2017年成人高考专升本考试《教育理论》真题及标准答案
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成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考专升本教育理论中,关于终身教育的基本理念,以下哪个选项是正确的?A、教育是为了获得一份好工作B、教育是为了适应社会变革的需要C、教育是为了提高个人修养D、教育是为了传承文化2、在成人高考专升本教育理论中,关于教师角色转变的观点,以下哪个选项是错误的?A、教师是知识的传授者B、教师是学生的引导者C、教师是学生的合作者D、教师是学生的评判者3、根据我国《高等教育法》规定,高等教育自学考试属于哪一类教育?A. 学历教育B. 非学历教育C. 终身教育D. 职业教育4、下列哪项不属于成人高等教育的主要特点?A. 自学为主,辅导为辅B. 学习时间灵活C. 教学方式多样D. 学历教育为主,职业教育为辅5、下列关于成人高考教育理论中“终身教育”概念的描述,正确的是:A. 终身教育是指一个人在成年后接受的教育活动B. 终身教育是指一个人从出生到死亡所接受的所有正规和非正规教育C. 终身教育是指在学校教育阶段接受的教育活动D. 终身教育是指通过参加成人高考获得的高等教育6、以下哪种说法不属于成人高考的特点:A. 考试难度适中,便于成人学习B. 考试时间灵活,方便成人复习C. 考试内容偏重理论,忽视实践操作D. 考试科目多样,满足不同成人需求7、在成人高考成考教育理论(专升本)中,下列关于终身教育的说法错误的是:A、终身教育强调个人在一生中不断学习和发展B、终身教育认为教育不应局限于学校教育,而应贯穿于整个生活C、终身教育主张教育内容的更新要紧跟科技发展和社会变革D、终身教育认为教育只是一种职业培训,目的是为了获得更好的工作机会8、在成人高考成考教育理论(专升本)中,以下哪一项不是课程设计的基本原则?A、系统性原则B、针对性原则C、实践性原则D、选择性原则9、以下哪项不是成人高考专升本教育理论课程的学习目标?A、掌握教育的基本概念和原理B、提高自身的人文素养和审美能力C、了解我国教育政策和发展趋势D、学习如何进行有效的教育教学实践 10、以下哪个选项不属于教育心理学的研究内容?A、学习心理B、认知心理C、情绪心理D、社会心理11、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域的最高层次是:A. 知识B. 领会C. 应用D. 评价12、下列哪种教学方法最有利于培养学生的创造性思维?A. 讲授法B. 演示法C. 项目教学法D. 练习法二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析:成人高考教育理论(专升本)中,终身教育和职业教育是两种完全独立的理念,二者之间没有交叉和融合的可能。
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考中,“专升本”指的是哪种教育形式?A. 高等教育自学考试B. 高等教育学历文凭考试C. 高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试合并D. 普通高等学校专升本2、以下哪项不属于成人高考报名的基本条件?A. 具有高中毕业文化程度或同等学力B. 具有良好的政治素质和道德品质C. 具有稳定的收入来源和工作单位D. 具有报考相应专业的基础知识3、下列关于成人高考的特点,说法错误的是()A、学习方式灵活B、考试难度适中C、学历层次较高D、录取方式简单4、成人高考专升本的教育理论考试中,下列哪一项不属于教育心理学的研究领域?()A、学习心理B、记忆心理C、思维心理D、体育心理学5、以下哪项不是成人高考专升本《教育理论》考试大纲中规定的教育学的分支学科?A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 教育经济学6、在班级管理中,以下哪种方法是强调班级成员共同参与决策,通过讨论和协商达成共识的方式?A. 管理法B. 议法C. 惩罚法D. 榜样法7、下列关于教育本质的观点,不属于马克思主义教育观的是:A、教育是一种社会实践活动B、教育是培养人的活动C、教育是生产力的一部分D、教育是上层建筑的一部分8、在下列教育理论中,强调教育应适应个体身心发展规律,注重个体差异的是:A、结构主义教育B、认知发展教育C、人本主义教育D、社会文化教育9、下列关于成人高考专升本教育理论的描述,错误的是:A、成人高考专升本教育注重学生的自主学习能力培养B、成人高考专升本教育强调理论与实践相结合的教学方式C、成人高考专升本教育侧重于培养学生的创新能力和创业精神D、成人高考专升本教育目标是让学生掌握基础知识和技能,不考虑学生的个性化发展 10、在成人高考专升本教育过程中,以下哪项不属于教师应具备的教学素质?A、扎实的学科专业知识B、良好的沟通能力和团队合作精神C、对学生进行心理辅导的能力D、熟悉和掌握现代教育技术11、题干:在成人高考中,以下哪项不属于成人高等教育的基本特点?A. 学历教育与非学历教育相结合B. 全日制教育与非全日制教育相结合C. 侧重于理论知识教育D. 强调实践教学和职业技能培训12、题干:以下关于成人高考专升本考试科目设置的说法,正确的是:A. 所有考生必须参加统一的公共基础课考试B. 所有考生必须参加统一的英语考试C. 所有考生必须参加统一的计算机考试D. 根据所学专业和招生院校的要求,考生需要参加相应的专业课考试二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考成考教育理论(专升本)试卷题目:教育公平与教育效率之间存在矛盾,因此,在教育改革过程中,应优先考虑教育效率。
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高等教育的主要特征不包括以下哪项?A、以自学为主B、以在职学习为主C、以全日制学习为主D、以脱产学习为主2、在成人高考的备考过程中,以下哪种学习方法最有利于提高学习效率?A、大量阅读教材,不做笔记B、将教材内容反复阅读,并做好笔记C、只看教材中的重点内容,不做笔记D、不阅读教材,直接做习题3、根据马斯洛的需求层次理论,下列哪一项属于最高层次的需求?A. 生理需求B. 安全需求C. 自我实现需求D. 归属与爱的需求4、在教育心理学中,“先行组织者”是指什么?A. 一种帮助学生整理笔记的方法B. 教师在讲解新知识前提供给学生的引导性材料C. 学生自行建立的学习小组D. 用于评价学生学习成绩的工具5、关于成人高考成考教育理论的基本原则,以下哪项不属于其范畴?()A、以人为本B、终身学习C、公平竞争D、资源共享6、在成人高等教育中,以下哪种教育模式强调学生自主学习和个性化发展?()A、班级授课制B、导师制C、学分制D、学年制7、根据布鲁姆的教育目标分类学,认知领域的最高层次目标是:A、知识B、理解C、应用D、评价8、在教育过程中,强调学生的主体地位,注重启发式教学的是:A、行为主义B、认知主义C、人本主义D、建构主义9、成人高考成考教育理论(专升本)试卷选择题:在成人教育中,以下哪项不是影响学习者学习动机的主要因素?A. 学习者的个人目标B. 学习者的自我效能感C. 教学方法的选择D. 社会期望 10、成人高考成考教育理论(专升本)试卷选择题:根据成人教育特点,以下哪种教学模式更适合成人学习者?A. 理论讲授式B. 案例分析法C. 传统课堂讨论D. 远程在线学习11、在教育过程中,教师根据教学目标和内容,通过有计划地创设情境,引导学生主动参与活动,以获取知识、发展能力的教学方法是?A. 讲授法B. 实验法C. 情境教学法D. 练习法12、下列哪一项不属于加德纳多元智能理论中的智力类型?A. 语言智能B. 逻辑-数学智能C. 自然观察者智能D. 情绪智能二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考成考教育理论(专升本)试卷题目:以下两种观点关于成人教育的作用,哪种观点是正确的?为什么?观点一:成人教育主要是为了满足社会对高学历人才的需求,因此其主要作用是为成人提供学历提升的机会。
2017年成人高考高起点教育理论真题及答案解析教育学部分选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是B.《论语》A.《大学》D.《孟子》C.《学记》2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教育活动开展的出发点和归宿是A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”这体现了教师劳动的哪一特点?A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。
这种德育方法是A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法12.每个新入职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是A.全面了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一学校、家庭、社会的教育影响二、辨析题:13~14小题,每小题6分,共12分。
2017-2018年成人高考专升本《教育理论》测试题(含答案)教育学部分一、选择题:l~12小题,每小题2分,共24分。
在每个小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.教师是人类灵魂的工程师,对青少年一代的成长起()A.决定作用B.关键作用C.主导作用D.桥梁作用2.马克思认为,实现人的全面发展的社会政治条件是()A.机器大工业生产B.消灭旧式分工C.社会主义制度D.教育与生产劳动相结合3.一个国冢教育制度的核心是()A.社会教育制度B.基础教育制度C.学校教育制度D.国民教育制度4.最能满足学生自尊要求、与当前倡导的教育理念一致的师生关系类型是()A.****型B.民主型C.放任型D.自由型5.新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()A.外国教育目的的影响B.马克思主义关于人的全面发展理论的制约C.社会生产方式的制约D.文化传统的制约6.学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师劳动具有()A.示范性B.主体性C.复杂性D.长期性7.班主任工作内容很多,但重点应该是()A.指导团队工作B.做好家长工作C.做好德育工作D.抓好学生学习8.教师劳动的创造性主要体现在()A.探索未知领域B.进行技术的发明C.创造性地运用教育规律D.进行科学的发现9.班主任工作的中心环节是()A.组织和培养班集体B.全面了解和研究学生C.做好个别教育工作D.做好班主任工作的计划和总结10.教育工作的出发点是()A.学生B.教育内容C.教育目的D.教育方法11.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.观察法B.问卷法C.访问法D.作品分析法12.体育的基本组织形式是()A.体育课B.课外体育锻炼C.课间操D.运动竞赛二、辨析题:l3~14小题。
每小题6分。
共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13.教育与社会政治经济同步进行。
14.集体舆论是班主任倡导的言论。
三、简答题:l5~17小题。
2017年成人高考教育理论练习题一教育学部分一、选择题:共12个小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将所选项前的字母填在题后的括号内。
1.《大教学论》的作者是捷克教育家( )。
A.赞可夫B.马卡连科C.夸美纽斯D.凯洛夫2.情境教学法所属的教学方法类型是( )。
A.以实际训练为主的B.以直观感知为主的C.以情感陶冶为主的D.以探究活动为主的3.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是( )。
A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯4.“十年树木,百年树人”,这句话体现了教师劳动的哪一特点?( )A.创造性B.广延性C.长期性D.示范性5.法国哲学家、社会学家利托尔诺倡导的教育起源论被称为教育的( )。
A.心理起源论B.生物起源论C.劳动起源论D.神话起源论6.人类最早的教学手段是( )。
A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔7.长期以来的教育实践证明,学校工作必须做到( )。
A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学8.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是( )。
A.观察法B.访问法C.问卷法D.作品分析法9.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于( )。
A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年10.资本主义社会实行的纪律是( )。
A.棍棒纪律B.饥饿纪律C.自觉纪律D.惩罚纪律11.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动?( )A.课堂教学以外B.学校以外C.课堂教学和学校以外D.课程计划和学科课程标准以外12.学生发现生活中的问题,并搜集资料加以分析解决的学习方法是( )。
A.接受性学习B.研究性学习C.合作式学习D.网络化学习二、辨析题:共2个小题,每小题6分,共12分。
首先判断正确或错误,然后说明理由。
13.教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。
成人高考专升本《教育理论》复习题与答案2017 成人高考专升本《教育理论》复习题(一)一、选择题1.班主任是全面负责一个班(学生工作的教师)2.班主任工作的主要任务是(对学生进行品德教育)3.了解和研究学生基本的方法是(观察法)4.班主任工作的中心环节是(组织和培养班集体)5.班集体形成的重要标志是(形成了正确的集体舆论)6.集体舆论是制(班集体在红占有时的为大多数任所赞同的言论和意见)7.班主任要作好个别教育工作,所谓个别教育工作是指(。
既包括优秀生的个别教育,也包括后进生的转化教育)8.班主任工作总结一般分为(全面总结和专题总结)9.全面了解和研究学生包括(学生个体和集体两个方面)二、辨析题1.班主任了解学生的基本方法是问卷法。
错误。
班主任了解学生的基本方法是观察法。
这是因为班主任可以经常深入到学生学习、劳动、课余和课外生活中去观察和了解学生,在自然状态下获取真实材料。
问卷法只是辅助手段。
2.集体舆论是班主任倡导的言论。
错误。
集体舆论是在集体中占优势,为大多数任所赞同的言论和意见,是集体生活和集体成员意愿的反映,而不是班主任所倡导的言论。
三、简答题1.班主任工作的主要内容有哪些?1)对学生进行品德教育2)教育学生努力学习,完成学习任务3)指导学生课余生活,关心学生身体健康4)组织学生采纳家劳动和其他社会劳动5)指导本班班委会、共青团和少先队工作6)作好家长工作,争取社会有关方面的配合7)评定学生操行。
2.班主任工作的主要方法有哪些?1)全面了解和研究学生2)组织和培养班集体3)作好个别教育工作4)同家庭和社会教育密切配合,同意各方面的教育力量5)作好班主任工作的计划和总结3.班主任了解和研究学生有哪些主要方法?1)观察法,这是了解学生的基本方法2)问卷法,可分封闭性问卷和开放性问卷两种3)谈话法4)实验法5)调查法6)访问法7)测量法8)考核法9)书面材料分析法4.班主任如何作好后进生的教育转化工作?1)正确对答后进生,关心热爱后进生2)弄清情况,分析原因,了解症结,对症下药3)培养学习兴趣4)抓反复,反复抓5.班主任如何组织和培养班集体?1)确立班集体的奋斗目标2)选择和培养班干部3)培养正确的集体舆论和优良的班风4)组织多样的教育活动成人高考专升本《教育理论》复习题(二)一、选择题1.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆2.有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记,称之为( )A.有意识记B.无意识记C.机械识记D.意义识记3.艾宾浩斯发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为( )A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减4.由短时记忆转入长时记忆的条件是( )A.思维B.想象C.注意D.复述5.游览过八达岭长城的人,头脑中重现长城的形象是( )A.后象B.表象C.想象D.联想6.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是( )A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.詹金斯D.达论巴赫7.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天,这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰( )A.双重抑制B.前摄抑制C.单一抑制D.倒摄抑制二、辨析题1.从信息加工的角度来看,记忆过程就是对输入信息的编码、储存和提取的过程。
成人高考专升本教育理论真题及答案本试卷共两部分,满分150分,考试时间150分钟。
教育学部分一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.世界上最的教育文献是(A)A《学记》B《论语》C《论演说家的教育》D《理想国》2.教育目的在于通过“陶冶”和“唤醒”来培养儿童完整人格,主张这种观点的教育学派别是(D)A实验教育学B合作教育学C批判教育学D文化教育学3.制约一个国家或地区教育领导权的主要因素是(C)A社会生产力B科学技术C政治经济制度D主流文化4.有的家长让孩子在幼儿园时就学习小学语文,数学等内容,导致一些孩子上小学后不想学习任何新知识,甚至变得性格孤僻,这些家长的做法违背了儿童身心发展规律中的(B)A个别差异性B阶段性C不平衡性D稳定性5.关于教育要培养什么人的问题,2018年全国教育大会明确提出(B)A培养德智体美全面发展的社会主义劳动者和接班人B培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人C培养德智体美劳全面发展的社会主义劳动者和接班人D培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人6.我国近代第一个正式实施的学制是(B)A壬寅学制B癸卯学制C壬子癸丑学制D壬戌学制7.教学有法,但无定法,贵在法,这种观点所体现的教师劳动的特点是(D)A主体性与示范性B连续性与广延性C长期性与间接性D复制性与创作性8.某初中教师在上课时发现男生小明正在给女同学递纸条,没收后发现是一封情书,为了杜绝此类现象再次发生,他当堂公布了纸条内容,该教师的做法侵犯了小明的(C)A健康权B受教育权C隐私权D公正评价权9.实现教育目的的主要途径是()略10.我国学校教学的基本组织形式是(A)A.班级授课B.分组教学制C.个别教学制D.现场教学11.学校通过组织学生参观抗战遗址,观看抗日影视剧,培养爱国主义精神,这种德育方法属于(C)A说理教育法B实际锻炼法C情感陶冶法D榜样示范法12.在教育合力形成过程中,占主导地位的是(B)A家庭教育B学校教育C社会教育D社区教育二、辨析题:13~14 小题,每小题6分,共12分。
成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、教育的本质特征是:A. 教育是一种生物现象B. 敹育是一种心理现象C. 教育是一种社会现象D. 教育是一种自然现象2、终身教育理念强调的是:A. 只在学校中接受教育B. 在职期间不断进修学习C. 从出生到老年的连续学习过程D. 青少年时期的教育尤为重要3、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论中的教学原则?A. 理论联系实际B. 系统性与针对性相结合C. 学生主体性原则D. 面向全体学生,注重个体差异4、以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新能力和批判性思维?A. 讲授法B. 案例分析法C. 翻转课堂D. 课堂讨论法5、在教育过程中,教师与学生之间最基本的关系是:A. 教师是知识的传播者,学生是被动接受者。
B. 师生关系是一种互动的关系,学生不仅是知识的接受者,也是知识建构的主体。
C. 学生应当完全自主学习,教师仅起辅助作用。
D. 教师与学生的关系取决于学校的管理制度。
6、终身教育的概念最早是由哪位教育家提出的?A. 美国的杜威B. 法国的保罗·朗格朗C. 苏联的凯洛夫D. 中国的陶行知7、关于教育的本质,下列哪种观点是正确的?A. 教育是一种社会现象,是培养人的活动B. 教育是一种经济活动,是提高劳动者素质的手段C. 教育是一种政治活动,是维护统治阶级利益的工具D. 教育是一种宗教活动,是宣传宗教教义的方式8、在课程内容的选择上,下列哪种观点是正确的?A. 课程内容应完全根据学生的兴趣和需求来确定B. 课程内容应完全根据社会发展和市场需求来确定C. 课程内容应兼顾学生的兴趣、社会发展和市场需求D. 课程内容应以教师的主观意愿为准9、下列关于终身教育的说法错误的是:A. 终身教育强调教育是一个连续的过程。
B. 终身教育仅限于正规学校教育体系内。
C. 终身教育涵盖了人的一生各个阶段的学习需求。
成考教育理论成人高考专升本试题与参考答案一、单项选择题1. 下列哪项不是成人高等教育的主要特点?A. 业余性B. 灵活性C. 自主性D. 选拔性答案:D2. 成人高等教育的教育对象主要是哪些人?A. 高中毕业生B. 专科生C. 在职人员D. 本科生答案:C3. 成人高等教育的基本教育形式是什么?A. 在职培训B. 远程教育C. 面授教育D. 自学考试答案:C4. 下列哪种教育不属于成人高等教育?A. 成人高考B. 自考C. 电大D. 研究生答案:D5. 成人高等教育的学习时间一般是如何安排的?A. 全日制B. 业余制C. 函授制D. 在职制答案:B6. 下列哪种形式不属于成人高等教育的教育形式?A. 周末班B. 夜校C. 短期培训D. 网络教育答案:D7. 成人高等教育毕业生的学位授予情况是如何规定的?A. 必须授予学位B. 视成绩决定C. 可授予也可不授予 D. 不授予学位答案:C8. 成人高等教育的学习成绩评定标准是什么?A. 按课程成绩评定B. 按综合素质评定C. 按考试总成绩评定D. 按论文质量评定答案:A9. 成人高等教育毕业证书的含金量如何?A. 相当于普通高等教育毕业证书B. 低于普通高等教育毕业证书C. 高于普通高等教育毕业证书D. 与普通高等教育毕业证书等同答案:A10. 下列哪种情况不能参加成人高等教育?A. 具有高中毕业证书B. 具有专科及以上学历C. 年满18周岁D. 具有初中毕业证书答案:D二、多项选择题11. 成人高等教育的特点有哪些?A. 业余性B. 灵活性C. 自主性D. 选拔性E. 学术性答案:A、B、C12. 成人高等教育的主要教育形式有哪些?A. 在职培训B. 远程教育C. 面授教育D. 自学考试E. 高考答案:B、C、D13. 成人高等教育的学习时间安排有哪些?A. 全日制B. 业余制C. 函授制D. 在职制E. 网络教育答案:B、C、D14. 成人高等教育的教育形式有哪些?A. 周末班B. 夜校C. 短期培训D. 网络教育E. 函授答案:A、B、C、D、E15. 成人高等教育毕业生的学位授予情况如何?A. 必须授予学位B. 视成绩决定C. 可授予也可不授予 D. 不授予学位 E. 与普通高等教育毕业生学位等同答案:B、C三、简答题16. 请简述成人高等教育的特点。
2017年成人高考专升本教育理论考试模拟试题及答案二-心理学部分五、选择题:19~30小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
第19题智力的多元论将智力分为语文能力、空间能力、音乐能力等7种能力,这一理论是谁提出来的【】A. 斯皮尔曼B. 卡特尔C. 加德纳D. 斯坦伯格【正确答案】C【答案解析】智力多元论是美国心理学家加德纳提出来的,他认为智力是在某种文化环境的价值标准下,个体用以解决问题与生产创造所需的能力。
理解并掌握加德纳的智力多元论,这是一个重要的知识点。
第20题第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是【】A. 卡特尔B. 艾森克C. 荣格D. 阿德勒【正确答案】D【答案解析】第一个强调出生顺序在人格形成中的作用的心理学家是阿德勒。
阿德勒是精神分析人格理论的主要代表人物之一。
对精神分析理论的不同观点要理解,掌握它们的主要代表人物。
第21题过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】A. 变式B. 定势C. 原型D. 内化【正确答案】B【答案解析】定势是指以往的经验和习惯的影响,使人的思维具有了某种倾向性,通常会阻碍人们对新事物的认识。
第22题人们看书时,用红笔圈出重点,便于重新阅读,是利用了知觉的【】A. 整体性B. 选择性C. 恒常性D. 理解性【正确答案】B【答案解析】知觉的选择性是知觉的特点,指人们在认识事物时,总能把知觉的对象从背景中分化出来。
知觉的特点是本章的重点问题,不仅要理解知觉的选择性,还要结合生活实际理解和掌握知觉的其他特点。
第23题物质之间相互作用,留下痕迹的过程是【】A. 反映B. 感应性C. 感受性D. 反射【正确答案】A【答案解析】物质之间相互作用并留下痕迹的过程是反映。
反映是物质的普遍属性,心理现象是人脑对客观现实的主观反映。
反映的概念是心理学的根本概念,应当重点理解和掌握。
第24题激发学习动机、创设问题情境的最基本要求是【】A. 熟悉教材、了解学生、贯彻始终B. 树立目标、主观体会、行为推动C. 富有新意、榜样作用、启发诱导D. 知识储备、行为促进、外界强化【正确答案】A【答案解析】创设问题情境是在教学过程中提出的有一定难度的问题,使学生既感到熟悉又不能单纯利用已有的知识和习惯去解决,对激发学生的求知欲和思维的积极性很有价值。
成考专升本《教育理论》试题及答案一、选择题1、教育的本质属性是()A 有目的地培养人的社会活动B 增进人的知识技能的活动C 培养人的思想品德的活动D 发展人的智力和体力的活动答案:A解析:教育是有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。
2、教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是()A 神话起源说B 生物起源说C 心理起源说D 劳动起源说答案:B解析:生物起源说认为教育是一种生物现象,而不是人类所特有的社会现象。
它是教育史上第一个正式提出的有关教育起源的学说。
3、我国古代教育家孔子的教育思想主要体现在()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《中庸》答案:A解析:孔子的教育思想主要记录在他弟子整理的《论语》一书中。
4、提出“教学相长”“长善救失”等教育思想的著作是()A 《论语》B 《学记》C 《孟子》D 《大学》答案:B解析:《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著,其中提出了“教学相长”“长善救失”等教育思想。
5、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的()A 《理想国》B 《论演说家的教育》C 《教育漫话》D 《爱弥儿》答案:B解析:昆体良的《论演说家的教育》(又称《雄辩术原理》)是西方最早的教育著作。
6、近代教育史上,提出“泛智教育”思想的教育家是()A 洛克B 夸美纽斯C 卢梭D 裴斯泰洛齐答案:B解析:夸美纽斯提出了“泛智教育”思想,主张把广泛的自然知识传授给普通人。
7、提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改组或改造”的教育家是()A 杜威B 赫尔巴特C 卢梭D 洛克答案:A解析:杜威认为教育是生活的过程,教育即生活,教育即生长,教育即经验的改组或改造。
8、决定教育性质的主要社会因素是()A 生产力B 政治经济制度C 科学技术D 文化答案:B解析:政治经济制度决定教育的性质,包括教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想道德教育的内容等。
2017年成人高等学校招生全国统一考试专升本教育理论教育学部分一、选择题:1~12小题,每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》2.杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A.实验教育学B.实用主义教育学C.文化教育学D.批判教育学3.在教育起源问题上,历来存在不同的观点。
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是()。
A.生理起源说B.劳动起源说C.心理起源说D.交往起源说4.在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性5.教育活动开展的出发点和归宿是()。
A.教育目的B.教育制度C.教育内容D.教育途径6.我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A.单轨学制B.双轨学制C.分支学制D.多轨学制7.人们把教师在教学过程中遇到的偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为“教育机智”。
体现了教师劳动的哪一特点?()A.创造性B.主体性C.广延性D.间接性8.我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程,其设置的时段为()。
A.小学一年级到高中阶段B.小学三年级到初中阶段C.小学三年级到高中阶段D.初中到高中阶段9.中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准10.王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是()。
A.理论联系实际原则B.启发性原则C.直观性原则D.循序渐进原则11.张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。
这种德育方法是()。
A.说服教育法B.个人修养法C.榜样示范法D.品德评价法12.每个新入职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()。
成人高考成考教育理论(专升本)复习试题(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、成人高考成考教育理论(专升本)试卷一、选择题1、以下哪项不属于成人教育的特点?()A、灵活性B、开放性C、正规性D、终身性2、在成人教育中,以下哪种教学组织形式最为常见?()A、班级授课制B、个别化教学C、小组讨论D、远程教育3、成人高考专升本教育理论试卷选择题:3、在成人高等教育中,以下哪项不是成人高等教育的特点?A、成人高等教育具有广泛的社会性B、成人高等教育具有鲜明的时代性C、成人高等教育具有强烈的功利性D、成人高等教育具有明确的职业性4、成人高考专升本教育理论试卷选择题:4、下列哪项不是成人高等教育的基本原则?A、终身教育原则B、自学为主,面授为辅原则C、理论联系实际原则D、全面发展原则5、根据教育学的分类,以下哪项不属于教育的社会属性?A. 个体发展性B. 社会制约性C. 教育目的性D. 教育活动性6、在教育过程中,教师与学生之间的相互作用称为:A. 教学相长B. 教学活动C. 教师主导D. 学生主体7、在我国高等教育体系中,以下哪项不是成人高等教育的主要类型?A. 终身教育B. 高等自学考试C. 网络教育D. 成人高考8、成人高考的考试科目通常包括哪些?A. 公共课、专业课B. 公共课、英语C. 公共课、政治D. 公共课、数学9、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论课程的学习目标?()A. 培养学生的综合素质B. 增强学生的专业能力C. 提高学生的学术研究水平D. 传授学生烹饪技巧 10、在成人高考专升本教育理论课程中,下列哪项不是教育改革的主要方向?()A. 个性化教育B. 终身教育C. 信息化教育D. 义务教育11、以下哪项不属于成人高考专升本教育理论中的课程类型?()A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、实践课程12、在成人高考专升本教育理论中,关于教育目的的表述,以下哪项是错误的?()A、教育目的是培养人的全面发展B、教育目的是促进个体社会化的过程C、教育目的是为了提高个体的生活质量D、教育目的是为了满足社会发展的需求二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题辨析题:成人高考的专升本教育理论考试侧重于考查学生的理论知识和实践能力,因此,考试内容应更加偏向于理论知识的掌握,而实践能力则可以通过学生在校期间的实践活动来培养。
成人高考成考教育理论(专升本)复习试卷(答案在后面)一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1.选择题:成人高考专升本教育理论课程中,以下哪项不是教育的本质特征?A. 社会性B. 目标性C. 生产性D. 私人性2.选择题:在成人高考专升本教育理论课程中,以下哪个选项是教育的社会功能之一?A. 培养个人兴趣B. 传授知识技能C. 促进社会进步D. 完成个人发展3.下列哪位教育家的思想主张以学生的全面发展为核心,强调德、智、体并重?A. 孔子B. 蔡元培C. 杨贤江D. 徐特立4.下列关于教育心理学的研究对象,描述不正确的是?A. 研究学生的学习过程和方法B. 研究教师的教学行为和策略C. 研究教育环境对学习效果的影响D. 只研究学生的学习成绩和排名5.关于教育的本质,以下哪项描述最为准确?• A. 教育是文化传承的主要途径。
• B. 教育的核心在于培养学生的知识技能。
• C. 教育是塑造个人品质和社会价值观的过程。
• D. 教育仅仅是为了就业做准备。
6.关于教育心理学的研究对象,以下说法正确的是?• A. 主要研究学生的学习成绩和学习时间的关系。
• B. 着重研究学生的认知过程和学习策略。
• C. 主要关注教师的教学方法和教学效率。
• D. 研究学生的性格特点和家庭背景对其学习的影响。
7.以下哪位教育家的教育理念强调“教育即生活,学校即社会”?A. 杜威B. 赫尔巴特C. 洛克D. 卢梭8.关于教育的社会功能,下列说法不正确的是?A. 教育能够促进社会公平B. 教育是维护社会稳定的重要手段C. 教育只是培养人才,与社会无关D. 教育能够促进社会发展和进步9.成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目:成人高等教育自学考试的命题原则是什么?A. 快速、灵活、实用B. 科学、规范、公平C. 简单、易学、高效D. 全面、系统、严谨 10. 成人高考成考教育理论(专升本)试卷•题目:以下哪项不是成人高等教育自学考试的特点?A. 考试时间灵活B. 考试内容随意C. 学习形式自主 B11.教育学中常说的“教育应当以人为本”,其核心思想是强调教育的哪一重点?• A. 知识传授• B. 技能培养• C. 全面发展• D. 考试成绩12.关于教育的社会功能,下列说法不正确的是?• A. 教育能够促进社会流动• B. 教育只能维持现有的社会结构,不具有变革的功能• C. 教育能够为社会培养所需人才• D. 教育具有传播知识和文化的作用二、辨析题(本大题有2小题,每小题6分,共12分)第一题题目:教育的本质是什么?A. 经济利益的驱动B. 社会本位的需要C. 人类社会所特有的有意识、有目的、自觉地对受教育者进行培养的过程D. 培养人才第二题题目:教育的本质是什么?请结合实际例子说明。
成人高考成考教育理论(专升本)自测试卷及解答参考一、选择题(本大题有12小题,每小题2分,共24分)1、关于教育的本质,以下哪种观点是正确的?A. 教育是社会生产力的体现B. 教育是传播知识和技能的过程C. 教育是经济建设的工具D. 以上都是正确的答案: D解析:教育是社会生产力的体现,同时也是传播知识和技能的过程。
教育对经济发展有着直接的推动作用,所以它又是经济建设的工具。
因此,本题所有选项均是正确的。
此题主要考查对教育的本质和功能的理解。
2、关于教育心理学的研究对象,以下哪项描述是准确的?A. 研究学生的学习方法和习惯B. 研究教师的教育方法和策略C. 研究教与学的相互作用过程及其影响D. 只研究学生的认知发展答案: C解析:教育心理学的研究对象主要是教与学的相互作用过程及其影响,包括学生的学习心理、教师的教授心理以及教与学的环境等多方面的因素。
因此,本题的准确描述是研究教与学的相互作用过程及其影响。
此题旨在考查对教育心理学基本概念的理解。
3、教育学是一门研究教育现象及其规律的科学,其主要分支学科不包括以下哪一项?A. 教育心理学B. 教育社会学C. 教育管理学D. 工程力学答案:D. 工程力学解析:教育学作为一门独立的学科,主要研究教育现象、教育问题及其规律。
其分支学科通常包括教育心理学、教育社会学和教育管理学等,而工程力学则是土木工程、机械工程等工程学科的基础课程,不属于教育学的直接分支学科。
4、在教育过程中,学生通过学习书本知识来获取知识,这种学习方式属于下列哪一种类型?A. 接受学习B. 发现学习C. 合作学习D. 创造学习答案:A. 接受学习解析:接受学习是指学生通过教师的讲授、教材或其他书面材料,直接接受知识或信息的学习方式。
这种学习方式强调知识的传递和接受,而不是学生主动探索和发现知识。
发现学习、合作学习和创造学习则分别强调学生的主动探究、团队合作和创造性思维。
5、成人高等教育学历有几种形式?A. 专科、本科B. 高中、中专、大专C. 本科、硕士、博士D. 大专、本科、研究生答案:A解析:成人高等教育学历主要分为专科和本科两种形式。
2017年成人高考专升本考试《教育理论》真题
(总分100, 考试时间120分钟)
一、选择题:每小题2分,共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 最早明确提出"长善救失""教学相长""不陵节而施"等教学思想的文献是()。
A 《大学》
B 《论语》
C 《学记》
D 《孟子》
答案:C
2. 杜威的《民主主义与教育》中体现的教育理论派别属于()。
A 实验教育学
B 实用主义教育学
C 文化教育学
D 批判教育学
答案:B
3. 在教育起源问题上,历来存在不同的观点。
其中,以美国学者孟禄为代表主张的是()。
A 生理起源说
B 劳动起源说
C 心理起源说
D 交往起源说
答案:C
4. 在影响人身心发展的诸因素中,起主导作用的是()。
A 遗传
B 环境
C 教育
D 主观能动性
答案:C
5. 教育活动开展的出发点和归宿是()。
A 教育目的
B 教育制度
C 教育内容
D 教育途径
答案:A
6. 我国现代学制确立和发展中所沿用的基本类型是()。
A 单轨学制
B 双轨学制
C 分支学制
D 多轨学制
答案:C
7. 人们把教师在教学过程中遇到偶发事件能做出巧妙、恰当处理的行为称为"教育机智"。
这体现了教师劳动的哪一特点()。
A 创造性
B 主体性
C 广延性
D 间接性
答案:A
8. 我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。
其设置的时段为()。
A 小学一年级到高中阶段
B 小学三年级到初中阶段
C 小学三年级到高中阶段
D 初中到高中阶段
答案:A
9. 中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是()。
A 教学目标
B 课程目标
C 课程计划
D 课程标准
答案:D
10. 王老师在小学语文课上,结合课文内容用生动形象的语言给学生描绘了深秋层林尽染、色彩斑斓的山林风光。
这体现的教学原则是()。
A 理论联系实际原则
B 启发性原则
C 直观性原则
D 循序渐进原则
答案:C
11. 张老师在班主任工作中,经常采用表扬、奖励、批评、处分等方法来提高学生思想品德水平。
这种德育方法是()。
A 说服教育法
B 个人修养法
C 榜样示范法
D 品德评价法
答案:D
12. 每个新人职教师都应学会做班主任工作,而班主任工作的中心是()。
A 全面了解和研究学生
B 组织和培养班集体
C 做好个别教育工作
D 统一学校、家庭、社会的教育影响
答案:B
辨析题
每小题6分,共12分。
首先判断正确或错误。
然后说明理由。
13. 近朱者未必赤,近墨者未必黑。
答案:
正确。
影响人的发展因素很多,主要有遗传、环境和教育三种。
社会环境对人的发展有较大的影响。
人一出生就与他人进行交往活动,在这种交往中,受到社会各类人的言论、行为和思想的影响,逐渐形成自己的观念和意识。
这样就可能造成"近朱者赤,近墨者黑"。
但是,人具有主观能动性,人对于环境的影响也有制约作用。
而且,教育在人的发展中起主导作用。
教育,特别是学校教育能对自发的环境影响进行调节和选择,充分发挥环境中积极因素的作用,避免和消除环境中消极因素的作用,使人按照一定的方向发展。
所以"近朱者未必赤,近墨者未必黑"。
14. 所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
答案:
正确。
课程是指为了实现教育目的而规定的学生应该学习的所有学科与应该从事的所有活动的总和及其有计划的进程。
在我国,课程主要由一部分组成,即课程计划(教学计划)、学科课程标准(教学大纲)和教材。
第一,课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导性文件。
第二,学科课程标准是根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。
第三,教村是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书,它是知识授受活动的主要信息媒介,是课程标准的进一步展开和具体化。
因此,所有的课程都应该有明确的课程计划、课程标准和教科书。
简答题
每小题8分,共24分。
15. 德育过程有哪些基本规律?
答案:
(1)德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程。
(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。
(3)德育过程是组织学生的活动和交往、统一多方面教育影响的过程。
(4)德育过程是一个长期的、反复的、遂步提高的过程。
16. 简述教育的文化功能。
答案:
(1)传递与保存文化的功能。
(2)活化文化的功能。
(3)交流融合文化的功能。
(4)选择文化的功能。
(5)更新与创新文化的功能。
17. 我国《教育法》中对学生的义务作了哪些规定?
答案:
(1)遵守法律法规。
(2)遵守学生行为规范、尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯。
(3)努力学习,完成规定的学习任务。
(4)遵守其所在学校或者其他教育机构的管理制度和规定。
论述题
本大题共1题,15分。
18. 阅读下列案例,并回答问题。
[案例]
王老师是一位胖胖的数学老师。
有一次在讲完厘米、分米和米的概念后,马上让学生们测量桌子、铅笔、书本和手臂的长度。
班上顿时炸开了锅,一只只胳膊高举着要求测量。
被点名的同学经过测量报出答案后,都得到了表扬,嘴巴笑成了一朵朵花。
那些没被点到名字的学生着急了,高举着手喊:"老师,快叫我!快叫我!"
"桌子、铅笔、书本和手臂的长度都量过了,我们还想测量什么呢?"老师的话音刚落,一个男孩噌地站起来:"老师,我想测测你的腰围。
"班上一下静了,同学们都转过头看着这个男孩不知所措,老师低头看了一下自己的腰,边笑边朝那个男孩说着:"好啊,你来量吧。
"
小男孩拿着尺子,用手按住尺子的一端,让尺子在老师的肚皮上翻着跟头,跟头翻了好几个,他最后报出测量的结果是87厘米。
"不错,他量得很认真,答案也比较接近。
"老师不失时机地问了一句:"其他同学有没有更好的办法测得更准确一些?"她的话音刚落,一个胖乎乎的女孩站起来说:"老师,我有,我用手。
"
老师问:"你用手怎么量呢?"小女孩说:"我的手掌是11厘米,我看腰有几掌就知道了。
"老师笑着点点头,说:"可以。
"小女孩的手在老师的腰上爬,刚爬了一圈之后,她就报出了答案"89厘米。
"
笑容在老师和同学的脸上绽放,班级的气氛更活跃了……
下课前,王老师对物体长度的概念做了总结,并要求学生课后结合生活中的事物做长度的测量练习。
问题:
王老师在教学过程中主要贯彻了哪些教学原则?试结合案例加以分析。
答案:
王老师在教学过程中主要贯彻了:
(1)理论联系实际原则。
王老师在讲解过厘米、分米和米的概念后,让学生测量桌子、铅笔、书本等的长度,使学生从理论与实际的结合中来理解和掌握知识。
(2)启发性原则。
王老师在学生测量完桌子等的长度后,主动询问学生的其他想法,调动学生学习的主动性和积极性,并通过这种方法,形成氛围,使学生积极思考,努力克服困难,去完成学习任务。
(3)因材施教原则。
王老师根据学生的要求,主动让同学通过尺子、手掌测量自己的腰围,拓展学生的思维。
王老师深入了解学生,从实际出发进行教学,尽可能使每个学生的不同特长得以发挥。
选择题
每小题2分。
共24分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
19. 中枢神经活动的基本过程是()。
A 兴奋和泛化
B 兴奋和抑制
C 集中和抑制
D 集中和泛化
答案:B
20. 影响知觉选择性、整体性、理解性和恒常性的同一因素是()。
A 知识经验
B 刺激强度
C 兴趣爱好
D 视觉线索
答案:A
21. 上课时学生能够边听讲、边做笔记、边思考。
这种现象所体现的注意品质是()。
A 注意广度
B 注意转移
C 注意分配
D 注意起伏
答案:C
22. 为人类所特有、与抽象思维发展密切联系的记忆是()。
A 形象记忆
B 情绪记忆
C 运动记忆
D 语义记忆
答案:D
23. 在学习过程中,达到最佳效率的学习程度是()。
A 50%
B 100%
C 150%
D 200%。