物流管理与工程专业(专科)人才培养方案
一、专业培养目标
本专业培养具有较高职业技能，掌握物流、管理、经济、法律方面等基础知识，具备良好的计算机应用技能，具有现代物流企业和企业物流管
理技能，在生产运作管理、商品采购管理、交通运输管理、仓储配送管理、港口管理、国际航运管理等方面拥有较强实务运作能力，同时具备
助理物流师知识能力的物流管理与服务的应用型人才。
二、专业培养要求
（一）基本要求
1、思想道德素质要求
学生应具有马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基础知识，具有较强的事业心和实事求是的科学态
度，勇于实践，具有较强的开拓精神，具有良好的职业意识和职业道德。
2、业务素质要求
学生应具有物流管理专业应用型人才所必需的基础知识、基本理论、基本技能和专业知识、专业技能。
3、文化素质要求
具备一定的人文社科知识和法律知识。
4、身心素质要求
学生应具备健全的心理素质和健康的体魄，具有良好的文明行为习惯。具有体育运动和卫生保健知识，掌握一定的运动技能，达到《国家体育
锻炼标准》要求。
（二）毕业资格要求
1、能力结构
（1）具备高职高专文科毕业生在英语和计算机方面的通用能力。
（2）掌握物流管理的应用程序操作能力。
（3）具有分析解决仓储、配送、采购和库存控制业务方面的能力。
（4）具有企业成本会计核算的能力。
（5）具有供应链管理方面的能力。
（6）具有电子商务管理方面的能力。
（7）具有物流信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力。
（8）具有物流系统分析、设计和规划和物流管理能力。
（二）知识结构
（1）具有高等技术应用型人才必需的文化基础知识，包括高职高专英语要求的水平；计算机的基础知识；教育部规定的一些公共课程知识。
（2）具有一定的物流系统开发和设计能力，包括计算机信息管理系统、现代物流管理理论、电子商务等方面的基本理论和专门知识。
（3）具有必需的经济管理的理论知识，包括经济学、会计学、管理学和公共关系管理学理论等。
（4）具有必需的物流管理理论知识，包括现代物流管理实务、第三方物流和国际物流等方面的专业知识。
（5）具有必需的经济法律知识，包括经济法等基本知识。
（6）具有有关专业学科基本理论和专业理论知识。包括了解专业的特点和应用范围；了解专业的结构特点，并能通过实践环节正确运用所学
专业理论知识；掌握经济管理理论，掌握物流管理理论以及在实践中的应用；掌握电子商务理论以及实践中的应用。
三、主要课程
物流基础、运输管理、仓储管理、国际贸易理论与实务、经济学原理、会计基础、国际货运代理、供应链管理、生产运作管理、物流信息系、
物流市场营销、物流设施与设备、采购管理等
四、主要实践性教学体系设置环节
课内实践：主要体现在必修课中；
独立实践：主要在入学军事训练、入学及毕业教育、毕业实习、毕业论文等项目中体现。
五、修业年限
三年
六、毕业条件
修满124个学分，准予毕业
物流管理 职业 分析 作者: 日期: 公司名称：
物流管理职业分析 1、职业前景分析 物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉” ，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战；有关预测显示， 今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12% 的水平，这将产生约6600亿元的物流运作效益。目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可；而一些大中专院校在原有储藏、运 输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物
流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。 2.现在物流企业对助理物流师或物流师人员的招聘要求： 助理物流师或物流师：学历要求：大专以上工作经验：1年以上 （物流师五年以上）薪资范围：2000-8000工作地域：全国（主要地区为沿海发达城市）职业资格要求：有《助理物流师证》或《物流师证》其他要求： 1)、使用过仓库管理系统或相关的物流信息系统，有物流需求分析及全国配送中心项目实施经验； 2)、具有《中国物流和采购联合会助理物流师》、或《中国劳动和社会保障部助理物流师》、或《ILT二级》资格，或类似物流专业等级资格； 3)、对供应链管理、物流配送中心管理、物流工程技术发展、物流信息系统技术应用、IT技术管理应用等方面应具备全面的基础认知；如对于其中部分内容具有一定的实践经验；
工业工程专业情况介绍及考研相关问题汇总 1、工业工程专业情况 例如，清华大学工业工程包括三个大的方向：人因工程、物流和生产制造。 1.1人因工程方向 清华大学“人因组”有三个实验室：人机交互及可用性研究实验室、生理工效学与安全工程实验室、虚拟现实及人机界面实验室。 1.1.1人机交互及可用性研究实验室 即HCI方向，主要研究三个方面的内容： （1）产品的可用性（易用性）。产品的可用性是针对现代信息产品的可用性进行评测，如手机、PDA，网站、搜索引擎等产品的可用性研究。 （2）、用户需求分析及用户研究。主要针对如何把握用户的特征以保证产品开发的成功率。 （3）、计算机人机交互评测。重点是针对软件的界面设计以及移动商务，移动设备进行实验研究，如手机广告的设计研究等。 总的来说，人机交互及可用性研究侧重于用户认知方面的特征和需求，除了工程知识外，还需要有心理学方面的知识。该实验室参与的项目包括：索爱T618的可用性研究，三星数字电视用户界面评估和改进，搜索隐性的对比和评估，警告标志的跨文化研究，另外还与NOKIA，Eads等国外公司合作。 1.1.2生理工效学与安全工程实验室 即Ergonomics方向，主要研究： （1）现代三维人体理论和技术 （2）数字化仿真方法在工效学评价和优化中的应用。侧重于人体建模与仿真、数字化人体测量、生物力学、人体运动跟踪等方面的研究，如“头盔系统的快速设计方法与原型系统研究” （3）职业安全和系统安全中的问题。包括人体工效学方向的内容，如建筑安全，声学告警等，还进行企业生产安全管理的研究，如“中国建筑工在模拟脚手架上柔性木板的平衡控制研究”。
岗位描述 岗位名称：物流工程师所属部门：物资中心直接上级：主任岗位级别：E5 工作概述：供方管理+物资信息系统管理+库存管理 工作职责工作标准 1、负责公司物流流程的监督； 2、负责收集市场信息，提供新的供方 名单； 3、负责公司物资采购的供方管理； 4、负责公司物资信息系统的改进完善 及日常维护； 5、比价系统监督实施； 6、库存计划、管理和分析；1、根据公司的物资流程监督实施，针对出现的问 题，及时提出修整流程建议，保证物资供应流程的正常运转； 2、及时收集和补充新供方信息；确保比价系统的 正常运转； 3、建立供方信息台帐，组织有关部门定期对供方 进行评价，做出取消还是保留的建议； 4、做好物资信息系统的改进完善，保证提供的供 方、价格、数量以及供货周期、库存量等信息的及时、真实、准确； 5、监督比价系统的实施； 6、每半年提交库存分析报告； 工作内容工作量比例 1、物流流程设计和完善 2、供方管理 3、物资信息系统 4、库存管理 5、比价系统监督实施30% 20% 20% 20% 10% 任职个人素质要求任职个人技能要求 1、大学专科以上毕业，物流管理专业； 2、一定的沟通和语言表达能力； 3、具有较强的组织、协调能力； 4、有强烈的事业心，廉洁奉公； 5、具有高度的责任感，原则性强；1、具有3年以上物资管理经验 2、从事过类似企业的物流管理或受过物流管理专 业培训； 3、熟悉公司生产流程和物流流程； 4、熟悉MRPⅡ、ERP等管理软件 任职人员（签名）：日期 批准人（签名）：日期 美文欣赏
1、走过春的田野，趟过夏的激流，来到秋天就是安静祥和的世界。秋天，虽没有玫瑰的芳香，却有秋菊的淡雅，没有繁花似锦，却有硕果累累。秋天，没有夏日的激情，却有浪漫的温情，没有春的奔放，却有收获的喜悦。清风落叶舞秋韵，枝头硕果醉秋容。秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。 2、人的一生就是一个储蓄的过程，在奋斗的时候储存了希望；在耕耘的时候储存了一粒种子；在旅行的时候储存了风景；在微笑的时候储存了快乐。聪明的人善于储蓄，在漫长而短暂的人生旅途中，学会储蓄每一个闪光的瞬间，然后用它们酿成一杯美好的回忆，在四季的变幻与交替之间，散发浓香，珍藏一生！ 3、春天来了，我要把心灵放回萦绕柔肠的远方。让心灵长出北归大雁的翅膀，乘着吹动彩云的熏风，捧着湿润江南的霡霂，唱着荡漾晨舟的渔歌，沾着充盈夜窗的芬芳，回到久别的家乡。我翻开解冻的泥土，挖出埋藏在这里的梦，让她沐浴灿烂的阳光，期待她慢慢长出枝蔓，结下向往已久的真爱的果实。 4、好好享受生活吧，每个人都是幸福的。人生山一程，水一程，轻握一份懂得，将牵挂折叠，将幸福尽收，带着明媚，温暖前行，只要心是温润的，再遥远的路也会走的安然，回眸处，愿阳光时时明媚，愿生活处处晴好。 5、漂然月色，时光随风远逝，悄然又到雨季，花，依旧美；心，依旧静。月的柔情，夜懂；心的清澈，雨懂；你的深情，我懂。人生没有绝美，曾经习惯漂浮的你我，曾几何时，向往一种平实的安定，风雨共度，淡然在心，凡尘远路，彼此守护着心的旅程。沧桑不是自然，而是经历；幸福不是状态，而是感受。 6、疏疏篱落，酒意消，惆怅多。阑珊灯火，映照旧阁。红粉朱唇，腔板欲与谁歌？画脸粉色，凝眸着世间因果；未央歌舞，轮回着缘起缘落。舞袖舒广青衣薄，何似院落寂寞。风起，谁人轻叩我柴扉小门，执我之手，听我戏说？ 7、经年，未染流殇漠漠清殇。流年为祭。琴瑟曲中倦红妆，霓裳舞中残娇靥。冗长红尘中，一曲浅吟轻诵描绘半世薄凉寂寞，清殇如水。寂寞琉璃，荒城繁心。流逝的痕迹深深印骨。如烟流年中，一抹曼妙娇羞舞尽半世清冷傲然，花祭唯美。邂逅的情劫，淡淡刻心。那些碎时光，用来祭奠流年，可好？ 8、缘分不是擦肩而过，而是彼此拥抱。你踮起脚尖，彼此的心就会贴得更近。生活总不完美，总有辛酸的泪，总有失足的悔，总有幽深的怨，总有抱憾的恨。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨中生爱。 9、海浪在沙滩上一层一层地漫涌上来，又一层一层地徐徐退去。我与你一起在海水中尽情的戏嬉，海浪翻滚，碧海蓝天，一同感受海的胸怀，一同去领略海的温情。这无边的海，就如同我们俩无尽的爱，重重的将我们包裹。 10、寂寞的严冬里，到处是单调的枯黄色。四处一片萧瑟，连往日明净的小河也失去了光彩，黯然无神地躲在冰面下恹恹欲睡。有母女俩，在散发着丝丝暖意的阳光下，母
工程项目物流管理探究 工程项目物流管理探究 摘要：国际物流管理是国际工程设备物资管理的重要组成部分。物流实施运距远、周期长、节点多、境内外政策多变等因素决定了国际物流管理的难度大，其费用成本、时间成本和服务质量的控制对项目施工产生了巨大的影响。介绍了老挝项目设备物资物流管理中的关键点，并就其中出现的问题进行了反思和探究。 关键词：老挝；工程项目；物流管理 １物流管理工作的关键节点 １．１物流准备工作 （１）主合同备案。出口方应及时将对外工程承包合同在出口海关和所属税务局备案，海关备案信息需在规定的时间内更新。（２）物流招标。首批设备物资发运前６０ｄ由物流主管部门组织物流招标工作，采用公开招标或非公开招标方式。非公开招标应从物流合格供应商库中选取至少三家开展邀请招标或询价并报批相关手续。老挝境内的物流招标工作亦需同步进行。（３）物流合同的管理。对于平台公司有监管规定的以平台公司名义签订物流年度框架协议和补充协议，在协议框架范围内确定物流供应商、业务监督和结算费用；对于平台公司没有监管要求的则由施工单位自行管理。 １．２物流执行工作 （１）出口单据的筹划。根据对外工程承包合同要求确定出口方式为对外工程承包，如有特殊原因需以一般贸易或其他方式出口的项目则需先进行可行性策划和风险研究。根据出口方式准备出口报关所需的单证资料，根据项目所在地和物流运输方式等确定形式发票、箱单、唛头格式和收货人信息等。（２）发运前的包
装指导。发运前指导厂家按合同要求对货物进行包装，规范唛头、箱单、吊点等标识，针对货物特性要求供货商提供材质证明、检测报告、合格证等资料。（３）集港／集货。根据合同供货期要求对批量货物进行生产计划管理，按货物实际包装情况要求供应商提供装箱单等详细信息，确认发运计划并汇总清单，提前协调船期或陆路运输车辆。（４）装运。根据货物装箱单和发运计划组织装集装箱或装车，大小货物组合，重泡货物组合，以满足最大方量和重量。大型设备或批量钢材可装散货船，打尺核准费用，对于空运出口的则以实际重量和尺寸为标准结算。（５）出口报关。按规定，如有要求需提前办理商检、许可证和中国－东盟自由区优惠原厂地证书。确认货物出口申报品名及ＨＳ编码归类，明确符合海关要求下的最佳退税率的ＨＳ编码，按流程审核无误后由代理报关行正式向海关申报。对于旧设备办理临时出口的不退税并在规定期限内回运。（６）运输及现场交接验货。海关放行后，物流代理商及时安排车辆运输，待货物抵达项目现场后双方签署交接单。（７）保险理赔。物流全程必须购买运输保险，一般按货物价值的１１０％投保。 １．３退税工作 物流业务执行部门在货物出口后５５ｄ内向退税管理部门提交相关的退税资料，需延期办理的应提交书面延期说明。当年的退税工作需在出口申报之日起至次年的３月底之前完成申报。退税工作要做到应退尽退、及时退税和足额退税。 １．４老挝境内的物流管理工作 （１）物流线路。经老中磨憨口岸路线，由国内供应商在老挝磨憨口岸交货，由物流代理商办理报关清关手续后运至项目所在地。经老泰Ｔａ－ｌａｌａｎｇ口岸路线，海陆联运经曼谷林查班港转运至Ｔａｌａｌａｎｇ口岸后再运输至项目所在地。对于经万象瓦岱机场路线，一般是通过该机场空运项目急需配件。（２）物流招标。老挝公司货运代理的选择主要通过邀请招标方式进行招标，与国内段物流分开，在老挝境内邀请货运代理商参与招投标，在其清关能力、运输能力均
物流管理专业技术技能课程体系构建 物流管理专业技术技能课程体系构建 物流管理专业技术技能课程体系构建 2019-09-27 物流论文 物流管理专业技术技能课程体系构建 摘要：21世纪我国经济发展速度日新月异，物流行业也在不断地转型发展，从整体发展角度来看，物流行业的从业人员整体素质亟待提高，特别是技能型人才严重影响着现代物流行业的进一步发展。随着物流行业市场的逐步扩大，社会及用人单位急需符合市场多元需求的技能型物流管理人才，所以本文在此背景下简要分析高职物流管理专业技术技能课程体系构建的具体策略，希冀进一步提高人才培育质量与效率，能够增强高职院校学生的毕业竞争力。 关键词：高职院校；物流管理专业；技术技能；课程体系；创新教学 高职院校是培养应用技能型人才的重要场所，高职教育的责任与目标则是以就业为导向，以提高学生的综合能力为本位结合市场的多元化需求，培育高素质的技能型人才。所以新时期高职物流管理专业必须进一步创新人才培养模式，构建科学完善的技术技能课程体系，切实提高学生的培育质量，才能够满足社会及用人单位的多元化发展需求，进一步推动物流行业可持续发展。 一、高职物流管理专业人才需求分析及目标确定 确定人才培养目标是高职教育具有决定意义的重要特征，高职院校具有明显的’
区域优势与地域特色，所以在制定人才培养目标时，应当充分考虑院校所处的地理位置以及区域经济发展特点、该区域内的物流行业发展现状，结合上述确定人才培养目标，制定岗位群，例如所处的地域是内地还是沿海，例如在内地时可以考虑以公路运输为主的企业需求，或者是铁路运输的需求，如果是在沿海，则考虑码头与港口物流人才的需求。 二、高职物流管理专业技术技能课程体系构建 高职物流管理专业技术技能课程体系构建应当以“中华人民共和国职业分类大典”的职业工种为依据，切实提高学生的职业能力，并且根据物流行业标准以及物流行业从业人员的职业能力要求，科学合理的分析物流行业各职业岗位能力，摆脱传统理论体系与实践教学体系的束缚，可以在班级原有的专业人才培养方案中设置职业基础与职业核心、职业拓展课程这三门课程整合为物流专业技术课程通过优化教学内容，举办丰富多样的技能大赛，加强三位一体的课程考核，进一步促使高职院校物流管理专业课程有效改革创新。 三、高职物流管理专业技术技能课程改革策略 （一）科学合理选取教学载体，优化课程教学内容 在高职物流管理专业技术技能课程改革过程中，应当将运输配送作业与管理、仓储作业与管理、物流综合作业与管理这三门课程有效融合并且加强工作需求与实际工作岗位的对接，将工作的具体内容与项目搬入教学过程中，实现企业与课程的有效对接，根据学生的学习情况，予以针对化和具体化引导，做到通过多轮的实践与论证，选择科学合理的教学方法，优化课程教学项目设计，有助于学生更好的学习与发展。高职物流管理专业进行改革过程中，应当以工作需求和工作岗位为出发点，并且以市场多元化发展趋势为导向，进一步优化项目内容设计。结合多元化货物工作内容，有效整合教学项目，并且科学合理的安排教学项目，通过设计具体的操作步骤与流程配备理论与实践教学步骤，完善理论与实践一体化
主干课程：物流概论、物流规划与设计、采购与供应管理、采购项目管理、运输管理、仓储管理、配送管理、国际物流学、国际贸易理论与实务、采购过程演练、运输实务、仓储管理实务、物流配送中心设计、国际物流实务、成功学、创新学、素质拓展训练等 1、物流数学 本课程是物流管理专业（专科）的专业基础课。主要内容包括：微积分常识，物流中的概率与统计基础（数据搜集与整理，数据分布特征描述，概率与概率分布概述），预测技术（时间序列分析，一元回归分析），物流中的运筹学（图与网络分析概要，CPM，PERT，简单的运输优化问题）。 2、物流英语 本课程是物流管理专业（专科）必修课程，由以下主要部分组成：物流与供应链概述，采购与供应，仓储，生产计划与库存控制，运输与配送，物流信息系统，客户服务，常用物流单证与文件，物流英语常用词汇与术语等。 3、物流基础 本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。是为了培养自学考试应试者物流学基本理论知识和研究运用能力而设置的基础课程。 主要介绍物流在经济活动与组织中的作用、物流与客户服务的关系、信息技术在物流领域的应用、采购与物流管理、生产计划、库存管理、仓储管理、运输管理、全球物流、物流组织与企业管理、物流与供应链未来发展的趋势等基本理论、基本原则、知识点进行描述。重点介绍来自于发达国家的最新物流管理理念与最新
技术，深入结合中国物流发展现状，进行物流在中国发展现状、政策法规、特殊规律、原则和形式规范等常识性知识的介绍。 4、物流企业会计 本课程为物流管理专业（专科）的专业课程。通过对本课程的学习使应考者掌握现代物流管理过程中财务管理的基础知识和基本方法，达到物流基层管理人员要求的财务管理方面的能力标准。 5、物流信息技术 本课程是物流管理专业（专科）的专业课程，主要介绍：信息技术在物流中的作用；信息技术基础知识（包括：计算机、网络及通信，物流信息，物流信息系统，物流公共信息平台，物流信息与网络安全）；物流管理过程中应用到的信息技术（包括：物流信息标识技术；物流信息采集技术；物流信息交换技术；空间数据管理技术等）；信息技术在物流中的应用（包括：自动化搬运设备，自动化仓库，运输优化调度和车辆配载，仓库管理系统（WMS），物流仿真，MRP，ERP，VMI/CMI，CPFR等）；电子商务（包括；电子商务下物流的内容和过程；电子商务环境下的物流模式案例分析）；物流信息技术标准化。 6、物流案例与实践 本课程是物流管理专业（专科、独立本科段）的专业课程，从行业的角度对物流运作实践进行了全面、系统的分析。分为四部分：制造业物流案例与实践、零售业物流案例与实践、第三方物流案例、其他行业（医药、图书、邮政）物流案
1.运筹学与运作管理（Operations Research） 运筹学是一门应用科学，它广泛应用现有的科学技术知识和数学方法，通过对工程系统进行数学建模和求解，解决实际中提出的专门问题，为决策者选择最优决策提供定量依据。主要研究算法设计与分析、排队系统、调度理论、马尔科夫决策、仿真理论等。 2.工效学与人因工程（Human Factors and Ergonomics） 人因学（Human Factors）是一门探讨人类与机器、环境之间交互作用的学问，包括生活和工作中的"人"与工具、设备、机器及周围环境之间的关系，以及如何去设计这些会影响到人的事物及环境。人因学的目的是要去改善人们所常使用的器物与其所处的周围环境，使人的能力、本能极限和需求之间能有更好的配合。人因学与工效学（Ergonomics）在国际上几乎是同义词，国内所称之人类工效学一般比较关注工作场所的设计与人机之间的关系，尤其是体能活动相关的问题。而近年来国际上人因广泛应用于各个领域，并不局限于工作场所或工作效率。目前开展的主要研究有可用性研究（Usability），生产安全工程，人机界面（HCI）等。 3. 生产系统工程（Production System Engineering） 生产工程是工业工程的经典应用，其涉及的范围覆盖整个生产领域，包括产品的设计、生产制造、加工工艺与设备、工作设计、生产线设计、组织机构设计、项目管理、企业发展与创新等内容。目前在生产工程方面，除在传统的机械制造领域开展广泛的研究外，重点将在电子制造方面，如微纳米制造与生产的研究、电子制造生产线的优化等。 4. 物流工程（Logistics） 物流是指从原材料供应、到生产过程、批发、销售、以及回收整个链上的实物流及信息流，物流管理是以高效率、低成本以及给顾客提供优质服务为目标对实物流及信息流实施最优规划与控制，它通常以运筹学作为基础与工具，分析原材料的采购管理、生产过程管理、库存管理、配送管理、顾客需求管理、网络与交通管理、协调机制等，物流信息化为有效地开展这些工作提供了基本保证。目前主要研究物流战略、供应链中的决策管理、物流设施布局与规划、物流中的交通优化、应用领域包括商业物流、制造业物流、固体垃圾回收物流、奥运物流等。 5. 企业集成与信息化（Information System Engineering and Enterprise Engineering ） 企业集成通过信息集成，将企业的管理经营、过程、人与组织、以及科技相结合，使之能够进行协调的工作，以优化实现由企业管理所制定的企业战略目标和使命，满足市场和用户的需求。关于企业集成的研究有以下三个方向： （1）关于企业集成体系的研究 （2）关于企业集成过程的研究 （3）对企业集成系统工程实践的研究 作为企业集成的实践环节，我们把企业信息化作为工程实施，面向国内中型企业的信息化应用。 6. 应用统计学和质量工程（Applied Statistics and Quality Engineering） 研究内容包括：材料加工过程的质量控制和工艺优化，汽车制造过程的质量控制，现场改善与效能评价，服务系统与供应链的质量，统计过程控制，职业安全与健康，6西格玛。 7. 服务运作管理（Service Engineering） 随着服务行业在国民经济中的地位不断提高，对服务系统科学的规划于运作管理显得越来越重要，本研究方向将针对各类服务系统，诸如通讯、银行、交通、医疗卫生、教育、以及政府等，运用运筹学的基本方法，以提高系统效率、降低系统成本为主要目标，开展系统建模、性能分析、系统优化等方面的研究工作。
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Value Engineering 0引言 我国工程建设由来已久，在这些年的先进科学技术支持下，取得了非常可观的成效。在具体的工程建设过程中，往往会遇到大量的关于物流方面的活动，比如物资的采购、运输、保管及储存等。从目前的工程建设运作形势来看，在上述物流活动中，依然存在着一些问题，比如管理组织上的不协调从而导致了物资的闲置；重复搬运从而造成了无价值的附加活动等。笔者认为，为了提高工程建设的效率与质量，降低相关的工程造价成本，从而实现工程建设的最终目标，就应合理组织工程建设物流管理，及时处理好在管理中遇到的问题，并尽量满足工程建设的相关设计要求。基于此，本文针对工程建设项目物流管理问题进行了研究与探讨，希望对相关行业有所借鉴。 1工程建设物流概述 1.1含义工程建设物流主要指的是对建筑相关材料 的采购、 运输、储存、装卸、搬运、包装、配送及信息处理等过程，其中与建筑相关的材料包括了物料、 配件、设备及商品混凝土等。通过这个过程，可以保障在施工前及施工中的相关计划、组织、指挥及控制活动得以顺利进行。当然，为了使得建设过程顺利完成，还需要寻找合适的时间、正确的位置，利用低廉的成本与高质量的物料供应，并加强 物料的采购、 运输、储存、加工及现场管理等过程，尽量做好现场及基础设施的布置，保证机械设备的供应，才能更好的做好工程建设。此外，还需要控制好计划的内容，并做好劳动力供应需求，管理好所有的物流及有关的物流消 息。总之， 工程建设物流管理就是对整个工程建设中的物流活动进行计划、组织及调控，其目的在于使得整个工程建设项目在具体的操作中更加便捷与容易，同时对于某些 特殊环节能更好的加以控制。 1.2特征一般来讲，工程建设物流属于工程物流中最常见的一类，其也是最具代表性且所占比例最大的一类。就目前而言，工程建设物流和其他物流之间相比，其采购与运输的量都相当大，而且技术相当复杂，操作中又会遇到一些骤变的情况，影响操作的不确定因素也很多。总之，工程建设物流具有如下方面的特点： 1.2.1成果目标性这个特点主要指的是成果要求与时间目标，其中成果要求指的是当预期的物流服务结束之后，工程建设指定的物资在相关拟定的合同（初拟合同）要求下安全顺利达到了工程建设目的地；而时间目标指的是不管何种工程建设物流，它都有自己明确要求的开始与完成时间。 1.2.2短期性工程建设物流与工程建设项目共存亡，在工程建设项目开始的时候，其物流便开始了，一旦结束那么其物流也就结束。从这里可以看出，工程建设物流其实属于短期工作，这也是其最基本的特征，与其他物流之间的最大区别也恰恰在于此。 1.2.3风险性我国工程建设项目往往都会涉及一些大型的设施与设备，在具体的运输及装卸过程中不仅存在很大的难度而且风险性很高，但是这些设施和设备往往对整个工程建设都有着决定性的影响，因此往往得冒着很大的风险去完成。 1.2.4综合性工程建设物流管理中的综合性主要指的是在具体的工作中操作的复杂性及关系的广泛性，其中涉及的部分主要有规划、运输、环境等，而一些国际工程建设项目还涉及到了国际运输代理及海关等。 1.2.5独特性由于工程建设项目物流管理工作有着自身的独特性，因此其具体的操作方案也是独一无二的，而所需的物流服务也是独特的。 2当前工程建设物流管理中面临的问题 —————————————————————— —作者简介：张玉坤（1988-），男，河南周口人，研究方向为工程建设 项目物流管理；范江（1989-） ，男，湖南邵阳人，研究方向为物流工程与管理。 工程建设项目物流管理问题研究 Research on Problems in Logistics Management of Engineering Construction Projects 张玉坤ZHANG Yu-kun ；范江FAN Jiang （长安大学，西安710000） （Chang'an University ，Xi'an 710000，China ） 摘要：对于影响一项工程建设管理的因素而言，包括了很多方面，本文主要探讨的是其中的工程建设项目物流管理。目前，在一 些工程建设项目物流管理中，存在着不重视或者缺乏合理的组织与管理方式等问题，本文引入了现代化的物流思潮对此进行了改进，希望以此减少甚至消除工程建设项目物流管理中的问题，从而提高工程建设项目管理的质量与进度。 Abstract:For the factors affecting the management of a project construction,including a lot of aspects.The paper mainly discusses the logistics management in engineering construction project.Currently,it has problems which does not attach importance or lacks of reasonable organization and management in logistics management ofthe engineering construction project,this paper introduces the modern logistics thoughts to conduct improvement,hopes to reduce or even eliminate the problems in logistics management of engineering construction project,thereby improving the quality and progress of the construction project management. 关键词：工程建设项目；物流管理；制度；施工单位 Key words:engineering construction projects ；logistics management ；system ；construction unit 中图分类号：F251 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）36-0025-02 ·25·
物流管理专业(本科)教学实施方案 2009-2 为了深入贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》、《新世纪高等教育教学改革工程》，切实搞好物流管理类物流管理专业本科开放教育工作，确保教学质量，结合实际，特制定如下实施方案。 一、关于开展物流管理本科开放教育的条件 1．必须树立开放意识。主要领导要对开放教育有足够的认识，要具有长远的发展意识和足够的投入，能够自觉地与普通高校和其他电大密切合作；教学和教学管理人员应对《面向21世纪教育振兴行动计划》、对广播电视大学人才培养模式改革和开放教育有正确的认识，按照中央电大开放教育要求运用现代远程教育手段从事教学与管理。 2．具备良好的办学条件。首先是现代远程教育方面的硬件支持条件，包括视听教室、多媒体教室、网络和计算机教室、讨论和辅导教室、实验或实习基地等；其次是要有教学管理的软件支持条件，包括一定数量的专职管理人员、比较完善的教学管理制度与办法、根据中央电大的要求配备教务管理软件、与中央电大及其他电大之间保持畅通的信息沟通。 3．具备较高水平和相当数量的师资队伍。省级电大至少应具有3名以上物流管理或经济管理类专业毕业或从事3年以上物流管理专业教学的专职教师，从事教学、教学辅导、作业批改、考试组织和毕业作业指导工作；有一名教师接受过网络和课件开发、多媒体教材建设培训。专职教师应在教学和教学管理中通过各种途径进修提高，鼓励通过远程教育方式进修提高，力争用三年左右的时间达到相当于硕士研究生水平。 4．具有充足的生源。应对当地生源作详细调查，掌握本专业潜在生源的规模和文化素质。 二、学习者资格 1．物流管理专业本科开放教育的招生对象为具有国民教育系列高等专科以上学历者。 2．具有国民教育高等专科以上学历者凭有效毕业证件和成绩单免试验证注册入学，注册工作根据广播电视大学本科开放教育实施办法办理。不招收非国民教育系列的毕业生。 三、关于补修课程 为了顺利实现物流管理专业专科与本科开放教育的有机衔接，部分专业的专科毕业生需要补修一定的课程，作为进入物流管理专业本科段的基础性铺垫。 1．补修要求 （1）物流管理类各专业专科毕业生无需补修。 （2）其他各专业的毕业生需补修《管理学基础》、《物流管理定量分析方法》、《物流学概论》三门课程，作为进入物流管理专业本科段学习的基础。
物流管理与工程类专业教学质量国家标准 （征求意见稿） 1概述 物流业是融合运输、仓储、货代、信息等产业的复合型服务业，是国民经济和社会发展的必要支撑产业，对于提高经济和社会运行效率、降低成本具有重要的基础性、战略性作用。 物流学科是一门研究经济和社会活动中物品从供应地向接收地实体流动规律的学问，主要研究运输、配送、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、信息处理、增值服务等功能及其相关科学技术手段和管理组织方法。物流学科基于物流领域的科学理论研究和实践应用，并交叉融合了管理学、经济学、工学等多学科知识体系，形成了独立的学科门类。 物流管理与工程类专业包括物流管理、物流工程和采购管理等专业，致力于培养能够解决社会经济系统中的物流管理与工程科学理论和工程实践问题的复合型专门人才。物流管理与工程类专业以供应链管理理论与方法、物流系统优化理论与运营管理方法、物流工程技术与装备的开发与应用等为核心知识体系。 2适用专业范围 2.1 专业类代码 1206 物流管理与工程类
120601 物流管理 120602 物流工程 120603T 采购管理 2.2 本标准适用的专业 物流管理专业、物流工程专业和采购管理专业。 3培养目标 3.1 专业类培养目标总要求 物流管理与工程类专业培养具有良好的科学文化素养、高度的社会责任感和国际化视野，较系统地掌握物流学科相关专业理论与方法，能够在物流及相关领域从事科学研究、应用实践等工作的专门人才。 3.2 学校制订专业培养目标的要求 各学校制定的专业培养目标应符合上述培养目标总要求，并结合学校定位、学科特色和优势以及人才市场需求，细化本专业的人才培养目标。 各学校应根据自身发展及人才市场变化，定期对本专业的培养情况进行评估，建立专业培养方案的动态调整机制。 4培养规格 4.1 学制 四年。
广东科学技术职业学院2018年 对口中职学校自主招生三二分段选拔考核《物流管理专业技能》考试大纲 一、依据与目的 本考试是为中等职业技术学校物流类专业学生三二分段转段进入高等职业技术院校入学考试而制定的。其目的是全面考查学生是否达到中等职业教育教学大纲所规定的各项要求，考核学生对物流基本业务操作、物流市场营销应用能力，为学生进一步深造学习物流管理专业提供依据。 二、测试项目 三、测试内容 （一）货物知识应用（50分） 1. 认识货物的分类与编码、计量与检测； （1）货物分类常用方法（按照装运要求的分类、按货
物装卸搬运方式的分类、按货物品名的分类等）。 （2）货物代码的编制原则、编制方法、货物条码的种类、物流领域常用条码等。 （3）计量与检测的方法和注意事项。 2. 认识货物性质和影响货物质量的因素； （1）认识货物的基本性质。 （2）影响货物质量的内部因素、外部因素，主要考察对生产过程（原材料、生产工艺等）、流通过程、使用过程中影响货物质量的因素。 3. 认识保障货物质量的技术与手段； （1）货物质量保证措施，包括提供合格的产品、不合格产品的处理、检验（测）、试验、包装、运输、交货等。 （2）保障货物质量的基本手段。 4. 了解常见的普通货物及特性货物； （1）了解常见的普通货物的分类、性质特点、包装、运输与保管等。 （2）了解特性货物的分类、性质特点、包装、运输与保管等。 （二）物流基本业务操作（50分） 1. 掌握运输作业模块的技能； （1）运输费用与成本核算：内容包括运输成本核算、运输费用计算等。 （2）运输组织：内容包括车辆调度、车辆配装与配载、运输方式选择、容重配装等。 （3）运输单据缮制：内容包括各种形式的运输单的审核与填写。
物流专业面试自我介绍 物流专业面试自我介绍篇一 你好，我叫xxx，我要应聘的是贵公司的物流管理岗位， 我的性格比较开朗、乐观，善于和人相处;具有较强的团队协作意识，能认可他人长处，虚心学习并接受他人的意见;有积极的工作态度，愿意和能够自觉勤奋地工作。 我对工作认真负责，能吃苦耐劳;英语能力较强，口语及书 面语流利;对新事物有较强的学习能力，且能在学习基础上有一定的创新。在大学所学专业是物流，而且在相关服务行业及销 售行业公司实习过，所以很乐意在这个很有发展前途的行业里 规划并发展自己。 如果我有机会进入到贵公司工作，那我将会尽量做到在流 程建设方面，提高公司物流运转的效率，降低公司物流成本;供应商与采购管理方面，建立和优化物料采购流程;仓储管理方面，根据公司物料特性及物流发展状况，组织建立公司仓储、周转 等仓库管理体系，提高公司货物使用效率;运输管理方面，组织建立公司货物运输体系，规划公司的货物调配与调度;销售与市场支持方面，支持销售及相关市场活动，进行物流成本分析、 预算及控制，提高客户满意度;物流系统优化方面，不断完善物流系统，提高物流效率，减少资金占用，降低物流成本，改进 服务，增强公司物流环节的竞争力;部门行政管理方面，根据公
司发展战略及价值导向，结合物流业务特点，开展组织和人员建设，以实现人力资本的不断增值。 物流专业面试自我介绍篇二 尊敬的各位考官： 您们好!我叫李建，是物流管理专业应届生，我乐观开朗、积极向上、交际和语言表达能力较强。 三年的大学期间，我在不断的学习和实践中提高了自己的综合素质，已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在校期间通过专业培训和国家正规机关考核后获得中国劳动和社会保障部颁发的助理物流师职业资格从业证书。 毕业之际，我迫切希望能找到一份适合自己的工作。把在校学到的理论知识和自己潜隐的创造力赋之于实践，最重要的是在实践中不断地学习，锻炼和壮大自己，从而实现自己的人生价值。今天自信的我、努力的我诚挚希望贵公司能给我提供一个创造梦想的舞台，我将坚持不懈地努力回报公司的垂爱。 作为一名物流管理专业的大学毕业生，我所拥有的是年轻与活力、知识与闯劲。年轻或许意味着缺乏经验，但是年轻也意味着热情与活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
物流管理专业工匠精神分析 摘要:高职院校物流管理专业是以培养高技能高素质人才为目标，学生要有爱岗敬业的学习态度，具备扎实的理论知识和实践技能，踏实负责的职业精神，在物流行业的从业中实现自己的价值。本文以“工匠精神”的构建为基本点，分别从“工匠精神”的定义，构建“工匠精神”内涵建设的必要性，“工匠精神”内涵建设的意义论证物流管理专业的“工匠精神”。 关键词:工匠精神；物流管理；内涵建设；学徒制 1“工匠精神”的定义 “工匠精神”是指工匠对生产的产品精益求精，力求将生产的产品做成最好品质。“工匠精神”的本质是职业精神，它是职业态度、职业能力、职业素养的体现，是对职业的敬业专注精神态度。［1］物流管理专业的职业能力要求学生对货物运输、仓储、流通加工等流程环节进行精细打磨。物流管理专业职业素养是对物流服务有高追求，不因循守旧，具有创新精神。 2“工匠精神”内涵建设的必要性 2.1具有“工匠精神”的物流技术工人是国家发展的栋梁 随着我国物流行业快速发展，对高技能型、创新型物流技术工人需求量越来越大，要求越来越高。过去简单粗犷的物流操作流程不能满足行业发展需要，只有具备物流技术过硬同时具备爱岗敬业的人才才是当今物流企业青睐急缺的人才。高职物流管理专业培养具备“工匠精神”的技术人才不但解决企业用人难的问题，更是为国家物流行
业发展提供大量的后备力量。 2.2具有“工匠精神”的技能人才是企业发展的关键 随着我国电子商务高速发展，物流市场经济所占的比重越来越大。2019年我国快递业务位居世界第一位，成为推动就业、创造再就业岗位的主力军。一方面随着物流行业迅猛的发展，物流业对物流技能应用型人才需求增大，另一方面物流服务越来越普及，面对物流客户数量逐年增长，对物流服务的质量和态度都有更高的追求，这就要求物流专业的学生具有不怕吃苦、不怕受累、精益求精的“工匠精神”。 2.3具有“工匠精神”是个人职业生涯发展的价值追求 物流管理专业的“工匠精神”要贯穿在学生学习阶段，结合课程内容设计，融合在能力训练里。学生的就业是衡量教育是否成功的试金石。通过对物流企业的调研得出，比起过硬的操作技能，物流企业更看重的是学生的敬业爱岗、脚踏实地的职业精神。［3］所以在物流专业的人才培养目标中，职业精神的培养是影响学生职业生涯的重要部分。 3物流管理专业“工匠精神”的内涵建设的意义 3.1“工匠精神”与物流管理专业特色结合，增强思想认识 物流属于第三产业，其性质是服务。物流管理专业的特色是理论与实践结合，对学生的职业能力和职业素养而言，“工匠精神”是物流行业必不可少的职业精神，提升自身的职业素养，建立起明确的学习目标。有些人有物流专业学习无用、物流专业是体力劳动、物流从业人员不被尊重等错误的观点，对学生的世界观、人生观起到消极的影
物流管理和物流工程的异同 要了解两者的异同，首先我们要了解一下两者的概念和研究对象各自是什么： 1．物流工程（Logistics Engineering），是以物流系统为研究对象，研究物流系统的规划设计与资源优化配置、物流运作过程的计划与控制以及经营管理的工程领域。现代物流作为一门新兴的综合性边缘科学，在发达国家已有较早、较全面的研究，并形成了一系列的理论和方法，在指导其物流产业的发展中发挥了重要作用。物流工程是管理与技术的交叉学科，它与交通运输工程、管理科学与工程、工业工程、计算机技术、机械工程、环境工程、建筑与土木工程等领域密切相关。 物流工程学科主要是对物流系统的规划、设计、实施与管理的全过程进行研究。设施设计是工程的灵魂，规划设计是物流系统优劣的先决条件，物流工程为物流系统提供了软件和硬件平台。一个良好的物流系统不能仅留在规划阶段，需要通过具体的工程建设来实现，物流工程的实施过程就是完成整个系统的硬件设计、制造、安装、调试等过程，同时也需要规划软件的功能。在进行物流系统分析、设计和实现的过程中，既要考虑其经济性指标，又要考虑技术上的先进性、科学性。因此，物流工程学科主要是以工学学科作为其理论基础的，它既是技术学科，也有经济学科和管理学科的渗透。 2．物流管理（Logistics Management）是指在社会在生产过程中，根据物质资料实体流动的规律，应用管理的基本原理和科学方法，对物流活动进行计划、组织、指挥、协调、控制和监督，使各项物流活动实现最佳的协调与配合，以降低物流成本，提高物流效率和经济效益。现代物流管理是建立在系统论、信息论和控制论的基础上的。物流构成是商品的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工，以及相关的物流信息等环节。物流活动的具体内容包括以下几个方面： 用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、运输、 仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息。