期中检测答案
1．下列词语书写及加点字注音全都正确的一项是（ C ）（3分）
A、田圃（pǔ）襁褓（qiáng）曙光气吞斗牛(dǒu) 恪尽职守．．．
B、祈(qí)祷喑哑（yīn）深邃一抔黄土（pēi）重蹈复辙．．
C、扶掖（yè）创伤（chuāng）遐思舐犊之情(shì) 心无旁骛．．．．
D、殒落（yǔn）灵柩（jiù）静谧强聒不舍(qiǎng) 怒不可遏．．．．
2．阅读下面短文，按要求答题。（5分）
生活有时是一场大型交响乐，有时又是很① （单调单纯）的二胡独奏；生活有时是② （激越激扬）的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情那是不可能的，也是不现实的。而流动着的生活更能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。
乐于给自己的生命配乐，起码说明我们还是很看重我们的生命，说明我们的生命还有值得我们为此而干下去。我们也就会活得有滋有味。
而给自己的生命配了乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，。
（1）文中①②两处应该选用的词语是：（2分）
（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（2分）
说明我们的生命还有值得我们为此而干下去的理由（的地方）。
（3）请联系上下文，将横线处的空白补充完整。（1分）
有了【滋味、让我们走下去的信心和勇气。】
3．关于文学常识和名著阅读表述不正确的一项是（ B ）（3分）
4. 请你根据提供的材料并结合自己的理解，对下面的问题展开探究。（3分）
问题：如何既满足市民亲近自然的渴求又不影响行人的出行？请你提出几条建议。（至少写出三条）①选择禁止机动车通行的道路。②其次，尽量以园区道路为主，以游人步行道和非机动车道为主。绝对不能影响道路的通行功能。③根据天气变化作出清扫调整，比如下雨天和落叶达到一定厚度时，要作出处理。
④打造专门的城市生态景观路。
5．默写古诗文名句或填写作家作品名称。（10分）
二、古诗文阅读（21分）
6．解释下列加点词字的意思。（4分）
①先帝不以臣卑鄙、身份低微，见识短浅②恐托付不效．．③遂许先产以驱驰④深
入不毛不长草指荒凉地区．．
7．下面各组加点词意思和用法相同的一项是（ C ）（3分）
8．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
在乱世中苟且保全生命，不希求在诸侯间闻名显达。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9．陆游在《感状》中说“凛然出师表，一字不可删。”足可见此文传唱千古的原因
在于作者凛然正气中所蕴含的耿耿忠心。细读此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具体表
现在哪些方面？（答出两点即可）（2分）
①积极献言，提岀三项建议。（或答“提岀广开言路，严明赏罚，亲贤远佞三项建议”）
②积极荐贤，安排内政、军事人才。（或回答“推荐人才”）
③平定南方，使后方稳定，得以岀师北伐。
④积极筹备北伐，为兴复汉室、还于旧都作准备。
（二）古诗词鉴赏（3分）
10．选出对词分析明显有误的一项（ C ）
（三）阅读下文，按要求回答问题。（5分）
唐太宗论弓矢
译文：
皇上对教太子读书的官员萧璃说：?朕小时候喜好弓箭，拥有好弓十几把，自己觉得
没有比这些再好的了，近来把它给造弓的工匠看，工匠却说‘都不是好弓’，朕就问他原因．他说：‘木心不是直的,那么木头的纹理都不正，即使弓有力但射出的箭也不会直．’朕才想到熟悉的东西也不能分辨出好坏．朕靠着弓骑平定四方统一全国，但都不能做到十
分了解，更何况天下大事了，哪能够全都知道？?于是命令京中五品以上的官员轮换住在中书省，多次召见，问他们民间的疾苦，政治上的得与失。
11．解释下面句中加点的词语。（2 分）
(1) 弓虽劲而发矢不直虽然 (2) 向者辨之未精也从前．．
12．将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务？
我凭借弓骑平定四方统一全国，认识它都不能做到十分了解，更何况天下大事呢？
13．从这个语段中，你可以看出唐太宗是一位怎样的君主?（1分）
他是个民主，聪明，虚心受教的人,他不高高在上，关心民间疾苦，关心人民，善于
治理国家，并且明智，尽职尽责，善于自省，善于纳谏，非常开明,是一个能为百姓着想
的君主，举一反三。是一个在生活中能够学习道理并且实践的人。
三．现代文阅读（30分）
（一）阅读《事物的正确答案不止一个》(节选)，完成—题。（9分）
14．文段开头句式具有什么特点？在文段中起什么作用？（3分）
运用设问句，引出两个问题。引发读者对创造性思维的注意与思考；在结构上起承接
过渡的作用，使文章结构紧密，条理清楚。（2分。第一问1分第二问各1分）
15．“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小
的想法。”一句．．．．．．中加点词“主要根据之一”能否去掉？为什么？（2分）不能去掉。?主要根据之一?表示只是区别根据中最重要的一个，并不排除其他根据；体现了
议论文语言准确严密的特点。（第一问1分，第二问各0.5分） 16．文中说有创造力的
人“关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实”，请你结合生活实际，举一例加以说明。（2分）从社会发展史看，伟人们的天才创造，往往是从小的想法开始的。牛顿从苹果落地的灵感而来，苹果为什么掉在地下，而不向天上飞去呢？在?苹
果落地?的启发下，经过专心思考和研究，牛顿后来发现了万有引力定律。瓦特发明蒸汽机，是从水壶的水开了，顶着壶盖的小想法开始的。后来瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单
动式发动机。后来又经过多次研究，完成了新的蒸汽机的发明。（回答时扣住一闪念的想
法与推敲、充实。） 17．这一部分的论证思路是怎样的？用简练的语言概述。（3分）
先用两个设问句提出论述中心；而后举心理学专家小组研究得出结论的例子，再围
绕结论从正反两方面（进行事实论证和道理论证）作分析；最后得出区分一个人是否拥
有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法，并坚信能使之成为现
实的结论。（三点各一分）
（二）说明文阅读。（9分）