第八单元测试卷
满分：100分
基础积累
一、我wǒ是 shì拼 pīn 写 xiě小 xiǎo 能 nénɡ手 shǒu 。（16分）
zh ú zi j ǐ zh ī sh í tou m ā m ɑ
du ō sh ǎo r ì ch ū hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ
二、在zài 正 zhènɡ确 què的 de 拼 pīn 音 yīn 上 shànɡ打 dǎ“√”。（12分）
三、小xiǎo 鱼 yú吐 tǔ泡 pào 泡 p ɑo 。写xiě出 chū带 dài 有 yǒu 下 xià列 liè部 bù首 shǒu 的 de 字 zì
。（6分）
四、把bǎ苹 pínɡ果 ɡuǒ摘 zhāi 到 dào 盘 pán 子 zi 里 lǐ。(照zhào 样 yànɡ子 zi ，连lián 字 zì组 zǔ词 cí
)（8分）
五、选xuǎn 一 yi 选 xuǎn ，填tián 一 yi 填 tián 。（8分）
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）瓶子
一（ ）树叶
一（ ）蜗牛 一（ ）草莓 一（ ）蘑菇
一（ ）画
六、我wǒ会 huì选 xuǎn 字 zì填 tián 空 kònɡ。（8分）
1.在家里，我自（ ）的事情自（ ）做。
2.雪地里有（ ）个小画家。
3.我（ ）妹妹在家里玩。
4.田里的（ ）苗长得多好呀！
七、把bǎ下 xià列
liè生 shēnɡ字 zì词 cí放 fànɡ在 zài 正 zhènɡ确 què的 de 位 wèi 置 zhì，排pái 成 chénɡ一 yí句 jù话 huà，
并bìnɡ加 jiā上 shànɡ合 hé适 shì的 de 标 biāo 点 diǎn 符 fú号 hào 。（9分）
1.小树林 蜗牛一家 的旁边 住在
2.到处 乌鸦 找水喝 一只
3.来了 小画家 一群 雪地里
读写天地
八、背bèi 一 yi 背 bèi ，写xiě一 yi 写 xiě
。（6分）
九、快kuài 乐 lè阅 yuè读 dú。（12分）
冬dōnɡ天 tiān 的 de 朋 pénɡ友 yǒu
老lǎo
松sōnɡ 老lǎo 松 sōnɡ！不 bú怕 pà冷 lěnɡ的 de 冬 dōnɡ
。
依yī旧 jiù针 zhēn 叶 yè绿 lǜ丛 cónɡ丛 cónɡ，依yī旧 jiù枝 zhī干 ɡàn 耸
sǒnɡ天 tiān 空 kōnɡ。 像xiànɡ是 shì一 yí个 ɡè老 lǎo 英 yīnɡ雄 xiónɡ，独dú立 lì大 dà地 dì真 zhēn 英 yīnɡ雄 xiónɡ！
绿lǜ 竹 zhú
绿lǜ竹 zhú！不bú怕 pà北 běi 风 fēnɡ怒 nù。
风fēnɡ来 lái 叶 yè哗 huā哗 huā欢 huān 呼 hū
，风fēnɡ来 lái 抖 dǒu 抖 dǒu 作 zuò舞 wǔ。 像xiànɡ一 yí个 ɡè大 dà丈 zhànɡ夫 fu ，寒hán 风 fēnɡ之 zhī中 zhōnɡ显 xiǎn 威 wēi 武 wǔ！
梅méi
花huā 梅méi 花 huā！不bú怕 pà大 dà雪 xuě飞 fēi 。
花huā朵 duǒ开 kāi 得 de 比 bǐ雪 xuě美 měi
，花huā朵 duǒ比 bǐ雪 xuě有 yǒu 香 xiānɡ味 wèi 。 像xiànɡ一 yí个 ɡè小 xiǎo 妹 mèi 妹mei
，立lì在 zài 风 fēnɡ里 lǐ笑 xiào 微 wēi 微 wēi ！ 1.
儿ér 歌 ɡē中 zhōnɡ冬 dōnɡ天 tiān 的 de 朋 pénɡ友 you 有 yǒu 、 、 。它tā们 men
不 bú怕 pà冬 dōnɡ天 tiān 的 de ，不bú怕 pà北 běi 风 fēnɡ的 de ，也yě不 bú怕 pà 。
（不bú会 huì写 xiě的 de 字 zì用 yònɡ拼 pīn 音 yīn 代 dài 替 tì
）（6分） 2. 像xiànɡ一 yí个 ɡè立 lì在 zài 风 fēnɡ里 lǐ笑
xiào 微 wēi 微 wēi 的 de 小 xiǎo 妹 mèi 妹 mei ， 像xiànɡ一 yí个 ɡè独 dú立 lì大 dà地 dì的 de 真
zhēn 英 yīnɡ雄 xiónɡ， 像xiànɡ一 yí个 ɡè在 zài 寒 hán 风 fēnɡ之 zhī中 zhōnɡ显 xiǎn 威 wēi 武 wǔ的 de 大 dà丈 zhànɡ夫 fu 。（填tián 序 xù号 hào ）（6分） ①老松 ②绿竹 ③梅花
十、看kàn 图 tú写 xiě几 jǐ句 jù话 huà。（不bú会 huì写 xiě的 de 字 zì用 yònɡ拼 pīn 音 yīn 代 dài 替 tì）（15
分）
提示：1.图上画的是什么季节？
2.这是在什么地方？
3.图中有谁？他们在干什么？
4.他们玩得怎么样？
第八单元测试卷
一、竹子几只石头妈妈
多少日出回来工厂
二、qún√ cān√ zhǎo√ bàn√ duì√ quán√
三、妈奶好
你们他
四、许多参加发芽到处
五、颗只个片
只颗个幅
六、1.己己 2.几 3.和 4.禾
七、1.蜗牛一家住在小树林的旁边。
2.一只乌鸦到处找水喝。
3.雪地里来了一群小画家。
九、1.老松绿竹梅花冷怒大雪飞
2.③①②
部编版一年级语文上 册教材解读 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
时代的意义 ——部编版一年级语文新教材解读 各位尊敬的领导和老师们： 大家好！很荣幸坐在这里为大家解读部编版一年级语文的新教材。还记得，去年9月开学初，学校组织一、二年级的语文老师参加了部编版一年级教材的解读教研活动。当时，听了郑老师对新教材的解读，让我对新教材有了初步的认识。通过一年的教学实践，我结合自己对新教材的认识和学习，对新教材有了更新更深的认识和理解。下面就谈谈我对新教材的解读： 以一年级上册语文为例，纵观新教材的编排包括：入学教育３课，集中识字2个单元共10课，汉语拼音2个单元共13课，课文4个单元共14课，还有口语交际、语文园地、快乐阅读吧……书本最后一页的“常用偏旁名称表”，部分偏旁名称也略有修改。 总结部编版一年级上册语文教材的特点——守正出新。对比原来的人教版，部编版在开本、内容编排、识字量等都有了修改。具体如下： （一）教材编写的总体特点：目标清晰便教宜学 1.突出了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化教育。结合语文学科特点，让语言教育、情感教育、价值观教育和中华优秀传统文化教育融为一体。 2.符合语文课程标准的要求，选文文体多样，导学功能清晰。选文内容贴近孩子的生活，童趣十足，可以唤起学生真实的生活体验。 3.重视培养学生的语言文字运用能力。重积累、重运用，体现了语言文字运用的综合性与实践性。 4.促进了课内阅读向课外阅读和生活延伸。注重课内阅读向课外阅读和生活延伸，能够发挥老师的引导和家长的辅助作用，并体现学生学习的自主性和积极性。 下面我就以一年级上册语文为例，说说各个板块的编写特点及教学建议，包含6个方面：入学教育、识字、汉语拼音、课文、语文园地、口语交际。 一、入学教育：渗透核心价值，感受学习乐趣 《我是中国人》是告诉孩子身份的认同，身为中国人的骄傲。《我是小学生》是做好幼小衔接，告诉孩子做一个小学生是一件值得自豪的事。《我爱学语文》帮孩子们找到自己的角色定位，感受学习的快乐。关于这部分的教学建议：主要是加强课堂学习习惯的养成教育，包括：听讲、发言、纪律…… 二、识字编写特点 1.先识字后学拼音，突显识字的地位
2018-2019学年上学期重点中学八年级期末检测卷 班级：姓名：满分：120分考试时间：100分钟 一、积累与运用。(26分) 1.下列各组词语中加点字的注音有误的一项是()(3分) (chán chú) A.池沼．(zhǎo)诘．问(jié) 追溯．(sù)蟾蜍 ．． (suíjìng) B.洨．河(jiāo)丘壑．(hè) 跋．涉(bá)绥靖 ．． (pán shān) C.伛．身(yǔ)孕．育(yùn) 遒．劲(qiú)蹒跚 ．． (xuān xiè) D.绮．丽(qǐ)殷．红(yān) 藩．篱(fān)轩榭 ．． 2.下列各组词语中书写有误的一项是()(3分) A.阻遏鲜腴无动于衷张皇失措 B.惶急琐屑惟妙惟肖因地制宜 C.缅甸推祟销声匿迹巧妙绝伦
D.镂空 繁衍 相安无事 自出心裁 3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是( )(3分) A.由于人民解放军英勇善战,锐不可当．．．． (形容来势凶猛,不可阻挡),敌人节节败退。 B.不宜笼统地提问,不能笼统地答复,艺术形式处理中,往往是失之毫厘．．．．,差之千里．．．． (开始相差得很小,结果会造成很大的错误。强调不能有一点儿差错)。 C.全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑．．．．． (设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思),才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。 D.他触目伤怀．．．． (触碰到自己的眼睛,心里不高兴),自然情不能自已。 4.下列句子中含有通假字的一项是( )(3分) A.且焉置土石? B.已而之细柳军。 C.改容式车。 D.虽乘奔御风,不以疾也。 5.对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是( )(3分) A.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。(作比较)
3b p m f 设计说明 《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分挖掘文本中b、p、m、f音形与学生熟悉的爸爸拄着拐杖上山坡，山顶矗立一尊大佛，小朋友玩捉迷藏(摸人)游戏等生活情景的契合点，把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上，对现有的文本进行“活化”处理，学生就会在喜闻乐见中轻松完成读准b、p、m、f这四个声母的音，掌握发音方法，认清形这个教学重点，突破与单韵母组成带调音节拼读教学难点，降低学习的难度，增强汉语拼音形象化，增强学生学习拼音的兴趣。 课前准备 1.字母卡片、带调音节卡片。(师生) 2.画有四线格的小磁力贴、配有课文插图的课件。(教师) 课时安排
2课时。 教学过程 第一课时 一、游戏导入，激发兴趣 1.游戏找朋友：10名同学书桌里藏有ɑ、o、e、i、u、ü和ɑ的四声卡片各一张，找到卡片的小朋友领读相应的拼音。 2.看图引入新课。(多媒体课件出示教材插图)今天，我们随小明一起去爬山。请仔细观察，说说你看到了什么。 3.指学生回答。 预设：小明和爸爸正在爬山。爸爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖。山顶上有一尊大佛，山下有两个小朋友在门洞里做游戏。 4.教师板书课题，学生齐读课题。 设计意图：轻松、愉快的游戏，既复习了旧知识，同时也激发学生学习拼音的兴趣，为学生学习声母b、p、m、f与单韵母组成的音节奠定了基础。 二、结合情境，学习b和p
(一)学习声母b。 1.课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么？你吃过吗？ 2.教师出示声母卡片b，指导学生：我们今天要学的b和“菠萝”的“菠”发音是一样的，不过它是声母，发音的时候要读得轻些、短些。 (1)老师示范发音，学生观察、模仿、体会发音要领：双唇紧闭，然后嘴唇突然张开，吐气成音，读时要轻而短。 (2)学生指名读，师正音。 (3)学生思考：b像什么？ (4)教师引读“听广播”，学生接读b、b、b。 3.学习b和ɑ的拼读。 (1)教师用卡片演示两音相碰过程，学生拼读，体会“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”，拼成一个音节：bɑ。 (2)学生自由读、同桌互读、男女生对读音节bɑ。 (3)教师把教材第25页四幅插图贴在黑板上，学生观察思考：图上画了什么？(猪八戒手里拿着数字8，小白兔正在拔萝卜，一个箭靶，一座大坝。)
20xx部编人教版一年级语文上册教材分析 全册教材分析 教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目来看，新教材保留和新增的课文， 不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先 识字在学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：我上学了、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为我上学了、识字一、汉 语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩 子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。” 第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字。新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣，拓 展课外阅读。 语文园地新增“书写提示”。写字是有规律的，每个字都有自己的写法，笔 顺都有自己的规则。新教材要求学生写字的时候，就要了解一些字的写法。 部分课文被替换，新增儿童诗，例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选 入，这些名家名篇都很经典，而且文字少但意境不少，适合一年级孩子理解。 口语交际不光是听和说，还要发挥想象力。新课本的“口语交际“栏目， 不是新增的，但内容有些变化，增加了一些有趣的小游戏。比如“传话游戏” 教学目标 （一）汉语拼音 1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确 地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 2、助汉语拼音识字、正音、学说普通话。 （二）识字与写字 1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。 3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。字写得正确、端正、整洁。
八年级第一学期期末质量检测 数学试卷 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为90分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个正确选项。 1. 以下图形中，不是轴对称图形的是 A． B. C. D. 2．下列运算正确的是 A．2﹣3=﹣6 B． C．a2?a3=a5 D．3a+2a=5a2 3. 下列长度的三条线段能组成三角形的是 A． 1，2，4 B. 3，5，8 C. 5，5，11 D. 4，9，6 4. 在，，，，中，分式的个数是 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 5. 一个四边形，截一刀后得到新多边形的内角和将 A. 增加180° B. 减少180° C. 不变 D. 以上三种情况都有可能 6．下列各式从左到右的变形是因式分解的是 A．x2+2x+3=（x+1）2+2 B．（x+y）（x﹣y）=x2﹣y2 C．x2﹣xy+y2=（x﹣y）2 D．2x﹣2y=2（x﹣y） 7. 如图，在下列条件中，不能证明△ABD≌△ACD的是 A. BD=DC，AB=AC B. ∠ADB=∠ADC，BD=DC C. ∠B=∠C，∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C，BD=DC 8. 将分式中的x，y的值同时扩大为原来的3倍，则分式的值 A. 扩大6倍 B. 扩大9倍 C. 不变 D. 扩大3倍 9. 一个等腰三角形两边的长分别为4和9，那么这个三角形的周 长是 A. 13 B. 17 C. 22 D. 17或22 10. 如图所示，在△ABC中，已知点D、E、F分别为边BC、AD、 CE的中点，且△ABC的面积是4cm2，则阴影部分面积等于 A. 2cm2 B. 1cm2 C. 0.25cm2 D. 0.5cm2 二、填空题：本大题共8小题，每小题3分，共24分。 11. 2015年10月．我国本土科学家屠呦呦荣获诺贝尔生理学或医学奖，她创制新型抗疟药青蒿素为人类作出了突出贡献．疟原虫早期期滋养体的直径约为0.00000122米，这个数字用科学记数法表示为米． 12. 分式有意义，则x的取值范围为______________． 13. 已知正多边形的每个外角都是45°，则从这个正多边形的一个顶点出发，共可以作_______条对角线． 14、若4 b a= +，ab = 3，则_________ b a2 2= +． 15. 若分式的值为零，则x=_____． 16. 已知点A（m+3，2）与点B（1，n﹣1）关于y轴对称， 则代数式（m+n）2017的值为． 17. 9x2﹣mxy+16y2是一个完全平方式，则m的值为． 18. 如图，已知∠MON=30°，点A1，A2，A3，…在射线ON上， 点B1，B2，B3，…在射线OM上，△A1B1A2，△A2B2A3，△A3B3A4， …均为等边三角形，若OA1=2，则△A5B5A6的边长为___． 三、解答题（一）：本大题共5小题，共32分.解答应写出必要的文字说明，证明过程或演算步骤。 第10题图 第7题图第18题图
2０17—2018学年秋季学期八年级期末语文测试卷 ) 题号一 二 文言 三 现代 文四 作文总分综合性 (一) 诗词(二) 得分 一、积累与运用（共20分) 1.下列加点字注音全部正确的一项是( ）(2分） Ａ、颓．唐(tuí) 鲜腴．（yú）溃．退（kｕì)锐不可当．（dànɡ) B、要塞．(sāi）秀颀．(ｑǐ) 咆．哮（páo) 颔．首低眉(hàｎ) Ｃ、濒．临（bīn) 遏．制（è) 诘．责（jié）广袤．无垠(mào） D、琐屑．（xiè）屏．息(ｐǐng）轩．榭（xuān）深恶．痛疾(è) 2. 下列词语书写全部正确的一项是( ）(2分) Ａ、坦荡如砥抑扬顿挫恹恹欲睡狼籍 B、因地治宜络绎不绝惟妙惟肖嶙峋 C、磨肩接踵名符其实粗制滥造凛冽 D、正巾危坐无动于衷巧妙绝伦落弟 3.下列加点成语使用正确的一项是 ( ) (2分) A、黄山的奇松、怪石、云海,大自然真是巧妙绝伦。 Ｂ、电影《大鱼海棠》的预告片中“守望重生”“义无反顾”“爱苦别离”三个章节对抑扬顿挫 ．．．．的故事情节进行了更为细致的刻画。 C、有些优秀的同学在平时生活中对自己要求也非常严格，总是拈轻怕重 ．．．．。 Ｄ、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群，是校草的热门人选。 4、下列句子没有语病的一句是( ）（２分) A、烈士公园的国庆节张灯结彩，花团锦簇,是一个美丽的大花园。 B、在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。? C、中国共产党第十九次代表大会的召 开，为教育事业的发展带来新的契机。?D、《战狼2》于１0月28日下架，总票房大约57亿左右,成为华语电影票房冠军。 5.将下列句子组成一段话，排序正确的是（ )(2分) ①“柴门闻犬吠,风雪夜归人”，是江南雪夜,夜阑人静，一片孤寂后的景况。②“前村深雪里,昨夜一枝开”又到了第二天的早晨,喜欢雪景的村童来报告村景了。③一提到雨，也就必然的要想到雪:“晚来天欲雪，能饮一杯无?”自然是江南日暮的雪景。④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则是雪月三友，会合一道，在饮酒吟作诗了。 A．①③④②B．③④①②C．③①④② D.③①②④ 6、下列关于文学常识的表述有误的一项是（ )(2分) A、鲁迅原名周树人,他所写的《藤野先生》节选自《呐喊》。 B、《白杨礼赞》的作者茅盾,原名沈德鸿，代表作有小说《子夜》《林家铺子》等。 Ｃ、《中国石拱桥》是我国桥梁专家,教育家茅以升写的一篇说明文。 Ｄ、《黄鹤楼》这首诗既抒发了人去楼空、世事苍茫的感慨，又表达对友人的怀念之情。 ７、古诗文积累（10分)(每空1分。多．字漏字错别字 ．．．．．．、字迹潦草不清均 ．．．．．．．．不得分 ．．．) （1）、晴川历历汉阳树, （崔颢《黄鹤楼》） （2）、大漠孤烟直。（王维《使至塞上》） （3）、 ,似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》) (4）、争渡，争渡（李清照《如梦令》） (５)、《饮酒》中表现诗人悠闲自得、恬淡高远的隐居生活的句子 是，。 (６)、《春望》中春天鸟鸣花开反而使作者生出忧国忧民之情的句子 是，。 （7）、《赤壁》中借古讽今,反面假设，告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子 是，。 8.请从下面的报道中提炼新闻要点：（2４字以内)（4分） 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为ＨE０10７—５240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同,它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 。９. 学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。请你根据要求,完成下列任务。(7分）(1）如果你是学校组织者,请设计一些关于诚信的主题活动。(4分） 。 (2)阅读下面的故事。说说你的感想。（3分) “曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说:“你在家待着,我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说:“我
3．b p m f 教学目标： 1.学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。 2.学会声母“b”和单韵母“ɑ”拼读音节的方法。 3.会认“爸、妈”2个生字，能正确认读“爸爸，妈妈”。 4.通过看图，感受家庭生活的幸福，培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音和认识汉字的兴趣；养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。 教学重点： 掌握拼读声母和韵母组成的音节，学会“b p m f ”四个声母，读准音，认清形；会认“爸、妈”2个生字，能正确认读“爸爸，妈妈”。 教学难点： 掌握拼读声母和韵母组成的音节。 教具准备： 课件、字母卡片 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、复习6个单韵母： （一）告诉学生：这6个单韵母都要读得响亮清楚，发音时口形不变。 （二）按顺序认读带调的单韵母，颠倒顺序认读带调的单韵母。 二、导入新课 小朋友们，你们喜欢逛公园吗？今天阳光灿烂，真是好天气，我们一起去公园玩好吗？ 三、讲授新课 （一）指导看情境图。 1．图上画的是什么地方？图上主要画了什么？图上画了什么人？他们在干什么？ 2．引导学生展开丰富的想象，用自己的话编一个小故事。（四人为一组讨论后汇报） 3.教师总结故事。 星期天，爸爸带小红去公园玩，大家爬上山坡，看到了一座大佛，小红想用手去摸大佛。爸爸告诉她：“你听，大喇叭正广播大佛是文物，不能用手摸。”（在相应的地方出示音节） 4.出示语境歌 爸爸带我爬山坡，爬上山坡看大佛，大喇叭里正广播，爱护大佛不要摸。（二）教学ｂｐｍｆ的读音 1.教学b读音 （1）ｂ的读音。板书，并出示图一。提问：图上画了谁？他在什么地方？他在干什么？（图上画了一位运动员，他在水上冲浪。） （2）告诉学生波浪的波和我们今天要学的ｂ有点像，但也有点不一样。 （3）教师范读ｂ和ｂｏ，要求学生认真听，区别他们的不同。 （4）教师小结发音方法。 读ｂ这个音的时候，要读得ｂ又轻又短，上下唇互相接触，突然放开，让气流
第一部分：汉语拼音 23个声母 b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、 c、s、y、w 注意： ①平舌音：以z c s为声母的音节 翘舌音：以zh ch sh r为声母的音节 ②zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。 ③分清b和d、p和q。 ④特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。 24个韵母 单韵母（6个）a、o、e、i、u、ü 单韵母都只有一个字母 复韵母（9个）ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er 复韵母由两个字母构成 前鼻韵母（5个）an、en、in、un、ün 后鼻韵母（4个）ang、eng、ing、ong 注意： （1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün. （2）特别注意“ou和er”，很容易出错。 （3）介母：i u ü 16个整体认读音节 zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si yi、wu、yu ye、yue、yuan yin、yun、ying 注意： （1）整体认读音节不能拼读，要直接读出。 （2）分解开需注意：yu(y——ü）yue(y——üe) yuɑn(y——ü——ɑn) yun(y——ün) 音节的拼读 1.能直接成音节的（零声母音节）有：a、ai、ao、an、ang e、en、o、ou、er 2. 二拼音节：声母+韵母。 3．三拼音节：声母+介母+韵母。 ①u-o(除bo、po、mo、fo、wo外，其余声母与o拼都要加介音u)。 ? ? 拼音的标调规则 有ɑ先找ɑ，没ɑ再找o、e，i、u并列标在后。 1．按照六个单韵母（ɑo e i u ü）的先后顺序，有ɑ声调就标在ɑ头上，没ɑ就标在o或者e 的头上,以此类推。
期末综合测试卷 时间：120分钟满分：120分 一、基础(24分) 1．根据课文默写古诗文。(10分) (1)月下飞天镜，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)(1分) (2)少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：老骥伏枥，志在千里。(2分) (3)晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。(陶弘景《答谢中书书》)(2分) (4)采菊东篱下，悠然见南山。(陶渊明《饮酒》)(1分) (5)请将李贺的《雁门太守行》默写完整。(4分) 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 2．根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有jiàn shù(建树)。 (2)是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是nì míng(匿名)。 (3)在客厅里zhèng jīn wēi zuò(正襟危坐)地等待这位大师的接见。
(4)母亲在家庭里极能rèn láo rèn yuàn(任劳任怨)。 3．下列句子中，语言表达得体的一项是(B)(3分) A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经 验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教 ．．。” B．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老．朽．写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧。” C．班会课上老师的一番话真是抛砖引玉 ．．．．，使我陷入了沉思。 D．今天是哥哥18岁的生日，妹妹端起酒杯说：“哥哥，今天是 你的寿诞 ．．，祝你长寿！” 4．下列对病句的修改不正确的一项是(D)(3分) A．2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队，是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”) B．目前，“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国，产值近千亿元，成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置) C．在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”) D．国家提出的“坚持房子是用来住的，不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)【解析】将“重要结果”改为“重要原因”。 5．阅读下面材料，按要求答题。(4分) 《跨进新时代·诗歌颂祖国》石子义龙的传人现代诗歌朗诵选集百场巡演首场12日在广东星海音乐厅开启，巡演由石子义发起、百莲
部编版八年级语文上册期末试卷含参考答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字注音全对的一项是（） A．蟹．腿（xiè）琐屑．（xiè）踌躇．（zhú）八卦．（guà） B．蹒．跚（mán）拭．泪（shì）举箸．（zhù）青头菌．（jūn） C．栅栏．（lán）游逛．（guànɡ）晶莹．（yínɡ）彩釉．（yòu） D．俯瞰．（kàn）狼藉．（jí）濒．临（pín）凋．谢（diāo） 3、下列句子中加点成语使用正确的一句是（） A．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟 ．．．．了。 B．作为一名莘莘学子 ．．．．，我应该明白自己肩负的责任。 C．太湖畔桃红柳绿，春色迷人，外地游客纷至沓来 ．．．．，领略这秀美的湖光山色。D．这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟． 妙惟肖 ．．．。 4、下列语句没有语病的一句是（） A．当我走到路口时，看到一片热闹的景象。 B．一进屋子，我看到的第一眼是一幅油画。 C．这次比赛的胜利，将决定我们能否进入决赛阶段。 D．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随每个人的一生。 5、下列句子中运用了修辞手法的一项是（） A．至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 B．绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。 C．常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 D．或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 6、给下列句子排序最合理的一项是( ） ①因为尘埃和水汽的结合可以变成云滴,成片的云滴就组成了厚厚的云层。
②温度太高,不但人类无法忍受,就是地球上的其他生命也会被“烤干”。 ③有了尘埃,就使得近地面的低空多了一层保护膜。 ④没有尘埃,地球表面将会热得不得了。 ⑤云层具有“反光镜”的作用,可以将照在其上的一部分太阳辐射反射回宇宙空间,从而有效地削弱了太阳的威势。 A．④③②①⑤B．④⑤②③① C．④②③①⑤D．③④②①⑤ 7、默写填空。 (1)感时花溅泪，_______________________。（杜甫《春望》） (2)东风不与周郎便，_______________________。（杜牧《赤壁》） (3)此中有真意，_______________________。（陶渊明《饮酒》） (4)富贵不能淫，_______________________， _______________________。（《富贵不能淫》） (5)《愚公移山》“ _______________________， _______________________”两句表明愚公移山的原因。 (6)李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很高昂的诗句是： _______________________， _______________________。 (7)无可奈何花落去， _______________________。（晏殊《浣溪沙》） 二、文言文阅读。（15分） （甲）元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 《记承天寺夜游》（乙）余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到?良久忽曰：“此间有甚么歇不得处!”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当
部编版语文一年级上册《b p m f》教案 设计说明 《语文课程标准》明确指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味，宜以活动和游戏为主，应与学说普通话、识字教学相结合。而“语文一旦与生活相联系，马上就能生动活泼起来”。本课教学设计根据这一理念，充分挖掘文本中b、p、m、f音形与学生熟悉的爸爸拄着拐杖上山坡，山顶矗立一尊大佛，小朋友玩捉迷藏(摸人)游戏等生活情景的契合点，把文本嫁接于丰富多彩、兴味盎然的生活之树上，对现有的文本进行“活化”处理，学生就会在喜闻乐见中轻松完成读准b、p、m、f 这四个声母的音，掌握发音方法，认清形这个教学重点，突破与单韵母组成带调音节拼读教学难点，降低学习的难度，增强汉语拼音形象化，增强学生学习拼音的兴趣。 课前准备 1.字母卡片、带调音节卡片。(师生) 2.画有四线格的小磁力贴、配有课文插图的课件。(教师) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、游戏导入，激发兴趣 1.游戏找朋友：10名同学书桌里藏有ɑ、o、e、i、u、ü和ɑ的四声卡片各一张，找到卡片的小朋友领读相应的拼音。 2.看图引入新课。(多媒体课件出示教材插图)今天，我们随小明一起去爬山。请仔细观察，说说你看到了什么。 3.指学生回答。 预设：小明和爸爸正在爬山。爸爸背着一个大背包，手里拄着一根拐杖。山顶上有一尊大佛，山下有两个小朋友在门洞里做游戏。 4.教师板书课题，学生齐读课题。 设计意图：轻松、愉快的游戏，既复习了旧知识，同时也激发学生学习拼音的兴趣，为学生学习声母b、p、m、f与单韵母组成的音节奠定了基础。 二、结合情境，学习b和p (一)学习声母b。 1.课件出示菠萝图，引导学生观察：这是什么？你吃过吗？
部编版八年级语文上册期末试卷及答案（全面） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的注音完全正确的一项是（） A．磅礴．（bó）滞．留（zhì）畸．形（jī）杳．无音信（yǎo） B．交卸．（yù）蹒．跚（pán）绯．红（fěi）振聋发聩．（kuì）C．佃．农（diàn）国殇．（sāng）琐屑．（xiāo）情郁．于中（yù）D．颓．唐（tuí）黝．黑（yǒu）诘．责（jí）锲．而不舍（qì） 3、下列加点成语运用有误的一项是（） A．佛经中最有禅意的句子，有很多能让人大彻大悟 ．．．．。 B．令中外游客叹为观止 ．．．．的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。 C．39岁，坐牢30年，这只世界唯一上过大学、通人情世故 ．．．．的猩猩，结局却这般悲惨。 D．国际马拉松大赛期间，衡水市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止 ．．．．。 4、下列各句没有语病的一项是（） A．经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。B．第十三届全运会增设了围棋、攀岩、龙舟等深受群众喜爱的体育项目。C．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。D．随着“天舟一号”的成功发，射标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。 5、下列各句中没有运用修辞手法的一项是（） A．雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。 B．地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然从土里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。C．声如千骑疾，气卷万山来。 D．这道目光就像一把锃亮的铜刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。 6、给下面句子排序最恰当的一项是（）
八年级语文1.13 一、语文知识积累（1-8题，每题2分） 1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（） A．要塞（sài）翘首（qiào）殚精竭虑（dān） B．窒息（zhì）踌躇（chú）坦荡如砥（dì） C．濒临（bīn）嶙峋（lín）重峦叠嶂（zhàng） D．喧嚣（xiāo）遒劲（jìn）络绎不绝（yì） 2.请用符号标出下面的句子成分（主语、谓语、宾语、定语、状语） 住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。 3.下列句子中加点词语使用有误的一项是( ) A．我们的老师对每一个同学都一视同仁。 B.奶奶八十多岁了，视力越来越差，看什么都眼花缭乱。 C.战鼓响起，硝烟弥漫，战士们冲向山下敌营，气势锐不可当。 D.他的设计别出心裁，与众不同，所以大家一致赞同用他的设计方案。 4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是( ) 我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来_______收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，_______有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速_______，而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入、法制保障等因素_______。 A.确定即使提升休戚相关 B.决定虽然提高休戚相关 C.决定即使提升息息相关 D.确定虽然提高息息相关 5.下列句子没有语病的一项是（） A.通过这次跳高比赛，使他的自信心增强了。 B.镇康迷人的白露花，成为中外游客向往的旅游胜地。 C.有没有健康的身体是搞好学习的前提。 D.上中学以来，他一直参加学校田径队训练。 6.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（） A.杜甫，字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。我国唐代伟大的浪漫主义诗人。 B.《孟子》是儒家经典之一，是记录孟子言行的著作。孟子继承并发扬了孔子的思想，成为仅次于孔子的一代儒家宗师，有“亚圣”之称，与孔子合称为“孔孟”。 C.鲁迅，原名周树人，伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 D.《水经注》是一部地理著作,也具有较高的文学价值,作者郦道元是北魏地理学家,《三峡》即选自《水经注》。 7.根据语境，下列三句话，依次填入横线处最恰当的一项是（） 一个年轻人向智者请教做人做事做学问的方法。智者说：“_______，_______，创业酌用兵家之权变，_______，行文当如纵横家之灵活。采百家之学问而集于一身，必成贤者。” ①治事应持法家之严明②待人应守儒家之诚信③读书当如墨家之兼爱 A.②①③ B.①②③ C.③②① D.②③① 8.名句默写。（18分） （1），，。此之谓大丈夫。 （2）故天将降大任于是人也，必先苦其心志，，，，行拂乱其所为。 （3）采菊东篱下，。 （4）《春望》中用细节描写来表现诗人忧国伤时思家的情怀的句子
2020年部编版八年级语文上册期末试卷（附答案） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中，加点字注音全都正确的一组是( ) A．颁．发(bān) 溃．退(kuì) 桅．杆(wéi ) 悄．然不惊(qiāo) B．仲．裁(zhònɡ) 追溯．(sù) 畸．形（jī）锐不可当．(dǎng) C．要塞．(sài) 娴．熟(xián) 侏儒．（rú）殚．精竭虑(dān) D．镌．刻(juān) 歼．灭(qiān ) 翘．首(qiào) 屏．息敛声(bǐng) 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．这幅画原本已经破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝 ．．．．，一点痕迹都看不出来。 B．甘肃祁连山重大生态污染事件历历在目 ．．．．，若还守不住这绿水青山，惩罚可从来不会缺席。 C．纪律片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人叹为观止 ．．．．。 D．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦目空一切 ．．．．的现象基本消失了。 4、下列句子没有语病的一项是（） A．解放军多次抢险救灾，保护了人民群众的生命财产的安全。 B．他们胸怀祖国，放眼世界，大力发扬了敢拼敢搏，终于夺得了冠军。 C．我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。 D．几年来，他无时无刻不在搜集、整理民歌，积累了大量的资料。 5、下列句子没有使用修辞手法的一项是（） A．大作品使我们变矮，小作品使我们升高。 B．记住，你是吃饭长大的，读书长大的，也是在爱里长大的！ C．二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上的一点白霜是一种变相的自我补偿吧。 D．街上仿佛没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有凉气。
部编版八年级语文上册期末试卷及答案（一套） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点字的注音和字形都完全正确的一项是（） A．溃．退（kuì）督．战（dū）畸．形（qí）油光可签．（jiàn ）B．解剖．（pāo）匿．名（nì）濒．临（bīn）杳．无消息（yǎo） C．狼藉．（jí）颓．唐(tuí) 溺．死(nì) 藏污纳垢．（gòu）D．辍．学(chuò) 蹒．跚（pán ) 迁徙．(xī) 眼花缭．乱（liáo） 3、下列加点成语运用有误的一项是（） A．佛经中最有禅意的句子，有很多能让人大彻大悟 ．．．．。 B．令中外游客叹为观止 ．．．．的桂林梅瓶，色泽光润，造型优美，构思精巧。 C．39岁，坐牢30年，这只世界唯一上过大学、通人情世故 ．．．．的猩猩，结局却这般悲惨。 D．国际马拉松大赛期间，衡水市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止 ．．．．。 4、下列句子中没有语病、句意明确的一项是（） A．“一带一路”这一合作倡议不仅迅速得到国际社会关注，并且业已形成大量的合作机会。 B．通过观看央视播放的《记住乡愁》节目，使我对中国乡村及民俗文化有了更多的了解。 C．本月首飞的C919大飞机是我国按照适航审定要求和主流市场标准自主研发的首款干线客机。 D．能否切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。 5、选出下列句子中修辞手法与其他三项不相同的一项（） A．汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。 B．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不
部编版八年级语文上册期末试题及答案（完美版） 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列词语中加点的字每组读音都相同的一项是（） A．翰．林/浩瀚．桅．杆/纤维．由衷．/无动于衷．咆哮．/惟妙惟肖． B．折．皱/折．腾琐屑．/凋谢．仁．慈/任．劳任怨推崇．/重．峦叠嶂 C．虬．枝/遒．劲暮．年/序幕．恶．劣/深恶．痛疾联结．/交头接．耳 D．踌．躇/田畴．鲜腴．/防御．倔．强/倔．头倔脑仲．裁/摩肩接踵． 3、下列句子加点的成语使用恰当的一项是（）。 A．莱芜九龙大峡谷全长20多公里，谷内怪石嶙峋，溪水潺潺；两边奇峰突兀，层峦叠翠，真可谓巧夺天工 ．．．．。 B．据笔者观察，近年来我省小型剧目的创作一直比较活跃，涌现出了不少脍炙 ．． 人口 ．．的作品。 C．摩拜单车一推出，便受到人们的欢迎，其始作俑者 ．．．．胡玮炜受邀登上了央视《朗读者》的舞台。 D．5月19日，在第七个“世界家庭医生日”来临之际，芳草社区卫生服务中心 处心积虑 ．．．．让家庭医生走进百姓家门。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 5、下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（） A．等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。 B．如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正
最新部编版八年级语文上册期末卷及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（） A．颁（bān）发咆(páo)哮镌(juān)刻筋疲力尽殚精竭虑 B．绯(fēi)红畸(jī)形黝(yǒu)黑一丝不苟杳无音信 C．翘(qiào)首娴(xián)熟悄(qiāo)然锐不可挡屏息敛声 D．诘(jié)责不辍(chuò) 锃(zèng)亮油光可鉴诚惶诚恐 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．这幅画原本已经破损，经过郑师傅修补，简直是天衣无缝 ．．．．，一点痕迹都看不出来。 B．甘肃祁连山重大生态污染事件历历在目 ．．．．，若还守不住这绿水青山，惩罚可从来不会缺席。 C．纪律片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人叹为观止 ．．．．。 D．经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦目空一切 ．．．．的现象基本消失了。 4、下面各句中，没有语病的一项是（） A．福州荣获“全国卫生城市”的原因是全市人民共同努力的结果。 B．近年来，海交会已成为海峡两岸经贸合作和文化交流的重要平台。 C．通过开展赛龙舟、包粽子活动，可以使屈原的爱国精神代代相传。 D．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 5、下列修辞手法运用及表达效果分析错误的一项是（） A．“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人干态万状，惟妙惟肖。”（句子使用排比和比喻的手法，写出了卢沟桥上石刻狮子的各种形态，生动形象。） B．“但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！”（句子使用比拟的修辞手法，生动形象地写出了
部编版2019-2020学年一年级上册语文汉语拼音《bpmf》同步练习D卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用 (共6题；共29分) 1. （6分）读拼音，写词语 zuòshìnián suìzìyóu héchénɡxiězìdiàn dēnɡ ________________________________________________ 2. （4分）比一比。 泼________ 佛________ 拔________ 摸________ 3. （6分）给划线字选择正确读音。 闪烁________（shuòsuò）瞥________见（pi?piē）循________环（xún dùn） 昙________花（tán yún）解剖________（pōu póu）垛________口（du?duò） 4. （4分）给下列字选择正确的读音。 侦(zhēn zhēng)察________ 嘲（cáo cháo）笑________ 蠢（chǔn cǔn）事________ 彻（cèchè）底 ________ 5. （4分）读拼音，写词语。 guāi qiǎo wéi qún chōu yēpiězuǐ ________________________________ 6. （5分）把生字和相对应的音节连起来。 huáng māo biān yāpíng xìng táo
猫桃杏边鸭黄苹
参考答案一、基础运用 (共6题；共29分) 1-1、 2-1、 3-1、
2020年部编版八年级语文上册期末复习及答案 满分：120分考试时间：120分钟 一、语言的积累与运用。（35分） 1、下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A．船艉．(wěi) 不逊．(xùn) 窒．息(shì) 藏污纳垢．(gòu) B．颁．发(bēn) 绰．号(chuò) 镌．刻(juān) 杳．无消息(yǎo) C．泄．气(xiè) 周济．(jì) 黝．黑(yòu) 屏息敛．声(liǎn) D．巨额．(é) 翘．首(qiáo) 滞．留(zhì) 惟妙惟肖．(xiào) 3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A．在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝 ．．．．，获得冠军。 B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听 ．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C．几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无 ．．．存．了。 D．杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦 ．．．．，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。 4、下列句子中没有语病的一项是（） A．晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。B．恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。 C．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 D．读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。 5、下列句子没有运用修辞手法的一项是（） A．怎样才能把一种劳作做到圆满呢？唯一的秘诀就是忠实。 B．月还没有落，仿佛看戏也并不很久似的，而一离赵庄，月光又显得格外的皎
新版人教版一年级上册语文教材分析 人教版一年级语文新修订教材新增了《日月水火》《天地人》等课文，保留了《四季》、《日月明》、《口耳目》等，从篇目看来，新教材保留和新增的课文，不少是儿童诗，适合一年级孩子理解。和老教材相比，新教材最大的变化是先识字再学拼音。“现行的语文教材，一年级的目录顺序是：入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文。而新教材的目录顺序为：我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。一年级学生先认识一部分常用常见字，能把孩子的生活融入学习中，这样更关注孩子的需求了。” 教材中处处都渗透着社会主义核心价值观以及中华民族优秀传统文化。比如，识字的第一课，就是“天地人“，其中重点提到了”天、地、人；你、我、他“这 6个字。为什么要以这6个字为第一课，为什么不从曾经的“人、口、手”开始？“天、地、人”亦被称为“三才之道”，这个学说很早就深入了中华民族之心，培育了中华民族乐于与天地合一、与自然和谐的精神，这也暗示了孩子的语文学习，对母语的学习，也要从探究和体验天、地、人的奥秘开始。这也恰恰体现了教材对于中华民族优秀文化传统的重视。 第一册识字量由400减少到300，第一单元先学40个常用字，比如“地”字，对孩子来说并不陌生，在童话书、绘本里可以看到，电视新闻里也有。 在以前，课文选用的一些结构简单的独体字，比如“叉”字，结构比较简单，但日常生活中用得不算多。新教材中，增大了常用常见字的比重，减少了一些和孩子生活联系不太紧密的汉字。 新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。教材第一单元的入学教育中，提出了阅读教育，把阅读习惯提升到和识字、写字同等重要的地位。 而“和大人一起读”的栏目中，“大人”两字包含很多意思，可以是老师、爸妈、祖父母，也可以邻居家的小姐姐。每个人讲述一个故事，表达是不一样的，