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局部学习的半监督多标记分类算法

局部学习的半监督多标记分类算法
局部学习的半监督多标记分类算法

2018年卫生健康系统分类学法考试试题及参考答案

2018年卫生健康系统分类学法考试试题及参考答案 一、单选题 第1题全面依法法国,着眼促进国家生活和社会生活的( ),是实现党和国家长治久安的重要保障。C A 法治化 B 法治化制度化 C 法治化制度化规范化 第2题全面依法治国,推进公正司法,各级党组织和领导干部都要旗帜鲜明支持司法机关依法独立行使职权,绝不容许利用职权( )司法。A A 干预 B 干扰 C 干涉 第3题深刻认识党面临的( )的尖锐性和严峻性,坚持问题导向,保持战略定力,推动全面从严治党向纵深发展。A A 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险 B 精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险、消极腐败危险 C 精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义危险、消极腐败危险 第4题中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的( )需要和( )的发展之间的矛盾。C A 美好生活不充分不平衡 B 幸福生活不平衡不充分 C 美好生活不平衡不充分第5题根据我国宪法的规定,下列关于中华人民共和国主席、副主席的表述,错误的是( )。B A 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举 B 有选举权和被选举权的年满四十周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席

C 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 第6题根据我国宪法的规定,下列关于人民法院的表述,不正确的是( )。C A 中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院 B 在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区,应当用当地通用的语言进行审理;起诉书、判决书、布告和其他文书应当根据实际需要使用当地通用的一种或者几种文字 C 最高人民法院领导地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院领导下级人民法院的审判工作 第7题党章要求,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众( )。C A 幸福感 B 满足感 C 获得感 第8题为了深化国家监察体制改革,加强对( )的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作,推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法,制定《中华人民共和国监察法》。C A 领导干部 B 公务员 C 所有行使公权力的公职人员 第9题监察委员会依照《中华人民共和国监察法》和有关法律规定履行( )职责。A A 监督、调查、处置 B 教育、监督、惩处 C 执纪、监督、问责 第10题关于《反不正当竞争法》的规定,下列说法不正确的是( )。C A 经营者不得采用财物或其他手段进行贿赂相关单位和或者个人,以达到销售或购买产品或服务的目的 B 经营者销售商品,可以以明示方式给中间人佣金 C 经营者销售或购买商品或服务,不可以以明示方式给对方折扣 第11题下列表述准确的是( )。B

ENVI监督分类步骤

ENVI监督分类 监督分类用于在数据集中根据用户定义的训练样本类别聚集像元。训练样本类别是像元的集合或单一波谱。在分类过程中,可以选择它们作为代表区域或分类素材。 监督分类的步骤:类别定义/特征判别——样本选择——分类器选择——影像分类——分类后处理——结果验证 数据:以Landsat TM为数据源,影像can_tmr.img 处理过程: 一、样本选择:打开影像can_tmr.img后543波段显示,目视判断一下这个影像中地物大概分几类,可定义偏暗红色的为裸地,鲜绿色的为耕地,深绿色的为林地,白色的为沙地,沙地与林地之间的绿色的为草地,黑色的为阴影与水体定义为其他。在主影像窗口菜单中点overlay----region of interests, ROI tool窗口就打开了,window 的方式点击zoom窗口,先定义一类ROI:裸地

在缩放窗口中画裸地,画的图斑尽量小,分布尽量均匀。

划完裸地后,点击new region,定义新的种类,沙地、林地、草地、其他的定义和画法都同裸地一样。得到如下结果: 二、验证样本:在ROI tool对话框菜单点击options—compute ROI separability 计算ROI 可分离性,这是一种定量的方式来验证样本的方法。还有一种定性的来验证样本的方法是N维可视化方法。

选择要进行可分离性计算的文件为影像can_tmr.img,点击OK

点击把六组样本都选择,点击OK。出现如下报告: 红笔圈画区域数字代表两类样本的相近性,数字越大代表越不相近,两类样本越不好区分。后面每一栏>1.8最好,所以我们需要修改林地和草地。激活草地(表格中草地前面带星号),点击Goto,进行逐一删除后重新画样本。下图是我修改后进行计算ROI可分离性后的结果,每项都>1.8,合格。

教学法的分类

教学法的分类 布兰克兹(Blankertz,1971)、克朗(Kron,1994)和尼克里斯(Nicklis,1989)等人把教学法分为面向教化(Bildung,如德语单词有造形、构造、教化、教育之义)、面向学习和面向互动几个主要种类。结果,产生了以下几个常见分类原则: 1. 作为与文化有关的教育的教学法 2. 作为一般教和学的理论的教学法 3. 作为注重互动和课程开发的教学理论的教学法 另一种教学法的分类: 将教学法根据教化和学习的二分法来定性,一方面,一种与文化有关的教育强调个人与文化的建构性互动,从而理解文化的意义与意蕴,另一方面,教学法关系到建构了特定情境的学习与教学。学习内容是通过对文化内容合理的选择和编排决定的(例如,以课程或课程提纲的形式) 分为作为教和学理论的教学法,和作为教化内容的教学法。 4官能心理说 这种学说认为人具有各种官能,各有其不同的职能;学校的各种课程应针对各种官能发挥其一定的教育作用。例如几何学可训练理智官能,而历史则可训练记忆官能。有些学者根据这一学说,提出了学习训练的转移问题。有的认为,只要学习的对象具有共同的因素,就有转移的可能。有的持反对的看法,认为每种课程都是独特的,而需要适合自己的思想方法,根本没有转移的可能。有的则协调这两种观点,认为每一种知识领域,既有共同因素,也有独特因素,只要利用其相同或类似之点,某种程度的训练转移是可能的。 5自然主义说 这一学说认为儿童教育是一种发展过程;儿童作为一个自然产物,必然要发展。教师的主要任务就是为这种发展提供最适度的条件。这是瑞士哲学家裴斯泰洛齐(Johann Heinrich Pestalozzi)的教育学说的要点。法国的卢梭认为人的发展要顺乎自然。他比裴斯泰洛齐更加认定人的各种能力和官能会自发地发展,因而主张免除任何形式的约束,在教学上要引起儿童的积极兴趣,鼓励他们发挥自己的才智。在当前的技术世界,这种教育学说显然是不足取了。但它强调儿童自发活动,反对过分的形式训练,仍是教育过程中的一种有价值的组成部分。 6统觉说 这种学说认为人类的学习主要是建立不同经验之间的联系。19世纪德国哲学家赫尔巴特(Johann Friedrich Herbart)相信,人具有一个智力机构,由它决定什么概念处于有意识状态,什么概念处于潜意识状态。它随情况的需要听从召唤。这就是所谓的「统觉机构」,通过它新的概念与现有的概念联系起来,而构成一个联想概念的基体,叫作统觉堆。一句话,

中国教学方法分类模式

教学方法 中国的中小学教学活动中常用的教学方法分为五类。 一是“以语言传递信息为主的方法”,包括讲授法;谈话法;讨论法;读书指导法等。。 二是“以直接感知为主的方法”,包括演示法;参观法等 三是“以实际训练为主的方法”,包括练习法;实验法;实习作业法;语文课的分散识字法、外语课的听说法;美术课的写生法;音乐课的视唱法;劳动技术课的工序法等。 四是“以欣赏活动为主的教学方法”例如陶冶法等。 五是“以引导探究为主的方法”,如发现法;探究法等。 在小学科学、初中物理、化学、生物等课程中,课堂教学方法主要是直观演示法或引导探究法或实验法,但它们不是孤立进行的,同时要配合讲授法或谈话法或讨论法。 直观教学法主要有直观演示法与学生实验法。直观演示法主要是教师在操作各种实物、直观教具或进行示范性实验,用于一般的课堂教学。运用演示法的基本要求是:一要目的明确,二要现象明显且容易观察,三是尽量排除次要因素或减小次要因素的影响。学生实验法主要同于实验课,是以实际训练学生技能为主的,学生必须独立操作实验。 直观教学法可以使学科情景具体化、形象化,有利于激发学习兴趣,进行积极地思考,促使知识由具体感知向抽象思维转换。 直观手段有各类实物标本、各种实验、自然界、人为环境(如工厂、植物园、博物馆等)、模型、影片、黑板画、幻灯片、各类图片(挂图、照片、教材插图等)。 初中化学课程标准指出,化学中常见的探究活动形式包括实验探究与调查、讨论两大类型。 探究法是一种高水平的启发式教学法。这种教学方法是以学生动手动脑为中心,并辅以阅读教材和参看其他直观手段的集体活动。它把传授知识、训练基本技能与培养学生独立获得知识的能力统一起来了。通过提高学习兴趣和学习主动性,发展学生智力来提高学习质量。完成探究的最佳途径是小组合作。 引导探究法教学的基本过程是 1、教师精心设计,呈现问题情境。 2、提出问题。可以是教师提出,但最好诱导学生提出 3、作出假设。学生给出假设,教师修正 4、设计探究实验或收集证据。以学生为主,教师指导纠错。 5、实验探究或分析讨论。可以用演示实验的方法。 6、获得结论与验证。引导学生得出结论,并知道要验证(如数学里的验算、化学里对制取的气体的检验等)。

江西省国家工作人员分类学法考法系统学习

1、(单选题) 坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是社会主义法治的必然要求。根据宪法规定,对于“宪法法律至上” 中“法律” 的理解,下列哪一选项是正确的( ) A.是指全国人大及其常委会制定的法律 B.是指国家机关制定的基本法律 C.是指具有法的一般特征的规范性文件 D.是指国家机关制定的所有规范性文件 正确答案:A 2、(单选题) 关于宪法在立法中的作用,下列哪一说法是不正确的( ) A.宪法确立了立法的统一基础 B.宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制 C.宪法确立了法律体系的基本目标 D.宪法规定了完善的立法体制与具体规划 正确答案:D 3、(单选题) ( ) 泛指规定代议制度、确认宪政的法律。 A.基本法 B.刑法 C.宪法 D.民法 正确答案:C 4、(单选题)《钦定宪法大纲》以根本法的形式确认了( ) 。 A.民主制 B.联邦制 C.君主立宪制 D.共和制 正确答案:C 5、(单选题) 由立法机关负责保障宪法实施的体制,起源于( ) 。 A.苏俄宪法 B.法国宪法 C.英国宪法 D.美国宪法 正确答案:C 6、(单选题) 关于宪法与文化制度的关系,下列哪一选项是不正确的( ) A.保护知识产权是我国宪法规定的基本文化权利 B.宪法规定的公民文化教育权利是文化制度的重要内容 C.宪法明确规定了文化制度 D.宪法规定的文化制度是基本文化制度

7、(单选题) 经济上不属于生产资料私有制的国家是( ) 。 A.英国 B.美国 C.中国 D.法国 正确答案:C 8、(单选题) 宪法的内容同其他一般法律一样,主要取决于( ) 。 A.文化传统 B.民族组成 C.社会的物质生活条件 D.历史传统 正确答案:C 9、(单选题) 《中华民国训政时期约法》是中国历史上第一部确立( ) 的宪法。 A.军阀专制 B.多党参政 C.一党专政 D.君主立宪制 正确答案:C 10、(单选题) 宪法结构指宪法内容的组织和排列形式。关于我国宪法结构,下列哪一选项是不正确的( ) A.宪法附则没有法律效力 B.宪法序言规定了宪法的根本法地位和最高法律效力 C.现行宪法正文的排列顺序是:总纲、公民的基本权利和义务、国家机构以及国旗、国歌、国徽、首都 D.我国现行宪法没有附则 正确答案:A 11、(单选题) 各国普遍重视对宪法实施的保障,其根本原因是( ) 。 A.宪法确认、维护统治阶级的根本利益 B.宪法规定了公民的基本权利和义务 C.宪法有严格的修改程序 D.宪法具有最高的法律效力 正确答案:A 12、(单选题) 我国1982 年宪法是在( ) 基础上修改而成的。 年宪法 年共同纲领 年宪法 年宪法

监督分类和非监督分类

影像的分类可分为监督与非监督分类。监督分类器根据其原理有基于传统统计分析的、基于神经网络的、基于模式识别的等。 本专题以ENVI的监督与非监督分类的实际操作为例,介绍这两种分类方法。 有以下内容组成: ? ? ●非监督分类 ? ? ●监督分类 ? ? ●分类后处理 非监督分类 非监督分类:也称为聚类分析或点群分类。在多光谱图像中搜寻、定义其自然相似光谱集群的过程。它不必对影像地物获取先验知识,仅依靠影像上不同类地物光谱(或纹理) 信息进行特征提取,再统计特征的差别来达到分类的目的,最后对已分出的各个类别的实际属性进行确认。 目前比较常见也较为成熟的是ISODATA、K-Mean和链状方法等。遥感影像的 非监督分类一般包括以下6个步骤: 图1 非监督分类操作流程

1、影像分析 大体上判断主要地物的类别数量。一般监督分类设置分类数目比最终分类数量要多2-3倍为宜,这样有助于提高分类精度。 本案例的数据源为ENVI自带的Landsat tm5数据Can_tmr.img,类别分为:林地、草地/灌木、耕地、裸地、沙地、其他六类。确定在非监督分类中的类别数为15。 2、分类器选择 目前非监督分类器比较常用的是ISODATA、K-Mean和链状方法。ENVI包括 了ISODATA和K-Mean方法。 ISODATA(Iterative Self-Orgnizing Data Analysize Technique)重复自组织数据分析技术,计算数据空间中均匀分布的类均值,然后用最小距离技术将剩余像元进行迭代聚合,每次迭代都重新计算均值,且根据所得的新均值,对像元进行再分类。K-Means使用了聚类分析方法,随机地查找聚类簇的聚类相似度相近,即中心位置,是利用各聚类中对象的均值所获得一个“中心对象”(引力中心)来进行计算的,然后迭代地重新配置他们,完成分类过程。 3、影像分类 打开ENVI,选择主菜单->Classification->Unsupervised->IsoData或者K-Means。这里选择IsoData,在选择文件时候,可以设置空间或者光谱裁剪区。这里选择软件自带的Can_tmr.img,按默认设置,之后跳出参数设置,如图2。 这里主要设置类别数目(Number of Classes)为5-15、迭代次数(Maximum Iteration)为10。其他选项按照默认设置,输出文件。

数据挖掘分类算法比较

数据挖掘分类算法比较 分类是数据挖掘、机器学习和模式识别中一个重要的研究领域。通过对当前数据挖掘中具有代表性的优秀分类算法进行分析和比较,总结出了各种算法的特性,为使用者选择算法或研究者改进算法提供了依据。 一、决策树(Decision Trees) 决策树的优点: 1、决策树易于理解和解释.人们在通过解释后都有能力去理解决策树所表达的意义。 2、对于决策树,数据的准备往往是简单或者是不必要的.其他的技术往往要求先把数据一般化,比如去掉多余的或者空白的属性。 3、能够同时处理数据型和常规型属性。其他的技术往往要求数据属性的单一。 4、决策树是一个白盒模型。如果给定一个观察的模型,那么根据所产生的决策树很容易推出相应的逻辑表达式。 5、易于通过静态测试来对模型进行评测。表示有可能测量该模型的可信度。 6、在相对短的时间内能够对大型数据源做出可行且效果良好的结果。 7、可以对有许多属性的数据集构造决策树。 8、决策树可很好地扩展到大型数据库中,同时它的大小独立于数据库的大小。 决策树的缺点: 1、对于那些各类别样本数量不一致的数据,在决策树当中,信息增益的结果偏向于那些具有更多数值的特征。 2、决策树处理缺失数据时的困难。 3、过度拟合问题的出现。 4、忽略数据集中属性之间的相关性。 二、人工神经网络 人工神经网络的优点:分类的准确度高,并行分布处理能力强,分布存储及学习能力强,对噪声神经有较强的鲁棒性和容错能力,能充分逼近复杂的非线性关系,具备联想记忆的功能等。 人工神经网络的缺点:神经网络需要大量的参数,如网络拓扑结构、权值和阈值的初始值;不能观察之间的学习过程,输出结果难以解释,会影响到结果的可信度和可接受程度;学习时间过长,甚至可能达不到学习的目的。

2017年全省国家工作人员分类学法考法环保专业题库(报送稿).docx

2017 年全省国家工作人员分类学法考法环保专业题库 一、单选题 1、(C )应当将水环境保护工作纳入国民经济和社会发展规划。 A、省级以上人民政府 B、市级以上人民政府 C县级以上人民政府 2、不正常使用水污染物处理设施,或者未经环境保护主管部门批准拆除、闲臵水污染物处理设施的,由县级以上人民政府环境保护主管部门责令限期改正,处应缴纳排污费数额(C )的罚款。 A、一倍以上两倍以下 B、两倍以上 C一倍以上三倍以下 3、某电镀厂因为环境污染严重被环保部门责令限期治理。按照《水污染防治法》的规定,限期治理期间,由环境保护主管部门责令限制生产、限制排放或者停产整治。限期治理的期限最长不超过(A )。 A、一年 B 、半年 C三个月 4、下列不属于《中华人民共和国水污染防治法》的适

用范围是(B ) A、湖泊、海洋C 、江河 5、依据《水污染防治法实施细则》,生活饮用水地表水源二级保护区内的水质,适用(C) A国家《地面水环境质量标准》I类标准 B、国家《地面水环境质量标准》H类标准 C国家《地面水环境质量标准》川类标准 6、向水体排放剧毒废液,或者将含有汞、镉、砷、铬、铅、氰化物、黄磷等的可溶性剧毒废渣向水体排放、倾倒或者直接埋入地下的, 由县级以上地方人民政府环境保护主管部门 ( C ),限期采取治理措施,消除污染,处以罚款;逾期不采取治理措施的,环境保护主管部门可以指定有治理能力的单位代为治理,所需费用由违法者承担。 A、停业整顿 B 、吊销排污许可证 C责令停止违法行为 7、同一水域兼具多类功能类别的,依(A)功能类别划分。 A、最咼 B、最低 C主要 8、对于超标排污费的法律性质,应当解释为一种(C) A、民事合法行为

监督分类

实验十监督分类 实例与练习:某地区的遥感影像监督分类 背景:现有某地区TM影像,需要进行土地利用类型划分,并对分类结果进行评价。本例中使用监督分类的方法,实现土地利用类型的划分。 目的:通过练习,熟练掌握并理解监督分类的方法、评价方法的原理及实现过程,体会在具体应用中的适应性。 监督分类流程图: 监督分类过程 1 定义分类模板 (1)在viewer窗口中选择打开smtm.img,在raster options选择fit to frame

(2)单击classifer|classification|signature editor,打开分类模板编辑器(signature editor)(3)在viewer窗口中打开raster|tools,打开raster工具面板 (4)选择AOI多边形绘制按钮,进入多边形AOI绘制状态,在图像上选择深蓝色区域,绘制一个多边形AOI,在signature editor窗口,单击按钮,将多边形AOI区域加载到signature editor分类模板属性表中 (5)在图像上继续选择深蓝色区域,再绘制一个多边形AOI,在signature editor窗口,单击按钮,将多边形AOI区域加载到signature editor分类模板属性表中 (6)用同样的方法加载9个深蓝色多边形AOI (7)在分类模板属性表中,依次单击这些AOI的class#字段下的分类编号(按住shift键),并单击,将所选中的模板合并成一个新的模板,则生成一个新的模板 (8)单击其signature name属性进入编辑状态,输入water,单击color属性,选择深蓝色 (9)在signature editor菜单条,单击edit|delete,删除合并前的模板 (10)在图像上继续选择多个砖红色区域AOI(farmland),赭色区域AOI(forest),绿色区域AOI(grass),浅蓝色区域AOI(resident) (11)单击signatureedit|file|save命令,打开保存对话框,确定是保存所有模板(all),并保存分类模板文件的目录 2评价分类模板 (1)分类预警评价 ①选中water类别 ②在signature editor窗口,选择某类或者某几类模板,单击view|image alarm命令,打开 signature alarm对话框 ③选中indicate overlap复选框,设置同时属于两个及以上的像元叠加预警显示,点击色框 设置为黄色 ④点击edit parallelepiped limit|limit|set,设置计算方法(method):minimum/maximum, 并选择使用的模板:current(当前模板) ⑤设置完成后,单击ok按钮,返回limits对话框,单击close按钮,返回signature alarm 对话框,单击Ok按钮执行分类预警评价,形成预警掩膜,单击close按钮,关闭signature alarm对话框

江西省国家工作人员分类学法考法系统

江西省国家工作人员分类学法考法系统 1、 (单选题) 坚持党的事业至上、人民利益至上、宪法法律至上是社会主义法治的必然要求。根据宪法规定,对于“宪法法律至上” 中“法律” 的理解,下列哪一选项是正确的?( ) A. 是指全国人大及其常委会制定的法律 B. 是指国家机关制定的基本法律 C. 是指具有法的一般特征的规范性文件 D. 是指国家机关制定的所有规范性文件 正确答案: A 2、 (单选题) 关于宪法在立法中的作用,下列哪一说法是不正确的?( ) A. 宪法确立了立法的统一基础 B. 宪法规定了解决法律体系内部冲突的基本机制 C. 宪法确立了法律体系的基本目标 D. 宪法规定了完善的立法体制与具体规划 正确答案: D 3、 (单选题) ( ) 泛指规定代议制度、确认宪政的法律。 A. 基本法 B. 刑法 C. 宪法 D. 民法

正确答案: C 4、 (单选题)《钦定宪法大纲》以根本法的形式确认了( ) 。 A. 民主制 B. 联邦制 C. 君主立宪制 D. 共和制 正确答案: C 5、 (单选题) 由立法机关负责保障宪法实施的体制,起源于( ) 。 A. 苏俄宪法 B. 法国宪法 C. 英国宪法 D. 美国宪法 正确答案: C 6、 (单选题) 关于宪法与文化制度的关系,下列哪一选项是不正确的?( ) A. 保护知识产权是我国宪法规定的基本文化权利 B. 宪法规定的公民文化教育权利是文化制度的重要内容 C. 宪法明确规定了文化制度 D. 宪法规定的文化制度是基本文化制度 正确答案: A

7、 (单选题) 经济上不属于生产资料私有制的国家是( ) 。 A. 英国 B. 美国 C. 中国 D. 法国 正确答案: C 8、 (单选题) 宪法的内容同其他一般法律一样,主要取决于( ) 。 A. 文化传统 B. 民族组成 C. 社会的物质生活条件 D. 历史传统 正确答案: C 9、 (单选题) 《中华民国训政时期约法》是中国历史上第一部确立( ) 的宪法。 A. 军阀专制 B. 多党参政 C. 一党专政 D. 君主立宪制 正确答案: C 10、 (单选题) 宪法结构指宪法内容的组织和排列形式。关于我国宪法结构,下列哪一选项是不正确的?( )

监管分类中常用的具体分类方法

监督分类中常用的具体分类方法包括: 最小距离分类法(minimum distance classifier):最小距离分类法是用特征空间中的距离作为像元分类依据的。最小距离分类包括最小距离判别法和最近邻域分类法。最小距离判别法要求对遥感图像中每一个类别选一个具有代表意义的统计特征量(均值),首先计算待分象元与已知类别之间的距离,然后将其归属于距离最小的一类。最近邻域分类法是上述方法在多波段遥感图像分类的推广。在多波段遥感图像分类中,每一类别具有多个统计特征量。最近邻域分类法首先计算待分象元到每一类中每一个统计特征量间的距离,这样,该象元到每一类都有几个距离值,取其中最小的一个距离作为该象元到该类别的距离,最后比较该待分象元到所有类别间的距离,将其归属于距离最小的一类。最小距离分类法原理简单,分类精度不高,但计算速度快,它可以在快速浏览分类概况中使用。 多级切割分类法(multi-level slice classifier): 是根据设定在各轴上值域分割多维特征空间的分类方法。通过分割得到的多维长方体对应各分类类别。经过反复对定义的这些长方体的值域进行内外判断而完成各象元的分类。这种方法要求通过选取训练区详细了解分类类别(总体)的特征,并以较高的精度设定每个分类类别的光谱特征上限值和下限值,以便构成特征子空间。多级切割分类法要求训练区样本选择必须覆盖所有

的类型,在分类过程中,需要利用待分类像元光谱特征值与各个类别特征子空间在每一维上的值域进行内外判断,检查其落入哪个类别特征子空间中,直到完成各像元的分类。 多级分割法分类便于直观理解如何分割特征空间,以及待分类像元如何与分类类别相对应。由于分类中不需要复杂的计算,与其它监督分类方法比较,具有速度快的特点。但多级分割法要求分割面总是与各特征轴正交,如果各类别在特征空间中呈现倾斜分布,就会产生分类误差。因此运用多级分割法分类前,需要先进行主成分分析,或采用其它方法对各轴进行相互独立的正交变换,然后进行多级分割。 最大似然分类法(maximum likelihood classifier):最大似然分类法是经常使用的监督分类方法之一,它是通过求出每个像元对于各类别归属概率(似然度)(likelihood),把该像元分到归属概率(似然度)最大的类别中去的方法。最大似然法假定训练区地物的光谱特征和自然界大部分随机现象一样,近似服从正态分布,利用训练区可求出均值、方差以及协方差等特征参数,从而可求出总体的先验概率密度函数。当总体分布不符合正态分布时,其分类可靠性将下降,这种情况下不宜采用最大似然分类法。 最大似然分类法在多类别分类时,常采用统计学方法建立起一个判别函数集,然后根据这个判别函数集计算各待分象元的归

教学方法的分类 (2)

教学方法的分类 一、教学方法分类的意义 教学实践、教学实验中创造出来的教学方法就是相当多的。“传统”的不说,仅冠之以“现代”教学方法的就有数十种之多:发现法、解决课题法、自然法与自治教学法、问题讨论法、问题教学法、范例教学法、暗示教学法、潜科学教学法(故且不论其就是否属于同一层次的“方法”)……。 可以断言,随着教育理论、教学手段的发展,新的教学方法还将层出不穷。要把握这么多的教学方法,对于从事教学实践的人来说并非易事。 这么多名称迥异的教学方法,其特点、职能、起作用的条件,适用的范围却可能就是相同或交叉重叠的,有必要将具有同类特点的方法合并在一起,“以便更好地分析,认识它们,掌握它们各自的特点、起作用的范围与条件,以及它们发展运动的规律”。 教学论至今还没有能提供一个较理想的分类框架,不同的学者运用了不同的分类标准,使分类问题显得十分复杂。 二、教学方法的具体分类 1、教法、学法各自独立的二分法分类 属于教法的有:讲授、演示、…… 属于学法的有:听、记、练习、观察…… 这种分类方法瞧到了教法与学法的区别,但未能瞧到二者之间的联系。 2、由学法分类导出教法的分类 有的人认为大体有五类基本的学习方法,与之相对应的也有五种基本的教学方法: ①模仿的学习方法→①示范教学方法 ②抽象概括的学习方法→②概括教学方法 ③解决问题的学习方法→③求解教学方法 ④逻辑推理的学习方法→④推理教学方法 ⑤总结提高的学习方法→⑤反馈教学方法 3、根据掌握知识的基本阶段与任务的分类 前苏联传统教学论中对教学方法就就是这样分类的: ①保证学生积极地感知与理解新教材的教学方法。 ②巩固与提高知识、技能与技巧的教学方法。 ③学生知识、技能技巧的检查。 4、根据教学方法的形态分类 这就是我国教学论中常用的一种分类,它以学生认识活动的不同形态作为分类标准。 ①以语言传递为主的教学方法(包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法等)。 ②直观演示的教学方法(包括演示法、参观法)。 ③实际训练的教学方法(包括练习法、实习法、实验法)。 ④情境陶冶的教学方法。 5、根据学习的不同结果分类 ①使学生获得明确观念的教学手段。 ②提出新的或不同材料的教学手段。 ③告诉学生怎样做的教学手段。 ④影响或改变态度、思想、鉴赏力的教学手段。 ⑤使学生产生安定感的教学手段。

2018年卫生健康系统分类学法考试题与参考答案

2018年卫生健康系统分类学法考试试题及参考答案 、单选题 第1题 全面依法法国,着眼促进国家生活和社会生活的 (),是实现党和国家长治久安的 重要保障。C A 法治化 B 法治化制度化 C 法治化制度化规范化 第2题全面依法治国,推进公正司法,各级党组织和领导干部都要旗帜鲜明支持司法机关 依法独立行使职权,绝不容许利用职权()司法。A A 干预B 干扰C 干涉 第3题深刻认识党面临的()的尖锐性和严峻性 面从严治党向纵深发展。A A 精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险 B 精神懈怠危险、封闭僵化危险、脱离群众危险 C 精神懈怠危险、能力不足危险、官僚主义 危险 第4题中国特色社会主义进入新时代 需要和()的发展之间的矛盾。C A 美好生活不充分不平衡 B 幸福生活不平衡不充分 C 美好生活不平衡不充分 第5题根据我国宪法的规定,下列关于中华人民共和国主席、副主席的表述,错误的是 ()。B A 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举 B 有选举权和被选举权的年满四十周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和 国主席、副主 ,坚持问题导向,保持战略定力,推动全 、消极腐败危险 、消极腐败危险 、消极腐败危险 ,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的

席 C中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 第6题根据我国宪法的规定,下列关于人民法院的表述,不正确的是()。C A 中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院 B在少数民族聚居或者多民族共同居住的地区,应当用当地通用的语言进行审理;起诉书、判决书、布告和其他文书应当根据实际需要使用当地通用的一种或者几种文字 C 最高人民法院领导地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院领导 下级人民法院的审判工作 第7题党章要求,解决好人民最关心、最直接、最现实的利益问题,使发展成果更多更公平惠及全体人民,不断增强人民群众()。C A幸福感B满足感C获得感 第8题为了深化国家监察体制改革,加强对()的监督,实现国家监察全面覆盖,深入开展反腐败工作,推进国家治理体系和治理能力现代化,根据宪法,制定〈中华人民共和国 监察法》。C A领导干部B公务员C所有行使公权力的公职人员 第9题监察委员会依照〈中华人民共和国监察法》和有关法律规定履行()职责。A A 监督、调查、处置 B 教育、监督、惩处 C 执纪、监督、问责 第10题关于〈反不正当竞争法》的规定,下列说法不正确的是()。C A经营者不得采用财物或其他手段进行贿赂相关单位和或者个人,以达到销售或购买产 品或服务的目的 B经营者销售商品,可以以明示方式给中间人佣金

盘点的种类和方法教学设计

《盘点的种类和方法》教学设计 一、设计思想 以“教师主导、学生主体”的教学基本理念为依托,以学生的发展为本,进行了本课的教学设计。在盘点的种类和方法的研究过程中,引导学生进行实践操作与对比,使学生亲身经历“发现的过程”。这样学生通过实践获取直接经验,培养了科学精神和科学态度,形成主动建构知识、发展能力、形成正确的情感态度与价值观的过程。另外,通过多媒体与传统教学的结合,调动学生学习积极性、主动性和创造性,使学生以多种方式、多种途径主动地参与到学习中来,增强学生的学习兴趣。 二、教材分析 (一)教材内容 本课内容节选于《仓储基础知识与技能》(中国劳动社会保障出版社)第五章物资在库管理第二节物资的盘点,《仓储基础知识与技能》是研究现代仓库作业及管理的综合性学科,是现代物流专业的必修课程,主要任务是使学生较系统地掌握现代仓储管理的理论知识与实践技术,并培养学生分析和解决现代仓储管理中的实际问题。而盘点作业属于物资在库作业内容,是保证在库储存物品数量相符的重要作业,掌握盘点作业,有助于学生系统掌握仓储作业内容,了解保证仓库物资数量的重要性,养成细致严谨的作业习惯。在本节课之前,学生已经学习了物资的出入库作业和管理,以及盘点作业的基本概念和要求,对盘点有了一个初步的认识,本节课的主要任务在于理解盘点的类别,掌握盘点的方法。(二)教学目标 1、知识与技能:了解盘点的类别,理解不同盘点方法的适用情况,掌握盘点机的使用,能进行盘点作业。 2、过程与方法:提高分析及评价能力,促进观察、分析、归纳、概括等一般能力的发展。 3、情感态度:培养学生细致观察、认真负责的良好作业习惯,创新解决问题的意识,以及协作探究、合作交流的团队意识。 (三)教学重点、难点 教学重点:区分不同的盘点方法及其应用范围、掌握盘点机盘点的操作。 教学难点:掌握新式盘点方式盘点机盘点的操作,分析对比盘点机盘点与人工盘点的优缺点。 突破重难点:通过学生分组实践活动让学生在做中学,让学生自己发现并体会知识。 三、学情分析 1、学生已经学习了盘点作业的概念、要求等相关内容,对盘点作业的实质及其重要性有较好的认识。 2、对新知识、新技术好奇,个性活泼、思维活跃,动手实践、合作探究的积极性高。 3、学生基础参差不齐,个体差异比较明显,在教学中要关注不同层次的学生的学习和发展。

数据挖掘分类算法的研究与应用

首都师范大学 硕士学位论文 数据挖掘分类算法的研究与应用 姓名:刘振岩 申请学位级别:硕士 专业:计算机应用技术 指导教师:王万森 2003.4.1

首都师范入学硕.卜学位论Z数据挖掘分类算法的研究与应用 摘要 , f随着数据库技术的成熟应用和Internet的迅速发展,人类积累的数据量正在以指数速度增长。科于这些数据,人{}j已经不满足于传统的查询、统计分析手段,而需要发现更深层次的规律,对决策或科研工作提供更有效的决策支持。正是为了满足这种要求,从大量数据中提取出隐藏在其中的有用信息,将机器学习应用于大型数据库的数据挖掘(DataMining)技术得到了长足的发展。 所谓数据挖掘(DataMining,DM),也可以称为数据库中的知识发现(KnowledgeDiscoverDat曲鹅e,KDD),就是从大量的、不完全的、有噪声的、模糊的、随机的数据r},,提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是潜在有用的信息和知识的过程。发现了的知识可以被用于信息管理、查询优化、决策支持、过程控制等,还可以用于数据自身的维护。因此,数据挖掘是数据库研究中的一个很有应用价值的新领域,它又是一门广义的交叉学科,融合了数据库、人工智能、机器学习、统计学等多个领域的理论和技术。 分类在数据挖掘中是一项非常重要的任务,目前在商业上应用最多。分类的目的是学会一个分类函数或分类模型,该模型能把数据库中的数据项映射到给定类别中的某一个。{乍多分类的方法已被机器学习、专家系统、统计学和神经生物学方面的研究者提}H。本论文主要侧重数据挖掘中分类算法的研究,并将分类算法划分为急切分类和懒散分类,全部研究内容基本围绕着这种划分方法展开。.1本文的主要研究内容:, l,讨论了数掂挖掘中分类的基本技术,包括数据分类的过程,分类数据所需的数据预处理技术,以及分类方法的比较和评估标准;比较了几种典 型的分类算法,包括决策树、k.最近邻分类、神经网络算法:接着,引 出本文的研究重点,即将分类算法划分为急切分类和懒散分类,并基于 这种划分展歼对数据挖掘分类算法的研究。 2.结合对决簸树方法的研究,重点研究并实现了一个“懒散的基于模型的分类”思想的“懒散的决策树算法”。在决策树方法的研究中,阐述了决 策树的基本概念以及决策树的优缺点,决策树方法的应用状况,分析了 决策树算法的迸一步的研究重点。伪了更好地满足网络环境下的应用需 求,结合传统的决策树方法,基于Ⅶ懒散的基于模型的分类”的思想, 实现了一个网络环境下基于B/S模式的“懒散的决策树算法”。实践表明: 在WEB应fH程序叶i采用此算法取得了很好的效果。、 ≯ 3.选取神经H络分类算法作为急切分类算法的代表进行深入的研究。在神经网络中,重点分析研究了感知器基本模型,包括感知器基本模型的构 造及其学习算法,模型的几何意义及其局限性。并针对该模型只有在线 性可分的情况一F彳‘能用感知器的学习算法进行分类的这一固有局限性, 研究并推广了感知器模型。

监督分类

五.监督分类和制图输出 1.添加文件:打开ENVI4.8主页面,单击File下拉菜单中的Open Image File。添加进来“融 合”。 2.添加形状文件:单击ENVI4.8主页面File下拉菜单中的Open Vector File,在弹出的Select Vector Filenames对话框中,选择“jiaozuo.shp”形状文件,单击打开。 3.再剪切:在弹出的Import Vector Files Param。。。对话框中单击OK即可。在弹出的对话 框中选中Layer:jiaozuo.shp,单击Load Selected。在弹出的小对话框(Load Vec.。。。)(加载到哪个图像)中选中Display #1,在弹出的对话框中不要操作。单击Available Vectors List(可用矢量列表)对话框中单击File下拉菜单下的Export Layers to Roi…(将图层导出到Roi),在弹出的对话框中选中“镶嵌”,单击OK。在弹出的Select Date File to associate with new ROIs对话框中选择Convert all records of an EVF layer to one ROI。。。 点击OK。返回操作原来的对话框(#1Vector Parameters:。。。)中,单击Apply。单击主页面Basic Tools下拉菜单下的Subset Data via ROIs (ROI日期文件子集),在弹出的对话框Select Input File to Subset via ROI中选中“镶嵌”,单击OK,在弹出的对话框中选中Select Input ROIs下面的文件,,选择Mask pixels outside of ROI?,后面的箭头,选择yes. 单击Choose选择文件保存路径,并命名“再剪切”打开。单击OK即可。 4.监督分类:打开“再剪切”影像,主页面File---Open Image File ,在Available Band 中以RGB打开,为真彩色,即地物的真实颜色。 5.选择监督分类样本(感兴趣区域):在影像的工具栏中选择,Overlay---Region of interest, 在打开的#1 ROI Tool 工具栏中,以多边形的方式选择感兴趣区:ROI-Type----Polygon 在zoom窗口中进行选择,选择类别,水体,林地,农田1,农田2 ,居民地,未利用土地。查看分离程度,继续在ROI Tool 工具栏中,选择Option—compute ROI separability ,选择影像ok., 相关度大于1.8的说明分类较好。保存文件。 6.用最大似然法进行监督分类,主菜单栏中,Classification —Supervised—Maximum Likelihood,进入选择参数的对话框。Select all Item 阈值Probability Threshold一般在0~1之间。不需输出真实值。因为还要分类后处理,储存至memory. 7.分类后处理:①分类合并,在主菜单中Classification—post classification(分类比较法) —Sieve Classes(筛选)选择刚才分类好的,memory影像,改变Group Min Threshold 数值,由2改到8.即改变每类别最小像元值,保存文件,即要求交的分类结果图。②生成混淆矩阵主菜单中,Classification—post classification—confusion Matrix—Using Ground Truth ROIS.将所有类别都选上。保存混淆矩阵 8.合并同类:选择主页面Classification—post classification——combine classes在弹出的对 话框中“分类”,单击OK,在弹出的combine classes parameters对话框中select input class 一栏选择“农田1 ”在select output class一栏中选择农田2 ,单击add combination ,单击OK,在弹出的combine classes output 对话框中选择choose,选择保存路径和文件名“合并”,单击OK。 9.剪切“合并”:方法同步骤3.文件名保存为“剪切‘合并’”。 ARCGIS制图输出 1.利用ARCMAP输出遥感影像图:将“合并”修改文件名,加上文件类型.img。加载到 ARCMAP10.0中,同时加载jiaozuo-country.shp文件。 2.右击“合并”选择“属性”,在弹出的图层属性对话框中选择符号系统,将背景色改为 无色,设置拉伸方式和比例后单击确定。 3.右击jiaozuo-country.shp选择属性,在图层属性对话框中选择符号系统,类别-唯一值- 选择KML-FOLDER,去掉其他所有制前面的勾,添加所有制,把不需要的去掉,比如,

分类学法题库(专业法律).

分类学法题库 一、单选题(共67题) 1.下列哪项不属于增值税税率。( C ) A.17% B.11% C.3% 2.下列哪种凭证不属于增值税进项税额抵扣凭证。( A ) A.增值税普通发票 B.增值税专用发票 C.海关进口增值税专用缴款书 3.小规模纳税人销售自己使用过的固定资产减按( B )征收率计算缴纳增值税。 A.1% B.2% C.1.5% 4.2017年12月31日前,对月销售额不超过( B )的增值税小规模纳税人免征增值税。 A.2万元 B.3万元 C.4万元

5.农业生产者销售自产的( A )可以享受免征增值税优惠政策。 A.米粉、面皮等粮食复制品 B.熟食品 C.蔬菜罐头 6.下列哪个项目的购进货物,增值税进项税额可以从销项税额中抵扣。( A ) A.用于增值税应税项目的 B.用于简易计税方法计税项目的 C.用于免征增值税项目的 7.自2016年( B )起,在全国范围内全面推开营业税改征增值税试点。 A.3月1日 B.5月1日 C.4月1日 8.全面推开营改增试点四大行业是建筑业、( A )、金融业、生活服务业等。 A.房地产业 B.电信业 C.现代服务业 9.提供有形动产租赁服务,税率为( A )。 A.17%

B.13% C.11% 10.房地产老项目是指(《建筑工程施工许可证》注明的合同开工日期在2016年( B )前的房地产项目)。 A.4月29日 B.4月30日 C.5月1日 11.已经开具的发票存根联应该保存多久?( B ) A.10年 B .5年 C .3年 12.下列说法错误的是( A )。 A .发票可以转让、转借 B .不符合规定的发票,不得作为财务报销凭证,任何单位和个人有权拒收 C.让他人为自已开具与实际经营业务情况不符的发票属于虚开发票 13.下列项目中,属于应征消费税的“小汽车”税目征收范围的是( C )。 A.电动汽车 B.高尔夫车 C.中轻型商务客车

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