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最新人教部编版八年级上册语文上册练习题卷

人教版八年级语文上册练习卷

(总分100分)

班级姓名得分

亲爱的同学们,通过勤奋学习,你肯定有了新的收获。请在这份试卷上尽情展示你的学识与才华吧。祝你成功!!

出卷者:华士实验学校国际部赵金芬

一、基础知识及运用(30分)

(一)、古诗文默写(10分)

1、晨兴理荒秽,。

2、,芳草萋萋鹦鹉洲。

3、感时花溅泪,。

4、,往来无白丁。

5、夜久语声绝,。

6、,铁马冰河入梦来。

7、山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,。

(注意:8、9两题任选一题)

8、人们常用“,。”(周敦颐《爱莲说》中句子)来赞扬洁身自好,不与世俗同流合污的人。

9、暑假里,小赵和父母同游泰山,登上峰顶,极目远眺,周围的美景尽收眼底。她不禁慨叹:“杜甫的诗句“,”真是太妙了!”(用《望岳》的诗句填空)(二)、根据拼音写汉字(2分)

1、杀lù()、

2、穷愁liáo()倒、

3、狼jí()、

4、愧zuò()(三)、解释加点字(4分)

1、率妻子邑人来此绝境

..2、便扶向.路

3、可远观而不可亵.玩焉

4、矜.、寡、孤、独

(四)、下面对孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》分析错误

..的一项是()(2分)

八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。

欲济无舟揖,端居耻圣明。坐现垂钓者,徒有羡鱼情。

A.诗的前四句写诗人登上岳阳楼所看到的波澜壮阔的洞庭湖。

B.“气蒸云梦泽,波撼岳阳城。”两句写景雄浑壮阔,极富艺术感染力。

C.“欲济无舟楫”写涛人想渡湖水却没有渡湖的车辆和船只。

D.“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”两句是比喻诗人想做官而没有途径。

(五)、下列各句中加点的成语使用不恰当

...的一句是()(2分)

A.去年10月12日至17日,历经5天5夜115小时,费俊龙、聂海胜圆满完成了举世瞩目的太空之旅。

B.“八荣八耻”的社会主义荣辱观言简意赅,寓意深远,在对比中把构建和谐社会的理念体现得淋漓尽致。

C.美国总统布什和到访的英国首相布莱尔5月25日在华盛顿公开承认,在伊拉克战争问题上犯有无可非议的错误。

D.目前中学语文教学的最大弊端是教师对课文条分缕析,这不仅影响了学生的思维能力的形成,也制约了学生创新能力的发展。

(六)、为下面这则消息拟写一个标题(2分)

新华社北京10月12日电北京时间10月12日9时许,我国自主研制的神舟六号载人飞船,在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行,也是第一次将我国两名航天员同时送上太空。

标题:

(七)、按要求修改下面的文字。(4分)

①那时,我们是快乐的。②每一个清晨或旁晚,我们亲进大自然,倾听万物的声音,与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。③我们度过的每一个地方,都留下了自己的笑声。④多年以后,使我们还在怀念这段快乐的时光。

(1)第②句有两个错别字,请找出来并改正。(2分)

改为改为

(2)第③句有一个词语使用不当,应将改为(1分)

(3)第④句有语病,请修改:(1分)

(八)、仿照所给句子的修辞和句式,写2个同类型的句子:(2分)

假如我是清泉,我将浇灌所有干涸的土地;

假如我是春风,我将吹绿所有荒凉的原野;

;。

二、阅读理解(26分)

(一)文言文阅读(8分)

将奚为北面?”曰:“吾马良。”臣曰:“马虽良,此非楚之路也。”曰:“吾用多。”臣曰:“用虽多,此非楚之路也。”曰:“吾御者善。”

此数者愈善,而离楚愈远耳。

1、下列句子中加点的词语,理解不正确的一项是( )(2分)

A. 今者臣来臣:我B.方北面而持其驾北面:向着北方;面向北方

C.我欲之楚之:往,去D.吾用多用:用处

2、与“君之楚”中的“之”字用法相同的一项是()(2分)

A、黄鹤楼送孟浩然之广陵

B、莲之出淤泥而不染

C、渔人甚异之

D、无丝竹之乱耳

3、翻译“马虽良,此非楚之路也”一句为现代汉语。(1分)

译文:______________________________________________________。

4、概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。(不超过30字,2分)

答:_____________________________________________________________。

5、用一个成语来概括本文内容。(1分)

现代文阅读

(二)名师郑俊甫(8分)

学校请了一位名师给我们班上一节课。第二天早上8点整,名师准时出现在教室里。他三十来岁,人长得清清瘦瘦,个子也不高,完全不是我们想象中的高大英俊的形象。

开课后,名师先来了一段开场白:“同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传……”

我在心中给这位名师的亮相打起了分,但分数不高。老师在学生面前就该树立起师威,怎么能这样嘻嘻哈哈呢?

名师没有带教案,手里只捏着一支粉笔,却把课讲得言辞活泼,生动有趣,章法分明。讲课间隙,还不时地穿插些互动游戏,让我们自己发现问题、提出问题、解决问题。课堂气氛极为活跃,始终没有出现看闲书和睡觉的现象。

临近下课的时候,名师又别出心裁点了几名学生,让他们谈谈这节课的收获。被点的学生都很

实报自己的名字,而是兀自走上讲台,在黑板上写下了“王旃”两个字,然后一脸坏坏的笑望着名师,说:“老师,这就是我的名字。”

王旃是班上最调皮的学生,也不知道他的爸爸从汉语大词典的哪个旮旯里翻出了这么一个字,有好几次王旃就是用这种办法,让不少初上讲台的老师下不了台。这道难题我们的班主任也碰过,不过他没让王旃得逞,因为这一损招,班主任让他在教室后面站了整整一堂课。

现在轮到这位倒霉的名师了。名师看看黑板上的字,又看看王旃,温和地说:“比脑筋急转弯还难呢。不过我也要行使一下我的权利,哪位同学愿意帮我念一下?”

没有人搭腔,大家都屏息静气。

“好……”名师转向王旃说,“这位同学,你的名字起得不错。不过老师很惭愧,这个字我也不认识,你能告诉我吗?”

名师的回答让王旃一愣,也让班上的同学和听课的老师一愣。迟疑了一下,王旃回答:“王旃(zhān)。旃的意思是红色的曲柄旗。”

“嗯,寓意不错。”名师伸出了拇指,“谢谢你今天教了我一个字,你便是我的一字之师了。”说完,名师低下头向王旃鞠了一躬。

这大大出乎王旃的意料,也出乎我们的意料。片刻的宁静之后,教室里响起了潮水般的掌声。(选自《小小说》选刊2006年第12期,文字有改动)

1、下面对文章理解分析错误的一项是:()。(2分)

A.本文采用了先抑后扬的写法。

B.对于王旃的恶作剧,“名师”没有训斥,反而拜他为一字之师,体现了“名师”谦逊为怀的做人态度。

C.潮水般的掌声是对“名师”课堂教学成功的充分肯定。

D.不认得“旃”字是“名师”这节课的败笔。

2、当“名师”请同学念一下“旃”字时,结果是“没有人搭腔,大家都屏息静气”。作者这样写有什么作用?(2分)

3、你觉得文中这位“名师”是怎样的一位老师?(2分)

4、文中“名师”这种对待学问的态度对你有什么启发?(2分)

(三)活蛇王大伟(10分)

在十二生肖中,蛇的历史最为悠久。据考证,早在一亿三干五百万年前,蛇就已初露头角。即使晚出多了的毒蛇,距今也有两干五百万年。蛇,体型长,其五脏六腑,皆成条状附于腹腔,行动靠鳞片一张一缩地非直线爬行。因此,人们将蛇又叫长虫。现在人们根据蛇的运动方式,造出了履带式的坦克。

民间有个俗语叫“打草惊蛇”。为什么打草能惊蛇呢?因为蛇没有外耳,只有内耳,靠空气振动传播的声音,蛇是难以听到的。而打草发出的音响,通过地面一下子传入蛇的内耳。蛇闻声受惊,便飞快地逃之天天。民间还有个俗语叫“一年遭蛇咬,十年怕草绳”。为什么呢?因为蛇分毒蛇和无毒蛇。一旦被毒蛇所咬,会使你神经和血液中毒,甚至危及生命。最毒的蛇有五步蛇、眼镜蛇、蝮蛇和金环蛇、银环蛇等。因毒蛇之厉害,故把狠毒之人称之为蛇蝎。

蛇分布极其广泛。除南北极地外,几乎遍布天下。陆地上有蛇,海洋深处也有。雪山有雪蝮蛇,我国羊八井有温蝮蛇。

尽管蛇族历史悠久,分布广泛,但蛇的数量不是与日俱增,而是日渐减少。之所以如此,一则是因蛇是高级滋补品和良药,从古至今的人们太爱吃蛇的缘故。柳宗元《捕蛇者说》提到捕蛇,就是那个“春宵苦短日高起,从此君王不早朝”的唐明皇要吃蛇,而且是要吃“黑质而白章”的五步蛇。那时从君王到庶民百姓都好食蛇。今天的大都市,蛇餐馆也是遍地开花。食蛇客多了,蛇焉能不少? “广州一大怪,长虫当小菜。”广州人特别喜欢吃蛇。据说,广州人吃蛇已有两千余年历史了,广州最大的蛇餐馆,叫蛇满王,已有八十余年历史。有四百个座位,每天顾客千余人。据统计,这个蛇餐馆,每年吃掉活蛇三十多吨约十万条。光出售蛇胆,就有七万余只。其中最有名的菜,是由蛇肉和猫肉烹成的叫“龙虎斗”,由蛇猫鸡烹成的叫“龙虎风大会”。

二则是因蛇的生存环境不断遭到人类的破坏。没有水草,没有藏身的蛇洞,蛇是无法生殖繁衍的,也无法躲避人类捕捉和天敌侵害。数量日渐减少,也就是很自然的了。

长此以往,人类将失去捕鼠的能手。那么庄稼地和草场,将是老鼠的世界。而好吃蛇肉的人因没有蛇肉可吃,不知又靠什么来壮阳?

5、概括本文说明的主要内容:

。(2分)

6、为什么打草能惊蛇呢?

。(2分)

7、第四段使用的说明方法有:

8、本文借用了相关的寓言故事和民间俗语,这样写有什么作用?

。(2分)

9、最后一段话的含义是:

。(2分)

三、综合性学习:(4分)

几个不同身份的人围绕“世界上最宝贵的东西是什么?”这一话题进行探讨,都从自己的角度去理解。国脚说:“最宝贵的东西是激动人心的进球。”商人说:“最宝贵的东西是源源不断的利润。”画家说:“最宝贵的东西是绚丽丰富的色彩,”面对此,小孩和病人会怎么说?请你代他们回答。

1、小孩说:。(2分)

2、病人说:。(2分)

作文:(40分)

自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往。家乡的风土人情,丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画,无穷的生活乐趣值得回味。探究,给我们生活带来发现的惊喜;合作,使我们得到收获的喜悦……花季如诗,生活如画,诗情画意,令人陶醉。请以“陶醉”为话题,写一篇文章。

要求:

⑴题目自拟

⑵除诗歌外,文体不限;

⑶不少于500字;

⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名

八年级语文上册练习答卷(总分100分)

班级姓名得分

一、基础知识及运用(30分)

(一)、古诗文默写(10分)

1、;

2、。

3、;

4、。

5、;

6、。

7、;

(注意:8、9两题任选一题)

8、;。

9、;。

(二)、根据拼音写汉字(2分)

1、2、3、4、

(三)、解释加点字(4分)

1、2、

3、4、

(四)、()

(五)、()

(六)、标题。(七)、(1)、改为;改为

(2) 改为

(3)

二、阅读理解(26分)

(一)、文言文阅读(8分)

1、()

2、()

3、。

4、。

5、。

(二)、现代文阅读

名师郑俊甫(8分)

1、()

2、。

3、。

4、。

活蛇王大伟(10分)

5、。

6、。

7、。

8、。

9、。

三、综合性学习(4分)

1、小孩说:,

2、病人说:。

四、作文(40分)

按中考评分标准评,建议切入分28分。

八年级语文上册练习参考答案:

一、基础知识及运用(30分)(一)、略(二)、略(三)、略

(四)、C (五)、C

(六)、神六飞船发射成功

(七)、(1)“旁”改为“傍”;“进”改为“近”。

(2)“度过”改为“经过”、“路过”、“走过”、“到过”均可。

(3)将“使”删掉;或改为“多年以后,我们还在怀念这段快乐的时光。”

(八)、假如我是阳光,我将温暖所有冰冷的心灵。

假如我是鲜花,我将芬芳所有枯萎的心灵。

二、阅读理解(26分)

(一)、1、D 2、A 3、马虽然跑得快,但是这条路并不是去楚国的。

3。略(只要符合文章内容就可)4、南辕北辙。

(二)、(每题2分)

1.D 2.侧面描写“名师”,为下文作铺垫。(类似表达均可。)

3.是一位不耻下问、和蔼、机智、风趣幽默的老师。4.开放性试题,言之有理即可。

(三)(每题2分)

5、本文介绍了蛇的历史、形状、生理特征及生存现状。

6、蛇没有外耳……通过地面一下子传入蛇内耳。

7、(作)引用、列数据。

8、增强文章的趣味性,让读者在轻松愉快中得到有关蛇的科学知识。

9、引导读者思考,关注人与自然的关系,充满了一定的社会责任感。

三、综合性学习(4分)

例如:1、最宝贵的东西是好多有趣的玩具。 2、最宝贵的东西是健康强健的体魄。(只要格式基本一致,文意符合说话人身份且恰当即可。)

四、作文(40分)

按中考评分标准评,建议切入分28分。

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