我最敬佩的一个人初中作文三篇
导读：本文我最敬佩的一个人初中作文三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一
再我的童年里，我认识了许许多多的人，结交了许许多多的朋友，但最让我敬佩的是我的校友――刘映江。
他长这乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛上长着一双浓眉，身高和我差不多，不过155厘米，不高不矮，不胖也不瘦。
刘映江是我班出奇的乐于助人之一。有一次早上，我来到学校坐定，正为昨晚的一道复杂数学题发愁。这时我就像热锅上的蚂蚁，在锅上急得团团转。不由地想到：一定要在老师来之前做起，不然就会被老师歹个正着，还会使同学们嘲笑，那让我颜面何存?
正待我不知所措时，一阵响亮的声音从我耳后传来：“看你的样子，好象遇到难题了吧!要我帮忙吗?”我回头一看。啊!原来是我们班的“数学小尖子”刘映江。我爽快地点点头。
幸好，我的脑子转得快，没等他讲几遍，我就懂了。哦，感谢上帝!
刘映江他啊，不但乐于助人，还热爱劳动，是我们班的“劳动模范”呢!
一天清晨，我和刘映江还有一帮人去扫阴沟，于是我门拿好工具就向阴沟走去。可是一到阴沟，那儿不但臭气熏天，还有许多吸血蚊
子。我们顿时捂住鼻子，没命的往外跑。只有刘映江在那站着。
我回过头，对刘映江说：“走了，不扫了!”“不行，我一定要扫完”刘映江坚决的说。我听后，就跟着那一帮人跑了。
等我们在教室里玩够了，我才想起刘映江还在独自扫阴沟那，就连忙跑下去，说：“你怎么还在这扫，要上课了!”“我扫完了再走。”刘映江回过头笑着说。见他满身被蚊子叮咬过的痕迹，心里不是滋味，有一种说不出的感受。便和他一起扫起来。
你说巧不巧。那时，林校长正来检查工地。见我们不怕蚊虫的叮咬，在那奋不顾身的扫阴沟，便说：“你们真勇敢，我要让全校向你们这两位‘劳动模范’学习!”
听了这番话，我感到很惭愧，便低着头对林校长说：“这都是刘映江一人扫的。”
啊，我真为我有这样的朋友感到骄傲和自豪!
篇二
小时候每一个人都有自己最敬佩的人，而我最敬佩的人只是一个普普通通的DoTa的解说员DC。
正所谓，古来圣贤皆寂寞，唯有斗者留其名。接下来我来介绍一下DC老师的生平吧?DC老师原名董灿。2007年DC老师成为Gl 战队的队员，2008年加入EHOME俱乐部并担任俱乐部队长。2009年退役加入GTV游戏频道担任解说，同时担任EHOME的教练，也是全国内最有人气的解说之一。
接下来我再给大家说一说DC老师的人生格言，DC老师的人生
格言是：认真你就输了，但是，如果你不认真，就算是玩游戏，我觉得你连输的资格也没有。
然后我在给你们介绍一下DC老师的职业生涯。DC老师在职业生涯中曾经无数次地帮助战队取得国内外各种赛事的总冠军。DC老师身为一个辅助的5号位，他十分的稳健，做事也不冲动，总是小心翼翼的操作着每一个动作，抓住每一个GANK的机会。虽然辅助在比赛汇总都不是最亮欢迎的一个，但是就是因为DC老师的默默无私的贡献，才能帮助战队驱动现在辉煌的成就。现在DC老师做为义卖DoTa的解说员，DC老师对DoTa有着十分深刻的理解;战术的心理素质也极为地高，而且实战经验也十分地丰富。因此，DC老师在解说的时候，可以把比赛中的每一个亮点和每一个细节讲的十分独特，有着自己的见解。每当我看DC老师解说的时候，都能学到许多DoTa 的小技巧，所以，我认为DC老师是当今全中国第一解说员，最后DC老师成为了GTV游戏竞技频道栏目的主持人，常与7好和还不走搭档，一起幽默搞笑的风格和精彩的解说分析成为观众所喜爱与欢迎。
最后我给大家介绍一下DC老师意思所得到的称号吧?在比赛中DC老师一直担任最不起眼的斧子和5号位，但是在比赛中他还是很受观众下，屡次在比赛中获得MVp和偏将的称号，最后DC老师在亚洲比赛获得冠军，被人称为亚洲辅助天王这个荣誉称号。DC老师一直是我最敬佩的人，DC老师默默无闻地精神非常值得我学习，DC 老师稳健不冲动的性格也值得1我学习，因为在比赛中的冲动，导致
全盘皆输，DC老师对DoTa的了解比我高几千倍，甚至几万倍，所以DC老师决定了我的一生，我决定当一名职业电竞选手。
虽然DC老师只是一个普普通通的人，但是却附有传奇色彩的电竞人生，我以后也要成为像DC老师这样的人。不管怎么样Dc老师都是我最敬佩的人。
篇三
我敬佩的一个人，是我的一个朋友，也是我的一个大姐姐。她叫孔凯薇。她长得不算出众，但她总是带着甜蜜的微笑，这是她看起来显得特别亲切、可爱。
孔凯薇姐姐几乎具备一名优秀学生的所有优点。我最敬佩的是她的学习，她学习好，不管是奥数、电脑、作文还是其它方面，她每一科都很优秀，并且还很会说话。她很爱学习，她也在上十二中，她是数学特长班的学生，所以她对数学特别有兴趣。初中每天都会留很多作业，但她还是坚持每天做一些奥数题，经常是晚上十一二点才睡觉，早上还得早起，特别累。以前，我还以为是她父母硬要求她做的，后来得知是自己要求做的。我就明白了，孔凯薇以前就说过觉得做题是一种乐趣，能够多做题也是对自己本身知识的提升，虽然累点，但收获多呀。不仅如此，她学习还很认真，她过生日那天，说好了上午让我们几个小伙伴等她电话，然后到她家去玩。没想到等到下午两点钟电话响都没响。不会是我们家电话坏了吧，于是我给她们加打电话，原来，孔凯薇在上午十点钟打电话前，给自己布置了一些题，没想到题有些难，想把题写完了再玩，没想到一写就……虽然害得我们白等
了一个上午，但我也看到了她的认真，不得不敬佩她。
孔凯薇的心胸特别开阔，对朋友特别宽容。有一次，她向我借了一些钱，很久都没还，我着急了却老是找不着她人，以为她想赖帐，于是就在她背后说她的坏话。后来，朋友告诉我，这事传到了孔凯薇的耳朵里，这下完了，她今后肯定不会理我了。果然，过了好几天了，她都没给我打电话，我一个人呆在家里好闷，想出去玩害怕出去不小心遇到她，她当街说起我来，那多没面子。所以我还是在家里待着，这时，我突然收到了孔凯薇的电话，要我出来和她见一面。见面前，我还以为她一定会说我呢，没想到一见面，她倒先说了一句“对不起”，还把钱一分不少的还给了我，我当时就愣在那了。我问：“那我在背后说你坏话的事呢?”她看我这样说，赶忙拉起我的手说：“过都过去了，走玩去吧”说着拉着我的手就向球场跑去。此后，我再也不说她坏话了，我对朋友也变得宽宏大量了起来。
她值得敬佩的地方还有很多很多，守信用、大方、助人为乐。人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。
班级：姓名：成绩： 《我最敬佩的一个人》 1.直奔主题，说明敬佩谁。 2.说明为什么敬佩他，至少列出一到两点具体事例，这样更具有说明性。（最好这个人你是比较了解的，不燃显得很做作） 3.可以列出一点你向他学习的表现。 4.表态，今后向他学习，一实际行动说明一切问题。 5.结尾：这就是我最敬佩的人，相信现在你也会同样敬佩他的。（让读者回味，产生联想，意味深长） 注：内容可多可少，段落可增可减。 我最敬佩的一个人 她不畏寒暑，默默工作；她不顾冷嘲热讽，清洁环境……她，就是我敬佩的清洁工阿姨。 清洁工并不起眼，每当我从大马路走过看到他们扫地的身影，并没觉得他们有什么了不起。但是那个秋天，让我完全改变了原先的看法。 记得那一天，萧瑟的秋风无情地把一张张小手掌似的枫叶吹得纷纷落下来了。落叶随着风打着旋儿跑向四面八方。马路变脏了。这时，那位我常看见的清洁工阿姨来到了。她一下又一下地扫呀扫，“唰——唰——”她好不容易才把一段路面的落叶扫在了一堆。她刚要搓起来，突然，一阵大风吹来了，这似乎是上天对她的一个考验，风把扫在一堆的落叶吹得四分五裂。但是清洁工阿姨并没有装作看不见，而是返回去又再次把落叶一点一点扫回。但秋风再次吹来时，她又不厌其烦地扫。就这样，一遍又一遍……我走近一看，这位清洁工阿姨头发已被风吹得乱蓬蓬的。由于常年风吹日晒，皮肤呈古铜色，脸上的汗珠如同小溪一样不停地往下流。粗糙的双手握着一把跟她个子差不多高的大扫帚。 看到她朴素的样子，不怕苦不怕累的精神，我不由地对她产生了敬佩之情。我想，她每天起早贪黑，为的就是让我们的生活环境变得更加美好，让交通更加方便。我们都应该尊重她。 这就是我崇敬的人，为我们带来美好环境，普普通通的清洁工。 清洁工阿姨，我向你表示深深的敬意！ 我最敬佩的一个人 我敬佩的人是我的好朋友郑雪曼。她白白的瓜子脸上嵌着水灵灵、亮晶晶的一双大眼睛，一笑起来嘴角的两个小酒窝若隐若现。 郑雪曼是一个关心集体的学生。有一天，天气晴朗，阳光明媚。可是到了放学时候，乌云密布，一道闪电划过天空，响起震耳欲聋的雷声。接着，大雨倾泻而下。我急忙登记好作业，收拾好书包，打起雨伞，小心翼翼地走进雨幕中……刚走到学校门口，就看见郑雪曼急匆匆地往学校里冲，她的裤脚已经湿了一大片，雨伞上的水珠滴滴嗒嗒地滑落下来。我惊奇地问她：“你怎么又回来了？”她气喘吁吁地说：“光顾着往家走，半路上才想起教室的窗户没有关。”我听了，感到羞愧极了，心想：我怎么光想着自己，没有想到班集体呢？于是，就和郑雪曼一
小学三年级学生的语文作文学习方法 升入三年级，一涉足到作文，很多学生就犯愁. 现在很多家长对孩子的学习相对比较重视。每次孩子们做完作业都得经家长检查，尤其是作文。由于很多家长在读孩子的文章时都抱着成人的眼光，结果在他们眼里，孩子作文可谓是一无是处。于是家长们常常惊呼："这样的文章能算文章吗？交上去不把你们老师气死！重写！！" 结果,沮丧的孩子只得乖乖地回到书桌前重新提起笔。刚才费了好大的劲写的文章在爸爸妈妈眼里竟然这么糟糕.而父母看看自己的孩子迟迟不动笔，便"帮"了起来,孩子呢则像个记录员似的"唰唰"地动着笔.久而久之，我们的孩子对作文充满了迷茫。 那么，父母在孩子的作文学习中，怎么做才算是比较理想的呢？方法很简单： 借鉴为孩子挑选合适的参考书籍，从他人优秀习作中感悟习作方法，这也就是常说的模仿。习作是书面表达，是由口头向书面过渡与转化的过程，这个过程很难，结构安排、语句、语序，对动笔写作的学生来说，都是面临的问题，指导孩子时，步子不宜太大，最好就某一方面、某一个问题，从细节着手，（例如"开头、结尾"……）使孩子有点滴的成就感。 协助三年级学生的作文，其题材来源主要是自己日常看到的、听到的和想到的。父母需要做一些具体的引导工作。孩子刚开始学习作文，父母只要有条件的，就应该积极参与进去。但是，这个参与不是单纯的提供素材或者陪同寻找资料，更重要的是，启发孩子自己思考寻找有趣的主题，按照自己的观察进行描写。 思考根据实际需要，父母需要重点培养孩子写作文的能力和改作文的能力，两种能力同步培养。习作不要求打草稿，想好后就直接认真地写在作文本上。 修改习作写好后,要求孩子在作文本上认真修改，检查错别字和病句。引导他在自我修改的过程中提高习作能力。注意了，孩子写完后,要多读几遍,首先修改自己不满意的地方，然后再读给爸爸、妈妈听，声调响亮。通过朗读，一方面可以让孩子抒发情感，一方面再发现叙述或者结构中的问题。 品论父母既要看孩子一开始是怎么写的，也要看是怎样修改的，和孩子讨论修改的理由。要表扬、鼓励认真写、认真改的孩子，在客观上为孩子今后进行电脑作文奠定基础。 完善整个习作完成后,父母要把握好中年级习作修改的重点……学习修改习作中有明显错误的词句，主要是指明显的与事实不符合或表达不清楚的语句，必须加以纠正。 父母对孩子的习作修改，要主张多留少删、多就少改，多表扬少批评，这对保护孩子学
在我们的生活中，有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星，数也数不尽。他们有的是大名鼎鼎的“明星”，还有的是一个很不起眼的“小星星”……而我最敬佩的就是我们小区里捡破烂儿的老奶奶。 她是一位年逾古稀的老人，白发苍苍的头发显得十分凌乱，她总是一副愁眉苦脸的样子。她还有着一双罗圈腿，走起路来十分有趣。她每次拾破烂都两手背后，提着一个破袋子，弯下腰。我小的时候总觉得她是一个坏人所以我很少和他说话，要是他和我说话我就会假装没听见躲得远远地。每当我看到她我就会产生一个疑问：难道她没有儿女吗？还是她的儿女不养她呢？还是他的儿女出了什么意外？或是她愿意为社会服务？ 一天妈妈让我拿着钱去小超市买一些吃的，可是当我走到超市一摸裤兜发现钱没了，那可是一百元大钞呀！于是我开始这找找那找找，这时一个熟悉的声音问我；“小朋友你是不是在找一一百元的钞票？”我仿佛看到了希望。我转过头来高兴地说；“是呀！你是怎么知道的？”“刚才你去超市的时候钞票掉了出来，我使劲喊你可是你头也不回，我只好在这里等着你回来。”说完老奶奶把那一百元钱递给了我。老奶奶那拾金不昧的精神使我感动了。想起我以前是怎样对老奶奶的我感到十分惭愧。我好奇的问了一下老奶奶：“为什么在小区里拾破烂，您的儿女呢？”“我没有退休金，我不想给儿女添加麻烦这些钱可以养活我” 听了老奶奶的话，我认为这位老奶奶是最值得敬佩的人。
在我的生活里，有许许多多的人关心我，有我那“活到老，学到老”的爷爷，有我那拾金不昧的舅舅，有我那痴迷于象棋的爸爸……但我最敬佩的人莫过于我的王老师了。 我的老师姓王，她长着一瓜子脸，长长的卷发，一双炯炯有神的眼睛嵌在眉毛下，像那星星一样闪亮，弯弯的眉毛像一艘小船漂浮在湖面上，惬意的望着天空，戴个眼镜，整个儿一文豪。 这个学期，我转到施州民族小学，我来到了一个新的班级，认识了新的老师。王老师对我很好，有一次，我下课了，正和同学们快乐的嘻戏，忽然，不知道是谁，用手用力地从后面推了我一把，我重重的摔下了楼梯，王老师连忙背着我朝医院跑去，给我挂号，弄药，拍片，给我……，过了几个星期，腿就好了。一来到学校才发现我已经落下了好多课程，好多题目我都不会，王老师知道了，就抽时间帮我补课。 当我每次去送作业的时候，就发现王老师在认真，不辞辛劳，焦头烂额地批改作业，连一个小错误都不放过，，就连留下了豆大的汗珠也来不及擦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”就是形容的王老师吧。啊，王老师，您就像那魔鬼机一样，奉献了自己的青春年华，却造就了我们，让我们受到了良好的教育，啊，王老师，您就像您就像辛勤的园丁一样，您夜以继日的培育着我们这些祖国的花朵，希望我们成为祖国的梁栋之材！啊，王老师，您就是我人生道路前方的一盏明灯，照亮了前方，让我的前途充满无限的光明，您，王老师！ 我最敬佩的一个人
我最敬佩的一个人作文400字（5篇） 1.我最敬佩的一个人 在生活中，有许多使我们值得敬佩的人，比如：马路上不顾危险忠于职守的交警叔，救死扶伤的医生，或是拾金不昧的长辈或叔叔阿姨，但是，使我最敬佩的一个人就是马路上的清洁工人。 他是一位年逾古稀的老人，黑色的头发下藏着苍白的银丝，一张满头大汗的脸，总是默默无闻的样子，一双笔直的腿，走起路来中速，手中拿着稻草扫帚，在路上奋力的扫着，一下一下，不紧不慢，但身后却是干净的路面。 有一次，我自己上学，妈妈给了我十元钱让我买：中性笔，钢笔，红笔和稿纸，这些买的东西都是下午老师上作文课和放学对答案要用的学习用具，相当重要，如果没有，老师就会让你抄一至八单元盘点和写一篇检查的！因为我这是第一次自己买东西没有经验，路上一蹦一跳的，就在“喜盈盈”早饭店那里，十元钱从裤兜里跳了出来，我也没有发现情况，就继续前进。一路兴高采烈地去，终于到了“嘟嘟”文具店了，我挑好了东西，一算一共九块五角钱，我得意洋洋的一掏兜，天哪，钱呢？我一看手表，两点十分，还有时间，于是，我一路飞奔，跑到喜盈盈那，还没来得及去找，这位年迈的清洁工人，把我叫住了，说：“小朋友，你刚才是不是掉了十块钱？给，还给你！”我还没说一句谢谢，他接着说：“刚才我一直叫你，你也不回头，我只好等你回来了！”天哪！他居然一直都在等我，他也没离开这里，直到等我回来了，把钱还给我了，于是，我赶忙说了声“谢谢，真感谢您！”他却摇摇手，走了，我又踏上了文具店的旅程。 这就是我最敬佩的人，清洁工叔叔。 2.我最敬佩的一个人 我最敬佩的人有很多，例如：热爱工作的妈妈，为国捐躯的黄继光，视死如归的岳飞......但是最让我敬佩的人确实打扫马路的清洁工阿姨。 有一个人，他身穿黄色制服，头上戴着黄色的帽子，衬托着一张面呈菜色的脸，手戴白手套，拿着大扫帚，给城市做美容。她就是一名普通的清洁工。 清洁工一份普通不能再普通的工作，每天起早贪黑，肮里肮脏的，所以，这份工作很让我瞧不起，但从那件事起，我就改变对清洁工的看法。 以前，我经常听见有大人对小孩子说：“你看看你，不好好学习，长大就等着去大街边扫地去吧！”这让我对清洁工增加了一份厌恶。记得有一次，我在大路边走着，随手把垃圾扔在了地上，但我不知道，垃圾里还包着十块钱。正当我打算买东西，一伸手，钱没了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，一阵沙哑的声音从我背后响起：“小朋友，小朋友，你的钱。”我回来一看，原来是清洁工阿姨。原来，清洁工阿姨在伸手捡垃圾的时候，看见了这十元钱，于是三步并作两步就跑过来，毫不犹豫地还给了我。听完清洁工阿姨的讲述，我的脸“刷”地一下子红了，小声说了声“谢谢！”拿上钱，好像干了一件坏事似地跑走了。虽然我跑走了，但我对清洁工阿姨的看法却彻底改变了，我知道了，这位阿姨的高尚品德，我虽然不认识这位阿姨，但这位阿姨的拾金不昧精神值得我学习。 事情虽然过去很久了，但我一直记在心上。每当有人问我最敬佩的人是谁时，我就会不假思索地回答：“是那位清洁工阿姨！”
四年级作文我最敬佩的一个人（共八篇） 导语：我们是祖国的花朵，老师是那辛勤的园丁，无私地浇灌着我们。下面一起来欣赏我敬佩的一个人作文400字范文吧! 我敬佩的一个人作文400字四年级一 我最敬佩的一个人是我的妈妈，妈妈今年37岁了，虽然相貌不 是很出众，但是，她在我心里，却树立了高大的形象，妈妈不怕苦， 不怕累，是一位对工作负责任，全心全意为人民服务的好医生。 有一次，已经是深夜了，突然，一阵急促的电话声把我们吵醒了，我隐隐约约的听到：“主任吗，东泉有个病人，叫我们快过去。妈妈 二话不说，披上大衣走了，我知道，妈妈又出诊了。第二天，我起床了，找不着妈妈了，我以为，她去上班了。到了9点，妈妈回了，我 奇怪的问道：“你不是上班去了吗?”“我那里上到班了，我昨晚出诊，现在才回呀。”妈妈说。我听了妈妈的话，我非常心疼妈妈。 还有一次，已经中午12点半了，妈妈才回家吃饭，刚拿起饭碗，手机就响了，她打完电话，便要出去，我知道，妈妈去做手术了。看 着妈妈远去的背影，我真想对妈妈说：“妈，你真是一位好生。”妈 妈常对我说：“做人要对自己的工作负责任，就像你是班长一样，要 对自己的工作负责，为同学服务。” 这就是我敬佩的人。 我敬佩的一个人作文400字四年级二 同学们都有敬佩的人吧：有苦练书法的小伙伴，有努力拼搏、自 强不息的叔叔、阿姨，还有利用业余时间刻苦学习的外语的妈妈，可 我最敬佩的还是那不畏寒暑、默默工作的清洁工人。 有人会问我“一个清洁工人有什么可敬佩的?”我总会理直气壮 地回答，清洁工人扫大街，扫马路，是很脏，不过你们有没有想过他 们是为了什么?不就是为了我们的城市，我们生活的环境吗?
三年级优秀作文：写好作文开头的十个方法 写好作文开头的十个方法 高尔基曾说：“写文章，开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”一篇好文章，注定要有个好的开头。别开生面、新颖别致的开头，才有震撼力、吸引力，让人产生一种欲读之而后快之感。所谓“凤头”，亦是这个道理。然而，文章开篇的方法众多，我归纳如下几种常用的，供同学们参考。 一、开门见山落笔扣题 所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。 如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。 二、引用经典彰显底蕴 开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。 如下例几种常用的： 1.诗词开头 以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如：“莫等闲，白了少年头。”我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡…… 2.俗语开头 俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说：“三棒槌打不出一个屁来。”我的爸爸就是一个不爱说话的人…… 3.名人名言开头 这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。 4.故事导入 引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头：“一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：‘这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。” 5、声音开头 对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如：“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了三、精辟修辞韵味悠长 用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。
我敬佩的一个人作文400字15篇 我敬佩的一个人作文400字（一）： 大家都有一个敬佩的人吧？有的是教师，有的是妈妈，有的是同学，有的是……，我最敬佩的是爸爸。爸爸个子很高，浓浓的黑发，炯炯有神的眼睛，鼻挺如峰。可是，鼻子上一天到晚替眼睛扛着那副眼。 我的爸爸工作十分认真。有一次我放学回到家把作业做完以后，天色已经不早了，一看手表，已经八时十分了，爸爸还没回来。我正想着，忽然，我又想：自我做好自我的事就能够了。于是就拿起一本练习本一丝不苟地做起来。大约二十分钟过去了，爸爸慢慢地从门外走进来，似乎十分疲惫，他的手里拿着一份材料，这时我才明白，原先，爸爸在单位加班，所以才这么晚才回家。在吃饭的时候，我和妈妈看了看爸爸的稿子，以我们的来看，这篇稿子是写得相当好的，我和妈妈对爸爸写的稿子赞不绝口，但爸爸他却一声不响地吃着饭。吃完饭以后，爸爸拿着稿子走进房间，我以为爸爸去睡觉，过了一会儿，我悄悄地走进爸爸的房间，一看，原先爸爸在修改那稿子。第二天早上，我一看，那稿子比昨晚的稿子更完美了。爸爸，真是一个做事认真的人。 爸爸十分爱我。记得有一次放学时下雨了，我没带伞，我以为我要自我跑回家，可是出了校门我看到了爸爸。我问
爸爸，爸爸说：“今日下雨了，你没带伞我就来接你了。”说着就把伞打到我的头上，一向到回家，爸爸有半边肩湿了，我明白了原先爸爸把伞打到我头上，自我却没有打伞，我心中充满心酸。 这就是我的爸爸——一位坚强、善良、对工作高度负责的爸爸。我爱他，敬佩他。长大了，我也必须要做一个像爸爸那样的人。 我敬佩的一个人作文400字（二）： 我敬佩的一个人 我敬佩的是一个邻居家的小妹妹，他是一个才上幼儿园的小朋友别看他年级小。 有一天，她看见我在玩滑板，他觉得很趣味，就对我说：“姐姐，让我玩一下吧！”在她的再三请求下，我答应了。 她来高兴的到滑板前，刚刚站上一只脚，另一只就不敢上了，我说：“怎样了，害怕吗？你还敢玩吗？”她的小嘴一撇，说：“玩！姐姐你来扶我一下吧！”在我的帮忙下，她勉强的站了上来，她的身体左摇右晃，只能借助我的力量向前滑，过了一小会儿，我才发现她的额头上已经布满了一层细细的汗珠。只见她眉头紧锁，一副不服输的样貌，由我扶着，艰难的向前滑行，只要我一松手，她就会摇摆不定。一不细心就会摔倒，我想一向扶着她，可她坚决不让。她一次次摔倒，由一次次的站起来，我劝她先不要学了，等长大
我最敬佩的一个人500字作文10篇 我最敬佩的一个人是我们班的同学，因为他宽宏大量、学习好、字写得好，还特别乐于助人。下面是小编为大家整理的我最敬佩的一个人500字作文10篇，以供大家参考借鉴! 我最敬佩的一个人500字作文【篇一】 他短短的头发，时常带着和蔼的笑容，不高不矮的身材加上不太白皙的脸庞，真怀疑他是不是憨豆先生!嘻嘻，他就是我们的超级无敌，史上最幽默、最棒的数学老师--庞老师! 上课铃响了，大家冲进教室，哇，我们的“幽默大师”来了!只见同学们昂首挺胸，眼睛直盯着讲台上的老师，教室里安静得连风吹过的声音都能听到。半节课过去了，哎呀，我有点熬不住了，拿出文具盒里的尺子玩了起来。正玩得入神，突然，我的额头被按了一下，只听见：“赏你一颗美人痣!”我的额头被红笔画了一个实心圆圈，我一下又变得规矩起来。过了不久，正在我又晕乎乎的时候，突然听见一声惨叫：“啊!”发生什么事了?随着叫声，我立刻转身扫视，只见一位男同学被“粉笔导弹”射中，回头再看向讲台，我们的庞老师开怀大笑，说：“粉笔导弹，绿色环保无污染。”顿时，全班同学哈哈大笑! 庞老师不但幽默风趣，他还和蔼可亲。无论是上课还是下课，班级里总是会出现他批改作业、辅导同学的身影;每次活动，他都是那么积极负责;当同学遇到困难，他总是伸出温暖的手。他的一举一动激励着我们不断前进。 最让我感动的是那次。学校秋季运动会上，庞老师的腿严重受伤，因为腿受伤引发了身体更严重的疾病，便休养了几个月。当我们认为庞老师再也不能来上课的时候，他却奇迹般的出现在我们的面前。脸上依然是曾经的微笑，但眼中却多了几分憔悴，然而课堂上他依然谈笑风生。看着庞老师似乎想用尽全身力气去点燃课堂气氛，我的鼻子突然酸了，喉咙哽咽了。一堂原本觉得漫长难熬的课，似乎几分钟就结束了。 过了几天，正当我们等候庞老师给我们上课的时候，班主任走进教室，一脸严肃地说：“同学们，庞老师再也不能来给你们上课了!”我们立刻反应过来，庞
怎样辅导小学三年级写作文 引导语：小学三年级的学生就要开始接触写作文了，家长在家要怎样辅导小学三年级写作文呢？接下来是XX为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！ 一、学生作文现状 当前，很多中小学生包括一些大学生的作文写作能力都不强，家长对孩子写不好文深感忧虑。归纳起来，学生写不好文主要表现在两个方面，一是不知道“写什么”?(选取写作材料)二是不知道“怎么写”? 而第一方面，没有生活是孩子不会写作文的主要原因。一个笑话说：一个朋友问自己的孩子，你怎么写个作文比你妈生你还难?孩子很无奈地说，当然比我妈生我难了，我妈肚子里有我才能生出来我，你让她现在生一个试试，我肚子里没有当然写不出来!哈哈，一个笑话，不过还是能让我们多一点思考，不要总是抱怨孩子写不出来，要找孩子写不出来的原因，要是因为肚子里没有东西，那就赶快想办法充实吧。我们的孩子生活缺少乐趣，或者缺少发现乐趣的眼睛，这样孩子就不知道写什么，所以孩子对作文的感觉是难，这样写起来除了应付就是应付，写的越多对孩子的负面影响就越多，孩子就越是不愿意写作文，这是必然的。 孩子不爱写作文还有一个比较重要的原因，就是孩子的识字量词汇量有限，孩子的书写能力也很有限，所以有很多时候孩子
能说出来，却写不出来。 二、辅导措施 一些家长交谈，有的认为教孩子写好作文这是学校语文老师的事情，自己没时间也没有能力来辅导孩子写作文，这种持不管不问态度的占相当的比例。有的家长对孩子作文写不好有所认识，也曾作过努力，但因不见成效，或者因自己工作忙，对孩子的辅导难以持之以恒。有些家长望子成龙心切，对孩子提高写作水平的希望值过高，对孩子写作训练的安排失度，方法不当，往往使孩子失去了写作练习的兴趣，结果事与愿违。那么，从家长这方面来说，如何引导三年级学生"作文入门"呢? 措施一——自己要学习 提高孩子的写作水平，固然是语文教师教学工作的主要目标，但家长也有责无旁贷的责任，因为一个人成长经历中的第一任教师就是家长，又因为中小学生其生活的绝大部分时间是在家庭。 从大语文观的角度看，家庭和社会也是孩子接受知识提高学习能力的课堂，因此，家长要扮好“家庭教师”这一角色，自己就得不断学习，在学习上为孩子树立起一个好的榜样，让孩子在一个学习气氛浓厚的家庭环境中成长。家长要做孩子思想上真正的朋友，要善于观察、了解自己的孩子，平时多说理、多劝诫、少训斥、不打骂，营造和谐的家庭生活氛围。因为充满温馨、关怀的家庭教育对孩子今后的发展将产生良好的影响，新闻媒体上经常报道的一些学习的成功者，如“高考状元”、“中考状元”
我最敬佩的一个人初中作文600字 篇一 世界上有许多职业，比如：医生、理发师、护士等等，但是最令我敬佩的是——清洁工。 一天清晨，我妈妈早早的把我叫了起来，说：“你不是说今天早上陪我去买菜的吗？怎么还没起床呀？”我慢吞吞的从床上起来揉了揉朦胧的睡眼，说：“知道了！”心想：恐怕今天没有人比我起来得更早吧。哈哈！我走在公路上，模模糊糊看见了前面有一个身影，于是，我往前走了走，看见了一个衣着朴素的女人拿着把扫帚正在打扫公路，心想：真是勤劳的人啊！妈妈拉着我的手说：“快走，好臭呀！”我便和妈妈一起走了，在走的路上，我问妈妈：“刚才那个人是谁呀！”妈妈亲切的说：“是清洁工。” 我们准备回家了，在回家的路上又遇到了那位女清洁工，看着他满头大汗的扫地，觉得他是多么的认真呀！清洁工不怕脏，不怕臭，这种品质是多么的令人敬佩呀！如果世界上没有了清洁工，那么这个世界上将会变得到处都是垃圾，如果有了清洁工，这个世界将会变得干干净净的，这就是清洁工的职责所在。 但是，这些道理还有许多人不明白，他们一味的觉得清洁工是下等人物，可是我却不是这么认为的，我认为清洁工是伟大的、是令人敬佩的，希望大家也能明白这一点。 我慢慢的离开了，看见身后的清洁工还在埋头扫地，我觉得自己是多么的渺小，觉得自己经常随手乱丢垃圾的习惯太不好了，所以我要改正坏习惯。 今天早上遇到的那位清洁工令我永远难忘，就是因为清洁工才让我明白，我们怎天乱丢垃圾的习惯应该改一改了，我们乱丢垃圾，为我们扫的却是清洁工，你们不觉得害羞吗？嗯！让我们加油吧！用我们的好行为为祖国创造更美好的明天吧！
篇二 我敬佩的人是一个小小军事迷，他一天到晚都拿着军事书不放，他就是我们班的——小文。他有一个高鼻梁，一张大大的嘴巴，听妈妈说：“大口男儿吃四方，他长大以后，肯定很有出息。”他还有一双钻石般的大眼睛。我为什么敬佩他，因为他喜爱军事的精神。 有个星期一的早晨，我带了一本叫《军事武器》这本书，小文看见了，就像饥饿的人看见面包一样，如饥似渴地扑过来，吓我了一跳，小文说：“请把你的《军事武器》这本书借给我，行不行？”我说：“行，但是，你得告诉我几个飞机或大炮或枪的名字。”小文眼睛一骨碌，脱口而出一大堆：“大黄蜂战斗机、原子弹……”我想：真不错，见识还挺多，有些我还没有听说过呢！“你真厉害！这本《军事武器》书就借给你了。”我爽快的说。说完，小文就在座位上兴高采烈地看。 有一次我们班组织去军事博物馆，到博物馆了，小文象个军事解说员，滔滔不绝的给我们介绍博物馆里的军事设备和武器。不知是哪个同学在喊：“哪个是歼——20啊？”小文寻声望去，他用眼睛搜寻了博物馆一圈，看见一个飞机的图片，他说：“这就是歼——20，是成都飞机制造厂研制的中国第五代隐身重型歼击机，采用两台国产涡扇10B发动机、DSI两侧进气道、全动垂尾，鸭式布局。”等他说完，我们惊叹不已，鼓起掌来！我想：他会不会是神那，那么厉害，什么都记得下了。 我们班的小小军事迷，我觉得他长大以后一定是个了不起的军事人才，并会对我国军事事业做出很大的贡献。 篇三
我最敬佩的一个人作文500字 说起我最敬佩的人有很多，想必大家也都知道，比如：解放军叔叔、警察叔叔、白衣天使……但我最敬佩的人就是我的哥哥了，他叫施俊杰。 我最敬佩哥哥是因为他学习非常好，学习好在会奥数难题、会电脑打字、会画各种各样的画、体育也非常好。他是个全面发展的人！有一次，哥哥在做奥数难题。奥数难题多么难呀！要是我，早就空那不去做了。而哥哥是越难的奥数难题越要去做，而且还越做越有劲。不仅要做，还要把它做好，不会有一点错误。你看他，一会儿列草稿，一会儿皱起眉头凝神思考，一会儿指着题目认真地读。有一题最难，题目是这样的：一种作业本单价是0。5元，赵老师要买100本，去哪家合算？A：一律九折优惠。B：买5本送一本。C：满50元8折优惠。哥哥马上算出来了：“C家便宜。”我疑惑不解，问：“哥哥，你怎么算出来的？”哥哥说：“很简单，A要0。5乘100乘90％＝45(元)。B要100除以6=16于416乘5+4=84(本)0。5乘84=42（元）C要5乘100乘80%=40（元)，所以C划算。”我听了，对哥哥的敬佩之情油然而升。 哥哥打字也很快。有一次，我与哥哥在家里比赛打文章，我才打了两个字，哥哥就已经打了七个字了。哥哥打字时，心是那么静，没有一点着急。他告诉我说：“心静自然可以做好事情，一旦你着急了。你做起事来就会一蹋糊涂。” 他的绘画技术也是与众不同。他会画油画、蜡笔画、水粉画……
有一次，哥哥在我家画水粉画，他画了一幅荷花图。那画上的荷花各种各样，有的一枝独秀，有的成群结队，有的花上还立着几只小青蛙，嘴里唱着歌。有一只小青蛙画错了一笔，哥哥竟能用其他的颜色改正过来，还能把画画得栩栩如生，多姿多彩。 哥哥的体育可以说是他的强项了。在暑假里，他拿了一个大篮球到我店里，他一用力拍球，竟然能让球飞起来，从地上飞到两米高我找来了一个大篮子说：“哥哥，如果你能闭着眼在五米外把球投过那篮子，我就算你牛了。叫你球王。”哥哥闭着双眼，双手一投，球就到篮子里了。我大吃一惊。哥哥告诉我：“学篮球时要认真，投篮时要全神贯注。不能思想不集中。”我听了，一手把球从哥哥手里抢过球说：“不就是投球嘛，那么简单。”我对准篮子，用力一投，球就在篮子的边缘被弹出去。真可惜。哥哥对我说：“你要用心，对准来，手的投球姿势也要对。”我听了，学着哥哥的动作，把球举得很高，向前一投，果然成功了。 暑假以后，哥哥回上海了。他的学习现在依然很棒，在学校五年级年段里排名第四，而且被选入了篮球队里。我记得哥哥在走之前对我说：“陈婕，你要好好学习，下次暑假我过来，能比过我。”我答应了。我心想：“我一定要努力学习，以后和哥哥有一样的学问。” 一件难忘的事 在我的成长里，经历过许许多多的事情，他们就像一页页小船，在我的脑海里回荡。他们就像沙滩上的“贝壳”，有的“光彩照人”而有的却是“丑陋”的。一件令我十分难忘的，还是属那“丑陋”的贝壳。每当我做错事时，我就会想起它。
六年级话题作文精选我最敬佩的一个人范文500字值得大家敬佩的人有许多：警察助人为乐，医生救死扶伤，科学家发明创造，老师热心帮助同学……下面是我为大家带来的六年级我最敬佩的一个人话题作文，希望你们可以喜欢哦。 我最敬佩的一个人话题作文1 我内心最敬佩的人作文是语文老师——谢老师。她乌黑的头发批在肩上，有一双水灵灵的眼睛，她还设计了让我们方便互相学习的“博客”。 谢老师一校为家，每天8点先到校，晚上8点来给我们住校生上晚自习她批改作业很细心，给我们上课很认真。 记得有一次，老师上一篇课文叫《麦哨》。老师让我们读两遍课文，读完之后，老师开始讲，讲第二面时，她发现文中有一句病句，她问了问我们说：“同学们你们知道哪一个句子有错误吗?”我们都没找到，老师就告诉我们：“是剥开叶片的那个句子，缺少了主语。”我们才大吃已惊。原来，书本上也有漏洞，老师多么细心啊。他敢于对书本挑战，真另我敬佩。 这就是我敬佩的人——谢老师，你们现在也暗暗地敬佩她了吧? 我最敬佩的一个人话题作文2 已头发斑白，时光已在脸上刻下了几条皱纹。虽然已年过六旬，但还是像年轻人一样有精神。你问这个人是谁，她就是我那坚强的奶奶。 奶奶以前身体一直不好，走上几步就直冒虚汗、喘粗气儿。在家常常躺在床上，因为浑身上下不舒服，就用睡觉来解除身体上的痛苦。但是，她一旦精神好一点，就起来做家务。因为奶奶的心脏不好，所以医生叮嘱她要绝对卧床休息，
不能劳累，但是奶奶一直坚信“生命在于运动”，所以她总是要起来，走一走，动一动。 今年春节前的一天，奶奶突然发病，家里人赶紧把她扶上出租车，急忙向医院赶去。医院立刻将奶奶留了下来，做了各种的检查后，医生们目瞪口呆。原来，奶奶心脏的两个主输血管堵死了!刹那间，家里人不由地打了个寒颤。天哪!奶奶心脏的血液循环完全依赖于旁边的毛细血管。医生们被奶奶顽强的生命力震撼了，他们惊讶于当一个人的主动脉完全堵塞时，居然生命还能持续这么久。我从他们的面部表情看到了医生们对奶奶的敬佩之心。医生们采取紧急治疗措施，由一名教授亲自主刀，前后共搭了四个支架，才使主动脉堵塞的情况得以缓解。当爸爸看到血液从搭起的支架中流过时，心情无比激动，泪水夺眶而出，手术很成功。这不仅归功于医生的高超医术，也要归功于奶奶那顽强搏动的心脏。 奶奶现在好多了，但还要吃很多药。可是，她依旧相信“生命在于运动”，每天还干家务、帮爷爷买菜、做饭。 啊!奶奶，我敬佩您的勇敢、坚强、和顽强的意志，您是我最敬佩的人。 我最敬佩的一个人话题作文3 在这个多姿多彩的大千世界里，有很多令人敬佩的人。而我最敬佩的人，不是美丽优雅的贵族小姐，不是伟大的人粅或者耀眼的明星，而是我的班主任何老师。 何老师今年39岁，她的一双眼睛，又大又明亮，给人很亲切的感觉，自从她开始教我们的那一天起，我们全班同学，看到那亲切的目光，就不由自主地喜欢上了这位和蔼可亲的老师。 何老师虽然已经工作了20多年，但她的教学没有一丝古板，那样生动活泼，
我最敬佩的一个人600字 初中生活令我快乐、令我骄傲、自豪。刚踏入初中的大门，就有一个人令我十分敬佩。 她既不是我的同学，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你们猜猜她是谁？她就是我的语文老师——吴老师。相信你们也一定知道吧。就让我来说说敬佩她的原因吧！ 她，我最喜欢的老师，也是我最敬佩的老师。为什么这样说呢？她，是一名优秀的教师。在她的指导下，我的语文成绩渐渐上升，作文还行。第一次见到她时，好像有一股东西涌进我的心田，总觉得她肯定很好。果然，半学期过去了，她给我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，对我们班老师和蔼可亲，手下留情。但我觉得，如果对我们班手下留情的话，同学们也就会越来越放肆。可能他们不喜欢吃软的，喜欢吃硬的吧。老师，在你的课堂中，我感到很高兴，快乐，也就举手发言。是您那激情的声音鼓励着我，让我拥有信心，勇敢的站了起来回答问题。也就锻炼了我的表达能力，提升了我的日积月累。 每当你的笑容重现时，脸上总是有两个小酒窝，脸红通通的，可爱极了。所以，我以看见你时，就会觉得很开心，有说不尽的喜悦。我喜欢你，老师，您像大地一般无私，您像天空一样宽广，您还有学问，还有一颗通融我们的心。 您的课堂是那样的充满欢歌笑语，是那样的激情。每当上课前，就能听见我们的朗朗书声，是那样的响亮、流畅，真是美不赞口啊。
在上您的课时，大家是多么的高兴、开心啊！没办法，您的课实在是太丰富多彩了。 再来听听老师您的声音，是那样的清脆、流畅、动听。就像一首优美的乐曲激昂着我，使我奋发向上。老师，您是那样的用心教我们，我们永远感谢您！ 一个善良无私的女教师，一个和蔼可亲的女教师，一个幽默风趣的女教师……——吴老师，这怎能叫我不喜欢、敬佩您呢？ ``
我最敬佩的人作文爸爸范文 如果你要问我：“你敬佩的一个人是谁？”我就一定会骄傲的回答：“那就是我的爸爸。” 我的爸爸今年43岁了，个子不高，稍微有些瘦的身板显得很精干，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。爸爸是法院基层法庭的一名审判员，工作很忙，经他审判和调解的案件很多，有时为了调解当事人之间的矛盾，经常是找了原告，又找被告，这样反复地做他们的思想工作，使他们能够达成协议，很好的解决问题而忘我的工作。 最使我敬佩的是爸爸为欢享生命和在命运劫难中不屈不挠的抗争精神。四年前，爸爸在医院确诊为恶性肿瘤，得知这一噩耗，爸爸并没有被吓倒，而是积极配合医生的治疗。在治疗的过程中，受放疗反映后的影响，爸爸的头像钉下一颗颗铁丁一样钻心的痛，头发全部脱光，口腔溃烂，每吞下一口食物都痛得他直冒冷汗，整个人瘦了一圈又一圈，看着他样子，我哭了，心很痛……那是我的爸爸吗？我有点认不出来了，既便是这样，爸爸还是笑这对我说：“放心吧，爸爸会好起来的！”爸爸这种勇敢和病魔抗争的精神、这种乐观的精神感染了我，我坚信，爸爸一定能好起来的。通过两个月的治疗，爸爸可以出院了，医生开了一个月的假期让爸爸在家修养，可是爸爸回家后第4天就到单位上班了，爸爸这种敬业的精神受到的单位的嘉奖，同事们的好评，更是我心中学习的榜样了！
回答者：葬上爱-一级2010-9 参考资料：不是 爸爸妈妈的什么东西作文400字 我的妈妈她有一张圆圆的脸、一对粗粗的眉毛、一双大大的眼睛、一头乌黑的头发.她从来不在别人面前骂我一句或打我一下.我做错 了事，她只要对我一望，我看见了她严厉的眼光，便知道自己犯了错误.但她对我的爱护和关怀是无限的，她的怀抱总让我觉得温暖，只要她在我身旁，再大的困难我也能克服.记得有一次，已是午夜时分，睡到一半的我，一阵热一阵冷的.我起身倒水喝，看见她还在忙着做家务.我跌跌撞撞走着，她抱着我，问我发生了什么事.我那发烫的手准是吓坏了她了.她连忙替我量体温，发现我的体温竟然高达摄氏39度.爸爸从睡梦中被唤醒.我被送到医院看急诊，屁股被针孔刺了一下.接下来的两天，我受到无微不至的照顾：一会儿量体温、用冷毛巾敷额头；一会儿吃药、喝水的.等到我的病全好了，快乐乐上学去时，她的眼睛更大了，周围增添了一团黑影.每当我在学习上碰到困难时，她会耐心地教导我.特别是遇到数学难题，看到我茫然的眼光，她会一遍又一遍地讲解.当我恍然大悟时，我们会一起拍手庆贺.就这样，专题作业、手工作品等，都悄悄地留下了她的一些手迹.我会努力学
小学三年级作文指导方法 作文指导方法一 小学三年级学生刚刚接触"正式"作文，比较陌生。很多同学对作文有"老虎吃天，无处下嘴"的感觉,作文课上，急得脸红耳赤，抓耳挠腮。写出的作文，常常是颠三倒四，前言不搭后语。那么如何引导三年级学生"作文入门"呢?我认为以下几"多"十分重要。 ▊ 1、多说 "说"，即是把所见、所闻、所思表达于语言。能说者善写，培养学生好说的能力，一定能提高学生写作的水平，可以收到一箭双雕的效果。我发现，平时不善说的学生，他们的作文往往也不能把要叙的事、要说的理，有条理、有中心地诉诸于文字。究其根本原因，则是缺乏说话的能力。针对这一现象，我在作文教学中特别注重学生说话能力的培养。我让学生介绍自己熟悉的人和事、自然景物或亲自参加的各种活动等等，在训练过程中，列出简单的提纲来引导学生先说什么，后说什么，然后按说的顺序有条理地写下来。 ▊ 2、多读 古人云："读书破万卷，下笔如有神。"说明学生是要"多读书，读好书。"在作文教学中提倡学生多读，可以提高他们的思想认识，让他们获得各种知识，加深生活体验，并积累优美的语言文字。课文是多读的起点，读好课文，揣摩作者的思路和语言表达，奠定基本的阅读量，由此扩大，根据自己的兴趣爱好和一定的需要，去阅读报刊杂志和书籍，就迈向多读的天地了。
▊ 3、多写 作文活动是实践活动，学生写作技能的形成、写作水平的提高，依赖于作文实践。因此，多练笔就成了整个作文教学的重要一环。多写，可以促进观察思考锻炼思维的敏捷、严密和灵活，熟练运用语言文字的技巧。 俗话说："好脑筋，不如烂笔头。"把眼看、耳听得来的"材料"，直接贮藏在脑子里固然好，只是有些"材料"琐碎，容易忘掉，写作时暂时又想不起来、写不出来。那就可以把平时得来的"材料"，以写的形式保留下来。如遇到一件有意义的事，看到一个动人的场面，发现一种富有特色的神态，或是一句耐人寻味的语言，都可以写下来。这样不仅可以大量积累生活素材，提高分析事物的能力，而且还可以增加很多的练笔机会，为今后写文章时做到得心应手、水到渠成打下良好的基础。 ▊ 4、多改 作文修改是小学生作文不可缺少的一个重要环节，也是当前作文教学实施素质教育的一个重要目标。因此，作文写完后，要反复修改，力求文字精练、表意准确、语言生动。 ▊ 5、多鼓励 学生的每一篇习作都付出了一定的辛勤劳动，总希望别人对自己劳动的价值给予肯定与鼓励。教师应顺应学生的心理，做到少改多批，挖掘他们的"闪光点"。学生的作文瑕瑜互见，教师不仅要善于发现优秀习作中的谴词造句和布局谋篇中的"闪光点"，更要发现差的习作中
小学生四年级作文我最敬佩的一个人【三篇】 【篇一】 有人敬仰在篮球场上球技高超的科比，有人敬仰在大街上扫地的清洁工，还有人敬仰在足球场上叱咤风云的卡卡，而我敬仰的人只是一个普普统统的人——我的爷爷。 我的爷爷小时候没有什么读书，所以很多拼音、词语等等都没学过，可是前几年我们家买了一台新的电脑，爷爷就天天钻研电脑使用方法和一些其他的功能，有些不懂的还会问我。后来他觉得不会拼音很费事打不了字，就问我拼音怎么读怎么打，我教了爷爷好屡次了，可是一觉悟来就全忘光光了，这可怎么办呢?。有一天，爷爷回来拿着一块板，我问：“这是什么板”?他答复我说：“呵呵，不知道了吧，来请教请教我吧”!爷爷接着说：“这是手写板，只要往电脑上那么一插，再拿起一根笔在板上写字电脑上就会显示出你写的字了。”我心想：“哇!爷爷钻研电脑成果挺不错的，连我不知道的手写板他都知道了”!后来我又教爷爷上网、杀毒等……现在爷爷的电脑技术越来越好，连我都有很多东西要请教他呢! 我的爷爷是一个活到老学到老的人，我敬仰他这种精神! 【篇二】 我敬仰的人有很多：有为人民服务的警察，有救死扶伤的医生，还有像园丁一样教诲我们的教师……但是我最钦佩的人，确是那默默
无闻的城市的美容师：清洁工。 有一天，我去补习班上课，也顺便帮妈妈倒了一下垃圾，突然，雨下了起来，我赶紧小跑着回了家，拿了一把雨伞，便又跑去上课了。雨越下越大，我也跑的越来越快，突然，我发现了一为清洁工爷爷，在这雨中，他还是在扫着地，雨点往他的身上噼里啪啦的打着，它似乎是没察觉到，继续扫着地，我突然感到了愧疚，然而愧疚之中，还饱含了一丝丝敬仰之情，我走了过去，对这位辛勤的爷爷说：“爷爷，您先回家去吧，雨下得太大了，您还是等雨停再扫吧！”“孩子，谢谢你，假如雨不停怎么办呢？这是我的工作，我得把它干下去啊！”这位清洁工爷爷坚决地说道 是他们，清洁这个城市，是他们，没有任何怨言的美化这个城市，是他们，为这个城市奉献自己的无限热情，更是他们，让我们呼吸到新鲜空气……为你们点赞，清洁工！ 【篇三】 嘿！说起我最敬仰的人，眼前立马就浮现出我最敬爱的李教师。 她，一头乌黑发亮的美发，像黑色的瀑布从头上倾泻下来，它不柔软，不妩媚，但它有一种吸引人的魅力；她那两条细长的眉毛就像两个倒下来的括号；笔挺的鼻梁上架着一副眼镜，眼镜后面是略带稚气的大眼晴闪烁着黑宝石一般幽深的光泽；李教师的嘴线条清楚，牙白唇红，说话像唱歌一样温柔好听。 一天，阳光明媚，天气晴朗，李教师上精选作文课时，我只顾左
小学作文写作文技巧 一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家叶圣陶先生指出：写任何东西决 定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富 想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。 学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。 四、作文大目标的逐年级分解：一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五 年级综合，六年级提高。 五、实施五项训练 根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练： （一）、字词训练。学习掌握大量字词。掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。 运用十引说的方法，把字词学习与说话训练相结合。十引说是：1、分析字形； 2、利用教具； 3、凭图学词； 4、组词扩词； 5、选词填空； 6、词语搭配； 7、调整词序； 8、触景用词； 9、词语分类；10、联词成句。 丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。 （二）、句子训练。只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景， 二是说目的。可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学 生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学 生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话， 导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说 写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。学生 才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。 （三）、段的训练。结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变 换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。以此认识客观事 物的发生、发展规律。不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即 段的内容，段的中心。它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一 个意思。只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。 （四）、篇章训练。篇是由段组成的。通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用 语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡 与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。学会写中心明确，意思完整，详略得当的记 叙文和应用文。 （五）、生活现场训练。采用生活现场训练，更好地体会从内容入手写作文。 通过各种作文教学活动，如确定中心讨论会、选材讨论会、作文会诊会、