“简单判断演绎推理”章练习题及其答案
1、请根据性质判断对当的直接推理的要求，选用适当的性质判断在驳倒以下判断。
（1）（1）树都生长在山上
（2）（2）有些团员不是青年
（3）所有知识分子是工人家庭出身
（4）有些树生长在水里
（5）所有的物质都是气体
【答案】
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
2、请根据性质判断对当的直接推理的要求选用适当的性质判断来证明以下判断真
（1）所有团员都是青年
（2）所有花都是有颜色的
（3）有些人不是大夫
（4）一切名词都不是虚词
【答案】
（1）
（2）
（3）
（4）
3、将下列判断换质、换位，对不能换位的要求说明原因。（1）所有团员都是青年
（2）有些大夫是女同志
（3）有些花是不红的
（4）一切名词都不是虚词
（5）有些青年不是大学生
【答案】
所有团员都是青年
（1）所有团员都不是非青年(zh)
有些团员是青年(w)
有些大夫是女同志
（2）有些大夫不是非女同志(zh)
有些大夫是女同志(w)
有些花是不红的
（3）有些花不是红的(zh)
有些不红的是花(w)
一切名词都不是虚词
（4）一切名词都是非虚词(zh)
一切虚词都不是名词(w)
有些青年不是大学生
（5）有些青年是非大学生(zh)
（SOP不能换位）
4、下列判断变形的直接推理是否正确？为什么？
（1）有些纸是红的，所以，有些纸不是红的
（2）凡是受到表扬的都是工作有成绩的，所以，凡是未受到表扬的都不是工作有成绩的（3）有些人是小偷，所以，所有小偷是人
（4）所有真理是不能被人驳倒的，所以，所有能被人驳倒的都不是真理
（5）并非所有学生都是团员，所以，有些团员不是学生
（6）有些水生生物不是哺乳动物，所以，有些哺乳动物是非水生生物
（7）所有判断都是用句子来表达的，所以，所有用句子来表达的是判断
（8）凡是有硝烟处必有火，所以，凡是无火处必无烟
【答案】
（1）这一换质推理是错误的，不符合换质的要求。为什么呢？因为这个换质不是用前提谓项的矛盾关系的概念做结论的谓项，所以不符合换质的要求
（2）这一换质推理是错误的，不符合换质的要求。为什么呢？因为这个换质不是用前提谓项的矛盾关系的概念做结论的谓项，而是用前提的矛盾关系的概念做结论的主项，所以不符合换质的要求
（3）这一换位是错误的，因为它违反换位的规则：“前提中不周延的概念在结论中不得周延”，犯了“概念外延不当扩大”的错误
（4）这是正确的换质位，推导过程：
SAP SEP PES
（5）这是错误的换位，因为“并非所有学生是团员”≡“有些学生不是团员”，而“有些学生不是团员”为特称否定判断，不能换位，所以错误
（6）这是一个错误的换质位，不符合换质位的要求，因为“有些哺乳动物是非水生生物”
是特称肯定判断，而特称肯定判断不能换质位
（7）这是错误的换位，因为它违反换位的规则：“前提中不周延的概念在结论中不得周延”，犯了“概念外延不当扩大”的错误
（8）这是一个正确的直接推理，推导过程：
SAP SEP PES PAS
Zh w zh
5、简要回答下列问题：
（1）从“一切生物都是发展变化的”能推出“有些非生物”怎么样？推理是否正确？（2）有一个正确的三段论，前提和结论中一共只有三个周延的项，结论中小项周延，问这是一个怎样的三段论？
（3）为什么说“小前提否定，大前提特称”的三段论不能得出必然的结论？
（4）有一个正确的三段论，两个前提中只有大前提中有一个周延的项，问这个三段论的大前提、小前提和结论各为什么判断？
【答案】
（1）以“一切生物都是发展变化的”为前提经过换质位的推理，可以推出“有的非生物
是不发展变化的”，其推理过程为：
Zh w zh
这一推理过程是正确的，但推出的结论却是错误的，因为“非生物”也是发展变化
的。为什么推理过程正确，而推出了错误的结论呢？这是因为普通逻辑的换质、换
位法推理都是在假设双S、P、、为客观存在的基础上进行的，如果S、P、、
中有一个不是客观存在的，就不能必然推出正确的结论。该推理中的“不发展变
化的”在客观实际中不存在，所以推理结论不正确
（2）估计所给的条件：三段论中一共有三个周延的项且结论中的小项周延。如果小项在结论中是周延的，那么小项在前提中也一定是周延的，否则违反了三段论一般规则
“在前提中不周延的项在结论中不得周延”。而剩下的一个周延的项不能是大项，
只能是中项；因为如果中项没有周延一次就不能得出必然的结论。因此，大项在前
提和结论中都是不周延的。这样，结论就可以被推知为全称肯定判断。如果结论是
肯定的，那么前提必定都是肯定的（因为结论肯定，两前提肯定）；如果结论是全
称的，前提也必定是全称的（因为结论全称前提必全称）。因此。三段论两前提也
必定都是全称肯定判断。小前提中小项周延，则小前提为SAM，中项在小前提中不周延。中项在小前提中不周延，在大前提中一定周延，因此，大前提为MAP。所以，这个三段论为第一格的AAA式：
（3）根据已知条件，小前提是一个否定判断，大前提是一个特称判断。如果小前提是否定的，那么，大前提必须是肯定的（一般规则：两个否定的前提不能得出结论）；
如果小前提是否定的，那么，该三段论的结论必须是否定的（三段论的一般规则：
前提有一个是否定的，结论必须否定）。如果结论是否定的，那么结论中处于谓项
位置的大项就是周延的（性质判断主谓项周延性情况：否定判断谓项周延）。又因
为大前提是一个特称判断（已知条件），而且是一个肯定判断（由小前提非得推得），所以，大前提是一个特称肯定判断。如果大前提是一个特称肯定判断，那么，它的
主谓项就都是不周延的（性质判断主谓项周延性断定情况：特称判断的主项不周延，肯定判断的谓项不周延），即大项不论处于大前提主项位置，还是谓项位置，都是
不周延的。这就与大项在结论中周延（由小前提否定推出）相矛盾，即违反了三段
论“在前提中不周延的项在结论中不得周延”的要求，因此，不能必然得出结论
（4）根据条件，这个三段论中只有大前提中有一个周延的项。如果前提中有一个周延的项，那么，这个项毫无疑问应当是中项，否则，便违反三段论的一般规则“中项必
须周延一次”的要求。既然这个唯一的项是中项，那么可知大项、小项在前提中都
是不周延的。大、小项在前提中不周延，在结论中也不得周延（三段论的一般规则：在前提中不周延的项在结论中不得周延），由此可以断定结论为特称肯定判断（性
质判断主谓项周延性判断情况）。又因为只有大前提中有一个周延的项，所以，小
前提中主谓项也都是不周延的，即小前提也是特称肯定判断。由于结论是肯定的（因为上述分析），那么，两前提也必须都是肯定的，由此大前提是肯定判断。又因为
中项在大前提中周延，所以，中项一定处在大前提中项的位置，并且，大前提必为
全称肯定判断，即大前提为MAP。所以，这个三段论为：
或者
6、写出下列各段文字中包含的简单判断演绎推理的公式，分析其推理是否正确，并说明理
由。
（1）《历代笑话集》中有这样一个故事：戚某幼时耽读而性痴。一日早起，谓婢某曰：“尔昨夜梦见我否？”答曰：“未。”大斥曰：“梦中分明是你，何以赖？”去往
诉母：“痴婢该打，我昨夜梦见她，她坚说未梦见我，岂有此理耶？”
（2）凡是正确的性质判断三段论都是有三个概念的，这个性质判断三段论是有三个概念的，所以，这个性质判断三段论是正确的性质判断三段论
（3）凡是上层建筑都是有阶级性的，语言不是上层建筑，所以，语言不是上层建筑（4）甲班有些同学的外语水平比乙班同学的外语水平高，李伟是甲班同学，所以，李伟的外语水平比乙班同学的外语水平高
（5）有些青年不是大学生，所以，有些大学生不是青年
【答案】
（1）故事中戚某的推理形式为：aRb bRa。由于“梦见”是一种或对称的关系性质，不能由aRb必然推出bRa，因而，尽管戚某梦见了婢女，婢女未必就梦见了戚某。
因此，戚某的推理是错误的
（2）这个三段论的形式为PAM∧SAM SAP。由于中项在大、小两个前提中都没有周延，违反了三段论一般规则：“中项至少周延一次”的要求，所以不能必然地推出
结论。所以，这个推理是错误的
（3）这个三段论的形式为MAP∧SEM SEP。这个推理形式是错误的。因为大项P在前提中是肯定判断A的谓项，是不周延的（性质判断主谓项周延性判定情况：肯定判断的谓项是不周延的）；而在结论中它又是否定判断E的谓项，是周延的（性质判
断主谓项周延性判定情况：否定判断的谓项是周延的）。这样，就违反了三段论的
一般规则“在前提中不周延的项在结论中不得周延”的要求，所以不能必然推出结
论
（4）这是一个混合关系推理，其形式为：
这个混合关系推理是不正确的，因为作为推理传递的媒概念“甲班同学”在两个前
提中没有一次是周延的，违反了“媒概念在前提中至少周延一次”的要求，因而失
去了推理传递的作用，也就不能必然推出结论
（5）这是一个换位推理，其推理形式为：SOP POS。这是一个错误的推理。因为SOP 不能换位。如果它可以换位，那么前提中的不周延的主项S，到结论中变成否定判
断的谓项，即变周延了，违反了“在前提中不周延的项在结论中不得周延”的要求，所以不能必然推出结论
7、图解题（请在下列括号内填上适当的符号，使之构成一个正确的三段论的完整形式。（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
【答案】
（1）
（2）
或
（3）
（4）
或
（5）
（6）
8证明题
（1）第四格的三段论的任一前提都不能是特称否定判断
（2）结论是全称判断的正确三段论，其中项不能周延两次
（3）已知某有效三段论的大前提我O判断，证明其小前提必为全称肯定判断，并推出这一三段论的格及其形式
【答案】
（1）第四格的三段论中，即中项在大前提中做谓项，在小前提中做主项。假设小前提为特称肯定判断，即O判断，由于小前提为O判断，那么，处于小前提主项位置的
中项就是不周延的（性质判断主谓项周延性情况：特称判断的主项不周延）。此外，
如果小前提为O判断，那么，大前提必须为肯定判断（三段论一般规则：两个否
定的前提不能推出结论）。结果大前提是肯定判断，那么，处于大前提谓项的中项
也是不周延的（性质判断主谓项周延性情况：肯定判断谓项不周延）。这样，如果
小前提是特称否定判断，那么，前提中的中项就没有一次是周延的，违反了三段论
一般规则“中项至少周延一次”的要求，不能必然的推出结论
假设大前提为特称否定判断，即O判断。如果大前提是特称否定判断，那么，处
于大前提主项位置的大项P就是不周延的（性质判断主谓项周延性情况：特称判断
的主项不周延）。如果大前提是特称否定判断，即否定判断，那么，结论必为否定
判断（三段论一般规则：如果前提有一个否定，结论必须否定）。如果结论是否定
判断，那么，处于结论判断谓项位置的大项P就是周延的（性质判断主谓项周延性
情况：否定判断的谓项周延）。这样如果大前提是特称肯定判断，那么，大项在前
提中不周延，到了结论中反而变周延了，这就违反了三段论一般规则：“在前提中
不周延的项，在结论中也不得周延”，因而不能必然的推出结论
所以，对于第四格三段论来说，任何一个前提都不能是特称否定判断
（2）结论为全称判断，不外乎两种情况，即SAP判断和SEP判断。如果结论是SAP判断，那么，该三段论的前提必定都为肯定判断（三段论一般规则：若结论是肯定的，
则两个前提必定都是肯定的）.如果结论为SAP判断，那么，该三段论的前提必定
都为全称判断（三段论一般规则：前提中如果有一个是特称断定，那么结论必特称）。
这样，该三段论的大、小前提和结论就都是A判断。如果大、小前提都是A判断，
那么，前提中有而且只能有两个周延的项，即两个A判断的主项周延。如果这两
个周延的项都是中项，那么，大、小项在前提中就都是不周延的。但是，在结论中
的小项却是周延的，这就违反了三段论一般规则“在前提中不周延的项，在结论中
也不得周延”的要求，不能必然地推出结论。所以，一个有效的以全称肯定判断为
结论的三段论，其中项不能周延两次，只能周延一次。
如果该三段论的结论为SEP判断，那么，结论中的大、小项就都是周延的（性质判
断主谓项周延性情况：全称判断的主项周延，否定判断的谓项周延）。根据三段论
一般规则：“在前提中不周延的词项，在结论中也不得周延”的要求可知，大、小
项在前提中必定是周延的。在这种情况下，如果中项在前提中还要周延两次，那么，
在前提中两个判断的主项、谓项就都是周延的，于是，前提中的两个判断就必然都
是全称否定判断。但是，如果前提中两个判断都是否定的，那么根据三段论一般规
则“两个否定的前提不能必然地推出结论”，即不能得出必然的结论来。所以，一
个幼小的全称否定判断作为结论的三段论，其中项不能周延两次，只能周延一次。
总之，一个结论是全称判断的正确三段论，其中项不能周延两次。
（3）已知某有效三段论大前提为O判断，其小前提不外乎四种情况：E判断、I判断、O判断、A判断。当小前提为E判断时，那么，大、小两个前提就都是否定的，根
据三段论一般规则：“两个否定的前提不能得出结论”的要求，不能必然地推出结
论。当小前提为I判断时，那么，大、小两个前提就都是特称的，根据三段论一般
规则：“两个特称的前提不能得出结论”的要求，不能必然地推出结论。当小前提
为O判断时，那么，大、小两个前提就都是否定的，因此，也不能必然地推出结
论。当小前提为A判断时，符合三段论规则的要求，能够必然地推出结论。根据
三段论一般规则：“前提中有一个是特称的，结论必定是特称的，前提中有一个是
否定的，结论必定是否定的”，所以，该三段论的结论为SOP判断。结论既然是
SOP判断根据性质判断主谓项周延性断定情况，可知主项S不周延，谓项P在前提
中必定是周延的，否则违反“在前提中不周延的词项在结论中也不得周延”的要求。
而大前提是O判断，主项不周延，谓项周延，所以，O判断的主项不能为大项P，
只能是中项M，O判断的谓项则必定是大项P。也就是说，大前提为MOP。中项
M在大前提中是不周延的，在小前提中必须周延，否则便不能必然地推出结论。
而小前提是A判断，只有主项是周延的，它的谓项是不周延的，因此，中项必定
处于A判断的主项位置，即小前提为MAS。所以，这个三段论的形式为：
9.从三段论一般规则说明下列推理是否正确，对于错误的推理要说明原因。
（1）猫走路没声，你走路没声，所以你是猫。
（2）半导体不是良导体，有些金属不是良导体，所以，有些金属是半导体。
（3）有些学过逻辑的同学是学过语法的，这些同学是学过逻辑的，所以这些同学是学过语法的。
（4）哲学是有阶级性的，哲学是社会科学，所以，凡是社会科学都是有阶级性的。
（5）白头翁是中药，这些鸟是白头翁，所以这些鸟也是中药。
（6）并非所有教师都不是劳模，他是教师，所以，他是劳模。
【答案】
（1）这个三段论包含逻辑错误。它违反了“正确三段论的中项至少周延一次”的规则，犯了“中项两不周延”的错误。
（2）这个三段论包含逻辑错误。它违反了“正确三段论不能有两个否定前提”的规则，犯了“两个前提皆否定”的错误。
（3）这个三段论包含逻辑错误。它违反了“正确三段论的中项至少周延一次”的规则，犯了“中项两不周延”的错误。此外，她还犯有“前提有特称，结论却全称”的错
误。
（4）这个三段论包含逻辑错误。它违反了“在前提中不周延的推理词项在结论中不得周延”的三段论规则，犯了“小项不当扩大”的错误。
（5）这个三段论包含逻辑错误。它违反了“一个正确三段论只能有三个推理词项”的规则，犯了“四个概念”的错误。
（6）大前提“并非所有教师都不是劳模”等于“有些教师是劳模”，这样，三段论包含逻辑错误。它违反了“正确三段论的中项至少周延一次”的规则，犯了“中项两不周延”的错误。
10.把下列性质判断三段论的省略式恢复为完整式，并从格的角度分析其是否正确。
（1）他没有发烧，不会有什么病。
（2）没有文化的军队是愚蠢的军队，而愚蠢的军队是不能战胜敌人的。
（3）李四不是火车司机，可见汽车司机都不是火车司机。
（4）近体诗是押韵的，这首诗是押韵的。
【答案】
（1）省略了大前提，其完整的三段论形式是：“凡是发烧的都是有病的，他没有发烧，所以，他没有病。”此推理不正确。因为它是第一格，而小前提否定，违反了第
一格“小前提必肯定”的规则。
（2）省略结论，其完整的三段论形式是：“愚蠢的军队是不能战胜敌人的，没有文化的军队是愚蠢的军队，所以，没有文化的军队是不能战胜敌人的。”此推理正确，
因为它是第一格，符合第一格“小前提必肯定，大前提必全称”的规则
（3）省略了小前提，其完整的三段论形式是：“李四不是火车司机，李四是汽车司机，所以汽车司机都不是火车司机。”此推理不正确。因为它是第三格，而结论是全
称的，违反了第三格“结论必特称”的规则。
（4）省略结论，其完整的三段论形式是：“近体诗是押韵的，这首诗是押韵的，所以，这首诗是近体诗。”此推理不正确，因为它是第二格，而前提都肯定，违反了第
二格“前提中必有否定”的规则。
11.写出下列性质判断三段论复杂式的推理形式，并分析其是否正确。
（1）相对论属于物理学，物理学属于自然科学，自然科学都是没有阶级性的，相对论也是没有阶级性的。
（2）社会科学是科学，经济学是社会科学，工业经济学是经济学，所以工业经济学是科学。
（3）逻辑思维对发明创造当然是有作用的，而想象不是逻辑思维，因为想象不必遵守逻辑思维规律，所以，想象对发明创造当然是没有用的。
（4）凡是人不能无过，因为人不会全知全能；杰出的领导者也是人，所以杰出的领导者也不能无过。
（5）科学是有助于人类的，社会科学是科学，社会科学是有助于人类的，逻辑学是社会科学，所以，逻辑学是有助于人类的。
【答案】
（1）推理形式为：
相对论是属于物理学的，
物理学是属于自然科学的，
自然科学都是没有阶级性的，
所以，相对论是没有阶级性的。
此推理正确，因为它是一个后退式连锁三段论，符合一切推理规则。
（2）推理形式为：
社会科学是科学，
经济学是社会科学，
工业经济学是经济学，
所以，工业经济学是科学。
此推理正确，因为它是一个前进式连锁三段论，符合一切推理规则。
（3）推理形式为：
逻辑思维对发明创造当然是有作用的，（三段论的大前提）
逻辑思维是必须遵守逻辑思维规则的，（带证的大前提，题中省略）
想象不是必须遵守逻辑思维规律，（带证的小前提）
想象不是逻辑思维,（带证的结论，即三段论小前提）
所以，想象对发明创造当然是没有用的。（三段论的结论）
此推理不正确，因为它是一个小前提带证的带证式三段论，它属于第一格。但三段论的小前提“想象不是逻辑思维”是否定，违反了第一格三段论“小前提必肯定”的规则。
（4）推理形式为：
凡是不能全知全能的都是不能无过的，（带证的大前提，题中省略）
人是不能全知全能，（带证的小前提）
人是不能无过的（带证的结论，即三段论的大前提）
杰出的领导者是人，（三段论的小前提）
所以，杰出的领导者也是不能无过的，（三段论的结论）
此推理正确，因为它是一个大前提带证的带证式三段论，属于第一格，没有违反第一格的原则。
（5）推理形式为：
科学是有助于人类的，
社会科学是科学，
社会科学是有助于人类的，
逻辑学是社会科学，
所以，逻辑学是有助于人类的。
此推理正确，因为它是一个前进式的复合三段论，符合一切推理规则。
12.下列推理属于哪种关系推理？是否正确？为什么？
（1）四川的面积大于云南的面积，云南的面积大于贵州的面积，所以四川的面积大于贵州的面积。
（2）因为你帮助了他，所以他一定要帮助你。
（3）张三住地离市区不远，李四住地离市区不远，所以，张三住地离李四住地不远。
（4）李自成早于洪秀全，所以洪秀全不早于李自成。
（5）张红比李强大两岁，李强比王东大两岁，所以，张红不比王东大两岁。
（6）一班学生的成绩都比二班学生的好，唐梅不是一班的学生，所以，唐梅的成绩不比二班的学生好。
【答案】
（1）此推理是传递关系的推理，正确。因为“大于”关系具有传递性。
（2）此推理是对称关系的推理，不正确。因为“帮助”不是对称关系，而是或对称关系。
（3）此推理是传递关系的推理，不正确。因为“离……不远”是或传递关系，不是传递关系。
（4）此推理是反对称关系的推理，正确。因为“早于”是反对称关系。
（5）此推理是反传递关系的推理，正确。因为“比……大两岁”是反传递关系。
（6）此推理是混合关系推理（关系三段论），不正确。因为其中性质判断的前提是否定的，违反了混合关系推理“性质判断前提必肯定”的规则。
13.下列模态推理是否正确？为什么？
（1）明天可能不开交通车，所以不必然开交通车。
（2）他今年不必然考上研究生，所以，他今年可能考上研究生。
（3）错误必然不能长期隐瞒，所以，错误不可能长期隐瞒。
（4）明天不必然出太阳，所以，明天可能不出太阳。
（5）明天可能出太阳，所以，明天不可能不出太阳。
（6）今年不必然没有旱灾，所以，今年必然有旱灾。
【答案】
（1）正确。因为前提是“可能不P”，结论是“不必然是p”，根据矛盾关系模态对当，“可能不P”真能推出“必然P”假。
（2）正确。因为前提是“不必然不P”，结论是“可能p”，根据矛盾关系模态对当，“必然不P”真能推出“可能P”真。
（3）正确。因为前提是“必然不P”，结论是“不可能p”，根据矛盾关系模态对当，“必然不P”真能推出“可能P”假。
（4）不正确。因为前提是“不必然P”，结论是“可能p”，根据差等关系模态对当，“必然P”假不能推出“可能P”真。
（5）不正确。因为前提是“可能P”，结论是“不可能不p”，根据下反对关系模态对当，“可能P”真不能推出“可能不P”假。
（6）不正确。因为前提是“不必然不P”，结论是“必然p”，根据上反对关系模态对当，“必然不P”假不能推出“必然P”真。
14.分析题
（1）甲、乙二同学相遇，有如下对话：
1)甲：我今年一定能考上xxx先生的研究生。
2)乙：你这话不对。
3)甲：你的意思是说，我准考不上xxx先生的研究生？
4)乙：我没说一定考不上。
5)甲：你的话是不合逻辑的。
6)乙：你的话才不合逻辑呢！
用模态推理知识分析到底是谁的话不合逻辑。
（2）下面三句话中恰有一句假，问全班67人中有多少人会使用电脑？
1)班上所有的同学都会使用电脑；
2)班上所有的同学都不会使用电脑；
3)学习委员会使用电脑。
（3）设概念M与概念P全异，概念M与概念S交叉。试分析概念P与概念S可能具有的外延关系。并把S、M、P三个概念的外延用欧拉图表示出来。
【答案】
（1）运用模态推理知识分析，可知甲的话是错误的，甲没有正确把握模态判断对当关系推理。甲认为乙的话“并非一定考上”就是“一定考不上”。如果整理甲的推理过
程，即为：
P P 【2) 3) 】
从模态判断对当关系推理来看：如果“必然P”假，“必然非P”则可真可假，即不能有“必然P”假，推出“必然非P”真，这样，甲的推理就不是正确的推理。
（2）由已知条件可知1），2）是上反对关系的两个判断，二者可同假不同真，即两个判断中必有一假，那么3）“学习委员会使用电脑”就是真的。再由3）的真可以推知“所有的同学都不会使用电脑”为假。根据题目所给条件：三句话中只有一句为假，由2）是假的，推出1）就是真的，即“所有人都会使用电脑”为真。这样，全班
67名同学都会使用电脑。
（3）由概念M与概念P全异，可得：“所有的M都不是P”；由概念S与概念M交叉，可得：“有的S是M”，把这练歌判断联系到一起进行三段论推理，可以得出结论：“有的S不是P”。
当“有的S不是P”为真时，S和P的外延关系共有如下三种：全异关系，真包含关系，交叉关系。所以，M、S、P、三概念间外延关系的欧拉图为：
15.应用选择题
（1）有些自然物品具有审美价值，所有的艺术品都有审美价值；因此，有些自然物品属于艺术品。
以下哪个推理与题干中的推理在结构以及所犯的逻辑错误上最为类似？
A.有些有神论者是佛教徒，所有的基督教徒都不是佛教徒；因此，有些神论者不
是基督教徒。
B.某些牙科医生喜欢烹饪，李进是牙科医生；因此，李进喜欢烹饪。
C.有些南方人爱吃辣椒，所有南方人都习惯吃大米；因此，有些习惯吃大米的人
爱吃辣椒。
D.有些进口货是假货，所有国内组装的APR空调机的半成品是进口货；因此，有
些APR空调机是假货。
E.有些研究生也拥有了私人汽车，所有的大款都有私人汽车；因此，有些研究生
也是大款。
（2）王晶：李军是优秀运动员，所以，他有资格进入名人俱乐部。
张华：李军吸烟，他不是年轻人的好榜样；因此，李军不应被名人俱乐部接纳。
张华的推理论证使用了以下哪项作为前提？
i.有些优秀运动员吸烟。
ii.所有吸烟者都不是年轻人的好榜样。
iii.所有名人俱乐部接纳的都是年轻人的好榜样。
A.仅i
B.仅ii
C.仅iii
D.仅ii和iii
E.i ,ii 和iii
（3）有四个外表看起来没有分别的小球，他们的重量可能有所不同。取一个天平，将甲、乙归为一组，丙、丁归为另一组，分别放在天平两边，天平基本上是平衡的。将乙，
丁对调一下，甲、丁一边明显要比乙、丙一边重得多。可奇怪的是，我们在天平一
边放上甲、丙，另一边刚放上乙，还没来得及放上丁时，天平就压向了乙一边。
请你判断，这四个球由重到轻的顺序是什么？
A.丁、乙、甲、丙。
B.丁、乙、丙、甲。
C.乙、丙、丁、甲。
D.乙、甲、丁、丙。
E.乙、丁、甲、丙。
（4）并非有人爱所有人；牛郎爱织女，织女爱所有爱牛郎的人。
如果上述为真，则下列哪项不可能为真?
i 所有人都爱牛郎。
ii 所有人都爱有些人。
iii 织女不爱牛郎。
A.仅i
B.仅ii
C.仅 iii
D.仅i和ii
E.i 、ii 和iii
【答案】
（1）答案为E。
题干三段论大小前提顺序颠倒，属第二格三段论，犯有“中项两不周延”错误和第二格“两前提皆肯定”错误。E项大小前提顺序颠倒，属第二格三段论，也犯有“中项两不周延”错误和第二格“两前提皆肯定”错误，故当为答案。
A项大小前提颠倒，但属第一格正确三段论，故当排除。B项虽犯有“中项两不周延”错误但属第一格，故当排除。C项属第三格正确三段论，也当排除。D项虽犯有“中项两不周延”错误但属第一格，所以也必然排除。
（2）答案为D
设1为“李军吸烟”，设2为“他不是年轻人的好榜样”。于是可以进行如下推理：
第一步：ii + 1 == 2
第二步：iii + 2 ==结论（李军不应被名人俱乐部接纳）
所以答案为D项。
（3）答案为A
设条件1 为：甲+乙=丙+丁
设条件2 为：甲+丁>乙+丙
设条件3为：乙 > 甲+丙
条件1 + 条件2 == 丁>乙条件4
条件 1 + 条件4 == 甲 > 丙条件5
条件3 ===乙>甲
所以：丁>乙>甲>丙
故答案为A
（4）答案为A项
设“并非有人爱所有人”为 1
设“牛郎爱织女”为 2
设“织女爱所有爱牛郎的人”为 3
推导:
假设i 为真
i + 3 ===织女爱所有人 4
4 和 1 矛盾 ==== 1 假
故答案为A
由1 知“所有人不爱所有人”为真（因为并非SIP == SEP）。进而可以推出“所有人不爱有些人”。由于“所有人不爱有些人”与ii “所有人都爱有些人”中的两个“有些人”的所指可能相同，也可能不相同；因此由前者真不能必然确定后者真或假，也就是说ii 真假不定。故B项、D项、E项应当排除。由2知“爱”为或对称关系，这样，由“牛郎爱织女”真不能必然推出iii “织女不爱牛郎”是真是假，也就是说iii真假不定。故C项应当排除。
公务员考试判断推理题库含答案解析
逻辑判断练习题及精解 1.所有市场经济搞得好的国家都是因为法律秩序比较好。其实建立市场并不难，一旦放开，人们受利益的驱使，市场很快就能形成，可是，一个没有秩序的市场一旦形成，再来整治就非常困难了。因此（）。 A. 市场调节是“无形的手”，市场自发地处于稳定、均衡的状态 B. 要建立市场经济体制，必须高度重视法制建设 C. 市场经济的优越之处就在于它能使人们受利益驱使，因而能调动人的积极性 D. 市场只有依靠法制才能形成 2.过去人们都认为知识就是力量，大多数教师都传授具体知识。教师教、学生听，学生被动地接受知识。新的教育观念认为：学生必须掌握独立探索的方法，获得不断深造的能力，具有与集体合作的品质，与她人合作解决问题的社交能力，具备自如表示思想的能力等等。这意味着（）。 A. 旧的传统教育观念不教授学习方法 B. 知识本身没有多大的力量 C. 掌握方法比掌握知识更重要 D. 新旧两种教育观念是互相矛盾，互不相容的 3.田径场上正在进行100米决赛。参加决赛的是A、B、C、D、E、F六个人。关于谁会得冠军，看台上甲、乙、丙谈了自己的看法。 乙认为，冠军不是A就是B。 丙坚信，冠军绝不是C。 甲则认为，D、F都不可能取得冠军。 比赛结束后，人们发现她们三个中只有一个人的看法是正确的，请问谁是100米赛冠军？（） A. A B. B C. C D. E 4.小说离不开现实生活，没有深入体验生活的人是不可能写出优秀作品的。因此（）。 A. 诗人、小说家不可能年轻 B. 创作小说都是老人们的事 C. 要创作小说必须有足够的生活经验 D. 作小说要靠运气 5.羌特勒是一种野生的蘑菇，生长在能为它提供所需糖分的寄主树木——例如道格拉斯冷杉下面。反过来，羌特勒在地下的根茎细丝能够分解这些糖分，并为其寄主提供养分和水分。正是因为这种互惠的关系，采割道格拉斯冷杉下面生长的羌特勒会给这种树木造成严重的伤害。下面哪一个如果正确，对上面的结论提出了最强有力的质疑？（） A. 近年来，野生蘑菇的采割数量一直在增加 B. 羌特勒不但生长在道格拉斯冷杉树下，也生长在其它寄主树木下面 C. 许多种野生蘑菇只能在森林里找到，它们不能轻易在别处被种植 D. 对野生蘑菇的采割激发了这些蘑菇将来的生长 ）参考答案解析 1.B【解析】题干表示的意思是市场不能没有秩序，法律秩序好则市场经济好，因此得出的结论应当是B项。 2.C【解析】旧的教育观念是掌握知识，新的教育观念是掌握方法，新的之因此能够取代旧的就是认识到方法比知识更重要，因此答案为C。 3.C【解析】由题干可知，甲认为A、B、C或E是冠军，乙认为A或B是冠军，丙则认为 A、B、D、E或F可能是冠军，因为只有一个人正确，因此冠军应该是C或F，但选项中只有C，故答案为C。
简单的逻辑推理问题集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
第六讲：简单的逻辑推理问题 1、张明是张海的弟弟，张江是张河的哥哥，张江是张明的父亲，张河是张海的什么人？ 2、三个小朋友，小芬、小丽和小壮在谈论谁的个子高 小芬说：“小丽比小壮高” 小丽说：“小芬比小壮高” 小壮说：“小芬比小丽矮“ 这个三个小朋友谁的个子最高谁的个子最矮 3、同学们站成一排，从左边数华华是第5人，从右边数第4人是华华，这排共有多少人？ 4、如图：有七张写着数字的卡片，ABC三人分别取其中的两张 A说：“我所取的卡片，合起来是12“ B说：“我所取的卡片，合起来是10” C说：“我所取的卡片，合起来是22” 你们剩下的一张卡片上写着几呢？ 1412468210 5、有ABC三个人，在这个三个人中，一位是工人，一位是战士，一位是运动员，现在知道C的年龄比战士大，A和运动员的年龄不相同，运动员的年龄比B小，问这个三个人各是什么人？ 6、第5组4个小朋友在交作业时少交了一人的作业本，老师分别问了他们四人：
甲说：“没叫作业的人在乙、丙、丁三人之中” 乙说：“是丙没有交” 丙说：“在甲和丁中有1个人没交作业” 丁说：“乙说的是真的” 经过证实，四人中有两人说对了，两人说错了，你知道是谁没有交作业吗？ 7、ABC三人中只有一人数学测验没有及格 A说：“是C” B说：“A在说谎” C说：“不是我” 如果这三句话中只有一句是对的，那么谁没有及格？ 甲乙丙三人中有一位做了一件好事，为了弄明白是谁做的好事，老师询问了他们，他们三人的回答如下： 甲说：“我没有做这件事，乙也没有做” 乙说：“我没有做这件事，丙也没有做” 丙说：“我没有做这件事，也不知道是谁做的” 在老师的一再追问下，他们承认了上面的几句话中，没人都有一半是真话，一半是假话，请你帮老师分析下，究竟是谁做的好事？ 8、四个小孩在校园内踢球，不知是谁踢的球把课堂窗户的玻璃打破了，王老师跑出来一看，问“是谁打破了玻璃？” 小张说：“是小强打破的” 小强说：“是小明打破的” 小明说：“我没有打破窗户的玻璃” 小胖说：“王老师，小强在说谎，不要相信他“
2017国考行测每日一练判断推理练习题 1. 乌克兰最高国防官员最近表示，政府没有再次停火或与亲俄分裂分子谈判的计划，除非后者愿意放下武器。在乌政府军准备夺回东部地区尚在叛乱分子手中的据点之际，此番表态暗示基辅对自己打赢这场仗充满信心。 下列各项不能推出的是： A.只有亲俄分裂分子愿意放下武器，乌克兰政府才有再次停火与其谈判的计划 B.如果亲俄分裂分子不愿意放下武器，那么乌克兰政府不会再次停火或与其谈判 C.只要亲俄分裂分子愿意放下武器，乌克兰政府就会停火 D.亲俄分子愿意放下武器，或者乌克兰政府没有再次停火或与亲俄分裂分子谈判的计划 2. 1984年，著名天文学家威廉·赫歇尔曾经写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而明亮区域是陆地。赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们人类差不多。赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。 以下哪项如果为真.最能支持赫歇尔的推测? A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地 B.凡是有植被的地方必定有智慧生命存在 C.凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在 D.可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在 3. 研究人员为研究睡眠与记忆力的关系，进行了如下研究。他们分别对21岁的年轻人和75岁的老年人进行睡眠和记忆测试。在晚上入睡前，对受试者进行单词记忆测试。结果显示，老年人的单词记忆成绩比年轻人大约差25%。在睡眠过程中，研究人员借助脑电图仪对受试者的睡眠和脑电波活动进行检测，老年人的慢波睡眠时间比年轻人平均少75%。在8小时睡眠后的次日，研究人员再次检测对日前单词的记忆情况。结果显示，老年人次日的单词记忆成绩比年轻人差55%。因此，研究人员认为，慢波睡眠时间缩短是影响老年人记忆力的关键。 以下哪项如果为真，能够质疑上述观点? A.睡眠质量的好坏不仅取决于慢波睡眠的长短，也取决于快波睡眠的长短 B.慢波睡眠可以帮助新获取的信息从短期储存记忆的海马区转移到长期储存记忆的前额皮质 C.大多数老年人大脑功能减退，记忆力下降，即使延长慢波睡眠时间，也难改善记忆力
一、图形推理。请按每道题的答题要求作答。 1．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 2．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 3．左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？ 4．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
5．从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 二、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑。 6．技术创新：在经济发展理论中，指新技术、新发明在生产中的首次应用，是在生产体系中建立新的生产函数或供应函数，引起一种生产要素和生产条件的新组合，经济学强调技术创新具有非独占性、不确定性、市场性和系统性等特点。 根据以上定义，下列行为属于经济学范畴的技术创新的是： Ａ．美国的航天技术极其发达、先进，航天飞机可以在太空自由翱翔 Ｂ．日本某食品制造厂引进国外先进生产技术，提高了产品质量 Ｃ．海尔集团经过不断探索，生产出适合各类人群需要的家用电器，取得极大的市场回报Ｄ．通过微软公司的技术可以查到任何一台使用微软软件的计算机的内容 7．统一指挥原则是指在正式组织里，无论什么时候，一个下属都应接受而且只应接受一个上级的命令并向这个上级汇报自己的工作。 根据上述定义，下列选项违背了统一指挥原则的是： Ａ．总经理把产品销售的责任委派给一位分管市场经营的副总经理，由其负责所在地区的经销办事处，同时总经理又要求各地区经销办事处的经理们直接向总会计师汇报每天的销售数量 Ｂ．主任科员小张在省级政府部门工作，发现他的直接上司有索贿受贿的行为，于是就向省纪委举报其上司的违法行为 Ｃ．王大夫是某医院的外科医生，同时也是医院工会会员。有一天，王大夫接到手术安排的
2015·10·19行测判断推理每日一练 1、【单选题】1.美国一项新研究发现，人体生理反应的节奏跟昼夜交替一致，一旦这个节奏被破坏，人们免疫系统的抗病能力就会降低。如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是： A.坐飞机到不同时区易产生头疼反胃等时差综合症 B.熬夜易使胃酸分泌过多而诱发胃溃疡病症 C.长跑运动后立即大量饮水容易破坏体内代谢平衡而致病 D.免疫系统先天缺陷病人，即使正常饮食患病概率也很高 正确答案是 A，您的答案是 D 【答案解析】 解析：A。本题属于削弱论证类。论点为生理节奏被破坏，人们的免疫系统的抗病能力就会降低，A选项说坐飞机到不同时区也会产生头疼反胃溃疡，说明人们的免疫并不和昼夜交替节奏一致，时差也会导致人们的免疫能力降低，所以具有削弱作用。选项B说熬夜会诱发胃溃疡病症，熬夜是一种不遵循昼夜交替的作息习惯，诱发病症属于加强的选项;选项C说的是长跑对免疫题目的影响，属于无关选项，
排除;选项D说的是正常饮食与否对免疫系统对影响，与论点无关，排除。 【涉及考点】 公务员 > 行测 > 判断推理 2、【单选题】研究发现，大西洋、太平洋海面水温的微小变化与南美洲亚马逊热带雨林地区火灾的面积具有密切联系，将这种联系建立数学模型，可以用来预测亚马逊热带雨林地区来年的火灾情况。以下哪项如果为真，最能支持上述观点： A.大西洋海水温度升高0.2℃，亚马逊雨林次年火灾发生面积增加11% B.海水温度增高会引起水分蒸发，导致降水减少，发生干旱或致火灾 C.海水温度变化虽然微小，但可能对热带雨林生态系统造成重要影响 D.北冰洋等海面水温可预测其附近的西伯利亚雨林火灾发生率和面积 正确答案是 A，您的答案是 B 【答案解析】
判断推理例题 一、图形推理 （一）数量关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（09年国考第67题） 2、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ D ）（07年国考第63题） 3、请从所给的四个选项中，选出最符合左边五个图形一致性规律的选项（ C ）（08年国考第64题） （二）位置关系图形推理 1、请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
2、从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性（ C ）（2011年国考第81题） A B C D （三）属性类图形推理 请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈
（四）折叠类图形推理 1、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ D ）（2011年国考第82题） A B C D 2、左边给定的是纸盒的外表面，下面哪一项能由它折叠而成？（ A ）（10年国考第64题） 二、定义判断
（一）关键信息类 主谓结构： 1、隐性广告是指将产品或品牌及某其代表性的视觉性符号甚至服务性内容策略性的融入电影、电视剧或其他电视节目及其他传播内容中（隐藏于载体并和载体融为一体），使观众在接受传播内容事物同时，不自觉地接受商品或品牌信息，继而达到广告主所期望的传播目的。根据上述定义，下列属于隐性广告的是（ B ）：（09年国考第72题） A电视台在转载世界杯足球比赛中场休息时播放的某知名饮器的广告 B某知名运动品牌赞助奥运会某国家体育代表运动员的领奖服 C某电子产品生产商赞助拍摄电影，电影放映前播放该产品广告 D某电视台知名女主播穿着某品牌提供的服装参加亲戚的婚礼 2、产品召回是指生产商将已经送到批发商、零售商或最终用户手上的产品收回。产品召回的典型原因是所售出的产品被发现存在缺陷。产品召回制度是针对厂家原因造成的批量性问题而出现的，其中，对于质量缺陷的认定和厂家责任的认定是最关键的核心。 根据上述定义，下列属于产品召回的是（ C ）：（09年国考第78题） A某商家作出承诺，产品有问题可以无条件退货 B某超市发现卖出的罐头已过期变质，及时告知消费者前来退货或换货
2012年4.21联考之判断推理 （共35题，参考时限35分钟） 请开始答题: 71. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 72.从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 73. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：（） A B C D 74. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： A B C D 75. 从所给四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性：
A B C D v补充题目 二、定义判断 请开始答题 76. 水平一体化物流是指同一行业的多个企业，通过共同利用物流渠道，获得规模经济效益、提高物流效率。水平一体化物流须具备物流需求和物流供应的信息平台，要有大量企业参与并存在较多的商品量。根据上述定义，下列选项属于水平一体化物流的是：（） A. 某家具厂要求原材料供应商和产品销售商使用同一家物流公司 B. 某市屠宰企业将猪、牛肉混放入冷藏车并送往一百多家零售店 C. 电子城百家商店签订协议，指定其中一家承担电子城送货业务 D. 某百货公司设立物流中心，统筹安排全公司各类货物发送工作 77. 企业社会响应是指企业受社会伦理道德标准的引导满足社会某种普遍需要。 根据上述定义，下列选项不属于企业社会响应的是（）。 A.某公司按照《残疾人保障法》的规定安排残疾人就业 B.工程队在工地周围铺设防尘网，减少粉尘造成的污染 C.某企业捐赠3亿股企业股票给慈善组织设立专项基金 D.某工厂发生污染事故，周边企业出资垫付事故赔偿金 78.公民的基本权利可分为积极权利和消极权利。积极权利是指通过国家积极介入保障公民在社会经济生活领域的权利，是要求国家积极作为的权利。消极权利即自由权，是要求排除国家妨害、国家相应不作为的权利。 根据上述定义，下列选项属于积极权利范畴的是（）。 A. 盲、聋、哑人员应依法列入选民名单 B. 国家为满足低收入者需要建设保障房 C. 董事长不得借助权力剥夺股东的股权 D. 每一位公民都有不受非法逮捕的权利 79. 积极错觉是指当自我由于消极的信息而使自尊心面临威胁时，用理想化的自我、不现实的乐观或夸大的可控性感知等作为缓冲器，来保护自己的自尊。根据上述定义，下列选项属于积极错觉的是：（） A.某男生追求女生失败、认为对方是因为害羞不敢答应 B.某人担心经理对自己印象差，每天提早到办公室上班 C.很多人觉得考试时间很紧张，可小林还觉得时间足够 D.某男考研究生屡次失败，但其坚信天道酬勤始终获成功
1、近几年，不少银行向影视业提供了较多的贷款支持，但近切渴望融资渠道的中小影视公司仍难以得到扶持，银行往往只是“________”。而私募基金投资影视业则是“_______”：尽管目前号称以影视产业为主要投资方向的基金已近20只，声称募集资金达200亿元，但披露的有影响力的投资项目却寥寥可数。 依次填入划横线的部分最恰当的一项是： A．借花献佛小心翼翼 B．雪中送炭纸上谈兵 C．点到为止画饼充饥 D．锦上添花雷大雨小 2、纪录片也要注重挖掘人的情感和历史，因为一部好的纪录片不仅是对人和事物的简单_____，更是对世界的_______发现。 依次填入划横线部分最恰当的一项是： A．记述独立 B．记录独特 C．记叙独到 D．记载独创 3、以追求居室面积为主的住房需求，属于( )住房需求。 A．生存型 B．发展型 C．享受型 D．投资型 标准答案： A 解析：考察房地市场细分的依据。一般来说，随着人们收入水平的提高，住宅需求从生存型向发展型乃至享受型发展，生存型追求居室的面积大小。 4、读书时对感兴趣的东西深钻细研，无疑有助于我们更全面、系统、深入地了解这些东西。但不感兴趣的东西，有的也可能恰恰是我们所____的。这不仅因为兴趣本身有一定的局限性，而且因为在特定领域浸染日久，往往会_____这种兴趣，形成越不感兴趣越排斥的恶性循环，导致短板更短。 依次填入划横线部分敢恰当的一项是： A．需要泛化 B．忽视僵化 C．铁缺固化 D．提倡弱化 5、我10岁的时候，就辍学回家当了农民，当时我做梦也没有想到几十年后，我竟然成了一个以写小说为职业的人，我在农村度过了漫长的青少年时期，在这期间，我把周围几个村子里那本书读完之后，就与书本脱离了关系。我的知识基本上是用耳朵听来的，就像诸多作家都从老祖母讲述的故事里汲取了最初的文学灵感一样，我也有一个很会讲故事的祖母，还有一个会讲故事的爷爷，还有一个比我的爷爷更会讲故事的大爷爷——我爷爷的哥哥，村子里凡是上了点岁数的人，都是满肚子的故事，我在与他们相处的几十年里，从他们嘴里听说过的故事实在是难以计数。 这段文字的关键词是（） A．耳朵阅读回忆 B．耳朵阅读灵感 C．阅读故事灵感 D．阅读故事回忆 6、目前在火电领域诞生的新技术很多，联合循环技术就是其中之一。简单来说，联合循环技术就是“一气两用”；将燃气轮机排出的高温废气，通过余热锅炉回收转换为蒸汽，进入蒸汽轮机后驱动其运转，两台轮机都将动能输送至发电机进行发电；废气再次进入锅炉，进一步将其中蕴含的热能转化为动能，降低最终排出气体的温度。这样不仅环保，还能节省燃料。
逻辑推理（一） 专题简析： 逻辑推理题不涉及数据，也没有几何图形，只涉及一些相互关联的条件。它依据逻辑汇率，从一定的前提出发，通过一系列的推理来获取某种结论。 解决这类问题常用的方法有：直接法、假设法、排除法、图解法和列表法等。 逻辑推理问题的解决，需要我们深入地理解条件和结论，分析关键所在，找到突破口，进行合情合理的推理，最后作出正确的判断。 推理的过程中往往需要交替运用“排除法”和“反正法”。要善于借助表格，把已知条件和推出的中间结论及时填入表格内。填表时，对正确的（或不正确的）结果要及时注上“√”（或“×”），也可以分别用“1”或“0”代替，以免引起遗忘或混乱，从而影响推理的速度。 推理的过程，必须要有充足的理由或重复内的根据，并常常伴随着论证、推理，论证的才能不是天生的，而是在不断的实践活动中逐渐锻炼、培养出来的。 例题1： 星期一早晨，王老师走进教室，发现教室里的坏桌凳都修好了。传达室人员告诉他：这是班里四个住校学生中的一个做的好事。于是，王老师把许兵、李平、刘成、张明这四个住校学生找来了解。 （1）许兵说：桌凳不是我修的。 （2）李平说：桌凳是张明修的。 （3）刘成说：桌凳是李平修的。 （4）张明说：我没有修过桌凳。 后经了解，四人中只有一个人说的是真话。请问：桌凳是谁修的？ 根据“两个互相否定的思想不能同真”可知：（2）、（4）不能同真，必有一假。 假设（2）说真话，则（4）为假话，即张明修过桌凳。 又根据题目条件了：只有1人说的是真话：可退知：（1）和（3）都是假话。由（1）说的可退出：桌凳是许兵修的。这样，许兵和张明都修过桌凳，这与题中“四个人中只有一个人说的是真话”相矛盾。 因此，开头假设不成立，所以，（2）李平说的为假话。由此可退知（4）张明说了真话，则许兵、刘成说了假话。所以桌凳是许兵修的。 练习1： 1、小华、小红、小明三人中，有一人在数学竞赛中得了奖。老师问他们谁是获奖者，小华说是小红，小红说不是我，小明也说不是我。如果他们当中只有一人说了真话。那么，谁是获奖者？ 2、一位警察，抓获4个盗窃嫌疑犯A、B、C、D，他们的供词如下： A说：“不是我偷的”。 B说：“是A偷的”。 C说：“不是我”。 D说：“是B偷的”。 他们4人中只有一人说的是真话。你知道谁是小偷吗？ 3、有500人聚会，其中至少有一人说假话，这500人里任意两个人总有一个说真话。说真话的有多少人？说假话的有多少人？ 例题2： 虹桥小学举行科技知识竞赛，同学们对一贯刻苦学习、爱好读书的四名学生的成绩作了
行测每日一练判断推理练习题(5月17日) 行测真题行测答案行测答题技巧行测题库模拟试题下面是由出国留学网编辑整理的行测每日一练判断推理练习题，希望您喜欢! 1.有一项工程甲公司花了6天，乙公司再花9天可以完成，或者甲公司花8天，乙公司再花3天可以完成，如果这项工程由甲或乙单独完成，则甲公司所需天数比乙公司少天。 A.15 B.18 C.24 D.27 2.货车A由甲城开往乙城，货车B由乙城开往甲城，他们同时出发，并以各自恒定速度行驶。在途中第一次相遇，他们离甲城35千米，相遇后辆车继续以原速行驶到目的城市立即返回，途中再一次相遇，这时他们离乙城为25千米，则甲、乙量程相距千米。 A.80 B.85 C.90 D.95 3.某班有60人，参加物理竞赛的有30人，参加数学竞赛的有32人，两科都没有参加的有20人。同时参加物理、数学两科竞赛的有多少人? A.28人 B.26人 C.24人 D.22人 4.为丰富职工业余文化生活，某单位组织了合唱、象棋、羽毛球三项活动。在该单位的所有职工中，参加合唱活动有189人，参加象棋活动的有152人，参加羽毛球活动有135人，
参加两种活动的有130人，参加三种活动的有69人，不参加任何一种活动的44人。该单位的职工人数为： A.233 B.252 C.321 D.520 5.某水果店新进一批时令水果，在运输过程中腐烂了1/4，卸货时又损失了1/5，剩下的水果当天全部售出，计算后发现还获利10%，则这批水果的售价是进价的倍。 A.1.6 B.1.8 C.2 D.2.2 6.两个相同的瓶子装满某种化学溶液，一个瓶子中溶质与水的体积比是3:1.另一个瓶子中溶质与水的体积比是4:1，若把两瓶化学溶液混合，则混合后的溶质和水的体积之比是 A.31：9 B.7：2 C.31：40 D.20：11 7.小伟从家到学校去上学，先上坡后下坡。到学校后，小伟发现没带物理课本，他立即回家拿书，往返共用时36分钟。假设小伟上坡速度为80米/分钟，下坡速度为100米/分钟，小伟家到学校有多远? A.2400米 B.1720米 C.1600米 D.1200米 8.两超市分别用3000元购进草莓。甲超市将草莓按大小分类包装销售，其中大草莓400千克，以高于进价1倍的价格销售，剩下的小草莓以高于进价10%的价格销售。乙超市按甲超市大、小两种草莓售价的平均值定价直接销售。两超市将草莓全部售完，其中甲超市获利2100元，则乙超市获利多少元?
第一章快读快解应用集锦 一、条件有矛盾真假好分辨 公务员考试中有这样的试题： 试题1：某仓库失窃，四个保管员因涉嫌而被传讯。四人的供述如下： 甲：我们四人都没作案； 乙：我们中有人作案； 丙：乙和丁至少有一人没作案； 丁：我没作案。 如果四人中有两人说的是真话，有两人说的是假话，则以下哪项断定成立?( ) A．说真话的是甲和丁 B．说真话的是乙和丙 C．说真话的是甲和丙 D．说真话的是乙和丁 这是典型的利用分析矛盾解析的试题。历年至今，在全国各地公务员考试中屡见鲜见。解析这类试题，关键要找到条件之间的逻辑矛盾，然后真假自明。 什么是逻辑矛盾?简明地说，两个不同的断定，必有一个真，一个假。比如：“这马是白的”和“这马不是白的”就构成了逻辑矛盾。两者不能同真也不能同假。而“这马是白的”和“这马是黄的”就不是逻辑矛盾。虽然它们不能同真，但有可能都是假的一一如果它是一匹红色的马呢?了解了这些常识，可以利用分析矛盾的方法，解答上题。 [解析] (1)四人中，两人诚实，两人说谎。 (2)甲和乙的话有矛盾! 甲：我们四人都没作案； 乙：我们中有人作案； 可断定：甲和乙两人一个诚实一个撒谎。剩余丙、丁两人中也必然是一个诚实一个撒谎。 (3)假设：丁说的是真话，那么，可推出丙说的话也真! 丙：乙和丁至少有一人没作案； 丁：我没作案。 显然，丁说真话不成立，于是推出：丁说假话，丙说真话。 (4)断定了丁说假话，就推出甲说的也是假话，乙说真话。 答案B。即：说真话的是乙和丙。 试题2：军训最后一天，一班学生进行实弹射击。几位教官谈论一班的射击成绩。 张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。” 孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。” 周教官说：“我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。” 结果发现三位教官中只有一人说对了。 由此可以推出以下哪一项肯定为真?( ) A．全班所有人的射击成绩都不是优秀 B．班里所有人的射击成绩都是优秀 C．班长的射击成绩是优秀 D．体育委员的射击成绩不是优秀 [解析] (1)三人中只有一个说的对。 (2)张、孙二教官说法矛盾： 张教官说：“这次军训时间太短，这个班没有人射击成绩会是优秀。” 孙教官说：“不会吧，有几个人以前训练过，他们的射击成绩会是优秀。” 断定：张孙二人一对一错。因仅有一人对，第三个人周教官必错无疑。 周教官说：我看班长或是体育委员能打出优秀成绩。 这是错话，所以班长和体育委员都不优秀(任哪一个优秀周都不会错了)。
2017国考行测每日一练判断推理练习题答案暑假过去了，随之而来的将是部分省份公务员考试、政法干警考试、还有下半年当中最重要的国家公务员考试!对于行测而言，多加练习才是最终武器哦!每日一题轻松练，分数蹭蹭涨上去!好了好了，别偷笑了，记得要多关注行测频道哦!1. 乌克兰最高国防官员最近表示，政府没有再次停火或与亲俄分裂分子谈判的计划，除非后者愿意放下武器。在乌政府军准备夺回东部地区尚在叛乱分子手中的据点之际，此番表态暗示基辅对自己打赢这场仗充满信心。 下列各项不能推出的是： A.只有亲俄分裂分子愿意放下武器，乌克兰政府才有再次停火与其谈判的计划 B.如果亲俄分裂分子不愿意放下武器，那么乌克兰政府不会再次停火或与其谈判 C.只要亲俄分裂分子愿意放下武器，乌克兰政府就会停火 D.亲俄分子愿意放下武器，或者乌克兰政府没有再次停火或与亲俄分裂分子谈判的计划 答案：C 2. 1984年，著名天文学家威廉·赫歇尔曾经写道，火星表面的黑暗区域是海洋，而明亮区域是陆地。赫歇尔推测，火星上肯定有智慧生命存在，它们或许与我们人类差不多。赫歇尔的理论流行了一个多世纪，甚至其他一些天文学家也附和称，在一些颜色较亮的区域可以观测到植被。 以下哪项如果为真.最能支持赫歇尔的推测? A.有智慧生命存在的地方必定有海洋、陆地 B.凡是有植被的地方必定有智慧生命存在 C.凡是有海洋、陆地的地方必定有智慧生命存在 D.可以观测到植被的地方就可能有智慧生命存在 答案：C 3. 研究人员为研究睡眠与记忆力的关系，进行了如下研究。他们分别对21岁的年轻人和75岁的老年人进行睡眠和记忆测试。在晚上入睡前，对受试者进行单词记忆测试。结果显示，老年人的单词记忆成绩比年轻人大约差25%。在睡眠过程中，研究人员借助脑电图仪对受试者的睡眠和脑电波活动进行检测，老年人的慢波睡眠时间比年轻人平均少75%。在8小时睡眠后的次日，研究人员再次检测对日前单词的记忆情况。结果显示，老年人次日的单词记忆成绩比年轻人差55%。因此，研究人员认为，慢波睡眠时间缩短是影响老年人记忆力的关键。
2015年公务员考试判断推理历年真题与答案解析每日一练（5月1日） 一、单选题(每题1分，以下备选项中，只有一项符合题目要求，不选、错选均不得分) 1、传统的创新观念认为创新没有固定结构，不遵从规则和模式。想要成为创新者的人被告知要“跳出固有思维模式”，“尽情拓展思路，用与你的产品和服务毫不相关的东西做类比”。我们则主张一种截然不同的方法：在众所周知的框架内思考，不要跳出它的范围。人在专注于某个状况或问题的内部因素时，创造力才是最强的，通过对某个特定的创新任务进行界定，之后对其外延加以封闭，由此，我们大多数人才可能会更具持久的创造力。 这段文字意在说明（） A．专注是提升创造力的重要影响因素 B．框架内的思维往往会更有助于创新 C．忽视规则和模式的观念不利于激发创造力 D．没有固定结构的创新会限制创新者的思维 2、一跨国企业计划7月份在全球两个大城市同期举办大型室外活动。为避免降雨影响活动效果，选择下列哪两个城市最为合理（） A．北京和纽约 B．东京和马德里 C．上海和伦敦 D．罗马和洛杉矶 3、①各国对于发动机的制造工艺是严格保密的，甚至对一些顶级的发动机严格控制出口 ②发动机可以说是工业的心脏 ③因此，自主研发成为治愈中国工业“心脏病”最为现实的选择 ④发动机制造水平上不去，是中国工业的“心脏病” ⑤这使得进口高级发动机的生产线成为奢望 ⑥从轮船、汽车、飞机到火箭，都离不开发动机 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（） A．②⑥④①⑤③ B．⑥④②⑤①③ C．①③⑤④⑥② D．④②⑥③①⑤ 4、①各国对于发动机的制造工艺是严格保密的，甚至对一些顶级的发动机严格控制出口 ②发动机可以说是工业的心脏 ③因此，自主研发成为治愈中国工业“心脏病”最为现实的选择 ④发动机制造水平上不去，是中国工业的“心脏病” ⑤这使得进口高级发动机的生产线成为奢望 ⑥从轮船、汽车、飞机到火箭，都离不开发动机 将以上6个句子重新排列，语序正确的是（） A．②⑥④①⑤③ B．⑥④②⑤①③ C．①③⑤④⑥② D．④②⑥③①⑤ 5、天气预报看似很，只有寥寥几句话，但实际上，要做出的天气预报，工程量非常大。而且，气象是一个大环境，大气运动本身又，这是天气预报有时不准确的根本原因所在。
第六讲：简单的逻辑推理问题 1、张明是张海的弟弟，张江是张河的哥哥，张江是张明的父亲，张河是张海的什么人 2、三个小朋友，小芬、小丽和小壮在谈论谁的个子高 小芬说：“小丽比小壮高” 小丽说：“小芬比小壮高” 小壮说：“小芬比小丽矮“ 这个三个小朋友谁的个子最高谁的个子最矮 3、同学们站成一排，从左边数华华是第5人，从右边数第4人是华华，这排共有多少人 4、如图：有七张写着数字的卡片，ABC三人分别取其中的两张 A说：“我所取的卡片，合起来是12“ B说：“我所取的卡片，合起来是10” C说：“我所取的卡片，合起来是22” 你们剩下的一张卡片上写着几呢 14 12 4 6 8 2 10 5、有ABC三个人，在这个三个人中，一位是工人，一位是战士，一位是运动员，现在知道C的年龄比战士大，A和运动员的年龄不相同，运动员的年龄比B小，问这个三个人各是什么人 6、第5组4个小朋友在交作业时少交了一人的作业本，老师分别问了他们四人： 甲说：“没叫作业的人在乙、丙、丁三人之中” 乙说：“是丙没有交” 丙说：“在甲和丁中有1个人没交作业” 丁说：“乙说的是真的” 经过证实，四人中有两人说对了，两人说错了，你知道是谁没有交作业吗 7、ABC三人中只有一人数学测验没有及格 A说：“是C” B说：“A在说谎” C说：“不是我” 如果这三句话中只有一句是对的，那么谁没有及格
甲乙丙三人中有一位做了一件好事，为了弄明白是谁做的好事，老师询问了他们，他们三人的回答如下： 甲说：“我没有做这件事，乙也没有做” 乙说：“我没有做这件事，丙也没有做” 丙说：“我没有做这件事，也不知道是谁做的” 在老师的一再追问下，他们承认了上面的几句话中，没人都有一半是真话，一半是假话，请你帮老师分析下，究竟是谁做的好事 8、四个小孩在校园内踢球，不知是谁踢的球把课堂窗户的玻璃打破了，王老师跑出来一看，问“是谁打破了玻璃” 小张说：“是小强打破的” 小强说：“是小明打破的” 小明说：“我没有打破窗户的玻璃” 小胖说：“王老师，小强在说谎，不要相信他“ 这四个孩子只有一个说了老实话 请判断，说实话的是谁，又是谁打破窗户的玻璃的 9、有A、B、C、D、E五个自然数，其中A>B，E>C>D，D>B，E>A。那么___<___<___<___<___ 10、甲乙丙丁四个人一个是老师，一个是售货员，一个是工人，一个是老板，请你根据下面的情况判断每个人的职业 1）甲和乙是邻居，每天一起骑车去上班 2）甲比丙年龄大 3）甲和丁业余练武术 4）教师每天步行上班 5）售货员的邻居不是老板 6）老板和工人互不相识 7）老板比售货员和工人年龄都大 11、甲乙丙三人参加数学竞赛，他们分别来自一中，二中，三中，在这次竞赛中他们分别获得一、二、三等奖 现在知道： 1）甲不是一中的学生 2）乙不是二中的学生 3）一中的学生不是一等奖 4）二中的学生得了三等奖 5）乙不是二等奖 请你判断他们各自的学校和获得的奖励
判断推理 基本题型：图形推理，演绎推理，类比推理，定义判断 观察（特点）——抽象（本质）——推理 第一部分：图形推理（强调必要的技巧） 图形推理形式题型： 规律推理类（一幅图给出性质，多幅图给出规律） 1类比推理类 观察：（组成元素完全相同，一个小方框加一个黑点） 抽象：位置发生变化 推理：平移，翻转 2对比推理类 3坐标推理类（给出一个九宫格） 坐标推理的推理路线 横行（很少），竖列，S型，O型（中间全黑或全白），对角线 4空间重构类 平面组成型（肯定平移） 折叠组合型 规律推理类（分值很大） 一幅图给出性质，多幅图给出规律，分为三类 数量类 题目特点：各图组成元素凌乱（位置看不出，没有共同样式） 数量类型：点（交点），线（直线，笔画），角，面，素（元素，包括个数和种类） 点一般有个割线，线一般是直线和笔画，角是有曲直，面（几个面），素（个数和种类）
记住：点，线，角，面，素，线包含笔画，包含一笔画问题 一笔画问题：奇点（点引出奇数线）的个数为0或2的图形可以一笔画。如日，奇点数为2. 数整个点线面素都选完了，就选局部，小圆圈的个数是0，1，2，3 如何分局部？ 1要不分样式（比如上图小圆圈） 2要不分位置（上下左右里外），分位置数元素的个数和种类。 数完数量，就看数量的规律：要么单调，要么对称，要么看规律，要么计算，九宫格的两项不可以构成数列，所以两数递推或三数叠加。下题就是三数叠加： 数量规律推理类总结： 第一步，图形化为数字： 点，线（笔画），角，面，素 整体不行，一笔画问题，分位置，分样式 第二部，数量确定规律 增加，减少，恒定，对称，奇偶，乱序，运算
简单的逻辑推理问题 Prepared on 22 November 2020
第六讲：简单的逻辑推理问题 1、张明是张海的弟弟，张江是张河的哥哥，张江是张明的父亲，张河是张海的什么人 2、三个小朋友，小芬、小丽和小壮在谈论谁的个子高 小芬说：“小丽比小壮高” 小丽说：“小芬比小壮高” 小壮说：“小芬比小丽矮“ 这个三个小朋友谁的个子最高谁的个子最矮 3、同学们站成一排，从左边数华华是第5人，从右边数第4人是华华，这排共有多少人 4、如图：有七张写着数字的卡片，ABC三人分别取其中的两张 A说：“我所取的卡片，合起来是12“ B说：“我所取的卡片，合起来是10” C说：“我所取的卡片，合起来是22” 你们剩下的一张卡片上写着几呢 14 12 4 6 8 2 10
5、有ABC三个人，在这个三个人中，一位是工人，一位是战士，一位是运动员，现在知道C的年龄比战士大，A和运动员的年龄不相同，运动员的年龄比B小，问这个三个人各是什么人 6、第5组4个小朋友在交作业时少交了一人的作业本，老师分别问了他们四人： 甲说：“没叫作业的人在乙、丙、丁三人之中” 乙说：“是丙没有交” 丙说：“在甲和丁中有1个人没交作业” 丁说：“乙说的是真的” 经过证实，四人中有两人说对了，两人说错了，你知道是谁没有交作业吗 7、ABC三人中只有一人数学测验没有及格 A说：“是C” B说：“A在说谎” C说：“不是我” 如果这三句话中只有一句是对的，那么谁没有及格 甲乙丙三人中有一位做了一件好事，为了弄明白是谁做的好事，老师询问了他们，他们三人的回答如下： 甲说：“我没有做这件事，乙也没有做” 乙说：“我没有做这件事，丙也没有做”
1.赋、比、兴指的是诗歌的三种表现手法。赋：铺陈直叙，把思想感情及其有关的事物平铺直叙地表达出来;比：类比，以彼物比此物，使此物更加生动具体、鲜明浅近;兴：先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 根据上述定义，下列诗句中使用了“比”的是： A.死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老 B.七月流火，九月授衣。春日载阳，有鸣仓庚 C.我心匪石，不可转也。我心匪席，不可卷也 D.手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀 2.一个旅行者要去火车站，早上从旅馆出发，到达一个十字路口。十字路口分别通向东南西北四个方向，四个方向上分别有饭店、旅馆、书店和火车站。书店在饭店的东北方，饭店在火车站的西北方。 该旅行者要去火车站，应当往哪个方向走? A.东 B.南 C.西 D.北 3.甲乙丙丁四人的车分别为白色、银色、蓝色和红色。在问到他们各自车的颜色时，甲说：“乙的车不是白色。”乙说：“丙的车是红色的。”丙说：“丁的车不是蓝色的。”丁说：“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的，而且只有这个人说的是实话。” 如果丁说的是实话，那么以下说法正确的是( )。 A.甲的车是白色的，乙的车是银色的 B.乙的车是蓝色的，丙的车是红色的 C.丙的车是白色的，丁的车是蓝色的 D.丁的车是银色的，甲的车是红色的 4.在同一侧的房号为1、2、3、4的四间房里，分别住着来自韩国、法国、英国和德国的四位专家。有一位记者前来采访他们， ①韩国人说：“我的房号大于德国人，且我不会说外语，也无法和邻居交流”; ②法国人说：“我会说德语，但我却无法和我的邻居交流”; ③英国人说：“我会说韩语，但我只可以和一个邻居交流”; ④德国人说：“我会说我们这四个国家的语言”。 那么，按照房号从小到大排，房间里住的人的国籍依次是( )。 A.英国德国韩国法国 B.法国英国德国韩国
国家公务员考试行测判断推理部分真题及答案分析 判断推理这一部分整体考情与去年相比，题量没有变化，题型在图形推理部分更见新颖，但其实在考点上并没有大的变化，只是在形式上更为多样。各位考生千万不要被这些表面现象所迷惑，在小伙伴们纷纷惊呼“XX国考判断推理不明觉厉”的时候，我们要做到拨开迷雾，直击考点，赢得考分! 我们通过下面两道例题了解一下，国考判断推理题如何让人“不明觉厉”： 【1】矩阵对策是指处于利益竞争的两个关系主体，各自可选的策略有限，且在一局对策中双方得失和为零的现象，即要不成功、要不失败。对策中，一方真正成功的措施应该是，针对对方所采取的行动相应地指定有利于自己的应对策略，各方选择的策略必定是自己对对方策略预测的反应。 根据上述定义，下列属于矩阵对策的是： A. 在进入奥运女子排球决赛后，某国家队重新安排队员阵容和出场顺序 B. 齐王和田忌按原条件重新赛马，并约定每局必须用同等级的马参赛 C. 劳资双方进行薪资谈判，经反复的讨价还价，最终双方都作出让步 D.丈夫要去踢球，妻子要去看电影，儿子要去游乐园，最后三人去郊游
【分析】乍眼一看，本题定义考查“矩阵对策”，看到“矩阵”二字，考生可能比较生疏，觉得自己又不是学数学的，内心难免会有畏难情绪，但其实仔细看一下定义的关键就会发现这道题跟数学关系不大，不过就是借了个数学的名词而已。本题的关键点在于一方针对对方的行动采取有利于己方的应对策略，双方中必有一方成功、一方失败。B项，并没有体现出采用有利于自己的应对策略，C项和D项没有体现出成功或者失败。A项符合定义的要点。本题正确答案为A。 【2】 【分析】本题直接一看，会觉得可能应该是平移旋转类题目，但又发现第三列跟第二列的关系不是旋转关系，考生可能就会觉得这道题的规律很复杂。其实第三列是第二列图形关于数轴对称后形成的图形。本题是将平移旋转与对称杂糅规律融合在一道题里形成的。本题正确答案为A。 每年的国家公务员考试都会有新颖的考查形式，从这些题目来看，XX年国考判断推理的命题遵循常规的命题思路，提醒广大考生，外在形式的变化只是在给大家设置障碍，核心考点是不变的，这就有利于大家通过科学地复习备考来应对考试，我们应该对取得高分更有信心。在此，预祝各位考生在考试中取得优异成绩!
简单的逻辑推理问题 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
第六讲：简单的逻辑推理问题 1、张明是张海的弟弟，张江是张河的哥哥，张江是张明的父亲，张河是张海的什么人 2、三个小朋友，小芬、小丽和小壮在谈论谁的个子高 小芬说：“小丽比小壮高” 小丽说：“小芬比小壮高” 小壮说：“小芬比小丽矮“ 这个三个小朋友谁的个子最高谁的个子最矮 3、同学们站成一排，从左边数华华是第5人，从右边数第4人是华华，这排共有多少人 4、如图：有七张写着数字的卡片，ABC三人分别取其中的两张 A说：“我所取的卡片，合起来是12“ B说：“我所取的卡片，合起来是10” C说：“我所取的卡片，合起来是22” 你们剩下的一张卡片上写着几呢 14 12 4 6 8 2 10
5、有ABC三个人，在这个三个人中，一位是工人，一位是战士，一位是运动员，现在知道C的年龄比战士大，A和运动员的年龄不相同，运动员的年龄比B小，问这个三个人各是什么人 6、第5组4个小朋友在交作业时少交了一人的作业本，老师分别问了他们四人： 甲说：“没叫作业的人在乙、丙、丁三人之中” 乙说：“是丙没有交” 丙说：“在甲和丁中有1个人没交作业” 丁说：“乙说的是真的” 经过证实，四人中有两人说对了，两人说错了，你知道是谁没有交作业吗 7、ABC三人中只有一人数学测验没有及格 A说：“是C” B说：“A在说谎” C说：“不是我” 如果这三句话中只有一句是对的，那么谁没有及格 甲乙丙三人中有一位做了一件好事，为了弄明白是谁做的好事，老师询问了他们，他们三人的回答如下： 甲说：“我没有做这件事，乙也没有做” 乙说：“我没有做这件事，丙也没有做”