英语不规则动词过去式、过去 分词表 （1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） （花费）cost— cost— cost （割）cut — cut — cut （打）hit —hit —hit 伤害）hurt—hurt—hurt （让）let—let— let （放）put—put— put （读）read—read —read 创建set—set—set (2) AAB型（动词原形与过去式同形） （跳动）beat—beat—beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形）（变成）become –became— become （来）come –came— come （跑）run—ran—run (4) ABB型（过去式与过去分词同形）（挖）dig –dug— dug （得到）get —got —got （吊死）hang—hanged— hanged （悬挂）hang—hung— hung （抓住）hold—held— held （坐）sit —sat –sat （赢）win—won —won （遇见）meet—met—met （保持）keep — kept —kept （睡）sleep— slept —slept （睡过头）oversleep—overslept （扫）sweep—swept—swept （感觉）feel –felt—felt （闻）smell—smelt— smelt （离开）leave—left— left （建设）build—built— built （借出）lend— lent —lent （传送）send—sent— sent （花费）spend— spent —spent （丢失）lose –lost— lost （燃烧）burn— burnt –burnt （学习）learn—learnt--learnt （意思是）mean—meant--meant （抓住）catch-- caught --caught （教）teach—taught-- taught （带来）bring—brought— brought （战斗）fight-- fought --fought （买）buy—bought-- bought （想）think—thought-- thought （听见）hear—heard-- heard （卖）sell—sold—sold （告诉）tell—told— told （说）say—said— said （找到）find— found— found （有）have/has— had— had （制造）make —made— made （站）stand— stood— stood 明白）understand—understood— understood (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形） （开始）begin— began —begun （喝）drink— drank— drunk （铃响）ring —rang— rung （唱）sing— sang —sung （游泳）swim— swam— swum （吹）blow— blew— blown （画）draw —drew— drawn （飞）fly —flew —flown （生长）grow— grew— grown （知道）know— knew— known （投掷throw— threw— thrown （出示）show— showed —shown （打破）break— broke— broken （选择）choose —chose —chosen （忘记）forget— forgot— forgotten (forgot) （说，讲）speak —spoke— spoken （醒）wake— woke— woke
八上Unit1 Where did you go on vacation? 复习一般过去时教学设计 内容来源：人教2011课标版 八年级上册Unit 1 Where did you go on vacation? 主题：复习一般过去时 课时: 1 课时 授课对象: 八年级学生 设计者：河南省第二实验中学闫素华 学习目标确定的依据： 1. 课程标准相关要求 课程标准四级对听、说和写的要求： 听：1能听懂接近正常语速，熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。 2．能听懂简单故事的情节发展，理解其中主要人物和事件 说：1．能引出话题并进行几个回合的交谈 2．能在教师的帮助下或根据图片用简单的语言描述自己或他人的经历 3．能在教师的指导下参与角色扮演等活动 4．能在上述口语活动中使用正确的语音，语调 写：1．能在正确使用标点符号 2．能用词组或简单句为自己创作的图片写出说明 3．能写出简短的文段，如简单的指令，规则 4．能在教师的帮助下或以小组讨论方式起草和修改作文
P47附录2 语法项目表⒐动词⑹时态③一般过去时 p95. 附录5. 4. 日常活动（15）周末活动和17.旅游和交通（57）旅行 2. 教材分析 七年级下册Units10—12 三个单元已系统学习了一般过去时，八上Unit1 Where did you go on vacation? 复习了一般过去时。这个时态是初中阶段的九个时态中, 最重要的之一。 3. 学情分析 八年级学生口语表达和书写能力都有很大提升，大部分学生能基本正确地使用一般过去时，谈论发生在过去的事情，讲述故事或者写日记。但部分学生容易在不规则动词过去式书写上犯错误；补全对话中一般过去时的使用有误；书面表达中描述过去事件时，一般过去时句型结构使用会出错。 结合以上三方面，我制定了以下学习目标。 学习目标 1. 能够熟练掌握描述过去经历或活动的短语和句型。 2.能在具体语境中，正确使用一般过去式谈论或叙写发生在过去的事情。 3. 能正确运用一般过去时态独立完成一篇80词左右的记叙文。 4. 通过回忆往昔，更加珍惜时间，珍惜当下。 评价任务
英语不规则动词过去式、过去分词表 姓名___________ （1)AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） （花费）________ _______ _______ （割）________ _______ _______ （打）________ _______ _______ （伤害）________ _______ _______ （让）________ _______ _______ （放）________ _______ _______ （读）________ _______ _______ （创建）________ _______ _______ (2) AAB型（动词原形与过去式同形） （跳动）________ _______ _______ (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） （变成）________ _______ _______ （来）________ _______ _______ （跑）________ _______ _______ (4) ABB型（过去式与过去分词同形） （挖）________ _______ _______ （得到）________ _______ _______ （吊死）________ _______ _______ （悬挂）________ _______ _______ （抓住）________ _______ _______ （坐）________ _______ _______ （赢）________ _______ _______ （遇见）________ _______ _______ （保持）________ _______ _______ （睡）________ _______ _______ （睡过头）________ _______ _______ （扫）________ _______ _______ （感觉）________ _______ _______ （闻）________ _______ _______ （离开）________ _______ _______ （建设）________ _______ _______ （借出）________ _______ _______ （传送）________ _______ _______ （花费）________ _______ _______ （丢失）________ _______ _______ （燃烧）________ _______ _______ （学习）________ _______ _______ （意思是）________ _______ _______ （抓住）________ _______ _______ （教）________ _______ _______ （带来）________ _______ _______ （战斗）________ _______ _______ （买）________ _______ _______ （想）________ _______ _______ （听见）________ _______ _______ （卖）________ _______ _______ （告诉）________ _______ _______ （说）________ _______ _______ （找到）________ _______ _______ （有）________ _______ _______ （制造）________ _______ _______ （站）________ _______ _______ （明白）________ _______ _______ (5) ABC型（动词原形、过去式与过去分词三者不同形） （开始）________ _______ _______ （喝）________ _______ _______ （铃响）________ _______ _______ （唱）________ _______ _______ （游泳）________ _______ _______ （吹）________ _______ _______ （画）________ _______ _______ （飞）________ _______ _______ （生长）________ _______ _______ （知道）________ _______ _______ （投掷）________ _______ _______ （出示）________ _______ _______ （打破）________ _______ _______ （选择）________ _______ _______ （忘记）________ _______ _______ （说，讲）________ _______ _______ （醒）________ _______ _______ （驾驶）________ _______ _______ （吃）________ _______ _______ （落下）________ _______ _______ （给）________ _______ _______ （升高）________ _______ _______ （取）________ _______ _______ （弄错）________ _______ _______ （骑）________ _______ _______ （写）___________ ____________ （做）________ _______ _______ （去）________ _______ _______ （平躺）________ _______ _______ （看见）________ _______ _______ （穿）________ _______ _______
一般过去时 1.一般过去时:表示过去时间发生的动作或存在的状态。 2.一般过去时结构: 1）Be动词:主语+Be的过去式（was /were）+其它。 2）实义动词：主语+V-ed+其它。 3.一般过去时的标志词: yesterday昨天 yesterday morning 昨天上午 last year去年just now刚才 two days ago两天前in 1999在1999年情景提示等。 4. 一般过去时的肯定式、否定式、疑问式及简略回答。 1)Be动词: (1)肯定句:主语+was/were +其它 . I was late yesterday. 昨天我迟到了。 We were primary students 5 years ago. (2)否定句:主语+was /were＋not +其它. We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) (3)一般问句:be动词提前。Was/Were + 主语+其它? I was ill yesterday. (改一般疑问句) →Were you ill yesterday? （你昨天病了吗？） 肯定回答：Yes, I was. (是的，我病了。) 否定回答：No, I wasn't. (不，我没病。) (4)特殊问句:对谓语动词进行提问的：疑问词＋was/were＋主语＋其它(一
般疑问句)？I was born in 1997. →When were you born? 你是什么时候出生的？ 2)实义动词： (1)肯定句:主语+V-ed +其它。 I called up my good friend just now. (2)否定句: 主语+didn’t +V原形+其它 I didn’t argue with Tom last week. (3)一般问疑句：Did +主语+ V原形+其它？ I bought a souvenir in 2010. (改一般疑问句) →Did you buy a souvenir in 2010? 肯定回答：Yes, I did. 否定回答：No, I didn’t. (4)特殊疑问句: 疑问词+did +主语+ V原形+其它？ I went to HongKong last year. →Where did you go to HongKong last year? 5. 变化规则 （1）、规则动词的变化规则： （1）一般情况下在词尾直接加ed。如：play―played work―worked （2）以e结尾的动词只加d. 如：like--- liked love―loved , （3）以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加ed. 如：study―studied carry―carried （4）以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，要双写最后这个辅音字母，再加ed. 如stop―stopped
常用动词的过去式、过去分词不规则变化的规律 （史上最全） 一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） 1. cost[k?st]—cost—cost---costing['k?st??]---costs[k?sts] n.价格, 成本, 费用；代价, 损失 vi.价钱为; 花费 vt.付出(代价), 失去；估价 2. cut[k?t]—cut—cut---cutting['k?t??]---cuts vt. & vi.切, 剪, 割, 削 vt.削减；挖成; 刻成；使(某人)感到疼痛或痛苦；(直线)与(另一条直线)相交；不出席, 不到场；灌制(唱片) n.切, 割, 砍; 用刀等割的破口；减少, 降低; 删减；裁剪样式；伤感情的话或行为 3. hit[hit]—hit—hit---hitting---hits vt. & vi.打, 打击；碰撞 vt.伤害, 殃及 n.一击, 击中；成功而风行一时的事物 4. hurt[h?:t]—hurt—hurt---hurting---hurts vt.使受伤; 伤害；vi.疼痛 vt. & vi.对…有害; 对…有不良影响 n.肉体上的伤害[痛苦]；精神上的痛苦[创伤] 5. let[let]—let—let ---letting vt.让, 使；放掉, 松掉；vt. & vi.出租 6. put[put]—put—put---putting vt.放; 置；使处于(某种状态)；表达, 叙述, 说明 7. read[ri:d]—read—read ---reading vt. & vi.读; 看懂, 理解；vt.显示; 标明 8. set[set]—set—set---setting---sets vt.放, 搁置；vi.(日、月等)落, 下沉；(植物)结子, 结果 n.(一)套, (一)副；收音机; 电视机 adj.固定的; 指定的；不变的 9. shut[??t]—shut—shut ---shutting---shuts vt. & vi.关, 关上
八年级上册Unit1 动词过去式 一、单选题(共2道，每道5分) 1. —Where______ you ______ lunch？ —At home. There was no school lunch. ; have ; having ; have ; have 2. She didn’t ______ me about it. 二、填空题(共14道，每道8分) * 3.写出下列动词的过去式 walk____ decide____ stop____ study____ 4.写出下列动词的过去式 find____ taste____ want____ forget____ 5.写出下列动词的动词原形 ate____ saw____ drank____ rode____ 6.写出下列动词的动词原形 felt____ had____ got____ started____ 7.根据提示填空 Mary ____(try) to get to Beijing on Sunday, but she failed at last. 8.根据提示填空 They ____(visit) Xinjiang last summer and they ____(enjoy) the grapes(葡萄) there. 9.根据提示填空 Peter ____(is) ill yesterday. He____(stay) at home, and he ____ ____(not, go) anywhere. 10.根据提示填空 She ____(arrive) here yesterday afternoon, and ____(take) the letter away. \
过去式过去分词表 规则动词的过去分词的构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则： (1)一般动词，在词尾直接加“-ed ”。（然而要注意的是，过去分词并不是过去式） work---worked---worked,visit---visited---visited (2)以不发音的“e”结尾的动词，只在词尾加“d ”。 live---lived---lived (3)以“辅音字母+ y ”结尾的动词，将"y" 变为"i" ，再加“-ed”。 study—studied—studied,cry—cried—cried,try—tried—tried,fry—fried—fried. (4)重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母（r、y、x除外），先双写该辅音字母，再加“-ed”。 stop—stopped—stopped,drop—dropped—dropped
特例：有两类动词本身应该直接加“ed”，但由于历史习惯，依旧要双写最后一个字母，再加“ed”。以“元音字母+l”非重读结尾的规则动词变过去分词也要双写“l",再加“ed”。例如cancel→cancelled，dial→dialled。另外还有一些以非重读闭音节结尾的规则动词变过去分词也要双写最后一个辅音字母,再加“ed”。例如：kidnap→kidnapped，worship→worshipped。而上述两种情况在美国一般却直接加“ed”。(5)以c结尾的动词，要变c为ck，再加“-ed”。 picnic→picnicked，traffic→trafficked 注：这样做主要是为了避免变化后其原型尾音/k/变成/s/。根据英文的拼写规则，c在字母e、i、y之前均发/s/，其他情况下均发/k/。如果直接加“ed”的话，trafficed将会读成/'tr?f?s?d/，而不读/'tr?f?kt/。 即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） cost—cost—cost cut—cut—cut hit—hit—hit hurt—hurt—hurt let—let—let
动词的过去式和过去分词规则表 一、过去式和过去分词相同。 动词原形过去式过去分词含义 1.bring brought brought 带来 2.build built built 建 3.burn brunt(bruned) brunt(burned) 燃烧 4.buy bought bought 买 5.catch caught caught 抓 6.dig dug dug 挖 7.feel felt felt 感觉 8.fight fought fought 打架 9.find found found 发现 10.get got got 得到 11.hang hung hung 悬挂 hanged hanged 绞死 12.have had had 有 13.hear heard heard 听到 14.hold held held 握 15.keep kept kept 保持 16.learn learnt(learned) learnt(learned) 学习 17.leave left left 离开 18.lend lent lent 借出 19.lose lost lost 丢失 20.make made made 制造 21.mean meant meant 意思是 22.meet met met 遇到 23.pay paid paid 付款 24.say said said 说 25.sell sold sold 卖 26.send sent sent 送 27.shine shone(shined) shone(shined) 发光 28.sit sat sat 坐 29.sleep slept slept 睡 30.smell smelt(smelled) smelt(smelled) 嗅 31.spend spent psent 花费 32.stand stood stood 站 33.sweep swept swept 扫 34.teach taught taught 教 35.tell told told 告诉 36.think thought thought 想 37.understand understood understood 理解 38.win won won 赢
动词 1. A---A---A型（原形、过去式和过去分词同形） bet-----bet-----bet 打赌 broadcast-----broadcast-----broadcast 广播 burst-----burst-----burst 爆发 cost----- cost----- cost 花费 cut----- cut----- cut 割，切 hit----- hit--- hit 打 hurt-----hurt-----hurt 伤 let----- let----- let 让 put----- put----- put 放下 read----- read----- read 读 shut----shut----shut 关上，停业 set----set----set 点燃，凝固 spread-----spread-----spread 传播 upset----upset-----upset 心烦，扰乱 2.A---A---B型（现在式和过去式同形） beat----- beat----- beaten 打 3.A---B---A型（现在式和过去分词同形） come----- came----- come 来 become----- became----- become 变 run----- ran----- run 跑 4. A---B---B型 （1）在动词原形后加一个辅音字母d或t或直接加-ed构成过去式或过去分词。burn----- burnt----- burnt 燃烧 deal-----dealt-----dealt 处理 dream-----dreamed-----dreamed 梦想 hang-----hanged-----hanged 悬挂 hear-----heard-----heard 听见
初中常用动词的过去式、过去分词不规则变化的规律一、A—A—A型，即原形、过去式和过去分词三者都相同。（共9个） ⑴cost[k?st]—cost—cost---costing['k?st??]---costs[k?sts vi.价钱为; 花费 ⑵cut[k?t]—cut—cut---cutting['k?t??]---cuts vt. & vi.切, 剪, 割, 削 ⑶hit[hit]—hit—hit---hitting---hits vt. & vi.打, 打击；碰撞vt.伤害, 殃及 ⑷hurt[h?:t]—hurt—hurt---hurting---hurts vt.使受伤; 伤害 ⑸let[let]—let—let ---letting vt.让, 使；放掉, 松掉 ⑹put[put]—put—put---putting vt.放; 置；使处于(某种状态)；表达, 叙述, 说明 ⑺read[ri:d]—read—read ---reading vt. & vi.读; 看懂, 理解 ⑻set[set]—set—set---setting---sets vt.放, 搁置 ⑼shut[??t]—shut—shut ---shutting---shuts vt. & vi.关, 关上 二、A—B—B型，即过去式、过去分词相同。（共41个） 1 过去式和过去分词都含有-ought。（3个） ⑴bring[bri?]—brought[br?:t]—brought ---bringing---brings vt.带来, 拿来, 带…到某处, 取来 ⑵buy [bai]— bought [b?:t]—bought ---buying vt. & vi.购买, 购得；做出牺牲以获得 ⑶think [θi?k]—thought [θ?:t]— thought ---thinging vt. & vi.想, 思索；以为; 认为 2 词尾有-ild，-end时，只需把d变为t。（4个） ⑴build [bild]—built [bilt]—built ---building---builds vt. & vi.修建, 建造；开发, 创建 ⑵lend [lend]—lent [lent]— lent---lending vt. & vi.把…借给 ⑶send [send]—sent [sent]—sent ---sending vt.送, 寄; 派遣；使…猛然[迅速]移动 ⑷spend [spend]—spent [spent]— spent ---spending vt. & vi.用钱, 花钱vt.度过; 用尽 3．过去式、过去分词都含有-aught。（2个） ⑴catch [k?t?]—caught [k ?:t]—caught ---catching---catches vt.接住；逮住, 抓住；偶然撞见；赶上, 追上；患病;；理解, 听懂, ⑵teach [ti:t?]—taught [t?:t]—taught ---tesching vt. & vi.教 4．把-eep变为-ept。（3个） ⑴keep [ki:p]—kept [kept]—kept---keeping---keeps vt. & vi. & link v.(使)保持; (使)继续 ⑵sleep [sli:p]—slept[slept]—slept ---sleeping---sleeps v.睡眠 ⑶sweep[swi:p]—swept[swept]—swept ---sweeping---sweeps vt. & vi.扫, 打扫, 拂去；扫视 5 把-ell变为-old。（2个） ⑴tell[tel]—told[t??ld]—told ---telling['tel??] vt.讲, 告诉；吩咐, 命令；表明, 显示vt. & vi.分辨, 辨别 ⑵sell[sel]—sold[s??ld]—sold ---selling[…seli?] vt. & vi.卖; 售; 销 6．过去式、过去分词都含有-elt或-ilt。（4个） ⑴smell[smel]—smelt—smelt---smelling---smells vt.闻到; 嗅出 ⑵ spell[spel]—spelt[spelt];spelled—spelt;spelled---spelling vt. & vi.拼写, 拼读 ⑶feel[fi:l]—felt[felt]— felt---feeling vt.触, 摸vt. [感觉到]；觉得, 认为 ⑷spill[spil]—spilt[spilt];spilled—spilt;spilled---spilling vt. & vi.溢出; 泼出 7．过去式、过去分词都在原形词尾加t。（3个） ⑴learn[l?:n]—learnt[l ?:nt];learned—learnt;learned---learning vt. & vi.学习; 学; 学会；得知; 获悉; 听说 ⑵mean[mi:n]—meant[ment]—meant---meaning vt.表示…的意思；本意是, 原意为; 意味；怀有某目的; 打算； ⑶spoil[sp?il]—spoilt[sp?? lt]—spoilt---spoiling---spoils[sp?ilz] vt.损坏; 毁掉；溺爱, 宠坏 8．过去式、过去分词词尾是d。（4个） ⑴say[sei]—said[sed]—said---saying vt. & vi.说; 讲 ⑵pay[pei]—paid[pe?d]—paid---paying vt. & vi.付给; 付款；有利可图; (对…)有利, (对…)值得 ⑶lay[lei]—laid[le?d]—laid---laying vt.放置；压倒, 使躺下, 放倒vt. & vi.生蛋, 产卵⑷hear [hi?]—heard [h?:d]—heard---hearing vt. & vi.听到, 听见 9．改变元音字母。（11个） ⑴meet [mi:t]—met [met]—met---meeting vt. & vi.遇见, 碰见, 相见；认识, 结识vt.迎接； ⑵get [ɡet]—got [g?t]—got;gotten ['ɡ?tn]---getting vt.得到, 收到；具有；使得；(去)拿来；vt. & vi.到达, 来, 往 ⑶sit [sit]—sat [s?t]—sat---sitting vt. & vi.(使)坐 ⑷find [faind]—found [faund]—found---finding---finds(单三形式) vt.找到, 发现；发觉, 感到 ⑸hold [h?uld]—held [held]—held---holding---holds(单 三形式) vt.拿, 抱, 握住；认为, 相信；包含; 容纳 ⑹spit [spit]—spat [sp?t];spitted—spat;spitted---spitting vt. & vi.吐痰; 吐出； ⑺shine [?ain]—shone [??? n];shined—shone;shined---shining---shines vi.发光; 反射光; 照耀；表现突出, 出众vt.照射； 〈美〉擦亮 ⑻win [win]—won [w?n, w??n]—won---winning---wins vt. & vi.(在…中)获胜, 赢, 战胜(对手) ⑼hang [h??]—hung [h ??]; hanged—hung; hanged ---hanging ['h????] vt. & vi.悬, 挂, 垂下；(被)绞死, 吊死；贴, 固定, 安装 ⑽dig [diɡ]— dug [d?g]—dug vt. & vi.挖, 掘 ⑾lose [lu:z]—lost [l?:st, l?st]—lost vt.遗失; 失去 10．改变辅音字母。（1个） make [meik]—made [me?d]—made---making---makes vt.做; 制造; 被制造；做出, 制定, 产生；使, 使得； 11 改变元、辅音字母。（4个） ⑴leave [li:v]—left [left]—left vt.把…留下; 遗忘；听任, 让；交托, 委托vt. & vi. 离去, 离开; 出发; ⑵stand [st?nd]—stood [st? d]—stood---standing---stands vt. & vi.站立, (使)直立, 站着 ⑶have [h?v]—had [h?d]—had---having------has[h?z] (have 的第三人称单数现在式) vt.有；持有，具有；含有；吃；喝 ⑷understand[,? nd?'st?nd]—understood—understood---understanding vt. & vi.懂; 理解 三、A—B—C型，即原形、过去式、过去分词都不相同。 （共35个） 1 i—a—u变化。（6个） 1
八年级上册课堂笔记（1-6单元） Unit 1 Where did you go on vacation？ 1，一般过去时 基本结构：主语+动词过去式+其他； 否定形式：①was / were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原动词； 一般疑问句：①Was/Were+主语+其他？②Did+主语+动词原形+其他？ 2，动词过去式规则变化：直接加ed；以不发音e结尾的单词，直接加d；以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed；以元音字母+y结尾的，直接加ed；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed 不规则变化的动词过去式（见书本最后一页） 3，go on vacation去度假be on vacation在度假 4，a nyone任何人，只用于指人，一般用在否定句、疑问句中，后面不接of 短语。做主语时位于动词用单数。Eg：Is there anyone at home？ any one任何一个，指人或物，后面接of 短语。Eg：You can take any one of these books. 5，adj修饰不定代词后置anything special something important enough作adv，修饰adj/ adv 后置old enough fast enough else作adj，修饰疑问代词和不定代词后置what else who else something else 6，quite a few/ little 相当多 7，How/ what about+V-ing/ n/ 代词…怎么样？（表建议、询问） 8，most students= most of the students “one of +the most +adj +n复数”表示“最…之一” Eg：He is one of the most famous writers in China. A most +adj +n 非常Eg：Hangzhou is a most beautiful city. 9，buy/ get sb sth= buy/ get sth for sb 10，what do you think of/ about…？= how do you like…？你认为…怎么样？ 11，have fun，enjoy oneself，have a good/ great/ wonderful time+V-ing, 12，主语+ seem+（to be）+表语（n/adj）eg：Tom seems to be a smart boy/ happy. It seems that从句eg：It seems that he understand. 主语+ seem to do sth eg：He seems to understand. 13，adj 以-ing结尾“令人…的”exciting，interesting，relaxing，boring 以-ed结尾“人感到…的”excited，interested，relaxed，bored 14，询问价格：How much is…? What’s the price of…? 表示价格高低：…be expensive/ cheap The price of …is high/ low 15，get to, arrive in/at, reach,到达（如果后面接地点的副词home，here或there,就不用介词in ,at, to） 16，decide（not）to do decide that从句 decide+疑问词+不定式 17，try（not）to do sth尽力 try doing sth 尝试 try/ do one’s best to do sth try it on试穿（动副结构）try out试验have a try试一试 18，feel like感觉像feel like doing sth/ want to do sth/ would like to do sth
最全动词过去式、过去分词表 欧阳学文 一、AAA型（原形→原形→原形） 原形过去式过去分词汉语意思 read read read读 cut cut cut切，割 let let let让 put put put放 cost cost cost花费，值 hit hit hit撞，击 set set set安排，安置 hurt hurt hurt使…伤痛 bet bet bet赌博，打赌 cast cast cast抛 二、ABA型（原形→过去式→原形） 原形过去式过去分词汉语意思
become became become成为come came come来 run ran run跑 throw threw thrown扔 三、ABC型 1. ow →ew →own 原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown吹 draw drew drawn画 grow grew grown生长know knew known知道2. i→a →u 原形过去式过去分词汉语意思begin began begun开始drink drank drunk喝 sing sang sung唱
swim swam swum游泳 ring rang rung打电话3. 原形→过去式→过去式+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn穿forget forgot forgotten忘记speak spoke spoken说freeze froze frozen冻choose chose chosen选择drive drove driven驾驶mistake mistook mistaken误解 rise rose risen上升shake shook shaken摇 4. 原形→过去式→原形+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思 eat ate eaten吃
最全动词过去式、过去分词表 一、AAA型（原形→原形→原形） 原形过去式过去分词汉语意思read read read 读 cut cut cut 切，割 let let let 让 put put put 放 cost cost cost 花费，值 hit hit hit 撞，击 set set set 安排，安置hurt hurt hurt 使…伤痛 bet bet bet 赌博，打赌cast cast cast 抛 二、ABA型（原形→过去式→原形） 原形过去式过去分词汉语意思become became become 成为come came come 来 run ran run 跑throw threw thrown 扔
三、ABC型 1. ow →ew →own 原形过去式过去分词汉语意思blow blew blown 吹 draw drew drawn 画 grow grew grown 生长 know knew known 知道 2. i→a →u 原形过去式过去分词汉语意思begin began begun 开始drink drank drunk 喝 sing sang sung 唱 swim swam swum 游泳 ring rang rung 打电话3. 原形→过去式→过去式+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思wear wore worn 穿forget forgot forgotten 忘记speak spoke spoken 说freeze froze frozen 冻choose chose chosen 选择
drive drove driven 驾驶mistake mistook mistaken 误解rise rose risen 上升shake shook shaken 摇4. 原形→过去式→原形+(e)n 原形过去式过去分词汉语意思 eat ate eaten 吃 forbid forbade forbidden 禁止 give gave given 给 ride rode ridden 骑 see saw seen 看见 write wrote written 写 fall fell fallen 落下 break broke broken 打破，折断 forgive forgave forgiven 原谅；宽恕 5. 无规律 原形过去式过去分词汉语意思am/is was been 是 are were been 是 do did done 做
不规则动词过去式、过去分词表 (1) AAA型（动词原形、过去式、过去分词同形） 动词原形过去式过去分词动词原形过去式过去分词cost（花费）cost cost cut（割）cut cut hit（打）hit hit hurt (伤害）hurt hurt let（让）let let put（放）put put read （读）read read (2) AAB型（动词原形与过去式同形） 动词原形过去式过去分词 beat（跳动）beat beaten (3) ABA型（动词原形与过去分词同形） 动词原形过去式过去分词动词原形过去式过去分词become（变成）became become come（来）came come run（跑）ran run (4) ABB型（过去式与过去分词同形） 动词原形过去式过去分词动词原形过去式过去分词 dream（想）dreamed/ dreamt dreamed/ dreamt spell（拼写）spelled/ spelt spelled/ spelt bring（带来）brought brought buy（买）bought bought build（建设）built built catch（抓住）caught caught feed(喂养) fed fed feel（感觉）felt felt fight （战斗）fought fought find（找到）found found get（得到）got got have/has（有）had had hold（抓住）held held hear （听见）heard heard leave（离开）left left lend（借出）lent lent lose （丢失）lost lost learn（学习）learnt learnt meet（遇见）won won mean（意思是）meant meant make（制造）made made pay (付出) paid paid send （传送）sent sent stand（站着）stood stood