也许有一天，你发觉日子特别的艰难，那可能是这
次的收获将特别的巨大！
毕业快一年了，觉得自己仍然没有摆脱自己的窘境。
原因是自己树立了目标，却不够坚定，畏惧风雨。
这次，我也要选定目标执着一番，感谢圆梦小组，感谢豆瓣。
希望早日实现事业成功，财务自由的梦想。
今年的目标：
1.打好坚实的软件测试理论基础，包括白盒测试、黑盒测试
2.学会一门编程语言，初步定为C++，能写一些简单的程序，并学会自己编译调试。
3.每周至少3次英语早读，每天坚持完成扇贝100个单词打卡。
4.学习一门外语，初步定为德语，争取能进行一些简单的日常交流。
5.每周至少运动3次，或者去健身房学习瑜伽、民族舞、街舞。
6.坚持每天喝豆浆，或者熬养生粥。
7.尽可能地与好朋友、家人在一起，或者打电话交流，告诉她们我的思念。
8.多向有思想的人学习
9.每月看完3本书
10.学习金融理财知识，会炒股、懂基金、债券
我希望五年后的我，来向这个帖子致谢，感谢我今天的努力。
周一至周五每日任务：
1.扇贝50个单词打卡
2.阅读电子书目，包括文学、理财、金融等书籍
3.每日一集美剧
周六日每日任务：
1.学习Java至少4小时
2.扇贝50个单词打卡
3.运动1小时
4.学习产品知识或者测试知识至少1小时
5.一部电影
本礼拜[11.18-11.24]目标：
a.单词每天打卡，阅读，炼句
b.完成阅读《经济学原理》20%、《京华烟云》30%
c.学完德语lektion1\2\3\4\5\6
d.看一部电影
e.一次社交活动
f.学习5课java视频，跟着敲代码
e.瑜伽3次，至少打一次羽毛球。
f.每天看一集美剧，喜剧吧
g.完成多贝课程学习，初步定为《人脉管理》
正在阅读书目：
1.《货币战争》
2.《C++ primer》
3.《先知》
4.《生命沉思录》
5.《GUI设计禁忌2》
6.《我的第一本德语书》
7.《纸戒》
8.《苏菲的世界》
9.《经济学原理》
10.《dont make me think 》edition 2
11.《京华烟云》
已阅读完书目：
《戒律》--11月20日完成
《5分钟和陌生人成为朋友》--11月2日完成
《硅谷禁书》--11月1日完成
《小王子》--10月28日完成
《卓有成效的管理者》--10月26日完成
《挪威的森林》--8月31日完成
《魔鬼搭讪学》--7月31日完成
《少有人走的路》--2013年7月23日完成
《软件测试技术经典教程》2013年7月15日完成《塔木德》--2013年6月20日完成
伟大的日子读后感 在这个世界上，我们算是幸运的，身体健康，没有一丝损伤。而有些人，却不像我们一般，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见。那天，我看见了一篇文章，名叫《伟大的日子》，使我有许多感慨。 这篇文章主要讲的是一个女孩，名叫海伦凯勒。因为从小双目失明，看不到外面的世界，听不到外界的声音，非常寂寞。在莎莉文小姐的引导下，从而觉得世界充满阳光。自后，她学习了许多字，许多知识和故事。 读了这篇文章，我觉得，即使你的双目失明，双耳失聪，只要心中有阳光，心中向往光明，就不会觉得自己在黑暗中。也不要在意自己在黑暗中，只要生活充足，就什么都不是阻碍了。 我们是祖国的花朵，我们在幸福，快乐的环境中成长着。我们不必担心身体上的残缺，所以我们要学会知足，要要体会那些残疾人的内心。他们也许会做咱们会做的事，即使觉得不可思议，可谁又知道他们经历了多少苦难。 记得有一次，我在电视上看到一篇报道，一个人失去了双手，只留下了胳膊，而他从不放弃，坚持不懈的练习着像正常人那样生活。经过一次次痛苦，一次次失败，最后利用愈合的伤口做饭菜。 其实一切皆有可能，但有些时候，别人也许要付出比拟
多十倍的汗水。 花儿需要阳光的滋润才能成长;动物需要有保护自己的能力才能生存;而人类需要坚实的信心才能走向属于自己的阳光大道。所以，不要把自己关在黑暗的小屋里，要把自己放在明媚的阳光下。 《伟大的日子》是海伦·凯勒写的一篇文章，这篇文章里的主人公也是海伦·凯勒，还有她的恩师——安妮·莎莉文。 主要讲1887年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人——安妮·莎莉文。在一天，老师把海伦带进井房，利用聋哑人通过触觉感和事物的方法，让海伦理解了文字的奥妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，让海伦对未来充满了希望和向往。 在生活中用爱帮助人的力量是非同凡响的。曾经有一个人，他的女儿出了一起较大的车祸，医生尽力保住了女孩儿的命，但是女孩儿是否醒来还要看她的意志。在女孩儿昏迷期间一直喊母亲，可是父亲和母亲早已离婚找不到母亲在哪，在他们都束手无策之时，一个护士坐在女孩儿身边，握住她的手，当女孩儿叫一声母亲，护士答应一声，之后的日子护士真的就像一位母亲一样，一有时间就给女孩儿唱歌，讲故事，说话，知道女孩儿醒来，这个女孩儿能醒来完全是个奇迹!!而这是一个用爱创造的奇迹!!
《特别的日子》教学设计 情感目标：学会感恩，学会珍惜亲情友情，并把自己的快乐传递给更多的人。 能力目标：锻炼学生的续编故事的能力和口头表达能力。 一、导入 1．小朋友，你觉得今天是个特别的日子吗？（是的） 为什么？（因为今天学校里有很多客人老师来；因为今天老师要给我们讲绘本故事； 因为今天是星期五……） 是啊，在人的一生中有很多很多特别的日子值得我们怀念，值得我们留恋。有些日子我们甚至终身难忘。在你的印象中哪一个日子非常特别，非常难忘呢？ 2．今天蒋老师带给你们的绘本题目就是：特别的日子（板书课题）。主人公是一只青蛙，它的名字叫“弗洛格”（板书） 3．简介作者： 《特别的日子》是青蛙弗洛格成长故事中的一个。青蛙弗洛格成长故事有一系列，包括《弗洛是个英雄》，《弗洛格去旅行》，《弗洛格吓坏了》等等。它的作者是荷兰最伟大的儿童画创作者马克思维尔修思。 二、讲述故事 今天对于青蛙来说为什么特别呢？让我们一起走进故事。 1．“今天是个特别的日子！“他激动地想。野兔昨天这么说的，可是今天为什么特别，弗洛格就不明白了。 你们帮青蛙好好想想，为什么今天特别？（生交流） 2.继续故事“非常特别到底是……昨天的昨天还是这样。于是青蛙决定去问问鸭子。（板书：鸭子） 鸭子知道今天为什么特别吗？我们来看看青蛙和鸭子的对话。读第三四五页青蛙和鸭子的对话。 3．继续故事：鸭子也不知道，所以青蛙想去问谁了呀？（生猜：小猪。教师：你真聪明，被你猜对了） 小猪会知道吗？读青蛙和小猪的对话。 青蛙还是不明白，这次他又去问谁了呀？（生猜老鼠，教师：你真是个编故事的高手） 4．继续故事：青蛙看见老鼠怎么问？老鼠怎么回答呢？ 朗读老鼠的话：每一天都是特别的！看看你的身边，世界多么美好！生命中的一切都是特别的。……“那我就不知道了。”老鼠不紧不慢地说，“对我来说，每一天都是特别的！” 看来老鼠也不知道为什么特别，“野兔肯定在骗我！”弗洛格气鼓鼓地想。 “大骗子！今天根本不是什么特别的日子，跟以前没一点不同！我讨厌今天！”弗洛格越想越气，打算去找野兔问个明白——为什么要这么戏弄朋友！ 5.继续讲故事：野兔不在家，只在门上留了一张纸条。弗洛格看不太懂，只知道好像是关于一个聚会的事。 青蛙来到野兔家看到了什么？看看图（纸条） 看到是关于聚会的消息，青蛙会怎么想？（生交流）
今天真是个好日子 不管心里再怎么乌云密布，放宽心胸，让阳光照射进来，就会感叹：今天真是个好日子 ――题记 家，是最温馨的港湾，给予我温暖。在这个家里，每天的生活都过得充实而快乐，总会感叹道：“今天真是个好日子！” 也许，生活本就是一次绝美的舞蹈，尽情的展现着动人的舞姿。但是你是否想过，在每一个好日子背后，有多少温暖震撼着人心灵的最深处，最多少爱围绕在身旁。尽管，它没有语言，没有华丽的色彩；尽管…… 一次次的考试失利让我失去信心，再加上这次月考的成绩，更是把我推进了万丈深渊：这里漆黑一片，看不到光明，我害怕，我想退缩，周围锋利的小石子刺得我遍体鳞伤，阳光不再照耀我的一片小角落。我开始迷茫，在黑暗中迷失了方向。 那次周末，我怀着沉重的心情，被母亲叫去跟她去看望外婆。进门叫了声“外婆”就坐下来，面无表情。吃过饭，我去到外面散步，走累了就躺在草地上，不知不觉泪流满面，我没有用手去擦，任凭它流着……微风悄悄的吹来，抚摸着我的泪，在这舒服的环境下，我睡着了。 醒来后发现眼角处落下一张纸巾。疑惑，站起来，没有看到第二个人。往后一望，我猛然一愣，是她。她就在离我不远处的榕树旁，高大的榕树更显得母亲瘦小的身躯。她在向我招手，手上还拿着一张纸巾。我在这边，她在那边，蓦然间，我有千万股思绪，却又不知从何说起。这是，暖暖的阳光静洒下来，洒在了母亲和我的身上。我微微合上眼，昂起头，深呼吸了一口气。嘴上还挂起了微笑。 我朝母亲那边走去，阳光下她的笑容显得格外迷人、好
看……我不由得心中感叹道：“今天真是个好日子！” 每一天，我们都离不开家的温暖。或许，同学的一声共同进步，老师的一次真心问候，朋友的一回热情帮助，都让你感到温暖，但你是都依然铭记太多太多父母所给予的真诚的温暖呢？在我认为，父母给予的温暖才是最让我感动的，有句话一直在我心中重复感叹道：“今天真是个好日子！”
在这个特殊的日子 （13） 喜欢阳光的天，看着一朵朵阳光爬到书桌上，然后慢慢地，慢慢地跳跃着，绽放在书页上。对我来说，有阳光的天就注定不会平凡，更何况是在今天――在这个特殊的日子里。 今天是个特殊的日子――元宵节，这是我特别喜欢的一个节日。大概是从我能够独立吃东西起，若是这天阳光好得很，爷爷就会带我去庙会，几乎每次都是步行去，无论多远，都是如此。那时候，我常常没走几步就喊累，哭着闹着，死活就是不肯走。爷爷也不发脾气，弯下身子来，沐着跳跃着的阳光，背着我继续往前走。 就算爷爷背着我，我也不会罢休，便哭着闹着喊饿，爷爷只是笑笑：“你若不哭闹了，爷爷便给你买糖葫芦，好吧？”听到这句话，我立刻停止了哭闹，心里美滋滋的，就差在爷爷背上跳起来。 到了一处卖糖葫芦的，爷爷停下，紧握着我的手，穿过一团团的人，带着一簇簇的阳光，一“变”，就“变”出了两串糖葫芦。也不怕累了，也不要爷爷背了，像那一朵朵的阳光，蹦跳着向前去。 回家的路上，自然不会安稳许多，想方设法的从爷爷手中“骗”两个棉花糖。那棉花糖啊，像雪一般，轻盈的，长了羽毛似的，也伴着那样柔，那样软的阳光。路上累了，便嚷着让爷爷抱，却不愿靠着爷爷的脸，因为总是被爷爷脸上的胡子，扎得生疼。 已经有很久，每年的这一天，都没有再同往年那样，踩着阳光，沐着微风，同爷爷一起去庙会。 当人生开始变得忙碌与复杂，幸好还有个童年，幸好还有童年里的那些事，那些人，可以让我们回味，让我们依偎，让
我们留恋，成为我们最后的温暖。 轻盈着，跳跃着，小雨似的，阳光就这样落下来，挂在了我的童年上，让冬日的阳光也有了春天的温暖……在这个特殊的日子里……
在没有阳光的日子里 朦胧的清晨，当天边微微泛起鱼肚白，丝许的光亮四散分射时，我们赞美；料峭的初春，当身上偶然披了一层温暖，嫩黄的草叶缓缓苏醒时，我们赞美；阴沉的内心，当心底被灿烂的光辉征服，枯寂的心灵重拾希望时，我们赞美。阳光，总是无私地为这个世界带来美好，带来真诚的赞美和笑容。 然而，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？这个问题来得突然，我的脑中茫然没有答案。 天边滚着阴暗的云，一波又一波地扑来，把整个太阳挡得密不透光；大地上只灰暗暗的一片，花木也失去了原有的颜色，变得阴森恐怖；麻雀懒得叫了，只是耷拉着脑袋，松松地停在枝上。天、地混在一起，却浑浊不堪，横竖上下都一派萧索。 这便是没有阳光的日子。在这样的日子里，人，自然是低落的。没有阳光，就好像一切珍贵的东西都被夺走了，人的灵魂也随阳光一起被隐匿。在苍茫的大地上，只留有几副空壳在渴求着：“啊！太阳！你是万物之母，我们需要你，求求你出来吧！……” 人们不知道，能够创造阳光的正是他们自己。 范仲淹有云：“不以物喜，不以己悲”。我们虽不能成为无视天气好坏的“古仁人”，但人的本性是相仿的，人的潜能也是无限的。 在没有阳光的日子里，正需要人们去拼搏，去开拓，去创造阳光，创造一切美好的东西。就像电灯，在白日耀眼的阳光下，它的存在显得多余；在墨一般漆黑的夜，却是它为这个世界带来光明！ 在没有阳光的日子里，我们依然努力，依然去活出生命的意义。 在随后的日子里，我们迎来了阳光。然后我们发现，阳光比从前更加明媚。经历了没有阳光的日子，这份明媚自当更加绚丽。金灿灿的光芒普照大地，万物似乎都得到了新生。 人生，时时都有失去阳光的危险。那么，在没有阳光的日子里，我们该怎么生活下去呢？ ——去成长吧，去努力吧，去活出自己的风采，去创造未来！ 在没有组长的日子里 在我的印象里，组长是个豪爽善良的大男孩，不白的皮肤上总是洋溢着自信的光彩。一向喜欢承担的他眉宇间总是凝着那丝执着。 现在回想起以前做值日的情景，尤为觉得好笑。“做值日啦！快！”一大早组长那粗犷有力的声音又在耳边回想。我强忍着困意，打个哈欠，伸个懒腰，拿着笤帚挥舞两下便又回到了座位上。其它组员也和我差不多，值日好像总是组长的事情。在我的潜意识里，他好像愿意做似的。 再平常不过的一天，我却觉得尤为别扭。明明黑板上写着我们组做值日，却听不到组长那有力的声音。回过头一看，组长竟然没来。天哪！这下可糟了，谁来做值日啊！这时，只听见班主任的声音：“XXX，你快做值日吧！”什么？我！没办法，哎……我揉了揉惺忪的睡眼，认认真真地扫起地来。“帮我扫一下这个可以吗？谢谢。”我点了点头。我用力挥动着手中的笤帚，清扫着班里的每一寸纸屑。望着整洁的地面，我满意地笑了。或许，
伟大的日子 教学目标： 1、正确流利有感情的朗读课文. 2、思考课后思考题，并与同学交流。 3、通过学习加深对生命意义的理解。 教学重点： 通过重点词句的理解，感受莎莉文对生命的理解尊重和启发，以及海伦﹒凯勒对老师的崇敬与感激之情。从而感受“伟大”，激发学生学习海伦﹒凯勒的精神。 教学难点： 通过重点词句感受“伟大”。 教学方法：小组合作。 教学课时：一课时。 教具准备：多媒体教学课件 教学过程： 一、谈话，导入新课。 1、教师导入。 2、今天我们就来学习课文《伟大的日子》。让我们走近一个充满生机的小姑娘，走进一个盲聋姑娘不寻常的生活吧，共同感受那个唯独属于她的——伟大的日子。 3、你知道这个伟大的日子是属于谁吗？ 4、那么，你对海伦﹒凯勒的了解有多少呢？ 5、教师出示幻灯，简介海伦﹒凯勒。 6、接下来，就让我们一起走进她那敏锐的世界。 二、分段朗读课文，理清文章脉络。 指名分段读课文，纠正字音，概括段落大意。 三、给每段内容家小标题。 1、浏览课文内容，小组内概括小标题。 2、师生共同选择最恰当的小标题。 四、走进“生活”感受“伟大”。
1、读了这篇课文，你觉得安妮﹒莎莉文的的教学方法有什么特别之处？请找出关键的句子来说明。 2、教师指导学生来朗读这些句子，并让学生谈谈对这些局的的理解，深入体会安妮﹒莎莉文对海伦﹒凯勒的特殊关爱以及她与众不同的教学方法。 3、现在大家能不不能说一说，为什么那一天对海伦﹒凯勒是如此的重要，如此的“伟大”？ 五、拓展阅读，感受坚强“伟大”。 1、幻灯出示海伦﹒凯勒的名言。 2、指名分别朗读这些句子。 3、从这些句子中感受到了海伦﹒凯勒什么样的精神品质？ 六、布置作业 将海伦﹒凯勒的的故事讲给身边的小同学听。 板书设计： 伟大的日子 关爱创新 教学反思：
日志 [转] 珍惜现在的一切，好好享受现在的一切2012-2-2 23:25阅读(3)转载自忘忧草 下一篇：山东省临沂市马头... |返回日志列表 赞赞赞赞 转载(3) 分享 评论 复制地址 更多 把苹果弄到四五千元一个的乔布斯可以说是无所不能，但是在病痛面前却是无能为力的！乔氏西去，敬告各位： 1、别总是在压力下工作，累坏了自己，特傻！ 2、别忘了身体是一切，没有了健康，无法享用人生所有的乐趣，特亏！ 3、别以为能救命的是医生，其实是你自己，养生重于救命，特对！ 4、别以为付出就有回报，凡事只有不计回报，才能终有好报，特灵！ 5、别忽视了与你有缘者，等繁华落尽，你才明白知音难觅，特悔！顺其自然的工作吧！慢慢享受生活，快乐享受人生每一天！ 多年前我跟悉尼的一位同学谈话。那时他太太刚去世不久，他告诉我说，他在整理他太太的东西的时候，发现了一条丝质的围巾，那是他们去纽约旅游时，在一家名牌店买的。那是一条雅致、漂亮的名牌围巾，高昂的价格卷标还挂在上面，他太太一直舍不得用，她想等一个特殊的日子才用。讲到这里，他停住了，我也没接话，好一会儿后他说：“再也不要把好东西留到特别的日子才用，你活着的每一天都是特别的日子。” 以后，每当想起这几句话时，我常会把手边的杂事放下，找一本小说，打开音响，躺在沙发上，抓住一些自己的时间。我会从落地窗欣赏淡水河的景色，不去管玻璃上的灰尘，我会拉着家人到外面去吃饭，不管家里的饭菜该怎么处理。生活应当是我们珍惜的一种经验，而不是要捱过去的日子。 我曾将这段谈话与一位女士分享。后来见面时，她告诉我她现在已不像从前那样，把美丽的瓷具放在酒柜里了。以前她也以为要留到特别的日子才拿出来用，后来发现那一天从未到来。 “将来”、“总有一天”已经不存在于她的字典里了。如果有什么值得高兴的事，有什么得意的事，她现在就要听到，就要看到。 我们常想跟老朋友聚一聚，但总是说“找机会”。 我们常想拥抱一下已经长大的小孩，但总是等适当的时机。 我们常想写信给另外一半，表达浓郁的情意，或者想让他知道你很佩服他，但总是告诉自己不急。 其实每天早上我们睁开眼睛时，都要告诉自己这是特别的一天。每一天，每一分钟都是那么可贵。 有人说：你该尽情地跳舞，好像没有人看一样。 你该尽情地爱人，好像从来不会受伤害一样。 我也要尽情地跳舞，尽情地爱。
在这个特殊的日子里作文600字-初二作文【篇一：在这个特殊的日子里作文600字】 “去吧，出去锻炼一下也好，都快成大人了。想当年……”爸爸刚要说光荣史。“现在外面多乱啊”妈妈提高嗓门。哎放寒假了，我先独自去看远方的姥姥，妈妈一百个不放心。 最终，妈妈还是同意了。一再叮嘱我：“有什么紧急情况，马上给妈妈打电话，妈妈二十四小时开机啊”“嗯嗯嗯，记住了，我冲妈妈做了一个鬼脸，妈妈深深的叹了口气” 第二天早上，我愉快的坐上了汽车，去了火车站。刚到火车站附近，我一下子傻了眼。黑压压的人群挤在火车站门前的广场上，大大小小的行李密密麻麻的挨着，广场的两边有几个车次牌，几乎被拥挤的人群淹没，火车站大厅更是人满为患。 更要命的是，我记得妈妈曾带我去姥姥家时，就是在大厅检票的。我攥着火车票，努力的找检票口，却怎么也找不到，我急的直跺脚。想给妈妈打电话，可又一想，打了电话后妈妈更不会让我出门了。哎，这时我旁边的一个土掉渣的男青年问：“是不是找不到检票口了”人这么多。我瞥了他一眼，没有理由。“给我看看车次。”我狐疑了一下还是把票举起了。男青年一下子紧张起来：“外面几个站牌是临时设立的检票点，正在检票呢，快点。”说完男青年疾步向外走，我紧跟这他挤出了人群。 终于到了检票口，男青年轻松的笑起来：“再见，小朋友。”说完
消失在人群中。 当我从姥姥家安全返回的时候，才知道那天早上爸爸和妈妈商量后决定“秘密保护”我。爸爸特意请了假，不近不远的跟着我，当我找不到检票口的时候，爸爸替我捏把汗；当我和一位男青年谈话时，爸爸的心简直提到嗓子眼；当我被男青年领走是爸爸竟摊在地上…… 啊，在那个特殊的日子里有一份来自亲人和陌生人的的关爱，像一杯清茶，流进我的内心，历久弥香。 【篇二：在这个特殊的日子里作文600字】 又是一年春节到，街道处处都洋溢着年的味道。 一大早起来我和爸爸妈妈就忙着收拾东西准备回家过年，简单吃过早饭后，遍踏上了回家的路。 经过了一个小时左右的车程，我们终于到家了。一进门就看到奶奶跟婶婶在包饺子，爷爷坐在沙发上，见到我们来了，都笑着问候我们：“来了啊。”而我跟他们打过招呼后还跟往年一样去房间里找妹妹玩。 我走进房间，妹妹见了我，说：“到了。”“嗯，姐姐他们还没来呢？”“嗯，一会来呗。”“哦。”跟妹妹玩了一会儿，外边就姐姐和奶奶的说话声，我和妹妹一听，马上跑着出去迎上去。结果却被奶奶催着去贴春联和福字。我们把春联拿出来，等奶奶弄好浆糊，盛到盆里，用笤帚蘸上一点，抹到春联上边，然后贴着门的两边，和屋门上，最后一个大大的“福”字倒贴在大门上，听妈妈说，这是“福到”的意思，所以要倒着贴。我们有说有笑的，虽然忙碌，却也掩盖不住我们
在没有书的日子里 记得有人曾经说过：生活中缺少了书籍，就如同缺少了阳光和空气。但书籍当真不可缺少吗？我也本是一爱书之人，但真没有了书籍，地球不还是一样转动？时间不还是一样流淌？内心的冲动促使我决心过一回没有书的日子。 试验开始于夏日的一个下午，午睡刚起，惺忪的眼睛似乎还不能适应来自窗外的灼人的日光，脸上还留有竹席的印痕。此刻的我慵懒无比，自然提不起兴致与书“促膝长谈”，所愿做的只有像南宋杨万里一样，享受“梅子留酸”的乐趣了。 一时的口舌之欲被满足了，整个人也从午睡后的慵懒中缓过劲儿来了，可是接踵而来的却是如长河一般的无聊、空虚。我下意识地将手伸向书架，甫一碰到那光滑的书背，手指便立刻像触电似的缩了回去，可目光却仍旧牢牢盯着书架不放。那副神情，倒真如一句经典的广告词----渴望无限。 我使劲拍了拍自己的脑袋，暗暗告诫自己：既然说好了过一回没有书的日子，看书籍是否真的不可缺少，却又如何受不住书的诱惑？随后，我双手合十，似出家僧人一般喃喃念道：“书即是空，空即是书。书不异空，空不异书……” 我慢慢踱到电视机前,可却仍是一步一回头,向书架依依不舍地望去。打开电视后，无论其中对白怎样幽默精彩，情
节如何扣人心弦，我总提不起兴趣。冥冥之中，仿佛有一双无形的手，悄悄地用一根丝线将我与书牢牢地系在一起。我欲挥剑将之斩断，可千钧之力在柔韧的丝线的化解下，总是变得绵软至极。这双手在系完丝线后，转而又偷偷撩拨着我的心弦，任书的影像在我的脑海中愈加清晰，愈发挥之不去。 我突然想起毕淑敏的一篇文章，作者在选择一件最重要的东西时，纠结、纠结、再纠结之后，在纸上划去了与生命息息相关的阳光、空气和水，单单只选择了一支笔。我没有妙笔生花中的妙笔，但此时若要我做出这样的抉择，恐怕我也会放弃阳光、空气和水，只选择书籍。 即使无法生存又如何？没有阳光的日子胜过没有书的日子。在这个没有书的日子。在这个没有书的日子里面，我由衷地感叹道。
善待自己每一天 1月一切皆有可能 第1天新生活是从选定方向开始的 第2天随兴做某件事 第3天了解某位艺术家 第4天用心设计你的家 第5天换件衣服，换个心情 第6天从今天开始学会一种乐器 第7天花点时间改掉自己马虎的坏习惯 第8天想象自己拥有一个充满爱的大家庭第9天换一种眼光看世界 第10天忘记它才能得到它 第11天生命的价值 第12天听听自己喜爱的音乐 第13天为你和未来的伴侣做一块"梦幻板" 第14天寻找微笑的理由 第15天写随笔 第16天给你所爱的人发出你的问候 第17天节约利用你这一天的时间 第18天送一束花给挚爱的人 第19天留意自己的反应 第20天制造偶然，并发现偶然 第21天不要在心里为自己设限 第22天快乐源自于生活中的小事 第23天做不寻常的自己
第24天挑战自己 第25天留心小的惊喜 第26天大胆说出"我爱你！" 第27天想象你所期待的事发生 第28天学习一样新本领 第29天为孩子写一份成长日记 第30天想人非非 第31天绝不错过任何事情 2月生活原来可以更美的 第1天布置你的卧室 第2天想象今天是你生命中的最后一天第3天真诚赞美你周围的人 第4天注意自己的言行 第5天原谅别人的过错 第6天分享微笑 第7天记住别人的名字 第8天交个忘年之交的朋友 第9天感谢别人的帮助 第10天相信每件事最后都会好转 第11天玩一次信任的游戏 第12天养成制定计划的习惯 第13天说出你的感受 第14天享受一次浪漫的烛光晚餐 第15天释放你的激情 第16天善意地去容忍别人
第17天向你所伤害的人说"对不起" 第18天自由选择你可以不去做的事情 第19天学会节俭 第20天给家人拍一组生活照 第21天感受虚拟中的美好爱情 第22天给心情放个假 第23天DV生活，记录生命中的温暖瞬间第24天忘记那些不应该记住的 第25天任何时候都要留有余地 第26天从你的生活清单上划掉烦恼 第27天睡觉前回忆一天最快乐的事情 第28天保持乐观的心态 3月每天多爱一点点 第1天做一点举手之劳的事情 第2天尽情地享受一次沐浴 第3天记住别人的赞美 第4天来一次双人瑜伽 第5天和一个老人聊聊天 第6天纯粹为了自己做点事情 第7天和心爱的人相依一个周末 第8天让心中永远充满阳光 第9天大胆表露心声 第1O天开怀享用食物 第11天自己创立几个节日 第12天植树节，请种下一棵树
在这个特殊的日子作文600字 时间：2017-12-31 11:10:12 | 作者：学霸 【篇一：在这个特殊的日子作文600字】 喜欢阳光的天，看着一朵朵阳光爬到书桌上，然后慢慢地，慢慢地跳跃着，绽放在书页上。对我来说，有阳光的天就注定不会平凡，更何况是在今天——在这个特殊的日子里。 今天是个特殊的日子——元宵节，这是我特别喜欢的一个节日。大概是从我能够独立吃东西起，若是这天阳光好得很，爷爷就会带我去庙会，几乎每次都是步行去，无论多远，都是如此。那时候，我常常没走几步就喊累，哭着闹着，死活就是不肯走。爷爷也不发脾气，弯下身子来，沐着跳跃着的阳光，背着我继续往前走。 就算爷爷背着我，我也不会罢休，便哭着闹着喊饿，爷爷只是笑笑：“你若不哭闹了，爷爷便给你买糖葫芦，好吧？”听到这句话，我立刻停止了哭闹，心里美滋滋的，就差在爷爷背上跳起来。 到了一处卖糖葫芦的，爷爷停下，紧握着我的手，穿过一团团的人，带着一簇簇的阳光，一“变”，就“变”出了两串糖葫芦。也不怕累了，也不要爷爷背了，像那一朵朵的阳光，蹦跳着向前去。 回家的路上，自然不会安稳许多，想方设法的从爷爷手中“骗”两个棉花糖。那棉花糖啊，像雪一般，轻盈的，长了羽毛似的，也伴着那样柔，那样软的阳光。路上累了，便嚷着让爷爷抱，却不愿靠着爷爷的脸，因为总是被爷爷脸上的胡子，扎得生疼。 已经有很久，每年的这一天，都没有再同往年那样，踩着阳光，沐着微风，同爷爷一起去庙会。 当人生开始变得忙碌与复杂，幸好还有个童年，幸好还有童年里的那些事，那些人，可以让我们回味，让我们依偎，让我们留恋，成为我们最后的温暖。 轻盈着，跳跃着，小雨似的，阳光就这样落下来，挂在了我的童年上，让冬日的阳光也有了春天的温暖……在这个特殊的日子里…… 【篇二：在这个特殊的日子作文600字】 新年，象征着什么？象征着喜悦，象征着快乐，象征着幸福，同时也象征着团圆。在这个特殊的日子，一家人其乐融融，围坐在一起，美好幸福。 一年的最后即是春节，除夕当天便回了奶奶家。春节，是喜庆的象征，所以家中早就贴好了福字、春联，已是一派红火景象，洋溢着热闹的气氛。
人生哲理美文精选（158篇）人生哲理美文精选（158篇） 当你做错了时——从心里说对不起 思考力可以支撑起人生 一篇马斯洛的文章… 做一个善意响应的人 最有价值的事物不是眼睛能够看到的事物 走与不走之间 自我激励九法 珍惜所有 勇气与成功 以己为镜 一切都是最好的安排 一杯鲜奶 学习的智慧 悬崖上的一朵花 幸福与否，只在乎你的心怎么看待 幸福三诀 想做的事就去做！ 听听幸福的声音 三分之一的人生 人生是自己的 其实你也有问题 你的时间在那里，你的成就就在那里！ 秘诀 路已尽头，该弯了 苦瓜的故事 空中牛肉面 减轻压力的十种简易方法 价值百万元的一课 机会 花自开水自流 蝴蝶的飞吻 改变你自己 奋斗人生 放慢脚步走对路 聪明的人为「你」，胡涂的人为「我」 传给你想珍惜的人 成功路上的四盏灯 成功的秘诀 财富、成功和爱 别让任何人偷走您的梦想 「7／38／55」定律
信念是一粒种子 制度的力量 决定成功的十种积极心态： 小事情就是一切 人生的时间管理法则 成功是因为态度 我是最棒的我一定会成功！生命的最后一分钟 不要等到比原来还少 还有一个苹果 坏脾气与钉子的故事 把木梳卖给和尚 成功的法则 倒过来试试 成功的标准 谁是傻瓜 感谢你的敌人 天堂与地狱的区别 溺爱意味着什么 这条小鱼在乎 人生最好的教育 怀才不遇 杜拉克的工作 神奇的小卡片 最后一美元 分粥制度 超级思维 一美元的汽车 守住你的金矿 世界上最伟大的推销员 每桶四美元 分段实现大目标 打翻的牛奶 吴士宏面试 走向职场成功的十个习惯 自私的小树（伊索寓言） 装水桶的学问 赚钱智慧只需一点点 执着的流浪汉 赞扬莫迟疑 有一位花贩告诉我 依侔的故事 有效沟通 一张空白纸条价值2.5万美金
在这个特殊的日子里作文600字 时间：2017-12-31 11:10:41 | 作者：学霸 【篇一：在这个特殊的日子里作文600字】 “去吧，出去锻炼一下也好，都快成大人了。想当年……”爸爸刚要说光荣史。“现在外面多乱啊”妈妈提高嗓门。哎放寒假了，我先独自去看远方的姥姥，妈妈一百个不放心。 最终，妈妈还是同意了。一再叮嘱我：“有什么紧急情况，马上给妈妈打电话，妈妈二十四小时开机啊”“嗯嗯嗯，记住了，我冲妈妈做了一个鬼脸，妈妈深深的叹了口气” 第二天早上，我愉快的坐上了汽车，去了火车站。刚到火车站附近，我一下子傻了眼。黑压压的人群挤在火车站门前的广场上，大大小小的行李密密麻麻的挨着，广场的两边有几个车次牌，几乎被拥挤的人群淹没，火车站大厅更是人满为患。 更要命的是，我记得妈妈曾带我去姥姥家时，就是在大厅检票的。我攥着火车票，努力的找检票口，却怎么也找不到，我急的直跺脚。想给妈妈打电话，可又一想，打了电话后妈妈更不会让我出门了。哎，这时我旁边的一个土掉渣的男青年问：“是不是找不到检票口了”人这么多。我瞥了他一眼，没有理由。“给我看看车次。”我狐疑了一下还是把票举起了。男青年一下子紧张起来：“外面几个站牌是临时设立的检票点，正在检票呢，快点。”说完男青年疾步向外走，我紧跟这他挤出了人群。 终于到了检票口，男青年轻松的笑起来：“再见，小朋友。”说完消失在人群中。 当我从姥姥家安全返回的时候，才知道那天早上爸爸和妈妈商量后决定“秘密保护”我。爸爸特意请了假，不近不远的跟着我，当我找不到检票口的时候，爸爸替我捏把汗；当我和一位男青年谈话时，爸爸的心简直提到嗓子眼；当我被男青年领走是爸爸竟摊在地上…… 啊，在那个特殊的日子里有一份来自亲人和陌生人的的关爱，像一杯清茶，流进我的内心，历久弥香。 【篇二：在这个特殊的日子里作文600字】 又是一年春节到，街道处处都洋溢着年的味道。 一大早起来我和爸爸妈妈就忙着收拾东西准备回家过年，简单吃过早饭后，遍踏上了回家的路。
我是一只风筝，没有了方向我会随风飘荡;我是一?船，没有了方向我可以顺流漂泊;我是一个人，没有了方向又能怎样? 望着黑板右上方的中考倒计时换了又换，心里说不上是什么样的滋味。想想今天做了什么?学到了什么?似乎也一片迷惘。唉，连续好几天都是这样的状态了，还真不是一般的难受。 教室外面是无尽的黑，暮春的风吹散了白天的热情，为夜增添了一份温柔，暮春的夜烧了夏夜的烦躁，秋夜的悲凉，冬夜的冷冽，像现在一样，很静很温柔。我毅然的抛下了那些烦琐的作业，留恋这样柔情的夜色。 我伸手到墙外，张开手让风在指缝中穿过。风的穿过也时时间的流逝，时间长了我开始害怕了，我开始不专注地享受暮春的柔情。我把眼神飘得很远，我的思绪乱了，这几天的画面不断浮现。 傻傻呆呆的样子，曼里斯条的动作完全没有初三学生该有的样子。每当老师，同学说到高中，我就会不安份了，然后把思绪扯到很远很远，只有那虚幻的自由和乏味的空想。 每天醒来的时候，第一时间想的：现在是什么时候呢?我要不要上学阿?我是不是迟到了?经过几分钟的挣扎才醒悟过来。 风吹过的手有点凉，我想抓住一丝风，但不管我怎样努力也是徒劳的。风是一直在追逐的，它会排除一切千难万险一直追从不停歇。 呵呵，连风都有方向，有目标的而我呢?“傻瓜，不要停下来。”另一个我在和我说着。 “铃铃!”原来已经放学了，拎着书包走进了人海，慢慢的我的身影消失在夜里。 黎明放出了耀眼的光芒，沉睡在黑暗的万物醒来了，充满了力量。黎明驱除了恐惧，驱散了阴霾!黑暗把我带走了，带走了在没有日子里的我，黎明来了! 命运总爱和人开玩笑，将我和朋友们分开了。在身边没有朋友的日子里，我感到孤独、寂寞。于是我只能在孤寂中寻找新的乐趣，从中我居然又学会了许多、许多…… 窗外阳光明媚，小鸟在枝头高歌，我走出家门，漫步在散发着青草味与各种花香的小巷里，心情因大自然的广阔而豁朗起来。才发现原来心情的好坏，开心与沮丧都是自我寻找的。于是我便和风儿赛跑，跑累了，顺势跌坐在草地上，对着蔚蓝的天空，任阳光铺展在我不想睁开的眼睛上，我感到了周围的温暖。
《伟大的日子》这篇讲的就是海伦·凯勒的故事。海伦她听不见鸟儿清脆的叫声,看不见明媚的阳光。以下是《伟大的日子》读后感，欢迎阅读。 《伟大的日子》是海伦·凯勒写的一篇，这篇里的主人公也是海伦·凯勒，还有她的恩师——安妮·莎莉文。 本文主要讲 7年3月3日的下午，来了一个改变她一生命运的人——安妮·莎莉文。在一天，老师把海伦带进井房，利用聋哑人通过触觉感和事物的方法，让海伦理解了文字的奥妙。她利用巧妙的教育方法因而取得了神奇的效果，让海伦对未来充满了希望和向往。 在生活中用爱帮助人的力量是非同凡响的。曾经有一个人，他的女儿出了一起较大的车祸，医生尽力保住了女孩儿的命，但是女孩儿是否醒来还要看她的意志。在女孩儿昏迷期间一直喊母亲，可是父亲和母亲早已离婚找不到母亲在哪，在他们都束手无策之时，一个护士坐在女孩儿身边，握住她的手，当女孩儿叫一声母亲，护士答应一声，之后的日子护士真的就像一位母亲一样，一有时间就给女孩儿唱歌，讲故事，说话，知道女孩儿醒来，这个女孩儿能醒来完全是个奇迹！！而这是一个用爱创造的奇迹！！ 莎莉文老师用温情化解了海伦的痛苦、寂寞和孤独，用艺术的方法教诲海伦知识，用爱与激情激发海伦去勇敢地面对生活，爱成就了伟大。护士用爱心成就了奇迹，让我们学会爱，热爱生活和生命，让爱洒满世界！！ 今天我学习了《伟大的日子》这篇，不论是主人公——海伦·凯勒的境遇，还是文中的每个细节都令我感动不己。 从文中“几个礼拜以来，我心里不断收到愤怒和怨恨的这麽。这场激烈的斗争使我感到一种深层的倦怠”和“哪个活生生的字唤醒了我的灵魂，给了它光明，希望和欢乐，解放了它。当然障碍还是有的，但是已经可以克服了”。我深深感到了她的家庭教师莎莉文小姐对她的影响之大。从一个对生活倦怠的女孩，改变成对生活期待，感到快乐的孩子是多么不容易呀！她听不到语言的呼号，看不到缤纷多彩的世界却可以成功，无论她的路多么艰难，她坚持下来了。而我们身体健全的正常人却不会珍惜，这是多么鲜明的对比呀！ 作者海伦·凯勒一岁半时被一场病夺去了视力和听力，随后又失去了说话能力，但在莎莉文老师的帮助下学会了说话与读书。并以优异的成绩大学毕业，成为了着名的女作家，教育家。 读后，我也情不自禁地想起了自己的故事。在我六年级的时候，马老师来到了我们班，她轻轻地走到我面前，让我把自己写的作文读一下，我害怕极了，不自信的目光和老师鼓励的眼神相遇后，自信了许多，勇敢地读了起来。随后老师先评价了作文的优点，然后指明了其中的不足，我头一次喜欢上了写作，不再害怕了。要知道以前写作文可是我的最大弱项呀！我们的马老师不是和文中的老师一样吗？她把我们看做金子，努力让我们发光，发出耀眼的光彩，她把每个学生的有点展示出来，改正他们的不足。不怕辛苦不怕误解，把教育自己的学生放在第一位。 读了《伟大了日子》我明白了只要坚持不懈就会成功的道理，我也学会了感恩，学会了
在这个特别的日子里 这个特别的日子，我终于明白了，其实人这一 生永远都在追求已失去或求不得的东西。一旦得 到了，也便不会再珍惜了。我想，对于父母的爱，就像是这样吧。 天，亮了。万恶的铃声打断了我和周公他老人 家的谈话，把我从梦中拉回现实。闹铃声在死气 沉沉的屋子里愈发刺耳。今天爸爸妈妈都出门了，只剩我一个人在家。 穿衣、洗脸、刷牙、梳头，这重复了几千几万 遍的动作虽然依旧干净利落，但总是感觉少了些 什么，少了些很细微却很重要的我猛地把脸抬了 起来，直勾勾地盯着镜子中自己的眼睛。哦，是了，是因为太安静了。没有妈妈千篇一律的唠叨，没有爸爸叮叮当当的做饭声，那些平时总是嫌烦 的声音此刻却让我产生了一丝丝的想念。我赶快 狠狠地摇了摇头，像是想把这一丝丝自认为荒唐，却在内心深处默认了的想法丢出去。
推开大门，早上的寒风吹得我有些哆哆嗦嗦的。我从来都没有养成过看天气预报的习惯。因为从 我有记忆开始，就有那么两个人，每一天都会在 我耳边一遍又一遍地说着天气，提醒我增减衣物。 到了补习班，我收拾好情绪认真学习。中午放学，我拿出手机，一看，居然有好几条短信。第 一条：今天早上有点冷，多穿。是妈妈发的。第 二条：上课别玩手机，认真听课第五条：一会儿 下课回家要注意车第八条：吃午饭要多吃一些菜，少吃不好的东西。直到最后，我的手有些开始发抖。这就是他们对我的爱吧！怎么会让我的心如 此内疚？时间一点点流逝，晚上的课结束后，我 果然找到了爸爸妈妈的身影。坐在车上，爸爸妈 妈一直在问我这半天过得怎么样，唠唠叨叨的话 语飘进我耳朵时，却变了一个音调一般，有些悦耳，有些动听。 因为从我一出生，他们就如此爱我。以至于， 我从未想过，若失去他们，我会怎样。也从未想过，一次次的不在乎他们的关爱是犯了多大的过错。还好，我明白了，还好，我还未失去，还好，
在没有方向的日子里 我曾经在网上看到过一位大师家说：“没有方向的人，就好比没有动力的船只能随波逐流。”这句话是真正说到我心坎里去了！因为我，也曾失去方向. 还记得，妈妈曾对我说，学习没有捷径可走，只有一步一个脚印的走下去才能成功.未来不是我们父母给你的，而是你自己去拼去闯闯出来的.现在，你有好的学习环境，就更应该珍惜这一切，看看你爸爸，就是因为小时候家供不起他上学才会把所有的梦想寄托在你身上。你只有现在努力学习，才可以考上高的高中，继而选择一个好的大学，最后找一份稳定的工作一直生活下去。所以说，现在努力还不算晚. 那一年我学习最低谷的时期，一次次的考试使我自信心严重受挫，屡次屡败，但一切都源于我自己。记得那一段时间，每个晚上每一科作业都很多，又因为白天在学校已经很累了，五点多钟回家的我就已经想扑到床上睡觉，更别说十点多再睡了。所以凡是抄写之外的东西，我都会想各种办法抄上答案。其实我也犹豫，因为我知道抄答案的结果是什么。我想：如果抄答案，成绩一定会一落千丈，什么都不会；可如果不抄，到底要几点才能睡觉。我在纠结之中选择了眼前利益———抄答案。考试后，不出所料，成绩下滑严重，为此老师几次找我谈话，妈妈也问我为什么成绩会变成这样？还说:你很久都没有问我数学题了，是都会吗？我听了惭愧得不敢说话妈妈说:“几次失败代表不了什么，更重要的是你的态度，你如何想决定了你的成败，明白了吗?我流下了悔恨的泪，对妈妈说:“明白了！” 半个月后，再次考试，由于此次考试前每一道题都是自己认真完成的，所以成绩回到了之前的位置．那段时间，我迷茫过，失去了方向，所以我失败了。因此，只有有了方向，有了目标，努力拼搏才能成功！
伟大的日子读后感500字范文 伟大的日子读后感1 今天，我读了《伟大的日子》这篇课文，读完后，我被海伦凯勒那种面对困难绝不屈服，顽强生存的伟大精神所感动。 这篇文章讲述了1887年3月3日，安妮莎莉文来到了我的身边，他交给我玩具娃娃、大口杯、水几个字，并让我亲身感受到了水，使我们生活由原来的愤怒、怨恨改成为现在的有声有色。 海伦凯勒的精神实在是太伟大了。她是一个盲聋女孩，她看见、听不到，但她依然顽强生活，努力学习，并掌握了5种文字，她的精神实在是太伟大了，值得我们学习。可是在我们的生活中，又有谁具备这样的精神? 渡边天生淡定从容，现世规则控制不了他，他自己也不控制自己。在他那里，既也善也无恶，既无好也无坏，既无忠也无奸，他“既不辩护也不解释”。他像海上一叶小船，既无帆也无升帆的欲望，只任海风海浪任意把他吹到任一个角落。他在哪儿都是他自己。 安妮莎莉文的精神一样值得我们学习。她在海伦凯勒最无助的时候，帮她驱赶心中的阴影，帮他开始了学习的人生，奋斗的人生。她是充满爱心的。她的到来为海伦凯勒的生活翻开了新的一页。可是在我们的生活中，又有谁重买爱心呢? 在日常的生活中，我是没有海伦凯勒那种坚强不去的精神的。有一次我做数学题，被一到题给难住了。我想了半天，没想出来，索性
不做了，等明天老师讲解。第二天，老师一讲，我恍然大悟有埋怨自己：我已经思路有点清了，在深入一下就行了。我很后悔自己没有毅力，让老师在书上画了一个问号。 这篇课文让我懂了许多，明白了许多。我们要珍惜我们光明、幸福，有声有色的生活。 什么是成长，成长就是正视害怕并充分体验害怕，只有穿越害怕的区域才能拓宽自我的边界。爱情亦如是，不可替代的爱情来自理性判断基本面契合之后的风雨共度不离不弃，如今诱惑比比皆是，背叛的代价远不到令人覆灭，所以没有坚守即便五千朵玫瑰也找不到那朵独一无二的她。 伟大的日子读后感2 “学习雷锋，好榜样……”这首家喻户晓的民歌时常在我耳边响起。我们身边也涌现出许多“活雷锋”，看着这情景，我又拿起了那本《雷锋日记》。这本书虽然已经看了很多次，但是每次看，我都深有感触，泪流满面。雷锋出生在9年简家村的一个冬天里，他一生从事革命事业，把自己的青春献给人民，他曾经在日记里写着：青春啊;永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。雷锋叔叔是多么伟大啊，他虽然离我们而去了，可他的螺丝钉精神永远留在我们心中。 在这个世界上，我们算是幸运的，身体健康，没有一丝损伤。而有些人，却不像我们一般，他们有的眼睛看不见，有的耳朵听不见。那天，我看见了一篇文章，名叫《伟大的日子》，使我有许多感慨。
一年中特别的日子教案 【篇一：年月日的认识教案】 《年、月、日的认识》教学设计 桂平市垌心乡中心小学黄文福教学目标： 1、认识时间单位年月日，掌握他们的相互关系；知道大月、小月和二月的知识。 2、通过自主探究、合作交流等活动，培养学生的观察、判断、推理能力。 3、体会年月日的概念，能够学习在观察中总结知识的学习方法。教学重难点：认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系，知道大月、小月和二月。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、复习旧知。 师：同学们还记得以前学过有哪些时间单位？ 生：（时、分、秒） 师：那你们还记得它们之间的进率是多少吗？ 生：1时=60分， 1分=60秒，它们之间的进率是60。 3时=（）分5分=（）秒 10分=（）秒 8时=（）分 二、创设情境，引入新课 1、播放2016年的年历图片。 师：你们知道今天的日期吗？ 生：今天是5月30日。 师：你知道哪些特别的日子？（播放植树节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节的节日图片） 情况预设： 生1：我知道元旦节是1月1日。 生2：我知道我们的节日在6月1日。 生3：我知道9月10号是教师节。 2、同学们，年、月、日是常用的时间单位，那关于年、月、日你都知道什么？ 板书课题：年月日的认识 三、你问我说，探究新知。
1、出示学习目标。（全班读一次） 2、大月、小月和二月。 (1)填一填：同学们观察书本76、77页的年历卡，请你观察年历卡，将每月的天数记录在表格中。 小组交流：一年有多少个月？ 有31天的月份有哪些呢？大月有多少天？ 有30天的月份有哪些呢？小月有多少天？ 2月有什么特点呢？ 学生讨论，选小组代表发言。根据学生发言板书，知识树架构。 1 年有12个月。 31天的有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月。 30天的有4月、6月、9月、11月。 2月可能是28天也可能是29天，2月既不是大月也不是小月。 （2）年、月、日的关系和记忆法 拳头记忆法： 师：现在请同学们观察白板上的大月、小月和二月，你有什么好的 方法可以快速地把它们记下来吗？ 生：我知道可以用拳头点数法来记。 师：你能把你的拳头举起来数给大家看一看吗？ 在学生示范的基础上，引导学生用拳头法记忆大月和小月，指着拳 头指关节处的凹凸记忆：“一月大，二月特殊月，三月大，四月小， 五月大，六月小，七月大，八月大，九月小，十月大，十一月小， 十二月大。” 歌诀记忆法： 师：还可以用什么方法来记忆大月小月？ 生：还可以用歌诀记忆法。 课件出示歌谣：一三五七八十腊，三十一天永不差。师：谁知道“腊”是什么意思？ 生：“腊月”是指12月。 师：对了，在我们的国家，人们习惯把十二月叫做腊月。 四、巩固练习 1、填空。 （1）一年里有（）个大月，( )个小月。 （2）大月有（）天，小月有（）天。 （4）四月份有（）个星期零（）天。 （5）你的生日是（）月（）日。
35．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。 ．．．． 题目一： 传统节日作为非物质文化遗产，蕴含着华夏文明。三月三，各色风筝飞满天；七月七，坐看牵牛织女星；九月九，登高望远插茱革……还有傣族的波水节、彝族的火把……这些特殊的日子里会发生怎样的与节日相关的故事？这些故事如何温暖自已，温暖他人，凝聚人心？请以“在这个特殊的节日里”为题，写一篇文章。 题目二： 从呱呱坠地到成长为少年学生，你已经有了十多年的人生经历；你和家人、同学师长相处日久，一定发现了他们身上的闪光点；经过一个学期的认真阅读，你对《红星照耀中国》中领袖们坚定的信仰，必然有了更为深刻的理解。 以“小传”为题，写一篇文章。 要求：（1）请将完整的题目写在作文纸上。（2）不少于500字。（3）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 【答案】在这个特殊的节日里 春节，在中国文化中，最特殊却又最平凡的节日。因为家家户户都要在一年之初团聚，不论是上学的学生，还是已工作的上班族，他们的假期都会为这个重要的节日“让道”。 “喜庆”二字似乎是对这个特殊节日的最平常描述了。远在他乡的人回到老家，与家人团聚；门户上贴着红底黑字的对联；大门外倒贴着“福”；除夕夜里的年夜饭，一道道摆上桌的炒菜……这些无不透露着“喜庆”。 在我小时候，记忆中的过年都是回到老家后，父母总是在各种“老祖宗留下的讲究”下，在不同的日子干着不同的事，而我因为从小不在老家长大而没有几个朋友，只得成天与电视机或与比自己大许多的堂兄堂姐相伴。可过年的日子
却也不是全被无趣充斥的，因为过年走访认识与不认识的亲戚时，我总能捞到不少“好处”，不过这些“好处”最终难逃离开我的命运，都被父母一句“你还小，我们替你保管着”为由，收走了。后来我才明白，这些压岁钱其实最终还是被我穿在了身上。 随着年龄的增长与时代的进步，好像过年的味道在不断变淡，虽然除夕夜里坐在桌边的还是一大家子，但我却总是会有意无意地怀念童年时过年的气息。 在这个特殊的日子里，是不特殊的我们。我们用中国人特有的“人情味”，温暖了我们这“一大家子人”。