句子专项练习题1(242)
1、钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为把字句）
自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。（这句话的原话就是少成分—钱塘江大潮被谁称为天下奇观。少一个“谁”。所以在改写成“把”字句的时候要加上。）
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
钱塘江大潮是伟大的奇观。
3、我们在河边大树下发现了几只小船。（缩句）
我们发现了船。
4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象。（缩句）
眼前出现景象。
5、我们把美丽的火烧云拍下来了。（改为被字句）
美丽的火烧云被我们拍下来了。
6、我一走进教室，就看见小红说话的声音。（修改病句）
我一走进教室，就听见小红说话的声音。（改病句原则，在正确的前提下，改动越小越好。）
7、今天老师讲的题，我基本上全懂了。（修改病句）
今天老师讲的题，我基本上懂了。
今天老师讲的题，我全懂了。
8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
江面上笼罩着薄雾。
9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。（修改病句）
几座小山在云雾中清清楚楚。
几座小山在云雾中若隐若现。
10、树叶很密。（扩句，至少两处）
答案不唯一，示例：森林里的大树树叶很密，遮天蔽日的。
11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着。（缩句）
12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）
我们的船缓缓逼近榕树了。
我们的船渐渐逼近榕树了。
13、小鸟在树上叫。（改为拟人句）
修辞方法“拟人”简而言之就是把不是人的物体（或动物）当做人来写。答案不唯一，示例：小鸟在树上高兴地唱歌。
14、可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。（修改病句）词语搭配不当。谈论，不能是焦点。谈论应该是话题。关注才是焦点。
可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民关注的一个焦点。
可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将称为世界人民谈论的话题。
15、读了这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句）
“读了”不能“使”。
读了这篇课文，我感受到了大自然神奇的魅力。
这篇课文，使我感受到了大自然神奇的魅力。
16、小鸟在树上飞。（改为拟人句）
答案不唯一
17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。（缩句）
老头儿看着猪。
18、天空中跑来一条狗。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句）
其他的峡谷不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。
20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目。”（改为转述句）
小英说，这次文艺汇演她要表演一个节目。
转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。转述句改直述句，要加上冒号和引号。说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
简而言之，第一，换标点符号。
第二，分清楚“谁”。
21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来。（缩句）
战马飞奔而来。
22、小红认真专注地听着悠扬的琴声。（修改病句）
小红认真地听着悠扬的琴声。
23、三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。（仿写比喻句）
答案不唯一。示例：圆圆的月亮挂在天上，那样子就像一个银盘。
24、那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛。（缩句）
颜色照耀着眼睛。
25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
这就是惊人的发现。
26、济南的夏天是个游览的好地方。（修改病句）
夏天的济南是个游览的好地方。当确定不好病因的时候，就可以用缩句的方法去找病因。原句缩成“夏天是地方。”夏天应该是季节。所以改成济南的夏天是个游览的好季节。或者可以想“济南是个地方。”就改成夏天的济南是个游览的好地方。
27、魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证据。（缩写句子）
魏格纳寻找证据。
28、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子，注意加点词语）．．
答案不唯一。写一个拟人句。
29、他叩开了著名科学家柯彭教授的大门。（缩写句子）
他叩开了大门。
30、1910年的一天，年轻的魏格纳因病住进了医院。（缩写句子）魏格纳住进了医院。
31、这位年轻人的脑海里形成了一个崭新的奇想。（缩写句子）
脑海里形成了奇想。
32、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（缩写句子）蟋蟀弹琴。
33、蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。（改为设问句）
设问句，简而言之就是一问一答。
（问）蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？
（答）没有。
34、这是一种巧合。（改为反问句）
难道这不是一种巧合吗？
35、爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩写句子）
叶子是嫩红的。
36、爬山虎的脚不大引人注意。（改为设问句）
（问）爬山虎的脚引人注意吗？
（答）不，不大引人注意。这个重要的发现大大激励了他。
38、魏格纳是德国著名的地球物理学家。（缩写句子）
魏格纳是地球物理学家。
39、他是那么天真可爱，你见了，绝不会责打他。（改为反问句）
他是那么天真可爱，你见了，怎么会责打他呢？
40、一条全黑的尾巴，悠然自得地摇摆着。（缩写句子）
尾巴摇摆着。
41、我肯定王晓大概生病了。（修改病句）
我肯定王晓生病了。
我觉得王晓大概生病了。
42、这里是鸟的天堂。（改为反问句）
难道这里不是鸟的天堂吗？
43、太阳下山了。（改为比喻句）
答案不唯一。
44、你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。（改为反问句）你的手指不费一点儿劲，难道能拉下爬山虎的一根茎吗？
45、学校操场的北边墙上满是爬山虎。（缩写句子）
墙上是爬山虎。
46、食物巢穴蟋蟀经常找离到
很远地方的（连词成句，并加上标点）
蟋蟀经常到离巢穴很远的地方找食物。
47、这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）
这就是一个惊人的发现。
48、绿绿的爬山虎爬满了学校北边的院墙。（缩写句子）
爬山虎爬满了院墙。50、花园里洋溢着笑声。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
51、巨人孤独地度过了漫长的严冬。（缩写句子）
巨人度过了严冬。
52、一天早晨，巨人被喧闹声吵醒了。（改为把字句）
一天早晨，喧闹声把巨人吵醒了。
53、清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩写句子）
泉水流着。
54、树苗长成大树。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
55、三个孩子常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。（改为被字句）
羊群常常被三个孩子从村里感到很远的树林里去。
56、我当过消防员。我做过花匠。（用合适的关联词把两句话合成一句话）我既当过消防员又做过花匠。
我不但当过消防员而且做过花匠。
57、伐木工人用锋利的斧子把一棵棵树砍倒了。（缩写句子）
伐木工人把树砍到了。
58、雨停了，太阳出来了。（改为拟人句）
答案不唯一。示例：雨停了，太阳露出了笑脸。
59、小木偶怎么会有办法？（改为陈述句）
小木偶不会有办法。
60、小木偶很伤心。小木偶却不会哭。（用合适的关联词把两句话合成一句话。）虽然小木偶很伤心，但是他却不会哭。
61、我能帮助别人，因为感到幸福。（修改病句）
因为我能帮助别人，所以感到幸福。63、童话故事对我很感兴趣。（修改病句）
我对童话故事很感兴趣。
64、听了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）
听了这个故事，我受到了很大的教育。
这个故事，使我受到了很大的教育。
65、鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。（缩写句子）
鸟儿唱歌。
66、火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。（缩写句子）
火还亮着。
67、我的好朋友树在哪儿，您知道吗？（换个说法，保持意思不变）
您知道我的好朋友树在哪吗？
68、巨人终于明白清楚了，没有孩子的地方就没有春天。（修改病句）
巨人终于清楚了，没有孩子的地方就没有春天。
69、巨人看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）
巨人看到了孩子们幸福的笑脸听到了欢乐的歌声。
70、巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。（改成反问句）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，怎么感受不到无比的幸福呢？
71、我们的学校是个美丽的地方。（改成比喻句）
答案不唯一。示例：我们的学校是个美丽的大花园。
72、他把花园给了孩子们。（改成被字句）
花园被他给了孩子们。
73、我的劳动没有白费，我感到很幸福。（改为双重否定句）
我的劳动没有白费，我不会感到不幸福。
74、一棵树和一只鸟儿是好朋友。（缩写句子）
树和鸟儿是朋友。（这是双主语的句子）
76、大红狐一背上背包就拼命地逃跑。（缩写句子）
大红狐逃跑。
77、小木偶希望自己还是一段没有脑袋的木头。（改为感叹句）
答案不唯一。示例：小木偶多么希望自己还是一段没有脑袋的木头啊！78、他们从附近搬来一些宽大的石板。（缩写句子）
他们搬来石板。
79、她显得那么谦虚、美丽、善良。（改为感叹句）
她显得那么谦虚、美丽、善良。
80、我能帮助别人。我感到幸福。（用合适的关联词连成一句话）
因为我能帮助别人，所以我感到幸福。
81、寒冷的冬天来了。鸟儿必须飞到南方去过冬。（用关联词合并成一句话）因为寒冷的冬天来了，所以鸟儿必须飞到南方去过冬。
82、小木偶委屈极了，可是他有什么办法呢？（改为陈述句）
小木偶委屈极了，他没有什么办法。
83、美丽的花园里洋溢着欢快的笑声。（缩写句子）
花园里洋溢着笑声。
84、要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。（改为把字句）
要不是你提醒，我将永远把春天赶走了。
85、一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，笔直地伸向远方。（修改病句）一条小路，穿过田野，笔直地伸向远方。
一条弯弯曲曲的小路，穿过田野，伸向远方。
86、我断定估计小鸟明年不会再回来了。（修改病句）
我估计小鸟明年不会再回来了。
我断定小鸟明年不会再回来了。
87、无论你在什么地方，都能看到母鸡没完没了的叫声。（修改病句）老师反复教育我们要注意交通安全。
老师多次教育我们要注意交通安全。
89、放学后，同学们把教室打扫得整整齐齐。（修改病句）
放学后，同学们把教室打扫得干干净净。
90、老师要求同学们默默地朗读课文。（修改病句）
老师要求同学们默默地读课文。
老师要求同学们大声地朗读课文。
91、昨天，五个美国的小朋友来我校参观。（修改病句）
昨天，美国的五个小朋友来我校参观。
这句话第一眼看过去是没错的，但是仔细一读就知道是“歧义句”。“五个美国的小朋友”听起来是“五个美国”。
92、泰山日出的景色真美丽。（改为感叹句）
泰山日出的景色真美丽啊！
93、小鸟唱歌。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
94、天上的星星闪烁。（改为拟人句）
答案不唯一。示例：天上的星星在眨眼。
95、这难道是一个单纯的质量问题吗？（改为陈述句）
这是一个单纯的质量问题。
96、这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。（缩写句子）
这白鹅是朋友送给我的。
97、我抱着这雪白的“大鸟”回家。（改为被字句和把字句）
这雪白的“大鸟”被我抱着回家。
我把这雪白的“大鸟”抱着回家。
98、满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）
满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？说它贪玩吧，的确是呀，它会一天一夜不回家。
100、它在稿纸上踩印几朵小梅花。（缩写句子）
它踩印小梅花。
101、小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情。（缩写句子）
小兔子做了表情。
102、大家都认为，昨天的劳动是愉快的一天。（修改病句）
大家都认为，昨天是愉快的一天。
103、上个星期，去了三峡旅游。（修改病句）
上个星期，我们去了三峡旅游。
104、这是一场热烈的足球赛。（修改病句）
这是一场激烈的足球赛。
105、我很喜欢童话故事，比如《巨人花园》《去年的树》《鸟的天堂》等。（修改病句）我很喜欢童话故事，比如《巨人花园》《去年的树》。
106、那只高傲的鹅傲然地站着。（修改病句）
那只高傲的鹅站着。
107、自然界各种各样的动物是我们人类不可缺少的好朋友。（缩写句子）动物是好朋友。
108、身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。（缩写句子）
细翎不沾上污泥。
109、这段话在文中是很极其重要的。（修改病句）
这段话在文中是很重要的。
110、这节体育课我们踢了足球和羽毛球。（修改病句）
这节体育课我们踢了足球和打了羽毛球。
这节体育课我们踢了足球。
111、明天下雨决定了我们能不能去郊游。（修改病句）
112、猫会在稿纸上踩上几个脏脚印。（改为比喻句）答案不唯一。示例：猫会在稿纸上踩上几朵小梅花。113、满月的小猫生气勃勃，天真可爱。（改为反问句）满月的小猫生气勃勃，难道不天真可爱吗？
114、多读课外书，可以提高我们的知识。（修改病句）多读课外书，可以增加我们的知识。
115、那棵大树被大风吹断了枝干。（改为把字句）
大风把那棵大树吹断了枝干。
116、颐和园是公园。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
117、昆明湖很静，很美。（改为比喻句）
昆明湖很静，静得像一面镜子。
118、每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（缩句）兵马俑是艺术珍品。
119、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改为反问句）
难道兵马俑不让中国人感到骄傲吗？
120、英语对我很感兴趣。（修改病句）
我对英语很感兴趣。
121、北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
颐和园是大公园。
122、湖堤两岸栽着垂柳。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
123、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。（缩句）血汗和智慧凝结成万里长城。
124、劳动人民用无数的肩膀无数的手把条石抬上山岭。（改为被字句）答案不唯一。
126、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（改为反问句）这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？
127、兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词连成一句话）兵马俑不但规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
128、坑里的兵马俑排成了一个巨大的长方形军阵。（缩句）
兵马俑排成了军阵。
129、颐和园的景色很美。（改为感叹句）
颐和园的景色真美啊！
130、堤岸两旁栽着数不清的不可计数的垂柳。（修改病句）
去掉“数不清”和“不可计数”之一。
131、长城是我国古代劳动人民创造的奇迹。（改为反问句）
难道长城不是我国古代劳动人民创造的奇迹吗？
132、长城像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。（仿写比喻句）
答案不唯一。
133、指南针是我国的四大发明。（修改病句）
指南针是我国的四大发明之一。
134、博物馆展出了两千多年前的新出土的文物。（修改病句）
语序颠倒。博物馆展出了新出土的两千多年前的文物。
135、兵马俑是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）
难道兵马俑不是极为精美的艺术珍品吗？
136、血汗和智慧凝结成长城。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
137、半个学期来，我的语文知识提高了。（修改病句）
搭配不当。“知识”不能是“提高”，而是“增加”。139、在会上，大家交流了学习语文。（修改病句）
缺少成分。在会上，大家交流了学习语文的经验（或方法）。
140、老师布置的所有一切习题，他都做完了。（修改病句）
重复。去掉“所有”或“一切”。
141、人们早早地将搭石摆放好。（改为被字句）
搭石早早地被人们摆放好。
142、台湾青年这种舍己为人的精神值得我们学习。（改为反问句）
难道台湾青年这种舍己为人的精神不值得我们学习吗？
143、两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。（缩句）
同胞架起了生命桥。
144、在台湾找到了合适的骨髓。小钱是幸运的。（用关联词连成一句话）因为在台湾找到了合适的骨髓，所以小钱是幸运的。
145、阳光密布了美丽的杭州市。（修改病句）
搭配不当。“阳光”不能是“密布”，“乌云”是“密布”。“阳光”可以是“普照”。
146、李博士不得不停止了工作。（改为肯定句）
李博士停止了工作。
147、海峡两岸的人们挽救了小钱的生命。（改为被字句）
小钱的生命被海峡两岸的人们挽救了。
148、搭石，构成了家乡的一道风景线。（缩句）
搭石构成了风景线。
149、在家乡的小溪里摆着一排排搭石。（改为比喻句）
答案不唯一。
150、卡罗纳的母亲去世了，他很悲痛。（改为反问句）
卡罗纳的母亲去世了，难道他不悲痛吗？
151、保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（缩句）
这圣诞礼物是他哥哥送给他的。
153、在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
在外国租界里，谁都不敢怎么样。
154、我喜欢还来不及，怎么会生气呢？（改为陈述句）
我喜欢还来不及，不会生气。
155、周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（缩写句子）话语博得了喝彩。
156、他的写作水平有了很大增长。（修改病句）
搭配不当。“水平”不能说“增长”而是“提高”
他的写作水平有了很大提高。
157、俊锋不但很胖，但是动作灵敏。（修改病句）
矛盾。俊峰虽然很胖，但是动作灵敏。
158、奶奶触景生情，想起许多过去的往事。（修改病句）
重复。“过去的”和“往事”重复。“往事”就是过去的事。
奶奶触景生情，想起许多过去的事。
奶奶触景生情，想起许多往事。
159、许多附近的老人和孩子差不多都全部跑来看节目。（修改病句）矛盾。“差不多”和“都”去掉一个。
160、写字非常认真。（修改病句）
缺主语。
161、我国是世界上最多的。（修改病句）
我国的人口是世界上最多的。
162、在这短短的评语中，树立了我写作的信心。（修改病句）
这短短的评语，建立了我写作的信心。
163、在小刚和小明的意见中，我们同意他的方案。（修改病句）164、我们做作业应细心，尽量避免不发生错误。（修改病句）
我们做作业应细心，尽量避免发生错误。
我们做作业应细心，尽量不发生错误。
165、朝霞被天空映红了。（修改病句）
天空被朝霞映红了。
166、看了这本书，很受教育。（修改病句）
缺主语。
167、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
但是，在外国租界里，谁都不敢怎么样。
168、叶圣陶爷爷是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。（缩写句子）叶圣陶爷爷是大作家。
169、春天来了，小草绿了。（改成拟人句）
答案不唯一。
170、这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。（改为把字句）
洋人的汽车把这个妇女的亲人轧死了。
171、这是中国的土地。（改为反问句）
难道这不是中国的土地吗？
20、中国人要想不受帝国主义欺凌。中国人要振兴中华。（用关联词连成一句话）如果中国人想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。
172、他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了。（改为反问句）他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，难道不能把我小小的心融化吗？173、我的作文在北京市少年儿童征文比赛中获了奖。（缩写句子）
作文获了奖。
174、我每天晚上都收听广播和电视。（修改病句）
“电视”不能“收听”，是“收看”。
我每天晚上都收听广播和收看电视。176、叶老写了评语。（扩句，至少两处）
答案不唯一。
177、去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得昼夜不眠。（修改病句）“昼夜”是白天＋黑天，“昼夜不眠”错。
去见叶圣陶先生的头天晚上，我激动得彻夜不眠。
178、她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（改为转述句）她一听，高兴得大叫，她是德国人，住在汉堡。
179、小姑娘正惬意地趴在床垫上高兴地看书。（缩写句子）
小姑娘看书。
180、你的信使我很难过，不仅为你的处境，而且为你的心态。（修改病句）你的信使我很难过，不仅为你的处境，还为你的心态。
181、我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。（缩写句子）我怀念班主任和妈妈呀。
182、爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？（改为陈述句）
爱孩子，必须让他们单独出门。
183、乌塔还认真地告诉我要陆续挣钱，以后去中国旅游。（修改病句）用词不当。“陆续挣钱”不对，改“继续挣钱”。
184、我们从小就要养成讲文明、讲礼貌。（修改病句）
缺成分，但不是主语，缺宾语。＋“的习惯”。
185、昨天中午刮了一天的风。（修改病句）
矛盾。去掉“中午”。
186、小红端正了学习目的和态度。（修改病句）
“端正态度”“明确目的”
187、经常阅读课外书籍，可以丰富和提高我们的阅读能力。（修改病句）“提高能力”，删掉“丰富和”。或者“朝阳”。
189、在百米跨栏比赛中，夏红首先第一个冲到了终点。（修改病句）
重复。
190、文具盒里有笔、橡皮、口哨、尺子等学习用品。（修改病句）
“口哨”不算“学习用品”，去掉。
191、读了《那片绿绿的爬山虎》，感触很深。（修改病句）
缺主语。
192、这则简短的评语，确立了我写作的信心。（修改病句）
搭配不当。“信心”不能说“确立”，应该是“建立信心”。
这则简短的评语，建立了我写作的信心。
193、北海公园是个风景优美的城市。（修改病句）
北海是个风景优美的城市。
北海公园是个风景优美的地方。
194、这不是中国的土地吗？（改为陈述句）
这就是中国的土地。
195、我亲自来到意大利。它的美丽深深感动了我。（用关联词连成一句话）我之所以亲自来到意大利，是因为它的美丽深深感动了我。
196、中国的有些家长太爱孩子。他们不放心让孩子独自一人出远门。（用关联词连成一句话）因为中国的有些家长太爱孩子，所以他们不放心让孩子独自一人出远门。
一年级语文上册句子专项练习题1. 我会照样子写句子。 （1）例：棉花姑娘的病好了，吐出雪白雪白的棉花。 小燕子从田里飞过，看见了______的玉米。 （2）例：小白兔弯着腰在山坡上割草。 小鸭子______在______游泳。 （3）例：要是早一分钟，就能赶上公共汽车了。 要是______，就______。 2. 照样子，补充下面句子。 （1）例：小白兔割草。小白兔在山坡上割草。小白兔弯着腰在山坡上割草。 ①弟弟玩积木。弟弟______玩积木。弟弟______玩积木。 ②蜻蜓飞舞。小鸟______唱歌。小鸟______唱歌。 （2）例：小蚂蚁正忙着搬东西呢！ ①爸爸正______呢！ ②______正______呢！ 3. 编写通知,请注意格式。 今天是6月27日,少先队大队部要通知三（2）班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。 4. 照样子,写一写。 （1）例:荷叶是小水珠的摇篮。 ______是______。 （2）例:苹果大大的,红红的。 河水______,______。 （3）例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。 要是______,就______。 （4）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）-小鸭子飞快地游到小公鸡身边。同学们在教室里听课。（认真地）→______。 5. 照样子，写一写。 （1）例：瓶子里的水渐渐升高。 ______渐渐______ 。 （2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。 ______许多______。
6. 按要求写句子 （1）连词成句。 ①好多好多树这里种了 ②走到他们小河边 （2）用划线的字造句。 树很孤单，喜鹊也很孤单。 7. 按要求写句子。 （1）例:荷叶圆圆的,绿绿的. 香蕉______，______。 （2）例:哥哥在秋千上荡来荡去。 小鱼在水里______来______去。 （3）例:小鸭子游到小公鸡身边。（飞快地）→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 小朋友们玩游戏。（开心地） 8. 按要求改写句子。 （1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句） （2）池水清清的。（改为比喻句） （3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处） 9. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。 （2）例：小白兔割草。 小白兔在山坡上割草。小白免弯着腰在山坡上割草。 虫子爬。 虫子______ 。虫子______ 。 10. 我能照样子写句子。 （1）例1：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（偷偷地） 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ①汽车从街上驶过。（飞快地） ②哥哥在吃苹果。（大口大口地） （2）例2：小鸭子捉不到虫子，急得直（哭）。 ①小鸭子捉到了虫子，乐得直______。 ②夏天，知了热得直______。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 仿照例子说一说。
人教版小学语文四年级上册句子专项练习题 1、钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观.（改为把字句） 2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） 3、我们在河边大树下发现了几只小船.（缩句） 4、我们眼前出现了千鸟竞飞、百鸟齐鸣的壮观景象.（缩句） 5、我们把美丽的火烧云拍下来了.（改为被字句） 6、我一走进教室,就看见小红说话的声音.（修改病句） 7、今天老师讲的题,我基本上全懂了.（修改病句） 8、宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾.（缩句）
9、几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现.（修改病句） 10、树叶很密.（扩句,至少两处） 11、一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着.（缩句） 12、我们的船渐渐缓缓逼近榕树了.（修改病句） 13、小鸟在树上叫.（改为拟人句） 14、可以预料,在本世纪,雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的 一个焦点.（修改病句） 15、读了这篇课文,使我感受到了大自然神奇的魅力.（修改病句） 16、小鸟在树上飞.（改为拟人句）
17、喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪.（缩句） 18、天空中跑来一条狗.（扩句,至少两处） 19、其他的峡谷怎能与雅鲁藏布大峡谷一争高下呢？（改为陈述句） 20、小英说：“这次文艺汇演我要表演一个节目.”（改为转述句）参考答案：小英说,这次文艺汇演她要表演一个节目. 21、千万匹白色战马浩浩荡荡地飞奔而来.（缩句） 22、小红认真专注地听着悠扬的琴声.（修改病句） 23、三支桨有规律地在水里划,那声音就像一支乐曲.（仿写比喻句） 24、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛.（缩句） 25、这难道不是惊人的发现吗？（改为陈述句）
新人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 ①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。（修改病句） ②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。（用划线的词语造句） ③帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵。（用关联词语把两句话连成一句话） 2. 按要求写句子。 ①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句） ②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句） ③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句） ④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句） 3. 改写句子。 ①他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。（改为“被”字句） ②雄鸡走过来。（扩句，至少扩两处。） 4. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。 （）站起来会很好。 （）躺下会很好。 （）又变成了一棵树。 （）停下来休息会很好。 5. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 6. 我会按要求完成句子练习。 ①人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句） ②妈妈告诉姐姐：“我要出差了，三天后我才回家。”（改为间接转述句） ③以“日出”为内容，分别写句子。（比喻句、拟人句） 7. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明星。（缩写句子） ______ （2）这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割
一年级语文上册句子训练题 练习题一姓名__________ 一、照样子，写句子：（句子特点：谁爱吃什么东西。） 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 二、照样子，说一说：（句子特点：谁在干什么。） 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、___________在____________。 2、___________在____________。 3、___________在____________。5、___________在____________。 练习题二姓名__________ 一、读句子，找特点，再说几句：（提示：3个句子都含有什么字？） 例子：1、我家门口有一棵小树。 2、江上有一座大桥。 1、______________有______________。 2、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。2、我是一年级的小学生。 1、____________是___________。 2、____________是___________。0
一、照样子，写句子： 例句：1、弯弯的月亮像小船 _______________像________________。 ____________ ___像________________。 _______________像________________。 2、松鼠的尾巴好像一把伞。 ________________好像________________。 ________________好像________________。 练习题四姓名__________ 一、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 时间人物地点事情 １、＿＿＿＿＿，红红在家里擦玻璃。 ２、午饭后，红红＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，红红在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 4、，。
语文版一年级语文上册句子专项专题训练1. 我会照样子，写一写。 （1）例：干干净净______ ______ 飘来飘去 ______来______去______来______去 （2）例：小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 我______在广场上放风筝。 2. 我会照样子写句子。 （1）例：小兔子不见了，小猴子只好空着手回家了。 妈妈不在家，明明只好______。 （2）例：文具盒是铅笔、橡皮、尺子的家。 天空是______、______、______的家。 3. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯 清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 4. 把句子补充完整，不会写的字用拼音代替。 （1）我多想______。 （2）乐乐有了课外书，______也有了______。 5. 仿照例子说一说。 （1）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁______。 （2）例：桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。（拟人句） 小燕子______，笋芽儿______。 6. 照样子，写句子。
（1）例：小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。 小公鸡______跟在小鸭子后面。 （2）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 ______带领______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 爸爸画了个______，送给______。 7. 口语交际。 这学期马上就要结束了,你一定有很多收获吧!和大家说一说。 8. 当你在上美术课的时候，发现自己没有带水彩笔，而你的同桌小红带了，你会怎么请她帮忙？（用上礼貌用语：请、谢谢、不客气） 我：______ 小红：______ 我：______ 小红：______ 9. 仿写句子。 （1）山上的小树，因为有了阳光，更高了。 ______,因为______,更______. （2）树很快乐，喜鹊也很快乐。 ______,______也______。 （3）例：我画了个彩色的太阳，送给春天。 （4）例：毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井。 10. 照样子，把句子写具体。 例：一个木瓜从高高的树上掉进湖里。 一只小兔______跑了出来。 11. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 12. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 13. 照样子，写句子。 （1）例：要是早一分钟，就能赶上绿灯了。 要是______，就______。
四年级语文上册句子专项练习 1. 句子练习。 （1）山坡上怎么能开垦出菜地呢？（改为陈述句） （2）花开了，就像花睡醒了似的。（照样子写拟人句） （3）蝴蝶在花丛中飞舞。（缩句） （4）父亲整理好了新开垦的菜园。（改成“把”字句） 2. 给下列各句排序。 （）王红同学真值得我们学习。 （）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。 （）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。 （）天突然下起雨来。 （）啊！那是三年级（4）班的王红。 （）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。 （）原来，她是冒雨去降国旗的。 （）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 3. 我能按要求写句子。 ①燕子落在电线上。（改写成拟人句） ②燕子飞回来了。（扩句） 4. 仿写句子。 （1）搭石，构成了家乡的一道风景。 ______，构成了______。 （2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 ______，联结着______，也联结着______。 5. 按要求写句子。 （1）照样子，改写句子。 例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！ ①你非把这碗饭吃了不可！ ②我非赢了这场比赛不可！ ③战士说，非把全部的敌人消灭不可! （2）修改病句。 ①他从小养成了热爱劳动。 ②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。 ③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
6. 比较下列每组的两个句子，第二句运用了画线的词语后，有什么好处？（1）它们回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。 运用了“两点四十分”，______。 （2）蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。 蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。 运用了“大概”，______。 7. 按要求答题。 （1）我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？（改为陈述句） （2）种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。（扩写句子） 一轮红日______，冉冉升起。 （3）我的手指稍一用力，它不能动弹了。 加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。 8. 学会关注有新鲜感的句子。 （1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。 这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。 （2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 我会仿写这个句子。 我愿意______ 9. 根据要求写句子或选择填空。 （1）在葡萄园里，那只因受惊吓像个刺人球的刺猬，紧紧地缩成一团。（缩句）。 （2）老师说：“我爱同学们，但我更爱阳光的孩子。”（改为转述句） （3）勇敢的飞天尝试者——杨利伟，我们为你骄傲。（改成反问句） （4）我们每个人都敬仰普罗米修斯。（改成双重否定句） （5）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬起猎物，那是在启示我们______。（在横线上合理地续写完整句子） 10. 原本崭新的书，朋友还你时却破了，他连一声“对不起”也不说。下面几种做法得体吗？如果不得体，请写出你的做法。 ①什么也没说，从此不理他。 ②“这本书你留着吧，我另买本新的去！” ③“这是我最后一次借书给你！” 11. 根据描绘的情景,完成写话。 明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______
人教版四年级语文上册句子专项练习 1. 按要求写句子。 （1）成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。 缩写句子：______ （2）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？ 改为陈述句：______ （3）跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。 仿写排比句：______ （4）仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。 改变语序，保持句意不变：______ 2. 《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。 ( )下课了，大家一起开展活动。 ( )早晨，小学生来到学校。 ( )上课了，大家一起读课文。 3. 按要求写句子。 （1）七月的新疆，最理想的是骑马上天山。（改为反问句） （2）言行不一致的人是一种不良的风气。（修改病句） （3）那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿写句子）爷爷的手粗糙得像______，满是岁月的痕迹。 4. 按要求写句子。 ①教室里安静极了。（改为夸张句） ②老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句） ③检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句） ④博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话） 5. 将双重否定句改为肯定句。 ①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。 ②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。 6. 把陈述句改为反问句。 ①人类只有一个地球，我们不能破坏它。 ②孙杨获得奥运会游泳冠军，我非常高兴。
7. 按要求写句子。 （1）弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。（缩句） （2）父亲技术精湛，工作卖力。父亲深得老板的器重。（用关联词合并句子）（3）有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）（4）这位英雄的言行感动了所有读者。 ①改为“把”字句。 ②改为“被”字句。 （5）修改病句（在原句上修改） ①这是我的女儿，和你差不多一般大小，正在医科大学读书。 ②晚上，我在院子里数着天上的星星和月亮。 8. 我会照样子，改写句子。 例：我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ 我想，它们飞得这么低，看不到遥远的家。 ①这缸不正好用来养小鱼小虾吗？ ②我怎么能告诉你别人的秘密呢？ ③水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？ 例：赵州桥雄伟。 世界闻名的赵州桥非常雄伟。 ④太阳从地平线上升起。 ⑤天空中飞着一只小鸟。 ⑥星星挂在天空中。 9. 按要求写句子。 （1）把句子写得更具体。 ①我们全家都欢迎克莱蒂。 我们全家都______欢迎克莱蒂。 ②小柱子有绝招。 ______小柱子有______绝招。 （2）把打比方的句子补充完整。 ①我快乐得像______。 ②小柱子的脸红得像______。 10. 按要求改写句子。 ①在我军猛烈的炮火攻击下，敌人投降了。（改为双重否定句） ②这是一道奇异的火光。（改为反问句） 11. 按要求写句子。 ①天上飘着白云。（扩写） ②电脑里有许多看不完学不完的知识。（缩句） ③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。（修改病句） ④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。（改成反问句） 12. 句子加工厂。（按要求写句子）
苏教版一年级语文上册句子专项专题训练1. 按要求写句子。 （1）我家门前______ 。(把句子写完整) （2）邓爷爷挑选了一棵柏树苗。(把句子写具体) （3）那花瓣上晶莹的露珠就是他洒下的汗滴。(缩写句子) （4）雨点落在雨伞上。(改成拟人句) 2. 用下面的词语各说一句话。 ①喜欢：______。 ②告诉：______。 3. 照样子，写句子。 （1）例：桃花开了，梨花也开了。 小华在写字，______也______。 （2）例：小鸭子飞快地流到小公鸡身边。 4. 照样子，写句子。 （1）例：外婆包的粽子十分好吃。 ______十分______。 （2）例：我多想去看看外面的世界呀！ 我多想______ ！ 5. 连词成句，并加上合适的标点符号。 （1）啊云彩天上美真的 （2）太阳颜色的春天什么该画呢 （3）轰隆隆响起天空雷声一阵 6. 按要求完成练习。 （1）例：月亮挂在天空中。月亮像个大玉盘一样挂在天空中。 苹果挂在树上。 苹果像______。 （2）连词成句，并加上标点符号。 美食有名的一道鱼香肉丝是 （3）例：衣服被明明弄脏了。明明把衣服弄脏了。 小猫被妈妈送人了。 （4）妹妹一会儿______，一会儿______。 （5）连一连。 春节______ 去祭扫 端午节______ 看花灯
清明节______ 赛龙舟 元宵节______ 放鞭炮 7. 连词成句。 （1）人们毛主席想着时刻 （2）爱护小青蛙要我们 （3）月光下睡觉的在小鸟美丽 8. 照样子，写一写。 （1）茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 蘑菇长出来了，就像撑开了______。 （2）周总理和傣族人民笑哇，跳哇，是那么开心！ ______那么______！ 9. 仿写。 （1）例1：小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 ______飞快地______。 （2）例2：小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子______游到小公鸡身边。 小红跑到了终点。 小红______跑到了终点。 （3）例3：树很孤单，喜鹊也很孤单。 ______很______，______也很______。 （4）例4：你姓什么？我姓李。什么李？木子李。 你姓什么？我姓______。什么______？______。 10. 照样子写句子。 （1）例：枫树又高又大，像绿色的太阳伞。 田野______，像______。 （2）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。 要是______，______。 11. 按要求完成句子练习。 （1）把句子补充完整。 我的彩色铅笔，______！ （2）用划线的词语写句子。 我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 12. 按要求改写句子。 （1）天上的星星闪闪的。（改成拟人句） （2）池水清清的。（改为比喻句） （3）小刚在看书。（扩句,至少扩写两处）
句子专项 一、读拼音，写句子。 1.suī rán míng tiān hái huì yǒu xīn de tài yáng，dàn y ǒng yuǎn bú huì yǒu jīn tiān de tài yáng le。 2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dàn jué bú huìchéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huán huǒ zhǒng！ 3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？ 二、排词成句，并加上标点。 1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的 2.液体五彩石很稠化成的了 3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着 4.梅兰芳民族敬佩令人气节的 5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了 三、名言佳句。 1.补充名言佳句。 （1）博学之，，慎思之，，笃行之。 （2）一场秋雨一场寒，。 （3）八月暖，九月温，。 （4）好问则裕，。 （5）智能之士，，。 （6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。 （8）嫦娥应悔偷灵药，。 2.名言佳句运用。 （1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。 （2）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！ （4）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。 （5）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。 （6）爸爸笑呵呵地说：“咱们现在过得日子是‘，。’知足者常乐。” （7）去年和爸爸一起登山游玩，幽静的山谷里看不见一个人，只听到一阵人语声，我不禁想起了王维的诗句“，。” 四、句子广场。 1.用关联词语把两句话合并成一句话。 （1）星光在我们的肉眼里渺小。星光使我们觉得光明无处不在。 （2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠夜里飞行，用嘴和耳朵配合起来探路的。 （3）飞机上装上了雷达。飞机飞行更安全了。 （4）蟋蟀钻到土底下干活感到疲劳。蟋蟀在未完工的家门口休息一会儿。 2.按要求改写句子。 （1）蝙蝠的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。（改为反问句） （2）20世纪是一个呼风唤雨的世纪。（调整语序，不改变语意。）
人教版四年级语文上册句子训练及答案 一、按要求写句子。 1．给句子补充合适的关联词语。 （______）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（______）从不吃惊。 2．用加点词语造句。 例：鸡，乡下人家照例 ．．总要养几只的。 _____________________________________________________________________ 3．缩句。 从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳。 _____________________________________________________________________ 4．修改病句 童童和华华建立了深刻的友谊。 _____________________________________________________________________ 二、按要求写句子。 1.它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句） _________________________________________________ 2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。（改为“把”字句和“被”字句） _________________________________________________ 3.老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心！”（改为转述句）_________________________________________________ 4.我奋力向峰顶爬去，一会儿 ．．．攀着铁链上，一会儿 ．．．手脚并用向上爬。（用加点词造句） _________________________________________________ 三、按要求完成句子练习。 1．那只小虱子在纪昌的眼里越来越大。（改为夸张句） ______________________________________
一上语文句子专项练习 班级________姓名_______ 一、照样子，写句子： （1）句子特点：谁爱吃什么东西。 例子：1、小猫爱吃鱼。2、小狗爱吃肉。3、小马和小牛爱吃草。 1、老虎爱吃_________。 2、__________爱吃__________。 3、________和_________爱吃____________。 （2）句子特点：谁在干什么。 例子：1、爸爸在看报纸。2、妈妈在洗衣服。 1、奶奶在_____________。 2、__________在喝茶水。 3、___________在____________。 4、___________在____________。 （3）提示：3个句子都含有什么字？ 例子：1、我家门口有一棵小树。2、江上有一座大桥。3、屋子里有一台电脑。 1、办公室里________一本台历。 2、书包里有____________________。 3、__________里有五支笔。 4、______________有______________。 二、照样子，写句子： 例子：1、苹果是水果。 2、我是一年级的小学生。 1、小明是我的__________。 2、_____________是文具。 3、____________是___________。 4、____________是___________。 三、四要素句子的训练（句式：什么时候，谁在什么地方干什么。）时间人物地点事情 例子：１、放学后，妮妮在课室里扫地。 １、＿＿＿＿＿，静静在家里擦玻璃。
２、午饭后，若若＿＿＿＿＿喝水。 ３、星期一下午，宁宁在课室里＿＿＿＿＿＿＿。 ４、晶晶弹琴。（请补全四要素） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ５、请你写一句有四要素的句子。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 四、读一读，照样子写词语。 例子：又多又好又大又甜又高又瘦 又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿五、读一读，照样子写句子。 例子：1、雨越下越大。2、天越来越黑。３、玻璃越擦越亮。练习： １、＿＿＿＿＿＿越飞越高。 ２、＿＿＿＿＿＿越来越冷。 ３、雪越下＿＿＿＿＿＿＿。 4、我越来越＿＿＿＿＿＿＿＿。 六、用词造句 例子：１、我们爱北京。２、我们爱五星红旗。３、我们爱家乡。 1、我们爱＿＿＿＿＿＿＿＿。 2、＿＿＿＿＿＿＿＿＿爱祖国。 3、＿＿＿＿＿＿＿＿爱＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 例子２： 1、雨点儿从云彩里飘落下来。 2、小松鼠从树上跳下来。 3、亮亮从屋子里跑出去。 4、小猴子从＿＿＿＿＿＿跳下来。 5、＿＿＿＿＿从天空中飘落下来。 6、红红从家里＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学四年级语文上册句子专项训练（15道） 一、按要求完成句子练习。 1．写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句） ____________________________________________________ 2．小女孩用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。（缩句） ____________________________________________________ 3．请用“忽然……转眼间……”描写一种自然现象。 ____________________________________________________ 4．用上两种修辞手法写一写你喜爱的一种小动物。 ____________________________________________________ 二、按要求写句子。 1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句） ___________________________________________ 2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿照本句的修辞手法写句子） ____________________________________________ 3．月盘是那样 ．．．柔和。（用加点的词语造句） ．．．明亮，月光是那样 ___________________________________________ 4．花牛在草地里做梦 ．．．．．．．．．．。（发挥想象，仿写句子） ．．，太阳偷渡了西山的青峰 花牛在草地里__________________________________ 三、按要求改写句子。 1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用上恰当的关联词合成一句话） _________________________________ 2.树叶在哗啦啦地响。 改为拟人句______________________
部编版四年级语文上册句子（完整版） 一、按要求写句子。 1.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。（用句子使用的修辞手法仿写句子） __________________________________________ 2.在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子） __________________________________________ 3.梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。（翻译诗句） ___________________________________________ 4.普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏。（修改病句） ___________________________________________ 二、按要求完成句子。 1.清澈的泉水仍旧那样静静地流着。（缩句） _________________________________________________ 2.蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改成反问句） __________________________________________________ 3.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写句子） 老师为什么这么高兴呢？____________________________ 4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰当的关联词连成一句） _____________________________________________________________________ 三、句子练习。 1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）
一年级语文上册句子练习 1、小猫爱吃鱼，小狗爱吃肉，小马和小牛爱吃草。 2、我爱（），爱（），还爱（）。 3、天空上有（），有（），还有（）。 4、我家有（），有（），还有（） 5、美术课上，我画了（），画了（），还画了（） 6、晚上，爸爸在（），妈妈在（），我在（）。 7、我学会了（），学会了（），还学会了（）。 8、我喜欢的体育活动有（跳远），有（），还有（）。 9、乐乐洗水果，牛牛拍皮球，沙沙（）。 10、我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里（）。 11、弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（） 小猫的脚印像（）小马的脚印像（）。小鸭的脚印像（）。小鸡的脚印像（） 12、我的前面是（），我的后面是（）。我的左面是（），我的右面是（）。 13、雨越下越大。天越来越黑。飞机越飞越高 （）越（）越（）。（）越（）越（）。 14、北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗 我们爱北京。我们爱五星红旗。 我多想去看看北京。我多想去看看（）。 我知道的节日： 十月一日是国庆节。一月一日是元旦节。六月一日是儿童节。 九月十日是教师节。五月一日是劳动节。三月八日是妇女节。…… 15、雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋里跑出去。 汽车从停车场开出来。妈妈从商场里走出来。（）从（）（）。16、你去北京吗？（）吗？我的书包呢？（）呢？ 他就是你的朋友吧？（）吧？ 他就是你的爸爸吧？她就是你的妈妈吧？它就是你的小狗吧？ 17、小白兔又唱又跳。黄瓜又细又长。妈妈有说有笑。西瓜又大又圆 他又白又胖。（）又（）又（）（）又（）又（）
18、很多很多的房子很高很高的山很清很清的河水很青很青的草 很绿很绿的树很红很红的太阳很长很长的路很大很大的天空 很热很热的夏天很冷很冷的冬天很甜很甜的西瓜很小很小的字 19、看看看一看说说（）比比（）读读（）听听（） 数数（）唱唱（）跳跳（）画画（）写写（）拼拼（） 20、一束束一棵棵（树）一颗颗（星）一朵朵（）一只只（） 一头头（）一个个（） 21、高兴（高高兴兴）许多（）漂亮（）仔细（） 日夜（）来往（）红火（）明白（、）大方（）方正（）多少（）快乐（）风风雨雨 三、请你帮字词排排队，连成完整的一句话，并标上合适的标点符号。 1、天安门北京爱我们 2、一群来了小画家雪地里 3、是阳光的大家 4、尺子你的吗这是 5、颜色春雨什么是的 6、一座天安门北京城有 7、雪孩子云化成了一朵 8、种了爷爷花许多 9、小鸡画在雪地里竹叶 10、星星数不清天上的 11、飞来飞去虫子找小乌鸦 12、回家吧小海星快 13、看一看飞到燕子菜园里 14、喜欢都人人太阳冬天 15、字我美丽的在白纸上写 16、我们的到处雪地里是笑声
句子归类训练（部编版四年级上册） 一、我会改把字句或被字句。 1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句） _________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句） _________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 “把”字句：_____________________________________________________________________ “被”字句：_____________________________________________________________________ 二、我会把下面句子改为拟人句。 1.秋天，树叶在风中飘落。 _________________________________________________________________________________ 2.大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。 _________________________________________________________________________________ 3.小溪哗哗地向东流去。 _________________________________________________________________________________ 4.天空中的星星一闪一闪的。 _________________________________________________________________________________ 5.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。 _________________________________________________________________________________ 三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来） 1.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛。蝙蝠是用嘴和耳朵配合起来探路的。
四年级上册句子专题练习 一、反问句与陈述句 有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同. （一）反问句变陈述句方法指导 1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确. 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上. 3、反问语气词删去“？”变“.”. 练习： 1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？ _______________________________________________ 2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？ _______________________________________________ 3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？ __________________________________________________________ 4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？ ___________________________________________________________ （二）陈述句变反问句方法指导 第一步与第三步正好相反，第二步一样. 1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当删去“很”“都”等，使句子表达的意思更准确. 2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上. 3、反问语气词加上“.”变“？” . 练习： 1、这个真实的故事使我深受感动. _______________________________________________ 2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望. _______________________________________________ 3、我们不能做损人利己的事. _______________________________________________ 二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句. (1)这个故事里的主人公迷住了我._________________________________________________
句子专项 一、我会写句子。 （一）照样子，写句子。 1.例：天空那么蓝，那么高。 天空那么那么 . 2.例：秋天来了，天气凉了。 秋天来了， . 3.例：公鸡的尾巴弯。 的尾巴像一把伞。 （二）我是小作家，我会照样子写不同的句子。 4.例：你去过北京吗？ 吗？ 5.例：我的书包呢？ 呢? 二、完成句子。 1.闪闪的星星像_____________,多美呀! 2.弯弯的月亮像___________，真好看啊! 3.蓝蓝的天空像_______________。 三、试一试，把句子说完整： 1.我爱（） 2.我会（），还会（）。 3.北京是（）。 四、把词语连成句子 1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦 2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快 3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天 4.（1）字（2）我（3）美丽的（4）在白纸上（5）写 五、相信我，一定可以帮它们排好队。 １.画画小明了学会 ______________________________。 ２.一年级是小学生的我 __________________________________。 六、我会背，我会写。 1.鹅鹅鹅，曲项（）天歌。 白（）浮绿（），红掌拨清波。 2.一年之计（）一日之计（） 3.一寸光阴一寸金，（）难买（） 4.悯农 锄禾（），汗滴（）。 谁知盘中餐，（）皆辛苦。 5.古朗月行
小时（），呼作（）盘。 又疑瑶台镜，飞在（）。 6. （1）种瓜得瓜，（）。 （2）前人栽树， ( )。 （3）（），始于足下。 （4）百尺竿头，（）。 7.风 解落（），能开（）。 （）千尺浪，（）万竿斜。 七、读读背背。 （一）照样子，做一做。 车：（火车）（）（） （车站）（）（） （上车）（）（） （二）背一背，填一填。 1.弯弯的（）（）（）（）的船。 （）（）的船儿两（）（）。 我在（）（）的船里坐，（）看见（）（）的星星蓝蓝的 （）。 2.天空那么（），那么（）。一群大雁往（）飞，一会儿排成个（）字，一会排成个（）字。 3. 江南可采莲,莲叶（）,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）,鱼戏莲叶（）。 （三）1.画 远看（）有色，近听（）（）声。 春去花还在，（）（）（）（）惊。 （四）连一连。 我在家里看书 小鱼在小小的船里吃桃子 鸟儿在河里打鱼船 爸爸里有条游 小猴子在天上飞 河在树上坐 （五） 1.谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？ （）的尾巴长，（）的尾巴短，松鼠的尾巴好像（）。 谁的尾巴扁？谁的尾巴弯？谁的尾巴好像一把扇？ （）的尾巴扁，（）的尾巴弯，孔雀的尾巴好像（）。 2.早晨起来，面向太阳。 前面是（），后面是（）。（）面是北，（）面是南。 （六）下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。 小鸡画（），小狗画（）， 小鸭画（），小马画（）。