AIX系统管理培训测试题
一、选择题（30*1）
No.1
要更换一块做过镜像的磁盘，下面哪个命令能够清除故障磁盘上的引导信息？
A chpv –c
B rmlv hd5
C bosboot –ad
D rmdev –dl hd5
答案：
No.2
下面哪个命令能够查看主机上全部PCI热拔插卡槽和它们的属性？
A lsattr –l pci
B lscfg –Cc pci
C lsconn –p pci –a
D lsslot –c pci –a
答案：
No.3
由于性能问题需要把hdisk1上面的页面空间paging01增加空间容量，物理分区大小是4MB。哪个命令能增加100MB给paging01 ?
A swapon –a paging01 25
B mkps –a 25 paging01
C extendlv –a paging01 25
D chps –a 25 paging01
答案：
No.4
下面哪个命令可以用来查看datavg卷组中包含的的文件系统
A lspv datavg
B lslv –a datavg
C lsfs –v datavg
D lsvg –l datavg
答案：
No.5
一个生产系统需要从AIX5.1更新到AIX5.2 。全部日志和用户信息需要保留。下面哪个安装方法能够完成升级？
A update installation
B migration installation
C preservation installation
D new and complete overwrite installation
答案：
No.6
一个系统管理员最近需要把一些处于应用状态的补丁删除掉。下面哪个安装选项能够移除这些补丁？
A cleanup
B commit
C deinstall
D reject
答案：
No.7
文件系统/systest 对应的逻辑卷是testvg卷组里面的/dev/testlv。testvg 是对应物理磁盘hdisk2 和hdisk3。系统管理员能够使用哪个命令查看文件系统/systest 是否做过镜像？
A df
B lslv
C lsfs
D lsdev
答案：
No.8
一个系统管理员怀疑主机上的AIX系统安装的有问题。下面使用哪个命令能够查看基本操作系统安装的输出文件？
A alog
B errpt
C lscfg
D installp
答案：
No.9
系统管理员已经对rootvg中的hdisk0和hdisk1做了mirror，现在需要系统能够在hdisk0出现故障的情况下有hdisk1引导启动，下面哪个命令可以实现。
A bootlist –mo normal hdisk1
B bootlist –m normal hdisk0 hdisk1
C bootlist –m service hdisk0 hdisk1
D bosboot –m normal hdisk0 hdisk1 –i
答案：
No.10
下面哪个命令能够输出卷组datavg中的物理卷名以及全部物理分区和空闲物理分区？
A lsdev –Cl datavg
B lsvpcfg datavg
C lspv –p datavg
D lsvg –p datavg
答案：
No.11
一个系统管理员要查看系统所定义过的设备需要使用下面的哪个命令？
A lsdev –C
B lslpp –
C C lsattr –C
D odmget –C
答案：
No.12
磁盘hdisk1 和hdisk2 分配给卷组datavg 。使用下面哪个命令能够显示磁盘hdisk1上面的逻辑卷信息？
A lspv –l hdisk1
B lsvg –l datavg
C lslv –p hdisk1
D lsattr –El hdisk1
答案：
No.13
使用哪个命令能显示卷组testvg 中的每个物理卷？
A lsvg –p testvg
B lspv –v testvg
C lslv –l testvg
D lsattr –v testvg
答案：
No.14
使用哪个命令能显示卷组testvg 中的每个逻辑卷？
A lsvg –p testvg
B lspv –v testvg
C lsvg –l testvg
D lsattr –v testvg
答案：
No.15
系统管理员被要求安装一个补丁但想以后也可以轻松删除这个补丁，需要使用下面哪个安装选项？
A apply
B cleanup
C commit
D reject
答案：
No.16
系统管理员被要求写出系统所安装配置的硬件的文档。能使用哪个命令来完成这个任务？
A lscfg
B mkdev
C lslpp
D cfgmgr
答案：
No.17
系统管理员已经做过引导镜像磁盘，当需要更换磁盘的时候，卷组rootvg 已经去掉镜像了。下一步要删除磁盘应该如何操作？
A cfgmgr
B rmdev –d hdisk1 –l
C reducevg rootvg hdisk1
D have the IBM C
E replace the disk
答案：
No.18
home文件系统已经使用100%了，但是在使用chfs命令扩充/home文件系统时发生错误，下面哪个导致该问题产生？
A /tmp文件系统100%使用
B /var文件系统100%使用
C /home文件系统一直处于mount状态
D 有用户正在/home文件系统编辑文件
答案：
No.19
下面哪个命令可以重新启动提供网络服务的TPC/IP子进程。
A refresh –s inetd
B refresh –s tcpip
C refresh –g /etc/rc.tcpip
D refresh –g /etc/inetd.conf
答案：
No.20
下面哪个命令能够显示当前系统的维护级别（Maintenance Level）。
A lslpp –L
B oslevel –r
C oslevel –m
D oslevel –i|grep ML
答案：
No.21
系统管理员登陆到一个终端窗口，想要将服务器的IP地址从x.x.x.x到y.y.y.y，下面哪个方式最适合完成此任务：
A 使用smit chinet
B 使用smit mktcpip
C 执行ifconfig –a y.y.y.y
D 将新的IP信息添加到/etc/hosts文件
答案：
No.22
系统管理除了在V olume Group Descriptor Area（VGDA）还可以在哪找到关于配置的物理卷，卷组和逻辑卷的信息？
A /etc/filesystems
B /etc/environment
C Object Data Manager（ODM）
D Logical V olume Control Block（LVCB）
答案：
No.23
下面哪个命令系统管理员可以检查是否设备所需的软件丢失？
A dbx
B cfgmgr
C telinit q
D lsdev –Cc adapter
答案：
No.24
下面哪个命令可以显示当前网络适配器的网络配置。
A lsdev
B lscfg
C Entstat
D ifconfig
答案：
No.25
系统管理员在datavg卷组中有一个/test/data的文件系统，下面哪个命令允许系统管理员创建该文件系统的镜像拷贝。
A chfs
B chlv
C mklvcopy
D mkfscopy
答案：
No.26
系统管理员想要将oldvg改名为newvg，该oldvg创建在hdisk1上，下面哪个过程能够完成该任务。
A 重新启动系统到维护模式，执行migragtevg –y newvg oldvg，然后以normal方式重新启动系统。
B umount该卷组中的文件系统，执行varyoffvg oldvg，migratepv –y oldvg –n newvg，varyonvg newvg
C umount该卷组中的文件系统，执行varyoffvg oldvg，exportvg oldvg，importvg –y newvg hdisk1, mount all
D 关闭卷组varyoffvg oldvg, 导出卷组exportvg oldvg, 导入importvg newvg
答案：
No.27
现在想要将AIX系统从当前的5.1升级到5.3，下面哪个过程是正确的。
A 执行smit update_all
B 执行smit install_all
C 从安装介质启动
D 从加载上的CD执行update_all
答案：
No.28
管理员日常巡检发现一块磁盘损坏，这是一块做过镜像的磁盘，替换磁盘的第一步应该如何操作：
A 从系统里删除磁盘
B 从卷组里删除物理卷
C 从卷组里删除物理分区
D 从坏盘上删除逻辑卷的拷贝
答案：
No.29
当日志型文件系统创建之后哪个属性不能被修改？
A 文件系统的大小
B 文件系统的位置
C 文件系统的挂载点
D 每个inode的字节个数
答案：
No.30
管理员监测系统发现最近性能下降了。估计是内存耗尽或者页面空间使用过量下面哪个命令能直观的查看页面使用情况？
A iostat
B netstat
C ps
D vmstat
答案：
二、判断题（30*1）
No.1
smit工具的日志文件是smit.log和smit.script （）正确答案（）
No.2
smit管理工具，退到上一层菜单是F6功能键（）正确答案（）
No.3
smit管理工具，暂时退出smit菜单并切换到shell命令状态是F9功能键（）
正确答案（）
No.4
可以用来验证操作系统是否升级成功是lslpp -h bos.obj命令（）
正确答案（）
No.5
AIX系统安装完成后，系统第一次启动时，系统管理员看到的第一个界面是登录界面（）正确答案（）
No.6
lslpp -l https://www.doczj.com/doc/7f10785901.html,.nfs.client命令可以显示https://www.doczj.com/doc/7f10785901.html,.nfs.client 软件包的版本号（）
正确答案（）
No.7
系统的版本是 5.3.0.7，那么系统的modification level是3 （）
正确答案（）
No.8
要从一个坏的硬盘上转移数据到一个新的硬盘，添加一个新的硬盘到原有的卷组是首先要做的。（）正确答案（）
No.9
hdisk1硬盘要添加到cdvg的卷组，用命令lspv hdisk1可以查看这个硬盘的状态。
（）正确答案（）
No.10
命令lsps -l可以查看系统上所有paging spaces的状态信息。（）
正确答案（）
No.11
在AIX存储管理的规范里，不同卷组的PP大小可以不一样。（）
正确答案（）
No.12
一个硬盘(hdisk)只能属于一个卷组（VG）。（）正确答案（）
No.13
同一个卷组的不同PV的PP大小可以不一致。（）正确答案（）
No.14
逻辑卷大小可以动态增大，也可以动态减少。（）正确答案（）
No.15
要扩大文件系统的大小，管理员要先要确认卷组里有足够的物理空闲空间。（）
正确答案（）
No.16
修改文件系统的大小，必须把文件系统umount卸载下来。（）
正确答案（）
No.17
要删除一个文件系统，必须先要删除对应的逻辑卷（）正确答案（）
No.18
lsattr -El ttyXX命令能够查看串口设备的设置（）正确答案（）
给网卡添加另一个IP地址，AIX无法实现（）正确答案（）
No.2 0
当要从CD-ROM安装系统时，系统没有正常进入安装界面，而是进入了诊断模式，查看发觉所有设备都连接正确，可认为是机器电池坏了。（）正确答案（）
No.2 1
使用iostat命令可以查看网络数据流量（）正确答案（）
No.2 2
做软件包版本升级操作之后，无法回退到原来版本，只能删除新版本再重新安装旧版本（）正确答案（）
No.2 3
迁移逻辑卷可以跨越不同的卷组做这个操作。（）正确答案（）
No.2 4
做逻辑卷的镜像应该使用的是migratepv命令。（）正确答案（）
No.2 5
修改文件系统的大小的时候，对应的逻辑卷也一同改变其空间大小。（）
正确答案（）
No.2 6
卷组是磁盘空间分配的最大单位，它可以包含一个或者多个物理硬盘。（）
正确答案（）
No.2 7
pp（物理分区）是磁盘分配的最小单位，当创建vg，系统会把vg中的pv格式化成大小相等的多个空间，每一个空间就是一个pp。（）正确答案（）
No.2 8
往卷组里添加硬盘和从卷组中删除硬盘，相应的命令是extendvg和reducevg （）
正确答案（）
No.2 9
使用importvg ，exportvg这些高级命令在系统中添加或删除vg信息，会影响磁盘中的数据。（）正确答案（）
一个逻辑卷只能存放一个文件系统，一个文件系统也只能放在一个逻辑卷中。（）
正确答案（）
三、简答题（5*4）
No.1
简述一块新硬盘安装到主机以后，在AIX操作系统中如何使用该盘上面的容量。
No.2
简述AIX操作系统中文件系统和逻辑卷之间的关系，相同和不同之处。
No.3
简述在AIX系统中对于卷组管理的相关操作都有那些，说明这些操作的使用时机。
No.4
说明AIX系统中页面空间的含义和作用，并描述相应优化策略，以及具体如何进行相应的操作。
No.5
简述AIX操作系统中，对于设备的存在状态有哪几种？阐述在一个主机上新加一个设备如何进行操作才可以使用该设备，并说明设备的状态转化需要使用哪些操作命令和参数。
文件制修订记录
二、具体流程如下： 1、笔试 （1）笔试占考核最终成绩的30%，主要是考察管理培训生的专业知识、营销思路和技能、逻辑思维能力、整体规划能力、文字处理能力等。 （2）笔试题型：笔试包含主观题和客观题两类题型，其中客观题（选择题、填空题、判断题）占总分的30%～40%，主观题(简述题、案例分析、情景模拟题、论述题)占70%～60%，具体比例视管理培训生任职的岗位要求而定。 （3）测试内容大体分布为基本知识和专业技能（约占50%）、案例分析（约占20%）、有关工作思路的阐述和分析（约占30%）。 （4）笔试时间：60~100分钟，视题量而定，一般应控制在100分钟以内。 2、答辩 （1）答辩成绩占总成绩的50%。 （2）答辩程序： a、管理培训生按事先抽签的顺序进行答辩，答辩分为述职报告和回答评委提问两部分，每位管理培训生的答辩时间约为20～30分钟； b、管理培训生在答辩过程中，其他人员必须回避； c、管理培训生述职报告原则上包括自我介绍、个人优劣势分析、工作成绩、工作心得分享四个部分，演讲时间不得超过10分钟，主持人将在时间截止前半分钟给予提示； d、管理培训生每次回答评委问题前，有30秒钟的考虑时间，每个问题的回答时间不得超过3分钟； e、管理培训生在每次回答问题结束时，应说“回答完毕”。 3、综合评价 （1）评判组对管理培训生进行综合评议，填写《综合评议表》，采取强制排序并打分，其评议得分占总成绩的20%。
（2）综合评议的目的是降低主观因素，从而公正客观地对管理培训生进行评价，以增加考核的透明度。 （3）综合评议内容包括工作业绩、工作思路、工作经验、工作态度等。 （4）综合评议是在答辩结束后进行，能从总体上把握各个管理培训生的优缺点，以保证综合评估考核的客观性、公平性。
1.1.1安装操作系统 通过光盘启动系统来进行操作系统的安装，其具体步骤如下： 给主机上电，等主机面板的荧光条显示“OK”。 将AIX 6.1安装盘的第一张光盘放入光驱，打开机器上的电源开关按钮，启动机器。 当图形终端显示如下信息时按…F1?键。进入“System Management Services”图形功能菜单。 缺省输入“admin” 选择5进入如下界面 选择1，然后进入如下界面
选择4，进入如下界面 选择2，然后进入如下界面
选择1，然后进入软件安装启动界面，系统在通过光盘引导下开始操作系统系统的安装。设定安装参数 按“1”键，设置安装操作系统时的语言环境为英语 在如下的BOS系统的安装界面选择“2”，即选择“Change/Show Installation Settings and Install”安装方式
说明： 选项1：按照缺省方式安装操作系统。 选项2：如果要改变安装方式和系统设置。 选项3：进入系统维护模式。 在如下的安装界面中选择“1”，重新设置系统的安装方式 在如上的安装界面中选择“1”，重新设置系统的安装方式后有两个功能选项可以供安装者对系统的安装方式进行重新设置。 A、“Method of Installation”（安装方式），其中有三种安装方式可供选择： - New and Complete Overwrite Installation.(完全覆盖) - Migration Installation.（升级安装）
来安装操作系统，即选择“1”，然后进入如下界面 先输入2将已经选择的hdisk1去掉，然后直接回车或输入0 选择hdisk0作为安装的目标盘。 在完成系统安装方式后将正式开始从光盘安装操作系统
培训专员试题 入职考试题成绩： 姓名：年龄：学历： 一、基础题：（1分/题）共10分 1.2008年在我国北京举办了什么体育盛会？。 2.中国行政四个直辖市是：北京、、、。 3.我国法定国假日共有几天，分别是。 4.请写出英语26个字母中，第5和第22个字母：、。 5.请填写此数列中下一个数：6，10，14，18，22，。 6.写出你现在应聘公司的全称：。 7.请写出他们的中文意思： cm m kg 。 8.找出不同类的一项：( ) a. 写字台 b. 沙发 c. 电视 d. 桌布 9.换算： 0.23米 = 厘米 0.78公斤 = 克 10. 选项abcd中，哪一个应该填在“XOOOOXXOOOXXX”后面 a. XOO b. OOX c. OXO d. OXX 二、判断题：（2分/题）共30分 1、在教育与生产关系相互作用中，教育决定生产关系，生产关系对教育产生反作用。（×） 2、成功的培训能通过知识和技能的提高，有效减少员工的工作压力和增加工作乐趣。 （∨） 3、培训督导不仅具有监督检查、指导和评价的职能，同时也具有指挥和管理的职能。（×） 4、企业培训文化是企业发展到一定程度的必然产物，也是企业文化的重要组成部分。 （∨） 5、培训的目的是让员工掌握工作标准、工艺程序、管理模式，因此培训也是企业经营管 理的控制手段。（∨） 6、拓展训练的所有项目都以体能活动为引导，引发学员一系列认知、情感、意志活动。 （∨）
7、团队中的人际关系是社会关系、生产关系、政治关系和经济关系的具体体现。（×） 8、工作指导也是培训员工技能的一种有效的方法。（∨） 9、对于项目策划方案优劣的最根本评价标准，就是看其对于利益的实现程度。（∨） 10、“培训也是企业的一种生产行为”，这种说法是错误的。（×） 11、现代培训的职能特点是促进企业员工学习，在加强指导的同时，强制性手段也是必 不可少的。（×） 12、现代职业教育由技能培训转向智力开发是一个明显突出的转折（∨） 13、认识论模式是最基本的教学模式，也是一种教学过程模式。（∨） 14、现代培训课程设计中，教师也成为了课程设计的要素之一。（∨） 15、工作轮换是体验式培训方法的一种具体形式。（∨） 三、提高题（2分/题）共40分 1. 马之于马厩，正如人之于（） a. 牛棚 b. 楼房 c. 农场 d. 房 e. 马车 2、职业教育的课程开发必须遵循以下五个基本原则：超前性原则、多元性原则、（C ）、 实践性原则、灵活性原则。 A、经济性原则； B、现实性原则； C、技能性原则； D、系统性原则。 3. 69、培训教学的理论基础是（ C）的学习理论。 A、教育统计学； B、经济学； C、心理学； D、教育测量。 4. （D ）是保证培训达到预期效果的关键性因素。 A 、标准化；B、广泛性；C、一致性；D、可靠性。 5. 如果笔相对于写字，那么书相对于（） a. 解除疲劳 b. 阅读 c. 娱乐 d. 学习 6. 如果所有的妇女都有大衣，那么漂亮的妇女会有（） a. 更多的大衣 b.时髦的大衣 c. 大衣 d. 昂贵的大衣 7.下面哪一项不是培训教材选用的原则。（ D ） A、与培训目标相适相符原则； B、理论联系实际原则； C、经济实用原则； D、形式多样 性和超前性原则； 8. （A ）是技能培训课程目标最主要的要素。 A 、操作目标； B 、物质保障；C、操作速度；D、操作的精确率； 9. 下面广告语正确的是：
AIX系统的日常监控维护 1、#df –k 如果占用率（%Iused）超过90%，则需要进行空间调整。 2、#errpt |more 命令分页查看系统出错日志（包括硬件与软件的出错信息）。根据显示的信息判断系统硬件及软件的运行情况。输入：errclear 0命令，清除现有的系统日志。 3、#last命令检查系统登陆情况 #last，显示各个login用户（如：root等）登陆的信息。如果发现有异常的登陆用户或者登陆IP，则进行相应安全性的检查及处理。 4、使用find / -name core –print命令检查是否有巨大的core文件生成 在命令提示符“#”后输入：find / -name core –print，表示从系统根目录开始查找所有名为core的文件（巨大的core文件容易造成系统崩溃）。如果存在，一般直接删除即可。 5、使用vmstat命令检查CPU及内存运行情况 在命令提示符“#”后输入：vmstat 5，表示每隔5秒钟显示系统CPU及内存运行情况。查看kthr（kernel运行队列中处于等待状态的进程数）字段的r（运行队列中的进程数）项的显示值，如果该数值是系统实际CPU数的4倍或4倍以上，则表示CPU占用率过高，需要考虑提高系统CPU工作频率；查看memory（虚拟和真实内存的使用信息）字段的fre（空闲页面的数量）项，如果数值低于120，则说明系统内存短缺。有时候数值虽然高于120，也可以根据实际情况调整内存；查看page（页面活动的信息）字段的pi（从页面输入的页）、po（输出到页面的页）、fr（空闲的页面数）及sr（通过页面置换算法搜索到的页面数）项的值，这4个值一般都为0，有时候也有可能为1；最后查看cpu（cpu的使用率）字段的
关于管理培训生的招聘与培训 （一）管理培训生的招聘 任职资格：1、大学专科以上学历（正规大学院校）； 2、应届毕业生.实习生； 3、在校期间表现优秀，学生会干部及党员优先考虑； 4、英语良好，CET-4级以上； 5、对零售行业有一定了解，并有在此行业长足发展的意愿和热情。 （二）、管理培训生入职岗位 前端收银/卖场理货 （三）、工资定位 大专学历起薪：1200元/月 本科学历起薪：1400元/月 （四）面试 人事部初试-----部门经理复试-----店长确认----报区域审批---培训入职 （五）培训 1、为每位储备人员建立培训生档案 2、培训工作由人事部跟踪6个月，并由部门指定Mentor负责培训工作，详见培训流程图。 3、实行30-60天岗位入门培训，详见第一、第二阶段培训。 4、每月进行一次定点集合培训，分享心得，并作月培训评估表，详见表格 （六）定岗 5、一年后进行定岗评估，由店长、人事部经理、部门经理一起进行评估。
培训流程图
培训小结及评估 Training Weekly Summary & Evaluation
1、培训人员必须根据实际情况认真填写前三项内容Trainee must fill the first 3 terms properly； 2、M entor必须客观、公正、严谨的进行打分和评估Mentor must make just and objective marks and evaluation； 3、八周或十六周的平均得分将作为周评估的最终得分，此分数占期末总评分的10% The average score of 8 we eks’ scores or 16 weeks’ scores will be the weekly score which will occupy 10 percent of final mark； 此表单中的Mentor为本周教授学员岗位知识、布置学员工作的直接带教指导者The assigned mentor is the person who will deliver on-the-job knowledge to trainee, allocate detaile
AIX操作系统概述 一、AIX的性能和特点： 1、短小强干的内核和丰富的核外系统程序 AIX的设计者对系统的内核进行了精心设计，使之既简短又强干，可常驻内存。把凡是能从内核中分离出来的部分都从中分离出来，被分离出来的部分均按核外系统程序对待。 2、良好的用户界面 AIX向用户提供的界面功能齐备，使用方便。其中包括： 命令是用户通过键盘和显示终端与系统进行交互会话的界面。 系统调用命令是供用户在编写应用程序时使用的界面。 X-WINDOWS 是系统与用户之间的图形界面环境。 3、可装卸文件卷的文件系统 AIX的整个文件系统由一个基本文件系统和若干个可装卸的子文件系统构成，它允许用户根据需要把自己的文件卷装入并与基本文件系统连接起来，不需要时可以拆卸下来。AIX的这种特点既便于扩大文件存储空间，又有利于安全和保密。 4、文件、目录和各种I/O设备均作为文件统一处理 为了方便用户使用，AIX将普通数据文件、目录文件和I/O设备均以文件论之，三者使用相同的保护机制，在用户面前它们具有相同的语法和语义。 5、性能良好的网络环境
AIX为用户提供了良好的网络环境，主要包括： 一组网络通信协议，例如TCP/IP。 一组网络通信工具，例如mail, write,wall,talk等。 一组网络编程接口，例如TLI(Transport Layer Interface)和Socket等。 6、完善的安全机制 AIX具有完善的多级安全/保密机制，其中用户级机制的一些基本内容包括： AIX将其用户分为普通用户和特权(超级)用户，它们各自享有不同的权限。 AIX为每一个用户都建立一个户头，称之为用户帐户。系统通过用户帐户来组织和记录各用户在系统中的活动，并将其限制在一定的活动范围之内。 AIX要求每一个用户必须用合法的用户名、正确的口令进行注册，并将每一个用户都归划到某一个特定的用户组中。 AIX要求每一个用户必须按照自己拥有的权限对文件/目录进行访问，不符合权限规定的访问不被系统所接受。 7、AIX用C语言编写，非常便于移植 二、AIX的基本结构 AIX采用了内核和核外程序有机结合的总体框架。从逻辑上看，整个系统可分为五层：硬件层、内核层、系统调用层、核外程序层和外壳层。
培训专员结构化面试试题 一语言表达能力 1：请用一分钟简单介绍一下自己 2：谈谈你过去学习或工作中最满意的一件事 二计划组织协调能力 1：有一件培训任务，本来领导让你一周完成，突然让你在五天内完成，你该怎么办？ 答案：1 是首先分析一下提前完成工作的可能性。 2 如果确定完不成，那么去跟领导详谈，跟他讲道理摆事实，说明没法完成的理由。一定要有充分的理由才能说服他。 3 如果可以完成，但需要其他条件的配合，那么找领导说明情况，请领导给予支持。 4 如果可以经过自己努力完成的，就努力完成 2：假如你是某单位的培训专员，领导交给你一项对你来说比较棘手的任务（如组织一次大型的员工培训等），你准备怎样完成这项工作? 优：有较为周全的培训计划，能合理安排资源，降低培训成本，组织协调各方面力量共同完成任务。 好：有较周全的计划和可行的培训方法完成培训任务 中：有计划安排，有协调意识，但计划安排不够周全 差：计划安排漏洞多，缺乏协调意识，培训方法不太切实可行，培训成本大
三沟通和表达能力 1：你认为良好沟通的关键是什么？ 参考答案：情感说服专业化说服艺术化说服 同时注意1语言的婉转表述 2语言的习惯性表达向艺术性转变 2 假如你的团队中两个成员的冲突已经影响到整个 团体，让你去调节，并使双方能够自己解决问题，你会怎 么做？ 参考答案：1先了解事情的来龙去脉 2稳定双方的情绪，询问双方矛盾的焦点 3指出双方存在的错误不对之处 4个别交谈说服其向对方道歉 四专业知识 1简单介绍培训的流程 1.分析培训需求 2.制订培训课题与培训方案 3.备课与准备 4.实施培训 5.对受训者考核 6.对培训评估 2企业培训常用的方法有哪些 1讲授法2演示法 3研讨法 4视听法 5角色扮演法 6案例研究法 7模拟与游戏法 五计划能力
管理培训生面试技巧 在应届毕业生在进行面试时常常不了解面试的岗位，那么什么是管理培训生呢?应该如何进行面试呢?有什么技巧呢?下面就和小编一起来看看吧。 管理培训生面试技巧 管理培训生是一个外来术语，是外企里面以培养公司未来领导者为主要目标的特殊项目。如今，不仅外企，许多国企、民企也纷纷开始招聘管理培训生。管理培训生是企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排岗位。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。训练对象一般是毕业三年之内的大学
生，主要是应届毕业生。 那么，面试管培生时都需要注意些什么呢?以下六个管理培训生面试经典问题可以帮助你更好地准备管培生面试。 一、在一分钟内介绍一下你自己。 不要以为自我介绍很容易。如果你用一分钟来重复你的简历，恭喜你，你的印象加分没有了!建议你最多用二十秒钟介绍自己的姓名、学校、专业。然后话锋一转，引出自己的优势或强项。一定要在最短时间内激发起面试官对你的好感，或者至少是兴趣。 二、你为什么会选择你目前学习的专业呢? 千万当心，这个问题的目的是考察你的决策能力这一项胜任力，所以不要简单的说感兴趣或者就业前景乐观等。 所有的回答要符合你专业的特点。不要说得太到位，可以自圆其说就行了，不然，他们会觉得你要么太虚伪，要么太狂妄。还有，应该表示对自己的专业
的确感兴趣，或者增加点戏剧效果：我本来理解的财务管理就是管账，所以开始的时候还真后悔了一阵，直到大三时开始了在企业的实践，才有了改观，并真正喜欢上了我的专业。这样显得真实可信，更重要的是，很自然的由你引导到准备好的问题：实习的收获。 三、你在实习期间的收获。 此时，不要夸大自己的成绩，谦虚一点。还有，不妨说一下自己的失误(不用怕，毕竟你是在实习)。记住：详细说明当时的情况()，你要达到的目的()，你采取了哪些步骤()，事情学到了什么()，还有你得到的经验教训( )以及后来怎样运用到工作中避免犯类似的错误。最后做出总结：原来书本上的知识要能够在工作中熟练运用，这期间还有很长的一段路要走。还可以说：回到学校后，我对自己的实习经历作了一番总结，发现自己在方面还需要加强。所以，我很注意利用大学的最后一个学期来弥补这一不足。现在，我对自己很有信心，
人力资源培训专员笔试试题 选择题（ 1~10 单选，每题 1 分； 11~15 多选，每题 2 分） 许多大学生在毕业后找不到工作，你认为这种现象（） A．是暂时的 B.教育体制问题 C.上不上大学都一样 D. 上大学不如早工作 在你看来，工作是（） A．谋生的饭碗 B. 是路边乘凉的大树 C 渡河的小舟 D. 生活的乐趣 在失业救济方面，我国对下岗职工实行（） A．失业保险制度 B. 基本生活保障制度 C.社会救济制度 D. 最低生活保障制度 4.（）是合理配置人员的基础。 A．正确的评价人 B.正确的使用人 C.正确的识别人 D. 正确的激励人 5.对培训师培训的内容不包括（） A．培训后勤工作 B. 授课技巧 C. 教学风度的展现培训 D. 教学内容的培训 6.特别任务法常用于（） A．技能培训 B. 知识培训 C.管理培训 D. 态度培训 7.（）是培训管理的首要制度。 A．培训奖惩制度 B. 培训激励制度 C. 培训服务态度 D. 培训考核制度 8.团队生存、改进和适应变化着的环境的能力是（） . A．绩效成果 B. 成员满意度 C 团队学习 D. 外人满意度 9.培训规划的最后一个机制（） A．制定培训策略 B. 设计培训内容 C 实验 D. 陈述目标 10.根据法规规定，试用期最长不超过（） A． 1 个月 B. 2 个月个月 D. 4 个月 11.培训需求分析就是要采用科学的方法，弄清（） A．培训什么 B. 培训方法 C.培训原因 D. 培训方式 E.谁最需要培训 12.根据培训对象的不同，培训需求分析可分为（） A．业务部门培训分析 B.新员工培训分析 C.管理部门培训分析 D. 在职员工培训分析E. 设计部门培训分析 13．观察法比较适于收集（）的培训需求信息。 A．技术工作人员 B. 生产作业人员 C.管理工作人员 D. 销售工作人员 E.服务工作人员14.劳动法律包括（） A．主体 B.客体 C.权利 D. 义务 E.内容 15.以下属于劳动保护费用的事（） A．工伤认定费用 B.工伤医疗费用 C.工伤评残费用 D. 工伤保险费用 E.工伤人工费用二．简答题。（每题 6 分） 你为什么选择我们公司，你对培训专员这个职位有何看法 请简要谈谈培训的流程及其结果的运用。 请分别简述对新员工和公司已有员工进行培训。 对于新应聘的大学应届大学毕业生的培训应注意哪些问题 案例分析法的操作过程。 三．案例分析（45 分） RB 制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400 名工人。大约在一年前，公司因产品有过多的缺陷而失去了两个较大的客户。RB 公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公 司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理部门的疏
AIX系统基本命令 mkdir：用于创建目录 $ mkdir oracle $ ls oracle $ rm：用于删除文件或目录（rm –r 删除目录时目录内有内容，用-r一起删除）$ rm -r oracle $ ls $ mv：用于改变文件或目录名 $ mkdir ll $ ls ll $ mkdir kk $ ls kk ll $ mv ll kk $ ls kk $ cd kk $ ls ll $ cd：用于进入系统某一级目录中去 $ cd / $ pwd / $ cd /home/oracle $ pwd /home/oracle $ ls 功能：显示目录中的内容，列出当前目录中所有文件的文件名 参数说明： a：列出目录中所有文件 d：列出所有子目录 l：列出长格式文件信息 举例： ls –a：列出当前目录中的所有文件 $ ls -a #UNTITLED# .dt createdbscripts oracle . .dtprofile dead_letter smit.log .. .profile ll smit.script .TTauthority .sh_history make.log websm.log .Xauthority afiedt.buf mbox websm.script $ ls –l：显示文件的详细信息 $ ls -l
-rw------- 1 201 dba 11174 Sep 17 09:15 err*.log drwxr-xr-x 3 201 dba 512 Sep 22 10:21 tra*.log -rw-r--r-- 1 201 dba 8971 Sep 20 11:08 smit.log -rw-r--r-- 1 201 dba 5437 Sep 20 11:08 smit.script -rw-r--r-- 1 201 system 1682 Sep 02 15:18 websm.log -rw-r--r-- 1 201 system 21441 Sep 02 15:10 websm.script (还有ls –rtl,ls –lt 等相关类似命令) $ date 功能：显示当前日期和时间,超级用户可以进行修改 举例：$ date Mon Sep 22 11:22:33 BEIST 2013 $ wc 功能：计算文件中的行数、字数和字符数 参数说明： c：计算字符数 l：计算行数 w：计算字数 举例： # wc profile 13 53 381 profile | | | 行数字数字符数 $ wc smit.log 422 1162 8971 smit.log $ who 功能：列出当前系统注册的用户 举例：$who am i-- 列出当前系统使用者身份 $ who oracle lft0 Sep 22 09:05 oracle pts/0 Sep 22 10:17 (192.168.100.79) oracle pts/4 Sep 22 09:05 (:0.0) $ who am i oracle pts/0 Sep 22 10:17 (192.168.100.79) $ finger 显示当前登陆到系统中的用户的信息 举例： # finger Login Name TTY Idle When Site I nfo oracle ??? *l0 2:02 Mon 09:05 oracle ??? p4 1:59 Mon 09:05 root ??? p0 Mon 11:06 # finger oracle
xxxxxxxxxx公司 管理培训生实施办法 第一章总则 为满足迅速增长的公司业务，企业决心将自主培养专业人才和管理人才作为公司人才储备方式之一，采用全方位培训和潜能开发，特在进入公司三个月到一年之内的大学生中甄选出部分具有一定潜能的员工作为管理培训生。特制定本实施办法。 第二章管培特点 一、管理培训生概念：是指企业自主培养企业中高层管理人员的人才储备计划。通常是在公司各个不同部门实习，了解整个公司运作流程后，再根据其个人专长安排。最后通常可以胜任部门、分公司负责人。 二、以管理培训生发展与公司发展“双赢”为最终目标，为管理培训生提供： 2.2.1、快速职业发展平台：通过丰富、强化的培训计划为管理培训生快速成为中高级职业经理人打开通路。 2.2.2、挑战与机遇：管理培训生将在各个阶段的实操学习过程中接受重要职责，发挥自己潜能，适应并推动快速发展的新邦。 2.2.3、兴趣与志向：公司将根据管理培训生的兴趣和志向来商讨培养方向。兴趣和性格优势是决定跨部门实习和岗位分配的最关键因素。 2.2.4、导师制度：专业的导师团队为管理培训生的为人理事和职业发展提供咨询和引导。导师由部门负责人、分公司分管领导和综合人力资源管理中心负责人组成的管理团队成员担任，且遵循双方自愿的原则。
三、管理培训生分类 2.3.1、销售业务类管理培训生：为公司重点培养的销售管理类储备管理人才，通过在销售一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司销售业务开展需要的中层管理人员； 2.3.2、生产管理类管理培训生：为公司重点培养的生产管理类储备管理人才，通过在生产一线的轮岗锻炼、学习与培养，成长为公司生产管理的中层管理人才； 2.3.3、财务管理类管理培训生：为公司储备培养的财务类管理人才，为财务管理注入新鲜血液； 2.3.4、其它支持服务管理类培训生：其它支持部门储备培养的管理型人才； 第三章岗位来源及人员范围确定 一、管理培训生岗位来源 3.1.1营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门现有中层管理岗位缺编人员；3.1.2营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门中层管理人员淘汰计划； 3.1.3营销策划部/生产运营部/财务部/其它部门未来市场发展战略规划，对中层管理人员的需求规划； 3.1.4原则上每年公司管理培训生名额指标限定在公司员工数量的15%以内。 二、人员范围确定 3.2.1申请人员条件要求：年满22-28周岁之间，要求学历大学本科（不含三本）及以上； 3.2.2人事筛选：公司在当年招入的应届毕业生中挑选知识、能力较为突出者，直接入选，入选名额指标限定在当年入司应届毕业生总数的40%以内，入选名单在全公司公布；
培训专员面试题目 一、培训体系方面 1、请说明完整的培训体系由哪几个环节构成？你认为其中哪个环节最重要？并说明原因。 2、请说明一下培训在整个人力资源管理职能模块中的地位和作用,以及与其他职能模块的关系？ 3、公司计划开发一个培训管理系统，请你提出系统的功能需求（即该系统应该实现哪些功能）？ 二、培训需求调研方面 1、请说明一下培训需求调研的目的和意义？如何开展有效的培训需求调研？ 2、请具体说明一下如何针对行政文秘岗位员工进行培训需求调研？ 三、培训实施方面 1、请说明如何解决正常工作与培训开展的矛盾？ 2、公司安排你组织一场培训，已经确定了参培对象、授课内容和授课讲师，请说明在培训开始前需要做哪些准备工作？培训过程中和结束后需要注意哪些事项？如何有条理地开展这些工作？ 四、培训评估方面 1、请介绍一下柯式四级培训评估的内容？并说明如何有效进行三级、四级评估？ 2、有些部门反映缺少培训，培训后又抱怨培训没有效果，请说明如何解决这样的难题？ 五、内训师方面 1、请说明如何选择外训或内训的授课形式？请说明内训讲师团队如何选拔、如何培养与考核？ 2、根据培训需求调研，公司安排你开发一门“高级市场营销理论”的内训课程，请说明你将如何开发课程、选拔和培养内部讲师？综合案例： 1、公司市场部门反映该部门客户经理工作态度普遍很积极，但业务指标完成情况始终不理想，希望人力资源部安排培训提升客户经理业务能力。人力资源部接到培训需求后安排你负责此项工作，请说明你将如何开展工作？ 2、你是一家家电卖场集团公司的培训管理员，公司现有市场部（负责市场政策制定和管理，共50人，领导3人）,客户服务部（负责客户售后服务和咨询，100人，领导3人），财务部（20人，领导2人）,卖场50家（店长50人、值班经理100人、卖场营业员1000人）。公司安排你做年度培训计划，培训总体预算100万，请问你如何开展培训需求调研？培训预算如何分配？如何制定全年培训计划？ 3、你是一家移动公司的培训管理员，业务部门新开发了一项复杂业务，为了更好地前台推广该业务，急需全区1000名营业员掌握该项业务的功能和宣传口径。目前全区只有一人可以讲授该门培训课程，每次讲授需要2小时。请说明如何在不影响前台工作正常开展的情况下在一周内完成全区所有营业员的业务培训并保证培训效果？
AIX系统常用的命令 1、系统性能 （1）看CPU个数#lsdev -C|grepproc#几条记录就是几个CPU （注意考虑AIX 5.3的SMP） （2）看每个CPU的大小#lsattr -El proc0 （3）看内存条数#lsdev -C|grepmem （4）看内存大小#lsattr -El mem0 （5）看硬盘#lsdev -Cc disk （6）查看系统性能#top 或 #topas 2、系统重启：#shutdowm -Fr 3、配网址和路由 （1）配置网址 #smittytcpip #ifconfig en0
5、/etc/inittab中的环境变量只引用/etc/enviormant文件中的设置，其余的如/etc/profile，/.profile中的不引用。 6、磁带机的相关操作： tctlfsf 1 tctlbsf 1 dd if=/temp1 pf=/dev/rmt1 tctl -f /dev/rmt1 rewind tctl -f /dev/rmt1 offline tapeutil -f /dev/rmt1 unmount 2 tapeutil -d /dev/rmt1 mount 2 7、查看硬盘的大小 lspv hdisk4 or lspv -p hdisk3 8、查看操作系统的版本 oslevel -r可以查看AIX当前版本和ML(维护层次）， 也可以使用# instfix |grep ML 9、查看Os的bit 1 local364or bootinfo -y
强生医药销售管理培训生offer经验 2014-11-27网络 编者按：强生，因爱而生。强生时刻要求自己：对我们所生活和工作的社区、社会、及整个世界负责。支持社会公益，参与对社会有益的慈善活动。在医药医疗领，强生家的名声那可不是一般的大，被誉为人才的黄埔军校。如果感兴趣，要尽快下手啊。 【网申篇】 对这个部分，我还真没有什么好说的，过了2个月了吧，差不多忘了。强生在FD的宣讲会一结束我就去申了，对于J&J的宣讲会印象挺深。主持人（强生医疗的HR头头）是我听过这么多场宣讲最有激情的，另外宣讲会上发了一个强生的电脑内胆包，红红的，质量不错，是我这个到处去蹭宣讲会礼品的人最满意的纪念品之一:75) 。至于网申，就记得申请的时候要选强生的3家公司，我首选不是制药，但是从一面就把我分到了制药，不明白其中的分配原则。网申选人的标准不太明白，不过我们认识的人几乎都过了网申，so。。。 【笔试篇】 我的笔试是在11月7日上午11点FD四教。和往年不同，今年就是性格和管理能力测试，中文。由于我一直在忙一个论坛的事情，压根儿没在意这件事，甚至想过弃考。连续几天睡很晚，考试之前半小时还在光华楼主持论坛开幕式。有同学是9点钟那场考试的，考完非常好心地发短信告诉我笔试内容，叫我不要担心，准备好2B铅笔就行，感动。。。等奔到考场，由于太累我直接趴到了桌上，还是前排同学把我叫起来。一看到题目，更想睡了，边做边告诉自己，一定
要在11点半之前做完，然后回寝室休息一会儿，12点还要去忙论坛的下半部分。很“庆幸”，我严格按照自己的计划，半个小时交卷。。。。。。一同参加笔试的同学有几人没过，对于自己在半睡半醒状态下还能通过，有点庆幸的同时，又觉得，这是不是我那段时间太辛苦给我的补偿？RP守恒定律就这样被验证的么？！ 【一面】 11月13日下午，成开国际大厦4楼（接下来所有面试都在成开），一对一hr面，中文，每个人是15分钟，主要针对简历上的内容发问。每个面试官的风格都很不一样，一面的时候有同学碰到压力面，有同学的面官非常非常Nice,我的面官算是严肃型的。他对我的简历了解地很全，所以提问也提得很多，他关注到的每个点都问了一下，我刚答出两句他就转移到下个问题了。其实现在回想起来，提的问题还蛮常规的，例如为什么选择这个职位？父母做什么的（这个在网申的时候就写了，hr貌似还蛮感兴趣），为什么不回家工作？上海生活的压力大，有没有考虑过这个问题？等等。另外就是一些我的实习和学校活动经历了。他不停地在记，特别是我网申时没有写清楚的地方。 总结：好好熟悉简历，做自己就好了。有室友和我一起去面的，她的面官很nice，她面得很Happy，但是没进二面。哎，天知道面官需要什么样儿的。做自己吧！ 【二面】 11月14日上午，群殴，中文。一面当晚就通知二面结果，之前面试官提到过二面是辩论，实在没啥好准备的。去的时候第一组已经辩论完了，一个个出来都很亢奋的样子，说是辩得很爽。从他们口中得知，每组十六个人辩论，8对8，真是庞大的辩论队伍:74) 。紧接着我们就进场了。坐定之后，大家把台卡写好，胸卡贴好，美丽的主持开始宣布规则。 首先是介绍坐在自己旁边的同学，给我们2分钟时间相互了解，然后介绍1分钟。坐我右手边是个GG，上外的，外表温柔，内心刚健（哈哈，思维很有逻辑性，中英文表达能力都很好的男生，赞一个）。我们的相互了解都是在一个框架下进行的，例如对方学校，专业，年纪，家乡，校内活动，校外活动，兴趣。我觉得1分钟介绍这些基本常识够了。后来发言的时候发现有些同学一来就介绍
培训专员岗位资格认证必备知识测试题 第一部分业务知识（共40题，每题1分） 1、对工作任务安排非常紧凑的员工进行培训需求分析时，不宜采用的调查方法是( c)。 A观察法 B问卷调查法 C面谈法 D工作分析法 2、培训规划的主要内容不包括(B )。 A培训项目的确定 B培训需求的分析 C评估手段的选择 D培训成本的预算 3、(A )是了解受训人员组成需求的关键信息渠道。 A培训教师 B生产管理或计划部门 C受训人员 D管理部门和主管领导 4、自学做为一种培训方式，其优点不包括( D)。 A学习费用低 B学习者自主性很强 C不影响工作 D学习内容不受限制 5、在态度型培训法中，行为模仿法不适宜于( A)的培训。 A高层管理人员 B基层管理人员 C中层管理人员 D一般生产人员6、针对( D)的培训与开发，应采用工作传授、个人指导和模拟训练等培训方法。A基础理论知识 B创造性 C解决问题能力 D技能性 7、企业的培训风险不包括(B )。 A人才流失带来的经济损失 B培训成本超出预算 C专业技术的保密难度增大 D送培人员选拔失当 8、现代培训活动的首要环节是（ D ）。 A确定培训目标B确定培训范围C涉及培训计划 D分析培训需求9、（ A ）信息是指培训的实施与需求在时间上是否相对应。 A培训及时性B培训有效性C培训广泛性 D培训可信性10、（ C ）用于衡量受训者从培训中学到了什么，一般通过笔试来评估。 A绩效成果B情感成果C认知成果 D技能成果 11、（ D ）是指有一位有经验的工人或直接主管人员在工作岗位上对受训者进行培训的方法。
A特别任务法B工作轮换法C个别指导法 D工作指导法12、模拟训练法能够（ C ） A提供互教互学的机会B让学员掌握更多的业务知识 C提高处理问题的能力 D让学员掌握更多的理论知识 13、（ A ）的开发要坚持“满足需求、突出重点、立足当前、讲求实用、考虑长远、提升素质”的基本原则。 A培训内容B培训计划C培训方法 D培训方式14、（ C ）就是根据培训面临的问题环境，选择和制定相应的措施。 A拟定培训制度B实施培训计划C制定培训策略 D设计培训流程15、（ B ）是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据，将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。 A访谈法 B工作任务分析法 C日志法 D重点团队分析法 16、（ B ）旨在对员工培训需求提供一个连续的反馈。 A绩效差距分析模型 B循环评估模型 C全面任务分析模型 D阶段评估模型 17、对培训师进行培训的主要内容不包括（ C ）。 A教学工具的使用培训B授课技巧培训 C教学风度的展现培训 D教学内容培训 18、培训课程实施的前期准各工作不包括（ D ）。 A确认培训时间B准备相关资料 C培训后勤准备D培训器材维护 19、（ B ）是用来决策公司为培训计划所支付的费用。 A情感成果B绩效成果 C技能成果 D认知成果20、（ B ）不属于直接传授型培训法的具体方式。146页 A讲授法B案例分析法 C研讨法 D专题讲座法21、特别任务法常用于（ C ）。 A技能培训B离职培训 C管理培训 D在职培训22、（ C ）是培训管理的首要制度。 A培训奖惩制度B培训考核制度 C培训服务制度 D培训激励制度
AIX常用命令 一.目录和文件操作 1.ls命令列出指定目录下的文件，缺省目录为当前目录 #ls -a 列出所有文件，包括隐藏文件 #ls –l 显示文件详细信息 2.pwd显示出当前的工作目录 3.cd改变当前的工作目录 #cd /tmp 进入/tmp 目录 #cd .. 进入上级目录 4.mkdir 建立目录 #mkdir tmp 在当前目录下建立子目录tmp #mkdir -p /tmp/a/b/c 建立目录/tmp/a/b/c ，若不存在目录/tmp/a 及/tmp/a/b 则建立 5.rm 删除文件或目录 - f 删除文件时不作提示 - r 删除目录及其所有子目录 [例子]: #rm file1 删除文件file1 #rm -r /mytmp 删除目录/mytmp 6.cp 拷贝文件 [语法]: cp [ -p ] [ -r ] 文件1 [ 文件2 ...] 目标 文件1(文件2 ...)拷贝到目标上，目标不能与文件同名。 [参数]:
- p 不仅拷贝文件内容，还有修改时间，存取模式，存取控制表 - r 若文件名为目录，则拷贝目录下所有文件及子目录和它们的文件 [例子]: #cp file1 file2 将文件file1 拷贝到文件file2 #cp file1 file2 /tmp 将文件file1 和文件file2 拷贝到目录/tmp 下 #cp -r /tmp /mytmp 将目录/tmp 下所有文件及其子目录拷贝至目录/mytmp 7.mv 移动文件 将文件移动至目标，若目标是文件名，则相当于文件改名 #mv file1 file2 将文件file1 改名为file2 #mv file1 file2 /tmp 将文件file1 和文件file2 移动到目录/tmp 下 8.chmod 文件权限设置 [语法]: chmod [-R] 模式文件. #chmod 777 file1将文件file1存取权限置为所有用户可读可写可执行 #chmod 755 file1 文件的属主对文件file1有可读可写可执行的权限，文件所归属的用户组有可读可执行的权限，其它用户有可读可执行的权限。 9.Chown 文件属性设置 [语法]: chown [-R] 文件属主文件... [参数]: -R 改变所有子目录下所有文件的存取模式 [例子]: chown tom file1 将文件file1 的文件属主改为用户tom chown –R oracle /oracle 将/oracle属主改为用户oracle 10.vi 文本编辑 vi是unix上最常用的文本编辑工具 vi filename :打开或新建文件，并将光标置于第一行首 插入命令：i 从光标所在位置前面开始插入资料
人力资源培训专员笔试试题 选择题（1~10单选，每题1分；11~15多选，每题2分） 许多大学生在毕业后找不到工作，你认为这种现象（） A．是暂时的 B.教育体制问题 C.上不上大学都一样 D. 上大学不如早工作 在你看来，工作是（） A．谋生的饭碗B. 是路边乘凉的大树C渡河的小舟 D. 生活的乐趣 在失业救济方面，我国对下岗职工实行（） A．失业保险制度 B. 基本生活保障制度 C.社会救济制度 D. 最低生活保障制度 4.（）是合理配置人员的基础。 A．正确的评价人 B.正确的使用人 C.正确的识别人 D. 正确的激励人 5.对培训师培训的内容不包括（） A．培训后勤工作 B. 授课技巧 C. 教学风度的展现培训 D. 教学内容的培训 6.特别任务法常用于（） A．技能培训 B. 知识培训 C.管理培训 D. 态度培训 7.（）是培训管理的首要制度。 A．培训奖惩制度 B. 培训激励制度 C. 培训服务态度 D. 培训考核制度 8.团队生存、改进和适应变化着的环境的能力是（） . A．绩效成果 B. 成员满意度C团队学习 D. 外人满意度 9. 培训规划的最后一个机制（） A．制定培训策略 B. 设计培训内容C实验 D. 陈述目标 10. 根据法规规定，试用期最长不超过（） A．1个月 B. 2个月个月 D. 4个月 11.培训需求分析就是要采用科学的方法，弄清（） A．培训什么 B. 培训方法 C.培训原因 D. 培训方式 E.谁最需要培训 12.根据培训对象的不同，培训需求分析可分为（） A．业务部门培训分析 B.新员工培训分析 C.管理部门培训分析 D. 在职员工培训分析 E.设计部门培训分析 13．观察法比较适于收集（）的培训需求信息。 A．技术工作人员 B. 生产作业人员 C.管理工作人员 D. 销售工作人员 E.服务工作人员14.劳动法律包括（） A．主体 B.客体 C.权利 D. 义务 E.内容 15.以下属于劳动保护费用的事（） A．工伤认定费用 B.工伤医疗费用 C.工伤评残费用 D. 工伤保险费用 E.工伤人工费用二．简答题。（每题6分） 你为什么选择我们公司，你对培训专员这个职位有何看法 请简要谈谈培训的流程及其结果的运用。 请分别简述对新员工和公司已有员工进行培训。 对于新应聘的大学应届大学毕业生的培训应注意哪些问题 案例分析法的操作过程。 三．案例分析（45分） RB制造公司是一家位于华中某省的皮鞋制造公司，拥有近400名工人。大约在一年前，公司因产品有过多的缺陷而失去了两个较大的客户。RB公司领导研究了这个问题之后，一致认为：公司的基本工程技术方面还是很可靠的，问题出在生产线上的工人，质量检查员以及管理部门的疏