电工电子技术《复习提纲》
一、填空题（每空1分，共20分）
1、最基础的逻辑门电路有与门、或门和非门电路。
2、一个纯电容接在直流电源上，其容抗X C = 无穷大，电路稳定后相当于断开状态。
3、电荷的定向移动形成电流，我们规定正电荷定向运动方向为电流的方向。金属导体中自由
电子的运动方向与电流方向相反。
4、一个完整的电路，一般应由电源、负载、中间环节（导线、开关等）三部分组成。
5、基尔霍夫第二定律是关于回路电压的定律，其数学表达式为∑U=0 。
6、125μA= 125×10-6 A； 5MΩ= 5×106Ω。
7、各进制数之间的相互转换：（56）
10=（ 111000 ）
2
（11001）
2
=（ 25 ）
10
（ 37 ）10 =（100101）2 （ 15 ）10 =（1111）2
8、实际生产和生活中，工厂的一般动力电源电压标准为380V ；生活照明电源电压的标
准一般为220V ；一般情况下规定36V 伏以下的电压为安全电压。
9、电压源是一种能产生电压的电源装置；电流源是一种能产生电流的电源装置。
10、电源和负载的本质区别是：电源把非电能转换为电能，负载把电能转换为非电能。
11、电源电动势的方向规定是由低电位端指向高电位端，即电位升高的方向。
12、电路有三种状态，分别是：通路状态、短路状态、开路状态。
13、三相四线制系统是指由三根相线和一根中性线组成的供电系统。
14倍，线电压的相位超前相应相电压的π/6。
15、晶体管的三个电极分别称为E：发射极，B：基极，C：集电极。
16、基本放大电路的核心元件是三极管，其作用是放大电流。
17、电力系统由发电厂、电力网、用户三分组成。
18、用万用表测量直流电流时，两表笔应串联接到被测电路中；测量直流电压时，两表
笔应并联接到被测电路中。
19、某三极管I
B =20uA时，Ic=1mA；I
B
=40uA时，Ic=2mA，则β= 50 。
20、PN结具有单向导电性，即加正向电压时，PN结导通，加反向电压时，PN结截止。
21、半导体是一种导电能力介于导体与绝缘体之间的物质。
22、晶体管输出特性曲线可分为三种工作状态是放大区、饱和区和截止区。
23、所谓理想二极管，就是当其正偏时，结电阻为 0 ，等效成一条导线；当其反偏时，结
电阻为∞，等效成断开。
24、有中性线的三相供电方式称为三相四线制，如不引出中性线，则称为三相三线制。
25、三相交流电源是指由三个频率相同，幅值相等，相位互差120°，并且各瞬时值之和等于
零的单相交流电动势组合的供电系统。
26、异步电动机的主要部件由定子和转子两部分组成。
27、已知电路电源电动势为E，当电路负载开路时，负载中电流I = 0 ，负载两端电压U = E 。
28、使晶体管处于放大状态的偏置状况是：发射结正偏，集电结反偏。
29、三相电路的三相负载有星形和三角形两种连接方式。
30、为防止触电事故发生，在电气设备中都应设有保护装置，主要有保护接地和保护接零两种。
31、直流稳压电源，一般由电源变压器、整流电路、滤波电路和稳压电路组成。
二、单选题（每题2分，共30分）
1、下列关于电流的叙述正确的是（C ）
A、电荷的移动形成电流
B、电流的方向与自由电子运动方向相同
C、电流的方向与正电荷定向移动方向相同
D、电流做功时，只能把电能转化为热能
2、交流电通过整流电路后，所得到的输出电压是 ( C )。
A、交流电压
B、稳定的直流电压
C、脉动的直流电压
D、比较平滑的直流电压
3、电阻为R的负载两端电压为U，流过的电流为I，则功率P的公式错误的是（ B ）
A）P=UI B）P=UR C）P=I2R D）P=U2/R
4、千瓦时（KW·h）是（ D ）的单位。
A）电压 B）电流 C）电功率 D）电能
5、描述正弦交流电的三要素的三个量包括（ A ）
A、振幅（最大值）频率初相位
B、速度相位有效值
C、频率速度有效值
D、频率周期角频率
6、我国低压供电电压单相为220V，三相线电压为380V，此数值指交流电压的 ( C )
A、平均值
B、最大值
C、有效值
D、瞬时值
7、电路中任一瞬时流向某一节点电流之和应（C）由该节点流出的电流之和。
A、大于
B、小于
C、等于
D、不等于
8、电路中任意两点间的电位差称为（ B ）
A、电动势
B、电压
C、电位
D、电势
9、电路中某点电位的计算结果（ C ）
A、与绕行路径有关
B、与参考点的选择无关
C、与绕行路径无关
D、与绕行路径
和参考点的选择都有关
10、三相对称电动势在相位上互差（ B ） A、90 ° B、120° C、150°D、180°
11、节点是由（A）条以上支路汇聚的点。 A、 3 B、 4 C、 2 D、 5
12、晶体管的“放大”实质上是 ( D )。
A．将小能量放大成大能量 B．将低电压放大成高电压
C．将小电流放大成大电流 D．用较小的电流变化去控制较大的电流变化
13、三极管工作在放大状态时，发射结和集电结的偏置状态为（ A ）
A、发射结正偏，集电结反偏
B、发射结正偏，集电结正偏
C、发射结反偏，集电结反偏
D、发射结反偏，集电结正偏
14、半导体内的载流子是( D )。
A、正离子
B、负离子
C、自由电子
D、自由电子与空穴
15、晶体三极管是( C )控制元件。
A、线性
B、电压
C、电流
D、功率
16、二极管正向导通的条件是其正向电压值 (D )。
A、大于 0
B、大于 0.3 V
C、大于 0.7 V
D、大于死区电压
17、某晶体三极管的极限参数为：PCM=100毫瓦，ICM=20毫安，U(BR)CEO=30伏，如果将它接在
IC=15毫安，UCE=20伏的电路中，则该管( C ) 。
A、被击穿；
B、工作正常；
C、功耗太大过热甚至烧坏。
18、交流电通过整流电路后，所得到的输出电压是 ( C )。
A、交流电压
B、稳定的直流电压
C、脉动的直流电压
D、比较平滑的直流电压
19、稳压电路的位置一般在哪部分电路的后面（ D ）
A 、信号源 B、电源变压器 C 、整流电路 D、滤波电路
20、在一个单管共射接法的基本放大电路中，如输入信号是正弦波，而示波器观察到输出电压
波形如下图2所示，则此波形为（ A ）
A.饱和失真； B、截止失真； C、正常放大。
21、某电容器的电容为C ，如不带电时它的电容是（B）
A、 0
B、 C
C、小于C
D、大于C
22、三相动力供电线路的电压是380V，则任意两根相线之间的电压称（C）
A、相电压有效值是380V
B、相电压有效值是220V
C、线电压有效值是380V
D、线电压有效值是220V
23、某一灯泡上写着额定电压220V，这是指电压（C）
A、最大值
B、瞬时值
C、有效值
D、平均值
24、交流电路中视在功率单位是 (C)
A、焦耳
B、瓦特
C、伏安
D、乏
25、如下左图是含有节点A的部分电路。有关电流大小和方向也表示在图中，则有（ C ）
A）I
3=10A B）I
3
=15A C）I
3
=25A D）I
3
=5A
26、如上右图所示电路中，电压U AB的数值是（ B ） A、1V B、9V C、-9V D、-1V
27、在交流电路中，接入纯电感线圈，则该电路的（A）
A、有功功率等于零
B、无功功率等于零
C、视在功率等于零
D、所有功率等于零
28、通常（A）是一种严重事故，应尽力预防。
A、短路
B、开路
C、回路
D、闭路
29、线圈的电感单位是（A）
A、享利
B、法拉
C、韦伯
D、特斯拉
30、两个电阻串联接入电路时，当两电阻值不相等时,则（B）
A、电阻大的电流小
B、电流相等
C、电阻小的电流小
D、电流大小与阻值无关
31、三相交流电源，如按顺序排列时，其排列顺序为（C）
A、V-W-U-V
B、W-V-U-W
C、U-V-W-U
D、U-W-V-U
32、在任一时刻，对任一闭合回路，以顺时针或逆时针沿回路绕行方向上各段电压的代数和为零。称其为（B）
A、节点电流定律
B、回路电压定律
C、欧姆定律
D、楞次定律
33、在全电路中，负载电阻增大，端电压将（A）
A 、增高
B 、减少 C、不变 D 、不确定
34、有三只电阻阻值均为R，当其中两只电阻并联后与另一只电阻串联，则总电阻值为（C）
A、R
B、R/3
C、（3／2）R
D、3R
35、所谓“异步”电动机的解释为 ( A )。
A、电动状态时转子转速小于同步转速
B、电动状态时转子转速大于同步转速
C、只要转子转速不等于同步转速，电机就工作在电动状态
36、熔断器在电路中所起的作用是（ D ）。
A、零压保护
B、过载保护
C、失压保护
D、短路保护
37、三相异步电动机的旋转方向与通入三相绕组的三相电流（ C ）有关。
A、大小
B、方向
C、相序
D、频率。
38、在纯电感电路中，下列各式正确的是（B）
A、I=U/L
B、I=U/（ωL）
C、I=ωLU
D、I=u／X C
39、动力供电线路中，采用星形联结三相四线制供电，交流电频率为50Hz，线电压为380V，则（A） A、线电压为相电压的3倍 B、线电压的最大值为380V
C、相电压的瞬时值为220V
D、交流电的周期为0.2 S
40、对于“或”门逻辑电路可以用（ B ）来描述它的逻辑特点。
A、全“1”出“1”，有“0”出“0”；
B、全“0”出“0”，有“1”出“1”；
C、有“1”出“0”，有“0”出“1。
41、NPN 型和PNP 型晶体管的区别是 ( C )。
A、由两种不同的材料硅和锗制成
B、掺入的杂质不同
C、P 区和 N 区的位置不同
D、电流放大倍数不同；
42、晶体管作开关使用时，使其工作在 ( D )。
A 、放大区
B 、饱和区
C 、截止区
D 、饱和区和截止区
43、在单相桥式整流电路中接入电容滤波器后，输出直流电压将 ( A )。
A 、升高
B 、降低
C 、保持不变
D 、不确定
44、在直流稳压电源中，采用稳压措施是为了 ( C )。
A 、消除整流电路输出电压的交流分量
B 、将电网提供的交流电转变为直流电
C 、保持输出直流电压不受电网波动和负载变化的影响
D 、稳定电源电压
45、在交流电路中，视在功率，有功功率，无功功率三者之间的关系式为（ A ）。
A 、S=22Q P +
B 、P=22Q S +
C 、Q=22P S +
三、判断题（每题1分，共10分）
( √ )1、在电路中，电容器具有隔断直流、通过交流的作用。 ( × )2、在电路中，电流总是从高电位流向低电位。
( × )3、习惯上规定电流的方向就是电子移动的方向。
( √ )4、电位是相对的，它的大小与参考点的选择有关
( × )5、电路中任意两点间的电位差与电位参考点的选择有关。 ( √ )6、电源将其他形式的能转换成电能，电路中负载将电能转换成其他形式的能。
( × )7、电阻串联时，电阻值小的电阻通过的电流大。
( × )8、白炽灯发光时的灯丝电阻比不发光时小。
( × )9、电流大功率就大。
( √ )10、无论加在线性电阻 R 两端的电压取何值，电压U 和相应电流 I 的比值总是不变的。 ( √ )11、计算电路中某点电位，与选择的路径无关。
( × )12、电容器带电荷多其电容就大，带电荷少电容就小，不带电荷则没有电容。
( × )13、电感线圈具有“隔直通交”的作用。
( × )14、闭合回路又称为网孔。
（ ×）15、一只耐压为300V 的电容器，可以接到220V 的交流电源上安全使用。 ( √ )16、白炽灯发光时的灯丝电阻比不发光时大。
( √ )17、如果电路中某两点的电位都很高，则该两点间的电压也一定很高。
( √ )18、电容器是一个储能元件，电感器也是一个储能元件。
( √ )19、逻辑函数中的自变量和因变量只有“1”和“0”两种状态。
( √ )20、逻辑函数反映的不是量与量之间的数量关系，而是逻辑关系。
( × )18、“与”逻辑的规则是“有1出1，全0出0”。
( √ )21、编码是译码的反过程，编码器的逻辑功能是将电路的状态转换成相应的代码。
( × )22、220V 、40W 的电灯泡，接在110V 的电路上，功率还是40W 。
( × )23、用交流电流表测得交流电流是5 A ，则该交流电流的最大值是5 A 。
( √ )24、电容器最基本的特性是能够储存电荷。
( √ )25、处于放大状态下的晶体管，其发射极电流是基极电流的 (1+β) 倍。
( × )23、所谓数字信号，是指信号的幅度随时间作连续变化的信号。
( × )27、加在电感元件两端的正弦交流电压不变，提高频率，则通过它的电流将增大。
( × )28、流过桥式整流电路中每只整流二极管的电流和负载电流相等。
( × )29、“或”逻辑是指当决定某一事件的所有条件都具备时，该事件才会发生这种结论与前
提的逻辑关系。
( √ )30、集成稳压器是将串联型稳压电路及保护电路等制作在一块硅片上。
四、简答题（每题5分，共10分）
1、万用表有什么用途？它通常分为哪两大类?
答:万用表可用来测量交、直流电压和电流,直流电阻以及二极管、晶体管参数。万用表可分为模拟万用表和数字万用表两大类。
2、电路通常有几种状态？各有什么特点？
答：电路通常有通路、短路、开路三种工作状态。通路时，回路中有电流通过，I=E ╱(R+R0)；短路时，I=E ? R0 ， U=0；开路时，I=0 ，U=E
3、晶体三极管有哪三种工作状态？各自的特点是什么？
答：晶体三极管有放大、饱和、截止三种工作状态。放大状态的特点是三极管具有电流放大作用，即：IC=βIB；饱和状态的特点是：UCE≈0，且三极管失去电流放大作用；截止状态的特点：IC≈0。
4、什么是对称三相电源？
答：对称三相电源是由三个频率相同、振幅相同、初相依次相差120o的正弦电源，按一定方式联结组成的供电系统。
5、电力系统由哪几部分组成？各部分的作用是什么？
答：电力系统由发电厂、电力网和用户三部分组成。发电厂是用来发电的，是电能生产的主要场所；电力网是发电厂和用户之间的联系环节；用户是指电力系统中的用电负荷。
6、画出一个由四只二极管V1-V4、负载RL、变压器组成的单相桥式整流电路。（要求不能画简图）
答：
五、分析计算题：（每题10分，共30分）
1、计算下图所示混联电路的等效电阻R AB
图1 图2
解：将电路图先化简成图1所示，再进一步化简为图2所示电路，故得：
等效电阻R AB=4∕2=2Ω
2、一盏弧光灯，额定电压U N=40V，正常工作时通过的电流I=5A，要接在220V的线路上正常使用，问要串联多大阻值和功率的电阻？
解：R= (U-U N)/I = (220-40)/5=36(Ω)
P=I2R=52×36=900(W)
3、已知某正弦电动势为u=100sin(314t+π∕6)伏.试求最大值、有效值,、频率、周期、初相位各为多少?
解：最大值为Um=100 V 有效值为U2=U2m∕2=100∕2=70.7 (V)
初相位为ψ0=π∕6
f=ω/2π=314/2π=50 (HZ) 周期为T=1∕f=0.02S
4、把电阻R=12Ω，电感=51mH的线圈接在频率为f=50HZ，电压为220V的电路上，
（1）画出电路图；
（2）求出XL，│Z│，I。
解：1）
=ωL=314×51×10-3=16（Ω）
2） X
L
│Z│=
I=U／│Z│=220／20=11（A）
5、如右上图所示电路，已知UCC=12V， RB=300KΩ, RC=3KΩ, β=60, UBE可忽略不计, 估算放大器的静态工作点。（共10分）
解：IBQ≈UCC／RB=12／300=0.04(mA)
ICQ= βIBQ= 60×0.04=2.4(mA)
UCEQ= UCC- ICQRC= 12-2.4×3=4.8(V)
6、有一电阻性负载RL，需直流电压36V，直流电流2A，若采用单相桥式整流电路供电，试计算电源变压器副方电压有效值U2，流过每只二极管的平均电流I D以及每只二极管所承受的最大反向电压U DRM。
解：U2= U O／0.9=36／0.9=40（V）
每只管子中流过的平均电流为：I D=IO／2= 2／2=1(A)
每只管子所承受的最大反向电压为：U D RM=2U2=2×40=56(V)
7、据所给逻辑图写出Y的逻辑函数式，并计算当A=1，B=1，C=0，D=1时Y的值。
解：函数式为Y=
当A=1，B=1，C=0，D=1时，Y=0。
电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。 本专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程技术应用能力，面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的具有创新能力的高级工程技术人才开发。 电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设置小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。 随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。注：不同院校的课程设置可能不同。 [编辑本段] 基本介绍 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 相近专业：通信工程 [编辑本段] 业务培养要求 本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。
理工学院-09级电工电子技术(二)期末考试A卷 课程电工电子技术基础 1．填空题，从括号中选择正确的答案，用A、B、C…填空。 （1）有两个放大倍数相同、输入和输出电阻不同的放大电路A和B，对同一个具有内阻的信号源电压进行放大，在负载开路的条件下测得A的输出电压比B 的小，这说明A的________（A．输入电阻，B．输出电阻）比B的 _____(C．大，D．小)。 （2）阻容耦合放大电路的上限截止频率主要取决于____，下限截止频率取决于____。 （A．耦合电容，B．晶体管的极间电容，C．晶体管的非线性特性）（3）差动放大电路如图所示。设电路元件参数变化所引起静态工作点改变不会使放大管出现截止或饱和。若Re增大，则静态工作电流IC2 ＿＿，差模电压放大倍数d u A＿＿，共模电压放大倍数c u A＿＿。（答案：A．增大，B．减小，C．基本不变）
V EE( 12V) u 题目（3）的电路图题目（5）的电路图 （4）一个双端输入、双端输出差分放大电路，已知差模电压增益Aud＝80dB，当两边的输入电压为uI1＝1mV，uI2＝0.8mV时，测得输出电压uO＝2.09V。该电路的共模抑制比KCMR为。 （答案：A．60dB，B．40dB，C．80 dB D．100 dB） u为正弦波，回答下列问题： （5）电路如图所示，输入电压i （a）VT3和VT4、VT5和VT6两对复合管分别为管和型管？（答案：A．PNP，B．NPN） （b）当Vcc=35V、RL=8W、复合管饱和压降为4V时，最大不失真输出功率约为W。 （答案：A．8，B．19，C．60 D．76） 2．试判断下列说法是否正确，正确的在括号中画“√”，不正确的画“×”。
第1章电路的基本定律与分析方法 【思1.1.1】(a) 图U ab＝IR＝5×10＝50V，电压和电流的实际方向均由a指向b。 (b) 图U ab＝－IR＝－5×10＝－50V，电压和电流的实际方向均由b指向a。 (c) 图U ab＝IR＝－5×10＝－50V，电压和电流的实际方向均由b指向a。 (d) 图U ab＝－IR＝－(－5)×10＝50V，电压和电流的实际方向均由a指向b。 【思1.1.2】根据KCL定律可得 (1) I2＝－I1＝－1A。 (2) I2＝0，所以此时U CD＝0，但V A和V B不一定相等，所以U AB不一定等于零。 【思1.1.3】这是一个参考方向问题，三个电流中必有一个或两个的数值为负，即必有一条或两条支路电流的实际方向是流出封闭面内电路的。 【思1.1.4】(a) 图U AB＝U1＋U2＝－2V，各点的电位高低为V C＞V B＞V A。 (b) 图U AB＝U1－U2＝－10V，各点的电位高低为V B＞V C＞V A。 (c) 图U AB＝8－12－4×(－1)＝0，各点的电位高低为V D＞V B(V A＝V B)＞V C。 【思1.1.5】电路的电源及电位参考点如图1-1所示。当电位器R W的滑动触点C处于中间位置时，电位V C＝0；若将其滑动触点C右移，则V C降低。 【思1.1.6】(a) 当S闭合时，V B＝V C＝0，I＝0。 当S断开时，I＝ 12 33 +＝2mA，V B＝V C＝2×3＝6V。 (b) 当S闭合时，I＝－6 3 ＝－2A，V B＝－ 3 21 + ×2＝－2V。 当S断开时，I＝0，V B＝6－ 3 21 + ×2＝4V。 【思1.1.7】根据电路中元件电压和电流的实际方向可确定该元件是电源还是负载。当电路元件上电压与电流的实际方向一致时，表示该元件吸收功率，为负载；当其电压与电流的实际方向相反时，表示该元件发出功率，为电源。 可以根据元件电压与电流的正方向和功率的正、负来判别该元件是发出还是吸收功率。例如某元件A电压、电流的正方向按关联正方向约定，即将其先视为“负载模型”，如图1-2(a)所示，元件功率P＝UI。设U＝10V(电压实际方向与其正方向一致)，I＝2A(电流实际方向与其正方向一致)，U、I实际方向一致，P＝UI＝10×2＝20W＞0(P值为正)，可判断A元件吸收功率，为负载。设U＝10V(电压实际方向与其正方向一致)，I＝－2A(电流实际方向与其正方向相反)，U、I实际方向相反，P＝UI＝10×(－2)＝－20W＜0(P值为负)，可判断A元件发出功率，为电源。
电工电子技术基础教材 （第一版） 主编：马润渊张奋
目录 第一章安全用电 (1) 第二章直流电路基础 (2) 第三章正弦交流电路 (21) 第四章三相电路 (27) 第五章变压器 (39) 第六章电动机 (54) 第七章常用半导体 (59) 第八章基本放大电路 (65) 第九章集成运算放大器 (72) 第十章直流稳压电源 (75) 第十一章数制与编码 (78) 第十二章逻辑代数基础 (81) 第十三章门电路和组合逻辑电路 (84)
第一章安全用电 学习要点： 了解电流对人体的危害 掌握安全用电的基本知识 掌握触点急救的方法 1.1 触电方式 安全电压：36V和12V两种。一般情况下可采用36V的安全电压，在非常潮湿的场所或 容易大面积触电的场所，如坑道内、锅炉内作业，应采用12V的安全电压。 1.1.1直接触电及其防护 直接触电又可分为单相触电和两相触电。两相触电非常危险，单相触电在电源中性点接地的情况下也是很危险的。其防护方法主要是对带电导体加绝缘、变电所的带电设备加隔离栅栏或防护罩等设施。 1.1.2间接触电及其防护 间接触电主要有跨步电压触电和接触电压触电。虽然危险程度不如直接触电的情况，但也应尽量避免。防护的方法是将设备正常时不带电的外露可导电部分接地，并装设接地保护 等。 1.2 接地与接零 电气设备的保护接地和保护接零是为了防止人体接触绝缘损坏的电气设备所引起的触电事故而采取的有效措施。 1.2.1保护接地 电气设备的金属外壳或构架与土壤之间作良好的电气连接称为接地。可分为工作接地和保护接地两种。 工作接地是为了保证电器设备在正常及事故情况下可靠工作而进行的接地，如三相四线制电源中性点的接地。 保护接地是为了防止电器设备正常运行时，不带电的金属外壳或框架因漏电使人体接触时发生触电事故而进行的接地。适用于中性点不接地的低压电网。 1.2.2保护接零 在中性点接地的电网中，由于单相对地电流较大，保护接地就不能完全避免人体触电的危险，而要采用保护接零。将电气设备的金属外壳或构架与电网的零线相连接的保护方式叫保护接零。
《电工电子技术基础》期末考试试卷 (闭卷) 9、基本门电路有门、门和非门。 10、能够实现“有0出1，全1出0”逻辑关系的门电路是门。 11、能够实现“有1出0，全0出1”逻辑关系的门电路是门。 12、能够实现“相异出1，相同出0”逻辑关系的门电路是门。 13、在交流电中，电流、电压随时间按变化的，称为正弦交流电。正弦交流电的三要素是指最大值、、。 14、工频电流的频率f= Hz。 15、设u=311sin314t V，则此电压的最大值为，频率为，初相位为。 16、在如图所示的电路，已知I1 = 1A，I2 = 3A ，I5 =4.5A，则I3 = A，I4 = A，则I6 = A。
17、半导体三极管是由、、三个电 极，、两个PN结构成。 18、三极管按其内部结构分为和两种类型。 19、晶体三极管作共射组态时，其输入特性与二极管类似，但其输出特性 较为复杂，可分为放大区外，还有区和区。 20、二极管具有特性。 二、单项选择题（每小题2分，共10分） 1、如图所示电路中，电压表的内阻Rv为20KΩ，则电压表的指示为（）。 20KΩ 20KΩ A．5V B.10V C.15V D.30V 2、在三相交流电路中，当负载为对称且三角型连接时，线电流与相电流的 相位关系是（）。 A. 线电压超前相电压300 B. 线电压滞后相电压300 C. 线电流超前相电流300 D. 线电流滞后相电流300 3、叠加定理可以用在线性电路中不能叠加的是（）。 A、电压 B、电流 C、功率 D、电动势 4、如图所示电路中，若电阻从2Ω变到10Ω，则电流i（）。 R i s A.变大 B. 变小 C.不变 D.不确定 5、如图所示电路，电路的电流I=（）。
直流电路基本知识 随着电力工业和现代科学技术的日益发展，电能已成为生产和人民日常生活中不可缺少的能源，我们的世界几乎是一个电的世界。作为一名维修电工，掌握一定的电工基础知识和电工操作技能，以适应现代化生产和生活的需要，就显得十分重要。 学习目标 1．电路的基本组成、电路的三种工作状态和额定电压、电流、功率等概念。 2．掌握电流、电压、电功率、电能等基本概念。 3．掌握电阻定律、欧姆定律，了解电阻与温度的关系。 4. 理解电动势、端电压、电位的概念。 5. 掌握电阻串联分压关系与并联分流关系。 6. 学会分析计算电路中各点电位。 7．掌握基尔霍夫定律及其应用，学会运用支路电流法分析计算复杂直流电路。 第一章电路的基本结构 一、直流电源的概念 在日常生产和生活中，大部分环节使用的都是交流电，但也有很多场合使用直流电，比如：手机充电器、蓄电池、干电池电路等等。直流电的特点是大小和方向都不随时间变化，理想的直流电在坐标系里是一条直线，但实际上直流电有很小的脉动。 二、电路的组成及状态 1、电路的基本组成 （1）什么是电路 一个基本的电流回路称为电路。例如：在使用灯具（或其他电气设备）之前，总要用导线把它们和电源连接起来，这种将电源和负载连接起来的电流通路称为电路。即电路是由各种元器件(或电工设备)按一定方式联接起来的总体，为电流的流通提供了路径。如图所示为一个简单电路： （2）电路的基本组成 通常组成一个简单电路，至少要有电源、连接导线、开关和负载。负载、连接导线和开关称为外电路，电源内部的电路称为内电路。电路的基本组成包括以下四个部分： 电源(供能元件)：为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。 电源就是一个能量转换装置，把非电能转换为电能的一种装置。比如：干电池是把化学能转换为电能的装置，而发电机是把机械能转换为电能的装置。直流
《电工电子技术》期末测验试卷 班级： 姓名： 得分： 一、填空题：（每题3分，共12题，合计 36 分） 1、用国家统一规定的图形符号画成的电路模型图称为 电路图 ，它只反映电路中电气方面相互联系的实际情况，便于对电路进行 分析 和 计算 。 2、在实际应用中，按电路结构的不同分为 简单 电路和 复杂 电路。凡是能运用电阻串联或电阻并联的特点进行简化，然后运用 殴 姆 定 律 求解的电路为 简单电路；否则，就是复杂电路。 3、在直流电路的分析、计算中，基尔霍夫电流第一定律又称 节点电流 定律，它的数学表达式为 。假若注入节点A 的电流为5A 和－6A ，则流出节点的电流 I 出 = -1 A 。 4、电路中常用的四个主要的物理量分别是 电压 、 电流 、 电位 、 电动势 。 它们的代表符号分别是 I 、 U 、 V 和 E ； 5、在实际电路中，负载电阻往往不只一个，而且需要按照一定的连接方式把它们连接起来，最基本的连接方式是 串联 、 并联 、 混联 。 6、描述磁场的四个主要物理量是： 磁通 、 磁感应强度 、 磁导率 和 磁场强度 ；它们的代表符号分别是 Φ 、 Ｂ 、 Ｕ 和 Η ； 7、电磁力F 的大小与导体中 电流I 的大小成正比，与导体在磁场中的有效 长度L 及导体所在位置的磁感应强度B 成正比，即表达式为： F = BIL ,其单位为： 牛顿 。 8、凡大小和方向随时间做周期性变化的电流、电压和电动势交流电压 、 交流电流 和 交流电动势 ，统称交流电。而随时间按正弦规律变化的交流电称为 正弦交流电 。 9、 有效值（或最大值） 、 频率（或周期、角频率） 和 初相位 是表征正弦交流电的三个重要物理量，通常把它们称为正弦交流电的三要素。 10、已知一正弦交流电压为u =2202sin(314t+45°)V ，该电压最大值为 2202 V ，角频率为 314 rad/s,初相位为 45° 、频率是 50 Hz 周期是 0.02 s 。 11、我国生产和生活所用交流电（即市电）电压为 220 V 。其有效值为 220 V,最大值为 311.8 V ，工作频率f ＝__50 __Hz ，周期为T ＝___0.02___s ，其角速度ω＝__314___rad/s ，在1秒钟内电流的方向变化是__50___次。 ∑∑=出入I I
思考与习题 1-1 1-35图中，已知电流I =-5A ，R =10Ω。试求电压U ，并标出电压的实际方向。 图1-35 题1-1图 解：a)U=-RI=50V b)U=RI=-50V 。 1-2 在1-36图所示电路中，3个元件代表电源或负载。电压和电流的参考方向如图所示，通过实验测量得知：I 1=-4A ，I 2=4A ，I 3=4A ，U 1=140V ，U 2=-90V ，U 3=50V 。试求 (1)各电流的实际方向和各电压的实际极性。 (2)计算各元件的功率，判断哪些元件是电源？哪些元件是负载？ (3)效验整个电路的功率是否平衡。 图1-36 题1-2图 解：(2)P 1=U 1I 1=-560W ，为电源；P 2=-U 2I 2=360W ，为负载；P 3=U 3I 3=200Ｗ，为负载。 (3)Ｐ发出＝Ｐ吸收，功率平衡。 1-3 图1-37中，方框代表电源或负载。已知U =220V ，I = -1A ，试问哪些方框是电源，哪些是负载？ 图1-37 题1-3图 a) b) I I a) b) c) d)
解：a）P=UI =-220W，为电源；b）P=-UI=220W，为负载； c）P=-UI=220W，为负载；d）P=UI =-220W，为电源。 1-4 图1-38所示电路中，已知A、B段产生功率1500W，其余三段消耗功率分别为1000W、350W、150W，若已知电流I=20A，方向如图所示。 (1)标出各段电路两端电压的极性。 (2)求出电压U AB、U CD、U EF、U GH的值。 (3)从(2)的计算结果中，你能看出整个电路中电压有什么规律性吗？ 解：(2) U AB=-75V,U CD=50V,U EF=17.5V,U GH=7.5V (3) U AB+U CD+U EF+U GH=0. 1-5 有一220V、60W的电灯，接在220V的电源上，试求通过电灯的电流和电灯在220V 电压下工作时的电阻。如果每晚用3h，问一个月消耗电能多少？ 解：I=P/U=0.27A，R= U 2/ P= 807Ω，W= P t=60×10-3 kW×30×3h =5.4度. 1-6 把额定电压110V、额定功率分别为100W和60W的两只灯泡，串联在端电压为220V的电源上使用，这种接法会有什么后果？它们实际消耗的功率各是多少？如果是两个110V、60W的灯泡，是否可以这样使用？为什么？ 解：把额定电压110V、额定功率分别为100W和60W的两只灯泡，串联在端电压为220V的电源上使用，将会使60W的灯泡烧毁。60W的灯泡实际消耗的功率是93.8W，100W 的灯泡实际消耗的功率是56W。如果是两个110V、60W的灯泡，都在额定值下工作，可以这样使用。 1-7 有一直流电源，其额定功率为150W，额定电压50V，内阻1Ω，负载电阻可以调节。试求：(1)额定状态下的电流及额定负载。(2)开路状态下的电源端电压。(3)电源短路状态下的短路电流。 解：(1)I N=150/50=3A，R N=50/3-1=15.67Ω(2)U OC=50V (3) I S=50A
一、填空题 1．已知图中U1＝2V，U2＝-8V，则U AB＝-10。 2．电路的三种工作状态是通路、断路、短路。 3．有三个6Ω的电阻，若把它们串联，等效电阻是18 Ω；若把它们并联，等效电阻2Ω；若两个并联后再与第三个串联，等效电阻是9 Ω。 4．用电流表测量电流时，应把电流表串联在被测电路中；用电压表测量电压时，应把电压表与被测电路并联。 5．电路中任意一个闭合路径称为回路；三条或三条以上支路的交点称为节点。 6．电路如图所示，设U=12V、I=2A、R=6Ω，则U AB= -24 V。 7．直流电路如图所示，R1所消耗的功率为2W，则R2的阻值应为 2 Ω。 8．电路中电位的参考点发生变化后，其他各点的电位均发生变化。 9．在直流电路中，电感可以看作短路，电容可以看作断路。 9．我国工业交流电采用的标准频率是 50 Hz。 10．三相对称负载作三角形联接时，线电流I L与相电流I P间的关系是：I P＝3I L。 11．电阻元件是耗能元件，电容元件是储能元件。 12．已知一正弦电压u=311sin(628t-60o)V，则其最大值为311 V，频率为100 Hz，初相位为-60o。 13．在纯电阻交流电路中，已知电路端电压u=311sin(314t-60o)V，电阻R=10Ω，则电流I=22A,电压与电流的相位差φ= 0o，电阻消耗的功率P= 4840 W。 14．三角形联结的三相对称负载，若线电压为380 V，则相电压为380 V；若相电流为10 A，则线电流为17.32 A。
15．式Q C =I 2X C 是表示电容元件在正弦电路中的 无功 功率计算公式。 16．正弦交流电压的最大值U m 与其有效值U 之比为 2 。 17．电感元件是一种储能元件，可将输入的电能转化为 磁场 能量储存起来。 18．若三相电动势依次达到最大值的次序为e 1—e 2—e 3，则称此种相序为 正序 。 19．在正弦交流电路中，电源的频率越高，电感元件的感抗越 大 。 20．已知正弦交流电压的有效值为200V ，频率为100Hz ，初相角为30o，则其瞬时值表达式u= 282.8sin （628t+30o） 。 21．正弦量的三要素是 最大值或有效值 、 频率 和 初相位 。 22．对称三相电源是指三个 幅值 相同、 频率 相同和 相位互差120o 的电动势电源。 23．电路有 通路 、 开路 和 短路 三种工作状态。当电路中电流0 R U I S =、端电压U ＝0时，此种状态称作 短路 ，这种情况下电源产生的功率全部消耗在 内阻 上。 24．表征正弦交流电振荡幅度的量是它的 最大值 ；表征正弦交流电随时间变化快慢程度的量是 角频率ω ；表征正弦交流电起始位置时的量称为它的 初相 。 25．在RLC 串联电路中，已知电流为5A ，电阻为30Ω，感抗为40Ω，容抗为80Ω，那么电路的阻抗为 50Ω ，该电路为 容 性电路。电路中吸收的有功功率为 750W ，吸收的无功功率为 1000var 。 31、Y —△形降压启动是指电动机启动时，把定子绕组接成 Y 形 ，以降低启动电压，限制启动电流，待电动机启动后，再把定子绕组改接成 △形 ，使电动机全压运行。这种启动方法适用于在正常运行时定子绕组作 △形 连接的电动机。 32．异步电动机的旋转磁场方向与通入定子绕组中三相电流的 相序 有关。异步电动机的转动方向与旋转磁场的方向 相同 。旋转磁场的转速决定于旋转磁场的 磁极对数和电源频率 。 33．熔断器在电路中起 短路 保护作用；热继电器在电路中起 过载 保护作用。 34．三相异步电动机主要由 定子 和 转子 两大部分组成。电机的铁心是由相互绝缘的 硅钢 片叠压制成。电动机的定子绕组可以联接成 三角形 或 星形 两种方式。 35．在RL 串联电路中，U R =16V ，U L =12V ，则总电压为 20V 。 36．已知电流A )20314sin(230 A,)30314sin(22021?-=?+=t i t i 。则电流i 1的相位 超前 电流i 2的相位。
电子信息工程 学科：工学 门类：电气信息类 专业名称：电子信息工程 业务培养目标：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。 业务培养要求：本专业是一个电子和信息工程方面的专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 1．能够较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2．掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3．掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4．了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识； 5．了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。 主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。 主要课程：电路理论系列课程、计算机技术系列课程、信息理论与编码、信号与系统、数字信号处理、电磁场理论、自动控制原理、感测技术等。 主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于30周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士 1．知识理论系统性较强。学习本课程需要有一定的基础理论、知识作铺垫且又是学习有关后续专业课程的基础。 2．基础理论比较成熟。虽然电子技术发展很快，新的器件、电路日新月异，但其基本理论已经形成了相对稳定的体系。有限的学校教学不可能包罗万象、面面俱到，要把学习重点放在学习、掌握基本概念、基本分析、设计方法上。 3．实践应用综合性较强。本课程是一门实践性很强的技术基础课，讨论的许多电子电路都是实用电路，均可做成实际的装置。 四、教学总体要求 1．正确理解以下基本概念和术语 直流通路与交流通路，正向偏置和反向偏置，静态与动态，工作点，负载线，非线性失真，放大倍数，输入电阻，输出电阻，频率特性，正反馈和负反馈，直流反馈和交流反馈，电压反馈和电流反馈，串联反馈和并联反馈，开环与闭环，自激，零点漂移，差模与共模，
电工电子技术电子教材个人版安装使用说明 一、运行环境 (1) 二、系统的安装 (1) 2．1 Web服务器软件的安装与设置 (1) 2．2安装电子教材 (3) 三、进入学习 (4) 四、软件包升级 (6) 五、三种学习方式 (6) 5．1 顺序学习的学习方式 (6) 5．2查询学习方式 (7) 5．3 阶段性复习的学习方式 (7) 5．4 两种学习风格 (8) 六、阳光走廊 (9) 七．卡诺图化简智能教学系统的使用 (9)
电工电子技术电子教材安装使用说明 一、运行环境 ●硬件环境：高档PC机、网卡。 ●软件环境：Windows 98/2000/NT/XP（建议使用Windows 2000及 以上版本的操作系统）,OFFICE 2000/XP标准安装。 二、系统的安装 2．1 Web服务器软件的安装与设置 本电子教材的运行需要Web服务器软件的支持，因此，在安装电子教材前需要安装并设置Web服务器软件。 （1）对于Windows 98 Windows 98的Web服务器软件名称为PWS（个人Web服务器），添加过程如下： 插入Windows 98安装光盘，运行该光盘根目录下ADD-ONS\PWS\SETUP.EXE文件，依提示将PWS安装到计算机中即可。 强烈建议读者使用Windows 2000及以上版本的操作系统。 （2）对于Windows 2000/NT/XP/2003 Sever Windows 2000/NT/XP/2003的Web服务器软件名称为IIS（因特网信息服务器）。对Windows 2000/NT/XP/2003 Sever版的操作系统，系统默认安装时自动安装IIS。 若你的机器安装后没有改动过IIS设置，可跳过本安装步骤。若你的机器运行过其它需要Web服务器软件支持的网络程序，建议先删除IIS，然后再添加该组件，具体步骤同（3）。 图1添加/删除Windows组件界面 （3）对于Windows 2000/NT/XP/2003 Professional
习题 5.1试判断如题5.1 图所示的各电路能否放大交流电压信号？为什么？ 题5.1图 解：(a)能(b)不能(c)不能(d)能 5.2已知如题5.2图所示电路中，三极管均为硅管，且β=50，试估算静态值I B 、I C 、U CE 。解：（a）751)501(1007.012=×++?=B I （μA）75.3==B C I I β（mA） 825.3)1(=+=B E I I β（mA） 75.01825.3275.312=×?×?=CE U (V) (b)CC B C C B B BE ()U I I R I R U =+×++CC BE B C 120.716(1)200(150)10 B U U I R R β??===++++×（μA） C B 0.8I I β==(mA)CE 12(0.80.016)10 3.84U =?+×=(V) 5.3晶体管放大电路如题5.3图所示，已知U CC =15V ，R B =500k Ω，R C =5k Ω，R L =5k Ω， β=50，r be =1k Ω。 （1）求静态工作点；（2）画出微变等效电路；（3）求电压放大倍数A u 、输入电阻r i 、输出电阻r o 。 题5.2图题5.3图 解：(1)CC BE B B 1530500 U U I R ?=≈=（μA）C B 5030 1.5I I β==×=(mA) CE CC C C 15 1.557.5 U U I R =??=?×= (V)
第5章基本放大电路119 (2)(3)C L u be //125R R A r β=?=?i B be //1R R r =≈(KΩ) O C 5R R ==(KΩ) 5.4 在题5.3图的电路中，已知I C =1.5mA ，U CC =12V ，β=37.5，r be =1k Ω，输出端开路，若要求u A =-150，求该电路的R B 和R C 值。 解：由于C L C u be be //150R R R A r r ββ=?=?=?C u be 150R A r β ==则C 1501437.5 R ×==(KΩ)CC B 6B 12300 (K ?)4010 U R I ?===×5.5试问在题5.5 图所示的各电路中，三极管工作在什么状态？ 题5.5图 解：(a)B 60.12 (mA)50I ==12121 CS I ==(mA)
应用电子技术专业简介 专业代码610102 专业名称应用电子技术 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握电工基础、电子技术基础等现代电子技术专业知识，具备计算机基本操作与应用、电路识图与绘图、PCB 版图绘制与制作、电子线路的安装与调试、单片机等智能电子产品软硬件开发能力，从事现代电子产品设计应用、电子产品安装调试与生产管理、设备维护、工艺与质量管理、技术支持、工程施工、产品销售及售后服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向现代电子信息产业，在高科技电子产品和设备的生产、建设、服务、管理的电子产品设计开发、电子产品安装调试与生产管理、技术服务与管理岗位群，从事电子工程技术应用、仪器仪表等产品装配调试、电子产品生产管理与技术服务等工作。 主要职业能力 1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备正确选择并熟练使用通用电子仪器、仪表及辅助设备的能力； 3.具备使用计算机辅助软件绘制简单电子电路原理图、设计 PCB 版图的能力，初步具备计算机辅助设计能力； 4.具备分析电路功能，并使用专用仪表检测电路参数、调试电路、检修电路故障的能力； 5.具备一般功能的智能电子产品样机开发、硬件电路设计、软件设计能力；
6.具备从事一般电子信息产品的销售和售后服务的能力； 7.具有安全生产、节能环保以及严格遵守操作规程的意识； 8.掌握简单电子产品电路图、安装工艺文件、检测工艺文件的阅读方法，具备按要求操作专用设备进行电子线路的安装与调试、检测的能力； 9.了解常用电子元器件的基本结构和基本特性，具备常用电子元器件的识别和检测能力。 核心课程与实习实训 1.核心课程 电工基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子产品生产与检验、单片机技术应用、电子产品制图与制版、信号检测与处理、电机与电气控制技术等。2.实习实训 在校内进行钳工、电工、电子、电气控制等实训。在电子信息等企业进行实习。 职业资格证书举例 电子设备装接工无线电调试工家用电子产品维修工电子产品制图员维修电工 衔接中职专业举例 电子与信息技术电子技术应用 接续本科专业举例 电子信息工程电气工程及其自动化电子科学与技术
电子科学与技术专业介绍 电子科学与技术专业介绍 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的具有独立工作能力的高级技术人才，掌握电子科学与技术的基本理论，具有较宽的系统专业知识，较强的计算机、外语能力和相关工程技术能力;能适应通信领域内网络、系统、传输、处理方面的科学研究及工程设计、运行、维护方面的工作。 培养要求:掌握光学、光电子学、光纤通信、通信及电子线路等理论、技术以及有关光电子器件设计和制造方面的专业知识，具有分析光电器件中物理现象的能力和对典型器件进行测试的能力;掌握电子电路的设计方法;掌握信息传输的基本原理，具有相关的科研、设计、调测、维护运行和管理的初步能力;扎实的计算机基础知识与熟练的操作技能，以及计算机软硬件设计和开发的初步能力;熟练阅读本专业外文资料和进行科技情报检索的能力;有较宽的知识面，具有较高的职业素质，包括严谨的科学作风、独立工作能力和自我知识更新能力。 本科，学制四年，授工学学士学位。 继续深造方向：电子技术与工程、现代通信技术、光纤通信、光电子技术等。 毕业就业去向：该专业学生毕业后，主要就业于信息、通信运营业和信息、通信产品制造业，还可到高校或研究所从事教学及科研工作。 从目前的情况看，企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等;工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等;操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。与软件技术人员相比，网络技术人
员的从业范围更广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网 络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。就网络工程师的学习方 面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来 说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助.网络产业作为21世 纪的朝阳产业，有很大的.市场需求。网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师 能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。规模较 小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要 负责系统管理，又要承担网络管理;而大企业往往将网络工程师细分 为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程 师和系统测试工程师等。网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所 有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统;几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行 和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在 数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、 网络开发和客户支持等领域发展。而且，薪酬待遇也不错，统计数 据显示，网络技术人员平均月薪约3000～5000元，高的则在8000 元以上。 面对新的环境，新的起点，新的挑战，我将进一步充实和提高自己，如果有幸成为贵单位的一员，我必将以满腔的热情投入到工作中，用我的汗水、知识、热情报答贵单位的知遇之恩。
电工电子技术基础习题 答案精编W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
第1章 电路的基本知识 1.1 电路的概念 （1）略 （2）电路通常由电源、负载和中间环节（导线和开关）等部分组成。 A ．电源的作用：将其他形式的能转换成电能。 B ．负载的作用：将电能转换成其他形式的能。 C ．中间环节的作用：传递、分配和控制电能。 1.2 电路中的主要物理量 （1）零、负电位、正电位 （2）3、1.5、3、1.5、0、3 （3）-7，-5 1.3 电阻 （1）3∶4 （2）查表1.3，知锰铜合金的电阻率?Ω?=-7104.4ρm 根据S l R ρ=，得43.1104.41021.0376=???==--ρRS l m 1.4 欧姆定律
（1）电动势、内压降 （2）当R =∞ 时，电路处于开路状态，其特点是电路中电流为零，电源端电压等于电源电动势；当R =0时，电路处于短路状态，其特点是短路电流极大，电源端电压等于0。 （3）22.01000 220=== R U I A 由于22.0=I A=220mA 50>mA ，故此人有生命危险。 1.5 电功与电功率 （1）2540 1000=== P W t h （2）略 （3）31680072002.0220=??==UIt W J 思考与练习 一、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 7. × 8. √ 9. × 二、选择题 1. C 2. C 3. B 4. B 5. B 6. B 7. C 8. B 三、填空题
电子信息科学与技术专业介绍及就业前景 专业介绍 本专业培养系统地掌握电子信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，受到良好的现代化电子信息系统方面的科学研究训练的高级专门人才 . 主要课程 电子科学与技术、计算机科学与技术、电子技术基础、数字系统与逻辑设计、微机原理与应用、信号与系统、信息理论与编码、电磁场与电磁波、通信原理、信息处理技术及其应用。 本专业毕业生能够在电子信息科学技术、计算机科学与技术及相关领域和行业，从事研究、教学、科技开发、工程设计和管理工作。 学习这个专业的基本要求： 1.具有较扎实的数理基础； 2.掌握电子学、信息科学、计算机科学等的基本理论、基本方法和技能； 3.具有在信息的获取、传递、处理及应用等方面从事理论研究和解决实际问题的能力； 4.了解电子信息学科的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业的发展状况； 5.掌握文献检索、资料查询以及应用现代信息技术获取相关信息的基本方法； 6.具有良好的口头和书面表达能力，以及较强撰写科学论文的能力，并能熟练运用一门外语进行沟通和交流； 7.具有良好的人文素养和科学素养、较好的心理素质、较强的创新精神。 主干学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。 主要课程： 高等数学、工程数学、大学物理、C语言程序设计、电路理论、模拟电子技术、数字电路与逻辑设计、信号与系统、微机原理、单片机与嵌入式系统、通信电子线路、数字信号处理、信息论与编码、通信原理、可编程器件原理、DSP技术与应用、数字语音处理、数字图象处理等。 主要专业实验： 物理实验、电子线路实验、数字电路实验等。 就业前景 就业单位： 国有企业、民营及私营企业，IT企业，信息与计算科学专业的毕业生进入IT企业是一个重要的就业方向，它们可以在这些企业非常高效的从事计算机软件开发、信息安全与网络安全等工作。信息产业对人才的需求首先是基本的"技能"，包括计算机编程的基本能力，要求具有良好的数据库和计算机网络的知识和使用技能，熟悉基本的软件开发平台。由于信息产业进入"应用"为主流的时代，高水平的从业人员不仅要掌握基本的"技能"，关键还要具备将实际问题提炼为计算问题以及求解该问题的能力，这正是信息与计算科学专业学生的优势所在，也是近几年来国内大型IT企业"抢购"知名高校计算数学专业毕业生的原因所在。 这个专业就业前景：这一行业的前景是十分广阔的，将来的分工也会越来越细，未来中国需要大量这方面的专业人员。目前不仅没有饱和，而且需求会越来越大。不过要有真本事，将来的竞争肯定也会越来越激烈。 就业前景： 主要到应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域(特别是光机电算一体化产业)从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作。 现在发展的趋势，就业前景应该说是不错的，很有前途。 随着计算机技术广泛深入地应用于人类社会生活，以及全球信息产业的迅速崛起，二十一世
微电子科学与工程：电子产品的脑细胞 自从有了电子技术，人们的通讯方式也有了翻天覆地的变化，为了更快更高效的处理信息，工程师们发明了集成电路，让小小的一块芯片的处理能力就远远超过原来房屋般大小的计算机。当你每天用电脑、玩手机时，你有没有想过这些技术成果是怎么实现的，其实这和一个专业紧密相关，那就是微电子科学与工程。 目录 一、专业解析 二、专业与就业 三、报考指南 一、专业解析 什么是微电子科学与工程？ 微电子科学与工程是在物理学、电子学、材料科学、计算机科学、集成电路设计制造等多学科和超净、超纯、超精细加工技术基础上发展起来的一门新兴学科。它主要研究半导体器件物理、功能电子材料、固体电子器件，超大规模集成电路（ULSI）的设计与制造技术、微机械电子系统以及计算机辅助设计制造技术等。 北京航空航天大学电子信息工程学院副院长王俊教授介绍，把微电子说得更通俗一点儿，就是做集成电路设计、芯片设计。芯片是电子产品的核心器件，是电子设备的脑细胞，承担着运算和存储功能，是电子制造业的源头。不管是各种计算机还是通讯电子装备，它们的基础都是集成电路，也就是微电子。微电子科学与工程专业就是用半导体的方法让电子设备更加“微小”的方式。 微电子与电子科学与技术专业的区别
从学科上讲，微电子科学与工程和电子科学与技术在血缘关系上相当亲近，有很多交融之处，甚至可以把微电子认为是后者的一个分支。微电子侧重于电子科学与技术中与半导体、集成电路和芯片相关的内容。而电子科学与技术的专业口径则更加广泛，还涉及电子材料与器件、电子物理与器件、光电子等其他的内容。 微电子科学与工程学什么？ 微电子的学习目标和内容比较明确，就是研究新型电子器件及大规模集成电路的设计、制造，并学会用计算机辅助集成电路分析。 以电子科技大学的课程为例，主干课程包括：电路分析基础、信号与系统、模拟电路基础、数字逻辑设计及应用、半导体物理、量子力学、统计物理、固体物理、电磁场与波、微波技术、微电子器件、集成电路原理、微电子技术学科前沿、微处理器系统结构与嵌入式系统设计、微电子工艺、先进半导体材料与器件、微电子电路设计、电子设计自动化技术、电力电子器件基础、半导体光电器件、集成电子学等。考生可登陆高校网站查看院系方向及课程设置。 微电子科学与工程是教育部《本科专业目录》工学电子信息类中的六个基础专业之一，可授工学或理学学士学位。该专业需要学生有坚实的数理基础，还要做很多实验，具备一定的动手能力和操作技能。 二、专业与就业 回顶部微电子学是一门极其活跃的学科，说它是现代工业的基础和信息化工业的发展动力毫不为过。它使计算机运算能力成倍数增长，硬件成本大幅度降低，让信息化网络、计算机和各种电子设备大行其道。微电子工业已被世界公认是电子工业、信息产业经济增长的驱动力量。
电子信息科学与技术专业介绍 电子信息科学与技术专业介绍本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机科学与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。本专业学生主要学习电子信息科学与技术的基本理论和技术，受到科学实验与科学思维的训练，具有本学科及跨学科的应用研究与技术开发的基本能力。 目录 学科简介： 国家重点学科分布：拥有电子科学与技术国家一级重点学科的高校 拥有电子科学与技术国家二级重点学科的高校 主要开设院校：学科简介： 国家重点学科分布：拥有电子科学与技术国家一级重
点学科的高校 拥有电子科学与技术国家二级重点学科的高校 主要开设院校： 展开编辑本段学科简介： 学科代码：0809 学科分类：一级学科：0809 电子科学与技术二级学科：1. 080901物理电子学 2. 080902电路与系统 3. 080903微电子学与固体电子学 4. 080904电磁场与微波技术毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握数学、物理等方面的基本理论和基本知识； 2．掌握电子信息科学与技术、计算机科学与技术等方面的基本理论、基本知识和基本技能与方法； 3．了解相近专业的一般原理和知识； 4．熟悉国家电子信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规； 5．了解电子信息科学与技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及电子信息产业发展状况； 6．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具有一定的技术设计，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学术交流的能力。主干课程：主干学科：电子科学与技