人民币真伪鉴定
人民币真伪鉴定
人民币真伪鉴定第一套人民币假票鉴别一般有以下8种方法：
1.纸张鉴别法假票所用纸张与真票有明显的区别：
真票很多是带有波纹水印或五角星水印的钞纸，纸张刻度大，挺括，而解放初期制造是假票多为草纸和普通书写纸，这些纸的密度松散，容易毛糙，易造成整个票面模糊不清，人民币真伪鉴定。真票发亮，而假票则常常没有亮光，如200元佛香阁票券、5000元耕地工厂票券，其假票票面显得暗淡无光，鉴别时要观察纸的薄厚程度、纤维粗细、柔软程度以及是否带水印等。
2.颜色鉴别法假票一般套色不准，色彩与真票有明显区别，装饰性花纹往往模糊不清，难以辨认，失真度大，票面和各种衬底花座颜色与真票差别较大。如：
100元耕地工厂假票票面中心“壹佰圆”衬底花座较真票淡，工厂烟囱上只有云彩没有烟。又如：
100元北海桥真票面中央衬底花座由两种颜色组成，而假票只有一种颜色;500元农民小桥票面为深豆沙色，而假票的颜色则成了酱紫红色。
3.文字鉴别法假票上的文字缺乏神，有的甚至笔画不清，扭曲变形，底纹装饰文字不清或重叠，票面编号与真票大小不一致。如：假票10000元军舰券的票面冠字与编号较真票大，票面周围的装饰性文字“壹万圆”模糊不清，仔细观察票面与票背的主要文字常可见到笔画有差异。
4 .暗记鉴别法在设计与制版时，常在票券特定位置留下暗记以便鉴别。第一套人民币许多标券上都有暗记，而假票多数没有暗记或摹仿后的暗记变形不清，笔画扭曲。
5.图案鉴别法真票与假票的图案有明显的不同，假票正面的人物形象缺乏立体感，并且常易遗漏某些部位。如：
假票10000元的耕地票券，除了主图耕地人与马显得不自然外，马鞭上只有鞭杆而遗漏了鞭绳。
6.底纹鉴别法假票一般缺少底纹。如：
真票100元耕地工厂为全版“中国人民银行”底纹。又如：
1000元耕地票券则用几何图形与“壹仟”组成全版底纹，而假票则看不到或看不清底纹。
7.票幅鉴别法假票有时比真票小一些。如：
100元耕地工厂的真票票幅为132X69mm,而假票为132X68mm。又如：
10000元军舰真票票幅为140X75mm，而假票为137X72mm。
8.磨损褪色程度鉴别法纸币进入流通领域的时间越长，自然磨损与自然褪色越重，《人民币真伪鉴定》。真纸币的自然磨损程度与自然褪色程度往往是同步的，互相协调的，而假票则往往不协调，常做成褪色严重而未磨损的新币，或磨损严重而未褪色旧币。【扩展阅读篇】
1. ∶评论的话
2. ∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语 3 对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：
“昔年官京师，阅倭艮峯日记，见其上方评语，有曰‘子涵子洁’者，问之，则其河南同志王检心、王涤心也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：
“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理《三里湾·决心》：
“ 玉生一时想不出适当的评语来，只笼统地说：
‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文 X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。〔人民币真伪鉴定〕
附送：
人民教师个人工作总结
人民教师个人工作总结
一学期的时光就这样过去了，回顾一学期的工作，想说的真是太多太多，人民教师个人工作总结。人民教师这一职业是非常辛苦的，尤其是班主任，不仅担负着教学工作，更担负着管理全班同学的重担。班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育
工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军，可以说，班主任工作的好坏直接关系到整个学校的发展。下面分几个方面来说一说：
一、思想方面：
·本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以江泽民同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面１、备课·开学初，积极参加教研室组织的教研活动，在师校教研员的指导下进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。·为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。２、上课·上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时，注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。３、辅导·我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与家长联系，及时沟通情况，使家长了解情况，以便在家里对
孩子进行辅导。为了辅导特困生，我常常在班后继续给他们补课。４、作业·根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
·德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。１、爱就是了解。·爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。·初接新班，了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、《人民教师个人工作总结》。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点，他们有什么毛病，需不需要照顾；了解孩子的学前教育情况，以便因材施教。为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。 &nbs p;２、爱就是关怀。·师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文
静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。３、爱就是尊重。·尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
新中国第一台人民币 发行原因 第一套人民币是1948年12月1日由新成立的中国人民银行总行印制发行的唯一法定货币。 1948年，随着人民解放战争的顺利进行，分散的各解放区迅速连成一片，为适应形势的发展，亟需一种统一的货币替代原来种类庞杂、折算不便的各解放区货币。为此，1948年12月1日，在河北省石家庄市成立了中国人民银行，同日开始发行统一的人民币。当时任华北人民政府主席
的董必武同志为该套人民币题写了中国人民银行行名。 1947年夏，解放战争进入我人民解放军胜利反攻阶段，人民解放军野战部队在各解放区人民群众的配合下，取得了一个个重大胜利，各解放区进一步巩固和发展，华北、西北、华东解放区逐步连成一片，各解放区之间贸易联系、物资交流日益发展。但是各地货币不统一，货币比价不固定，成为经济发展和贸易往来的重大障碍，给野战军的机动作战带来很大困难。因此，迫切需要改变各解放区货币版别多、种类繁杂、比价不同、相互折算不便的状况，统一各解放区货币。 1947年10月24日，中共中央华北财经办事处成立，统一领导华北区财经工作，并着手开展统一货币工作。不久，晋察冀边区银行币停止发行，冀南银行币成为华北解放区的统一货币。1948年1月，西北解放区停止发行陕甘宁边区银行币，西北农民银行币成为西北解放区的统一货币。10月，山东解放区北海银行币与华北解放区货币相互流通。11月，华北解放区统一流通北海银行币。从此，北海银行币成为山东和华中各解放区的统一货币。1948年底，全国各解放区除中原、东北等解放区自成独立货币体系外，华北、西北、华东三大解放区货币统一工作基本完成。 为了适应形势发展的需要，进一步统一解放区货币，经华北人民政府、山东人民政府、陕甘宁和晋绥两边区人民政府会商决定，合并华北解放区的华北银行、山东解放区的北海银行和西北解放区的西北农民银行，于1 948年12月1日在河北省石家庄市成立中国人民银行。首任总经理南汉宸，副经理胡景云、关学文。同时开始发行统一的人民币，这是中国人民银行成立后发行的第一套人民币。第一套人民币上的“中国人民银行”六字由当时的华北人民政府主席董必武同志题写。第一批发行的人民币有1 0元、20元和50元三种券别，首先在华北、山东和西北三大解放区流通使用。随后发行了1元、5元和100元三种券别的人民币。此后，各种券别和版面的人民币逐步推广到全国各个解放区。 第一套人民币是在统一各革命根据地货币的基础上发行的。发行统一的货币经历了一个曲折的过程。革命根据地货币是在战争时期各革命根据地被敌人分割封锁的情况下产生的。抗日战争胜利后，各解放区人民政府就开展了统一货币的工作。如华中解放区发行统一的华中币，收回和统一原来新四军开辟的各的抗日根据地发行的多种名称不同和币值不等的地方货币。其它解放区也采取了类似的统一货币的措施。但是，在各解放区统一货币工作尚未完成时，国民党反动派就发动了全面内战，解放区许多地方被国民党军队占领，统一各解放区货币工作不得不暂时停止。
真伪人民币的鉴别方法。 鉴定票币的真伪，必须在熟悉真币的特征和主要防伪技术的前提下进行。其鉴定方法主要有以下几种： 一看：一是看水印，把人民币迎光照看，假币水印一般为浅色油墨印盖在纸币正面或背面；还有一种假币水印是将币纸揭层后，在夹层中涂上白色糊状物，再在上面压盖上水银印模。真币水印生动传神，立体感强。假币水印缺乏立体感，多为线条组成，或过于清晰，或过于模糊。二是看安全线，假币的“安全线”或是用浅色油墨印成，模糊不清，或是手工夹入一条银色塑料线，容易在纸币边缘发现末经剪齐的银白色线头。第五套人民币的安全线有微缩文字，假币仿造的文字不清晰，线条活动易抽出。三是看钞面图案色彩是否鲜明、线条是否清晰、对接线是否对接完好，无留白或空隙。 二摸：由于人民币采取凹版印刷，线条形成凸出纸面的油墨道，特别在盲文点、“中国人民银行”字样、第五套人民币人像部位等，用手指抚摸这些地方，有较明显的凹凸感。而目前收缴到的假币是使用胶版印刷，平滑、无凹凸手感。 三听：人民币纸张是特制纸，结实挺括，新钞票用手指弹动会发出清脆声响。假币纸张发软，偏薄，声音发闷，不耐揉折。 四测：用简单仪器进行荧光检测，首先检测纸张有无荧光反映，人民币纸张未经荧光漂白，在荧光灯下无荧光反映，纸张发暗。假币纸张多经过漂白，在荧光灯下有明显荧光反映，纸张发白发亮。 第五套20元人民币特征： 1.固定花卉水印 2.红.蓝彩色纤维 3.安全线 4.手工雕刻头像 5.胶印缩微文字 6.隐形面额数字 7.雕刻凹版印刷
8.双色横号码 调整的防伪特征 1.隐形面额数字（100、20） 2.全息磁性开窗安全线（100、20） 3.双色异形横号码（100） 4.雕刻凹版印刷（20） 增加的防伪特征 1.白水印（100、20） 2.凹感手感线（100、20） 3.胶印对印图案（20）
《识别真假人民币》教学设计 一、活动目标： （一）知识与能力目标： 1、认识人民币，了解人民币的面值、图案和作用。 2、在小组探究识别真假人民币的方法的过程中培养学生的小组合作能力、自主探究能力，在展示过程中培养学生的展示能力和评价能力。 （二）过程与方法目标： 感受小组合作识别真假人民币的过程，并在这一过程中掌握识别真假人民币的方法。 （三）情感态度价值观目标： 1、在小组合作中培养学生的合作意识和探究意识。 2、在识别真假币的过程中渗透德育教育，帮助学生树立拒绝人民币的意识。 二、活动重难点：使学生掌握识别真假币的方法，并会正确运用这些方法识别真假人民币。 三、活动准备：第五套人民币2-3套，假币5张，“识别真假人民币的研究”表格、荧光小手电、放大镜各5，课件、礼物盒。 四、活动年级：四年级 五、活动过程： 一、创设情境，激趣导入： 1、师：（出示礼物）今天老师给大家带来了一份神秘的礼物，想不想 知道是什么？ 生：想。 师：睁大眼睛仔细看：（打开礼物盒，拿出礼物）是什么？
生：钱。 师：我们国家的钱又叫什么？ 生：人民币。 2、师：你对人民币有哪些了解？ 学生汇报：人民币的面值、图案等。 师：看来大家对人民币的了解还真不少，其实，除了刚才我们大家说到的，人民币还有许多的奥秘呢！这是人民币的构造图（出示图片），请大家仔细观察，看谁的发现最多？ 学生观察。 师：你有什么发现？ 学生汇报。 教师小结：人民币的学问多不多？那这一张张小小的人民币有什么作用？ 生：可以买东西…… 3、师：正如大家所说，我们的一日三餐、衣食住行都离不开人民币，人民币在我们的生活中发挥着非常重要的作用，所以，生活中才会发生下面这种现象： 出示视频。 师：在视频中你看到了什么？ 生：一位老人收到了假币。 师：那他为什么会收到人民币？ 生：因为他不会识别真假人民币。 师：大家想不想帮帮他？
人民币主要公众防伪特征及其观察方法 1．一般公众判断钞票的真假要注意观察检测的特征 只要全面准确地掌握了真币的各项防伪特征，对钞票真伪的鉴别其实并不难。“真”与“假”是一对相对的概念，没有真也就无所谓假。要识别假的东西，就要先知道什么是真的。人民币的印制是一项综合的系统过程，印制人民币的原材料本身就应用了不少的防伪技术：人民币的纸张中有安全线、水印等防伪措施；印制人民币的油墨也是与民用油墨完全不同的专用油墨。人民币的印制设备是专门的生产企业制作的印钞机械。这一系列的防伪措施，使得人民币产品具备了很多假币所无法实现的特征。造假分子尽管伪造、变造人民币的方法多种多样，但是这些假币和真币相比总会存在这样那样的缺陷及或多或少的差异。只要我们充分掌握真币的特征，以不变应万变，就能准确识别真币和假币。 第五套人民币在设计时充分考虑了公众对于钞票防伪特征的识别要求，既要有较高的防伪性能，又要方便不同年龄、职业、受教育程度等各类人群使用。因此，公众防伪特征设置的部位在钞票主要图案容易吸引视线的部位，以及手持钞票时接触最多的边部。防伪特征的形式以眼观和手摸特征为主。对于这些特征的检测依靠的是眼观、手摸等直观的方式，适当结合票面的倾斜和旋转来观察人民币的外观特征，观察的是水印、安全线、主景人像、光变油墨面额数字、正背对印、隐形面额数字、手感线等外观特征。公众可以选取一张票面整洁度比较高的真钞，与需要自我检测的钞票进行对照。 需要提醒的是：任何时候，都应当检查多项防伪措施，通过综合判断来确定钞票的真伪，只凭借一两种特征就断定手中钞票是真或假的做法不可取。 2. 眼观特征之一：水印 水印是钞票上常见的防伪特征，制作工艺复杂，成本高昂，造假者很难使用相同的技术与材料制作，是传统的也是非常有效的防伪特征。
2015年版100元人民币防伪试题（附答案） 一、选择题： 从下列答案中选出正确的1个或多个选项。 1、本次中国人民银行公告的2015年版第五套人民币100元纸币将于2015年正式发行。 A.8月10日 B.9月3日 C.10月1日 D.11月12日 2、新版100元纸币较2005年版100元纸币主要增加了防伪特征。 A.光彩光变数字 B.光变油墨面额数字 C.光变镂空开窗安全线 D.有色荧光竖号码 3、新版100元纸币中，下列哪些部分采用了雕刻凹印技术？ A.中华人民共和国国徽 B.“中国人民银行”行名 C.人像水印 D.有色荧光竖号码 4、新版100元纸币采用的光彩光变数字，在垂直观察时，数字 以为主；平视观察时，数字以为主。随着观察角度的改变，数字颜色交替变化，并可看到上下滚动。 A.金色，蓝色，一条亮光带 B.绿色，金色，一束反射光 C.蓝色，绿色，一束反射光 D.金色，绿色，一条亮光带 5、新版100元纸币采用的光变镂空开窗安全线，位于票面正面，当票面上下转动时，安全线的颜色在至间变化。 A.左侧，品红色，绿色 B.右侧，黑色，黄色 C.左侧，品红色，黄色 D.右侧，品红色，绿色 6、新版100元纸币的正面左下方和背面右下方，均有的局部图案，透光观察，可组成完整的对印图案。 A.面额数字“100” B.古钱币 C.人民银行行徽 D.数字“2015” 7、新版100元纸币包含水印的位置有。 A.票面正面左侧空白处 B.票面正面右侧空白处 C.票面正面左下方 D.票面背面右下方 8、新版100元纸币中，随着观察角度变换而产生颜色变化的防伪特征 有。 A.光变油墨面额数字 B.光彩光变数字 C.光变镂空开窗安全线 D.横竖双色号码 9、新版100元纸币中主要采用透光观察方式鉴别的防伪特征有有。 A.人像水印 B.胶印对印图案 C.白水印 D.古钱币对印图案 10、新版100元纸币包含面额信息的防伪特征有。 A.光变镂空开窗安全线 B.雕刻凹印 C.白水印 D.胶印对印图案 二、判断题 11.新版100元纸币采用了光变镂空开窗安全线和全埋安全线两种安全线，全部带有磁性。F 12.新版100元纸币采用的有色荧光竖号码在特定波长紫外光照射下可见绿色荧光效果。T
第一套人民币收藏大全 第一套人民币图样 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 100元 第一套人民币 正面图案反面图案 50元
正面图案反面图案 50元 第一套人民币 正面图案反面图案 50元 第一套人民币 正面图案反面图案 50元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 20元
正面图案反面图案 20元 第一套人民币 正面图案反面图案 10元 第一套人民币 正面图案反面图案 10元 第一套人民币 正面图案反面图案 10元 第一套人民币 正面图案反面图案 5元 第一套人民币 正面图案反面图案 5元 第一套人民币 正面图案反面图案 5元 第一套人民币 正面图案反面图案 5元 第一套人民币 正面图案反面图案 5元
正面图案反面图案 1元 第一套人民币 正面图案反面图案 1元 第一套人民币 正面图案反面图第一套人民币价格表-钱币中国
第一套人民币 百科名片 第一套人民币 第一套人民币是在中国共产党的领导下、中国人民解放战争胜利进军的形势下，由人民政府所属国家银行在1948年12月1日印制发行的唯一的法定货币。在图样题材上，选择当时经济建设和新社会人们生活的图案，生动展现出我国解放事业及建国初期人们的政治、生活、文化、社会百态，使人们领略到在党的领导下全国各族人民齐心协力、艰苦奋斗、自力更生建设新中国、新社会的如火如荼激情岁月。第一套人民币的发行保证了解放战争胜利进军的需要，促进了经济的恢复与发展，最终成为统一的全国货币，结束了国民党统治下几十年的币制混乱历史。 目录[隐藏] 简介 重大意义 特点 历史背景 面额 版别 流通 设计特征 简介 重大意义
爱藏网征购旧纸币生肖邮票各种邮票金银币大炮筒连体钞纪念币等藏品辨别第一套人民币五百元瞻德城真假 第一版的人民币是在新中国成立之后首先发行的，由于当时的历史条件限制以及钞票制作水平的相对偏低，很多版别的人民币使用的材质以及印刷的质量都是比较差的，这也给了收藏者在保存的时候提供了难题。另外由于当时钞票的防伪技术运用还不够广泛，因此这也给了后来者鉴别这类旧版纸币的真伪带来了难度。为了能够让大家对于这类旧版纸币的鉴别有一个更为全面的了解，我们今天就以五百元瞻德城为例，给大家详细介绍一下这张纸币的真伪鉴别的技巧吧，希望大家看完之后能够得到一定的参考，能够举一反三用到其他的纸币鉴别中的话那是再好不过了。 根据一些专业人士的分析，五百元瞻德城的七位冠号中并没有见到4以上的数字，因此普遍认为它的发行量是比较少的，基本可以断定是没有超过400万。虽然这个数据并不一定准确，但是这也能够让我们在鉴别真伪的时候有一个基本的参考，如果碰到一些伪造比较粗糙的五百元瞻德城的话，或许简单地从假的冠号上就能够看出来。此外目前最新的市场报价显示这张500元面值的纸币现在的价格高达55万，如果价格明显偏低的，也基本可以断定是假币。另外从颜色和尺寸上我们也能够让假的瞻德城无处遁形，真的瞻德城在设计的时候使用的是正面黑色背面紫色的色调，尺寸上比较准确的是134mm*70mm，如果超标或者是偏小太多的话则很可能是假币。一些造假分子其实对于基本的背景研究不够透彻，以为所有的人民币都有水印，但是其实五百元瞻德城是没有防伪水印的，如果碰到有水印的，那毫无疑问就是假的。除此之外，暗记也是一个非常好的鉴别方法，如果钞票上看不到抗美援朝这样非常具有时代特色的暗记的话，那也差不多可以断定是假的瞻德城。 最后，大家需要注意一点，这类流通了七十几年的纸币一般来说是会受到岁月的洗礼，也就是品相上或多或少会存在瑕疵，几乎是不可能见到全品的，因此如果有人拿着全品的五百元瞻德城来卖给你的话，那你可就要多保持警惕了，很有可能就是假的。按照这些方式鉴别之后基本上假的真不了。
（四）年级（综合实践）学科执笔人：徐莹 课题：识别真假人民币 教材特点： 在日常生活中我们经常看到人们收到假币以后不知道应该怎么办，不会识别真假人民币发觉对人民币，不文明、不卫生使用人民币，表现得极不爱护的行为和现象时，自己急在眼中，痛在心里。小学生已经有了接触人民币的机会，为了从小让孩子爱护人民币，避免收到人民币，了解收到人民币后应该怎么做，我选择了识别真假人民币这一课题在四年级学生中开展研究。 本次活动通过激发学生兴趣，让学生明白我们应更多地了解人民币，才能更好地使用人民币，激励学生积极投入获取资料、信息的活动中，指导其有序地将所得成果进行交流展示，并特别注重学生对活动过程的体验。 教材位置： 这一活动是我们在四年级下学期开展的第一个活动，春节刚过，许多孩子都收到了压岁钱，在寒假中有了充分的接触人民币的机会，所以在下学期一开始我们结合手中的人民币开展了本次活动。 学情分析： 四年级学生通过一年多综合实践活动课题的学习，已经具备了较为充分的研究性学习能力，搜集资料的能力、自主探究的能力、小组合作的能力及展示能力和评价能力均已经适合开展此次综合实践活动。
学习目标： （一）知识与能力目标： 1、认识人民币，了解人民币的面值、图案和作用。 2、在小组探究识别真假人民币的方法的过程中培养学生的小组合作能力、 自主探究能力，在展示过程中培养学生的展示能力和评价能力。 （二）过程与方法目标： 感受小组合作识别真假人民币的过程，并在这一过程中掌握识别真假人民 币的方法。 （三）情感态度价值观目标： 1、在小组合作中培养学生的合作意识和探究意识。 2、在识别真假币的过程中渗透德育教育，帮助学生树立拒绝人民币的意识。教学重点、难点： 使学生掌握识别真假币的方法，并会正确运用这些方法识别真假人民币。 教学媒体：多媒体（电脑、实物展台、投影） 板书设计： 识别真假人民币 看摸听测 教学反思： 导入环节我首先设计以送礼物的形式导入，充分调动了学生的学习和 参与热情，在出示人民币后，又引导学生对生活中所了解的有关人民币的 知识进行了交流和汇报。接着出示了一张人民币的构造图让学生观察并汇
培训课题：人民币真假辨别及残缺币兑换要求 培训人：** 授课时间：2013/09/06 一、培训内容 1?辨别知识：钞票的纸张、印刷、钞票的防伪工艺 2?假币的种类：机制假币、复印假币 3假币的鉴别方法：比较法、重点法 4?实务鉴别：一看、二听、三摸、四测 5.残缺、污损人民币兑换标准二、培训作用： 人民币辨别知识有着重要的作用，作为酒店收银员，掌握人民币真伪辨别知识，是岗位技能 要求，是作为一名合格收银员所必须具备的岗位技能。 三、培训目标： 1、知识目标：巩固签署的有关假币人民币的特征方面的基础知识，掌握人民币真假纸币的鉴别方法。 2、能力目标：提高识别假币能力、提炼知识的能力及口头表达能力。 3、情意目标：培养自觉抵制收受、使用假币的意识，培养自觉遵守国家法纪法规的意识。 四、综合重点： 1确认是否为人民币 2手摸：纸质，凹版印刷点 3眼看：光变数字、人头像 4光照：水印、白水印、安全线 5细辨安全线是否笔直、线中文字是否清晰 6综合：纸质、色彩、客人神色 五、教学方法：观察法，对比法，演示法、讲授法、启发式。 人民币与我们每个人生活息息相关，作为酒店收银员，掌握人民币辨别知识，是作为一名 合格收银员所必须具备的岗位技能。 自1948年以来，中国人民银行以成功的发行了5套人民币，对于正在流通的第五套人民币，您是否已经掌握正确的鉴别方法呢？ 思考：为什么有的假币验钞机验不出来？ 答：验钞机和假钞是相对斗争的，造假者研究怎么对付验钞机，验钞机制造者研究怎么验出假钞，假钞的版别也在不断的推陈出新，所以，辨别假钞，也不要太过于迷信验钞机，关键还是要靠自己，靠自己掌握辨别真假钞的技能，验钞机知识辅助措施。 、辨别知识:
第一套人民币假票综述 第一套人民币的假票从出现的时间和伪造的目的区分，有两种类型：第一种是在第一套人民币流通期间出现的假票，造假目的为扰乱新中国金融秩序，破坏新生政权，当流通货币使用。第二种是在第一套人民币进入收藏领域后出现的假票，把假票当收藏品来销售，目的是侵害收藏者的利益，从中取得暴利。现将这两种假票特点和真假待考品，分别叙述如下： 一、第一套人民币“老假票” 第一套人民币首次发行后，不到3个月就出现了假票，1949年2月在华北漳南柳园集及安扬水冶镇、曲沟集等地均发现假人民币50元。1949年2 月5日中国人民银行发行100元汽车与火车券，不足三个月在山东胶东蓝村便发现假票。新华社北平2月3日报道：北平公安局最近破获制造及推销解放区银行钞票的机关六起，北平宣武门外的长城印刷局印制中国人民银行币50元假钞票。 1949年4月20日之前，解放军渡江之前，假票出现的范围还很小。5月27日上海市解放后，以第一套人民币统一全国货币的工作全面推开。与此同时国民党也大肆印造第一套人民币假币，下半年起出现了伪造第一套人民币的第一个高峰。上海解放后只数天就出现了第一套人民币假币，1949年6月3日上海《解放日报》刊登一则消息：在上海金山县发现一起印制假钞的案件。这场真假票的斗争，一直持续到第一套人民币退出流通领域，这个时期的假票种类达数十种。这段时间内出现的人民币假币，钱币界称其为“老假”或“老假票”。 这一时期假票有以下特点： 1、具有政治与经济的双重目的，是一种反政府行为。造假地点或为县城小印刷厂，或在国民党统治区大城市，或在国民党退据的台湾。印刷技术、设备在当时都是比较先进的，甚至开模制版，以第一套人民币为蓝本进行印刷，因此印刷出来的人民币为原版复制品，也就像古钱币铸造中的“二版币”，粗看比较难辨真伪。1994年台湾钱币商李庚中先生编辑的《中国近代货币一一人民币系列》一书，便把老假票100元耕地与工厂券编进了其书中。 2、纸张与印刷具有如下特征：色彩异于真票，图案失真；图案套印不准，常有叠印、重印现象；文字笔划不清，线条变粗、扭曲变形；暗记模糊，笔划变粗，使原本非常微小的暗记，难以辨认，放大后字体失真；底纹印刷不清晰，甚至应该有底纹的票券成了无底纹券；票幅存在一定差异；没有水印。“老假票”与真票所用的纸张，是同时代的纸张，纸质比较难于分辨真假。 3、假票主要为50元到l万元之间的票券，其中l万元的假票最多，原因很简单：1949年上海解放后，50元面值以下的票券基本已失去购买力，伪造小面额假票无利可图，而l万元以上的票券和带少数民族文字票券分别是1951以后发行的。“老假票”以50元以下和10000元以上的票券为稀少，以带少数民族文字的票券为罕见。
中国人民银行货币鉴别及假币 收缴、鉴定管理办法 第一章总则 第一条为规范货币鉴别及假币收缴、鉴定行为，保护货币持有人的合法权益，根据《中华人民共和国中国人民银行法》、《中华人民共和国商业银行法》、《全国人民代表大会常务委员会关于惩治破坏金融秩序犯罪的决定》和《中华人民共和国人民币管理条例》，制定本办法。 第二条在中华人民共和国境内设立的办理存取款、货币兑换等业务的银行业金融机构（以下简称金融机构）鉴别货币和收缴假币，中国人民银行及其分支机构和其授权的鉴定机构（以下统称鉴定单位）鉴定货币真伪，适用本办法。 第三条本办法所称货币是指人民币和外币。人民币是指中国人民银行依法发行的货币，包括纸币和硬币。外币是指在中华人民共和国境内可存取、兑换的其他国家（地区）流通中的法定货币。 本办法所称假币是指不由国家（地区）货币当局发行，仿照货币外观或者理化特性，足以使公众误辨并可能行使货币职能的媒介。 假币包括伪造币和变造币。伪造币是指仿照真币的图案、形状、色彩等，采用各种手段制作的假币。变造币是指在真
币的基础上，利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作，改变真币原形态的假币。 第四条本办法所称鉴别是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，对货币真伪进行判断的行为。 本办法所称收缴是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，对发现的假币通过法定程序强制扣留的行为。 本办法所称鉴定是指被收缴人对被收缴假币的真伪判断存在异议的情况下，鉴定单位根据被收缴人或者收缴假币的金融机构（以下简称收缴单位）提出的申请，对被收缴假币的真伪进行裁定的行为。 本办法所称误收是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，将假币作为真币收入的行为。 本办法所称误付是指金融机构在办理存取款、货币兑换等业务过程中，将假币付出给客户的行为。 第五条个人或者单位主动向中国人民银行分支机构上缴假币的，中国人民银行分支机构予以没收。 个人或者单位主动向金融机构上缴假币的，金融机构依照本办法第三章实施。 第六条中国人民银行及其分支机构依照本办法对货币鉴别及假币收缴、鉴定实施监督管理。
第一套人民币知识 第一套人民币是在统一各革命根据地货币的基础上发行的。发行统一的货币经历了一个曲折的过程。革命根据地货币是在战争时期各革命根据地被敌人分割封锁的情况下产生的。抗日战争胜利后，各解放区人民政府就开展了统一货币的工作。如华中解放区发行统一的华中币，收回和统一原来新四军开辟的各个抗日根据地发行的多种名称不同和市值不等的地方货币。其它解放区也采取了类似的统一货币的措施。但是，在各解放区统一货币工作尚未完成时，国民党反动派就发动了全面内战，解放区许多地方被国民党军队占领，统一各解放区货币工作不得不暂时停止。 1947年夏，解放区战争迸入我人民解放军胜利反攻阶段，人民解放军野战部队在各解放区人民群众的配合下，取得了一个个重大胜利，各解放区迸一步巩固和发展，华北、西北、华东解放区逐步连成一片，各解放区之间贸易联系、物资交流日益发展。但是各地货币不统一，货市比价不固定，成为经济发展和贸易往来的重大障碍，给野战军的机动作战带来很大困难。因此，迫切需要改变各解放区货币版别多、种类繁杂、比价不同、相互折算不便的状况，统一各解放区货币。 1947年10月24日，中共中央华北财经办事处成立，统一领导华北区财经工作，并着手开展统一货币工作。不久，晋察冀边区银行币停止发行，冀南银行币成为华北解放区的统一货币。1948年1月，西北解放区停止发行陕甘宁边区银行币，西北衣民银行币成为西北解放区的统一货币。10月，山东解放区北海银行币与华北解放区货币相互流通。11月，华北解放区统一流通北海银行币。从此，北海银行币成为山东和华中各解放区的统一货币。1948年底，全国各解放区除中原、东北等解放区自成独立货币体系外，华北、西北、华东三大解放区货币统一工作基本完成。 为了适应形势发展的需要，进一步统一解放区货币，经华北人民政府、山东人民政府、陕甘宁和晋绥两边区人民政府会商决定，合并华北解放区的华北银行、山东解放区的北海银行和西北解放区的西北农民银行，于1948年12月1日在河北省石家庄市成立中国人民银行。首任总经理南汉宸，副经理胡景云、关学文。同时开始发行统一的人民币，这是中国人民银行成立后发行的第一套人民币。第一套人民币上的“中国人民银行”六字由当时的华北人民政府主席董必武同志题写。第一批发行的人民币有10元、20元和50元三种券别，首先在华北、山东和西北三大解放区流通使用。随后发行了1元、5元和100元三种券别的人民币。此后，各种券别和版面的人民币逐步推广到全国各个解放区。 第一套人民币发行后，原来流通在各解放区的地方币陆续停止发行，并按规定比价收回。在全部收 回前，按一定比价照常流通。其比价是：人民币对冀南银行币、北海银行币、华中银行币和中州农民银行币比价为1：100；人民币对晋察冀边区银行币、东北银行币、热河省银行币和长城银行币比价为1：1000；人民币对西北农民银行币和陕甘宁边区商业流通券比价为1：2000。 1949年1月，北平解放区，中国人民银行总行迁到北京。全国解放后，各大区和省、自治区、直辖市中国人民银行相继成立。1951年底，除西藏自治区和台湾省外，全国范围内货币已经统一，人民币成为我国唯一的合法货币。到1953年12月，人民币发行券别有1元券、5元券、10无券、20元券、50元券、100元券、200元券、500元券、1000元券、5000元券、10000元券、50000元券等12种；版别共62种。其中，1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000元券4种、50000元券2种。 由于当时各解放区的环境和全国解放区初期条件的限制，第一套人民币的设计思想还不够统一，图案既有反映工、农业生产的劳动场面，也有反映交通运输的情景，还有的反映北京等地名胜古迹的......内 容繁杂，主题思想不突出、不明确。钞票种类多，面额大小差别大。从1948年12月到1953年12月，共印制发行了12种面额、62种版别的人民币，最小面额只有1元，最大面额则是50000元。到第一套人
鉴别真假人民币纸币的基本方法 在鉴别工作中，注重综合分析对比，掌握了正确的鉴别方法，就能够使假币显现原形，“有比较才能够有鉴别”就是这个道理，也是我们及时准确鉴别真假人民币的关键。 鉴别真假人民币纸币的基本方法有： 直观比较法、仪器鉴别法和综合分析法等，其中传统的直观比较法是最常用的方法，也是最基本的方法。直观比较法主要是指在熟悉和掌握人民币防伪特征的基础上，凭我们掌握和积累的经验对发现的可疑币进行比较比对，从而达到鉴别真伪的方法。 假币受其制作条件的局限，伪造的手段再高明，不可能和真币一模一样，假的终归是假的。也就是俗话所说的“不怕不识货，就怕货比货”，“知己知彼、百胜不殆”。如历史上有多少高手临摹名家字画，在专家眼前一扫就能鉴别出真假，如精致版假美元，中国银行工作人员因长期办理外币业务，通过主图景人物的细微变化差别很容易就鉴别出真假。通过真币和假币的对比分析，就能很容易地进行鉴别。 直观比较法分为眼观法、手摸法和耳听法，也就是“一看、二摸、三听”的基本方法。 1．眼观法眼观法就是通过视觉仔细地观察票面的颜色、图案、花纹、水印、安全线等票面外观情况，主要从以下几个方面来观察： （1）看图案色彩。人民币票面的图案色彩较为协调，色调柔和而且明亮。人物图像表情传神，层次清晰，具有立体感。而假币票面图案颜色偏差较大，色彩单调，颜色过渡不自然。人物图像表情呆板，模糊不清，没有立体感，稍加留心就能鉴别真伪。 （2）看水印。人民币的水印通过抄造纸时的预置水印模，使纸浆的纤维不均匀堆积而形成的水印图案。在第四套、第五套人民币票面正面左侧空白处，通过迎光透视，可以看到立体感强、灰度清晰、层次分明的水印图案。而假币受条件的局限，纸张上没有水印，为了以假乱真，假币在水印的部位，采用浅色或无色油墨印刷上的假水印。全部假水印的平面颜色深浅度基本是一样的，印刷上的假水印与人民币水印图案效果差别较大，没有立体感效果。这些假币水印，由于采用油墨印刷的缘由，有些不需要迎光透视，平视就能看到印刷在纸张表面的假水印。 （3）看对印图案。人民币票面上采用了对印技术，第五套人民币1999年版，在人民币票面正面左下方和背面右下方有一个圆形局部图案（2005年版对印图案调整到正面左侧中间处），通过迎光观察正背面图案重合并组成一个完整的古
第一套人民币图片集 发行时间：1948年12月1日 停止流通时间：1955年5月10日 发行方：石家庄中国人民银行总行 设计者：王谊久、申乃镛 面额：12种 版别：62种 1948年11月初，解放战争胜利前夕，时任华北区政府主席的董必武提出，要在平津解放前，成立中国人民银行，发行解放区统一货币，于是将原定1949年1月1日成立中国人民银行的决定，提前到1948年12月1日。这是中国金融货币史上一个最值得纪念的日子，这一天，中国人民银行总行在石家庄成立，这一天，发行了“中国人民银行货币”，简称人民币。也就是后来的“第一套人民币”。第一套人民币上的行名、年号和面额均出自当时华北区政府主席董必武之手。 每一个见过第一套人民币的人都会对票面上的图案留下深刻的印象，据第一套人民币最初设计者回忆，最初送审的货币票面上印的是毛泽东头像，但是毛主席说：“人民币是属于国家的，是政府发行的，我现在是党的主席，不是政府主
席，怎么能把我的头像印上呢？”于是，人民币上的图案就改成了与当时经济建设和新社会的人们生活有关的图案，如农耕、纺织、交通、运输、工厂和矿山等。“人民”两字说明这个钞票的性质是全国性的、全国人民的。 第一套人民币既是战时货币，又是新中国成立初期经济恢复时期的货币，它首先服务于中国人民解放战争，“一切为了战争的胜利”，解放军打到哪里，人民币就跟进到哪里。人民币的发行保证了解放战争的胜利进军，促进了经济的恢复与发展，最终成为统一的全国货币，成为全国唯一的合法货币，结束了国民党统治下几十年的币制混乱历史。 第一套人民币票版的设计制作主要由解放区的印钞厂承担，奠定了我国人民币印制事业基础。由于历史条件所限，第一套人民币采取了多地区分散设计、制版、印刷和分地区就近发行的办法，而且在长期印刷和发行中，其纸张、水印、印刷工艺、暗记、冠字号码等特征，都作了很多改动，造成钞劵质量参差不齐，因此第一套人民币有着相当繁杂的版本。第一套人民币共12种面额62种版别，其中1元券2种、5元券4种、10元券4种、20元券7种、50元券7种、100元券10种、200元券5种、500元券6种、1000元券6种、5000元券5种、10000元券4种、50000元券2种。由于当时存在着通货膨胀严重以及物价高涨的问题，因此第一套人民币没有发行辅币，也没有发行金属货币。另外第一套人民
钱币的真伪其实是钱币收藏爱好者最头疼的一件事，就拿我来说吧，前几天一位北京藏友打电话过来说是自己手中有几张第一套人民币，让我过去看看能不能收?于是我就驾车去了，到了之后发现钱币品相相当的好，而且还有连号的，当时自己真的是拿不准到底是真是假，所以我只能去找钱币市场的老师帮忙鉴定。这不去可好一去差点挂了，到了市场之后找人看了看钱币，我以为能卖个好价钱呢谁知道那哥们直接就说了，换成别人我给你早就撕了。其实我拿的这个就根本不是人民币了而是高仿的学习币。 没文化真可怕不知不觉的就自己把自己骗了。为了给诸位藏友敲警钟，今天我们就对于第一套人民币三元做一下防伪的考究!第一套人民币三元有些品相稍好的在37000元左右，而有些商家报价竟只有几十元。 钱币投资市场不法份子为谋暴利而鱼龙混珠的现象并不少见，因此行内人士提醒，在收藏钱币时不能贪图便宜要注意真伪。第二套人民币的正面图案是一个时心的五角星，纸币比现在流通的1元人民币要大一点。淡绿色是这套三元纸劵的整体的色调，它的长为16厘米而宽为7.2厘米，正面的两端印着“叁圆”两个字样。纸币的正上方印着“中国人民银行”字样，中间采取井冈山龙源口石桥为图景，石桥周围的花边采取深绿色，而中间的底纹是黄色，纸币背面图案印着花纹和国徽，中间一共有四种文字--汉、维、蒙、藏。第三套人民币二元第一次采用了比较先进的胶版凹凸套印高端技术，钞纸水印为实心五角星花纹混，正背面采用了双凹印刷，版纹触摸感很深，墨层厚实。因此除了人士第二套人民币三元的基本字样。纸卷面设计是很活泼很端庄大方的。除了认识第二套人民币的基本图形外，另外一个简单又有效的辨别方式就是看纸劵油墨是否有明显的凸起感，图案线条是否清晰明了。 自从95年国务院收回第一套人民币之后，便开始了第二套人民币的使用直到到1964年停止收兑和退出流通市场，前后共历时了9年。第二套3元是至今为止的唯一的3元面值的人民币，其它四套都没有三元纸劵。当时由于历史因素，是由苏联帮我国印刷的，那个时期由于种种客观条件的下限制，印刷很少。当时苏联印刷的共有三种币纸，这三元就是其中之一。随后，由于中苏关系恶化，政治友好关系破裂，国家便下命收回素印纸劵停止流通。正因为如此，这种三元钱的纸劵在中国民间是非常少见的，也非常难收集。这就导致了第二套人民币三元有很巨高的收藏价值。 长江后浪推前浪，一浪更比一浪强，其实说实话现在的收藏好多人已经转移到了第三套人民币-第五套人民币上来了因为第三套人民币-第五套人民币大多数人见过花过，所以分辨起来也是很轻松的，尤其是第五套人民币本来就是现在流通的要是在不能辨别的话那你就得真好好补补人民币防伪鉴别知识了。
【课题】出纳员基本技能——计算器的使用、人民币真伪的识别 【教材版本】 沈宝燕. 教育部职业教育与成人教育司推荐教材配套用书、财经商贸类职业培训用书——出纳员岗位实训（第一版）.北京：高等教育出版社，2007 【教学目标】 本节作为出纳员基本技能训练，主要要求学生能够熟练掌握计算器小键盘的使用；掌握鉴别人民币真假的方法。 【教学重点、难点】 参见配套教学用书《出纳员岗位实训》P10-12 教学重点：出纳员计算器小键盘的熟练使用；掌握鉴别人民币真假的方法。 教学难点：小键盘操作指法；人民币真假鉴别方法。 【教学媒体及教学方法】 使用自制多媒体课件。 教师先做计算器小键盘指法演示进行讲授。对于人民币真假识别时，可采用人工鉴别和机器检测进行对比法讲授，让学生动手操作加深体会。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学建议】 根据教材编定，出纳员基本技能训练强调动手操作。在教学中可结合以前所学的基本技能辅助理解本书中的相关知识点。 【教学过程】 一、导入（约5分钟） 计算器是一种多功能的小型电子计算工具。它便于携带、计算精确、运算快捷，在会计核算中广泛应用。 出纳员在日常工作中，经常接触大量的现金，因此，掌握识别人民币真伪的知识很有必要。 二、新授及课堂练习（约75分钟） （一）计算器的应用 教师分析讲解：计算器的应用是日常会计核算、计算工作的一项基本技能。作为一名出
纳员必须熟练、精确、快捷的掌握这项基本技能。 1. 主要键的功能 多媒体演示： AC 开机/清除键： ·关机状态下按此键可以打开计算器电源。 ·开机状态下按此键可以清除存储器中的全部计算步骤。 C 清除键：按此键可以将刚输入的数值全部清除。一般用于输入错误的更正。 CE 修正键：按此键可以修改上一步输入的数额。 → 退位键：按此键可以清除屏幕上末位数字。 M+ 存储器加键：按此键可将当前输入的数值加上储入记忆中的数值。 M- 存储器减键：按此键可将当前输入的数值减去储入记忆中的数值。 +/- 正负号转换键：按此键可以更改显示屏中数值的正负号。 % 百分率键：按此键可以计算百分率和利润率。 开平方键：按此键可以计算平方根。 MU 损益运算键：例如计算100÷(1-20%)，输入方法是100÷20 MU =125。 GT 总和计算键：按下 = 或 % 键，结果会累计在总和中，按一次可显示总和，按两次可清除总和。 小数点选位键：用以选择要保留的 小数位。F 浮动小数；4 、2、0固定有效小数点位数；A(ADD 2)自动进行2位小数的加减运算，例如输入8，再键入 = 、 + 或 - ，显示结果为0.08，但若键入 ．，则以该小数点指示位置为准。乘除运算无效。 四舍五入键：在指定的位数之后执行四舍五入。5/4四舍五入键， ↓无条件舍去键。该键的使用配合小数点设定而变。 教师分析讲解： 强调指法：右手输入时，食指控制计算器中的 1 、 4 、 7 键；中指控制 2 、 5 、
2015新版100元人民币真假鉴别方法图解 2015新版100元人民币真假鉴别方法图解 2015-11-12 11:01 北京本地宝综合报道热度:0 新版百元人民币。来自央行 2015年版第五套人民币100元纸币今日正式发行面世。新版百元钞票与同面额流通人民币等值流通，其防伪性明显提升，因票面正面增加金色数字“100”，而被网友称作“土豪金版人民币”。 与旧版钞票相比，新版百元钞票有哪些不同?又有哪些招数可以快速辨别真伪?新钞何时才能拿到手中?旧钞能否继续流通?小编为您梳理解答这些问题。 哪些不同? ——防伪升级 央行今年8月10日发布公告称，定于2015年11月12日起发行2015年版第五套人民币100元纸币。 新版百元人民币“新”在何处?据央行介绍，新版百元人民币在保持2005年版纸币规格、正背面主图案、主色调、“中国人民银行”行名、国徽、盲文和汉语拼音行名、民族文字等不变的前提下，对部分图案做了适当调整，对整体防伪性能进行了提升。 从正面图案来看，票面中部增加光彩光变数字“100”，
其下方团花中央花卉图案调整为紫色;取消左下角光变油墨 面额数字，调整为胶印对印图案，其上方为双色横号码;正面主景图案右侧增加光变镂空开窗安全线和竖号码;右上角面 额数字由横排改为竖排，并对数字样式进行了调整。 从背面图案来看，票面年号改为“2015年”;取消了右侧全息磁性开窗安全线和右下角防复印图案;调整了面额数 字样式、票面局部装饰图案色彩和胶印对印图案及其位置。 为何此时要发行新版百元人民币?央行表示，2005年版第五套人民币100元纸币发行以来，迄今已有十年。这十年期间，一些不法分子不断利用新技术来伪造人民币，给公众识别带来了困难。为更好地保护人民币持有人的利益，需要根据科学技术的发展，不断提高钞票的防伪技术和印制质量。 怎辨真伪? ——教你七招新版百元人民币的“颜值”大幅提高，但对于老百姓来说，更关心的是如何快速辨别钞票的真伪?以下七招防伪术可以助你一臂之力。 2015新版100元人民币鉴别防伪标识一：光变镂空开窗安全线。来自央行 一看光变镂空开窗安全线。这条宽4毫米的安全线位于
广发藏品网https://www.doczj.com/doc/7e5890716.html, 第一套人民币鉴定 在全国解放前夕，当时的中央银行为了在政权交接之后可以维持国内金融秩序的稳定，就发行了第一套人民币。在发行之后，这套人民币在流通领域之中使用了数年，就被第二套人民币取代了。由于年代久远，因此，现在第一套人民币存世量并不多。而这也造成了它在收藏市场上的价格逐步上涨，从而也为大量假币的出现创造了客观条件。由于有利可图，有些人们就通过特殊的制造工艺，制作了相当数量的第一套人民币假币，在收藏市场上交易获利。而对于藏家来方，知道第一套人民币鉴定的基本方法，可以避免自己收入假币。 通过颜色和纸张来鉴别真假 在第一套人民币发行的时候，当时国内的工业生产制造条件还比较落后。因此，发行这套人民币的专用纸张，民间并不具备生产的条件。当时有制作假币的人们，所使用的大多是普通的印刷纸，质量比较低，从纸张上还是比较容易分别的。另外，当时印制这套人民币的套色工艺也比较复杂，而假币的颜色由于技术不到位，而显得不清晰。因此，在第一套人民币鉴定的方法之中，通过颜色鉴别也是重要的手段。 通过磨损与褪色程度鉴别 在进行第一套人民币鉴定的时候，有些时候人们会发现某些纸币做工精良，纸张质量非常好，同时套色工艺也比较到位。而且纸币的表面磨损或者是褪色严重，看起来非常像过去发行的真币。不过，看了之后，人们总是会觉得有些别扭，感觉似乎存在某些问题。那么这是什么情况呢？这可能是现在制作的假的第一套人民币，利用现在的技术条件，在纸张选择和套色工艺上，都达到了当初的标准。在做好之后，又进行了做旧处理。因此，让人们一时之间有些真假难辩。不过，真正的纸币在长时间流通之后，磨损与褪色是同时进行的，两者的程度看起来比较协调。而故意做旧的纸币，或者是只有褪色，而磨损不到位，或者是只有磨损，而褪色不到位。总之两者是不协调的。因此，在进行第一套人民币鉴定的时候，也要注意一点。 文字图案鉴别法 在进行第一套人民币鉴定时，还可以观察它的文字和图案。假币的文字大多不规范，而图案也可能不完全。例如有的10000元耕地票，上面的马鞭只有鞭杆，而没有鞭梢，这就说明了它是假的无疑。。
人民币真伪鉴定 人民币真伪鉴定 人民币真伪鉴定第一套人民币假票鉴别一般有以下8种方法： 1.纸张鉴别法假票所用纸张与真票有明显的区别： 真票很多是带有波纹水印或五角星水印的钞纸，纸张刻度大，挺括，而解放初期制造是假票多为草纸和普通书写纸，这些纸的密度松散，容易毛糙，易造成整个票面模糊不清，人民币真伪鉴定。真票发亮，而假票则常常没有亮光，如200元佛香阁票券、5000元耕地工厂票券，其假票票面显得暗淡无光，鉴别时要观察纸的薄厚程度、纤维粗细、柔软程度以及是否带水印等。 2.颜色鉴别法假票一般套色不准，色彩与真票有明显区别，装饰性花纹往往模糊不清，难以辨认，失真度大，票面和各种衬底花座颜色与真票差别较大。如： 100元耕地工厂假票票面中心“壹佰圆”衬底花座较真票淡，工厂烟囱上只有云彩没有烟。又如： 100元北海桥真票面中央衬底花座由两种颜色组成，而假票只有一种颜色;500元农民小桥票面为深豆沙色，而假票的颜色则成了酱紫红色。 3.文字鉴别法假票上的文字缺乏神，有的甚至笔画不清，扭曲变形，底纹装饰文字不清或重叠，票面编号与真票大小不一致。如：假票10000元军舰券的票面冠字与编号较真票大，票面周围的装饰性文字“壹万圆”模糊不清，仔细观察票面与票背的主要文字常可见到笔画有差异。
4 .暗记鉴别法在设计与制版时，常在票券特定位置留下暗记以便鉴别。第一套人民币许多标券上都有暗记，而假票多数没有暗记或摹仿后的暗记变形不清，笔画扭曲。 5.图案鉴别法真票与假票的图案有明显的不同，假票正面的人物形象缺乏立体感，并且常易遗漏某些部位。如： 假票10000元的耕地票券，除了主图耕地人与马显得不自然外，马鞭上只有鞭杆而遗漏了鞭绳。 6.底纹鉴别法假票一般缺少底纹。如： 真票100元耕地工厂为全版“中国人民银行”底纹。又如： 1000元耕地票券则用几何图形与“壹仟”组成全版底纹，而假票则看不到或看不清底纹。 7.票幅鉴别法假票有时比真票小一些。如： 100元耕地工厂的真票票幅为132X69mm,而假票为132X68mm。又如： 10000元军舰真票票幅为140X75mm，而假票为137X72mm。 8.磨损褪色程度鉴别法纸币进入流通领域的时间越长，自然磨损与自然褪色越重，《人民币真伪鉴定》。真纸币的自然磨损程度与自然褪色程度往往是同步的，互相协调的，而假票则往往不协调，常做成褪色严重而未磨损的新币，或磨损严重而未褪色旧币。【扩展阅读篇】 1. ∶评论的话 2. ∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语 3 对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清唐鉴《廪贡生王府君墓志铭》：