传统图形分析（Classical Chart Analysis )
第一节如何正确理解传统图形分析
传统图形分析是指以Edwards and Magee “Technical Analysis of stock Trends " ( 1948 年第一版）一书所归纳总结的图形分析方法体系。应当指出的是，传统图形分析并非始于该书，而是经由二位作者对前人的经验第一次给以了全面系统的整理说明。在此之后，传统图形分析技术虽然继续有所演化，但其墓本原则仍沿续了E & M 一书所确立的准则。
传统图形分析包括两大基本技术体系，即“画线技术”与“图形识别技术”。现在的传统图形分析中，还与其他图形分析方法共同使用着“比率分析技术”。当这里对图形分析方法进行分类时，作者所使用的分类原则是技术体系的基本特征及其依据的哲学思想，而不是分析方法作用对象的图形类别。因此，例如无论是美式线图、日式线图、P 乙F 图、等量图等，其图式本身并不构成这里所说的技术体系的差别。我们所关注的，只是作用于这些图形之上的技术方法上的特征差别。
传统图形分析属于纯主观型的图形分析方法。
按照图形分析技术客观化程度的差别，图形分析技术可分为以下三大类别：
纯主观型图形分析―以E & M 传统图形分析为代表
混合型图形分析―以W , D . Gann 图形分析为代表
纯客观型图形分析―现代计算机化图形分析
在上述图形分析的三大类别中，以传统图形分析为代表的纯主观型图形分析方法基本不具备客观化因素，以甘氏图形分析为代表的混合型图形分析具有较多的客观化因素；而现代计算机化图形分析，则可达到100 ％客观化的程度．
现代计算机化图形分析，是本世纪90 年代才开始逐步发展的分析技术，具有极强的生命力。国际上对此类现役技术，目前仍看不到任何书刊介绍。．
传统图形分析的核心思想是“确认趋势”。因此，无论是使用传统图形分析中的“画线技术”，还是“图式识别技术”，或者“比率分析技术”，其着眼点都在可发现市场价格的运动趋势。传统图形分析这一“确认趋势”的核心思想在相当大的程度上背离了投资交易的基本原则。投资交易的基本原则不是“确认趋势”，而是寻找风险／效益比率有利于己的投资机会。为了达到这一目标，“趋势”的确认只是其中的一个手段，而决不是终极目的．如果我们能够确认市场趋势，当然会更加有助于我们寻找风险／效益比率有利于己的投资机会。反之，如果我们能够通过某种技术手段寻找到风险／效益比率有利于己的投资机会，如统计模型交易方式和P er Lynch 的“常识”投资方法，则是否知道市场处于何种趋势对投资者已不重要。
传统图形分析这一指导思想上的偏差，表明传统图形分析技．术不属于投资家的分析系统，而是基本上属于分析师的分析系统，如同本书第一章第一节中所举“乘火车”游戏一样。投资家所关注的并不限于分析师所关注的“火车”的走向这一点判断。由于投资家与分析师的根本区别在于投资家要亲身上下飞驰的火车。
因此投资家更为关注安全操作的技术动作。
正是在这一对投资家而言生死攸关的问题上，传统图形分析不能给以任何实用性的答案。
与传统图形分析相对照，Gann 氏图形分析技术则代表着更加先进的投资理念，即以综合评价风险／效益为指导原则。当然，由于Gann 氏技术不是建立在完全客观化的评价基础上，因此其长期抗干扰能力要逊于更为现代的计算机化图形分析方法。传统图形分析的另一重大失误之处是其所有分析方法中都包含有一个错误的观念，即不能正确处理投资者与市场的关系。在传统图形分析方法看来，其每一技术方法都包含有一句潜台词，即告诉市场“应该如何”。例如价格如果突破“趋势线”，则说明趋势“应该”逆转，等等。作者经多年投资实践体会到，这种观念是对投资人危害最大的观念之一。而现代的计算机化图形分析方法则完全不同。当某一技术形态出现后，使用者得到的信息是该形态引发的事件（A ）与其否定事件（A）同时具有存在的可能，同时使用者清楚地得到引发事件（A ）的概率及引发事件（A）的概率。投资人的任务是顺应大概率事件的发展轨迹，并对小概率事件加以防范。现代的计算机化图形分析方法，其使用的技术依其本身的性质已不允许上述错误观念的存在。
第二节对传统图形分析中“画线技术”的评价
传统图形分析中的“画线技术”，主要包括以下几类线段的识画技术．
趋势线（TRENDLINES )
支持线与阻力线（Support and Resistance Lines )
通道线（Channel )
等等。
一、趋势线（TRENDLINES)
对趋势线有多种定义方式，最传统的定义方式为“连接两个主要价格转折点的连线及其延伸线气其他对趋势线的定义方式，无非是对转折点的选择标准加以变化，甚至是对选用转折点的上折点还是下折点加以变化。对此这里就不一一例举。
在上述趋势线的定义中（包括变化的趋势线定义），已经包含着一系列投资理念上的错误与技术上的错误。我们先分析技术上的错误。
趋势线的技术错误主要表现为缺乏客观性技术标准：错误一：对价格转折点的定义缺乏客观技术标准。由以上对趋势的定义，我们可以得出以下推论：
〔推论l ] “趋势线的定义需要至少一个以上的区域性价格极值”。
［推论2 〕“趋势线的定义不能使用一个以上的全局性价格极值”。
由［推论1 〕及［推论2 〕，我们知道趋势线技术中对价格区域性极值（即转折点）定义的客观性完全取决于对价格时间值增的客观定义。也就是说，取决于对价格区域性极值点H （一t , t ) 及I _ （一t , t ）中t 的客观性定义。
由chaos 理论、由道氏理论、由波浪理论、由周期理论，以及
由实践经验，我们知道价格波动中存在多层次波动混成现象。这一现象是造成对t 值进行客观性定义的根本困难所在。
由于价格波动存在多层次波动混成现象以及波动周期波长的飘移现象，使t 值的客观性定义无论选用何种标准都无法避免定义误差的产生。这一定义误差必然造成价格极值选择中不确定性因素的存在。
由以上市场现象，我们可以得到以下推论：
〔推论3 」“价格区域性极值选择过程中的错误不可避免分。
［推论4 ] “对上述差错率无法建立可靠的概率统计基础”。
而推论4 ，是趋势线技术的致命弱点之一。
错误二：对价格转折点间连线的连接方法缺乏客观技术标准。任何类型的趋势定义，都未能针对上述技术给出任何客观性的技术标准。这种所谓的连线，可能是切线，可能是相交线，也可能是非相交线。这就导致趋势线确认过程中的主观随意性。
趋垫线在投资上错误表现为该方法违反了一系列风险控制原则：
错误一：趋势线操作法违反了“市场状况不明不做”的投资操作原则。
让我们来看该结论是如何推导出来的。由趋势线定义，可得出以下推论：
〔推论5 〕“趋势线确立时需要观察到至少三个价格极值”。这一推论来自趋势线定义时所要求的“两个主要价格转折点”的规定。这一规定是一种比较的概念，而为完成这一比较过程则需要至少三个价格极值。
很明显，由以上〔推论5 〕，又可以得出
［推论6 〕“在前一条趋势线被否定，而后一条趋势线未被确立之前，必然存在一个用趋势线定义（至少哲时）无法解释的市场价格区间”。
由［推论6 ］可得出
〔推论7 〕“趋势线方法的全部操作信号都位于上述市场价格状况不确认区间”。
对趋势线操作法的上述错误观念可以图解说明如下：
由〔推论5 〕〔推论6 〕［推论7 〕及示意图3 一2 ，应当可以清楚地看出，按趋势线方法的操作进场点将全部是情况不明点。操作者如按趋势线方法进场，则需等待至少三个价格波动周期（同样，未界定周期长度）之后，才能明确自己是否处于预期的操作方向。而在此期间，投资操作完全处于失控状态。错误二：趋势线操作法违反了“市场风险不明不做”的投资操作原则。
“市场风险不明不做”是经多年投资实践反复检验证明的正确的投资操作原则。按照该原则，投资人在采取实际操作动作之前，必须明确自己的风险逻辑控制点。所谓风险逻辑控制点，是指能够对投资操作信号的生成条件在逻辑推理上充分加以否定的条件集合点。
对逻辑控制点的确认时机，应不晚于对投资操作点的确认时机。只有如此，才可能有效地对投资风险加以控制。
对以上论述可圳图解说明如下（对照示意图3 一2 ）。
错误三：趋势线方法无法确立投资风险的数量与概率。错误三是错误二的直接结果。由于按趋势线方法无法即时确立风险逻辑控制点，则风险的定量测量与概率
统计测量完全无法进行，从而导致如按趋势线方法投资，则对投资风险完全无法
进行定量控制以及概率控制。
由于上述一系列错误的发生，使趋势线方法指导下的投资操作难以最终成为成功
的投资操作。
二、支持线与阻力线
支持线与阻力线实质上是上述趋势线中的特定形态，因此，支持线与阻力线的使
用中将重复以上提到的趋势线内含的全部技术性错误与哲理性错误。这里不再重
复叙述。
特别值得指出的是，一些分析师为了回避某些错误信号，特别使用T “支持域”与“阻力域＂的概念。使用类似“域”( Zone ）的概念，并不能解决上述技术
性错误与投资哲理上的错误。因为对“域”的值域的界定依然是根据主观设定的
标准。
三、通道线
通道线的实质是趋势线加上对应平行线，因此也包含与前述趋势线一样的全部技
术性错误与投资哲理性错误。值得指出的是，“通道线”的概念由于完全不符合
投资操作的实质需要，一些研究者已经逐步发展出一种新的“边界”( Bands ）概念．这种“边界”概念，有些已具备了完全客观化的特征，如Bollioger Band 因此，客观化的“边界”概念，与传统的“通道线”概念，已经具有了本质上的
不同。传统的“通道线”概念，具有“应该”的含义，即“市场应该在该价格通
道内运动”。现代的“边界”概念，己经以统计学为基础，即“市场以90 ％以
上的概率在该边界内运动”。本书已反复强调，这已体现了完全不同的投资理念。由以上三个部分的阐述可以看出，当使用传统图形分析方法中的“画线技术”时，投资人将始终处于
市场状况确认区间一市场状况未确认区间一市场状况确认区间～市场状况未确
认区间
这样的循环之中。显然，这种状况将给投资人造成极大的伤害。
第三节对传统图形分析中“图型识别技术”的评价
在传统图形分析中，图型识别技术占有核心的地位。图型识别技术存在的最主要
技术问题是至今仍无法建立客观性的技术标准，因此仍无法建立其数理统计基础。所以至今，作者未看到过任何较严谨的研究报告，说明每种图型的正误概率。对于一个不知其正确率或差错率的操作技术，投资人是无法据以制定相应的风险
控制策略的，因此不具有实际的投资使用价值。
因为图型识别技术中存在的技术性问题与前述趋势线技术类同，因此这里不再详
加论述。下面分别对几种主要图型分析中存在的投资哲理性错误加以说明。
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一、头肩型头肩型
由中间振幅较大，两侧振幅较小的三个价格波动周期构成，见下图：
时间按头肩型操作法，当价格突破胫线时，示为进场信号，这时投资人将面对如下难题：
错误一；如果价格返回胫线至头部区之间的位置，投资人将无法有效决策。因为按照头肩型的定义，只有当价格穿越头部区之外，才能从逻辑关系上否定原有头肩型．而当价格在胫线与头部区之间运动时，投资人无法决定原有进场信号是否继续有效。
但是由于头肩型通常占有很大的价格跨度，特别是对期货交易而言，当上述情况发生时，投资人可能无法承受由胫线至头部区之间的距离所造成的亏很。
错误二：头肩型操作法没有规定对应的图型出场信号，而只是．设有预定目标区。其中，胫线至目标区的距离等于胫线至头部区的距离．
如果价格在胫线至目标区之间运动时，投资人无法决策是否应当离场。
错误三：只有当价格运动出目标区之外时，投资人才获得出场信号。但这时，投资人仍面临不利的选择。因为按照定义，目标区至胫线距离等于胫线至头部区距离，也就是说：
投资预期收益～投资顶期风险
在这种情况下，既使头肩型具有50 ％的正确率，但是由于交易成本的存在，投资人的最终预期收益仍为负值。只有当头肩型的正确率显著高于50 ％时，头肩型操作法才可能是一个盈利系统。虽然目前对头肩型的正误率仍然缺乏可靠的统计学基础，但是经验表明，头肩型的正确率显然达不到显著高于50 ％的水平。由于头肩型的指导思想是发现市场价格的反转区域，因此头肩型在市场的调整期间，是最容易失误的“错误高发区域”。
二、双顶型或双底型
双顶型或双底型由两个振幅相近的价格波动周期构成。见示意图3 一5 。
按双顶型操作法，当价格突破底部区时，示为进场信号。这时，投资人将面临同
样的三个难题：
错误一：如果价格重新返回底部区与顶部区之间时（见价格运动可能性之二），投资人无法有效决策．而在该区域内，亏损幅度可能令投资人难以承受。
错误二：既使当价格突破顶部区时（见价格运动可能性之三），投资人仍无法有效决策，因为此时，如同趋势线法所面对的错误一样，投资人仍无法有效地从逻辑关系上否定双顶型。投资人需要回答的难题是：“突破多少才构成有效突破？"
任何有sP500 交易经验的投资人都不敢对这个问题掉以轻心。在这些市场价格关键性点位上，最容易发生价格运动的“假动作”，以诱骗一般投资大众进入错误的操作方向。
错误三：当价格在底部区与目标区之间运动时（见价格运动可能性之一），投资人无法做出出场决策。同样，双顶型或双底型操作法没有规定有效的出场操作规则。
错误四：当价格运动出目标区之外时，投资人获得出场信号。同样，由于定义目标区至底部区的距离等于底部区至顶部区的距离，使得
投资预期收益一投资预期风险
这就要求双顶型或双底型的正确率同样要显著高于5O ％。［推理1 ］双顶型是头肩型的特例之一。
双底型是反头肩型的特例之一。
由〔推理l ］可推知，虽然我们无法求得准确的图型正误率，我们仍可推得［推理2 ］双顶型正确率＜头肩型正确率，
双底型正确率＜反头肩型正确率。
由〔推理2 〕可推知
仁推理3 〕双顶型最终净赚利＜头肩型最终净赢利；双底型最终净赢利＜反头肩型最终净赢利。
因此，如果头肩型都难以成为赢利操作系统的话，双顶型或双底型更是难以成为赢利操作系统。
这可能是为什么道氏在“道氏定理十四一图型分析定理”中，特别尖锐地批评了双顶型与双底型的原因之一。
三、弧型反转
弧型反转是传统图形分析中最接近客观化图形分析的一种。弧型反转操作时的风险／效益比也是对投资人较为有利的一种，对弧型分析法，投资人不难将其改造为客观型的图形分析技术。但是问题是，传统的弧型反转是投资市场中很难遇到的市场现象。
对传统的弧型反转操作技术可图示如下：
在弧型反转中，
目标距离BT ，由几何学原理可知
线段AB > ab ，所以
线段BT > ab ,
也就是说：预期投资收益＞预期投资风险
而且一般情况下，投资人可精确测得“顶期投资收益／预期投] 03
资风险”的倍数。
例如本图中，预期投资收益约为预期投资风险的5 ? 6 倍。按弧型反转法操作中的问题在于，当价格运行于弦线与目标区之间时，则投资人无法做出出场决策，如果最终价格不能达到预定目标区，则投资人可能将原来相当获利的投资交易转为亏损交易。
由于传统的弧型反转十分罕见，因此很难确立其统计基础。但是观察表明弧型反转一旦出现，则图形失败的可能性较低，因此可能对投资人十分有利。
值得指出，在传统弧型反转技术上，有投资家发展出变形的弧型反转识别与操作技术，这类变形的弧型反转，具有：①出现颐率很高，②识别更客观化；③仍
保持相当有利的（预期投资收益／风险）比率，因此更加具有实用性。但是此类方法，已不属于传统图型分析的范畴。
四、扩展型
扩展型是对投资人十分不利的一种图型操作技术。见示意图3 一7 。
在扩展型中，无论扩展线的角度如何，由几何学原理可知，我们始终有：
顶期投资收益＜预期投资风险
同时，如果发生价格逆于顶期方向的反转，以发生时间为自变量，对扩展型的否定点将成为一个因变量，从而形成一个追加的投资风险区，即图上钠“风险不确定区域气
因此，其投资总预期风险～预期投资风险十风险不确定区域。该投资总风险将更加超出预期投资收益。
如果投资人按扩展型操作，则首先在（预期投资收益／预期投资风险）比率上已不利于自己。在上述比率小于1 的情况下，无论该图型胜率如何，都不可能成为一个点利系统。
因此，扩展型操作技术是一个顶期亏摄的操作技术。
五、对称三角型
传统图型分析技术对三角型操作法的突出缺陷是无法设置有效的风险控制点，特别是对风险的逻辑控制点。
但是对其他分析技术流派而言，三角型可成为低风险的操作点。因此，投资人可改造传统的三角型操作技术，使之成为有利的操作技术。见示意图3 一8 。
在该图中，线段AB 二CD
虽然有些投资书籍对对称三角型给出了风险控制点，但其实质上已超出了传统图型分析的技术范围。按照传统图型分析的技术特点，对称三角璧操作时无法设置明确的风险控制点，因此将出现一个风险失控区域，并由此而无法评价该方法的预期投资收益对预期投资风险的比率。
投资人如果按传统对称三角型操作，将出现不知预期收益如何，不知预期风险如何，不知胜率如何的盲目投资操作局面。这将是一种危险的操作方式。
1
在美国SP500 等专业投资家高手云集的投资市场上，在诸如对称三角型等（另
外如支持与阻力区域等）价格均衡区域，都极易出现价格运动的假动作．这是最容易出现市场陷阱的区域，投资人应高度警惕。
另外在波浪理论中，对对称三角型出现在第五浪的意义也有特别的说法，投资人也应引起重视。
六、不对称三角型（TheA 皿．odi 嗯Triangl . , T 阮D 呛别滩”di ' g Triangle ) 不对称三角型方法其形态特征，兼有趋势线方法和三角型方法的多种缺陷．在不对称三角型的顶点区域，是市场容易出现假动作的区域，而不对称三角型技术由于对风险控制点无法明确界定，因此，对市场出现的假动作常常束手无措。
示意图3 一9 中，线段AB 一BC
按照传统图型分析技术，由于缺乏有效的风险控制手段。则会出现如图中所示“风
险失控区”的情形。
在现代的美国期货市场上，由于市场运动异常复杂，按传统图型分析方法操作，则极易遭受伤害，在SP500 等高度竞争市场上，当出现不对称三角型等古典图型作为市场准备形态时，其价格后期走势极易走出以下骗局，见下图：
如示意图3 一10 所示，在sP500 等类期货市场上，常出现连接的“多头陷阱”- “空头陷阱”情形，使一般投资大众出现连续止损亏损的局面。这种情形的出现概率，可达30 ％以上．因此，如果投资人没有相当精确的投资策略，或者只掌握类似传统图型分析这类简单技术，则根本不可能安全“漫步”于地雷密布的证券期货投资领域，特别是国际市场。
另外，在按不对称三角型操作时，投资人同样无法估计预期投资收益与预期投资风险之间的关系，因此．投资操作处于相当盲目的状态。
缺乏实际经验的读者可能会间，这种连续陷阱的概率不是很高。实际难点在于，
当“连续陷阱”、“单一陷阱”与“无陷阱”三种状态都具有存在可能性时，投资人根本无法在“事前”或“事中”判明现在究竟处于何种精形．只有当事后，投资人才可能明了此次交易是属于哪一种形态。
在SP50 。等最发达的期货市场上，“陷阱”回避技术是投资操作的核心技术之一。对此，传统技术分析方法几乎完全束手无策，作者所设计使用的现代计算机化交易技术，可以在相当可靠的程度上解决这一技术难题。
应当牢记，市场陷阱的作用机制，存在于利用投资人认为“市场应该如何”的想法，因此，投资人若想投资获胜，首先应当确立正确的市场哲学。
七、矩形
矩形是趋势线、支持线与阻力线，以及双顶或双底（或三顶或三底）的特定组合形式，因此其性质与前文所述相同，这里不再重复。
八、跳空
跳空在传统图型分析中占有重要地位。但是实际问题是，建立跳空分析的概率统计基础是一件非常困难的工作。因此，传统跳空分析完全缺乏数理统计基础。其难点在于，跳空可由两种基本的市场状态引起，一是市场供求严重失衡，二是市场流动力严重篓缩。当然，当市场供求严重失衡时，也是一种市场流动力萎缩，但是这与上面所说的第二种情形不同。请看以下比较：
因此，市场在两种状态下都会产生跳空行情．一种是市场处于高度兴奋状态时，这时仅有交易一方缺乏交易意愿。另一种是市场处于极度压抑状态时，这时交易双方均缺乏交易意愿。对传统图型分析技术而言，有意义的应当是指上述第一种跳空，即市场处于高度兴奋状态时产生的跳空，面非指第二类跳空，即市场压抑状态下的跳空。但是在传统图型分析方法中，却从来未对上述两类跳空加以区别，这就造成传统跳空分析技术的根本性缺陷，也是其效果不佳的重要原因之一。
（一）活动目标： 1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 3．能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 （二）活动准备： 1．教具：抽奖箱，抽奖券。 2．学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 3．知识经验：抽奖。 （三）活动过程： 1、初步比较图形的不同。 师：（出示各种图形）：“今天，老师给你们带来了许多奖卷。看，它们一样吗？那些地方不一样？” 小结：“对，它们大小不同，形状也不同。” 每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看，你的奖券是什么样的？ 2、抽奖游戏，分析图形特征。 （1）抽三等奖，分析单一特征。 师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽，会是谁中奖呢？（抽长方形） “什么中奖啦？你怎么知道的？“对，这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。 恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。 还会有谁中奖呢？你们闭上眼睛，我抽出来看。等你们挣开眼，看到自己中奖的就站起来。 （2）抽二等奖，分析两种特征。 这个抽奖游戏太有趣了，现在请小朋友们交换奖卷，我们继续抽奖，抽二等奖。（抽出奖卷，打开一半）是什么中奖了？（再打开）到底是什么中奖了？ 请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们 继续抽，看看会是谁中奖呢？ （3）抽一等奖，分析三种特种。（交换奖券） 现在我们要开一等奖啦，“是什么标记中奖了？”让幼儿抽2-3次 （4）抽特等奖，幼儿按特征制作标记。 老师再给你们一次抽特等奖的机会，有大奖品哦，呀，兑奖券还没有做好，现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券，要看仔细，你的图形是大是小，什么颜色的，什么形状的？（画出你自己图形的特征
大班数学教案分析图形特征 （一）活动目标： 1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 3．能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 （二）活动准备： 1．教具：抽奖箱，抽奖券。 2．学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 3．知识经验：抽奖。 （三）活动过程： 1．初步比较图形的不同。 师：（出示各种图形）：“今天，老师给你们带来了许多奖卷。看，它们一样吗？那些地方不一样？” 小结：“对，它们大小不同，形状也不同。” 每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看，你的奖券是什么样的？ 2．抽奖游戏，分析图形特征。 （1）抽三等奖，分析单一特征。 师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽，会是谁中奖呢？（抽长方形） “什么中奖啦？你怎么知道的？“对，这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。 还会有谁中奖呢？你们闭上眼睛，我抽出来看。等你们挣开眼，看到自己中奖的就站起来。 （2）抽二等奖，分析两种特征。 这个抽奖游戏太有趣了，现在请小朋友们交换奖卷，我们继续抽奖，抽二等奖。（抽出奖卷，打开一半）是什么中奖了？（再打开）到底是什么中奖了？ 请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们 继续抽，看看会是谁中奖呢？ （3）抽一等奖，分析三种特种。（交换奖券）
现在我们要开一等奖啦，“是什么标记中奖了？”让幼儿抽2-3次 （4）抽特等奖，幼儿按特征制作标记。 老师再给你们一次抽特等奖的机会，有大奖品哦，呀，兑奖券还没有做好，现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券，要看仔细，你的图形是大是小，什么颜色的，什么形状的？（画出你自己图形的特征来制作一张抽奖券） 做好了检查一下，放到老师的抽奖箱里来，材料就在后面一起去做吧！ 请小朋友来抽奖，送出2个大笑脸。 3.操作活动 ⑴老师看我们小朋友这么厉害，奖励你们一分让自己能干的礼物，我们看是什么？ 来，练本领吧。可是怎么做呢？ ⑵讲解活动 ⑶操作 ⑷自我检查，相互检查后，将你们得到的礼物收好，下次再来练本领。 三、活动后思考 《纲要》中指出，让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。因此，整个活动过程都体现了新《纲要》的精神。教师从孩子的生活经验和实际知识水平出发，选取孩子如今生活中很常见，同时也比较感醒悟的抽奖活动，并将“分析图形特征”这一活动巧妙结合，将枯燥的分析图形特征游戏之中，大大激发了幼儿参与的兴趣与积极性，幼儿在愉悦的游戏中逐步掌握了分析图形的特征，真正做到了让孩子成为活动的主人，整个活动充分体现孩子的自主性。 活动遵循了循序渐进的原则，从简单到复杂，按照抽奖的等次逐个由分析单一特征到三项特征。虽然难度在逐渐增加，却丝毫没有减弱孩子参与活动的热情。俗话说“没有遗憾的活动就是最大的遗憾。”在整个活动中，虽处处体现着教师的智慧与用心，但是整个活动教师对每个环节的把握应该更加明确，进行及时有效的总结，使自己的语言更加简练，明了。 曹霞
中国传统色彩CHINESE TRADITIONAL COLORS ?蔚蓝#70f3ff ?蓝#44cef6 ?碧蓝#3eede7 ?石青#1685a9 ?靛青#177cb0 ?靛蓝#065279 ?花青#003472 ?宝蓝#4b5cc4 ?蓝灰色#a1afc9 ?藏青#2e4e7e ?藏蓝#3b2e7e ?黛#4a4266 ?黛绿#426666 ?黛蓝#425066 ?黛紫#574266 ?紫色#8d4bbb ?紫酱#815463 ?酱紫#815476
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?石榴红#f20c00 ?绛紫#8c4356 ?绯红#c83c23 ?胭脂#9d2933 ?朱红#ff4c00 ?丹#ff4e20 ?彤#f35336 ?酡红#dc3023 ?炎#ff3300 ?茜色#cb3a56 ?绾#a98175 ?檀#b36d61 ?嫣红#ef7a82 ?洋红#ff0097 ?枣红#c32136 ?殷红#be002f ?赫赤#c91f37 ?银朱#bf242a ?赤#c3272b ?胭脂#9d2933 ?栗色#60281e
第二章基本图形分析法 第一节基本图形分析法概述 教育要追求思维过程的培养、训练和形成，而要讲清楚每一个问题的思维过程，最重要的前提就是要以具有科学的、能揭示规律性的思维方法作为基础理论。对平面几何这门学科而言，基本图形分析法就是这样一种能揭示思维方法规律性的分析方法。 长期以来，平面几何是一门教师感到难教，学生感到难学的学科，至今仍是制约着教育质量提高和学生成才的“瓶颈”。现在社会上流行“不能输在起跑线上”，但没有输在起跑线上而倒在几何线上的学生何止成千上万。 那么，几何教和学之难到底难在哪里？实际上就难在三个字，即“规律性”上。在教学中，老师们为什么不断地讲：“怎样想的？主要是多做题目，积累经验，到时候自然会想”。“添辅助线有常法而无定法”，“添辅助线就是拿到一道题目，先添一条试试看，不行再添一套试试看，多试几次总会成功的”，根本的原因就是没有办法掌握几何问题分析方法的规律性和添加辅助线的规律性。事实上，老师所作的这样一种回答，根本无法解决学生在学习过程中出现的困惑。学生在学习几何的过程中，最迫切地想要知道的就是几何问题思考方法、分析方法的规律性，最迫切地想要知道的就是几何问题中添加的每一条辅助线是怎样想出来的。由于传统的几何教学无法对学生的这些期待给出直接的、明确的、准确的、科学的回答，所以笼罩在学生几何学习过程中的畏惧心理难以得到根本上的消除，这也就是几何难教、难学之根本所在。
平面几何是研究平面图形的性质的数学学科领域，图形是几何研究的对象，所以任何离开对图形、图形性质的研究的分析方法，要揭示几何问题思考方法、分析方法的规律性都是十分困难的，在教学中要取得成功也是十分困难的，当然这里所指的成功是对大多数学生来说的成功，而不是仅对少数、对特别优秀的学生来说的成功。 任何离开对图形、图形性质的研究的分析方法，都不可能在几何教学中取得成功，这实际上包含着对传统几何分析方法的否定。现在我们许多老师在教学中实际采用的分析方法大多还是传统的证题术，这种方法的经典语言就是“我们怎么证明两条线段相等呢？要证明两条线段相等，可以应用全等三角形；可以证明这两条线段都和第三条线段相等；可以应用等腰三角形；可以应用平行四边形；可以应用正方形；可以应用比例性质等等，等等。”然而，在实际教学中，没有一位老师是能够列举完的，一般都是列举了几条就结束了，那为什么列举到这里就刹车了呢？显然老师无法讲清楚。 从思维的角度来看，这里应用的是列举的方法，就是属于扩散思维的范畴，于是首先出现的问题就是在具体教学活动中，尤其是在课堂教学过程中，无论哪一位老师都不可能进行完美的、毫无遗漏的列举，所以这样的方法在理论上是存在缺陷的。另外，即使有老师进行了完美的、毫无遗漏的列举，将所有的可能性都列举了出来，但由于其中的相当一部分可能性对这个具体问题的解决来说，又是毫无价值的，所以许多老师也会感到没有必要去作这样详尽的列举，因为这也确实会包含许多无效的思维和努力。然而实质性的问题还不仅是在这里，关键的问题是当你列举出了这样许多方法或可能性以后，对这道具体的题目来说，你是怎样作出选择的？是根据什么来作出这样的选择的？
大班数学《分析图形的特征》教案 1、学习在表格的相应位置勾画记录图形的三项特征。 2、能根据表格勾画出的三项特征，选取图形并贴在表格的相应位置。 3、积极参与讨论活动，大胆讲述自己的意见。 教具放大的表格，水彩笔，几何图形若干，固体胶。 学具幼儿操作卡片。 一、集体活动。 1、认识图形特征表格。 出示图一。“这是一张表格，表格的第一排上都有些什么？我们一起读一遍。”“谁来说说第一排上有哪几种特征标记。”“表格的第一行有些什么？它们都是什么样子的图形？”“这些图形的特征，我们在表格上能找到吗？” 2、学习在表格中勾画图形特征。 “今天我们就要在表格中勾画出每个图形的大小、颜色、形状的特征，打勾的时候一定要对照第一排的特征标记，勾在这个图形同一排的位置上。”“现在我们先来勾画第一个图形的特征，谁能告诉我们在哪一排勾画？”“大家说出它的特征，老师来勾画，我们一起来检查勾画的位置对不对？是不是这个图形的特征。”幼儿集体讲述图形特征，教师随之勾画。“谁来勾画第二个图形特征？我们一起检查勾画的位置对不对？表示的特征对不对？”
3、学习根据勾画的特征选贴图形。 “仔细看看这张表格与第一张有什么不同？它是请小朋友干什么？”“我们一起把第一排的三个勾读一读。”“谁来根据这一排勾画的三个特征选图形，并给它贴在应该贴的位置？其他的小朋友帮助检查。”“大家看他做得对吗？为什么？” 1、为图形勾画特征。 “请你为图形勾画出大小、颜色、形状的特征。一定要在与这个图形同一排的位置上打勾，勾画后把三个勾连起来读一读，看看与前面的特征是否一样。” 2、5以内的分解与组成。 挑选做的有问题的操作纸讲评。
中华传统精华图案及寓意大全 中国的传统图案大都以神话传说、民间典故等为题材，通过比拟、借喻、象征、谐音、寓意等手法表达人们对于平安、和谐、幸福生活的向往！ 【天中辟邪】 图案：钟馗、蝙蝠。 解题：钟馗，传说故事人物。相传唐明皇于病中梦见一大鬼捉一小鬼啖之。大鬼自称名钟馗，生前曾应武举未中，死后决心消灭天下妖孽。明皇醒后，命画工吴道子绘成图象（见沈括《梦溪笔谈》）。旧俗端午节多悬钟馗之钟，谓能打鬼和驱除邪祟。天中，即天中节。《熙朝乐事》：「端午为天中节。」端午，也作端五。阴历五月初五日，民间节日。辟邪，祛除邪祟，又指古代传说的神兽，似狮而带翼。古代织物、军旗、带钩、印纽等常绘之。南朝陵墓用作镇墓兽石。皆驱灾去邪之意!!
【一琴一鹤】 图案：七弦琴，弦琴」。 见於周、成於汉。鹤，亦称「仙鹤」。羽毛雪白，颈背和翼部分呈黑色，头顶有红色肉冠。体态潇洒优雅。《宋史·赵●传》载神宗曰：「闻卿匹马入蜀，以一琴一鹤自随，为政简易，亦称是乎！」冀其为政简易，如其行装也。后人用「一琴一鹤」称颂为官刑清政简、廉正不阿。也用以称颂品德高尚者 【鹤鹿同春】 图案：桐、鹤、鹿。
解题：桐，梧桐树，落叶乔木。树干平滑挺直。桐木是制乐器的好材料。桐与「同」同音。「同春」，象春天一样美好。「鹤」、「鹿」都是瑞兽。隐喻「禄」、「寿」。「鹤鹿同春」祝颂长寿之词。 【马上平安】 图案：信使骑马奔驰送家书。 解题：「马上」，匆促之意也。唐诗有「马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。」据《名臣言行录》记载：「胡安定读书泰山，十年不归，得家书，见平安二字，即投涧中，不复展读。」 「马上平安」图案，也叫「马报平安」，古代交通不便，家人、行人，久未得书信，但得平安二字，以慰焦虑之情。此图表达时人对亲人或亲朋之良好祝愿 【麒麟送子】 图案：童子手持莲花、如意，骑在麒麟上。
一、头肩底形态：头肩底是一个预示股价将见底回升的利好转向形态，多在大跌市后慢慢形 成，若及早在某股股价图中发现，买入该股的获利机会甚大。 1形态特征： 1）、左肩：股价经过一段时间持续下跌后开始见底底和成交量萎缩，有小量买盘开始趁低吸纳，从而出现反弹，但买盘信心不大，股价反弹至a点后回吐，形成左肩。 2)、头部：新一轮跌势开始，股价更跌破左肩底部的低点，其后股价再次反弹，但接近 上次反弹高点后再次回落，成交量在反弹时稍微增加，形成头部。 3）、右肩：股价第三次回落，但仅此回落的低点比头部的低点要高，相当接近右肩的低点，成交量亦明显减少。这反应看好的力量已经控制大局，故今次股价回落未跌至头部低点已做反弹，形成右肩。 4）、升破颈线及量度升幅：看好一方已将货源买入，蓄势待发，正式策动升势，将股价推高。突破当日，股价上破由两次反弹高位建成的颈线，以收市价计，若能够企稳在突破点的1.5-3%以上，成交量同时大增，可视为头肩底正式完成。股价上破颈线后，若要计算最小量度升幅，可由头部的最低点画一条垂直至颈线的直线，然后再突破颈线的一点开始，向上量度出相同的高度。 2、判断形态真伪方法及买卖点需知： 1）、短暂后抽无碍升势：有时候，股价在上破头肩底的颈线后，并非一鼓作气往升幅目标上升，而会有短暂的下挫，但这阵子的下挫跌至颈线附近就止跌回升，市场术语称之为后抽，反应买盘积极。后抽过后，股价仍会以量度的升幅推进。若后抽跌破颈线达到三日（以收市价计），则小心失败的头肩底形态，以追货者宜先卖出股票止蚀。 2）、上倾颈线预示买气旺盛：，从上点图来看，典型头肩底的形态接近水平，预示左肩至右肩中两个反弹为a及b点接近，但在现实中，颈线多呈上倾或下倾。向上倾颈线反映第二个反弹位比第一个为高，预示市场买盘较积极，预示后市上升较强或急促；相反，向下倾颈线反映第二个的反弹位比第一个为低，买盘较弱，小心实际升幅未必如预期。 3）、突破时成交量需增加：股价上破头肩底颈线时，成交量一定随之增大，预示市场有实质资金追捧，为有效突破讯号，意指股价到达量度升幅目标的机会增加。 4）、升幅往往比预测的多：头肩底为一个强烈的利好转向形态，故升势特别强劲，至少量度升幅只是粗略的估计，实际升幅往往大于预测的。 5）、具高度对称性：这是指颈线趋于水平，左肩与右肩尽管成家量不一致，但在价格形态上却趋于一致，左肩营造的时间与右肩的差不多，而且，左右肩的高位大致相若。因此，一些投资者一待颈线形成就在图标上绘出与颈线平衡的直线，该线是在颈线之下，这一条直线有左肩顶部经过头部并继续向右延伸，用来预测右肩调整会到达的位置，当然，因为右肩有时偏高或者偏低，以致预测出现偏差，故应该只做参考，之后需再进一步求证。 6）、买卖策略：投资者应候股价有效的突破颈线，才追货买入。由于一般度量升幅为至少预测数，追货者可以先以此位先套利一半或者三分之二，将部分利润锁定，剩余的持货待股价升逾至至少量度升幅目标才沽出，博最后一段升幅。
大班数学公开课教案附反思:分析图 形特征 （一）活动目标 1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。 2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。 3．能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。 （二）活动准备： 1．教具：抽奖箱，抽奖券。 2．学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。 3．知识经验：抽奖。 （三）活动过程： 1、初步比较图形的不同。 师：（出示各种图形）：“今天，老师给你们带来了许多奖卷。看，它们一样吗？那些地方不一样？” 小结：“对，它们大小不同，形状也不同。” 每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看，你的奖券是什么样的？ 2、抽奖游戏，分析图形特征。
（1）抽三等奖，分析单一特征。 师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽，会是谁中奖呢？（抽长方形） “什么中奖啦？你怎么知道的？“对，这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。 恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。 还会有谁中奖呢？你们闭上眼睛，我抽出来看。等你们挣开眼，看到自己中奖的就站起来。 （2）抽二等奖，分析两种特征。 这个抽奖游戏太有趣了，现在请小朋友们交换奖卷，我们继续抽奖，抽二等奖。（抽出奖卷，打开一半）是什么中奖了？（再打开）到底是什么中奖了？ 请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们 继续抽，看看会是谁中奖呢？ （3）抽一等奖，分析三种特种。（交换奖券） 现在我们要开一等奖啦，“是什么标记中奖了？”让幼儿抽2-3次 （4）抽特等奖，幼儿按特征制作标记。 老师再给你们一次抽特等奖的机会，有大奖品哦，呀，兑奖券还没有做好，现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券，要看仔细，你的图形
中国传统色彩分析 粉红，即浅红色。别称：妃色杨妃色湘妃色妃红色 妃色妃红色：古同“绯”，粉红色。杨妃色湘妃色粉红皆同义。 品红：比大红浅的红色 桃红，桃花的颜色，比粉红略鲜润的颜色。 海棠红，淡紫红色、较桃红色深一些，是非常妩媚娇艳的颜色。 石榴红：石榴花的颜色，高色度和纯度的红色。 樱桃色：鲜红色 银红：银朱和粉红色颜料配成的颜色。多用来形容有光泽的各种红色，尤指有光泽浅红。大红：正红色，三原色中的红，传统的中国红，又称绛色 绛紫：紫中略带红的颜色 绯红：艳丽的深红 胭脂：1，女子装扮时用的胭脂的颜色。2，国画暗红色颜料 朱红：朱砂的颜色，比大红活泼，也称铅朱朱色丹色 丹：丹砂的鲜艳红色 彤：赤色 茜色：茜草染的色彩，呈深红色 火红：火焰的红色，赤色 赫赤：深红，火红。泛指赤色、火红色。 嫣红：鲜艳的红色 洋红：色橘红 炎：引申为红色。 赤：本义火的颜色，即红色 绾：绛色；浅绛色。 枣红：即深红 檀：浅红色，浅绛色。 殷红：发黑的红色。 酡红：像饮酒后脸上泛现的红色，泛指脸红 酡颜：饮酒脸红的样子。亦泛指脸红色 鹅黄：淡黄色 鸭黄：小鸭毛的黄色 樱草色：淡黄色 杏黄：成熟杏子的黄色 杏红：成熟杏子偏红色的一种颜色 橘黄：柑橘的黄色。 橙黄：同上。 橘红：柑橘皮所呈现的红色。 姜黄：中药名。别名黄姜。为姜科植物姜黄的根茎。又指人脸色不正,呈黄白色 缃色：浅黄色。 橙色：界于红色和黄色之间的混合色。 茶色：一种比栗色稍红的棕橙色至浅棕色 驼色：一种比咔叽色稍红而微淡、比肉桂色黄而稍淡和比核桃棕色黄而暗的浅黄棕色
昏黄：形容天色、灯光等呈幽暗的黄色 栗色：栗壳的颜色。即紫黑色 棕色：棕毛的颜色,即褐色。1，在红色和黄色之间的任何一种颜色2，适中的暗淡和适度的浅黑。 棕绿：绿中泛棕色的一种颜色。 棕黑：深棕色。 棕红：红褐色。 棕黄：浅褐色。 赭：赤红如赭土的颜料,古人用以饰面 赭色：红色、赤红色。 褐色：黄黑色 枯黄：干枯焦黄 黄栌：一种落叶灌木，花黄绿色,叶子秋天变成红色。木材黄色可做染料。 秋色：1，中常橄榄棕色,它比一般橄榄棕色稍暗,且稍稍绿些。2，古以秋为金,其色白,故代指白色。 秋香色：浅橄榄色浅黄绿色。 嫩绿：像刚长出的嫩叶的浅绿色 柳黄：像柳树芽那样的浅黄色 柳绿：柳叶的青绿色 竹青：竹子的绿色 葱黄：黄绿色，嫩黄色 葱绿：1，浅绿又略显微黄的颜色2，草木青翠的样子 葱青：淡淡的青绿色 葱倩：青绿色 青葱：翠绿色,形容植物浓绿 油绿：光润而浓绿的颜色。以上几种绿色都是明亮可爱的色彩。 绿沈：深绿 碧色：1，青绿色。2，青白色,浅蓝色。 碧绿：鲜艳的青绿色 青碧：鲜艳的青蓝色 翡翠色：1，翡翠鸟羽毛的青绿色。2，翡翠宝石的颜色。 草绿：绿而略黄的颜色。 青色：1，一类带绿的蓝色,中等深浅,高度饱和。3，本义是蓝色。4，一般指深绿色。5，也指黑色。6，四色印刷中的一色。2，特指三补色中的一色。 青翠：鲜绿 青白：白而发青,尤指脸没有血色 鸭卵青：淡青灰色，极淡的青绿色 蟹壳青：深灰绿色 鸦青：鸦羽的颜色。即黑而带有紫绿光的颜色。 绿色：1，在光谱中介于蓝与黄之间的那种颜色。2，本义：青中带黄的颜色。3，引申为黑色，如绿鬓：乌黑而光亮的鬓发。代指为青春年少的容颜。 豆绿：浅黄绿色 豆青：浅青绿色 石青：淡灰绿色 玉色:玉的颜色，高雅的淡绿、淡青色
sh形态分析是技术分析领域中比较简明实用的分析方法，把汇价走势中若干典型的形态作出归纳，并命名之。被分为两大类：反转形态和中继形态。我们先说说反转形态。反转形态表示趋势有重要的反转现象，整理形态则表示市场正逢盘整，也许在修正短线的超卖或超买之后，仍往原来的趋势前进。 反转形态：头肩型三重顶与底，双重顶与底，V型顶与底，圆型还有三角形,菱形,楔形,矩形 整理形态：三角型对称三角型上升三角型下降三角型扩散三角形菱型旗型楔型矩型 反转形态
反转形态-----1、头肩型 绝大多数情况下，当一个价格走势处于反转过程中，不论是由涨至跌还是由跌至涨，图表上都会呈现一个典型的“区域”或“形态”，这就被称为反转形态。一个大的反转形态会带来一轮幅度大的运动，而一个小的反转形态就伴随一轮小的运动。 反转形态的特性 1、反转形态的形成在于先有一个主要趋势的存在 2、趋势即将反转的第一个信号通常也表示重要趋势线的突破 3、图形愈大，价格移动愈大 4、顶部形态形成的时间较底部图形短，且震荡较大 5、底部形态的价格幅度较小，形成的时间则较长。 头肩顶／底是最为人熟知而又最可靠的主要反转形态，其它的反转形态大都仅是头肩型的变化形态。 形成的时候，通常在最强烈的上涨／下降趋势中形成左肩，小幅回调后再次上行／下降形成头部，再次回调（幅度可能略大些）后的上行／下降，形成右肩。两次回调，通常为简单的ｚｉｇｚａｇ形态（该形态，常常反映了市场急于完成回调）。
头肩顶/底形态在实际中，并不都是很完整的，也不一定很标准。然而，在形成的时候，成交量/动量都相应地表现出某种共同的特征。即：在左肩形成时，由于通常伴随在在最强烈的上涨／下降趋势中（第三浪特征）形成，动量最大，市场交投活跃，充斥着大量的各种利好传言，动量/成交量达到最大高峰状态。头部形成时，尽管各种利好消息仍然不断出现，汇价也随之不断w创出新高，然而此时，动量/成交量出现萎缩，递减的现象。这是见利好出货的阶段，对后市转向悲观的投资者开始逐步抛出/买进（下跌中，头肩底），出现了头部。然而，仍然有部分投资者出于对原有趋势继续维持的乐观状态，继续逢低买入/逢高卖出（下跌中，头肩底），但是动量明显下降，交投量不再活跃，趋于衰竭，于是形成了右肩。鉴于维持原有运行趋势的动能衰竭，再次朝向与原有的运行方向，不同的运行，势不可免。对原有趋势继续维持乐观的，对此看作是回调。然而，一旦颈线位的跌破，恐惧心理聚起，抛盘如潮，虽然，随后出现一次反抽，但是回抽通常无法越过颈线价位，无力回天，通常成为市场大跌前的最后一次出货机会。 判别： 利用各种时间框架的图表，可以直观看出大小头肩顶／底的外围形态。然而，缺乏具体成交量数据，其内在的特征，可利用布林带辅助判别。头肩顶／底形态中，汇价和布林带间对应位置的变化关系，可以推测出市场在这一方向上的动能逐步衰弱的过程。一般说来，鉴于形成过程中的能量特征，左肩会越出布林带得上轨（上涨中，头肩顶）／下轨（下跌中，头肩底），而头部也会触及到布林带得上轨，然而，右肩，通常仅仅触及／越过布林带的中轨。同时，关注每次回落时显示不同方向上的ｋ线数量的变化，也是对判断动量递减是否，一个很有用的信息之一。比如：上涨时，每次回落的阴线逐渐增多，本身，就说明了，空方的力量在增强。 几项注意事项 （１）头部与双肩不成比例者，不应视之头肩顶（底），不应套用头肩顶（底）的操作策略。 （２）理论上，头肩顶的左肩成交量最大，头部次之，右肩最少。但并非所有的情形都如此。 （３）突破颈线是确认头肩顶（底）的重要条件 （４）头肩顶（底）形态形成之后，汇价突破颈线，成交量会在随后的一个短时间内出现低谷，这是市场犹豫的表现，之后，通常会有一个反抽的过程，使得价格回试颈线水平。 失败的头肩形态 一旦突破颈线，完成头肩形态后，便不应再度穿过颈线。以顶部形态来说，价格向下突破颈线后，如果再度回到颈线上，便是个严重的警告，表示最初的突破可能是个恶兆。这
基本图形运动 概述 基本的图形运动指图形的翻折、旋转、平移三种运动。图形经过这三种基本的运动，位置发生变化，但是形状、大小保持不变，即运动前后的图形是全等。反过来，形状、大小相同的图形（即全等三角形）经过图形的运动一定能够重合。 考点梳理 1．图形的平移、旋转、翻折有关概念及有关性质 （1）在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动，简称平移。 图形平移后，对应点之间的距离、对应线段的长度、对应角的大小相等．图形平移后，图形的形状和大小都不变。平移可以不是水平的。 （2）在平面内，一个图形绕着一个定点按某个方向旋转一个角度，成为一个与原来图形全等的图形，这样的图形运动叫做图形的旋转，这个定点叫做旋转中心，图形转动的角叫做旋转角。 图形的旋转，是图形上的每一个点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图形的大小和形状没有改变。图形旋转时，图形中的每一点旋转的角度都相等，都等于图形的旋转角。 （3）把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后，与初始图形重合，这种图形叫做旋转对称图形，这个定点叫做旋转对称中心，旋转的角度叫做旋转角。（0度< 旋转角<360度）。 2．轴对称、中心对称的有关概念和有关性质 （1）平面上的两个图形，将其中一个图形沿着一条直线翻折过去，如果它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这条直线对称，这条直线即使对称轴。这两个图形中的对应点叫做关于这条直线的对称点。 （2）一个图形沿着一条直线翻折，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形就叫做轴对称图形，这条直线就叫做这个图形的对称轴。 （3）把一个图形绕着某一点旋转180°，如果它能与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点对称或中心对称，这个点叫做对称中心，这两个图形中的对应点叫做关于中心的对称点。
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材 大班数学教案：分析图形特征教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class math lesson plan: analysis of graphic features 教师：风老师 风顺第二幼儿园 编订：FoonShion教育
大班数学教案：分析图形特征 （一）活动目标：1．通过抽奖游戏，尝试分析和记录图形的各项特征。2．在反复练习中，提高逻辑分析判断能力。3．能积极参与活动，感受在游戏中学数学的快乐。（二）活动准备：1．教具：抽奖箱，抽奖券。2．学具：幼儿奖卡、笑脸、作业纸、白纸条、勾线笔。3．知识经验：抽奖。（三）活动过程：1、初步比较图形的不同。师：（出示各种图形）：“今天，老师给你们带来了许多奖卷。看，它们一样吗？那些地方不一样？”小结：“对，它们大小不同，形状也不同。”每一个小朋友选一个你喜欢的奖券吧。看一看，你的奖券是什么样的？2、抽奖游戏，分析图形特征。（1）抽三等奖，分析单一特征。师：“这是抽奖箱，现在要开奖啦。先开三等奖。我来抽，会是谁中奖呢？（抽长方形）“什么中奖啦？你怎么知道的？“对，这是长方形标记。表示所有的长方形中奖。恭喜你们。送给你们一个笑脸娃娃。还会有谁中奖呢？你们闭上眼睛，我抽出来看。等你们挣开眼，看到自己中奖
的就站起来。（2）抽二等奖，分析两种特征。这个抽奖游戏太有趣了，现在请小朋友们交换奖卷，我们继续抽奖，抽二等奖。（抽出奖卷，打开一半）是什么中奖了？（再打开）到底是什么中奖了？请中奖的小朋友站起来，我们把掌声送给他们继续抽，看看会是谁中奖呢？（3）抽一等奖，分析三种特种。（交换奖券）现在我们要开一等奖啦，“是什么标记中奖了？”让幼儿抽2-3次 （4）抽特等奖，幼儿按特征制作标记。老师再给你们一次抽特等奖的机会，有大奖品哦，呀，兑奖券还没有做好，现在就请你们看着自己手中的图形做一张兑奖券，要看仔细，你的图形是大是小，什么颜色的，什么形状的？（画出你自己图形的特征来制作一张抽奖券）做好了检查一下，放到老师的抽奖箱里来，材料就在后面一起去做吧！请小朋友来抽奖，送出2个大笑脸。3、操作活动⑴老师看我们小朋友这么厉害，奖励你们一分让自己能干的礼物，我们看是什么？来，练本领吧。可是怎么做呢？⑴讲解活动⑴操作⑴自我检查，相互检查后，将你们得到的礼物收好，下次再来练本领。三、活动后思考《纲要》中指出，让幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系，并体验到数学的重要和有趣。因此，整个活动过程都体现了新《纲要》的精神。教师从孩子的生活经验和实际知识水平出发，选取孩子如今生活中很常见，同时也比较感醒悟
███bf242a银朱：呈暗粉色 ███9d2933胭脂：色暗红。用红蓝花、茜草、紫梗三种植物制成的颜料，年代久则有褪色的现象 ███ff461f朱砂：色朱红。用以画花卉、禽鸟羽毛 （黄色成分微高于红色成分，色艳丽，需注意与背景色调和，多数情况下不大面积使用。） ███f36838朱膘：色橘红。明度比朱砂高，彩度比朱砂低。用以画花卉 ███845a33赭石：暗棕色矿物，色红褐，用做颜料。用以画山石、树干、老枝叶 ███1685a9石青：色青，依深浅分为－头青、二青、三青。用以画叶或山石 ███16a951石绿：依深浅分为－头绿、二绿、三绿。用以画山石、树干、叶、点苔等 ███fff2df白粉：亦称胡粉，色白，有蛤粉和铅粉两种。用以画白花、鸟，或调配其他颜料使用 ███003472花青：色藏青。用以画枝叶、山石、水波等 用蓼蓝或大蓝的叶子制成蓝靛，再提炼出来的青色颜料，蓝绿色或藏蓝色。用途相当广，可调藤黄成草绿或嫩绿色。 广花，颜料。即广东产的花青 （微含红色成分，故与黄色调和后生成的绿色较为沉着） ███ffb61e藤黄：色明黄（明黄色）。用以画花卉、枝叶 南方热带林中的海藤树，常绿乔木，茎高达二十米，从其树皮凿孔，流出黄色树脂以竹筒承接，干透可作国画颜料 （亦含微量红色成分，有毒。和黑色配合时甚为醒目，多为危险警示色彩） ███ffc64b雌黄：矿物名。成分是三硫化二砷（As2S3）橙黄色，半透明，可用来制颜料 古人用雌黄来涂改文字，因此称乱改文字、乱发议论为“妄下雌黄”，称不顾事实、随口乱说为“信口雌黄” ███e9bb1d雄黄：中药名。为含硫化砷的矿石。别名石黄、黄石，是国画颜料 ███ff4777洋红：色橘红。用以画花卉 ███ffb3a7粉红，即浅红色。别称：妃色、杨妃色、湘妃色、妃红色 ███ed5736妃色妃红色：古同“绯”，粉红色。杨妃色、湘妃色、粉红皆同义 ███f00056品红：比大红浅的红色 （这里的“品红”估计是指的“一品红”，是基于大红色系的，和现在我们印刷用色的“品红M100”不是一个概念） ███f47983桃红，桃花的颜色，比粉红略鲜润的颜色
中国传统图案及寓意 中国传统图案及寓意 图案：梅花、竹、绶带鸟 解题：齐眉，《后汉书·梁鸿传》：「〔鸿〕为人赁舂，每归，妻为具食，不敢于鸿前仰视，举案齐眉。」「案」，有脚的托盘。「眉」与「梅」同音。世称夫妇相敬谓「举案齐眉」。「齐眉祝寿」，比喻夫妻互敬互爱，健康长寿。
图案：鸳鸯、莲花、莲实。 解题：鸳鸯，水鸟名，羽毛颜色美丽，形状象凫，但比凫小。雄的翼上有扇状饰羽。雌雄常在一起。旧时文艺作品中常用来比喻夫妻恩爱。《禽经》载：鸳鸯，朝倚而暮偶，爱其类。据说鸳鸯成对游弋，夜晚雌雄翼掩合颈相交，若其偶失，永不再配。莲实，莲子，喻连生贵子。「鸳鸯贵子」寓意夫妻恩爱，同偕到老。
图案：两条龙、龙珠等。 解题：龙，《说文》十一：「龙，鳞虫之长，能幽能明，能细能钜，能短能长，春分而登天，秋分而潜渊。」珠，指夜明珠、珍珠。《述异记》卷上：「凡珠有龙珠，龙所吐者……。」传说龙能降雨。民间遇旱年常拜祭龙王祈雨。后演成「耍龙灯」的民俗活动，「二龙戏珠」即由「耍龙灯」演变来的，有庆丰年，祈吉祥之意
图案：凤凰、太阳。 解题：凤凰，亦作「凤皇」传说中的神鸟。雄的叫「凤」，雌的叫「凰」其形据《尔雅·释鸟》郭璞注：「鸡头、蛇颈、燕颔、龟背、鱼尾、五彩色，高六尺许。」「出于东方君子之国，翱翔四海之外，过昆伦，饮砥柱，濯羽弱水，莫宿风穴，见则天下安宁。」古来有关凤凰的传说故事很多，传统年画，以凤凰为题材的图案运用也较普遍
图案：龙凤呈祥。 解题：龙凤都是传说想象中的生物。不仅形象生动、优美，而且赋予许多神奇的色彩。龙能降雨祈丰收，又象征皇权。凤凰风姿绰约高贵，牵涉许多传说，在人们心目中成为吉祥幸福的化身。龙凤又用来形容有才能的人。《南史·王僧虔传》：「于时王家门中，优者龙凤，劣者虎豹。」「龙凤呈祥」图案象征高贵、华丽、祥瑞、喜庆。
K线图分析反转形态 1-10种 一、反转型态—头肩顶 反转形态指股价趋势逆转所形成的图形，亦即股价由涨势转为跌势，或由跌势转为涨 势的信号。 1．型态分析 头肩顶走势，可以划分为以下不同的部分： （1）左肩部分──持续一段上升的时间，成交量很大，过去在任何时间买进的人都 有利可图，于是开始获利沽出，令股价出现短期的回落，成交较上升到其顶点时有显 著的减少。 （2）头部──股价经过短暂的回落后,又有一次强力的上升，成交亦随之增加。不过，成交量的最高点较之于左肩部分，明显减退。股价升破上次的高点后再一次回落。成 交量在这回落期间亦同样减少。 （3）右肩部分──股价下跌到接近上次的回落低点又再获得支持回升，可是，市场 投资的情绪显著减弱，成交较左肩和头部明显减少，股价没法抵达头部的高点便告回落，于是形成右肩部分。 （4）突破──从右肩顶下跌穿破由左肩底和头部底所连接的底部颈线，其突破颈线 的幅度要超过市价的3％以上。 简单来说，头肩顶的形状呈现三个明显的高峰，其中位于中间的一个高峰较其他两个 高峰的高点略高。至于成交量方面，则出现梯级型的下降。 2．市场含义 头肩顶是一个不容忽视的技术性走势，我们从这型态可以观察到好淡双方的激烈争夺 情况。
初时，看好的力量不断推动股价上升，市场投资情绪高涨，出现大量成交，经过一次 短期的回落调整后，那些锗过上次升势的人在调整期间买进，股价继续上升，而且攀 越过上次的高点，表面看来市场仍然健康和乐观，但成交已大不如前，反映出买方的 力量在减弱中。那些对前景没有信心和错过了上次高点获利回吐的人，或是在回落低 点买进作短线投机的人纷纷沽出，于是股价再次回落。第三次的上升，为那些后知后 觉错过了上次上升机会的投资者提供了机会，但股价无力升越上次的高点，而成交量 进一步下降时，差不多可以肯定过去看好的乐观情绪已完全扭转过来。未来的市场将 是疲弱无力，一次大幅的下跌即将来临。 对此型态的分析是： （1）这是一个长期性趋势的转向型态，通常会在牛市的尽头出现。 （2）当最近的一个高点的成交量较前一个高点为低时，就暗示了头肩顶出现的可能性；当第三次回升股价没法升抵上次的高点，成交继续下降时，有经验的投资者就会 把握机会沽出。 （3）当头肩顶颈线击破时，就是一个真正的沽出讯号，虽然股价和最高点比较，已 回落了相当的幅度，但跌势只是刚刚开始，未出货的投资者继续沽出。 （4）当颈线跌破后，我们可根据这型态的最少跌幅量度方法预测股价会跌至哪一水平。这量度的方法是一一从头部的最高点画一条垂直线到颈线，然后在完成右肩突破 颈线的一点开始，向下量出同样的长度，由此量出的价格就是该股将下跌的最小幅度。 3．要点提示 （1）一般来说左肩和右肩的高点大致相等，部分头肩顶的右肩较左肩为低。但如果 右肩的高点较头部还要高，型态便不能成立。 （2）如果其颈线向下倾斜，显示市场非常疲乏无力。 （3）成交量方面，左肩最大，头部次之，而右肩最少。不过，根据有些统计所得， 大约有三分之一的头肩顶左肩成交量较头部为多，三分之一的成交量大致相等，其余 的三分之一是头部的成交大于左肩的。 （4）当颈线跌破时，不必成交增加也该信赖，倘若成交在跌破时激增，显示市场的 抛售力量十分庞大，股价会在成交量增加的情形下加速下跌。
活动名称：分析图形特征 活动目的：1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 活动准备： 1、教具：课件图形特征表格，几何图形若干。（附后） 2、学具：每人一张记录表格。每人一个普通几何图形、一个背后贴有半个心形的几何图形、笔 3、环境：布置寻宝地。 活动过程：
原文 xx女附注及色样添加： Quester 原先见过一个比较日本感的色彩图典，于是我也想作个中国色彩图典。现在粗略整理了一些，以后慢慢补充好了，要是有谬误差错的地方还请高人指正。这是平时从绘画书籍，古典文学作品以及金山词霸中搜集而来的。 国画用色 ████xx： 呈暗粉色。 ████胭脂： 色暗红。用红蓝花、茜草、紫梗三种植物制成的颜料，年代久则有褪色的现象。 ████xx： 色朱红。用以画花卉、禽鸟羽毛。（quester注： 黄色成分微高于红色成分，色艳丽，需注意与背景色调和，多数情况下不大面积使用。） ████xx膘： 色橘红。明度比朱砂高，彩度比朱砂低。用以画花卉。 ████赭石： 色红褐。用以画山石、树干、老枝叶。 ████xx： 色青，依深浅分为－头青、二青、三青。用以画叶或山石。
依深浅分为－头绿、二绿、三绿。用以画山石、树干、叶、点苔等。 ████白粉： 亦称胡粉，色白，有蛤粉和铅粉两种。用以画白花、鸟，或调配其他颜料使用。 ████xx： 色藏青。用以画枝叶、山石、水波等。用蓼蓝或大蓝的叶子制成蓝靛，再提炼出来的青色颜料，蓝绿色或藏蓝色。用途相当广，可调藤黄成草绿或嫩绿色。广花，颜料。即广东产的花青。（quester注： 微含红色成分，故与黄色调和后生成的绿色较为沉着） ████xx： 色明黄。用以画花卉、枝叶。xx： 明黄色。南方热带林中的海藤树，常绿乔木，茎高达二十米，从其树皮凿孔，流出黄色树脂，以竹筒承接，干透可作国画颜料。（quester注： 亦含微量红色成分，有毒。和黑色配合时甚为醒目，多为危险警示色彩） ████赭石色： 暗棕色矿物，用做颜料 ████雌黄： 矿物名。成分是三硫化二砷(As2S3)橙黄色,半透明,可用来制颜料。古人用雌黄来涂改文字，因此称乱改文字、乱发议论为“妄下雌黄”，称不顾事实、随口乱说为“信口雌黄”。 ████雄黄： 中药名。为含硫化砷的矿石。别名石黄、黄石。
MACD指标是我非常喜欢使用的一个技术指标，他也是在这个股市上千个技术指标里比较少见的仅仅使用一个技术指标就能够选到操作性比较强的个股的技术指标；而且利用该指标的优点还在于能够大致的了解行情的热点，并依据该指标的细微变化来区分那个个股有望成为热点中的热点 下面我就转录我以前在网上收集的部分该指标的用法！ 一、MACD指标的原理 MACD指标是根据均线的构造原理，对股票价格的收盘价进行平滑处理，求出算术平均值以后再进行计算，是一种趋向类指标。MACD指标是运用快速（短期）和慢速（长期）移动平均线及其聚合与分离的征兆，加以双重平滑运算。而根据移动平均线原理发展出来的MACD，一则去除了移动平均线频繁发出假信号的缺陷，二则保留了移动平均线的效果，因此，MACD指标具有均线趋势性、稳重性、安定性等特点，是用来研判买卖股票的时机，预测股票价格涨跌的技术分析指标。MACD指标主要是通过EMA、DIF和DEA（或叫MACD、DEM）这三值之间关系的研判，DIF和DEA连接起来的移动平均线的研判以及DIF减去DEM 值而绘制成的柱状图（BAR）的研判等来分析判断行情，预测股价中短期趋势的主要的股市技术分析指标。其中，DIF是核心，DEA是辅助。DIF是快速平滑移动平均线（EMA1）和慢速平滑移动平均线（EMA2）的差。BAR柱状图在股市技术软件上是用红柱和绿柱的收缩来研判行情。 二、MACD指标的一般研判标准
MACD指标是市场上绝大多数投资者熟知的分析工具，但在具体运用时，投资者可能会觉得MACD指标的运用的准确性、实效性、可操作性上有很多茫然的地方，有时会发现用从书上学来的MACD指标的分析方法和技巧去研判股票走势，所得出的结论往往和实际走势存在着特别大的差异，甚至会得出相反的结果。这其中的主要原因是市场上绝大多数论述股市技术分析的书中关于MACD的论述只局限在表面的层次，只介绍MACD的一般分析原理和方法，而对MACD分析指标的一些特定的内涵和分析技巧的介绍鲜有涉及。本节将在介绍MACD指标的一般研判技巧和分析方法基础上，详细阐述MACD的特殊研判原理和功能。MACD 指标的一般研判标准主要是围绕快速和慢速两条均线及红、绿柱线状况和它们的形态展开。一般分析方法主要包括DIF和MACD 值及它们所处的位臵、DIF和MACD的交叉情况、红柱状的收缩情况和MACD图形的形态这四个大的方面分析。 1、DIF和MACD的值及线的位臵：当DIF和MACD均大于0（即在图形上表示为它们处于零线以上）并向上移动时，一般表示为股市处于多头行情中，可以买入或持股；当DIF和MACD 均小于0（即在图形上表示为它们处于零线以下）并向下移动时，一般表示为股市处于空头行情中，可以卖出股票或观望。当DIF 和MACD均大于0（即在图形上表示为它们处于零线以上）但都向下移动时，一般表示为股票行情处于退潮阶段，股票将下跌，可以卖出股票和观望；当DIF和MACD均小于0时（即在图形上表示为它们处于零线以下）但向上移动时，一般表示为行情即