妈妈真麻烦》（三）《做妈妈的都是这样》
（四）《妈妈的红沙发》（五）《永远爱你》（六）《我家有个坏好宝宝》
（七）《莎莉，离水远一点》（八）《让我安静五分钟》（九）《猜猜我有多爱你》
二．有关爸爸形象的绘本
（一）《爸爸，你爱我吗？》（二）《爸爸，你看我在做什么！》（三）《爸爸，我要月亮》（四）《我爸爸》（五）《一个不能没有礼物的日子》
三．可以引导小朋友学习面对死亡的绘本
（一）《爷爷有没有穿西装》（二）《我的外公》（三）《我永远爱你》（四）《獾的礼物》（五）《一片叶子落下来》（六）《阿星的婚礼》（七）《小鲁的池塘》（八）《再见，爱玛奶奶》
四．可以引导小朋友学习面对并抒发脾气与情绪的绘本
（一）《生气的亚瑟》（二）《生气汤》（三）《啊！烦恼》
（四）《菲菲生气了－非常，非常的生气》（五）《我变成一只喷火龙了》
五．可以引导小朋友学习面对并抒解害怕与恐惧的绘本
（一）《雷公糕》（二）《魔奇魔奇树》（三）《床底下的怪物》（四）《洁西卡和大野狼》（五）《讨厌黑暗的席奶奶》（六）《我好担心》
六．可以引导小朋友面对父母失和与单亲教养的绘本
（一）《好事成双》（二）《保罗的超级大计划》（三）《妈妈爸爸不住在一起了》
七.引导宝宝培养良好生活习惯的绘本
《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》《小熊宝宝绘本》《噼里啪啦翻翻书》
八．可以引导小朋友学习面对身心失能者的绘本
（一）《我的妹妹听不见》（听障）（二）《叔公忘记了》（老年痴呆）
（三）《好好爱阿迪》（唐氏症）（四）《威威找记忆》（失忆老人）
（五）《我的姊姊不一样》（智障）（六）《祝你生日快乐》（癌症）
（七）《瑞奇的烦恼》（身体缺陷）（八）《先左脚，再右脚》（中风老人）
（九）《超级哥哥》（智障）（十）《跟着爷爷看》（视障）
（十一）《珊珊》（肢障）（十二）《小纸箱》（流浪汉）
九. 引导宝宝了解动物常识的绘本
《是谁嗯嗯在我头上》
十. 可以引导小朋友了解笑容可贵的绘本
（一）《笑容不见了》（二）《给姑妈笑一个》
十一．可以鼓励小朋友自由创作的书
（一）《蜡笔盒的故事》（二）《阿罗有枝彩色笔》
（三）《阿罗的童话国》（四）《阿罗房间要挂画》
（五）《野蛮游戏》（六）《美术课》
（七）《哈啰，你要什么？》（八）《当熊遇见熊》（九）《点》
十二．可以引导小朋友了解与珍惜友情（谊）、帮助别人的绘本
（一）《嘉嘉》（二）《大手握小手》（三）《平克与薛伊》（四）《最珍贵的宝贝》（五）《没有你，我怎么办》（六）《月亮，地球，太阳》（七）《我最讨厌你》（八）《我喜欢你》（九）《玛德琳》
（十）《你是我的朋友吗？》（十一）《我是老大》（十二）《通通是我的》
（十三）《为什么》（十四）《彩虹色的花》
十三．可以引导小朋友学习面对成长的绘本
（一）《小女儿长大了》（二）《有什么毛病》
（三）《精彩过一生》（四）《我小时候长什么样子》
（五）《你很快就会长高》（六）《阿虎开窍了》
十四．可以引导小朋友了解女性自觉（两性平权）
（一）《纸袋公主》
（二）《顽皮公主不出嫁》
（三）《萨琪到底有没有小鸡鸡》
十五．可以引导小朋友了解读书真好的绘本
（一）《三重溪水坝事件》（二）《最想做的事》（三）《我讨厌书》
（四）《爱书人黄茉莉》（五）《有谁看到我的书》（六）《米爷爷学认字》（七）《谁怕大坏书》
十六．可以和小朋友一起发挥想像，一起玩游戏的绘本
（一）《假装是鱼》（二）《戴帽子的猫》
（三）《毛儿的大提琴》／《小莫那上山》
（四）《恐龙王国历险记》（五）《神秘的生日礼物》
十七.可以和小朋友一起发挥想像，一起玩接龙游戏的绘本
（一）《在一个晴朗的日子里》（二）《喂！下车》
（三）《永远吃不饱的猫》（四）《门铃又响了》
（五）《好饿的毛毛虫》（六）《好安静的蟋蟀》
（七）《你喜欢》（八）《当我想睡的时候》
（九）《谁吃掉了？》（十）《藏在哪儿呢？》
十八．可以和小朋友一起分享与建构共同记忆或共同体验的绘本
（一）《我们的树》（二）《想念》
（三）《挖土机年年响》（四）《爷爷一定有办法》
（五）《花婆婆》（改变与希望）（六）《街道是大家的》
十九．可以引导并鼓励小朋友勇于做自己的绘本
（一）《奥力佛是个娘娘腔》（二）《威廉的洋娃娃》
（三）《爱花的牛》（四）《美术课》
（五）《蜡笔盒的故事》（六）《我就是我》
（七）《你很特别》（八）《森林大熊》
（九）《田鼠阿佛》（十）《阿力和发条老鼠》
（十一）《世界为谁存在》（十二）《土拨鼠的故事》
（十三）《大箱子》（管教与爱心）（十四）《大脚丫跳芭蕾》
二十．可以和小朋友玩故事改游戏的绘本
（一）《三只小猪的真实故事》（二）《三只小猪》（三）《灰王子》
二十一．可以引导小朋友珍惜兄弟姊妹的绘本
（一）《大姊姊和小妹妹》（相互扶持）（二）《小菲菲和新弟弟》（接纳）
（三）《班班的地盘》（接纳）（四）《最特别的东西》（五）《小小大姊姊》
二十二．可以引导小朋友学习了解种族歧视的绘本
（一）《叔公的理发店》．三之三文化（二）《亨利去爬山》．维京
二十三．可以教导小朋友学习了解性骚扰的绘本
（一）《家族相簿》．和英
二十四．可以引导小朋友学习了解生命与爱生命的绘本
（一）《小种籽》（二）《会爱的小狮子》（三）《一片叶子落下来》
二十五．可以引导小朋友学习面对问题与解决问题手法的绘本
（一）《白鸽少年》（二）《公主的月亮》
（三）《卡夫卡变虫记》（四）《阿文的小毯子》
（五）《聪明的小乌龟》（六）《眼镜公主》
（七）《魔法音符》
二十六．可以引导小朋友爱护大自然与动物的绘本
《和我玩好吗？》《我爱大自然》《在森林里》《森林大会》《我和我家附近的野狗们》
《小羊的宠物》《流浪狗之歌》
二十七．其他可以引导小朋友进行共同思考与讨论的绘本与童书
（一）《洛贝尔－情蛙与蟾蜍故事系列》（四册）（二）《洛贝尔故事集》（１－９）．
（三）《鲸鱼与鬼屋》（四）《灵灵》
二十八.人权教育相关主题绘本推荐书单
《请为每个孩子着想》《达刚尔温柔的光》《不要地雷，只要花》《爱花的牛》
《世界上最美丽的村子》《请不要忘记那些孩子》《不是我的错》《和平万岁》
二十九.生命教育相关主题绘本推荐书单
《我的好梦床》《小恩的秘密花园》《小鲁的池塘》《彼得的口哨》《敌人派》
《天空为什么是蓝色的》《子儿吐吐》《七号梦工厂》《我不知道我是谁》《你很特别》
优秀家长自荐书 敬爱的老师您好： 非常感谢学校领导和老师给我这个难得的机会参与优秀家长评选，能有机会和大家在一起交流学习关于教育孩子的问题，我感到十分的荣幸和自豪。咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。其实在家庭教育方面，我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责任，我儿子段家达在班级中能取得较好的成绩，离不开敬业的班主任及辛勤的各科老师的呵护、关注，特别是韩老师您的倾心付出。 孩子是一棵茁壮成长的幼苗，需要“严”的修剪，更需要“慈”的浇灌。在我们的家庭中，正是通过“黑脸白脸”的对唱，“严父慈母”的配合，通过这一张一弛将满满的倾注给孩子，指引孩子成长的方向。 一、千教万教教人求“知”，“望子成龙，望女成凤”是每个家长心里最真实的写照。但在孩子的教育过程中，切不可超之过急。孩子不是一台学习的机器，家长的唠叨和责骂也并不能成为启动学习之旅的动力和能源。只有培养孩子学习的主动性，激发孩子的热情才能让孩子在学习的过程中激流勇进！巴金曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”因此，良好的生活习惯和学习习惯的培养自然成为子女教育的第一步。首先，我们注重的是对孩子自立性的培养，从小养成“自己的事情自己做”的习惯。早上按时起床，自己叠被子，自己洗小的衣物件从不对孩子过分骄纵溺爱，舍不得让孩子做家务，这样只会扼杀孩子自立的能力。在学习上，我们没有在孩子写作业的时候陪在旁边身边，因为那样“家长”就变成了孩子心中的“周扒皮”。我做的，只是适时的给孩子送些水果，披件衣服??用这样小小的关爱带给孩子力量。俗话说“村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好”，这足以见得榜样的力量，因此，我们会更多的给孩子讲述励志的故事，通过名人的成长经历来鼓励孩子，给她引导正确的方向。当然，在孩子面前，我们也会以身作则，答应孩子的事情就要绝对的完成。都说“好孩子是夸出来的，而不是骂出来的”，这句话在我们家得到了深刻的验证。孩子小的时候，思想比较单纯，完全可以利用几句赞美 的话来正确引导孩子。比方说，不时的夸赞她“我们的宝贝儿子真乖，每天都按时完成作业，不像别人家的孩子，只会调皮捣蛋，我儿子将来一定有出息。”听了这样的夸赞，她便会潜移默化的进一步向那个“让父母骄傲”的形象靠拢。校园里的孩子们，就好比一颗颗小草，学习再优异，不过只能让小草的叶子绿的更可人。如何让孩子在脱颖而出就成了家长的又一大难题。我们十分注重孩子的个性化培养，我的儿子从小就在家里的墙上“涂鸦”，面对那“雪白的墙壁”变身“天马行空”的涂鸦板，我们作为家长，并没有严厉的批评指责，扼杀孩子的天性，而是借助所谓的“兴趣爱好是最好的老师”，积极给孩子买画纸和画笔，并尽早给孩子送去美术班，从而让孩子在美术上脱颖而出。 二、千学万学学做真人，有了智慧的孩子就好比一辆豪华的赛车，虽然光艳绚丽，但没有好的赛手，再豪华的车也有脱离轨道，误入歧途的风险。只有爱心与坚韧融入她的心灵，她的血液，才能让她在人生的赛道上驰骋拼搏，赢得最终的胜利，赢得鲜花和掌声。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人，比对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，“受人点滴之恩，当以涌泉相报，”让孩子生活在充满温暖、充满爱的世界里，感受生活的快乐。 三、注意和孩子进行情感交流，做孩子的好朋友孩子在成长过程中，需要有好朋友帮他明辨是非，排忧解难，我们时刻注意孩子的心理变化，在孩子遇到难题时，我们会平和地和孩子一起查找、分析问题存在的原因，找到解决问题的办法，做孩子一生的朋友，陪伴他的成长。孩子正处于学生时代，大部分时间都在学校，因此光靠家长的努力是远远不够的。孩子的优异成绩更多的是源自于老师的心血与汗水。在这里，对老师深深的说一句，谢谢你
幼儿园家长义工倡议书 篇一：幼儿园给家长的倡议书 幼儿园给家长的倡议书 尊敬的幼儿园家长： 你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。 因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望家长积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。 活动方案： 1、学习儿歌： 2、学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》《我的好妈妈》儿歌一:学穿套头衫 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞, 脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。儿歌二 :学穿裤子 两列小火车，两个小洞口。火车火车，慢慢进洞口，轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头!
儿歌三：学穿袜子 缩起小脖子（将袜子的口退到脚跟），拉长小鼻子（拉袜头将袜子脱出来），卷起小身子（将袜子卷起来），住进小鞋子（放进鞋子）。 儿歌四：宝宝学穿衣 抓领子，盖房子，两只老鼠咬袖子。吱溜左，吱溜右。系上扣，翻好领，衣服穿好了！ 儿歌五：穿鞋歌 两个好朋友，喜欢头靠头。我用小手摸一摸，摸到两只小耳朵。 儿歌六：戴手套 张开五个手指头，来和手套对一对，拇指伸进大洞洞，食指伸进二洞洞，中指伸进中洞洞，每个指头一个洞，换只小手再继续，我的手套戴好了。 儿歌七：叠袜子 两只袜子小脸对小脸(对齐),弯弯腰,卷起来,小脸藏起来 儿歌八：叠上衣 两个好朋友，见面点点头，左手抱一抱，右手抱一抱，再来弯弯腰。儿歌九：叠裤子 裤腰对裤腰，裤脚对裤脚，中间折一折，裤子就折好。 儿歌十：刷牙
自荐信 尊敬的校领导： 您好！ 我是来自重庆市南川隆化职业中学校学前教育专业的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与 向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中 的一员。 从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名 优秀的人民教师的愿望，怀着对这份理想的执着追求，并有幸成为该校一员。 我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真学 习，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习。为早日成为合格的人民教师，我认真学 习教学法。 充实的职中生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是 当好一名教师的必备条件，在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自 己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身 体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。步入当今社会，竞争会越 来越激烈，对大批优秀人才的需求，使幼儿教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人， 我希望自己能成为幼儿教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成 为一名优秀的幼儿教师！ 范文二： 尊敬的校领导： 您们好。 首先非常谢谢您们在百忙之中抽空看我的自荐信。 我是***学校****专业的一名毕业生。由于对贵校的崇敬与向往，我很真挚的写了这一封 求职自荐信，向您们展现一个自信真实的自我。衷心希望您们能够接纳我，让我可以为贵校， 也为整个教育事业贡献出我的一份绵薄之力。谢谢! 我出生在一个书香家庭，爸爸是一名有着丰富教龄的教师。从小我对教师就特别崇拜。 并且自己从小就非常喜欢小孩子，也拥有着一颗童心，所以我坚信，自己适合这一岗位。只 要您们能给我一个平台，我就一定会尽自己最大努力展现出最真实的自己。 在学校三年，我学到了很多知识，而且也努力在各方面不断完善自己。每期都以较好的 成绩完成规定学业，同时也具备了一定的语言听说读写的能力，良好的教师素质，具备良好 的语音面貌，落落大方的教态。 从小我就酷爱英语和音乐，从小学到高中都担任过文娱委员，正因为这样，使得自己不 会怯场。 在大学，自己曾担任我系阳光心理协会的宣传部部长。多次代表我系参与与其他院系的 联谊。也参加了我校的大学生十佳歌手大赛。课余时候，我曾做过果维康的促销与温江区大 学生俱乐部会员卡的宣传，会员卡宣传成绩是温江这几所大学宣传的第一名。 此外，自己曾在温江区踏水实验学校实习小学英语教师，寒假在家也做过英语方面的家 教。这些为我积累了丰富的经验。 no pains,no gains.这一直是我的座右铭。我坚信，只要我尽自己最大的努力，我就不 会后悔，我也可以做到最好。人生在世，但求无愧于心! 21世纪是知识经济时代，中国的竞争也越来越激烈。对大批人才的需求，是我们教师面 临的严峻考验。作为一名有志青年，我希望也相信自己可以加入到教师这个团结友爱的大家 庭，为小孩子，为贵校，也为整个教育事业添砖加瓦，贡献出自己微薄之力!
适合5～6岁孩子阅读的书籍 由于思维发展水平有所提高，5到6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。5到6岁的孩子喜欢连贯的、有情节的故事。对于5到6岁孩子的阅读，应该注重看、听、说的同步发展。 5~6岁是一个很特别的年龄段，从这时开始，孩子们感兴趣的不再只是自己的生活，而是渐渐地关心起了别人、关心起了广大的世界。而对爸爸妈妈来说，这更是一个极富挑战的时期，因为他提的问题越来越刁钻了，你越来越猜不透他在想什么，当你回想起他两三岁时乖巧的模样，你甚至会觉得有人把你的孩子给偷换了。 由于思维发展水平有所提高，5～6岁孩子在看图书，听故事等方面的要求也都和以前不一样。3～4岁的孩子喜欢简单的、短小的故事，5～6岁的孩子则喜欢连贯的、有情节的故事。例如，从图中景物分析是什么季节，什么天气。有时还会争辨起来，一个孩子说是夏天，因为图中男孩穿着短裤，另一个孩子说是秋天因为女孩穿着毛衣……对于5~6岁小孩的阅读，应该注重看、听、说的同步发展 (一)5~6岁孩子的阅读特点： 1. 知道一本书的组成部分及其不同功能。 2. 聆听熟悉的书面语言内容时，或者读自己写的文字内容时，开始点认对应的文字。
3. 对科学知识感兴趣。 4. 道德感发展方面表现为是非好恶分明。 5. 开始通过部分特征辨认一些常见的字词。 6. 可以将阅读的书面语言内容与日常生活的经验连接起来，也开始尝试把日常生活经验用书面语言方式表现出来。 7. 能够复述、扮演或表演完整的或是部分的故事情节。 8. 能够读出一些书的书名和作者的名字。 9. 熟悉一些不同的文体(如故事书、说明文、诗歌、报纸等)。 10. 听完一个故事后，能够正确地回答有关故事的问题。 11. 能够根据故事的插图或是部分情节预期故事的发展或者结局。(本文来源：舜网) (二)适合5~6岁孩子阅读的书籍： 1、《我爱波波熊》 “在新学校里，一只大熊也会感觉自己是个小不点。”这是一头大大的、憨憨的熊，也是一头渴望被大家喜欢的熊，可没有谁搭理他，他只能对着野老鼠强盗露出微笑……就在这时，一个奇迹出现了。 2、《小阿力的大学校》 这是一个普通的学校，但是它在阿力的眼里是那么大，阿力不想去上学，因为他觉得自己很小，但是一只小小的麻雀让他发现，他已经长大了…… 3、《大卫上学去》 你认识大卫吗?他可是有名的捣蛋大王，会把整个学校闹翻天!可是，真奇怪，虽然他欺负女同学，打翻了午餐盒，还用彩色笔把课桌涂了个遍，老师却说，干得好，大卫!你猜猜，他是怎么做到的呢? 4、《当牧羊人熟睡时》 这是一头很孤独的狼，他并不想吃羊，只是一心想在羊群中取个暖，但是牧羊人根本不了解这一点。狼怎么才能被羊群和牧羊人接受呢?这是一本教你学“乖”的书。
幼儿园给家长的倡议书2篇Kindergarten's proposal to parents 编订：JinTai College
幼儿园给家长的倡议书2篇 前言：倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。本文档根据倡议书容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：幼儿园给家长的倡议书 2、篇章2：幼儿园母亲节倡议书 篇章1:幼儿园给家长的倡议书 尊敬的幼儿园家长： 你们好！俗话说：“五岁成习，六十亦然”。这句话虽有点夸张，但也说明了幼儿期良好生活习惯的养成对人的一生影响巨大，这是由于这个时期孩子的心理特点所决定的。中班和大班是培养幼儿生活自理能力的关键期，这一时期一旦养成良好的生活习惯，确实能让孩子终生受益。
因此，我们开发区实验小学将发起“自己的事情自己做”和“我为爸爸妈妈（奶奶、外婆）洗洗脚”的孝心活动。幼儿园将利用生活环节结合儿歌进行练习，希望孩子们通过这一阶段的学习，培养简单的生活自理能力，养成良好的生活习惯。同时，我们也希望家长积极配合，在家鼓励孩子自己的事情自己做，并利用儿歌和歌曲帮助孩子巩固练习。 活动方案： 1、学习儿歌： 2、学习歌曲：《不再麻烦好妈妈》《我的好妈妈》 儿歌一:学穿套头衫 一件衣服四个洞，宝宝套进大洞洞, 脑袋钻出中洞洞，小手伸出小洞洞。 儿歌二 :学穿裤子 两列小火车，两个小洞口。火车火车，慢慢进洞口，轰隆轰隆向前走，钻出两个火车头! 儿歌三：学穿袜子 缩起小脖子（将袜子的口退到脚跟），拉长小鼻子（拉袜头将袜子脱出来），
好书推荐：适合6到7岁孩子阅读的童书 推荐给适合6到7岁孩子阅读的童书 前段时间，好朋友瑞瑞妈妈向我咨询适合6、7岁孩子看的绘本有哪些，让给大家推荐推荐。我又把积攒的和手头有的书都找出来看了看，自己列了一个阅读书目表，以供幼小衔接的孩子们选择参考。 6到7岁的孩子正处在从读图到读文字的过渡期，所以还是应该以读绘本为主，但是可以选择文字相对多一些的，故事主题更丰富、内涵相对深刻一些的，或者具有一定的科学性和知识性的读物。比如桥梁书《青蛙和蟾蜍好朋友》。 当然，还可以阅读一些从文字到图画到故事都特别值得推荐的，具有较强文学性、故事性或者启示性的书，例如比尔皮特绘本系列、雅诺什绘本、伊夫邦廷的作品、弗吉尼亚李伯顿的经典、大卫威斯纳的幻想类作品、史东和子的“柳树村”系列、梅瑟迈尔“我的壁橱里
有个大噩梦”系列、兔子蹦蹦和青蛙跳跳系列、苏斯博士系列、米切尔恩德童话系列、庆子凯萨兹绘本，以及中国原创的《团圆》和《安的种子》，等等。 其他，如童话《查理和巧克力工厂》、法布尔的《昆虫记》、小松鼠自然科学书系、安野光雅数学绘本、韩国数学绘本，也比较适合这个年龄段的孩子。 以下是为孩子们列出的一个书目表，并不是很系统，也不算全面，先放在这里供爸爸妈妈和孩子们参考借鉴吧！也欢迎大家补充书目单，谢谢！ 1.比尔皮特绘本系列 2.雅诺什绘本：《噢，美丽的巴拿马》、《雅诺什最佳作品选(耕林文化精选好书)》(全2册) 3.伊夫邦廷的作品：《开往远方的列车》、《记忆的项链》、《小鲁的池塘》、《艾丽丝的树》、《最重要的事》 4.弗吉尼亚李伯顿：《小房子》、《凯迪和一场很大的雪》、《迈克马力甘和他的蒸汽挖土机》、《逃跑的小火车头》 5.米切尔恩德童话系列：《犟龟》、《光屁股大犀牛》、《出走的绒布熊》、《吃噩梦的小精灵》、《苍蝇和大象的足球比赛》、《奥菲利亚的影子剧院》 6.桥梁书：《青蛙和蟾蜍好朋友》 7.环游世界做苹果派 8、小林丰的绘本：《世界上最美丽的村子——我的家乡》、《村里来了马戏团》 9.吃书的狐狸 10.最想做的事 11.小魔怪要上学 12.图书馆老鼠 13.图书馆狮子 14.我讨厌书 15.大卫威斯纳的作品：《7号梦工厂》、《疯狂星期二》、《三只小猪》、《1999年6月29日》 16.小皮斯凯的第一次旅行 17.神奇校车系列
“悦读阅美，书香伴成长”活动倡议书 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 你们好！ 高尔基曾经说过，书是人类进步的阶梯。书不仅对于成人来说是精神食粮，对于孩子们也同样有着特殊的意义。早期阅读能培养幼儿良好的听说习惯，培养幼儿在听的时候对所听故事内容进行分析和评价的能力。在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现的慧眼，聆听孩子们天籁的童声，一起体验与感受快乐的阅读之旅吧！本次活动目的是营造“书香校园”、“书香家庭”的浓浓氛围，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，引发幼儿从小对书籍、阅读的兴趣，“让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴！” 在此我们幼儿园向全体家长、小朋友们发出倡议： 倡议家长们： 1．营造“书香家庭”氛围 请家长在家中为孩子开辟一篇温馨的阅读天地，和孩子一起挑选喜欢合适的图书投放其中。 2．亲子共读 请家长每天抽出一定的时间与孩子进行“亲子共读”，欣赏不同的文学作品，教给正确的阅读技能，共享阅读的快乐。 3．开展经典吟诵及童话欣赏活动 请家长在家中和孩子开展经典吟诵活动，教孩子朗诵儿歌古诗、讲故事，鼓励孩子积极参与表演活动。利用双休日带孩子去书店、图书馆、剧院欣赏优秀文学作品，丰富精神生活。 4．为“萌豆小剧场”出谋划策 根据相关剧目，请家长进行道具、服装的制作及准备，共同参与小剧场的建设。 5．积极参加亲子义工团
请家长自愿报名成立亲子义工团，到新园后负责公共区域的图书摆放、电子借阅、环境维护及相关工作。 6．争做“故事爸爸”“故事妈妈” 请家长到幼儿园为班级中的其他孩子讲故事，争做“故事爸爸”、“故事妈妈”。 7．积极参与幼儿园读书节的各项活动，争做“书香家庭。” 幼儿园将开展各类活动，希望家长能积极参与，与孩子一同体验阅读的快乐。 8．撰写亲子阅读心得体会 请家长认真填写“亲子阅读记录表”，积极撰写亲子阅读心得体会，与其他家长一起分享。 倡议孩子们： 1．好书共分享 希望每个小朋友至少带来一本好书，进一步充实完善各班自己的图书区，跟别人分享，享受阅读的快乐。 2．坚持每天悦读 小朋友能积极参与读书活动，在班级图书角里学会与同伴一起分享好书，体验阅读的快乐。中大班孩子向同伴介绍自己的图书。 3．积极参与年级组比赛，争当“小书虫” 幼儿每人都参与年级组的各项活动，参与朗诵、讲故事比赛及小剧场活动等，争当“小书虫”。 以上是我们幼儿园发出的倡议，如家长、小朋友对读书活动还有更好的建议也可以提出来我们共同吸取，谢谢你们的支持与配合。为了孩子们的“快乐阅读”，倡议大家热情地投入到“读书节”活动中来吧！让我们用自己的阅读热情来感染身边的孩子们，带他们进入书的海洋里，一起畅游，一起成长！相信通过读书活动会更加促进孩子们的知识面和语言表达能力等各方面的发展，更加促进家长家庭间的和谐。 2018年3月30日
优秀家长自荐书5篇 谢老师： 您好！ 这次（四）六班要推荐评选优秀家长，儿子回来给我们说，希望我们也申请一下。说实话，要说优秀，真是感觉有点不好意思，其实我们只是尽了家长应做的责任，根据我们的实际，让儿子有一个相对较好的学习和生活环境，平时在家加强引导和教育，从小的方面培养好的习惯，现在就谈谈我们的一些做法： 培养好的品德，一是要有爱心和孝心，尊老爱幼，尊重长辈。平时在外遇见残疾人，就是捐上一元钱，也是对别人关心，残疾人更应当得到别人爱护，要是身体健全，谁愿意去向别人乞讨呢，就是小动物也一样，不要伤害它们。我们也常给他讲小时侯上学、生活中的艰辛事，是爷爷奶奶他们省吃俭用供我们上学，才有今天，一定要孝敬他们，并常带他回去看望大人。要懂的节俭，不要和别人比吃和穿，大人挣钱很辛苦，要懂的满足。对人要有礼貌等，在生活中要学会谦让，只有这样，心情才会开阔，不会为一点小事和烦恼而放不下，从而影响自己的心情。
要学会学习。在这方面，一是要会安排时间，二是要提高效率。平时放学回家，都是自己先做作业，大人在检查，不会做的一起来想办法，争取搞懂，如果确实太难了也可以放一放，不要钻牛角，现在的学习与我们那时比，真的是难了，要学习的方面也多，不可能在短时间都学的那样好。基础的部分，老师要求做到的一定要先完成，课堂上的做完了，再根据情况安排少量的作业巩固一下。 给予自由时间。现在周末，除了学习一个半小的的吉他外，基本上没有其他活动，我们大人尽可能找时间带他出去玩。同时也鼓励他和同学玩，多参加锻炼，不要在家上网和看电视，因为影响眼睛的视力，我们家没有网线，电视平时也没有开，进行有益的户外活动。 说真的，我们觉的和老师的沟通不够，平时在校的表现也不是特别清楚，主要是怕影响老师们，平时您们都很忙，我们也不好意思老打扰。在这方面我们以后将要争取做好点，经常加强联系，孩子教育是家长和老师共同的事。作为家长，我们还要不断学习，不断完善自己，给孩子做好榜样。 这次提出申请，我们也是作为和老师交流的一个平台，
适合10岁左右孩子阅读的书籍 外国文学: 夏洛的网小说 吹小号的天鹅小说 精灵鼠小弟小说 波普先生的企鹅幽默小说，很有趣，孩子边看边笑出声 阁楼上的光诗歌 亲爱的汉修先生 海鸥乔纳森童话小说，励志 小王子最好与孩子一起读，其中的哲理孩子不一定能看明白 小公主 绿野仙踪 山居岁月一个孩子独自在山上生活经历的故事 苹果树上的外婆很有趣 摩法师的帽子 绿山墙的安妮 柳林风声 汤姆的午夜花园 爱的教育（意大利） 小木屋系列—大森林里的小木屋该系列建议都买小开本的 小木屋系列—草原上的小木屋（上下） 小木屋系列—农庄男孩 小木屋系列—在梅溪边（上下） 小木屋系列—在银湖岸（上下） 手斧男孩1 手斧男孩2:冒险河 手斧男孩3:一个人的冬天 手斧男孩4:寻找鹿精灵 窗边的小豆豆 powerfailure推荐的书单：#7 玛丽阿姨回来了 纳尼亚王国 会飞的教室、小不点和安东德国作家凯斯特纳的作品女儿也喜欢 哈利.波特 古堡的月亮公主女儿也喜欢,这本书我只在浦东图书馆看到过,非常棒,人物的心理刻画外貌描写都非常细腻婉约,应该是女生喜欢的类型,J.K.罗琳说过,刘易斯的纳尼亚王国,还有古吉的<<古堡的月亮公主>>对她的写作都有影响. 嘟嘟虎妈推荐的书:13# 小飞侠彼得潘-少年儿童出版社 圣经的故事 安徒生童话 伊索寓言 爱丽斯梦游奇境记 格列佛游记 莎士比亚戏剧集 青鸟
中英文: 书虫（一级上10本） 芒果街上的小屋 苏斯博士—史尼奇及其他故事 苏斯博士—如果让我经营马戏团 苏斯博士—霍顿听见了呼呼的声音 苏斯博士—霍顿孵蛋 嘟嘟虎妈推荐的书:13# 生活中的科学1(英文)-外语教学与研究出版社 中国文学: 建议买中国儿童文学百年百部系列 我的妈妈是精灵 没头脑和不高兴 淘气包马小跳系列-同桌冤家 淘气包马小跳系列-天真妈妈 淘气包马小跳系列-开甲壳虫车的女校长 淘气包马小跳系列-名叫牛皮的插班生 城南旧事（林海音） 女儿的故事（梅之涵） 少年音乐和美术故事 草房子（纯唯美儿童文学） 嘟嘟虎妈推荐的书:13# 中国古代神话故事-兰州出版社 综合: 少年艺术修养百科全书--美术 少年艺术修养百科全书--音乐 你也能当发明家 中国历史故事集(林汉达) 古典文学: 一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-西游记 一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-红楼梦 一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-水浒传 一生必读的经典·中国10大名著(青少版)-三国演义 唐宋词三百首解析(学生版中国古典诗词阅读之旅) 唐诗三百首解析(学生版中国古典诗词阅读之旅) 古文观止 嘟嘟虎妈推荐的书:13# 论语 成语故事 儿童理财: 小狗钱钱轻松享有成功与富裕，全球第一部儿童理财童话 少年励志: 做一个快乐的少年人教你如何做一个快快乐乐的、受人欢迎的阳光少年
优秀家长自荐材料（4篇） 优秀家长自荐材料第篇： 家庭是孩子的终身学校，家长是孩子的第任老师，家长的举动都在潜移默化地影响着孩子，这也就是俗话说的“谁家的孩子随谁家”，孩子能健康成长离不开学校里老师的教诲，同时也需要家长积极配合，给孩子个良好的家庭成长环境，使家长对孩子的教育成为学校教育的有益补充。但是如何能做到家校结合，怎样引导孩子良性发展，也是摆在众多老师和家长面前的问题，伴随着孩子这几年的学习生涯，我也深深地感触到家长家庭教育对孩子的影响不容忽视，我也把自己教育孩子的认识说下。 、尊重关心孩子，多站在孩子的角度上来教育孩子。随着孩子的长大，孩子的自尊心也在增强，爱护关心孩子是每个家长内心自发的行为，但作为个好家长更多得是去引导孩子而不是过度的溺爱孩子或粗暴的打骂孩子。爱玩是孩子的天性，特别是小学的孩子，他们的自制力还不高，在学校里有老师管着还行，回家后就需要家长多拿出点时间来关心他，积极主动地配合学校做好家庭教育工作。 二、讲究科学的教育方法，和孩子共同学习提高。关注孩子的全面发展，提高教育素质，是摆在我们面前的重要任务，学习成绩只能是衡量个学生好坏的个因素，培养孩子的全面发展、健康发展才是重中之重。我的孩子平时比较听话，学习成绩也不错，就是比较内向，不够大胆不大爱活动，如何让孩子克服这些缺点也是我们比较头疼的问题，于是我就
经常利用节假日带他去体会些赋予冒险的活动，比如去爬爬山，参加野战训练，出去跑跑步等。 三、重视孩子的学习生活习惯，处处做好孩子的表率。我经常对孩子说上课要认真听讲，还要学会举反三，学习要讲究方法，随着学习的知识越来越多，可能疑问也就随之增加，给家长的压力也就增大，有时很多知识我们也拿不准，这个时候我般会和孩子来同攻坚，或借助工具书或借助互联网或借助学校的信息平台来和孩子块提高，这样既帮助了孩子也提高了自己，我觉得是个好办法。生活中我还注意引导他参加力所能及的家务劳动，支持孩子参加社会公益劳动，有时间就带他去户外，开阔视野，锻炼能力，并注意培养孩子的自理能力及劳动习惯。 四、加强家校合作，注重学校与家庭无缝连接。作为家长我坚决服从学校的切安排，平时注重与老师及时沟通，配合老师督促孩子完成学校布置的作业和学习任务。同时我也能积极主动地配合班主任老师完成些班级家庭教育工作，比如在开家长会时，准时参加，做好笔记，主动与老师及其他家长沟通。对于家长会无论工作多忙，我都要挤出时间积极参加，这既是对自身素质的提高，也是尊重孩子，使孩子觉得自己对他很重视，更是尊重学校和老师的辛勤工作。 对于教育孩子，可能每个人都有自己的见解，还是让我们携起手来，为孩子创造个更加和谐的学习生活环境，让我们以有个优秀的孩子而骄傲，也让孩子有我们这样优秀的家长和老师而自豪吧！
五岁的孩子适合看哪些书，还有可以学哪些才艺 《东方娃娃》和《大灰狼》，<<安徒生童话>> . <<格林童话>> <<幼儿画报>>杂志,很适合孩子看,很受孩子们欢迎. 《幼儿智力开发画报》,开发幼儿智力. 一、学钢琴的适龄期 在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。 因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。 二、学小提琴的适龄期 小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。 三、学绘画适龄期 由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦”，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。 四、学书法的适龄期 书法是一种技巧性很高的艺术，字要写得漂亮且具有艺术性，不是一件容易的事，必须按照学习规律，一步一步的学习，练习、循序渐进，经过长期的练习，才能掌握书法的确要旨，学习书法，年龄不宜太小，学龄儿童从三年级开始学习书法，较为适当。因为这个年龄已适应学校生活，对文字的理解也较深，可以开始学。幼儿园和小学一二年级学生，理解力较弱，但若有兴趣，还能持续学习的话，在这个时期开始学了不会太早。按习惯书写文字的意义而言，这个时期开始学习书法，也是适合的时期。
幼儿园给家长的建议书 尊敬的家长： 您好，春节即将来临，寒假生活又将开始。一学期以来承蒙您的支持、配合，使得我园教育教学工作顺利开展并取得良好成绩。在此，幼儿园全体教师向您表示衷心的感谢，并祝您新春愉快！ 接上级通知精神，我园定于XX年1月13日放假，下学期于2月1日开学。。为了使孩子过一个快乐、健康、有意义的寒假，希望您配合我们做好以下工作： 一、加强幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识，提高幼儿自我保护能力。 1、教育幼儿不玩火，不放烟花爆竹，防止烫伤、炸伤。 2、外出游玩时遵守交通规则，不离开成人的视线，不随便与陌生人交往。 3、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。 4、教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 5、家中的药品要妥善保管，煤气阀门要即时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方，地面要保持干燥，特别是厨房、洗手间和阳台。
6、让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打，知道家长姓名。 二、注意培养幼儿良好的饮食习惯，保证饭菜和营养平衡，切忌暴饮暴食和偏食，要少吃零食，多吃蔬菜水果，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 三、提醒幼儿早睡早起，坚持午睡，养成良好的生活常规。利用假期带幼儿外出适度运动，积极锻炼身体，增强体质，提高抗病能力。要根据天气的变化做好幼儿的防冻保温工作。 四、注重培养幼儿有益的兴趣，支持幼儿的探究活动，如看书、绘画、唱歌、讲故事，大胆与人交往，养成活泼、开朗、热情、大方的性格。 五、加强习惯养成教育，使孩子养成良好的语言、行为、生活习惯，鼓励孩子自己的事情自己做。 六、利用春节期间走亲访友的有利时机，向孩子进行礼貌、传统风俗等方面的教育，让您的孩子寒假过得文明而有意义。 祝小朋友们度过一个愉快而有意义的寒假！祝家长朋友们新年快乐！身体健康！合家欢乐！万事如意！
优秀家长自荐书
优秀家长自荐书 1、优秀家长自荐书 谢老师： 您好！ 这次（四）六班要推荐评选优秀家长，儿子回来给我们说，希望我们也申请一下。说实话，要说优秀，真是感觉有点不好意思，其实我们只是尽了家长应做的责任，根据我们的实际，让儿子有一个相对较好的学习和生活环境，平时在家加强引导和教育，从小的方面培养好的习惯，现在就谈谈我们的一些做法： 培养好的品德，一是要有爱心和孝心，尊老爱幼，尊重长辈。平时在外遇见残疾人，就是捐上一元钱，也是对别人关心，残疾人更应当得到别人爱护，要是身体健全，谁愿意去向别人乞讨呢，就是小动物也一样，不要伤害它们。我们也常给他讲小时侯上学、生活中的艰辛事，是爷爷奶奶他们省吃俭用供我们上学，才有今天，一定要孝敬他们，并常带他回去看望大人。要懂的节俭，不要和别人比吃和穿，大人挣钱很辛苦，要懂的满足。对人要有礼貌等，在生活中要学会谦让，只有这样，心情才会开阔，不会为一点小事和烦恼而放不下，从而影响自己的心情。 要学会学习。在这方面，一是要会安排时间，二是要提高效率。平时放学回家，都是自己先做作业，大人在检查，不会做的一起来想办法，争取搞懂，如果确实太难了也可以放一放，不要钻牛角，现在的学习与我们那时比，真的是难了，要学习的方面也多，不可能在短时间都学的那样好。基础的部分，老师要求做到的一定要先完成，课堂上的做完了，再根据情况安排少量的作业巩固一下。 给予自由时间。现在周末，除了学习一个半小的的吉他外，基本上没有其他活动，我们大人尽可能找时间带他出去玩。同时也鼓励他和同学玩，多参加锻炼，不要在家上
网和看电视，因为影响眼睛的视力，我们家没有网线，电视平时也没有开，进行有益的户外活动。 说真的，我们觉的和老师的沟通不够，平时在校的表现也不是特别清楚，主要是怕影响老师们，平时您们都很忙，我们也不好意思老打扰。在这方面我们以后将要争取做好点，经常加强联系，孩子教育是家长和老师共同的事。作为家长，我们还要不断学习，不断完善自己，给孩子做好榜样。 这次提出申请，我们也是作为和老师交流的一个平台，说点我们家长的想法，都是为了一个共同的目标。谢谢老师给我们一次机会。 祝您工作顺利，身体健康！ 学生xxx的家长：xxx 20XX年5月6日 2、优秀家长自荐书 尊敬的XX： 我是一名初中生，我的孩子大的已经念初二，小的念四年级。我虽然文化不高，但我非常重视孩子的成长。在孩子心情不愉快的时候，我会用微笑的状态去慢慢开导她、教育她，这样孩子幼小的心灵会得到一定安慰。对孩子不会做的作业，我会心平气和的教她，直到她学会为止。孩子每天回家我会让孩子先把作业做完，然后让孩子去跟邻居的小朋友或同学去玩一下。团结、紧张、严肃、活泼，我认为做的比较好。在家里晚饭后，我会询问孩子一段时间的学习情况，是进步了还是落后了？如果进步了我会教育孩子不要骄傲，再接再厉；如果落后了，我会以平等的身份对孩子进行鼓励，争取以后有好的成绩。
篇一：优秀家长自荐书 优秀家长自荐书 敬爱的老师您好： 非常感谢学校领导和老师给我这个难得的机会参与优秀家长评选，能有机会和大家在一起交流学习关于教育孩子的问题，我感到十分的荣幸和自豪。咱们学校可以说是与时俱进，众望所归，想家长之所想，急家长之所急。其实在家庭教育方面，我所做的也只不过是一个普通家长应尽的责任，我儿子段家达在班级中能取得较好的成绩，离不开敬业的班主任及辛勤的各科老师的呵护、关注，特别是韩老师您的倾心付出。 孩子是一棵茁壮成长的幼苗，需要“严”的修剪，更需要“慈”的浇灌。在我们的家庭中，正是通过“黑脸白脸”的对唱，“严父慈母”的配合，通过这一张一弛将满满的倾注给孩子，指引孩子成长的方向。 一、千教万教教人求“知”，“望子成龙，望女成凤”是每个家长心里最真实的写照。但在孩子的教育过程中，切不可超之过急。孩子不是一台学习的机器，家长的唠叨和责骂也并不能成为启动学习之旅的动力和能源。只有培养孩子学习的主动性，激发孩子的热情才能让孩子在学习的过程中激流勇进！巴金曾说过“孩子成功教育从好习惯培养开始”因此，良好的生活习惯和学习习惯的培养自然成为子女教育的第一步。首先，我们注重的是对孩子自立性的培养，从小养成“自己的事情自己做”的习惯。早上按时起床，自己叠被子，自己洗小的衣物件从不对孩子过分骄纵溺爱，舍不得让孩子做家务，这样只会扼杀孩子自立的能力。在学习上，我们没有在孩子写作业的时候陪在旁边身边，因为那样“家长”就变成了孩子心中的“周扒皮”。我做的，只是适时的给孩子送些水果，披件衣服??用这样小小的关爱带给孩子力量。俗话说“村中有个好嫂嫂，满巷姑娘齐学好”，这足以见得榜样的力量，因此，我们会更多的给孩子讲述励志的故事，通过名人的成长经历来鼓励孩子，给她引导正确的方向。当然，在孩子面前，我们也会以身作则，答应孩子的事情就要绝对的完成。都说“好孩子是夸出来的，而不是骂出来的”，这句话在我们家得到了深刻的验证。孩子小的时候，思想比较单纯，完全可以利用几句赞美 的话来正确引导孩子。比方说，不时的夸赞她“我们的宝贝儿子真乖，每天都按时完成作业，不像别人家的孩子，只会调皮捣蛋，我儿子将来一定有出息。”听了这样的夸赞，她便会潜移默化的进一步向那个“让父母骄傲”的形象靠拢。校园里的孩子们，就好比一颗颗小草，学习再优异，不过只能让小草的叶子绿的更可人。如何让孩子在脱颖而出就成了家长的又一大难题。我们十分注重孩子的个性化培养，我的儿子从小就在家里的墙上“涂鸦”，面对那“雪白的墙壁”变身“天马行空”的涂鸦板，我们作为家长，并没有严厉的批评指责，扼杀孩子的天性，而是借助所谓的“兴趣爱好是最好的老师”，积极给孩子买画纸和画笔，并尽早给孩子送去美术班，从而让孩子在美术上脱颖而出。 二、千学万学学做真人，有了智慧的孩子就好比一辆豪华的赛车，虽然光艳绚丽，但没有好的赛手，再豪华的车也有脱离轨道，误入歧途的风险。只有爱心与坚韧融入她的心灵，她的血液，才能让她在人生的赛道上驰骋拼搏，赢得最终的胜利，赢得鲜花和掌声。正确的人生观和世界观，会影响孩子的一生。我们从小教育孩子要尊敬师长，团结同学，乐于助人，不要计较个人得失，尽自已的力量帮助需要帮助的人，比对于别人的帮助要铭记在心，学会感谢别人。常言说，
推荐给孩子看的五本好书籍 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《推荐给孩子看的五本好书籍》的内容，具体内容：一些好看的书籍，书中满满的都是美好，对孩子的成长是非常有帮助的。下面我就来为大家推荐的孩子看的好书籍，欢迎参阅!孩子看的好书籍1.逃家小兔适合：3-4岁... 一些好看的书籍，书中满满的都是美好，对孩子的成长是非常有帮助的。下面我就来为大家推荐的孩子看的好书籍，欢迎参阅! 孩子看的好书籍 1.逃家小兔 适合：3-4岁 一场爱的捉迷藏。穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作。出版70年来，仍然是全世界受妈妈们欢迎的亲子共读图画书! 小兔子对妈妈说："我要跑走啦!" "如果你跑走了，"妈妈说，"我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!" 一场爱的捉迷藏就此展开...... 2.吃黑夜的大象 适合：4-5岁 ★丛书精选全国优秀儿童文学奖 ★"五个一" 工程奖 ★宋庆龄儿童文学奖 ★冰心儿童文学奖
★陈伯吹儿童文学奖获奖作家作品 阅读这些幼儿文学作品，会让小读者们全面感受到文学的魅力：有趣的童话，让他们展开想象的翅膀，在幻想的天空高飞;生活故事，让他们学会沉思，受到感动;优美的散文，让他们走进美的意境;动听的诗歌、童谣，是文字的图画，在欣赏美的同时，还会感受到韵律的和谐;还有戏剧，他们可以阅读，也可让小伙伴或爸爸妈妈扮演其中的角色，切身体验人物的思想感情。 3.雪人 适合：4-5岁 ★1979年美国《波士顿环球报》 ★《号角书》杂志奖图画书大奖 少年早上起来，发现窗外已经是雪花飘飘了。他冲出屋去，堆了一个足足比他高出一倍的雪人。他给它戴上了帽子，系上围巾，又用橘子给它装上了一个大红鼻头，用煤球做了眼睛，再画上嘴。哈，一个活灵活现的大雪人! 4.带不走的小蜗牛 适合：5-7岁 ★《联合报读书人》2005最佳童书奖(绘本类) ★《中国时报开卷》2005最佳童书奖 ★2005年台北市立图书馆馆员推荐书单 ★2005年台湾"好书大家读"最佳少年儿童读物奖 ★第26次中小学生优良课外读物推荐(科学类)
市幼儿园致家长安全教育倡议书 尊敬的家长朋友们： 您们好！在全国第二十三个中小学安全教育日来临之际，我园为进一步加强幼儿安全教育工作，提高幼儿安全意识与防护能力，确保幼儿的身心健康，打造平安和谐校园，决定将3月26日—4月1日作为安全教育周，开展系列安全教育活动。为充分发挥家长的榜样示范及家庭教育作用，幼儿园特向家长发出倡议，希望家长朋友积极参与到我们的安全教育中来，家园共同携手，打造幼儿坚实的安全保障。 一、遵守幼儿园规定，文明接送幼儿。 (1) 接送幼儿时，车辆有序停放在幼儿园门口两边或稍远点的地方，不拥堵大门口。 (2) 服从老师和工作人员的管理，有序排队入园。 (3) 主动出示接送卡，和孩子牵手同行，不放纵孩子乱跑。 (4) 告诉孩子不跟陌生人走，如临时嘱托生人来园接孩子必须跟老师电话联系。
(5) 接送孩子时请不要在园内长时间逗留、玩闹。 二、注意交通安全，做幼儿的表率。 家长和孩子一起自觉遵守交通规则，严格做到“红灯停，绿灯行”，从小养成遵守交通规则的好习惯，希望家长在接送幼儿途中做出表率。 三、注意个人卫生和饮食卫生安全。 1、教育孩子养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，勤剪指甲、勤换衣服、勤洗澡。 2、有意识的对幼儿进行食品安全卫生教育。教育幼儿不到小摊小贩和小商店去买无安全保证的食品，不食用过期、变质的饭菜和“三无”食品，注意饮食、饮水卫生，养成和保持良好的安全饮食习惯。 四、谨防触电、溺水、火灾，拐骗事故发生，提高自救能力。 1、认真检查家中的电源插座、电线等用电设备，教育孩子湿手不要去摸电器开关、插头，更不可将手指、回形针等放进插座，以免触电。家长可以找一些有关触电的幼儿故事，让孩子了解触电的危害。教育幼儿提高认识，保证用电安全。
幼儿园的自荐信范文学生范文 关于幼儿园的自荐信范文学生1 尊敬的园长： 您好! 非常荣幸能在某某招聘网这一平台得知贵园的招聘信息，我对幼教这个职业具有一定的专业基础，而且我在思想上对幼儿教育学也有一定的理解和自己的一些新的想法。所以我相信，我有能力做好这一职业，我希望园领导能够给我一次证明自我的机会。 我是一名即将毕业的大学生，我将于20_年7月毕业幼教专业，根据我的自身情况，我认为我对从事幼教也具有一定的优势。首先，就社会现状而言，当今的幼儿教师普遍都是女性，这就间接的影响到一些男孩的身心健康发展，从而缺少男性所特有的阳刚之气而趋向于母性化。所以，大力发展男性幼师推广父性教育是一项非常重要的工作。另外，我对幼教行业具有很大的兴趣。在校期间，我所学习的教育学与心理学的成绩都非常突出，并且我具有普通话二级甲等证书。我认为这些也是对幼教这一行业的基础。在思想上，我对现代幼儿教育方法也有一些自己的想法。当今社会中大都是传统意义上的幼儿园，其实质就属于寄托班，缺乏真正意义上的特色教育方式。虽然根据现有的国情和居民生活水平的差异使得我们必须面临这样的现实，但是渴望孩子
受到特色教育的家长还是占很大的比例，所以特色幼儿教育是一项非常有发展前景的行业。我所说的特色教育不是单纯的双语教育和现在所流行的蒙式教育。我设想的教育方式是以发展儿童天性为基础，根据幼儿兴趣所选修的特定教育方法。如果园领导需要，我会详细的说明我的想法。 当然，对于我从事幼教这个行业会有很多的困难，我自身也有很多的不足，我对特色教育的理解仅仅是我自己的一些粗浅的认识，而且我缺乏工作经验，专业不对位。这些我都能够清楚的看待，我相信我具有坚定的意志，对于自身的不足，我会通过不懈的努力和在工作中的锻炼、学习来弥补，从而提高自身能力不断完善自我。对于传统教育的改革，虽然我不会起到关键性的作用，但我也希望能贡献出自己的一份力量，因为我怀揣着对幼教事业的理想。 最后，我真诚的希望园领导能够给我一次实现理想的机会，我相信我最后能否胜任这一职业靠的是实力而不是运气。同样，我也会为园里做出我的贡献。 此致 敬礼 关于幼儿园的自荐信范文学生2 尊敬的院长：
幼儿教师自荐书范文_模板 幼儿教师自荐书范文（一） 各位领导、各位老师： 大家好！ 社会在不断发展中，每个人都如同逆水行舟不进则退，现在已不是靠经验吃饭的时代，社会的发展，信息时代的发展，让孩子们的进步日新月异，幼儿教育的资讯也是分分秒在更新中，我只有不断的完善自我，不断的充实自我才能跟上时代的脚步，做一名更加合格的幼儿教师。 新的一学年马上就要到来，长大了一岁的孩子们已经从尝试模仿，喜欢重复发展到主动学习，我们原有的教学模式渐渐跟不上孩子的成长了，我将在新学年里更加认真的研究课程，让新的教学理念在课程中呈现。我是一个懒惰的人，或许有些好的想法但因疏于动笔而没有记录，在新学年我会争取多观察多动笔，将想到的看到的多多记录下来，我相信若能坚持，这一定能提高我的教学反思的能力。 家园配合已经成为世界幼儿园教育发展的共同方向，家长是教师最好的合作者。教师与家长的沟通是双向的，沟通是充满爱心、关心、热心、诚心、责任心的，但我们教师作为专业教育工作者，在帮助家长改善教育行为、改进教育方法、转变教育观念等方面有着义不容辞的责任。幼儿园老师与家长相互理解、相互支持、相互尊重才能够达到共识，我更愿意把家长当朋友，因为只有朋友间才能用真心来相处交流！ 人活到老，学到老。能够树立终身学习的观念，能够跟随时代的步伐，提高自身修养和专业素质，积极参加优秀论文投稿活动，让自己的生活丰富多姿多彩，就在去年我幸运的获得了仙桃市第五届“青年幼教能手”的光荣称号，这更加印证了我是属于幼儿教育这片天地的，有所付出必然有所回报，把专业知识捡起来并不难，难的是要过自己内心的那道坎，当然我勇敢的跨过去了。 教育家苏霍姆林斯基说：“爱是强大无比的教育者。”作为一名幼儿教师，每天我所面对的是一张张纯真的脸，老师的一个眼神、一个抚摸、一个拥抱都是爱的体现。我能够每天以饱满的热情，较强的责任心，接待每一个孩子，并带领孩子们活跃在校园，让孩子们在这个金色的摇篮里，迈出愉快而坚实的第一步！我有信心、有决心搞好我喜爱的幼教工作，将用我的热情和爱温暖我的孩子们，用我的真诚和理解与家长协调一致，执着坚韧地为幼教事业献出自己的光和热，让爱洒满我们得家。 幼儿教师自荐书范文（二） 尊敬的各位领导、老师们： 你们好！ 首先感谢单位给我这样一次机会参加竞争上岗。对我来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼；首先我把个人的基本情况做一简要概述：我，今年23岁，毕业于石家庄幼儿师范学校，现正修本科学前教育。下面我就把自己竞争教研组长的一些想法，向各位领导和老师们汇报一下。 在竞争激烈、机遇与挑战并存的今天，我本着检验、学习、提高的目的走上了今天的演讲台。我要感谢这个时代，是时代给了我又一次机会；也要感谢在座的各位领导和同事们，是你们给了我无比的勇气和信心。 我2003年石家庄幼师毕业后，就进入了华宝幼儿园工作，在这五年工作中，我体会到了从事这份工作的责任和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向