南京市1-67中的中学校史沿革!(一起回忆下你的中学)
一中，还保留校名，在白下区
二中，改为南京田家炳高级中学，05年4月，与五十中、八中合并了，在鼓楼区中央路长江新村8号
三中，还保留校名，在白下区
四中，还保留校名，在鼓楼区
五中，还保留校名，在白下区
六中，还保留校名，
七中，改：南京航空航天大学附属中学
八中，2001年学校接受香港实业家田家炳先生的资助，更名为南京田家炳中学。现更名为"南京工业大学附属初级中学（八中校区）地址：南京市萨家湾46号
九中，改：东南大学附属中学，在玄武区
十中，改：金陵中学，在鼓楼区
十一中，改：南京大学附属中学，在鼓楼区
十二中，还保留校名，在下关区
十三中，还保留校名，在玄武区
十四中，还保留校名，在浦口区
十五中，改：南京金陵职教中心
十六中，已撤销，在鼓楼区的，位置就在现在中山北路虹桥路口
十七中，还保留校名，在浦口区
十八中，改：南京市旅游．营养职业学校，秦淮区南京市剪子巷84号
十九中，改：文枢中学
二十中，改：文枢中学
二十一中，下关电大，在下关区公共路12号
二十二中，还保留校名，在白下区文昌巷63号
二十三中，改：三中初中部（九条巷8号）
二十四中，还保留校名，在白下区大香炉30号
二十五中，文革后期与九中合并，在玄武区长江路
二十六中，已撤销
二十七中，还保留校名，在秦淮区乌衣巷11号
二十八中，还保留校名，在白下区安品街58号
二十九中，改：江苏省教育学院附属中学
三十中，改：南京市商业职业学校现南京金陵职教中心
三十一中，不祥
三十二中，改：财经学校，在秦淮区东牌楼74号
三十三中，改：鼓楼中等专业学校，在鼓楼区湖南路96号
三十四中，还保留校名，在玄武区太平门农场巷124号
三十五中，改：南京市下关区职业教育中心在下关区建宁路
三十六中，改：南京市幼儿师范、女子中专学校，（原女五中）在白下区莫愁路
三十七中，已和二十八中合并
三十八中，改：莫愁中等专业学校，在南湖安国村58号
三十九中，还保留校名，在下关区新民路150号
四十中，还保留校名，在下关三汊河
四十一中，改：晓庄学院附中（一中分校）在下关宝善街
四十二中，与27中学合并
四十三中，改：秦淮职校，在秦淮区
四十四中，不祥
四十五中，经查79年并入宁海中学
四十六中，不祥
四十七中，不祥
四十八，不祥
四十九中，改：致远中学
五十中，新闻报道说，已改为南京田家炳高级中学 2005年4月，与二中、八中合并五十一中，不祥
五十二中，和十二中合并，在下关
五十三中，改：南京航空航天大学附属初级中学，在白下区五十四中，保留校名，在玄武区后宰门西村20号
五十五中，改：南京市虹苑中学，在建邺区
五十六中，还保留校名，在浦口
57-59，不祥
六十中，与24中合并
六十一中，原在浦口区，现已撤并
62＼６３＼65 不祥
六十四中，九十年代中期被育英二外兼并，在大厂区
六十六中，还保留校名，在下关和燕路94号
六十七中，还保留校名，(原三女中)，在白下区金銮巷
中华中学，即原一女中
梅园中学，即原二女中
人民中学，即原四女中
2020-2021南京市南京市第一中学 高一数学上期末试题附答案 一、选择题 1．已知集合21,01,2A =--｛，，｝，{}|(1)(2)0B x x x =-+<,则A B =I （ ） A ．{}1,0- B ．{}0,1 C ．{}1,0,1- D ．{}0,1,2 2．在实数的原有运算法则中，补充定义新运算“⊕”如下：当a b ≥时，a b a ⊕=；当 a b <时，2a b b ⊕=，已知函数()()()[]()1222,2f x x x x x =⊕-⊕∈-，则满足()()13f m f m +≤的实数的取值范围是（ ） A ．1 ,2??+∞???? B ．1,22 ?????? C ．12,23 ?????? D ．21,3 ??-??? ? 3．酒驾是严重危害交通安全的违法行为．为了保障交通安全，根据国家有关规定：100mL 血液中酒精含量低于20mg 的驾驶员可以驾驶汽车，酒精含量达到20～79mg 的驾驶员即为酒后驾车，80mg 及以上认定为醉酒驾车．假设某驾驶员喝了一定量的酒后，其血液中的酒精含量上升到了1mg /mL ．如果在停止喝酒以后，他血液中酒精含量会以每小时30%的速度减少，那么他至少经过几个小时才能驾驶汽车？（ ）（参考数据：lg 0.2≈﹣0.7，1g 0.3≈﹣0.5，1g 0.7≈﹣0.15，1g 0.8≈﹣0.1） A ．1 B ．3 C ．5 D ．7 4．若函数*12*log (1),()3,x x x N f x x N ?+∈? =????，则((0))f f =( ) A ．0 B ．-1 C ． 1 3 D ．1 5．已知函数ln ()x f x x =，若(2)a f =，(3)b f =，(5)c f =，则a ，b ，c 的大小关系是（ ） A ．b c a << B ．b a c << C ．a c b << D ．c a b << 6．函数ln x y x = 的图象大致是（ ） A ． B ． C ． D ． 7．根据有关资料，围棋状态空间复杂度的上限M 约为3361 ，而可观测宇宙中普通物质的原子总数N 约为1080.则下列各数中与M N 最接近的是 （参考数据：lg3≈0.48） A ．1033 B ．1053
2013年南京各中学中考成绩最高分及中考情况 南京市 最高分：723分 平均分：535.5分 分数段：700分以上33人，690分以上180人，680分以上627人，670分以上1438人，660分以上2617人。 南师附中新城初中 最高分：723分，第二名705分 年级总人数约450， 达附中线（666）43人，占9.6%。 达金中线（664）估计48人左右，占10.7%。 达四星级高中分数线（600）260人，占57.8%。 最高分723（中考状元，魏一凡，满分740分，状元所在的初三(9)班，9人达附中分数线） 语文：113分；数学：118分；英语117分；物理99分；化学79分；历史59分；思想品德58分；生物、地理满分各20分，体育满分40分 700分以上2人，第二名705分，达附中线43人，达到第一批次重点高中预投档线（600分）共计260人 （注：2013届中考毕业生为学校实施分层教学的第一届毕业生） 南京外国语学校 最高分：709分 南京树人国际学校 前三名：707、706、705（鼓楼区前三） 690分、680分以上的考生占全市20% 附中达线213人（2012年附中达线139人）； 年级前3名分别707分、706分、705分（即鼓楼区前3名）； 690分、680分以上的考生占全市20%； 中学整体教育实验班（两个3+3）72人中有67人达附中分数线。 南京市第五十中学：
最高分689分 南师附中江宁分校 最高分：706分 冯婧洁、郎明鸣、杨璨同学分别以706，701，699分囊括江宁前三。 江宁区中考前10名有9人，前20名15人，达南师附中统招分数线51人。 南京玄武外国语学校 最高分：716分（可能含10分照顾加分）最高分716分（可能包含加分10分），裸分最高分713分，达金中线（664分）56人 南京郑和外国语学校 最高分：699分 南京秦淮外国语学校 最高分：699分 最高分699分（王逸成，秦淮区第一名），钟可欣、詹珏岑、韩玉倩等三位同学分别以795分、777分和771.5分被南外录取。 2013届初三毕业生416人，全校总均分603分，高出市总均分67.5分。 达附中线44人，达金中线49人，达一中线73人，达四星级高中录取分数线261人。 初三10班42个人，附中达线13人，金中达线14人，一中达线22人，中华达线32人；初三9班40个人，附中达线21人。 东山外国语学校 总均分：610分 625分以上（我校录取分数线）共295人，644分以上共170人，名列全区第一。 南京第三初级中学 最高分：702分（据说白下区第一） 南京第39中学
努力拼搏，追求高效，倾情付出，再创佳绩！ 2011届初三年级组在校领导的指导支持下，教育教学工作已经画上圆满的句号。在努力遵循学校“重管理，团结务实谋发展；抓全程，积极创新求佳绩”的教育教学思路下，全体初三班主任，科任老师，没有丝毫松懈，全身心投入到教育教学工作中。季节虽已是深冬，但想到过去的一年，我们依然热情高涨。想到我们曾用坚实的脚步在教育教学的大道上奋然前行，一种责任感与使命感让我们在现时驻足思考，回望中考。具体总结如下：团结协作，协调班主任与科任老师的关系，及时处理班级与学生的问题，稳步推进初三年级组工作。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，为达到中考的奋斗目标，实现优分与均分比翼齐飞，在校长室，教务处与教育处的支持下，调动一切力量，使得每一位老师都能够为初三年级组发展贡献才智。 在这一年来，年级组常抓行为习惯，做好学生思想的引路人，尤其是进入初三的学习的心理和思想准备。作为毕业班，学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，是不能让他们全身心地投入到学习中的。班主任与学生交流时经常会把“一切从头来，成人又成才，学习是天职，爱拼才会赢”四句话送给学生，与之共勉。年级的班主任开学伊始就摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，利用班会和课余时间，见缝插针地对学生进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度。 课后辅导顺利展开，提优工作有序进行。由校长室牵头，在班主任与科任老师的协调下，从十月份开始，在第7节课之后安排一节课的课后辅导，主要用于个别辅导与练习讲评相结合，学生答疑与问题集中讲解之用。各科老师积极配合，尤其是担任三个班教学任务的老师毫无怨言，一心为学生。历次考试之后，根据学科成绩与总分，安排各门学科的提优工作，得到本年级各学科备课组的大力支持，学校更是抽调了滕之先助理、范永华助理、姜鹏老师与徐青主任加入到初三年级的提优工作中来。这种流淌在我们身边老师身上的高尚师德令人动容。 年级组定期召开有针对性的班主任会议，召开各具班级特色的学生学情分析会，收获颇丰。在教务处，教育处和年级长戴老师的组织下，初三年级组定期开会，关注学生身上的细微变化，眼中有问题，心中有学生，交流沟通是初三年级班主任与科任老师生活的常态。在教务处的精心策划下，各班班主任召集本班学科教师就期中考试与考后学生情况进行专题研讨，邀请分管初三班级的校级领导参加。研讨活动不拘形式，畅所欲言，有极强的指导意义。有的班级在温馨小筑中，娓娓而谈，有的班级在校新落成的图书馆中，思想碰撞。有的班级共同的科任老师较多，两班合开，对比中更显成效。充分利用课任教师熟悉生情的优势，积极督促和帮助班主任作好优生辅导提高工作。具体分析落实到人头，和班主任一起对学生的学习状态、心理状态进行分析，与学生谈话，与家长沟通，转化优秀学生的弱科。帮助重点学生树立目标，分析学情，树立自信。 “水涨才能船高”，年级组12位班主任在关注本班的同时更注重通力协作。初三年级班
一、第六章 圆周运动易错题培优（难） 1．如图所示，在水平圆盘上放有质量分别为m 、m 、2m 的可视为质点的三个物体A 、B 、C ，圆盘可绕垂直圆盘的中心轴OO '转动．三个物体与圆盘的动摩擦因数均为0.1μ=，最大静摩擦力认为等于滑动摩擦力．三个物体与轴O 共线且OA =OB =BC =r =0.2 m ，现将三个物体用轻质细线相连，保持细线伸直且恰无张力．若圆盘从静止开始转动，角速度极其缓慢地增大，已知重力加速度为g =10 m/s 2，则对于这个过程，下列说法正确的是（ ） A ．A 、 B 两个物体同时达到最大静摩擦力 B ．B 、 C 两个物体的静摩擦力先增大后不变 C ．当5/rad s ω>时整体会发生滑动 D 2/5/rad s rad s ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力不断增大 【答案】BC 【解析】 ABC 、当圆盘转速增大时,由静摩擦力提供向心力.三个物体的角速度相等,由2F m r ω=可知,因为C 的半径最大,质量最大,故C 所需要的向心力增加最快,最先达到最大静摩擦力,此时 2122C mg m r μω= ,计算得出:11 2.5/20.4 g rad s r μω= = = ,当C 的摩擦力达到最大静摩擦力之后,BC 开始提供拉力,B 的摩擦力增大,达最大静摩擦力后,AB 之间绳开始有力的作用,随着角速度增大,A 的摩擦力将减小到零然后反向增大,当A 与B 的摩擦力也达到最大时,且BC 的拉力大于AB 整体的摩擦力时物体将会出现相对滑动,此时A 与B 还受到绳的拉力,对C 可得:2 2222T mg m r μω+= ,对AB 整体可得:2T mg μ= ,计算得出:2g r μω= 当 1 5/0.2 g rad s r μω> = = 时整体会发生滑动,故A 错误,BC 正确; D 、 2.5rad/s 5rad/s?ω<<时，在ω增大的过程中B 、C 间的拉力逐渐增大，故D 错误； 故选BC 2．两个质量分别为2m 和m 的小木块a 和b （可视为质点）放在水平圆盘上，a 与转轴OO ’的距离为L ，b 与转轴的距离为2L ，a 、b 之间用强度足够大的轻绳相连，木块与圆盘的最大静摩擦力为木块所受重力的k 倍，重力加速度大小为g ．若圆盘从静止开始绕转轴缓慢地加速转动，开始时轻绳刚好伸直但无张力，用ω表示圆盘转动的角速度，下列说法正确的是（ ）
南京市第三初级中学 社会主义荣辱观知识竞赛 部门：________姓名：___________ 得分：__________ 选择题(每题2分，共50题) 1、1955年，亚非国家首脑会议在印度尼西亚隆重举行会议。我国政府派______率 代表团出席会议。 A、刘少奇 B、周恩来 C、陈毅 2、《中国共产党章程》规定：“党的干部是党的事业的骨干，是人民的______。” A、父母官 B、领导 C、公仆 3、党的宗旨是党的一切行动的根本出发点。______是我们党的根本宗旨，是党的活 动的根本出发点和落脚点，是区别于其他政党的根本的标志，也是我们党长期提倡的一种高尚道德。 A、全心全意为人民服务 B、经济建设 C、发展生产 4、______是社会主义建设的主体，是创造历史的主体，这是马克思唯物史观的理论 基石。 A、少数精英 B、人民群众 C、统治阶级 5、在改革开放和现代化建设时期，邓小平同志反复强调，要以______满意不满意， 高兴不高兴，赞成不赞成作为衡量改革开放的各项政策成败的标准。 A、国际社会 B、人民 C、商人 6、伟大的文学家______曾经说过,应该热爱科学,因为人类没有什么比科学更强大, 更所向无敌了! A、高尔基 B、培根 C、托尔斯泰 7、马克思把科学看成“最高意义的______力量”,在历史上首次揭示了科学的社会 变革功能。 A、生产 B、社会 C、革命 8、15世纪后期到18世纪中叶,天文学家______,以他的《天体运行论》在客观上向 神学发起挑战,揭开了人类历史上第一次科学革命的序幕。 A、哥白尼 B、牛顿 C、加利略 9、党中央,国务院在新世纪召开了______全国科学技术大会。 A、第一次 B、第二次 C、第三次 10、按照马克思和恩格斯的观点,在从猿到人的转变过程中，______起着特别重要的 作用。 A、大脑 B、语言 C、劳动 11、恩格斯曾经指出,对劳动的创造性认识是马克思主义整个学说的起点,马克思主 义是在______当中找到了理解全部社会的钥匙。 A、劳动发展史 B、阶级斗争史 C、经济发展史
各省内A等级学校名单（高中） 各省内名校名单（仅供参考） 红色为这次新增加的，蓝色为删除的学校 北京市名校名单 前三 1.中国人民大学附属中学 2.北京四中 3.北大附中 4清华附中 A类 中国人民大学附属中学、北京市第四中学、北京师范大学附属实验中学、北京大学附属中学、清华大学附属中学、北京101中学、北京师范大学第二附属中学、北京十一学校、北京市第八十中学、北京景山学校、北京汇文中学、北京二中、牛栏山一中、首师大附中、北京第八中学、北京十二中 上海市名校名单 前三 1.上海中学 2.华师大二附中 3.复旦附中 4上海交大附中 A类 上海中学、华师大二附中、复旦附中、上海交大附中、格致中学、市北中学、建平中学、上海市延安中学、上海师大附中、南洋模范中学 删除：育才中学 重庆市名校名单 前三 1.重庆南开中学 2.重庆一中 3.巴蜀中学 4.重庆八中 A类 重庆三中（重庆南开中学）重庆一中巴蜀中学重庆市第八中学 重庆市育才中学西南师范大学附属中学重庆外国语学校 天津市名校名单 前三 1.南开中学 2.耀华中学 3.天津市第一中学 A类 南开中学、耀华中学、天津市第一中学、实验中学、新华中学、海河中学、天津二中、天津三中、天津七中、天津中学 删除：天津四中 广东省名校名单 前三 1．华南师大附中 2．深圳中学 3．广东省实验中学 4. 中山市纪念中学 A类 华南师范大学附属中学、深圳中学、广东省实验、中山市第一中学、广州二中佛山市第一中学、深圳高级中学、惠州市第一中学、中山市纪念中学、湛江市第一中学、广州执信中学、广州市第六中学、广雅中学、金山中学、梅州东山中学
肇庆中学、北江中学、仲元中学、珠海一中、东莞东华高级中学、汕头潮阳实验学校 山东省名校名单 前三 1．山东省实验中学 2．青岛二中 3．山东师大附中 A类 山东省实验中学、青岛第二中学、山东师范大学附属中学、烟台第二中学、潍坊中学、济南外国语学校、济南第一中学、潍坊第一中学、日照第一中学、枣庄市第八中学、莱州市一中、济南历城二中、滕州一中 江苏省名校名单 前三 1．南京师大附中 2．金陵中学 3．南京外国语学校 A类 南京师范大学附属中学、南京外国语学校、南京金陵中学、苏州中学、常州高级中学、徐州一中、盐城中学、启东中学、扬州中学、如东实验中学、江苏省丹阳高级中学、天一中学、无锡市第一中学、泰兴中学、南通中学、南京一中、江苏省六合高级中学、阜宁中学、盐城一中、淮阴中学 删除：海门中学、辅仁高级中学、清江中学 浙江省名校名单 前三 1．杭州二中 2．镇海中学 3．杭州学军中学 A类 杭州市第二中学、镇海中学、杭州学军中学、宁波效实中学、诸暨中学、台州中学、杭州外国语学校、绍兴市第一中学、嘉兴市第一中学、杭州第十四中学、瑞安中学、台州路桥中学、温州中学、金华一中、余杭高级中学、淳安中学、桐乡市高级中学、温州乐成寄宿学校、宁波慈溪中学 湖北省名校名单 前三 1．华中师大一附中 2．襄阳五中 3．武汉外国语学校 4.武汉二中 A类 华中师范大学第一附属中学、襄阳五中、武汉外国语学校、黄冈中学、荆州中学、武汉市第二中学、武钢三中、孝感高中、襄樊市第四中学、襄樊市第五中学、沙市中学、宜昌市第一中学、武汉市一中、夷陵中学、龙泉中学、鄂南高中、黄石二中、武汉市四中、仙桃中学、水果湖高级中学、十堰市一中、襄阳四中、黄陂一中、武汉六中、武汉三中、枝江一中、巴东一中 湖南省名校名单 前三 1．雅礼中学 2．长郡中学 3．湖南师大附中 4．长沙一中 A类
2020-2021学年南京一中（上学期）高一年级周测 II.阅读理解（共15题；每小题2分，满分30分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。 A Carl Lewis holds the record as the only man to capture the gold in the 100-meter, 200-meter, long jump, and 4*100-meter relay at the same Olympic Games. He has been a member of five Olympic teams, but it wasn’t until the 1984 Games in Los Angeles that he came into his own, winning the 100-meter, 200-meter, long jump, and 4*100-meter relay. He continued to create history at the 1988 Games in Seoul, where he won the 100-meter and the long jump for a second time. In 1992 in Barcelona, Carl won the long jump and 4*100-meter relay again. Carl Lewis finally finished competing in 1996 in Atlanta where he won the long jump. He happens to live right down the street from me, so I decided to interview the greatest Olympian of all time. 1．When you started running, did you realize that you were going to be great? No, I was awful when I started! I was 5’5” until the end of tenth grade, but by the time I graduated I was six feet. I’m sure I would have quit if it hadn’t been for my parents telling me not to give up. 2．What thoughts went through your mind before a race? What did you tell yourself? Leading up to the race, I’d go over my race technique. But once I stepped into the block, I would try to relax and clear my mind so the only thing I could hear was the gun going off. While I was actually running, I had to be aware of what was happening, but I couldn’t let that affect my race. I had to run my own race. 3．What advice would you give athletes? Never give up. I was supposed to give up, but because my mom was the best liar on earth, telling me I would grow and that I was good at running, I continued to run. And you know how people say, “You can be whatever you want to be.” You just have to be a leader, no a follower, choose to make a difference, and you will be whatever you aspire to be. 21. In which of the following did Carl Lewis win gold medals twice? A. 100-meter and the long jump. B. 4 * 100-meter relay and 100-meter. C. The long jump and 200-meter. D. 100-meter and 200-meter. 22. What can be learned about Carl Lewis from the passage? A. He noticed nothing else but his running during the race. B. He has altogether participated in four Olympic Games. C. He was so determined that he never thought of quitting his sports. D. He couldn’t have succeeded without his parents’ encouragement. 23. The underlined word “awful” in the passage is closest in meaning to. A. terrible B. confident C. great D. short B Bullied (受欺凌的) kids face a high risk of mental health problems as teens and as young adults. Indeed, kids troubled by bullying may be worse off than those who had suffered physical abuse (虐待) or neglect, as the study found. Until recently, most studies of child victims focused not on bullying but on maltreatment (虐待), Dieter Wolke says. Maltreatment includes physical or emotional abuse, neglect or other behaviors that can harm a child. Wolke’s team wanted to better understand bullying’s long-term effects compared to those due to maltreatment. They focused on 4,026 children in the United Kingdom and 1,420 more in the United States. Information about bullying and maltreatment was collected for American children to age 13. They collected the same information for British youth up to age 16. The researchers also gathered data on each individual’s mental health as a young adult. Among the Americans, 36 percent of bullied kids had mental problems later. Those problems included anxiety, which is a state of excessive worry. They also included depression. That is a feeling of hopelessness that can last a long time. Among kids who had been maltreated by adults, 17 percent later suffered mental health problems. That was less than half the rate seen in people who had been bullied as school kids. In the U.K. group, the difference was less dramatic. Roughly 25 percent of the bullied kids reported mental health problems later, compared with about 17 percent who had been maltreated. But however you look at it, the findings are disturbing. And that’s why Wolke says schools, health services and other
南师附中历年招生分数线 [标签：南京中学一线名师复习脉络]中考热点资讯免费订阅 中考作为初中阶段最重要的一项考试，一直以来都是学生和家长们关注的焦点，进入三月后，各大中学的复习备战状态也愈加显现：第一轮总复习即将陆续展开、一模考试紧随其后“虎视眈眈”。当中考的硝烟日益弥漫，学生们对于最后100多天的复习冲刺也倍感紧张。到底如何高效沉着备战？南京一线教学经验的南京市中学高级教师梳理复习脉络。 一百天，跟着复习计划走 一般来说，各校中考总复习大致分为三轮，第一轮复习根据课本来梳理基本知识，从3月11日左右开始到４月下旬一模考前结束；第二轮复习为专题专项复习，重在训练学生的能力，将散乱的知识点融会贯通、形成知识体系，约在5月下旬结束；第三轮复习为综合强化训练，通过实战操练来查缺补漏，一般从5月底持续到中考前。 中考试题无论从考试范围还是考试知识点来说，都相对较少，因此只要在最后这100 多天里，紧跟老师的复习计划，做到每个知识点的熟练运用，那么即便是平时基础不太扎实的同学，也可以在中考中取得突破性进展。 而对于一些“吃不饱”的同学，专家建议，在课下与老师进行个别交流，根据自身学习情况建立一张个人的复习计划表。“在复习中突出自己的问题，并针对性地进行解决，这样也可以让复习效率提升。需要指出的是，很多同学常以为一个知识点听懂了即是掌握了，殊不知在实际运用中，每个知识点都会衍生出各种不同的问题，因此大家在课后还需不断回顾，并且多加练习，这样在考试中才能保证不管遇到什么题目，都能找到与之相对应的知识点来解答。” 多做题，但别一味冲刺难题 做题是对理论知识的进一步巩固与实检，因此每一位老师在复习中都会强调学生在理解的基础上要加强练习，以保证知识点的熟练掌握和运用。在做题的过程中，很多同学也存在着一个通病，那就是一味追求难题偏题。为了能够与其他同学拉开差距，不少成绩不错的学生都将许多精力投入在最后一道大题的攻关上，在练习中也非高难度题不做，但是一味求难
南京一中教师用丧女之痛告诉家长别太纠结分数(最后一堂生命课) 南京一中教师用丧女之痛告诉家长别太纠结分数(最后一堂生命课) 7月2日上午，南京市第一中学初中部的电化教室里，坐满了学生和家长。 这一天是周六，其时中考已结束近20天，成绩也即将揭晓，还有什么重要的课程引来这么多学生和家长？ 9点钟，伴随着一首《别哭我最爱的人》歌曲忧伤的旋律，讲台的大屏幕上开始播放一段视频。一张张照片缓缓闪现，记录了一个女孩成长的历程，从可爱的婴儿到青涩的幼女，再到花样少女，然而就在女孩最美好的花季时光，一切都消失了，取而代之的是一具冰冷的灵柩…… 8分44秒的视频放完，现场嘘唏不已。 这是一堂特殊的生命课，主讲人南京一中的老师黄侃，照片中的那个女孩就是她的女儿远远（化名），在荷兰留学时选择用一种极端的方式结束了自己年轻的生命。 忽然凋谢 2009年2月8日，农历正月十四，元宵节的前一天。 下课后，黄侃发现手机上有一个未接来电，是女儿远远同窗六年的闺中密友从西安打来的。黄侃打过去询问原由，对方说远远出事了。 远远是黄侃的女儿，2008年9月赴荷兰留学，在阿姆斯特丹大学读经济学。出事了？黄侃很疑惑，也很惶恐，女儿能出什么事，她不相信。 中午，黄侃给中国驻荷兰大使馆打电话，但无人接听。整个下午，黄侃始终心绪不宁。 远远从小喜爱体育、唱歌，还喜欢吹长笛和玩打击乐，成绩优异。中学时出访过新加坡、韩国、澳大利亚和新西兰。 从小到大，女儿都没让黄侃操过太多心，学习优秀，兴趣广泛，生活自理能力也强。 “你不知道我这个女儿有多能干，情商高，朋友也多，性格开朗，处理事情冷静。”一说起女儿，黄侃的神情充满了自豪，“留学的事情也是她自己决定的，自己找的学校，还申请到奖学金，自己办签证，买机票。” 对于女儿的留学，黄侃还是有自己的想法。 “她当时在南京航空航天大学念大一，我本来想让她在国内念完大学再出国的，但她坚持，我也只好尊重她的决定。” 黄侃亲自送女儿上的飞机，事后回忆起来，那天她穿了一身黑色的T恤，而平时，她最喜欢的是红或是黄等比较亮颜色的衣服。 到荷兰后，远远曾写信说很喜欢就读的学校，生活很愉快，还教美国同学学中文。在短短不到半年的学习中，远远在学业上已表现得异常优秀，多项成绩在9分或以上，成为学校的优等生。 “她的个人博客上也全是生活条件得不错、和朋友相处得很好之类的话，她从小就这样，总是报喜不报忧。”黄侃说。下午4点，黄侃又一次拨打中国驻荷兰大使馆的电话，对方的答复是情况不明。一个半小时后，黄侃再度打电话询问，大使馆称正在调查。 2月9日凌晨，大使馆确认了远远出事的消息，并让黄侃尽快办理出国手续，赶往荷兰处理丧事。 嚎啕大哭 除此之外，黄侃根本不知道该做些什么。她简直不敢相信，女儿那鲜活的生命真的永远凋谢了。 2月14日，情人节。 黄侃与远远的父亲乘飞机前往荷兰。11个小时的行程，除了眼泪还是眼泪。
物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式变形公式质量m千克kgm=ρv 温度t摄氏度°C 速度v米／秒m/sv=s/t 密度p千克／米3kg/m3p=m/v 力（重力）Fxx（牛）NG=mg 压强Pxx斯卡（xx）PaP=F/S 功Wxx（焦）JW=Fs 功率Pxx特（xx）wP=W/t 电流Ixx（安）AI=U/R 电压Uxx（伏）VU=IR 电阻Rxx（xx）ΩR=U/I 电功Wxx（焦）JW=UI t 电功率Pxx特（xx）wP=W/t=UI 热量Q焦耳（焦）JQ吸=cm△tQ放=mq q：燃料的热值单位Ｊ/ｋｇ定义：完全燃烧1Kg的燃料所放出的热量 c :比热容单位：焦每千克摄氏度J/(kg?°C)定义1Kg的水上升（或下降）1℃，需吸收（或放出）4.2×103J的热 吸热效率η=Q吸/ Q放×100% 物体在水中沉浮条件 ①F浮＞G上浮至漂浮ρ液＞ρ物漂浮
②F浮=G漂浮悬浮ρ液=ρ物悬浮 ③F浮＜G下沉ρ液＜ρ物下沉 求浮力F浮= G–F漂浮、悬浮：F浮= GF浮= G排=ρ液g V排 杠杆平衡条件F1L1 = F2 L 2实验前，应先把杠杆调节至水平位置平衡，这样方便读取力臂的长度 做功条件：力的方向和物体运动方向不垂直水平方向运动的物体，重力支持力都不做功滑轮组F = G / n（不计阻力）F =（G动+ G物）/ n（只计动滑轮的重力）S= n h理想滑轮组忽略轮轴间的摩擦 n：作用在动滑轮上绳子股数，n为奇数,下接法;n为偶数,上接法; 斜面公式F L = G h适用于光滑斜面 有用功W有用= G h（竖直提升）= W总–W额=ηW总 额外功W额= W总–W有= G动滑轮h（忽略轮轴间摩擦）= f L（斜面）总功W总= W有用+ W额= F S = W有用/ η= W额/（1-η） 机械效率η= W有用/W总×100%定义式 理想滑轮组η=G /（n F）×100% = G物/（G物+ G动）×100%适用于动滑轮、滑轮组 光速（电磁波的速度）:C＝3×108m/s(真空中)水的密度:ρ＝1.0×103kg/m3 标准大气压，水的沸点:100℃人步行的速度V=1.1m/s空调电饭锅电功率为1000ｗ一节干电池电压: 1.5V安全电压:≤36V家庭电路电压:220V 一个成人的质量约为５0Kg重力为５００Ｎ一只鸡蛋的质量约为50g
南京一中高一数学月考试题 一、填空题 1. 等差数列{}n a 中，1510a a +=，47a =，则数列{}n a 的公差为__________. 2. 在ABC V 中，7a = ，b = c =ABC V 的最小角为__________. 3. 在相距2千米的A ，B 两点处测量目标C ，若75CAB ∠=o ，60CBA ∠=o ，则A ，C 两点之间的距离是_________千米. 4. 设n S 为等比数列{}n a 的前n 项和，2580a a +=，则52 S S =__________. 5. 在ABC V 中，30B ∠=o ，AB = S =AC =__________. 6. 等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，已知1S ，22S ，33S 成等差数列，则{}n a 的公比为__________. 7. 在ABC V 中，设a ，b ，c 分别为角A ，B ，C 的对边，若5a =，4A π=，3cos 5B =，则边c =__________. 8. 在ABC V 中，已知a ，b ，c 分别为内角A ，B ，C 的对边，若2b a =，60B A =+o ，则A =__________. 9. 在ABC V 中，角A ，B ，C 所对边的长分别为a ，b ，c . 已知2a b += ，sin B C =，则cos A =__________. 10. 已知在ABC V 中，D 是AC 边上的点，且AB AD = ，BD AD = ，2BC AD =，则sin C 的值为__________. 11. 已知{}n a 是公差为d 的等差数列，它的前n 项和为n S ，4224S S =+，若对任意的*n ∈N ，都有8n S S ≥成立，则首项1a 的取值范围__________. 12. 已知两个等差数列{}n a 、{}n b ，它们的前n 项和分别是n S 、n T ，若2331 n n S n T n +=-，则
南京市南京市第一中学物理电与磁单元测试与练习（word解析版） 一、三物理电与磁易错压轴题（难） 1．小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图所示的电路，选用分别标有“1.5 V 0.25 A”“2.5 V 0.3 A”和“3.8 V 0.3 A”字样的小灯泡L1、L2、L3，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系． (1)他将灯L1接入图甲电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路连接完整．______ (2)闭合开关后，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L1的电流为0.2 A，再测出L1两端的电压，此时电压表示数如图乙所示，然后计算出此时灯L1的电阻为______Ω，实际功率是____ W． (3)换上灯L2，闭合开关，为保持电流为0.2 A不变，应将滑片P向________(选填“左”或“右”)端移动；再测出L2两端的电压，算出L2的电阻和功率．换上灯L3，做第三次实验，并将实验数据记录在下表中． (4)请根据实验数据，在图丙中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．______ (5)分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成________关系． (6)小波认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？____． 【答案】答案见解析 4 0.16 左答案见解析正比将L1、L2、L3串联在同一电路中，使电流不变 【解析】 【分析】 【详解】
(1)如图(2)电压表使用的0～3V，分度值为0.1V，电压为 0.8V，电流为0.2A，所以L1电阻为R1=U I = 0.8 4 0.2 V A =Ω，实际功率P实=UI=0.16W； (3) 换上灯L2，电阻增大，总电阻增大，电路电流减小，电流表的示数将变小； 要使电路电流增大到0.2A，要减小电路总电阻，滑动变阻器的滑片向左端移动； (4) (5)分析图像可知图线是一条过原点的直线，可知，电流一定时，功率和电阻成正比．（6）实验目的是小灯泡功率与电阻的关系，根据控制变量法，要保证电流不变，则可以将L1、L2、L3串联在同一电路中，分别测各自两端电压即可． 【点睛】 本题题干很长，给学生的心理压力很大，并且本题涉及到的知识点多，而且和数学联系起来，增大了试题的难度，并且用实验探究功率和电阻关系的题目比较少见，学生不熟悉，更增大了习题的难度． 2．学习“电磁感应”时，老师演示了发电机模型的实验（如图），摇动把手，使线圈快速转动，小灯泡就亮了。小刚想到：产生电流的条件可能与线圈在磁场中的运动有关。他和同学们开始了探究：
江苏南京第三初级中学18-19学度初三下课程结束考试-英语 第一卷〔共45分〕 〔将答案按序号填在答卷纸上 ．．．．．．．．．．．．〕 【一】单项填空〔共15小题，每题1分，总分值15分〕 从A、B、C、D四个选项中，选出能够填入空白处的最正确选项。 1.—Who’syoungwomanwithlonghair? —She’safriendofmine. A.a B.an C.the D./ 2.—Haveyoufoundyourlostmobilephone? —No,Ihaven’t.ButIboughtyesterday. A.it B.one C.that D.other 3.—Doyouhaveanythingelsetosayforyourmistake? —exceptsorry. A.Something B.Everything C.Anything D.Nothing 4.—We’llhaveahikingtrip,butwhenshallwemeet? —Let’smakeithalfpastseventhemorningofMay8. A.in B.on C.at D.for 5.—HowfarisyourhometownfromNanjing? —It’sabouttwodrive. A.hour’s B.hours C.hours’ D.hour 6.—Helen,canIwearjeansandaT-shirttotheeveningparty? —OK.Butadressmightbe. A.good B.well C.better D.best 7.—willsupperbeready,Mum?I’msohungry. —Inaminute.Goandwashyourhands. A.Howsoon B.Howlong C.Howmuch D.Howoften 8.Bepolite,youngman.Youtalktotheoldlikethat. A.couldn’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 9.—WhatisMumcookinginthekitchen? —Fish,Iguess.Howniceit! A.looks B.sounds C.tastes D.smells 10.—CouldIspeaktoMrGreen,please? —Sorry,heameeting.You’dbettercallhimlater. A.has B.had C.ishaving D.washaving 11.—DidyougotoJim’sbirthdaypartylastSunday? —No,I. A.haven’tinvited B.didn’tinvite C.amnotinvited D.wasn’tinvited 12.MissZhangtheofficeforafewminuteswhenIarrived.Ididn’tmeether. A.hasleft B.hasbeenawayfrom A.hadleft D.hadbeenawayfrom 13.—I’mfeelingtiredthesedaysbecauseofthelessons. —Whynot______somelightmusic?Itcanmakeyourelax.
一、初一数学几何模型部分解答题压轴题精选（难） 1．如图 1，CE 平分∠ACD，AE 平分∠BAC，且∠EAC＋∠ACE=90°． （1）请判断 AB 与 CD 的位置关系，并说明理由； （2）如图2，若∠E=90°且AB 与CD 的位置关系保持不变，当直角顶点E 移动时，写出∠BAE 与∠ECD 的数量关系，并说明理由； （3）如图 3，P 为线段 AC 上一定点，点 Q 为直线 CD 上一动点，且 AB 与 CD 的位置关系保持不变，当点 Q 在射线 CD 上运动时(不与点 C 重合)，∠PQD，∠APQ 与∠ BAC 有何数量关系？写出结论，并说明理由． 【答案】（1），理由如下： CE 平分，AE 平分， ； （2），理由如下： 如图，延长AE交CD于点F，则 由三角形的外角性质得： ； （3），理由如下：
，即 由三角形的外角性质得： 又，即 即． 【解析】【分析】（1）根据角平分线的定义、平行线的判定即可得；（2）根据平行线的性质（两直线平行，内错角相等）、三角形的外角性质即可得；（3）根据平行线的性质（两直线平行，同旁内角互补）、三角形的外角性质、邻补角的定义即可得． 2．问题情境1:如图1,AB∥CD,P是ABCD内部一点,P在BD的右侧,探究∠B,∠P,∠D之间的关系? 小明的思路是:如图2,过P作PE∥AB,通过平行线性质,可得∠B,∠P,∠D之间满足____关系。(直接写出结论) 问题情境2 如图3,AB∥CD,P是AB,CD内部一点,P在BD的左侧,可得∠B,∠P,∠D之间满足____关系。(直接写出结论) 问题迁移:请合理的利用上面的结论解决以下问题: 已知AB∥CD,∠ABE与∠CDE两个角的角平分线相交于点F （1）如图4,若∠E=80°,求∠BFD的度数； （2）如图5中,∠ABM= ∠ABF,∠CDM= ∠CDF,写出∠M与∠E之间的数量关系并证明你的结论。