受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：
二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：
图
1
图2
图
3
图
5 图
6 图
7
图9
图
11
图10 图
12
图
8
图
4
图19
物体静止在斜面上图20 图21
图13
v
图15
v
图16
图14
物体处于静止
物体刚放在传送带上
图17
物体随传送带一起
做匀速直线运动
图18
图22
物体处于静止（请画出物体
受力可能存在的所有情况）
图23
三、分别对A 、B 两物体受力分析：
图28
杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 O
A B C
图32
匀速上攀 图33 v v 图34
匀速下滑 A B F
图36
A 、
B 两物体一起做匀速直线运动
A 、
B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v A A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、
C 两物体均静止 B C
图38
A 随电梯匀速上升 v (7)
(9)
(8)
(16)
(17) (18)
(19)
(20)
(21)
(28) (29) (30)
三球静止
(25) (26) (27)
小球A静止
弹簧处于压缩状态
(22) (23) (24)
O
P
Q
B
AO表面粗糙，OB表面光滑
分别画出两环的受力分析图
(31) (32) (33) (34) (35) (36) (37) (38) (39)
(40)
(41)
(42)
(43) (44) (45)
A、B匀速运动A、B匀速运动
（37）（38）（39）（40）A、B、C三者都静止，分别画出ABC三者的受力图
分别画出各物块的受力分析图
此环为轻环，重力忽略A沿墙壁向上匀速滑动
力、力的图示和示意图 知识点: 1.力是物体对物体的作用,力的作用的相互性 2.力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变; 3.力的作用效果与力的三要素都有关系; 4.用力的图示法描述力的三要素。 5.重力、弹力和摩擦力。 6.物重与物体的质量的关系:G = mg 。 7.改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。 ３. 用弹簧测力计测量力,力的国际单位是“牛顿（N）”。 知识梳理： 例题: 1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么? 分析与解答：被我们使用的船桨实际上相当于杠杆,当我们用双手把桨的把手向前推时,桨在水下的部分向后运动，同时对水产生向后的推力。由于物体间力作用总是相互的，所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。 ２．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道:“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识,你能说 出一二吗? 分析与解答:“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。“弯弓”能说明力可以改变物体的形状；“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。在弯弓射雕的过程中,力的作用改变了弓的形状，弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动，射向大雕。其中还伴随能能量的转化:弓对箭做功,弓的弹性势能转化为箭的动能。 3.在课外活动中,小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平,试说明这个装置的工作 原理,并说明制造这个装置时AB与AC，BＤ与BＣ之间应满足怎样的关系？ 分析与解答:我们知道,检查窗台是否水平,常用重垂线，它 {力力 物体间力的作用是相互的 力的作用效果 力的三要素 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变 { 重力 大小----G=mg 作用点――重心 方向――竖直向下 { 弹力 产生条件――物体发生形变时产生弹力 弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力 { 影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程度摩擦力 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋势 增大、减小摩擦的方法 { { {常见的力
v1.0 可编辑可修改 受力分析基本功竞赛 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图1 图2 图4 图5 图7 F 图8 图10 图9 图6 图3 图14 F A v 图13 A F v 图15 A
v1.0 可编辑可修改 （1）A 静止在竖直墙 （2）A 沿竖直墙面下滑 （4）静止在竖直墙面 轻上的物体A （4）在力F 作用下静止 图24 物体处于静止 图20 图23 图21 图25 v 图27 图17 物体随传送带一起 图18 （6F>G V
v1.0 可编辑可修改 2、如图所示，分析电梯上的人受力。 3.对下列各种情况下的A、B进行受力分析（各接触面均不光滑） 图28 杆处于静止状态，其中 杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 图30 杆处于静止状态 匀速上攀 图33 v （2）刚踏上电梯的 瞬间的人 V A v （1）随电梯匀速, 上升上升的人 B A 光滑半圆，杆处于静止状 （1）A、B同时同速向右行 B A F F B A （2）A、B同时同速向右行 （3）A、B静止 F A B α B A （4）均静止
v1.0 可编辑可修改 四．物体A在图各种情况中均做匀速圆周运动，试对物体进行受力分析图42 B v A A、B两物体一起匀速下滑 B A (5)均静止 （6）均静止 （7）均静止 (8)静止 A B
三、分别对A 、B 两物体受力分析： （对物体A 进行受力分析） A B F 图36 A 、 B 两物体一起 做匀速直线运动 A 、 B 两物体均静止 A B 图37 F A 、 B 、 C 两物体均静止 B C 图38 F A A 随电梯匀速上升 v （11）小球静止时的结点A A （10）小球静止时的结点A A （9）静止 A B C R h 小球在光滑内表面，作匀速
受力分析基本功竞赛 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图1 图2 图4 图5 图7 F 图8 图10 图9 图6 图3 F v 物体处于静止 图14 F A v 图13 A F v 图15 A A V
2、如图所示，分析电梯上的人受力。 匀速上攀 图33 v F （1）A 静止在竖直墙 A v （2）A 沿竖直墙面下滑 A （4）静止在竖直墙面F A v 刚踏上电梯的 瞬间的人 V （4）在力F 作用下静止 A F A v （1）随电梯匀速, 上升上升的人 F 图24 物体处于静止 A v 图20 A F 图23 v A v 图21 A F 图25 v A 图27 物体随传送带一起 做匀速直线运动 A 物体刚放在传送带上 图17 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图18
3.对下列各种情况下的A、B进行受力分析（各接触面均不光滑） 四．物体A在图各种情况中均做匀速圆周运动，试对物体进行受力分 析 图42 B v A A、B两物体一起匀速下滑 B A 光滑半圆，杆处于静止状 （1）A、B同时同速向右 B A F F B A （2）A、B同时同速向右 （3）A、B静止 F A B α B A （4）均静止 B A (5)均静止 （6）均静止 （7）均静止 (8)静止 A B
三、分别对A 、B 两物体受力分析： A B F 图36 A 、 B 两物体一起做匀速直线运动 A 、B 两物体均静止 A B 图37 F B C 图38 F A A 随电梯匀速上升 v （11）小球静止时的结点A A （10）小球静止时的结点A A （9）静止 A B C R h 小球在光滑内表面，作匀速 圆周运动 V>gL 光滑圆管 球在B 点V>gL 分别画出球在A 、B 点受力
初二物理作图专题 1、静止放在水平地面上的木块重12N，用力的示意图作出木块对地面的压力。 2、用20N的力将木块压在竖直墙面上，使其保持静止，请做出该木块的受力示意图。 3、用50牛的水平向右的力F在P处推小车，用力的示意图法画出力F。 4、一辆小车受到与水平地面成30o斜向右上方的15牛的拉力的作用，在图中用力的示意图法画出这个拉力。（作用点在A点） 5、重5牛的皮球竖直向上抛出，在上升过程中，不计空气阻力，在图中作出该球受力的示意图。 6、一物体重8牛，在光滑的水平地面上向右做匀速直线运动，请用力的示意图法在图中画出该物体的受力图。 7、一辆重为240牛的小车受到60牛的水平向右的拉力作用，在水平地面上作匀速直线运动。请用力的示意图法在图中画出物体受到的摩擦力f（f的作用点画在O点）8、物体A置于小车上随小车一起在平直路面上向右运动。当小车遇物体B受阻停止后，物体A在小车上仍向右运动，且速度越来越慢，请在图中画出这一过程中物体A在水平方向受力的示意图（忽略空气阻力）。 9、做出小球的受力示意图10、做出木块的受力示意图（匀速直线 运动） 11、福娃踢出的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图。（忽略空气阻力）12、质量均匀的小球从斜面上滚下，请在图中画出小球所受重力的示意图。 13、一物体以某一初速度冲上光滑斜面，请作出该物体受力的示意图。14、一重为G的物体A,随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动,不记空气阻力,请在画出物体A受力情况的示意图。 15、一小木块从斜面上滑下，在粗糙的16、在探究“摩擦力的大小与哪些因素
水平面上滑动一段距离后便停下来。请你画出木块在水平面上滑动时的受力示意图。有关”的实验中．用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图。 17、一位同学在用力推箱子，累得满头大汗也没有推动，请画出箱子的受力示意图。18、作出吸附在竖直磁性黑板上静止的棋子所受力的示意图。 19、一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，请画出小球所受到的力的示意图。20、一个重l00N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图。 21、商场的电梯匀速向上行，小明和妈妈站在电梯上相对于电梯静止，画出小明的受力示意图。22、将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。 23、物体A正在光滑水平面上向右做匀速直线运动，请画出A所受各力的示意图。24、A物体放置在B物体上，A物体随着B物体在外力F的作用下，由静止开始运动。请画出A物体所受摩擦力f和B物体所受重力G的示意图（其中G>f）。 25、木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动,当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。26、小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到力的示意图。 27、一个氢气球用绳子系在地面上，在风的作用下静止在空中时的场景，请作出氢气球所受力的示意图。28、在图中作出悬浮于水中的小球受到的力的示意图。 29、作出烧杯中小球静止在水面上时所受力的示意图。30、吊篮在热气球的拉动下加速竖直上升。试画出吊篮在此运动过程中的受力示意图（不计空气对吊篮的阻力）
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图 1 图2 图 3 图 5 图 6 图 7 图9 图 11 图10 图 12 图 8 图 4 图19 物体静止在斜面上图20 图21 图13 v 图15 v 图16 图14 物体处于静止 物体刚放在传送带上 图17 物体随传送带一起 做匀速直线运动 图18 图22 物体处于静止（请画出物体 受力可能存在的所有情况） 图23
三、分别对A 、B 两物体受力分析： 图28 杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 O A B C 图32 匀速上攀 图33 v v 图34 匀速下滑 A B F 图36 A 、 B 两物体一起做匀速直线运动 A 、 B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v A A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、 C 两物体均静止 B C 图38 A 随电梯匀速上升 v (7) (9) (8)
(16) (17) (18) (19) (20) (21) (28) (29) (30) 三球静止 (25) (26) (27) 小球A静止 弹簧处于压缩状态 (22) (23) (24) O P Q B AO表面粗糙，OB表面光滑 分别画出两环的受力分析图
(31) (32) (33) (34) (35) (36) (37) (38) (39) (40) (41) (42) (43) (44) (45) A、B匀速运动A、B匀速运动 （37）（38）（39）（40）A、B、C三者都静止，分别画出ABC三者的受力图 分别画出各物块的受力分析图 此环为轻环，重力忽略A沿墙壁向上匀速滑动
v v v F v v 《力的示意图》专题训练 编号 姓名 1.（1）请画出图中“不倒翁”所受重力的示意图（O 点为 “不倒翁”的重心）。 （2）如图所示，请画出在地面上静止的足球所受重力的示意图。 （3）如图所示的是地球表面及附近的一些物体，请画出飞机所受重力的示意图。 （4）如图所示，请画出在地面上静止的质地均匀的梯形物体所受重力的示意图。 2.（1）如图所示，小刚同学用200N 的力推墙壁，请画出这个推力的示意图。 （2）小兰同学用10N 的水平力拉弹簧，如图所示。作出小兰对弹簧拉力的示意图。 （3）如图所示，画出用手提水桶的提力的示意图。 （4）如图所示的是正在足球场上滚动的足球，请画出足球对草坪的压力的示意图。 3.（1）如图所示，重量为5N 的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N 的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。 （3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 4.（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦 力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） （2）如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的 示意图。 （3）如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 （4）如图所示，物体受到水平向左的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，画出物体 在竖直方向上受力的示意图。 5.（1）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图。 （2）如图所示的是长在枝条上的重力为2N 的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （3）如图所示，画出“不倒翁”的受力的示意图（黑点O 表示“不倒翁”的重心）。 （4）如图所示，重500N 的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 6.（1）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。（图中的A 点表示重心） （2）在自动化生产线上，常用传送带传送工件，如图所示。一个工件与传送带一起以s 的速度 水平向右匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出工件受力的示意图。 （3）当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦，其中有一段是做匀速直 线运动的，请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 （4）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 7.（1）如图所示，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受力的示意图。 （2）如图所示，画出静止的小球受力的示意图。 （3）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A 所受力的示意图。 （4）如图所示，挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态，画出铁球 所受力的示意图。 8.（1）如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受力的示意图。 （2）如图所示，水平地面有一个快速运动的物体，当它遇到一个表面粗糙的斜坡时，由 于惯性它将继续沿斜坡滑行一段距离。请画出该物体向上滑行时的受力示意图。 （3）如图所示，在水平公路上向右匀速行驶的汽车，不计空气阻力，作出汽车受力的示意 图。
力的图示练习 例题：用50N的力沿水平向右的方向拉一个小车，请画出小车所受拉力的图示． 解析：（1）首先确定受力物体，在这道题里是小车，画出一个方框表示受力物体．（小车）（2）根据力的大小选定一个标准长度表示一定大小的力，已知力的大小应是标准长度所表示力的大小的整倍数．在这道题中选1个标准长度代表10N，已知力50N是10N的5倍． （3）确定力的作用点，力的作用点不能离开受力物体，一般画在表示物体的方框的中心． （4）从力的作用点，沿力的方向画一条线段、线段的长度应当等于标准长度的整倍数，在这道题里是5倍．（5）在线段的末端画一个箭头表示力的方向，注意箭头一定要画在线段以内． 最后形成如图所示完整的图示． 练习： 1．用60N的力竖直向上提着一个物体． 2．沿着与水平方向成30°角的方向向右提一个物体． 3、小球用细线悬挂在天花板下，请用力的示意图画出小球受到的拉力． 4、有一个重小球用细绳挂在竖直的墙壁上，如上面右图所示．请在图中画出小球所受到绳的拉力的示意图 (1)重100 N的物体受20 N水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线运动，画出这个物体在30 N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示.
(2).如图1-1-5(a)所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯受力的图示. 二、力的示意图 1.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。 （3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 3、（1）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （2）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 （3）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 1、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。 2、一木块静止在斜面上，在上面中间的图中画出这个木块所受各力的示意图。 3、在上面右图中，用50N的水平向右的力作用在质量为2kg的砖块A上时，砖块处于静止。在图中画出砖块在竖直方向所受各力的示意图。
力、力的图示和示意图 知识点： 1. 力是物体对物体的作用，力的作用的相互性 2. 力的作用效果：改变物体的形状或使物体的运动状态改变； 3. 力的作用效果与力的三要素都有关系； 4. 用力的图示法描述力的三要素。 5. 重力、弹力和摩擦力。 6. 物重与物体的质量的关系：G = mg 。 7. 改变摩擦力大小的方法，知道摩擦在生产、生活中的意义。 3. 用弹簧测力计测量力，力的国际单位是“牛顿（N ）”。 知识梳理： 例题： 1、春游时,我们在公园内的湖面上划船，当我们用力划桨时，船就前进，这是为什么？ 分析与解答：被我们使用的船桨实际上相当于杠杆，当我们用双手把桨的把手向前推时，桨在水下的部分向后运动，同时对水产生向后的推力。由于物体间力作用总是相互的，所以水同时对桨施加向前的反作用力，船就在这个推力的作用下不断前进。 2．开国领袖毛泽东在他的词《沁园春·雪》中吟道：“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”留心的同学可能注意到其中牵涉到相关的物理知识，你能说 出一二吗？ 分析与解答：“弯弓”、“射大雕”与物理知识相关。“弯弓”能说明力可以改变物体的形状；“射大雕”则是因为力可以改变物体的运动状态。在弯弓射雕的过程中，力的作用改变了弓的形状，弓由于形变产生的弹力又使箭由静止变为运动，射向大雕。其中还伴随能能量的转化：弓对箭做功，弓的弹性势能转化为箭的动能。 3．在课外活动中，小华设计了如图装置来检查房屋的窗台是否水平，试说明这个装置的工作原理，并说明制造这个装置时AB 与AC ，BD 与BC 之间应满足怎样的关系？ { 力 力 物体间力的作用是相互 的 力的作用 效果 力的三要素 改变物体的形状或体积 使物体的运动状态发生改变 { 重力 大小----G=mg 作用点――重 方向――竖直向下 { 弹力 产生条件――物体发生形变时产生弹力 弹簧测力计――力的单位、正确使用它测量力 { 影响滑动摩擦力大小的因素――压力大小及接触面的粗糙程摩 产生条件――表面相互接触并发生相对运动或有相对运动趋增大、减小摩擦的方法 { { { 常见的力
2016年01月14日寰宇飞舟的初中物理组卷 一．解答题（共30小题） 1．（2016?铁岭模拟）如图所示，木块A放在平板小车上，一起静止在水平桌面上．当小车受外力作用突然向左做加速运动时，木块随即在小车的平板上滑行．画出此时木块的受力示意图． 2．（2016?奉贤区一模）如图所示，重为9牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法 画出物体对地面的压力F． 3．（2015?揭阳）如图所示为小丽同学站在某商场匀速向上运动的电动扶梯上的示意图，请在图中作出小丽所受力的示意图（O点为小丽的重心）（不考虑空气的阻力）． " 4．（2015?娄底）如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图． 5．（2015?丹东）如图所示，一个足球静止在水平地面上，请画出它受力的示意图． 6．（2015?怀化）如图所示，一个小球静止于水平地面上，请你在图中画出小球受到的重力和支持力的示意图．
7．（2015?咸宁）如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图． ） 8．（2015?乌鲁木齐）请在图中画出细线对小球的拉力F． 9．（2015?攀枝花）如图所示，一小车水平向右匀速运动，在车厢顶部用细绳竖直悬挂一个小球，小球与竖直车厢壁刚好接触．作出小车向右匀速运动时小球受力的示意图． （图10．（2015?临沂）如图所示，杯子静置在斜面上，请你画出它所受重力和支持力的示意图．中O点表示杯子的重心） ; 11．（2015?常州）小明乘坐电梯从五楼到一楼，当电梯匀速下降时，请在图中画出小明受到所有力的示意图．
一重、二弹、三摩擦、再其它。 初学者对物体进行受力分析时，往往不是“少力”就是“多力”，因此在进行受力分析时应注意以下几点： (1) 只分析研究对象所受的力，不分析 (2) 有效措施之一。检查一下画出的每个力能否找出它的施力物体，特别是检查一下分析的结果，能否使对象与题目所给的运动状态(静止或加速) 相一致，否则，必然发生了多力或漏力现象． 上升力等）。 实例巩固： 1.分析满足下列条件的各个物体所受的力，并指出各个力的施力物体. 2.对下列各种情况下的物体A 进行受力分析 （1 ）沿水平草地滚动的足 （3）在光滑水平面上向右运动的物体 水平面上的物体 （4）在力F 作用下行使 在路面上小车 V （5）沿传送带匀速运动的物体 （6）沿粗糙的天花板向 右运动的物体 F>G V （2）沿斜面上滑的物体A （1）沿斜面下滚的小球， （3）静止在斜面上的物体 （4）在力F 作用下静止 在斜面上的物体A. （5）各接触面均光滑 A 的物块A
［课堂检测］ 1. 对下列各种情况下的物体A 进行受力分析，在下列情况下接触面均不光滑. 2.对下列各种情况下的A 、B 进行受力分析（各接触面均不光滑） 3．如图所示，水平传送带上的物体。 （1）随传送带一起匀速运动 （2）随传送带一起由静止向右起动 4．如图所示，匀速运动的倾斜传送带上的物体。 （1）向上运输 （2）向下运输 A （1）A 静止在竖直墙面 v （2）A 沿竖直墙面下滑 （ （4）静止在 竖直墙面轻上的物 匀速行使 （2）匀速行使 （4）静止的杆，竖直墙 面光滑 （5）小球静止时的结 （6 ）小球静止时的结 （6）在拉力F 作用下静 止在斜面上的物体 （5）静止在竖直墙 面轻上的物体A
力的示意图及答案 【篇一：力的图示练习】 空题 1．力的________、________和________共同决定了力的作用效果． 2．为了把力的三要素形象地表示出来，常用一根带箭头的线段表示力。线段的起点表示力的__________， 线段的长短表示力的__________，箭头所指的方向表示力的 __________，这种表示力的方法叫__________。 3．在排球比赛中，二传手传过来的排球，主攻手用大小不变的力扣球，球的落地点和旋转性各不一样， 这说明力的__________和__________不同，所产生的效果不同。 4．如图所示力的大小是__________牛，方向是__________。 5．下面力的现象： (1)用力拉弹簧，弹簧伸长，用力压弹簧，弹簧缩短。 (2)推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力。 (3)用板手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母。 (4)用力拉弹簧，用的力越在，弹簧伸得越长。 其中：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是__________。能说明力的作用效果跟力的方向有关的 是__________。能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 __________。 二、选择题 1．用扳手拧螺母时，手握在把手的末端比握在把手的中间容易把螺母拧紧， 这说明力的作用效果跟 ( ) a．力的大小有关 b．力的方向有关 c．力的作用点有关 d．上述三项都有关 2．比较f1和f2的大小，正确的是 ( ) a．f1f2 b．f1f2 c．f1=f2 d．无法确定 3．天平和弹簧秤都是测量工具，它们可分别称量 ( ) a．质量，质量 b．质量，力 c．力，质量 d．力，力 4．下列现象中，不属于力产生的效果的是 ( ) a．用力压弹簧，弹簧缩短了 b．足球在草地上越滚越慢
力的示意图训练 1、如图所示，是一正在足球场上滚动的足球它受到重力(G) 、支持力(N)和摩擦力(F)：三个力的作用，请画出足球所受这三个力的示 2、在图甲中木箱的P 点，用与水平方向成30°角斜向上的 150 N的力拉木箱；在图乙中木块的Q点，用与竖直方向成 60°角斜向上的20 N的力把木块抵在墙壁上．试作出甲、乙 两图中所给力的图示，并作出丙图中电灯所受重力和拉力的 示意图． 3、在图中画出小球受力的示意图． 4、用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉． 5、用沿斜面向上10N的力拉木块，请画出这个拉力的示意图 6、图所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图: 7、如图所示，一位同学在用力推箱子，请画出箱子的受力示意图:
8、一重为G的物体A随着传送带一起沿水平方向向右做匀速运动，不计空气阻力，请画出它受力情况的示意图。 9、下图是福娃踢出去的足球，请在图中画出足球在空中飞行时的受力示意图．（不考虑空气 阻力） 10、粗细均匀重为3N的木棒靠在墙上如图所示，请你在图上作出木棒所受重力的示意图。 11、如图所示，一重5N的小球在光滑水平面上做匀速直线运动，请作出小球受力示意图． 12、将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来。请在右边框内画出气球保持静止时的 受力示意图。 13、如图所示，用40N的水平力F将重30N的物体压在竖直墙壁上静止不动，请画出物体A受到 的摩擦力和物体A对墙壁的压力的示意图. 14、如图，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图． 15、如图，物块静止在斜面上，请分别画出物块所受重力、摩擦力的示意图。 16、小球悬挂在细绳下来回摆动，请画出小球在如图位置时所受绳子拉力F和重力G的示意图。 17、如图所示，一放在水平地面上并与竖直墙壁接触的铁球静止．作出铁球的受力示意图。 18、请在图中用力的示意图画出物体所受的摩擦力.圆环沿竖直放在地面上的直杆匀速下滑。 19、如图所示，一气象探测器随气球一起加速上升，请你画出这时探测器的受
“力的示意图”作图方法 山东省高唐县琉寺中学李洪生 例1 如图1 所示，小球用线系住挂在天花板上，并与墙壁接触，画出小球的受力示意 图。 解析：1．首先画出小球受到的重力G； 2．小球与悬线和墙面接触，若撤去悬线，小球下落，故悬线对小球有竖直向上的拉力；若撤去墙面，小球维持现状不动，故墙面对小球没有推力； 3．若墙面光滑，小球维持现状不动，故墙面对小球没有摩擦力。因此，小球只受到重 力G和拉力。 例2 如图2 所示，一正方体物块与传送带一起做匀速直线运动，画出物块受力的示意 图。 解析：1．首先画出木块受到的重力G； 2．物块与传送带接触，若撤去传送带，物块将下落，要维持现状，传送带必须对物块 有垂直于传送带向上的支持力； 3．由于物块原来与传送带一起做匀速直线运动，在水平方向上不受任何力的作用，若 传送带光滑，物块仍然保持原来的运动状态做匀速直线运动，故传送带对物块没有沿水平方向的静摩擦力。因此，物块只受到重力G和传送带对它的支持力。 例3 如图3 所示，木块放在斜面上静止不动，画出木块受力的示意图。
解析：1．首先画出木块受到的重力G； 2．木块与斜面接触，若撤去斜面，木块将下落，要维持现状，斜面必须对木块有垂直 于斜面向上的支持力； 3．若斜面光滑，木块将下滑，不能维持现状，故斜面对木块有沿斜面向上的静摩擦力。因此，木块受到重力G、斜面的支持力和静摩擦力。 例4水平地面上重20N的小车受到与水平向右方向成30?角、大小为10N的人的拉力，小车还受到15N的地面支持力和水平向左、大小为8N的摩擦力。小车所受四个力的施力体各是什么？做出小车受力的示意图。 解析：小车所受四个力的施力体分别是地球、人、地面、地面。 小车受力示意图如图： 小结：画力的示意图时，首先应对物体进行受力分析。对物体进行受力分析时，一般是 遵从重力、弹力、摩擦力的顺序分析。力的示意图具体做法： 1．确定受力物体。从力是物体对物体的作用来判断受力物体。 2．找作用点。作用点要画在受力物体上，一般画在物体的重心。 3．画出力的作用线。过作用点沿力的方向画一条直线。 4．截取线段表示力的大小。要从作用点开始沿力的方向截取线段。用线段的长度代表 力大小，箭头应标在最后一段的末端，并注明力的大小。 跟踪练习
学科教师辅导教案 组长审核： 一、上节课回顾（包含作业处理） 二、新课讲解 （一）课程导入 为什么夏天雪糕从冰柜里拿出来在外面一会儿包装纸表面会有水滴出现？ （二）大数据分析（2009 - 2018 年，共10 年） 月考必考 （三）本节考点讲解 考点一：力的图示 一）例题解析 1.（2018?安徽一模）请用力的图示法在图中画出重为6牛的物体对水平地面的压力。 二）方法总结 1、规定一个适合的长度（例如5mm表示20N) 三）巩固练习 1（2018春?河南月考）如图所示，重50N的物块A静止在斜面上，且对斜面的压力为40N，请画出物块A所受弹力的图示。
考点一：力的示意图 一）例题解析 1.（2018?大荔县三模）请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图； 2.（2018?市北区模拟）物体A和B放在水平面上如图请画出B受力的示意图。 二）方法总结 1、以力的作用点为起点（或末点），长度适当、沿力的方向带箭头的线段 三）练习巩固 1.（2017秋?义乌市期末）若不计空气阻力，G表示重力，F表示手对篮球的作用力。则能正确表 示篮球在空中飞时的受力情况的是（） A．B．C．D． 2.（2017秋?河东区期末）在易拉罐内装入适量的水，能使罐侧立而不倒下，如图甲所示。请在图 乙中画出装了适量水的易拉罐受到的重力与支持力的示意图。（此时易拉的重心为O）
3（2018春?柘城县期中）在图中，小球受到绳子的拉力为2N，画出小球受到拉力和重力的示意图。4．（2018?大荔县三模）请画出静止在斜面上的物体所受力的示意图； 5.（2018?玉林）如图所示，请画出热气球在竖直方向加速上升时的受力示意图（忽略空气阻力）。 6．（2018?恩施州）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。 7．（2018?长春模拟）如图所示，小军用力推墙后，发现自己即沿水平冰面减速向后退去，请你画出此时小军水平方向的受力示意图。（图中黑点表示重心） （四）本节课综合练习
力 的 示 意 图 强 化 练 习（A 卷） 班级： 姓名： 成绩： 1.在图中画出苹果受到重力 2.画出空中飞行的足球受到的重力 3.作出图中空中飞机受 的示意图。 示意图 到重力的示意图 4.画出静止在斜面上质量为15 5.图中一物体挂在弹簧下面，弹簧 6.物体B 在绳子作用下向 kg 的物体受到的重力示意图。 伸长，请画出物体受力示意图。 上匀速运动，画出物体B 7.如图一小球刚好摆动到此位 8.一小车中悬挂的小球正好处于 9.画出在光滑水平面上匀 置，请画出小球受力示意图。 此状态，画出小球受力示意图。 速运动物体受力示意图。 10.画出作用点在B 点，受到 11.画出作用点在A 点，受到 12.画出与水平方向成600 斜向左上方与水平方向 成 斜向左下方与水平方向成300 角、斜向右上方且大小为 450角的拉力F 拉=30N 示意图。 角、大小为20N 拉力的示意图。 35N 的拉力示意图。 13.一物体冲向粗糙的斜面， 14.物体在斜面上匀速下滑， 15.物体在光滑斜面上加速 试画出受摩擦力示意图。 画出物体受摩擦力示意图。 下滑，画出物体受力示意图。 16.米袋刚放到传送带上时先 17.米袋现与传送带一起匀速 18.米袋与传送带一起斜向上 滑动后跟传送带一起匀速运动， 运动，画出米袋此时受力 运动，试画出米袋受力示意图。 画出滑动时米袋受力示意图。 示意图。 B 受力示意图 V B A V V a
19.试画出它在空中旋转时竖直20.试画出水平方向小车受力21.（2008河南）小车从斜向上的受力示意图。示意图。 面滑下，在水平面运动一 22.(2008黄冈)作出吸附在竖直23. （2007年山东）在飞机制造过程中，要进行风洞实验， 磁性黑板上静止的旗子所受力用来搜集分析有关数据。在江苏科学宫内，有一风洞实 示意图。验室，一飞机模型固定在托盘测力计上，无风时示数为 15N,当风速达到20m/s时，示数为7N,试画出模型受到升力示意图。1（08乌鲁木齐）（2分）甲图是在水平面上向右运动的物块。在图上画出物块所受重力和摩擦力的示意图。 2、（08陕西）请在图-3中画出奥运吉祥物“福娃”所受重力示意图。 3（08上海）重为3N的球静止在水平面上，用力的图示法在上图图中画出它所受重力G和风扇受力示意图。 4 (08资阳）由于通往灾区的道路严重损毁，解放军多次出动飞机参与抗展救灾。如图所示，甲图为解放军某陆航团直升机运送救灾物资至灾区降落前悬停在空中的悄景，请在图乙中作出此时直升机所受升力和重力的示意图。 5（08吉林）（1）请在图l1中画出小鸟受到的重力的示意图。 7（08北京）在图中画出小球A所受重力的示意图。 8（08北京密云）如图所示，作出吊灯所受重力的示意图。（2分） //做力的示意图是中考的必考考点，本题难度为上乘。涉及到受力分析。 10（08荆门）货物如图10所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。 段距离停止，试画出物体在水 平面滑动时受力示意图。 风洞
初中物理物体受力分析中如何突破 解决力学问题的关键就是要能正确分析物体的受力情况，而学生在分析时常出现多 力、少力或力的大小判断不准确。 一般来说，先确立研究对象，既受力物体；第二，将研究对象从周围物体中隔离开 来；第三，分析研究对象受到那些力的作用，并作出这些力的示意图（先重力、后弹力、 再摩擦力） ；第四，结合研究对象所处的平衡状态，运用二力平衡知识列式解题。 例 1：某同学用 20 牛的力推放在水平地面上的重 40 牛的物体 A，物体 A 没有被推 动，问物体对 A 的摩擦力是： A、0 牛 B、20 牛 C、40 牛 D、60 牛 分析：⑴由于摩擦力作用在 A 物体上，A 为研究对象； ⑵将物体 A 与地面隔离开来； ⑶分析 A 受哪些力的作用（顺序是：先重力，后弹力，再考虑摩擦力） ： 重力，地面对 A 的支持力，向前的推力，向后的摩擦力； ⑷由于 A 物体静止：竖直方向上 G 与 N 平衡；水平方向上，F 与 f 平衡，故有 f=F=20 牛。答案 B 一、要深刻理解力的概念：力是一个物体对另一个物体的作用。 这句话主要包含了以下两个方面的意思： 如果找不到施力物，那么这个力就不可能存在 一个力的产生必须具有两个物体，一个物体不可能产生力。也就是说只要有一个力 的存在就一定存在施力物和受力物，如果找不到施力物，那么这个力就不可能存在。 例 2：对空中飞行的足球在不考虑空气阻力的情况下进行受力分析，有的学生会认 为足球除受重力外还要受向前的推力，这个推力是存不存在呢，我们先假设它存在，那 么这个推力的施力物是谁呢？这个施力物是找不到的，所以这个力是不存在的。 相互接触的物体间不一定会有力。 两个物体间要发生相互作用，发生作用是一是指物体发生形变；二是指使物体的运 动状态发生改变或使物体的运动状态有改变的趋势，所以有时相互接触的物体间不一定 会有力。、 二、受力分析时注意点 在对物体进行受力分析时，一定要分方向进行 在对物体进行受力分析时，一定要分方向进行，切记全面开花，在对某一个方向分 析时，对其他方向不去考虑。这样可以避免出现对力的个数和大小判断不准确的现象出 现。 惯性是物体的一种属性，不是力 对于惯性的理解要准确，惯性是物体的一种属性，不是力，这一点学生由于对生活 经验没有清楚的认知，会认为物体的运动是由于惯性力的作用。比如往往会认为空中飞 行的子弹受到了惯性力的作用。 应用二力平衡来对物体进行受力分析
学生：科目：第阶段第次课教师：许水峰课题 力的存在、力的图示及力的示意图 教学目标1、理解力的概念，认识力可以使物体发生形变或运动状态改变。 2、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 3、会用力的图示和力的示意图表示力 重点、难点1、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 2、会用力的图示和力的示意图表示力 考点及考试要求1、认识力的作用效果与力的大小、方向和作用点有关，并能联系生产、生 活实际解释有关现象 2、会用力的图示和力的示意图表示力 教学内容 知识框架（一） 1、力的含义：力是物体对物体的作用。（注意施力物体与受力物体的判断） （物体间力的作用可以通过相互接触产生，也可以不相互接触产生。但相互接触的两个物体间不一定有力的作用。） 2．物体间力的作用是相互的：一个物体既是施力物体，同时又是受力物体。 3．力的作用效果（1）力能使物体发生形变(2)力能使物体的运动状态发生改变（运动状态的改变包括运动速度改变和运动方向的改变） 4．弹力是物体发生弹性形变而产生的力。一定范围内，弹簧受到拉力越大，弹簧形变也越大。 5.测量力大小仪器：测力计 . 实验室用弹簧秤。其他的有：握力计、牵引测力计 6、力的单位：牛顿，简称牛，符号用“N”表示（两个鸡蛋约1牛,同学们的体重约500牛） 7、弹簧秤制成原理：在弹簧发生弹性形变时，弹簧的伸长越长受到的拉力越大。 8、弹簧秤的使用方法：①调节指针在零刻度线②记录量程和最小刻度（称量时不能超过量程）③称量记录时垂直轴线读数④弹簧秤要放正，使弹簧能沿其轴线方向即待测力方向自由伸缩⑤弹簧秤可以测水平方向的力，也可以测竖直方向的力。 9、理解力的概念： (1)力是物体与物体之间或物体的两个部分之间的相互作用．一个物体受到力的作用，一定 有另外的物体施加这种作用，只要有力发生，就一定有受力物体和施力物体．力不能离开物体而单独存在．(2)任何两个物体之间的力的作用是相互的．甲物体受到乙物体作用时，甲物体一
初中物理最全受力分析 图组 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
受力分析 一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析： 二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析： 图 图2 图 图 图 图 图 图 11 图图 12 图 图 图 物体静止在斜面图图 图13 v 图15 v 图16 图14 物体处于静 物体刚放在传送带 图 物体随传送带一 图 图 物体处于静止（请画出 物体 图
三、分别对A 、B 两物体受力分析： F 图物体处于静F 图 v 图 物体刚放在传送带 图物体随传送带一 图28 杆处于静止状态，图29 杆处于静止状态，其 图30 杆处于静止状 图31 O A B C 图32 匀速上 图33 v v 图34 匀速下 A B F 图A 、B 两物体一A 、B 两物体均静 A B 图 F 图B v A A 、B 两物体一起匀速 A 、 B 、 C 两物体均静止 B C 图 A A v
（对物体A进行受力分析） (4) (6) (7) (5) (9 (8) (10) (11) (12) (1) (2) (3) 水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑
(13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) 滑轮重力不计 (22) (23) (24) 以下各球均为光滑刚性小
(28) (29) (30) (31) (32) (33) (34) (35) (36) (37) (38) (39) 三球静止 (25) (26) (27) 小球A 静止 A 、 B 匀速运动 A 、 B 匀速运动 （37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图 分别画出各物块的受力分析图 弹簧处于压缩状态 O P Q B AO 表面粗糙，OB 表面光滑
力的示意图作图练习 1、如图所示，一个足球贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出足球受力的示 意图. 2、如图所示，竖直墙壁上用细绳悬挂着的一个小球处于静止状态. 3、如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图 4、如图所示，在竖直悬挂的带有磁性的黑板上，吸着一个重4N的小铁块，小铁块静止不动，若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N，请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图. 画出小球的受力示意图 . 5、如图所示，一个静止在水平地面上的物体，其重力为直 向上的拉力，画出物体所受拉力的示意图. 300N，受到大小为100N、方向竖 6、如图所示，一个人用250N的力竖直向上提起一个重力为桶，用 力的示意图将水桶受到的两个力F和G表示出来. 7、如图所示，一个氢气球用一根细绳系住，绳的另一端固定在光滑的竖直墙上，请画出氢 气球静止时受力示意图（无风） 200N的水
8、小车从斜面滑下，在水平面运动一段距离停止，试画出物体在水平面滑动时 10、如图所示，物体 A 静止在斜面上，画出物体 A 所受重力和对斜面压力的示意图。 11、 （11烟台）.装卸工人利用斜面将一木箱推到汽车上 （如图）.试在图中画出木箱在斜面上 所受力的示意图. 12、 （11乐山）.如图，一个物体沿光滑斜面下滑，请作出物体所受重力和支持力的示意图。 13、 （11黄冈、鄂州、随州）29.课堂演示实验时，老师让小钢球从斜面滚下，在水平桌面 上运动，经过一条形磁铁附近， 运动轨迹如图所示。 请作出小球在图中位置时水平方向上的 受力示意图。 14、 （11孝感）30.按要求完成下列个小题（1）如图所示：小球静止在由竖直的墙壁和平 直的地面组成的墙角。请画出小球受力的示意图。 9、.如图所示，用网袋把足球挂在竖直墙壁上，画岀球受到墙壁支持力 F 的示意图 .
F 《力的图示和示意图》专题训练 方法小结：画力的图示要做到“四定三标”：定作用点、定标度、定方向、定长度、标箭头、标力的数值和标单位.分析物体受力情况时，首先看物体是否处于平衡状态，处于平衡状态的物体受平衡力，然后再分析物体受哪些力，这些力的大小和方向. 一、力的图示 1用力的图示能表示出力的三要素。在图中，用力的图示法分别图示出以下各力。 (1)重100 N的物体受20 N水平拉力作用时，能在水平面上做匀速直线运动，画出这个物体在30 N水平向右的推力作用下在原水平面上运动时所受合力的图示. (2).如图1-1-5(a)所示，电灯悬挂在电线下静止不动，受到电线的拉力为10 N，画出此时电灯受力的图示. 二、力的示意图 1.（1）如图所示，重量为5N的小球正沿斜面滚下，画出小球所受重力的示意图。 （2）如图所示，工人用600N的沿斜面向上的推力将箱子推上斜面，请作出推力的示意图。（3）如图所示，物体静止在斜面上，画出它所受支持力的示意图。 （4）画出与水平方向成45o角斜向左上方拉小车的拉力的示意图。 2.（1）如图所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁块时，铁块所受摩擦 力的示意图。（图中已标出摩擦力的作用点） （2）如图所示，在竖直悬挂的铁质黑板上吸着一个磁性黑板擦，画出黑板擦所受摩擦力的示意图。 （3）如图所示的是在水平面上向右运动的物块，画出物块所受重力和摩擦力的示意图。（4）如图所示，物体受到水平向左的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，画出物体在竖直方向上受力的示意图。
v v v v 3.（1）天花板上悬吊着一盏电灯，作出电灯受力的示意图。 （2）如图所示的是长在枝条上的重力为2N的苹果，请画出苹果受力的示意图。 （3）如图所示，画出“不倒翁”的受力的示意图（黑点O表示“不倒翁”的重心）。（4）如图所示，重500N的物体静止在水平地面上，画出它受力的示意图。 4.（1）饮料厂生产的饮料装瓶后，要在自动化生产线上用传送带传送。如图所示，一瓶饮 料与传送带一起水平向左匀速运动，不计空气阻力。请在图中画出饮料瓶受力的示意图。 （图中的A点表示重心） （2）当“神舟七号”返回舱从太空返回地球时由于与大气层摩擦，其中有一段是做匀速直线运动的，请在图中画出它在这段过程中的受力示意图。 （3）如图所示，一个球体贴着竖直墙面静止在水平地面上，画出球体受力的示意图。 5.（1）如图所示，物体在斜面上匀速下滑，画出物体受力的示意图。 （2）如图所示，画出静止的小球受力的示意图。 （3）如图所示，车减速前进，画出悬挂在车厢内的物体A所受力的示意图。 （4）如图所示，挂在天花板上的铁球受到一个条形磁铁的吸引处于静止状态，画出铁球所受力的示意图。 6.（1）如图所示，货物随传送带一起匀速斜向上运动，画出货物受力的示意图。 （2）如图所示，水平地面有一个快速运动的物体，当它遇到一个表面粗糙的斜坡时，由于惯性它将继续沿斜坡滑行一段距离。请画出该物体向上滑行时的受力示意图。（3）如图所示，在水平公路上向右匀速行驶的汽车，不计空气阻力，作出汽车受力的示意图。 三、能力训练 1、下面左图中重为3N的玩具小车沿斜面向上运动，请画出小车所受重力的示意图。