自我评价劣势怎么写
【篇一：员工自我评价缺点】
自我评价优缺点求职者在校园招聘中如何自我评价优缺点？在对自己的评价中，要学会充分肯定自己，
突出自己的工作能力和工作优势，让用人单位看到我的自信，才能让用人单位相信你可以胜
任这份工作。人无完人，但对于缺点不要进行细节描述言，表述的时候要学会进行慨括，言
多必失，否则会让用人单位觉得你无法胜任。同时说明已清醒地认识到了不足，并且有了改
正缺点的方法与信心。
自我评价优点：
第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作；第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作；第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作；第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作；第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作。针对自己的特点进行回答，学会回避本岗位的特点，把缺点转化为优点，以下是几种供
缺点的回答，考生参考。
自我评价缺点：
第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，但是交友慎重；第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较遵守单位既定的工作规范，有一定
的原则性；
第三，什么知识或专业都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广；第四，对社会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不盲目跟随
潮流；第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，
有一定的原则性；
第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快；第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导请教的少，但是独立
完成工作任务的能力较强。自我评价优缺点应该简明扼要地说明你
最大的优势，才能让你从
众多竞争对手中脱颖而出。找到自己满意的工作。自我评价优缺点
范文
自我评价优缺点范文
古人说金无足赤，人无完人。曾子也曾说过：吾日三省吾身——为
人谋而不忠乎?与朋友
交而不信乎?传不习乎?所谓知己知彼百战不殆，一个人如果能够知
道自身的优缺点，那么在
一定程度上他就比别人有优势。首先分析一下优点，在思想上，我
热爱祖国，热爱中国共产党，思想乐观积极向上，认
真领悟党的基本思想，时刻以一名新世纪优秀党员的要求来严格约
束自己。作为新世纪的大
学生，我拥有远大的理想，怀着满腔的热血，时刻为伟大祖国的繁
荣富强贡献自己的一份力
量。
生活中我平易近人、积极向上。和同学、朋友我都坦诚相待，懂得
包容和原谅能够和身
边的人和睦相处。我认为不计较是一种生活态度，只有这样我们的
生活才能少一点烦恼多一
些快乐。真诚的对待他人，你才能得到同样真诚的一颗心。对待学
习和工作，我一直保持着认真端正的态度，有责任心和使命感。一
直以来我都认
真学习，希望能够充实自己。在工作上，我有责任心，认真积极的
对待每一次的工作，在工
作中不断提高自己，虚心接受别人的意见和建议。当然在我的生活、学习和工作中还存在着许多的不足。在学习上我没有足够的钻研精神。
在我看来，以我现在的生活经历，在心理方面我还显得不够成熟并
且对自己缺乏信心。身边
优秀的人很多，我们要学会知足，一个人能感到满足才会拥有快乐，我们应该与身边优秀的
人比较，但是这种比较不是让我们感到自卑，而是让我们获得动力。放宽我们的视野，找到
我们真正的位置，并不断努力，相信自己我们才能变得更强大。工
作中我不太善于与人交
流沟通，工作的经验也不是很多，在一些棘手的问题上不能够有效
的处理解决。在今后的生活、学习和工作中，我会发扬自己的优点，改正自己的缺点，择其善者而从
之，其不善者而改之。篇三：自我评价优缺点自我评价优缺点
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能
力和特点，以及自己
所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意
识
的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我
发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要
的社会功能，它极大地影
响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影
响对他人的评价。正确的
自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和
价值观的人。要利用自我
评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服
自我评价的可能负面作用。
[1]
自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也
就是人们自己成为自
己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有
的研究者成为“主体自我”
和“客体自我”[2]。自我评价跟主体的自我概念（即自我意识）有着
密切的关系。在心理学
中，自我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的研究者指出，“虽然
有关自我概念问题的讨论从詹姆斯（w. james）就已开始，但自我
概念（self-concept）的
提法直到罗杰斯（c. rogers）的自我理论受到人们广泛关注，自我
的课题重新为人们所重视（r. c. wylie）
之后才得到较多运用”[2]。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评
价跟自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的
自我概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实
际存在状况也具有高度的一致性”[3]。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来
加以研究。当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，
自我评价的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价；否则
自我评价就是不可能的。[4]儿童把自己当作认识主体从客体中区分出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人
在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它是自我意识发展的产物。
其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自己的个性品质。它是自我
教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直接影响学习和参与社会活
动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地如实地认识和评价自己，
就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，
在工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每
个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面
可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与
他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己
存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价；同时，能接受自己，对自己抱有正
确的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的
评价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评
价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己
的特长为企业多做贡献，实现自我价值；同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少
犯错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达
到这些目标。自我评价的标准
l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通常根据两个主要标准进行自我评价：
（1）对自己的能力或效能的感受；
（2）对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反映评价、社会比较、
自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。自我评价的范围（一）知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目
标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与不足。此外还可从以下几
方向分析自己的情况：
1.是否清楚基本概念的内涵和外延？
2.能否将新学知识和已有知识联系起来？
3.能否对所学知识举一反三、触类旁通？
4.能否在实际条件下灵活运用所学知识？
（二）学习动力的自我评价
1.学习目标是否明确？有无长远日标和近期目标？
2.对学好各门功课是否充满信心？
3.对所学科目是否何浓厚的兴趣？
4.学习态度是否勤奋、认真？
5.是否有主动积极的进取精神？
6.有无战胜学习困难的勇气和毅力？
7.学习情绪是否稳定、持久？
（三）工作学习策略的自我评价
1.是否有计划地安排工作和学习活动？
2.能否妥善安排工作和学习时间？
3.能否正确利用各种资料？
4.能否与同事朋友合作和学习？
5.是否有预先规划的习惯？
6.能否集中精神工作何学习？
7.能否及时总结当天的工作和学习任务？
8.队没有完成的任务是否能认真分析原因，拟定补救措施？
9.是否有错误汇总集？是否给自己找新的工作任务和学习任务？
10.能否排除有关干扰，保证工作和学习活动的顺利进行？
11.能否选择并采用合适的学习方法？
12.能否总结自己或借鉴他人好的学习方法和经验？
13.对学习或工作常回忆、反思吗？
（四）学习能力的自我评价篇四：工作自我评价优缺点范文
工作自我评价优缺点范文工作自我评价优缺点范文进入公司参加工作已经有几个月的时间了，短短的几个月试用期经已接近尾声。工作以
来，在单位领导的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工
作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，下面就是我试用期自我鉴定，也是对自己的工作
的表现。
工作上，无论在总台、还是在客服部门，都是以客人为先，尽量满足客人的要求。那时
候是学习gps的操作技能，不管在哪个部门，都严格要求自己，刻苦钻研业务，就是凭着这
样一种坚定的信念，争当行家里手。为我以后的工作顺利开展打下了良好的基础。在学习上，严格要求自己，端正工作态度，作到了理论联理实际;从而提高了自身的一专
多能的长处及思想文化素质，包括生活中也学到了养成良好的生活习惯，生活充实而有条理，
有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良
好做事原则，能与同事们和睦相处。思想上，自觉遵守公司的的规章制度，坚持参加公司
的每次的培训。要求积极上进，爱护公司的一砖一瓦，一直严谨的
态度和积极的热情投身于
学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激
烈的社会竟争也使我充分
地认识到成为一名德智体全面发展的优秀工作者的重要性。在这段
时间里我虽然是学校那学习了一些理论知识，但这一现状不能满足
工作的需求。
为了尽快掌握服务行业，每天坚持来到公司学习公司制度及理论知
识等等，到了工作时间，
就和那些前辈们学习实际操作及帮忙做点小事情，到了晚上思家的
心情与日俱增，那时台长
知道后常给我们开会，聊聊工作的不便及心中的不满加上自身不足，以给予工作上支持精神
上的鼓励，经过较长时间的锻炼、克服和努力,使我慢慢成为一名合
格的员工,就样度过这几
个月的工作，让我收获最多的也就是在服务的时候，它让我了解到
了人们最基本的交际礼仪，
对待客人要热情、友好、耐心。虽然只有短短的几个月，但中间的
收获是不可磨灭的，这与单位的领导和同事们的帮助
是分不开的。我始终坚信一句话一根火柴再亮，也只有豆大的光。
但倘若用一根火柴去点燃
一堆火柴，则会熊熊燃烧。我希望用我亮丽的青春，去点燃每一位
客人，感召激励着同事们
一起为我们的事业奉献、进取、创下美好明天。篇五：自我评价优
缺点自我评价优缺点
自我评价是自我意识的一种形式，指一个人对自己的身心状况、能
力和特点，以及自己
所处的地位、与他人及社会关系的认识和评价。自我评价是人的自我概念的重要内容之一。其前提是自我意识，只有当人具有自我意
识
的能力，才能做出自我评价。自我评价的功能首先表现为自我功能，就是说，它对人的自我
发展、自我完善、自我实现有着特殊的意义。自我评价也具有重要
的社会功能，它极大地影
响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影
响对他人的评价。正确的
自我评价的社会意义就在于它帮助人成为社会人，有健康人生观和
价值观的人。要利用自我
评价的正面价值来促进人的全面发展和社会发展，还要有效地克服
自我评价的可能负面作用。儿童把自己当作认识主体从客体中区分
出来，开始理解我与物和非我关系后，通过别人
在对自己评价和对别人言行评价的过程中，逐渐学会自我评价。它
是自我意识发展的产物。
其发展的一般规律是：评价他人的行为→评价自己的行为→评价自
己的个性品质。它是自我
教育的重要条件。人对自己的思想、动机、行为和个性的评价，直
接影响学习和参与社会活
动的积极性，也影响着与他人的交往关系。一个人如果能够正确地
如实地认识和评价自己，
就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自
己克服缺点、发扬优点，在
工作中充分发挥自己的作用。实事求是地评价自己是进行自我教育、自我完善的重要途径之
一。
自我评价是人们对自己的能力、状态和发展趋势的评价性认识。也
就是人们自己成为自
己的认识对象。在自我评价里，自我是主体，也是客体，分别被有
的研究者成为“主体自我”
和“客体自我”。自我评价跟主体的自我概念(即自我意识)有着密切的关系。在心理学中，自
我评价是随着对自我概念的深入研究逐渐受到研究者重视的。有的
研究者指出，“虽然有关自
我概念问题的讨论从詹姆斯(w. james)就已开始，但自我概念(self-concept)的提法直到罗
杰斯(c. rogers)的自我理论受到人们广泛关注，自我的课题重新为
人们所重视(r. c. wylie)
之后才得到较多运用”。在心理学里，关于自我评价有几点已经达成共识：首先，自我评价跟
自我概念一样有一个发展过程。研究表明，“我国小学三年级以上学生已形成十分清晰的自我
概念，他们对自己多方面的评价都高度接近教师与同伴对他们所作的评价，与他们的实际存
在状况也具有高度的一致性”。其次，自我评价一般被当作自我概念的一部分内容来加以研究。
当人有了自我意识之后，就会对自己的能力、状态和发展趋势等进行反思。所以，自我评价
的基本前提是自我意识。只有当人具有自我意识的能力，才能做出自我评价;否则自我评价就
是不可能的。
人的知识，才能通常是处于离散，朦胧状态的，需要人们不断地挖掘，发现和开发。每
个人从自身兴趣爱好，思维方式的特点，毅力的恒久性，已有的知识结构，献身精神等方面
可以作出自我评价。是指一个人对自己的身心状况、能力和特点，以及自己所处的地位、与
他人及社会关系的认识和评价。一个心理健康的人作出恰当的自我评价，他们能体验到自己
存在的价值，对自己的能力、性格、优缺点能客观评价;同时，能接受自己，对自己抱有正确
的态度，不骄傲也不自卑。心理不健康的人常缺乏自知之明，对自己的优缺点缺乏正确的评
价，自高自大，自我欣赏，还有的是自暴自弃。在人力资源管理方面，自我评价是指员工对影响其工作的因素进行全面的认识。自我评
价对于个人和企业来说都很重要。真实的自我评价可以帮助员工认识自己的优势，发挥自己
的特长为企业多做贡献，实现自我价值;同时还可以帮助员工认识自身不足，扬长避短，少犯
错误。职业规划必须从自我认识开始，然后这个人才能建立可实现的目标，并确定怎样达到
这些目标。自我评价的标准
l?e?韦尔斯和g?马威尔在1976年出版的《自我评价：概念与测量》一书指出，人们通
常根据两个主要标准进行自我评价：
(1)对自己的能力或效能的感受;
(2)对自己的德行或价值的感受。一般情况下，这两个标准是通过反
映评价、社会比较、
自我归因和角色扮演等具体评价手段来实现的。自我评价的范围
(一)知识掌握的自我评价从记忆、领会、应用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学习情况。将知识点与目
标得分率制成简易图表，就可一目了然地知道自己学习上的优势与
不足。此外还可从以下几
方向分析自己的情况：
1.是否清楚基本概念的内涵和外延?
2.能否将新学知识和已有知识联系起来?
3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?
4.能否在实际条件下灵活运用所学知识?
(二)学习动力的自我评价
1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标?
2.对学好各门功课是否充满信心?
3.对所学科目是否何浓厚的兴趣?
【篇二：自我评价长处和短处】
人事经理在浏览简历时，自我评价是关注的重点之一，自我评价优
缺点应该简明扼要地说明你最大的优势，才能让你从众多竞争对手
中脱颖而出。
【自我评价优点】
1.学习
喜欢学习新的知识，拥有快速学习能力
每周至少读一本书籍，内容涵盖天文、地理、政治、商业等各个领
域
通过自我学习，成功破解ipod touch os 系统，使之具备更多功能
及显示效果，并为周围朋友同事的apple 产品提供系统破解服务。
2.工作
一，熟练操作质检七大手法并分析问题和解决问题，这样可以降低
公司产品的不良率，节约成本。
二，熟悉丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的
增长点。三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的管理，并主持过内
部审核及两个体系的外审。
3.性格
成熟稳重。愿意吃苦受累，通过自己富有激情、积极主动的努力实
现自身价值，能合理地统筹安排生活中的事务。具备较强的逻辑思
维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识;自信、乐观，具有一定的创新意识和创造能力。
【自我评价缺点】
第一，不太善于过多的交际，尤其是和陌生人交往有一定的难度，
但是交友慎重;第二，办事比较死板，有时容易和人较真，但是比较
遵守单位既定的工作规范，有一定的原则性;第三，什么知识或专业
都想学，什么也没学精，但比较爱学习，知识面比较广;第四，对社
会上新兴的生活方式或流行的东西接受比较慢，但是比较传统，不
盲目跟随潮流;
第五，对我认为不对的人或事，容易提出不同意见，导致经常得罪人，但是比较有主见，有一定的原则性;
第六，办事比较急，准确性有时不够，但是完成工作速度较快;
第七，对自己从事工作存在的困难，自己琢磨的多，向同事或领导
请教的少，但是独立完成工作任务的能力较强。
附：简历自我评价优缺点写法分析
(1)优势分析
个人优势是我们求职就业制胜的法宝。我们要找出自己与众不同的
地方，形成鲜明的自我定位，在招聘者面前亮出一个独特的招牌，
让自己的价值更好地为招聘单位所认识。对于自己的优势，可以从
以下角度进行分析：
知识。十几年的寒窗苦读，从学习的专业课程中学到了什么?知识面如何构成?专业也许在未来的工作中并不起多大作用，但在一定程度
上决定你的职业方向，因而尽自己最大努力学好专业课程是职业规
划的前提条件之一，要善于从中总结，真正化为自己的智慧;而知识
面的合理构成则会符合社会对复合型人才的需要。
经验。你具有什么社会经验?你有什么样的人生经历和体验?对于刚
毕业的大学生而言，这主要表现在学校期间担当的学生干部职务，
曾经参与或组织的实践活动，曾获得过的各种奖励等。这些情况可
以从侧面反映出一个人的素质状况。在自我分析时，要善于利用过
去的经验选择，推断未来的工作方向与机会。
成绩。你做过什么成功的事情?你可能做过很多事情，但成功的是什么，最成功的又是哪一件?为何成功，是偶然还是必然?通过分析，
可以发现自我性格优越的一面，譬如坚强、果
断，以此作为个人深层次挖掘的动力之源和魅力闪光点。
(2)劣势分析
很多人都不喜欢直面自己的缺点和短处。讳疾忌医，是许多人的通
玻其实，劣势并不总是一无是处。知道自己的劣势，不至于使自己
盲目自信，趾高气扬;分析自己的劣势，不至于使自己因为劣势而无
端自卑，垂头丧气。与优势分析相似，劣势可从以下角度进行分析：知识不足。我们无法想像一个什么都不懂的人能为企业带来效益。
专业学得并不好?那么请你尽量弥补。知识面狭窄?那么就从现在开
始广泛涉猎。俗话说活到老，学到老，而你尚且年轻，亡羊补牢，
犹未晚也。
性格弱点。一个独立性强的人会很难与他人默契合作，而一个优柔
寡断的人绝难担当企业管理者的重任。卡耐基曾说，人性的弱点并
不可怕，关键要有正确的认识，认真对待，尽量寻找弥补、克服的
办法，使自我趋于完善。
经验缺乏。也许你曾多次失败，就是找不到成功的捷径;需要你做某
项工作，而之前从未接触过，这都说明经历的欠缺。欠缺并不可怕，怕的是自己还没有认识到，而一味地不懂装懂。
了解自己的劣势，在求职的时候可以避免产生的突发事件由于自身
缺点处理不当，导致用人单位产生不必要的误会。所以对于自己的
缺点在平时就要对症下药，努力改正。第一，要加强学习。针对自
身劣势，制定出自我学习的具体内容、方式、时间安排，尽量落于
实处便于操作。第二，投身社会实践。主动参与学生活动，接触各
色人群，不耻下问，对应的锻炼自己能力欠缺的方面。尽可能在社
会实践中锻炼才干，不断总结、不断提高。如果可能的话，不妨多看、多听、多写，把自己的收获体会用文字表达出来，这对帮助提
高更为直接。第三，要虚心请教。家庭、同学、朋友、师长和专业
咨询机构都可以成为个人提高的有力支援，要学会求得他人帮助。
对自己了解最深的莫过于你周围最亲密的人，多听听他们的经验与
教训以及对自己的评价，尤其是注意他们对你的职业选择和人生发
展方向的建议与评价。各类专业咨询机构在指导个人认识和选择职
业方面都有一套比较完整的测评手段，也可以借助他们加深自我认识，全面了解。篇二：自我评价范文
自我评价范文
范文一：
本人为人诚挚守信，待人热情。性格开朗、温和、善良、稳重、有
活力;对事业有强烈的责任心和使命感,并能够对文件管理、資料統計、制造各种报表有一定的工作经验，能熟练运用（officewordexcelwindows2000)等办公软件。
范文二：
本人工作认真负责,敬业忠诚．团队意识强,有丰富的基层管理经
验．执行能力强．为人正派．公平公正．个性开朗.多年的行政工作
经验使我对人事行政、后勤总务管理工作有了自己独到的见解。愿
意在行政工作上为企业贡献自己的热情和努力。
范文三：
本人性格开朗，稳重，待人热情，真诚。在工作上认真，积极主动，能吃苦耐劳；有安全的驾驶能力及协调应急能力，特喜欢开车，对
工作兢兢业业，不论在那里工作都视为自己的家，希望我的行动能
为你解决公司创造美好的业绩。
范文四：
我叫xx，是一名计算机专业的应届毕业生，在求学的这四年期间，
我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，点滴积累，
努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。
我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生
活中,我所学习的内容包括了从计算机基础知识到运用等许多方面。
通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理
解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课
程同步进行的各种相关时践和实习中,具有了一定的实际操作能力和
技术。
在思想上，我遵纪守法、热心关心和帮助他人，积极参与学校的志
愿者活动。我时刻关注时政，通过了解和学习党的有关动态和精神，使自己在思想上和行动上与党中央保持一致，积极向党组织靠拢。
我加入中国共产党的原因是为了努力实现自我价值。我认真学习党
的各种理论，并努力把他们付之于实践，并时刻指导着我的行动。
在校期间，我踊跃参加各项体育、文娱活动，以此培养团结协作精
神，并发展自己的才华。同时，也长期担任班级干部，设计并组织
过多项活动，有一定的组织能力。在课余时间，我还有计划地抽出
时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时
代的步伐。
我有一定的策划组织协调能力。并且为人诚实，责任心强，乐观且
积极向上，能吃苦耐劳，学习领悟和适应能力也都不错。在学校工
作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。这些都是我的长处。只是初出茅庐，需要经受社会的洗礼，承受生活的考验，更
需要一个机会来锻炼。
在人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高。在今后
的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的
扬帆起行做好准备。
范文五：
时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。这是我人生中弥足珍
贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。
同时，长期担任班长、校学生会干部等职务，具有较强的组织协调
能力，思路清晰，思维敏捷，善于沟通，乐于助人，团队思想浓厚，挑战意识强烈，开拓精神突出，深得老师和同学的好评。本人在xx
工程及相关领域积累了扎实的理论基础和实践经验，掌握市场营销
的主要技能，熟悉企业管理的基本知识，了解企业经营的业务流程。此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自
己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中
获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。假期期间，主动选择
深入商品流通企业见习，了解了社会，发现了不足，磨练了意志，
提高了水平，积累了宝贵的实践经验，锻炼了丰富的社会能力。在
业余时间里，本人喜欢阅读，勤于思考，不断用知识充实精神世界，提高行知态度，丰富平凡人生，尤其对文学、历史、经济、计算机
等知识具有浓厚的兴趣。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的
生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，积极参加各项课外活动，从
而不断的丰富自己的阅历。
我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味
着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能
力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我
的人生价值和追求的目标。
范文六：
四年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及
交际能力等都有了质
的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的
重要性和交际能力的必要性。
我是xx财经大学财会金融系的应届毕业生。大学期间，我一直把学习当作自己的首要任务，不仅学习科学理论知识，同时坚持学以致用，注意加强综合素质的培养。我珍惜自己在大学的学习机会，努
力把专业知识学得踏实，成绩优秀，连续两年获得学院奖学金。同
时也广泛的接触多方面知识，学习更多的丰富的知识，寻找生活、
学习、工作的方法。学习如何去踏实、勤奋的做事，学习怎么去感
恩地面对生活，学习去和周围的人和谐的相处。我在担任团支书期间，组织策划了团支部园地的出版，并使支部被评为优秀团支部。
组织多次政治学习，策划多次活动如捐款、合唱、晚会等，培养了
一定的组织能力。
我在思想上追求进步，热爱集体，尊敬老师，团结同学，性格开朗
有主见，做事细致有思路，对人真诚有爱心。培养多方面能力也是
我大学期间努力的方向。长期担任校学生会干部等职务，具有较强
的组织协调能力，思路清晰，思维敏捷，善于沟通，乐于助人，团
队思想浓厚，挑战意识强烈，开拓精神突出，深得老师和同学的好评。在课余时间，我寻找机会参加社会实践。不仅达到了经济完全
独立的目的，丰富了阅历，检验了课堂所学的理论知识，而且对现
阶段的社会有了更深层次的了解。
我知道自己除了理论知识之外,我的经验与阅历还尚浅，这些我将在
以后的实践工作和学习之中不断提高!由衷地希望贵公司能给我提供
这样一个机会，一个平台，我准备好了去融入到这个大家庭中，努
篇三：面试中的自我评价
本人性格开朗，对待工作认真负责，待人真诚，善于沟通、协调有
较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于
施教并行；上进心强、勤于学习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力，与公司同步发展。
自学能力很强,在校自学了很多计算机知识,能熟练组装计算机，懂得
计算机的维护，熟练操纵windows、office办公软件，熟悉interne 资源。会auto cad photoshop 等软件；会用c语言编写一般程序。专业知识扎实，有积极的工作态度，能够独立工作，又极赋团队精神，同时具有良好的文化素质；赋有进取心，有良好的职员治理和
沟通协调能力。
我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。
在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和治理
方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操纵word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将
还您以夺目的光彩。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学
习能不断进步自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充
沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地进步自己的工作能力。在4年的工作中，以谨慎的工作作风，认真积极的工作态度，
细心完本钱职工作。本人工作踏实，刻苦刻苦，如有幸被录用我将
会竭尽全力为贵单位创造效益，以尽情体现自身能力和价值。
我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学
四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；向
实际困难挑战，让我在挫折中成长。祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。我热爱
贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣
的事业添砖加瓦；并且在实践中不断学习、进步。
莲山课件原文地址：/article/zjbgjdcl/83728.htm
本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，
积极主动，能吃苦耐
劳；喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实
际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,
踏实肯干,主动争取锻炼机会。
我不断地完善自己，提高自身素质。我在学好专业课与公共课的基
础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、
开拓视野。不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活
动，培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。能熟练运用电脑，
掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐
于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，
有良好的敬业作风和团队合作精神。
已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努
力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。
对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学
习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充
沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、
诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具
有一定的开拓创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。
【篇三：自我优缺点分析】
自我优缺点分析
一、自我评价：
优点：自制力好；对环境适应能力较强；善于思考；有责任心；能
理解别人。
缺点：性格内向，不太主动与人沟通；有时太在意别人的看法和评价，而忽略了自己；情感较脆弱，有自怜倾向。
二、家人评价：
优点：懂事；尊敬长辈；有进取心。
缺点：有时缺乏信心；太单纯。
三、老师评价：
优点：学习踏实认真；做事稳重，细心；尊敬师长。
缺点：不太主动与同学沟通。
四、亲密朋友评价：
优点：老实；注重承诺；乐于助人；善于接纳他人意见。缺点：不
爱说话，喜欢安静；不善于拒绝他人。
五、同学评价：
优点：对同学真诚，乐于助人。
缺点：做事不够果断。
六、其他社会关系评价：
优点：礼貌，谦虚，认真。
缺点：缺乏自信；做事因太注重细节而忽略全局。
自我认知小结
我是一个有理想的人，希望能成为对国家有用的人才，自我感觉我
是一个喜欢安静的人，喜欢安静的想问题。有时候莫名的喜欢沉默。缺点还是很多，做事优柔寡断。有时候做事没主见。希望以后可以
慢慢改好。我坚信知识改变命运，态度决定一切。
河南工院